育婴师培训资料
一、单选
1.育婴师(国家职业资格五级)工作内容为（）。(答案:C)
A、一个模块：生活照料
B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理
C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育
D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导
2.暴怒发作大多发生在（）。(答案:C)
A、6～12个月
B、12个月
C、1～3岁
D、3岁以上
3.做梦在（）发生。(答案:C)
A、睡初期
B、觉醒期
C、活动睡眠期
D、安静睡眠期
4.0～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（）尝试错误。(答案:B)
A、掌握技能
B、解决简单问题
C、学习新知识
D、发展想象
5.婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。(答案:C)
A、气管发育不良
B、支气管发育差
C、会厌软骨发育不完善
D、肺发育不良
6.感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C)
A、肢体
B、肌肉
C、脑
D、感官
7.确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。(答案:D)
A、运动方面
B、语言、认知方面
C、社会行为方面
D、运动、语言、认知、社会行为等各方面
8.大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（）。(答案:D)
B、6～7个月
C、7～8个月
D、8～10个月
9.正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（）。(答案:D)
A、安静不哭吵
B、头额可有微汗
C、有时出现动眼，微笑、皱眉等小表情
D、易醒，皮肤发热，呼吸急促
10.上呼吸道黏膜的急性炎症不包括（）。(答案:C)
A、鼻咽炎
B、喉炎
C、肺炎
D、急性扁桃体炎
11.婴幼儿湿疹的病因是（）。(答案:A)
A、过敏性体质
B、牛奶
C、霉菌
D、花粉
12.从（）个月起，婴幼儿对叫他的名字会有反应。(答案:B)
A、3个月
B、6～8个月
D、12～14个月
13.婴幼儿大便呈黑色，需加以鉴别，进一步检查确诊，一般（）。(答案:D)
A、外伤
B、肛裂
C、肠息肉
D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物
14.以下（）消毒方法是不正确的。(答案:A)
A、清水擦洗
B、煮沸
C、用消毒剂
D、曝晒
15.一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（）支撑。(答案:B)
A、肌肉细胞
B、神经元
C、血液细胞
D、活动器官
16.感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C)
A、肢体
B、肌肉
C、脑
D、感官
17.婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的（）。(答案:D)
A、误服时间
B、误服的药物名称
C、误服的剂量
D、误服的原因
18.传染病患儿的便器，采用（）。(答案: C )
A．清洗，不消毒
B．先清洗，后消毒
C．先消毒，后清洗
D．直接消毒，不清洗
19.乳婴幼儿肠道特点中，错误的是( ) (答案: C )
A.通透性高
B．屏障功能差
C．肠道相对较短
D．肠壁薄
20.《育婴师》职业标准是（）。(答案: D )
A．家长进行科学育儿的标准化、规范化依据
B．从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，进行科学育儿的标准化、规范
化依据
C．从事O～3岁婴幼儿照料、护理人员，指导家长科学育儿的职业进行标准化、
规范化管理的依据
D．从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，辅助家长科学育儿的职业进行
标准化、规范化管理的依据。
21.6个月婴幼儿夜惊的原因是由于（）。(答案: B )
A．白天过度紧张
B．睡眠生理过程紊乱
C．做噩梦
D．疾病的预示
22.大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，也认识了自己的力量。这是自我意识的（）。(答案:D)
A、标志
B、出现
C、转折
D、萌芽
23.肠套叠好发年龄是( )。(答案: A )
A.6个月
B.新生儿
C.4个月
D.12个月
24.脂肪缺乏可能导致的后果是( )。(答案: B )
A.阻碍细胞和组织的正常发育
B. 能量摄入不足，引起体格生长落后
C.脂肪氧化产热
D. 消化液的分泌减少
25.以下( )不是预防佝偻病的措施。(答案:A )
A. 补充保健品
B.多晒太阳
C.补充维生素D
D.提倡母乳喂养
26.上呼吸道黏膜的急性炎症不包括( )。(答案:C)
A.鼻咽炎
B.喉炎
C.肺炎
D.急性扁桃体炎
27.按新生儿视感知的发展规律，能够区别各种形状，看清物体的轮廓和结构的时间是( )。(答案: D )
A.3~4个月
B. 6 个月
C.12个月
D. 12~18个月
28.对婴幼儿进行感知观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要( )。(答案:
C )
A.不能离开孩子
B.提供材料要丰富
C.随时把握练习机会
D.全神贯注
29.急性扭伤的处理原则是( )。(答案:B)
A.热敷
B. 24小时内冷敷，第二天热敷
C.8小时冷敷
D. 先热敷再冷敷
30.婴儿( )时开始出牙。(答案: C )
A.3~8个月
B. 4~8个月
C. 3~10个月
D. 6~10个月
31.皮亚杰认为，认知能力发展的前运算阶段是指( )。(答案: B )
A.0~2岁
B. 2~6，7岁
C.6，7 ~11，12岁
D. 11，12~14，15岁
32.实施有差异性的语言教育方法首先要的是( )。(答案: C )
A.用游戏的方法练习
B.经常训练
C.了解婴幼儿语言发展的水平
D.在生活中进行培养
33.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( )。(答案: B )
A.铁
B.钙
C.硫
D.碘
34.可引发婴儿桓爆发性荨麻疹的食物是( )。(答案: C )
A.牛奶、蛋类
B.巧克力、牛奶
C.豆类、贝类
D.消化不良
35.让婴儿测( )时要仰卧，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。(答案: A )
A.卧式身长
B.头围
C.臀围
D.胸围
36.喂养过度是由于( )。(答案: B )
A.给婴儿喂的食物种类过多
B.给婴儿喂食的量数过多
C.婴儿进食时速度过快造成
D.婴儿吃了不宜消化的食物
37.关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是( )。(答案: D )
A.婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系
B.婴儿在7~8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D.婴儿能够很好的控制自己的情绪
38.婴儿缺乏叶酸，主要表现为指甲发白，没精神，( )等。(答案: A )
A.眼结膜发白
B.口唇干裂
C.脾气急躁
D.血色素低
二、多选
1.教学地点的选择（BCD）。
A．要选择可讲课用的教室
B．要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方
C．不可选择脱离实践的场所
D．也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方
E．只要有授课教室无需有实践工作场地的地方
2.现场指导家长方法有（ABCD）。
A．操作示范
B．规范讲解、耐心答疑
C．及时反馈
D．案例示范和提示
E．电话咨询
3.记忆是婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是（BD）的重要前提。A．学习知识
B．经验积累
C．发挥想象
D．心理发展
E．生理发展
4.为婴幼儿烹调食物时应该（ABCE）。
A．切得碎点
B．煮得烂点
C．味道清淡
D．多加味精
E．蔬菜用油炒
5.腹泻婴幼儿，因频繁的大便刺激肛门周围，皮肤和臀部皮肤护理重点应注意（AB）。
A．便后清洗勤换尿布
B．臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏
C．口服糖盐水
D．喝米汤E．餐具消毒
6.刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言，因此，要给婴幼儿（ACE）。
A．创设一个丰富的语言环境
B．要用表情、动作来提示
C．对婴幼儿多说说话
D．要用确切的词语和句子进行语言交流
E．利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话
