良田学校后勤处对年级组考核细则
根据《良田学校年级组考核评比方案》内容，总务处占考核比例的10%，根据我校实际情况，针对后勤的管理，便于学校后勤工作统筹安排，特制定以下细则;
一、食堂管理：班主任在班上要强调学生在食堂就餐的纪律，学生一律不得在食堂外就餐，不得浪费粮食，餐后必须清理桌面，将碗筷放入指定的地方，凡违反以上规定，一人扣1分，不封顶。
二、后勤管理：班主任要教育学生爱护学校一草一木，公共设施设备，不得人为破坏，凡人为破坏者，视情节严重扣班级分数，上限10分。办公室财产管理：
1、年级组组长是本办公室的财产管理的第一责任人，对办公室的各项财产应妥善保管（如空调、电烤火桌、电脑等）如不在本办公室办公的应指派一名老师专管，期末总务处将对各办公室的财产进行核查，如有丢失或人为损坏除扣除本项总分外，还应要照价赔偿。
2、每位教师应养成节约用电和爱护学校公物的习惯，每天中午或下午放学前如无教师在办公室办公，应关掉本室的电灯、空调的电源开关，否则每发现一次扣出本年级该项1分，累计扣分，扣完为止。
班级的财产管理
1、班主任是班级财产管理的第一责任人，应教育学生爱护学校公物，严禁用刀或其它锐利的东西在课桌上雕刻，否则按班上雕刻桌椅的张数进行扣分，每张扣2分，累计扣分，扣完为止。
2、学生应爱护本班的教学设施设备和窗户玻璃及窗帘，以及其他配套的财物（如劳动工具柜、书柜等），如有人为损坏，除扣完该项总分外，还要照价赔偿。
3、教育学生养成节约用水、用电的好习惯，每天放学前（或放假）必须关好窗户和电灯，多媒体的电源开关。否则每一次扣1分，累计扣分，扣完为止，扣完为止，学生除搞卫生的允许开水龙头，否则，每一次扣1分，累计扣分，扣完为止；学生除搞卫生的允许开水龙头清洗拖把外，平时严禁学生玩水龙头的开关，否则，每次扣1分，累计扣完，扣完为止。
三、财务管理：班主任要主动积极上交各项代收费及表格，凡不按时上交的班级，迟1天扣1分，凡不上交的班级将通报批评，并扣10分。
四、分管校长对各项表现好的班级进行加分，视情节斟酌加分。
每个班级基础分为100分，最后得分×10%=实际得分。
良田学校后勤处
2018年1月
桃园小学教师师德师风考核评比细则 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高全体教师得师德修养，树立学校与教师得良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献得良好风貌。根据上级有关师德建设得文件精神与要求，结合我校实际，特制定师德师风考核细则。具体内容如下： 一、师德考核领导小组 组长：宋春有 成员：李晓焕刘才华张一 二、师德考核评分细则?一、政治思想表现（20分) 1、具有较强得组织观念,能自觉执行上级党政部门与学校决定，服从组织安排。（5分） ２、不听信、不散布错误言论,在政治上,思想上与学校及上级部门保持一致。（５分） 3、认真履行教师职业道德规范,热爱学生,尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。 (5分) 4、加强政治学习，不断提高政治思想素质与政策水平。(5分） 二、热爱学生(15分) 1、全面关心与爱护学生，能努力完成学校规定得各项工作任务，积极参加学校开展得各项活动，配合班主任做好学生得思想教育工作，为学生排忧解难,成为学生得良师益友。（5分)（缺1次活动扣1分) 2、对待学生要求严格，一视同仁,不歧视差生.不讽刺、挖苦学生,尊重学生得人格。(5分)（有歧视差生得行为，一人次扣1分）３、不体罚与变相体罚学生.(5分)（凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分,造成恶劣影响得一人次扣３分，扣完为止) 三、主人翁精神（20分)
1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策,主动为集体做好事.（５分） 2、具有“校兴我荣，校衰我辱”得思想,有强烈得责任感，克服困难，努力工作。(５分) 3、对于损害学校与集体利益得不良行为,不袖手旁观,要敢于抵制,敢于批评。(5分) 4、正确处理个人利益与集体利益、国家利益得关系，不见利忘义,为教育事业乐于奉献。(5分) 四、为人表率,遵纪守法（25分） 1、举止文雅,语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁,庄重大方，不在上班时间与学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。(５分）（每次扣1分,扣完为止） ２、不做违法事情,不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博,不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。（5分) 3、严格遵守学校各项纪律与规章制度，参加各种集会准时到达,安静听讲，不做与会议无关得事,生活有规律，按时作息.周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天.（3分）,(每次扣１分） 4、以身作则，从我做起，少说空话,多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生与公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分） 5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。（2分) 6、不搞有偿家教.（5分） 五、团结协作，尊重她人。（10分） １、与人为善，宽以待人,团结同志,乐于助人.顾全大事,协作精神好，主动帮助与支持她人搞好工作。(4分) ２、不挑拨就是非,不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重她人人格,发生矛盾多做自我批评。(2分）
教师职业道德考核 实施细则
