修改病句
一、单选题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证、行政处罚等，督促平台尽快办证。
B. 缺乏必要的自信和充分的安全感，这种环境成长起来的孩子就会特别渴望得到别人的认可，特别害怕得到别人的否定是一定的。
C. 穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。
D. 不管未来中国篮球会走向何方，不管姚明施展抱负的理想会在现实中遭受多少障碍，但有一点我们应该坚信不疑：姚明是这个时代担当中国篮协主席最恰当、最合适的人选，没有之一。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B. 学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C. 我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D. 一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣
分。 B. 2015年11月18日，江苏省出台了校园足球行动计划纲要，创建一批校园足球特色学校和特色县。
C. 通过机关事业单位工作人员养老保险制度改革，将使许多人羡慕的“铁饭碗”被打破。
D. 据调查，到2015年止，江苏省百岁老人近万人左右，其中女性是男性数量的三倍多。
4.下列语句中没有语病的一项是（）
A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之
乐。 B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产近30%左
右。 D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
5.下列句子有语病的一项是（）。
A. 在重庆，很多人的一天是从一碗面条开始的。
B. 重庆人离不开小面，小面的故事在民间广为传承。
C. 一碗小面的背后隐藏着许多重庆人悲欢离合的人生故事。
D. 重庆的小面成为了我们这座城市的生活作料，难怪郭沫若说“重庆值得回
忆”。
6.下列句子没有语病的一句是（）
A. 自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B. 不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D. 人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
7.下列各句有语病的一句是（）
A. 志愿者赵小亭，在支教的苗岭大山中绽放成一朵永恒的生命之花。
B. 在红十字会的号召下，我市今年有五万多人参与了无偿献血活动。
C. 随着整个社会浮躁心态的改变，让传统阅读方式受到大众的喜爱。
D. 是否具备良好的心理素质，是中考能否取得优异成绩的重要因素。
8.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 老师满含深情的一席话深深地触动了小明的心，久久不能平静下
来。 B. 然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
C. 分苹果看似简单，其实很有学问：小个儿的孩子都不要，大个儿的孩子都想
要。 D. 霍金这个名字，对我们爱好物理的人是不陌生的，他又发惊人言论：地球600年后就是一个大火球。
9.下列各项中没有语病的一项是（）
A. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
B. 同学们写作文，要仔细观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编滥造。
C. 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真
谛。 D. 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。
10.下列选项没有语病的一项是（）
A. 近日雾霾加重，全国25个省份100多个城市空气质量下降，许多重污染区已经连成片。
B. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
C. 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D. 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。
11.下面各项中，没有语病的一项是（）
A. 尽管全明星周末新秀赛表现平平，但这并不妨碍林书豪成为媒体关注。
B. 造成这种择校竞争的主要原因是学校之间的差距太大，真正釜底抽薪的办法是缩小学校间的差距和改革中考制度。
C. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
D. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
12.下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B. 一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。
C. 在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。
D. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
13.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B. 爸的收入很低，还不能养活一家人的生活。
C. 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
14.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )
A. 通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。
B. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。
D. 一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。
15.下列各句中没有语病的一项是（）
A. 教孩子面对挫折，并从失败中吸取教训，是现代教育中极其关键重要的课题。
B. 尽力争取国外投资，加大科技投入，发展第三产业，是能否发展重庆经济的一条重要的路子。
C. 学校实施高效课堂后，学生的学习热情有了明显的进步。
D. 对极少数的学生不恰当的表扬反而容易降低其心理承受能力。
16.下列句子没有语病的一项是（）
A. 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。
B. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C. 在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
D. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
17.下列语句没有语病的一项是（）
A. 老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。
B. 我们班团体总分能否在本届运动会上冲进前三，就靠我班运动员们去拼搏了。
C. 为了防止失窃事件不再发生，学校保安部采取了切实有效的措施。
D. 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
18.下列句子中有语病的一项是（）
A. 通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。
B. 近年来，盘锦不断加大财政投入，全力推进“向海发展”项目的合作。
C. 临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专
柜。 D. 防雾霾口罩不仅可以防寒，而且可以阻止一些小颗粒灰尘进入呼吸道。
19.下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D. 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
20.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经
验。 B. 她的文章不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
C. 出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成
的。 D. 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，学校有关部门加大了管理力度。
21.下列句子表意明确的一项是（）。
A. 我们教院附中成为全市首屈一指的名校的原因是全校师生共同努力的结果。
B. 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。
C. 通过八年级上学期的学习，使我掌握的许多知识，学会了许多做人的道理。
D. 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。
22.下列句子中没有语病的一句是（）
A. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B. 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
