研究生学位论文研究开题报告写作规范
（2007年4月制定，2013年5月修订）
研究生学位论文研究开题报告（以下简称开题报告）是研究生培养中的一个重要环节。由研究生提出的开题报告之于学位论文研究，相当于科学工作者所提出的课题申请报告；经论证审查后的开题报告，相当于科研项目的合同书。研究生和指导教师应充分重视，做好开题报告。
1 开题报告的组成
开题报告由摘要、正文、论证意见三个部分组成：
1.摘要
2.正文
2.1立论依据
2.2研究内容
2.3试验材料（研究对象）、研究方法与技术路线
2.4工作基础和已有进展
2.5计划研究进度
2.6预期目标
2.7创新之处
2.8参考文献
2.9经费预算
3.论证意见
3.1导师意见
3.2论证小组意见
3.3学院意见
2 报告外观
开本为A4纸，其尺寸为：297×210 （mm），其中上边距25 mm、下边距25 mm、左边距32 mm、右边距25 mm、页脚15 mm。按顺序编页码，用优质A4纸双面复印（不允许以A3纸单面复印后对折）。打印出的报告中不应出现手工涂改的痕迹，不应有错别字、漏字。在内容的编排上要有统一的形式，如统一的行间距、页边距；标题用黑体，注意不同级别标题的差别，相同级别的标题字号应相同，采用统一的编号方法安排不同级别的编号，如采用1，1.1，1.1.1等，而不将一、，1、，1.1，（1）等混编在一起。对标题与正文、表头、题头等可以用不同的字号和字体加以区别，所有的正文文字应采用同一字号与字体（推荐中文用宋体，英文用Times New Roman，字号小四），中英文切换时注意改变字体。
3 封面
封面所附样本格式制作，包括以下内容：研究生姓名、学号、专业、研究方向、攻读学位级别（博士或硕士）、攻读学位类型、课题名称、指导教师、指导小组
4 课题名称
1
课题名称应高度精练概括，明确地反映课题内容，一般不超过25个汉字。
5 摘要
单独一页，包括中文摘要（400汉字以内）和英文摘要（Abstract），出现在报告正文之前。
摘要是报告的缩影，要求简明确切、不加注释或评论地介绍研究背景、研究目的、主要材料和方法、预期研究结果、科学意义或应用价值等。不得使用非公知公用的符号、略语或缩写。
摘要之后列出关键词，反映文章主体内容和涉及范围，是论文分类和建立索引的依据，数量一般在5-8个，词或词组。
中文关键词在中文摘要之后，英文关键词（Keywords）在英文摘要之后，中英文关键词一一对应，分别在中英文摘要后另起一行，各关键词之间用分号隔开。为增加检索的信息量，关键词应避免与标题相重复。
6 正文
正文包括：立论依据、研究内容、研究对象（试验材料）、研究方法和技术路线、工作基础和已有进展、计划研究进度、预期目标与研究创新之处。视涉及到的内容，每节还可分成若干小节，用小标题分开。
6.1 立论依据
立论依据应包括：研究问题的由来、国内外研究现状分析、研究的目的和意义等内容。
研究问题的由来：明确地提出论文研究所针对的科学、生产和经济建设的问题，指出研究这些问题的意义。
国内外研究现状分析：在对相关文献阅读、消化的基础上，回顾课题相关的学科背景，相关领域的研究进展和存在的问题。是作者对文献的综合、提炼与升华，反映作者对国内外相关进展的了解和理解的程度。要求在叙述前人工作的同时，应有自己的看法和观点。不应将文献综述写成前人工作的堆砌，也不应象教科书一样写成知识性介绍。请注意：过去已多次发现在学位论文的“文献综述”和科研论文的“前言”部分整段和部分照抄前人文章的现象，这种现象叫“抄袭”，在文献综述中尤其容易出现，写作时应注意避免。开题报告所引用的文献篇数不应太少，以50-100篇为宜，应是阅读过的书籍、原始研究论文和高水平的综述，注意引证的权威性和代表性，尽量避免引用低水平杂志的“综述”。
研究的目的和意义：在提出问题和综述文献的基础上，阐述学术思想，提出科学假设和假说，提出论文研究要实现的目标或达到的目的，拟解决的科学问题，指出研究这些问题的科学意义，研究成果可能的应用前景等。
6.2 研究内容
对拟开展的研究工作分层次进行详尽的描述。
6.3试验材料（研究对象）、研究方法和技术路线
试验材料：对研究拟用到的实验材料应详尽地列出，如生物材料及拉丁文学名、品种名称（编号）、菌株名称，实验材料与课题研究有关的各种特征特性，由实验材料所得到的各种衍生材料、实验群体、世代、数量等，清楚地说明各种材料的来源。
研究方法：描述应详尽，以能将试验材料（研究对象）与试验结果（研究结果）贯通为准。描述的详尽程度应能使必要时他人能重复出这一试验为准。对一些常用的试验方法，可在引用他人文献的基础上，简要加以描述，不必花大量篇幅去交待细节。要注意说明所用的是他人的方法，还是自己发明的方法，还是在前人方法基础上有改进，有什么改进等。对于方法的改进和自己发明的新方法应作详细的交待。试验方法还应包括试验设计、田间种植方式、田间管理、试验时间、地点、数据采集（考种）、统计分析方法、所用统计软件、计算机程序等；研究方法包括试验设计、调查方法、数据采集、统计分析方法、所用统计软件、计算机程序等。
技术路线：对材料（对象）、方法、研究内容和目标的关系有时用一个示意图往往更容易描述清楚，鼓励用路线图的方式描述这种关系。
可能的问题与应对措施：研究工作中常常会出现意想不到的问题，有些工作则因其具较强的探索性而结果具不确定性，应针对这些可能的问题提出应对措施。
6.4 工作基础和已有进展
课题研究的起点，课题组内外已有的工作基础、材料和方法。本人的预研情况，目前已经取得的进展等。
6.5 计划研究进度
对研究内容中提出的各项工作按学期或按生长季节逐项列出预期的进展。
6.6 预期目标
课题的科学目标，拟解决的科学问题、研制的产品或可应用的成果。
6.7 创新之处
学术思想、技术方法有何创新。
7 参考文献
参考文献紧接正文后面列出，与文中的文献引用一一对应。参考文献排列规则是中文文献在前、外文文献在后。中文文献按第一作者的姓名拼音字母为序排列，英文及其它西文按第一作者姓氏字母顺序排出，第一作者姓名相同时按第二作者姓名排序，余类推。作者相同的文献按发表的先后顺序列出，所列的相同作者同年内的文献多于一篇时，可在年份后加“a”、“b”等字母予以分别，如：“1997a”、“1997b”等。文献作者人数在20（包括20）以下的全部列出，超过20人时，列出前20名作者，后面加“等”（西文“et al”）字以示省略。作者姓名之间用逗号“，”隔开，中文、外文的姓名一律采用“姓在前名在后”的写法；外文（含汉语拼音）姓名的姓应写全，且第一字母应大写，名字仅写大写首字母，姓与名之间用一空格
隔开，名与名之间不用空格。未公开发表的资料请勿引用，但可作脚注处理。文献著录格式参见“8.1文献引用方法”。各种来源的文献书写格式如下：
1.姜锡州.一种温热外敷药制备方法.中国专利，881056073.1989-07-26
2.蓝盛银，徐珍秀.植物花粉剥离观察扫描电镜图解.北京：科学出版社，1996.47-48
3.刘克德.水稻广亲和性遗传基础的全基因组分析及S5位点区段部分物理图谱的构建.[博士
学位论文].武汉：华中农业大学图书馆，1998
4.全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会. GB 6447-86文献编写规则.北京:中国标准
