13.1平方根（练习课）
教学目的:
通过练习，使学生对平方根的知识能灵活地运用并得到巩固。
教学重点：
灵活地运用平方根的知识解决问题。
教学难点：
灵活地运用平方根的知识解决问题。
教具准备：小黑板
教学过程设计:
教学过程修改与备注
一、填空题
1.（-0。7）2的平方根是（)
A. -0.7
B. ± 0.7
C.0.7
D.0.49
（)
2.若-3a=3 ‘7 ,则a
8的值是
77,7343
A.-
B.- _
C.±
D.--
888512
3?有下列说法：其中正确的说法的个数是（）
（1）无理数就是开方开不尽的数?（2）无理数就是无限不循环小数?
（3）无理数包括正无理数，零,负无理数.（4）无理数都可以用数轴上的点
来表示.
A.1
B.2
C.3
D.4
2
4?若a =25, b =3,则a+b=（）
A.-8
B. ± 8
C.± 2
D. ± 8 或土2
答案：1.C 2.B 3.B 4.D
二.填空题
5.在5,、2 1, ,? 2,；〒3.14,0, 5, 4 1|中，其中
2 3 、16 2 1
_________________________ 是整数，______________ 是无理数, 是有
理数.
6. 5 2的相反数是 _______________ ,绝对值是_____________________ .
7. 在数轴上表示______________________________ v3的点离原点的距离是.
8. 若J X J x E有意义贝y —1 .
9. 若 <102.01 _______________ 10.1，则J1.0201 .
10. ________________________________________________ 若一个数的立方根就是它本身，则这个数是____________________________________ .
三.解答题.
11. 计算.
0.01)
12. 求下列各式中的X.
(1) X2=17
13. 写出所有符合下列条件的数(1)大于17小于11的所有整数
(2)绝对值小于、18的所有整数1)(75 1)(保留三个有效数字
(1) 30.125 10. 0.04 (精确到