渤海大学校园地图
[ 发布时间: 2011-01-18 16:27 | 发布者: admin ] [ 字号: 大 | 中 | 小]
4路公交车：
站前－百货－辽西自行车商城－商行永丰支行（妇婴医院）－商行城内支行（北门口）－桥东－爱心医院（绿景湾小区）－师院培训中心－太和医院－煤矿通讯器材厂－渤海大学（商专）－商务职业学校－关屯－德泉公司－开关厂－南山
8路公交：
二高中－汉拿电机－高新区－市政府－市中级法院－吉祥－移动通信公司（古塔公园）－人民保险公司－黑马大厦－福德－市博爱门诊－商行凌云支行－商行锦中支行－龙江街道－渤海大学附中－恒升现代城－菊三小学－商行解放路支行－前五里－锦州爱民医院－春小区－秋小区－渤海大学文理学院－安居小区
126路公交：
光彩市场－利泰龙珠花园－家具城－市中医院－进口汽车维修中心－市政府－足球学院－市中级法院－煤矿通讯器材厂－六中－太和区医院－绿景湾小区－桥东－古塔供电局－良安里兴居园－士英街－华光－红星楼－石化广场－石化体育场
210路公交：
金峰轮胎－小岭子酒厂－生化制药－桃园道口－新民－太和公安分局－爱心医院－太和区政府－绿景湾小区－师院培训中心－太和医院－六中－煤矿通讯器材厂－市中级法院－吉祥－市公安局－大福源－锦州仁爱医院－商行城内支行（北门口）－制药二厂－公园－广厦－银行－站前－锦华街
《古今丝绸之路“一带一路”全景地图》 《古今丝绸之路“一带一路”全景地图》是由中国地图出版社2017年6月出版，作者：席平、张宇圣；分为纸质图和挂图两种板式，样式分别为：1380x980,1800x1300。是这个中国第一幅正式出版的，研究“一带一路”的专业地图，是专家学者、领导干部全面的、综合的专业性参考读物。 内容详情 《古今丝绸之路线路示意图》全面展示亚欧大陆板块，同时包括北非、大洋洲、太平洋、大西洋、印度洋等地理区域。《古今丝绸之路线路示意图》主要内容包括：一、粗线条的勾画出古代不同朝代的沙漠丝绸之路（绿洲丝绸之路）、海上丝绸之路、南方丝绸之路和草原丝绸之路所经之处；二、重点标明现代丝绸之路——西伯利亚亚欧大陆桥、新亚欧大陆桥、南亚欧大陆桥；三、将古今丝绸之路的线路融入一图，将国际贸易城市、国际物流线路、文化开发渊源融入一图。本图是专家学者、领导干部全面的、综合的专业性参考读物。 作者简介 席平，中国国际商会国际贸易术语解释通则修订委员会委员，亚欧大陆桥发展研究中心专家委员会委员，中国物流学会研究员，西安建设科技学院客座教授，现任陕西省口岸协会陆港经济研究室主任。
2000年，创立了国际陆港理论，提出并推动了西安国际港务区、昆明陆港等项目立项；设计了古今丝绸之路·“一带一路”全景地图、划定了第五代港口标准、设计了第五代经济开发区、修编了《国际贸易术语解释通则(陆港)》，发表了相关论文百余篇；主要研究陆港临港产业区布置，规划国际陆港、自由港区与内陆地区协调发展，促进中小企业融入“一带一路”发展。 张宇圣，中共党员，西安欧亚学院国际陆港研究所研究员，陕西省物流学会会员，陕西省物流与采购联合会国际陆港工作专业委员会研究员，现就职于深圳市万千物流咨询有限公司咨询顾问。主要研究国际陆港规划发展与实践建设，发表相关论文数篇。
地图绘制要领 一个偶然的机会，我发现了绘制乡村边界的简便方法，撰写了 《巧用国土局矢量图绘制人口普查乡村边界》一文，通过向省市内网 投稿、在甘肃省信息资源管理系统上共享、传递文件等数种方式传播。有几个兄弟乡镇的同志打来电话几个咨询，有的显示不出来，有的能 显示出来，但不能编辑。针对这些问题，结合下一步的普查区标绘， 补充说明如下： 一、关于“点、线、面”文件的区分 一个完整的矢量图，由点、线、面三要素构成，每个要素又由3— 4个文件构成，后缀分别是.shp .shx .dbf和.prj。各县（区）从国 土局取得的矢量文件各不相同，有的点、线、面全有，有的只有线文 件或者面文件。有的县（区）按照我简述的方法操作，能显示出绿色 线条，但不能编辑，主要是因为财政局提供的是面文件，或者提供贷 款的文件多，没有从中选出延伸线文件，而误选了面文件。面文件在 透明度比较高（数值低）的情况下，和线表格很难区分。下面介绍一 种简单的区分方法。 点击“添加数据”按钮，文件类型选择shapefile文件，将需要 区分分辨的文件添加进来，再点击“图层管理”按钮，在刚添加的文 件名上双击，弹出修改高亮符号窗口，上面显示“线样式”就是“线”文件，显示“面样式”就是“面”文件。（具体操作方法可参考《甘 肃省第六次全国人口普查第六次区域划分和绘图培训课程材料》22页2.4.8“修改图层显示小写字母”。） 二、关于普查区的标绘 我介绍的方法也可用于普查区的标绘，根据从国土局取得的矢量 图不同，应区别对待。
