政治常见材料对应观点整理
一、心理道德：
1.志愿服务：（珍爱生命）、社会责任、对自己、他人、社会负责、奉献精神、和谐社会、自觉承担责
任。
2.尝试改正自我：用发展眼光。
3.克服困难：自强不息。
4.觉得自己没用：正确认识自己。
5.生活真美好/活着没意思：珍爱生命
6.不务正业、脏话不离口：防微杜渐、责任、换位思考、与人为善、尊重他人、义务、权利、精神文
明建设、法律意识、法制观念（和谐社会）
7.打同学、打架：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修
养、不乱纪）
8.调整心态及一切关于情绪的词：正确调控情绪、保持乐观心态
9.在艰苦的地方打拼、生活条件差：艰苦奋斗、自强（社会责任）
10.牺牲为人、捐献：珍爱生命、责任
11.救人、救命：珍爱生命、（责任）
12.不怨人、原谅人、与人斤斤计较、大度：宽容、换、与
13.反悔、违约、坚持、答应别人的事能做到、履行约定：诚信、慎重许诺、坚决履行诺言
14.挨批评、受表扬：正确对待老师的表扬和批评
15.出手阔绰、炫富：艰苦奋斗
16.家长犯错：孝敬父母
17.体育锻炼：生命健康权、珍爱生命
18.最美妈妈、最美女教师：珍爱生命、责任
19.嫌父母烦顶撞反感、不听父母的话和意见、埋怨父母、冷战：孝、正确对待父母关爱和教育、道、
换、与、尊
20.开展活动、公益演出、参与义演：精神文明建设、社会责任、自觉承担责任（做负责任的公民）
21.交流：小组行动/团队协作、配合、合作
22.做家务：孝
23.比赛、竞赛：竞争与合作
24.劝阻：对他人负责
25.他人评价：通过他人了解自己、正确对待他人的评价
26.关心、照顾人、帮助人、为别人着想：尊、与、换、孝
27.为集体争光：正确对待集体利益与个人利益、对集体负责
28.不吃饭、不睡觉、自残：珍爱生命、对自己负责、生命健康权
29.帮助他人：合作、换、与、责任
30.求同存异、各执己见、互不相让：宽容、尊重
31.影响集体工作：正确处理个人利益与集体利益、关爱集体
32.与真实不符的所有行为：诚信（精神文明建设、和谐社会）
33.老师的总结评价：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价
34.利用休息时间……：艰苦奋斗（正确处理个人利益与集体利益的关系、对集体负责）
35.认为……很糟、不肯定进步、认为进步小：正确认识自己
36.老师的话（只要有老师出现）：正确对待老师的表扬与批评
37.对未来失去信心、自暴自弃、无所事事、下定决心、不气馁：自强不息
38.放弃好的、选择差的、为国家建设奉献、下乡、去艰苦地方、为人民服务：社会责任、个人利益与
集体利益、和谐社会、艰苦奋斗、责任
39.一切与人交往：换、与、尊、平
40.摩擦，冲突：宽、换、与、尊
41.与老师顶撞少、向老师问好：正确对待老师的表扬和批评、尊、换、与、正确与老师相处
42.嘲笑：尊、换、与、平
43.怕别人超过自己、不愿帮助别人：竞争与合作
44.还手、回敬：宽容、换、与
45.忽视老师和教育、认为老师的建议没用：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价、
换、与、尊
46.看不到自己的不足、不正视不足：正确认识自己
47.自己干自己的、（不）与人交往、交流、分享：合作
48.反思（老师的话、评语、父母的话……）：负责任的公民、正确对待老师的表扬和批评、父母的关爱
教育
49.作弊：诚信、对自己负责、受教育（精神文明）
50.“不讲诚信会吃亏”：不讲诚信的人难以在社会立足、既伤害别人又伤害自己（精神文明）
51.打扫卫生（不）认真：集体利益与个人利益、关爱集体的责任
52.资助（捐款）希望工程：珍爱生命、责任、科教兴国
53.工作（干活）认真、多干、不停奔波、工作：责任、艰苦奋斗、对集体负责、个人利益与集体利益
54.比赛获奖：竞争与合作、受教育、对自己负责
55.告老师：对他人负责
56.打伤人：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修养、
不乱纪）、生命健康权、行为
57.承认错误、赔偿、接受判决、惩罚：主动承认错误并承担后果
58.重建家园、灾后不灰心：自强不息、艰苦奋斗
59.大力建设：责任
60.刻苦、努力：艰苦奋斗、自强不息
61.功课重、不参加活动：集体利益与个人利益
62.国家不发达，要节约（妈妈说）：责、保、可、节、小康、正确对待父母的关爱教育
63.“啃老”：孝敬父母、责任、义务
64.在父母督促下（建议下）、牢记妈妈（爸爸）的话：正确对待父母的关爱教育
65.破坏集体荣誉、影响集体：集体利益与个人利益、对集体负责
66.为开展……活动做准备：精神文明建设、对集体负责
67.谋私利：集体利益与个人利益
68.有关歌颂祖国、爱国的：个人与集体的深度题
69.过分注重衣着：举止不文明、全面认识自己
70.对他人看法不以为然：通过他人了解自己、重视他人的态度和评价，既不盲从也不忽视（父母、老
师）
71.占小便宜、损人利己：防微杜渐、换、与、平、尊、（精神文明、和谐社会）、法律意识、法制观念、
道德修养
72.作业不认真、不完成、抄作业：受教育的权利和义务、诚信
73.向老师承认错误：正确对待老师的表扬和批评、做一个负责任的公民
74.政府积极应对疫情：责任、集体维护个人利益、珍爱生命、生命健康权
75.（不）配合政府：权利与义务、集体利益与个人利益、责任、（国家安全）
76.恶作剧：生命健康权、珍爱生命、换位思考、与人为善、平、尊
77.起外号：侵权、换、与、平、尊
78.高空抛垃圾：保、可、节、精神文明建设、（和谐社会）、行为、法律意识、法制观念、自觉守法、
责任、换、与、尊
79.迟到：诚信
80.灾后重新生活，成为“小家长”：自强不息、艰苦奋斗
81.春游带东西简单：艰苦奋斗、保、节
82.骂人：侵权、正确行使权利
83.小心：自我保护意识
84.倒饭菜：艰苦奋斗、保、可、节
85.为国奉献、国家至上：个人利益与集体利益（国家安全）责任
86.（不）主动报告多算分，少算分、多找钱，少找钱：诚信（前者有竞争与合作）
