从诸葛亮给儿子的信
诸葛亮是三国时期著名的政治家，他曾经给儿子写了一封信，我们来看一下原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。从中我们可以找到十种力量：
一：宁静的力量
“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。
现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
二：节俭的力量
“俭以养德”
诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
三：计划的力量
“非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”
诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。
面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
四：学习的力量
“夫学须静也”、“才须学也”
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。
你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
五：意志的力量
“非学无以广才”、“非志无以成学”
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。
你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
六：速度的力量
“怠慢则不能励精”
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。
快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
七：性格的力量
“险躁则不能冶性”
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。
你要提升自己性格的质量吗？
八：时间的力量
“年与时驰”、“意与岁去”
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
九：想象的力量
“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。
你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
十：精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。
亲爱的儿子塞思， 你才三岁, 这个时候你还看不懂，无法理解我在这封信中想要告诉你什么。但我却一直都在思考你的未来，思考到目前为止我从生活中所学到的点滴，思考作为一位父亲我该如何为你的未来铺好路。 现在，你还看不懂这封信；但总有一天，当你长大成人的时候，希望你可以从这些我与你分享的对于生活的领悟中，得到智慧和财富。 你还小，生活还没有难为你，失望、伤心、孤独、挣扎和痛苦这些都还没袭向你。你还没有被冗长徒劳的工作，和生活中捉弄与折磨搞得筋疲力尽。 对于这些，要心存感激。你现在正处在人生最美好的阶段。在未来的日子里，还会有很多精彩的时刻，但随之而来的还有代价和危险。 希望与你分享这些我对生活的感悟，能使你以后的人生道路走得更顺畅。和任何别的建议一样，仅供参考，就如同给你一把盐调味，放多放少自己决定。对我有益的事也许对你并不一定有用。 生活可以是残酷的 在你人生道路上，总会遇见一些不友善的人。他们取笑戏弄你，或因为你与他们不同或根本就没有理由。他们可能会欺辱你、伤害你。 对于这些人，除了学会如何对付他们，与他们相处，你没有什
么可做的。选择那些对你好，真正在乎你，鼓励你，让你对自己充满信心的人做朋友；当你找到这样的朋友，紧紧抓住，珍惜他们，和他们在一起，好好待他们，爱他们。 人生不总是成功的，会遇到许多让你失望的事。生活也不总是一帆风顺，你要学会处理的这些不顺心的事。与其被这些事情打垮，还不如继续奋斗。接受那些不如意的事，哪怕前面有陷阱也要坚持不懈地追求你的梦想。要学会把消极转化为积极，只有这样，你才能更好的处理生活中所遇到的事。 你也会有被所爱的人抛弃，伤心欲绝的时候。希望你不会遇到太多这样的事，但这些事却又无法避免。还是那句话，你能做的只有痊愈，然后继续前进。让这些伤痛成为通往成功路上的垫脚石吧，学会利用这些让自己变得更坚强。 无论如何都要对生活充满信心 是的，在人生的旅途中你会遇到残酷和令你痛苦的事。但别因为这些事而把自己与新的事物隔绝开。别逃避生活，别把自己藏起来，别封闭自己。对新事物，新人生，新朋友敞开胸怀。 或许你会心碎10次，但在第11次的时候，你会找到这个世界上最棒的女人。如果你把自己关起来，与爱隔绝，你就会错过第11个女人，错过生命中最快乐幸福的时光。 或许你会被你所遇到的人欺负或伤害……然后，在遇到许多无关紧要的人后，找到了真正的朋友。如果你把自己关起来，不与他人