C. 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D. 面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
23.下列词语中没有语病的一项是（）
A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
C. 是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
D. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
24.下列句子没有语病的一项是（）
A. 读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B. 从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难是没有国界的。
C. 麻竹高速正在紧张施工，谁也不会否认将来不会为百姓出行带来更大的便利。
D. 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。
二、填空题
25.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①五一节那天，500多名建设者放弃休息的时间，奋战在五凤口高架工地一线，掀起“奋战120天”劳动竞赛。②旋挖钻、高压旋喷机、吊机、挖掘机等20多台施工机械奏鸣着，头戴安全帽、身穿工作服的建设者正在进行明挖隧道的施工。③由于是劳动节，指挥部准备了猪肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰问品，慰问劳动者。④劳动之余，项目部还为大家准备了丰富多彩的文体活动，让建设者更好地投入到以后的劳动之中，适当地放松身心。
第①处成分残缺，应在________（词语）后面增补________。
第②处搭配不当，应将________改为________。
第③处不合逻辑，应将________改为________。
第④处语序不当，应将________与________互换位置。
26.修改病句。
①作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快。________
②我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……________
27.下面文字有两处语病，请找出并提出修改意见。
5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有600多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛发展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业将凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
28.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人呢！
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
29.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
中国社会发展到今天，群众物质生活极大改善，①但也出现了“重经济、弱文化”，人文精神的塑造力度不够。②当前，人们普遍往往崇尚科技的力量，重视经济发展，这是正确的选择。但是，文化建设的相对滞后，在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、道德失范、心灵空虚等亚文化现象。其实，经济的发展在改变人们生活的同时，发达的资讯也让人们看到了不少社会的弊端。此时，一部分人会抱怨，甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑，而看不到这些弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上，就可能造就人们的迷茫。同时，④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向，“80后”、“90后”的年轻人，受到的优秀传统文化和革命经典教育不够，也急需“补课”。
Ⅰ第①处成分残缺，应在句末添加________。
Ⅱ第②处词语赘余，应删去________。
Ⅲ第③处搭配不当，应将________改为________。
Ⅳ第④处语序不当，应调整为________。
30.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在下面横线上改正。
目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的烧物增多，③二氧化碳的排量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
①________②________
③________④________
31.下面语段中部分句子有语病，请按照提示写出修改意见。
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③
人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会促进社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。Ⅰ第________句语序不当，应将“________”和“________”调换。
Ⅱ第________句成分残缺，应“________”后加上“________”。
Ⅲ第________句成分赘余，应删去“________”一词。
答案解析部分
一、单选题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证、行政处罚等，督促平台尽快办证。
B. 缺乏必要的自信和充分的安全感，这种环境成长起来的孩子就会特别渴望得到别人的认可，特别害怕得到别人的否定是一定的。
C. 穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。
D. 不管未来中国篮球会走向何方，不管姚明施展抱负的理想会在现实中遭受多少障碍，但有一点我们应该坚信不疑：姚明是这个时代担当中国篮协主席最恰当、最合适的人选，没有之一。
【答案】C
【考点】成分残缺，句式杂糅，用词不当
【解析】【分析】选C修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；
⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。A缺宾语。应“采取……多种举措”B句式杂糅，去掉“是一定的”D用词不当，把“障碍”改“羁绊”。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B. 学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C. 我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D. 一些青少年患有“网瘾综合症”，专家正在有效地寻找治疗方法。
【答案】B
【考点】语序不当，成分残缺，重复啰嗦
【解析】【分析】A：缺少主语，“在”或“使”去掉一个。C：重复赘余，去掉“的原因”D：语序不当：专家正在寻找有效地治疗方法。故选B。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣
分。 B. 2015年11月18日，江苏省出台了校园足球行动计划纲要，创建一批校园足球特色学校和特色县。
C. 通过机关事业单位工作人员养老保险制度改革，将使许多人羡慕的“铁饭碗”被打破。
D. 据调查，到2015年止，江苏省百岁老人近万人左右，其中女性是男性数量的三倍多。
【答案】B
【考点】成分残缺，重复啰嗦
【解析】【分析】此题重在积累，
A项成分残缺，“采取”缺少相应的宾语，句末添上“的措施”；
B项没有语病；
C项缺少主语，应去掉“通过”或者“将使”；
D项“近”和“左右”重复累赘，应该去掉一个。
故答案为：B。
【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
4.下列语句中没有语病的一项是（）
A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之
乐。 B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产近30%左
右。 D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
【答案】A
【考点】搭配不当，表意不明，重复啰嗦
【解析】【分析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A项正确。
B项搭配不当，“改善”改为“提高”。
C项语意重复，把“只大约”或“左右”去掉一个。
D项滥用否定词，“不再”改为“再”。
故答案为：A。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
5.下列句子有语病的一项是（）。
A. 在重庆，很多人的一天是从一碗面条开始的。
B. 重庆人离不开小面，小面的故事在民间广为传承。
C. 一碗小面的背后隐藏着许多重庆人悲欢离合的人生故事。
D. 重庆的小面成为了我们这座城市的生活作料，难怪郭沫若说“重庆值得回
忆”。
【答案】B
【考点】读书的三种姿势，搭配不当
【解析】【分析】B搭配不当“传承”改为“流传”。故选B。
【点评】此题考查学生对辨析或修改病句的掌握情况。
6.下列句子没有语病的一句是（）