二、法律
87.抓捕、打击、立法、依法……完善法律体系：依法治国、同乱纪作斗争、责任
88.抓捕、判刑：法律的特征、本质、作用、同乱纪作斗争、依法治国（责任）
89.举报、要赔偿、揭穿谎言、骗局、对谁也没说，找商家讨说法，认为钱少就算了：同犯罪作斗争、
法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、宽容原则（精神文明建设、和谐社会）90.搜身：行为、侵权。侵犯他人利益、是行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、法制观念、
自觉守法、责任、和谐社会
91.规定权利义务、停止侵权或并承担后果、政府、整治处理、要求规行为:法律的规作用
92.吃不洁小吃或接受其他诱惑：自我保护、法律意识、法制观念、权利意识、珍爱生命
93.进网吧、小偷小摸、与不良青年接触：自我保护、防微杜渐、自觉守法+道德/一切……行为都由……
开始、（行为）
94.一切犯罪行为：行为、应受法律制裁、自觉守法、提高法律意识、法制观念
95.食品安全：消费者权益、生命健康权、责任（诚信）、行为（和谐社会）
96.假货、商家不良行为：消费者权益、责任、诚信（不符合精神文明建设、和谐社会）、行为、法律意
识、法制观念（生命健康权）
97.网络谣言：诚信、行为、法律意识、法制观念、权利和义务、精神文明建设、和谐社会、国家利益
98.一切侵权行为：侵犯他人利益、是行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、法制观念、自
觉守法、责任、和谐社会
99.低俗、不良信息、：精神文明建设(换、与、尊)（诚信）责任（侵权）、、法律意识、法制观念、自觉
守法（权利义务）、和谐社会
100.（不）蒙冤、依照不法分子的要求做事、答应侵权要求、签不平等合约：自我保护、依法维权、法律意识、法制观念（同犯罪行为作斗争）
101.缺乏父母监管、学校不管、学校教育、错误教育：四个保护、责任
102.遇事不通过正常途径解决、找“哥们”等：缺乏法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、行为
103.为个人处罚犯罪行为、为某一特定个体讨回公道或某一特定全体投诉：法律的保护作用104.……是权利：权利与义务一致性（再加上……是权利、……是义务）法律意识、法制观念105.（买）盗版：诚信、侵权、消费者权益、行为、法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、自我保护、同犯罪作斗争、精神文明建设（和谐社会）责任
106.（被）辍学、上不上学无所谓：(侵犯)受教育权利、履行受教育义务、对自己（他人）负责、行为、法律意识、法制观念、（四个保护）
107.轻信谣言、盲目从众：自我保护、法律意识、法制观念、维权意识、同犯罪行为做斗争
108.传播谣言：行为、法律意识、法制观念、正确行使权利、履行义务、精神文明建设、和谐社会、国家安全
109.判决、裁定、司法：依法治国
110.听证会、开通监督平台：保障、建、监权、依法行政（和谐社会）
111.监管、检查、加强力度：依法治国、责任
112.文明执勤、公正廉洁执法：依法行政、有法必依
113.破坏公物：行为、正确行使权利。履行义务、侵权（个人利益与集体利益）
114.闯红灯、跨护栏：：珍爱生命、行为、对他人自己负责、法律意识、法制观念、（如果（差点）撞到别人则有侵权）、生命健康权（权利与义务、精神文明、和谐社会）
115.与犯罪分子斗智斗勇：同犯罪作斗争、法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、（精神文明建设、和谐社会）
116.花钱买通过、受贿：责任、行为、依法行政、法律意识、法制观念、（精神文明、和谐社会、艰苦奋斗、国家安全、诚信、权利与义务）
117.执法过程中出现乱纪行为：依法治国、责任（诚信、和谐社会）
118.不正确无害化处理垃圾：责任、法律意识、法制观念、行为、自觉守法、保、可、节（和谐社会）119.人们不依法办事、嫌麻烦：责任、法律意识、法制观念、行为、自觉守法（和谐社会）、集体利益与个人利益
120.渐渐走上犯罪道路：防微杜渐、自我保护、法律意识、法制观念、自觉守法
121.自己或做错事还以为自己勇敢、嘲笑同学不敢：对他人负责、正确认识自己、法律意识、法制观念、自我保护、权利与义务（精神文明、和谐社会）防微杜渐、自觉守法
122.商家推卸责任：侵犯消费者权益、责任、法律意识、法制观念、自觉守法、行为（和谐社会）123.污蔑同行宣传自己：诚信、竞争、道德修养、侵权、行为、法律意识、法制观念、自觉守法（和谐社会）（精神文明建设）
124.我想怎么……就怎么……：权利与义务一致性、正确行使权利、法律意识、法制观念、自觉守法、（行为）（换、与、平、尊、珍爱生命、生命健康权、侵权）
125.学习政策、法规、增强法制观念：依法治国、法律意识、法制观念、自觉守法、和谐社会126.对服务员不礼貌：权利和义务具有一致性、正确行使权利、换、与、平、尊、情绪
127.乱动商品：权利和义务具有一致性、正确行使权利、行为、法律意识、法制观念、（情绪）128.公民参与社会建设、决策、与政府交流：建、监、积极行使政治权利、参与政治生活、社会责
任（和谐社会）
129.学习变差、上课学习不认真、逃学、逃课、坚持学习（复习）、以致很晚睡觉：受教育的权利和义务。
三、国情
130.提建议：建、监权、责任（和谐社会）
131.科学、教育、技术、高等院校、人才：科教兴国
132.发明、创新：创新（科教兴国）
133.科技进步奖：科教兴国、精神文明建设（四个尊重）
134.缩小城乡差距：共同富裕、和谐社会
135.鼓励创业、保护劳动者：四个尊重、艰苦创业、尊重他人、平等待人、和谐社会
136.社会保障、就业、基础设施建设、给外来务工平等待遇：共同富裕、四个尊重、和谐社会、（尊重他人、平等待人）
137.缩小民族差异、推动民族发展：民族关系原则、共同富裕、和谐社会、维护民族团结
138.尊重民族：民族关系原则、维护民族团结、和谐社会、责任
