第二单元资本主义世界市场的形成和发展
一、选择题
1.最终开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋航线的航海家是（）
A.迪亚士
B.哥伦布
C.达伽马
D.麦哲伦
2.“地理大发现”中,“新发现”的地区主要是指（）
A.亚洲
B.非洲
C.美洲
D.大洋州
3.发现新大陆的航海家哥伦布是（）
A.葡萄牙人
B.西班牙人
C.意大利人
D.荷兰人
4.西欧国家开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是：（）
①大西洋②印度洋③太平洋
A①②③ B.③②① C.①③② D.②①③
5.新航路开辟后,世界贸易中心转移到了（）
A.地中海地区
B.环太平洋地区
C.大西洋沿岸
D.非洲东海岸
6.假如你生活在16世纪的欧洲,无法从市场购买到的是（）
A.非洲的黄金和象牙
B.美洲的玉米和烟草
C.亚洲的瓷器和香料
D.澳洲的工艺品
7.下列说法不符合新航路开辟后，欧洲商业发生的变化的是（）
A .贸易量激增. B.贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸
C.贸易范围依然没有变化
D.欧洲市场上可以买到亚洲、非洲、美洲的商品
8.下列对荷兰的叙述，正确的是（）
①濒临大西洋，背靠欧洲大陆，地理位置优越②当地人民有经商和从事手工业的传统
③1581年，荷兰摆脱西班牙的统治，赢得独立④16世纪时拥有“海上马车夫”的称号A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④
9.被称为“海上马车夫”的国家是（）
A.葡萄牙
B.西班牙
C.英国
D.荷兰
10.下列事件没有因果关系一组是（）
A.无敌舰队之战——西班牙丧失海上霸权，英国开始殖民扩张
B.英法战争——法国失去美洲和印度的许多殖民地或殖民据点
C.三次英荷战争——英国夺取了加拿大殖民地，并改名为纽约
D.英国颁布《航海条例》——三次英荷战争
11.英荷矛盾激化的直接原因是（）
A.荷兰商船多,有“海上马车夫”
B.英国夺取了荷兰的新尼德兰殖民地
C.英国建立起欧洲最强大的海军
D.英国颁布了《航海条约》
12.英国确立世界殖民霸权是在（）
A.击败西班牙“无敌舰队”后
B.发布《航海条例》后
C.三次英荷战争后
D.18世纪打败法国以后
13.近代资本主义列强建立世界市场的主要途径是（）
A.扩张与掠夺
B.工业革命
C.资产阶级革命
D.贸易与投资
14.工业革命开始的标志是（）
A.飞梭的发明
B.珍妮机的发明
C.骡机的发明
D.水力织布机的发明
15.工业革命时期，通过改革生产技术提高生产力，最早实现这个目标的行业是（）
A.交通运输业
B.棉纺织业
C.动力机械业
D.机器制造业
16.垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步，主要是指（）
A.缓和了资本主义社会的基本矛盾
B.使人类进入了电气时代
C．提高了国家干预经济的能力 D.适应了生产力发展的需要
17.统一的世界市场最终形成于（）
A.新航路开辟时期
B.17-18世纪的殖民扩张时期
C.第一次工业革命后
D.第二次工业革命后
18.第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是（）
A.汽车在马路上奔驰
B.电灯照亮家庭
C.人们可坐火车外出
D.电话普及
19.20世纪初，人类可以使用的最新交通工具是（）
A.轮船
B.火车
C.汽车
D.飞机
20.“资本主义世界体系”这一概念的准确含义是（）
A、资本主义国家对殖民地半殖民地进行剥削、压迫和掠夺的政治体系
B、全世界掠夺殖民地、半殖民地的资本主义国家之间相互联系的经济体系
C、世界上资本主义国家和非资本主义国家通过经济联系形成的同一经济整体
D、先进的资本主义国家与经济落后的殖民地半殖民地国家经济的结合体
二、判断题：（正确的在题后填写A，错误的填写B）
21.17世纪,西班牙被称为“海上的马车夫”。（）
22.17世纪的荷兰积极进行殖民扩张,曾经占据过我国的领土香港。（）
23.英国工业革命首先开始于机器制造业。（）
24.为了纪念英国杰出的机械师瓦特,现在许多家用电器的功率使用“瓦特”为计算单位。瓦特的成就是改进蒸汽机。（）
（）
25.19世纪末20世纪初,世界基本上被列强瓜分完毕,资本主义的世界体系最终建立。
三、材料题
26.阅读下列材料:
材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，“黄金”一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——《马克思恩格斯全集》
材料二据统计，从1943年到1600年葡萄牙人在非洲就掠走27万多公斤黄金。从1521—到1600年，西班牙从美洲掠走黄金20万公斤，白银为1800万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金属像涟漪似的扩散了。
——《世界近现代史资料选辑》
请回答：
（1）材料一、三表明开辟新航路的动机是什么？你认为隐藏在这种目的背后的深刻根源是什么？
（2）结合所学知识说明，葡萄牙人、西班牙人远航的代表人物开辟了哪些新航路？你认为谁的影响最大？请给出你的理由。
（3）新航路的开辟对世界市场的形成具有什么意义？
四、问答题:
27.阅读下列材料：
恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：
（1）两次工业革命在交通运输领域分别有什么突出成就？请各举两例。
（2）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？（2分）
（3）两次工业革命中出现了哪些新兴的工业部门？
（4）两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
一、选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.D
7.C
8.A
9.D 10.C 11.D 12.D 13.A 14.B 15.A
16.D 17.D 18.C 19.D 20.C
二、判断题
21.B 22.B 23.B 24.A 25.A
三、材料题
26.(1)动机：掠夺黄金。根源：欧洲商品经济的发
展和资本主义的萌芽。
(2)迪亚士开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路；达·伽马开辟了由大西洋到达
