吉林省延边州2020届中考模拟卷道德与法治试题（一）
一、选择题
1.2020年10月18日，商务部通报了2020 年前三季度我国吸收外资等有关情况:主要投资来源地中，韩国、英国等继续保持较快增长。1-9月，三国对华投资增隔分别为41.5% .29.5% .169.8%，_______同比增长6.7%。东盟实际投入外资金额同比增长16.3%:“一带一路”沿线国家同比增长14.9%
A. 法国、美国
B. 澳大利业、日本
C. 日本、美国
D. 澳大利亚法国
2.2020年11月，参加第21次东盟与中口韩(10+3)领导人会议,并在“新加坡讲座”发表题为《在开放融通中共创其享繁荣》的主旨演讲的是
A. 习近平
B. 李克强
C. 文在寅
D. 安倍晋三
3.近日，陈某因在种植中药材过程中使用有毒农药违反了自2020年7月1日起施行的《中华人民共和国中医药法X简称(中医药法)，被处以200元罚款和15日的行政拘留，这说明
①中医药法由国务院制定或认可
②国家通过严格执法来制裁违法犯罪行为
③《中医药法》具有强制性对社会成员具有约束力
④在种植中约材的过程中使用有毒农药的行为具有社会危害性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4.2020年春节，爷爷带着小男到曾经工作过的内蒙古自治区访友。爷爷欣喜地发现:比起过去的落后与艰苦，现在的内蒙古自治区经济实力显著增强，基础设施大幅改善，人民生活蒸蒸日上，民族文化繁荣发展，民族关系团结和睦。这
①体现了对少数民族风俗习惯和宗教信仰的尊重
②说明民族区域自治制度促进了内蒙古的繁荣发展
③表明我国形成了平等团结互助和谐的新型民族关系
④是坚持平等、团结、共同繁荣的处理民族关系的原则的结果
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
5.晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬。晓雨同学应持的正确态度是( )
A. 表扬时飘飘然，批评时垂头丧气
B. 只听表扬，拒绝批评
C. 对批评不抱怨，对表扬不自满
D. 对表扬和批评不要在乎
6.孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可以通过哪些方式来孝敬父母
①体贴父母的辛劳
②关心父母的健康
③外出打工赚钱替父丹分忧
④听取父母的教诲
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
7.内蒙古组工干部卢玉宝在他短矩40年的生命历程中,用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，他用自己的实际行动诠释生命的意义，为党的事业甘守清贫发奋工作直到生命的最后一刻。这说明生命的意义在于
①活出自己的人生,实现自我价值
②在看到别人的需要时付出自己的爱心
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上
④縮短自己的生命，延长他人的生命
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
8.人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们（）
①传递美好的情感，传递生命的正能量
②用自己的热情和行动来影响环境
③善于调整负面情感，和谐人际关系
④在生活中增强情感体验。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
9.一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一良好的班集体需要( )
①全体同学有一个共同的目标
②每一个成员为集体贡献自己的智慧和热情
③大家都绝对服从集体，不讲个人利益
④大家团结办作，相互配合
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
10.某销售公司业绩原本不错员工工资发放执行“高台阶低差重"原则。个别推销能力强的人觉得多干不多
拿吃了亏,跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法使员工的收人与销售业绩挂钩，并且以合同的方式规定提成比例。年终结算时,经理见个别推销员收人过高，因面子不兑现，员工不答应，都想拿钱走人，纷纷提出辞职，公司陷人混乱中。这事例告诉我们
A. 跳槽的人金钱观念太重，不利于人类发展
B. 社会稳定和发展需要公平
C. 只有存在收人差别,才能使人们安居乐业
D. 我们不能只讲金钱，而不讲奉献
11.在我们的生活中，有正义感的人总表现出许多共同点。下面属于其表现的有
①先分清是非再采取行动
②多事不如少事,避而远之
③如果非正义的事情发生在自己身上,能够采用正当方式，奋起抗争
④如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、医扶正义，及时对受害者给予声援和救助
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.2020年6月10日，上海合作组织青岛峰会大范围会谈在青岛国际会议中心举行,会上各国达成共识:“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”这表明
A. 中国主导国际新秩序的建立
B. 和平与发展成为当今时代的主题
C. 世界经济发展不平衡的现象日趋严重
D. 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素
13.一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了，忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助，收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多不懂的地....回首我们初中的成长历程,会发现我们
①还有很多不足,需要不断改进和完善
②学到的知识和能力，能应付人生所需
③收获了很多，虽有些幼稚,但在不断成长
④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A. ①②③
B. ①②④
C. ②④
D. ①③④
二、非选择题
14.观察下面漫画,回答下列问题。
（1）请分别指出两幅漫面中的错误行为，并纠正，
（2）从这两幅漫画中，你能得出什么结论?