教师职业道德考核实施细则 根据《教师法》、《义务教育法》等法规精神，为进一步贯彻实施《安徽省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，在学习领会《考核办法》中关于考核内容以及师德“一票否决”等相关规定后，针对学校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本细则，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据 一、指导思想、目的意义、基本要求 指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深化《<中小学教师职业道德规范>实施细则》贯彻落实，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高我校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。把师德建设引向深入。 目的意义：进一步深化我镇教师队伍的师德建设，提高教师师德水准，规范教师言行，增强集体荣誉意识，为各项工作的全面提升作贡献。 基本要求：实施教师职业道德考核工作中要尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自
强。同时广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。并充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 二、考核对象 在职的全体教师 三、考核内容 第一章爱国守法 第一条：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义； 第二条：全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致； 第三条：自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模； 第四条：依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表示诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 第二章爱岗敬业 第五条：忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 第六条：认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；
赤岩初中年级组长考核细则（讨论稿）为了全面落实学校的各项工作，增强全体教职工的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，进一步强化年级管理，充分发挥年级组长的作用，经学校研究决定，在我校开展评选先进年级组（先进处室）的活动。经学校党支部、校委会研究决定，从本学期开始实行年级组长负责制，特制定如下考核细则： 一、评选条件 1、团结协作好。同事之间关系融洽，工作上相互配合、相互补台，无冲突发生。 2、遵守师德好。遵守学校的各项规章制度。 3、环境卫生好。环境整洁，窗明几净，物品摆放有序，无卫生死角，无乱堆乱放。 4、教学成绩好（管理服务好）。年级总成绩、各科成绩、全体教师的教学成绩实现达标目标、奋斗目标（严格执行国家的法律、法规和学校的各项管理制度，充分发挥处室的职能作用，履行好处室的职责，做到制度落实到位、管理到位）。 5、民主评议好。日常各项工作检查、评比名列前茅，领导、教师、学生满意率高。 二、评选办法 由教代会、中层以上干部会、党支部评议相结合，学校党支部讨论确定。 三、评选名额 每学年评选一次，将两学期的考核成绩汇总取平均值，综合评选一个先进年级组。 四、奖励办法 物质奖励与精神奖励相结合，发放荣誉证，发放奖金。
此条根据实际情况扣分，主要以布置 各任务的负责人记录。根据具体情况 扣分 附加分： 考核奖惩说明： 1、在百分制考核中，总分在90分以上为优，80分以上为良好，70分以上为合格，70分 以下不合格；优秀年级组按分数高低选取。 2、90分以上不扣组长学期津贴，低于90分以下，每少一分扣除2元津贴； 3、在以上十二项考核指标中，若有一项出现零分，扣除津贴50%； 4、考评单位：政教处。 备注：年级内发生重大安全事故，学期奖励一票否决。
教师职业道德考核办法实施细则 一、指导思想和基本要求 实施教师职业道德考核，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全我校教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。 实施教师职业道德考核工作，依靠教师、服务教师，尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强。考核中广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 二、考核内容及权重 （一）爱国守法（20分） 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义； 2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；
3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模； 4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 （二）爱岗敬业（20分） 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； 2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； 3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生； 4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 （三）关爱学生（16分） 1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； 2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；
