1.在A-U创新模型中，（）不是过渡阶段的特征。（单选题2分）
A.制造工艺和产业组织不稳定
B.用户对创新产品已有清晰的理解，市场接受创新产品
C.产品技术趋于成熟，建立起主导设计和产品标准
D.产品创新频率大大下降
2.Abdelgawad提出（）是企业感知、塑造、选择和实现机会的能力。（单选题2分）
A.技术能力
B.独特的个性化
C.创新能力
D.创业能力
3.企业评估细分市场可从多个角度分析，其中不包括（）。（单选题2分）
A.目标市场选择
B.各细分市场的吸引力
C.企业本身的目标和资源
D.各细分市场的规模和潜力
4.人们以一系列经验事物或知识素材为依据，加以抽丝剥茧的分析，归纳出它们所共有的基本规律或共同规律，这属于知识创新中的( )方法。（单选题2分）
A.直觉思维法
B.归纳法
C.演绎法
D.类比推理法
5.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发，雇用最具有创造性的研发人才，给予优厚的待遇，投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究，并通过内部独立开发新颖的产品和企业自身的营销渠道进入市场，获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活
动模式被哈佛大学教授亨利?切萨布鲁夫称为（）模式。（单选题2分）
A.开放式创新
B.封闭式创新
C.根本性创新
D.渐进性创新
6.（）是生产要素中最主要最活跃的因素，也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源。（单选题2分）
A.社会资源
B.人力资源
C.关系资源
D.财产资源
7.每个企业家只有当其实际上实现了某种（）时才是一个名副其实的企业家。（单选题2分）
A.“新产品”
B.“新组合”
C.“新组织”
D.“新战略”
8.（）年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。（单选题2分）
A.2013
B.2012
C.2014
D.2015
9.当今综合国力的竞争，说到底是( )的竞争。（单选题2分）
A.经济实力
B.自然资源
C.人力资源
D.科技实力
10.1986年，（）提出了链环—回路模式，简称链环模型。（单选题2分）
A.罗斯威尔
B.劳伦斯?克莱因和内森?罗森伯格
C.施穆克勒
D.熊彼特
11.相比物理层面的集聚，一个创业社区最关键的是（）和社交网络层面的发展。（单选题2分）
A.创业环境
B.创业思想
C.创业文化
D.创业资本
12.下列属于创业团队组建期的特征的是（）。（单选题2分）
A.①⑤⑥⑦
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③④
13.在特定产业中的已有知识有助于创业者识别出商业机会，这个法则被称为（）。（单选题2分）
A.蝴蝶效应
B.破窗理论
C.二八定律
D.走廊原理
14.索洛运用Ｃ-Ｄ生产函数建立了著名的索洛模型进行分析，发现美国1909—1949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于（）。（单选题2分）
A.社会变革
B.技术进步
C.贸易扩大
D.投资增加
15.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。（单选题2分）
A.科学性
B.可行性
C.创新性
D.经济效益和社会效益
16.生存型创业的特点不包括（）。（单选题2分）
A.主要解决的是创业者个人的就业问题，一般不会产生就业倍增现象
B.创业企业成长速度较快
C.创业可确保创业者及家人的生计，很难有大的发展空间
D.创业者属于被动创业，创业只为谋生，以获得必要的生活来源
17.肯尼斯的实证研究中认为机会评估和创业者的（）显著相关。（单选题2分）
A.心理素质
B.风险偏好
C.风险感知
D.认知水平
18.（）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。（单选题2分）
A.创新领导
B.创新人才
C.创新制度
D.创新文化
19.以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，不正确的是（）。（单选题2分）
A.胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等
B.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥
C.胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高
D.胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量
20.熊彼特从分析经济发展的内涵出发，提出“创新”就是“建立一种新的（）”，即实现生产要素和生产条件的一种从未有过的“新组合”并引入生产体系。（单选题2分）
A.生产范式
B.生产过程
C.生产模型
D.生产函数
21.成功创业需要的资源要素主要包括（）。（多选题2分）
A.创建企业和项目起步的资金要求
B.创业所依赖的技术、营销与管理人才
C.关系网络以及营销网络
D.技术、市场及政策信息
22.模糊综合评价法的步骤包括（）。（多选题2分）
A.计算模糊评价矩阵
B.确定评价因素
C.构建评价指标体系
D.构建模糊评价矩阵
23.按照创业动机的不同，创业活动可以划分为（）。（多选题2分）
A.冒险型创业
B.生存型创业
C.安家型创业
D.机会型创业
24.依据熊彼特理论的分类，人们通常将创新归纳为五个方面，即（）、市场创新、组织创新。（多选题2分）
A.流程创新
B.产品创新
C.工艺创新
D.资源配置创新
25.在日本企业培训中与自我开发相关的培训制度主要包括（）。（多选题2分）
A.员工知识培训制度
B.“自主管理”活动制度
C.自学资助制
D.函授教育支持制度
26.当技术系统处于成熟期时，可对系统提出哪些建议（）。（多选题2分）
A.着手布局下一代的产品
B.增添系统服务功能的可能
C.增加系统、和其他系统或技术相结合
D.降低成本，改善外观
27.新熊彼特学派认为当市场结构处于完全竞争与完全垄断之间，即（）状态时，由于存在一定程度的垄断，又保持一定程度的竞争，该市场结构最有可能促进技术创新，而且可能出
现重大的技术创新。（多选题2分）
A.垄断竞争
B.双头垄断
C.寡头垄断
D.部分竞争
