行动须与目标一致
“一致”在人类生活中究竟有何价值，似乎入言言殊。也许我们应该听听另一种看法，例如爱默生便曾对“一致”有不同的评价。
爱默生说：“盲目求得的一致，有如‘小鼻小眼妖怪’(hob-goblin of little minds)；小格局的政客、哲学家、神职人员最喜爱它。”表面看来，他似乎并不否定“一致”，只是对“盲目求得的一致”摇头叹息，而我也愿意刻意忽略他话中对哲学家的抨击。但在他所著的（自我依赖）(Self -Reliance)-文当中，却有段名言率直指陈：“由于追求一致，导致伟大的心灵无所事事。”
王尔德(Oscar Wilde)非常推崇这句批评，而以不屑的态度写下：“一致’，乃是缺乏想象力之人最后一个避难所。”而名作家赫胥黎(Aldous Huxley)也有句名言：“一致’违反自然，也违反生命。唯有死人才会完全一致。”
那么，“一致”究竟是成功应具备的条件，还是心胸狭窄、缺乏想象之人或死人的专利？虽然表面上或有争议，但我认为真理不难明白。
有两种迥异的行为模式，有时皆称为“一致”。第一种正是爱默生批评、王尔德嗤之以鼻、赫胥黎嘲笑的那种。这种“—致”指的是不能针对时代与环境变化进行调适，不懂得通权达变，不动脑筋；也指缺乏想象力，欠缺弹性；或者象死人般僵固。这种行为模式，非但无助于成功，反倒可说是失败或表现平庸的保证。
很不幸，太多人无力摆脱行之久远，却已不再有效，毫无建设性的做事方法。让我举个最近亲身经历的小例子，不久之前，我办公室有部高级传真机需要维修。那家知名厂商派了技术人员来，不到一个小时就把机器修好。虽然我自己也有一大堆工作要做，但是还是让出座位，给他写维修报告，因为我认为他应不致写太久。他写报告的同时，我坐在另一张椅子看报。五分钟后，我抬头看，发现他整个人趴在书桌上，忙着绘制某种图样。我客气的问他在做什么，得到的答案颇令人意外。
根据规定，维修报告表上，要“印上”我的机器序列编号。他向我解释，因为以前该公司出品的机器，统统都有一个小金属盘，机器编号以凸字浮刻在上。每次写完维修报告，只要抽出金属盘，用铅笔在盘上反复擦几下，就可以“印出”编号。但最近出厂的机器，编号皆是直接印上，没有凸出。可是这位技术人员却仍然想把字“印在”报告上。怎么做呢？他用铅笔将编号数字的形状，维妙维肖的临摹在报告书上，让它看起来和印上去的一样。这位维修人员竟伏卧我桌上，不辞辛苦的进行其“仿印刷字样”的绘制工作！我可不认为他这种追求工作程序一致化的做法，有任何建设性可言。
“一致”的真谛
要获得伟大的成就，无论在计划的制订与执行上，都须富有创意、想象力与弹性。但从另一面来说，若想获得真正有价值的成就，固然必须愿意随时进行必要的改变，也必须坚守标，绝不因任何因素而动摇。诚如美国前总统卡特(JimmCarter)在其就职演说上，引用他高中老师的话：“我们一方—f面必须不断调适，以因应变动不居的时代，一方面要谨守永不Z变的原则。”
缺乏弹性，食古不化，盲目因袭，其实都称不上是“一致”(Consistency)；因为这个英文单字源于拉丁文，本意为“站右在一起”。也就是说，我们该自问，思想与决定有没有“站在之一起”？某一次行动与前几次行动有没有“站在一起”？我们努夕力的目标是否始终一致？我们是否注意路况？有没有向前移假如我们的行为僵固，缺乏弹性，无法针对变动的环境与新的资讯有所反应，依我看来，这样的行为，无法与任何值得追的人生前景或目标相互一致。
坚定不移，始终如一，是一切美德的根基。
一一英国哲学家培根(Francis Bacon)
在此，我们推荐一种行为模式概念一“目标忠诚”(tele-.ological fidelity），与此并提的概念叫“价值忠诚”（axiologicalidelity）。从这个角度来说，假如我所做的决定与所采取的行动，能够有效地向目标推近，或有效实践价值观，或者最起码不妨碍我遵循这些价值观而迈向目标，那么我的决定与行动便可称“一致”。
许多伟大的哲学家都同意，这样的“一致”，有助于创造充实而有意义的人生。即使那位似乎对“一致”根本不以为然的爱默生也不例外。“忠实”，是一种人格特质；我们不可低估它对开创成功人生的重要性。每次我为自己设定目标，立下承诺，即是为现在与未来的行动立下方向，同时也为自己后续的决策制订提供了架构。可以说，我为自己的人生建立秩序。秩序的相反词是混乱；假如行为无法忠于自己的价值与承诺，便给自己的生活带来混乱。
良好的秩序是一切美好事物的根基。
——英国政治家柏克(Edmund Burke)
当代最具破坏性的错误之一，是许多人倾向于从“免除”的角度思考自由（免于。。。。。。的自由），而未一并考虑目标导向的自由（做。。。。。。的自由）。人们普遍误解，以为自由与忠诚相互对立；然而，自由的真谛在于使我们免于外来的压迫与人为的限制，俾能自由追求自己所选择的目标，拥抱所认定的价值观，并献身自认有意义的事。若说人类可以拥有免于信守承诺、价值、目标的“自由”，那是对自由的重大曲解；也等于同意人类拥有不做一切有意义之事的自由。如果容许这种自由存在，将使人类迅速自我毁灭，世界陷入一片混乱。
古希腊人知道，人类基本上是目标取向兼价值取向的动物，每个人都该追求目标，也都该遵循若干积极正面的价值观，以建立自己的人生架构。我们都必须下定决心，为某些事情奋斗。假如缺乏这类的秩序与架构，人生便不可能充实，这是我们的自然本性。只要确实遵照所确认的崇高价值观，以所拥抱的伟大愿望，我们的人生便无比自由且充实。追求真正的成功，必须如此。
最高层次的“一致”是“化概念为力量”(empowerment)我们必须秉持一致的精神，将目标、价值、承诺具体落实于我们的思想、行动、感情与态度上，如此才能发挥其应有的功能。再伟大的前景蓝图，若未能秉持一致的精神加以实现，不过只梦想。正确的“表里如一，始终一致”，可让我们的梦想更机会成真，也使我们朝著所选定的方向迈进。
