治理乱收费规范办学行为目标责任书
今年我校继续把治理乱收费、规范办学行为、减轻学生课业负担作为教育系统纠风工作的重点，作为党风廉政建设和行风建设的重要内容，认真部署，强化管理，加大力度，切实抓出成效。为此，我校与各班主任签订如下责任书：
一、提高自律意识，促进行风建设。
充分认识治理教育乱收费工作的重要性，进一步提高政治敏锐性，增强政治责任感和使命感，树立全局观念，克服本位主义和小团体利益，强化自律意识，消除侥幸心理，坚决摒弃为谋蝇头小利不惜侵害群众利益、损害教育形象的错误做法，坚持依法治教，进一步加大治理整顿工作力度，切实规范小学收费和办学行为，维护好教育教学秩序。
二、严格禁止学校、教师以提高教学质量为由，强制向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品。学校和教师不准向学生印发教育厅规定以外的教辅材料，不得要求学生到指定书店购买学习资料。严禁学校或教师向学生收取试卷费、刻印费、资料费等。
三、教师为学生补课不得收费，但可计入教师的工作量中，作为工作考核的一项内容。严格控制学生在校活动时间，节假日严禁组织学生集体补课。
四、严禁在职教师组织学生在家收费或变相收费补课；严禁在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与收费的课外辅导或补课活动；严禁在职教师相互介绍为对方提供收费的家教家养人员；严禁在职教师为社会办班组织动员生源从中牟利；严禁在职教师在家中或校外租用场地进行收费补课。违者，没收非法所得，并视其情节给予组织处理和纪律处分。
五、本校设立收费举报箱和举报电话，落实专人负责，建立和完善专项治理长效工作机制，充分发挥教育稽查队的职能作用，查纠并举、标本兼治。
校长签字：
教师签字：
陕县四校规范办学行为实施方案 根据县教育局关于认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的实施方案的要求和教管办工作指导意见，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案: 一、指导思想 以国务院、省、市有关部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。 二、目标任务 1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。 2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。 3.树立“健康第一”的思想，切实保证师生法定休息权利，规范师生作息制度。 4.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。 5.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。 三、主要内容 （一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。 规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对规范义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。 （二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。 1.严禁下达升学指标。 2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙,学校要上网公布，接受学生家长和社会监督。 3.严禁家庭作业超量。一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。 4.严禁节假日补课。严禁各校组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
小学生行为规范养成教育工作总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生行为规范养成教育工作总结 “习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。 实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的。因此，这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我在日常行为规范的养成教育方面的工作情况作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。 2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 第二，如何做好养成教育的具体做法： 1、明确意义，激发动机。 ①学生——激发自我教育的动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我充分语文课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。 同时，也认识到，养成教育不是校长、政教处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。 2、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容