1、如果取得全县矢量图的同时，取得了分乡矢量图（每个乡至少 1组3个文件），且乡、镇界线不必调整，则可采用直接重命名复制到“imchdqyg”文档的方法标绘。 把已经绘制好的经过省市县市区审定的乡、镇界线文件（崇信县 的文件名为崇信县d、崇信县x、崇信县m一组9个文件）全部复制到 系统导入到安装目录下的“data”文件夹中。运用前面介绍的区分“点、线、面”文件的方法，从国土局提供的矢量需文件中找出我们 需要的村级界线的“线”文件。崇信县从国土局取得的矢量文件每个 乡镇多达19组57个，最后找出行政界线.shp（.shx .dbf）一组3个 文件是我们需要的村级界线的“线”文件。将乡、镇北镇北界线不必 调整的五举农场、柏树乡等5个乡级单位的“行政界线.shp （.shx .dbf）”3个文件重命名为“柏树乡x.shp（.shx .dbf）”， 复制到系统安装目录下的“imchdqyg”文件夹中。启动“全国人口普 查地图标绘系统”，点击“普查区标绘”按钮，选择柏树乡，点击 “确定”按钮（注意不能选择“新建”按钮，否则我们复制进去的文 件将被全面覆盖），柏树乡的上去村级界线已经被识别出来了。根据 影像图，更替结合实际开展调整后就可以构面、画点、检查、导出了。 2、如果不能取得分乡矢量图，或者乡、镇界线需要调整，国土局 提供的分乡矢量图不能直接善用利用，可采取在全县矢量图上直接构 面到村和先将村级界线打断构面到乡，再分乡连接的方法标绘。 （1）在全县矢量图上直接构面到村，是将国土局获取含有的含有 村级界线的“线”文件重命名并复制到“imchdqyg”文件夹中，点击“乡镇界标绘”按钮，根据影像图和实际情况进到 行调整后，直接构面。由于面比较多，耗时较长，不要进行其它 操作者。崇信县在经济普查配发的服务器（8G内存、无独立显卡）上 绘制，87个村级面耗时近一个小时。然后画点，将柏树乡的12个村全部标注为柏树乡。标注的时候可将已经绘制好的或不好从其它途径取 得的只有乡镇州界的shapefile文件添加进来，这样乡镇界线显示为
一、概述 随着旅游业的不断发展和产业升级，在信息技术、网络技术、虚拟现实技术等新技术的推动下，其行 业不断加快了多元化、 集群化、信息化与国际化的发展和品质提升。伴随着多种传媒新技术及手段的不断涌现，虚拟现实技术作为一种重要的传媒技术在不断发挥着重要的传播作用。 在网络时代到来之前，对于旅游景区的形象塑造多是通过口耳相传及人们固有的印象来形成，随着计算机技术的发展和网络时代的到来，网络平台越来越 成为人们获取旅游信息、 交流旅游体验和旅游资源对外宣传的窗口，特别是在虚拟现实技术得到更加广泛的应用和长足发展以来，借助于计算机和网络来获取更具沉浸感的景区信息和游览体验逐渐成为了可能。在网络平台中传播旅游景区信息和景区形象，是网络时代的需要，更是人们获取旅游信息的需要。全景地图，顾名思义即是带有全景图功能的地图，全景地图作为虚拟现实技术的产物，由于其实用而经济的自身特点，其应用越来越受到人们的关注，全景地图使人们摆脱枯燥的地学信息判读地图成为可能。在人们对需要大量的人力物力投入去建设三维地图捉襟见肘的时候，全景地图的旅游景区导览系统的构建可为我们提供更加经济实用和更具潜力的应用方向。 二、系统构建方案 基于Google maps 的设计思想，在旅游景区的全景地图导览系统中提出了基于瓦片式地图架构方式，并结合网络地图的应用特点和所采用的具体实现技术的特点来构建。 （一）全景网络地图的三层次架构 根据网站的设计需求与Google maps 设计思想的融合，我们可以把地图分为三个层次： 底图层：该层放在最底层，由各个瓦片组成，每个 瓦片大小256×256； 底图层的目的是为了展示基本的地图内容，地图内容统一存为一个个正方的图片（也就是瓦片），按照一定的命名规则命名，以便于查找、索引和调用，不同的底图可以得到不同的现实效果，比如普通的交通旅游图，或类似Google maps 的卫星 影像图，再比如类似Edushi 的三维城市图， 都可以作为底图；或者用户可以在不同的底图间直接切换，比 如通过工具条或按钮的形式在二维、 三维、卫星等各类底图之间切换切换。 地物层：该层放在中间层，它可以由带有地理特征的点线面组成，表达各类地物，实现的是对基本地图所不能表达的信息的补充，这个层的特点就是地物层的地物都具有明确的坐标，它可以代表不同的地理信息以便于补充底图内容的不足，比如道路中心线、半透明表示的区域范围等。 标注点层：该层放在最上层，由标注点组成，它可以由各类图标表示，比如用设计图标或图2中展示的圆点表示，只要是网络支持的图片格式的图标都可 以。图标本身也带有地理坐标信息， 可以用来表达各类位置，比如车站、商店、银行、学校等，比如在本文我 摘要：随着网络时代和信息时代的到来，借助于多种的技术手段和平台进行旅游景区的宣传已逐渐走向多 样化和实用化，全景地图作为一项虚拟现实技术的产物，提供了旅游景区导览的全新方式，文章就全景地图导览系统的构建及关键技术研究展开论述，提出了系统构建的解决方案及关键技术解决方案，对在旅游景区中的应用提出了实际的解决办法，并对全景地图的应用前景进行了分析。关键词：全景地图；导览；系统构建技术中图分类号：TP391.41文献标识码：A 文章编号：1674-344X （2012）13-0148-03基金项目：2011年浙江省旅游科学研究课题（2011ZC17）作者简介：胡雪瑾(1978-)，讲师，硕士，研究方向为传媒技术及虚拟现实技术应用领域。旅游景区全景地图导览系统构建及关键技术研究 胡雪瑾 （宁波大红鹰学院艺术与传媒学院，浙江宁波315175） 图1系统结构图 收稿日期：2012-10-13 湖北第二师范学院学报Journal of Hubei University of Education 2012年冬之卷第29卷第13期 Win.2012Vol.29No.13 148 ··
