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世界史期末复习

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第三章

1,论述西欧中世纪后期封建体制变化的表现

社会经济的调整和生产关系和变革,农奴的解放和城市居民的分化,农奴的解放和城市居民的分化,英、法王权的加强,

2英法两国等级议会制的比较。

等级议会制;在英国叫国会,在法国叫三级会议,在实质上都是为上层阶级服务的,都是封建君主控制下的王国政府的组成部分,职能与近代代议机关有本质差别。但两国在形成过程、权限上有不同。

英国议会君主制是通过大贵族、城市市民、骑士和农民与国王的不断斗争中逐渐形成的。英国国会的形成经历了一个很长的阶段。13世纪并未定型,大贵族常常单独召开,骑士和市民只是有时参加,何时召开、召开形式均由国王决定,主要决定权在国王和大贵族。14世纪议会分为上下院。由于骑士和市民的利益比较接近,因此一起开会,共同商量问题,并共同向国王提出请愿书。这也成为国会立法权的源渊。(百年战争中,下院议员联合一致,一经济上支持国库交换政治上利益。14世纪末,下院权利达到“若要收非传统新税,必须经过下院同意,及具有批准赋税权.......到后来每种新法律出台,也要由下院请愿书中出现。)议会的职能是批准赋税、颁布法律,审理重大案件、咨询国策。

法国议会一开始国王与市民的联系就非常紧密,中小封建主也支持王权。在市民支持下,1302年召开第一次议会。会议的召开及代表名额由国王决定。三级会议的召开与国王敛财富有关,只是国王与各等级商量作捐献,并不含有批准赋税或控制税收的意义。等级会议不能限制王权,只是封建统治的辅助机构,是王权加强的支柱。会议的召开

3,百年战争发生的原因分析及其对两国的影响

原因;第一,王位继承问题,第二,争夺英王在大陆上的领地,第三,争夺工商业发达的佛兰德尔地区

百年战争对英格兰和法国的人民都是大灾难,当时又流行黑死病,两国受到战争和疫病双重打击,普遍经济重创,民不聊生。法国身为战事进行之地,国土满目沧痍,人民流离失所。但战争胜利使法国完成民族统一,更为日后在欧洲大陆扩张打下基础。反之,英格兰则一无所获、丧失几乎所有的法国领地,之后英格兰对欧洲大陆推行“大陆均势”政策,转往海外发展,成为全球最大的帝国。战争过程中,双方的武器装备、战争体制、战术思想都有缓慢而深刻的改变。

4论述德意两国这一时期的某些特点

一.中世纪德国历史发展的特点;

1,特点一,政治上四分五裂,皇权软弱,诸侯势力强大;不断外侵,也削弱国力,加上长期政教之争,阻碍国家的统一与发展。

2,特点二,经济发展不平衡,封建化进程缓慢,首先德国的封建关系产生较晚,封建化进程缓慢;虽然有很多城市,但多集中沿海,主要海外贸易,未成为国家统一的中心。

三、四分五裂的意大利

特点一;政治上四分五裂,长期受到外来侵略,尤其是神圣罗马帝国的侵略;阻碍了意大利的发展和国家统一。

特点二;意大利各地社会经济的发展极不平衡。意大利城市的恢复和发展最早最快,工商业也十分繁荣。但没有形成统一市场和国家政治,经济中心。

四、城市共和国-----意大利中古最著名的城市共和国当为威尼斯、热那亚和佛罗伦萨。这些

城市在反对封建贵族斗争中取胜,形成城市共和国。

5,介绍西班牙国家再征服运动

8世纪,在阿拉伯大规模军事征服逼迫下,1小部分西班牙基督徒退缩到半岛北部边陲的荒凉山区,逐渐形成了阿斯特亚、那瓦尔等独立的小封建政权。10世纪时,又演变成卡斯提尔、莱昂等封建国家。11世纪,卡斯提尔兼并莱昂,成为卡斯提尔王国。同时,在半岛西部地区兴起了葡萄牙王国。由查理帝国“西班牙边区”发展而来的阿拉冈王国在12世纪也出现在半岛东北地区。这几个基督教国家利用倭马亚王朝分崩离析的有利时机,向穆斯林展开反攻,史称“收复失地运动”(西班牙语为“列康吉斯达”,意即“再征服”)。广义地说,“再征服运动”始于8世纪,结束于1492年,前后共计700余年。

“再征服运动”就现象而言,是两种不同宗教、不同种族间的战争。但其本质仍是西欧封建主夺取土地、扩张势力的封建战争。它的高潮期与欧洲东部十字军东侵的高潮期,在时间上大体相同,绵延数百年之久。卡斯提尔和阿拉冈是推进“再征服运动”的两个主要国家。1085年,卡斯提尔国王阿方索六世攻占原西哥特王国故都托莱多;1212年,在罗马教皇英诺森三世的组织下,由法国、葡萄牙、阿拉冈、卡斯提尔等西欧各国骑士组成的十字军,在卡斯提尔国王阿方索八世统率下,同阿尔摩哈德王朝哈里发的数十万大军在托罗萨会战,取得辉煌战果,使“再征服运动”取得了决定性胜利;1236年,卡斯提尔攻占科尔多瓦,1248年再陷塞维利亚;阿拉冈也在此前后占领了巴伦西亚和巴利阿利群岛。13世纪末,穆斯林只剩下半岛南端一隅的格拉那达王国。

名词解释

孟福尔议会:

贞德:英法百年战争中的法国女英雄。1428年英国围攻奥尔良。奥尔良是卢瓦河上的要冲,是通往南方的门户,保卫奥尔良是关法国命运的决战。法国农村姑娘贞德于1429年晋见国王,获准率领军队解救奥尔良。5月间,经过艰苦奋战,大败英军,奥尔良之围解除,贞德威名远扬,荣获“奥尔良姑娘”的尊号。1430年,在康边附近的战役中贞德为勃艮第党人所俘,并以4万法郎的价格卖给英国人。1413年5月24日,贞德在卢昂被宗教法庭判以女巫的罪名并处以火刑,骨灰被仍进塞纳河。

