人教版必修一第三单元——8课《小狗包弟》同步练习（I）卷
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一、基础攻坚 (共19题；共38分)
1. （2分） (2016高一下·大田期中) 下列词语中，划线字的注音都正确的一项是（）
A . 孝悌（dì）锦瑟（sè）吮血（yǔn）霓裳（c háng）
B . 忖度（cǔn）崔嵬（wéi）荻花（dí）形骸（hái）
C . 栈道（zhàn）嗟叹（jiē）蹙缩（cù）笑靥（yǎn）
D . 朔漠（shuò）惘然（mǎng）句读（dòu）江渚（zhǔ）
2. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）
A . 扰攘/嚷嚷寥廓/聊赖间不容发/黑白相间
B . 石舫/牌坊贪婪/难处弹丸之地/弹冠相庆
C . 踮脚/惦念商榷/乐阕不着边际/着手成春
D . 手绢/狷急疏虞/酥麻量体裁衣/量入为出
3. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）
A . 寂寥沧茫杯杓浪遏飞舟
B . 披帷稠怅斑斓扼腕而进
C . 浮藻峥嵘目眩激浊扬清
D . 嗔目箕踞变徵相儒以沫
4. （2分） (2018高一下·黑龙江期末) 下列诗句所用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（）
A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C . 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 在全国人民的支援下，四川灾区人民经过几个月的重建，一座座崭新的、具有抵御8级地震能力的教学楼胜利竣工，为新学期的顺利开学提供了有力的保障。
B . 只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性、创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。
C . 国家统计局最新统计数字表明，春节以来，我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支，已呈明显上升趋势。
D . 企业在市场上的竞争表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争，实质上却是所有企业员工的品质和心态的竞争。
6. （2分） (2015高二上·陕西期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 今天，敦煌研究院的专家们只得一次一次屈辱地从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷，叹息一声，走到放大机前。
B . 近年来，中国外交以更加主动、积极和自信的姿态呈现在世界面前，并赢得了国际上的更多支持、理解和信任。
C . 长假出游时，怎样避免游客合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
D . 豫剧《村官李天成》发表后，引起很大反响。作者写“李天成”，是为展现他富而思源、一心一意建设社会新农村的情怀。
7. （2分） (2019高二上·磐安期中) 下列各句中，划线的词语运用不正确的一项是（）
A . 今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
B . 党中央反腐倡廉的坚强决心如滚滚洪流不可遏制，近年来，党政机关干部队伍中腐败现象蔓延的势头正逐步得到遏止，反腐败斗争已经呈现出平稳健康、不断向纵深发展的态势。
C . 说起传统伦理道德，最有代表性的一句就是我们都耳熟能详的：“父母在，不远游”。
D . 战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这袖手旁观呢?
8. （2分）下列加线的成语使用正确的一项是（）
A . 临洞庭水，登岳阳楼，似乎是大快人心之事，可是杜甫漂泊天涯，情怀亲朋故友，心系戎马关山，壮观之景引发的却是满腹悲凉，满腔忧愁。
B . 台湾著名作家李敖因为总爱发表一些石破天惊的议论或见解，故而有“怪才”之称，其实，他的言论往往切中时弊。
C . 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D . 峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉，其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。
9. （2分） (2017高三·衢州月考) 下列词语中，划线的字注音全部正确的一组是（）
A . 剽悍（piāo）黄芪（qí）白炽灯（zhì）量体裁衣（liàng）
B . 豺狼（chái）整饬（chì）桃花坞（wù）正当防卫（dàng）
C . 尽管（jǐn）怂恿（sóng）铊元素（tā）戛然而止（jiá）
D . 囟门（xìn）楔子（qì）金箍棒（gū）潜移默化（qián）
10. （2分） (2020高一下·湖州期中) 对下面四个句子的修辞手法，判断错误的一项是（）
A . 还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（比喻）
B . 谁料过去的繁华，变作今朝的泥土。（对比）
C . 癞蛤蟆想吃天鹅肉（借代）
D . 中国地图在清朝也患过重病/……只一夜/它就瘦了一百万平方公里（比拟）
11. （2分）下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（）
A . 安能以身之察察，受物之汶汶者乎
B . 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
C . 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也
D . 求人可使报秦者，未得
12. （2分） (2017高二上·黄陵期末) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）
①陈阳在国外参观文物展览时，意外与一故友在异国他乡萍水相逢，两人又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
②现在的一些研究论文越来越经院化、小众化、边缘化，有的随意生造概念，有的过分地咬文嚼字，玩文字游戏。
③中国跆拳道队借鉴了乒乓球队的管理方式，产生了明显的“效益”，队伍的凝聚力不断增强，在国内外比赛成绩扶摇直上。
④出门忘带钥匙，听了几遍还记不住新同事的名字，经常得鱼忘筌……这些健忘现象可能是缺觉扰乱记忆所致。
⑤狄更斯可以为朋友和事业不辞辛苦，全力以赴，但在金钱问题上却锱铢必较，甚至别人求他写一封介绍信都要收费。
⑥校长对新生们说，请你们时刻牢记父母的乌鸟私情和期待，努力以自己的健康成长和优异成绩，抚慰父母花白的头发。
A . ①②④
B . ①④⑥
C . ②③⑤
D . ③⑤⑥
13. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项
是（）
A . 西方世界以“自由”“平等”“民主”为核心内容的发展理念与模式在全球范围内长期占据主导地位，如以赛亚·伯林所说，西方世界“声称得救的道路只此一条。”
B . “左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”——偷渡船、“左手恭维”——虚情假意、“左手婚姻”——门户不当等等。
C . 她笑笑说：“有这么多热心的民警，有这么多好的街坊，我呀！还得活一辈子！”