我眼中的诸葛亮作文300字小学生描写诸葛亮的作文300 字 我眼中的诸葛亮桑雪宁我眼中的诸葛亮是一个既聪明又不聪明的人。诸葛亮的崇拜者先别急，且听我细细道来。 说起他的聪明，没有一个人可以与他相比。是的，比如他演的空城计，不费一兵一卒，不仅吓走了司马懿的百万大军，还被后人赞扬，真是一举两得。可他犯的错误，可能就鲜为人知了吧。 诸葛亮的手下原有一个叫马谡的人，一直得不到诸葛亮的重用，很不高兴，可诸葛亮总怀疑他，无论如何都不重用他。后来，诸葛亮这样的态度激怒了马谡，诸葛亮临终前还说：“马谡必反。”后来他真的反了。是诸葛亮的神机妙算吗？我认为不是，是因为诸葛亮那一直怀疑的态度使马谡反了的。 不过我认为他更多的是聪明，因为他能猜测人的心思。比如他演空城计时，在司马懿百万大军面前，竟毫不惊慌，因为他知道司马懿知道他一向小心，所以以为城里有伏兵，就不敢进攻，如果换一个人来面对这危急的场面，一定会吓得马上逃跑，来不急狂测对方的心思，如果暴露了自已的兵少，肯定必死无疑。所以不仅要有过有的勇气也要能猜测对方的心思。 诸葛亮虽然会犯一些错误，但他在我的眼中仍是一个有勇有谋的人，我很敬佩他。 我眼中的诸葛亮唐靖茹在三国时期，有一位重量级的人物，他就是诸葛亮。 在《三国演义》中，诸葛亮是刘备的参谋。在罗贯中笔下，他是一个忠于国家，而且聪明的一个人。不过我认为，罗贯中把他描写的份量级了，我想“三顾茅庐”这个故事大家都听说过吧，刘备为了请到诸葛亮，一连去了三次，幸苦了这位皇帝。虽然这样，但诸葛亮在我眼里仍是机制多谋的。 其一，诸葛亮实力超强。还是说上段那个故事，如果诸葛亮没有很强的实力，我想刘备也不会三番五次地前去拜访。而且刘备的军队总能获胜，我想这功劳在于诸葛亮。 其二，诸葛亮计谋足。我读过一首诗，名叫《八阵图》，它是这样写的“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首诗是杜甫对诸葛亮一生成就的高度概括。八阵图在三国时期乃至后来很长一段历史期间，无人能破这个阵，只要走进去，就会迷失在八阵之中。真是太厉害了，诸葛亮的智慧和战术可见一斑。 其三，诸葛亮十分爱国，在刘备死后，刘阿斗做了皇帝，此时的诸葛亮年事已高，但他仍尽心尽力辅佐阿斗皇帝，殚精竭虑，但阿斗确实扶不起来，在诸葛亮过世不久，阿斗也连连遭遇不幸。 诸葛亮在我看来，不仅机智，而且忠于自己的诺言和事业。启迪我们：既要善于掌握灵活的学习方法，也要投入必要的精力和时间，这样不但可以收获知识，也可以帮助自己和他人取得成功！ 我眼中的诸葛亮《三国演义》中，分别有刘备，和他身边的五虎将：关羽、张飞、赵云、马超和黄忠还有，周瑜，曹操，聪明绝顶的诸葛亮。而在我心
15、给女儿的信 教学目标 1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2、体会运用小故事阐述道理的这一写法的好处。 3、了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 教学重点： 体会运用小故事阐述道理这一写法的好处。 教学难点： 品味含义深刻的语句，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。 教学时数： 1课时。 教学过程： 一、导入新课 自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石烂，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓，爱过方知情重。金庸的《神雕侠侣》中李莫愁问“敢问情为何物，直教人生死相随”？同学们，你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？今天大家也许能从苏霍姆林斯基的《致女儿的信》一文中得到启示。 二、作者作品 苏霍姆林斯基是前苏联教育家，出身在一个农民家庭，一生著作颇丰，主要有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》等教育专著。1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。1968年他再次当选为苏联教育科学院通讯院士，1969年9月被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称号。他作为一位有独创精神的教育家被载人苏联史册。成为世界著名教育家。 三、整体感知： 1、课文中提到上帝在创造人后，先后三次来到人间，他从人的眼神中先后读到哪三种不同东西？前两次他的反映是怎样的？为什么？最后一次上帝的表现是又怎样的？为什么会这样呢？ 2、作者认为的爱情又是什么呢？请在课文中找出有关的语句。 四、研读赏析 1、作为著名教育家的苏霍林姆斯基，再给十四岁的女儿写这封信时，用语通俗易懂，但又有许多的语句充满了哲理，蕴含着深刻的含义。请你快速阅读课文，找出这样的句子，结合课文谈一谈自己的认识。 2、作者为什么把爱情、忠诚、心灵的追念放在一起解释爱情，这三者有什么联系，可
诸葛亮作为三国时代的著名人物，在对孩子的教育方法上也很有一套。他给儿子上的十堂课中，通过简洁个语言阐述了很深刻的道理，使人受用无穷。 第一课：宁静的力量 “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也” 诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。 不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。 现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ 第二课：节俭的力量 “俭以养德” 诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。 审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。 在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ 第三课：计划的力量 “非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远” 诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。 面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ 第四课：学习的力量 “夫学须静也”、“才须学也” 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。 诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。 你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 第五课：增值的力量 “非学无以广才”、“非志无以成学” 诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。 但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。 你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ 第六课：速度的力量 “怠慢则不能励精” 诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。 快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ 第七课：性格的力量 “险躁则不能冶性” 诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。 心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。 你要提升自己性格的品质吗？ 第八课：时间的力量 “年与时驰”、“意与岁去” 诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。 请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ 第九课：想象的力量 “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及” 诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。 要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。 你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ 第十课：精简的力量 以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。
一位“太空爸爸”写给儿子的信 1月25日 我仿佛回到了自己的童年时代。我不得不一切从头学起：如何洗脸，怎么刷牙，又怎样吃东西才不会搞得一团糟。对了，我还得学会如何上厕所哩。这么一说，我想我的宝宝不会笑话我吧。不过，我知道你也许还是会说：“爸爸，你怎么能跟我这个一岁大的孩子一样呢?”亲爱的孩子，你先别急，就让爸爸慢慢地把太空上的生活说给你听，好吗?空间站里的一切都是漂浮在空中的，因为这里没有地球上的引力。要想刷牙的话其实也不难：只要你闭紧嘴就能很麻利地刷好牙的。当然了，只要你一张嘴，轻轻地一吹气，你就会见到无数的泡沫从你的嘴里飘出来。我在这里可以像鱼儿在水中觅食一样吃花生米：因为花生米就飘在空中，你只要一张嘴，一吸气，这些花生米就会自动“流”到你的嘴里了。要是你看到这一幕，你一定会说：“哇!这种吃饭的感觉一定是好极了!”不过，爸爸在这里好像是给你做了一个“坏榜样”：怎么能吃饭的时候玩食物呢?哈，爸爸一定是跟你一样淘气喽。 对了，我差一点忘了告诉你我是怎样睡觉的了。我是把自己用细绳子绑在空间站的墙上睡的（因为我还是想，像在地球上睡觉一样有个依靠才睡得踏实）。当然了，其他的叔叔阿姨们就让他们自己飘在空中睡觉觉，他们跟我一样地睡
得舒服踏实。不过，你爸爸最喜欢的睡觉方式是：头顶地，脚朝天，地地道道拿大顶的把式。 1月30日 还是让我给你介绍一下我们的住处吧。首先是在我们这儿看风景堪称一绝，因为你可以将地球上的大海、湖泊、河流、山川、平原和峡谷尽收眼底。孩子，这种太空俯视观景的感觉真是太棒了!放眼向正前方望去，你会看到冲你眨眼睛的星星和会发出五颜六色神奇光芒的其他行星。我们的“米尔”空间站一共有6个舱、1个厕所、1个餐厅、2个卧室和3个车间——车间里有“索其兹”航天舱、航天飞机和补给飞船。空间舱实际上是一个个长达13米的管子。这些“管子”里满是最先进的小玩意：最先进的冰箱、电脑、气体分析器，还有用于娱乐的固定式脚踏车和自行车。当然了，我们这里所用的一切电力都是太阳能提供的。 你大概想不到吧，在太空里你还是有上、下的方向感，你在工作的时候还是乐意头向着天花板脚踏着地面。为了加强大家的地面感，每个空间舱的天花板都被漆成了白色，而墙被漆成浅蓝，至于地板则被漆成了难看的橙黄色和绿色。宝贝，当我给你打这封信的时候，我正飘在半空中用那些嵌入桌子内的电脑哩。不过，这跟在地球上的感觉并没有什么两样，如果没想到我是浮在空中给你写信的话，我几乎忘了自己还在太空里哩。
给儿子的一封信_高考前给儿子的信 给儿子的一封信，这样的书信有利于增进彼此的感情哦。即将高考，不止考生自 己认真，家长更是认真。今天小编在这给大家整理了给儿子的一封信，接下来随着小 编一起来看看吧! 给儿子的一封信1 儿子，今天，爸爸写这封信给你，基于三个原因： 第一，你正站在人生最亮的节点上：高考; 第二，有些话，我不给你说，没有人会给你说; 第三，我要尽到一个做父亲的责任。 1、关于成绩纵观高三以来你的成绩，都在___分左右徘徊，七次考试，三次超 过___分，五次的名次都在提高，而且进步不菲。虽有两次的名次偶有回落，但成绩 还是稳中有升。你用四分之三的时间，考取这么好的成绩，真的了不起。所以，我要说，儿子你的成绩好样的，只要努力，考个好一本绝对没问题。 儿子，我给你成绩比较表，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你 将来会拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 2、关于自己在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师;同学没有义务 关心你，除非你首先关心同学。