节约“ 一滴水、一度电” 活动方
为了贯彻销售公司“经营一元钱，节约一分钱”精神，开展全员成本目标管理，落实我公司的降本减费目标，结合我公司的实际情况，制定本方案。
、指导思想
为了积极响应国家节能减排的政策号召，更好地贯彻科学发展观，应对国际金融危机挑战，保持经济平稳较快发展；为了加强我公司精细化管理，最大限度降低我司运行成本，减少不必要水电费支出，养成勤俭节约的良好习惯，倡导全体员工从小处着手，立足本职岗位，大力开展节约一度电、一滴水等活动，扎实推进我公司节能降耗工作，提升我公司的成本竞争力，增强社会责任感。
、活动时间、参与人员：全年度开展，由财务处、数质量处牵头，全体员工共同参与
三、具体工作措施
一）节能降耗的宣传工作：节能减排已经成为我
国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，做好这项工作就必须加大节能降耗宣传力度，提高员工节能生产意识，广泛宣传节能降耗的重要性、紧迫性。
1、如在办公网上发布相关的文件；在公司的板报上宣传节约一滴水、一度电的图文；在杂志上刊登相关的文章；在经营场所张贴一些节能简报，悬挂节能横幅等，努力开展节能的普及工作。以多种宣传方式充分调动了员工参与节能减排的积极性，时刻提醒我们从日常做起、从小事做起，提高降费的意识。
2、公司有关部门可定期举办了节能培训和节能知识讲座，如日常生活如何节能，高耗能设备的管理和维护等等。我们从一点一滴抓起，提倡大家携手节约一滴水、节约一度电，做到人走水断流，及时开关灯，以杜绝不良的浪费行为。
二）节能降耗的措施
1．从节约一滴水做起，不断强化节水意识，养成节水习惯。加强对用水设备的维护和改造，定期对供水设施进行检查和维修，杜绝跑冒滴漏现象。
2．强化对用水的使用和管理。坚决杜绝长流水，控制各个阀门、龙头的出水流量，在满足使用基本要求的同时，减少单位的耗水量。
3. 合理设置空调温度。夏季空调温度设置不低于26 摄氏度，冬季低于28 度尽量不开空调，并做到无人时
不开空调，非工作时间、节假日不开空调；提倡每天少开1小时空调，开空调时不开门窗；下班提前1 小时左右关闭空调，利用余冷来控制室内温度。
4. 节约办公用电。办公室、会议室等场所室内亮度足够时不再开灯，尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯。离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。饮水机要随用随开，下班后自觉关闭各类电器设备电源。
5．加强用电管理。要指定专人负责检查各办公区域内用电设备，对步行楼梯灯、楼道照明灯实行定时开
关制度。定期检查各部门节电情况，结果予以网上通报，并作为各部门月度考核依据等。
三）节能降耗的具体落实
按照我公司降本减费方案，费用归口管理原则，公司降本减费目标由数质量落实，分3 个线条开展实施：
1、机关：由总经理办公室负责落实办公楼的活动开展。机关管理人员要发扬艰苦朴素，勤俭节约的精神，从“我”做起，全力发挥模范带头作用，为基层树立榜样。
2、油库：由物流中心、太平洋公司具体落实开展。
1）加强对油库外接水、电源的管理，强化征收和清理；
2）加强职工宿舍生活用水、用电的管理，实行合理的定额管理；
3）加强对水网点的巡逻，确保无跑、冒、滴、漏现象；
（4）尽量提高库区用水的二次利用率，库区排水系统将水引回至消防池回收二次利用，尽量减少使用清洁水直接冲洗发货车辆和场地；
（5）在油库的电气照明线路设计上采用分线路控制方案：即照明电气设备分段、间隔或者独立设置控制开关，根据需要开启，避免总线路开关一次开启多个设备而产生的浪费；
6）做好各月的能耗台账记录，建立完善水电费分析制度。
3、加油（气）站、油船：由各市县公司、海域中心、液化气中心具体落实开展。
1）提供洗车服务、便民加水的加油站，要做好供水服务的同时要想办法节水；
（2）主副营电表进行改造，分表核算，副营电费全部由承包人承担，严查水电私拉乱接和外单位、周围居民水电粘附于加油站的现象；
3）加强加油站宿舍的用水、用电管理，对配备的生活设备加强管理，制定合理的用水、电消耗量
（4）加强自用油发电管理，对于确需发生自发电的加油站，市县公司（中心）根据当地的实际情况，给与核定标准，每次发电做发电日期、时间等台账记录。
（5）加强加油站节能管理。一是有序改造加油站用水用电系统，更新节电节水设备，大力推行使用节能灯；二是合理控制照明灯使用数量和使用时间，调整部分加油站营业时间；三是继续推广实施“先开油箱后提枪四是落实非油品业务用水、用电单独安装水电表和分开统计核算制度。
（6）建立月报制度，健全完善能耗台帐，建立并落实了每月能耗分析和统计分析制度。各加油（气）站、船经理定期向市县经理汇报节能达标工作开展情况，各市县经理每月对节能达标工作情况进行汇总分析后向公司加油（气）站节能达标领导小组汇报。加油站节能达标领导小组加强对节能达标活动日常工作的跟踪督查，并不定期进行抽查，强化考核评比。
四、活动具体要求
1、各有关单位领导要高度重视这次活动，指定专人负责这次活动，要根据实际情况，制订切实可行具体实施措施组织落实，精心部署，做到有计划、有布置、有检查、有总结。
2、公司将根据活动开展情况，不定期组织有关部门进行检查，收集整理各单位的能耗标准台账，及每月、季、年执行情况，评定标杆单位，并按降本减费的完成情况纳入绩效考核。
《垃圾分类从我做起》 活动过程： 预备部分： 1、中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们四（2）中队的主题班会。全体起立，立正，各小队清点人数 2、小队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼） 报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，四二中队应到43人，实到人，《垃圾分类从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许我们开展活动。 辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取得成功。 正式部分： 中队长：1、全体立正，2、出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈） 第二项：唱队歌。 第三项：中队长：各小队回座位 主持人上台：开场白 朱骏辉：老师们，同学们 合：大家好！ 朱骏辉：三月的校园，春光明媚。 余玲：三月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 朱骏辉：绿色的校园是我们学习的摇篮。 余玲：保护校园就是保护我们的家园。 朱骏辉：“地球是我家，环保靠大家” 合：临湖第二中心小学四（2）中队“垃圾分类从我做起”主题班队活动现在开始！ 活动内容 朱骏辉：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。保护环境，是我们每一个人应尽的义务。 余玲：只有我们大家一起努力，才能创造出美好的环境。 朱骏辉：是的，我们应该从小事做起，从身边的事情做起，做一位环保小标兵。余玲：下面请欣赏三句半，《我是环保小标兵》 1、我是环保小标兵(三句半)