28.以（）等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度”理论结合起来，深入研究了制度安排对国家经济增长的影响，发展了熊彼特的制度创新思想。（多
选题2分）
A.明茨伯格
B.德鲁克
C.戴维斯
D.道格拉斯?诺斯
29.TRIZ的主要方法和工具有（）。（多选题2分）
A.ARIZ
B.物质场分析与70项标准解
C.科学和技术成果数据库
D.矛盾矩阵和46个创新原理
30.国家创新系统主体中，政府应着力解决的问题有（）。（多选题2分）
A.公共产品和公共服务的问题
B.外贸经济中与其他国家和谐关系的问题
C.经济长期运行中的资源优化配置问题
D.环境污染问题
31.“研究开发中学”可以分为连续循环的（）等阶段。（多选题2分）
A.沉思的观察
B.积极的实验
C.具体的体验
D.抽象的概念化
32.根据熊彼特的观点，所谓经济增长，如果是由（）的增长所导致的，并不能称作发展。
（多选题2分）
A.资本
B.制度
C.技术
D.人口
33.1988年，美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是（）；第二维是（）；
第三维是（）。（多选题2分）
A.智力维
B.方式维
C.人格维
D.知识维
34.熊彼特把经济区分为（）两种情况。（多选题2分）
A.“萌芽”
B.“增长”
C.“发展”
D.“衰退”
35.以下对“研究开发中学”的过程模型的四个阶段表述正确的是（）。（多选题2分）
A.收敛阶段执行解决方案
B.吸收阶段产生创新思想
C.发散阶段产生创新思想
D.实施阶段执行解决方案
36.创新创业中介服务体系从机构性质来看，应包含有政府背景的公共机构、非营利性组织
以及完全按照商业化运作的纯营利性创新创业中介服务机构。（判断题2分）
正确
错误
37.创业的机会成本越高，越容易创业。（判断题2分）
正确
错误
38.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体提供
创业孵化服务的各类载体的统称。（判断题2分）
正确
错误
39.熊彼特认为古典经济学家亚当?斯密的研究，诸如劳动分工、土地私有制的起源、对自然的日益增长的控制、经济自由、法律安全等，与其说是经济学问题，倒不如说是社会学问题。
（判断题2分）
正确
错误
40.原始创新的高风险性仅存在于技术创新的R＆D阶段。（判断题2分）
正确
错误
41.创新是新工具或新方法的发现，而发明是新工具或新方法的应用。（判断题2分）
正确
错误
42.创业模式不是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整。（判断题2分）
正确
错误
43.熊彼特从分析经济发展的内涵出发，提出“创新”就是“建立一种新的生产函数”。（判断题2分）
正确
错误
44.在研究技术进步对经济增长作用的同时，新古典学派还开展了技术创新中政府干预作用的研究。（判断题2分）
正确
错误
45.资源筹集渠道通常可分为外部筹集和内部积累两种方式。（判断题2分）
正确
错误
46.一个有效并有回报的解决方法对创业者来说是识别机会的基础。（判断题2分）
正确
错误
47.科学性原则是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。（判断题2分）
正确
错误
48.我国制造业规模不断扩大，特别是近百种工业制成品的产量位居全球第一。（判断题2分）
正确
错误
49.创业过程是指创业者发现并评估商机、制定计划、设立企业并将潜在商机转化为价值的过程。（判断题2分）
正确
错误
50.时间管理的关键是尽可能多地解决来自第二象限的事情。一般来说，处理第二象限事情的时间应该占到20% ～25%。（判断题2分）
正确
错误
附件5 创新创业教育教学团队 申报指南 为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案（试行）的通知》（甘政办发〔2015〕161号）的精神，进一步推动我省高等学校全面深化创新创业教育改革，主动融入产业转型升级和创新驱动发展战略，切实提高创新创业型人才培养质量，现将2016年创新创业教育教学团队评选工作的有关事项通知如下: 一、申报条件 （一）申报对象为省内普通本科院校、独立学院以及高职高专院校从事创新创业教育的教师组成的教学团队。 （二）团队应由5名及以上专兼职教师组成，以创新创业教研室、创新创业实训中心（实验室）、创业实践基地（众创空间、孵化园、创业园）等为建设单位，以创新创业基础课程、孵化教育课程、投资融资教育课程、创新创业教育与专业教育融合课程等为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构优良的教学业绩，专业技术职务结构和年龄、知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
（三）团队应是“双师”结构，主要由学校专任教师和行业企业的兼职教师组成，并且建有专兼结合的保障制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师赴企业一线挂职实践的经常化和有效性；根据学校人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成基础性课程及教学设计主要由专任教师完成，实践技能课程及项目开发主要由具有相应高技能水平的兼职教师完成的协同育人机制。 （四）团队带头人应为创新创业教育的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队建设，坚持在本校创新创业教育教学一线工作。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名教师只能担任一个团队的带头人。 （五）团队带头人及成员应积极参加创新创业教育教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目或获得过省部级以上教学成果奖励。 （六）积极探索并建立了团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为创新创业教育队伍建设提供示范性经验。 （七）依托团队人力资源和技术优势，开展创新创业教育职业培训、对社会人员进行创业指导服务等，具有良好的社会声誉。 二、范围和名额 本次拟评选省级创新创业教育教学团队5个，每个高校推荐上报1个团队参加评选。 被评为省级创新创业教育教学团队的，每个团队给予4万元建设经费支持。
铜仁学院 课程教学大纲 课程名称：创新创业教育 总学时：36 适用专业：各专业 层次：大二 课程归口：就业与创业教研室 制定日期：2013年1月12日《创新创业课》教学大纲