D . 避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋”，(陈垣《史讳举例·序》)学人对其起源进行探究，是很有意义的。
14. （2分）下列各句中标点符号的使用，没有错误的一项是（）
A . 记者：您31岁获得诺贝尔奖，您认为获奖最重要的因素是什么？是天才、幸运？还是其他？
B . 我们来想一下：巴基斯坦有没有诺贝尔奖得主？
C . 颁奖典礼拿奖的顺序是，物理排在第一位，化学第二位，然后是生物，医学，文学。
D . 早上6点钟，电话铃响，说：“毛主席想接见你”。
15. （2分） (2017高三·拉萨月考) 下列四组词语中不全是贬义词的一组是（）
A . 诈骗污蔑痴呆恬不知耻
B . 心猿意马龌龊贪婪锱铢必较
C . 怂恿挥霍恣肆瞻前顾后
D . 按部就班吝啬庸俗众说纷纭
16. （2分） (2017高一下·福建期末) 下列各句中，加下划线的成语使用有误的一项是（）
A . 当他意识到自己错怪了这位朋友之后，下定决心，登门拜访，负荆请罪。
B . 做人要坚守道德原则，不可攀结权贵，靠人施舍，以受残羹冷炙之辱。
C . 辛弃疾以翻云覆雨的笔力，针砭时弊，激昂跌宕，写出了光照千秋的诗篇。
D . 王熙凤被宁国府请来备办葬礼，果然不负众望，处理得井井有条，妥帖得体。
17. （2分） (2016高一上·河北月考) 下列句子标点符号使用正确的是（）
A . 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B . 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C . 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D . “守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
18. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）
A . 陷阱缥缈仗义直言各行其事
B . 蔓延覆辙轻歌慢舞山清水秀
C . 厮杀驾驭层峦叠嶂平心而论
D . 殒落褴褛归根结底委屈求全
19. （2分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
A . 《咏怀古迹（其三）》中杜甫借咏昭君的事迹，抒发怀才不遇的感慨，也表现了他与生命的衰弱顽强抗争的勇气。
B . 律诗是近体诗的一种，成熟于盛唐时期，其中，以八句完篇的律诗，要求二、三两联的上下句必须都是对仗句。
C . 海明威的作品，得力于他多年新闻记者的功底，形成了一种简明、清新、干净的散文文体，人称“电报式风格”。
D . 《高老头》是巴尔扎克现实主义文学的典范，向我们揭示了金钱和物欲膨胀带来的人性的异化和种种社会问题
二、阅读下列的元曲，然后回答后面题目。 (共1题；共10分)
20. （10分）阅读下列的元曲，然后回答后面的题目。
［双调］水仙子咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风处飐，爱杀江南。
（1）这首元曲表达了作者怎样的感情？是如何表达的？
（2）请赏析此小令在写景上的表现手法。
三、阅读下面的文字，完成后面题。 (共1题；共18分)
21. （18分） (2016高一上·龙海期中) 阅读下面的文字。完成小题。
孤独的守望
在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。
转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。
拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水，宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家的女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，—点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。
这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。
我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。
田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静
还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。
物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活，房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。
一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。
所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置的土地的最后守望者。
我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。
我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。
在村庄的深处，终于见到了真正的主人。金灿灿的苞谷做背景，映衬着主人也发出金灿灿的光。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像两把硕大的巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。
老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家!”
已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。
她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？
（选自《散文百家》2010年第2期，有删改）
（1）下列对全文的理解和分析，最恰当的两项是（）
A . 第（8）段的“一方石碾”“空地上的水井里”，让作者对乡村的逝去感到惋惜。
B . 这是一篇写景抒情散文，文章采用“移步换景”的记游手法，语言朴实、感情真挚，写景状物淡而有味。
C . 本文表达作者对美丽山村行将消失的痛惜之情，文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸。
D . “来来往往的车辆”“川流不息的人群”“高楼大厦”代表着现代文明的繁华，表达作者对城市的热爱。
E . 第（7）-（9）段写村庄的各种景象和自己感受，是希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注。
（2）请找出文中两个有运用修辞手法的语句，指出其修辞手法并分析其表达效果。
（3）纵观全文，你认为文章标题“孤独的守望”能否替换成“老人的守望”？为什么？
（4）请从文体出发，探究文章最后四段的内容能否删除，为什么？
参考答案一、基础攻坚 (共19题；共38分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
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答案：17-1、
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答案：18-1、