A：我是环保小标兵 B：美化环境我先行C：改掉陋习树新风 D：快行动 A：废品垃圾不乱扔 B：回收利民有大用C：变废为宝育花草 D：花红 A：随地吐痰坏毛病B：损人利己传疾病 C：管住自己手和嘴 D：准成 A：花草打扮新北京 B：掐花踏草太无情 C：止住你的手和脚 D：别动 A：小鸟啾啾叫不停 B：蛙鼓齐敲唱太平 C：不能你乐大家愁 D：无情 A：环境卫生讲文明 B：人人动手灭蚊蝇 C：身体健康不生病 D：太平 A：义务植树筑绿屏 B：不让黄沙漫天行 C：空气清新精神爽 D：好心情 A：载人飞船遨太空 B：神州大地齐欢腾 C：从小立下凌云志 D：快用功 A：风景如画卫星城 B：绿色奥运绿色情 C：争做环保小主人 D：做绿星 朱骏辉：你知道地球妈妈的生日是哪一天吗？ 余玲：我知道，每年的4月22日，就是“地球日”。在这一天，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上自己的一份祝福，祝愿地球母亲越来越美丽，越来越健康。朱骏辉：我们应该向这些环保人士学习。现在，我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源、能源也在不断减少。 余玲：朱骏辉，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？你看，地球妈妈出场了，下面请欣赏由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。 2、小品《最后一滴水》 旁白（A） 地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二 儿子“节电”和三儿子 留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢） 节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！ 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水） 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现
小学生节约用水活动方案 活动目的: 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 活动过程: 一、说说水的用途 主持人1:同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的 主持人2:水是我们的朋友，我们人人都离不开水 合:请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能______ (水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……) 合:水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 二、观看童话剧《缺水的一天》 主持人1:如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天 同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗? 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。 同学:我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快
凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。 树:我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味? 同学:今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树:你怎么了? 同学:哎呦，怎么肚子疼上了。 树:哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家? 同学:哎呀，是，我得赶快看看去。 主持人2:同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。 主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、
节约用水从我做起主题班会 主题班会在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是由小编为大家推荐的节约用水从我做起主题班会，欢迎大家学习参考。 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。 (一)同学们，老师有两个 想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得，热也吃得，弯也走得，直也走得，就是高了走不得。”“刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜欢水吗?为什么? 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。
瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?( 展示) 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频) 动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。) 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。
节约每一滴水演讲稿最新 导读：请节约生命中的每一滴水吧，晶莹剔透水，滴滴都珍贵。我相信，只要我们都珍惜我们赖以生存的水资源，我们的明天一定会更加美好！下面是关于节约每一滴水演讲稿1000字的内容，欢迎阅读！ 节约每一滴水演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。" 水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的"空调器"，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。 水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之
九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！ 3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。 虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水，耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。
《节约用水》综合实践活动方案 龙子湖第三小学冯艳江 、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感, 我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言 表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球 上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水 的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。 活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭 2、对象：全校师生、家长、邻居 3、形式：第一阶段：弓I导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴 趣。第二阶段: 学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调 查, 作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法: 采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式: 节水的宣传画、板报。 活动过程 （一）动员、准备阶段1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的 受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3、观看节约用水的公益广告。 时间安排：九月份 （二）实施、交流阶段 :收集调查活动流程: 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下: 关于家乡水污染的调查。 调查时间：：年月日调查人： 1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、
《节约用水》综合实践活动方案 四（3）班 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：全班师生、家长、街道居民 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式：节水倡议书 六、活动过程
以节约每一滴水为主题的演讲稿 以节约每一滴水为主题的演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家早上好。 我是来自初一二班的___，今天，我为大家演讲的主题是《节约每一滴水》。 一个水龙头，在艰难的向外滴着水。滴水的速度越来越慢。最后，水枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从那忧伤的眼睛中滴出一滴泪水。没错，这就是电视上的一则公益广告，其目的就是告诉人们，如果再不珍惜水资源，那么，我们看到的最后一滴水将是我们的眼泪。 从前，我们都觉得水是取之不竭，用之不尽的，随着人口的与日俱增和工农业的迅速发展，人类的用水量越来越多，水资源紧张的现实日渐突出。目前，我国水资源总量为__万亿立方米，位居世界第六位，但是人均占有量仅居世界第八位。人均水资源占世界平均水平的四分之一，属于世界贫水国之一。 世界缺水，中国缺水，城市缺水就连我们云南也成了干旱缺水的重灾区，很多农作物因缺水死亡，就在咱们昆明市区的很多
小区也实行了间接性供水。可见缺水直接影响着我们的生活。科学家曾预测，至20__年，缺水形式会进一步恶化，缺水人口将到28亿至33亿。世界银行官员曾笑称，在未来五年内，水将像石油一样珍贵。目前，我泱泱中华民族境内，竟有___多个城市缺水，严重城市___个。这是多么可怕的数字啊，谁也不曾想到，平凡无奇的水，竟会成为我们人类最致命的武器。更甚的是，因为缺水，农田荒废，几千万人挣扎在饥饿死亡线上，每年约有_万人饿死。 可是，我们周围，随处可见肆意排放工业废水，未经处理的生活污水等。有的地方水资源已经遭到大范围的污染，有的地方土地大量干涸沙漠化，这一切，都是地球对我们无声的嘲讽。 缺水的警钟已敲醒，节约用水的共识应该深入人心。做为新时代的骄子，我们更应该明白缺水的严重性。昔日洗手忘了关水，洗澡乱用水等现象应彻底杜绝。洗刷时的水不应开得太大，淘米水可以进行二次利用，洗衣水可再次用于拖地等。洗澡时，尽量是淋浴，而非盆浴，这样可减少水量流失。在学校，我们更是不能随意玩弄水龙头，肆意浪费自来水。我们应该从点滴小事做起，从自己做起。国之栋梁不可无，生命之水不可枯。一滴清水，一片绿地，一个地球，创造出一个碧水蓝天的家园。 鱼儿跳跃，鹅鸭嬉闹，蛙声不断，流水潺潺。同学们，还世界一份恬淡和自然。在x月x日是世界水日，让我们共同保护水
