如何集中学生的注意力
人的注意分为有意注意与无意注意两种。各种年龄阶段的学生的注意稳定持续的时间是不同的。
一般来说， 5--7岁的孩子每次注意稳定的时间为15分钟;10岁的孩子每次注意稳定的时间为20分钟;10--12岁的孩子每次注意稳定的时间为25分钟;……无论多大年龄的孩子，经过一定时间之后，人的注意会不随自己主观控制地离开注意的目标，产生一种起伏现象。所以，教师要想在课上“一直俘获学生的注意力”，要关注学生的年龄阶段。根据其年龄特点，运用注意规律--将有意注意与无意注意相结合。这是维持学生兴趣、维持对学业注意的关键。尤其是在处理教材的难点和重点时，教师要运用具体生动的教学方法，如充分利用直观教具、语言生动形象，语调抑扬顿挫、配以适当的表情和手势，化难为易以吸引学生的注意。而对于简单重复的教材内容，可以用灵活多变的形势，吸引学生的注意力。
教师还可以告诉学生集中注意力的小窍门:可以首先强迫自己上课记笔记，不但提高了自己的记录速度，而且集中了精力。其次，思想支配行动。在自己的思想上要转变观念--学习不是为了家长和老师，他们对你的希望是次要的，自己以后的前途和谋生才是主要的。劳逸结合。既满足了学生想玩得愿望，又能使其学习时的精力集中起来，提高学习效率。记住:抓紧每一分钟学习的效果不一定好，而应当是“抓紧学习的每一分钟”! 心理学认为一种行为连续坚持21天，就会形成好习惯。