电子地图 一、电子地图 1.1电子地图说明 数字城市地理信息公共服务平台的基本服务数据。 由于天地图、数字城市的制作完成，广东省1-17级电子地图服务已经初步建设完，下一步主要生产目标为数字县区大比例尺电子地图（18-20级）以及数字城市中未完全覆盖县区的专题数据 1.2主要分类 发布内容的安全级别及发布网络区分：涉密、政务、公众 地图表达的内容：影像地图、矢量地图 1.3主要作业内容 1、矢量数据更新 2、地理数据实体化 3、矢量电子地图制作 4、影像电子地图制作 1.4作业流程 作业流程图：
1.3.1实体库整理 1.3.3.1基础数据抽取与重组 核实原始数据，获取数据源分类代码是否采用《广东省基础地理信息要素分类代码与属性表》进行分类分层，如否，则需要进行数据重组 1、制作代码对应关系表——
分类代码对照示例 2、进行代码的转换与整合——可编写程序，读取对照表进行重组 1.3.3.2核心要素更新 DLG数据由于编制工作量大，更新周期慢，大部分城市的DLG数据现势性都在3年以上，对于高速发展的城市来说滞后性严重，需要对主要道路、主要水系网络、大片居民地进行更新，满足服务的现势性要求: 核心要素更新对象： 主要道路、水系，居民片区、植被面 基于影像对已有数据进行核心要素更新： 更新内容： 1）删除已消失地物 2）采集新增地物 3）修改变化地物 4）变化地物与周边各图层地物相互关系进行接边处理
更新标准 水系 实地变化超过10（2）米的河流、运河、沟渠，变化面积超过200（36）平方米的湖泊、水库、池塘应予更新； 水系要素参考影像地图直接更新采集，河流、湖泊、水库水涯线一般按摄影时期的水位采集。池塘的水涯线按影像沿池塘的边缘绘出； 水系要素应构成网状，河流遇桥、水闸、道路等不断开，直接采集； 消失河段、地下河段、地下沟渠等不可视水系不采集； 不同名称的河流段从分界处断开，并分别录入名称； 其他水系附属设施根据水系主体要素的相应关系进行同步更新，如拦水坝、闸等。 居民地 实地变化面积超过200（36）平方米的居民地中已建成的普通房屋和高层房屋应予更新； 居民地参考影像采集，采集时要注意消除房屋投影差； 房屋附属建筑如阳台、飘楼等不做区分，视为房屋整体更新； 密集居民片区可做适当综合更新； 地下不可见建筑不予更新。 交通 实地变化长度超过10米的城际公路，除内部道路、阶梯路以外的城市道路，及铁路予以更新，长度虽小于10米，但起贯通作用的城市道路 也应更新。 正确采集变化的道路，并录入道路属性，重点更新高速公路、国道、省道、县道、乡道、城市主次干道以及新建的铁路。其他在影像上能清晰 判断的公路也要更新。 所有依比例道路更新需要采集中心线，并按实地采集道路面与道路边线。 道路附属设施如桥梁、隧道、收费站、匝道，服务区、加油站等根据道路主体要素的相应关系进行同步更新。
福建农林大学校主（西）大门设计及与三环路衔接主要路网规划 设计任务书 一、基本情况 福建农林大学地处福州市南台岛北端，东衔闽江，南临妙峰山，西接乌龙江，北依淮安山，呈两江夹岸地形。校园总用地面积2285亩，师生员工达4万多人。学校现有连接南江滨大道的东大门，以及通往316国道的南门，本项目为校园总平规划中衔接福州三环路的主（西）大门。 二、编制依据及技术规范 1、设计任务书 2、国家现行规划设计规范、标准 3、福建农林大学校园总平规划 4、福建农林大学校园道路图 5、《福建农林大学“十二.五”事业发展规划》 6、福建省、福州市城市规划有关管理文件及指标 7、三环路有关图纸文件 三、规划和设计要求 校主（西）大门座落在校园南北中轴线的西端，向西衔接福州三环路，东接校园同安路和中华名特优植物园，北临校园金山路主干道，南接校园将乐路，大门建筑（或广场）及与三环路衔接的路网将形成学校未来最重要的标志性入口区域。 （一）设计指导思想：充分彰显福建农林大学深厚的文化内涵和历史积淀。以景观、生态为先导，实现大门建筑与周边景观的水乳交融，凸显农林院校特色。 设计总原则：开放包容、简约大气、淳厚质朴，自然和谐。 （二）校大门的设计：应规划布局合理，在满足开放办学要求，
方便对外交流，便于疏导的同时，兼具方便灵活管理的特点。应保证大门建筑与三环路的合理间距，妥善处理三环路与校主（西）大门用地之间近4米的高差所带来的视觉压力。考虑到校主（西）大门在校园格局中的重要位置，以及学校人流量大、车辆通行频繁的特点，设计中考虑在该区域设置安全缓冲区并与校主（西）大门之间形成广场，做到相关衔接道路一并融入广场，并成为广场的有机组成部分。 （三）路网规划：参照校园总平规划和已有的道路系统，充分考虑校主（西）大门在校园路网构架中交通枢纽的作用，着重实现与福州三环路的有效和有序衔接，同时兼顾与校园路网的合理衔接。路网规划力求便捷流畅、安全，妥善处理人与车的关系，做到人车分流、各行其道。 （四）景观规划：校主（西）大门和广场与周边建筑、道路和景观环境共同形成校前区的主轴线景观带，风格上应与校内既有建筑、景观保持完整性和一致性。校前区主轴线景观带应充分体现环境规划理念，即：以景观为基础，体现景观衬托建筑，建筑融入景观。规划中适当考虑增加校主（西）大门区域夜景效果。 （五）管线规划：校主（西）大门东侧同安路设有雨水管网，在规划中应考虑妥善解决广场及周边区域排水及相应管线的衔接问题。 （六）本规划应考虑旧堤坝拆除后及堤坝外77亩用地规划的衔接，以及相关道路、管线延伸等衔接问题。 四、规划和设计内容 （一）校主（西）大门（含广场）规划和设计：大门建筑（含广场）具体规模和体量由设计单位构思、创意、发挥。开标后，由中标设计单位进行施工图深化设计。 （二）与三环路衔接的主要路网规划。 （三）校主（西）大门（含广场）及周边景观规划，以及广场周边有关管线规划。