15.材料一村建社会法律由代表地主阶级利益的国王或者大臣制定:资本主义社会法律由代表资产阶
级利益的议会制定:社会主义社会法律由代表无产阶级利益的人民议会制定如中国的法往是由代表广大人
民利益的全国人民代表大会制定。这就是法律的基本精神，即它所代表的利益阶层。
材料二要避免法律和人类社会主客体地位颠倒的情况发生，确立起人的主体地位和对法律制度的深刻反思。因此执法者在执法过程中，不仅要熟记法律制度，还要深语法律的基本精神，如“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、医扶正义”。
（1）材料说明了什么?
（2）“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上.出扬正气、压扶正义。”结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。
（3）结合材料二,谈谈你对法治的理解。
16.2020年1月22日，全国个体劳动者第五次代表大会在北京举行，以下是几位同学搜集可的相关信息及感悟,请你运用所学经济知识回答问题。
李俊:习近平总书记致信大会他在信中指出，我国个体私营经济是改革开放的产物。40年来，在党和国家鼓励、支持、引导下，个体私营经济在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用。
杨欢:李克强总理在批示中指出。各相关部门各地区和个体和营企业协会要军字坚持“两个毫不动据”,持续、放管结合优化服务改革，积极为个体私营企业排优解难，落实好减税降费等各项政策，深化简政放权、良好营商环境。依法保护产权等企业各项合法权益，以更有力的举措打造良好营商环境。
周豪：民营企业的贡献地位如此突出。在不久的将来，它将会一枝独秀，成为我国经济的主导力量。（1）从李俊和杨欢的发言中，你能看出哪些国情国策知识?
（2）对于周豪的观点，请谈谈你的看法。
17.某中学九年级（4）班同学学习了关于学习压力的知识后，搜集到下列时事报道和漫面。
★9月19日，渭南4名九年级学生因学习压力大。结伴离家出走。
★由于学习压力大,12岁初中生突发耳聋,因发现及时，治疗后痊愈。
★12月12日，广安一女学生因学习压力大，萌生轻生念头，民警及时劝回。
（1）上述材料和漫画共同说明了什么现象?
（2）这种现象有什么危害?
针对中学生存在的压力，探究性学习小组就压力问题对部分同学进行了问卷调查。下面是调查问题与结果:
你最大的压力来源是什么? 你觉得现在的学习压力如何? 学习压力主要来自哪里?
家庭的期
66. 79%
学业55.5% 过大12.5%
望
自己的期交际20 % 还可以75%
33.3%
望
老师的期
0 其他24.4% 过小12.5%
望
针对调查结果，他们进行了探究学习。请你参与并回答问题
（3）请你就中学生如何减轻压力，快乐学习提出可行性建议。
第一单元知识点 1.中学时代的重要意义是什么？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探索生命的奥秘；开始主动发现和认识自己；我们对世界的认识越发具体而深入；我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义…… 2.中学生活馈赠给我们的成长的礼物有哪些？ ①中学生活为我们的发展提供了多种机会和可能。 ②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。 3.少年梦想的意义是什么？ ①编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。 ②有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 4.少年梦想的特点有哪些？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.青少年应怎样实现自己的梦想？ ①少年有梦不应止于心动，更要付出行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和重头再来的勇气。 ③努力，需要立志，志向是人生的航标。 ④努力需要坚持，落实在每一天的行动中。 ⑤努力需要方法。 6.中学阶段的重要任务：学习。包括：知识的获取、能力的培养、如何做人。 7.学习的特点有哪些？ （学习的表现）①学习不仅仅局限在学校，我们所看所听所作，都可以是学习。 ②学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （学习的态度）③学习需要自觉主动地态度。 （终身学习）④学习伴随着我们成长。⑤学习没有终点。 8.学习的重要意义？（学习带给了我们什么） ①学习点亮生命。 ②学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活。 ③学习就是给生命添加养料。 ④学习点亮我们心中的明灯激发我们前进的动力。 ⑤在学习中我们分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 9.怎样体味学习？ ①学习是一个苦乐交织的过程。 ②学习中有快乐，对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某些问题时等，我们都可以体味到学习带来的快乐。 ③学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力、需要调节不良情绪等，这些都
第一单元青春时光 知识点一：青春的邀约 1、身体变化的三个表现？ (1)身体外形的变化 (2)内部器官的完善 (3)性机能的成熟。 2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) （1）旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 （2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、身体发育不同的原因？ 遗传、营养、锻炼 4、心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5、如何排解青春期心里矛盾？ 积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节。 6、心里矛盾自我调节的方法？ （1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲 7、如何正确对待生理变化？ （1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 8、什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 9、思维的批判性的表现？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 10、思维批判性的积极作用有哪些？ （1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案 （3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 11、怎样开发自身的创造潜力？ （1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值 （3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 知识点二：青春的心弦 1、男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ 性格特征、兴趣爱好、思维方式。 2、对性别角色的认识有哪些作用？ 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 、怎样正确对待男女生的个体差异？ 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解。 相互学习、相互帮助、共同进步。 5、与异性相处的必要性以及注意的问题？ （1）有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。 （2）是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 6、怎样对待青春期情感？ 慎重对待、理智处理。 7、如何正确认识爱情？ （1）爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 （2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。（3）真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