印度的航路；哥伦布到达美洲；麦哲伦完成了环球航行。
影响最大的是麦哲伦，因为他的船队完成了环球航行，证实了地圆学说。
(3)新航路的开辟,加强了欧洲同亚洲、非洲以及美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互
孤立的状态，世界日益连成一个整体；地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和品种急剧增加，世界市场的雏形开始出现。
四、问答题
27(1)火车、汽船；汽车、飞机。
(2)蒸汽时代、电气时代。
(3)第一次工业革命：机器制造业、交通运输业等；第二次工业革命：电力工业、电气产
品制造业、石油化工业、汽车工业等。
(4)第一次工业革命后，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。蒸汽机和轮船的出现，大大改变了交通运输条件，世界各地的联系更加紧密，交往也更加便捷。19世纪中后期，一个人统一的世界市场形成了。
第二次工业革命推动了世界范围工业生产的空前发展，更多的产品销往世界各地，世界市场得到进一步发展。第二次工业革命中发展起来的新型交通工具和通讯手段，为世界市场的发展提供了先进的物质条件。在此期间，列强掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终建立起来。
高考历史全程检测十九：资本主义世界体系 高考历史全程检测十九资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 工业革命是一次技术革命，也是一场社会变革，对人类的各个方面都产生了极其深远的影响。据此回答1-3题。 1 18世纪60年代开始的工业革命，最直接的动力是() A．资金的积累 B．市场的需求 C．劳动力过剩 D．政治的保障 2 工业革命是一场社会变革，与其相关的是() ①巩固了资本主义各国的经济基础 ②工人运动逐渐兴起 ③第一国际产生
④把劳动力从农村引向城市 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①④ 3 18世纪第一次工业革命使工业生产和布局发生了巨大变化，其正确的描述是() ①使工厂的布局摆脱了河流的限制 ②使工业由分散走向集中 ③人才和交通成为布局的决定因素 ④出现了一批新兴的工业部门 A．①②③④B．①②③ C．①②D．②④ 凡是大工业代替手工工场的地方，产业革命都使资产阶级最大限度的增加了自己的财富和扩充了自己的势力，使它成为国内的第一阶级。结果，凡是完成了这种进程的地方，资产阶级便夺取了政治权力，并挤掉了以前的统治阶级──贵族、行会师傅和代表他们的君主专制。据此回答4-5题。 4 这段材料的本意在于说明()
A．资产阶级比封建地主阶级进步 B．经济的发展最终决定了社会政治的变革 C．资产阶级民主制度代替了封建君主专制 D．资产阶级代替封建地主阶级是历史的必然 5 这段材料给我们的启示是() A．产业革命的最终目的是建立资本主义国家 B．资产阶级在掌握政权后也在发展生产力 C．通过发展社会经济来巩固阶级统治 D．社会主义国家、资本主义国家都以经济建设为中心 工业革命的重要后果之一是推动了社会主义运动的成熟和发展。据此回答6-8题。 6 马克思主义诞生的最根本的历史条件是() A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展 C．社会主义思想高涨 D．吸取人类优秀文化成果
一、选择题（共40分） 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭，人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（） A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（） A B C D 4、下列常见的物质中，属于纯净物的是（） A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（） A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 C.用带火星的木条检验氧气的存在 D.煤作燃料 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方， 观察到的现象是（） A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化 10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷 一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。 相提并________ ________睦相处 源源不________ 没________打采 奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。 （1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。 （3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。 （1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。
Module 5达标测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.Bob likes biscuits. 2.Mother often goes to that clothes shop to buy clothes. 3.These strawberries look fresh. 4.You can buy many cheap things in the market. 5.There's a big supermarket near my school. 二、6.What colour does she like? 7．May I use your pen? 8．How much is the T-shirt? 9．What size do you tak e? 10．Will you give the students homework by email? 