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答案：19-1、
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二、阅读下列的元曲，然后回答后面题目。 (共1题；共10分)答案：20-1、
答案：20-2、
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三、阅读下面的文字，完成后面题。 (共1题；共18分)答案：21-1、
答案：21-2、
答案：21-3、
答案：21-4、
考点：
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必修一第三单元 本单元收录的三篇散文,都是现当代写人记事的散文名篇，它们大致可以分为两类：《记念刘和珍君》《小狗包弟》写悲惨忧伤之事，表悲悼、愤怒和怀念之情，给人以沉重感、正义感；《记梁任公先生的一次演讲》写先师形象，表敬爱之情，诙谐之趣，给人以轻松感、幽默感。 《记念刘和珍君》对刘和珍等爱国青年无比沉痛的悼念，对反动派虐杀爱国青年愤怒的控诉，让我们不仅看到了一个大义凛然的爱国女子，更让我们透过文字感受到鲁迅先生的高尚品格。 《小狗包弟》通过对小狗悲惨命运的描写，抒发了作者对小狗包弟的深深歉意，表达了对“文革”的控诉，使我们对那个“特殊年代”有了深刻的认识和反思。《记梁任公先生的一次演讲》，似记事而写人。作者并未从政治家、思想家的角度去渲染先生的伟绩，而是通过一次演讲来表现先生渊博的学识、洒脱的真性情。我们在学习过程中应注重以下几个方面： 1、学习个性化的语言 体会这几篇散文不同的语言风格。《记念刘和珍君》多运用警策语言，哲理深刻，起到强烈的艺术效果；《小狗包弟》语言质朴深沉，蕴涵作者内心诚挚深沉的情感；《记梁任公先生的一次演讲》语言简练传神、幽默而蕴藉。 2、领悟独特的情味 写人记事散文不惟叙事，还重在抒情，把握整篇文章的情感线索。情味不仅局限于情感，还包括情趣、情味等。《记念刘和珍君》有对刘和珍等爱国青年的无比沉痛的悼念，有对反动派虐杀爱国青年的愤怒控诉，有对“沉睡在铁屋子”里的国民的呐喊。《小狗包弟》通过对小狗包弟悲惨命运的描写，抒发了作者对小狗包弟的深深歉意和对“文革”罪行的有力控诉。《记梁任公先生的一次演讲》通过对梁任公先生演讲时喜怒哀乐的神态、语言等的生动描写，抒发了作者对他的景仰之情、欣赏之情和赞美之情。 3、掌握写人记事的写作方法 本单元记叙的人物个性鲜明、作者的情感真挚浓烈，是我们学习写人记事散文的很好范本。教学过程中要结合“表达交流”第三单元“人性光辉写人要凸显个性”，学会观察，掌握写出人物个性的方法，学会在叙事过程中抒发内心的真实情感。 记念刘和珍君 学情分析: 1、本文写作于上世纪20年代，教学过程中可以联系时代背景，调动学生已有的中国现代史知识，认识“三一八”惨案的背景、过程、影响等，并了解刘和珍等学生的情况，以丰富和深化对课文的感受、理解。要引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。学习过去那个年代的学生的社会责任感、勇敢精神。 2、本文篇幅较长，高一学生对文中内涵深刻、感情丰富的语言的理解有一定的难度，要鼓励学生反复诵读，结合全文和段落的语境仔细揣摩。 教学目标： 1、掌握课文是以作者的悲愤之情作为贯穿全文的线索。 2、深入了解鲁迅及其人品文品。 3、了解惨案发生的背景及原因。 4、理清文章脉络。
第三单元第八课第1框 一、选择题 1．自2014年12月13日开始，财政部、国家税务总局年内第二次上调汽油、柴油、航空煤油等成品油消费税。此次成品油消费税上调旨在() ①合理引导消费需求，树立绿色消费观念 ②控制油品供应，稳定油品市场秩序 ③积极增加财政收入，发挥财政杠杆作用 ④促进节能减排，推动经济转型升级 A．①②B．①④ C．②③D．②④ [答案] B [解析]②“控制油品供应”的表述错误，排除；成品油消费税上调并不一定会增加财政收入，因此③不符合题意，排除；依据材料信息，①④符合题意，应选。 2．国务院近日印发了《关于深化预算管理制度改革的决定》，改革的内容涉及预算编制、执行、公开和监督等各个方面。深化预算管理制度改革有利于() ①建立现代财政制度，加速释放改革红利 ②加强预算执行管理，优化财政支出结构 ③加大政府投资力度，促进经济平稳运行 ④规范地方债务管理，减轻地方财政负担 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [答案] A [解析]作答时注意抓住关键信息“深化预算管理制度改革”，这有利于建立现代财政制度，优化财政支出结构，①②符合题意，应选；③“加大政府投资力度”不符合题意，排除； ④和题意无关，故排除。 3．近年来，某地推行政策性农业保险，参保费用由政府承担80%，农户承担20%。在保险期间，因暴雨、干旱等人力无法抗拒的自然灾害对投保农产品造成的损失，由保险公司根据受灾程度给予农民补偿。政策性农业保险的实施有利于() A．降低生产成本，确保农民稳定增收 B．优化资源配置，转变农业发展方式
C．完善初次分配，实现社会公平正义 D．降低生产风险，切实保护农民利益 [答案] D [解析]政府推行政策性农业保险，在农民遭受自然灾害时可以减少损失，降低生产风险，D项符合题意。这一政策并没有降低生产成本，也不能确保农民稳定增收，A项夸大了这一政策的作用。政策性农业保险与资源配置、初次分配没有关系，B、C两项与材料无关。 4．在开放型经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是() 扩张性财政政策→①对原材料的进口增加 ②进口成本上升，生产成本增加 ③经济建设支出增加 ④生产扩张，总需求增加 →物价上涨→通货膨胀 A．①→②→③→④B．③→①→④→② C．③→④→①→②D．④→③→①→② [答案] C [解析]实施扩张性的财政政策，增加财政支出，用于经济建设的支出就会增加，所以首先是③，用于经济建设的支出增加之后，会导致生产的扩张，社会总需求的增加，所以下一步是④，生产的扩张，会导致对生产资料需求量的增加，这会使得原材料进口量的增加，下一步是①，对进口原材料需求量的增加，导致进口成本上升，进而导致生产成本的增加，最后一步是②，故选C项。 5．按照“十二五”医改规划的要求，2015年将实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算。这表明财政() A．具有促进国民经济平稳运行的作用 B．具有促进资源合理配置的作用 C．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 D．主要功能是完善社会福利事业 [答案] C [解析]A选项观点与题意不符，医改规划实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算，是促进社会公平、改善人民生活，与促进国民经济平稳运行无关，故排除。B选项观点与题意不符，实现统筹区域内和省内医疗费用异地计算，表明财政促进社会公平，并没有促进资源合理配置，故排除。C选项观点正确且符合题意，实现统筹区域内和省内医疗费用异地即