课程名称：创新创业 课程类型：公共必修课 适用对象：学院全日制各专业大二学生 使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。 《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大学出版社，2008年4月版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质。 创新创业课是全日制各专业的一门公共必修课，共 36学时、2学分。 （二）教学目标。 通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标： 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 3、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人
的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 二、课程要求与教学方法 创新创业课是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。 3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。 三、教学内容及要求 第一章席卷全球的创业浪潮
2016年最新创新与创业公需科目考试题库20160903 1.索洛运用Ｃ-Ｄ生产函数建立了著名的索洛模型进行分析，发现美国1909—1949 年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于（）。（单选题2分） A.社会变革 B.技术进步 C.投资增加 D.贸易扩大 2.每个企业家只有当其实际上实现了某种（）时才是一个名副其实的企业家。（单选题2分） A.“新组织” B.“新产品” C.“新组合” D.“新战略” 3.创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”，通常发生在门径管理的( )。（单选题2分） A.投入市场阶段 B.产品开发阶段 C.发现阶段 D.确定范围阶段 4.（）年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。（单选题2分） A.2013 B.2015 C.2014
D.2012 5.桂林市新创建的人才小高地建设期5年，每年每个小高地可确定2至5个发展项目，最高可获得专项经费（）万元。（单选题2分） A.750 B.600 C.800 D.650 6.下列属于创业团队组建期的特征的是（）。（单选题2分） A.①⑤⑥⑦ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥ 7.（）是创业过程中最根本、最重要的因素。（单选题2分） A.创业能力 B.组织 C.创业环境 D.创业者 8.根据时间管理的“四象限”法则，应立即去做的是（）。（单选题2分） A.第二象限的事情 B.第四象限的事情 C.第一象限的事情 D.第三象限的事情 9.当市场出现失效，或技术创新的资源配置不能满足经济社会发展要求时，政府应当采取（）
《创新创业教育》课程开发探索与实践 一、课程开发背景 教育部2015年底印发了《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求从2016年起，所有高校 都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育 必修课和选修课，纳入学分管理。按照教育部的要求，高校《创 新创业教育》课程开发迫在眉睫、势在必行。 二、调研基本情况 2014 年，四川司法警官职业学院（以下简称我院）开设《创 新创业教育》课程，并将该课程列入“安全防范技术”等部分 ? Ｒ档难⌒藿萄Ъ苹?，进行试点式教学； 2015 年，我院在对试点教学进行总结的基础上，将《创新 创业教育》课程向全院学生进行普及，要求将其纳入专业教学计 划的编订。 目前，根据教育部提出的要求，我院已对有创业意愿的学生，开设创业指导及实训类课程，并对个别创业项目进行了前期辅 导、孵化等全程跟踪。后续，我们还将针对有明显创业意向的学 生及项目进行结合专业的专项辅导。 三、课程开发探索与实践 我院课程开发情况介绍： 2016 年 10 月，我院根据四川省教 育厅关于开展高等学校省级创新创业教育示范课程建设工作的
要求，正式启动省级创新创业教育示范课程立项的申报建设工 作。经课程开发团队的一致努力、专家评审、教育厅审定，获批 立项成为四川省首批省级创新创业教育示范课程。建设期五年， 同时在线开放课程，并作为省级精品在线开放课程进行建设。获 批立项的创新创业教育示范课程，同时纳入四川省高等职业教育 创新发展行动计划。 在国家政策的指导和支持下，经过团队人员的一致努力，我院在《创新创业教育》课程开发探索与实践中，取得以下成绩： 1.成立创新创业部门 创新创业教育改革事关国家的发展大计，成立专门机构负责指导此项工作，有利于统一全校的思想及协调全校资源，能够最 大限度地汇聚力量深入推进创新创业教育。我院以学院党委书记 为首、各相关职能部门和专业院系负责人共同组成，从顶层设计 入手来统筹规划和组织实施，从学校层面开始推动此项改革。 2.建立创新创业俱乐部和创新创业中心 为最大限度发挥大学生创新创业的主动性和积极性，我们以示范校建设为契机，组建了学院大学生创新创业俱乐部。 创新创业中心是在四川安防职业教育联盟体系之下建立起 来的一个外向型项目孵化机构。通过创新创业中心的培育，有创业意愿的学生积极开办网店、公司等。其中：安防专业毕业生自 主创业成立公司17 家；学生自主创业企业在获得盈利后又基于 自愿原则反哺创新创业中心，中心把这部分资金专门设立为“安
创业创新执行力（一）已完成成绩：100.0分1 Facebook的主要创始人是（） A、比尔·盖茨 B、马克·扎克伯格 C、巴菲特 D、乔布斯 我的答案：B得分：33.3分 2 凭借互联网创业成功的企业家不包括（） A、马云 B、马化腾 C、李彦宏 D、王健林 我的答案：D得分：33.3分 3 胡润榜被广泛认为是追踪记录中国艺术家群体变化的权威机构我的答案：×得分：33.3分 创业创新执行力（二）已完成成绩：100.0分 1 美国通用电器的创始人是（）