139.绿色、节约、垃圾分类、垃圾（不）乱扔、节能减排、治理污染：保、可、节、精神文明建设、（和谐社会）
140.保护自然：珍爱生命、保、可、节
141.国防演习、维护国家：维护国家安全、责任
142.进口、出口、收购：对外开放
143.国际敌对势力：对外开放
144.一切有关经济的：成就、优越性
145.成功应对金融危机：成就、优越性、国际地位提高、和平合作负责任
中考政治复习试题及答案 不管我们生活离不离得开政治，至少我们的中考考试还是有政治这一科，来做一下中考政治试题吧。以下是给你推荐的中考政治试题及答案，希望对你有帮助! 中考政治复习试题一、单项选择 1、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。这说明了：() A、我国是科技大国，已经与发达国家没有差距 B、我国在太空领域的竞争已经立于不败之地 C、我国的自主创新能力不断增强 D、我国的探月技术已经无与伦比 2、改革开放30多年来，我国大力鼓励出国留学人员回国工作、为国服务，进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。这是因为：() A、出国留学人员素质高，技术过硬 B、国家实施人才强国战略 C、这些人才不想为国家服务 D、我国自己培养不了类似的人才 3、2011年3月《政府工作报告》中指出：五年来全国财政教育支出累计4.45万亿元，年均增长22.4%。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。……加快
实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。这些数字表明：() A、在我国还有很多贫困家庭的子女上不了学 B、我国学校使用的课本价格太高 C、国家优先发展教育的决心不改变 D、我国的地方财政对教育的投入不大 4、为提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会目标，国务院印发了《国家知识产权战略纲要》。这有利于：() ①积极营造良好的知识产权法治环境、市场环境、文化环境②大幅度提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力③为建设创新型国家和全面建设小康社会提供强有力支撑④保护知识产权，杜绝知识侵权行为 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、科技政策专家方新在中欧科技战略高层论坛上指出：在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2010年，每百万人口中科技研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，人才严重短缺和人才大量浪费并存。这告诉我们：()
中考政治知识点整理 中考政治知识点整理 爱在屋檐下 一、我知我家 1、家庭关系的建立 (1)家庭的含义 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风
填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二、我爱我家 1、大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2、无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的`必须履行的义务。 3、感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三、难报三春晖 1、爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。 (2)我们应该以爱回报
初三中考备考政治复习计划 从学生的实际情况和我区每年的出题方向和思路出发特制定如下 复习计划: 一、构建知识体系,夯实基础知识 (这一轮复习预计在4月初结束) 政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动, 在素质教育中具有特殊地位。近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中 政治课教学的评价体系发生了很大变化。在继续坚持坚定不移地考查 学生知识、能力、觉悟等目标的基础上,命题内容日益显示出灵活性、 开放性、综合性等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学 生创新思维。 中考政治试题的形式"求新、求活、",着重考查学生运用所学知识 和技能分析解决问题的能力。有些考生认为"现在考试不要求记忆了", 这是一种错误的认识。因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能 力的基础和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力, 便是无源之水,无本之木。分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式都是依"标"据"本"而设,都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生 按命题要求对所学知识适当地重新组织、整合而已。因此,复习时首先 要夯实基础知识。考生可以自己动手制作知识框架图表,先按"课题-- 节题--框题--目题"的逻辑层次构建完整的知识框架体系,在头脑中形 成一棵知识大树的技干。然后仔细阅读教材,把每一"目题"下的知识大 树枝叶丰满。这样,既使所学的知识脉络清晰,又使知识系统化、全面