出版社,1986
5.王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进
展．1998-08-09．https://www.doczj.com/doc/c917917638.html,/pub/wml.txt/980810-2.html.
6.王石平，刘克德，王江，张启发. 用同源序列的染色体定位寻找水稻抗病基因DNA片段.
植物学报，1998，40：42-50
7.张启发，李建雄.水稻杂种优势的遗传和分子生物学基础的研究进展.见：王连铮，戴景瑞主
编，全国作物育种学术讨论会论文集. 中国作物学会第六届理事会暨全国作物育种学术讨论会，北京，1998，北京：中国农业科技术出版社，1998，1-10
8.张启发.玉米的群体和群体遗传学.见：刘纪麟主编，玉米育种学. 北京：农业出版社，1991.
264-320
9.Ahn S, Tanksley SD. Comparative linkage maps of the rice and maize genomes. Proc Natl Acad
Sci USA, 1993b, 90: 7980-7984
10.Aldemita RR. Genetic Engineering of rice: Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation
of rice and evaluation of a corn pollen-specific promoter using the gus A gene in transgenic rice.
(Ph D dissertation). West Lafyatte: Purdue University, 1998
11.Foth HD. Fundamentals of soil science. 7th ed. New York: John Wiley & Sons, 1984. 151-159
12.Morison JIL. Intercellular CO2concentration and stomatal responses to CO2. In: Zeiger E,
Farquhar GD, Cowan IR eds., Stomatal Function. Stanford: Stanford University Press, 1987.
229-251
13.Wang XM. Recombinant DNA sequences encoding phospholipase. USA patent, 5670366.
1997-09-23
14.Zhang Q, Gao YJ, Yang SH, Ragab RA, Saghai Maroof MA, Li JX, Li ZB. Molecular marker-based
analysis of heterosis in hybrid rice. Abstract, 7th Annual Meeting of the Rockefeller Foundation's International Program on Rice Biotechnology, 1994, Bali, Indonesia
以上所列参考文献包括常见各种来源文献。
杂志论文。文献6和9是杂志论文的著录格式：“作者. 题名. 刊名（外文刊名用斜体，两个词以上的用缩写，缩写词后不用缩点，用一空格隔开；一个词的不缩写），出版年，卷号：起迄页”；
会议论文集。文献7是会议论文集的著录格式：“作者. 题名. 见或In：编者（主编或编，英文编者后加ed. 多编者加eds.），文集名.会议名，会址，会议年，出版地：出版者，出版年. 起讫页”；
会议论文。文献14是会议论文的著录格式：“作者．题名．会议名，开会年，会址”；
著作。文献2和11是著作的著录格式：“作者. 书名.版本（第一版不标注）. （或译者）．出版地：出版者，出版年．起讫页”；
专著章节或文集。文献8和12是专著章节或文集的著录格式：“作者. 题名．见
或In：编者（主编或编，英文编者后加ed. 多位编者加eds.），专著（文集）名．出版地：出版者，出版年．起迄页”；
学位论文。文献3和10是学位论文的书写格式：“作者．题名．[学位论文]．保存地点：保存单位，年份”；
专利。文献1和13是专利的书写格式：“专利权所有者. 专利名. 国别，专利文献种类，专利号. 授权日期（年-月-日）”；
技术标准。文献4是技术标准的书写格式：“起草责任者. 标准代号. 标准顺序号-发布年. 标准名称. 出版地：出版者，出版年”。
网络。文献5是网络文献的书写格式：“作者．题名．年-月-日．网址”
未包括到的情况请作者参照以上基本格式作出相应的处理。
请注意：所有中文参考文献的句号用英文全角状态下的“.”表示；所有西文参考文献的标点符号用西文状态下的符号，后空一格。参考文献多年来一直是论文中最混乱的部分，各位作者务必遵照上述格式。若在一篇论文中发现5篇文献的列法不合要求者，作为形式审查不合格，退回修改后再受理。
8 经费预算
根据研究内容，按实验材料（植物）培育与种植、试剂耗材、实验用工、房租、水电、仪器设备、其它等项目，逐项计算。
9 注意事项
9.1 文献的引用
在文中引用文献时，采用姓名加年份的方式，若所引文献只有1名或2名作者时，作者姓名全部列出(外文文献只列姓氏)，当所引文献作者有3名或3名以上时，列出第一作者，后面加“等”以示省略。如“（梅明华1994）”，“（梅明华和李泽炳1995）”，“（梅明华等1996）”等。外文文献引用也同样处理，如(Smith 1990)，(Smith and Jones 1992)，(Smith et al 1993) 等。
9.2 图表的列法
图表要讲求质量，注意美观，以表1（Table 1）、表2（Table 2 ），图1（Fig. 1）、图2（Fig. 2）等统一编号。每个图表都应有标题，内容应简单明了，中英文对照，居中排列。表题置于表的上部，图题置于图的下方。每个图表所提供的信息应能做到自我解释（即不看正文应能理解各图表的数据、信息）。
表格一律采用3线表，表头（中英文）应简洁，必要时加脚注（中英文）。脚注用右上角半括号阿拉伯数字或小写英文字母如“1）”，“2）”，“a)”、，“b)”等表示。照片要求用反差大、图像清晰的原版照片，或计算机处理的高质量的照片，不应采用复印图，图上的各种标示、箭头等应符合正式发表规范。
表内同一栏的数字必须上下对齐，表内不宜用“同上”，“同左”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“--”代表未发现，“0”代表实测结果为零。如数据已绘成曲线图，可不再列表。当图题不能表达清楚
时，可用最简练的文字将图上需要说明的符号、标记、代码，以及实验条件等横排于图题下方，作为图例说明。
9.3 符号、缩写、代号、计量单位和数据的表示
9.3.1 符号、缩略代号
