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冀州市信都学校2014---2015学年度九年级第六次月考化学试卷
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（每题2分、共60分）
1．我国在西汉时期就已经发明湿法炼铜的方法，到宋朝已把此方法用于生产，并形成了一定的生产规模．此反应属于（ ）
A 化合反应
B ．分解反应
C 置换反应
D ．氧化反应 2．关于金属物品的使用正确的是（ ）
A 铝合金门窗变旧变暗后使用砂纸或钢丝球打磨
B ．铁桶加入CuSO 4溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液
C 铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡
D ．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈蚀
3．将甲、乙两种金属片分别放入CuSO 4溶液，甲表面析出金属Cu ，乙表面没有发生反应，据此判断，三种金属的活动性顺序是（ ）
A 甲＞铜＞乙
B ．铜＞甲＞乙
C 乙＞铜＞甲
D ．甲＞乙＞铜 4．下列物质，不能用金属跟盐酸反应制取的是（ ）
A 氯化锌
B ．氯化镁
C 氯化铁
D ．氯化亚铁
5．为比较4种金属X 、Y 、Z 、W 的活动性，小刚进行了一系列实验，结果如下表所示．其能反应的记为“√”，不能反应的记为“－”，无标记的表示未做该实验．
则它们的金属活动性顺序为（ ）
A ．Y ＞W ＞X ＞Z
B ．Y ＞W ＞Z ＞X
C Y ＞X ＞W ＞Z
D ．X ＞Y ＞W ＞Z
6.厨房的下列物质：①食盐、②面粉、③植物油、④蔗糖、⑤食醋、⑥白酒，加入水充分搅拌能得到溶液的一组是 ( )
A ①③④⑤
B ②③④
C ①④⑤⑥
D ③④⑤⑥
7.下列各组物质，前一种是溶液，后一种是化合物的是 ( )
A 乙醇、二氧化碳
B 稀硫酸、液氧
C 汽水、干冰
D 冰水混合物、氧化铜
8如图11-15所示是某加碘盐包装袋上的部分图表文字（I 是碘元素的符号），由此你得到的信息和作出的推测是 （ ）
配料表
A 此食盐是纯净物
B “加碘盐”的碘是指碘单质
C1kg 此食盐含碘酸钾（35±15）mg
D “菜未炒熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
9.下列各组混合物最易反应的一组是 ( ) A 两种块状固体混合 B 两种粉末混合 C 两种溶液混合
D 一种固体投入到另一种溶液
10.下列有关溶液的说法，正确的是 ( ) A 溶液是化合物
B 溶液都是均一、稳定的
C 溶液都是无色、透明的
D 溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的
11.各种洗涤剂已广泛进入人们的生活，下列洗涤所用洗涤剂不具有乳化功能的是 ( ) A 用汽油除去衣服上的油污 B 用洗洁精清洗餐具上的油污
C 用肥皂洗衣
D 用沐浴露洗澡
12.下列叙述，正确的是 ( ) A 溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液
B 溶液是无色透明、均一、稳定的混合物
C 冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
D 油脂溶解在汽油，油脂是溶质，汽油是溶剂
13.图9-55是熟石灰的溶解度曲线，下列说法正确的是 ( )
A 熟石灰属于易溶物
B 任何固体的溶解度都是随温度的升高而变大
C 石灰水溶质的质量分数随温度的升高而变大
D 把20 ℃时澄清的饱和石灰水升温到lOO ℃溶液变浑浊 14.20 ℃时，向l00 g 未知浓度的KCl 溶液加入5 g KCl 后，一定
正确的是 ( )
A溶液质量变为105 g B溶质质量发生变化
C溶液浓度变大 D溶剂质量不变
15.常温下，在15 g氯化钠加入60 g水，完全溶解后，溶液氯化钠的质量分数为 ( )
A15％ B20％ C25％ D333％
16.下列条件下的氯化氢气体的溶液即为盐酸，其溶质的质量分数最大的是 ( )
A20 ℃的饱和溶液 B20℃的不饱和溶液
C80 ℃的饱和溶液 D80℃的不饱和溶液
17.现有下列仪器：①托盘天平；②烧杯；③集气瓶；④药匙；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦量筒欲配制含溶质x％的食盐水，用到的仪器是 ( )
A．①②③④ B．①④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．②③⑤⑦
18．现有三种物质组成的混合物，它们的性质如下表所示：
A．过滤 B．蒸馏 C．结晶 D．冷却热饱和溶液
19．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的冷藏室拿出一杯有少量蔗糖晶体的溶液m，在
室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液n，下列说法正确的是 ( )
A．4℃时的m溶液一定是饱和溶液
B．室温下，n溶液一定是饱和溶液
C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而减小
D．m溶液的溶质质量分数大于n溶液的溶质质量分数
20．台州是个滨海城市，有充足的海水资．人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水的水分蒸发获得粗盐，在此过程 ( )
A．水的质量不变 B．氯化钠的质量不变
C．氯化钠的质量分数始终不变D．氯化钠的质量分数变小
21.工业生产，可用盐酸洗去铁材表面上的致密氧化层，但冬天反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应保证生产，可在酸洗液加入（）
A食盐B生石灰
C浓硫酸D固体氢氧化钠
22.2008年9月27日，太空第一次留下了“国人的脚印”我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证，航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有化学性质是（）
A与二氧化碳反应B与盐酸反应
C与氧化铁反应C与氯化铜溶液反应
23.下列反应属于和反应的是（）
ACO2+2NaOH====Na2CO3H2O
BCuOH2SO4====CuSO4H2O
CFe+2HCl====FeCl2+H2↑
DKOH+HNO3===KNO3+H2O
24下列说法正确的是（）A分子是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的
B某雨水PH小于5.6，因此雨水溶解是SO2
CC60和石墨的组成元素相同，原子排列方式不同，因此它们的性质存在的差异
D化学反应常常伴随着能量变化，因此伴有能量变化的都是化学反应
25某学生在研究工业废水的利用，把一瓶含氢氧化钠的废水的PH调至小于7
方法，一定正确的是( )
A往废水滴加石蕊试液，再加入适量的蒸馏水稀释至无色
B往废水滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显紫色
C往废水滴加石蕊试和盐酸，至溶液显红色
D往废水滴加石蕊试液和盐酸，至溶液显蓝色
26.为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理
,
气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则该气体为（）
ACO2BO2CNH3DH2
27.