实验二灰度直方图 一、实验目的 1. 掌握灰度直方图的概念及其计算方法； 2. 在学习灰度图像直方图的概念、计算方法、性质和相关应用基础上，应用Photoshop 和Matlab软件查看图像的灰度直方图； 3. 掌握灰度直方图在判断图像质量以及计算图像中物体面积的应用。 二、实验原理 直方图是多种空间城处理技术的基础。除了提供有用的图像统计资料外，直方图固有的信息在其他图像处理应用中也是非常有用的，如图像压缩与分割。直方图在软件中易于计算，也适用于商用硬件设备，因此，它们成为了实时图像处理的一个流行工具。 直方图是图像的最基本的统计特征，它反映的是图像的灰度值的分布情况。直方图均衡化的目的是使图像在整个灰度值动态变化范围内的分布均匀化，改善图像的亮度分布状态，增强图像的视觉效果。灰度直方图是图像预处理中涉及最广泛的基本概念之一。 图像的直方图事实上就是图像的亮度分布的概率密度函数，是一幅图像的所有象素集合的最基本的统计规律。直方图反映了图像的明暗分布规律，可以通过图像变换进行直方图调整，获得较好的视觉效果。 三、实验要求 1．熟悉Photoshop软件常用功能； 2. 利用Photoshop显示图像的灰度直方图，从直方图了解图像平均亮度和对比度等信息，并对比灰度图像和彩色图像对应灰度直方图的差别； 3. 利用Photoshop实现不同类型图像的转换，并利用阈值对图像进行二值化处理； 4. 利用Matlab显示图像的灰度直方图，通过灰度直方图在判断图像量化质量，统计二值图像前景面积。 四、实验内容与步骤 1.熟悉Photoshop软件功能。 （1）熟悉Photoshop的工作界面，主要包括标题栏、菜单栏、工具箱、属性栏、 图像窗口和控制面板，了解各部分的作用；
三维校园电子地图（上） 访问734次 作者：李纳璺陈金龙阮方舟 1引言 随着计算机技术，特别是计算机图形学、三维仿真技术以及虚拟现实技术的飞速发展，传统的 二维电子地图被注入了新的活力，三维电子地图正成为电子地图发展的一个重要方向。传统的二维 电子地图只能以图形和符号的方式来呈现一张地图，这种方式往往不能直观清晰的表示出地图所在 位置的地理环境；采用三维电子地图的方式，建立场景的仿真模型，把现实场景进行虚拟再现，真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。 如何设计一个仿真度高，并且具备虚拟漫游和智能导航的三维地图引擎，成为三维电子地图研究领域的一个热点问题。本文研究的设计的三维电子地图引擎系统，设计了模型动态加载接口，并具备智能导航和虚拟漫游引擎，实现了三维校园仿真电子地图。它为校园规划建设、游客观光导航、学校对外宣传等方面提供了一个智能化的平台，为广大系统用户提供了极大的便利。开展虚拟校园三维地图仿真引擎系统及相关课题的研究适应了信息社会发展的趋势，具有重要的理论和现实意义。 本文对从DirectX技术着手，采用Microsoft Visual C#编程语言结合三维图形开发包（Managed DirectX SDK August 2007）在.net框架中构建的三维校园电子地图程序。该程序实现了桂林电子科技大学的（东区）的三维校园电子地图的功能。除此之外，在可视化的基础上实现了一些虚拟现实的交互操作和空间分析，如：校园景物的查看、校园路径导航、三维动态漫游校园等；给需要了解桂林电子科技大学校园地理信息的用户提供了极大方便。 2 本课题研究的内容 本课题是一个使用Managed DirectX的三维图形技术实现的一个三维校园电子地图程序，该程序是在.net框架下建立完成，开发语言为当今最流行的高级语言Microsoft Visual C#。它是以桂林电子科技大学东校区为实景，进行了校园虚拟仿真，建立了具备观光浏览与智能导航为一体的多媒体三维校园电子地图程序。 本课题主要是研究了三维建模技术在程序中的导入技术、三维模型的优化、虚拟现实技术、Floyd 算法实现的智能导航技术、Alpha混合与Alpha测试技术、三维场景中的光照技术、XML技术、用户交互控件技术等等。这些技术将全部应用到三维校园电子地图程序当中，最终展示出集视觉、听觉、用户智能交互于一体的校园仿真三维地图。 3 开发环境与相关技术简介 3.1 Managed DirectX与托管代码版DirectX 9.0语言支持 (1) Managed DirectX DirectX 是一系列低级的应用程序接口(APIs)，它用于创建游戏和其他高执行效率的多媒体程序。它包括对高效的2D和3D图形、音效和音乐、输入设备、力反馈设备、多媒体流和多人游戏的网络通信程序。三维校园电子地图程序的三维环境漫游引擎的构建就是使用Managed DirectX 9.0的图形 处理技术来完成的。 (2) 托管代码版DirectX 9.0语言支持 在DirectX 9.0下，开发者在使用托管代码的时候，能够利用DirectX的多媒体功能和硬件加速。托管代码版DirectX 9.0允许访问大多数原始的非托管DirectX功能。下面是被DirectX 9.0和DirectX 9.0 SDK支持的托管代码语言：