在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和 你妈。不要以为世界少了你，地球就转不了;也不要以为个人渺小，就自我放弃。人生 有很多的遇见，亦有更多的不如意，虽然不是我们想象中的模样，但我们要学会适应，达尔文的“适者生存”，不要只停留在理论上。 时世造英雄。小草，没人心疼，也在成长;雄鹰，没人鼓掌，也在飞翔。 成功都是逼出来的, 有压力才会有动力。所以，当面对压力的时候，不要焦燥，不要着急，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好。 3、关于学习人生不同阶段都有不同的使命。学习是学生的天职，为了这个使命，除了努力刻苦地学习，真的别无选择。 从现在开始，不能再有片刻的偷闲了。我知道你很累，但是哪个经历过高三的人 不累，谁在高三没有过痛苦的反思和迷茫?这个过程确实很苦，但是，如果我们今天不吃苦将来会更苦，今天不努力会努力一辈子。今天的懈怠就是明日的辛酸，你的心有 多高，就应该有多刻苦，通往好大学的路，就是刻苦，刻苦，再刻苦，苦出来的。
重温诸葛训诫，思考教育本真 李品良 受疫情影响宅在家里，除了睡觉就是学习。重温了诸葛亮的《诫子书》。 诸葛亮，蜀汉丞相，三国时期政治家、军事家。关于诸葛亮的身世，《三国志·卷三 十五·蜀书五·诸葛亮传第五》这样记载：“汉司隶校尉诸葛丰后也。父圭，字君贡，汉末为太山都丞。亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。”也就是说，诸葛亮是汉朝司隶校尉诸葛丰的后人。当时的司隶校尉主要是负责京师及其周边地区行政、治安以及军事的长官，官位显赫，权力相当大。他父亲诸葛圭，担任过太山都丞，官职也还可以。 诸葛玄（？―197年），琅邪阳都（今山东沂南）人，西汉司隶校尉诸葛丰的后代， 三国蜀汉丞相诸葛亮的叔父，曾为刘表的属吏，东汉末年官员，官至豫章太守。躬耕南阳郡叶县，与医圣张仲景交好。抚养诸葛亮兄弟成人。 可惜的是，诸葛玄去世的也比较早，那时的诸葛亮才17岁。为了生活，诸葛亮就跑到了南阳开垦了一片空地，并定居下来，这也是为何诸葛亮自称为“布衣”的原因。客观来看，诸葛亮并不是布衣，而是出身于官宦之家。尽管之后家族没落，却依然有贵族的气息，比当时真正的农民强很多。由于东汉末年还没有科举制度，所以只有名门望族的子弟才有机会做官。 诸葛亮此时很穷，但因出身名门结交了不少名流，比如司马徽等人，这也是他成名的 主要原因。若诸葛亮没有结交这些人，刘备可能就不会知道有他这个“卧龙”的存在，更不会有之后的三顾茅庐，以及他之后的辉煌。 现在的时代环境与三国时期已经相去甚远。对于现代孩子的教育，家庭背景、生活环境，还重要吗？ 回答是确定的。 年轻人要结婚、生孩子，之前还真要想想，你能给孩子提供足够的家庭背景和生活环 境吗？某大城市的丈母娘挑选女婿的标准：1、本地户口，1980年后出生，独生子女未婚； 2、全日制大专以上学历（留学归来优先）； 3、公务员或事业单位，有车有房； 4、市区120平以上婚房，全额付款，房产证上写女方名字； 5、婚后收入归女方保管；15、婚后不得出轨，否则净身出户…。你别抱怨，这不是仅仅是挑选“女婿”的标准，是建立一个城市家庭，支持下一代教育的起跑线。不是孩子输在起跑线上，是你自己。
亲爱的儿子： 今天由爸爸执笔，我和你妈妈一起给你写这封信，关于学习的事我们都不讲了，因为你已经能够自觉地努力拼搏了，爸爸妈妈都看在眼里,我们很欣慰，为你骄傲。如今你已经14岁了，我们主要告诉你如何做好生活中的一些事，以便使你变得更加优秀。 一是关于待人接物的问题。我们生活在人类社会大家庭中，主要是与人打交道，而与人交往是有一定规则的，就象万事万物都有其运行规律一样。与人交往最根本的规则就是尊重对方，善待对方，人之初，性本善说的就是人类生下来本质上都是善良的。为什么有的人在成长过程中变成了人人深恶痛绝的坏人甚至走上违法犯罪的道路，主要原因是这部分人不能够严格要求自己，明辨是非，不学好造成的。每个人在这个世界上都渴望被尊重，因此，我们要从尊重对方这个出发点去认识和交往一个人，基本方法就是要时刻保持礼节礼貌，说一次“你好”、“谢谢”“对不起”等礼貌用语不难，但只要坚持下来也就习惯成自然了，良好的礼节礼貌是给人好印象的关键，也是你走向成功的金钥匙；获得人好感的另一个方法就是乐于助人，在自己力所能及的范围内去帮助他人也是一种美德，别人就会记在心中感激你，同时还要注意不要揭人短处，所谓打人不打脸就是这个意思，每个人都有缺点，我们可以含蓄地告之本人，但不可当众揭短，这
样让人下不了台、没面子，置人于尴尬，别人就会记恨你。物以类聚，人以群分，交友上要注意与积极上进、优秀的人交往，少与有不良习气的人交往。对比你优秀的人要赞扬但不妒忌，总结借鉴他成功的经验，并以他为目标努力超越他；对有不良习气的人尽量少交往，做到避之而不畏之。在接物方面，主要是指管理物品的问题。对自己的私人物品要摆放得井井有条，什么东西应该放在什么地方心里要有数，以便随时取用；对别人或者公用物品要爱惜，单位或别人要求你负责保管的物品就要象自己的东西一样爱护，但不能拒为己有。 二是要关注细节。所谓“细节决定成败”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等等说的就是细节问题，要想成为一个优秀完美的人，就要从注重细节开始。哪些是细节，除了上面说的礼节礼貌外，还有就是我们在日常生活中的点点滴滴，如说话做事、穿衣戴帽等。美国在一次航天飞机发射过程中因为一名工程师的粗心，一颗多余的螺丝没有清除掉在引擎中导致航天飞机升空后几秒钟就爆炸，3名宇航员遇难，这就是工作中不注重细节导致的失败，损失也是巨大的。我们要求你生活中吃饭、睡觉等等要这样那样，就是要帮你克服粗心的毛病，养成良好的生活规律，利于你身体的健康；注重细节表现在学习上其实就是仔细而不粗心，会做的题失分就是细节功夫不扎实，考试其实考的就是仔细，题目越简