图木舒克中学义教部九年级（11）班学生规范制度计 划 为了全面落实学校的各项工作，增强全体教师的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，图木舒克中学现制定九年级（11）班学生规范制度计划如下：一、成立考核小组 组长：阿孜古`亚生 副组长：米热提扎。图拉克依提哈木。 成员：九年级（11）班全体学生 二、学习，推进国语方面： （一）各任课的课的作业（20分） 1，做好各类作业（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时上交，并按时有序的开展，无交作业的的每次扣5分；没有按时上交的每次扣2分。 2，做好各任课的测试（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时通过，并按时有序的开展，无痛过的每次扣5分；当天不过测试的每次扣2分。 3，所有学生必须说国语，包括处理学生问题等，如果不说国语，第一次扣10分，第二次上报学校清理“两面人”专项活动办公室。 （二）班级管理制度（80分） 1、积极参与并服从学校的各项工作安排，不配合或不认真执行的每次扣10 分，情节严重者上报学校，按校纪校规处理。 2、早读，中午，晚自习迟到一次扣5分，没参加扣10分，并通报批评， 写检讨书。 3、课间操站在楼道没有进班的学生，每次扣5分。 4、大课间除领营养餐和值日学生之外，其余学生必须参加大课间活动，无 故缺席者一次扣5分，体育委员组织学生2~3分钟集合完毕，并做到“快、静、齐”，去操上的路上大声说话，乱走，乱跑的学生扣3分。 6，在处理班级发生的一些偶发事件时，凡出现抽烟、酗酒、打架等事件，被老师、同学举报的学生第一次扣20分，回家反思，第二次再发生被开除，并按校纪校规处理。 7，男生头发不标准的学生扣10分，女生化妆，头发不标准的扣10分。
师德师风考核细则及评分标准 兰西县红星乡第一中学校 为了切实加强我校教师的师德师风建设，客观评价和规范教师的从教行为，以实现教师的自我教育、自我完善，造就一支能适应现代教育要求的高素质的教师队伍，以自己高尚的人格魅力来影响和塑造学生的人格形象，更好地完成党和人民赋予的教书育人的历史使命。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育部关于坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生的通知》、《中小学教师职业道德规范》等有关法规，以及《绥化市教育行政部门（局长）中小学校长、中小学教师“十个不”承诺》的通知精神，结合我校实际，制定本考核细则及评分标准，望全校教职工自觉加强自身师德修养，并认真遵照执行。 一、建立师德师风考评领导小组，名单如下： 组长：苏杰（校长） 副组长：朱加权（副校长）闫长明（副校长）代国旗（副校长）周海峰（副校长） 成员：李凤宇（教务主任）颜科华（团书记）田洪才（后勤主任） 二、考评办法： 我校教职工师德考评工作，由学校考评领导小组负责，采取平时考评与期末综合考评相结合的办法进行。平时考评主要结合学校正常的教育教学活动和相关工作进行，期末综合考评由学校考评领导小组根据平时记载和期末综合检查予以量化考核评分，并在考核结束后将其考核结果张榜公布，接受教职工的监督，核实无误后装入教职工人事档案，并作为教职工期末综合考核奖惩和评先选优、评职晋级和聘职的依据。 三、考评细则及评分标准： （一）、无违反下列情形之一者，记60分。有违反下列情形之一者，每次扣20分。 1、触犯国家法律、法令、法规、条例、制度等，受到党纪、政纪、法律、法规处罚、处分的行为。 2、侮辱学生，造成严重后果行为或严重体罚、打击、排斥学生和借故将学生撵出校门的行为（有此种行为者，如学生出现意外事故，除扣分外，责任教师将承担由此产生的一切后果）。 3、不以主要精力从事本职工作，工作时间捏造事由请假外出从事其他职业活动或经营活动的行为。 4、酗酒闹事、打架斗殴、或因某种情绪、纠纷、矛盾等随意闹事；或勾结校外人员来校寻衅闹事、辱骂、威胁、殴打师生员工，骚扰学校正常教育教学秩序、影响安定团结、玷污学校育人环境等的行为（有此种行为者，情节严重的，除扣分外，停止工作、报上级主管部门予以处理，本款规定，单方违规，处理单方，双方违规，处理双方；如系教职工家属违规，视其情节，责任由教职工承担）。 5、拒不执行上级党委、政府及教育行政主管部门的决定，或拒不服从学校工作安排和承
中小学教师职业道德规范考核方案 一、考核内容 (一)爱国守法 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义; 2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致; 3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模; 4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 (二)爱岗敬业 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生;
2.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动; 3.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生; 4.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。 (三)关爱学生 1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系; 2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全; 3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生; 4.人人参与家访，生生都要访到，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和
方法，促进家校互动育人。 (四)教书育人 1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展; 2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格; 3.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担; 4.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。 (五)为人师表 1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动;