品，她不能选用的试剂是（）
A,AlCl3溶液B,Cu(NO3)2溶液
C,H2SO4溶液D,AgNO3溶液
28.在氢氧化钠溶液加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如图11-16
错误的是（）
A反应结束时溶液的PH=7
B反应前后元素的种类没有变化
C酸与碱的反应属于复分解反应
D该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的
29.用括号内的试剂除去下列物质的杂质，其不正确的是（）
A氢氧化钠溶液混有碳酸钠（石灰水）
B硝酸铜溶液混有的硝酸银（铜粉）
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C 二氧化碳混有的氯化氢气体（氢氧化钠溶液）
D 氧气混有的水蒸气（浓硫酸）
30.小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是（ ） A 碳铵（NH 4HCO 3） B 磷矿粉[Ca 3（PO 4）2]
C 磷酸氢三铵[（NH 4）2HPO 4]
D 氯化钾[KCl] 二、填空题（每空1分，共19分）
31.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质选择适当物质的序号填空： （1
）常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是 （2）实验室用于制取二氧化碳气体的酸是 （3）实验室用于检验二氧化碳气体的碱是 （4）俗名为烧碱的物质是
32.图10-32表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程
根据图示回答下列问题：
（1）盐酸溶液中含有的微粒有 ， ， 。（填符号，） （2）氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液含有 。（填符号） （3）从粒子角度具体分析该反应发生的实质是 。
33.生石灰是常用的食品干燥剂生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为： 。 取少量生石灰于水，搅拌后取上层清液，向其滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈
（填“酸性”“性”或“碱性”），测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用 。该溶液敞口放置于空气会变质，发生反应的化学方程式为：
34.分别将盛有浓盐酸、浓硫酸，固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是
，试剂质量增加且变质的是 （填试剂名称） 35.．请根据下列实验要求填空：
实验室为了配制50g 5％的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用 称取氯化钠；③用 (填“10 mL ”或“50 mL ”)量筒量取 mL 水；④将两者置于烧杯中，用 (填仪器名称)搅拌至溶解．
三、实验题
36.某研究性学习小组在实验发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na 2CO 3溶液也能使酚酞溶液变红，碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液解离出OH -,那么Na 2CO 3溶液究竟是哪种粒子
可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了如图11-19所示3个实验，请你和他们一起探究
（1）实验Ⅰ可以证明
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 （3）实验Ⅲ滴入Na 2CO 3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液再逐渐滴入过量的CaCl 2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO 2-3可以使酚酞溶液变红（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na 2CO 3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液存在OH -”。
四、推断题（4分） 下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A 是石灰石的主要成分，E 、G 为黑色的粉末，C 为无色液体，H 为紫红色固体。（部分条件省略）
⑴写出A 物质的化学式：
⑵ CO 2通入D 澄清溶液的化学反应方程式是： 。 （3）F 在生产中的用途 。
（4）写出F 和G 反应的化学方程式
。 五、探究题（7分）
达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH 4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO 2，不完全燃烧生成CO ；无水CuSO 4遇水变蓝。 【猜想与假设】： 甲 CO 2 H 2O ； 乙 CO H 2O ； 丙 NH 3 CO 2 H 2O ； 丁 CO 2 CO H 2O 。
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O 2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）。
（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。
（3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：。【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
D装置后添加一大气球的目的是：。
六、计算题（5分）
黄石市华新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数。
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答案： 一，选择
1---5CDACA 6---10CCDCB 11---15ADDDB 16----20ACBAB 21----25CCDCC 26---30CADCD
二、填空 31、 ，③，④，②
32、（1）H+ OH- H2O (2)OH-
(3)氢氧根离子和氢离子生成水 33、略
34、浓盐酸、氢氧化钠
35、天平、50ml 、47.5ml 、玻璃棒 三、实验题
36、（1）钠离子不会使酚酞变红、
（2）探究水分子能否使酚酞变红，酚酞溶液中就有水分子， （3）产生白色沉淀 四 、推断题 （1）CaCO3 （2）略
（3）冶炼金属或作燃料 （4）略 五、探究题