第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 按劳分配为主体多种分配方式并存 1、我国实行“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的原因： (1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式. (2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度. 2、为什么要实行按劳分配？ 必然性(原因):实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的. (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 (2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础。 (3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 意义:(1)有利于充分调动劳动者生产的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。(2)体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、为什么要按生产要素分配？ 原因：是发展社会主义市场经济的内在要求。 意义：(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。(2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展,发展社会主义市场经济的客观要求。 收入分配与社会公平 1、收入分配公平的含义:主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。 意义:收入分配公平是社会公平的基本内容。 2、我国如何实现收入分配公平？ (1)根本:发展生产力,发展经济. (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。 (3)提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，(努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，)是实现社会公平的重要举措。(4)(国家)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 3、效率的含义：指经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。 4、效率与公平的关系是什么？效率与公平具有一致性：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。 5、如何兼顾效率与公平(怎样处理二者关系)？ (1)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
【高考调研】高三政治第三单元第8课财政与税收随堂演练 新人教版必修1 1．2011年前三季度，我国国内生产总值320 692亿元，按可比价格计算，同比增长%。全国财政收入81 亿元，同比增长%。材料表明( ) A．国家集中的财政收入越多越好 B．经济发展是财政收入增长的基础 C．保持财政收支平衡是国家实施积极财政政策的目的 D．税收是财政的主要来源 答案 B 解析材料表明我国国内生产总值与财政收入同期增长，这说明经济发展是财政收入增长的基础。A、C错误，国家集中的财政收入并非越多越好，实施积极财政政策的目的是充分发挥财政的作用。D不符合题意。 2．中央经济工作会议确定2012年保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性。下列属于积极财政政策内容的是( ) ①下调存贷款利率②减少税收 ③增加经济建设支出④增加税收 ⑤扩大政府公共投资 A．①②③⑤ B．②③⑤ C．①③④ D．③④⑤ 答案 B 解析①属于货币政策的内容，不符合题意。积极财政政策是增加财政支出，减少税收，④不符合题意。 3．国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。这要求公民( ) ①都应成为税款的征收者，维护国家利益 ②必须承担义务，自觉诚信纳税 ③以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用 ④消费时应索要发票，为国家的税收作贡献 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 答案 D 解析税款的征收者是国家税务工作人员，①错误。
4．在市场上经常见到这样的情形：顾客问，能否优惠一点？售货员答，不要发票就优惠。发票是确定买卖双方权利义务的合法凭证，是计算税收的依据，商店不开发票( ) A．是欠税行为，应受到法律制裁 B．表明企业具有经营自主权 C．消费者将得到实惠，最终有利于消费者 D．是偷逃国家税款——营业税的行为 答案 D 解析不开发票是偷税行为，是违法行为，不属于经营自主权的范围，B说法错误，D 项正确；不开发票，一旦出现纠纷，消费者缺少必要的证据，不利于消费者维权，C项说法错误。 5．2011年我国政府工作的主要任务是加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展，全国财政赤字达9 000亿元。我国中央财政保持适当的财政赤字( ) A．不否定我国财政实现了收支平衡 B．意味着财政支出依靠借债来维持 C．可能导致社会总供给与总需求的不平衡 D．有利于刺激经济增长 答案 D 解析财政赤字与财政收支平衡是不同的，A错误。财政赤字过大，意味着财政支出依靠借债来维持，可能导致社会总供给与总需求的不平衡，引发通货膨胀。保持适当的财政赤字有利于刺激经济发展，B、C不符合题意。 6．纳税人偷税、欠税、骗税、抗税要受到法律的制裁。这与税收特征有联系的是( ) A．税收的强制性B．税收的无偿性 C．税收的固定性D．税收体现国家意志 答案 A 解析纳税人必须依法纳税，纳税人偷税、欠税、骗税、抗税要受到法律的制裁，这体现了税收的强制性。B、C、D都不符合题意。 7．下面漫画反映的是( )
第三单元第8课小狗包弟 课后拓展作业 一、语言基础 阅读下面的文段，完成1～3题。 乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，( )，在对乡土文化的追寻中，使人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动________，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正________地走向世界，挺立于世界文化之林。 实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，________而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 B．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 C．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。 D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．乡土文化的情结长期存在于人们心底 B．作为一种情结，存在于人们心底 C．人们让乡土文化成为一种情结 D．人们把乡土文化作为一种情结 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．方兴未艾趋之若鹜从容不迫沧海桑田 B．如火如荼纷至沓来踌躇满志饱经风雨 C．轰轰烈烈接踵而至胸有成竹饱经沧桑 D．方兴未艾心驰神往信心百倍饱经沧桑