化,还有利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。夯实了基础知识,就为能力的培养奠定了坚实的基础。 二、研读"课标"和"考纲",狠抓重点考点 ,综合复习(这一轮复习 将在5月中旬完成) 思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命 题的依据。 因此,考生要仔细研读,把握能力要求,构筑完整丰满的知识框架图,真正做到心中有数。另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关 的考点内容,要多动脑筋想想它"是什么","为什么","怎么办",复习要 有一定的深度和广度,如要将初二和初三的相关知识,初三和民族政策 常识的相关知识结合起来综合复习。复习要突出中考的重点,如初三教材中,如"三个代表";十一届三中全会;一国两制;社会主义初级阶段的 基本国情(人口、资源、环境);可持续发展战略;党的基本路线;初级阶段基本经济制度;根本政治制度;精神文明建设;霸权主义的有关内容; 科教兴国战略、增强民族创新能力,艰苦创业等,都要重点把握。 三、关注学生生活实际和社会时事,有删选地迎击热点 (本环节结合专题复习完成) 近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景,从不同角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题,目的在于考查学生理论联系实际、分析、解决问题的能力。在平时学习中,我们要积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学生实际生活贴近、与考勤点内容相关的社会热点问题,如人口、资源、环境问题; 公民道德建设;科教兴国;反恐问题;祖国统一尤其是"台独"问题;霸权 主义的问题等等。并注意找到这些热点问题与课本知识的结合点,针对
2008年邵武市中考政治科质量分析 教师进修学校陈小丹 2008年南平市初中毕业、升学考试政治试题是根据教育部制定的全日制义务教育《思想品德课程标准》（实验稿）、人民教育出版社出版的义务教育课程标准教科书《思想品德》七、八、九年级教材、教育部委托中宣部时事报告杂志社编辑出版的2007--2008学年度《时事》（初中版），以及福建省思想品德考试大纲和我市初中思想品德课教学实际进行命题。 试题的基本特点 一、有明确的指导思想 试题致力于贯彻新课程改革理念，立足于现代社会发展，把学生定位于发展的人、独特的人，一切为了学生的发展；减轻学生过重的学业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习；着眼于学生创新能力培养，力求走向生活；突出个性、时代特色，讲究层次合理，构建对话、反思平台以及多元、动态、双向、开放的评价体系。 试题坚持理论联系实际原则，坚持思想性、教育性、科学性、导向性等原则，力求做到及格不难，高分不易，毕业、升学两兼顾。 二、有稳定的试题结构 (一) 题型结构 2008年仍然保持近两年的选择题、非选择题两大题型。选择题型20个小题，非选择题型5大题14个小题。全卷满分为100分，考试时间90分钟，考试形式为开卷笔试。 （二）内容结构 今年的内容结构，七、八、九年级教材、时事的比例为14:26:40:20。符合省要求的15：25：40：20 （三）难易结构 题目的命制严格按照8：1：1的要求。难易的排列遵循认知规律和考生考试心理，按照由易到难的顺序，先易后难，给考生信心。 三、有鲜明的试题特色 （一）卷面文化性
1、图文并茂 试题有7幅图、一幅知识树、试题简洁、题量适当、表述清晰、设问科学、指向明确。试题在给学生视觉冲击的同时，既可让考生在轻松、愉悦中考试，还能提高考生得分率。 2、突显主题 在主观题的五个大题中，我们都一一突显主题。如: 21.【学法演练】——学会学习益终身 22.【激情北京】——奥运盛会我参与 23．【多难兴邦】——民族精神立中华 24.【看图读文】——抗震救灾话感悟 25.【时事评述】——依法治国好安邦。 主题突出，行文优美，既显现一种卷面文化，又是一种审题提示。它开宗明义，揭示答题方向，直接提示学生作答，意在减少考生因审题不清而造成不必要的失分，彰显以人为本。 （二）试题创新性 试题的创新体现在22题和23题。 如22.【激情北京】——奥运盛会我参与，第（3）问“假设将海峡西岸绿色腹地南平市列为圣火传递城市，请你从以下选项中选择一个传递主题，并简述理由。（如你认为ABC的主题还不太适合，请另确定一个填写在D处）” 23题【多难兴邦】——民族精神立中华的第(1) 小题是填空题第(2)小题是选择题。 再如第24题【看图读文】——抗震救灾话感悟，试题引入富有教育意义的四幅来自四川汶川抗震救灾现场拍摄的照片，并附上感人的文字说明，要求考生运用课文知识谈感悟，寓思想教育于试题之中。试题设置目的是提升考生情感、态度、价值观。 （三）试题开放性 1、设问开放 试题中有许多的设问，让学生根据自己的能力水平、实际情况作答，允许从多方面，多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表自己的个人见解，不拘泥于唯一答案，这符合课程改革的精神。如： 21大题【学法演练】——学会学习益终身（八上第七课） （2）我们可以将课文第83页“礼仪缘于……”这个自然段的主要内容概括为三个方面：一、礼仪随着社会的发展而发展，并与民族的传统相承接；二、
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
2019中考政治备考方案总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 备考方案 1. 精炼试题 学练结合是提高能力的基本途径，加强练习是一个非常重要的环节，是考生必须认真对待的问题。加强试题训练，不是单纯的习题练习，而应将它看成是集加深记忆与理解、熟练技巧、培养能力、查缺补漏为一体的复习方法。应处理好精炼与一般性练习的关系，既要提高效率，又要在训练时狠抓答题方法与规范化训练，力求掌握不同题型的答题方法和技巧，力求做到提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精炼，层次清晰，语言规范。 2. 针对性复习 思想品德开卷考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，注重