1 / 24 A、爱迪生 B、洛克菲勒 C、福特 D、爱因斯坦 我的答案：A得分：33.3分 2 将整合网上海量信息作为自己远大目标的企业是（） A、苹果 B、百度 C、谷歌 D、阿里巴巴 我的答案：C得分：33.3分 3 中国的应试教育多注重考试能力而忽视做事能力 我的答案：√得分：33.3分 创业创新执行力（三）已完成成绩：100.0分 1 开放文明环境地图主要关注的是（） A、经济发展 B、文化教育
C、军事前沿 2 / 24 D、生态现状 我的答案：D得分：33.3分 2 开辟了横渡大西洋到美洲航路的航海家是（） A、达·伽马 B、麦哲伦 C、哥伦布 D、郑和 我的答案：C得分：33.3分 3 哥伦布将发现的非洲大陆误认为是印度。（） 分得分：33.3我的答案：×创业创新执行力（四）已完成成绩：1 工业革命时期的现代学校起源于（）A、法国、美国B 、中国C 、德国D 分得分：我的答案：D50.02 / 324 现有的学校教育制度是工业革命的产物 我的答案：√得分：50.0分 创业创新执行力（六）已完成成绩： 1
“创新创业教育”课程教学 一、教学目标 通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。二、教学原则 （一）面向全体。把创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，面向全体学生广泛、系统开展。 （二）注重引导。着力引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，着力引导学生正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。 （三）分类施教。结合学校办学定位、人才培养规模和办学特色，适应学生发展特别是学生创业需求，分类开展创业教育教学。 （四）结合专业。建立健全创业教育与专业教育紧密结合的多样化教学体系，在专业教学中更加自觉培养学生勇于创新，善于发现创业机会、敢于进行创业实践的能力。 （五）强化实践。加大实践教学比重，丰富实践教学内容，改进实践教学方法，激励学生创业实践，增强创业教育教学的开放性、互动性和实效性。 三、教学内容 普通高等学校创业教育教学内容以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。 （一）教授创业知识。 通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理，以及社会创业的理论和方法。 （二）锻炼创业能力。 通过创业教育教学，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和
管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。 （三）培养创业精神。 通过创业教育教学，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。 四、教学方法 遵循教育教学规律和人才成长规律，以课堂教学为主渠道，以课外活动、社会实践为重要途径，充分利用现代信息技术，创新教育教学方法，努力提高创业教育教学质量和水平。 （一）课堂教学。 倡导模块化、项目化和参与式教学，强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，实现从以知识传授为主向以能力培养为主的转变、从以教师为主向以学生为主的转变、从以讲授灌输为主向以体验参与为主的转变，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。 （二）课外活动。 充分整合校内教育资源，组织开展灵活多样的创业讲座、创业训练、创业模拟、创业大赛等活动。积极创造条件，支持学生创办并参加创业协会、创业俱乐部等社团活动。 （三）社会实践。 充分利用校内外资源，依托校企联盟、科技园区、创业园区、创业项目孵化器、大学生校外实践基地和创业基地等，开展学习参观、市场调查、项目设计、成果转化、企业创办等创业实践活动。
哈工大本〔2015〕531号 哈尔滨工业大学关于印发创新创业教育 实施方案的通知 各院（系）、部、处、直属单位： 现将《哈尔滨工业大学创新创业教育实施方案》印发给你们，请遵照执行。 特此通知。 哈尔滨工业大学 2015年12月1日 —1—
哈尔滨工业大学学校办公室2015年12月2日印发—2—
哈尔滨工业大学创新创业教育实施方案 深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。为贯彻落实国务院《关于发展众创空间，推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和黑龙江省《关于促进大学生创新创业的若干意见》（黑政发〔2015〕16号）等文件精神，进一步做好大学生的创新创业教育，激发大学生创新创业热情，提高人才培养的质量，特制定本实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 积极响应国家创新驱动发展战略，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以培养创新人才为目标，促进高等教育与科技、经济、社会的紧密结合，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，为建设创新型国家做贡献。 （二）基本要求 把深化创新创业教育改革作为推动我校教育综合改革 —3—
的突破口，作为“十三五”期间工作的重要内容，解决目前创新创业教育中存在的突出问题，完善创新创业教育的体制机制。 （三）总体目标 2015年起全面深化我校创新创业教育改革，到2020年全面健全融理论教学、实训实践、平台基地、支持保障为一体的创新创业教育体系，强化学生自主学习，完善文化引领和指导帮扶，使得学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加，涌现大批优秀的学生创新创业成果，毕业生就业质量和人才培养质量稳步提高。 二、主要任务和措施 （一）提升师资水平 1.增强教师创新创业教育的意识和能力。发挥哈工大“国家级教师教学发展示范中心”作用，采取专题培训、交流研讨等形式增强广大教师投入创新创业教育的意识和能力。明确教师在培养学生创新创业意识和能力方面的责任，加大对教师实施创新创业教育的支持力度。鼓励教师在自己科研和创新创业的同时，基于科研项目带动学生创新创业，鼓励教师进行创新创业教育有关的理论、环境、需求和政策等的研究，编写教材和发表论文等，丰富创新创业教育理论成果。—4—