’对组织和个人而言，前述道理同等重要。举个简单的例子：假如企业领导人希望鼓励团队合作，促进彼此信任，他一定要尊重每一个员工；而且，对员工的尊重一定要“内外一致，始终如一”。由于现在的员工与社会环境均大异于十年以前，所以领导者所该做的，也许和往昔不尽相同。因此，所谓“一致”，应该包含因应环境变化进行调适的精神在内，但其基则建立在恒久不变的原则——信守价值——之上。
纯粹以过去为导向的“一致”，是“小鼻小眼妖怪”，这多是源于恐惧，或者由于缺乏原创力，甚至仅是因为倦怠所致。但以前景蓝图为基础的“一致”，才能产生有正面效用的弹性，而可在高挑战的环境下，达成困难的目标，追求这种“一致”，就是凡有助于达成目标，实践价值观的事，都要始终如一，努力做下去。基本上，所谓以前景蓝图为导向的一致，绝不会展现出缺乏创意、毫无弹性的僵固作风，也不舍盲目重复过去的行为模式。此种以前景蓝图为导向的一致，乃是成功的第四项条件。
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内部编号：AN-QP-HT657 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 个人目标行动计划书通用范本
个人目标行动计划书通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目标和内容是：以终身教育思想为指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真参加素质培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教育，远程教育培训”等方面全面提升个人素质。
目标计划与行动 意义：目标计划与行动是新时代事业成功的保证。（卡耐基的调查和哈佛大学对学生的问卷调查：） 一、目标的定义：具体化了梦想就是目标，是指一个人努力的方向和行动 指南，可以清晰有可能遇到的挑战和障碍，追求成功的过程，就是把目标变为现实的过程（重点放大梦想）（出租车司机的故事） 二、不设定目标的三个原因： 1：态度悲观，恐惧失败，缺乏梦想，怕遭非议。 2:不懂得设定目标的重要性。 3：不知怎样设定目标。 三、实现梦想和目标的五个支柱： 方向：聚焦目标。（射箭的故事） 行动：立即投入大量行动。 决心：持之以恒，决不放弃。 训练：不断学习，实施提升。 达成：不变的目标，100%相信自己一定行。 四、目标计划的四个特征： 1.具体性:量化指标如：设定年收入，月收入，销售额，团队人数等……… 2.时间性:给主要目标设定达成的日期。 3.挑战性：制定切实可行的计划和公众承诺 (梦想要远大，目标要合理，努力 实现能够实现的目标。)故事 4.视觉化：可检查，可修正，不断提升。（故事） 五、人生目标的分类：(图) 六、如何设定新时代的目标计划?(图) （举例公司，系统的目标引出个人的目标） 1.态度的设定:每会必到,CD或录音,激励书籍,与领导人联系(咨询) 2.能力的设定:产品示范,OPP,跟进服务,沟通,解答异议
3.级别的设定：个人销售,团队业绩，一万——五级网点 七、行动是目标实现的保证。（走新人成功地图） 每天必做的七项投资： 一、使用产品 1、只有真正使用了公司的产品，才能体会出产品的好处，分享才能感动人，说 真话和说假话效果截然不同。 2、让顾客知道自己也是产品的爱用者，会令其具信心。相反，顾客会认为你在 拿他当“实验品”。 3、你是产品的老板，为何要消费别家的产品，帮别人不如帮自己，凡是自己公 司有的产品，决不用别家的---------留住“家里的黄金”，中间利润自己赚。二、学习 每个人在这个事业里都有一个成长、成熟、成功的过程。不学习，就不会成长，更谈不上成熟成功。学习一定要量化，量化时间是最容易做的。 ·每天必听30分钟录音带或看光盘。 ·每天必看30分钟书。 ·每天借用录音带、书籍来自我激励，每天进步一点点。 三、参加聚会 直销行业讲的是借力，只有到环境里来，才能借到力。各种会议都是你借力的场所，但是应参加的是上级系统的聚会。要把系统中每月、每周的活动安排都记录下来，准时参加。只有参加系统聚会，才能掌握最新而且准确的资讯。因此要做到每会必到，每到必会。 四、跟进自己：积极思维，积极行动。 跟进上级：汇报工作，了解信息，咨询方法，争得帮助。 跟进下属：了解他们的思想状况、情绪状况、业绩状况。只有了解他们，才能有效地指导、帮助他们。 五、零售产品 1、随身携带产品，随时将产品介绍给身边的人（工作生活化），要求每天必须 销售330元。 2、零售的主要对象是消费者，这些人有的年龄大，有的通过别人的介绍，有的 不来参加聚会，这些人只要做好跟踪服务，会成为很好的产品爱用者。不要小看这些人的重复消费能量。身边有十个以上的消费者。 六、讲计划 方式：1、一对一；2、家庭聚会；3、专营店职场 需要重视的是： 1、一次不要约太多的朋友，以免照顾不到。 2、量永远比质更重要。 3、讲计划是新时代事业的基本动作，产生生产力的重要环节，每天必须讲 三次计划。 七、一日总结 1、每晚总结一天的学习、工作情况，肯定成绩，找出不足，思考改进方法。 2、做第二天的计划，一日之计在于昨晚。最少写出第二天该办的六件以上的事， 然后按重要程度排序。永远把最重要的排列在第一，做完第一件，再去做第二件，保证在每时都在做最重要的事，不是最重要的事有可能的话可安排别
目标与计划管理 【课程收益】 1、了解和熟悉目标管理体系的架构； 2、掌握常用的目标制定的方法与工具； 3、提升常用的计划分析与计划制定技能； 4、提升目标管理与计划执行的执行能力，提高工作效率。 5、提升管理者指导下属制定目标及打造执行文化的能力，改善工作方式，提高效能。 【课程特色】 结合《沙漠掘金》沙盘模拟，理论讲授+小组讨论+情景演练 【课程大纲】 沙盘模拟篇 0序言 0.1热身开场 0.2参课原则 1沙盘模拟 1.1规则说明 1.2团队建设 1.3模拟演练 1.4结果公布 分享总结篇 2序言：目标管理的概念、价值与类型 2.1目标概述 ——目标的重要性 ——什么是目标 2.2目标管理的几大误区 ——顺其自然 ——想当然法 ——随机应变 2.3目标管理的重要性 ——什么是目标管理