三、M：Morning. What can I do for you, madam? W：Morning. I'd like to buy a skirt for my daughter. M：What colour does she like? W：Blue is her favourite colour. M：All right. What size does she take? W：Have you got Size M? M：Sorry，madam. We haven't got Size M in her colour at the moment. Wha t about the green one? It's Size M and it looks nice. W：Oh，how much is it? M：It's 150 yuan. But there's a sale today. It is half price. W：OK! I'll take it. 四、(W) Now more and more people like shopping online.We can buy almost everything on the Internet.We can buy food，clothes，books and train or plane tickets on the Internet.Online shopping has some advantages.First，it's easy.We can buy anything at any time because online shops are always open 24 hours a day.Second，we can compare the prices of the same product and can alwa ys buy cheap things online.Online shopping is good，but you must be careful not to spend too much time on the Internet. 听力答案： 一、1～5：DEACB 二、6～10：ACACC 三、11～15：CBAAB 四、16.everything 17.tickets 18．open https://www.doczj.com/doc/c917559377.html,pare 20.spend 第Ⅱ卷笔试部分 五、21.A点拨：在购物时，售货员要说“What can I do for you? /Can I help you？”。22．A 23．D点拨：用标志词法解答。根据空后的pocket money可知询问不可数名词，要用how much。 24．B点拨：提问方式用how。 25．C点拨：but表示转折。26.C 27．B点拨：考查词语辨析。number数字，号码；price价格；kind种类；name名字。
专题：资本主义世界体系的形成 三、形成过程： 1.开始形成：（16—19世纪初） 14—16初新航路开辟后西葡的殖民扩张和17-18世纪英法荷等国的殖民扩张和争夺，使世界市场和殖民体系开始形成。17—19世纪初，英法美等国发生资产阶级革命，资本主义制度开始确立。 2.初步形成：（19世纪中后期） 19世纪中期，由于工业革命的扩展，俄德日意等国走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立。在工业革命的推动下，资本主义生产力迅速发展，对外扩张变本加厉，更多的国家和地区沦为列强的殖民地或半殖民
地，资本主义世界市场和殖民体系初步形成。（1857年爆发的第一次世界性的资本主义经济危机，表明资本主义世界市场已经形成。） 3.最终形成：（19世纪末—20世纪初） 19世纪末—20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义制度在欧美普遍确立，主要资本主义国家纷纷向帝国主义过渡，资本主义制度得到进一步的巩固，资本主义的政治经济模式定型。列强掀起瓜分世界的狂潮，帝国主义国家已控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系和世界市场最终形成。资本主义殖民体系的最
终形成标志着资本主义世界体系的最终形成。 具体来看： 1、资本主义制度确立的过程： （1）通过早期资产阶级革命，确立了资本主义社会的若干原则。 时间：17~18世纪 地点：西欧、美洲 代表：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。 结果：资产阶级掌握了国家政权，颁布了一系列资产阶级性质的文件，特别是法国拿破仑法典，确立了资本主
义社会的立法规范。虽然没有建立完全的资本主义制度，却确立了资本主义社会的若干原则。资本主义社会政治体系开始形成。 （2）19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动，资产阶级在世界范围的统治确立。 时间：19世纪中期 地点：欧洲、亚洲、美洲 代表：革命------1848年革命、美国第二次资产阶级革命。 改革------俄国1861年改革、日本明治维新 统一------德意志统一、意大利统一
第二单元测试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1.泉州市教育局组织的以“用爱心呵护生命，让生命教育进课堂”为主题的教师演讲比赛决赛在泉州影剧院举行并颁奖。对此认识正确的是（） A这是教师比赛，对学生意义不大 B每个生命都有其存在的价值，因此要珍爱生命 C生命只有一次。因此为了安全，不应参加课外活动 D其目的是爱护自己的生命，对他人的生命可以不关注 2.右图《跨栏》给我们的警示是（） A生命史顽强的 B生命在于运动 C要珍爱生命 D人生要有冒险精神 3.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些名言中，我们能体会到（）A人的生命因自己的成就而闪烁光芒 B生命很珍贵，无论任何时候都不能放弃 C生命有长短之分 D生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值 佛山市干部徐晓珠在援藏的两年多时间里，14次进出墨脱，察民情、访民意、解民难，为当地群众国商幸福生活托起了迹象的云彩。广东省委决定授予徐晓珠“广东省模范共产党员”的光荣称号。据此回答4——5题 4.徐晓珠的行为是（） ①热爱祖国、报效祖国的行为②想为自己积累政治资本③用实际行动履行维护民族团结的义务④践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨 A①②③④B①③④C①②③D①②④ 5.徐晓珠的行为给我们的启示是（） ①一个人的价值是通过到边远山区来体现的 ②追求积极向上的人生目标，并为之努力，将使人生更有意义 ③青少年要树立奉献意识，让自己的青春更加美丽 ④青少年要像徐晓珠一样到西藏去实现人生价值 A①②B③④ C①④D②③ 6. 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：