猜想和假设：丙；反应物中没有氮元素，不可能生成氨气。 实验探究（1）否 （2）丁 （3）略
反思和交流：燃烧时要有足够多的氧气；收集一氧化碳，防止污染空气。
六、计算 （1）4.4 （2）83.3％
~ 学年第学期专业年级 高频电子线路课程期末考试题A卷 班级姓名学号标准答案 一、选择题（每小题2分、共30分）将一个正确选项前的字母填在括号内1．二极管峰值包络检波器适用于哪种调幅波的解调（C）A．单边带调幅波B．抑制载波双边带调幅波 C．普通调幅波D．残留边带调幅波 2．欲提高功率放大器的效率，应使放大器的工作状态为（D）A．甲类B．乙类C．甲乙类D．丙类 3．为提高振荡频率的稳定度，高频正弦波振荡器一般选用（B）A．LC正弦波振荡器B．晶体振荡器C．RC正弦波振荡器4．变容二极管调频器实现线性调频的条件是变容二极管的结电容变化指数γ为（C）A．1/3 B．1/2 C．2 D．4 5．若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt，则调相波的表达式为 （B）A．u PM(t)=U C cos（ωC t＋m f sinΩt）B．u PM(t)=U C cos（ωC t＋m p cosΩt）C．u PM(t)=U C（1＋m p cosΩt）cosωC t D．u PM(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt 6．某超外差接收机的中频为465kHz，当接收550kHz的信号时，还收到1480kHz 的干扰信号，此干扰为（C）A．干扰哨声B．中频干扰 C．镜像干扰D．交调干扰 7．某调频波，其调制信号频率F＝1kHz，载波频率为10.7MHz，最大频偏Δf m ＝10kHz，若调制信号的振幅不变，频率加倍，则此时调频波的频带宽度为 （B）A．12kHz B．24kHz C．20kHz D．40kHz 8．MC1596集成模拟乘法器不可以用作（D）A．混频B．振幅调制C．调幅波的解调D．频率调制9．某单频调制的普通调幅波的最大振幅为10v，最小振幅为6v，则调幅系数m a为（C）A．0.6 B．0.4 C．0.25 D．0.1 10．以下几种混频器电路中，输出信号频谱最纯净的是（C）A．二极管混频器B．三极管混频器C．模拟乘法器混频器11．某丙类谐振功率放大器工作在临界状态，若保持其它参数不变，将集电极直流电源电压增大，则放大器的工作状态将变为（D）A．过压B．弱过压C．临界D．欠压 12．鉴频的描述是（B）A．调幅信号的解调B．调频信号的解调C．调相信号的解调13．利用石英晶体的电抗频率特性构成的振荡器是（B）
调查问卷的信度效度分析方法 问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法，根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取信息的工具，其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性，在形成正式问卷之前，应当对问卷进行试测，并对试测结果进行信度和效度分析，根据分析结果筛选问卷题项，调整问卷结构，从而提高问卷的信度和效度。信度和效度分析的方法包括逻辑分析和统计分析，本文主要讨论后者。 一、信度分析 信度（Reliability）即可靠性，它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。信度指标多以相关系数表示，大致可分为三类：稳定系数（跨时间的一致性），等值系数（跨形式的一致性）和内在一致性系数（跨项目的一致性）。信度分析的方法主要有以下四种： 1、重测信度法 这一方法是用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定时间重复施测，计算两次施测结果的相关系数。显然，重测信度属于稳定系数。重测信度法特别适用于事实式问卷，如性别、出生年月等在两次施测中不应有任何差异，大多数被调查者的兴趣、爱好、习惯等在短时间内也不会有十分明显的变化。如果没有突发事件导致被调查者的态度、意见突变，这种方法也适用于态度、意见式问卷。由于重测信度法需要对同一样本试测两次，被调查者容易受到各种事件、活动和他人的影响，而且间隔时间长短也有一定限制，因此在实施中有一定困难。 2、复本信度法 复本信度法是让同一组被调查者一次填答两份问卷复本，计算两个复本的相关系数。复本信度属于等值系数。复本信度法要求两个复本除表述方式不同外，在内容、格式、难度和对应题项的提问方向等方面要完全一致，而在实际调查中，很难使调查问卷达到这种要求，因此采用这种方法者较少。 3、折半信度法 折半信度法是将调查项目分为两半，计算两半得分的相关系数，进而估计整个量表的信度。折半信度属于内在一致性系数，测量的是两半题项得分间的
岗位安全试题 姓名岗位 : 装卸得分 一、填空 1.装卸强腐蚀性品，操作前应检查( )是否已被腐蚀，以防脱底发生危险。搬运时禁止肩杠、背负或用双手揽抱，只能挑、抬或用( )。堆码时，不可倒置、倾斜、震荡，以免( )发生危险。在现场须备有( )、苏打水或衡醋酸等，以备急救时用。 2.装卸时,一定要注意(周围人员)的安全,并留有一定的(安全距离 ),防止抛掷、用力过猛,而撞伤其他人员。 3.多辆汽车同时进行装卸时,前后车的车距应不小于(2 )米,横向辆车栏板的间距不小于(1.5 )米。 4. 厂内运载货物时从地面算起装载货物的高度不准超过(2 )米。 5.为防止扭伤腰部,肩扛重物时最好有人(搭肩 ),搭肩时应该稍(下蹲 ) ,等重物上肩后直腰起步,不能(弯腰 )。 二、判断 1.为使货物稳固,应使叉车叉臂的位置尽量接近货物中心。对 2.重量在50千克以上的重物,由一人搬运时,应由专人搭肩。对 3.叉车载货下坡时，应倒退行驶，以防货物颠落。对 4.车辆移动时,装卸工必须下车,严禁人货混装移动。对 5.在装卸重物时,必须检视路面是否平坦,有无障碍物。对
6.在装、卸车时,必须有防止车轮滚动措施。对 7.不准在高空作业时上下抛掷工具和材料。对 8.当雷暴时，户外工作人士应尽快躲入建筑物内。对 三、选择 1.厂内机动车装卸货物时，为保证安全，车与货垛间距不小于(B) 米。 A1米 B2米 C 3米 D4米 2.叉车载物在路上行走时，如果货物过高，阻碍司机视线，应 (A ) A倒行 B向前慢行 C探头外望向前行 D匀速前进 3.进行腐蚀品的装卸作业应该戴( B )手套。 A帆布 B橡胶 C棉布 D防辐射 4.在装卸易燃易爆品操纵中,不能使用( A )工具。 A铁制 B木制 C铜制 D木制 5.叉车在运送货物时，机柱应(A ) 。 A倾斜向机身 B倾斜离机身 C保持垂直 D任意状态 6. 叉车装卸搬运中的危险因素有(ABCD ) A物体放置不稳,装卸过程中物体位移坠落,发生砸伤事故。 B叉运货物中急刹车,造成物体滑落,发生砸伤、撞伤事故。 C物体庞大遮挡驾驶员视线,发生碰撞事故。 D叉车升降液压原件失效,货叉突然下降,使货物坠倒,发生砸伤碰 伤事故。
一年数学上学期期末试 卷 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