——目标管理的核心作用 3.目标管理的工作过程 四、目标管理的类型 1.提高业绩型目标管理的概念及运用流程 2.开发能力型目标管理的概念及运用流程 第二章、制定目标的基本原则 一、如何制定符合企业需要的目标 1.让员工自己制定 2.目标项目注意事项 3.目标要数量化和具体化 4.目标设定的SMART原则 5.目标制订的其它要领 二、制定目标的常见方法 1.共同讨论制定部门目标 2.下属提出个人目标草案 3.上司审查下属目标草案 第三章、目标与计划管理的过程管控 一、目标分解与计划 1.目标分解的两种常用工具 2.如何用5W1H来描述你的执行计划 二、计划过程的把控 1.设定时间进度管理表 2.明确考核点 3.目标管理和绩效考核相结合 4．执行结果的检查和经验反馈 三、目标管理需要掌握的几个方法1．SWOT分析法 2．KSF分析法 3．目标和绩效面谈 4．充分授权和强化监督 四、推行目标管理的时间进度管理 1.制定目标的时间进度
计划与目标分解范文 目标分解与行动计划 目标分解的过程就是“量化”目标的过程，将业务计划分解成可衡量的前线具体目标，让前线人员知道具体数字而非百分比。 一、目标分解的工具 1个流程，2个工具 目标分解计划表、执行计划表、分解流程 二、有效的目标 什么才是一个有效的目标 一个有效的目标必须符合SMART原则 SPECIFICE:具体的－－帮助团队理解公司对他们的具体期望 定义：能分解到具体的产品、渠道、人员等
需要：熟悉市场知识和团队的良好沟通 MEASURABLE:可量化的（数字化、指标化）－－帮助跟踪个人和团队的表现 定义：可从ASDOS+/BUDDY/业绩板/跟线本上获得 需要：有真实的记录 ACHIEVABLE:能够实现的－－帮助提高挑战难度并给予适当激励 定义：目标是过去平均数+潜力 需要：理解CR的能力和每条路线的市场状况 RESULT-ORIENTED:注重结果的－－帮助把公司的活动转化为市场的可执行项目 定义：与公司计划互相关联 需要：清楚最新的公司活动计划或项目
TIME-LIMITED:有时间限制的－－帮助避免工作拖延定义：明确的时间限制 需要：和团队达成一致 三、月度目标分解流程 每月20号前： 1、讨论本实际完成情况并分析机会点 2、讨论下月机会制定下月目标 3、一起完成TDS的目标分解方案 每月28号前 4、讨论本月实际完成情况并分析机会点 5、讨论下月机会制定下月目标
6、一起确认CR的执行计划及方案 每月31号前 7、完成执行计划数 8、在业绩板上填写下月目标计划 四、无效目标的例子 一定要提高拜访量 要让员工开始积极起来了 把团队建设好 尽自已最大的努力达成本月目标 争取让问题员工有较大的改善 培养几个TOP sales
目标与计划管理 Prepared on 22 November 2020
目标与计划管理 未了解目的港口的人无法一帆风顺 一．目标管理 目标管理是根据公司的战略规划，组织目标运用系统化的管理方式，把各项管理事务展开为：有主次、可控的和高效的管理活动，激励员工，共同参与，以实现组织和个人目标，努力工作的过程。 1，目标管理的意义 借助目标说明公司的期望及要求 通过目标分解使各级人员负起责任 目标及其标准为企业考核提供依据 通过目标管理使上下级建立绩效伙伴关系 有效的目标管理是自我管理的基础 目标管理有助于把握企业的命运，保持长期和短期利益之间的平衡 2，目标的内容 共同价值，态度承诺，各付其责，注重绩效，不断发展。 3，目标管理的特点 ?注重系统方法 长目标与短目标；大目标与小目标相互支持。目标→行动→结果→新的目标。 ?强调员工参与 鼓励员工参与制定目标是形成责任的基础。 1）部下既了解组织的目标，又参与制定目标。 2）可使主管集中于关键领域。 ?强调团队合作 任何目标的实现均需依靠团队合作。 小目标需服从大目标。 ?强调结果 对管理者考核的是其结果(成果)，而不是“活动”本身。要不断将目标对准结果，通过及时检查反馈来达到这一点。结果往往是由“用户”所决定的。 ?强调目标的激励作用 成功，就是对目标的实现，有了目标，才有成功。 中层经理只有将个人的人生目标与公司的目标相结合，人生目标才能得到完美实现。公司为个人的目标提供了发展的平台。 * 目标的高低表明对自己的期望 * 对自己的期望是绩效的上限 * 目标能帮助你走出心理上的舒适区 * 不断扩展本人目标－－自我激励 * 你认为他的目标是什么 4.工作目标的类型 ?达成型工作目标 重点分析在什么条件下才能达成目标。 ?解决问题型工作目标 重点是找出问题的真正原因－5WHY。
计划编号：YT-FS-2185-82 个人目标行动计划书范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
个人目标行动计划书范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的 一种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地，以 教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的 真实问题为研究对象的研究。根据学校制定的研修规 划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修 目标和内容是：以终身教育思想为指导，以教师专业 业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真 参加素质培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、 教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德 教育，远程教育培训”等方面全面提升个人素质。 具体目标如下： 1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理 论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对