Module 11达标测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.My sister did some cleaning at home yesterday morning. 2．Most Chinese people eat noodles with chopsticks. 3．Don't open the gift now! You must wait and open it later. 4．The two kids are playing chess. 5．She bought a baseball cap for her brother. 二、Text 1 M：Hello，Jenny! What are you doing? W：I'm watching the news on TV. M：What's it about? W：About Chinese traditions. M：Oh，do you know much about them? W：No，only a little.I hope I will visit China one day. Text 2 W：Hi，Tom! Where are you going for this summer holiday? M：I'm going to Dalian，China. W：Why are you going there? It's far from here. M：It's cool in summer.And there are beautiful beaches，too. W：Will you visit the places of interest there? M：Of course.I'm going to visit every places of interest there.
世界体系分析和全球资本主义 －－对现代化理论的一种检讨 阿里夫·德里克 １９８９年东欧和苏联社会主义制度的崩溃使得一部分社会科学家断定，“现代化”理论战胜了用来替代它的其他变革理论，尤其是以马克思主义为依据的变革理论。在以下的讨论中，我将提出相反的观点。我认为马克思主义比以前更加切合于理解当代资本主义，在社会科学文献中这种当代资本主义日益被描述为“全球资本主义”（GlobalCapitalism）。在这里我特别地感兴趣于作为马克思主义一个流派的“世界体系分析”对于资本主义的剖析。世界体系分析及其对全球资本主义的看法，对于认真思考社会主义的现状和未来是至关重要的。 一、世界体系分析：思想来源 “世界体系”这个术语在７０年代早期开始流行，它最初与美国的一位名叫伊曼纽尔·沃勒斯坦（ImmauelWallerstein）的社会学家的著作有直接关系。沃勒斯坦在１９７４年发表了一部著作，名为《现代世界体系：１６世纪的资本主义农业和欧洲世界经济的兴起》。该书不仅引入了“世界体系”这一概念，而且在发展研究和社会科学界直接引起了震动。在随后对欧洲资本主义起源的研究中，沃勒斯坦进一步发展了这一论题。 虽然沃勒斯坦关于资本主义起源的研究对在学术界普及世界体系分析上起了重要作用，但为了评估其实际影响，我们仍必须把他本人的著作置于７０年代的整个背景之中。世界体系分析之所以被热烈地接受，首先是因为它对现代化理论提出了挑战。自从第二次世界大战结束后，现代化理论一直在欧美社会科学中占据
支配性的地位。因此毫不奇怪，世界体系分析会得到年轻的激进学者的极大支持，这些年轻的激进学者在６０年代走进学术界，他们大多数是第三世界的研究者。此外，沃勒斯坦的著作在当时也不是对现代化理论提出挑战的唯一著作。埃及经济学家萨米尔·阿明（SamirAmin）和拉丁美洲的“依附”理论家也具有同样的影响（若不是在制度上便是在思想上），他们也提出了替代现代化理论的其他理论，这些理论与沃勒斯坦的著作在理论前提上有许多共同之处。可以说，这些著作标志着第三世界社会科学家的时代的到来，他们力图对体现在现代化理论中的霸权主义的欧洲中心论提出挑战。而且不管怎么说，这些研究发展的新方法都受到了全球性的激进运动的鼓励，尤其是中国的文化大革命。 在过去２０年中，世界体系分析在解释发达与不发达问题上提供了取代现代化理论的最佳选择。现代化理论形成于二战以后的年代，在解释发展问题上它基本上是“文化主义的”。明显的证据是，它最初用“现代性”和“传统”这些术语来提出发展问题。现代社会是这样一些社会（在欧洲和北美），它们设法从旧的桎梏中解放了出来，从而创立了理性的思想模式和制度模式；传统社会则是这样一些社会，它们在文化上和制度上仍与过去相联，从而无法进入现代世界。根据这种区分，落后与传统几乎是同义语，而发达则与朝着欧美范式方向的进步密切相关。在８０年代以前，现代化理论家极少用“现代性”来指资本主义，而是把欧美的现代性当作进步的范式。所有社会若要摆脱其落后状态都必须遵循这些范式。进而言之，现代化理论显然受到了韦伯理论的影响，它强调与欧美的现代化相联系的那些价值的规范性力量。然而，它所缺少的却是韦伯对“理性化”的批判。现代化理论把现代性的规范当作是保证人类不断进步的积极价值。最后，我们应当注意，现代化理论由于强调文化的价值，而把整个现代化问题看作是社会
人教版化学初三第二单元测试题 班级：__________姓名：__________ 一、选择题(本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气 2．潜水员长时间潜水，应携带的物质是（） A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳 3．下列物质都属于纯净物的一组是（） ①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水 A．①③B．②④C．①②D．③④ 4．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（） A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应) B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应) C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应) D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应) 5．