实验中学教师师德师风考核方案为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核方案。具体内容如下： 一、师德考核领导小组 组长：王永庆 副组长：张梦茹 成员：胡志远矫健崔宏亮程荣凡陈茹郭艳华 二、考核对象：我校在职在岗教师 三、师德考核考评办法 1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%； 学生测评（由学校考核领导小组进行）占10%； 家长测评（由学校考核领导小组进行）占10%； 教职工互评占30%； 教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。 2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。 （1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 （2）因工作失职，导致恶性事件的。 （3）教师本人擅自停课、无故旷工的。 （4）强制学生订购教辅资料或者报刊的， （5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
四、考核结果的运用 （一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。 （二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决” （三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 （四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。 实验中学 2017年8月
李集镇第一实验小学教师师德考评制度 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，根据我区开展师德建设活动的精神，结合我校实际情况，现制定本年度师德考评制度。 一、师德考评领导小组 组长：仲洪波 副组长：李兆兵 组员：刘艳萍贾永杰陈海丽侯兆珂夏华刘春英梁真真二、考核细则 （一）依法执教（10分） 1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动，做到不迟到，不早退。如：缺席，迟到早退。不按时交笔记等。一次扣1分。 2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务； 如：捐款、捐物不主动；无故不参加政治活动，如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等。每次扣2分。 （二）爱岗敬业（30分）
1、服从组织分配，听从领导安排，工作态度端正，有奉献精神。 如发现不服从分配，不听从学校安排，劳动纪律涣散；有损学校利益的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，语言冲动对工作造成影响；见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天的，每次10分。 2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，严格执行学校的五项教学常规要求。违反以上要求的每次5分，随便串办公室，每次扣5分；无故缺课、空课，每次10分。 （三）热爱学生（10分） 1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如：发现一次 或举报查实。一次扣10分。 2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，如;发生一次或举报查实.一次扣10分。 （四）严谨治学（10分） 1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣3分。 2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、区、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝
年级组长考核细则 一、评选条件 1、团结协作好。同事之间关系融洽，工作上相互配合、相互补台，无冲突发生。 2、遵守师德好。遵守学校的各项规章制度。 3、环境卫生好。环境整洁，窗明几净，物品摆放有序，无卫生死角，无乱堆乱放。 4、教学成绩好（管理服务好）。年级总成绩、各科成绩、全体教师的教学成绩实现达标目标、奋斗目标（严格执行国家的法律、法规和学校的各项管理制度，充分发挥处室的职能作用，履行好处室的职责，做到制度落实到位、管理到位）。 5、民主评议好。日常各项工作检查、评比名列前茅，领导、教师、学生满意率高。 二、评选办法由教代会、中层以上干部会、党支部评议相结合，学校党支部讨论确定。 三、评选名额每学年评选一次，将两学期的考核成绩汇总取平均值，综合评选一个先进年级组。 四、奖励办法物质奖励与精神奖励相结合，发放荣誉证，发放奖金。年级组长考核细则年级组长的义务考核细则根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，撰写总结（5分）无计划扣1分，不能按时做好书面总结扣
2分督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况（5分）不督促、不检查的扣5分，效果一般的扣1分，效果较差的扣3分根据学校安排组织好本年级教师学习教育法规、上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验（5分）少组织一次扣1分定期召开年级教师会议、学生干部会议和后进生会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作（5分）按年级组计划少组织一次扣1分（10分）协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题时的随意停课现象，杜绝流失，确保年级无安全事故发生。在此强调杜绝瞒报，如果瞒报加倍扣分，且由班主任全权负责整个事件。不协助的每次扣1分，不配合处理的每次扣2分，出现一个流失扣2分，出现一次人身伤害事件但影响不大扣2分，造成一定影响的扣5分，扣完为止。指导、监督班主任认真执行常规要求，做好本职工作（一日三查），管护好公物。（10分）每月由总务处负责检查两次，如发现有损坏情况的视损坏轻重情况一次扣1—2分，重复损坏加倍扣分。班级管理效果一般的扣3分，效果较差的扣5分指导、监督班主任依法行使班主任职责，杜绝体罚学生，杜绝乱收费（10分）效果一般的扣3分，效果较差的扣5分关心年轻、薄弱班主任的成长，实施一帮一计划（10分）无计划、不实施、无总结的扣10分，组织不力、落实不力的扣3分配合、参加校长室、政教处对各班进行常规检查，能及时把学校