2018年度综治和平安建设 目标管理责任书 为进一步加强和创新社会治理，扎实推进我市政法、综治和平安建设深入开展，现根据中央、省、市相关文件和会议精神要求，结合我委实际，制定本责任书。 一、强化领导，落实责任。要高度重视社会综合治理平安建设工作，定期组织研究政法、综治和平安建设相关工作。强化人、财、物的投入力度，明确专人负责综治和平安建设工作, 将综治和平安建设工作经费列入部分预算，确保经费保障到位。 二、深入开展平安建设，巩固创建成果。坚持抓好“平安单位”、“平安社区”、“平安家庭”创建工作，采取强有力措施，对比责任任务，切实履行好职责。 三、扎实开展重点整治，确保社会安定。强化责任意识，紧盯重要领域、重要环节，建立排查台账，明确责任人，限期整改、务求实效。加强重点部位安全隐患排查、监管治理，如防火、私拉电线、电器安全等，减少不安全因素。 四、加强综治基层基础工作，强化治安防控体系建设。要切实抓好本单位内保工作，落实好值班守护制度。建立健全社会治安防控体系建设，因地制宜，制定人防、物防、技防措施。 五、建立健全排查化解矛盾纠纷工作机制。依照“谁主管谁负责”、“谁引发谁负责”、“谁的人谁负责”的原则，组
织开展矛盾纠纷排查，明确矛盾纠纷化解人和化解时限，确保纠纷调解率达100%,调解成功率达98加上，做到矛盾纠纷不出单位，纠纷化解在萌芽状态。 六、加强政法综治和平安建设宣传和信息反馈工作。大力宣传本单位好的工作经验和做法，加强横向交换、纵向沟通，创新工作方式方法，着力营造有益于社会综治管理和平安建设的浓厚氛围。 本责任书一式二份，签订双方各执一份。 二级机构负责人（签字）: 年月曰
芦芽小学规范办学行为实施方案 为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。 一、规范学校管理，严格规范教育行为。 1、实行县管校聘和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。 2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。 3、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。不举办实验班。 二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。 1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。 2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。 3、积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。 三、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。 1、严格按规定开设课程。以国家、省颁布的课程方案为依据，结合地方课程开设方案，充分考虑学校师资、办学条件等因素，开齐
课程、上满课时。尤其要避免对艺体、信息、综合实践等科目的轻视、忽视。不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。 准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。 2、严格教学时间管理规范。学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，走读生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间不少于9小时，早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。如有重大活动、意外情况，需调整时，要及时向上级主管部门申请，获准后执行。 3、规范学生用书管理。规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。 严把教辅用书关。在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等。 4、严禁乱办班、乱补课。不得以各种名义进行有偿性质的补课、办班行为；学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构、个人进行办学。 5、规范课堂教学行为。细化学校教学规则，注重教师课堂教学技能训练，提升教学效率；从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作等各方面规范教师的实际操作，形成规范的日常教学行为。 6、规范学生家庭书面。小学一、二年级不留书面家庭作业，其
东崖小学“日常行为规范教育月”活动总结“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门组织召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。 一、宣传到位成氛围。 通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。组织学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。 二、抓实抓细抓落实。 坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走军事化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书