A. 自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B. 不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D. 人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
【答案】D
【考点】成分残缺，搭配不当，关联词使用不当
【解析】【分析】分析每一项，A.教育以来“学习方式”与“提高”搭配不当，应将“提高”改为“改变”。B.关联词语“不管”与“却”搭配不当，应将“却”改为“都”。C.“通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。”是一个无主句，应删去“使”。D 项是没有语病的。
7.下列各句有语病的一句是（）
A. 志愿者赵小亭，在支教的苗岭大山中绽放成一朵永恒的生命之花。
B. 在红十字会的号召下，我市今年有五万多人参与了无偿献血活动。
C. 随着整个社会浮躁心态的改变，让传统阅读方式受到大众的喜爱。
D. 是否具备良好的心理素质，是中考能否取得优异成绩的重要因素。
【答案】C
【考点】成分残缺
【解析】【分析】C项缺少主语，应去掉“随着”或“让”。
【点评】了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
8.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 老师满含深情的一席话深深地触动了小明的心，久久不能平静下
来。 B. 然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
C. 分苹果看似简单，其实很有学问：小个儿的孩子都不要，大个儿的孩子都想
要。 D. 霍金这个名字，对我们爱好物理的人是不陌生的，他又发惊人言论：地球600年后就是一个大火球。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项成分残缺，在“久久”前面添上“小明”；
C项意思混乱，“小个儿”“大个儿”后面加上“的苹果”；
D项语序不当，改为：对我们爱好物理的人来说，霍金这个名字是不陌生的。
故答案为：B。
【点评】首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
9.下列各项中没有语病的一项是（）
A. 学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
B. 同学们写作文，要仔细观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编滥造。
C. 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真
谛。 D. 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。【答案】D
【考点】成分残缺，不合逻辑，前后矛盾
【解析】【分析】本题考查病句的辨析和修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A是一面对二面，去掉“是否”；B“切忌”与“不要”连用，表达的意思与真实表达相反，去掉二者中任意一个；
C缺少主语，去掉“在……中”或“使”其中一个。
D正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析和修改。答题时应注意，A句是不合逻辑，B句是重复啰嗦，D 句是成分残缺。
10.下列选项没有语病的一项是（）
A. 近日雾霾加重，全国25个省份100多个城市空气质量下降，许多重污染区已经连成片。
B. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
C. 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D. 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。
【答案】A
【考点】成分残缺，搭配不当，表意不明
【解析】【分析】选A。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况: ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。B项动宾搭配不当，“描写”不能与“感悟”搭配，最简单方法即是把“描写”改为“写”，句子就对了。
C 缺主语，应改为“工作能力强的她”D句是概念不一，表述不明，应改为：食品添加剂使用标准包括了食品添加剂、食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子
的病因。改病句时要对症下药。
11.下面各项中，没有语病的一项是（）
A. 尽管全明星周末新秀赛表现平平，但这并不妨碍林书豪成为媒体关注。
B. 造成这种择校竞争的主要原因是学校之间的差距太大，真正釜底抽薪的办法是缩小学校间的差距和改革中考制度。
C. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
D. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
【答案】B
【考点】语序不当，搭配不当，前后不一致
【解析】【分析】本题选B。A句“成为媒体关注”动宾搭配不当，应该是“成为媒体关注的焦点”。C句“健全并建立”语序不当，应该是“建立并健全”；D句“能否”与“是保证……条件之一”前面“能否”是双方的，后面“是保证”是单向的，主谓搭配不当，应把“能否”删去。本题不难，都要细心，方可正确判断。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病因类型)作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。
12.下列句子没有语病的一项是（）
A. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B. 一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。
C. 在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。
D. 这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
【答案】C
【考点】成分残缺，不合逻辑
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A.缺少主语，应删去“通过”或“使”；B.不合逻辑，应删去“是否”；
C.没有语病；
D.成分残缺，缺少宾语中心语，应在“动物”的后面加上“的罪行”或“的行为”。
故选C。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
13.下列句子中没有语病的一项是（）
A. 想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B. 爸的收入很低，还不能养活一家人的生活。
C. 除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
【答案】C
【考点】搭配不当
【解析】【分析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进
行修改，改动的字数要尽量少。A“培养”与“水平”搭配不当，应将“水平”改为“能力”。B“养活”与“”搭配不当，删去“的生活”。C正确。
14.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )
A. 通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。
B. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。
D. 一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。
【答案】D
【考点】成分残缺，表意不明，重复啰嗦
【解析】【分析】A介词滥用，造成无主语；B表意错误，一忌睡前恼怒；C至少200多间，语意赘余，就是“至少200间”。
15.下列各句中没有语病的一项是（）
A. 教孩子面对挫折，并从失败中吸取教训，是现代教育中极其关键重要的课题。
B. 尽力争取国外投资，加大科技投入，发展第三产业，是能否发展重庆经济的一条重要的路子。
C. 学校实施高效课堂后，学生的学习热情有了明显的进步。
D. 对极少数的学生不恰当的表扬反而容易降低其心理承受能力。
【答案】D
【考点】搭配不当，重复啰嗦，前后不一致
【解析】【分析】判断病句的方法有：紧缩法，注意把否定词保留在主干里并保持原格式的基本结构不变。类比法，语感审读法，即调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。逻辑分析法，逻辑分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当。A项“关键”与“重要”语意重复，应删去一个；B项应删去“能否”；C项“热情”与“进步”搭配不当，应该为“提高”。故选D。
【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
16.下列句子没有语病的一项是（）
A. 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。
B. 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C. 在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
D. 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
【答案】C
【考点】成分残缺，搭配不当，表意不明
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A.缺少主语，应删去“使”；B.“歌声浮现”搭配不当；C.没有语病；