引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。作为学生，必须关心社会，联系社会和生活实际，思考问题，解决问题。学生要了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上做到“提纲挈领”，突出重点。 遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。然后细心揣摩每题的特殊性。在单项选择中，特别要注意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。中考是一场比“细心”竞赛，考生要提醒自己细心，见到简
单题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的心理状态。 遇到新材料千万不要慌。命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。考生要学会透过现象认识本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容一定是所学的重点知识，遇到新材料、新问法也不要慌张，切记“题在书外，理在书中”，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。可以从道德、法律、国情、国策角度去考虑，一定要使用学科术语，没有理论上的提升，没有切中得分点的关键词都是不可取的。全部做完后，从题目要求、答题思路、答案的完整、是否对应等方面进行全方位的检查，也不要放过任何一道题。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
2019年中考政治时政考点分析 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 黄思谷 1.食品安全事件频频引发关注 2017年3月，双汇“瘦肉精”事件尘埃未落，“染色馒头”“地沟油”“问题血燕”“金球菌”等事件又接踵而来。5月，国务院严令禁止违法生产、销售伪劣产品，强调对严重扰乱市场、危及人民群众利益甚至生命的犯罪行为务必依法严惩，各地开展了大力度的食品安全整治工作。10月14日，国务院发布《国家食品安全事故应急预案》，以有效预防、积极应对食品安全事故。12月21日，速冻食品新国标正式实施。 【考点分析】食品安全是关系广大人民群众身体健康和生命安全的大事，是题的措施以及相关的漫画等材料，以选择题、简答题、材料说明题等形式，突出对权利和义务的关系这一核心考点的考查，重视对生命健康权、依法治国等知识点的考查以及党和政府重视食品安全问题的重要性和如何依法维护消费者的合法权益；等等。 2.渤海发生严重海洋溢油事故 2017年6月4日，由康菲石油中国有限公司负责开采的渤海湾蓬莱19－3号油田发生溢油事故。这次溢油事故是我国迄今最严重的海洋环境生态事故，事故造成巨大环境污染和财产损失。在针对这起溢油事故的调查中，责任方的刻意隐瞒和塞责，引起公众愤慨。12月13日，百余位河北乐亭县渔民向天津海事法院提起诉讼，要求康菲公司赔偿经济损失4、9亿余元。国家海洋局也正在开展证据收集工作，进行科学评估，估算此次溢油造成损害的生态赔偿金额，并将代表国家向康菲公司提出生态损害索赔要求。 【考点分析】本热点涉及的知识点有：承担对社会的责任、科学发展观、可持续发展战略、保护环境和节约资源的基本国策、依法治国基本方略等。2018年中考考查时可能会结合相关事件，以选择题、材料分析题的形式，从该事故给我们的启示、如何健全社会主义法律体系、如何做到依法行政、实施可持续发展战略的重要意义、青少年能为可持续发展、预防和减少类似事故的发生做些什么等角度设问考查。 3.税法修改惠及工薪阶层 2017年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定，修改后的个人所得税法将个税起征点从2000元提高到3500元。修改后的个税法于9月1日起施行，经过这一调整，约6000万人不再需要缴纳个人所得税。
最新2020中考政治材料主观题类型归纳 一、“四主”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36 14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科技和培养人才的基础是教育。
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。
2015年中考政治复习计划 2015.3 韩顺华 一、复习范围 七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。 二、复习步骤 结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习 阶段应合理利用的“三轮复习法”。 第一轮：地毯式复习法 即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌 握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解 决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆， 并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而 必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。 具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九 年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂 效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做 的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简 单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是 复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