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（） A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通 C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电 6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（） A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体 B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器 C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底 D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂 7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾 8．实验室制取氧气的装置组合不可能是（）
人教版三年级语文下册第二单元测试题及答案 一、看拼音，写词语。（10分） cuìniǎo chèn shān sìyǎng pí láo ōu zhōu （）（）（）（）（） zhì xiè jiù hù qìwēn tèshūqǐ chéng （）（）（）（）（） 二、比一比，再组词。（8分） 栋（）泛（）介（）衬（） 冻（）眨（）价（）村（） 秆（）砍（）练（）壁（） 杆（）炊（）炼（）璧（） 三、选词填空。（6分） 必需必须 1．这件事别人办不了，（）你亲自去。 2．这些都是家庭生活（）的开支。 居然果然 3．天气预报真灵，今天早晨（）下起了小雨。 4．我真没想到，他（）能被评为“三好生”。 因此因为 5．他训练刻苦，（）取得了竞赛的好成绩。 6．他能取得好成绩，是（）平时刻苦训练。 四、用“________”画出带点字的正确读音。（8分） 小爪（zhuǎzhǎo）子念（liàn niàn）头 苇秆（gān gǎn）温暖（luǎn nuǎn） 应（yīng yìng）有尽有濒（bīn bín）临 蹬（dēng dēn）开衬（chè chèn）衫 五、照样子写句子。（3分） 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树就像____________________。 2．________________像____________________。 六、把下列诗句补充完整。（6分） 1．万壑树参天，____________________。（王维） 2．漠漠水田飞白鹭，____________________。（王维） 3．雨里鸡鸣一两家，____________________。（王建） 七、根据课文内容填空，回答问题。（14分）
2020新高考语文名校优化试卷 测试时间：150分钟试卷满分：150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 英雄形象是民族精神的伟大象征，作为具有感召力的符号载体，它富有强大的精神引领力与持久的文化生命力。翻检近年来文学中的英雄叙事时，我们会不无遗憾地发现，曾经闪耀着精神光彩的“高大上”的英雄逐渐走向人性泛化的“庸常”英雄，真正具有时代影响力和生命力的英雄形象仍属凤毛麟角。因而，及时准确、生动、鲜活地塑造出能够反映新时代本质内涵、体现新时代精神风貌的英雄形象，就显得尤为重要与紧迫。 一方面，信息时代和新媒体环境下，传统主流价值观受到巨大冲击。良莠不齐甚至颠倒黑白的信息考验着受众理性思辨的能力，提高了接近真相的难度，造成了少数人对英雄人物的质疑、戏谑、调侃、否定甚至污蔑。对英雄的认知和态度问题从来都是关乎社会、民族、国家的历史与现实的重大问题。否认英雄，就意味着否认我们当下所拥有的和平与安定来自牺牲和奉献，也意味着难以协调立场、形成共识、统一思想去共同创造更加美好的未来。新时代迫切需要一个又一个属于这个时代的、被受众集体记忆的英雄形象来夯筑社会的精神高地、树立民众的价值坐标。 另一方面，中国的综合国力与日俱增，我们越来越接近世界舞台的中央，当下的文艺作品理应着力塑造当代英雄，应当呈现出不同于以往的崭新的时代风貌和精神气质。以电影《战狼Ⅱ》为代表，主人公冷锋身上承载着新时代富国强军背景下铁血军人的豪情和壮志，承载着属于当代青年人的理想人格。作
品具有强烈的时代感，因而也得到观众的广泛认同和反馈。置身自信自强的当代中国，我们需要越来越多这样的“超级英雄”来讲述精彩的中国故事，为前进中的祖国鼓与呼。众所周知，“超级英雄”诞生于美国，其诞生与美国精神文化有着千丝万缕的联系，根植于美国人为之骄傲的“美国梦”，其深层次折射的更多的是民族自信、文化自信。在勠力同心实现“中国梦”的今天，我们的文艺作品中应该有也一定会有越来越多中国式的“超级英雄”应运而生。 此外，青年一代缺少属于他们自己的经典英雄形象。在张扬个性、信息如此发达的今天，我们的青年一代在偶像的选择上渠道太多，受到的干扰也太多。朱光潜在《谈英雄崇拜》一文中谈道：“尤其在青年时代，意象的力量大于概念，与其向他们说仁义道德，不如指点几个有血有肉的具有仁义道德的人给他们看。教育重人格感化，必须是一个具体的人格才真正有感化力。”文艺作品要围绕主流价值观发出坚定的声音，不遗余力地塑造属于这一代青年人自己的英雄形象、精神偶像。在“颜值”“金钱”“地位”等浮华幻象之外，打造理想主义和英雄主义的“诗和远方”。英雄叙事绝非单纯的文艺问题，它不仅关乎对审美取向和社会风尚的引领，更关乎一代人的理想信念、道德情感和价值追求。 (摘编自张倩《英雄叙事要切中时代脉搏》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)() A．传统主流价值观在信息时代受到严重冲击，无法辨别真相的复杂信息，造成英雄人物遭到质疑、戏谑、调侃、否定、污蔑等后果。 B．电影《战狼Ⅱ》中的冷锋是一个植根于伟大“中国梦”的“超级英雄”形象，承载着新时代军人的豪情壮志和青年人的理想人格，因而广受欢迎。 C．青年一代缺少属于他们的经典英雄形象，根本原因是青年一代的选择渠