D.有歧义，身体瘦弱的是“张教授”还是“张教授的父亲”？
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
A. 老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。
B. 我们班团体总分能否在本届运动会上冲进前三，就靠我班运动员们去拼搏了。
C. 为了防止失窃事件不再发生，学校保安部采取了切实有效的措施。
D. 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
【答案】A
【考点】搭配不当，用词不当，前后不一致
【解析】【分析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。B项应删去“能否”，C项应删去“再”，D 项“塑造”与“事迹”不能搭配，应改为“形象”。
【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
18.下列句子中有语病的一项是（）
A. 通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。
B. 近年来，盘锦不断加大财政投入，全力推进“向海发展”项目的合作。
C. 临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专
柜。 D. 防雾霾口罩不仅可以防寒，而且可以阻止一些小颗粒灰尘进入呼吸道。
【答案】C
【考点】搭配不当
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
C项有误，应该删去“食品”。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
19.下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
D. 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
【答案】D
【考点】不合逻辑，前后不一致
【解析】【分析】A中前后不一致，应删去“能否”；B中不合逻辑，应是“建立并健全”；C中说法不合事理，应删去“不”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经
验。 B. 她的文章不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
C. 出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成
的。 D. 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，学校有关部门加大了管理力度。
【答案】A
【考点】语序不当，不合逻辑，句式杂糅
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
B分句间的语序错误。把“在全校冒尖”与“常常居全班之冠”对调。
C结构混乱。去掉“的主要原因”或“所造成的”。
D逻辑错误。把“不再”改为“再次”。
故答案为：A
【点评】病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
21.下列句子表意明确的一项是（）。
A. 我们教院附中成为全市首屈一指的名校的原因是全校师生共同努力的结果。
B. 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。
C. 通过八年级上学期的学习，使我掌握的许多知识，学会了许多做人的道理。
D. 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。
【答案】D
【考点】展示华夏文化的魅力，语序不当，成分残缺，句式杂糅
【解析】【分析】A句式杂糅“原因是……”和“是……的结果”杂糅。去掉“的原因”。B 语序不当，把“许多”放在“新版本”前面。C成分残缺，“通过”和“使”同时使用，句子缺少主语，去掉任何一个。
【点评】本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。
22.下列句子中没有语病的一句是（）
A. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B. 中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
C. 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D. 面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
【答案】D
【考点】成分残缺，搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】。本题选D。A项中“加快”与“质量”搭配不当；B项“中国”与“美国”调换位置，不合逻辑；C项去掉“使”，此句无主语。病句题型的做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配→→ 心里默读，看是否有不同的句式混用→→ 综合思考，是否符合逻辑思维。
23.下列词语中没有语病的一项是（）
A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
C. 是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
D. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
【答案】A
【考点】搭配不当，表意不明，前后矛盾
【解析】【分析】B句搭配不当，“效率”不能“改进”，应改为“提高”；C前后矛盾，二面对一面，去掉“是否”；D表意错误，去掉“不再扩散”中的“不”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
24.下列句子没有语病的一项是（）
A. 读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B. 从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难是没有国界的。
C. 麻竹高速正在紧张施工，谁也不会否认将来不会为百姓出行带来更大的便利。
D. 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。【答案】D
【考点】成分残缺，搭配不当，重复啰嗦
【解析】【分析】A“创造”与“氛围”搭配不当。B无主语，应去掉“从……中”。C“否定”和后面的“不”重复。了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
二、填空题
25.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①五一节那天，500多名建设者放弃休息的时间，奋战在五凤口高架工地一线，掀起“奋战120天”劳动竞赛。②旋挖钻、高压旋喷机、吊机、挖掘机等20多台施工机械奏鸣着，头戴安全帽、身穿工作服的建设者正在进行明挖隧道的施工。③由于是劳动节，指挥部准备了猪肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰问品，慰问劳动者。④劳动之余，项目部还为大家准备了丰富多彩的文体活动，让建设者更好地投入到以后的劳动之中，适当地放松身心。
第①处成分残缺，应在________（词语）后面增补________。
第②处搭配不当，应将________改为________。
第③处不合逻辑，应将________改为________。
第④处语序不当，应将________与________互换位置。
【答案】竞赛；的热潮或的高潮；奏鸣；轰鸣；和；等；更好地投入到以后的劳动之中；适当地放松身心
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当，不合逻辑
【解析】【分析】⑴成分残缺，缺少宾语中心语；⑵项，搭配不当，将“奏鸣”改为“轰鸣”。
⑶不合逻辑将“和”改为“等”。⑷语序不当，将“更好地投入到以后的劳动之中”与“适当地放松身心”互换位置。
故答案为：竞赛；的热潮或的高潮；奏鸣；轰鸣；和；等；更好地投入到以后的劳动之中；适当地放松身心
【点评】病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
26.修改病句。
①作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快。________
②我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……________
【答案】中“轻快”应改为“轻松”。；中“不能不”应删去后一个“不”。
【考点】宇宙里有些什么，搭配不当
【解析】【分析】（1）词语搭配不当，（2）否定词使用错误。
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，普通来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
27.下面文字有两处语病，请找出并提出修改意见。
5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有600
多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛发展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业将凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
