使千千万万的少年儿童成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班
人
——在中国少年先锋队第六次全国代表大会上的致词
（2010年6月1日）
陆昊
少先队员小朋友们、辅导员老师们、同志们：
在党中央的亲切关怀下，中国少年先锋队第六次全国代表大会今天隆重开幕了。我代表共青团中央，向大会的召开表示热烈的祝贺！向出席会议的少先队员和辅导员代表表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
少先队是党在新中国成立之初创立的少年儿童群众组织。60多年来，各级少先队组织在党的领导下，在共青团的带领下，在教育部门和社会各界的支持下，把广大少年儿童团结凝聚在温暖的集体里。一代又一代少年儿童在星星火炬的引领下，和伟大祖国一起成长。第五次全国少代会以来，各级少先队组织广泛开展了“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“争当四好少年”、“手拉手”、“雏鹰争章”等一系列主题鲜明、丰富多彩的活动，各项工作和建设取得了新成效，为促进少年儿童健康成长发挥了重要作用。少先队事业的蓬勃发展，始终凝聚着党和政府的关怀和厚爱，凝聚着少先队辅导员、少年儿童工作者的心血和汗水，凝聚着社会各界的关心和支持。在此，我们向党中央，向各级党委、政府，向社会各界，向全国的少先队辅导员、少年儿童工作者，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，在党的领导下，我们的祖国取得了举世瞩目的伟大成就，这为当代少年儿童的健康成长提供了前所未有的良好环境和坚实基础。面向未来，希望国家更加富强、人民生活更加幸福，是全体中华儿女的共同心愿。当代少年儿童将亲身伴随中华民族伟大复兴的历史进程。作为少年儿童健康成长的摇篮，少先队肩负着重要的历史使命。各级少先队组织要帮助广大少年儿童理解好、学习好、实践好胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和昨天同少代会代表欢度节日时的重要讲话精神，以及刚才王兆国同志代表党中央所致的祝词精神，切实履行团结、教育、引导少年儿童的重要职责。
要牢牢把握少先队组织的根本任务。在新的历史条件下，少先队组织要按照党对少年儿童健康成长提出的总体要求，把握好少先队组织的根本任务。在思想层面，要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队的组织意识衔接，通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国。在素质层面，要按照队章的要求，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识。引导少年儿童有爱心，就是要把爱人民的理念具体化，学会关心他人，做事能想到他人，从小爱父母、爱老师、爱身边的人，进而延伸成对广大人民的感情。增强国家意识，就是要引导少年儿童爱祖国，认识到自身的生活和未来成长与国家紧密相连。增强科学意识，就是要培养少年儿童形成爱学习的好习惯，把他们的好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。增强劳动意识，就是要让少年儿童懂得劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理，从小养成尊重劳动、勤劳节俭的好习惯。同时，要注重引导少年儿童锻炼强健体魄，培养良好心理素质。
要深入研究、探索创新少先队工作的有效方法。当前，随着我国经济社会的深刻变革，当代少年儿童的成长环境和群体特征发生了很大变化，少先队工作面临许多新情况新问题，要求少先队组织坚持解放思想、实事求是、与时俱进的重要思想方法。解放思想，就要把握本质，敢于突破传统行为习惯、思维方式的束缚。实事求是，就要从实际出发，研究和把握少年儿童的认知、意识、信念、情感形成的一般规律，在工作中力求实效。与时俱进，就要在社会变革中发现和尊重当代少年儿童新的思维和行为特征，并将其充分体现在少先队的全部工作之中。既要看到真理本身的魅力，还要看到感情、信任、友谊在真理传播中的作用。要充分发挥新媒体和艺术、动漫、游戏、流行时尚等元素的作用，传播重要的思想内容，形成有效的活动载体。
要建设一支高素质的少先队辅导员队伍。少先队辅导员是少先队工作中最为重要的力量。60多年来，作为少先队员的良师益友，一批又一批辅导员为少年儿童事业献出了人生最美好的年华，许多同志十几年、几十年如一日，倾注了大量的心血，达到了忘我的境界，作出了突出的贡献。关心培养辅导员、努力建设一支高素质的辅导员队伍，是共青团组织一项极其重要的责任。要培养和弘扬辅导员的职业精神，把老一代少先队辅导员留给我们的真心热爱少年儿童和少先队工作作为最重要的职业精神。要不断提高辅导员的职业素质，帮助他们完善合理的知识结构，增强专业化的技能本领，特别是要懂得儿童心理，善于和孩子们沟通交流。要深入研究辅导
员的职业发展和成长路径，帮助广大辅导员在少先队的岗位上不仅作贡献，而且有收获，综合素质有提高。
全团带队是党赋予共青团的重要职责。少先队工作是青少年成长过程中的重要起步里程，在整个共青团事业中具有重要的基础性地位。各级共青团组织要从思想、组织、工作、队伍、作风上带好少先队；要指导少先队落实好党的要求，把握好自身的根本任务，谋划好少先队事业的重大工作方向和重要工作领域；要与教育部门密切合作，加强辅导员队伍建设，特别是要帮助他们培养职业精神、提高职业素质、规划成长路径；要高度重视基层少工委工作，帮助他们解决实际问题、创造工作条件。