各种西文符号、代号只能使用法定的或公知公用的。大小写、上下角标、正斜体正确使用。一般使用西文斜体的有：生物学属和种的拉丁文学名、基因名称符号，用字母代表的数、一般函数及统计学符号，量符号和量符号中的代表量或变动性数字的角标字母，如体积V、浓度C 以及数学公式等。符号、代号在稿件中第一次出现时，要用括号注明中文名称。
对在文中出现次数较多（≥5次）的较长的名词，可以作缩写。作缩写的名词在文中第一次出现时要进行必要的定义。
9.3.2 计量单位
文中计量单位使用新出版的中华人民共和国国家标准《量和单位》中颁布的法定计量单位。如时间单位使用“s(秒)、min(分)、h(小时)、d(天)”等；浓度单位使用“mol/L 、mg/L”等，原用的“ppb、ppm、克分子浓度（M）、当量浓度（N）”等均已废除，不得使用；面积单位用“m2，cm2， hm2”，而不用“亩”；光强用“勒克斯（lx）”；辐射强度用“贝克(Bq)、库/kg（C/kg）”，而不用“居里、伦琴”；质量单位用“ kg 、g”或“ t”，而不用“斤”等；生物技术中DNA以及蛋白质片段的质量单位用“克（g）、毫克（mg）、微克（μg）”等。凡阿拉伯数字后所带单位，均使用国际通用代号或符号，如“ 1 mol”不用“1摩尔”等。有些单位习惯用中文表示的，与数字组合使用，采用国际通用代号，如“3天用3 d 、5小时用5 h 、10分用10 min、13秒用13 sec表示”。组合单位在文字中采用如下写法：mol/L 、mg/L；转速用“r/min”,不用“rpm”。
9.3.3数据的表示方法
实验的有效位数表示要一致，有效位数必须全部写出，如“0.8600”、“1.0000”为4位有效数，不能写成“0.86”、“1”；论文中各种单位的计数计量一律用阿拉伯数字，如“10株”、“3次重复”等不写成“十株”、“三次重复”。表示参数与偏差范围的数值如：“20±2℃”不能写成“20℃±2℃”；“50%-60%”不能写成“50-60%”。附带尺寸的单位相乘的数字，如“长宽高”应写成“30 m × 20 m ×10 m ”，或写成“m：30 × 20 × 10”，不能写成“30× 20 × 10 m ”。数字的增加可用倍数和百分数表示，如“增加了2倍”，“增产10%”；数字的减少只能用百分数和分数表示，如“降低10%”，“减少了1/5”等。公历纪年：如“1999年”不能写成“99年”，也不能用“去年、今年、明年”表示。
9.3.4标点符号的正确使用
文中各种标点符号应恰当使用，尤其在输入中应注意中英文软件环境的区别，是中文叙述的文字就应用在中文输入环境下的标点符号，是西文叙述的文字就应用西文的标点符号，中西文标点符号不应混用。英文的标点符号后应空一格。
附件：
1)中文开题报告封面及论证审查表
2)英文开题报告封面及论证审查表（留学生）
研究生学位论文开题报告
研究生：
学号：
学院：
专业：
学位级别：
学位类型：
研究方向：
课题名称：
导师：
指导小组：
华中农业大学研究生院制
年月日
开题报告撰写及论证目录
1.摘要
2.立论依据（研究问题的由来，与选题有关的国内外研究综述，选题的目的与意义，拟解决的关键问题）
3.研究内容（对拟开展的研究工作分层次进行详尽的描述）
4.研究对象（试验材料）、研究方法与技术路线
4.1研究对象（试验材料）
4.2研究方法（试验方法）
4.3技术路线
4.4可能存在的问题及应对措施
5.工作基础和已有进展
6.计划研究进度
7.预期目标
8.创新之处
9.参考文献
10.经费概算
11.论证意见（附表）
HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITY DEGREE RESEARCH PLAN AND PROPOSAL
NAME OF THE STUDENT:
STUDENT ID：
COLLEGE:
MAJOR:
DEGREE:
RESEARCH AREA:
THESIS TITLE:
ADVISOR:
MEMBERS OF GUIDING GROUP:
Date:
Outline
1.Abstract (no more than 400 words) and keywords (5-8)
2.The proposed research work and the background
2.1 Work proposed
2.2 The knowledge and technological bases for the proposed research
A comprehensive and sensible review of the advances in the research field closely related to the proposed research
2.3 Objective and significance of the proposed research
3. Experimental materials, methods and technical approaches
Materials, methods, technical approaches (flow charts if applicable), pitfalls and alternatives etc
4. Work completed and progress to date
5. Expected outcome
Research achievements (germplasm, genes, knowledge, deliverable products etc)
6. Originality and creativeness of the work
7. Timetable for the proposed research
8. References (use the style as suggested in the Guideline for Dissertation)
9. Proposed budget (expenditures, labors, traveling, publications and thesis preparation,
etc)
10. Approval
课题开题报告样本 导语：当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己 的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。以下是网为大家整理的课题开题报告范例，希望能够给你带来帮助! 课题开题报告样本【一】 湖南省教育科学规划领导小组办公室申报的，经全国教育科学 规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划xx年课题(课题批准号f95)。根据全国教育科学规划办(教科规办函[xx]16号文件) 的要求，今天召开开题论证会，进一步完善落实研究方案后，正式开展研究工作。下面，我代表课题组作课题研究开题报告，请领导和课题组成员对课题研究实施方案进行指正、审议。 一、课题研究的背景 教育科研是人们探索和认识教育客观规律的有效途径，是促进 教育决策科学化、推动教育科学理论转化为教育实际应用的重要手段，是深化教育改革，提高教育质量的有力措施。 指出:“要进一步规范课题管理，强化课题管理环节，确保课题的顺利进行，并力争多出精品力作，不断提高教育科研的水平和效益”。这为加强课题管理提出了新的更高要求。 从目前国内教育科研课题管理现状来看，各级教育科学规划课 题管理工作无论在管理思想、管理组织形式、管理程序，还是管理方式、管理手段方面，都明显落后于教育科研事业的发展。资料表明，