人教版七年级上册道德与法治知识点总结目录 人教版七年级上册道德与法治知识点总结 第一课中学时代 第一课时中学序曲 第二课时少年有梦 第二课学习新天地 第一课时学习伴成长 第二课时享受学习 第三课发现自己 第一课时认识自己 第二课时做更好的自己 第一单元测试 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 第一课时和朋友在一起 第二课时深深浅浅话友谊 第五课交友的智慧 第一课时让友谊之树常青 第二课时网络交往新时空 第二单元测试 期中综合测试 第三单元师长情谊 第六课师生之间 第一课时走近老师 第二课时师生交往 第七课亲情之爱 第一课时家的意味 第二课时爱在家人间 第三课时让家更美好 第三单元测试第四单元生命的思考 第八课探问生命 第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏 第九课珍视生命 第一课时守护生命 第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花 第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试 期末综合测试
人教版七年级上册道德与法治知识点总结 第一课中学时代 【中考考纲】 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲我们做好准备的方法 中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上. （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义；中学阶段是人生发展的一个新阶段；这段时间并不是很长；却可以为我们的一生奠定重要基础. （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.随着身心的不断发展；我们开始深入探寻生命的奥秘；满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒；我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高；我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富；我们开始自觉磨砺意志和品格；思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色. 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活；对我们来说意味着新的机会和可能；也意味着新的目标和挑战.这些都是生命馈赠给我们的成长礼物. ②中学生活提供了发展自我的多种机会.集体生活；涵养我们的品格；丰富我们的个性；新的课程；引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动；给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践；为我们打开认识社会之门…… ③进入中学；新的目标和要求激发着我们的潜能；激励着我们不断实现自我超越.“苟日新；日日新；又日新.”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动. ④在新的环境中；我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象；重新塑
七年级上册道德与法治知识点 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 中学序曲 1、如何认识中学时代 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义. 2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ (1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活提供了发展自我的多种机会。 (3)中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点？ （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想？努力需要怎么做？ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力，需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力，需要坚持。 第二课学习新天地 学习伴成长 1、如何理解学习？ （1）在学校中学习，在社会中学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2、为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 （2）学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 （3）学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （4）学习，可以改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （5) 学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习，需要从哪些方面努力？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
七下道德与法治知识点精编 第一课第一框悄悄变化的我 ★1．青春期的身体变化（或生理变化）的主要表现？ 答：①身体外形的变化。 ②内部器官的完善。 ③性机能的成熟。 ★2．如何对待青春期的身体变化？（或如何悦纳自己的生理变化） 答：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3.青春期的矛盾心理的主要表现？ 答：①反抗与依赖； ②闭锁与开放； ③勇敢与怯懦 4.青春期矛盾心理产生的原因？ 答：①认知能力得到发展。 ②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。 ★5．如何对待青春期的矛盾心理？ 答：①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习他人化解矛盾心理的方法； ③培养兴趣爱好，转移注意力； ④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（如把自己的想法写下业，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲）
第一课第二框成长的不仅仅是身体 1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？ 答：①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ★2．如何认识思维的独立? 答：①思维的独立并不等同于一味追求独特， ②意味着不人云亦云，有自己独到的见解， ③同时接纳他人合理、正确的意见。 ★3．思维的批判性有什么意义？ 答：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。 ★4．如何培养批判精神？ 答：①对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。（思维的批判性的表现） ②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ★5．如何开发青春的创造潜力？ 答：①敢于打破常规，开创前人未走之路； ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值， ③尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。 6.为什么说创造离不开实践？
《道德与法治》二.单元知识点 第四课友谊与成长同行p38页 ▲1.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程. ③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。 ▲2.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ▲3.友谊的澄清有哪些？ （1）友谊不是一成不变的。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （3）友谊不能没有原则。 第五课交友的智慧p49页 ▲1.我们如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。