少先队员小朋友们，你们生活在一个伟大的时代、一个幸福的时代。还有近40年，到新中国成立100年时，我们的国家将基本实现现代化。中华民族伟大复兴的宏伟目标要靠一代一代人的努力，但最终将在你们的努力中成为现实。你们的使命光荣而神圣。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断开创少先队工作的新局面，使千千万万的少年儿童成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
预祝大会圆满成功！
树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。
做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题： 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。
现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。
提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时 复习提问 通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横
合格的社会主义事业建设者和接班人，不仅要有强健的体魄和较高的文化素质,还要有良好的心理素质和较强的抗挫折能力。挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到了障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。我国学者孙煜明教授曾对中小学生受挫折的范围做过调查，发现中小学生受挫折的范围遍及生活、学习、工作等各个方面，当他们遇到困难和挫折时，或惶惶不安，或知难而退，或束手无策，极少数甚至走向自我毁灭。挫折的出现容易使人产生消极情绪，它会使人失去心理平衡，使神经系统的功能受到影响。常受挫折的人通常自我评价过低，遇到问题缺乏积极性，害怕困难，有自卑感，容易自暴自弃，失去理想和信心，从而大大限制个人潜能的发挥。若找不到有效的应付方法会导致心理行为系统崩溃，诱发身心疾病。青少年仍处在求知阶段，独立生存能力差，依赖心理强，情感脆弱，对于他们来说，挫折的打击若得不到正确的引导，会对其终身产生不良影响。 怎样培养学生的耐挫折能力呢？ 1.引导学生正确认识挫折 教师要让学生知道，在人们的日常生活、工作和学习中，挫折的情境是很难避免的，经受挫折是人们现实生活中的正常现象，人生的道路决不是一帆风顺的，总要遇到这样那样的挫折。“天下事不如意者十常居八九”，挫折具有普遍性，客观性。因此，每个人对挫折都要有充分的准备。 2.鼓励学生不要害怕挫折 一定数量和一定强度的挫折能使人们增长知识才干；能培养其坚强的意志和克服困难的毅力；提高对周围环境的适应能力。世界上的事情往往是这样，事业未成，先尝苦果；壮志未酬，先遭失败。“失败是成功之母”，失败并不可怕，如果你在失败时，仍表现得像一个胜利者，此时的失败可能连着彼时的成功；如果你拒绝了失败，实际上你也拒绝了成功。同时要鼓励学生增强与挫折抗争的信心。面对挫折悲观失望、自暴自弃，实际上是帮助挫折打击自己，是在既成的失败中，又为自己创造新的失败；是在既有的痛苦中，在为自己增加新的痛苦。因此，要“用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸”（鲁迅），要鼓励学生在挫折面前做一个强者，在遇到困难、不幸和打击时，不灰心、不动摇、不悲观、不彷徨，战胜自己的软弱。 3.认真总结以往成功的经验 学生参加军训、野外旅行、社会公益劳动等都会取得一定的成效，应对这些活动进行分析研究，使其更进一步科学化和制度化。内容、时间、方式适合学生德、智、体和心理特点，活动要根据培养需要，全面安排，有计划、有目地的坚持进行，不能三天打鱼两天晒网。 4.进一步改革中、小学教育教学管理制度和方法 目前，中小学领导和教师对学生安全十分负责，只怕出了问题对家长不好交代，一般不让他们到艰苦的地方和险境去，更不敢放手让学生独立行动。必要的担心是好的，但我们不能因噎废食，在保证安全的前提下，应让学生多去锻炼。 因此，需要进一步改革过死过严的管理制度和一灌到底的教学方法。学校要多组织学生参加丰富多彩的社会实践活动，根据学生年龄特点，有针对性地将他们放到社会中进行实践锻炼，让其亲自尝试生活的酸甜苦辣。 5.改革家长包办孩子一切的教育方式 教育者必须做好家长的工作，转变家长过分“溺爱”孩子的观念，让家长参与到培养学生抗挫能力中。父母对孩子的要求，不要总是满足他，要在学习、锻炼、劳动、生活以及集体活动中，适当的利用一些“障碍”，“制造”一些困难，引导他们凭借自己的力量去克服，让孩子在家庭里学到基本的生存技能，培养孩子的意志力，忍耐力，吃苦精神和抗挫能力。 6.给学生提供适度的挫折情境 今天的孩子，尤其是城里生活的孩子，很少经历艰苦生活的磨练，遇到挫折便以为自己是最不幸的人，痛不欲生。如果我们不给学生以艰苦磨练的机会，将来他们就可能无法应付艰苦，复杂的局面，一旦遇到困难和挫折，就有可能成为逃兵。为此，教育工作者可以适当地设置一些挫折情境磨练学生，以锻炼学生的承受能力。应该注意的是：挫折要适度和适量，情境必须有一定的难度，能引起青少年