7.传染病的化学消毒灭菌方法中，中效化学消毒剂有( AC )。
A.碘伏
B.新洁尔美
C.乙醇
D. 过氧乙酸
E.爱尔施泡腾片
8.下列哪几种食物属于提供蛋白质的辅食( ABCE )。
A.肉类
B.蛋类
C.奶类
D.蔬菜
E.豆制品
9.婴幼儿秋季腹泻严重者可出现( CE )。
A.肠道功能紊乱
B.营养不良
C. 脱水、酸中毒
D. 头痛
E.电解质紊乱
10.为防止缺铁性贫血，应食入下列哪些物质可以促进铁的吸收( ABD)
A.维生素C
B.果糖
C.草酸
D. 氨基酸
E.植酸
11. 3 个月以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是( CE )。
A.没有牙齿
B.易便秘
C.胰淀粉酶含量低
D.肠道蠕动差
E.唾液淀粉酶储量低
12.婴幼儿社会性退缩的原因有( ABCDE )。
A.对婴幼儿过分照顾
B.封闭式教养
C.驯服式教育
D. 过于沉闷的环境
E.家长过于内向
13.婴幼儿养成吮手指的习惯的原因是( ABC )
A.饥饿时吮拇指以求安慰
B.害怕和孤独
C.毫无睡意过早上床，感到焦虑不安
D.母乳喂
养时间过长 E.父母过度溺爱
14.婴幼儿营养不良时，常常表现出( ABCDE )
A.睑结膜苍白
B.厌食
C.消瘦
D. 皮下脂肪少
E.肌肉松驰
15.配备家庭急救箱，应包括以下几类物品( ABCE )。
A.纱布等敷料
B.体温表
C.止血带、夹板
D.清洁环境用品
E.救助急用药物
三、判断
1.婴幼儿在游戏中容易和小朋友发生争执，这时成人应及时上前制止。( ×)
2.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。( ×)
3.市面上的增智保健品很有效，要多吃。( ×)
4.产儿胃的排空时问比正常儿快。(×)
5.早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。(√)
6.婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。(×)
7.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处
理。(× )
8.婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。(× )
9.一岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。（√）
10.小儿科学家渥尔夫的报告指出，乳婴儿刚出生一周内，一天中有3-5h是张眼的“清醒状态”。（×）
11.早期教育是指智力开发。（×）
12.根据研究，从婴幼儿生长发育的特点和规律看，出生1个月内的婴幼儿大小便完全是无条件的反射。（√）
13.人脑功能具有区域性特点，手的动作越精细，操作程度越复杂，相应在大脑上占的面积
越大。（√）
14.异物堵塞支气管，会导致气体不能进入肺泡，引起肺不张。（√）
15.流行性乙脑在潜伏期内病毒侵入血液内繁殖，大多数人感染后为隐性感染，且机体可以获得免疫。（√）
16.母乳中乳糖少，蛋白质多，能促进乳酸杆菌、双歧杆菌等有益菌的生长。（×）
17.感觉统合最早是由美国南加州大学爱尔丝博士在1969年提出的研究观点。（√）
18.思维是婴幼儿探究世界的窗口。（×）
19.虽然婴幼儿受挫是不可避免的，但婴幼儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。（√）
20.婴幼儿时期24小时尿量少于50mL，称为少尿。（×）
21.婴幼儿说话的迟早与生理发育有关，与后天环境也极有关系。（√）
22.急救处理的原则是：减少痛苦，预防并发症。（×）
23.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。（×）
24.1岁以下是水痘的高发期。（×）
25.猩红热全年均可发病，但以冬、春季多见。（√）
26.患儿因哮喘出现呼吸性困难及哮鸣音，在夜间时应平卧，并需长期护理和治疗。（×）
27.3岁前婴幼儿已有了美感、理智感和道德感的萌芽。（√）
四、简答
1.简述婴幼儿发展的观察与记录方法。
参考要点：
(1)观察方法及其分类。
(2)有计划的观察和无计划观察的类型。
(3)三种记录方法。
(4)根据个人的实际举例说明记录方法的应用。
2.简述婴幼儿肠道特点。
答：(1)肠道相对较长，为身长的6倍；(2)固定性较差，易发生肠套叠和肠扭
转；(3)肠道通透性高，屏障功能差，肠内毒素过敏元或微生物易进入人体引起感染和变态反应性疾病。
3.酒精擦浴的具体操作。
参考要点：
(1)了解酒精擦浴的适用范围。
(2)准备酒精温水。
(3)擦浴的操作，注意部位。
(4)其他注意事项。
4.简述人工喂养婴幼儿便秘的矫治。
参考要点：
(1)牛奶或奶粉的冲调。
(2)制作菜泥或菜水。
(3)训练按时排大便。
(4)使用导泻剂及注意清洁双手
5.为3岁以内的婴幼儿设计1天菜谱(年龄自定)。
(1)总量在要求范围内(奶量600～700 mL、粮食50～65 g、蛋一个、荤菜25～40 g、蔬菜50～80 g、豆制品15～20 g)。
(2)餐次在6～7次。
(3)花色多样。
6.简述下肢膝部骨折的包扎。
参考要点：
(1)口述下肢骨折的处理。
(2)紧急处理的操作。
(3)口述补充其他注意事项。
7.营养性疾病的类型有哪些?
答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。
8.婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?
(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。
(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。
(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。
(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。
9.婴幼儿生长发育的一般规律是什么?
答：生长发育的一般规律是：
(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。
(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。
(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。
(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。
(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。
10.婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排?
答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。
测量时间。根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施
11.婴幼儿生长发育的主要特点有哪些?
答：婴幼儿生长发育具有以下特点：
一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直
线上升，而是有阶段性的。
二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。
三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。
12.清洁、消毒和灭菌的区别是什么?
答：清洁、消毒和灭菌是不同的。
清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。
消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。
灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。
消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。
13.简述母乳喂养婴幼儿的粪便特点。
答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，是黏糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3～6次。加辅食后大便次数可减少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。
14.为什么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿睡眠充足的标准是什么?
答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、精力最有
效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有：
(1)清晨自动醒来，精神状态良好。
(2)精力充沛，活泼好动，食欲正常。
(3)体重、身高能够按正常的生长速率增长。
15.家庭教养指导的内容和形式有哪些?