研究人员、研究成果:国内外研究教育科学规划课题管理总的状况是少，研究面窄，研究水平较低。在研究内容上:实践性问题研究多， 理论性问题研究少;操作性问题研究多，宏观性问题研究少;零散性问题研究多，系统性问题研究少。 在现有的研究基础上，加强对教育科学规划课题管理的规律、 理论基础、发展趋势以及教育科学规划课题管理的科学化与标准化等重要问题的研究，确定省级教育规划课题全面质量管理的理论基础，统一省级教育规划课题全面质量管理概念，建立一套系统化、规范化、程序化，且具有高度自我约束、自我完善机制的省级教育科学规划课题全面质量管理体系，全面提升省级教育科学规划课题的质量水平，以较小的投入获得课题成果的最大的效益，是本课题研究的根本目的，也是本课题研究的价值取向。 湖南省教育科学规划领导小组办公室牵头申报的，经全国教育 科学规划领导小组批准，列为全国教育科学“十五”规划xx年课题(课题批准号ffbo11495)。课题主持人黄宜锋。 二、课题研究的意义和条件 全面质量管理起源于20世纪60年代的美国，最初应用于工业，后来从工业部门扩展到建筑业、交通邮电业、商业、服务业等众多领域，并得到许多国家的重视和运用，在日本取得了举世瞩目的成功。全面质量管理是一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，以最经济的方式让顾客、社会和组织所有成员持续满意的一种质量管理模式。它认为，质量是一个全面的、综合的概念，质量管理的内容不仅是最
毕业设计开题报告格式规范 篇一：开题报告标准格式 毕业论文(设计)开题报告 学 XX 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年9月26日”或“XX-09-26”。 篇二：毕业论文开题报告参考文献标注规范格式(1) 参考文献标注规范格式 文中无论是参考了他人的文献资料而给出自己的表述，
还是直接引用他人文献资料（加引号），都应一一给出其出处，即：在正文参考或引用处的右上角用方括号标注依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字排定的文献序号，在文末的参考文献表中给出详细的信息；“参考文献：”顶格，占两行。参考文献表依次列出参考文献，著录格式（含标点符号）为： a.书籍［序号］著者．书名［M］．版次．出版地：出版者，出版年：起止页码（页码范围号用半角的“-”）． b.译著［序号］著者；译者．书名［M］．出版地：出版者，出版年：起止页码． c.期刊［序号］作者．文题［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码． d.报纸［序号］作者．文题［N］．报纸名，出版年-月-日（版次）． e.标准［序号］标准编号，标准名称［S］． f.专利［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，出版日期． g.论文集［序号］作者．文题［A］．主编．文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起止页码． h.电子文献［序号］作者．题名［EB/OL］．电子文献的地址，发表或更新日期 / 引用日期． i 档案［序号］主要责任者．文献题名：原件日期［B］．收藏地：收藏单位（收藏编号）：起止页码．
开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二）论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容
课题开题报告的格式及写法 开展和参与课题研究是医者获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的医学不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多医生由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，书写课题开题报告不知从何人手。为了使广大医者更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高医生书写课题开题报告的能力和水平，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈医生应该如何规范书写开题报告，力求对想开展科研的医生提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题 更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即书写科研课题开题报告。 科研课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。换 言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上书写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进
行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 书写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具的体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告，就没有科学而有价值的成果。 二、撰写科研课题开题报告的基础性工作 写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，重要的还是要做好基础性工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创
大学论文开题报告格式的要求 题目：(宋体小三) 系别：宋体小三居中 专业： 班级： 学号： 姓名： 同组人： 指导教师：宋体小三居中教师职称： 协助指导/联系教师：教师职称： 年月日 交巡警服务平台的设置与调度优化 一、题目背景和意义(宋体小三加粗缩进2字符) (内容宋体小四 号)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (应列示毕业设计(论文)的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。) 二、国内外研究现状 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXX。 (应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。)