【答案】③；把“成长”和“成熟”互换位置；④；在“超越国界的影响力”加上“产生” 【考点】语序不当，成分残缺
【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析与修改能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。第③句，语序不当，把“成长”和“成熟”互换位置。第④句，缺少谓语，在“超越国界的影响力”加上“产生”。
【点评】常见的病句类型：①搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。②成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。③重复多余。句子结构完整，句意清
晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。④语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。⑤句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。⑥句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。⑦不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
⑧用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
28.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人呢！
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
【答案】②；将“提升自我”与“增长知识”位置对调；④；删去“和生活”
【考点】语序不当
【解析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。句中出现成对使用的关联词的时候要注意句子是否存在语序不当的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。②语序不当，将“不但”“而且”后的内容对调；④语序不当，改为“让书香溢满社会和生活的每一个角落”。
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
29.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
中国社会发展到今天，群众物质生活极大改善，①但也出现了“重经济、弱文化”，人文精神的塑造力度不够。②当前，人们普遍往往崇尚科技的力量，重视经济发展，这是正确的选择。但是，文化建设的相对滞后，在一定程度上引发了信仰苍白、文化迷失、道德失范、心灵空虚等亚文化现象。其实，经济的发展在改变人们生活的同时，发达的资讯也让人们看到了不少社会的弊端。此时，一部分人会抱怨，甚至对我们发展的信念、目标产生疑惑，而看不到这些弊端其实是改革不够彻底的结果。③这种心态反映到文化上，就可能造就人们的迷茫。同时，④文化领域出现了娱乐至上的一种倾向，“80后”、“90后”的年轻人，受到的优秀传统文化和革命经典教育不够，也急需“补课”。
Ⅰ第①处成分残缺，应在句末添加________。
Ⅱ第②处词语赘余，应删去________。
Ⅲ第③处搭配不当，应将________改为________。
Ⅳ第④处语序不当，应调整为________。
【答案】（的）现象或情况、状况，等等；普遍或往往删掉一个；造就；造成、引起或导致；一种娱乐至上的倾向
【考点】语序不当，成分残缺，搭配不当，重复啰嗦
【解析】【分析】本题考查学生对病句的修改能力。句Ⅰ缺少宾语，在句末加上“（的）现象或情况、状况”；句Ⅱ词语重复，应该将“普遍”或“往往”删掉一个；句Ⅲ搭配不当，应该把“造就”改为“造成”；句Ⅳ语序不当，应写作“一种娱乐至上的倾向”。
【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
30.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在下面横线上改正。
目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的烧物增多，③二氧化碳的排量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
①________②________
③________④________
【答案】“委缩”改为“萎缩”；去掉“大约”或者“左右”；“强烈”改为“剧烈”；“而且”改为“和”
【考点】同音字字形辨析，近义词，致女儿的信，重复啰嗦，关联词使用不当
【解析】【分析】完成此题，首先应注意审清题目，辨析划线句是有语病或是有错别字，找准病因，一一修改。在辨析语病的考查上，此题②病句的类型为“成分重复多余”；题④病句的类型为“关联词语错用”。在错别字考查上，此题①考查同音字同音字字形辨析；题③考查近义词词义辨析。
【点评】病句修改要注意以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。
31.下面语段中部分句子有语病，请按照提示写出修改意见。
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会促进社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。Ⅰ第________句语序不当，应将“________”和“________”调换。
Ⅱ第________句成分残缺，应“________”后加上“________”。
Ⅲ第________句成分赘余，应删去“________”一词。
【答案】③；升华；照亮；①；应该；有；②；现实
【考点】语序不当，成分残缺，重复啰嗦
【解析】【分析】本题考查学生修改病句的能力。句子语病是历年中考必考题型，是语句考查最重要的题型，学生了解常见语病，能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要。修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。【点评】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案) 小学语文病句中常见的九种类型 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
小学语文修改病句的8大方法 常见病句的8大类型 01 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 病句：上课的时候，做小动作，被老师批评。 解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。 应改为：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。 02 用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 病句：小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我
们要变成可爱的小天使。根据口诀6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。 应改为：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。 03 重复啰嗦、成分累赘 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 病句1：我忍不住不禁笑了起来。 解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。 应改为：我忍不住笑了起来。 病句2：那个房间非常宽敞得很。 解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。 应改为：那个房间非常宽敞。 04 搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。 病句1：我们要热爱公共财产。 解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀3：财产只能和保护搭配，不能和热
爱搭配。（热爱只能生活搭配）。 应改为：我们要保护公共财产。 病句2：经过努力，我的学习态度提高了。 解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。 应改为：经过努力，我的学习水平提高了。 05 词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 病句1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀4：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。 应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 病句2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。 解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。 应改为：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。
小学语文修改病句的类型及方法大全 小学语文病句的类型主要有以下九种： 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 三、词语搭配不当： 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 四、前后矛盾： 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 五、词序颠倒： 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” 六、重复罗嗦：