小学教师绩效考核方案一、考核指标： 一级指标二 级 指 标 三级指标 考核标 准 考核 单位 备 注 教师职业道德（12 分）依法 治教 （4 分） 自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播 有害身心健康的言论、观点、思想；抵制、制止有害 于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；尊 重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学；尊重 学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或 其他有侮辱学生的行为。 违反一项 （一次） 扣1-4分， 扣完为止 （下同）。 结合《学生 问卷》 校长室 结 合 师 生 测 评爱岗 敬业 （2 分） 热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作 安排；自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益 的事，没有给学校造成损失，没有因失职导致学生身 心受到伤害。 违反扣 1-2分 校长室 廉洁 从教 （2 分） 自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生或家长索要 钱物，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教；努 力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推 销各种报刊、学习资料和学习用品等。 违反一次 扣1-2分 校长室 结 合 师 生 测 评团结 协作 （2 分） 团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中的 威信，不做有损于团结的事；谦虚谨慎，互帮互学， 善于合作，建立和谐的人际关系。 造成不良 影响扣 0.5-2分 校长室 为人 师表 （2 分） 尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训 斥家长，不给家长布置作业，无有效投诉；宣传普及 科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争，不参 与此类活动；语言、举止文明、健康，仪表端正，服 饰整洁，合乎教师礼仪规范。 违反扣 0.5-2分 校长室 结 合 师 生 测 评 一级二 级 三级指标考核标准 考 核 备 注
2018-2019学年度襄城县颍回镇初级中学教师师德师风考核方案 颍回镇初级中学 2018年11月
襄城县颍回镇初级中学 师德考核方案 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定本年度师德师风考核方案。具体内容如下： 一、师德考核领导小组 组长：赵战稳 副组长：刘广敏侯玉军张淑慧闫晓丽 成员：各班主任及科任教师 领导小组下设办公室，张淑慧同志兼任办公室主任。杨露露同志兼任办公室副主任，负责具体的工作安排。 二、考核对象：我校在职在岗教师 三、师德考核考评办法 1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%； 学生测评（由学校考核领导小组进行）占30%； 家长测评（由学校考核领导小组进行）占20%； 教师自评占20%。 按上述四项得出个人总分，并确定等次ABCD等次。 2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。 （1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 （2）因工作失职，导致恶性事件的。 （3）教师本人擅自停课、无故旷工的。 （4）强制学生订购教辅资料或者报刊的， （5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的四、考核结果的运用 （一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。 （二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决” （三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 （四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。 襄城县颍回镇初级中学 2019年11月 附件：襄城县颍回镇初级中学师德考核评分细则 襄城县颍回镇初级中学师德师风考核评分表
祁东成章年级部考核细则（试行稿） 为了全面落实学校的各项工作，增强全体教职工的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，进一步强化年级管理，充分发挥年级部的作用，经学校研究决定，从本学期开始实行年级部长负责制，对年级部进行量化考核，特制定如下考核细则： 一、评选条件 1、团结协作好。同事之间关系融洽，工作上相互配合、相互补台，无冲突发生。 2、遵守师德好。遵守学校的各项规章制度。 3、环境卫生好。环境整洁，窗明几净，物品摆放有序，无卫生死角，无乱堆乱放。 4、教学成绩好（管理服务好）。年级总成绩、各科成绩、全体教师的教学成绩实现达标目标、奋斗目标（严格执行国家的法律、法规和学校的各项管理制度，充分发挥处室的职能作用，履行好处室的职责，做到制度落实到位、管理到位）。 5、民主评议好。日常各项工作检查、评比名列前茅，领导、教师、学生满意率高。 二、评选办法 每月由各处室提供考核数据，学生集中统计量化，期末累计安总分高低排名。 三、评选名额 每学期评选一次，评选一个先进年级组。 四、奖励办法 物质奖励与精神奖励相结合，发放奖状和奖金。 