答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是要让婴幼儿父母认识：为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行动作培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。
在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂养；抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。
常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。
16.如何控制影响婴幼儿睡眠的因素?婴幼儿醒来起床时应如何护理?
答：睡前精神过度兴奋、身体不适、睡前进食过饱、睡眠姿势、膀胱胀欲排尿、睡眠环境改变，生活规律破坏、疾病影响等。起床时。先关上窗户，给婴幼儿或帮助穿上衣服，整理床铺。
17.食物中的铅有哪些来源?
答：食物中的铅可能来自几个方面：大气中的铅直接沉积到谷物和蔬菜中；室内铅尘污染厨房中的食物，以含铅釉彩器皿储存食物造成污染；铅质焊锡制作的食品罐头对食物的污染等，其中，铅污染罐头食品的危害最大。食品中的铅污染有以下几种：
(1)爆米花。爆米花机的炉膛和炉盖是由含铅的生铁铸成，在密闭加热时极易挥发并掺入爆米花中，含量最高的超标41倍。
(2)皮蛋。皮蛋(松花蛋)在传统制作过程中需要加入氧化铅(氧化铅能协助氢氧化钠渗入蛋中)以加快其成熟，因此，皮蛋的含铅量也较高。
(3)水果。砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅量就较高。
18.如何安排动静交替的活动?
答：这是指不同类型的活动要交替进行，不能因为婴幼儿需要睡眠，就安排一整
块睡眠时间；或者需要运动锻炼，就让他们一直在运动。而是在控制总量的前提下，把每一项的活动内容安排在适宜的时间，如较小的婴幼儿安排在午餐前、下午、傍晚各有一段睡眠时问。如运动和休息时间交替、安静和激烈的活动交替，即使是动作游戏，要注意大动作练习和精细动作练习要交替，这样才能不使婴幼儿感到疲劳。
19.编制婴幼儿生活作息的依据有哪些?
答：(1)形成良好的生理规律。人体的每一个器官都有它们自身的规律，以饮食为例，到了吃饭的时间，婴幼儿的大脑皮层就会发出信号。这时，肠胃的消化液开始分泌，消化系统做好了接受食物消化的准备。保证婴幼儿每天在同一时间进食，就能使婴幼儿的肠胃功能得到较好的保护和合理的使用。婴幼儿一日作息的程序因年(月)龄而异。较小月龄的婴幼儿，神经系统的发育尚未完善，很容易疲劳，因此，需要较多的“静止”时问，特别是睡眠；随着婴幼儿大脑皮层的功能不断完善，婴幼儿对睡眠的时间要求减少了，但活动的要求就提高了。
(2)满足婴幼儿多种活动的需要。婴幼儿的日常生活有些是生理性的需要，如睡眠、进食等；有些是智力发展的需要，如说话；还有些是社会性发展的需要，如与人交往。婴幼儿必须在所有这些需要得到满足以后，才会得到发展。这些活动都需要一定的时间，但需要花费的精力要求各有差异。
(3)便于育婴师进行全日工作的安排。育婴师的工作责任重大，事无巨细，一份日常作息的时间表可以保证育婴师工作的效率和质量；如果没有一份全面周到的日常作息时间表，可能会造成忙乱无章法的局面。
20.为什么要注意环境卫生?居室如何保持卫生?
答：环境的清洁卫生对婴幼儿的成长非常重要。由于婴幼儿对外界环境的刺激，适应性较低，容易吸收生活环境中的有害化学物质，呼吸道黏膜嫩，较容易受空气污浊影响，免疫能力较成人低，易受细菌病毒感染，因此需要加强环境的清洁和消毒。保持居室卫生主要有：保持室内空气清新和适宜的温度。其中需要：
(1)经常通风。
(2)注意绿化。
(3)定期扫除。
21.简述育婴师的工作常规。
答：育婴师的日常工作主要有三个部分：照顾婴幼儿、和婴幼儿游戏、与家长交流。
(1)照顾婴幼儿。包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。
(2)和婴幼儿游戏。包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏，进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动，进行体能方面的游戏，进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。
(3)与家长交流。主要发生在每天早晨，和家长交流婴幼儿的健康状况、早餐的情况，询问有无病痛，进行晨间检查(问、摸和查)；以及晚间离开时，向家长汇报婴幼儿一天的情况，并且提出中续的照料要求。
上述工作不是完全按部就班，也不是一成不变，不同年龄段的婴幼儿的任息不同，育婴
师需要根据婴幼儿的日常生活秩序安排好一天所有的工作。
22.育婴师职业的教养理念有哪些?
答：(1)亲爱婴幼儿，满足需求。重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱婴幼儿，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需要。创造良好环境，在宽松的氛围中，让婴幼儿开心、开口、开窍。尊重婴幼儿的意愿，使他们积极主动、健康愉快的发展。
(2)以养为主，教养融合。强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把婴幼儿的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。
(3)关注发育，顺应发展。强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异；关注经验获得的机会和发展潜能。学会尊重婴幼儿身心发展规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。
(4)因人而异，开发潜能。重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个性化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。同时，要认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。要充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开发潜能，推进发展
23.如何给婴幼儿洗脸?