三、主要内容与待解决的问题 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (应列示毕业设计(论文)的主要内容和预期解决的问题。) 四、设计方法与实施方案 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案;对于毕业论文，将题目改为“实施方案”，应列出预期的研究实施方案。) 五、进度计划 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个 人具体的时间计划。) 六、参考资料 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 (应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、 书刊的版本、期号等。) 开题报告填写说明 一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。 二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。 三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写 协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”;若填写联系教师 姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指 导教师”对齐。
研究生学位论文研究开题报告写作规范 （2007 年4 月制定，2013 年5 月修订） 研究生学位论文研究开题报告（以下简称开题报告）是研究生培养中的一个重要环节。由研究生提出的开题报告之于学位论文研究，相当于科学工作者所提出的课题申请报告；经论证审查后的开题报告，相当于科研项目的合同书。研究生和指导教师应充分重视，做好开题报告。 1 开题报告的组成 开题报告由摘要、正文、论证意见三个部分组成：1. 摘要2. 正文2.1 立论依据 2.2 研究内容 2.3 试验材料（研究对象）、研究方法与技术路线 2.4 工作基础和已有进展 2.5 计划研究进度 2.6 预期目标 2.7 创新之处 2.8 参考文献 2.9 经费预算 3. 论证意见 3.1 导师意见3.2 论证小组意见3.3 学院意见 2 报告外观 开本为A4 纸，其尺寸为：297×210 （mm），其中上边距25 mm、下边距25 mm、左边距32 mm、右边距25 mm、页脚15 mm。按顺序编页码，用优质A4 纸双面复印（不允许以A3 纸单面复印后对折）。打印出的报告中不应出现手工涂改的痕迹，不应有错别字、漏字。在内容的编排上要有统一的形式，如统一的行间距、页边距；标题用黑体，注意不同级别标题的差别，相同级别的标题字号应相同，采用统一的编号方法安排不同级别的编号，如采用1，1.1，1.1.1 等，而不将一、，1、，1.1，（1）等混编在一起。对标题与正文、表头、题头等可以用不同的字号和字体加以区别，所有的正文文字应采用同一字号与字体（推荐中文用宋体，英文用Times New Roman，字号小四），中英文切换时注意改变字体。 3 封面 封面所附样本格式制作，包括以下内容：研究生姓名、学号、专业、研究方向、攻读学位级别（博士或硕士）、攻读学位类型、课题名称、指导教师、指导小组 4 课题名称 课题名称应高度精练概括，明确地反映课题内容，一般不超过25 个汉字。 5 摘要 单独一页，包括中文摘要（400 汉字以内）和英文摘要（Abstract），出现在报告正文之前。摘要是报告的缩影，要求简明确切、不加注释或评论地介绍研究背景、研究目的、主要材料和方法、预期研究结果、科学意义或应用价值等。不得使用非公知公用的符号、略语或缩写。 摘要之后列出关键词，反映文章主体内容和涉及范围，是论文分类和建立索引的依据，数量一般在5-8 个，词或词组。 中文关键词在中文摘要之后，英文关键词（Keywords）在英文摘要之后，中英文关键词一一对应，分别在中英文摘要后另起一行，各关键词之间用分号隔开。为增加检索的信息量，关键词应避免与标题相重复。 6 正文 正文包括：立论依据、研究内容、研究对象（试验材料）、研究方法和技术路线、工作基础和已有进展、计划研究进度、预期目标与研究创新之处。视涉及到的内容，每节还可分成若干小节，用小标题分开。 6.1 立论依据 立论依据应包括：研究问题的由来、国内外研究现状分析、研究的目的和意义等内容。 研究问题的由来：明确地提出论文研究所针对的科学、生产和经济建设的问题，指出研究这些问题的意义。
报告编号：LX-FS-A19254 开题报告格式及(3篇)标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
开题报告格式及(3篇)标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 开题报告格式及范文模板（1）篇 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定
开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 科研课题开题报告的含义与作用 的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心
课题开题报告书写要求与模板 一、课题的名称 （1）名称要准确、规范。 （2）名称要简洁，不能太长。（一般不要超过20个字） 二、课题研究的目的和意义 首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。 其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。 第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的创新点。 这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。三、国内外研究现状（重点） 就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。 四、课题研究的理论依据 我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，所以我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论为研究实验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。 五、课题研究的范围和内容（重点） （1）研究范围的限定 A、对研究对象的界定。总体范围和正确选取研究对象的样本。 B、对一些关键概念的界定。要下比较明确的定义，可以使该课题研究在确定的范围内开展，