管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。再次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。 三、活动开展有实效。 1、开展“规范在心中”手抄报比赛。为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。41名选手从身边的生活实际出发，仔细观察，广泛收集相关题材，使比赛作品不仅内容健康向上、题材新颖，而且形式灵活多样、充满时代特色，最后有12幅作品脱颖而出，荣获一、二、三等奖。活动不仅提高了学生的动手动脑能力，还全面提高了学生学规范、守规范的意识。 2、开展“《守则》《规范》伴我成长”主题班队活动。各班根据本班的实际情况制定“《守则》《规范》伴我成长”主题中队活动方案，活动中，有的班级编了《行为规范三字歌》和“小小公民道德”儿歌；有的班级开展了《诚信不能丢》辩论会；有的班级开展了《守则规范在我心》故事会；有的班级开展了“我是班级小主人”诗歌朗诵，丰富多彩的主题班队会，把行为规范教育月活动推向新的高潮。 3、开展“学雷锋，树新风”活动。认真开展好“弘扬雷锋精神、争做时代新人”主题活动。在广泛学习、了解雷锋精神的基础上，发出向雷锋叔叔学习倡议书，各中队召开一次大话雷锋故事为主题的队会。学校组织开展“学雷锋，我为学校争光彩”手抄报评选活动，为倡导学生做一个雷锋式的好少年营造了良好的氛围。也培养了学生的爱心意识，形成人人讲文明，班班树新风，文明之风吹遍校园的良好局面，广大同学
集团公司目标责任书管理办法 集团有限公司目标责任书管理办法 第一章总则 第一条为合理、明确地制定员工的绩效目标，更好的激励员工，使员工的绩效能够与个人薪酬有效挂钩，依据《绩效考核制度》精神，特制订本管理办法。 第二条本管理办法适用于公司及所属各部门所有员工。 第二章目标责任书的实施 第三条目标责任书实施原则： （一）公平、公开、合理、有效； （二）有激励与牵引作用。 第四条目标责任书实施依据： 依据《绩效考核制度》中绩效考核方式规定，公司必须以目标责任书形式作为主要绩效考核方式。 第五条目标责任书存在形式：分为月度目标责任书与年度目标责任书两种形式，原则上月度目标责任书应为年度目标责任书的有效分解。 第六条目标责任书实施范围： （一）公司经理级（含）以上干部须签订年度与月度目标责任书。 （二）公司普通员工须签订月度目标责任书，年度业绩总结须系月度目标责任书总结汇总。 第七条目标责任书中指标确定与核算要求： （一）目标责任书中各项指标的确定应公平、合理、有效，有一定的激励作用。 （二）目标责任书中各项指标均应有详细可行、直观清晰的核算标准，要使签订目标责任书的个人能自我核算出自己的绩效工资或奖金。 （三）目标责任书的核算应真实考核、并按责任书核算规定结合考核结果发放绩效工资或奖金。 （四）目标责任书中绩效工资或奖金的核算方式应与本公司（部门）的效益考核机制与分配机制相结合。 第八条目标责任书的签订： （一）公司与各部门经理签订的目标责任书：由公司总经理班子会同相关职能部门讨论形成考核指标体系与核算标准；办公室负责组织签订目标责任书。 （二）各部门与内部人员签订的目标责任书：由各部门自行负责。 （三）目标责任书应签订到个人，且不能出现两人（含）以上签订完全相同指标的现象。 第九条目标责任书的考评： （一）公司与各部门经理签订的目标责任书：办公室负责组织考评。 （二）各部门负责本部门内部人员的目标责任书完成情况考评与总结工作。 （三）财务部有权对目标责任书考核结果中与薪酬挂钩的部分予以复查。 第十条目标责任书考核结果的应用： （一）目标责任书考评结果直接与薪资、奖金挂钩。 （二）月度目标责任书考评结果所占绩效工资权重为100%。 （三）年度目标责任书考评结果所占奖金权重： 1、公司总经理：利润指标所占权重为60%，质量指标所占权重为20%，管理指标所占权重为20%。 2、公司经营性部门、职能部门经理：各项指标所占权重按照当月（年）所签订的目标
学校综合治理目标责任书 篇一：校园治安综合治理责任书 2014年校园治安综合治理及“平安校园”创建目标 责任书 为进一步深入推进“平安校园”的创建活动和“护校安园” 七、加强住校学生和学生校外租住房屋管理，学生宿舍要有专人值守，建立科学规范化的巡查、管理制度，保证消防通道畅通，确保学生安全，校园无重大责任事故发生， 行动要求，确保我县校园社会治安综合工作再上一个新台阶，保障教育事业健康发展，根据县委、县政府和县综治办社会治安综合治理责任的要求，特制定本责任书： 一、加强组织领导，各校要把校园治安综合治理列入学校工作的重要仪
程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导共同抓，每季度召开一次综治工作例会，做到有计划，有部署，有检查，有总结。 二、认真落实“谁主管，谁负责”的原则，加强“平安校园”创建宣传和“六〃五”普法工作。营造浓厚的平安创建宣传氛围，增强广大师生的法制意识及安全防范意识，提高师生对创建“平安XX”活动的知晓率。 三、防范措施有力、效果好，做到无政治案件、无刑事案件、无治安案件、无群众闹事、无违纪违法、无吸毒贩毒等，力争内部单位“六无”达95%。 四、加强对校园周边环境的综合治理工作，积极协助公安、文化、工商等有关部门加强对校园周边的卡拉OK厅、舞厅、录像厅、游戏厅、影院、网吧等场所的治安管理和安全防范。 五、治安保卫责任制分解到人，财务室、电脑室、实验室、图书室等要有专人看管，做到防范设施达标。