模范议会:英国封建贵族的代议机构。在英国“大会议”之后产生。1265年1月,德?孟福尔依靠贵族、教士和市民的支持,战胜国王之后,以摄政的名义,根据《自由大宪章》的规定,在威斯敏斯特宫召集大会议,它创立了英国议会的雏形,是英国议会的开端。1295年,英王爱德华一世为筹集战争经费又召集议会。仿照大会议的代表成分,出席议会的除大贵族、教士外,每郡有2 名骑士代表,每个大城市有2名市民代表,约有400余名议员出席。此后议会仿此例经常召开,这次议会被称为模范议会。由于贵族议员和市民、骑士议员在根本利益、要求上各不相同,每当这种议会召开时,各郡骑士代表和市民代表经常单独在一起。但是,中世纪时期的大会议、模范议会及1343年由两院组成的议会都只是封建性质的等级代议机构,还不是近现代意义上的议会。

196僧侣骑士团

汉萨同盟:德意志北部沿海城市为保护其贸易利益而结成的商业同盟。汉萨一词日耳曼语原意为集团。同盟形成于1356年,中心在吕贝克。从12世纪起,北德意志商人为了同英国、佛兰德进行贸易,曾组织“科隆汉萨”和“汉堡汉萨”。约12世纪中叶~13世纪中叶,德意志莱茵河流域的贸易活跃,对外贸易重心逐渐扩大到波罗的海地区。13世纪80年代,莱茵地区各商人组织互相合作以维护共同的利益,并与吕贝克及其他控制波罗的海贸易的北德城市结成同盟,防御劫匪和海盗,确保贸易安全。

“黄金诏书”:1356 年德皇查理四世为稳定德国政局,阻止教皇干涉皇位选举而发布的诏书。它明确规定皇帝由七大选侯(三个主教选侯,四个世俗选侯)选举产生,大诸侯在各自领地

内有独立的法律、税收权和军队,而选侯则有绝对君主权力。“黄金诏书”的颁布更加清楚地表明德国的历史已变为诸侯领地独立发展的历史。在这种情况下,帝国的瓦解过程开始。

与世界上古史相比较,世界中古史有哪些特点?如何学习世界中古史?

1)世界中古史是划分区域的世界史:从文明点到文明区世界历史的横向发展:从闭塞到开放、从分散到整体。2)中世纪是封建主义发展的时代世界历史的纵向发展:封君封臣、封土、王权与领主权中国:封建专制、封建大一统..西欧:分权与分裂、王权有限3)中世纪是信仰大发展的时代基督教、伊斯兰教、佛教、印度教4) 世界中古文明是内源性与外源性混成的明中华文明、印度文明、阿拉伯文明、拜占庭文明、法兰克文明

2、请运用整体世界史的观点,分析公元前后亚欧民族大迁徙对世界历史进程的影响

两大世界的相互交往和渗透:

(1)先进的农耕世界和落后的游牧世界

农耕世界:广泛使用铁器工具,农耕不断发展;手工业成就突出,防治、冶金及金属加工、制陶、造船等已普遍,精神文化亦获得相当成就;社会组织比较完备;呈现出政治、经济、文化诸方面的先进性。

游牧世界:仍处于原始闭塞状态,畜牧为主要生产部门,偶有农耕,几乎无手工业,所需农产品及手工业产品从农耕世界取得,比之农耕世界其社会经济相对落后。

(2)两大世界的交流与渗透

两大世界交流方式:一是和平友好,二是暴力冲突。和平友好:是主要交流方式。南方农产品和手工业产品输入北方游牧民族,并带去了农耕

世界的思想文化、生活方式及社会管理制度等。东西方各帝国还在便捷地区建立治所或据点,这对北方游牧民族的进化起着积极作用;同样,游牧民族的牲畜、皮革、毛类、乳肉制品及战马、战车、舞乐等也输入到南方农耕世界,对推动农耕世界物质和精神生活都起了积极作用。

暴力冲突:指两大世界的互相敌对暴力劫掠、侵略和征服等。农耕世界国家常以上国和优秀文明自居,鄙视游牧民族,常以“蛮人”“蛮族”。中国古代称北方民族为蛮,夷,戎,狄

即为此种态度。农业大国在强盛的时期时常以武力掠取北方土地,役使北方民族,对其进行统治,北方游牧民族,亦常借机入侵南方,掳劫人口,财物等,因而相互战争不断。

(3)两大世界交流的后果:两大世界之间闭塞状况突破,人类文明地区不断扩大,以非

21 洲,美洲和欧洲以及世界文明地区的交往说明后果的状况。

3、试述日本大化改新的背景、内容及影响

背景:(1),圣德太子的改革主要是精神文化方面,没有触及到部民制的基础,但为大化改新奠定了基础。

(2),日本留学生对唐朝中央集权的建立和国家强盛大为赞赏,回国后抨击落后的部民制和和政治的腐败,积极提倡以唐朝为典范,进行政治改革。新兴地主阶级大中皇兄和中臣镰足也决心向唐朝学习。

(3),国际环境变化。日益强大的新罗驱逐了日本在在朝鲜的侵略势力,威胁着日本的盟国百济。东亚政治形势的变化给日本带来了巨大的压力,进一步加剧了日本国内日益深化的社会危机,掌握政权的旧势力毫无办法。

内容:(1),废除皇室和贵族的私有土地和部民,收归国家是为公地公民,对大夫以上的高官赐以食封。

(2),改革统治机构,建立京师和地方行政机构,设臵关塞、防人及驿站,各臵官职:(3),造户籍、记账,实施班田收授法。

(4),改革租税制度,实施租庸调新税法。

影响:(1),废除部民制代之以班田收授制,为新国家奠定了基础,改变了政权性质,使之成为新的封建经济服务的上层建筑。

(2),把广大的部民从氏族贵族的占有下解放出来,作为公民授予分田,地位有所改善,提高其积极性。

(3),改革确立了律令制的中央集权国家大大削弱了豪强氏族的传统特权,限制了对土和人民的争夺,为经济和文化的发展创造了比较稳定的社会环境。

12、

试析中世纪德意志和意大利长期政治分裂的原因

德意志的政治分裂的原因

(1)帝国定位:迷梦难忘。德意志政治上的存在是同神圣罗马帝国这一政治体制密切相关的,15世纪时被称为德意志神圣罗马帝国,对意大利的干涉,疏于德意志的法律与政治建设。

(2)国家与教会存在太多的冲突。在皇帝亨利四世(1056—1106)在位时一直与教皇

格里高利七世(1073—1085)有着许多冲突。

(3)与贵族:很受牵制。皇帝由选举产生的原则已经牢固确立,并且形成了了七大选侯选举皇帝的制度,德皇查理四世为了稳定政局,防止教皇干涉皇位选举,与1356年,发布“黄金诏书”。