关于诸葛亮的作文（共10篇） 关于诸葛亮的作文关于诸葛亮的作文（一）: 神机妙算的诸葛亮 我暑假看完了四大名着的三国演义，其中，我最欣赏的是诸葛亮，那就一齐来听听关于诸葛亮的小故事吧。 孙权的手下周瑜很妒忌诸葛亮的才华，所以故意跟他说：“我能够在一天之内杀死曹操的两名大将。但你务必要 在十天内造出十万支箭。”诸葛亮笑着说：“我不用十天，只要三天就行了。”大家都不明白诸葛亮葫芦里卖的什么药。 程昱问诸葛亮：“需要什么吗? 诸曷兄说: “不用干什么, 只要叫士兵做一些草人和船就行了。”到了第三天，雾气很大，诸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出来然后自我在里面坐享其成，雾很大，曹操听到外面敲锣打鼓的声音，所 葛亮和士兵齐喊: “谢曹丞相送箭。”大家最后明白诸葛亮 以以为外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，诸 葫芦里卖的是什么药了。当然，周瑜也用计杀死了蔡瑁、张允两名大将。诸葛亮早就料到了周瑜会杀死曹操的两名大将，还料到了周瑜会把成就告诉诸葛亮呢！ 有一次，诸葛亮由于疲劳过度、积累成疾，他预料到自我会在 军营里过世时，临终前对蜀国大军说：“你们找 一个跟我长得差不多的人来假装我，然后装着很平静的样貌来保
守蜀国跟蜀国大军说完的时候。他对找来自我的儿子说：“我死后，你们其中必有一个会惹来杀身之祸，在这个军营里，有一个用红纸包装起来的纸条你能够用他来解除你的杀身之祸。”魏国的司马懿明白了诸葛亮死后，异常开心！当他信心十足的来攻打蜀国的时候了，发现有两个诸葛亮，三个赵云，司马懿吓得赶紧退兵，然后，很快的逃回魏国，其实，两个诸葛亮和三个赵云都是别人假扮的，所以赢得了死孔明吓死活仲达这句俗语的由来。司马炎立国不久后，看到了诸葛亮侥幸生存下来的后代，他怕诸葛亮的儿子日后会和诸葛亮一样聪明，所以找个借口把他杀了，杀之前，他问诸葛亮对他讲过什么，他很老实把诸葛亮临终说的话一五一十的告诉了他，司马炎把蜀国军营拆了他发现有一个红包着一张纸条，上方写着：“来访者后退三步。”他后退了三步。还没站稳，就有一阵轰隆隆的响声吓得司马炎连纸条都掉到地上了，原先是一块砖掉到了地上，当他再拿起纸条后背后写着：“我救你一命，请你饶我后代一命。”不杀诸葛亮的后代了并且把他封为大将军，大家心里都暗 暗佩服诸葛亮的才智。 我觉得诸葛亮是一个智勇双全、顾全大局的人，我也 很欣赏他。你们觉得诸葛亮是怎样样的人呢? 关于诸葛亮的作文（二）： 我谈诸葛亮
1、关于“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习，就不能实现远大的目标”。 通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而致远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在的“淡泊”、“宁静”求清静，不是不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。 “淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。 2、诸葛亮给儿子书信中的告诫 让我们来看看大名鼎鼎的诸葛孔明，是怎么给儿子上课的： 第一课：宁静的力量“静以修身”“ 非宁静无以致远”“夫学须静也” 诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，您是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向呢？ 第二课：节俭的力量“俭以养德” 他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，您有否想过节俭的好处呢？ 第三课：计划的力量“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？ 第四课：学习的力量“夫学须静也，才须学也”
父爱，一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 【点评】这是一篇中考满分作文，小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事，通过细腻的描写，生动的语言，传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。(荐评教师：唐山市友谊中学李国金)
古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。 虽然随着时代的发展，人们的思想关系有很大的不同，但古人的智慧，对于今天的我们，仍是值得去学习和思考的。让我们来看看，《诫子书》中的学问吧！ 《诫子书》 汉·诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德； 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也； 非学无以广才，非志无以成学。 慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世。 悲守穷庐，将复何及！