最新初三化学第二单元测试卷 最新初三化学第二单元测试卷 初三化学第二单元测试卷 一、选择题： 1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是： A、水结成冰，冰融化成水 B、鸡蛋变臭,人体呼吸 C、酒精挥发，酒精燃烧 D、铁生锈，电灯通电发光 2、下列物质属于纯净物的是： A、冰水共有体 B、医用的生理盐水 C、除去氧气后剩余的空气 D、雪碧饮料 3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是： A、二氧化硫、二氧化氮、氮气 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧 化碳 C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D、二氧化氮、一氧化碳、 水蒸气 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分 别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止 水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流 入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流 入
5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是： A、氮气 B、难溶于水，比空气轻 C、氧气 D、难溶于水，比空气重 6、下列说法中正确的是： A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 B、铁丝伸入氧气中火星四射 C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是： ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。 A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、 ④①③⑤⑥② 8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是： ①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④ 9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： ①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管 A、①④ B、② C、③④ D、②④ 10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的.污染： A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、一氧化碳 11、下列物质中含有氧气的是： A、双氧水 B、高锰酸钾 C、二氧化锰 D、液态空气
2014新人教版英语四年级下册第二单元测试题 Unit2 What time is it? 姓名______ 班级______ Listening Part 一、根据录音内容选择你所听到的答案，并把序号填入题前括号内。 ( ) 1. A.go home B.go to bed C.go to school ( ) 2. A.lunch B.breakfast C.dinner ( ) 3. A.ready B.read C.write ( ) 4. A.hurry B.library C.worry ( ) 5. A.sister B.over C.there 二、根据录音内容，判断下面句子与录音内容是（T）否（F）相符。 ( ) 1.It′s 7:30. It′s time to get up. ( ) 2.It′s 4:45. It′s time to go home. ( ) 3.Is it 7:00 now? Yes, it is. ( ) 4.What time is it? It′s 11:10. ( ) 5.Time to go to bed . It′s 9:15. 三、听录音，根据录音内容写出正确时间。 四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整。（每空一词） Tick, tock, tick, tock, says the clock , It′s 9:45. It′s time for . It′s 11:05 . It′s time for .It′s 2:50. It′s time for . It′s 4:20. It′s time for . Writing Part 一、看一看，选出正确答案。 ( ) 1.Time for P.E. A.Hand in the homework. ( ) 2.Time to go to the garden. B.Draw a tree. ( ) 3.Time for lunch. C.Jump and run. ( ) 4.Time to go to the library. D.Have some chicken. ( ) 5.Time for English. E.Drink some milk. ( ) 6.Time to go to the teacher′s office. F.Water the flowers. ( ) 7.Time for breakfast. G.Read and write. ( ) 8.Time to go to the art room. H.Read a book. 二、选词填空。 ( )1.School over. Let′s go to the playground. A.am B.is C.are ( )2.Let′s go home! Just minute. A.a B.the C.an ( )3.It′s 7:05. It′s time school. A.to B.to go C.to go to