(4)与市民:难以联合。城市欠发达,组织了汉萨同盟1241—1669)

意大利的政治分裂的原因

(1)北意大利长期是神圣罗马帝国的一部分,并且实行的是城市是共和体制。

(2)中部主要是教皇领地,教皇长期称雄

(3)南部意大利在14、15世纪时则是法国和西班牙争夺的对象,数易其主。

2020高考历史世界史复习方法

2020高考历史世界史复习方法 1.吃透教材,在理解基础上记忆历史基础知识和学习重点,把握人类文明的发展进程,在记忆的基础上形成一定的知识网络。努力做到“课本在手,知识牢记于心”。切记不要考什么就记什么。 2.历史教材只是我们学习历史的一个中介,我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息,并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历,拓宽我们的历史思维和眼界。 3.从历史、综合、人文、开放等视角审视历史,并尊重和欣赏人类共同创造的文明遗产。能理解、解释和处理现实社会中的一些历史现象和社会问题,从历史已有的经验和教训中汲取历史智慧,并活学活用到自己的生活实际和社会现实之中,以此提升我们的人文素养,增强我们未来的生存和发展能力。掌握有效的学习方法,提高学习效率。 4.学习着力点:关注教材中的导入框,特别需要理解其中的重要词语和观点。如人类早期文明、文明的矛盾与碰撞等;关注教材中的小字部分,特别要关注文中观点引发的认识和思考。如亚非地区大河流域产生的古代文明可以得出“一方水土养一方人”及人与自然和谐共生的历史认识;关注历史与现实社会的结合点,如文明对人类发展的影响,以人为本的观点,文艺复兴、科技革命对历史发展的影响,各国改革对教育的重视,战争的后果及残酷性,对一些有影响国家的重视,中俄友好年等;关注教材中的“动脑筋”、“练一练”和“活动与探究”“自由阅读卡”等;加强中外史实的联系,认识中国是世界的一部分,如我国的甲骨文字与埃及的象形文字和巴比伦的楔型文字的对比,我国的儒家、道家学说与世界三大宗教对比,中日改革对比,新航路开辟与郑和下西洋对比等。 5.掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题?概括的说就是细心阅读,深刻理解,开拓思路,反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题?我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析题的解题要求: 第一步,认真阅读,正确理解。通过阅读史料,找到折射的教材内容,字斟句酌,正确理解。 第二步,注意关键词语,确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。 第三步,归纳概括,精练准确。解答史料题,我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来。 2020高考历史一轮复习辅导:中国近代史

世界史专题整理

世界史专题整理(一) 欧洲历史大脉络: 1. 古代奴隶社会希腊与罗马的辉煌 2. 中世纪西欧封建社会的沉寂(6-11世纪)及出现曙光(11、12世纪开始) 3. 15、16世纪西欧率先跨出中世纪向资本主义社会转型(英、法君主专制~新航路开辟~文艺复兴~宗教改革) 基础考点落实: 1. 古希腊古罗马文明为欧洲近代文明,特别是工业文明的孕育提供了精神遗产。(历史地位) (1)古希腊——近代欧洲文明的源头 A.希腊城邦的民主政治(以雅典为代表)是西方近代民主政治的起源。 a.梭伦——开启民主克里斯提尼——陶片放逐法伯里克利——民主政治的全盛期 b.评价:一方面它是古希腊城邦中最先进的政治制度,有利于调动公民的积极性和创造性以发展生产力(何以由此评价:雅典民主政治的特征是以全体成年男性的直接参与为核心,公民主权轮番而至);另一方面它只是城邦内部公民的民主,排斥了奴隶、妇女、外邦人,这种民主给素养不同的公民相等的国家管理权,容易造成权利的滥用和误用。 B.灿烂的希腊文化三大哲人——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德开启理性主义思想,是近代西方人文主义的源头。 (2)古罗马——继承发展希腊文明 A.古罗马以法制国,罗马法体系成为近代西方立法的蓝本。a.《十二铜表法》《公民法》《万民法》 b.评价:古罗马人的法治精神和追求法律地位平等的决心对后世产生深远影响,它的立法规范为近代所沿用(如《拿破仑法典》);但受到时代的局限,罗马法体系的诸项立法皆排斥奴隶。 2. 中世纪西欧封建社会的沉寂及出现曙光 (1)概念区分 A.封建社会自给自足的自然经济 a.东方(中国):以家庭为单位的小农经济 b.庄园经济以农奴劳动和地租剥削为基本特征 B.相对农奴而言,农民理论上具有人生自由。 C.自然经济与商品经济是相对而言的。 (2)中世纪西欧封建社会的沉寂

高考历史二轮复习:世界近代史专题训练

2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷(含解析):世界 近代史专题训练 一、选择题 1.(2012年四川)哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它 A.撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度 B.开创了近代实验科学,提出了研究自然的新方法 C.概括了宇宙运动规律,指引了人类认识自然的方向 D.开辟了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成 2.(2012年5月山东省德州市二模)被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出:“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上将是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定。”作者的这一提醒主要是为了防止 A.工人运动的兴起 B.城乡差别的扩大 C.经济危机的发生 D.垄断现象的出现 3.(2011年4月大同市一模34题)法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐琐》和雪莱《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了 A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂 C.对社会制度的歌颂 D.对现实社会的不满 4.(2011年4月豫北七校联考29题)1787年宪法生效后,美国从一个松散的“邦联”发展成为一个统一的“联邦”。这一转变的重要意义有() ①较好地协调了中央和地方的关系②促进了美国资本主义经济的发展 ③结束了松散状态,维护了国家统一④否定了封建专制制度,确立了共和政体 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 5.(2011年海南高考14题)魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:“事无大小,必须各官合议,然后准行:即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行。本省之官,由本省之民选择公举。”这一国家应是 A.美国 B.德国 C.日本 D.俄国 6.(2012年浙江省温州市一模)牛顿发现万有引力定律的过程中,曾直接得益于A.亚里士多德的力学 B.伽利略自由落体定律

