疑问句、祈使句和感叹句

3.-- _B__ did you see a cat run from behind the
door? -- As soon as I entered the room.
A.What B.When C.Where D.Why
4.--_C__ did Mr. Wang leave in a hurry?
2. 当must表示“必须”时，反意疑问部分用 mustn’t.
You must work harder next term, mustn’t you?
3. 当must表示“必要”时，反意疑问部分用 needn’t.
You must go home right now, needn’t you? 陈述句中有mustn’t（表示“禁止”）时， 反意疑问部分用must.
“疑问词+一般疑问句”
1.—_C___ schoolbag is this?
--I guess it’s Lily’s.
A.What B. Who C. Whose D. Which
2.--_A__ will tБайду номын сангаасe supper be ready? I’m hungry.
-- In a minute. A.How soon B.How long C.How much D.How often
一般疑问句特殊疑问句选择疑问句反意疑问句一般疑问句一般疑问句是表示询问事物或某种情况是否属实需要用来回答读时用升调
疑问句
你知道疑问句有几种吗？
一般疑问句、特殊疑问句、选择 疑问句、反意疑问句
一般疑问句
一般疑问句是表示询问事物或某种情况是 否属实，需要用_y_e_s__/ _n_o__来回答，读时 用升调。一般疑问句和陈述句之间存在着 一定的转换关系。

② I don’t believe Tom can succeed, can he ? 我觉得汤姆不会成功的，他会吗？
4、当陈述部分是there be句型时，疑问句部分用be的相应时 态提问。 例如： ① There are some apples. aren’t there?
那里有一些苹果，不是吗？ ② There will be robots in people’s home in the future,
她朋友很少，不是吗？ ② He has never been there, has she?
他从没到过那里，不是吗？
2、当陈述部分否定意义的词如：unhappy, dislike, careless 等含有 否定词缀在派生词时，仍按肯定句对待，疑问部分用否定形式。 例如：
① He looks unhappy today, doesn’t he ? 他今天看起来不开心，不是吗？
---In three weeks.
A. How long B. How many
C. how soon D. How often
1、 （2012·铜仁中考） Turn on the television or open a
When did you go to Beijing last time? How often do you exercise?
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。 如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
我们必须八点到那里，不是吗？
9、陈述部分若为主从复合句，疑问部分的主语通常与主句的 主语一致。例如： ① She said he would come tomorrow, didn’t she?

2、英语句型的选择以生活中常用的句型为主，做到幼儿 学以致用。 为幼儿选择的句型应突出实用性，符合幼儿日常 生活中相互交流和交际需要，这样能有效促进句型的 使用，提高幼儿英语表达能力。例如：
I’m thirsty/hungry/full. I have toys in my backpack. What’s this ? It’s a ball. What color is it? Let’s play together.
请创设一情景练习 “ What would you like”? “I like ….” 句型
请欣赏儿歌，然后回答问题： 这首儿歌主要练习的哪两个句型。
（三） 歌谣法：
幼儿英语歌谣的主要特点是句式多重复，教唱这 首歌谣时，通过歌谣重复，使幼儿无意识学习句型。 由此可见，歌谣法就是幼儿通过聆听、唱诵歌谣的形 式熟悉歌谣中的英语句子，记住各类句子结构，无意 中学习句型。
请看下面的这段录像。
运用游戏法练习句型,What time is it? 幼儿对此类游戏乐此不疲,在不断重复中,自然习得该句型.
问题： 请看这段录像，这是运用了什么方法进行 句型教学？
(二)情景法：
幼儿以具体形象思维为主，抽象思维不发达，情 景对他们有着极强的吸引力，因此要使句型教学情景 化，达到交际的目的。教师要善于创设情景，将句型 的表达和运用渗透在日常生活情景中，便于幼儿对句 型的理解和日后的迁移运用。如学习句型 “I want…” 时，可创设商店购物的情景，让幼儿一边购物，一边 进行该句型的表达。类似的句型还有：“How much is it ?” “ How much are they?”
练习：
请举例运用歌谣法练习英语句型。
例如:运用歌谣法演唱《Where is thumb kin》，通过唱唱动 动的表演形式吸引幼儿，使他们无意识中学习了“Where is…? ”句型结构。