答：眼的清洁。用手拧干一支浸在温开水里的消毒棉签，由眼的内侧(鼻侧)向外擦拭，然后换一支棉签擦拭另一只眼，最后用干净的柔软毛巾或餐巾纸擦干。
耳的清洁。用拧干的小毛巾擦洗耳朵，注意只擦耳廓部和耳朵背面(注意千万不要去擦耳朵孔里面)，每只耳朵用一支干净棉球，然后把耳朵拭干，也不要用棉签去擦耳朵孔里面(外耳道)。
育婴师培训时间 金职伟业出色的就业体系 育婴师培训时间，金职伟业因为出色的教学及培训体系，培训出来的学员受到用人单位的热烈欢迎。每年金职伟业都会输送数千名优秀学员进母婴服务岗位，实现梦想。 目前金职伟业拥有包括58到家、管家帮在内的近百家就业合作单位，可以推荐学员在本地就业，也可推荐学员至北、上、广、深等地就业。所有就业平台、就业机会均是经过金职伟业职业培训学校严格筛选的，给学员推荐也均是较为优质的工作。 根据金职伟业多年办学来的统计，学校63.6%的毕业学员，通过学校或者自身的就业通道实现了毕业即上岗；33.5%的毕业学员在毕业后选择自主创业。 作为职业技能培训机构，金职伟业学员从报名开始就开始享受整套的就业流程服务流程，在学习过程中，学员的技术能力、项目经验和职业素养得到全面提升，同时金职伟业还为学员提供求职面试指导和就业推荐，当学员进入试用期之后，学校就业老师依旧会持续关注学员的情况，随时提供学员需要的帮助。育婴师培训时间， 『金职伟业育婴师培训课程』 育婴师培训时间，育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训时间， 培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容，育婴师培训要多久『育婴师培训报名条件』 1、性别不限，籍贯不限，年龄18-55周岁，语言表达清楚; 2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明; 3、有责任心、爱心，喜爱婴幼儿;
如今，宝宝早期的启蒙教育和科学喂养是家长关注的重点，也是投入资金较多的项目。专家指出，随着第四次婴儿潮的到来，育婴师人才空缺将超过200万，这意味着育婴师的市场需求量将会在未来几年极速猛增，所以说越来越多的人开始将目光转向该行业。 一、培训目的 1、通过专业理论知识学习和操作技能训练，能够全面、系统地学习和掌握新生儿心理及生理发育规律，对孕、产妇、婴幼儿的日常生活照料及护理保健 2、对婴幼儿的早期教育及体能智能开发方法等基本知识和相关操作技能并科学地对婴幼儿睡眠、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 二、培训对象 1、已从事或准备从事婴幼儿早期教育的人员； 2、学前教育和婴幼儿卫生保健的科研机构人员；托儿园所，亲子园、早期教育机构的人员；开设学前教育专业的大专院校人员；各地妇联机构、计生系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作的人员。 3、年轻的爸爸妈妈们亲自参加培训，学会在家护理教育子女的知识和技能，并可以不参加职业资格证书的鉴定考试。 4、凡是年龄在18-50岁之间，综合素质较好、有爱心的人员均可报名。
三、培训内容 1、育婴师职业规范：育婴师的职业性质与定位，道德规范和工作素养一级相关法规。 2、宝宝专业护理：宝宝情绪安抚，日常睡眠、二便、三浴的生活护理以及环境用品消毒管理等。 3、体格发育评估：宝宝不同阶段生长发育知识，体格发育的保健与护理，宝宝健康成长记录评估。 4、疾病预防：计划免疫，常见疾病的发现与护理，意外伤害的预防及应急措施。 5、饮食与营养：宝宝的营养素与喂养知识，辅食制作，奶具使用和消毒知识等。 6、情商智商开发：根据宝宝不同年龄段的成长，设计语言和认知能力的训练，促进大脑发育，开发智力等。 7、宝宝认知教育：树立宝宝萌发期对于事物、感官、情感和社会的正确认知，建设健康心理。 四、培训优势 1、全套理论深入浅出。 2、师生辩论互动环节。 3、课程强化复习，查漏补缺。 4、考前串讲押题。
初中高级育婴员培训计划及教学大纲
初级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训内容 职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 2、生活照料（50课时） 2、日常生活保健护理（50课时） 3、教育（42课时） 4、指导与培训（18课时） 总课时180（课时）
中级《育婴师》培训计划 一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训内容： 职业道德，基础知识，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教育方面的内容和家庭教养指导。 四、教学计划安排 1、职业道德（5课时） 2、基础知识（15课时） 3、生活照料（55课时） 4、日常生活保健护理（55课时） 5、教育（48课时）
月嫂是母婴护理师的俗称，主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主，新生儿的护理占80%，产妇的护理占20%。月嫂属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员，通常情况下，月嫂工作集保姆、护士、厨师、保育员、保洁员的工作性质于一身。通常月嫂服务时间是24小时(实际有效工作时间为18小时)，通常月嫂是在客户家里提供服务。 月嫂培训班以讲授孕妇护理、婴儿护理、婴儿保健、孕妇及婴儿营养饮食、婴儿保健按摩等月嫂应掌握的相关知识为主要培训内容，考试合格者颁发结业证书。 二、证书样本 徐州上元教育月嫂培训的优势 1-证书权威。商业饮食服务业发展中心，全国通用。师资专业，全部由理论和实践经验丰富
2-教学灵活。随到随学，循环上课，学不会符合条件者可免费重学。案例丰富。我爱我妻从3-几年的对客户的服务中收集大量的案例，采取案例教学。 4-重视实操。月嫂最重要的是要有实操机会，上元教育月嫂课程注重学员的实操练习。 四、培训内容： 育婴师部分培训内容 生活护理：指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。 专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。 潜能开发：早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。 产妇护理部分培训内容 生活护理：营养膳食搭配、协助产妇全身擦浴。 专业护理：产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。 健康指导：协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。 日常服务：产妇营养餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，打扫房间卫生等。 报名条件： 身体健康者，具有爱心、耐性、责任心、普通话标准；观察敏锐、善于学以致用； 初中（含）以上学历，欲从事或已从婴幼儿及产妇护理、照料和早期教养工作； 报名所需材料： 第二代身份证原件、近期2寸蓝底照片3张。
育婴师（月嫂）培训 什么是育婴师？ 育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员。育婴师需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 什么是月嫂？ 顾名思义，照顾坐“月子”中的女性和新生儿的专业人员。月嫂是专业护理产妇和新生儿的高级家政人员。 育婴师（月嫂）级别： 月嫂的工作内容： 月嫂的服务对象主要是新生儿和产妇，新生儿的护理约占80%，产妇的护理约占20%，服务的内容以月子为主。一．产妇的护理； 1.产妇的衣服； 2.产妇的饭；月子餐 3.产妇房间卫生及相关区域 4.产妇的乳房护理 5.产后恢复护理 二．新生儿的护理
1、洗澡 2、抚触 3、新生儿的包裹及喂养 4、新生儿的日常护理及疾病观察 5、新生儿的潜能开发； 三、月嫂的工作时间及工资； 法定假日；元旦1天、“五一”1天、“十一”3天、春节3天、（清明节、端午节、中秋节）各1天，共计11天。工资加倍. 月嫂及育婴员（师)必须持三证上岗；身份证、培训证、健康证，三证的复印件留在公司或中介。 四、月嫂的基本要求； 1、衣着整洁、勤洗手、洗脸、勤换衣服； 2、容貌不要求漂亮，但要有一种温柔感，面部不能有明显的缺陷； 3、不佩戴饰品；手表、手镯、戒指会擦伤新生儿的皮肤；耳环、眼镜在护理时要在、摘下来，避免部件脱落； 4、留短发或长发盘起，不能戴发卡； 5、不留长指甲； 6、双手皮肤光滑细嫩； 7、说话吐字清楚，没有污言秽语，声音细柔； 8、工作有程序感，动作轻；