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 七、概念不清： 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 八、不合逻辑不合事理： 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 九、指代不明： 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。 代词分为人称代词〔我、你、他（她、它）、我们……〕，指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 修改病句的符号及作用： 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
修改病句精妙讲解 小学阶段，学生由于受到语言习惯的影响，在写句子和写作文时会出现很多的病句，影响表达。其实，只要我们分析了病句的各种类型与解决方法，修改病句是不难的。 【知识要点一】：修改符号 删除符号： 调换符号： 替换符号： 添加符号： 【知识要点二】：修改病句的步骤 修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读，二找，三改，四检查。” ●一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 ●二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 ●三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。 ●四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。 【知识要点三】：常见病句类型 一、成分残缺二、用词不当三、搭配不当四、语序混乱 五、前后矛盾六、重复啰嗦七、不符逻辑八、分类不当 九、指代不明十、关联词用错十一、用错标点十二、不合事理 一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺
少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。一般说来，成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分，才可以对症下药进行修改。例题一：为了班集体，做了很多好事。（谁做了许多好事？表达不明确，因此这个句子缺少了主语）例题二：少先队员们积极响应学习雷锋。（“响应”一般与“号召”搭配在一起，不能说响应学习雷锋，因此改为：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。） 〒针对练习〒 （1）通过游览长城，使我受到了教育。 （2）我们募捐活动。 （3）凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。 （4）课文赞扬了默默无闻。 （5）通过主题会，激起了我们热爱祖国的感情。 （6）春天来了，越来越来暖和了。 （7）洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 （8）学了《爱迪生》这一课受到了教育。 （9）雷锋全心全意为人民服务的事迹。 二、★用词不当——我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 例题一：“他做事很冷静、武断。”（“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。） 〒针对练习〒 （1）改革开放取得了伟大的成绩。 （2）眼前像隔着雾，看东西不明不白。
修改病句的几种类型及例句 一、修改病句一――――用词不当 例句： ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见，我们应该坚定。 ①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 ②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 ③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习：把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。 （1我们祝颂李林评上了“三好”学生。（） (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（） (3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（） (4）奇奇做错了事，心情很繁重。（） (5）学校的操场又扩张了不少。（） (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（） (7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（） (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（） (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（） (10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( ） 二、修改病句二-----句子不完整 一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。有时，缺少主语。如： ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下，明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如： ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如：
①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。 1．爸爸在灯光下。 2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4．我们要讲究卫生。 5．茅屋里传出的钢琴声。 6．要对青少年进行热爱祖国的教育。 7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8．解放军叔叔打开了。 9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10．美丽的玄武湖公园。 11．敬爱的老师无微不至地关怀。 12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 13．我们学校开展了“手拉手”活动。 三、修改病句三-----词序不当 例句： ①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朝的一个夜晚。 ①五月的北京是美丽的季节。 ②说实在的．他并不唱得好。 ③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。 ⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。1．语文对我特别有兴趣。 2．奔驰着路上的小轿车。 3．我国人口是世界上最多的国家。 4．他握住了老工人紧紧的手。
小学语文修改病句的类型及方法大全 病句修改是小学语文的必考点，很多孩子也总是有种这个好简单呀，但考试时却还是犯错的问题。这就是因为没有系统的总结归纳。 小学语文病句的类型主要有以下九种： 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 四、前后矛盾： 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 五、词序颠倒： 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” 六、重复罗嗦： 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 七、概念不清： 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 八、不合逻辑不合事理：