疑问句、祈使句和感叹句［复习要点］1 疑问句一般情况下，疑问句分为以下四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

一般疑问句是构成其他疑问句的基础。

1 一般疑问句一般疑问句需要用yes或no来回答，因此又叫做yes-no question（是非疑问句）。

一般疑问句和陈述句之间存在着一定的转换关系：⑴如果陈述句的谓语动词是be，一般疑问句的结构是“be＋主语”。

例如：Are you a doctor? —Yes, I am. / No, I’m not.你是医生吗？——我是。

／我不是。

（原陈述句是：I am a doctor.）Is anybody in? 里面有人吗？（原陈述句是：Somebody is in.）Is there anything serious? 事情严重吗？（原陈述句是：There is something serious.）⑵如果陈述句的谓语动词含有情态动词，一般疑问句的结构是“情态动词＋主语＋主动词”。

例如：Can you swim very fast? —Yes, I can. / No, I can’t.你能游得很快吗？——我能。

／我不能。

（原陈述句是：I can swim very fast.）Must we put them away? 我们必须把它们收拾好吗？（原陈述句是：You must put them away.）⑶如果陈述句的谓语动词含有助动词，一般疑问句的结构是“助动词＋主语＋主动词”。

例如：Have you ever been to the Great Wall? — Yes, we have. / No, we can’t.你们去过长城吗？——去过。

／没去过。

（原陈述句是：We have been to the Great Wall.）Are they cleaning their house? 他们正在打扫屋子吗？（原陈述句是：They are cleaning their house.）Shall we water the flowers now? 我们现在就浇花好吗？（原陈述句是：We shall water the flowers now.）⑷如果陈述句的谓语动词不含be、情态动词或助动词，一般疑问句的结构就是“助动词do＋原陈述句”。

祈使句、感叹句、反义疑问句一、祈使句1.肯定句用动词原形，否定用Don't / Never +动词原形。

Be quite , please!Never be afraid of it!点津：祈使句的其他否定形式：①否定不定式Be sure not to be late.②no + 动名词构成简短否定祈使句No smoking !No talking!③直接用含有否定意义的动词Leave it alone!2. let 祈使句let的宾语可以是me,us ,him,her,it,them或名词，但不能是you。

Let me give you a clean towel.Let's not open the window!3.祈使句的常见句型①祈使句+and+陈述句Work harder and you'll make more progress.②祈使句+or / otherwise +陈述句One more step , and i'd beat you flat.4.带主语的祈使句①表示强调、对比或表示说话人发怒、生气等感情时，需要保留主语。

其谓语动词仍用动词原形，不受主语人称限制。

You go away!John, stand and the rest of you sit down.②强调主语或上级对下级、长者对年轻人或小孩讲话时。

John , come along with me!③someone ,somebody ,everybody, everyone,anybody等也可作祈使句的主语。

Everybody shut up!5.物动词祈使句一般来讲，祈使句都需要动词，但是有些用于口号、告示等的祈使句都是没有动词的。

Patience!Bottoms up!二、感叹句1. what 引导的感叹句①What a / an +形容词+单数可数名词+主语+谓语！What a clever boy he is!②What +形容词+不可数名词+主语+谓语！What fine weather we are having today!③What +形容词+复数名词+主语+谓语！What beautiful flowers these are!2 . how 引导的感叹句①How +形容词/ 副词+主语+谓语！How fast he is running!②How +形容词/ 副词+a / an +单数可数名词+主语+谓语！How difficult a problem it is!③How +主语+谓语！How times flies!3.没有感叹词的感叹句Good heavens!三、反义疑问句的几种特殊形式陈述部分以there开头的句子，疑问部分也用there；陈述部分是there used to ...形式时，疑问词部分用usedn't there或didn't there。

(1)疑问句：用来提出疑问的句子。

可以分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种类型。

1)一般疑问句：能够用Yes或者No来回答的疑问句叫一般疑问句。

肯定回答用Yes，否定回答用No。

一般疑问句的结构是：Be＋主语＋表语＋……？或者是：助动词/情态动词＋主语＋谓语＋……？例如：－Are you a teacher? 你是老师吗？－Yes, I am. 是的，我是。