【译文】 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 第一课：宁静的力量 静以修身、非宁静无以致远、学须静也。 诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效地计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ 第二课：节俭的力量 俭以养德。 诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着简朴生活，不会成为物质的奴隶。在现代文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ 第三课：计划的力量 非淡泊无以明志、非宁静无以致远。 诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
一个父亲写给儿子的一封信 这是一篇很感人的文章，一个父亲写给儿子的一封信 终于，你开始高一的生活了。 我再也不能天天看见你了，再也不能天天和你一起吃饭了，也不能天天和你吹牛了，甚至，再也不能时不时的和你比身高了。那份牵挂，只能放在心底。 很多次，我都故意绕路从明德中学的门口过，看着那个校门，恍惚是在做梦；但内心里确实开心甚至有点小自得，时不时很骄傲的看着马路上走过的人和车，用眼光告诉他们：我的儿子在里面读书。你得理解老爸这点小小的虚荣，虽然你老爸在讲台上叱咤风云、谈笑风生，其实内心也是一个需要得到肯定的人。 儿子，你在里面开心吗？每次都都会这样问，眼光看着那栋宿舍楼，还有远远地看一眼你上课的那栋楼。 每周去接你，简直就和过节一样，那个快乐啊！ 只要你一坐上车，老爸就在等。你知道在等什么吗？在等你天马由缰地讲你在学校的事，不管是学习的事，还是生活的事，还是别人的事，只要从你嘴里讲出来，老爸就爱听。唉，老爸一个大老爷们，什么时候也变得八卦了呢？ 和你在车上探讨学习，是一件很开心的事情。这一点，儿子你真的不错。每次和你探讨的话题都不同，也许我讲得并不是很好，但你都听得很认真，不厌烦，还经常和我探讨不同的思路，或许真的能帮到你，或许只是给你一个启发，甚至只是一种消磨路途时间的闲聊，但不管怎样，车里面是开心的气息，就连堵车也是一张幸福，因为，我们呆在一起，你跑不了。 半个学期很快就过去了，相信你已经完全适应了学校生活，你没有向我抱怨吃不好睡不好，只是有时候开玩笑地说每天买饭要抢，其他的似乎没有什么让你不开心的。我想，你的适应能力还真的不错，值得赞一个。 期中考试结束了，你并没有告诉我考得如何，我也没有去追问。如果你考得好，你会开心的告诉我；如果考得不好，你也会告诉我，只是时间的问题，所以我不问。 说几件我觉得很开心的事情吧。开心的事情挺多，写几个就行了。 第一件事就是你居然开始看书了，这可是一个了不起的进步哦。记得我把余秋雨的书递给你的时候，我担心你是不是会接受？没想到你很开心地接受了，而且还带到学校去看，看完了第一本还主动要第二本。你知道吗？你的这个举动让我开心了好几天呢。尤其是放学回来后，主动和我聊看书的感受，还像模像样的点评了几篇，好小子，其实你的领悟能力真是不错的！ 第二件事就是你居然自己主动写作文了，这也是出乎我的意料之外。那篇《咖啡》真的写得不错，条理很清晰，描写很细致，情感抒发也很到位。虽然略显啰嗦了，但整篇的结构和写作都像模像样的，很有散文的气息，尤其让我高兴的是这篇作文并不是老师要求的，而是你自己想写的，这种想法和做法让老爸很高兴，很高兴。 第三件事就是你终于加入文学社了。记得你讲过加入文学社的过程，我听得滋滋有味，也在脑袋里想象你去报名、考试、看录取名单的样子，可惜不能亲眼看见了。我们在开学的时候都约定了要加入一个社团，而且我建议你加入文学社的主要原因就是你初中看书太少，人文底蕴积累得不够，这对你今后的发展是不利的；同时如果你选理科，语文就是关键的学科了。没想到你把这件事记在心里，并没有受其他社团热闹的诱惑，坚定不移的加入了，儿子，你真棒。 第四件事就是你心态很好。老爸也知道明德中学的学霸多，那些高分班的牛蛙简直就不是来自地球，他们的学习能力和成绩太恐怖了，即使在平行班里也有那些很优秀的同学。虽然你在初中的时候还不错，但老爸总是担心你一下子无法适应这种尖子生云集的环境。显然我是有点小瞧你了，你对这些看得很清楚也看得很淡，并没有影响到你什么，居然在班上还
我眼中的诸葛亮800字作文 大家都喜欢看古代的小说或是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧，我最喜欢的就是诸葛孔明!你眼中的诸葛亮是什么样的人?下面整理了我眼中的诸葛亮800字作文，欢迎阅读! 【我眼中的诸葛亮800字作文一】 我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。 诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。 诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的
“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。 诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的诸葛亮。【我眼中的诸葛亮800字作文二】 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……在慢慢历史长河中，数风流人物如春笋一般节节而出，而我却只欣赏其中一人——诸葛亮。 身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。 我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群