大众创业、万众创新政策解读考试试题 1.“大众创业，万众创新”是在哪年政府工作报告中首次提出（）。 A．2013年 B.2014年 C.2015年 D.2016年 2.创客是指（）。 A.各类企业的客人 B.具有创新理念、自主创业的人 C.一个公司的品牌 D.一种食品名称 3.大学开展创业课的意义是（）。 A.鼓励学生开设公司 B.培养学生成为老板 C.提供创业实战经验 D.树立创新创业理念 4.2016年全国高校毕业生预计总人数（）。 A.699万人 B.727万人 C.749万人 D.770万人 5.以下创业公司匹配错误的是（）。 A.李开复—360公司 B.李彦宏—百度 C.马化腾—腾讯 D.马云—阿里巴巴 6.教育部为2016届高校毕业生就业创业工作不符合的是（）。 A.着力加强创新创业教育和自主创业工作 B.积极拓宽重点领域就业渠道 C.大力提高就业指导服务能力 D.号召鼓励大学生投身于公务员队伍中 7.在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。这句话是什么论坛中提出的（）。 A.博鳌论坛 B.达沃斯论坛 C.世界互联网大会 D.气候大会 8.大众创业、万众创新的关键性政策是（）。 A.国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》 B.国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 C.国务院办公厅《推进大众创业万众创新部际联席会议制度》 D.国务院《关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》 9.大众创业、万众创新政策中的总体思路，以下哪个不符合（）。 A.放宽政策 B.放开市场 C.放大资源 D.放活主体 10.政策中提到“加强统筹协调，完善协同机制”，具体哪个符合（）。 A.加强人员的管理 B.加强政策协调联动 C.加强政策落实情况督查 D.加强组织领导 11.国务院办公厅《关于印发中医药健康服务发展规划（2015—2020年）的通知》中发布日期是（）。 A.2015年5月7日 B.2015年6月7日 C.2015年7月7日 D.2015年8月7日 12.2016年2月26日国务院《关于印发中医药发展战略规划纲要的通知》中具体指的年限
大学生创业创新考试答案 一、单选题（题数：30，共30.0 分） 1商业计划书中的财务计划用于反映( c)。 A公司历史财务数据B、公司的融资成本 C、公司预期的财务业绩 D、公司的债权人清单 2消费升级提供了强大的市场需求，它是指：（A）。 A、各类消费支出占消费总支出的结构升级和层次提高 B、消费场所的变化 C、消费者自我认知的提升 D、消费习惯的改变 3孟加拉教师尤努斯贷款给农户和妇女成立的孟加拉乡村银行是典型的（B ）。 A、创办非营利组织或者兼顾社会利益的营利组织 B、营利组织充分利用资源解决社会问题的项目 C、非营利组织支持个体去创立自己的小型公司或者企业 D、以上都不是 4新创企业中股权分配的实质是：（B ） A、成员获得更多物质利益 B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨 D、以上都是 5围绕顾客价值的商业模式不包括：（B）。 A、刀片刀头模式 B、多头模式 C、反刀片刀头模式 D、版本模式 6 Intel的创始人通过两页纸商业计划书获得了投资，说明了：(C )。 A、商业计划书可有可无 B、商业计划书不重要 C、产品和创始人很重要 D、商业计划书越简单越容易获得投资 7科技起飞对于创业活动带来的效益主要为：（A）。 A、产出大量提升，创新精神蔓延 B、科技能直接转化为资本 C、能带来大量热钱 D、能造就大量的高科技人才 8下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是：（D）。 A、学生创业迅速兴起 B、政府推出大量政策支持创业 C、中产阶级崛起带来大量机会 D、信息技术的发展掀起了互联网浪潮 9股权投资是指：（C ）。 A、被投资方需定期偿付利息 B、一项短期投资行为 C、通过投资取得被投资单位的股份 D、关注被投资方偿债能力 10企业上市的劣势不包括：( C) A、上市成本高昂 B、公司信息更透明 C、提升公司声誉 D、管理高度复杂化11企业成长的动因中属于利益相关方驱动的是：(A )。 A、投资人的需求 B、创业者的意愿 C、竞争的加剧 D、战略转型 12施乐复印机选择通过复印机耗材赚钱的方式取得了成功，这说明了：（A）。A、商业模式影响企业的盈利B、要采取歧视化定价 C、要采取差异化定价 D、低价进入市场是获胜关键 13关于商业计划书的风险表述正确的是：(D ) A、可能影响投资人决策，不应陈述 B、只需罗列出潜在风险 C、对于关键风险不需披露 D、需要披露潜在风险和应对措施 14公益企业与一个典型的创业企业比较，下列说法错误的是：（D）。 A、都需要挖掘机会 B、都需要定位产品或者服务 C、都需要整合资源 D、公益企业不存在收获价值
创新与创业》课程教学大纲 13215005 一、课程基本情况 1、学分：1.5 2、学时：24 （其中：理论学时：24 实验学时：0 上机学时：0） 3、课程类别：全校公共任意选修课 4、适用专业：全校各专业 5、先修课程： 6、后续课程： 7、开课单位：通信与电子工程学院 二、课程介绍 课程基于彼得.德鲁克的《创新与创业精神》介绍，以大前研一《创新者的思考》、檀润华的《发 明问题解决理论》为主介绍创新与创业方法论；以成功创业者（主要是中小信息类企业）案例剖析为主；信息类企业大型创新创业案例剖析，主要以省内在机电一体化领域的四海、通用，在信息领域的亿阳、新中新、大庆三维，在能源领域的光宇电池，在数码科技领域的烽火科技等优秀创新创业企业为主。在内容上尽量安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新与创业的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质与创业素质研究、市场与创业机会，逐步深入的讲解创业管理、创业计划与资源整合。最后讲述初创期企业经营管理，从而引导学生积极参加齐齐哈尔大学“大学生创新创业训练计划”项目，为学生介绍创新与创业的最新知识。 三、课程的主要内容及基本要求 第一章绪论（共2 学时） （一）教学内容： 第一节中国高等院校创业教育知识点：当代中国创业历程，创业教育在中国，中国高校创业和创业教育概况，我国高校创业教育的模式。 第二节当代中国大学生的创业知识点：当代中国大学生创业概况，创业教育定位，我国大学生创业失败案例分析：案例1。 第三节大学生创业的选择与借鉴知识点：创业产业领域的选择分析，创业项目的选择分析，创业借鉴：案例2。 第四节提高大学生创业成功率的思考 知识点：高等院校亟待实施正规的创业教育，树立创业的自信心和强烈的竞争意识，重在培养创业意识、提高创业素质，营造全社会浓郁的创业环境和氛围，创业前尽量把风险降到最低，强化实践、弥补创业经验的不足。 （二）教学基本要求：