或：－No, I am not. 不，我不是。

—Does your mother go shopping on Sunday? 你妈妈星期天购物吗？－Yes, she does. 是的，她经常去购物。

不，她不经常去购物。

或：－No, she doesn’t.—Must we go at once? 我们必须立刻走吗？—Yes, we must. 是的，必须走。

或：—No, we needn’t. 不，没有必要。

注意：一般疑问句也可用表示肯定或否定的词来回答，如certainly(当然)，surely(当然)，of course(当然)，I think so（我想是的），all right(好吧)，certainly not(当然不是), not at all(一点也不), never(从不)，sorry(很抱歉)，not yet(还没有) I’m afraid not(恐怕不是)等。

2) 特殊疑问句：用来对句子的某一特殊部分提问的句子叫特殊疑问句。

特殊疑问句一般用降调。

其结构是：特殊疑问词＋一般疑问句（＋……）？对它的回答不能用Yes或者No，要根据询问的内容具体回答。

例如：－Where were you at that time? 那时你在哪里？—I was at home. 我在家。

常用的疑问代词有who（谁），whom（谁），whose（谁的），which（哪一个），what（什么）；疑问副词有when（何时），where（何地），why（为什么），how（如何）以及“how+形容词”构成的短语。

陈述句、感叹句、疑问句和祈使句中考主要考查疑问句的疑问词/组、祈使句、感叹句及反义疑问句的回答和它们之间的转换以及应用。

其中对疑问词的选择、感叹句的运用及反义疑问句的考查是重点。

一、陈述句陈述句用来陈述一件事或表达一种看法,有肯定和否定两种形式,句末通常用句号,读降调。

(一)陈述句的肯定式结构:主语+谓语+其他。

如:That boy always helps others.那个男孩经常帮助别人。

I went to the cinema with my friend yesterday.昨天我和朋友去电影院了。

(二)陈述句的否定式1. be的否定式(1)be用作系动词时,结构为:主语+be+not+表语+其他。

如:Tom was not at home yesterday.昨天汤姆不在家。

(2)be用作助动词,用于be doing/be going to do/be done等时态或被动语态中,结构为:主语+ be+ not+动词的现在分词或过去分词+其他。