③需要掌握具体的交友方法。 2.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解） ①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。▲3.我们如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。▲4.网络交往有什么特点？ 具有虚拟、平等、自主等特点， ▲5．网络交往的利与弊？ 利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、网上购物，它方便了我们的生活。 ②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。 ③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。 ▲6. 我们如何做到慎重结交网友？ （1）学会理性辨别、慎重选择。
2016新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一框：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传、营养、锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何排解青春期心里矛盾？ 积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？ （1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲 7：如何正确对待生理变化？ （1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 第二框：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3：思维批判性的好处？ （1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案 （3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？ （1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力 （3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ （1）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思（2）就事论事，不攻击他人 （3）有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力？ （1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值 （3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2020年九年级道德与法治学科综合测试题参考答案 一、单项选择（20小题，每小题2分，共40分） 1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．B 11．D 12．B 13．D 14．C 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B 20．B 二、非选择题（4小题，共60分） 21.（15分） （1）案例中的三种行为都是犯罪行为（2分），其特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性（3分）。（评分说明：只写“违法行为”不给分；犯罪的特征每点1分。）（2）上述现象是割裂法治与自由的关系，片面强调自由，是错误的，甚至违法的（1分）。自由是在法律之内的自由，法治和自由相互联系，不可分割（2分）。法律面前人人平等，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权（2分）。（评分说明：判断行为1分；分析法治与自由的关系、法律面前人人平等与不得超越法律，各2分。） 追求自由平等，必须珍惜宪法和法律赋予的权利，要依法行使自己的权利，维护自己的正当权利（2分）；同时要平等的承担法律规定的义务，平等对待他人的合法权利（2分）；要反对特权，自觉抵制不平等的行为（1分）。（评分说明：只回答“如何珍视自由”或“如何践行平等”得2分） 22．（15分） （1）创新是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是推动人类社会向前发展的重要力量（3分）；创新让生活更美好，知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展（2分），大数据助力政府科学决策、资源优化配置，也让公众及时了解疫情发展情况，让疫情防控更科学、更精准、更有效，科学发展和技术创新为我国打赢疫情防控阻击战提供强大支撑（2分）。 （评分说明：创新重要性3分；创新（知识创新、技术创新）改变生活2分；结合材料2分）（2）企业要增强自主创新能力（2分）。运用大数据等科技创新提升发展质量，发展先进制造业，推动传统产业的优化升级（2分）。积极寻找新的经济增长点，如生物科技、新动能、人工智能等，抢占技术创新和新兴产业的制高点（2分）。加大科技成果转化应用，推广应用智慧物流、远程办公等新技术新产品，支撑企业复工复产（2分）。 （评分说明：结合材料从增强自主创新、推动传统产业升级、寻找新的经济增长点、科技成果转化应用等方面回答，每点2分，言之有理可酌情给分） 23.（15分） （1）我国根本制度是（中国特色）社会主义制度（2分）。（评分说明：答社会主义制度、中国特色社会主义制度、人民民主专政的社会主义国家均可得2分。其他如人民代表大会制度等不得分）本次抗击疫情充分显示中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势，包括坚持党的集中统一领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导（2分）；坚持人民当家作主，坚持以人民为中心，紧紧依靠人民推动国家发展（2分）；坚持全面依法治国，切实保障社会公平正义和人民权利（2分）；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事（2分）。 （评分标准：优越性从党的领导、人民当家作主//以人民为中心、依法治国、集中力量办大事等几个方面回答，每点2分，回答3点即可。本小题共8分） （2）我国同世界携手抗疫中践行了构建人类命运共同体的理念（2分）。我国与世界守护相望，尊重生命，关注人类命运，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者（2分）；积极主动承担大国责任，同各国分享防控有益做法，向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助，为全球抗疫贡献中国经验（2分）；发挥负责任大国的作用，推动国际社会团结抗疫，维护全球公共卫生安全（1分）。（评分标准：答“人类命运共同体”理念2分。分析我国如何承担责任，每一观点2分，三点5分，本小问共7分）
人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳 第一课中学时代 1.1中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？ ①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化 2、成长的礼物 （1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？①新的机会和可能②新的目标和挑战 （2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1.2少年有梦 1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？） （1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。 第二课学习新天地 2.1学习伴成长1、打开学习之窗（如何正确认识学习？） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 2、学习点亮生命（我们为什么要学习？）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.2享受学习 1、体味学习（1）学习是苦乐交织的。 （2）如何体味学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐. ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （3）学会学习（如何学会学习？）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课发现自己 3.1 认识自己 1、人贵自知（我们为什么要认识自己？） ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、多把尺子量自己（1）我们通过那些方面、哪些途径认识自己？①方面：生理、社会、心理②途径：自我评价、他人评价（2）我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 3.2 做最好的自己 1、接纳与欣赏自己（1）我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （2）我们怎样欣赏自己？ ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，