六、经常性地开展学校安全工作自查自纠，及时发现安全隐患和薄弱环节，并认真整改。抓好各个时期的安全防范工作，防火、防盗、防疾病、防食物中毒、防学生私自下河游泳、防流氓滋扰，坚持师生外出报告审批制度，加强师生的交通安全教育。 八、普法和依法治理工作开展得好，有规划和实施意见，普法教育面达95%以上，加大宣传科学，反对迷信的宣传力度。九、落实矛盾纠纷排查调处工作机制和领导责任制度，对群众反映强烈的问题早发现、早防范、早化解。做好职工的思想教育和疏导工作，把问题解决在内部，解决在基层，解决在萌芽状态，各类纠纷的调解率100%，成功率95%。 十、加强外来人员管理，各校聘请的临时工，必须到保卫处登记，登记率达到100%。 十一、加强校园“整脏治乱”工作，确保校园环境整洁卫生。十二、严禁教
鲁山二中规范办学行为实施方案为积极响应县教体局关于规范办学的决定，进一步规范我校办学行为，全面推进素质教育，根据县教体局的部署，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以省、市\县规范办学的精神为指导，按照县局规范办学要求，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。 二、组织领导 学校成立规范办学工作领导小组 组长——张三刚 副组长——樊民付九松付克全贾国平 成员——张海涛杨旭辉杨国贤张召广丁军周张军洲 三、工作目标 1、规范学生作息时间 学校按县教体局的要求，适时调整作息时间，法定节日和双休日不上课，按规定执行局寒暑假的活动安排，不利用假期组织学生到校集体上课或集体补课。 2、规范课程设置 要全面执行国家和省课程标准，把开全课程、开足课时作为我校的基本要求，重点加强技术类、实验操作类、体育与健康、艺术课程、
劳技等课程教学。要加强安全教育、法制教育、经典文化教育、环境教育，促进学生素质与学校特色的健康发展。 3、规范作业量 学生每天书面作业量不超过1.5小时，要分层次留作业，提倡布置探究性、实践性家庭与社会活动作业。 4、规范考试与评价 学校不组织不参加未经教育行政部门同意和统一组织的统考、联考竞赛活动，逐步建立和完善从德智体美劳等方面对学生素质进行全面评价的学生综合素质评价制度。完善教师评价体系，彻底改变以学生学习成绩作为评价教师的唯一手段的评价制度。 5、规范招生行为 坚持免试就近入学的原则，绝不跨学区招生，不分重点班，严格控制超大班额。 6、规范教师的职业行为 以《中小学教师职业道德规范》为依据，严格执行《鲁山二中教师日常行为规范》，加强教职工思想道德建设，遵守学校常规，尊重学生人格，不体罚、不歧视、不侮辱学生。不推荐教辅材料，禁止有偿补课，不在社会上的补习班任教。 7、规范教师培训 按时参加上级部门组织的各种教师培训，学校定期组织教师公开课及业务讲座，认真完成教师培训任务。 8、规范学校全面管理
学生行为规范教育工作总结 对学生进行日常行为规范教育，是新形势下加强和改进小学生德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前学生养成教育比较薄弱的状况。我们中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不但创造了文化，而且也形成了中华民族的传统美德。 多年来我们坚持一手抓文化课教学，一手抓思想品德教育，以培养学生良好行为习惯为重点，狠抓“学、行、查、评”的有机结合，把日常行为规范的教育与爱国主义教育、养成教育结合在一起，着力对学生加强道德教育，训练文明行为。 一、“学、行、查、评”有机结合不断提高执行力 (1)“学”：学规范，明道理。我们通过开学专题讲述、中队会讨论、评比竞赛等形式，帮助学生熟知、领会行为规范的要求。 (2)“行”：抓训练，见行动。为了使行为规范的贯彻实施与养成教育结合起来，我们制订了《小学生一日常规》、分为低、中、高三种。用细化规范进一步规范学生的行为。在训练过程中，我们结合学生校内骑车、随地吐痰、乱抛瓜皮果壳、间操带队无序等不良表现，一个一个问题地重点抓，反复抓，抓出成效来。校园清洁美观．地面上找不到一张废纸。 (3)“查”：查实施，抓经常。我校每天有一位中层以上干部值日，每天有两位教师值周、每天有19位少先队干部组成的三个检查小组对学生文明行为、课堂纪律、环境卫生、自行车停放、两操管理、课间活动、
门窗关锁等项内容实行全天检查，发现情况，及时解决，见好人好事就表扬，见不良行为就批评．已经坚持了三年，使抓行为规范的实施做到了经常化、持久化。 (4)“评”：评先进，树正气。我们在期末要求学生对照《一日生活常规》进行自评、组评和班评。同时，抓好文明班级、三好学生的评比。通过评比，我们每学期均评出最好的班级在学校大会上发奖表彰。 学生行为规范的教育管理，必须在执行操作等层面做到严细实，“赢在执行”是实现学生行为管理规范的重要基础保障。校长要求大队部加大执行力度，把学校布置的工作执行到位，同时尽快执行解决影响行为规范执行的的薄弱环节（检查指导纠正不及时）。每周对规范守则进行一次总结。要围绕严细实上开展工作，为提升学生良好行为习惯养成的全面提升提供可靠保障。 二、多项活动有机渗透，推动学生遵守则守规范 1.学校利用班会、队会、黑板报、广播台、校园电视台、国旗下讲话等，不断加强对学生进行爱国主义、集体主义、公民道德、遵纪守法、安全交通法规、文明礼貌、食品卫生、保护环境、自我保护、人防知识等教育，使学生在各类活动中受到教育和感受，学生们爱国主义集体观念得到了增强，学生的综合素质得以明显提高。从青少年参与道德建设的内在要求出发，引导青少年自觉养成良好道德。倡导全校学生“养成道德好习惯，争做合格小公民”，并结合“思品课”对学生进行主题教育。在全校开展主题班会，评选出优秀的班级进行全校展示；倡导全校学生从生活小事做起，尊老爱幼，爱护环境，助人为乐；开展道德格言警句征集活动，强化道德自律。开展好习惯推广活动，引导青少年学习好习惯，培养好习惯。深化“青少年文明网上行”活动，积极推行《青少年网络文明公约》，引导青少年网民提高网络道德素质，倡导家庭美德和社会公德。 2.文化环境熏陶多样化。 人的成长离不开具体的环境，环境是影响人成长的重要因素。学风，班风、教风和校风是学生和老师成长的软环境，它是比硬环境具有更大影