立德树人、努力培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人 党的十八大胜利闭幕了，我通读了胡锦涛同志代表第十七届的中央委员会做的报告，很受鼓舞，深感责任重大。几天来，参加了社会组织的研讨会、座谈会，尤其是听了中央十八大宣讲团袁贵仁的主讲，深受启发，很受教育，借院报一角，和大家谈谈自己的体会和对今后工作的想法，与大家共勉。 一．学习党的十八大精神的认识和体会 党的十八大报告，主题非常鲜明。深刻的回答了“举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态、朝什么目标前进”的重大问题。报告的灵魂是中国特色社会主义，这个灵魂既独立成篇又贯穿于整个报告。最重要的历史文献，是进一步确立了科学发展观的指导思想地位。为全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴提供强大的思想武器；最鲜明的理论亮点、是高举中国社会主义伟大旗帜，深刻阐述中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵和相互关系；最突出的实践特色，是提出一系列新论断、新部署和新举措。科学回答当前一系列重大理论和现实问题。是今后年科学发展实践的引路指南；最核心价值取向，是坚持以人为本，执政为民，进一步体现出党发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享的执政理念；最大的精神坚守，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，充分体现我们党对历史、对人民、对事业高度负责的精神追求。 党的十八大报告对教育事业提出了许多新思想、新要求，丰富了
中国特色社会主义教育理论体系。让我们对教育的认识提高到了一个新的层次、确立了教育事业改革发展的战略目标。把“办好人民满意教育”作为标题放在改善民生和加强社会建设之首，突出体现了科学发展观以人为本的思想；报告中提出了“推动高等教育内涵式发展”确立了新的历史时期高等教育科学发展的方向，“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养学生社会责任感，创新精神、实践能力为全面贯彻党的教育方针赋予了新的内涵。 党的十八大对高等教育的任务要求非常明确，我们贯彻落实十八大精神，就是要加强坚定地走中国特色高等教育发展道路，以提高质量为核心，推动高等教育内涵式发展，更加深入地推进教育领域综合改革，以改革创新为动力，以立德树人为根本，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二．明年分管工作的想法和打算 一是加强师德师风建设。党的十八大报告提出，要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为专门从事这项工作的人，就要积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，就其内容、形式、方法、手段等方面不断改进和创新，深化人才培养模式的改革，特别是突破实践能力的薄弱环节，培育教师全身心投入到教学中来，提高教学质量，重视收集、挖掘、提炼发生在我们身边的真人真事，对涌现出来的师德高尚、敦品力学的先进典型要大力予以宣传表彰，努力营造尊师重教、崇尚师德的良好氛围，提高教师的素养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，应该
浅谈什么是合格的社会主义事业接班人 1995年，我国《教育法》确立了教育的目标是培养社会主义事业的建设者和接班人。许多的教育者为此做出了不懈的努力，也进行了不断的尝试。然而，我国的教育仍然受到了不少的质疑。中国的年轻一代更多的是将追求权力和财富作为理想，对所谓富二代和官二代抱着鄙视和艳羡的复杂心理，甚至在生活的压力下，产生了一些剑走偏锋的思想。那么我们想要的社会主义事业的接班人究竟是什么样的呢？ 我认为，合格的社会主义事业的接班人首先是有着正确是非观的人。在日常生活中，我们能看到遇事冷眼旁观，熟视无睹的人，也能看到人云亦云，随波逐流的人。随着网络的发展，一些无良的媒体为了博取视线和版面歪曲事实，一些人一味为了宣泄自己的情感而选择忽视事实和真相，另一些人为了得到出名的快感和利益放弃做人的底线。这一切都是源自于模糊的是非观。而是非观形成最关键的时期就是童年期。正确是非观的形成需要老师和家长的培养和引导，更需要成人的以身作则。家长和老师的以身作则会对孩子产生潜移默化的示范作用。当孩子做错事时给予批评和引导，在作对事时给予鼓励和表扬，做到奖惩分明，孩子才能做到明辨是非。而只有形成正确的是非观才有可能成为一个对社会有用的人，否则，培养出一个高智商高学历的人才反而会对社会造成更大的危害。 其次，合格的社会主义事业的接班人应该是有着强烈责任感的人。什么是责任感？这是在没有写在课本上的一课，却是最重要的一课。然而在家庭溺爱的阴影下，我们的孩子变得越来越自私，变得越来越没有担当，面对困难常常没有尝试便轻言放弃，面对责任更是常常选择逃避。那些只是因为作业难就选择不做作业，上学累就请假了事的孩子，我们真的能期待他们在未来担起一个家吗？更何况是一整个国家呢？因此，培养孩子的责任感是我们在教育中不可缺失的一部分。无论是在学校还是在家庭中，都应当给孩子承担责任的机会。只有承担了责任，孩子们才能明白怎样承担责任，不承担责任会有怎样的后果。只有从小培养孩子的责任感，他们才能在未来遇到困难挫折时不会选择轻言放弃，而是要迎难而上直面挑战。 再次，合格的社会主义事业的接班人应该是有着良好审美的人。我们常说要有一双能发现美的眼睛。在我看来，如何教会孩子运用这双发现美的眼睛尤其重要。试想，当一个人在这个世界上看到的只有灰暗，丑恶和绝望，那这个世界该是多么地可怕！我们当然希望我们的孩子处在这个世界中拥有最美好的事物和情感，但是如果没有一双能够发现美的眼睛，即使眼前放的是再美的花朵也只能看见花朵上的毛毛虫。而要教会孩子学会使用这双发现美的眼睛需要老师和家长也有一双发现美的眼睛，去发现每一个孩子身上的优点，并且告诉孩子，让他们了解他们在我们眼中的样子。接着，引导他们在发现生活中的美好和事物中的美好。只有抱着这样的心态，他们在未来人生起伏的道路中才不会被路上的石块绊倒后便看着腿上的伤自怨自艾停滞不前，而是看到路上开着的无名小花而感叹生命的坚韧，然后继续向前。