年级部考核细则 年级部的职责 考核细则 七年级 八年级 九年级 根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，撰写总结 （5分） 无计划扣1分，不能按时做好书面总结扣2分 督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况。（5分） 不督促、不检查的扣5分，效果一般的扣1分，效果较差的 扣3分 加强年级部成员出勤考核，严禁上课、值班、班会、家长会，升旗仪式、教师会议等迟到、 早退、缺席。10分 无故迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分 定期召开年级教师会议、学生干部会议、全年级学生会议和后进生会议，分析研究年级的情况，采取有效措施加强学生 的思想政治工作、积极参与学 校集体活动和社团活动（10 按年级组计划少组织一次扣5分，不参与每次扣5分，不配 合扣3分 协助班主任解决工作中的困 难，配合处理年级内发生的一 些偶发事件，制止处理学生问 题时的随意停课现象，确保年不协助的每次扣1分，不配合处理的每次扣2分，上交学生处一次扣3分，出现一次人身伤害事件但影响不大扣2分，造成一定
中小学教师职业道德考核细则 为进一步规范教师行为，不断提高教师队伍素质，造就一支政治素质好、道德品质高尚、业务精通、教学质量过硬的教师队伍，建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，特制定本细则。 一、师德考核、评议的标准： 1．依法执教，严守法纪。遵守国家法律法规，无不利于民族团结、社会和谐的言行。 2．爱岗敬业，尽职尽责。按教学计划要求认真备课上课，认真批改作业，指导学生毕业论文、毕业设计、课程认真负责，教学工作量达到学校规定的要求；上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题。 3．热爱学生，尊重学生，关心学生。平等公正对待学生，尊重学生人格。 4．教书育人，诲人不倦。寓德育于智育中，以良好的思想政治素质引领学生。注意与学生交流思想，关心学生成长。 5．以身作则，为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，生活作风严谨正派；仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；美其言，慎其行。 6．严谨治学，潜心钻研。不断改进教育教学方法，并注重将科研成果应用到教学中。 7．诚信学术，注重科研。不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人的学术科研成果。 8．团结协作，关心集体。尊重同事，团结友爱，积极参加院（部）、教研室的集体活动和各种公益活动。 9．廉洁自律，情操高尚。严格执行考试制度，严肃考风考纪，不徇私舞弊。不索要或接受学生、家长财物，不以教谋私。
二、考评时间及步骤： 1．考评时间定在每学期中期，与教师课堂教学质量评估同时进行。 2．考评分两个层次进行：一是学生对任课教师的考评，要求每个课堂的学生在网上进入《中南民族大学教师师德考核系统》进行评估。学校教学质量监控评估中心将网上学生评估统计结果反馈给各学院（部）。二是由各院（部）主管领导组织教师、督导员等有关人员，参考学生网上评估结果，依据该教师日常表现及听课情况等进行综合考评，确定等级，由学院（部）主要领导签署核定评估等级后，将考评结果报学校教学质量监控评估中心。 三、教师师德考评等级及确定原则： 1．师德考评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等； 2．学生网上评定等级的原则： 优：评优的人数与评良的人数之和占总数的80％以上（含80％）、评优的人数占总数50％以上（含50％），且评不合格比例在5％以下者确定为优秀； 良：评良的人数与评优的人数之和占总数的60%以上（含60％），且评不合格比例在5％以下者确定为良好； 合格：评优秀、良好的人数与评合格的人数之和占总数的60％以上（含60％）者，确定为合格； 不合格：评不合格人数超过总数的40％，确定为不合格。 学生参评人数不足应到人数的50%，则评价结果无效。 3．几种特殊情况的处理原则： （1）发生教学事故的教师按《中南民族大学关于教学事故的处理办法》处理，同时当年师德考评不能为优秀。 （2）对于违背诚信原则，有伪造学历，抄袭、剽窃他人成果，伪造或篡改原始实验数据等学术腐败现象的教师，一经查实，当年师德考评等级为不合格。 （3）在各类考试中，发现有严重违反考试纪律，徇私舞弊者，一经查实，当
（三）年级组长考核。 考核办法及细则：（满分100分） （1）年级组长进行在校长、德育处、教务处授权下的聘任工作中的年级班主任和任课教师的聘任。据学校工作计划，从年级实际出发，草拟本年级工作计划，期末写出工作总结；指导班主任制定学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作。配合德育处搞好班主任的考评工作。（6分） （2）组织本年级教师学习马克思主义和党的路线、方针、政策，努力提高教师的师德修养，协助教务处落实本年级组的各项教学工作。注意表彰师生中的好人好事。（6分） （3）协调本年级各科教学工作，对本年级组各科教学情况(进度的完成、课外作业的份量、各科单元的测验次数、时间的安排等)做到心中有数，协助教务处做好本年级的教学质量分折。（6分）（4）领导本年级组的教师队伍建设，组织本年级教师学习教学理论，协助教研组安排并开展学科教研活动，培养和提高本年级组青年教师的能力和水平，完成对本年级组教师的教学业务能力，工作情况的考评。（6分） （5）安排、协调本年级组各学科教师的课务，遇到有教师因故不能上课，能协助教务处组织教师代课。（6分） （6）协助教务处处理解决本年级组教学中的偶发事项及其它有关工作。（6分） （7）领导本年级组教师，根据学生的特点，开展思想教育，行