9、不吸烟、不化妆、无体臭。 五、月嫂的职业道德： （一）强烈的工作责任感；要有条不紊地做好本职工作，设身处地地为雇主着想，让雇主对自己工作满意，解除雇主的后顾之忧。 （二）对工作有耐心，对人有爱心；能做到真诚热心地对待所服务的对象，用自己的善良与爱心真挚地为雇主服务。 六、月嫂的工作守则； 1、要礼貌待人（雇主的朋友、亲属、老人等） 2、不可透露雇主的家庭隐私。 3、用心照顾服务对象。 4、记录工作的内容和新生儿的状况。 5、工作时间不做私事，如果遇到特殊情况时，必须向雇主说明。 6、对雇主家的生活习惯要主动适应。 7、禁止随意毁约、终止合同，不得私自离开工作岗位。 8、应保持微笑服务，注意仪表仪容，为雇主服务时要精神集中。 9、服从公司订单安排，严格按照月嫂的操作规程和工作范围，保质保量完成订单。 七、育婴师的职业道德； 1、热爱婴儿，尊重婴儿
育婴员培训计划 篇一：育婴师教学计划与大纲 育婴员职业标准培训 计划与大纲 育婴员，育婴师培训计划......................................................2 一、培训目标 (2) 二、教学要求 (2) 三、教学计划 (5) 育婴员，育婴师培训大纲......................................................6 一、说明........................................................................... 6 二、课程内容及课时分配......................................................8 三、教学要求内容 (8) 育婴员、育婴师培训计划 一、培训目标 以劳动和社会保障部颁发的《育婴员国家职业标准》为依据，培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业水平。
二、教学要求（一）理论知识要求 1、职业道德 （1）职业道德基本知识（2）育婴员职业道德与修养（3）育婴员工作守则 2、基础知识 （1）0---3岁婴儿解剖及生理发育特点（2）0---3岁婴儿心里发展特点（3）0---3岁婴儿营养 3、0---3岁婴儿教育 二、技能要求 育婴员 育婴员、育婴师培训大纲 一、说明 1、育婴员课程的性质与任务 通过本课教程的教学与培养，使培训对象掌握基本育婴员对象（孩子）应当了解的生理和心里发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。 2、育婴员教学的基本要求 全面了解育婴员课程的理论知识，熟练运用实际操作技能中的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心里发育特点，了解相关的法律法规。 3、育婴员教学中应注意的问题
育婴师简介： 育婴师，新兴职业。婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。 劳动和社会保障部适时推出育婴师（员）国家职业标准。 在这样一个社会需求的大背景环境下，为了尽快提高从业人员素质，理顺中国早期教育市场，使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义，劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了《育婴员国家职业标准》（以下简称标准），编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了"标准化"的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师（员）职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。 育婴教育是适应中国社会发展和需求应运而生的新兴职业，劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时地制定育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书；使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进中国早期教育市场的发展 职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。 二、经考试合者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书，（全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级；是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效 ⑵ 申报条件 ※育婴员（具备以下条件之一者） ①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ②在本职业连续见习工作2年以上。 ※育婴师（具备以下条件之一者） ①取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ②取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 ③连续从事本职业工作6年以上。
育婴师培训资料 一、单选 1.育婴师(国家职业资格五级)工作内容为（）。(答案:C) A、一个模块：生活照料 B、二个模块：生活照料、日常生活保健与护理 C、三个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育 D、四个模块：生活照料、日常生活保健与护理、教育、家长指导 2.暴怒发作大多发生在（）。(答案:C) A、6～12个月 B、12个月 C、1～3岁 D、3岁以上 3.做梦在（）发生。(答案:C) A、睡初期 B、觉醒期 C、活动睡眠期 D、安静睡眠期 4.0～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（）尝试错误。(答案:B) A、掌握技能 B、解决简单问题 C、学习新知识 D、发展想象
5.婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。(答案:C) A、气管发育不良 B、支气管发育差 C、会厌软骨发育不完善 D、肺发育不良 6.感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。(答案:C) A、肢体 B、肌肉 C、脑 D、感官 7.确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。(答案:D) A、运动方面 B、语言、认知方面 C、社会行为方面 D、运动、语言、认知、社会行为等各方面 8.大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（）。(答案:D) A、5～6个月 B、6～7个月 C、7～8个月 D、8～10个月 9.正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（）。(答案:D) A、安静不哭吵
育婴员职业标准 培训计划与大纲 育婴员、育婴师培训计划 (2) 一、培训目标 (2) 二、教学要求 (2) 三、教学计划 (5) 育婴员、育婴师培训大纲 (6) 一、说明 (6) 二、课程内容及课时分配 (8) 三、教学要求及内容 (8)
育婴员、育婴师培训计划 一、培训目标 以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。 二、教学要求 （一）、理论知识要求 1、职业道德 1）、职业道德基本知识 2）、育婴员职业道德与修养 3）、育婴员工作守则 2、基础知识 1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点 2）、0--3岁婴儿心理发展特点 3）、0--3岁婴儿营养 3、0--3岁婴儿教育 1）、教育意义 2）、教育特点与内容 3）、教育原则与方法
4、相关法律、法规知识（二）、技能要求 育婴员
三、教学计划