高一作文散文：做社会主义事业的合格建设 者和可靠接班人 实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，漫长的征途，需要我们一步一步地走；崇高的理想需要我们一点一滴地奋斗。在社会主义初级阶段，我们奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，这也是现阶段我国各族人民的共同理想。 建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 我们作为社会主义国家的小主人和社会主义事业的 接班人，为实现共同理想，在新的历史时期应该做些什么呢？ 首先，我们要加强自己的爱国主义情感。爱国主义，就是对自己祖国的忠诚和热爱。我们应该通过中国历史特别是近代史的教育，了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历史，了解中华民族优秀的历史文化传统，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫、反抗腐朽统治、争取民族独立和解放，前赴后继、浴血奋斗的精神和业绩，
特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇 奋斗的崇高精神和光辉业绩。 我们要认识到只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的真理，发扬自尊、自信、自强的民族精神，以贡献全部力量和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，坚决同危害国家安全的犯罪行为作斗争。 同时还应重视对自己的法治教育。生活在法治国家里，我们要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益和规范自身行为。要做到不但自己守法，还要积极宣传，带动周围的人，积极行使自己的监督权，为增强公民法制观念、培养人民法律意识、建设法治国家出一份力。 集体主义是社会主义、共产主义的基本精神；是爱国主义的思想基础，是社会主义价值观的核心，是社会主义的道德原则。所以，加强自身的集体主义精神也是成为合格接班人的必要条件。我们要明确：今天建立社会主义市场经济体制，仍然需要倡导集体主义，应正确处理个人、集体、国家之间的利益关系，发扬对国家和人民的奉献精神。要正确认识社会上存在的各种消极现象，培养自己辨别是非善恶的能力。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。接触人民群众，学习人民群众，组织他们参与校内外的精神文明建设活动。
做社会主义事业的建设者和接班人的教案 做社会主义事业的建设者和接班人的教案 做社会主义事业的建设者和接班人第一课时 知识目标 通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是， 各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。 阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。 人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发 展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。 共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。 现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明 的社会主义现代化国家。 实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。 建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
每个公民都应履行自己的社会责任。 青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认 识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。 明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和 发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。 运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实 现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的 区别和联系等。 提高和培养观察问题的能力。 初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实 现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因 此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦 奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会 责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时