2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界古代史

2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界古代史 政治方面 古希腊与古罗马 (一)雅典民主政治:包含:(1)梭伦改革(2)克里斯提尼改革(3)伯利克里改革 基本特点:人民主权,轮番而至;古希腊城邦的主要特征:小国寡民,各邦长期独立自治 体现:(1)公民大会:最高权力机关,审议并决定一切国家大事 (2)五百人议事会:公民大会的附属机构,负责公民大会的提案,主持;监督大会决议落实 (3)民众法庭:日常司法机关,终审高级公职人员任职资格;审判等司法职能 积极评价:雅典民主制度为人类提供了一种集体管理的新形势,创造出法治基础上的选举制,任期制, 比例代表制等民主运作方式,为后世民主政治发展提供宝贵经验。 局限:雅典的民主制度不是现代意义上的民主,只是成年男性公民的民主 (二)罗马法 1.内容:(1)开端:十二铜表法:a.内容:内容庞杂,包括民法、刑法、诉讼法,基本上是过去未成文法 的汇编,明确维护私有财产权和贵族的既得利益。 (2)完备:《查士丁尼民法大全》:《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》 2.评价:以《十二铜表法》为开端,《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法,在维系罗马帝国的统治中起重要作用。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴是密不可分的,自19世纪以来,欧洲大多数国家均以罗马法为基础来制定本国的法律制度。 思想方面

人文精神起源——古希腊哲学 1.智者学派:(1)背景:商品经济的发展和民主政治的高度繁荣 前5世纪(2)代表人物:普罗塔格拉 (3)主张:把关注的重点从认识自然转移到认识社会上来,提倡怀疑精神,反对封建迷信, 强调人的价值作用。“人是万物的尺度” 2.苏格拉底:(1)主张:哲学:认识人自己 强调知识的作用,认为知识即美德,认为人只有具有知识才能达到善 (2)意义:开创了古希腊哲学的新方向,是希腊哲学真正成为一门认识人的学问 他推崇知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响

(通史版)2020高考历史二轮复习 专题06 世界现代史精讲

专题06 世界现代史 世界现代史是十月革命后的人类历史,是资本主义和社会主义共同发展、共同借鉴的历史。一说,以第三次科技革命人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃开始。世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进,两种社会制度竞争共处,世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。以第二次世界大战结束为界,世界现代史可划分为两个时期。 一、两次世界大战之间的世界:社会主义的建立和资本主义的调整时期(1917-1945年第二次世界大战结束) 【阶段特征】 【史实概览】 政治: 1.凡尔赛-华盛顿体系的建立,20年代国际关系相对稳定。 2.社会主义:俄国十月革命的胜利,第一个社会主义国家诞生,苏联建立。中国的新民主主义革命w. 3.资本主义:经济危机:政局混乱,社会动荡; 4.危机期间,各国以邻为壑,大打贸易战和关税战,恶化了国际关系 5.1936年苏联新宪法,标志着苏联社会主义的建成和斯大林模式的形成。 6.意、德、日建立法西斯专制。英法绥靖政策,成为欧亚战争策源地,二战爆发(1939-1945)美苏两极对峙格局的形成:雅尔塔体制、杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”和华约;德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。 经济: 1.社会主义:苏俄开展了社会主义建设:战时共产主义政策、实施新经济政策。苏联斯大林模式:基本实现了国家工业化和农业集体化,苏联社会主义经济体制的建立。 2.资本主义:资本主义国家从战后经济恢复和发展。 3.1929-1933年资本主义世界经济危机爆发。

4.德、意、日法西斯国家实行国民经济军事化,发动对外战争来解决经济危机,成为欧亚战争策源地;美国通过罗斯福新政以加强国家干预的办法,避免在危机形势下走上法西斯道路,资本主义运行新机制的建立 5.资本主义世界经济体系的形成:“布雷顿森林体系”(WB、IMF)、《关贸总协定》(GATT)。 文化: 1.物理学的革命(相对论和量子理论),先进科学技术成果被应用于军事。 2.现代艺术占主导地位:现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惆和痛苦;现代主义美术,具有明显的反传统反理性特征。现代主义音乐兴起。它日益通俗化大众化,在世界各地广为流传;社会主义文学成就辉煌; 3.影视艺术产生发展:卓别林是“无声片”时代最负盛名的艺术家;苏联电影迅速发展;1927、1935有声、彩色电影分别问世;1925电视的发明(贝尔德),1929年,英国播送了世界上第一个电视节目。 【重点解读】 ※新经济政策的实施 1、实施的背景 (1)(必要性) A、经济危机:指出,在国内战争结束后,继续采用“战时共产主义”,导致各方面出现严重的经济困难。 C、同时也是建立社会主义的经济基础的需要。 (2)从可能性看:①无产阶级已经掌握了国家政权和经济命脉。 ②苏俄已经粉碎了帝国主义干涉,取得了战争胜利。 2、实施标志:列宁在1921年俄共(布)第十次代表大会上作了《关于以实物税代替余粮收集制的报告》 3、内容: ①农业方面:以固定的粮食税代替余粮收集制;——以粮食税代替余粮收集制,减轻了农民负担,大大提 高了农民的生产积极性。有利于农业生产的发展。

2020届高考历史七大史观专题04全球史观(解析版)

全球史观 【概念内涵】 将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中,逐步打破了孤 立、分散状态,逐渐融合成密切联系的全球统一体,这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依 据这一史观,世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和,它所关注的是整个人类和全球整体,即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念,打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架,从世界历史的整体发展和统一性来考查历史,全面探讨世界历史各个时期的时代特 征、发展主流和总体趋势,不同文明之间的相互关联和渗透。 【主要内容】 (1)世界发展“从分散到整体”、“从封闭到开放”的历程; (2)世界上各地区、各民族之间相互隔绝的状态逐渐被打破; (3)资本主义生产方式向外扩展; (4)资本主义制度逐步在世界范围内确立和扩展; (5)资本主义世界市场的形成和发展; (6)经济全球化和经济区域集团化。 【关键词】 全球化、联系、整体、交流 【真题回顾】 1.(2019·江苏高考·20)“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑,刺 激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调,在全球化进程中应重视( ) A.传统文化的价值 B.文化理念的趋同 C.商业的文化功能 D.外来文化的影响 【答案】 A 【解析】“刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值”表明作者强调的是传统文化的重要价值,故A 项正确;文化要多元化,理念不能趋同,故B项错误;材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值,没 有涉及到重视商业的文化功能,故C项错误;材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值,没有涉及到 重视外来文化的影响,故D项错误。 2.(2018·新课标全国Ⅱ卷高考·35)20世纪60~70年代,法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村 迅速实现了机械化,数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是( )