中考政治开卷考试主观题型分析 主观试题（一）“认识”型简答题专项练习 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。 解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 主观试题（二）“启示”型题目专项练习 启示型的设问一般是“给我们什么启示？” 解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。 主观试题（三）“评析”型题目专项练习 评析型的题目一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。 解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。 典型例题： 1．近年来，中央采取一系列措施解决“三农”问题。有人说：“尽管农民的收入增加了，但城乡之间的差距仍然很大，共同富裕的目标不可能实现。” 你如何看待这种观点？请说明理由。（5分） 这种说法不对。共同富裕不是同步富裕、同时富裕。应该允许收入差距的出现。另外，城乡之间的差距仍然比较大的事实确实存在，必须采取积极有力的措施缩小差距。国家把解决“三农”问题作为重中之重，采取减免农业税等措施正是为了缩小城乡差距，实现共同富裕。 主观试题（四）“漫画”型题目专项练习 漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
政治常见材料对应观点整理 一、心理道德： 1.志愿服务：（珍爱生命）、社会责任、对自己、他人、社会负责、奉献精神、和谐社会、自觉承担责 任。 2.尝试改正自我：用发展眼光。 3.克服困难：自强不息。 4.觉得自己没用：正确认识自己。 5.生活真美好/活着没意思：珍爱生命 6.不务正业、脏话不离口：防微杜渐、责任、换位思考、与人为善、尊重他人、义务、权利、精神文 明建设、法律意识、法制观念（和谐社会） 7.打同学、打架：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修 养、不违法乱纪） 8.调整心态及一切关于情绪的词：正确调控情绪、保持乐观心态 9.在艰苦的地方打拼、生活条件差：艰苦奋斗、自强（社会责任） 10.牺牲为人、捐献：珍爱生命、责任 11.救人、救命：珍爱生命、（责任） 12.不怨人、原谅人、与人斤斤计较、大度：宽容、换、与 13.反悔、违约、坚持、答应别人的事能做到、履行约定：诚信、慎重许诺、坚决履行诺言 14.挨批评、受表扬：正确对待老师的表扬和批评 15.出手阔绰、炫富：艰苦奋斗 16.家长犯错：孝敬父母 17.体育锻炼：生命健康权、珍爱生命 18.最美妈妈、最美女教师：珍爱生命、责任 19.嫌父母烦顶撞反感、不听父母的话和意见、埋怨父母、冷战：孝、正确对待父母关爱和教育、道、 换、与、尊 20.开展活动、公益演出、参与义演：精神文明建设、社会责任、自觉承担责任（做负责任的公民） 21.交流：小组行动/团队协作、配合、合作 22.做家务：孝 23.比赛、竞赛：竞争与合作 24.劝阻：对他人负责 25.他人评价：通过他人了解自己、正确对待他人的评价 26.关心、照顾人、帮助人、为别人着想：尊、与、换、孝 27.为集体争光：正确对待集体利益与个人利益、对集体负责 28.不吃饭、不睡觉、自残：珍爱生命、对自己负责、生命健康权 29.帮助他人：合作、换、与、责任 30.求同存异、各执己见、互不相让：宽容、尊重 31.影响集体工作：正确处理个人利益与集体利益、关爱集体
2020中考政治复习知识点归纳汇总 中考是人生道路上第一个转折点,中考会决定学生的高中学校,从而影响学生的高考,对学生的命运起到一定的影响作用。每个中考生都希望自己能够在中考中取得好成绩,但想要取得好成绩就需要认真复习。这里给大家整理一些中考复习知识点,希望对大家有所帮助。 中考政治知识点总结 一、“集中”、“集中体现”类 1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。 2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。 二、“决定”类 1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。 2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。 3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。 三、“制度”类 1.我国的根本制度：社会主义制度。
2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 四、“核心”、“中心”类 1.美好道德的核心：诚实。 2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原
则,坚持改革开放。 3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。 4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。 5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。 6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。 五、“关键”类