长寿中学（晶山校区）初2020级 《道德与法治》（七年级下册）重要知识点梳理 第一单元青春的时光 第一课青春的邀约 第一框悄悄变化的我 （一）悦纳生理变化 ★1、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面P3 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：A身体外形的变化，B 内部器官的完善，C 性机能的成熟。 2、青春期指的是什么它的地位是什么P3 A含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 B地位：青春期是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极作用和消极影响是什么P3—4 A积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。B消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4、进入青春期，我们的身体发育有什么特点P5 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高。 ★5、我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化P5 A我们要正视和接受身体的变化。B不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ★6、青春期的我们应怎样追求美P5 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （二）直面矛盾心理 1、进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的P5 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 ★2、青春期矛盾心理的主要表现有哪些P6 A反抗与依赖。B闭锁与开放。C勇敢与怯懦。 3、青春期矛盾心理的积极影响有哪些P6 A青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机。B积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。 ★4、怎样正确处理青春期的矛盾心理（或：正确处理青春期心理矛盾的方法有哪 11
人教版道德与法治九年级练习一 一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共24分） 1、2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国监察法》，意味着国家监察体制改革成果进一步固化为法律制度，成为反腐败工作法治化的重要里程碑。材料表明（） A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律由国家制定或认可 C.法律靠国家强制力保证实施 D.法律是公民意志的体现 2、2018年2月6号，合肥市文化广电新闻出版局发文要求各安全播出责任单位在春节期间要加强关键部门、关键岗位、重要节目和重点时段的值班值守，做好安全保障的各项准备工作，确保安全播出和网络安全万无一失。对此做法的意义认识正确的是（） A.扩大了公民的民主政治权利 B.保障公民享有最基本的政治权利 C.有利于保证人民的文化权益 D.可以使人民直接参与管理国家事务 3、民族区域自治制度是指在国家的统一领导下在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。以下对其理解正确的是（） A是适合我国国情的一项根本政治制度B国家保障各少数民族的合法权利和利益 C有利于维护民族团结和国家统一C在少数民族群众居住的地方都实行这种制度 4、中国取得巨大的发展成就，根本上是靠改革开放。这是因为改革开放是（）A．兴国之魂，是社会主义现代化建设的中心工作 B．立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石 C．兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 D．强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉 5、实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求。这（） A是由中国共产党的性质和根本宗旨决定的B是落实科学发展观的具体体现C表明国家发展的最终目的是满足人民日益增长的物质需求D有利于维护社会的和谐稳定 6、现在我国已成为仅次于美国的全球第二大对外投资国，这是我国实施“走出去”战略取得的阶段性成果。下列属于“走出去”的有（） A中国企业为土耳其修建“安伊高铁”B中国某知名电器企业在巴西投资建设生产基地C欧洲空客直升机与中国企业签下三笔大单D中国某汽车公司引进德国发动机技术7、联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议评审决定，由南京大屠杀遇难同胞纪念馆等7家单位申报的11组《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名录》。这启示我们（） A历史不容篡改，忘记历史等于背叛历史 B谋求和平是世界一切爱好和平人们的共同心愿C勿忘国耻，抵制日货 D 努力学习科学文化知识，为中华崛起而努力 8、党和政府一贯重视少数民族地区和贫困地区的扶贫开发工作，且成效显著。在今后的扶贫攻坚中，西藏、新疆南部等少数民族集中地区仍将作为主战场。这说明（） A共同富裕是社会主义的根本原则B我国坚持实现各民族的共同繁荣C民族区域自治是我国的根本政治制度D中国共产党代表最广大人民的根本利益 9、改革开放三十多年来，我国经济和社会发展取得巨大成就，城乡居民生活发生巨大的变化，跨越了三个台阶。这三个台阶指的是（） A．解决贫困——实现温饱——达到总体小康B．解决温饱——总体小康——建设全面小康C．摆脱贫困——全面小康——实现共同富裕D．发展东部——开发西部——推进城镇化10、春晚歌舞《在你伟大的怀抱里》，由维吾尔族、回族、壮族、藏族、蒙古族人民共同演绎，象征着民族团结。以下关于民族问题说法正确的是（）
七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 3、我们青少年怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 4、我们应该怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 5、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 6、如何理解学习是苦乐交织的？①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 7、怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 8、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 9、我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？）①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。 10、怎样正确对待他人的态度和评价？①他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 11、怎样做更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
知识点归纳总结 第一课青春的邀约 第一框悄悄变化的我 1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？ 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 2.青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.进入青春期，我们的身体发育有什么特点？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4.我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。5.正确处理心里矛盾的方法有哪些？