为习惯的培养，协调各年级定期召开家长座谈会，努力争取家长和社会对年级工作的支持；了解教情、学情及各班教学常规的落实，学生行为习惯的培养，及时与分管领导和同组教师共同探讨，改进措施。分析全年级学生及教师的思想动态，有针对性地做好学生及教师的政治思想工作。（6分） （8）关心年级同志思想、工作、生活身体情况，协调组内同志关系，形成团结和睦、互相关心爱护的工作集体；领导本年级组教师，服从学校领导，完成上级布置的各项工作。（6分） （9）主持年级组教师的有关会议及学习讨论，检查督促组内教师遵守办公制度，向教师及时传达学校下达的有关信息，向领导汇报教师的要求和意见，沟通学校与教师之间的联系，组织组内教师的有关评比和履行职责情况的考核。（6分） （10）协同班主任管理好本年级的学生，协同教务处做好学生的各项竞赛、辅导等工作。（6分） （11）按学校要求组织年级师生参加各种集会、卫生扫除和文体活动；组织好早晚自习和学困生的补差工作。（5分） （12）抓好学生常规管理，做好各科的协调工作，减少学生课业负担和活动负担，全面关心学生成长。（5分） （13）在德育处指导下，做好本年级评优工作，提出本年级“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”名单。（5分） （14）负责本年级教师考勤工作；（5分） （15）负责本年级的各种资料和公共财产的保管和接交工作；（5
附件2 年级组教学管理评价考核办法 一、指导思想 为促进年级组更好地履行工作职责,积极有效地开展教育教学活动,营造良好的教学研究氛围,提高年级组整体水平,提高教育教学质量,经研究决定制定年级组教学工作常规管理制度。 二、管理内容:(总计100分 (一写好年级组学期教学工作计划和总结(5分 每学期年级组要有完整的年级组教学工作计划,并能在规定时间内上交年级组教学工作计划计3分,学期结束做好年级组的教学工作总结计2分。无计划扣3分,无总结扣2分。 (二年级内公开课活动(10分 安排好每学期本年级公开课活动听课计划和听课内容等具体事宜,并制定出计划表上交教务处计2分。有详实的活动记录计8分。组织好本年级教师申报不少于8节校级示范课的选拔工作。落实好“铸师德、提师能、塑造五中名师”工程,每人次校级公开课活动计1分,共计8分;超过8人次的一人次加0.5分(该项总分在10分基础上累加。本年级内教师校级示范课要有听课总结和本年级内教师点评记录及教学案。 (三教学常规检查(40分 配合好教务处对教师的教学常规的检查工作,并认真进行记录,对年级组内教师教学案及补充教案、当堂检测、作业批改、听课记录等进行每月检查,学校查看检查记录及总结分析等给予计分。学校通过每月抽查各年级常规内容,教师得分总分记为年级组得分。
(四读书(此项为加分项 根据各年级组织教师、学生读书汇报会(读书沙龙等活动开展情况给年级计分,组织一次活动加2分。 (五教科研(40分 能带领班主任抓好学生学习习惯的培养,突出过程评价,有小组日常评价方法,结合学科组切实抓好教学科研活动,每学期定期开展不少于10次班级教研活动,每次班级教研活动计2分,共计20分(按学期初制定的计划查活动记录或学校抽查派专人参与教研活动。抓好本年级教师队伍建设,带领本年级教师积极进行教育教学改革计20分,该项得分为该组教师教科研得分总分按比例折合后赋分为年级组得分(三个年级组最高分为20分。 (六检测(5分 能够按学校要求完成每次考试的学生组织工作,保证学生考试纪律。学校根据完成及检查情况按年级分别计分,每出现一例违规现象扣0.1分。 (七对新转入学生进行管理,凡转入学生在今后考试中出现不及格的,每1人次减1分。控制学生辍学,辍学率超过学校要求的(初一为2%、初二为3%、初三为4%,每超1名学生减1分。 (八落实学校工作及时、到位。每出现一例不按时、不按要求的,在考核中减2分。 (九发现年级组有私自订资料的,年级组考核直接降为最低等级。
学校2020年教师职业道德考核实施方案 根据区教委《关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》和《市教委关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》精神，结合我校《奖励性绩效和超额绩效奖励考核方案》中有关职业道德考核部分内容，制定本方案。 一、考核时间 根据《区教委关于开展2019-2020学年度教师职业道德考核工作的通知》要求，今年的教师职业道德考核将在七月中旬完成。 二、考核对象 实际在岗教职工。交流人员在接收学校参加考核，教育督导责任区、委属单位、教委机关抽用人员在抽用单位参加考核。 三、考核内容 考核内容依据《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德考核评价标准》《区教委师德师风20条规定》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，包括德育安全工作及《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》中“教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教职工绩效考核的必备的基本要求”的规定纳入职业道德考核。主要包括：1.坚定政治方向，自觉爱国守法，依法执教；2.爱岗敬业；3.潜心教书育人，传播优秀文化；4.严谨治学；5.加强安全防范，关心爱护学生； 6.尊重家长； 7.规范从教行为，坚守廉洁自律，廉洁从教； 8.坚持言行雅正，秉持公平诚信，为人师表。 各考核要素权重依据我市中小学教师职业道德考核评价标准确定。
四、考核方法和程序 1、教师进行师德述评。以年级组（工会小组）、学科教研组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。 2、组织实施考核评议。采用综合评价方法，组织学生、教师、各考核评价主体实施考核评议。 学生评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。 教师评议：包括年级组（工会小组）教师互评、年级组长评、班主任评、学科组教师互评、教研组长评、备课组长评、行政会评、校长办公会评及全体教师评议行政干部。 3、确定考核等次。考核组根据评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上综合评议，确定考核等次。 4、反馈考核评议意见。考核组反馈、听取教师对考核评议的意见。 5、公示考核评议结果。教师职业道德考核结果公示5个工作日。公示无异议的教师，考核结果纳入绩效考核。 6、上报区教委《教师职业道德考核工作报告》及考核结果，同时将考核结果录入全国教师信息管理系统。 五、考核等级 1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。职业道德合计得分前30%为优秀；满分30分，低于18分为不合格。 2、凡有下列情况之一者，考核等级为不合格: (1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的； (2) 体罚或变相体罚学生的; (3) 工作期间到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的； (4) 向学生或家长索要钱物的; (5) 散布非法言论，或诱导学生参加非法活动的; (6) 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； (7) 其它违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《区教委