2008年中考政治热点复习资料四------分析说明题 1、由于自然条件恶劣，经济实力薄弱等条件的制约，西部地区大开发是一项非常艰巨的事业，不是一代人能完成，西部地区真正的开发恐怕需要一代人、两代人、甚至几代人的共同努力。 （1）请列举西部大开发中两个艰苦创业的事例，并谈谈你对西部大开发必须大力发扬艰苦奋斗的创业的事例，并谈谈你对西部大开发必须大力发扬艰苦奋斗的创业精神的认识。 （2）结合日常学习生活实际，谈谈你打算怎样培养艰苦奋斗精神？ 答：（1）艰苦奋斗的具体事例略（2分）（2）①艰苦奋斗是指在顺境中不贪图安逸，在逆境中意志坚定，不辞辛苦、奋发图强的精神；②艰苦奋斗精神是人们成就一切事业不可缺少的精神动力，是人类社会一切文化成果的基础和源泉，人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果。艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量。艰苦奋斗精神又集中体现为艰苦创业精神。③西部大开发是一项伟大而又艰巨的工程，在这一过程中我们会面临许多新的问题和挑战，如：教育、科技落后、生态环境脆弱、交通不便、建设资金和人才缺乏等困难。西部大开发的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚西部地区人民的精神和力量，鼓舞人们战胜各种困难斗志，以坚强的意志，不屈不挠的精神，推进西部大开发的进程，推动西部地区经济社会的发展。（6分）（3）参照教材P105（4分） 2、材料一：某地区经济社会发展状况统计表：
材料二：该地区虽然资源丰富，但有的企业存在资源消耗大、污染物排放严重的现象。 根据上述材料回答下列问题：（12分） （1）上述材料反映出该地在经济社会发展的过程中，有哪些可喜的变化？还存在哪些问题？（6分） （2）运用所学知识，谈谈应怎样解决材料中所反映出的问题？（6分） 答：（1）可喜的变化有：经济发展水平、城乡人均收入和公众的科学素养有所提高。（3分） 存在的问题有：城乡居民的收入差距还比较大；公众具备的科学素养的比例还比较低；资源浪费，环境污染等。（3分） （2）缩小城乡居民收入差距，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持共同富裕的原则等。（2分） 提高公众的科学素养水平，应大力实施科教兴国战略；加强科学知识的宣传教育等。（2分） 减少资源浪费、减轻环境污染，节能减排，应实施可持续发展战略；坚持保护、节约资源、保护环境的基本国策；依法保护资源和环境等。（2分） 3、材料一：当人类跨入21世纪时，我国已经实现了现代化建设“三步走”战略的前两步目标，人民生活总体上达到了小康水平；跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段；我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。 九、“为什么”型题目
中考道法必备七大答题公式 观点一:主观题的答题思路 1.一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 2.审题要求: (1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。 (2)审主体:明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。 (3)审材料:获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。 一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体的正确与否。 3.答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。 (2)拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。 A.主观题审题过程要注意“六部曲”: a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。 b、抓:抓住材料的关键词、中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 C、领:领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。 d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 e、列:列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。 f、思:反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值(看分作答) B.主观题答案组织要注意“六个化”: a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; b、答案组织要点化:每个要点自成一点，自成一理; c、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语; d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系; e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美); f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。问答题技巧二 观点一:意义类主观题答题对策 1.根据主题分析意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义； 2.寻找角度分析意义。即从不同的角度分析意义； 3.回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找思路； 4.要遵循由小到大、由近及远、由微观到宏观、由直接到间接的原则。 观点二:谈作用、影响、意义