“节约用水人人有责”中队活动方案 一、实施背景： 这些咄咄逼人的数据是人们知道了水的危机。目前世界上有40％的人口已面临严重的水资源短缺，其中有12亿人口无法获得安全的饮用水，24亿人口的生活用水没有经过有效的清洁处理；每年因为没有水而得疾病的儿童达200万人；在一些最贫困的国家，由于无法获得足够的清洁用水，20％的儿童因感染与水有关的疾病在5岁之前就离开了人世。下一个10年，全球会有10亿人为获得安全而清洁的水资源而苦苦挣扎。因此，节约用水是迫在眉捷的研究课题，关系到苍生，关系到到整个人类生存的问题。 二、活动时间：XX年4月2日 三、活动形式：队活动形式 四、活动组织：中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。 五、活动的目的： 1、加深对水的认识，知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位，了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题； 2、结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每
一个人共同关爱水资源。 六、活动准备： 1、收集水资源资料。 2、准备小实验用品。 3、宣传节约用水的倡议书。 七、宣传报道：利用电视台进行宣传；让参与学生队员写感受，在红领巾广播站中广播；及时把活动上传到xx省红领巾示范校网站和中山教育信息网进行展示。 八、活动的过程： 1、准备仪式： （1）班主任：是人类生存的基本条件。而人类又不断与恶劣环境作斗争，我们用行动与科学改造水资源环境，让我们有足够的水。作为小学生，我们应从小养成自觉节约用水的意识。只要我们人人做好，我们的社会，我们的家，我们的校园也将会更加美好。 2、活动内容： 支持人（何嘉敏）走上讲台。 主持人：同学们，大家好。我是这次主题班会〈〈节约用水人人有责〉〉的主持人。保护水环境，人人有责。小学生应该从小养成自觉保护水，节约水的意识。下面请各小组汇报活动成果。 （一）第一小组：唱〈〈拍手歌〉〉。
“节约用水·共享幸福”主题活动实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。结合我校实际，以“节约用水.共享幸福”为主题，特制定本方案。 二、活动对象： 全校师生，部分家长。 三、活动时间： 2014年3月21日至30日 四、活动主题： 节约用水·共享幸福 五、活动安排： 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各中队要结合“节约用水.共享幸福”这一活动主题积极开展宣传活动，齐抓齐管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： （一）节水宣传进校园： 广泛开展“节约用水.共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观念，提高学生节约用水意识。 1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、红领巾广播站宣传，营造宣传氛围。 2．3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。 3、组织全校师生开展纪念“世界水日”、“中国水周”手抄报、书画作品等征集活动，1-3年级各班开展以“节约用水”为主题的队会活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。（3月25日前） （二）“节水达人计划” 1、校园节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人）。
征集对象：6年级学生。 2．家庭节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人），以增强学生、家长的节水意识和技能。 征集对象：4-5年级学生 六、工作目标： 深入开展节约用水宣传月活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参与节水和健康饮水的氛围。 七、具体要求： 1、所有同学必须参加，在队会进行时不做其他事情； 2、各中队要认真组织，确保队会教育效果； 清水河镇中心小学少先队大队部 2016年3月21日
《节约用水,从我做起》主题班会 教学目标： 1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学重点：了解水的作用，节约用水。 教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。 教学准备：课前学生搜集信息，课件 教学过程： 一、谈话导入 1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云…… 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？ 2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 二、水的用途 1、身边哪些地方要用到水？ 2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？ 三、水的现状 1、地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 3、我国以及我们身边的水资源情况 （1）中国在水资源方面的现状 A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。 （2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。 4、国家在节约用水方面的一些举措。 四、算一算 1、平日刷牙时的用水习惯。 2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。 板书：“从小事做起”。 五、金点子 1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 节约每一滴水演讲稿