初中英语学习材料 madeofjingetieji Unit 6达标测试卷 第Ⅰ卷听力部分 听力材料： 一、1.When was the telephone invented? 2．What is this machine used for? 3．I think your invention is useful. 4．Do you know potato chips were invented by mistake? 5．Where were the photos taken? 二、6.W：What do you think is the most useful invention, Mark? M：The light bulb, I think. 7．M：Mary, would you like some hamburgers for lunch? W：No, thanks. I'd like some potato chips. 8．M：My watch is broken. I want to change a new one. W：I think you can ask Tom to repair it tomorrow. M：OK，I will. 9．W：When will you go to the zoo, Bob? M：In half an hour. 10．M：Have you set the alarm clock, Maria? W：Yes, I have. I set it at 7：10. Then we'll catch the bus at 9：20. 三、Text 1 M：Do you know Thomas Edison? W：Yes. He was a great American inventor. M：When was he born? W：He was born on February 11th，1847. M：Wow，you know so much about him. Text 2
初三化学第二单元测试题（二） 一、选择题（每题2分，共20分） 1、下列各项目中，成因果关系的是（ ） ①大气中CO 2增加 ②SO 2、NO 2排入大气中 ③CO 大量排入大气中 ④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中 a 、形成酸雨 b 、产生温室效应 c 、破坏臭氧层 d 、使人中毒 A 、①—d B 、②—a C 、③—a D 、④—b 2、按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（ ） A 、氧气 B 、稀有气体 C 、氮气 D 、二氧化碳 3、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（） A 、氧化钙+水?→? 氢氧化钙 B 、酒精 + 氧气??→?点燃二氧化碳+水 C 、氢气 + 氧气??→?点燃 水 D 、氯化氢 + 氨气?→?氯化铵 4、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不属于化学变化 的是（） A 、食物腐败 B 、玻璃杯破碎 C 、大米酿酒 D 、燃烧 5、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。 该白烟的主要成分是（） A 、二氧化硫 B 、二氧化碳 C 、一氧化碳 D 、五氧化二磷 6、一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速 反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法 是（ ） A 、排水集气法 B 、向上排空气集所法 C 、向下排空气集气法 D 、排水集气法或向上排空气集气法 7、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中空气质量指标 不会产生影响的是（ ）
A、焚烧垃圾 B、用煤和石油产品作燃料 C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气 8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯， ⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（） A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤ 9、下列物质的性质中，属于化学性质的是（） A、酒精能挥发 B、甲烷密度小于空气 C、汽油能燃烧 D、氯化氢气体极易溶于水 10、空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3→ MO + O2 MO + O3→ M + O2 根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（） A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂 二、填空题（每空1分，共43分） 11、生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷。你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因。 （1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现。 原因：。 （2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。
2020最新2020最新人教版二年级数学下册第二单元测试题 及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多 知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 题号一二三四总分得分 一、计算。（23分） 1、口算我最快。（15分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2= 30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8= 3、列式计算。（8分） （1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）15里面有几个3？ （3）6的5倍是多少？ （4）把30平均分成6份，每份是多少？ 二、填空题。（50分） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十三五（）二十五 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（）， 除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6=4 6 6=12 5 3=15 20 5=4 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7