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 13世纪后半期英国议会制度开始萌芽 1500年左右欧洲开始进入近代 1640年英国爆发资产阶级革命 1688年英国光荣革命 1689年《权利法案》颁布 英国君主立宪制确立 1721年英国责任制内阁逐渐形成1775~~1783年美国独立战争 1776年美国诞生 1783年美国独立 1787年美国宪法颁布，体现三权分立原则 1789年美国联邦制共和政体确立，华盛顿当选第一任总统 1789年法国爆发资产阶级革命 1792年法国废除君主制，建立共和国19世纪三四十年代法国、英国和德意志爆发大规模工人运动1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生19世纪六七十年代普鲁士统一德国 1870年普法战争爆发 法兰西第三共和国建立 1871年德意志帝国建立 巴黎公社 1875年法兰西第三共和国宪法通过，从法律上确立共和政体 第7课英国君主立宪制的建立 1、【光荣革命】 间：1688年 因：根本原因——封建专制统治阻碍了资本主义的发展 主要原因——新航路的开辟 导火线——苏格兰人民起义 2、【《权利法案》】 间：1689年。 点：议会的权力日益超过国王的权力；国会逐渐处于“同 而不治”的地位
的：直接目的——限制国王权利根本目的——扩大资产阶级权利
4责任内阁制：首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 2.君主立宪制 形成： 经济基础：资本主义经济发展 政治基础：英国资产阶级革命 历史传统：国王征新税必得议会同意 理论依据：英国启蒙思想家声音 正式确立：《权利法案》颁布 发展完善：责任制内阁，议会改革 作用：
人教版高中语文必修一第8课《小狗包弟》教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计 旬阳县神河中学高一语文备课组（执笔：云国林） 一、学习目标： 1、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 二、教学重点与难点： 重点：领悟作家深刻的思想和真挚的感情。 难点：客观评价作家放弃小狗包弟的行为。 三、学习方法： 自主学习——搜集资料，主动思考、探究，解决问题。 合作研讨——同桌间或前后排讨论交流，共同研读文本。 四、学时安排：2课时 五、学习过程： 第一节课 教学步骤： （一）感染导入
出示有关“十年浩劫”图片，问：你们知道图片上反映的时代是怎么样一个社会状况吗？（学生自由发言，教师再带有感情地补充介绍，帮助学生进入情境）图片1： 陶铸等被批斗并且致死（陶铸，国务院副总理，中央宣传部部长） 图片2：辽宁省委班子集体被批斗（“革命”造反派向当权派开刀） 图片3：大字报随时随处都有（人们疯狂高歌“无产阶级文化大革命万岁”） 所谓的“无产阶级文化大革命”堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人性丧失。作家秦牧曾记述“文革”期间在广州街头的所见：一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。从一德路到人民中路短短一段路程上，我竟见到八具这样的尸体。 再看看浩劫中我们的旬阳县——据县志记载：“旬阳县在文化大革命中，被打死、逼死共二百四十四人。除参加武斗被打死、炸死二十三人外，被乱打、乱抓、乱扣致死、逼死的二百二十一人（本人的父亲也在其中，79年平反昭雪；父亲被逼死后，母亲带领我们姐弟四人相依为命、苦度难关）。
高中语文必修一第三单元字词总结 1 记念刘和珍君 【字音】 徘徊大抵踌躇寥落绯红攒射桀骜赁屋噩耗不惮尸骸虐杀屠戮浸渍转辗长歌当哭菲薄黯然喋血惩创山阿殒身不恤 【多音字注音】 立仆/风尘仆仆歃血/血淋淋抹黑/抹布 【相近字注音】 悼念/绰绰有余/泥淖/船棹辑录/通缉/开门揖盗/修葺诧异/叱咤风云 斐然成章/蜚短流长溢美之词/自缢/谥号喋血/间谍/通牒/影碟 殒身不恤/陨石/功勋黯然/谙熟/万马齐喑和蔼/暮霭挽歌/冠冕堂皇 【字词解释】 绰绰有余开门揖盗叱咤风云斐然成章 蜚短流长喋血殒身不恤万马齐喑 【近义词辨析】 寥寥/了了干练/熟练 2《记梁任公先生的一次演讲》 【字音】 戊戌叱咤莅校迥异精悍激亢箜篌酣畅蓟北涕泗步履谦逊【多音字注音】 强弩之末/强迫症/倔强情不自禁/禁令差劲/出差/参差/差强人意 屏息/屏营/屏风解颐/押解/解数掎角之势/名角/角逐 【相近字注音】 步履/草屦/木屐激亢/引吭高歌/沆瀣一气迥乎不同/炯炯有神 文采/喝彩精悍/捍卫拭目以待/弑君之罪沾襟/信手拈来 【字词解释】 引吭高歌沆瀣一气迥乎不同拭目以待信手拈来掎角之势 【近义词辨析】 爱好/嗜好启迪/启发 3 《小狗包弟》 【字音】 舔舐作揖叱骂解剖堕入吠叫呻唤忏悔 【多音字注音】 缝隙 /缝纫处境/于无声处爪牙/爪子乘凉/千乘之国 【相近字注音】 摄像/蹑手蹑脚/慑服揪心/愀然 /啁啾舔舐/忝列门墙 绿草如茵/荫庇/封妻荫子撕毁/厮杀 【字词解释】 作揖于无声处忝列门墙封妻荫子 【近义词辨析】 形势/形式
高考语文常用成语积累（二、B）白驹过隙： 百尺竿头: 百读不厌： 百身何赎： 百无聊赖： 百爪挠心：一 百足之虫，死而不僵： 稗官野史： 班荆道故： 坂上走丸： 半斤八两： 抱残守缺： 抱薪救火： 鲍鱼之肆： 暴虎冯河： 暴戾恣睢： 暴殄天物： 杯弓蛇影： 笨鸟先飞： 笔酣墨饱： 笔走龙蛇： 毕其功于一役： 闭门造车： 敝帚千金： 敝帚自珍： 筚路蓝缕：
高一历史必修一第三单元知识点整理第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课英国君主立宪制的建立 1、○1光荣革命：1688年 ○2《权利法案》：1689年。特点：议会的权力日益超过国王的权力；国会逐渐处于“同 而不治”的地位 ○3责任内阁制：首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 2、作用：国内影响：提供保障、稳定社会、走入民主、树立模式； 国外影响：对其他国家的资产阶级建立新制度，也有巨大影响。 3、特点：英国立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。君主是象征性 的元首，其职责多数是礼仪性的。 第8课美国联邦政府的建立（1776年7月4日美国独立） 1、“1787年宪法”的制定：独立初期的美国，只是一个邦联制国家。 原则：“分权”与“制衡”：立法权、行政权、司法权之间制约达到平衡；总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。行政权总统总统由选民间接
选出总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令同，在战时可行使独裁权。立法权国会参议院和众议院组成国会参议员由各州议会选出，每州两名；众议员由选民直接选出，人数与该州人口成正比。司法权联邦法院大法官由总统任命，终身任职。联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力 2、“1787年宪法”的意义：它是世界上第一步比较完整的资产阶级成文宪法；促进了美 国资本主义的发展；是美国建立起联邦制国家；进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。 3、“1787年宪法”的局限性：反映人民群众权益的《权利法案》是几年后作为修正案补充进宪法的；它承认黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。 第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 1、艰难的法兰西共和之路： ○1第一共和国第一帝国第二共和国第二帝国第三共和国（共和体制最终确立） ○2法兰西第三共和国宪法的内容：行政权归于总统；立法权归于两院制议会；司法权归于最高法院，由参议员授权组成。 ○3法兰西第三共和国宪法的意义：共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中；资