一年级上册数学期末试卷（一） 一、填一填（ 42分） 1 、 2、画画填填。 ■■■■■■■■■＿＿＿ 9+（ ）=10 △△△＿＿＿＿＿＿＿＿ 3+（ ）=9 ○○○○○＿＿＿＿＿＿ 5+（ ）=8 3 、 6前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 4、 和 8相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5、 比 5大比10小的数有（ ）。 6、 ○○○○○○○○○○ ○有（ ）个，△有（ ）个。 △△△△△△△ ○比△多（ ）个，△比○少（ ）个。 7 的右面填 8、在○里填＜、＞或= 10○8 6○6 8○6+1 4-4○0 5+4○10 10-3○8 7-3○2+3 6+3○7+3 9、在□里填上合适的数 □＞9 6＋３＜□ 9－２＞□ 7＜□＜10 □＞8＞□ 6+□=10－2 8+□=8－□ 10、写出四道得数是5的算式： □○□=□ □○□=□
□○□=□□○□=□ 二、直接写出得数（10 分） 4+2= 9-3= 4+5= 6-3= 7+0= 4-4= 6+4= 7-6= 10-5= 2+8= 7+3= 4+4= 3+5= 0+9= 10-8= 8-4= 7-2= 5+5= 10-2= 6-1= 三、每次画5个○，分成不同的两堆（4分） （＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）四、找朋友 8分 五、数一数，填一填。（4分）、 六、比一比，填一填。（10分） 1、大的画“√”，小的画“○”。 2、高大的画“√”，矮的画“○”。 7－3 2＋7 2＋8 8－4 5－5 1＋9 6＋3 1－1
c m i 图 2 互感耦合 B .西勒 C .哈特莱 D .克拉泼
图 4 图 4
四、（15分）高频小信号调谐放大器如图5所示，其工作频率MHz f o 30=，调谐回路中的H L μ113=，100=o Q ，1212=N ，823=N ，645=N ，晶体管在直流工作点的参数ms g oe 55.0=，pF C oe 8.5=，ms g ie 2.3=，pF C ie 10=，ms y fe 58=， o fe 47-=?，0=re y 。 试求：（1）画出高频等效电路；（5分） （2）计算C ，uo A ，270??f ，1.0r K 。（10分） 图 5 五、（15分）某高频谐振功率放大器工作于临界状态，已知晶体管的()s g cr 9.0=，电源电压V V cc 18=，导通角70o θ=,输出电压幅度V U cm 16=,（注：()253.0700=o α，()436.0701=o α） 。试求： （1）直流电源cc V 提供的功率P = ；（4分） （2）高频输出功率P o ；（4分） （3）集电极效率c η；（2分） （4）回路的谐振电阻 R P ；（3分） （5）若谐振电阻 R P 为Ω50，功率放大器将工作在何种状态？（2分） 六、（10分）二极管检波器如图6所示，已知二极管的导通电阻Ω=60d r ， V U bz 0=，Ω=K R 5，F C μ01.0=，Ω=k R L 10， F C c μ20=，输入电压信号为普通调幅波，其频谱图如图7所示。 试求：（1）写出输入调幅信号的数学表达式；（2分） （2）电压传输系数d K 和等效输入电阻d i R （4分） （3）写出A u ，B u 的数学表达式；（4分） 图 6 图 7
毕业学位论文调查问卷信度效度检验 一、隗金水--博士论文运动员选材的选育结合理论与实证研究 1、问卷的效度问题。本研究的调查问卷是在大量阅读有关运动员选材和早期训练及管理等资料的基础上,结合运动选材和训练实际,同时考虑教练员和运动员的特殊性(时间问题,阅读能力问题,对理论研究的兴趣问题等)编制而成,内容方面力求全面反映选育现状,文字表达方面字斟句酌,反复修改,力求简单朴素,言简意赅.按照《体育测量评价》效度理论及《社会研究方法》中的概念操作化的方法(艾尔.巴比,2000),先对调查的基本内容进行纲要式的拟订、修改,并在征求专家意见的基础上,最后确定调查内容纲要细目表(见表2一1表2一),这样可以在结构上保证内容的全面性而避免遗漏重要内容,再根据细目表逐一进行问卷的编写,达到概念操作化的目的,即将抽象的概念转化为可观测的具体指标或题目。然后在小范围内进行预备测试,并结合教练员和运动员的意见进行反复修改,力争在内容效度和表面效度达到较高要求。 2、调查问卷的信度检验。调查问卷定稿后,以重测法在小范围内进行了信度检验。其中教练员问卷在以沁2年7月在教练员进修班(45名学员)中进行重测,其信度系数为091(P劝.01);运动员问卷在60名运动员(田径专项)中进行重测,其信度系数为0.87(P劝.01)。在问卷设计和正式实施调查的过程中,采取了下列措施以确保问卷信度,(l)问卷题目数量尽量少,控制在一张A4纸(正反面)内。(2)语言表达上尽量通俗、简单扼要,主要采用选择题型,极少数题目采用填空题型。(3)匿名填写问卷。(4)运动员问卷的发放和填写尽量避开教练员在现场。 二、宋秀丽博士论文新农村社区体育研究--以东尉社区为个案 1、问卷信度：笔者之所以能有这样的便利条件发放问卷,原因在于本人的爱人是当地市日报社的记者,长山镇是其常年负责宣传报道的乡镇之一,在2008年6月曾经为东尉社区写过整版宣传报道,并获得滨州市新闻媒体单位的精品工程"本人爱人的工作特点为本论文问卷的发放回收以及实地考察提供了极为便利的条件"问卷调查的对象之所以将56岁以上老年人排除在调查范围之外,原因在于两方面,一是东尉社区对老年人采用集中供养的方式,凡是年龄达56岁者其家庭每年向公寓交一定象征性的费用就可以入住东尉社区的老年公寓,在老年公寓有专门为老年人提供的各种文体活动场地设施;二是东尉社区老年公寓老人文化水平一般较低,问卷的填答对他们来说有相当的难度"所以,对于老年公寓老年人的体育活动开展状况多是采用访谈方式进行 2、效度检验：问卷制定之后,请8位专家对问卷的内容和结构效度进行了检验,有5位专家认为合理,3位专家认为基本合理,问卷具有较高的结构效度" 三、陈琦--博士论文从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 1、信度检验：问卷设计完后请专家判定问卷的指标是否能够含盖研究主题是否合适从而进行效度检验学生问卷专家认定率为91.72%教师问卷专家认定率为90.41%市民问卷专家认定率95.56%参见表2-1
汽车装卸工安全操作规程 （完整正式规范） 编制人：___________________ 审核人：___________________ 日期：___________________
汽车装卸工安全操作规程 1、装卸汽车时与司机密切联系, 物件要牢固捆好, 注意检查汽车箱挡板是否牢固可靠, 并挂好安全钩, 防止物件滑动伤人。 2、装货前要充分考虑和准备好自己的安全位置, 不得在行驶中骑坐挡板上或站在车门踏板上。 3、在装运易燃、易爆、易碎和有毒物品时, 要确保一定的安全数。装卸人员有权拒绝一切危险的混装、超载、超高、超长和捆绑不牢的装卸工作。 4、装好物品坐稳后, 通知司机开车。在开车时不准睡觉, 并注意前后有无障碍（树枝、电线等）随时与司机联系, 协调配合, 避免紧急刹车。 5、汽车上坡、下坡、斜面或拐弯、调角、集镇人密等行驶, 装卸人员与押运人员不得作戴手套、拿东西、换位置等动作。