我们可以参加集体活动；可以通过求助他人；培养兴趣爱好；自我调节，做自己的“心理保健医生”。 第二框成长的不仅仅是身体 1.怎样正确思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他 人合理的、正确的意见。 2.思维的批判性的表现是什么？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于 对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 3.思维的批判性的积极作用有哪些？ 思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，解决 问题。 4.如何认识青春期的创造？ ①我们敢于打破常规，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，做 一名对国家和社会有用的创造者。
七年级上册道德与法治知识要点
七年级上册道德与法治知识要点 第一课中学时代 1、中学生活的新起点是什么样？(熟读) （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？（熟读）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（熟读） (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4、重新塑造一个怎样的我？(熟读) (1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。(2)越来越坚强，会
失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）努力是梦想与现实之间的桥梁6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）（背诵）(1)努力，需要立志。（2）努力，需要坚持。（3）努力，需要方法。 第二课学习新天地 1、为什么学习不仅仅局限在学校？（熟读） 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2、我们对待学习的正确态度是什么？（熟读） 学习需要自觉、主动的态度。 3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）（熟读） (1)我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。 4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）（背诵）
2017年七年级道德与法治下册知识点 第一课青春的邀约第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4.身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6.青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意 识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑7.青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦； 8.青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？） 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲； 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理化建议的能力； ③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击②批判要具有一定的建设性。 6.青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
七年级（新）人教版思想品德 目录 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第一课时中学序曲 第二课时少年有梦 第二课学习新天地 第一课时学习伴成长 第二课时享受学习 第三课发现自己 第一课时认识自己 第二课时做更好的自己第一单元测试 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧 第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试 期中综合测试第三单元师长情谊 第六课师生之间 第一课时走近老师 第二课时师生交往 第七课亲情之爱 第一课时家的意味 第二课时爱在家人间 第三课时让家更美好 第三单元测试 第四单元生命的思考 第八课探问生命 第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏 第九课珍视生命 第一课时守护生命 第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花 第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试 期末综合测试
第一单元成长的节拍 第一课中学时代 【中考考纲】 【思维导图】 新的起点——初中生活新体验 成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会 中学序曲我们做好准备的方法 中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因 努力就有改变——少年实现梦想的方法 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）理想的“我”是怎样的？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达
第一课中学时代 第一讲中学序曲 1、初中生活有哪些新体验？ ①我们有了一个新的名字：中学生。 ②中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。P3 2、中学时代的重要性？※ ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。P4 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4 3、一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？ ①随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义。P4 4、中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？※ ①中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。P6 ③在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7 5、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。P6 6、中学生要重新塑造一个怎样的我？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲； ②越来越坚强，会合作，能包容； ③越来越上进，敢于表达，超越自我。P7 7、我们应怎样度过中学时代？/面对中学生活我们应该怎么做？※ 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。P8 第二讲少年有梦 1、什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望。P9 2、少年梦想有什么意义/ 少年为什么要有梦想？※ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。P9 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，人类才能不断的进步和发展。P9 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。P10 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。有了梦想才能够与祖国和