5、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。（2分） （）÷（）=（）（）÷（）=（） 6、圈一圈，填一填。（10分） （1） 有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。 （2） 有（）个，平均分成（）份，每份是有 （）个。算式是（）。 7、把8块糖平均分给4个小朋友。哪种分法对？在对的 里画“√”。（2分） 8、把10个○平均分成5份，每份是（）个． 列出算式：（）÷（）＝（）． 9、24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平 均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）． 10、加法算式：___________
第二学期期末测试卷 时间：100分钟满分：120分 第Ⅰ卷听力部分(20分) 一、听句子，选出与其匹配的图片(每小题1分，共5分) 1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 二、听对话，选择最佳答案(每小题1分，共5分) 6．What's the boy looking for? A．His pencil box.B．His notebook.C．His English book. 7．What does Sally mean? A．She can't help him. B．She doesn't want to help him. C．She can help him. 8．Who may know the meaning of this word? A．Sam. B．The man. C．The woman. 9．What does the woman mean? A．To read the words again and again. B．To listen to the words again and again. C．To write the words again and again. 10．How often does the woman read English newspapers? A．Once a week. B．Twice a week. C．Three times a week. 三、听对话，选择最佳答案(每小题1分，共5分) 11．There's something wrong with Kate's ________． A．head B．arm C．teeth 12．Kate has ________ had such a pain before. A．always B．never C．ever 13．Kate's pain started ________ago. A．an hour B．two hours C．half an hour 14．The man advises Kate to ________． A．stay in bed for several days B．have some milk and soup for meals C．visit some friends
资本主义世界体系〔格局）的演变 世界体系〔格局）是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期同相互作用、不断斗争，分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系体系。20世纪以来政治体系历经三次演变，一战后形成了“凡尔赛―华盛顿体系”，二战使“凡尔赛―华盛顿体系”彻底崩溃，形成“雅尔塔体系”（即美苏两极格局），随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局终结，暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。 一、第一个世界大战与欧洲世界中心地位的动摇 这场首先开始于欧洲并以欧洲为主要战场的战争，深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个互相关联的整体的时代，以争夺世界霸权为交战双方的目标，因此使它从一开始就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为人类历史上的第一次世界大战。然而，这场世界性战争的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位，实际结束了欧洲的全球霸权时代，并预示了未来国际格局的发展趋势。 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入大战的厮杀之际，英国外交大臣格雷爵士就曾沮丧地说道：“整个欧洲的灯光正在熄灭；此生不会看到它们重放光明了。”他的话的确很有道理，因为它不仅是
那个时代的写照，而且其正确程度比格雷当时所能预见的还要大得多。 从表面来看，第一次世界大战后的欧洲，突显的变化好像不大。除了一系列民族独立国家取代德意志帝国、奥匈帝国、沙皇俄国和奥斯曼帝国而出现在世界政治的版图上之外，这个世界似乎仍然是一个以欧洲为中心的世界。以英法为首的战胜国是战后和平方案的主要制定者和监督执行者；它们因获得了更多的殖民地和对所谓落后地区的委任统治权而使其殖民帝国甚至比战前更大更完整；另外，由于它们实际操纵了20 世纪的第一个全球性的主权国家的国际政治组织——国际联盟，而使欧洲对世界的控制力似乎比战前更加强大。但是，在这些表象之下的形势却完全不同。第一次世界大战给欧洲带来了极其深刻的危机，没有一个发动战争的国家是真正的胜利者，反而加速了欧洲的实际衰落过程。 大战使参战各国的直接和间接经济损失超过3000 亿美元。欧洲失去了大量的海外投资，英国失去1/4，法国失去1/3，德国失去全部；工业遭到严重破坏：到1929 年美国的工业产量占世界总产量的42.2%，这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和；它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。 大战导致欧洲的财政金融地位下降，1919 年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100 亿美元，使美国从战前持有30 亿美元外债