2020年全国高考世界史42题专项训练1

2020年全国高考世界史42题专项训练1 选编张书林 1。(2019·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 ——据[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》(注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。) 有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。)

2.阅读材料,完成下列要求。 材料二战后大事记 从上述材料中任选两个或两个以上的事件,概括二战后世界历史发展的一种趋势或特点,并结合所学知识予以论述。(要求:明确写出趋势或特点,论述史实准确,史论结合。)(12分)

2020年全国高考世界史42题专项训练1答 案 选编张书林 1。(2019·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 ——据[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》(注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影响。) 有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。) [析题——从哪些角度入题] 本题是信息提取类阐释题,首先要精析材料,发现问题,寻找适合的说明角度,再回归教材,联系所学,提出合理的观点,最后亮明观点,组织论据,条理作答。 一、从主流观点求稳的角度 分别阅读自然或者人文两条数轴的信息,不难发现,自然数轴明显体现了在人类生产力不断发展的背景下,自然环境也在不断恶化,因此我们不难得出经济发展一定要坚持人与自然的可持续发展的感慨。而人文数轴上,却充满了奴役、战争和危机,结合时代热点我们可以形成全球治理不平衡的见解。同时考查人文进程不难发现,缺少不少深刻影响人类进程的重大事件,比如十月社会主义革命和当今世界格局的多极化演变等。 二、从唯物史观求高的角度 唯物史观要求我们分析材料,既要考虑到纵向,又要考虑到横向,要全面看问题。比较差异,可以得出论题:自然进程和人文进程的发展并不总是同步的;比较相同点则可以得出自然进程和人文进程的发展并不总是同步的,经济发展受多种因素制约,但都共同推动了全球化。 三、从求异思维求新的角度 试题设问虽然明确要求,可以对材料进行赞同、质疑和修订,但很多考生可能囿于惯性思维,把主要集中用于对材料获取信息的分析上,却很少能想到作者对19和20世纪世界历史的认识的评判上。因此,从求异思维求新的角度,可以肯定或者否定作者对19和20世纪世界历史的认识。 [答题——如何组织史实论证] 一、主流观点角度——人人笔下有,我比他人亮一点 [示例1]见解:自然进程要坚持人与自然的可持续发展。 理由:第一次工业革命,人类进入蒸汽时代,主要以无节制的开发煤炭为能源,促使全球人口剧增,同时加剧了环境污染;第二次工业革命,人类进入电气时代,无节制地向大自然掠夺资源,破坏了生态环境,致使1870~1900年间世界范围的饥荒和干旱发生;第三次

2019届中考(押题)历史专题复习 世界现代史练习

世界现代史 一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.《共产党宣言》指出:“随着大工业的发展……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”“胜利”的重要代表是( ) A.玻利维亚的独立 B.农奴制的废除 C.人民委员会的建立 D.罗斯福新政的实施 答案:C 2.“为适应在中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见,缔约各国除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。”以上引文出自( ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《辛丑条约》 D.《联合国家宣言》 答案:B 3.20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有( ) ①日本:军部法西斯专政建立②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮③苏联:实现社会主义工业化 ④美国:生产过剩,失业率高涨 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:B 诺曼底登陆 4.右图为第二次世界大战中盟军登陆艇准备抢滩登陆的情景。该战役( ) A.打破了德军天下无敌神话 B.标志着第二次世界大战达到最大规模 C.加速了德国法西斯的灭亡 D.加速了日本法西斯的灭亡

答案:C 5.《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出,“尽管国家在全世界保持着优势地位,但美国领导人在1945年夏对未来有三怕。一是政治上的,怕斯大林,也就是怕社会主义……”为此,美国在政治方面提出( ) A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.建立北约 D.成立联合国 答案:A 6.下图是1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。由此我们可以得出的正确信息是( ) A.西欧各国经济迅速恢复持续繁荣 B.日本谋求政治大国欲望日益膨胀 C.美国失去了世界经济霸主的地位 D.联邦德国成为资本主义第二经济大国 答案:A 巴拿马运河 7.右图所示的运河连接太平洋和大西洋,于1914年通航,是国际航运要道,被誉为世界七大工程奇迹之一。1999年,当地政府从哪国手中收回该运河的全部主权( ) A.西班牙 B.英国 C.葡萄牙 D.美国 答案:D

高中历史人教版必修部分:世界历史各时期知识点总结总汇

世界历史各时期知识点总汇 古代希腊雅典民主政治:梭伦、克利斯提尼、伯里克利;人民主权、轮番而治、少数民主西方人文精神的起源:泰勒斯,智者学派,苏格拉底强调人的价值和作用,柏拉图,亚 里士多德 罗马法:《十二铜表法》:罗马第一部成文法;公民法;万民法;自然法 文艺复兴:人文主义;薄伽丘、莎士比亚;思想解放 西方人文宗教改革:马丁?路德;因信称义;打击天主教会势力 精神发展启蒙运动:理性主义;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德;第三次思想解放运动开辟新航路:迪亚士→好望角;哥伦布→美洲 世界市场 荷兰、英国殖民扩张:建立海外商品市场;世界市场形成主要途径;日不落帝国逐步形成 工业革命:增强欧美国家的力量,列强瓜分世界,促进世界市场的最终形成英国君主立宪制的确立: 1689年《权利法案》;责任内阁制完善欧美代议制美国共和制的确立:1787年宪法:联邦、共和、总统制;第一部成文宪法确立与发展法国共和制的确立: 1875年法兰西第三共和国宪法;总统制 德意志帝国君主立宪制的确立: 1871年《德意志帝国宪法》;专制、军国主义 科学社会主义1848年《共产党宣言》:标志马克思主义的诞生理论和实践1871年巴黎公社:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体系:牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成近代世界进化论:达尔文《物种起源》;冲击“神创说”科学技术 第一次工业革命:蒸汽时代第二次工业革命:电气时代 俄国十月革命:1917年,第一次社会主义革命,建立了第一个社会主义国家战时共产主义政策:余粮收集制;工业全部国有化;取消商品贸易 苏俄革命新经济政策:固定的粮食税;允许中小企业私营、外资经营;自由贸易和建设 斯大林模式:高度集中的政治经济体制,后期弊端严重,导致苏联解体赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革:没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体背景:1929—1933资本主义世界经济危机 罗斯福新政罗斯福新政:金融、工业、农业、以工代赈、社会保障;特点:国家干预经济及影响二战后资本主义新变化:国家垄断资本主义;福利国家美苏两极对峙格局的形成:北约、华约组织的成立为标志 当今世界政治多极化趋势发展:欧共体形成;日本高速发展;中国振兴;不结盟运动格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强: 1991年苏联解体为标志 “布雷顿森林体系”的建立:美元为中心;资本主义世界经济体系的形成当今世界经济世界经济区域集团化:欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的全球化趋势世界贸易组织:前身是关税及贸易总协定;中国于 2001年底加入 经济全球化:实质是发达国家主导的新一轮资本扩张;机遇和挑战并存 现代科技 爱因斯坦相对论和普朗克量子论:现代物理学的两大支柱 网络技术和现代信息技术:第三次科技革命标志成果;人类进入信息时代 现代世界( 1917 ——今) 近代世界 古代世界