2016.11尔雅创新创业考试答案 1关于新创企业获得初步成功后，选择成长还是不成长，下列描述中正确的是：（）（1.0分）1.0 分 A、企业必须成长 B、企业不成长一定意味着死亡 C、企业成长是利益相关人的诉求 D、企业不用任何准备即可选择快速成长之路 我的答案：C 2具备吸引力的行业通常情况下是：（）。（1.0分）1.0 分 A、早期市场 B、需求刚性 C、毛利率高 D、以上都是 我的答案：D3有人说：创业的过程是十分艰苦又富于挑战的，有关这一说法解读错误的是：（）。（1.0分） A、创业成功率低 B、投入大回报低 C、创业者要承受较大压力 D、创业过程持续时间长 我的答案：B 4下列关于商业计划书撰写者描述正确的是：( )。（1.0分）1.0 分 A、由公司财务人士撰写 B、由公司销售人员撰写 C、由外聘会计师事务所撰写 D、创业者自己撰写 我的答案：D5百度搜索通常采用哪一种典型的商业模式？（）（1.0分）1.0 分 A、平台模式 B、反刀片刀头模式 C、版本模式 D、刀片刀头模式 我的答案：A 6下列关于撰写商业计划书的描述正确的是：( )。（1.0分）1.0 分 A、最好请会计撰写 B、计划的过程比结果重要 C、尽量争取最短时间完成减少时间成本 D、好的商业计划书都是不需要反复修改论证的 我的答案：B 7创业与发明的区别不包括：（）。（1.0分）1.0 分 A、创业追求经济价值和社会价值 B、创业是与人有关的事业 C、创业需要时刻考虑投入回报 D、发明成功能立刻转化成创业项目 我的答案：D 8微软的成功说明了：（）。（1.0分）1.0 分
A、商业模式的选择至关重要 B、创始人退学是明智选择 C、卖硬件没有前途 D、技术不能天然转化为收益 我的答案：A 9新建创业团队最好在自己的社会网络中寻找成员，是因为：（）。 A、成本低 B、相互间更容易了解和磨合 C、价值观一致 D、性格类似 我的答案：B 10团队成员进行人身攻击一般发生在什么冲突阶段？（）。（1.0分） A、认知冲突 B、利益冲突 C、情感冲突 D、以上都不是 我的答案：C 11商业机会的来源包括：（）。（1.0分）1.0 分 A、收入结构变化 B、产业结构变化 C、技术进步 D以上都是 我的答案：D 12财务前景评估不包括：（）。（1.0分）1.0 分 A、预计销售收入 B、现金流 C、单价涨幅 D、退出渠道 我的答案：C 13所谓的“空降兵”在企业管理中是指：（）。（1.0分）1.0 分 A、企业从外部招聘基层员工 B、企业从外部引入高管人员 C、企业内部培养高管人员 D、管理培训生 我的答案：B 14寻找创业伙伴的过程中，下列哪一项是正确的?（）。（1.0分）1.0 A、先寻找伙伴再思考商业机会 B、最好是同一专业毕业 C、可以通过非正式性接触彼此相互了解沟通 D、中介介绍的优于身边的伙伴 我的答案：C 15关于市场吸引力的说法错误的是：（）。（1.0分）1.0 分 A、市场吸引力越大越好 B、市场吸引力越小越好
1以下属于企业成长的外部环境驱动因素的是：（）。（1.0分） A、创业者的雄心壮志 B、投资人对资本回报的需求 C、员工的需求 D、竞争的驱动我的答案：D 2关于新创企业获得初步成功后，选择成长还是不成长，下列描述中正确的是：（）A、企业必须成长B、企业不成长一定意味着死亡 C、企业成长是利益相关人的诉求 D、企业不用任何准备即可选择快速成长之路 我的答案：C 3施乐打印机大获成功的关键在：（）。（1.0分） A、价格的优惠 B、团队协作能力 C、资金实力 D、商业模式的创新 我的答案：D 4通常情况下，下列哪一项属于债权投资？（）。（1.0分） A、风险投资 B、天使投资 C、PE投资 D、贷款 我的答案：D 5成功团队的成员的内在特征包括：（）。（1.0分） A、志同道合 B、优势相似 C、价值观不同 D、以自我为中心 我的答案：A 6通常情况一份认真思考撰写的商业计划书需花费( )。（1.0分） A、1－2小时 B、30－40小时 C、200－300小时 D、500－600小时 我的答案：C 7在公司估值中，市销率是指：（）。（1.0分） A、市值＼销售收入 B、市值＼成本 C、市值＼利润 D、市场份额＼销售收入 我的答案：A
8创业与发明的区别不包括：（）。（1.0分） A、创业追求经济价值和社会价值 B、创业是与人有关的事业 C、创业需要时刻考虑投入回报 D、发明成功能立刻转化成创业项目 我的答案：D 9关于商业计划书的封面描述错误的是：( )。（1.0分） A、为使阅读者有兴趣应标明预计销售额 B、应载明联系人 C、应载明公司名称 D、应载明联系方式我的答案：A 10关于移动互联网的说法正确的是：（）。（1.0分） A、将颠覆传统行业 B、带来了新的商业机会 C、改变了人们的生活习惯 D、以上都是 我的答案：D 11关于市场吸引力的说法错误的是：（）。（1.0分） A、市场吸引力越大越好 B、市场吸引力越小越好 C、不用评估市场吸引力 D、以上都是 我的答案：D 12企业处于成熟期意味着：（）。（1.0分） A、增长平缓 B、增长迅猛 C、生产开始流程化 D、组织开始正规化 我的答案：A 13财务前景评估不包括：（）。（1.0分） A、预计销售收入 B、现金流 C、单价涨幅 D、退出渠道 我的答案：C 14下列哪些不属于公司里程碑事件？( )。（1.0分） A、公司登记注册 B、第一份订单 C、公司第一次召开年会 D、产品完成下线 我的答案：C
河北科技师范学院 创新创业课程建设实施办法 为进一步规范创新创业教育管理，切实促进创新创业课程建设，提高应用型人才培养质量，依据国务院办公厅、省政府办公厅有关深化高等学校创新创业教育改革的文件精神，以及学校相关文件，特制定本办法。 一、创新创业教育课程建设依据 依据国务院办公厅、省政府办公厅有关深化高等学校创新创业教育改革的文件精神，我校出台了系列文件：《关于成立大学生创新创业教育工作领导小组的通知》校办字…2015?14号、《大学生创业孵化基地（众创空间）建设管理办法》(校就字…2015?1号)、《深化创新创业教育实施方案》校教字…2016?17号、《关于实施“创新创业活动周”及配套改革的通知》校教字…2016?14号、《大学生“创新创业活动周”工作方案及指导意见》…2016?7号。 二、创新创业教育工作组织与协调 在学校创新创业工作领导小组领导下，根据上级文件和应用型人才培养定位目标要求，由创新创业教育教学部，研发和培训创新创业教育课程及师资，各二级教学单位创新创业教育专项小组具体组织实施。 1.学校领导小组 学校成立以校长为组长，主管教学的校领导为副组长，教务处处长为秘书长，招生就业处、学生处、研究生部、科研处、财