实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 2、新课程：根据基础教育课题改革工作计划，积极参加中小学教师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决新课程中的实际困难，提高个人在教育教学实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。 3、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。 4、师德教育：结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。
任务3制定计划与实行目标管理（参考答案） 一、单项选择题 1．A 2．A 3．B 4．A 5． A 6．B 7．D 8．C 9．C 10．C 二、判断题 1．错 2．错 3．错 4．对 5．对 6．错 7．对 8．对 9．对 l0．对 三、简答题 1．什么是计划？计划工作的特征有哪些？ 计划，通常是指人们行动之前预先拟定的行动内容、具体目标、采用方法和实施步骤。计划的特征可以概括为五个方面，即目的性、首位性、普遍性、效率性和创造性。 2.简述计划编制的程序。 计划工作的程序一般包括：机会分析、确定目标、编制计划的前提、制定可供选择的方案、评价各种方案、选择方案、编制派生计划、用预算形式使计划数字化等。 （1）机会分析 机会分析的主要内容是根据市场、竞争、顾客的需求，组织的长处和短处，对未来可能出现的机会进行初步分析，了解利用这些机会的能力，弄清组织面临的主要不确定因素，分析其发生的可能性和影响程度，并展望组织可能取得的成果。 （2）确定目标 计划工作的第一步是在机会分析的基础上为组织及其所属的下级单位确定计划工作的目标，即组织在一定时期内所要达到的效果。恰当地确定哪些成果应首先取得，即哪些是优先目标，这是目标选择过程中的重要工作。 （3）编制计划的前提 计划工作的前提就是计划实施时的预期环境，即组织将在什么样的环境下执行计划。确定前提条件，就是要对组织未来的内外部环境和所具备的条件进行分析和预测，弄清计划执行过程中可能存在的有利条件和不利条件。 （4）制定可供选择的方案 (5）评价各种方案 在评价时要从各个方面的客观性、合理性、有效性、经济性和可操作性等方面来衡量。 （6）选择方案 选择方案是计划工作最关键的一步，也是抉择的实质性阶段。在选择最佳方案时，要注意两个方面：一是应选出可行性、满意性和可能带来的结果三者结合最好的方案；二是方案的投入产出比率，应选出投入产出比率尽可能大的方案。 （7）编制派生计划 派生计划就是总计划下的分计划。在完成方案的选择之后，计划工作并没有结束，还必
个人目标行动计划书 目标是走向成功的第一步，新的一年，你的目标计划是怎样的?下面是橙子收集整理的个人目标行动计划书，欢迎阅读。 个人目标行动计划书篇一时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划如下: 一：思想方面 遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平.热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想1 / 9
迎接每天的工作。 二：教育教学方面 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习".以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。 三：卫生保健方面 本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生2 / 9
目标的意义： 有目标的人生叫航行，没目标的人生叫流浪。目标对人生有巨大的导向性作用，是行动的导航灯。如果你不知道你要去哪里,那么,你就只能随波逐流,无所适从! 只有目标才能驱动我迈出舒适圈,只有设定了目标才能够知道自己该做什么 人生永远就是两个问题;第一个问题"我要什么" 剩下就是"我怎么做到".没有计划只有想法，会使人变得懒散，被各种简单的借口拖延下去，无法按时完成工作。 今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生活状态不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。从实践看，往往是奋斗目标越鲜明、越具体，越有益于成功。正如作家高尔基所说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"生命会因缺乏人生目标而贬值，生命也会因有目标而精彩。 所以，目标的威力就是： ①. 给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的目的。有了目标，努力便有了方向。 ②. 使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间。 ③. 迫使自己未雨绸缪，把握今天。 ④.使人能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率。 ⑤.把重点从工作本身转移到工作成果上来。精力集中，每天想的、做的基本上都与之所要实现的目标相吻合，避免做无用功。 ⑥. 使人在没有得到结果之前，就能“看”到结果，从而产生持续的信心、热情与动力。 能始终处于一种主动求发展的竞技状态，能充分发挥主观能动作用，能精神饱满地投入学习和工作，为达到目标能够有所弃，一心向学，尽快地实现优势积累。目标是清醒剂，学习是加速剂。 世界著名潜能大师波恩崔西说：“成功等于目标。其他都是这句话的注解。” 成功是一个过程，设定目标，每天进步一点点，突破自我设限，做影响别人的人。 设定目标： 成功的核心问题可以简化为两大问题：一如何订立一个好目标二如何高效达成该目标 “为何”比“如何”更重要。人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。 所以请针对你的目标务必列出“为何”要实现它的十条以上的理由或好处。“好处越多越好，越清楚越好。 什么才是一个有效的目标 先弄清梦想与目标的差别：梦想可以非常的概括、形象；而目标则必须具体、可以量化。 不能量化的目标，充其量不过是一个想法。目标就是量化的梦想。（加利福尼亚水晶大教堂——舒乐牧师——700万美元——细分。） 一个有效的目标，必须符合①Specific——具体的②Measurable——可以量化的 ③Achievable——能够实现的④Result-oriented——注重结果的⑤Time-limited——有时间限制的 任何目标，无法量化及不设定时限都是无效的目标。因为它是模糊目标，就像打靶时，若靶子都看不清，你命中的概率会是多少——命中是偶然的，打不中是必然的。
(一)目标的重要性 卡耐基调查 卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么不知道怎样去实现目标……十年之后，对上述对象再次进行调查，成功与否的数据结果令人吃惊的相似。 成功者总是少数的根本原因：仅少数人订立了明确的目标。 横渡英吉利海峡的罗伦丝·查德威克 (故事略) 清晰的目标产生坚定的信念 商界巨子J.C.宾尼说： “一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心中没有目标的人，只能是一个普通职员。” 奥斯维辛集中营幸存者 二战期间，从奥斯维辛集中营活下来的人不到5%。据身临其境的犹太心理学家弗兰克观察研究，幸存者几乎毫无例外，都是深知生命的积极意义的人。他们顽强的活下
古希腊彼得斯说：“需有人生的目标，否则精力全属浪费” 古罗马小赛列卡说： “有些人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河中的一颗小草，他们不是行走，而是随波逐流。” “对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风” (二)明确目标 (1)目标的分类 目标分为长期目标、中期目标与近期目标。我们应先订立一个可衡理能达成的长期目标，再就长期目标进行分解，制定一些详尽的短期目标来行动。每一个“小”目标实现了，“大”目标就不会离我们太远！ 远期、中期、短期目标 按照自己的情况，写出自己的第一组目标 远期目标: ______________________________________________ 中期目标: ______________________________________________
年度目标的制定、分解及考核办法 一、总则 1、为保证年度计划、经营管理目标的顺利完成，使其真正成为指导 公司年度生产经营活动的纲领性文件，能够总揽工作全局，规范其程序，特制订本制度。 2、集团公司将计划管理贯穿于各项管理之中，用计划管理来指导其 他各项工作。将计划管理与目标管理相结合，与检查考核相结合，达到每个部门、每个员工每年、每月、每日都有工作目标。通过每个员工完成当天工作计划，累计完成每个部门乃至整个公司当月的工作计划。如此日积月累无限循环，将通洲焦化事业做专做精做强做大。 3、本考核办法适用全年的考核，有效的保证年度计划、经营管理目 标的完成。 一、制订办法 1、公司的年度计划是根据公司发展需要，依据各部门提供的大量数据信息，特别是对公司外部同行业的相关信息进行认真分析、研究后制定出来的，用于指导公司下一年度的生产经营活动。 2、集团公司年度计划及经营管理目标，内容包括年度计划完成的主要经济指标、主要的战略发展目标、主要的管理目标。 3、主要经济指标和管理目标由企业计划管理处起草。起草过程中充分征求有关部门的意见。
4、草案起草完后召开专题讨论会，由各部门中层以上干部对草案进行审议讨论，提出修改意见。 5、根据讨论会提出的修改意见确定年度的主要经济指标、主要战略发展目标、主要的管理目标。 6、计划及目标的制定相应的有考核办法。 二、目标分解 1、公司的年度计划、经营管理目标确定后，各部门根据公司年度计划和管理目标中的相关内容，制定出本部门应实现的目标做为年度计划。 2、部门根据年度计划和部门实际情况，将年度目标分解到月，即制定出每个月应完成的部门目标。部门计划需经主管副总批准，各位副总经理要根据年度目标的相关内容制定出个人年度工作计划并将年度计划分解到每个月，即制定出每个月的个人工作计划。 4、部门计划指标要按分工分解到个人，个人再制定出具体实施计划，经部门经理审批后执行。 5、各位副总的个人工作计划中与部门有关的内容应同时分解到部门，由部门制定出具体的实施计划报主管副总批准后执行。这一部分计划内容同样也要落实到部门员工头上，由员工来实施。 6、各项计划的制定必须考虑周全，对外界变化因素要敏感，有充分的预见性，把未来可能对整体目标的冲击和不利影响减到最低程度，即所谓的预测利。 7、制定计划一定要突出主要目标，避免出现抓小放大的不良现象。