课题开题报告格式规范 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 临近毕业了，毕业论文写作是每位学子必不可少的，下面是课题开题报告格式，希望大家读后有所收获! 课题开题报告格式(1) 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任
务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出
的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他
毕业论文开题报告撰写规范与格式要求 为保证本科生毕业论文的质量,结合教育部本科教学工作合格评估要求,特制定陇东学院英语专业本科生毕业论文开题报告撰写规范与要求. 一、毕业论文开题报告格式规范 一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面: (一)中文封面 (二)英文封面 (三)报告主体 (四)封底 分述如下: (一)中文页面 中文页面由上到下包括十二项内容,分别为: 1.编号(即作者的学号) 2.仿毛体校名 3.校徽图样 4.毕业论文开题报告字样 5.作者届别 6.论文题目 7.作者所在学院 8.作者所学专业
9.作者所在班级 10.作者姓名 11.指导教师姓名及职称 12.报告完成日期 除2、3、4、5四项之外,其余八项内容均应根据实际情况填写完整.特别是第6项论文题目,应力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点.题目长度一般不超过20个汉字,如确有必要,可用副标题的方式予以补充. (二)英文页面 英文页面由上到下包括七项内容,分别为: 1.researchproposal 2.theauthor’sname 3.theclassandgradetheauthorbelongsto 4.theauthor’sschoolingnumber 5.thesupervisor’snameandprofessionaltitle https://www.doczj.com/doc/c917917638.html,pletiondate 7.theschoolanduniversity 除第1和7项外,其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写.论文题目不超过15个单词,如有必要,可用副标题的方式予以补充.论文题目的其它要求参见“(一)中文页面”中对中文题目的相关说明. (三)报告主体 1.题头部分(headingofproposal)
开题报告规范
毕业设计（论文）书写及装订规范 一、毕业设计（论文）结构： 封面 任务书 评阅表 前言 目录 摘要 关键词 正文 附录 后记 参考文献 二、毕业设计（论文）格式： （一）封面（学院统一封面纸） 封面内容： 1、长沙电力职业技术学院届毕业论文(设计)（三号楷体加粗、居中） 2、题目：二号黑体，居中，上下各空一行 3、专业：三号楷体居中 4、姓名三号楷体居中 5、学号三号楷体居中 6、班级三号楷体居中 7、指导老师三号楷体居中
8、时间三号楷体居中 （二）内芯内容（长沙电力职业技术学院论文专用纸） （所有内芯文本行距为1.5倍，因为公式编辑等特殊情况，部分段落可根据需要自行调整！） 1、目录“目录”，三号宋体，其他，宋体小四（其中一级标题加粗） 2、前言“前言”，三号宋体，其他，宋体小四 3、论文摘要(500字以内) 摘要：“摘要”三号宋体，摘要正文宋体小四， 4、关键词，“关键词”三号宋体，内容宋体小四 [关键词] 关键词内容 注：关键词是指反映论文中心内容的词，在6个词以内，词与词间分号‘；’分割开。 如：论文题目是“对信息技术在中学教学中应用的几点思考”的[关键词]信息技术；学科教学；整合；网络教学 摘要和关键词可以放在一页内。 5、论文正文内容(5000—10000字以内)： (宋体小四) 6、参考文献“参考文献”三号宋体，正文宋体小四 (作者姓名、文章题目、刊名或：书名、出版社所在地址、出版社名称、出版时间)如果论文中引用了“参考文献”的材料、观点，应予以注明， 例如：参考文献[1]的观点在你的论文中被引用，你应该在引用完结的位置上方标[1]。 (五号黑体) 7、致谢“致谢”，三号宋体，其他，宋体，小四 三、整体编排格式要求及示例 论文外形尺寸以A4为准，封面及内芯要求采用学院统一印制的毕业设计论文专用纸。论文文本整体要求胶装（学生可自行联系印刷厂胶装或交费由学院统一送印刷厂胶
XXX 学院 毕业论文(设计)开题报告 设计（论文）题目: 姓名: 学院: 专业: 学号: 指导教师: 职称: 年月日
开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效； 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务学务部统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业论文（设计）开题报告书 学院专业 学生姓名学号 论文（设计）题目 一、选题目的和意义 三、课题设计方案 [主要说明：研究（设计）的基本内容、观点及拟采取的研究途径和方法。]
四、计划进度安排 [主要说明：起止时间及分阶段的进度要求。] ?按以下时段填写，并加写各阶段自己应达到的进度要求： ?毕业设计（论文）选题(2011.4.16.---2011.4.22.) ?下达任务书(4.29.前) ?开题审查(5.16.—5.20..) ?中期审查(6.20.----6.24.) ?论文完成情况规范化审查(9.1.---9.28.) ?评阅及修改(2011.11.1.---2012.4.15.) ?答辩资格认定(2012.4.15---4.20.)(按专业教学计划修完了理论课程和各项实践环节，毕业设计（论文）按计划完成者)。 ?论文答辩(2012.4.20---5.15.) 五、参考文献（只列出最重要的5—6种，作者，书名论文题目，出版社或刊号，出版年月或出版期号）
毕业论文开题报告格式规范宁波理工学院 毕业设计（论文）开习题汇报（含文献综述、外文翻译） 习题目ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ（习题目名与文本二一致） 姓名李小明 学号 专业班级 07机械电子工程1班 指导教师赵子龙 分院机电与能源工程分院 开习题日期 20xx年2月27日 文献综述 文献综述习题目（三号黑体，居中，倍行距，段后行） 1. 一级题目（黑体小三，左对齐，倍行距） 二级题目（二级题目，黑体四号，左对齐，倍行距） 三级题目（三级题目，宋体小四号加粗，左对齐，倍行距） 正文汉字字体、字号：小四号宋体。艺术设计专业字数不少于2500字，其他专业不少于3000字。详细内容详见毕业设计（论文）工作手册Ｐ2。 外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用Ｔimes Ｎew Ｒoman 字。行间距倍行距，段前空2格，段间距为0。 参考文献必须在正文中引用，用[2]作为上标标出，但不能标在