6、在车未停稳前, 不得上下车, 上下车要敏捷迅速。 7、装卸人员在支架、漏斗内指挥装车时, 不得站在支架或漏斗内指挥倒车, 防止车辆把人挤伤。 8、装卸人员要有两名以上方可共同打开汽车大箱板, 以防伤人。 9、装卸人员不得到驾驶室内进行通电、按钮、打方向或试开车等操作。 10、装卸时, 一定要注意周围人员的安全, 并留有一定的安全距离, 防止抛掷、用力过猛, 而撞伤其他人员。 11、搬运物件要注意有毒物品的隔离（如火碱、硫酸等）在物件上反标有小心轻放切勿倒置、禁止烟火避免潮湿, 玻璃容器, 不得挤压等字样时都要慎重, 安全妥善地搬运处理。 12、装卸机电设备、仪表等物件禁止抛掷。
第二学期期末模拟测试卷 一 年 级 数 学（卷5） （考试时间60分钟） 评价等级 一、填空，我细心又能干。（每空X 分，共X 分） 1、一个两位数个位上是6，十位上是4，这个数是（ ）。 2、 20比45少（ ），27比9多（ ）。 3、 13角=（ ）元（ ）角 4元-6角=（ ）元（ ）角 6角+8角=（ ）元（ ）角 6元4角+3元8角=（ ）元（ ）角 4、把下列数按从小到大的顺序排列起来。 20 6 9 37 49 32 15 0 5、接着48，写出后面连续的四个数：___、___、___、___。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（X 分） 6、个位、十位上的数都相同的两位数是（ ） A 、10 B 、11 C 、12 7、有8个文具盒，书包比文具盒多得多，书包有（ ）个，本子比文具盒少一些，本子有（ ）个。 A 、6 B 、8 C 、10 D 、50 8、由6个十8个一组成的数是（ ）。 A 、86 B 、12 C 、68 9、比76少10的数是（ ）。 A 、66 B 、86 C 、77 10、最小的两位数比最大的两位数少（ A 、89 B 、10 C 、1 三、眼明手快，细心计算（X 分） 11、直接写出得数。（） 25-9= 33-8= 17-9= 87-50= 37+4= 20+45= 35+40= 9+36= 63-7= 24+6= 82-9= 27-8= 50-30= 74+5= 85-80= 54+30+3= 81-7-30= 90-（45+5）= 17+（8+6）= 四、数一数。 12、图中缺了（ ）个长方形。 13、 五、看图列式。
高频电子线路期末试卷（A） 班级姓名学号 一、单项选择题。在每小题的四个备选答案中只有一个正确答案，将正确答案 的序号添在题干后的括号内。2分×5题 1、常用集电极电流流通角θ的大小来划分功放的工作类别，丙类功放（） （A）θ = 180O （B）90O<θ<180O （C）θ =90 O （D）θ<90O 2、电容三点式与电感三点式振荡器相比，其主要优点是（） （A）电路简单且易起振（B）输出波形好 （C）改变频率不影响反馈系数（D）工作频率比较低 3、某已调波的数学表达式为u(t) = 2（1＋Sin（2π×103t）Sin2π×106t ，这是 一个（） （A）AM波（B）FM波（C）DSB波（D）SSB波 4、下面的几种频率变换电路中，不是频谱的线性搬移。 A . 调频 B .调幅 C .混频 D . 包络检波 5、图1所示是一个正弦波振荡器的原理图，它属于振荡器。 图 1 A . 互感耦合 B .西勒 C .哈特莱 D .克拉泼 二、画图题，画出无线通信系统的方框图。15分
三、判断说明改错题。 1下图是三个谐振回路振荡器的交流等效电路。如果电路参数之间的关系式为：（1）L1C1>L2C2>L3C3；（2）L1C1=L2C2 2 判断下面各电路能否正常工作。 5分×2题 四、计算题 1有一并联谐振回路如图，并联回路的无载Q 值Qp = 80，谐振电阻 Rp = 25k Ω，谐振频fo = 30MHz ，信号源电流幅度 Is = 0.1mA (1)若信号源内阻Rs = 10k Ω，当负载电阻RL 不接时， 问通频带B 和谐振时输出电压幅度Vo 是多少？ (2) 若Rs = 6k Ω，RL = 2k Ω，求此时的通频带B 和Vo 是多少？ I 2014年装卸人员安全业务培训考试题 姓名：分数 一、填空题（每空1分，共40分） 1.安全生产是指保护劳动者在生产、经营活动中的人身安全、健康和财产安全。 2.电器设备出现故障应立即维修，由专职电工操作，维修时，须切断电源，严禁带电维修或设备“带病”工作。 3.安全生产法的五项基本原则是人身安全第一、预防为主、 权责一致、社会监督综合治理、依法从严处罚。 4.在车辆未停稳时，严禁靠近或上下车辆，防止出现交通事故。 5.安全生产的工作方针是安全第一、预防为主。 6.各种机械在需要移动时，必须先切断电源并拔下插头后方可移动，移动各种输送机前要把机身下降到最低高度，移动时严禁人登上输送机头上做配载，在移动中输送机前方 1.5 米内禁止有人。 7.出仓作业时，拆卸挡粮板或疏通粮食时，必须佩带安全绳，或在仓外进行拆卸，必须有2人以上才能进行作业。 8.在装卸作业过程中，大致存在以下事故的可能性：车辆伤害、机械伤害、触电、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、中毒、窒息、交通事故。 9.装卸人员作业时必须按照库方制定的规章制度进行。 10.进出仓作业时，仓内粉尘浓度大时，及时开启排风扇，防止 粉尘爆炸。 11.所有装卸人员必须进行培训经考试合格方能上岗。 12.输送机使用当中,如发现异常响声、皮带跑偏，要及时通知机修人员,以免造成更大损失。 13.装卸人员对外垛要装码整齐、牢靠，不能歪斜围挂或靠墙码垛，以防外垛坍塌，严禁在外垛旁边逗留、休息。 二、选择题（每小题2分，共30分） 1.上下粮食车辆时，为保证上下车人身安全，下列哪些行为是对的 C A.从护栏攀爬上车 B.从高处下跳 C.驾驶室爬梯上下 2.按照《装卸作业管理规定》，下列哪些行为是违反规定的ABC A.酒后作业 B.作业时穿拖鞋 C.抽烟 3.装卸作业人员要具有较高的政治素质和良好的身体条件，老弱病残者严禁在库区从事体力劳动，年龄男性不得超过 A 岁，女性不得超过50岁。 A.55岁 B.60 C.50 4. 进入库区后，往返作业现场或作业区域时，摩托车、电动车等车辆一律整齐停放位置正确的是 C ，不允许在库区行驶。 A.大门外 B.仓房前 C.保安室门前 5.进入库区后下列哪些是严禁携带的物品ABC 新人教版小学数学一年级上册期末考试试题 一年级数学 （教师读一题，学生做一题） 一、我会填。 1．看图写数。 （）（）（）（） 2． 10 11（）（）14 15 （）（）18（） 20 3．一个十和6个一组成的数是（）。 18里面有（）个十和（）个一。 和15相邻的两个数分别是（）和（）。 4．在○里填上“＞”、“＜”或“=“。 3＋7 ○ 9 5 ○ 10－6 7 ○ 18－10 4＋4 ○ 8 9＋7 ○ 17 6＋6 ○ 5＋7 5．在（）里填上合适的数。 （）－2＝4 （）＋（）=10 6＋（）＝14 6. 写出钟面上表示的时间。 （）（）（）大约（）时二、我会画。 1．在长的上面画√。 2．在高的下面画√。3．把每行中不同类的用“〇”圈起来。 4．画△，比□多3个。 5．☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）★在左数第（）个。 （2）将右数第10个☆涂上红色。 （3）把左边的8个☆圈起来。 三、我会算。 2＋4＝ 3＋5＝ 9－8= 6－6= 10－7= 7＋8= 7＋5= 4＋7= 12－2= 13－10= 18－4= 9－6= 4＋9= 9＋9= 10＋6= 8＋8= 6＋9= 5＋8= 6＋7= 16－4= 10－1－9＝ 8－3＋4＝ 2＋7＋1＝ 6＋4－5＝ 3＋4＋2＝ 0＋9－7＝ 四、我会看图列算式。 1． ＝＝ ＝＝ 2． = （个） 15个 3． □○□=□（本） 4． = 五、我会用数学。 1． 有（）只小猫，有（）只熊猫，小猫和熊猫一共有几只？ = 2． 3． = （本） 图书角有 16本书。 借走6本，还 剩多少本？ 我已经得了9个☆， 今天老师又奖给我 4个☆。 你一共得了 多少个☆？ =(个) 班级： 学号： 姓名： 装 订 线 一、填空题：（20分）（每空1分） 1、某小信号放大器共有三级，每一级的电压增益为15dB, 则三级放大器的总电压增益为 。 2、实现调频的方法可分为 和 两大类。 3、集电极调幅电路应工作于 状态。某一集电极调幅电路，它的 载波输出功率为50W ，调幅指数为0.5,则它的集电极平均输出功率为 。 4、单向化是提高谐振放大器稳定性的措施之一，单向化的方法有 和 。 5、谐振动率放大器的动态特性不是一条直线，而是折线，求动态特性通常 可以 采用 法和 法。 6、在串联型晶体振荡器中，晶体等效为 ，在并联型晶体振荡器中，晶体等效为 。 7、高频振荡的振幅不变，其瞬时频率随调制信号线性关系变化，这样的已 调波称为 波，其逆过程为 。 8、反馈型LC 振荡器的起振条件是 ；平衡条件是 ；振荡器起振后由甲类工作状态逐渐向甲乙类、乙类或丙类过渡，最后工作于什么状态完全由 值来决定。 9、变频器的中频为S L I ωωω-=，若变频器的输入信号分别为 ()t m t U u f s sm s Ω+=sin cos ω和t U u s sm s )cos(Ω-=ω，则变频器的输出信号分 别为 和 。 10、变容二极管的结电容γ) 1(0 D r j j U u C C += 其中γ为变容二极管 的 ；变容二极管作为振荡回路总电容时，要实现线性调频，变容二极管的γ值应等于 。 二、单项选择题（10分）（每空1分） 1、具有抑制寄生调幅能力的鉴频器是 。 A. 比例鉴频器 B.相位鉴频器 C. 双失谐鉴频器 D.相移乘法鉴频器 2、图1是 电路的原理方框图。图中t t U u c m i Ω=cos cos ω；t u c ωcos 0= 图 1 A. 调幅 B. 混频 C. 同步检波 D. 鉴相 3、下面的几种频率变换电路中， 不是频谱的线性搬移。 A . 调频 B .调幅 C .变频 D . 包络检波 4、图2所示是一个正弦波振荡器的原理图，它属于 振荡器 。 图 2 本科生考试试卷(A) （ 2007-2008 年 第一 学期） 课程编号： 08010040 课程名称： 高频电子线路 ?调查问卷的信度效度分析方法 问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法，根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取信息的工具，其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性，在形成正式问卷之前，应当对问卷进行试测，并对试测结果进行信度和效度分析，根据分析结果筛选问卷题项，调整问卷结构，从而提高问卷的信度和效度。信度和效度分析的方法包括逻辑分析和统计分析，本文主要讨论后者。 一、信度分析 信度（Reliability）即可靠性，它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。信度指标多以相关系数表示，大致可分为三类：稳定系数（跨时间的一致性），等值系数（跨形式的一致性）和在一致性系数（跨项目的一致性）。信度分析的方法主要有以下四种： 1、重测信度法 这一方法是用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定时间重复施测，计算两次施测结果的相关系数。显然，重测信度属于稳定系数。重测信度法特别适用于事实式问卷，如性别、出生年月等在两次施测中不应有任何差异，大多数被调查者的兴趣、爱好、习惯等在短时间也不会有十分明显的变化。如果没有突发事件导致被调查者的态度、意见突变，这种方法也适用于态度、意见式问卷。由于重测信度法需要对同一样本试测两次，被调查者容易受到各种事件、活动和他人的影响，而且间隔时间长短也有一定限制，因此在实施中有一定困难。 2、复本信度法 复本信度法是让同一组被调查者一次填答两份问卷复本，计算两个复本的相关系数。复本信度属于等值系数。复本信度法要求两个复本除表述方式不同外，在容、格式、难度和对应题项的提问方向等方面要完全一致，而在实际调查中，很难使调查问卷达到这种要求，因此采用这种方法者较少。 3、折半信度法 折半信度法是将调查项目分为两半，计算两半得分的相关系数，进而估计整个量表的信度。折半信度属于在一致性系数，测量的是两半题项得分间的一致性。这种方法一般不适用于事实式问卷（如年龄与性别无法相比），常用于态度、意见式问卷的信度分析。在问卷调查中，态度测量最常见的形式是5级克特（Likert）量表。进行折半信度分析时，如果量表中含有反意题项，应先将反意题项的得分作逆向处理，以保证各题项得分方向的一致性，然后将全部题项按奇偶或前后分为尽可能相等的两半，计算二者的相关系数（r hh，即半个量表的信度系数），最后用斯皮尔曼-布朗（Spearman-Brown）公式： 求出整个量表的信度系数（r ）。 u 4、α信度系数法 Cronbach α信度系数是目前最常用的信度系数，其公式为： 其中，K为量表中题项的总数，为第i题得分的题方差，为全部题项总得分的方差。从公式中可以看出，α系数评价的是量表中各题项得分间的一致性，属于在一致性系数。这种方法适用于态度、意见式问卷（量表）的信度分析。 二、效度分析 2014年度作业证技能考试题（装卸人员） 单位岗位姓名成绩 一、填空题（每空2分，共计40分） 1、动火作业前，应清除动火现场及周围的易燃、可燃物质，设专人看火，配足（灭火器材） 2、安全带必须系挂在施工作业处上方的牢固构件上，不得系挂在有（尖锐棱角） 的部位。 3、安全带系挂点下方应有足够的净空（高挂低用），不得采用低于腰部水平的系 挂方法，（严禁）用绳子捆在腰部代替安全带。 4、（严禁）用汽油等易挥发溶剂擦洗设备、衣物、工具及地面等。 5、乙炔气瓶不准倒置，（不能）同氧气瓶混放运输。 6、贮存化学危险品的仓库的管理人员必须配备可靠的（劳动保护用品）。 7、动火分析项目的取样点由动火所在单位的（当班班长、组长）或（岗位操作工人）提出。 8、小型移动式消防器材是扑救初期火灾的必备工具，必须加强管理，（不得）随便挪用。 9、（严禁）在厂内吸烟，严禁私自携带香烟火种和易燃、易爆、有毒、易腐蚀物品入厂。 10、雨雪天气的高处作业是（特殊高处作业） 11、（严禁）穿带铁钉的鞋进入爆炸危险场所。 12、产成品库外存放，每垛之间必须具有消防安全距离，即每垛产品间距要求在( 5 )米以上。 13、产品码垛要以50吨或一个批次为一码垛单位，且高度不能超过（ 2 ）。 