高中历史 世界史

古代希腊、罗马 第一章古代希腊罗马的政治制度 一、雅典民主政治 1、地理环境与城邦制度对希腊文明的影响 ①自然条件:多山多岛环海,有利于航海和文化交流,容易形成民主氛围; ②经济条件:独特的自然地理环境使其海外贸易及工商业发达,是民主政治产生的经济基础; 商品贸易需要自由、平等的环境,容易形成民主氛围; ③文化因素:靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带,便于从亚非文明中汲取丰富营养; ④政治因素:希腊半岛重峦叠嶂,多山多丘陵难以形成统一的政治中心,有利于城邦体制,城邦的狭小使公 民能更直接地参与政治; ⑤人文条件:城邦公民普遍具有较高的素质,积极参与城邦政治事务,是民主政治得以实行的人文条件。 2、城邦政治 ⑴城邦含义:公元前8—6世纪,希腊出现了200多个奴隶制小国。它一般以一个城市为中心,包括周边的一些村落,史称城邦、城市国家,是希腊的一种国家形态。 ⑵城邦特征:小国寡民,独立自主;彼此分立,联系密切;拥有基本一致的风俗习惯和语言文字,共同参加奥林匹亚竞技会。 ⑶城邦影响: ①城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。在小国寡民的形势下,公民有较多机会直接参与城邦公共事务,十分 珍视自身的政治权利,积极性被广泛调动起来; ②有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。城邦既是商品集散地,也是文化中心,创造出富含民主意识与 科学精神的城邦文化。 3、希腊的公民 ⑴地位:公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。 ⑵构成:通常由成年男子构成(妇女、奴隶、外邦人被排斥于公民之外),有权参与城邦事务。 ⑵特征:①城邦大多重视对公民参政素质的培养. ②公民珍视个人自由,敢于表现个性,善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等。 ③公民具有强烈的集体荣誉感,将城邦利益看得至高无上。 4、雅典民主政治的发展 公元前8世纪,雅典城邦萌芽。 公元前6世纪初,梭伦改革,奠定雅典民主政治基础。 公元前6世纪末,克利斯提尼改革,确立雅典民主政治。 公元前5世纪,伯利克里主政,雅典民主进入“黄金时代” 1、梭伦改革(公元前594年) ⑴背景:①雅典4个部落各自为政,贵族垄断一切大权; ②新兴工商业阶层不满贵族专权,要求发展民主政治,促进工商业繁荣。 ⑵内容:①颁布“解负令”,因债务而沦为奴隶的人重获自由; ②采取措施促进工商业发展; ③按财产多寡将雅典自由民分为4个等级; ④组成“四百人会议”,第四等级不能担任官职和参加“四百人会议”; ⑤设立雅典最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。 ⑶特点:实行“不偏不倚”的“中立”政策。既不迁就贵族,也不偏袒平民。

2020年中考历史复习专题训练 世界经济的全球化(含解析) 新人教版

世界经济的全球化 一、选择题 1.虽然当今地区冲突频繁、恐怖活动增多,但世界的两大主题仍然是() A. 合作与发展 B. 和平与发 展 C. 和平与合 作 D. 民主与进步 2. 当今世界,各国经济联系日益密切,经济全球化已成为经济发展的一种基本趋势。这一趋势的表现是() ①1995年1月1日,世界贸易组织成立 ②1947年美国实施“马歇尔计划”,帮助西欧各国迅速恢复经济 ③中国海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产、销售本土化 ④1997年泰国货币大幅度贬值,引发亚洲经融危机 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 某政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大部分蛋糕分给了富人,其它人只得到面包屑。材料认为经济全球化带来的问题是() A. 恐怖主义猖獗 B. 环境污染严 重 C. 贫富差距悬 殊 D. 毒品走私泛滥 4. 1995年,被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立,该组织是() A. 欧洲联盟 B. 世界贸易组 织 C. 联合 国 D. 北大西洋公约组织 5.北京奥运会会歌:“我和你,心连心,同住地球村;为梦想,千里行,相会在北京……”。我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点() A. 经济全球化 B. 知识经 济 C. 世界大 同 D. 世界多极化

6.中国人喝着美国的可口可乐,美国人用着韩国的三星手机,非洲人开着中国的奇瑞汽车。这种现象说明() A. 商品消费多样化 B. 世界经济全球 化 C. 生活方式现代化 D. 世界格局多极化 7.随着经济全球化的发展,人们关心的共同问题越来越多,许多国家的专家学者为此提出了() A. “可持续发展”的思 想 B. “相互合作”的思想 C. “共同发展”的思 想 D. “永久和平”的思想 8.2017年5月14-15日,来自世界29个国家的元首和130多个国家的政要,在北京参加了第一节“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带一路”战略构想顺应了当今世界() A. 经济全球化趋势 B. 政治多极化趋 势 C. 经济区域化趋势 D. 贸易保护主义趋势9.“当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元给德国设计师,400美元付给广告商……”这说明的实质问题是() A. 美国的汽车生产离不开其它发达国家 B. 当今世界经济呈现一体化、全球化的特征 C. 韩国工人的工资比较 高 D. 美国汽车行业的利润在下降 10.九年级(1)班历史兴趣小组的同学准备举办《世界经济全球化》的图片展览,下列图片不应该选用的是() A. 纽约的海尔大厦 B. 中国与美国合作生产的第一架MD-82飞机 C. 世界贸易总部大厦 D. 《格尼卡尔》 11.通过市场开放、公平贸易,促进国际贸易发展的组织是()