M 丨教育探索J 本文系《民办院校思政课实践育人机制研究——以文理学院“大学生马克思主义自主学习”平台为例》（编号：2018JS780）及《“大学生马克思主义自主学习研究基地”学习研究、宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走在高校前列研究》（编号：AFSZ18009）部分成果 培养社会主义建设者和接班人? 是新时代教育事业发展的根本遵循 ?钱朝琼 （云南师范大学文理学院?云南昆明?650222） 【摘?要】?2018年9月10日的全国教育大会上，习近平总书记提出“教育是国之大计、党之大计”，“‘培养什么人’是教育的首要问题”等重要论述。该文围绕学习习近平总书记这次讲话精神，以深刻领会和体悟的方式，阐述了新时代我国教 育事业的重要意义和迫切任务、阐述了新时代教育的首要问题是培养社会主义建设者和接班人等内容。 【关键词】?培养社会主义建设者和接班人;新时代教育事业首要问题 “教育是国之大计、党之大计”。2018年9月10日的全国教育大会上，习近平从新时代我国教育事业发展的目标、十九大对我国教育事业的总体部署、十八大以来的巨大成绩、教育改革发展中呈现的新理念新观点、面临的新形势、根本任务要求等十三个大的方面对新时代中国特色社会主义教育发展道路等做出了战略性部署安排。深入领会其精神，对于进一步认清新时代教育事业发展的战略价值和精神实质具有十分重要的意义。 一、新时代教育是“国之大计，党之大计” “教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，“教育是国之大计、党之大计”。[1]重温总书记字斟句酌的讲话内容，使我深刻地感受到党和国家对教育事业前所未有的重视，也倍感较之以往从未有过的自豪自信与挑战压力。 “经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。[2]这个新时代，我们取得了自近代以来在经济建设、深化改革、从严治党、对外交往、治军强军兴军、追寻“绿水青山”、提升人民生活品质等十个大的方面的百年未有之大巨变，“我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”[3]但“行百里者半九十”，我们也必须清醒认识到发展中逆五大科学发展理念和客观发展大势简单粗暴发展问题还未连根破除；民生短板彻底攻克压力前所未有；全民族文明素养提升、意识形态安全建设等文化建设方面仍面临巨大挑战；解决各种社会矛盾问题、国家安全稳定、党自身执政能力提升中的科学化建设、各种中央重大战略决策的有力有效落实实施等等一系列问题任务依然繁重复杂。可以说，中国特色社会主义伟大实践中的每一个巨变，每一步前行，每一个难题的迎刃而解，每一件大事的成功，“绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。[4]面对着来自国际国内前所未有的风险考验，艰难险阻，必须集全党全国各族人民的智慧和力量，付出更为艰巨、更为艰苦的努力才能不断前进，新时代的实践也不断证实着这一事实。 同时，新时代的实践也不断启示我们，无论是经济、政治、军事、科技等任何领域任何环节的前进都离不开知识人才。中华民族在当前这个新时代，要取得事业的更卓越进步也好，还是要攻克一个个艰难险阻也罢，绝不是用蛮力、靠蛮干就能够解决的。正如总书记2018年全国教育大会讲话所言，要在坚定不移地贯彻落实我党教育方针中“坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立 足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新”，通过教育来“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国”，[5]以实现教育兴、教育强来全面提升整个民族的综合素质，增强整个民族的驾驭和投身建设伟大事业的本领，解决人这个关键因素，才应该是新时代寻求迈向更卓越成就和破解面临的诸多棘手难题的最佳解决路径，最有效助推中华民族阔步前行的“重要先手棋”。 [6]也就是说，要在新时代的伟大建设实践中充分发挥发掘教育在整个建设事业中的决定性意义，依靠教育事业的大发展、大跨越，在全面锤炼和提升人民综合素质能力，不断促进人的全面发展和增进民族的创新创造智慧和活力基础上解决好人的因素，打硬打强人这块“硬铁”，才能从根本上开展好伟大斗争，推进伟大工程，成就伟大事业和伟大梦想。对此，总书记在讲话中一再要求，必须时刻毫不懈怠地以更高更远更独到的站位、视野和眼光捕捉机遇，先行布局我国教育事业，造就更多更好与新时代同向同行的、能够肩负起国家和民族希望的高素质人才，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑、智力支持和思想保证，奠定民族复兴强劲的教育根基。这一深刻论述从新时代新形势下坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，从实现民族伟大复兴梦想的大局来布局我国教育发展大事，为新时代我国各级各类教育事业的有序健康、规范科学发展提供了根本保障。 