如:Mother is not cooking. 妈妈没在做饭。

The sweater isn’t made of wool. 这件毛衣不是羊毛做的。

2. 助动词、情态动词的否定式The girl doesn’t do housework at home.这个女孩在家不做家务。

Man can’t live without water.没有水人类不能生存。

3. 除not外,其他否定词也可以构成否定句(1)用no表示,no=not any/a。

如:He has no child.=He doesn’t have any children.他没有孩子。

(2)never绝不,从来不。

如:I have never seen such a strange man.我从没见过这样奇怪的人。

(3)little, few几乎没有。

如:There are few students in the crowd.人群里几乎没有学生。

句子表达方式有哪五种类型关于句子表达方式有哪五种类型句子是语言以一定形式呈现的基本单位，它是表达思想的基本工具之一。

在日常生活中，我们所说的句子有很多种不同的表达方式，本文将介绍关于句子表达方式有哪五种类型。

1.陈述句陈述句是最常见的句子类型之一，它用来陈述一个句子的内容，表达说话人的观点、思考或者描述一件事情。

陈述句通常由主语、谓语以及宾语组成，而且主语和谓语的顺序是不可以颠倒的。

例如：“昨天我去了公园”，这是一个陈述句，其中“我”是主语，“去了”是谓语，“公园”是宾语。

2.疑问句疑问句是用来表示问句的句子类型，它用于发问或询问事情，希望得到一个答案。

疑问句可以分为两类，直接疑问句和间接疑问句。

直接疑问句是我们经常用到的问句，它通常以问号结尾。

例如：“你喜欢吃苹果吗？”而间接疑问句则是用来引导陈述的问题，通常以连词“是否、何时、如何等”开头的句子。

例如：“他问我是否去过中国。

”3.祈使句祈使句是用来表示请求、命令或建议的句子类型。

这种类型的句子通常省略主语，而谓语动词要用原型动词形式，例如：“走着瞧！”祈使句可以使用附带语来表达真实的意思，或使用感叹词或重音来表达强烈的情感。

4.感叹句感叹句是用来表达强烈情感的一种句子类型。

它通常用来表达惊讶、高兴、悲伤、羡慕等情绪。

感叹句通常是使用感叹词或者修辞手法来表达强烈的情感。

例如：“多么美丽的风景啊！”或者“太好了！”5.复合句复合句是用两个或以上的分句构成的，它们可以作为一个整体来表示一个完整的意思。

复合句可以分为三种类型，分别是并列句、主从复合句和简单复合句。

并列句使用连词连接两个平行的分句，例如：“他喜欢跳舞，她喜欢唱歌。

”主从复合句通常是由主句和从句构成，从句一般是一个副词子句、名词子句、形容词子句。

例如：“他说他上个星期去了中国。

”简单复合句由一个主句和一个或多个修饰从句构成。

例如：“我想知道你明天要做什么。

”总结句子作为语言的基本单位，在表达意义方面具有非常重要的作用。

语文句式四大类句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

感叹句：表示感叹语气的句子。

小学语文常见的句式类型小学常见的句型，主要有：陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

1、陈述句：陈述句是用来说明事实的句子。

它的后面用句号表示，语调一般是平的。

有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

例如：（1）今天下雨了。

（2）我还没有吃饭。

（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

2、反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。

反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。

例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。

（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。

（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！3、设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。

例：（1）数学难吗？其实不难。

（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”4、疑问句：简单说，就是把一般陈述句改成疑问句，表示说话人的疑惑，答案可以是肯定的，也可以是否定的。

例：（1）他是个老师。

（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）（2）今天下雨了。

——今天下雨了吗？（3）我还没有吃饭。

——我还没有吃饭吗？5、肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。

例如：（1）你是一个好孩子。

（2）你不是不会做作业。

6、否定句：对事物作出否定判断的句子叫肯定句。

九、反意疑问句、祈使句、感叹句（一）反意疑问句1. 反意疑问句的结构特点反意疑问句的基本结构为：陈述句+简略的一般问句。

其中的简略的一般问句通常只用两个词：一个是肯定或否定的be动词、情态动词、助动词，一个是人称代词。

若陈述句是肯定的，简略问句部分用否定式(not要用缩略式)；若陈述句部分是否定的，简略问句部分用肯定式。

如：That’s their fault, isn’t it? 这是他们的责任，是吧?You haven’t been abroad before, have you? 你没出过国，对吧?2. 陈述句中含否定词的反意疑问句当陈述句部分含有seldom, hardly, few, little, never, no on e, nobody, nothing等表示否定意义的词语时，其后的简略部分要用肯定式。

如：She hardly knows any English, does she? 她几乎不懂英语，对吧?There’s little we can do about it, is there? 对此我们做不了什么，是吧?You seldom work on Sundays, do you? 你很少在星期天工作，是吗?注意：陈述句部分含有像dislike, unknown, impolite之类由否定的前缀或后缀的有否定意义的词汇时，其后简略部分仍用否定式，不用肯定式。

如：He disliked working late, doesn’t he? 他不喜欢工作到很晚，是吗?3. 陈述句中含have的反意疑问句当动词have作“有”解时，其后简略部分用have或do都可以；若不作“有”解，则必须用do的适当形式；当have是用来构成完成时的助动词时，其后简略部分仍用have；若用于have to，其后简略部分常用加助动词do。

如：You had a lovely holiday last summer, didn’t you? 去年夏天你们的度假玩得很开心，是吗？She has gone out to shop, hasn’t she? 她出去买东西去了，是吗？He often has to get up early, doesn’t he? 他经常要早起，是吗?4. 陈述句中含情态动词的反意疑问句在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，反意疑问句会重复前面同样的情态动词；若含有must，当表示“必须”时，反意疑问句用mustn’t，或用needn’t；当表示推测的“一定”时，可根据must后的动词形式来确定。

考点一陈述句1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。

2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句（1）“主语+谓语”结构①肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。

（陈述一个事实）I really agree.我确实同意。

（陈述一个观点）②否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。

（陈述一个事实）请注意它们其中一个是带有宾语的，一个是不带宾语的。

这两个例子的共同特点是都有一个主语和一个谓语，都是陈述肯定的事实或观点。

（2）主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。

（陈述观点）②否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。

（陈述一个事实）3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1）句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。