亲爱的儿子： 我的宝贝，爸爸妈妈的骄傲和希望！在这个特殊的日子里，首先祝贺你跨入十八岁成人的世界！从今天起，我们不再是你的家长和监护人，我们将以平等的姿态做你的家人和朋友。而你，我的孩子，也将以一个独立的成人身份，昂然迈向你独特的人生！ 十八岁，多么令人羡慕的青春时光！妈妈愿意看着阳光里你挺拔高大的身姿，俊朗帅气的脸庞，毛茸茸的小胡须以及尚有几分稚气的笑脸；妈妈愿意听你滔滔不绝地讲着你的见解、你精通的地理历史和你眼中的现实世界；妈妈更愿意守在窗前等候你放学归来时跃动的身影阳光照亮我的世界…… 时光易逝岁月匆匆，时间见证了你的成长，也见证了父辈们一步步走向日暮，步入人生之秋。漫漫人生，青春只是最华美最绚烂的一瞬间。我的孩子，好好珍惜光阴吧，让青春岁月成为未来最美好最难忘的记忆！ 宝贝，我们能够送给你的成人礼只有几个字，它凝聚了父辈们全部的生命体验和对你最诚挚的期盼，看似简单却并不简单，你要牢记！正如妈妈当年的成人礼物只有坎坷两个字。那是挫折和逆境为妈妈开设的速成班，让妈妈在十三岁就接受了生活给予的最丰厚的馈赠！ 是的，我的孩子，世间不会有一成不变的顺利和宁静，更没有免费的午餐，人生无常，失败和灾难总会不期而至。尽管我们祝福你平安、快乐、健康、幸福，尽管我们期待你一生与好运相伴，远离灾祸疾病打击和挫败，永远顺风顺水，但我们狠心地希望你生命中的第一场暴风雨来的更早些更猛烈些。 因为，这是你必须跨越也迟早要跨越的第一道沟坎，是你成长历程中的必由之路，也是你由一个青涩稚嫩的小男孩，成长为一个成熟的真正的男子汉所要接受的庄严的洗礼！ 妈妈送给你的第一个词是担当和责任。 爸爸妈妈的翅膀已不再是你遮风挡雨的大伞，终有一天我们也会渐渐变老而成为你的负担。作为一个顶天立地的男子汉，你要勇敢地挑起生活的重担，承担起你的职责。承担责任，是一个优秀男人必须具备的最基本的素质，无论对家庭对事业还是对社会。 妈妈送给你的第二个词是感恩和诚信。 要做事先做人！一个懂得感恩讲求诚信的人必定是具有人格魅力的人。内心装满怨愤牢骚仇恨和狡诈，就无法承载下爱，而心中缺少了爱，快乐和幸福也会渐渐远去！ 我的孩子，心存感恩诚信为人，应是你一生不变的操守，不但要感恩父母师长，感恩世间万物，感恩每一个曾经关心和帮助过你的人，还要感恩你的竞争对
诸葛亮写给儿子的一封信 提起千古名相诸葛亮，相信大家都不陌生。 他在中国历史上一直被誉为贤相的典范，智慧的化身，还为后世留下了宝贵的精神财富。 比如，他在写给儿子的一封信中，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而具体的忠告。 1800多年前的智慧，如今仍然有其参考价值。 《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德； 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。 慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！
第一课：宁静的力量 ▌静以修身、非宁静无以致远、学须静也。 诸葛亮忠告孩子，唯有宁静才能修养身心，静思反省，从而走得更远。 这世上没有一步登天的云梯，也没有一蹴而就的成功。所有的果实，都是在循序渐进的积累中，慢慢结下的。 这时候，静就显得尤为重要。浮躁的人，等不及花开，也等不及天晴。
唯有心静，才能在这漫长的岁月中，掌控住自己的心，看清这迷雾中的前路。 第二课：节俭的力量 ▌俭以养德。 诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。 周国平先生曾经说过： 事实上，一个人为维持生存和健康所需要的物品并不多，超乎 此的属于奢侈品。它们固然提供享受，但更强求服务，反而成 了一种奴役。 懂得节俭，意味着既能克制住冲动消费、为虚荣买单的欲望，也意味着明白生活中哪些需求更重要，分得清主次，这其实是一种很了不起的才华。 在收入有限的情况下，把钱切实地花在值得的地方，过一种高性价比的生活，才是聪明的做法。
第三课：淡然的力量 ▌非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮告诉孩子，一个人如果不把眼前的名利看得轻淡,就不会有明确的志向，不能静下心来全神贯注地学习，就不能实现远大的目标。 若是一个人被欲望充塞，他的生活纵有繁华，也必将拥挤不堪，庸俗难耐。 而当你淡泊宁静，克制欲望，内心清澈而干净，你的生活即使平淡，也一定有着素雅的清欢，安静的丰盈。 愿你怀揣一颗素心，在清淡却有味的生活中，活出温暖的光芒。 第四课：学习的力量 ▌夫学须静也、才须学也。 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，学起来
父亲给儿子的一封信范文5篇 吾儿： 见信好! 可怜天下父母心，做父亲的有太多话想对你说了，但作为过来人，我知道你嫌我和你妈罗嗦，所以始终没有说。在我看来，你从小懂事可爱，乖巧听话。现在你虽然军校在读了，但在我看来，你毕竟还是孩子，生活和社会经验有待增长，青春叛逆期不听话在所难免。因而，还有很多话要对你说，所以写了以下的文字，咱们共同探讨。做父亲的愿意和你进行朋友式的平等交流，谈一些我的人生感悟，谈一些你妈和我对你的希望和嘱托，如果不对，请你批评。 一、儿子，你要学会自制 人活在世界上，并不是为了自己而活，人生中还有多少人在你的身边走来走去。作为一个男人，将来需要成家立业，需要你去承担责任，需要你去孝敬父母，需要你去抚养宝宝。人活在这个世界上，不可能为所欲为，要学会自制，做自己该做的事，不该做的是不应该做。从小到大，父母对你的成长付出了很多，经常教育你要好好学习，好好做人，好好做事。乃至今天，家里所有人仍然为你的学习操心费力，你有进步大家高兴，你有缺点大家忧心。爸爸妈妈对你的爱，对于你的深情，往往尽在不言之中。你一个人在外，并不等于摆脱了束缚，可以按照自己高兴行事，任何自由都是相对的，绝对的自由是没有的。因此在任何时候都要严格自律。在大的方面，要遵守法律、法规、制度、条例;在小的方面，要严格按照道德标准来执行。在学习方面，每一天、每一周、每个月、每个学期都要有自己的学习计划，日积月累，才能攀上知识的高峰。你即将面临着毕业分配，那么从现在起，更应该稳扎稳打，步步为营。要有严格的时间观念，每天要严格遵守作息时间，要知道“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”自古以来如此。听闻你要结婚，说实话，做父亲的是震惊的，我理解你的感情，但理智告诉我，现在你结婚根本就不合适。结婚是两个人的终身大事，关系到两个家庭未来的幸福，这需要经济基础，需要感情磨合，绝对不是一时的冲动儿戏。做父亲的也曾年轻过，也明白“哪个少女不多情，哪个少年不怀春”。可是，结婚对于现在你来说，实在是太早了，也知道你现在很难听得进去父母的话，但希望你明白做父母的一番苦心，我们是不希望将来某一天你会后悔，你会对我们说当初为什么不劝阻你。总而言之，做父亲的尊重你的感情，但也请你尊重父母的情感，对你结婚一事我仍然持反对态度。我只希望你可以考虑清楚，等到将来毕业工作稳定后，做父母的第一个赞同你早日成家立业。