课后作业 一、选择题 1．(2018·江淮名校联考)下列有关酶的叙述正确的是() ①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞，一般都能产生酶 ④酶都是蛋白质⑤有的酶不是蛋白质⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用 A．①②⑤B．④⑤⑧C．③⑤⑧D．①③⑤ 答案 C 解析凡是活细胞，一般都能产生酶，①错误，③正确；酶只能在细胞内合成，②错误；酶的本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA，④错误，⑤正确；酶在代谢中只起催化作用，⑥⑦错误，⑧正确。 2．(2018·山东济宁一模)下列关于酶的叙述，正确的是() A．酶的合成一定需要核糖体 B．同一种酶不可能存在于不同种类的细胞中 C．DNA聚合酶参与DNA复制及DNA的转录 D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶 答案 D 解析酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成场所是核糖体，RNA 的合成场所主要是细胞核，A错误；同一种酶可能存在于不同种类的细胞中，如呼吸酶，B错误；DNA聚合酶只参与DNA复制，转录需要RNA聚合酶，C错误；所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，D正确。 3．在其他条件都适宜的情况下，某人进行实验来研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图，曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是()
A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 B．曲线Ⅰ作为实验对照 C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但没有使酶完全失活 D．若底物溶液的pH适当升高，则曲线Ⅱ的顶点上移 答案 D 解析化合物X的加入使酶促反应速率下降，但最高点对应的温度与未加化合物X时一致，可见化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度，A正确；该实验中，没有加化合物X的一组为对照实验，即曲线Ⅰ对应的实验，B正确；由图可知，化合物X的加入能使酶促反应速率下降，但没有使酶完全失活，C正确；该实验是在pH适宜条件下进行的，因此底物溶液的pH适当升高时，酶的活性会降低，曲线Ⅱ的顶点下移，D错误。 4．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是() 实验编号探究课题选用材料与试剂 ①温度对酶活性的影 响 过氧化氢溶液，新鲜的肝脏研磨液 ②温度对酶活性的影 响 新制的淀粉酶溶液，可溶性淀粉溶液，碘液 ③pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液，可溶性淀粉溶液，碘液 ④pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液，可溶性淀粉溶液，斐林试剂 A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④ 答案 B 解析过氧化氢在高温下易分解，因此不能以过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响，A错误；可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液来
《美国联邦政府的建立》教案 本课概述 ●知识与能力 整体设计 本课概述 本课教材主要围绕美国1787年宪法展开。为了加强中央政府权力，北美13州殖民地召开制宪会议制定了1787年宪法。它将美国联邦政府的权力一分为三。立法权归于国会，行政权归于总统，司法权归于联邦法院。通过三者间的分权、制衡，从而实现公共权力与公民权利的平衡——这是本节的核心所在。它虽有局限性，但所建立的民主共和制后来成为了资产阶级代议制的典型。它不仅是美利坚民族赖以生存和发展的基本法，也深刻影响了世界其他国家的发展。因此，本课内容的地位十分重要。 思路设计 学生通过前一课的学习，对资产阶级代议制民主政治有了初步的了解，所以本课的教学内容安排应充分利用学生已有的相关知识经验，避免在教材枝节问题上的纠缠，突出重点（美国1787年宪法），以点带面。在教学方法上充分结合现实，构建情景，发挥学生主动探究能力，注重过程性评价，并引导学生和英国君主立宪制度比较，将美国民主制度的建设置于17-18 世纪资本主义民主政治发展的大背景下去理解。 三维目标 知识与能力 掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的区别，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 过程与方法 通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题途径的意识与能力。 情感态度与价值观
第八课财政与税收2016高考导航
核心考点1国家收入的分配(高考指数：★★★★) 一、财政收入与支出 1．财政收入及其构成：财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。它包括税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。 2．税收与财政的关系：税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。 3．影响财政收入的因素：主要是经济发展水平和分配政策。 4．财政支出的含义：国家对筹集的财政资金进行分配和使用，就是财政支出。 5．财政支出的构成：财政支出可分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出。 6．财政收支平衡：当年的财政收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字，都属于财政收支平衡。 二、财政的作用 国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。 1．国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
2．国家财政具有促进资源合理配置的作用。 误区警示 国家财政收入越多越好 [点拨](1)国家财政收入增加，有利于行使国家职能，增强国家的宏观调控能力，集中
力量办大事，为国民经济平稳较快发展创造条件，从长远来看也有利于企业的发展和个人收入的增加。 (2)但在经济总量一定的前提下，国家财政收入过多，会直接减少企业和个人的收入，对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将妨碍经济发展和财政收入的增加。 (3)财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，同时还受分配政策的影响。必须在经济发展，社会财富增加的前提下，制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 因此，财政收入不是越多越好，也不是越少越好，必须保持在合理的范围内。 二、全面把握财政的三方面作用 三、正确理解扩张性财政政策与紧缩性财政政策