二、新时代教育的首要问题是培养社会主义建设者和接班人 总书记在大会讲话中再次重申，“培养什么人，是教育的首要问题”，“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标”。[7]这一论述一再明确了新时代我国教育发展的社会主义方向问题，也为全体中华儿女的个体成长发展成就个人事业给予了方向性指引。我国是当今世界上坚持以马克思主义为指导的、以最广大人民群众为国家主人自己决定自己命运当家作主的、坚定不移地走社会主义道路的发展中大国。近代以来近百年的历史和实践不断向世人证实着，只有坚持中国共产党的领导、坚持马克思主义、坚持社会主义才能使中华民族站起来、富起来和强起来。 进入新时代，中华民族正在致力于实现“两个一百年”的奋斗目标，第一个百年奋斗目标“已经到了一鼓作气、决战决胜的历史节点”，[8]党和国家事业发生了并仍在发生着历史性变革、取得了并将接续迎来天翻地（下转第117页） 119 新西部 NEW WEST 2019年04月中旬刊
大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,更要学习和践行社会主义核心价值体系。在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下，我认为大学生践行社会主义核心价值体系可以从以下几个方面： 一、首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。 二、其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。 三、最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系
做马克思主义的接班人 站在新的历史起点，回顾中国共产党成立95周年的光辉历程，我们深切地感受到，中国共产党在指导思想上一直致力于把马列主义与中国实际相结合，不断推进实践基础上的与时俱进和理论创新。可以说，一部中国共产党的发展史，就是马列主义基本原理与中国具体实践相结合、不断与时俱进和理论创新的历史。 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。参加会议的各地代表有：李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、陈潭秋、董必武、周佛海、陈公博，包惠僧受陈独秀派遣参加了会议。他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席了会议。在会议进行过程中，突然有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。于是，最后一天的会议，便转到了浙江嘉兴南湖的一艘游艇上举行。经过讨论，大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局。党的一大宣告了中国共产党的正式成立。 毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日。”这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。 1934年10月，中央红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。之后，红二方面军、红四方面军也先后进行了长征，最后，红军三个方面军于1936年10月在会宁胜利会师，结束长征，完成北上抗日的战略部署。 红军长征的胜利，实现了党北上抗日的战略方针，宣传了党的主张，播撒了革命火种，锻造了革命力量，形成了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，确立了实事求是的思想路线，实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。 毛泽东对中山先生素来敬重，1956年，他写下一篇短文：《纪念孙中山先生》。毛泽东在文中写道：“纪念伟大的革命先行者孙中山先生！纪念他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。”“纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。”“纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。他在政治思想方面留给我们许多有益的东西。”“孙先生是一个谦虚的人。”毛泽东在文中回忆，“我听过他多次讲演，感到
体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容, 今天学校的体育工作直接影响着21 世纪建设人才的素质。参与体育活动的人应该是很快乐的。而许多小学生并不十分喜欢上体育课, 其原因是多方面的: 首先是教师在教学中过分强调外在形式的整齐划一, 限制了学生个性发展, 过分强调教师的主导作用, 片面地追求所谓的心理曲线而进行教学, 从而忽视了学生接受技能及创造性的主体功能, 使学生练而无趣；其次是为了考核、考察的达标要求, 拼命地把体育课上成基本素质课, 使学生练而无味……如此教学, 导致学生虽喜欢体育, 但不喜欢上体育课, 至使体育课质量每况愈下, 停滞不前, 学生的体育意识淡薄, 体质水平下降。 为了提高学生学习的兴趣，我进行了体育教学新的尝试，利用快乐教学培养学生的自主学习及创造能力。