节约每一滴水演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！我叫xx。今天，我走上讲台演讲的题目是：“节约每一滴水”，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。 世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。但是，生活中还有很多浪费水的现象，比如:有些小朋友买来水枪装满水到处射水；还有一些学生洗完碗或洗完手以后都不关水龙头，浪费了许多水；甚至还有些人打水仗，把水随便泼洒…….我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。 因此，我在这里向大家呼吁：“我们要节约水，合理利用水资源。 我希望大家能好好保护水资源。 谢谢大家！ 第二篇：小学生节水演讲稿：请节约每一滴水 小学生节水演讲稿：请节约每一滴水 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！我叫xx。今天，我走上讲台演讲的题目是：“节约每一滴水”，我相信一些不节约水的人听了会有所启发，以后会节约水源。 世界的最后一滴水将是人类的泪水。我们中国是12个贫水国家之一，由于人们的浪费，水源越来越少了。因此，我们要尽力保护水源。但是，生活中还有很多浪费水的现象，比如:有些小朋友买来水 第2 页共11 页
枪装满水到处射水；还有一些学生洗完碗或洗完手以后都不关水龙头，浪费了许多水；甚至还有些人打水仗，把水随便泼洒??.我国人均水源量占全世界的五十几名，最近云贵高原那里长时间持续干旱，使得那里的居民生存面临着严重威胁，针对这个问题，我们中国13亿要养成节约用水的意识。 因此，我在这里向大家呼吁：“我们要节约水，合理利用水资源。我希望大家能好好保护水资源。 谢谢大家！ 第三篇：节约每一滴水 节约每一滴水 你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。” 看一看我们平时生活中的用水习惯：有些小朋友经常洗手之后忘了关水龙头，任凭水花花地流走；有的上完厕所后，却在里面打起了“水仗”，玩起了水游戏；更有的甚至把喝水的水壶当成了“水枪”，在地上撒起了水柱。还有的同学，把杂物塞到厕所的水管里，造成了堵塞，水溢满了整个厕所！相信这样的行为一定是同学们不能接受的，所以大家之间可以相互监督、相互提醒，逐渐改掉浪费水的陋习。 同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也
节约每一滴水演讲稿100字导语：水是人类生命的源泉，没有水就没有人类!我们必须从小事做起，从身边做起，从现在做起，节约每一滴生命之水! 节约每一滴水演讲稿100字 尊敬的老师，亲爱的同学： 今天，我和妈妈去自来水厂看看自来水是由什么步骤而成的。 到了自来水厂后，我才知道，原来自来水不是“自来”的。是由自来水厂的工人叔叔阿姨们从左江里抽上来，经过地下的大水管流到自来水厂的净水站的折板反应池里，经过多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反复的沉淀后再流到虹吸滤池里过滤，再流入清水池里，中间还要投入消毒药进行消毒。最后，经过叔叔阿姨们用机器把水送到千家万户的家里。所以，我们一打开水龙头就有干净的水流出来。 我们不应该浪费水，应该珍惜每一滴水。 节约每一滴水演讲稿100字 尊敬的老师，亲爱的同学： 水是无色的，有平静的湖水，欢快的小溪，波涛汹涌的大海，冬暖夏凉的井水。 水是从天上来的，下雨时，滴滴嗒嗒的雨水落到地上，水库里。在自来水厂经过处理，通过水管流到千家万户，人
们烧开后就可以喝了。 水也会给我们带来灾难，比如洪水，海啸，让许多人失去亲人和家园。 但，没有水，人和动物就无法生存;没有水，美丽的花草树木就会干枯。万物生长离不开水，水是生命之源。我们要合理用水，节约用水，用完水要随手关上水龙头。让我们珍惜每一滴水吧! 节约每一滴水演讲稿200字 同学们，今天我想和大家谈一谈“节约每一滴水”的话题。 我曾听爸爸妈妈说过：他们小的时候，用水要到很远的河边去打水，所以他们比较节约。但是现在，我们用水只要一开水龙头，水便“哗哗哗”的流个不停。我们根本不在乎每一滴水!尽管水龙头在不停的滴水，我们也置之不理! 人们为什么不节约用水呢?许多人认为水跟空气、阳光同样，是用之不竭的天然资源。但是并不是这样，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水仅占3%，而且大多集中在终年积雪的高山上和寒冷的南北两极，这样可直接供人利用的淡水只占水资源的%。随着世界人口的不断增长和工业化的程度日益提高，用水量与日俱增，而可被人利用的淡水资源与日俱减。 现在我国内蒙古，由于连年干旱和西辽河，使亚洲最
小学生节约用水活动 方案
小学生节约用水活动方案 活动目的： 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 活动过程： 一、说说水的用途 主持人 1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的 主持人 2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水 合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。 水能＿＿＿＿＿＿（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水电水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……） 合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 二、观看童话剧《缺水的一天》 主持人 1：如果缺水一天， 我们动、植物、人类会怎么样呢？请看童话剧《缺水的一天》 童话剧: 缺水的一天
