八年级下学期年级工作总结
回顾这个学期，在学校的统一领导下，我们八年级组全体教师本
着“全面发展，活动育人”、“文明有序，制度育人”、“严谨治学，课堂育人”的理念，对学生实施培养计划，保证了年级组内重
大安全事故零发生、学生外在形象和行为规范化、部分学科考在先锋。
说实话，八年级是整个初中阶段最难管的年段，我们所有在一线
为他们服务的老师辛苦了，正是有了这样的辛苦才有了最后的稳定。为了在稳定中求发展，为了在稳定中总结经验，坚持“在反思中总结、在总结中调整、在调整中进步”的原则，现对八年级下学期我们的成长和历练作如下总结：
一、我们是幸运的做了机遇的宠儿
接力棒一次又一次传到了我们这届学生的手中，从 7 年级时候的义教评估、抽考数学和历史到八年级的义教评估、抽考物理、地理。我们总是手握接力棒站在学校的名誉线上，站在机会的路上被考验
被激励。他们都说我们和我们的学生都是最幸运的。有了抽考，才
有了今天数学的底气，有了评估才有了今天学习的活力。当我们接
力棒的主人时，我们的领导一直坚持挑战等于机遇，我们只有被推
到前列，我们才有机会亮出自己的潜力和实力。
面对抽考，我们从容不迫，利用大课间给学生鼓励打气，做好积
极面对的准备。我们召开专会，有力化解课程，全体教师发扬以大
局为重的精神，一心扑在学生的复习备考上。特别是课程调整后，
钱文涛老师、曾涛老师、姚发斌老师、冯志国老师不顾教学工作繁重、教学战线太长，每一节课都以饱满的激情绽放在讲台，跟学生
比耐力，比严谨，保证了课堂效率。班主任也是积极配合，督促学
生早晚背地里、做物理，特别是余君成老师还帮助检查学生的地理
背诵。班主任还深入到这些课堂进行坐班，年级组内也多次进行巡堂，关注学生的学习动向。
二、我们是辛勤的做了未来的先锋
从2012 年以来，我们就立足了长远的2014，心中有一个恒久的梦想，那就是梦圆在每一年，为了 2014 年。我们站在未来的门口，眺望我们的脚步，保证每一步都走得稳，走得实。
开学在即，就在老师和学生心中树立了“有序”、“高效”的目标，用落实保上路、用规范保秩序、用诚心保巩固。
开学一个周，我们紧急召开了学生大学，重申了八年级学生的纪
律三大红线，邹校长还和学生们一起重学规范、重温目标、重拾梦想。
经历了三月月考和期中考试后，我们除了召开年级、班级质量分
析会、学生表彰会，我们还分层分批召开了学生家长代表会。会上，制有电子会标，印发有学生对比成绩册、家长问卷调查表。真正把家长请进学校，共商培养计划，打破了会上领导一降到底的思路，我们还贯穿了学生代表、家长代表发言和班主任对学生的在线表现进行综合评价。既指出了本班某位学生的闪光点和潜力点，又指出了其努力的方向。分层家长会的召开，更具针对性，更具指导性，更有实效。学生了解了自己的差距和长处，家长了解了学校的做法和自己的不足，促进了家长与学校与学生的“沟通”、“关注”和“支持”。
除了召开家长会来团结力量，我们还进行有计划的家访活动。对
特困生、双差生、单亲家庭、潜力学生进行分时段的家访。我们的
老师不怕利用周末的时间，正确面对家访，和学生和家长沟通在一起，学生返校后的效果也是显而易见的。
我们总是站在长远的角度，把学生的矛盾控制在萌芽阶段。站在学生的角度，把学生的困惑当作自己的责任来经营。启动心理导师制，
用爱心真情温暖他们的心扉。期中考试后，我们又启动了每日一省活动，让学生在经历一天的学习、生活、交流后，对自己的行为、态度
作一点回顾、作一点反思，提一点建议和希望，这样的自省活动，也
是教会学生辩证地、全面地正视自己，进一步提高自己。
三、我们是幸福的做了收获的主人
我幸福，我收了学生的定。心的平和行的定。八年的学生然自主意，听他喜的歌，串他喜的，看他喜的，上他喜的网，
他喜的，听他喜的，甚至做他喜的作??但正是因他多的性格，才予了我与学生周旋的，才壮大了我的内心。我有足大的耐心和
信心，与学生斗智斗勇，与学生共同步。我用字和字来教会学生矩，教会学生范。
我幸福，我收了学的榜。刘 xx 老英双班，又培班、趣班，工作量大，做事效率却高，她是提前完成任，自己充的，持学不断。待英教学，毫不虎，学生复料一手整理，所的双班成在各次考中都位于前列。曾涛老待班主任工作，肯用智慧，肯花精力。他意地治班做法他的班无是年自管是学生成都名列在年的前面。他是利用自己的，班上的活，持用活育人，用活激活学生的造力和自主性。比如开展学生、主班会“老我想您同学我想你”以及和兄弟班的球和球。
除了活育人外，他做到深入学生中，和他一起英，做，趣事，抽了一个星期与学生一起在大食堂餐。李君老，面台的任和
台下的学生，但毫不畏惧。不担任双班文，主拾起一个班班主任的
重担。无是上的力，是批改作的力，是治班的力，她没有叫一声苦，没有在寝室睡一次舒服的午。她曾了一个学生，独自一人着新
的在外找那个学生一整天，最后跌了一身的回到学校。她悄悄地付出，正如她悄悄地放。我的俊校，工作事多，安全力大，跨度大，
了八年的宏，是以身示范，与学生比起早，与学生比晚睡，与学生比入状佳。每个周日的下午四点，我都能看到他站在教室的白板前行
新教学，雷打不，雨依旧。
每周学生集中，他是会用精而又地有声地学生敲响警，能量。不管是学生的大会小会，是老的大会小会，他的都会我惊喜，因不是理地， <山件 >而是