第8课美国联邦政府的建立[学习目标] 课程标准重点难点 1.说出美国1787 年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 1.1787年宪法的内容及其评价。 2.通过比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同点来理解资产阶级民主政治的多样性。 一、独立之初的严峻形势 1．严峻形势 (1)中央：独立之初的美国实行邦联制，国家无权征税，不掌握军队。 (2)地方：各州权力很大，互设关卡，造成商品流通不畅，社会动荡加剧。 (3)外交：与欧洲各国的贸易处于不利地位，经济发展受影响。 2．政体选择：必须建立强有力的中央政府，促进美国的繁荣发展，华盛顿等人受启蒙思想影响，希望建立统一而强大的共和制国家。 概念辨析邦联制 邦联是指若干独立的国家或州为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的联合体，实际上不是一个主权国家，各国或州拥有完全独立的主权。 问题思考 你认为材料中的卡通画在邦联时期被赋予了怎样的含义？ 答案含义：只有变革政治体制，才能维护国家的利益和主权。 二、1787年宪法的颁布 1．制定：1787年，各州代表在费城召开制宪会议，通过了1787年宪法。
2．概况 原则内容意义 联邦制度(1)规定美国是一个联邦制国家，联邦权力 高于各州权力 (2)各州在不违背宪法的前提下制定地方 法律，有一定的自治权 中央集权和地方分权相结合， 有利于美国资本主义的发展 三权分立(1)国会掌握立法权：国会由参议院和众议 院组成 (2)总统掌握行政权：总统是国家元首、政 府首脑和军队总司令，对宪法负责 (3)最高法院掌握司法权：对法律拥有最高 司法解释权 三者独立平等，互相制约，以 防止专制的出现 3.评价 (1)积极性 ①1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 ②在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。 (2)局限性：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利等。 4．联邦制共和政体的确立：1789年，华盛顿当选为美国第一任总统，第一届国会经选举产生，美国的联邦制共和政体开始确立起来。 概念辨析联邦制 联邦是具有统一主权的国家，各国或州加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力。它是一种中央集权和地方分权相结合的体制。 邦联制联邦制 组成单位主权国家州、邦 实质国家联盟主权国家 国家元首无有 权力关系成员国权力高于邦联权力中央权力高于地方权力 判断正误 美国实行的既是联邦制，又是民主共和制或总统制。( √ )
人教必修一第8课《小狗包弟》课堂教学实录 福建省漳州市云霄县立人学校林耀和 多媒体显示： 在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？请同学们阅读一下“尾声”部分，同时思考一下这个问题。 师：在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？请同学们阅读一下第１０段，找出能够体现当时作家内心感受的相关词语。 生（部分）：轻松。 生（部分）：沉重。 师：还有呢？ 生（部分）：羞耻。 师：还有一个很关键的词语。 生：责备自己。 师：很好。哪位同学用一个词语来代替“责备自己”呢？ 生：…… 师：自己责备自己。 生：自责。 师：由此我们可以看出，在小狗包弟送走后，作家的内心是这样变化的──轻松，沉重，自责。我继续问同学们：作家为什么会轻松？ 生Ａ：因为作家送走包弟之后好像甩掉了包袱，于是就感到轻松。 师：回答得很好。作家为什么会把包弟当成“包袱”呢？ 生（齐答）：从红卫兵上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱。 师：小狗包弟这个“包袱”，会不会给作家全家人带来什么坏的影响吗？ 生Ｂ：会连累作家一家人。 生Ｃ：作家担心一家人会像小狗那样惨遭不幸。 师：从红卫兵上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。 师：大家表现得非常好。 请同学们进一步思考：作家为什么会沉重？ 生Ａ：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象。 师：还有呢？哪位同学继续补充？ 生Ｂ：作家和包弟有着深厚感情，但作家却把它送到医院被人“血淋淋”地解剖。为此，作家感到心情很沉重。 师：非常精彩。作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。我们知道，这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，哪一句话是表明作家的自责的？ 生：“我不能原谅我自己！” 师：××同学的回答完整吗？ 生（齐答）：不完整。 师：那么，完整的回答应该是── 生（齐答）：“不能保护一条狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌
【高中全程复习方略】（通用）2014版高中政治第三单元第八课财政与税收 课时提升卷新人教版必修1 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.2013年2月22日，中国国家统计局发布数据显示，经初步核算，2012年国内生产总值为51.93万亿元人民币，比上年增长7.8%。与此同时，全年全国公共财政收入11.7万亿元，比上年增加1.3万亿元，增长1 2.8%。对此理解正确的是( ) A.国家集中的财政收入越多越好 B.经济发展是财政收入增加的基础 C.保持财政收支平衡是财政政策实施的目的 D.财政是税收的主要来源 2.(2012·长沙模拟)一般来说,当经济过热、物价上涨幅度过大时,政府为抑制社会总需求,保持经济稳定增长所采取的手段是( ) A.扩张性财政政策,增加财政支出,降低税收 B.扩张性财政政策,减少财政支出,提高税收 C.紧缩性财政政策,增加财政支出,降低税收 D.紧缩性财政政策,减少财政支出,提高税收 3.温家宝同志在2013年政府工作报告中指出，2013年适当增加财政赤字和国债规模。2013年拟安排财政赤字1.2万亿元，比2012年预算增加4 000亿元，其中中央财政赤字8 500亿元，代地方发债3 500亿元。我国财政保持适当的赤字( ) A.不否定我国财政实现了收支平衡 B.意味着财政支出依靠借债来维持 C.可能导致社会总供给与总需求的不平衡 D.有利于刺激经济增长 4.新增财力要重点保证教育的发展,2012年河南省财政教育支出占公共财政支出的比例达到17%。上述财政支出( ) ①是社会总供给的一部分 ②是社会总需求的一部分 ③代表着国家可以支配的商品