同学（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？ 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。 同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢？ 树叶都是卷卷的。 树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢！如果我不把叶 子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味？ 同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树：你怎么了？ 同学：哎呦，怎么肚子疼上了。 树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？ 同学：哎呀，是，我得赶快看看去。 主持人 2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎 么理解的？学生纷纷说。 主持人 1；通过这个童话剧 ------ 缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水 是无法生存的、
节约水电粮主题班会 本课目标 1．让学生知道我们的生活离不开水电粮，感悟到水电粮对人类生活的重要性。 2．在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电、每一粒粮是我们每一个人应尽的责任。 3．能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电、每一粒粮。4．看见周围浪费水电粮食的现象能及时指出并予以纠正。 教学过程 一、揭示主题，引发认识 1．同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的？2．针对目前我们生活中存在的一些现象，今天我们就要来学习（师板书：节约水电粮） 二、讨论感悟、深化认识 1．节约用水 a．出示实物：一杯水。 b．讨论：一杯水可以派什么用场？（指名交流） c．做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。d．多媒体出示水的饼图，让学生直观了解水的情况。 师：水的用处这么大，但是你们知道吗？地球上3/4的面积都是水，但是大部分是海水，能饮用的水只占2％。 e．看了饼图，让学生重新谈谈感受。 （多媒体出示缺水的一些城市） 过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗？ 2.节约用电，调查反馈。 a.交流：生活中需要用到电的地方？ b．出示用电数据。 c．学生交流自己家上个月的用电费。 d. 说说自己家的电费多在哪里？家里平时是怎样用电的？ e. 多媒体出示有关电的知识。 3.节约粮食 a.交流：生活中有没有浪费粮食的现象？ b.地球上每年的饥荒要夺走一千多万人的性命，出示缺少粮食地方图片。 c.让节约粮食从身边做起。
三、联系实际，提升认识 过渡：是啊，现在很多国家都非常注意节约地球资源，爱护地球是要靠我们每一个人努力的。 1．师：从刚才的学习中我们知道我们的生活离不开水电粮，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，粮食短缺，世界将充满饥饿，你们想在那样的世界中生活吗？ 2．但是在我们的生活中有很多人还在浪费水电粮：多媒体出示几幅画面。 3．我们自己或身边的亲人有没有浪费水电粮的现象呢？（学生交流）四、行为训练，物化认识 过渡：同学们想不想成为节约小先锋？ 那么我们在学校里应该怎么做？在家里呢？ 1．从学校做起 （1）洗手、洗碗不浪费水，看到水龙头开着主动去关好。 （2）体育课、音乐课出去前，看见教室里的灯、实物投影等开着就去主动关好。 2．从家里做起 （1）洗手、洗衣不浪费水。 （2）在房间里随手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源。 （3）吃饭时，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；不偏食、不挑食；积极监督身边的人，做好小小宣传员。 五、拓展延伸 除了要节约水电粮外，我们还要节约什么资源？ 六、总结 通过这次班会，同学们都充分认识到了水、电、粮对人类生存延续的重要意义，也学会了如何充分利用和保护这些资源，让我们行动起来吧，就从现在做起，牢固树立节约意识，养成勤俭节约的习惯。
节约每一滴水 水，这种地球上的基本物资。是它，孕育了这个世界，提供给我们生命的能量。让我们的生命能够持续下去。动植物离不开它，人类也离不开它，一旦没有了水，我们就不能继续生活下去，芸芸众生。水是生命之源，这一点也不过分。 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。据水利部统计，全国669座城市中有400座供水不足，110座严重缺水；在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个重点城市中，45.6%水质较差，水危机已经是全球性的事实。早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。
老子曾说："天下至柔莫过于水，而攻坚强者莫过于能胜，以其无以易之，弱胜强，柔之胜刚，天下莫不知。" 现在，全中国甚至全世界都面临着缺水这个人为的灾害，据科学家们计算，到2005年，全世界平均15秒就会因缺水而死掉一个人，而在你刷牙的短短3分钟内就会死去12个人，一天就会死去96个人！那一年会死去多少人呢？10年呢？20年呢？30年呢？ 最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。 你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一个水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现了一双眼睛，从眼睛中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
《节约用水》主题队会活动方案 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用
水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌） 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》 丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。 房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