保险行动规划工作措施 一、实施“保险行动计划”的重要意义 保险作为金融体系和社会保障体系的重要组成部分，具有经济补偿，资金融通的社会管理功能，肩负着促进改革、保障经济、稳定社会、服务民生的重要使命。为充分发挥保险的职能作用，履行好“人民保险、造福于民”的服务宗旨，通过政府引导，政策支持和重点倾斜，增强保险业服务经济发展及社会稳定的力度，实现保险业的新发展、新跨越和经济快速发展两者互融共进具有重要意义。 二、实施“保险行动计划”的指导思想 以科学发展观为指导，坚持行业在支持地方经济发展中求生存、求发展的思想，紧紧围绕《市“十二五”经济社会发展发展规划纲要》，以加快发展为主题，以建立健全多元化、多功能的保险服务体系为基础，以持续提升保险业在地方经济发展战略和社会事业发展目标中的服务深度和广度为重点，实现保险业新跨越，促进地方经济持续平稳发展目标。 三、“保险行动计划”的总体目标 形成保险保障能力充足、保险服务功能完善、服务质量一流、保险覆盖面显著扩大，与经济社会发展相适应的现代保险市场服务体系。注重保护被保险人的利益，把民生问题放在首要的位置，把保护被保险人的利益作为保险发展的出发点、立足点，通过“保险行动计划”的推动，使全市大多数社会公民充分体会到方便、快捷、优质的
保险服务。力争在“十二五”期间全市保费收入增长速度不低于20%，到2015年末，全市年保费收入超过5亿元，保险深度提升到5%，保险密度提升到1000元/人，保险产品更加丰富，保险保障能力和保险资金运用能力大幅提升，地方法人保险机构得到较大发展，保险业创新能力更强，行业信誉更加良好，保险市场更加规范，行业监管效能更加显著，保险业在全市经济社会发展中的地位和作用得到明显提升。 四、实施“保险行动计划”的具体措施 结合《市“十二五”经济社会发展发展规划纲要》及市政府工作安排部署和保险发展的重点领域，以巩固完善目前已开办的保险项目、保险险种为基础，积极开发参与经济发展相适应的保险创新试点工作，争取在有关政策配套、支持推动下，做好以下主要保险工作：（一）进一步拓宽保险服务“三农”领域。按照“政府引导、政策支持、市场运作、农民自愿”的原则，稳步扩大政策性农业保险覆盖面，建立试点险种范围和领域不断扩大的长效机制。对事关全市居民生产生活、有利于服务和改善民生的重点保险领域加大政策扶持力度，积极开展农房统保、小额人身意外伤害保险、计划生育系列保险等政策性涉农保险试点。 在巩固和扩大现有能繁母猪、甘蔗、油菜、玉米、水稻试点保险险种的基础上，组织开展好森林火灾保险，力争将烤烟、橡胶、茶叶、香蕉、咖啡、澳洲坚果、核桃等具有地方特色优势产业纳入中央
目标计划与行动
目标的意义： 有目标的人生叫航行，没目标的人生叫流浪。目标对人生有巨大的导向性作用，是行动的导航灯。如果你不知道你要去哪里,那么,你就只能随波逐流,无所适从! 只有目标才能驱动我迈出舒适圈,只有设定了目标才能够知道自己该做什么? 人生永远就是两个问题;第一个问题"我要什么" 剩下就是"我怎么做到".没有计划只有想法，会使人变得懒散，被各种简单的借口拖延下去，无法按时完成工作。 今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生活状态不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。从实践看，往往是奋斗目标越鲜明、越具体，越有益于成功。正如作家高尔基所说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"生命会因缺乏人生目标而贬值，生命也会因有目标而精彩。 所以，目标的威力就是： ①. 给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为的目的。有了目标，努力便有了方向。 ②. 使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间。 ③. 迫使自己未雨绸缪，把握今天。 ④.使人能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率。 ⑤.把重点从工作本身转移到工作成果上来。精力集中，每天想的、做的基本上都与之所要实现的目标相吻合，避免做无用功。 ⑥. 使人在没有得到结果之前，就能“看”到结果，从而产生持续的信心、热情与动力。 能始终处于一种主动求发展的竞技状态，能充分发挥主观能动作用，能精神饱满地投入学习和工作，为达到目标能够有所弃，一心向学，尽快地实现优势积累。目标是清醒剂，学习是加速剂。 世界著名潜能大师波恩崔西说：“成功等于目标。其他都是这句话的注解。” 成功是一个过程，设定目标，每天进步一点点，突破自我设限，做影响别人的人。 设定目标： 成功的核心问题可以简化为两大问题：一如何订立一个好目标？二如何高效达成该目标? “为何”比“如何”更重要。人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。 所以请针对你的目标务必列出“为何”要实现它的十条以上的理由或好处。“好处越多越好，越清楚越好。 什么才是一个有效的目标？ 先弄清梦想与目标的差别：梦想可以非常的概括、形象；而目标则必须具体、可以量化。 不能量化的目标，充其量不过是一个想法。目标就是量化的梦想。（加利福尼亚水晶大教堂——舒乐牧师——700万美元——细分。）