育婴员、育婴师培训大纲 一、说明 1、育婴员课程的性质与任务 通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。 2、育婴员教学的基本要求 全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项内容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。 3、育婴员教学中应注意的问题 教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个方面： 1.育婴员应侧重于基本操作技能的培养； 2.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感； 3.多掌握一些实用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；
育婴员教学大纲 此教学大纲是邢台市新技术推广培训中心根据国家人力资源和社会保障部和河北省人力资源和社会保障厅关于开展短期技能培训的相关要求制定。适用于短期培训的育婴员（初级）专业。 一、大纲说明 通过本专业培训，使培训对象掌握婴儿保育过程中育婴员所需要的技能。使学员能够从事0-3岁婴儿的照料、护理和教育，指导家长科学育儿，并达到育婴员初级的水平。 二、课程教学目标和要求 1.能指导母乳喂养的姿势，能选择和冲调配方奶粉，能使用奶瓶喂哺婴儿，能进行婴儿溢奶的预防和处理，能制作婴儿泥状食品能制作婴幼儿菜肴。 2.能安置婴幼儿睡眠床，能安抚婴幼儿入睡，能帮助婴儿排便，能为婴幼儿进行便后清洁，能为婴儿更换尿布。 3.能清洁、消毒婴幼儿餐具和奶具，能清洁婴幼儿玩具，能清洁、消毒婴儿尿布和便器，能清洁婴幼儿家具、卧具。 4.能为婴幼儿测量腋温，能为婴幼儿测量肛温，能为患病婴幼儿喂药，能为患病婴幼儿滴眼、耳及鼻药，能照顾婴幼儿就医。
育婴员教学计划 一、专业 1．名称及含义：育婴员（初级） 2．学制：短期培训。 二、培养目标 通过本专业培训，使培训对象掌握婴儿保育过程中育婴员所需要的技能。使学员能够从事0-3岁婴儿的照料、护理和教育，指导家长科学育儿，并达到育婴员初级的水平。 三、业务培养要求 1.能指导母乳喂养的姿势，能选择和冲调配方奶粉，能使用奶瓶喂哺婴儿，能进行婴儿溢奶的预防和处理，能制作婴儿泥状食品能制作婴幼儿菜肴。 2.能安置婴幼儿睡眠床，能安抚婴幼儿入睡，能帮助婴儿排便，能为婴幼儿进行便后清洁，能为婴儿更换尿布。 3.能清洁、消毒婴幼儿餐具和奶具，能清洁婴幼儿玩具，能清洁、消毒婴儿尿布和便器，能清洁婴幼儿家具、卧具。 4.能为婴幼儿测量腋温，能为婴幼儿测量肛温，能为患病婴幼儿喂药，能为患病婴幼儿滴眼、耳及鼻药，能照顾婴幼儿就医。 三、教学原则 坚持教学为社会主义现代化服务，为“两个文明”建设服务的方向。 1、教学工作要贯彻加强基础理论，培养能力，发展智力的原则，坚持理论联系实际，突出重点和难点，讲究实效。
满大街都能看到育婴师培训、月嫂培训的广告，月嫂知道是和保姆差不多的护理人员，那么啊育婴师究竟是做什么的? 育婴师主要做什么： 育婴师的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。必须经过若干标准学时的培训，全面掌握0～3岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。 育婴师除了基本生活护理外，需要做到“针对婴儿需要选择常用消毒剂”、“正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图”。 还要能够根据婴儿发展水平制定个别化教学计划，选择和设计游戏活动，锻炼孩子的大动作、精细动作、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。 育婴师简介： 1、职业名称：育婴员 2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。 3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。 4、职业环境：室内、外，常温。 5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。 6、基本文化程度：初中毕业。 通常育婴师培训都要经过而严格的一段时间，才可以真正的出任，据了解，育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标准学时。 育婴师基础知识 (1) 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。 (2)0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。 (3)0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。 (4)0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。 育婴师和月嫂的区别 现在育婴师培训、月嫂培训的机构有很多，然而，很多人在选择参加育婴师培训还是月嫂培训上犹豫不决，我们来看看两者的具体区别： 1. 首先强调的是，育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。 2. 月嫂并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。是一个历史时期中为解决下岗女工再就业问题而开始被社会熟知的称谓。但后来由于没有规范的职业培训和鉴定标准，已逐渐变成了对高级保姆的一种称谓。甚至是假借名义高收费的幌子。 3. 育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。
1、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。 三、培训内容 职业道德，婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。 四、教学计划安排 1、职业道德（5 课时） 2、基础知识（15 课时） 2、生活照料（50 课时） 2、日常生活保健护理（50 课时） 3、教育（42 课时） 4、指导与培训（18 课时） 总课时180（课时）
一、培训说明 本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表；各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训内容： 职业道德，基础知识，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴 幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴幼儿教养环境规划与玩具、语言与感知、认知、情感和社会性等教育方面的内容和家庭教养指导。 四、教学计划安排 1、职业道德（5 课时） 2、基础知识（15 课时） 3、生活照料（55 课时） 4、日常生活保健护理（55 课时） 5、教育（48 课时） 6、指导与培训（22 课时） 总课时200（课时）
高级育婴师培训资料（2） ［育儿要点］ 继续丰富感觉学习内容,（抚触、对话、对视、看物等） 练习俯卧抬头逗引发音看自己的小手训练规律的生活习惯开始把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养■生长发育婴儿出生时平均体重为3000克，第一个月约增长800-1000克，第2-3个月每个月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每个月增长 400-500克，第10-12个月约每个月增长300-400克，一般来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍，1岁时为出生时的3倍，2岁时为出生时的4倍。 体重增长公式：6个月以内体重二月龄X 0.7+出生体重（kg） 7-12 个月体重二月龄X 0.25kg+6kg 1-2 岁全年增长2.5-3 kg 出生时身长平均为50cm左右 1-6 7-12 1 坚持母乳喂养个月平均每月增长2.5cm （15-17cm）个月平均 增长1.2cm 周岁时平均为75cm,2周岁时平均为85cm. 母乳充足的话，应该继续母乳喂养。婴儿2个月时，基本上可以每3个小时喂一次，如果婴儿晚上睡得很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。如母乳确实分泌很少，因疾病或其他原因不能母乳喂养，可用配方奶粉。 ■把大小便 尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的麻烦，还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌肉收缩功能。一般在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤劳以免造成尿频。 ■睡眠习惯的培养 2个月的婴儿每天睡16-18个小时，有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第20周时才基本与成人相似，即：日醒夜睡。 F方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯: ①安静的睡眠环境：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环境就产生睡意。 ②睡前活动：睡前要保持孩子平静，不要过度兴奋。 ③睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用。
