教育科研课题研究计划
教育科研课题研究计划
----大刘庄中学
一、工作目标
本学期，我们将在教育局的正确指导下，继续加大力度，扎实抓好教科研课题研究工作。我们将本着科学的态度，遵循规律，循序渐进，着力抓好以下工作：（1）进一步改革完善教科研管理模式，讨论制定《大刘庄中学课堂评价试行方案》、《大刘庄中学教育科研考核办法》。（2）紧密结合课程改革，推动薄弱课题组工作，并把语数英三个课题组的研究工作推向深入。（3）与时俱进，着力加强现代教育技术与学科教学整合的研究和实践，努力提高教师的现代教育技术水平。（4）在学校领导的统筹下，协同探讨常规教研、课题研究、学校整体改革的有机结合。我们力图通过以上工作，进一步深化课题研究工作，全面提高教师素质，推动教学管理科学化，为全面推进课程改革开路铺桥。
二、把准方向，科学管理，深化研究
本学期，我们将继续以"六注重"----可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性为基本思路，紧紧抓住教育改革大方向，解放思想，大胆创新，把教科研课题研究工作推向深入。我们认为，推动教科研工作动力主要表现在三个方面：（1）学校领导高度重视，并且有科学有力的机制作保障；（2）教师有较高的积极性，并且有较强的提高自身素质的愿望；（3）课题研究必须增强它的现实性与效益性。学校领导历来都十分重视教科研工作，我们也有推进教科研
几种创设民主教学氛围的做法。（2）总结出若干激发学生乐学、引导学生会学的途经。（3）在民主的教学氛围下，教师角色应如何正确定位。（4）从学科角度探讨素质教育与应试教育殊途同归的途径。（5）学科教学应如何渗透促进学生身心健康发展的教育。（6）在课程改革背景下，寻求促进学生全面发展的策略。（7）跨学科在教学中整合交融的可行性措施。（8）计算机媒体等的辅助教学对提高课堂教学效率的意义。本学期，课题组成员应该围绕以上目标，进行充分的分析、论证、总结，撰写教学设计，进行课堂教学实验，总结经验规律。同时，我们还力求让学科研究的成果产生辐射效应：（1）学科教学与思想品德教育的渗透与相互促进。（2）学科组织教学与班级管理的协同，对提高教育质量的作用。（3）组织多学科综合性课外活动的尝试。（4）结合学生身心发展规律，探讨从低年级到高年级怎样科学有序安排知识与能力的培养，应如何推进。课题组成员中的教研组长、备课组长、班主任可围绕以上论题，进行论证尝试，撰写论文或经验总结。
本学期时间很紧，工作任务很重，各部门负责人必须抓紧抓实以下工作：
九月份：1、各课题组讨论制定课题研究工作计划。（负责：课题组长）2、着手制定本学期课题研究工作计划。、3筹建教学课题组。4，落实多媒体辅助教学研究工作。
十月份：1、讨论拟定课题研究工作计划。2、落实课题申报工作。
2、布置本学期教科研课题研究计划。
3、各课题组拟定并上交课题组工作计划，新课题组上交开题报告及计划。
4、课题组布置落实各课题组成员的研究目标和任务。
十一月份：1、课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。2、部分课题组成员参加外出学习。3、上交第一篇教学设计。4、选送部分优秀教学设计和论文参加”四结合”成果评选。
十二月份：1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。2、安排开设研究课。3、组织课堂教学反馈。落实上交第二篇教学设计。