章节题目上。图：正文中图用“图1”的编号，数字为文献综述内序号，正文中明示图号，如：“如图1所示”或“见图1”。 图习题：图号与图名间空1格，全文必须统一。 公式：公式用“(1)”编号，公式单行排版，一般不与文字混排，公式编号要求右对齐，公式的括号为半角括号，公式采用公式编辑器编写 假如对公式中符号右解释，则应在公式后紧跟： 式中：（左对齐） Ｌi——ＸＸＸＸＸＸＸ； Ｌj——ＸＸＸＸＸＸＸ； ——ＸＸＸＸＸＸＸ。（破折号要对齐，多个解释时，除最后一个是句号，其余为Ｌk分号。） 子公式可以不编单独序号，需要引用时可以加编a、b、c等，如(2a)。公式编号必须连续，不得反复和跳跃。 文中引用公式时用“式(2)”或“由式(2)可见” 表：表用“表1”的编号，数字为文献综述序号。正文中明示表号，如：“如 表1所示”或“见表1”。表格格式左右外边缘线隐去，上下表格格式外边缘用粗实线，内部表格格式线用细实线，表内数据和字母用Ｔimes Ｎew Ｒoman字，表内文字为宋体。表内文字和数据字体不超过小四，表头文字字体不小于表内文字字体。1个表格格式有几页，则每页表格格式单独，表号前写续，如续表。表格格式行宽和列
2020年课题开题报告格式范文 优秀课题开题报告范例 一、开题活动简况 (开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等) 会议时间：20xx年3月15日 会议地点：北顺小学小会议室 主持人：段红芹 评议专家：市区教科所领导和专家 参与人员：课题主持人、课题组全体成员;业务副校长、教科室主任、部分中青年骨干教师 二、开题报告 (题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字左右，可加页)。 《小学生素质综合评价实验研究》开题报告 我校申报的课题是《小学生素质综合评价实验研究》，经山东省教育科学规划办公室审批，于20xx年11月被列为省“xx”规划研究课题。为使课题研究落到实处，达到研究目的，今天特邀请市区教科所的领导和专家为我们进行课题论证。下面我就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，请各位专家给予指导和帮助。 一、研究目的
1.课题提出背景 实施素质教育是我国基础教育面向21世纪所做出的战略选择，但在素质教育日益深入，新课程理念不断深化的今天，教育评价机制仍然存在着诸多缺陷与不足。在学校内部，传统的评价与考试制度，严重制约了素质教育的实施，无论是校长还是普通教师在社会的压力和功利主义影响下，不得不为学校的“声誉”和单位的“成绩”而忽视甚至放弃对学生综合素质的培养。解决这一顽症的根本途径就是改变“以升学率和成绩评价教育的单一评价机制”，建立多元化多方位的综合素质评价机制，引导评价制度向多元化方向发展。对学生进行综合的素质培养与评价，使学生成为真正健康的人，才能适应未来社会的需求，担当起建设和谐社会的需要。 我校在小学生综合素质评价方面已进行了多年的研究与实践，积累了一定的理论认识和实践经验，为了进一步拓宽评价的渠道与途径，完善评价的方法、内容、形式，彰 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清晰思路、聚焦问题和分工落实。开题活动建议由市级教育科学规划领导小组办公室或高校科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放 显评价的功能与实效，进一步发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践等功能，经教科室研究考察，确定了这一实验课题。 2.所要解决的主要问题 (1)改变过分重视量性评价的倾向，对不易量化测验的学习态度、情感、价值观等方面探索出行之有效的评价手段。
XXXX届毕业设计开题报告格式要求 1、页面设置 毕业设计开题报告要求用计算机编排，图表要求使用计算机绘制。使用A4纸正反面打印，页边距为：上2.5cm，下2cm，左2.5cm，右2cm。左侧装订。 页眉格式为“沈阳航空航天大学电子信息工程学院毕业设计开题报告”，字体为宋体，字号为小四号，位置居中；页脚右下脚放页码，格式如“-2-”；页眉页脚距边界1.5cm。 2、字体、字号及间距 开题报告中使用的字体、字号及行间距要统一。建议正文使用小四号宋体，数字使用Ttimes New Roman。标题使用黑体；最低一级标题使用小四号，其它每高一级字号增加半号，依次为四号、小三号、三号、……。行间距选取WORD软件中的1.5倍行距。图的题名使用五号宋体居中，表的题名使用五号黑体居中。第一级、第二级标题前一般空一行。 3、图 图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片等。图应具有“自明性”，即只看图、图题、图例，不阅读正文，就可以理解图意。一般，图应放在正文中提到该图的文字后面，相距不要太远。 图应按章编排序号，如“图3.5”表示第3章第5幅图。每一图应有简短确切的题名，连 同图号置于图下方居中。必要时，应将图上的符号、标记、代码以及实验条件等，用最简练的文字横排于图题下方，作为图例说明。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定的符号/单位”，此三者只有在不必要标明（如无量纲等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 举例如下：
图1.1 验证基尔霍夫定律 4、表 表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排，表应有“自明性”。一般，表应放在正文中提到该表的文字后面，相距不要太远。 表应按章编排序号，如“表3.5”表示第3章第5张表。每一表应有简短确切的题名，连 同表号置于表的上方居中。必要时，应将表中的符号、标记、代码以及说明事项等，用最简练的文字横排于表题下方，作为表注，也可以附注于表的下方。 表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号/单位”，只有在无必要标注的情况下 方可省略。表中的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 表内同一栏的数字必须以整数位上下对齐，表内不宜用“同上”、“同左”、“"”和类似词 或符号，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“—”或“…”（当“—” 可能与代表阴性反应相混时用）代表未发现，“0”代表实测结果为零。如数据已绘成曲线图， 可不再列表。 表采用左右不封边方式，边框设置为：上下边框为1 ?磅黑实线，表内其它框线为? 磅黑实线。 举例如下： 表3.4 基尔霍基本定律测试数据 支路电压、电流i1i2i3∑ = 3 1 k k i u1u2u3∑ = 4 1 k k u 仿真值实验值
课题开题报告文档规范版 Standard version of project proposal report 汇报人：JinTai College