14、夜间装车，应照明充足，不具备条件，装卸工（可拒绝）装车。 15、装车时，待叉车将物料放稳后装卸工才可靠近装车，装车时，（先上先下） 的原则，不可从中间取料。 16、送空托盘时，按要求的数量摆放整齐，定置有序。（不准）从车上向下扔托盘。 17、产品码垛要用托盘或木方垫在产品的下方，防止产品潮湿。且每垛产品（必须）用防雨布苫上，以保证产品不被雨淋湿。 18、当工作场所发生突发性火灾时，应当（立即报告本单位负责人）。 二、判断题（对的打“√”错误的打“×”每题2分共40分） 1、塑料及汽油都是导电体，两者摩擦都易产生静电，用塑料桶装汽油,因油、桶摩擦 产生静电发生火花时易引起汽油着火。（√） 2、库房因物品防冻必须采暖时，应采用水暖，其散热器、供暖管道与储存物品的距离不小于0.50米。（√） 3、安全用电的四点基本要求是绝缘、安全距离、安全载流量、安全标志。 （√） 4、报警内容包括事故单位，事故发生地点、时间，化学品名称和泄漏量，事故性质(井溢、爆炸、火灾)、危险程度、有无人员伤亡以及报警人姓名和联系电话。 （√） 5、机动车进出厂房、危险地区、生产现场倒车等车速限制是：不准超过25Km/h。（×） 6、装运易燃易爆化学品的车厢，必须保持清洁干燥，车上残留物可以任意排弃，被 危险物品污染过。的车辆及工具必须按有关规定洗刷消毒。 一、选择题（每小题2分、共30分）将一个正确选项前的字母填在括号内 1．在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R，可以（ C ） A．提高回路的Q值B．提高谐振频率C．加宽通频带D．减小通频带 2．在自激振荡电路中，下列哪种说法是正确的（C） A．LC振荡器、RC振荡器一定产生正弦波B．石英晶体振荡器不能产生正弦波 C．电感三点式振荡器产生的正弦波失真较大D．电容三点式振荡器的振荡频率做不高 3．试用自激振荡的相位条件判别下图能产生自激振荡的电路（D） A B C D 4．若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt，则调频波的表达式为（ A ） A．u FM(t)=U C cos（ωC t＋m f sinΩt）B．u FM(t)=U C cos（ωC t＋m p cosΩt） C．u FM(t)=U C（1＋m p cosΩt）cosωC t D．u FM(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt 5．某超外差接收机的中频为465kHz，当接收931kHz的信号时，还收到1kHz的干扰信号，此干扰为（ A ） A．干扰哨声B．中频干扰 C．镜像干扰D．交调干扰 5．同步检波器要求接收端载波与发端载波（ C ）A．频率相同、幅度相同B．相位相同、幅度相同 C．频率相同、相位相同D．频率相同、相位相同、幅度相同 7．属于频谱的线性搬移过程的有（A）A．振幅调制B．频率调制C．相位调制D．角度解调 8．变容二极管调频器实现线性调频的条件是变容二极管的结电容变化指数γ 为（C） A．1/3 B．1/2 C．2 D．4 9．某单频调制的普通调幅波的最大振幅为10v，最小振幅为6v，则调幅系数m a为（C） A．0.6 B．0.4 C．0.25 D．0.1 10．利用石英晶体的电抗频率特性构成的振荡器是（B） A．f＝fs时，石英晶体呈感性，可构成串联型晶体振荡器 B．f＝fs时，石英晶体呈阻性，可构成串联型晶体振荡器 C．fs 2020—2020学年度上学期一年级语文期末试卷 亲爱的小朋友们，在新学期的学习中你一定又识了不少字，也学会了很多知识吧，下面就请 你认真听老师读题作答，相信你是最棒 的！ 分数：等级： 字词百花园 正确、美观地抄写这句话，标点符号写准确。（５分） 一寸光阴一寸金。 我能把词语写得又正确又美观。（1０分） ɡōnɡchǎnɡdōnɡxīshànɡ shān zhúlín shuǐɡuǒ zìjǐshān yánɡ yǔzhōnɡxīn lǐmāmɑ 照样子，给带点的字选择正确的读音，划“”线。（３分） 音乐．（yuèlè）睡觉．（jiào jué）土地．（d ìde） 快乐．（yuèlè）感觉．（ji ào jué）慢慢地．（dìde）给下面的字加个部首组成新字，再组词。（5分） 十（叶）（树叶）木（）（）巴（）（） 门（）（）月（）（）子（）（） 比一比，再组词。（4分） 山() 本() 牛( ) 回( ) 出() 木() 生( ) 同( ) 给正确的字打上“√”（６分） 一（棵颗）大树一（座坐）大桥一（列辆）火车 一（朵个）红花一（把条）雨伞一（台部）电视 数出下面的字有几笔，再按要求写出笔画。（４分） “里”有笔，第五笔是。“回”有笔，第四笔是。“出”有笔，第二笔是。“果”有笔，第五笔是。 连一连。（４分） 蓝蓝的星星渐渐地飘落 闪闪的天空轻轻地升高 弯弯的梦 悄悄地跑 甜甜的月儿快快地说 选择合适的字，在相应的字下面画“______”。（6分） 口（喝渴）（青清）草下（棋旗） （喝渴）水（青清）水红（棋旗） 积累小超市照样子写词语或句子。（每空0.5分，共8分） ●之计在于春， 之计在于晨。 ●栽树， 乘凉。 ●竿头，更进一步。 ●一人不成众，独不成。众 人一条，黄变成金。 ●江南采莲，莲叶 何。鱼戏莲叶间。鱼戏莲 叶， 鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏 莲叶北。 ●我们是国旗是 红旗。 ●一个，一个，一 个苹果一颗枣。 写出词语中加点字的反义词。不会的字可以用拼音。（6分） 有．口（）心由（）到外．哭．（）不得 （）低．不平大．呼（）叫从（）到尾． 按课文填空，不会写的字可以用拼音。（8分） ●弯弯的月儿（）的船。 （）的船儿两头尖。我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。 ●谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的 尾巴最好看？ （）的尾巴弯， （）的尾巴扁， 期末模拟试卷7 一、单项选择题 1、下列不属于单调谐放大器主要技术指标的是（） （分数：2分；难度：较易） A、谐振电压增益 B、通频带 C、选择性 D、纹波系数 参考答案：D 2、高频功率放大器主要工作在（） （分数：2分；难度：较易） # A、甲类 B、乙类 C、甲乙类 D、丙类 参考答案：D 3、属于频谱的非线性搬移过程的有（） （分数：2分；难度：较易） A、频率调制 B、调幅波的解调 C、混频 … D、振幅调制 参考答案：A 4、若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt，则双边带调幅波的为（） （分数：2分；难度：较易） A、u DSB(t)=U C cos（ωC t＋m a sinΩt） B、u DSB(t)=U C cos（ωC t＋m a cosΩt） C、u DSB(t)=U C（1＋m a cosΩt）cosωC t D、u DSB(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt 参考答案：D # 5、放大器的噪声系数N F是指（） （分数：2分；难度：较易） A、输入端的信噪比/输出端的信噪比 