1．《大宪章》签署的主要历史意义是() A．削弱了封建割据 B．充分体现了民主原则 C．开创法律限制王权的先例 D．创立了普遍的宪法权利 解析：选C。本题考查对教材基础知识的掌握能力。关于《大宪章》的出台是：“13世纪初，大贵族联合起来迫使英王签署了限制王权的《大宪章》”，其核心意思是“限制王权”。2．(2012·宁波四中高一测试)有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是() A．外国人从此入主英国 B．标志着英国君主立宪制的确立 C．国王权力的来源从神转移至议会 D．通过《权利法案》结束了国王的权力 解析：选C。“光荣革命”后，英国的政治制度发生变化，议会成为权力中心。 3．关于英国责任内阁制的说法，不．正确的是() A．由中世纪英王的内阁演化而来 B．首相必须从下院的多数党中选出 C．内阁全体成员对政府事务集体负责 D．内阁实际上对国王负责 解析：选D。本题为逆向选择题，考查对教材基础知识的掌握，内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 4．在1832年英国议会改革中，获得利益最大的是() A．工业资产阶级B．工业无产阶级 C．新贵族D．广大城市贫民 解析：选A。1832年，随着英国工业革命的进行，工业资产阶级经济力量、阶级力量进一步壮大，经过努力，最终通过议会改革取得应有的权利。 5．阅读下列材料： 一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。” 请回答： (1)上述材料说明了英王的什么地位？ (2)结合17世纪的有关史实扼要地说明英王地位的变化。 解析：在君主立宪制下，国王权力受法律制约，议会权力超过君主，君主处于“统而不治”的地位，其作为国家象征的地位更为突出。国王不仅“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律，国家权力的中心在议会。 答案：(1)英王在国家政治生活中没有实权，处于“统而不治”的地位。 (2)资产阶级革命前，英王实行封建专制统治；革命推翻了封建专制的君主制；革命后议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制政体。 一、选择题 1．制度创新是发展的内在动力。英国《权利法案》是对《大宪章》的继承与创新。其“创
第八课、财政与税收教案 教学设计理念： 以学生为主体，采用讲授和对话的教学方法，让学生在老师的引导和启发下，分析和解决问题。在课堂教学中，教师要着眼于当前现实，积极充分引用相关数据，更好地引导学生观察和分析生活，引导学生关注国家大事，鼓励学生养成学以致用的习惯和能力，增强德育的针对性和实效性。 教学目标： 1、知识目标 （1）知道财政的含义及其实质。 （2）了解国家预算和决算的含义。 （3）理解财政的地位和作用。 （4）知道财政收入与支出的含义及具体获取渠道和用途。 （5）懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系 2、能力目标 （1）初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 （2）初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。 （3）能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。 （4）初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。 （5）辩证地认识财政赤字现象的思维能力。 3、情感目标 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
教学重点、难点： （1）筹集财政收入的具体渠道和影响财政收入的两个因素 （2）我国的财政政策，预算和决算 教学内容： 一、课堂导入 （一）资料一： 北京为了举办2008年奥运会，将在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币，即平均每年增加150亿人民币的投资。 资料二： 受三鹿影响，国内中国奶制品厂商纷纷停产整顿，善良的奶农看着牛奶卖不出去，只好倒掉，掩面哭泣。大量牛奶卖不出去只好倒掉。中央财政紧急拨付了奶农临时救助补贴资金3亿元，重点支持内蒙古、河北、辽宁、山西、山东、河南6个奶业主产省（区）特别困难的倒奶奶农。中央财政补贴资金采取切块一次性下达，由地方根据实际情况，结合地方财政补贴资金统筹安排使用。 资料三： （课本64页）地铁作为城市交通的动脉，以其安全可靠、方便快捷、环保舒适的优势，成为许多大城市缓解交通拥堵的重要手段。但地铁的建设投入大（平均造价约为6亿元/千米），成本回收周期长，使很多城市望而却步，望“铁”兴叹。
第三单元近代西方资本主义政体的建立 第8课渐进的制度创新（英国君主立宪制的确立和发展） 知识结构： 一、君主立宪制的确立 1.《大宪章》：给王权设定了界限 2.《权利法案》 背景：1688年“光荣革命” 内容：确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限 影响：英国建立了君主立宪制（从人治走向法治） 二、责任内阁制的形成 1. 1721年，罗伯特?沃尔波成为第一任首相 2. 内阁全体成员对政府事务集体负责 3. 两党制逐渐形成，首相和内阁从多数党中选出 三、民主化趋势：1832年议会改革法，扩大的选举范围，确保资产阶级民主正体稳定和资本主义经济迅速发展。 第9课北美大陆上的新体制（美国的新体制） 知识结构： 一、联邦宪法的制定 背景：松散的州际联盟弊端暴露 制定：1787年费城制宪会议制定了1787年宪法 原则：中央集权原则；分权制衡原则；民主原则 发展：1789年制定出宪法的前10条修正案 二、联邦制的巩固 1. 1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，政体为资产阶级总统共和制，但州权主义观念仍很活跃。 2. 内战结束后，美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一，巩固了联邦的统一。 三、两党制的形成和发展 1.两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分； 2.美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众； 3.两党操纵着美国生活的政治选举。 第10课走向共和的艰难历程 知识结构： 一、共和国的建立 1.法国大革命 ①1789年法国制宪议会通过《人权宣言》 ②1791年9月，制宪议会颁布1791年宪法，规定法国为君主立宪制国家 2.第一共和国的建立：1792年9月，国民大会宣布法国为共和国 二、政体的曲折发展
高中政治必修一第三单元知识点总结 政治的学习需要学生们在学习的过程中紧密联系时政,结合自身特点去学习。为了让大家更好地学好高中阶段的必修课本，以下小编整理了人教版必修1的知识点，希望可以帮到你！ 第三单元收入与分配 第七课个人收入与分配 一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 1、按劳分配 (1)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 (2)内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 (3)原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。 ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直
接原因。 (4)意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。 2、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。 (1)按个体劳动者劳动成果分配 个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。 (2)按生产要素分配 ①含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 ②具体形式：主要有劳动，资本，技术和管理等。 a、按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。 b、按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。