小学语文修改病句讲解与练习（综合） 病句中的常见错误 1.词语搭配不当； 2.句子重复； 3.句子顺序颠倒； 4.关联词语用错； 5.缺少句子成分。1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误 1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用词不当 1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。 本年级常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。 (2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。 (4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。 2．修改病句的步骤。 (1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。 (2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。 (4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 3．修改病句的方法。(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。” (2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。” (3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。” (4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告 教小学生修改病句 修改病句是句子练习的重要内容，也是语言试卷上常出现的问题。通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。小学生常见的句子毛病主要有几种情况：①句子不完整；②搭配不当；③词序混乱；④前后矛盾；⑤重复啰嗦；⑥不合事理等等。 修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意。一般说来，修改病句可分四步进行：①读懂原句；②分析病因；③下笔修改，④改后检查。修改病句大致有六种方法。 1 补充成分法 补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。具体到底缺少什么成分需要仔细分析。通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后（无宾语，则谓语居后）。由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。 例：我们为今年国庆准备。 按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成
小学语文修改病句的方法 修改病句是小学语文考试中常见的题型，在修改病句之前，我们应该清晰的了解有哪些病句现象，下面，教学专家为您详细讲解。 1.词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。 2.词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。 3.成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。如；在老师的教育下，进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语） 4.搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（连带成份与中心词之间搭配不当） 5.重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。 6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。 小学生语文修改病句方法指导 一、病句： 就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 二、一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。 例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。 例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。 例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。 例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。 4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。 例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。 例2：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。
中考语文修改病句专项练习题： 1.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 2.下列语句中，没有语病的一项是( ) A.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 3.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 4.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 5.下列各句中，没有语病，语意明确的一句是( ) A.日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。
修改病句知识点 （原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。） 一、用词不当 1.感情色彩不当。 如：他帮助同学的态度十分蛮横无理,同学很虚心地接受。（蛮横无理含贬义，可改为“通情达理”） 2.关联词使用不当。 如：只要坚持下去，我们才能取得成功。（关联词语一般成对使用，“只要”一般与“就”搭配，“只有”与“才”搭配。） 3.意思表达不当。 如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气”，此处误用为“快言直语”。） 4.词性误用。 如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词，应改为“置疑”。） 5.大词小用。 如：每个老师日常从事的事业，是平凡而又伟大的。（“事业”应改为“工作”。） 二、搭配不当 1. 主谓搭配不当。 如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。） 2.动宾搭配不当。 如：他很早就养成了早起锻炼的好习气。（动词“养成”与“习气”不搭配，可将“习气”改为“习惯”。） 3.主宾搭配不当。 如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。（主语“青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方”。） 4.修饰语与中心语搭配不当。 如：他在学术研究方面花了很大心血。（“很大”与“心血”不搭配，应该为“很多”。） 5.关联词搭配不当。 如：除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。（“除非”与“才”连用。）
三、语序不当 1. 动作的先后顺序不当。 （常考知识点）如：全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。（“学习”和“讨论”应交换顺序。） 2.关联词的位置不当。 如：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。 应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。） 3.多重定语的语序不当。 如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。 正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。 4.多重状语语序不当。 如：在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈。（时间状语应在句首。） 四、前后矛盾 1. 前后不对应。 （常考）如：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 （“会不会”“能不能”是两个方面，后面“提高”是一方面。） 2.多重否定导致句意错误。 如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响。 （改为：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世的影响。将“没有”去掉。） 3.词语抵触。 如：他是众多死难者中幸免的一个。 （既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？ 应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。） 4.范围不清。 如：沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。（“农副产品”包括“莴笋、韭菜、鸡鸭”。）
一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
小学语文修改病句之搭配不当 1、关联词搭配不当 ①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但”“不仅”。 2、定语与中心词(主宾)搭配不当 ①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当 ②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 “一支”与“歌声”搭配不当 3、动宾搭配不当 ①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。 “改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” ②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 “保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全” 4、主谓搭配不当 ①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 ②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。 “温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中”。 5、主宾搭配不当