B、输出端的信噪比/输入端的信噪比 C、输入端的噪声功率/输出端的噪声功率 D、输出端的噪声功率/输入端的噪声功率 参考答案：A 6、混频器与变频器的区别（） （分数：2分；难度：较易） A、混频器包括了本振电路 B、变频器包括了本振电路 ￥ C、两个都包括了本振电路 D、两个均不包括本振电路 参考答案：B 7、 一同步检波器，输入信号为u S=U S cos（ωC＋Ω）t，恢复载波u r=U r cos（ωC t＋φ）, 输出信号将产生( ) （分数：2分；难度：较易） A、振幅失真 B、频率失真 ~ C、相位失真 D、无失真 参考答案：C 8、 某超外差接收机的中频为465kHz，当接收550kHz的信号时，还收到1480kHz的干扰信号，此干扰为（） （分数：2分；难度：较易） A、干扰哨声 B、中频干扰 C、镜像干扰 D、交调干扰 参考答案：C ~ 9、直接调频与间接调频相比，以下说法正确的是（） （分数：2分；难度：较易） A、直接调频频偏较大，中心频率稳定 B、直接调频频偏较大，中心频率不稳定 C、间接调频频偏较大，中心频率不稳定 D、间接调频频偏较大，中心频率稳定 参考答案：B 10、关于间接调频方法的描述，正确的是（） （分数：2分；难度：较易） A、先对调制信号微分，再加到调相器对载波信号调相，从而完成调频 B、先对调制信号积分，再加到调相器对载波信号调相，从而完成调频 （ C、先对载波信号微分，再加到调相器对调制信号调相，从而完成调频 D、先对载波信号积分，再加到调相器对调制信号调相，从而完成调频 参考答案：B 11、无论是调频信号还是调相信号，它们的ω（t）和φ（t）都同时受到调变，其区别仅在于按调制信号规律线性变化的物理量不同，这个物理量在调频信号中是（） （分数：2分；难度：较易） A、ω（t） 问卷和量表的构建以及信度效度检验 在提出一个有趣的研究问题之后，我们还应该去寻找一种合理的方法去进行深入研究，使这个研究问题能够量化操作，这里面必不可少的会用到一些研究工具如问卷和量表等。在看了《不同主体层次中组织的知识转化结构及其形成机理》一文之后，使我对问题的可操作化研究有了进一步的认识。 1、问卷和量表的构建 我们在构建问卷时，可以首先从前人权威学者那里寻找相关的量表，然后再结合我们的实际研究问题进行调整编制。下面是关于问卷和量表构建的步骤： 第一步、确定研究目的。 第二步、确定受试对象。 第三步、编制访谈问题或调查问卷，并制作访谈内容或调查问卷分析表。 第四步、进行访谈或问卷调查，并回收访谈结果或调查问卷。 第五步、对访谈结果或调查问卷进行分析和统计，确定量表中的问题和量尺。 第六步、编制量表。 第七步、对量表进行预测试。 第八步、对预测试结果进行分析，修订量表。 第九步、确定最终的量表。 第十步、对量表进行测试，确定信度和效度。 2、量表信度和效度检验 一份好的量表必须具有相当的信度和效度。 所谓信度即是指可靠的程度，而效度则是指有效的程度。有信度的量表通常具有一致性(consistency)、稳定性(stability)、可靠性(dependability)、及可预测性(predictability)等。一份稳定可靠的量表，几次所得的结果一定是相当一致的，而且可透过此量表对受试者做预测用。 效度是指一个量表能够有效的测量到它所要测量的特质的程度，譬如一份有效的「成就动机量表」应该能确实反映出受试者的成就动机，高成就动机者在此量表的得分应该比低成就动机者的得分显着要高。 信度是效度的必要条件，但不是充分条件。一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但是有了信度不一定有效度。信度低，效度不可能高。因为如果测量的数据不准确，也并不能有效地说明所研究的对象。信度高，效度未必高。例如，如果我们准确地测量出某人的经济收入，也未必能够说明他的消费水平。效度低，信度很可能高。例如，即是一项研究未能说明社会流动的原因，但它很有可能很精确很可靠地调查各个时期各种类型的人的流动数量。效度高，信度也必然高。因此，我们必须保证做到信度和效度都很好，这样才会具有说服力！ 我们在进行信度和效度检验时，我们首先对我们的数据样本进行组内一致性检验判断数据的质量，然后再对我们的数据结果进行信度和效度的检验。在进行信度检验时，我们可以对同质信度、折半信度和再测信度三种方法分别进行测量，这样会提高数据的可信程度；效度检验采取内容效度、建构效度和效标关联效度三种方式来检验。 信效度分析 2010-06-08 07:57:11| 分类：教学方法及理论研 | 标签： |字号大中小订阅 一、信度分析 信度（Reliability）即可靠性，是指采用同一方法对同一对象进行调查时，问卷调查结果的稳定性和一致性，即测量工具（问卷或量表）能否稳定地测量所测的事物或变量。信 度指标多以相关系数表示，具体评价方法大致可分为三类：稳定系数（跨时间的一致性），等值 系数（跨形式的一致性）和内在一致性系数（跨项目的一致性）。信度分析的方法主要有以下四 种： 1、重测信度法 同样的问卷，对同一组访问对象在尽可能相同的情况下，在不同时间进行两次测 一年级数学期末考试复习资料 第一单元准备课 一、数一数：对1～10的基本认识。 要求学生可以准确的数出1-10这个数量范围的物品。 练习： 1、数一数，写数字。 ☆☆☆ （ ） （ ）（）（）（） 二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。 （注意：“多”和“少”这两个字的记住。） 练习: 1、数一数，在少的一种图形后面的括号里画“√”。 ①☆☆☆☆（） ○○○○○（） ②◆◆◆◆◆◆（） △△△△△△△（） 小提示：求一个物体比另一个物体“多几”或“少几”的问题，有两种解题方法：①“一一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。如： ①△△△△△△②△△△△△△6 ○○○○○○○○○○○○○○○○8 ○比△多 2 。8-6=2 △比○少 2 。 练习： 1、比一比 （1）画△比○多3个。（2）画☆和△同样多。 ○○○△△△△△△△ （3）○○○○○（4）◇◇◇◇◇◇ △△△△△△△☆☆☆☆☆☆☆☆ ○比△少。☆比◇。 △比○多。◇比☆。 第二单元 位置 一、上、下、前、后、左、右：要学会判断位置的关系，特别是左右的方向确定。 （题型：什么在什么的哪一面。） 练习： 1、看图填上“左”、“右”。 （1）在的（ ）边。（2）在的（ ）边。 （3）在的（ ）边。（4）在 的（ ）边。 第三单元 1～5的认识和加减法 一、1～5的认识： 1，2 ,3 ,4 ,5这五个数字所代表的数量含义和书写。 练习： 1、按顺序填数。 二、比多少： 这是数与数之间的比较，主要需要注意的是数字之间的大小关系和符号的应用。 符号：﹥（大于号）、﹤（小于号）、=（等于号） 练习： 1、在 里填上“＞”、“ ＜”、“＝”。 3 4 5-0 2 4-2 1+2 4 2+2 5-3 2-1 2 1 3-1 3 3+0 3 0+5 1+3 2-2 4-1 三、第几：一排人或者物品之间的位置关系（排第几个），顺序主要要看是从左边数起，还是从右边数起。 4 2 5 3装卸工考试试题
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