中考政治必背知识点大全（精华版） ② 责任是不应该做某些事情。②责任的来源:① 责任产生于社会关系之中的相互承诺。③随着中国国际地位的提高,一个和平、合作、负责任的中国的国际形象已经为国际社会所公认。 ④集体与个人的关系:① 集体离不开个体而存在。同时,个体也只有紧紧的依靠集体,才能有无穷的力量。④社会主义初级阶段特征的理解:① 所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面。社会主义初级阶段从二世纪五年代中期算起,至少需要一百年时间(社会主义初级阶段的时间⑤对于人的成长来说,承担责任的意义:① 是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。⑥社会责任感的集中表现:① 不言代价与回报地履行责任的奉献精神,是一种奉献精神, 也是社会责任感的集中表现。⑨集体利益与个人利益的关系:① 集体利益和个人利益是相互依存的。⑩改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是:① 开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系。①我国的最基本国情:① 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。②为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段(我国处于社会主义初级阶段的表现或原因:① 现阶段我国社会主义生产力还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完
善。③我国社会的主要矛盾:① 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ④国家的根本任务:① 沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 ⑤社会主义初级阶段的基本路线制定的依据:① 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(基本国情⑥社会主义初级阶段的基本路线的内容:① 领导和团结全国各族人民, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,坚持改革开放;自力更生,艰苦创业,为把我们建设为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 ⑦基本路线的核心内容:① 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 即“一个中心,两个基本点” 。⑧ 四项基本原则的含义:① 坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。⑨以经济建设为中心:① 兴国之要② 根本要求四项基本原则:① 立国之本② 政治基石改革开放:① 强国之路② 活力源泉⑩发展中国特色社会主义伟大实践经验,集中到一点:① 就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。①改革、发展、稳定三者关系:① 改革是动力、发展是硬道、稳定压倒一切。②我国基本政治制度:① 民族区域自治制度。③处理民族关系的原则:① 民族平等、团结和共同繁荣④新型的民族关系:① 民族平等、团结、互助。⑤维护民族团结是我们应尽的责任和义务。如何自觉履行维护民族团结的义
政治中考复习全面整理(七年级上册) 本册所属部分：思想品德 第一单元笑迎新生活 ★第一单元问题归纳： 1.如何对待新同学的友谊？ 答：①认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 ②和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。 2.怎样创建新集体？ 答：①共同的目标，前进的动力：当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 ②各尽其能，发挥所长，奉献集体：每个人都能在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 ③团结协作，互助前行:只有团结协作，相互配合，我们才能在集体中不断成长。 3.如何做学习的管理者？ 答：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。 ★零碎知识点： 1. 友谊的重要性：这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 ★第三课问题归纳： 1、为什么生命需要相互关爱？
答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。生命最珍贵，属于我们只有一次。 ②人类是自然界的一部分，人类必须与其它生物和谐相处，相互关爱。 ③生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。 ④每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性有何表现？ 答：①突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 ②更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、如何发挥自身生命的独特性？ 答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 4、如何做到珍爱生命？ 答：①永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，多做对他人、集体、社会有益的事，让有限的生命焕发光彩，延伸生