世界现代设计史复习知识点整理

世界现代设计史知识点整理 1.所谓设计,指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法通过视觉的方式传达出来的活动过程。核心内容是: 1) .计划、构思的形成 ; 2) .视觉传达方式:即把计划、构思、设想、问题解决的方法通过视觉的方式传达出来;3) .计划通过传达之后的具体应用 2. 3.英国“工艺美术”运动(the Arts & Crafts Movememt ) “工艺美术”运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动,其起因是针对家具、室内产品、建筑的工 业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论知道是作家约翰·拉斯金(Jhon Ruskin ),而运动 的主要人物则是艺术家、诗人威廉·莫斯金( William Morris )。他们主张回溯到中世纪的传统,同时也受到刚 刚引入欧洲的日本艺术的影响,主要是回复手工艺传统。他们的设计主要集中在首饰、书籍装帧、纺织品、墙纸、家具和其他的用品上。 4.“新艺术”运动与“工艺美术”的相同与不同之处“新艺术”运动与1860年到1890年左右在英国和美国产生的“工艺美术”运动 相似的地方: 它们都是对矫饰的维多利亚风格和其它过分装饰风格的反动, 它们都是对工业化风格的强烈反映, 它们搜旨 在重新掀起对传统手工艺的重视和热衷,它们也都放弃传统装饰风格的参照。不同的地方: 英国和美国的“工艺美术“运动比较重视中世纪的歌德风格,把歌德风格作为一个重要的参考与借鉴来源,而”新艺术“运动则完全放弃任何一种传统装饰风格,完全走向自然风格,强调自然中不存在直线,在装饰上突出表现曲线、有机形态,而装饰的动机基本来源与自然形态。 5.法国是新艺术的发源地,这场运动在法国的发展具有两个中心,一个是首都巴黎,另一个是南斯市( Nancy )。 6.“装饰艺术”运动 从思想和意识形态方面来看, “装饰艺术”运动是对矫饰的“新艺术”运动的一种反动。 “新艺术”强调中 世纪的、哥德式的、自然风格的装饰,强调手工艺的美,否定机械化时代特征:而“装饰艺术”运动恰恰是要反对古典主义的、自然(特别是有机形态)的、单纯手工艺的趋向,主张机械化的美。7.现代主义的设计形式的形成特点 1).功能主义特征。强调功能为设计的中心和目的,而不再是以形式为设计的出发点,讲究设计的科学性, 重视设计实施时的科学性、方便性、经济效益性和效率。 美国『工艺美术』运动的创始人威 廉·莫里斯.照片大约是在 1890年前后拍摄的。 美国『工艺美术』运动的思想 奠基人,美国艺术理论家约翰·拉斯金。

高中历史之世界古代史高考题汇总

世界古代政治制度 1、【2014年新课标全国Ⅰ卷】古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 2、【2014年新课标全国Ⅱ卷】罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的 制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致 3、【2015全国Ⅰ卷】古罗马正义女神像,它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应 A主要依据道德良知 B侧重听取证人证言 C不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民众意愿 4、2015福建托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xún)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是 A: 古希腊文明B: 古罗马文明C: 不列颠文明D: 阿拉伯文明 5、2015江苏“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是A: 万民法继承了公民法的具体内容B: 万民法是公民法的适时革新C: 公民法忽略了财产所有权的规定D: 公民法是万民法的组成部分 6、2015安徽亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,……这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制定了陶片放逐的政策。但,容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明 A: 公民团体渴望社会地位平等B: 防止集权政治应当未雨绸缪 C: 雅典民主容易导致政治动乱D: 特权阶层是城邦制必然产物 7、2015四川《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述,错误的是A: 它是古罗马习惯法的汇编B: 它限制了贵族的权力 C: 它是当时罗马社会的写照D: 它不属于罗马公民法 8、2015海南有学者指出,罗马帝国虽然灭亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马A: 开创了西方人文思想的先河B: 进行了民主政治的最早尝试 C: 奠定了西方法律传统的基础D: 提供了治理大国的成功经验 9、【2016年新课标全国Ⅰ卷】德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法 A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向 10、【2016年新课标全国Ⅱ卷】公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣 服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典 A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情 C.参政是公民的义务D.政府丧失民众信

九年级上册世界历史知识点整理

考点考中 九年级(上册)九年级(上册)世界历史知识点整理

考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者(汉谟拉比) 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者(伯利克里) 3.7世纪中期,推行大化改新的日本天皇(孝德天皇) 4.伊斯兰教的创立者,也是阿拉伯帝国的建立者(穆罕默德)

考点考中 5.8世纪前期,经过他的改革,在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 (查理?马特) 6.公元前4世纪,他出兵东征,建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国,定都巴比伦(亚历山大) 7.在元朝时来到中国,生活了17年,后来由他口述,其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲,该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟(马可?波罗)8.佛教的创始人(乔达摩? 悉达多)

考点考中 9.基督教的创始人 (传说中的耶稣) 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名,还发明了螺旋式水车的科学家(阿基米德) 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是(荷马) 12.古希腊悲剧作家,将古代悲剧艺术推向了成熟,《俄底浦斯王》的作者 (索福克勒斯)

考点考中 13.他是文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的 最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人,长诗《神曲》的作者(但丁)14.文艺复兴时期意大利的艺术大师,代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》(达?芬奇) 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠,代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》(莎士比亚) 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家(哥伦布)

考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程,穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲,完成环球航行(麦哲伦) 18.美国独立战争的领导人,主持修订 1787年宪法,美国第一任总统(华盛顿) 19.建立法兰西第一帝国,对内颁布了《法 典》,对外发动多次战争,既大几了欧洲 封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益(拿破仑) 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者(哈格里夫斯)

世界史八个专题高考历史考点汇总

世界史八个专题高考历史考点汇总 专题一走向近代 【时代特征】 14—16世纪,在经济、思想、市场方面,欧洲酝酿着一场重大的历史变革,人类历史开始步入近代。1.经济方面:13、14世纪,随着租地农场、手工工场的出现,资本主义生产关系开始出现和发展,新兴的资产阶级开始形成并不断壮大。 2.思想方面:14—16世纪,新兴资产阶级强调人性的解放,文艺复兴运动兴起,这是一场资产阶级的思想文化运动,促进了人们思想的大解放。 【核心考点】 1.13、14世纪,欧洲租地农场和手工工场的出现,体现了一种资本主义的生产关系。资产阶级逐渐形成。 2.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 3.文艺复兴兴起于14世纪的意大利,其核心思想是人文主义,性质是:资产阶级思想文化/解放运动。影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 4.但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》;艺术大师达·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。英国文学大师莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。 5.达·伽马绕非洲南