电子地图制作方案 一、电子地图的制作目标 为满足城市车辆导航的需要，电子地图的制作需要满足如下要求： 1、提供电子地图须是矢量化电子地图。矢量化电子地图虽然比传 统的栅格电子地图制作成本高，但具有无极比例尺（比例尺可 以随需求无限地放大或缩小）、信息含量高、易处理等特点， 更符合车船导航与管理的需要。 2、为保证地图精度和所需信息量，电子地图的矢量化工作要求在 比例尺为1:2万地图上进行。 3、提供电子地图要求包括主要城市街道及名称、公路、水库湖泊、 海洋、公园绿地、河流水溪、主要建筑或标志物、医院、影剧 院、学校、机关和公司等内容。 4、最终提供的电子地图数据格式须是DXF和ESRI shape。这是为 分别满足导航仪和管理系统要求而提出的。 二、电子地图制作的技术途径 1、矢量化平台的选择 经过对多种方案实验比较，确定采用美国ESRI公司的DAK作为地图数字化和编辑软件。DAK不仅具有较强的数字化功能，还可以进行地图编辑、建立拓扑关系，提供46种地图投影方式转换，具有支持ARC/INFO E00、AGF、DXF、ESRI shape等数据格式。 此外，利用DAK也可以方便以后对电子地图的修改和更新。 2、纸图的确定 根据电子地图的制作要求，选择1：2万的地图为矢量化对象。 3、其他条件的选择 制作矢量化电子地图在硬件上需要数字化仪、计算机等设备。计算机可以选择普通PC兼容机，数字化仪可选择DAK所支持的CAL
COM9100等品牌。 三、电子地图制作主要工作及步骤 1、地图控制点的选择与测定 因为购买的大比例尺地图缺少经纬度坐标和地理控制点，根据地图数字化的要求，需要首先测定一些高精度控制点。为提高控制精度，控制点的选择既要均匀，还要具有的易测点、易标定的特点。 2、地图数字化分层方案的制定 根据地图数字化的内容和地理信息处理与存储的需要，将地图分为9个图层（Coverage）。 面状图层：包括主要城市街道和公路、建筑、水库湖泊、海洋面状河流，公园绿地等。 城市区界边界层 高速路及主干道层 城市街道图层 次要街道图层 建筑物图层 水体图层 绿地公园图层 线状图层：包括河流水溪、铁路等，此外还包括一些面状图层中部分辅助线。 点状图层：包括主要建筑或标志物，主要医院、影剧院、学校、机关，主要公司等。 在以后使用中可以根据需要从以上8层中提取数据，做更多分层。 3、数字化编码方案制定 为满足电子地图在使用中显示、查询检索和定位导向的需要，在数字化过程中要对地物进行编码。 根据管理中心和车载设备对电子地图的不同要求，地图数字化采取了普遍编码的措施。对某一具体地物来说，其编码即用户标识码（User_ID）共7位，由两部分组成：前3位为属性码，后4位为识别
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 福建农林大学风景园林专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（344）风景园林基础（820）园林规划设计 考试大纲： 参考书目为：
《中国古典园林史》周维权。 《园林艺术原理》。 《城市绿地规划》刘颂。 《西方园林史》朱建宁。没有特殊要求西方园林史皆可。 《植物造景》关文灵 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？ 做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。 此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
基于C#的GIS校园电子地图实现 1．简介 地理信息系统(Geographic Information System, GIS)是融计算机图形和数据于一体，存储和处理空间信息的高新技术。它是以地理空间数据库为基础，在计算机硬、软件环境的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，并采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，为地理研究、综合评价、管理、定量分析和决策服务而建立起来的一类计算机应用系统。校园电子地图是利用GIS技术实现对校园地物位置的实时显示，具有漫游，鹰眼，缩放，定位，量算，查询等功能。 本系统以中北大学校园地图信息为基础，在.NET环境下通过C#语言对MapX控件进行二次开发来实现的。MapX是MapInfo公司的地图化的ActiveX，在利用面向对象程序设计语言的开发应用中嵌入MapX，可以非常简便的使其应用程序具有强大的地图控制功能。在应用程序设计前期还用到了MapInfo Professional软件。MapInfo Professional是目前世界上比较完备、功能强大、全面直观的桌面地理信息系统，是一套强大的基于Windows平台的地图化信息解决方案。MapInfo Professional主要提供地图绘制、编辑、地理分析、网格影像等功能。 2．系统设计 本系统设计可分为两个部分，第一部分为地图数据的设计和.GST