教师职业道德考核细则 一、教师师德要求及考核细则 1、教师认真学习贯彻党的路线、方针和政策，无违背《教育法》和《教师法》的现象，凡有违背者，视情节轻重、影响范围大小，每次扣5-20分。 2、全体教师应按时参加学校的集体活动，包括各种会议、教研活动、级部活动、集体备课等。凡缺席者一次扣5分，请假一次扣2分。 3、遵守学校的办公制度，按时上下班，办公时间一律在办公室办公。迟到、早退，学校抽查缺席每次扣5分，病假、事假每节扣1分，旷课一节扣20分，私自调课一节扣10分，办公时间干私活，带孩子上班，进行文体娱乐活动等发现一次扣5分。 4、不接受或不能按时完成学校所分配的任务，每次扣10分，不服从领导或挑拨离间、造谣生事、闹不团结者，每次扣15分。 5、学校统一组织的大型考试，教师监考有失职违纪现象每次扣5-10分，若出现监考事故，一次扣20分。在阅卷、统计时，弄虚作假、成绩不实的，每人每次扣10-50分。 6、教师上课提前三分钟到达教室，在外等候，上课铃响马上进入课堂，如果上课铃响后，才赶往教室，每发现一次扣5分。 7、教师上课前必须准备好自己上课要用的东西，上课铃响过之后，不准教师自己或安排学生到办公室取东西，违者每发现一次扣5分。 8、教师上课不负责，对学生要求不严格，组织教学不得力，造成课堂秩序混乱或上课时间让学生在教室里唱歌、常时间嬉笑、播放与教学无关的录音、录像，影响其它班级教学的，每发现一次扣任课教师5分。 9、上课时，仪态端庄、举止文明，违者(如撑桌子、蹬桌子、蹬墙、坐椅子、坐课桌等)每次扣5分，教师语言粗俗，辱骂学生，每次扣20分。 10、工作时间或上课时，衣冠不整、穿拖鞋、背心、短裤，每次扣5分，酒后上课每次扣5分，不准在课堂上散布与教学无关的消极落后的言论，违者每次扣10分。 11、以教谋私，向学生或家长索取财物，每次扣20分。 12、故意损坏学校公物，除照价赔偿外，每次扣20分，不注意爱护辖区内的财物，造成损失的每次扣1-5分。对各种仪器、器材缺乏管理，使用不当造成损害的，除按规定赔偿外一件次扣5分。 13、体罚或变相体罚学生，每次扣10分。 14、教师所在办公室一学期卫生检查总评倒数1-3名者，每人扣5分。 二、教师师德奖励标准 1、积极参加师德活动，个人撰写各种演讲稿和论文参加竞赛并获奖，省、市、县、镇、校级分别加10、8、6、4、2分。 2、个人撰写反映学校各方面情况的通讯，被报刊、电台录用的县级加7分，市级加10分，省级及以上加15分。 3、为维护学校教学秩序，敢于同违法乱纪行为作斗争，见义勇为、舍己救人，在社会上产生积极影响的加10分。 4、助人为乐，自发的资助困难师生的加10分，上级或学校统一号召，为灾区或病残、困难师生捐款的每次加5分。 三、出现下列情况之一者，师德记0分 1、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。 2、向学生乱摊资料、乱收费、乱罚款的。
年级组长职责及考核细则 年级组长在政教主任领导下，负责督促、落实本年级的学校各项工作，重点组织全年级教师抓好本年级的班主任工作和学生的政治思想工作及其他一些活动。 ?? １．根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况。 ??? ２．根据学校安排组织好本年级教师的政治学习，学习内容除政治学习材料外，还要学习教育法规、上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验。 ??? ３．定期召开年级教师会议和学生干部会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作，以保证本年级教学工作顺利进行。 ??? ４．负责研究学生的奖惩，协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题的随意停课现象，杜绝流生。 ??? ５．组织与协助安排好年级学生的思想教育活动、课外活动，以及集体的公益劳动和爱国卫生工作。??? ６．根据学校安排，开好学生家长会和督促班主任做好家访工作。 ??? ７．做好年级教师的政治思想工作，团结好年级的教师，发挥全年级组教师的积极性并听取大家的意见和建议及时向学校反映。 ８．认真做好年级教师在升旗仪式、政治学习及日常工作中的考勤、考绩工作 9．配合政教处完成对班主任的考评工作。 镇江新区中学年级组工作的管理规定及考核意见（讨论稿） 一、指导思想：为全面实施素质教育，加强年级组教育教学管理，提高管理质量，形成良好班风、校风，提升学校品位，现出台年级组工作的管理规定及考核意见。 二、具体意见 （一）年级组长的聘用：采取个人申报或本年级组5人以上联名推荐，校长室或政教处提名推荐等方式产生候选人，由政教主任主持，在候选人所在年级进行无记名投票，直接选举产生。年级组长与政教处主任签订聘用合同，报校长室公布上岗。 （二）实行学年聘用制，在聘用期内有下列情况之一，经校长室、政教处研究，可随时撤换，被撤换者年度考核视为不合格。 1．主观努力不够，本组应有的管理活动不能正常开展的； 2．主观努力不够，不能如期完成学校交办的管理工作的； 3．不服从学校分工，消极对待年级组工作的； 4．对组员的检查、考核徇私舞弊、弄虚作假的。 （三）年级组长的权利：为保障年级组工作的顺利开展，发挥年级组长对组员的指导、监督作用和年级组独立操作的职能，赋予年级组长以下职权： 1．按学校规定，每年享受250元津贴，按百分制进行考核。 2．年级组长有权按本组班主任的实际情况进行有关活动的具体分工，班主任必须服从（如有特殊情况原因须征求年级同意方能变动） 3．年级组长有权对本组班主任进行常规检查。 4．年级组长按考核细则独立行使对本组班主任的考核定等的权利。 5．年级组长有权对本组班主任的不认真、不规范的管理行为提出批评建议，有权要求其提交整改意见报告，有权监督其实施整改。 年级组长的义务及考核细则（百分制）