端到达印度。哥伦布发现美洲新大陆。麦哲伦船队首次完成环球航行,证明了地球是圆的。6.新航路开辟的影响①新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;②欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系,往来日益密切;③世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来。 专题二资本主义制度的初步确立及工业革命和国际共产主义运 动的兴起 【时代特征】 17—19世纪,欧美的一些国家发生了重大的社会变革,资本主义制度初步确立,工业革命先后完成,国际工人运动兴起。1.资本主义制度初步确立:欧美新兴资产阶级高举“自由”“平等”和“人权”等旗帜,掀起反对封建专制或争取民族独立的斗争,17世纪后半期至18世纪后半期,英、美、法等国资本主义制度得以确立。2.工业革命完成:18世纪60年代,工业革命首先在英国开始,法国、美国、德国等国也先后进行了工业革命。 2

世界史专题训练试1

世界史专题训练试题 一、单项选择题: 1、发生在17世纪中期-----19世纪英国政治、经济领域的两次重大革命是() A、文艺复兴资产阶级革命 B、独立战争工业革命 C、文艺复兴独立战争 D、资产阶级革命工业革命 2、下列历史事件是在工业革命影响下发生的有() ①欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台②资本主义世界市场的初步形成 ③日本明治维新④俄国的1861年改革 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①②④ 3、工业革命中,在动力发明和使用上,具有开创作用的人物是() A、富尔顿 B、史蒂芬孙 C、哈格里夫斯 D、瓦特 4、恩格斯说:“当革命名风暴横扫法国时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。此语肯定 A、1688年光荣革命 B、英国资产阶级确立的君主立宪制 C、工业革命的影响 D、英国资本主义在世界范围内的扩张 5、在工业革命的影响下出现的新潮流是() A、社会主义的兴起和发展 B、民族解放运动的高潮 C、科学技术产生及发展 D、资本主义的产生和发展 6、生活在19世纪中期的英国人出门旅行可乘坐的交通工具是() A、火车 B、汽车 C、飞机 D、水翼船 7、1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡弗提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼这位发明家是() A、瓦特 B、爱迪生 C、本茨 D、史蒂芬孙 8、19世纪晚期,在世界交通领域里引起一场革命的重大发明-是() A、蒸汽机投入使用 B、电动机车的转运 C、内燃机的发明和应用 D、汽车的制造和使用 9、今天我们生活仍然受益于两次工业革命的发明成果,下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有() ①珍妮机和留声机②、火车和汽车③、蒸汽机和洗衣机④、电熨斗和电冰箱 A、②④ B、①③ C、②③④ D、、①②③ 10、下列哪种家用电器不是第二次工业革命给人类带来的礼物() A、洗衣机 B、电灯 C、电风扇 D、电脑 11、第二次工业革命与第一次工业革命相比更快地推动了生产力的发展,其根本原因在于()A、发生的范围和领域不同B、新技术设备优异 C、科技和工业生产程度不同 D、统治者重视的程度不同 12、在第二次科技革命期间,开发和利用的能源中符合环境标准的是() A、煤炭 B、石油 C、电力 D、原子能 13、第二次世界大战后,随着第三次科技革命的持续发展,发达资本主义国家国民生产总值大幅度增长,失业人数大减,物价趋于稳定,劳动人民生活水平提高,这表明() A、资本主义制度有无比的优越性 B、科技对劳动生产率的提高和经济增长的贡献越来越大 C、科学技术是资本主义利润的源泉 D、资本主义社会的固有矛盾已经解决 14、二战期间,美国研制了原子弹并用于实践,德国人研制成功远程液体燃烧火箭用于袭击英国,以上事实说明( ) A、第三次科技革命加速了二战的爆发 B、二战加速了第三次科技革命的到来 C、科技革命是战争爆发的导火线 D、科技水平决定了战争的胜负 15、下列各项中,不属于第三次科技革命成果的是() ①蒸汽机的发明②人造卫星升天③汽船试制成功④电子计算机的出现⑤发电机的问世⑥半导体晶体管使用⑦内燃机的发明⑧核工业为人类服务 A、①②③④ B、⑤⑥⑦⑧ C、①③⑤⑦ D、②④⑥⑧ 16、第三次科技革命与前两次科技革命相比最明显的特征是() A影响着战后世界政治、经济格局B对生产力产生巨大推动作用 C在各领域内出现一批新技术成果D科技转化为生产力的速度加快 17、美国的波音飞机部分零件在英国制造,部分尾翼在我国制造,这说明了() A、世界政治格局多极化趋势 B、发达国家对发展中国家经济合作存在不平等现象 C、高科技推动世界经济迅速发展 D、世纪经济格局呈现出全球化趋势 18、当今世界政治格局呈多极化趋势,根源在于() A、各国军事实力增强B、各国政局日趋稳定 C、科技和教育的迅速发展D、世界经济力量结构的多样化

2020年高考历史综合题专项训练10题(世界史部分)

2020年高考历史综合题专项训练10题 (世界史部分) 1.阅读材料,完成下列要求(12分) 材料:英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年,其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象,小说梗概如下: 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园,看到当地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量,制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来,鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。) 2.(38分) 材料一北魏拓跋珪即位后,采纳汉臣崔宏建议,自谓黄帝之后。据《魏书》记载,拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。 至孝文帝,又下诏:“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”面对关于迁都的质疑,他说:“黄帝以天下未定,居于涿鹿,既定之后,亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时,汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准,他说:“陛下黄帝之胤,受封北土,岂可亦谓之胡邪!” (1)概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。(10分) 材料二黄宗羲生活于明末清初,两百年后其政治思想备受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。革命党人陈天华认为,《明夷待访录》“虽不及《民约论》(又译《社会契约论》)之完备,民约之理,却已包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。 民国时期,梁启超反思说:“畴昔谈立宪、谈共和者,偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近,辄摭拾以沾沾自喜,谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度之为物,即泰西亦不过起于近百年……比附之言,传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是,而不复追求其真义之所存。”

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