地图文件的生成，第二部分为具体代码的设计。这样设计有以下目的：1）当出现校园规划地图变更时，只需变更地图数据并重新生成.GST文件，然后覆盖应用程序下maps文件夹下的地图文件即可。 2）当地图软件功能变更时，需要开发人员进行相关功能的完善与增删。 采用这种设计可以使程序的代码量大大降低，便于维护，提高了程序运行性能。 2．1系统功能与目标 本系统设计目标是提供校园各地物的具体位置及相关地物信息阅览，为新生以及其他第一次到访者提供便利的图文信息查询。为此，本系统功能主要如下： 1）实现校园电子地图功能并实现对其的各种基本操作，能够详细直观地表达校园各项空间信息和属性信息； 2）实现地图上的图元定位并显示相关属性信息； 3）实现鹰眼图功能； 4）实现地图上距离测量； 2．2 系统空间模型设计 MapInfo采用空间数据与属性数据分开存储模式。空间数据是用来确定图形和制图特征的位置，这是以地球表面空间位置为参照的；属性数据用来反映与几何位置无关的属性，它一般是经过分类，命名，量算，统计等方法得到的。MapInfo根据不同专题将地图分层，然后按照一定顺序来组织地图。每一个图层都包含了地图的不同部分，它存储为若干文件。将这些图层按一定顺序叠加，就能看到整个地图信
福建农林大学机动车入校收费管理暂行办法 （讨论稿） 第一条为加强校园机动车管理，改善校园交通状况，维护校园正常秩序，营造“平安、优美、节约、和谐”的校园环境，保护师生员工的生命财产安全和合法权益，根据国家相关法律法规和《福建农林大学道路交通安全管理规定》制定本办法。 第二条本办法所规定收费是指机动车进入福建农林大学金山学区校园内（包括生活区）所产生的资源占用费，适用于所有进入福建农林大学金山校区校园的机动车。 第三条学校成立校园交通管理领导小组，由校办、财务处、纪委、监察处、宣传部、后勤管理处、国有资产管理处、产业处、保卫处等部门组成，科学管理机动车入校收费管理工作。 第四条学校委托保卫处进行机动车入校收费管理工作。其它任何单位和个人不得另行收费。保卫处指派保安员负责收费，财务处每周负责结算一次。 第五条进入校园的机动车驾驶人，应当自觉遵守道路交通法律法规和《福建农林大学道路交通安全管理规定》，安全驾驶、文明驾驶、遵规泊车。 第六条学校在校门安装机动车智能收费管理系统，所有机动车均应凭智能管理卡（以下简称“智能卡”）进出校门。 智能卡分为固定智能卡和临时智能卡，其中固定智能卡分为免费卡、年卡、月卡。持固定智能卡的车辆，经智能收费管理系统远程自动识别后，实现自动升闸放行。其它临时来车在进门时领取临时智能
卡，出门时经识别系统读卡、验证，收费后放行。 第七条学校依实际情况对进校机动车进行分类，适用不同的收费标准。具体分为： （一）本校公车。执行公务的本校车辆可向学校保卫处申请《公务车辆确认证明》并办理免费卡。 （二）本校教职员工(含离退休)私车 学校教职员工(含离退休)的私车可申请办理免费卡。 （三）本校教职员工(含离退休)配偶及直系亲属私车 学校教职员工(含离退休)配偶及直系亲属的私车可申请办理免费卡，须交卡片成本费。 （四）在校学生私车 在校各类学生凭单位证明可申请办理免费卡，须交卡片成本费。 （五）校内租房户私车 校内租房户可依本办法规定条件申请办理年卡、月卡，并依据本办法第八条规定收费。 （六）外单位驻校内机构车辆 、西边村、下安新苑居民的车辆，可申请办理免费卡，每户仅限张。 、其余驻校机构、经营性单位及其工作人员车辆，可申请办理年卡、月卡，并依据本办法第八条规定收费。 （七）临时停车 外来车辆进入校园须经保安员同意。无正当理由或与学校无关的车辆一律不得进入校园。除使用固定智能卡或本办法另有规定的车辆外，出租车、校外进校送货车、校外进校接送人员（包括幼儿园）的
浅谈我秀地图全景数据采集设备及全景图片处理方法 我秀全景地图是采用当今最先进的移动测量及全景地图技术打造的全景地图，它通过清晰的连续城市全景影像来展现中国城市的风貌，好比将一个个“全景城市”放在了互联网上，任由你浏览欣赏，查找“全景城市”中的生活信息以及你所感兴趣的一切。 与普通的街景地图不同的是，街景地图是用单反相机组成的简易采集设备制作的，而全景地图则需要用到数百万元1套的专业移动测量系统，其数据成果包括：高清360°全景影像、立体像对组成的可量测影像（DMI）、精度达分米级的三维坐标数据（含坡度和转弯半径）、POI信息等。“我秀中国”网站提供了数亿张的各种规格的全景影像，总容量逾200TB，既可满足大众在全景位置服务方面的需要，也可满足政府和企业在专业领域的需要。 我秀全景地图的数据靠十台移动测量系统（MMS）分布在全国各地作业，历史总里程超过120万公里，相当于环行地球30圈，此纪录仍然每天不断刷新中！ 采集设备一览 高清全景采集系统移动测量系统
单点采集设备全景三轮车采集设备 铁路采集设备倾斜影像航拍设备 单人背负式采集设备单人车推采集设备