附件1： 项目管理目标责任书（XX） A方：xxx集团有限公司工程总承包公司xxx分公司（以下简称A方） B方：（以下简称B方）根据《建设工程项目管理规范》、《xxx施工项目管理条例》的规定， 工程实行项目风险抵押目标管理和项目经理负责制。为全面贯彻落实工程项目经理责任制、强化项目目标管理，明确项目的责任、权利和利益，充分调动职工的积极性，达到优质、高效、安全、文明、低耗地组织好项目施工，特根据《xxx有限公司工程总承包公司项目目标责任管理办法》签定本《项目管理目标责任书》。 第一条工程概况 第二条项目组织管理形式 xxx工程总承包公司（以下简称A方）聘任同志为项目经理，由项目经理组织成立该工程项目经理部（以下简称B方）。B方对内接受公司各职能部门的监督管理，全面完成公司下达的各项管理目标和指标；对外代表公司全面履行对业主的承诺，树立企业形象，维护企业利益。 第三条项目目标责任范围
(一)管理目标责任范围：与建设单位签定的施工合同（以下简称施工合同）范围内的工程内容；对各专业分包单位的质量、进度、安全等的协助、配合、督导和协调工作。 (二)经济目标责任范围： 。 （一般情况为与建设单位签定的施工合同范围内的自行施工部分，包含自行施工专业分包部分，但不包含安装分公司施工的水电安装、整体分包的精装饰、钢结构等工程，具体承包范围参照项目责任成本测算范围）。 第四条项目目标管理责任指标 (一)经济管理目标 1.成本控制目标：经公司（分公司）审核，项目责任成本为万元。具体组成详见附件（项目目标责任成本测算书）。施工过程中发生变化需调整责任成本，按公司规定执行。 2.风险化解目标：本工程测算利润和公司下达上缴指标存在 万元差额，该差额作为项目风险，项目必须在加强现场管理，有效控制项目制造成本的同时，努力通过商务策划开展二次经营工作，确保化解项目责任风险。 3.责任上缴目标：项目在完成前两项目标基础上，确保承包部分按最终结算造价上缴率不低于： %（不含税金）。 (二)管理目标责任 1.工期管理目标：工期目标为天日历天，本工程计划开工日期：年月日，计划竣工日期：年月日。 2.质量管理目标：项目应严格加强项目过程质量控制，保证分部、分项工程质量按国家现行规范和合同要求检验合格。工程质量最终必须确保与业主签订的工程合同中所要求的质量等级，即：。
社会治安综合治理目标责任书 为认真落实“谁主管谁负责”的原则，坚持“打防并举，标本兼治，重在治本”的方针，更好地使社会治安综合治理工作服务于经济建设，为公司改革和生产经营创造一个稳定的社会环境，按照上级的要求，结合公司的实际情况，特签订本责任书。 一、组织领导 1、各部门领导要把本部门社会治安综合治理工作摆在议事日程，明确写入本部门年度工作计划，纳入内部管理范围，并作为本人年度考评的一项重要内容。向公司社会治安综合治理领导小组负责。 2、党支部书记是本单位社会治安综合治理第一责任人，具体负责综治工作，要定期组织研究分析内部治安状况，及时解决存在的问题。 3、要结合内部治安综合治理工作的需要，建立完善治保、普法、帮教、调解、巡逻组织，积极开展工作，充分发挥职能作用，保持内部稳定。 4、党支部要经常检查、督促、支持综合治理工作，充分发挥在内部治安管理中的职能作用。
二、基层基础工作 1、认真落实公司综合治理的有关规定和要求，结合内部治安管理的需要，扎扎实实的开展工作。按时参加公司治安综合治理会议，及时汇报情况。 2、结合管理需要，建立健全各项制度，对治安综合治理工作要做到月度安排，季度小结，年终总结，要有记录，做到资料齐全、准确。 3、加强对职工队伍的管理，负责向每个职工签订年度个人治安综合治理责任书，并监督实施。 4、充分利用黑板报、通讯报道、集体学习等形式，广泛深入进行宣传教育，不断提高职工自觉维护治安稳定的自觉性。 5、加强对职工、家属子女的普法教育，完成年度普法教育任务，不断增强法律意识。 6、积极开展社会治安综合治理的创建、达标活动，争创先进单位。 7、积极做好调解工作，防止矛盾激化，调解率达95%，调解成功率达90%以上。 8、认真做好后进和列管人员的帮教转化工作，做到对象、措施、效果三落实，帮教率达100%。
xx中学规范办学行为的实施方案 为进一步加强我校管理，规范我校办学行为，全面推进素质教育，根据县局统一部署，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕上级有关文件精神，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。 二、领导小组 组长：xx 副组长：xx xx 成员：xx xx xx xx xxx xx 三、工作重点 （一）规范招生行为 严格遵照省教育厅和市教育局有关规范招生行为的要求，在每年的学校招生工作中，做到以下几个方面： 1．不擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动。
