学校工作计划
２017—2018年度第二学期
一、指导思想:
认真学习贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实区教育工作会议部署，以发展“适合的教育”为引领,内强管理,外树形象,全力打造“高质量、优师资、美环境”的学校发展新路径,推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标：
安全稳定再上台阶,教学质量再攀新高，特色项目再谱新篇,综合水平再创辉煌。
三、工作措施:
（一)、确保德育首要地位,创建文明和谐型校园
1、抓好德育管理队伍和环境建设。努力营造全员育人的氛围，确立人人都是德育工作者的观念。要求全体教师做到随时、随地、即人、即事地对学生进行思想道德教育。要切实抓好以下三个方面的德育队伍建设:德育管理队伍建设;班主任（辅导员)队伍建设;学生干部队伍建设。要认真净化育人环境,充分利用三个环节加强德育时效性:升旗仪式再规范，重时效性;校园环境再美化，重文化性;校园宣传再优化，重连续性。
２、强化少先队组织的育人效能。第一是抓好少先队阵地建设。抓好干部培养工作,着力于队干部的培养，实施队干部轮换制,协助大（中)队辅导员做好少先队各项工作。第二要完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,进一步规范中队活动,每月评比一期“四好少年”,并及时予以公布。第三要从国旗班队形、国旗下讲话、竞选升旗手等方面，进一步规范升旗仪式。第四要明确“文明礼仪监督岗”职责,不断完善班主任绩效考核，坚持文明班集体评比考核等制度,将教育活动纳入正轨。
3、坚持不懈地开展文明习惯养成教育。坚持以爱国主义教育为主旋律,继续以文明行为习惯养成教育活动为载体，让学生“说好话,写好字,走好路,读好书,做好人”。积极开展“法制宣传月”和“法制教育周”活动，让法制意识得以增强;切实抓好新《中小学生守则》和《规范》的贯彻；要将常规考评纳入正常工作,要将集体意识、良好习惯养成通过考评在学生心中得以良性强化；以“讲文明、增素质”为主题,深入持久地开展“小事德育”活动,加强学生文明习惯和日常行为规范养成教育，加强“三风”建设，努力形成良好的校风、班风和学风;要积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。
4、加强文化硬件建设。加强硬件设施的管理工作，要加强校园绿化工作,让校园的一草一木在学校的精心布置和呵护下去陶冶人的性情；要加强做好校园文化建设工作，努力让校园中的橱窗、花坛、黑板报时刻对学生的心灵起着关爱、滋润的作用，要精心打造墙壁文化、走廊文化,要让学校师生的才艺有展示的地方，让诗词、特长建设的成果时刻自豪着师生们
的心情。
５、抓班主任队伍建设。学校成立德育领导小组,指导班主任改进工作方法,及时调整步骤，不断充实内容,探索创新班主任工作的新思路、新途径,牢固树立“德育为先”、“德育有为”观念。学校要建立一定的规章制度,对班主任工作要定期检查,量化考核，表彰优秀，增强导向功能,努力形成“人人争当班主任,人人能当班主任,人人当好班主任”的良好氛围。
(二）、全面推进精细管理,创建务实高效型校园
1、规范到位，让制度说话。
首先要严格执行《茭陵乡金融希望小学绩效工资考核分配方案》,规范教学管理，规范教学行为。其次要严格执行国家课程计划,开齐各学科课程，规范教师的教学行为。杜绝教师授课挤、占、挪用音、体、美课时的现象。
2、精细管理,让考核更真实。
质量就是学校的生命线。教务处时刻坚持在狠抓教学常规管理中一着不让，时刻把握质量这根主旋律,坚持在管理方法上做文章，想点子,谋出路，积极推进精细化教学,营造高效、和谐的教学氛围。
第一、狠抓常规管理。学校班子成员要经常性地深入课堂随堂听课、巡课，随机抽查年段教师的教学“五认真”执行情况,教导处每月对检查情况进行一次汇总，并及时予以反馈。
第二、落实提质措施。一是加强单项知识考核。每周组织１-２次学科单项知识书面考核,涵盖语文、数学、英语基础知识;二是加强错题复测,反馈教学实效。针对学生在作业和试中出现的错题，进行针对性考核。三是设立语文、英语早读卡制度。将一些必须掌握的内容集中整理成早读卡内容，每周1－2张，便于复习、检查、考核。
第三、实施三项制度。一是实施单元过关制度。以单元过关标准严格把关，对不达过关要求的学科暂缓过关,及时督促，直至过关。二是实施单项检测制度。依据分周检测行事历,对字词、朗读、背诵、计算、单词背诵、必读选读书目阅读情况进行有计划地检测。要及时反馈检测结果，做好归因分析，便于查漏补缺;三是实施教学月查制度。每月组织一次教学工作评比，及时剖析老师工作存在的问题。
(三）、关注教师专业化成长，创建科研、创新型校园
第一、要抓实学习
1、重视业务学习。要力求从小处着眼,从实处入手,真正解决教学中的问题；业务学习和教研活动要保证时间，要成为教师发展的平台。本这期要求每位老师读专业书1本以上,并在学习笔记上留有记录。
２、继续抓好培训工作。所有教师参加培训必须善始善终,严守纪律，保证效果。继续抓好教师外出学习的“反刍”活动,力争收获更大的效益。
３、继续做好学历提高工作。45周岁以下的教师必须参加本科进修。
第二、要做细活动。