节约用水的活动方案 活动目的： （1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。 （2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 （3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动流程 一、活动开始：（请出主持人） 今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号 召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？） 2．创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处可大了。 学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起 了我的腰杆，你看我多开心啦！ 学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！ 学生丙、丁：小狗、花儿（略）
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！ 学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．． 主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？ 学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．．主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生．．．．．．（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。” （2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？ 学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”．．．．．．学生上前表演。 主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？ 学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”．．．．．．主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约
节约每一滴水主题班会教案 目标： 1.了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。 2.通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。 3.能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。 教学过程 一、谈话导入。 1.万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？ 2.对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。 二、水的用途 1.身边哪些地方要用到水？ 2.除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？ 三、水资源现状 1.地球上的水资源现状。 地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图
来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。 2.通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。 面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。 3.我国以及我们身边的水资源情况 （1）中国在水资源方面的现状 A.我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。 B.看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。 （2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。 4.国家在节约用水方面的一些举措。 四、算一算 1.平日刷牙时的用水习惯。 2.算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。 3.由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。 五、金点子 1.在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？
关于节约用水的主题活动方案 一、录像引入。 主持a:队员们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 （队员观看录像。） 二、揭示活动主题。 主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题） 各小队活动展示。 1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！） 1、第一小队：出示图片 队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏. 为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的
统计图,请大家看 虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小队展示：水资源的浪费。 主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