贝店目标和计划行动 大家晚上好！尊敬的各位店主以及新老朋友们大家晚上好！ 很高兴能受木易老师的邀请，给我一个成长的机会，和所有精英们做一次交流和学习。 今天呢会把我个人对贝店的认识和理解表述给大家，希望能对大家有所帮助。如果我的方法大家觉得可以，到时可以偿试一下，我们一起来开拓贝店市场。希望有机会与大家在贝店大家庭里相遇一起联手打造市场。 首先做个自我介绍 我是朱建兵现在是蒲公英战贸小组千人社群的企业店主。来自浙江丽水是一位普通平凡的人，在做贝店之前我是从事电商工作，拥有一家天猫店和 四家淘宝店。一个月多月时间，已经拥有一个千人社群，80多位金牌店主，5 户企业店主。努力让成绩再翻一翻。非常感谢我的贝店邀请人汤书良先生给我一次贝店的生命，也非常感谢所有伙伴的信任和支持。我们一起努力共创贝店未来。 晚上会从以下几个方面与大家分享 1.我为什么选择贝店？ 2.贝店起步如何做？ 3.贝店的目标和计划 一：我与贝店的相识 接触贝店可以说是必然的，因为从事贝店之前从事类似的电商工作，所以第一次知道贝店是通过朋友圈！我看朋友圈，有四五个朋友在发圈了，我就忍不住去了解了。我是一个好奇心和偿试心比较强的人，当有新事物来时，不管适合不适合自己，先选择了解了再说，如果好，投资成本不高，没有风险，我就会去试试。正也许是这个原因，我有幸加入了贝店。 所以我决定去杭州贝店总部看一下。做一个全面了解。，从公司的产品，制度，模式，未来公司的战略布局规划。让我觉得是个机会。公司以消费者为根本，把好的产品，通过厂家直销，通过手机分销给消费者，让所有来从事贝 店的朋友，自用省钱，兼职赚钱，平台+个人的分销模式，我觉得非常好，轻创业是电商的一个发展趋势。了解完我心里就决定要做了。55
工作目标制定与计划管理 目标管理与计划管理是每个企业都在使用的基本管理手段。但是，使用的效果确实大相径庭。有的工作目标仅仅就是业务，目标根本不被员工所认可。有在计划的指导下很好地运作的，有计划完毕接着便是不停地变化的，有计划后便把计划藏之楼阁的，也有视计划为不变之真理拿着扯皮的。更有甚者，计划是计划，运作是运作，总结是总结。三者好像不相关联似的。也有一些人甚至于害怕、逃避工作目标计划。 问题究竟出在哪里？究竟工作目标应该如何制定？工作计划到底是什么？它对企业的运作到底能够起到怎样的作用？如何制定工作计划？如何追踪工作计划？如何调整工作计划？如何利用总结检讨工作计划的制定与执行？这些问题，在实践中非常多的企业不能给出合理的答案。 非常多的管理者不知道如何利用目标管理、工作目标计划这个工具去管理企业。 本课程就是让管理者掌握目标管理、计划管理的工具。使其真正发挥其应有的作用。而不是成为管理的遮羞布、推搪诿过的借口。 课程大纲 1什么是目标 目标的系统构成 ◆社会目标 ◆市场目标 ◆经济目标 ◆管理目标
目标的来源 目标的体系构成 目标设定的SMART原则 工作目标与员工职业规划 目标设定的方法 ◆目标的本质是客户价值 ◆什么是客户价值 ◆客户系统经济学 ◆如何将客户价值需求变为目标 案例分析： ◆企业的目标是什么？ ◆企业的目标是否是一个明确的、合理的构成系统？ 2目标的分解 用流程方法对目标进行分解 过程性目标的衡量标准 组织目标：绩效目标的关键源头之一； 部门职责：绩效目标的分包者设计依据； 岗位职责：绩效目标的分担者设计依据； 职业规划：行为过程性、素养性指标设计依据； 资源配置：完成指标需要的资源。反映了此项工作的重要性、紧迫性、复杂性以及其它技术性指标； 结果应用：收益的分配机制。
个人目标行动计划书 本文是关于个人目标行动计划书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 个人目标行动计划书篇一 时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划如下: 一：思想方面 遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平.热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。 二：教育教学方面 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习".以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼
大学目标与行动计划 在大学扩招的大背景下，面临日趋激烈的社会竞争，大学毕业就等于失业。大学生活绝不像想象中那样自由与安逸。所谓大学生活，是我们利用大学的人文环境，投入我们的时间和精力，实现人生原始资本积累的过程。这是一段至关重要的征程，必须认真规划。 我是学英语的，我的人生目标是英语教育。所谓学高为师，我的人生目标要求我有丰富扎实的专业知识。一门语言是植根于与其对应的文化背景之中的。进入到大学，英语学习中词汇量的积累以及阅读能力的提高必须依赖于以了解外国历史文化背景为目的的阅 读之中。遍观我们面临的四六级考试，专业四八级考试以及将来的考研英语，其成败得失全在于阅读的速度和准度。平时，一有空就多读一些外国名著的英文原本以及一些著名的英语杂志。长此以往，把英语学习演变成一种阅读的爱好。如此，则得阅读者得天下，实现自身素质与应试成绩的同步提高。 所谓身正为范。作为教师，必须自身养成良好的学习工作习惯，为人师表。这方面，我们大可以以我们中学时代的老师为榜样规范我们的行为习惯。他们可以五六点钟起来跟班，我们就能早点起床早读；他们可