图片隐私处理 只显示公开道路的实景 立得实景服务所提供的是公共道路的图像，也就是您 在沿路开车或者步行时所看到的景象，严格遵照国家 测绘地理信息局相关规定，进行数据采集、处理和发 布。 实景服务中显示的并非及时实景 实景只限于实景车拍摄当天拍到的景象。实景收集完 成后，经过几个月的处理时间，才会正式上传到我秀 中国上。所以您在「实景服务」上看到的可能是几个 月前，甚至几年前的实景。 人脸及车牌都会经过模糊处理 假设实景中有清楚的面部轮廓(例如路边的行人) 或车牌号码，我们的技术可以自动加以模糊化，让行人和车牌无法辨识。如果我们的处理结果有所遗漏，敬 请及时通知我们。 您可以要求进一步模糊处理特定照片 人脸与车牌已预先经过模糊处理，但使用者若提出进一步的模糊处理要求，我们也可将整个车辆、房屋或个人的实景模糊化。使用者亦可要求移除包含不适当内容(例如裸露或暴力画面) 的图片。
《绘制校园平面图》学习设计 单元背景： 我们把这次的活动定位在培养学生空间转换意识和培养学生在实践中运用学科知识的能力。教学中，既涉及到数学、美术和地理等多学科知识，也考验学生对观察记录、合作分工等方法的掌握与运用，同时，对教师的知识结构和室外教学的组织能力也同样是一次挑战。 单元目标： 1、了解地图的功能和作用，培养学生空间转换意识； 2、掌握地图的基本绘制方法，学会画校园平面图； 3、将各学科知识学以致用，培养学生综合思维能力和动手实践能力； 4、学会制定行动计划，通过分共合作完成任务； 5、增强对校园环境的了解和保护意识； 课时安排： 学生进行室外实地观察和测量要占用的教学时间是设计本单元课时安排的关键，教师应通过有效的教学组织来提高学生活动的质量——紧凑的课时安排也是手段之一。以某中等规模的初级中学为例，4—5个课时分别完成“地图的功能和基本绘制方法（室内）”、“测量与收集绘图数据（室外）”、“校园地图的平面设计（室内）”和“学习成果的交流与评价（室内）”四个步骤的教学。 第一课时：地图的功能和基本绘制方法 教学目标： 1、了解地图的功能和制图过程； 2、学习绘制地图的基本方法； 3、制定行动计划； 4、完成本组内的任务分工； 教学准备： 1、教师收集不同国家、不同年代、不同用途的地图范例若干； 2、利用参考资料制作多媒体课件； 3、课前布置学生阅读《学习包》 1 / 8 4、设计小组分工和行动计划表； 教学过程： 教师活学生活教学建 教师可利用实物投影仪或多媒体课件展示《对照六年、从展示生活中常《自住宅小区平面图九《上海市交通图的地图导入，设问《渡江地理第八役示意图》等，还可以请同学们拿出地理课节内容陌生的小区怎样迅思考用的《地图册找到朋友家？怎样。地图样式、表现形式和用途纳地图在现实好多样，内容须贴近生活并注重趣味性择合理的交通方式活中的具体功 和作用路线？军事家怎样据敌我态势制定战战术？启发学生由图的文化→地图的能了解地图的 概念中国传统绘制地图的方法：舆图绘制采用的一种传统手法，叫形象画法，通俗地讲这种、利用不同国家、观察教师出示法就是见山画山，见水画水，一目了然，直思中国古地图同时期不同功能的生动，富有艺术性其要素与绘制图样例指导学生识 传统地图制作手段：勘-记录数-手工地图中的要素了解法观察教师出示-样-排-印-图绘制的传统
腾讯发布国内首家高清街景地图：SOSO街景- SOSO街景地图,腾讯,SOSO街景 : Tecent releases map of first high-definition vista of domestic: SOSO vista on December 13 message, tecent releases map of vista of the SOSO below the banner formally, become domestic head home to add up to the vista map of operation of the line on compasses formally. The map includes SOSO vista that roll out Beijing, Shenzhen, Shanghai, Guangzhou, Xi’an and Lhasa 6 big cities. Tecent showed the 4 large window of vista map: Above all, data is overall. The vista map of operation of the line on this locality covers 6 cities, tomb figure of tower of wild goose of the window that covers world of new scope of operation of Beijing the Temple of Heaven, the Imperial Palace, Summer Palace and Shanghai, Shenzhen, Xi’an, m ilitary forces, tablet Linhe the 70 more than place such as Lhasa the Potala Palace is distinguished area of tourist attraction scene, characteristic makes 6 cities setting of 10000 more than night scene and scene of river of Shanghai yellow riverside, face