We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。

The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。

He will not (won`t) come. 他不会来。

We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。

It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。

（2）当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形+ 其他成分You do not (don`t) come here every day . 你没有每天都来这里。

陈述句祈使句疑问句感叹句
一、陈述句的作用是报道一件事实.陈述句表示陈述语气，句调是一个降调。

在书面上陈述句末尾都用句号.
例如：
（1）他们在上课。

（2）我哥哥已经结婚了。

（3）他明天不去上海。

（4）今天是星期六。

（5）这孩子很可爱。

二、疑问句的作用是提出问题。

在书面上，疑问句末尾都用问号（？）。

疑问句内部又可细分为四小类：
1.是非问句。

形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别，不同的是句调用升调。

回答时可以只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答。

例如：
（1）他们在上课？
（2）他并不知道？
（3）今年是建校三十周年？
（4）你叫他把那桌子搬到外面去？
（5）不准抽烟？
三、祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。

例如：
（1）你把那桌子搬到外面去。

（2）你明天走吧。

四、感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等）。

表示喜悦、愤怒、惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句调。

书面上感叹句末尾多用感叹号（！）。

例如：
（33）这风景多美啊！
（34）你给我滚！
（35）蛇！
（36）敬爱的周爷爷，您安息吧！。

当陈述部分否定意义的词如：unhappy, dislike, careless 等含有否定词缀在派生词时，仍按肯定句对待，疑问部分用否定形式。例如： He looks unhappy today, doesn’t he ? 他今天看起来不开心，不是吗？ The girl dislikes history, doesn’t she? 那个女孩不喜欢历史，不是吗？
2．特殊疑问句： 以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。如： 常见的特殊疑问词有：who, which, what, when, where, why, how many\how much, how often, how long, how soon, how far … 如：What do you like best? When did you go to Beijing last time? How often do you exercise? 3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
No 型
No + Ving / 名词
NO PHOTOS! 禁止拍照！
祈使句的否定句式
祈使句类型
结构
例句
V 型
Don’t或Never + V原＋其它成分
Don’t say that again! 别再那样说了！
Be 型
Don’t be ＋其它成分
Don’t be careless. 不要粗心。
Let 型
1
祈使句的回答
2
壹
-- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.

现代汉语语法之陈述句、疑问句、祈使句、感叹句按照句子的作用（或说话的目的），一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、祈使句和感叹句。