①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 ②这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。 “原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。 6、动补搭配不当 ①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。 应改为“写得---有条理”。 ②他投篮投得正确，命中率很高。“正确”应改为“准确”。 7、状语与中心词(谓语)搭配不当 ①在会上，他积极地听取人家对他的批评。“ 积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等 ②四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。 反馈练习 1、下列各题没有语病的一项是( A ) A、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的欢迎。 B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。安排……(内容.时间.出席人员)问题 C、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。 主谓搭配不当“巨著……离开了我们”
小学语文修改病句练习题集锦 1、他经常回忆有趣的往事。 2.、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。 3.、杭州是个美丽的城市。 4.、老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、 5、.老师要求学生们大声的朗读课文。 6、认真听取并讨论了校长的报告。 7、我们要学习他刻苦钻研认真学习． 8、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题． 9、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来． 10、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价*卖自己的劳动． 11、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 12、古代的中国是四大文明古国． 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 17、我们来到公园，观赏美丽的情景。 18、李老师上课时对我们的态度非常严格。 19、他的语文作业基本上全部完成。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。 23、我敢肯定，明天大概要下雪。 24、大家必须讲究卫生的好习惯。 25、河水倒映在云朵里，显得更白了。 26、香山的秋天是令人向往的地方。 27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 28、这学期是我小学学习生活的最后一年。 29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 30、哥哥最喜欢打篮球和足球。 31、我日夜希望的春节，终于来到了。 32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 33、我们要养成边读边想的好办法。 34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
小学生语文不同类型修改病句讲解 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” 病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下，他明确了学习态度。 病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型：语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
【精品】中考语文修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。 “五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。 【答案】①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉” 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。“很荣幸”适合口语表达，“一拥而上”为贬义词，“抛砖引玉”不适合语言环境。 故答案为：①删掉“很荣幸”；②“一拥而上”改为“按照顺序”；③删掉“抛砖引玉”。 【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 2．按要求修改下面的短文。 ①中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。 ②是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 ③ 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。 （1）第①段划线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：________。 （2）第②段划线句有语病，应改为：________。 （3）给全文写一个结尾。 【答案】（1）将句号和下引号调换位置 （2）如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中 （3）只要生命存在，诗歌就不会消失 【解析】【分析】（1）如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名，又是一个难点。简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，点号应放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告，受到了教育。 22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 33.我们把教室打扫得整整齐齐。 34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 39.老人和年青的青年都爱看体育节目。 40.队会上，队员们基本上都发表了意见。 41.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 42.同学们要校园环境的整洁。 43.你的意见我基本上同意，完全赞成。 44.漫山遍野到处开满了花。 45.今天，我很快完成了语文和各科作业。 46.我们要做到讲究卫生的习惯。 47.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 48.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 49.小刚成了光荣的少先队。 50.人民的生活水平比过去增加了。 51.少先队员们十分爱惜大自然。 52.人民的生活水平比过去发展了。 53.他喜欢踢足球和乒乓球。 54.秋天的北京是个美丽的季节。
2020中考语文修改病句专项练习 第四组： 1.下面有一句话有语病，找出错误处并加以修改。(不得改变原意) (1)韩愈的“业精于勤荒于嬉”，这千古流传的名句，成为历来 读书人的座右铭。 (2)人们在谈到阅读与写作的关系时，常引用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句来强调阅读的重要性。 (3)通过阅读活动，人们能更好地了解生活，认识生活，并得到 生活的审美享受。______________________应修改为 ______________________ 2.下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人 们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华 和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可 贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致 社会的进步和发展;相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和 失败。 ①______________________________________________________ _________________②________________________________________ _______________________________③__________________________ _____________________________________________④____________ ___________________________________________________________ 3.划横线句子都有毛病，请按顺序改正。 ① ②