初级育婴师学习材料目录 一、职业道德 2 二、生活照料 3 三、保健与护理 8 四、教育 12 五、亲子游戏： 13 六、“早期教育示范区”相关知识 18 初级育婴师学习材料目录 一、职业道德 1、职业道德的含义？ 答：职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业生活中发生的各种关系的职业道德规范。职业道德与职业是密不可分的 2、育婴师职业的教养理念有哪些？ 答：（1）亲爱婴幼儿，满足需求。重视婴幼儿的情感关怀，强调以亲为先，以情为主，关爱婴幼儿，赋予亲情，满足婴幼儿成长的需要。创造良好环境，在宽松的氛围中，让幼儿开口、开心、开窍。尊重婴幼儿的志愿，使他们积极主动、健康愉快的发展。
（2）以养为主，教养融合。强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。在开展保教工作时，应把婴幼儿的健康、安全及养育工作放在首位。坚持保育与教育紧密结合的原则，保中有教，教中重保；自然渗透，教养合一。促进婴幼儿生理与心理的和谐发展 （3）关注发育，顺应发展。强调全面关心、关注、关怀婴幼儿的成长过程。在教养实践中，要把握成熟阶段和发展过程；关注多元智能和发展差异;关注经验获得的机会和发展潜能.学会尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们能在丰富的、适宜的环境中自然发展，和谐发展，充实发展。 （4）因人而异，开发潜能。重视婴幼儿在发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性等方面的发展差异，提倡更多地实施个性化的教育，使保教工作以自然的差异为基础。同时，要认识到人生许多良好的品质和智慧的获得均在生命的早期，必须密切关注，把握机会。要充分利用日常生活与游戏中的学习情景，开发潜能，推进发展。 3、简述育婴师的工作常规。 答：育婴师的日常工作主要有三个部分：照顾婴幼儿、和婴幼儿游戏、与家长交流。 （1）照顾婴幼儿。包括照顾饮食与喂哺、照料个人清洁卫生、照顾睡眠、保持婴幼儿生活环境的整洁等。 （2）和婴幼儿游戏。包括进行促进婴幼儿视觉、听觉、触觉方面的游戏，进行讲故事、念儿歌、看图书、唱歌等活动，进行体能方面的游戏，进行涂涂画画、做手工、扮演等游戏或活动。
新标准英语3A-6B单词分类、汇总表1.数字Number 基数词:one1 two2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 eleven11 twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 thirty30 forty40 fifty50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 hundred 百million 百万thousand 序数词:first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二 2.时间Time morning早上afternoon下午evening晚上tonight今晚year年tomorrow明天minute分钟today今天yesterday昨天weekend 周末o’clock时钟night 晚上break课间休息sometimes 有时holiday 假日someday有一天week星期Monday星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日month月份January一月February二月March 三月April四月May五月June六月July 七月August八月September九月October十月November十一月December十二月hour小时 3.节日: Festival New Year新年Christmas圣诞节Spring Festival春节Children’s Day儿童节Thanksgiving感恩节Dragon Boat Festival 端午节Flag Day国旗日Lantern festival元宵节Mid-Autumn festival 中秋节 4.教室：Classroom bag书包book书paper纸pen钢笔pencil铅笔ruler尺子chair 椅子desk书桌homework作业pencil-box铅笔盒word单词dictionary字典library card图书卡school 学校card 卡片，贺卡letter字母 5.课程：
告訴大家一個好東西...十分重要！！！ 如何進入調整模式 以下是調整模式的畫面 請大家用Microsoft AppLocale開啟 在瀏覽直接輸入這個地址就行 打開後是一個空白的記事本 用目前的記事本開啟遊戲目錄中的 打開後，在最後一行添加 最後儲存 如想回到正常模式，把#MEMORY = 1刪除就行 當玩鬼畜眼鏡時，CPU經常100%，這樣CPU就會很高溫，容易老化，其他program運行速度會變得很慢 以下有一個方法，請見下圖 跟其他program共存，CPU就不會100%了 調整模式有很多功能(本人目前開發中><")，例如可以自行選擇想看的scene(不只限於extra 內的scene) 最後告訴大家每個ending和果實的編號 看過所有的果實，就可以聽extra內sound中的under the darkness 請不要下載及安裝官網的更新版本Ver1.01 安裝後就看不到調整模式中的scene 開始玩鬼畜眼鏡時,使用鍵盤或滑鼠即可 用滑鼠點擊一下=按鍵盤上的Enter(下一個對話) 遊戲上的skip鍵 =一直按著ctrl(可快速省略對話) 點擊遊戲介面對話框的"x"=按鍵盤上的空白鍵(可令對話框消失) 鍵盤上的"↑↓←→"可移動鼠標,當鼠標移到你想要的選擇,按Enter即可 滑鼠中間的滾動鍵,向前滾動一下可查看前一個對話 一些鮮為人知的東西 1.克哉所屬公司キクチ(kikuchi),倒過來就是きちく(鬼畜) 2.御堂所屬公司MGN其實是megane(眼鏡)的簡稱 因為遊戲名"鬼畜"在前,"眼鏡"在後,所以克哉x御堂絕對是官方配對 4.克哉放鳥那張cg圖中的鳥籠是按照真實的鳥籠去繪畫 遊戲中的街道名以商業為主,例︰オフィス街(office街)、ビジネス街(business街) 6.大叔飼養的鳥其實是鸚鵡 .みささぎ楓李也有飼養鸚鵡,所以大有可能是按照他所飼養的鸚鵡來繪畫(見圖1) 此遊戲的最終boss其實是Mr R,詳情請觀看記憶の果実(解釋在下面) 9.製作此遊戲bgm的人--吉田勝弥,勝弥(katsuya)跟主角克哉(katsuya)的發音是相同
育婴师学员总结与心得关于育婴师工作心得体会3篇 【--心得体会范文】 育婴师是从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员,这一职业是适应我国早期教育发展的需要应运而生的新兴职业。下面是为大家准备的关于育婴师工作心得体会，希望大家喜欢! 时光飞逝，转眼间，我从事育婴工作已有四年了，回顾四年里与孩子们的朝夕相处，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我，因为有爱而满心欢喜，因为有爱使我深入每个孩子的心灵，虽然有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因为它们的不听话而失态，因为工作忙碌而很累，但是每当看到孩子天真的笑脸时，我又很快乐，一切烦恼都烟消云散了。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子，我会怎样。。。?”“假如是我的孩子，我会怎样。。。?”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的心认真地去对待每一个孩子，我们带的孩子将是最棒的孩子。 在工作中，我一如既往的严格要求自己，不溺爱孩子，也不冷淡或歧视孩子。其次要为人师表，注重身教，重于言教，虽然有的孩子很小，无法用语言表达出来，但孩子总是把老师看作学习模仿的对