在说话和写作中，用得最多的陈述句。

上面讲过的各种结构不同的句子，只要能够起告诉别人一件事的作用，都叫陈述句。

陈述句的语调一般是平的。

句终用句号。

例如：咱们下午听报告。

向别人提出问题的句子叫疑问句（或叫询问句）。

疑问句的语调是末尾向上扬的。

句终用问号。

例如：谁能回答这个问题？今天开会你发言了吗？用来要求或希望别人做什么事或者不做什么事的句子是祈使句。

祈使句的语调一般是末尾向下降的。

句终用句号，语气较强的用感叹号。

例如∶把书递给我。

别说话! 祈使句常是省略句或无主句。

表示某种强烈感情的句子叫感叹句。

感叹句的语调一般是末尾向下降的。

句终用感叹号。

例如∶多么雄伟的建筑啊!感叹句常是独词句或省略句。

练习分析下列各句的句子成分∶1.XXX的话激励着我们向四个现代化的宏伟目标奋勇前进。

2.同志们! 连长让大家充分地发表意见。

3.啊，黄山上的青松在风雨中屹然挺立。

4.大家都喜欢游泳这种运动。

5.这样结实的东西，你尽管放心，一定是经久耐用的。

6.老实说，我们的准备还不够充分。

7.饲养员王世德同志津津有味地讲着每头牲口的性格和特点。

8.批评和自我批评，这是我们必须掌握的品质。

9.看样子，今年的增产任务又能超额完成。

10.代表们进入会场的时候，大家热烈地鼓掌欢迎。

11.我喜欢这个地方清静。

12.我们有办法完成这个艰巨的任务。

13.北京。

我们的首都，是一个非常美丽的城市。

14.好，你把这本书拿走吧。

15.我哪儿也不去。

16.有一个人在桥上站着。

其他it作形式主语
It作形式宾语
• it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it ＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从 句。该句型中宾语补足语可由形容词、名 词等充当。
•
--- Don‟t go out, please. It‟s raining heavily outside. • 请不要出去。外面雨下得很大。 • ---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport. • 不行，我得去机场接我弟弟。
8,陈述部分有have to +v.原 (had to + v.原)，
疑问部分常用don„t +主语（didn‟t +主语）。
We have to get there at eight, don't we? 9，陈述部分若为主从复合句，疑问部分的主 语通常与主句的主语一致。 She said he would come tomorrow, didn‟t she? He told us how to get to the farm, didn‟t he?
祈使句的否定句式
祈使句的பைடு நூலகம்答
• 祈使句的动作通常是表示将来发生的动作， 所以回答祈使句时，一般用will或won‟t。 在回答具有否定意义的祈使句时，要注意 两点：一是形式一致，即Yes与will保持一 致；No与won‟t保持一致。二是意思相反， 即Yes是不的意思；No是“是”的意思。 在回答时，要注意分析上下文语境中所提 供的条件。
前肯后否 前否后肯
• Jim is doing his homework, isn‟t he? • Tom wasn‟t watching TV at 8 yesterday, was he? • You went to Beijing yesterday, didn‟t he? • You knew nothing about him, did you? • There is little water in the cup, is there? • There are a few apples in the bag, aren‟t there?

反意疑问句、祈使句、感叹句以及其它特殊句式知识要点反意疑问句的主要考点一、陈述句如果是 there be 句型，则附加疑问句要用 there 充当主语，而不用 it 或者 they 来与存在句中的主语保持一致： 1. There is a cup on the table, isn’t there?2. There were lots of people over there, weren’t there?3. There’s nothing wrong, is there? 二、陈述句的主语如果是everyone (everybody) ，someone (somebody) ，anyone (anybody) ， no one ， nobody ，则在附加疑问句中通常使用they ，尤其是在口语中。

但是，使用 he 也是正确的： 1. Somebody borrowed my pen yesterday, didn’t they? 2. No one was injured in the car accident, were they? 3. Someone died here yesterday, didn’t they? 但在正式语体中也可以见到用 he 的实例： Everyone knows his name, doesn’t he? 三、陈述句的主语如果是 this ，that ， these ， those ，则附加疑问句中的主语要分别用 it 或they ： 1. That is your hat, isn’t it? 2. Those are ugly, aren’t they? 四、附加疑问句通常要重复复合句中主句的主语，但主句中如果含有 I think /suppose /expect /believe /imagine /fancy /suspect 这样的主谓结构，则附加疑问句应重复 that 从句中的主语： 1. I suppose you are not serious, are you? 2. I expect you will have a good time there, won’t you? 3. I don’t believe he has finished, has he? 五、否定转移句的附加疑问句，其主语应重复 that 从句的主语： 1. I don’t think you can do theseexercises alone, can you? 2. I don’t imagine he cares, does he? 3. I don’t think she knows French, does she? 六、在 Let’s 与 Let us (me) 句后的附加疑问句的主语是不同的： 1. Let’s go for a walk, shall we? 2. Let us go shopping, will you? 3. Now, let me have a look at that project, will you? 七、陈述句的主语如果是 one ，则附加疑问句的主语应当用 one （英国英语）或he （美国英语）： One can’t be too careful, can one?/ can he?八、祈使句的主语为第三人称时，附加疑问句的主语既可用 you ，也可用 they ： Somebody open this door, will you?/ will they?九、在含 used to 的陈述句之后，附加疑问句要使用助动词 did ，但亦可使用 use(d)n’t ： 1. They used to write to you, didn’t they? 2. There used to be a cinema here, use(d)n’t there?十、在含 I am 的陈述句之后，附加疑问句的助动词不使用 am not ，而使用 aren’t （英国英语）或 ain’t （美国英语）： 1. I am late, aren’t I? / ain’t I? 2. I’m doing well, aren’t I?/ ain’t I? 十一、祈使句为肯定句时，附加疑问句可使用 will you/ won’t you ， can you/ can’t you 。

英语句子的分类
英语句子类型按句子的用途分为四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

1、陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。

陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)。

2、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气;是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的;主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

3、祈使句(Imperative Sentence)是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。

祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

4、感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句。