2．严格执行教育行政部门的招生政策，不擅自提前招生，新生一律以就近入学的原则，由学校发放通知书。 3．遵守招生政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划。 4．为确保招生工作的政策性、严肃性、公平性和规范性，每学期由教导处根据开学初的招生情况核对各年级和各班级学生人数，对违反乱招生，私自招生这一规定的个人进行校纪处分，此类学生将予以清退。 5．招生工作实行公开原则，通过学校公示栏公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式。 6．自觉规范招生宣传行为。招生期间的宣传内容以学校的办学理念、办学特色、办学方向等为主，讲求诚信，绝不向社会发布虚假宣传资料和信息。 7．加强学籍管理。配备专职学籍管理人员和管理设备，建立纸质和电子学籍档案，做好每届学生学籍档案的归档和管理工作；严格执行湖北省中小学学籍管理规定，建立我校学生转学、休学、复学等各项管理制度，对要求转学、休学、复学的学生，依照学生申请——班主任及年级部签署意见——教导处审核——分管校长审批——校长批示的程序来执行，毕业证明、学籍档案复印须经主管校长的同意方可出具。对不执行本规定、弄虚作假的直接责任人将根据有关规定上报教育主管部门，给予相应的处分。
小学生行为规范养成教育工作总结 “习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。 实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的。因此，这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范活动，下面就我在日常行为规范的养成教育方面的工作情况作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。 2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 第二，如何做好养成教育的具体做法： 1、明确意义，激发动机。 ①学生——激发自我教育的动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我充分语文课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实、体验生活、不断提高自我教育活动。 同时，也认识到，养成教育不是校长、政教处、少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。 2、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练方面的内容，分别是：行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，规范言行。 良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。 (1)行为表现制度：由本班小干部负责每天的“五项”竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。 (2)学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标
卡房乡二〇一二年度社会治安综合治理工作 目 标 责 任 书 中共卡房乡委员会 卡房乡人民政府
为贯彻落实《河南省社会治安综合治理条例》和《平安河南建设纲要（2006－2010年）》，预防重大刑事治安案件、重大群体性事件的发生，扎实推进平安建设，狠抓综治工作落实，确保人民群众生命财产安全，建设社会主义和谐社会。特签订本目标责任书： 1、以“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把社会治安综合治理工作摆上重要位置，定期研究，认真解决人、财、物等方面存在的实际问题，狠抓各项措施的落实。 2、建立落实社会治安综合治理领导责任制的工作机制，实行嘉奖制度和末位警示制度。各村支书、主任和乡直单位负责人能切实做到对社会治安综合治理负总责，经常参与综治重大活动，督促指导工作措施的落实。 3、继续实施“五个一”活动，加强治安防控体系建设，深入开展“严打”整治斗争。组织开展专项整治斗争和重点治理及巩固和完善“五个一”活动，即建好管好村组一支群防队伍，充实一村一校一企一警，建成一区一室，在重要交通路口及省际边缘结合部建立一个卡点，配备一名治保人员，构建覆盖各个层面的治安防控网络。加强对青少年的教育管理，预防青少年违法犯罪；配合落实搞好刑释解教人员安置帮教工作；加强流动人口服务管理，加大对重点部位、特种作业、爆炸物品、有毒有害物品的管理力度，有效预防重大治安案事件的发生，使“黄、赌、毒”等社会丑恶现象得到及时查禁。 4、开展争创综治先进宣传活动，大力宣传《河南省社会治安综合