以备课到深夜，我们就能睡迟一点，多读些书；他们绝对不会把今天的作业拖到明天批改，我们就能今日事今日毕------ 大学是人生良好的学习工作习惯最重要的养成阶段，勤奋刻苦，扎扎实实地走好大学生活的每一步，不仅是完成大学任务的可靠保证，而且是将来投身工作，终身学习的必要条件。 教育是一种人文培养的过程，它需要以深厚的文化素养为支撑的人格魅力的投入。因此，我们要充分利用大学的人文环境，对历史文化，军事政治，伦理道德，诗词文章等方面的知识广泛涉猎并且有所感悟。以博学多识的形象教育和熏陶学生，必然可以达到事半功倍的效果。 教育的主体是学生。教育的目的是学生综合知识能力的提高。因此，我们在学好本专业的同时，还要尽量学好现阶段在校中学生学习的其他课程，以便于从专业的角度去引导教育学生。当然了，用我们全面的只是去解决学生学习中各个科目的困难，我们的威信就会大大的提高。这样，带班就容易多了。怎样巩固中学时代的知识呢带家教是个很好的途径。我已经在带家教，一方面巩固知识，另一方面体会教学方法为将来教书积累经验。
个人行动及对未来规划与目标 1.遵守门诊的规章制度，不迟到早退，不矿工，上班时间不打打闹闹，尽自己最大可能约束自己不玩手机。 2.遵守门诊的服装要求。 3.处好与同组和门诊同事的关系，和谐了就会有进步。 4.与组内成员管理好自己组内负责的区域及事物，互相督促快节奏高效率完成，当日事情当日毕，不拖拖拉拉，明日复明日。 5.平时多积极发言，锻炼自己敢说话。而且要敢于提出问题，只要提出来就会有进步。 6.完成好自己组内客人的病例，客人走后组内不忙时立即完成（原先完成的不是很好，要么是没写要么没有及时完成病例导致有部分遗漏），初诊客人接诊成功了写病历，失败了与组内成员探讨失败的原因，不能说是客人走后没事情干，在那闲坐着。 7.熟记自己组内客人的名字及治疗，不能说来了人不知道是不是自己组的或者是不知道今天要干什么。 8.增强自己的理论基础知识，每天下了班坚持看助理医师考试视频一节课，一是能让自己在跟客人说话时有自信，
不胆怯，二是自己强大的理论知识是征服客户的一个很重要的因素。 9.在治疗的过程中遇到问题要与自己的组长探讨，不能自己在那瞎琢磨，避免不必要的问题发生。 10.继续学习自己的根管治疗，遇到问题向师傅及时请教 11.坚持每天学习备两颗牙，备完后要让自己的师傅检查，让他帮助自己说出问题然后改进。（再买一副模型练习，就像院长说的舍得投资就会有回报。）一个月要初步掌握备牙技术。 12.每隔半个月要翻一次各种操作流程防止自己有遗忘部分和记错部分。 13.学习接诊和给客户打电话的方法，组长接诊和打电话跟踪客户时要在旁边认真听仔细听，学习组长接诊和打电话的话术和他们自己的方式方法，过程中可以翻翻自己写过的笔记，没有的要及时记上。争取在两个月内能自己独立接诊一个5000元以上的客户。 14.多听组长们或者院长给客人的方案，学习方案的设计。 15.对于全口吸附性义齿要记住操作过程和操作方法，取上下口各需要客人怎样配合，取完后模型怎样画线，怎样做
计划编号：YT-FS-8386-87 个人目标行动计划书(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
个人目标行动计划书(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。 通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。 一.教育工作 语言 1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使 幼儿学会乐于并善于倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、 恰当地运用口头语言进行表达。 3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习 惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集 体面前说话、讲故事，声音响亮。 艺术
1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。 4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。 6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 个人目标行动计划书
编号：FS-DY-81889 个人目标行动计划书 校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研究方式。校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目标和内容是：以终身教育思想为指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真参加素质培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教育，远程教育培训”等方面全面提升个人素质。 具体目标如下： 1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实
施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 2、新课程：根据基础教育课题改革工作计划，积极参加中小学教师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决新课程中的实际困难，提高个人在教育教学实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。 3、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。 4、师德教育：结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。 5、远程教育培训：认真参加市局组织的远程教育培训活动，力争通过培训学习使自己更新理念，转变角色，切实提高教育教学能力，尽快适应新课程改革。