快乐式教学就是要从传统的讲授式、单向传授式转变到启发和讨论式的教学模式上来, 要先着手于培养学生对体育、体育课的兴趣开始, 培养学生的独立思考的创新意识,强调课堂教学是师生之间互动、互助、互学的过程, 充分调动起学生自主参与学习的积极性及热情。 教学应以学生为本, 注重在快乐教学的基础上培养学生的创新精神和实践能力、自主意识, 从而促进学生全面发展。形成促进学生个性发展的教育组织形式,利用游戏和竞赛, 让学生享受到成功的喜悦。让学生在自己创设的特定情境中, 担当他们向往和能展示自己特长与能力的角色。例如“,大网鱼”的游戏, 我们精心设计场地, 创设“大海”的景象, 跳箱作“礁石”, 垫子作小鱼的家, 还有水草、鱼网, 老师当渔夫, 学生在大海里自由自在的小鱼。使学生在兴趣盎然中学, 在收获中学, 培养学生的主动性、自觉性,发展了创造能力, 从而达到了“我想学”、“我要学”、“我会学”、“我爱学”等等一系列满意效果。 快乐体育教学以发展学生个性, 调动学生的主动性为主。这是我国学校体育改革的必然趋势,也是社会发展的一种需求。这对我们年轻的体育教师提出了更高的要求: 一、要培养良好的师生感情,建立融洽的情感氛围。
. ;. 树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样 的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。
做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，漫长的征途，需要我们一步一步地走；崇高的理想需要我们一点一滴地奋斗。在社会主义初级阶段，我们奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，这也是现阶段我国各族人民的共同理想。 建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 我们作为社会主义国家的小主人和社会主义事业的接班人，为实现共同理想，在新的历史时期应该做些什么呢？ 首先，我们要加强自己的爱国主义情感。爱国主义，就是对自己祖国的忠诚和热爱。我们应该通过中国历史特别是近代史的教育，了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历史，了解中华民族优秀的历史文化传统，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫、反抗腐朽统治、争取民族独立和解放，前赴后继、浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。 我们要认识到只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的真理，发扬自尊、自信、自强的民族精神，以贡献全部力量和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，坚决同危害国家安全的犯罪行为作斗争。
同时还应重视对自己的法治教育。生活在法治国家里，我们要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益和规范自身行为。要做到不但自己守法，还要积极宣传，带动周围的人，积极行使自己的监督权，为增强公民法制观念、培养人民法律意识、建设法治国家出一份力。 集体主义是社会主义、共产主义的基本精神；是爱国主义的思想基础，是社会主义价值观的核心，是社会主义的道德原则。所以，加强自身的集体主义精神也是成为合格接班人的必要条件。我们要明确：今天建立社会主义市场经济体制，仍然需要倡导集体主义，应正确处理个人、集体、国家之间的利益关系，发扬对国家和人民的奉献精神。要正确认识社会上存在的各种消极现象，培养自己辨别是非善恶的能力。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。接触人民群众，学习人民群众，组织他们参与校内外的精神文明建设活动。 为了使自己成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，我们要努力做到以上几点，刻苦学习科学知识，在挫折中锻炼自己，磨练出坚强的意志，为社会主义事业不断奋斗。
树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人 欧阳光明（2021.03.07） 理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。
同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。
1、列举你所知道的社会调查的例子，并根据其性质或应用领域说明他们分别属于哪一类社会调查？ 答： 社会调查的定义与特征：社会调查（Social Research）：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。它的特征：系统性、具有一定结构和程序；主要采用自填式问卷与结构式访问；主要是抽样调查，与普遍调查、个案调查、典型调查相区分；要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即从一个个对象那里获取第一手资料；本质上是一种定量研究；既包括资料的收集，也包括资料的分析工作；通过对社会调查的性质或应用领域的划分，分为行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。 