象。因此，作为育婴师，我们一定要注意自己的一言一行，以整齐的仪容去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。 由于我刚开始带的孩子都是一岁到一岁半之间的，这个年龄段的孩子的生活自理能力相对也较差，而且语言表达能力也比较差，很爱哭，那么我的重点就放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面，经过一年多时间的培养，孩子们可以能够独立进餐、会正确使用自己的毛巾、杯子、学会了刷牙、养成了饭前便后洗手的好习惯等等。 在空余时间，我阅读一些自己订制的育婴杂志，去图书馆翻阅一些有关育婴资料，去书城购买各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做的更好地。 作为新世纪、新时期的育婴师，我还要继续学习、拓展视野、更新观念、这样才能跟得上新时代的步伐，尊重幼儿，关注孩子的每一个寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式。。。争取做一个更加优秀的育婴师。 很有幸得我参加了四级育婴师的培训，虽然我是一位幼儿教师，但在0-3岁这个领域还是比较欠缺的，正如培训老师所说的：一个好
育婴师培训课程表 金职伟业独立的个人展示页面 育婴师培训课程表,金职伟业毕业的每一位学员,都将获得在金职伟业企业网站展示个人形象与服务的机会,并拥有独立的个人展示页面。展示信息包括个人简介、母婴技能、所持证书、培训经历、服务记录等。 其不仅可以提升学员个人品牌形象与影响力,增强学员服务口碑,还可以为学员提供就业机会,帮助学员更好就业。 此外,优秀学员还将获得视频、文字专访机会。公司宣传人员就对优秀学员进行一对一视频及文字采访,并专业专访稿、剪辑采访视频,最终专访稿件将在金职伟业企业网站、微信公众号及外部媒体同步发布,快速提升个人影响力。 金职伟业就业指导 育婴师培训课程表,目前金职伟业已与全国数十家家政龙头达成就业联盟,包括58到家、深圳580家政网、深圳魅力辣妈、扬州三利公司、北京怡玥国际、湖南绿贝康等知名企业,可真正实现学员的就业无忧。 推荐工作时,金职伟业职业培训学校还会根据学员不同情况来推荐不同工作,经济压力大的将会推荐至薪资较高的一线城市,不想住家的月嫂学员则会推荐给月子会所等。 学员学成就业之后,金职伟业还将为学员组建就业分享群,共享就业机会,并为学员长期提供就业咨询服务,为学员答疑解惑。 金职伟业就业指导老师表示,月嫂、育婴师、催乳师、小儿推拿保健师及产后康复师,目前市场需求量均十分巨大,所以学员们学习之后基本不用担心就业问题。” 金职伟业育婴师培训课程 育婴师培训课程表,育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理与教育工作。本职业共设三个等级,分别为育婴员(国家职业资格五级)、中级育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国
家职业资格三级)。经考试合格者,由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书,可以作为育婴师上岗从业的资格证明,还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。育婴师培训课程表, 培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容,育婴师培训学校多少钱育婴师培训报名条件 1、性别不限,籍贯不限,年龄18-55周岁,语言表达清楚; 2、持有真实、有效的,符合国家法律要求的身份证明、户籍证明; 3、有责任心、爱心,喜爱婴幼儿; 4、身体无残疾,无传染病、皮肤病、非高度近视等; 5、帮助女性就业、创业公益项目,您可申请0元入学。 健康服务业岗位能力提升培训项目 育婴师培训课程表,金职伟业母婴护理公益培训助力扶贫计划每年免费培训3000人助学名额免培训费、免证书费 2016年,在“健康服务业岗位能力提升培训项目”支持下,金职伟业正式启动公益培训项目。整整一年时间,足迹踏遍广西、贵州、湖南多省市,累计为1000多名待业女性,免费传授就业技能,辐射到万千母婴家庭,上万妈妈与宝宝因此受益。 自2017年始,金职伟业计划每年通过公益培训培育母婴护理人员3000人,让公益培训的硕果造福千万母婴家庭。除公益培训外,金职伟业职业培训学校在面向社会日常招生时,每期班都将设立10%助学名额,免培训费、免证书费,让贫困女性、农村待业女性、军嫂等特定人群可以免费学习技能,帮助她们实现职业梦想。金职伟业秉承“让千万妇幼老实现健康幸福生活”的使命,立志让公益培训之火延绵不灭。育婴师培训课程表, 金职伟业育婴师培训母婴知识分享: 儿童春季感冒咳嗽怎么办 感冒咳嗽又来了,刚刚帮孩子制止住一轮的上呼吸道疾病,下一轮攻势又凶猛来袭,就是
建立健全党员长效学习机制是建设学习型政党的题中之义,是一项长期性的任务。下面是20 党员集中学习资料，供你参考! 1.深入持久地开展新形势下深入学习大力弘扬焦裕禄精神、切实改进作风、推动科学发展活动， 2.焦裕禄精神的本质是全心全意为人民服务，灵魂是实事求是、真抓实干，精髓是艰苦奋斗，品格是不畏艰险、开拓进取，风范是清正廉洁。 3.要以焦裕禄为镜子，深刻查摆我们自身存在的问题。 4.在新时期践行焦裕禄精神的时代意义， 5.学习、对照焦裕禄精神，目的是弘扬焦裕禄精神，促使各级领导干部进一步改进作风 6.焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样,是广大党员干部的一面镜子、一把尺子。 7.全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是焦裕禄道德精神的本质所在。 8.焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神在新时代更加值得继承和发扬。 9.我们要继续发扬焦裕禄精神，坚持用焦裕禄的事迹对照自己、反省自己、激励自己，坚定理想信念，正确处理好个人利益与集团利益，注重在细节上、小事上时刻要求自己。 1、共产党员是什么样的人 2、什么样的党员才是合格的共产党员? 3、学习孔繁森，做一名合格的党员 对待组织，他五项忠诚，不讲任何价钱，不提任何条件。对待人民：他无限热爱， 对待事业：他有强烈的使命感、责任感，专心致志、全力以赴。对待艰苦：他不退缩，总是精神焕发，迎难而上，以接受最苦的任务为荣，以到最艰苦的地方工作为乐。 对待家庭：他爱母亲、爱妻子、爱儿女，但是只要党和人民的事业需要，他就毫不犹豫地以小家服从大家。 对待自己：他一贯坚持严格要求自己、克己奉公， 对待名利和金钱地位：他看的很轻、很淡，从不计较，从不向党和人民伸手，从不以权谋私，看到别人有困难，总是慷慨解囊。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 育婴师求职个人简历 姓名： 性别：女 出生年份：1989 QQ： 意向职位：育婴师 期望薪资：3000-4499 元/月 工作地点：佛山，中山教育经历 2007.09 2018.05 广州中医药大学 所学专业：中医护理学 获得学历：本科 在校成就： 第十届省级婴儿护理大赛亚军 2018年加入广州青年志愿者协会，多次组织和参与社会志愿活动。2018年学院环保设计大赛三等奖。 语言能力 英语 读写：★★★☆☆ (良好) 1 / 11
听说：★★★☆☆ (良好) 粤语 读写：★★★★★ (精通) 听说：★★★★★ (精通) 普通话 读写：★★★★☆ (熟练) 听说：★★★★☆ (熟练) 工作/实习经历 2018.07 2018.01 高明市卫生服务站 临床护士 工作内容： 除出色完成护士的本职工作外，担任护士长助手，科室联络员，负责日常文件的整理，代表参加全院会议及骨干培训，负责编写好人好事文章，并多次发表于院内刊物，曾获得美文三等奖。 工作之余参加英语培训，增强口语表达能力。 相关技能： offic软件 ★★★★★ (精通) 兴趣爱好 唱歌，跳舞，游泳，打羽毛球 自我评价
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 本人性格随和，积极乐观，具有良好的人际沟通能力，对管理工作具有浓厚的兴趣，希望能凭着坚韧的意志打拼出另一片天地! 姓名 性别：女出生年份：1990 QQ： 求职意向 意向职位：推(营)销员 期望薪资：面议 工作地点：郴州语言能力 普通话 读写：★★★★☆ (熟练) 听说：★★★★☆ (熟练) 教育经历 2005.09 2008.07 湖南省郴州市嘉禾县第一高级中学所学专业：高中全日制课程 获得学历：中专 工作/实习经历 2018.11 2018.01 中国平安人寿保险东莞中心支公司业务主任 3 / 11