student user technically group the vista map that rolls out 66 colleges. Next, this second on the map of the line has high quality picture. All pictures all achieve sheet to turn over camera level to film high-definition picture pledges, picture clarity, keen, connect fully; Visual effect is first-rate. In the meantime, issuance vista map is the lesson that draws foreign congener product, right public information adopts the strictest privacy to handle. The meeting when vista map collects data films huge individual, car and public information, establish special group to undertake handling to this SOSO, part of plate of home of the person face that every involves individual information, illicit and the sensitive area share that involve public information all are passed first the means of examine and verify of labour of program, later generations undertakes blurring changing or grain transplants, in order to protect user privacy, qualification of examine and verify of repass director branch is late the line on cloth. Additional, the user can experience when use the exquisite user that passes elaborate design to SOSO vista map experiences. In the visit map of speed, vista and traditional map union, user uses vista map to tag a place, share with the good friend wait for a respect, issuance SOSO vista map all undertook choiceness weaves, do one’s best provides optimal experience for the user. Visit: SOSO vista map shares: https://www.doczj.com/doc/c816276191.html, FM2013|PES2013|FIFA13
湖南农业大学校园地图 1、校园地图定义 湖南农业大学校园地图覆盖大学商圈全境，面向师生及其居民6万余人提供地图服务。校园地图基础数据购自美国DigitalGlobe公司的QuickBird卫星照片，二维地图历时3个月绘制而成，地图系统2010秋开发完成，现正式投入使用。湖南农业大学、后勤集团等地图区域内多家单位、处所和机构在其官网首页提供链接导入。 2、校园地图特色 本系统设计并实现的校园网络社区，结合流行的WebGIS服务—Google Map，制作校园电子地图，与已有的校园网络社区进行组合，采用新兴的AJAX技术进行客户端与服务器端的异步数据交互，提高用户体验。吸收了web2.0的设计思想，使系统具有很好的扩展性、社会性、易用性和易维护性。 一．湖南农大校园地图是基于WEBGIS的校园地图。WebGIS具有传统GIS不能具备的功能和特性，在对地理信息进行收集、分析、处理之后，通过Web发布，不但达到透明化、可视化的效果，而且提高了效率。 二．构建真实性精确度高的校园地图 三．大量JS实现的地图操作 四．离线Google Maps API库 3、校园地图服务 湖南农大校园地图是为农大周边6万人口开发的区域地图，他主要为用户提供位置检索，道路指引，商铺推荐，及一些很难找的地方进行标注，为对农大不熟悉的人提供很大的方面。 校园地图可以为用户带来那些服务。 第一，校园地图可以准确的为用户提供位置检索，让用户知道该怎么走，他的路线相对于谷歌地图更加精确。 第二，校园地图为用户提供后勤商铺推荐，从热度可以看出一些商店的质量，并且提供商店的位置 第三， 校园地图的一些功能/ 第一，校园地图有一个搜索板块，可以为大家提供一个搜索平台，搜索农大内的任何建筑，道路。