治理条例》，综治先进典型和见义勇为事迹，加强综合治理工作调查研究，及时总结推广综治工作先进经验。 5、大力支持派出所、司法所工作，协助上级部门组织开展民主评议活动，加强综治机构建设,村治保会、调委会工作要规范，做到组织健全、人员落实、职责明确。 6、认真搞好矛盾纠纷排查调处工作，完善和落实零报告制度、领导包案、限期解决等工作制度，把矛盾和问题消化在村组，解决在萌芽状态。不发生在京、省、市、县影响较大的上访事件，不发生较大影响的群体性事件。 7、加强安全生产管理和防范，不发生重大火灾、交通事故、爆炸、倒塌、中毒等灾害事故，确保广大人民群众生命财产安全，不发生较大影响的群死群伤安全事故。 8、人民群众安全感指数保持在95%以上，不发生较大影响的刑事治安案件、危害国家安全和政治稳定的案事件，做到命案、涉黑案件“零发案”。 注：1、本目标由乡综治办负责组织监控；2、本责任书一式两份，各村各单位自存一份，另一份由乡综治委保存。3、凡年内发生全县造成重大影响的案事件，不论得分多高，当年不得评先。 乡党委责任人（签名）： 村或单位责任人（签名）： 二〇一二年四月
学生日常生活习惯和行为规养成教育科研总结 高三（3）发菊 青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。他们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。而青少年道德教育的一个重要容就是良好行为习惯的养成。素质教育的核心是培养健康人格，而健康人格必然以一系列优良素质为基础。为此我校德育处在开学之初制定实施班主任德育科研工作，现将这学期德育科研成果总结如下： 一、目的意义 对于广大青少年学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养。其中一个极为重要的方面就是让学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。因此，坚持从学生的行为习惯养成教育入手，不仅有利于克服长期以来德育工作中追求“高、大、全”的弊端，增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新的时代环境和形势都具有重要意义。 二、目标和任务 1、目标： ——培养中学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全人格的发展。
——研究制订中学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫 正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。 ——培养中学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大中中学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的学习成绩。 ——培养学生自我教育的能力。 2、任务： 中学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，做到“知、情、意、行”相统一。 ⑴遵规守纪教育：要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。 ⑵学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等容。 ⑶礼仪教育：要提出符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。 ⑷劳动教育：学校要研究制定学生自我服务、家务劳动以及公益劳动等方面的实践要求。 ⑸安全和自我保护方面：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护方面的养成要点。 ⑹卫生和生活习惯：要重点培养与学生生理相关的卫生习惯和与心理相关的卫生习惯。
工程 项 目 经 理 目 标 责 任 书 签订时间：年月日
根据《建设工程项目管理规范》、公司管理制度及有关规定，工程实行项目目标管理和项目经理责任制。为全面履行施工总承包合同及对建设单位承诺，充分调动项目部成员的积极性，优质、高效、安全、文明、低耗地组织好项目施工，强化项目目标管理，明确项目责、权、利，公司工程部任命同志为项目经理，组成工程项目部，对外代表公司全面履行与建设单位签订的施工总承包合同，对内接受公司各职能部门的监督管理。 第一条工程概况 工程名称： 工程地址： 建设单位： 结构形式： 建筑面积： 合同造价： 合同工期： 开、竣工日期： 第二条项目部组建 本工程承包方式为施工总承包。 1、管理层： 公司工程部按照有关规定组建项目部，配备相应管理人员，项目经理根据实际工作情况对项目部成员有撤换、分配任务、管理监督等权利（项目部成员安排由公司工程部会同项目经理确定，项目部成员撤换需由公司工程部审批）。 2、劳务层： 项目劳务层由公司工程部根据企业劳务、分包招标有关规定确定。 第三条项目管理责任指标 1、工程质量目标： 项目经理部必须建立健全质量管理体系，制定并落实质量保证措施。工程质量必须确保与建设单位签订的工程施工合同中所要求的质量等级，即：合格，