行政统计调查。主要包括由国家和各级政府部门所进行的人口调查、资源调查、行业调查、社会概况调查等等，其特点是多为宏观的、概况性的，多采用普遍调查。最典型的例子就是全国人口普查。 生活状况调查。比如某市离休老人老人生活状况调查。 社会问题调查。比如青少年犯罪调查、离婚问题调查等。 市场调查。比如化妆品市场调查、饮料市场调查。 民意调查。比如总统选举的民意调查。 研究性调查。比如社会学、政治学、人口学等科学领域的学术性调查。 举一个社会问题调查的例子： 青少年犯罪原因调查研究 2007年05月15日投稿人：蒋爱民律师 摘要：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。所以，青少年犯罪并不是一个小问题，它将关系到我们国家的未来，关系到我们国家的生死存亡。 青少年是现代化建设者和接班人，是祖国的未来和希望。现在由于各方面不利因素的不良环境的影响，青少年犯罪问题和犯罪现象呈上升趋势。针对青少年犯罪原因问题，为能把我所学的知识运用到实践中，在我市做了一次调查。 [关键词] 青少年人犯罪原因预防 一．调查的基本方法 采用抽样调查，走访学生，走访学生家长，走访相关教师，夜访网吧等多种形式。二．（1）青少年犯罪的概念 青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类划分。青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。未成年人在法律上的含义是指已满14周岁又未满18周岁的人，他们刚刚走上生理和心理的成熟之路，初步具有辨别是非的能力。但也仅只限于“初步”，所以易受外界因素的干扰，往往容易“近朱者赤，近墨者黑”。未成年人保护法司法保护中规定，未成年人犯罪需从轻处罚，要坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。而已满18周岁，未满25周岁的人则属于青年范畴，他们的是非观、世界观较之未成年人已大大成熟，但仍处于一种很不稳定的状态，需要进一步加以巩固。青少年犯罪多出于贪利性、享乐性、报复性、模仿性、虚荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯罪动机。其特点主要有：犯罪人年龄偏小，呈现低龄化趋向；多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪，且多采用结伙犯罪形式；
一、指导思想： 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，传承民族精神为力足点，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。 二、工作目标 1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。 三、工作思路： （一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。 1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理 通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。 2、坚持开展文明习惯养成教育 陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。 行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星（每周评一次）、学校之星（每月评一次）等不同层次，并且每学期对各
做个新世纪的社会主义接班人 三（1）班黄新 光阴似箭，时光如梭，自1921成立至今，我们的党走过了90年的艰苦奋斗的路程。在党的生日即将到来之时，我们每个人除了怀着一颗感概的心情，更多的是感激。 1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了它的不非凡。以毛主席为主要代表的第一代中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了封建主义。建立了新中国。 中华民族在中国共产党的正确带领下逐渐进入世界强国行列，人民生活日新月异，丰衣足食。军事力量足以与世界强国对抗，中国大地每天都在发生翻天覆地的变化。这都依赖于中国共产党的正确方针和纲领。 在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主安居乐业。义事业显示出强大的生命力。改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。 20111年，我们伟大的共产党迎来了她的90岁生日。90年的风雨无阻，90年的沧桑巨变，我们的共产党必将继续书写不朽的传奇。 走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们是跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。要把自己的人生理想与祖国、时代的命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。 我们也要奉献自己的力量！要做一块砖，去构建祖国那繁荣昌盛的大厦；做一颗螺丝钉，去铺设民族走向光辉的路轨；做一棵小草，为祖国的春天奉献自己的生命之绿；做一支画笔，在建设新中国的蓝图上画下精彩的一笔！ 2011、5、25