诸葛亮给儿子上的十堂课 第一课：宁静的力量 「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」 诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。 不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。 现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ 第二课：节俭的力量 「俭以养德」 诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。 审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ 第三课：计划的力量 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」
诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利。才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ 第四课：学习的力量 「夫学须静也」、「才须学也」 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。 诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。 你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 第五课：增值的力量 「非学无以广才」、「非志无以成学」 诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。 但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。 你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ 第六课：速度的力量 「怠慢则不能励精」 诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。 快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ 第七课：性格的力量 「险躁则不能冶性」
《给儿子的信》读后感(精选多篇) 第一篇：《给儿子的信》读后感 《给儿子的信》读后感 （一）、关于热爱劳动和劳动人民的教育 苏霍姆林斯基把“不劳动者不得食”的基本原则贯穿在劳动教育过程中。苏霍姆林斯基的劳动教育渗透了情感教育和理想教育。 苏霍姆林斯基的第一封信是在儿子初上大学时写的，也是他给儿子写的第一封信。他由信中告知托人给儿子送面包一事教育儿子要热爱劳动和劳动人民。信中说：“儿子，你不要忘了，面包这个最起码的生活物资。我不相信上帝，但是我说面包是神圣的，愿面包的神圣永远伴随你一生吧！你要记住，你是什么人，是从哪里来的。要知道，获得这几片面包是多么来之不易！不要忘记你的爷爷奥梅里柯·苏霍姆林是一个农奴，他是受扶着篱笆死在庄稼地里的。任何时候都不要忘本，不要忘记，此时此刻当你学习的时候，有人正在劳动，正在为你提供生活资料。即使你学完了，当上了老师，也不能忘记这块面包。面包——这是人类的劳动，是未来的希望，它永远是衡量你和你的子女们的良心的一个尺度。” 这段话让我思考了很多。首先，作为一个大学生，我接受着科学的教育，知道要热爱劳动。但我所接受过的全部的劳动教育对我的影响，远远没有这一段话这么贴切，这么深刻。读过这些话，我立刻感到很惭愧。因为我想到学习的机会很珍贵，它是父母辛苦劳动，为我提供物资和生活资料而得来的。以前，每次收到父母打到卡里的钱，我第一个想到的是去买早就想吃的美食或添置几件衣服。而没有像苏霍姆林斯基在信中写的那样，想到父母为了这些钱而付出的辛苦劳动。我把给我的钱和学习的机会，这些父母辛苦劳动的所得看作理所当然。因此，我没有好好利用大学时光。转眼大四毕业在即，面对招聘会上众多的竞争者，我没有自信能过五关斩六将最终取得成功。这个时候看到苏霍姆林斯基的这封信，感慨自己忘了本，感慨如果早点读到这封信该多好。时刻怀着对父母的感激，怀着对大学时光的珍惜，这样度过大学四年的我肯定不是现在这个样子。 我不是抱怨学校没有告诉我这些道理，而是感慨劳动教育对于学生学习动机的养成如此重要，但它的重要性从没有被重视。在我的同学中，收老师喜爱的永远是学习成绩出众的同学，即使他们霸道、孤傲，即使他们在打扫除中对别的同学颐指气使，自己只在一旁观看。老师似乎在他们身上看不到缺点。成绩不好，劳动积极的同学只有在劳动时，老师才会想到他们。今天，人们的生活水平提高了，学生的成长环境越来越优越，他们的劳动不是打扫、植树，而是郊游、逛街、玩游戏。面对他们互相攀比，不爱学习，认为学习是为了父母，为了考试，学习剥夺了他们童年的自由和快乐。老师们抱怨今天的学生越来越难教。从苏霍姆林斯基的这封信中，我感到劳动教育的重要性和必要性。今天的学生需要劳动教育，今天的老师要对学