所有分项、分部、单位工程验收合格率100%。 2、安全生产目标： 项目经理部必须建立健全安全生产管理体系，以安全生产责任制为核心，根据工程实际情况制定各项安全管理制度。安全生产目标：杜绝死亡事故、重伤事故，轻伤事故率控制在以内；各阶段安全达标评定均为合格及以上。 3、CI、文明施工目标： 本项目施工现场严格《青海省建筑施工安全质量标准化图集》实施。 4、工期目标： 本工程计划开工日期：，计划竣工日期：，总工期为日历天。除建设单位及公司工程部认可的工期可延长外，其他情况均不得延长工期。（附施工总进度计划） 5、项目工程进度、结算款回收目标： 认真履行公司工程部与业主所签订合同的相关条款之约定，及时组织结算、验收和分析总结，其工程进度款、结算款经业主或监理确认，并按合同约定的时间、比例及时回收。 6、工程资料管理目标： 项目经理部必须按要求编写、填报、收集、管理工程技术资料，确保工程顺利竣工验收备案。及时完成工程资料的收集、整理和装订，及时完成各级检查整改通知的回复，及时完成各类报表的递交。 第四条双方的责任与权利 一、公司工程部： 1、负责按本公司相关规定，选择工程项目经理，成立工程项目部并配备相应管理人员。 2、负责督促、指导项目部履行公司与建设单位签订的合同。 3、负责按程序审核、审批项目施工组织设计、专项施工方案（措施）。 4、确定项目计划目标，组织签订《项目经理目标责任书》。 5、按安全技术交底分级的原则，对项目部进行安全技术交底。 6、每月对施工现场安全、质量和资料等进行一次系统性检查，整改后再次复查。 7、负责审核项目经理部编送的月、季施工作业计划，月度或分阶段工作量
安全目标责任 成都华川公路建设集团有限公司 2014年度子公司安全生产、综合治理目标责任书 目标责任单位： 目标责任人：
成都华川公路建设集团有限公司 2014年度安全生产、综合治理目标责任书为进一步贯彻落实国家《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《四川省生产经营单位安全生产责任规定》等相关法律法规，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。认真落实企业安全生产、综合治理责任制、深化安全生产管理体制改革、建立隐患排查治理体系、安全预防控制体系、健全防灾减灾救灾体制、遏制重特大安全生产事故的发生。同时根据成都市交委下达的2014年度安全生产、综合治理目标责任书的相关要求，结合集团公司实际，特制定本责任书。 一、安全控制目标 一般安全生产责任事故为零 二、安全考核内容 1.建立健全部门安全监督机制，落实安全生产责任。 2.创新安全管理机制，增强安全管控能力。 3.认真贯彻执行国家安全生产法律法规、方针政策，贯彻落实集团安全管理规章制度，严格履行安全管理“一岗双责”。
4.严格执行交通运输部《平安工地》建设标准。 5.严格执行集团公司安全文明施工费使用管理规定。 6.建立健全重大危险源监控体系，防范事故发生。 7.安全事故直接经济损失控制在子公司总产值的1‰以内。 8.三级安全教育和安全技术交底覆盖率100%。 9.重大隐患整改率100%。 以上。80%人才培养合格率10. 11.做好劳动保护、职业健康的体系建设和正常运行，按时组织员工体检等相关工作。 三、安全否决条件 出现以下事件，取消年终综合考核资格。 1.发生安全生产责任事故累计死亡2人及2人以上。 2.发生死亡事故，未按照规定要求上报集团公司。 3.因安全管理问题受到政府和业主严重处罚，并使集团相关证件受到暂扣、吊销。 4.因火灾、爆炸、中毒、民工上访和职工违法犯罪活动造成严重后果，使集团受到政府部门严重处罚。 集团负责人：安全综治目标责任人：
**县**小学规范办学行为实施方案 根据**县教育局关于认真贯彻《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。 一、指导思想 以雷教发[2009]71，72号文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。 二、目标任务 1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。 2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。 3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。 4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。 三、主要内容 （一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。 规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。 （二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁下达升学指标。 2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。 3.严禁家庭作业超量。一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。 4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。 5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。 6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。 7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。 8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。 9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。 10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。 三、工作要求 1、加强领导，落实责任。