课题开题报告文档规范版 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师 成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告（计划或方案） 如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节
考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告（研究设计）就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设
封面 天津市中小学"千名农村校级骨干教师培养计划"静海县学员 课题开题报告 论文题目： 学员姓名：曹艳琴 所在区县：静海县 工作单位：静海县第二中学 参训级别：市级 参训学科：音乐 指导教师：叶国良 正文 XXXXXXXX（课题名称） 开题报告 工作单位：静海县第二中学姓名：曹艳琴 一、课题研究目的（阐述选题的理论意义和实践意义） 二、课题研究的理论依据 三、与本课题相关的国内外研究现状（开题报告的重点应对已有的研究做归类综述，适当引述作者或著述的要点及学术研究的价值，以及作者对这些研究的评析） 四、课题研究内容及预期创新点 五、课题研究方法（应分出基本方法和具体方法如问卷法、访谈法等） 六、课题研究时间安排 七、课题研究可行性论证 八、主要参考文献（可按专著、论文分类列出）
注：A4纸打印，左侧两钉装订，一式四份 * 开题报告正文格式要求 一、大标题(黑体二号，居中） （一）二级条标题(黑体四号，开头空两字) 正文：宋体小四号 注释：宋体小五号 参考文献：宋体小四号 注：页码置于页面底端居中 * 开题报告中论文结构或提纲格式要求 样本： 一、现代诚信危机呼唤新的诚信理念 （一）现代诚信危机的种种表现 1．关于现代诚信危机产生原因的分析和探讨 二、对现代诚信实现条件的省察 （一）现代诚信实现的经济条件 1．现代诚信实现的社会文化条件 参考文献 * 开题报告中参考文献的格式要求 1.参考文献列于开题报告文末，外文用原文，不必译成中文。 2.期刊文章，一般书写格式为：[序号]作者，篇名[文献类型标识]，期刊名，年月，卷号，期数。 3.专著、论文集、学位论文、研究报告，一般书写格式为：[序号]作者，书名[文献类型标识]，出版单位，年月，版次。 4.报纸文章，一般书写格式为：[序号]作者，篇名[文献类型标识]，报纸名，年月，版次。 5.文献类型标识：M--专著，C--论文集，N--报纸文章，J--期刊文章，D--学位论文，R--研究报告，S--标准，P--专利，A--专著或论文集中的析出文献，Z--其他。 一、课题研究目的 通过本课题的研究与实践，探索一种适合农村中学生音乐表现及评价策略的课堂教学结构、教学策略和评价体系，努力改革传统单一的教师教学评价方式和学生学习方式，引导学生主动地参与演唱、演奏及综合性艺术表演音乐实践活动，通过音乐实践活动促进学生能够在感受音乐、鉴赏音乐中，学习和掌握基本的音乐知识技能：并能用音乐的形式表达个人的情感，融洽感情。增强学生表现音乐的自信心，从而达到提高学生音乐审美能力，陶冶情操的目的。 二、课题研究的理论依据 普通中学音乐课程标准明确指出："音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课"。我国历来十分重视音乐教育。音乐作为一门基础学科,通过听觉、视觉艺术来反映人们的思想、情感和社会生活,使学生认识生活、感受生活、创造生活,培养学生健全的人格,促进学生健康向上全面发展。
编号：QC/RE-KA3250 课题研究开题报告的格式及范例 标准范本 The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship. （工作汇报示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
课题研究开题报告的格式及范例标准范 本 使用指南：本报告文件适合在为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 1、课题研究开题报告的格式 《×××》课题，是XX职教中心×××专业部申报学校的校本教研课题，经学校批准，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向学校汇报如下： 一、本课题选题的依据 写清本课题研究的长远意义和现实意义以及该课题研究的迫切性 二、本课题研究的条件 写清本课题研究的有利条件有哪些：一是写清背景条件;二是写清基础条件(从硬
件设施和软件配套进行说明); 三、本课题研究要解决的问题 四、本课题研究的目标、内容 五、本课题研究的方法 一般采用的有问卷法、观察法、文献法、行动研究法、比较研究法 六、本课题研究的成果呈现形式 1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编 2、公开发表 七、本课题研究的进度计划 1、准备阶段：什么时间课题申报、收集资料、制订课题研究计划、学习相关。 2、实施阶段：什么时间开题、执行计划、开展研究、收集、整理课题各项活动
开题报告规范范例 学号： 专业： 财务管理（论文）题目：上市公司内部控制对盈余管理的影响研究指导教师：年月日一、选题的背景及意义1、研究背景美国“xx事件”的曝光仍然记忆犹新，这对审计及会计等各界造成了深远的影响，也让各个公司管理层及相关的各界人士开始反思。为此，2021年美国出台了《萨班斯一奥克斯利法案》，以挽救美国资本市场的形象。该法案中，规定要求强制披露公司内部控制，也加大了那些通过盈余管理进行财务舞弊的手段的处罚力度。2021年，美国完善了相关制度，紧接着出台了COSO内控框架，从而加大了对企业单位内部控制监督的力度。近几年，我国由于会计造假、财务信息失真等原因，而走向破产的事件频频发生，这也深深打击了投资者对市场的信心。因此，相关部门纷纷采取行动来改变现状。例如，沪深证券交易所于2021年发布了相关的内部控制指引，鼓励上市公司主动披露内部控制自我评价报告和第三方（如会计师事务所）对其内部控制发表的审计意见； 财政部联合审计署等其他4个部门成立内部控制标准委员会，并在2021年和2021年分别发布了《企业内部控制基本规范》和《企业内部控制配套指引》来建立我国内部控制制度。 这些举措的出现表明，内部控制的建立和完善可以提高财务信息的质量，防止通过盈余管理等手段使财务信息失真的发生，因此，国内外学者开始了内部控制和盈余管理的相关研究。 国外学者多数以内部控制缺陷、披露内部控制信息等几方面着手研究内部控制，从而探寻对盈余管理的影响，如BenjaminP.Foster等人就探讨了在SOX法案颁布后，内部控制重大缺陷对盈余管理的影响，结果表明SOX法案的执行有效弥补了内部控制缺陷带来的影响，从而在一定程度上抑制了盈余管理； NerissaC.Brown等人认为企业披露内部控制信息表明了其存在较高的盈余质量，也体现了管理当局对内部控制的重视和监管，从而能够影响盈余管理。而国内学者也开始着重讨论内部控制体系和企业盈余质量的关系，大多学者以企业