1、要过细教学研讨活动。每次的教学研讨要努力结合一个主题，解决一个问题，要与有针对性的学习或者讲座结合起来，并且人人参与思考，参加发言。５０周岁以下教师必须开展教学展示活动,５0周岁以上老师可以自愿申请相机安排。
2、要抓好教师的基本功训练。通过适当的练习,能说（说普通话,有较强的表述能力）会写(写好三字,写好教案和其它写作能力）善思(写好教育反思)。
３、通过观看优秀的课堂教学录像及外出听课学习，把握教改动向，获取新的教学理念。语文、数学组织录像课观摩活动不少于3次。英语、综合组不少于2次。
4、提高校长例会评课活动的影响力。校长例会评课制度将扩大听课学科范围、每位教干周推门听课不少于一节。对所听的课进行把脉问诊，关注教与学的环节安排的指导、关注训练的实效，促进每位老师上好日常课。
５、做好教研课题研究工作。在原有市级课题结题基础上，学校将进一步放大课题效应,继续依据本校优势申报课题,并通过研究活动提升教师的业务能力。
第三、要完善评估。
要进一步完善好教师师能建设的相关制度，引导教师自觉地实现自己的专业化成长。完善与抓好教师工作绩效考核工作，抓好师德评估工作,继续推行“一查”（查业务学习笔记）、“二说”(教者说课)、“三评”（评课）、“四改”(限期整改）流程式听评课制度，试行教师自报“工作亮点”、“风采展示”自检模式。
（四）、坚持依法办学，创建规范、平安型校园。
1、警钟长鸣，确保安全工作万无一失。
第一、加强领导,提高认识。成立以校长为组长的安全工作领导小组,对处置突发事件、校园治安巡逻等工作作出明确分工。制定出各时间段安全责任人，班级路队要按照路线明确家长接送点，设立警示牌线,健全路队和非法接送车辆管理网络，期初订出安全教育工作计划,对照区安全检查要求和考评表格落实相关工作。
第二、落实学校安全工作的责任制，健全安全管理规章制度。开学初，学校与全体员工层层签订安全责任状，明确各自的安全职责。健全安全管理规章制度，完善的安全管理档案和台帐记录。
第三、加强安全的预防宣传教育工作,增强师生安全防范意识。开设安全教育宣传月和期初安全教育第一课,要统一幼儿园各班级和小学各年级的安全第一课备课，每学期第一周和最后一周要开展综合安全教育周活动。利用教师例会和集中培训学习有关安全知识和上级有关安全文件精神，警钟长鸣，克服麻痹思想，使安全教育成为全校的热门话题和重要的实践课题。
第四、常规和专项结合,坚持预防为主的原则。认真过细落实好以下工作环节：进一步开展学校周边环境安全专项整治行动,净化的校园及周边环境；做好卫生和防疫工作,严把“两关”,预防食物中毒事故的发生；突出重点，强化学生交通安全和外出涉水活动安全的
管理工作；坚持安全工作日查制度，开学初要对校园内的危旧建筑、电网线路、违章用电、危险物品处理问题等进行重点排除，不留死角,对所发现问题，及时处理，绝不拖延；坚持把防火安全问题放在突出位置,积极与消防部门联系，开展消防演习活动；组织学生外出实践活动,须经校长批准、上报教育办审批,征得家长同意,制订安全预案并做好细致的组织和教育工作才能进行;加强学生自我防范意识教育，培养互救自救能力；抓好家长的教育工作，提高安全意识,定期发放公开信，敦促家长主动做好子女的安全管理和教育工作。
2、认真做好矛盾纠纷排查调处工作。要进一步完善调处工作机制,建立健全“校长接待日”制度,坚持定期排查和日常排查相结合，及时化解矛盾纠纷。
3、重视“平安校园”创建工作：强化常规管理,努力完成各项目标创建任务，把创建工作放在心上,抓在手上,摆在议事日程上
4、端正教育行风,努力树好教育形象。
首先要加强对行风建设的组织领导。在教育教学、学校管理中，学校领导带头执行有关规定，为教职工做好表率，做到三个“亲自”：对行风建设的重点工作要亲自部署，对行风建设的重大事件要亲自过问,对家长反映的突出问题要亲自解决。实行行风建设责任制，落实到每一个具体人,做到责任到人、追查到人。其次要严格执行收费项目、收费标准、收费依据“三公开”制度，利用校务公示栏及时将收费情况向社会公示，不断规范收费行为。再次要坚持依法治教。我们要认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文,提高全体教师依法行事、依法律己的意识。认认真真落实上级关于行风建设的各项要求，虚心听取各方面的反馈意见，主动接受社会、家长的监督，切切实实提高行风建设的水平,进一步完善自身的形象。再其次要严禁教师有偿家教，严禁参加赌博等违法活动,严禁体罚或变相体罚学生，严禁各种形式推销和托销试卷、簿本及其他物品，严禁私自收费,严禁向家长索要礼品。对违反上述规定，学校决不姑息迁就,将严肃查处。
（五)、立足全面发展,创建均衡、人文型校园
１、体育工作
第一、树立“我运动、我健康、我快乐、我阳光”思想，以体育教学为中心，深化学校体育教学内容、方法、模式的改革，严格执行《课程计划》,结合学校实际，开齐开足体育课程，做到备好课、上好课。
第二、继续认真钻研新课程标准，勇于探索教学改革,积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学的实效,加强体育学科的教科研工作，引导教师更新教学观念,开拓新的教育教学方法,鼓励教师撰写优秀论文，不断提高教学质量。
第三、坚持开展“两操一小时”阳光体育活动,重点抓好“长期坚持、扩大范围、提高质量”三个方面,在活动内容、形式和效果上下功夫，体现系统性、终身性和特色性，做到科学锻炼。体育教师要协同各班主任老师积极搞好各种体育竞赛活动，体育教师要认真做好