务处、人事处、继续教育学院等相关职能部门负责人为成员的创新创业教育工作领导小组。 2.创新创业教学部 学校设立创新创业教育与就业指导教学部，教学部设在招生就业处创新创业管理中心，负责创新创业教育课程大纲的研发、教学计划的编制、校内师资的培训和统一调配，校外师资推荐，就业创业指导，为全校学生及孵化项目、创业者提供导向性、专业性、实践性辅导服务的导师。创新创业导师须在国家法律、法规以及学校规章许可的范围内开展工作,业务上接受招生就业处的领导。 3.专项小组 按照学校统一部署，各二级教学单位设置创新创业教育专项工作小组，组长由各单位出1名班子成员担任，主管教学副院长（副主任）担任副组长。从学科专业角度选拔创新创业教育师资，负责本单位各专业的相关课程教学工作及相应学分记录与认定，业务上接受学校创新创业教育教学部管理与指导。 三、创新创业教育课程建设 1.修订培养方案，改革创新培养模式，优化人才培养途径。 （1）结合专业综合改革与建设，针对本专业特点，紧密结合专业所属的行业，在坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则基础上，注重人才培养的内在性与社会性、多样性与适应性、开放性与前瞻性，积极探索分层分类人才培养新模式，加强与企事业单位的合作，充分利用社会资源，共同制定和实施专业人才培养方案。专业人才培养方案中的各个教学环节既要符合教
?《创业创新领导力》期末考试（20）姓名：黄娟班级：工学院成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 小米头一批推上市的十万台手机（）时间卖掉的。 1.0分 ?A、 一小时 ? ?B、 半小时 ? ?C、 十分钟 ? ?D、 三分零五秒 ? 我的答案：D 2 慈铭体检的董事长是（）。
1.0分 ?A、 郭建新 ? ?B、 宋志平 ? ?C、 胡波 ? ?D、 修涞贵 ? 我的答案：C 3 张庆永第二次创业与（）有关。 1.0分 ?A、 门窗 ? ?B、 地毯 ?
?C、 牛奶 ? ?D、 日历 ? 我的答案：C 4 2003年（）在只推出M3、M6、E6等几款产品，在几乎没有任何广告宣传的情况下，一举击败了当时国内国外所有的MP3，成为市场销量冠军。 1.0分 ?A、 索尼 ? ?B、 联想 ? ?C、 魅族 ? ?D、 蓝魔 ?
我的答案：C 5 开文地图的核心部分是（）。 1.0分 ?A、 校园的活动 ? ?B、 名人营销 ? ?C、 新农市场 ? ?D、 互联网、客户端开发等 ? 我的答案：D 6 张永庆就读于（）大学。1.0分 ?A、 清华
? ?B、 北大 ? ?C、 东北师大 ? ?D、 没读过大学 ? 我的答案：D 7 12369是（）热线。 1.0分 ?A、 投稿热线 ? ?B、 收藏热线 ? ?C、 城市热线 ?
?D、 环保举报热线 ? 我的答案：D 8 以下哪个国家的医疗保险体系是最健全的。（）1.0分 ?A、 中国 ? ?B、 美国 ? ?C、 澳大利亚 ? ?D、 德国 ? 我的答案：D 9 以下华人中未获得诺贝尔奖的是（）。 1.0分
《创新创业教育》课程标准 一、课程概述 1.课程定位 在国家“大众创业、万众创新”的新时代背景下，创新、创业已成为时代鲜明的特征和大学生们自我实现价值的首要选择。为贯彻落实新形势下，党中央以及省教育厅关于做好大学创新创业与就业工作的各项文件精神，按照我院的具体部署，针对全院学生开设《创新创业教育》课程，促进我院学生的创业与就业。《创新创业教育》是面向我院全体学生开展的创新创业教育的核心课程，纳入学校教学计划，本课程建议32学时、2学分。（请领导决策） 2.课程基本理念和设计思路 《创新与创业教育》课程基于彼得.德鲁克的《创新与创业精神》介绍，以大前研一《创新者的思考》、檀润华的《发明问题解决理论》为主介绍创新与创业方法论；以对各行各业创业者的成功案例剖析为主，尤其是对全国信息类、互联网类等优秀的创新创业企业案例的剖析。采用以课堂教学为主、以个性化创新创业指导为辅，理论和实践课程交替进行的教学模式。在内容上尽量安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新与创业的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质与创业素质研究、市场与创业机会，逐步深入的讲解创业管理、创业计划与资源整合。最后讲述初创期企业经营管理，从而引导学生积极参加城市职业学院“大学生创新创业训练计划”项目，为学生介绍创新与创业的最新知识。 二、课程目标 通过《创新创业教育》课程教学，应该在教授学生创业知识、锻炼创业能力、培育创新意识、培养创业精神等方面达到以下目标： 1.情感能力、专业能力的培养 使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。认识创新、创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2.方法能力的培养 使学生具备必要的创新意识和创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。
创业创新考试答案 一、单选题（题数：30，共30.0 分） 1 商业计划书中的财务计划用于反映( )。1.0 分 A、 公司历史财务数据 B、 公司的融资成本 C、 公司预期的财务业绩 D、 公司的债权人清单 正确答案：C我的答案：C 2 消费升级提供了强大的市场需求，它是指：（）。1.0 分 A、 各类消费支出占消费总支出的结构升级和层次提高 B、 消费场所的变化 C、 消费者自我认知的提升 D、 消费习惯的改变 正确答案：A我的答案：A 3 孟加拉教师尤努斯贷款给农户和妇女成立的孟加拉乡村银行是典型的（）。0.0 分A、 创办非营利组织或者兼顾社会利益的营利组织 B、 营利组织充分利用资源解决社会问题的项目 C、 非营利组织支持个体去创立自己的小型公司或者企业 D、 以上都不是 正确答案：B我的答案：A 4 新创企业中股权分配的实质是：（）。1.0 分 A、 成员获得更多物质利益 B、 将团队与企业共呼吸共命运 C、 体现创始人的慷慨
以上都是 正确答案：B我的答案：B 5 围绕顾客价值的商业模式不包括：（）。1.0 分 A、 刀片刀头模式 B、 多头模式 C、 反刀片刀头模式 D、 版本模式 正确答案：B我的答案：B 6 Intel的创始人通过两页纸商业计划书获得了投资，说明了：( )。1.0 分A、 商业计划书可有可无 B、 商业计划书不重要 C、 产品和创始人很重要 D、 商业计划书越简单越容易获得投资 正确答案：C我的答案：C 7 科技起飞对于创业活动带来的效益主要为：（）。1.0 分 A、 产出大量提升，创新精神蔓延 B、 科技能直接转化为资本 C、 能带来大量热钱 D、 能造就大量的高科技人才 正确答案：A我的答案：A 8 下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是：（）。1.0 分 A、 学生创业迅速兴起 B、 政府推出大量政策支持创业 C、 中产阶级崛起带来大量机会
《影视评论》课程标准教案 一、课程概述 （一）课程性质 该课程是汉语言文学专业的专业学习领域创新创业实践课程。 （二）课程定位 该课程是专业课程体系中的创新创业实践课程，该课程主要对接基础教育、高级秘书、文化产业以及其他相关行业的职业岗位，是提高相关职业素质与职业能力的实践课程。本课程主要通过创新创业实践，进一步强化学生的理论素养。 （三）课程设计思路 1、总体思路：“创业基础”是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 2、具体方法：授课每周2学时，每周理论教学之后评点创业实践报告两周。总学时为36学时。要求每位主讲教师讲授基础理论与实践，但可根据自己研究专长有所侧重。整个课程设计实施“课堂+实践”的教学模式，
适当引入讨论、写作、表演、改编等实践环节，将中文素养与应用中文能力落到实处。 二、课程目标 （一）课程工作任务目标 1、系统掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、通过分析中外不同时期的创业案例，培养学生高层次的创业精神，引导学生初步掌握创业的技能和方法，培养学生的创新意识。 3、通过经典创业案例分析，培养学生创业能力和创新思维能力。 （二）职业能力目标 针对学生在基础教育与政府部门、企业就业的特征，强化专业知识学习与专业应用能力的培养。 1、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 2、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 3、培养高效获取信息的能力，具有一定科学研究能力。 三、课程教学内容、学时安排（创新实践课程） （一）课程教学内容
附件7 创新创业教育改革示范高校 申报指南 一、指导思想 贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省深化高等学校创新创业教育改革实施方案（试行）的通知》（甘政办发〔2015〕161号）精神，全面深化我省高等学校创新创业教育改革，宣传推广创新创业好经验好做法，普及创新创业教育，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，全面提高人才培养质量。 二、申报条件 （一）顶层设计。制定并报备了创新创业教育改革实施方案；在学校综合改革方案及“十三五”规划中列入深化创新创业教育改革相关内容，并明确提出创新创业教育改革目标、政策和举措；修订人才培养方案，明确创新创业教育目标要求。 （二）管理机制。落实了创新创业教育主体责任，明确创新创业教育校长负责制，成立了由主要负责同志任组长、分管校领导任副组长、有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组，定期研究部署相关工作；建立了教务部门牵
头，就业指导、学生工作、团委等部门齐抓共管的创新创业教育工作协调机制，将创新创业的日常管理工作纳入教学管理体系，形成长效机制；有创新创业服务专门机构。 （三）课程设计。将创新创业教育融入相关专业课程；面向全体学生开设了通识性创新创业公共课和具有行业特点、与创新创业密切相关的专业课，并纳入了学分管理；建设了创新创业教育慕课、视频公开课等在线开放课程，选课人数达到一定规模，教学效果良好；建立了在线开放课程学习认证和学分认定制度；组织编写了创新创业教育相关教材。 （四）教学方法改革。以学生为主体，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，小班额教学覆盖面广，学生受益面大；改革考核内容和方式，探索实施非标准答案考试等。 （五）实践训练。建设了能够集中开展创新创业教育的实践平台；专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业学生；校内科技创新资源原则上向全体在校学生开放；结合学科专业实际，依托大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地等，建设了一批学生校外实践基地；积极实施大学生创新创业训练计划；组织举办或引导学生积极参加各类科技创新、创意设计、创业设计等专题竞赛，并获得优异成绩；成立了学生创新创业协会、创业俱乐部等，校园创新创业文化建设效果明显。
?
2018《大学生创新创业基础》期末考试（20） 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
以下哪些关于创新的描述是错误的是：（1.0 分）
1.0 分
?
A、
创新符合社会意义和社会价值
?
B、
创新的本质内涵是，主体未来达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质， 创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动
?
C、
创新的标志是技术进步
?
D、
独创性和革新性创新的本质内涵
正确答案： B 我的答案：B 答案解析：
2
创业者的主要创业动机说法正确的是：（1.0 分）
1.0 分
?
A、
创业者难以和他人相处
?
B、
创业者难以接受领导权威
?
C、
创业者实现自我创意
?
D、
创业者讨厌朝九晚五
正确答案： C 我的答案：C 答案解析：
3
小王从自己和朋友每月要吃十多次小龙虾的现象中，萌生自己去做生意的念头，这是( )的创 业动机？（1.0 分）
1.0 分
?
A、
向往发财致富
?
B、
偶尔发现市场机会
?
C、
展现个人才能
?
D、
受他人成功影响
正确答案： B 我的答案：B
答案解析：
4
头脑风暴法的原则不包括？（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
以量取胜原则
?
B、
自由思考原则
?
C、
延迟评判原则
?
D、
相互启发原则
正确答案： A 我的答案：A 答案解析：
5
马云第一次创业是：（1.0 分）
1.0 分
?
A、
海博翻译社
?
B、
中国国际电子商务中心