多媒体教室设备管理及
维护制度
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
学校多媒体室管理制度
为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其它物品。
八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。
多媒体教室设备保养维修制度
一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。
二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。
三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。
四、严格遵守操作规程，不能乱拆、乱接计算机各类端口线及各种部件，爱护学校电脑及其网络设备，发现多媒体教学设备出现问题应该及时向学校反映解决。
五、对有故障得多媒体教学设备，应该及时报送维修，常用的设备应该在一周内修复。
六、未经学校领导和管理人员允许，严禁擅自互相交换计算机及电视机等多媒体教学设备。上机人员所带软件，必须经管理人员病毒检测，征得同意后，方可使用。
七、如有需要，教师可以向学校借用多媒体教学设备，但归还时要保证此设备无损坏现象，否则有当事人负责赔偿。
八、人员要做好本室的消防安全工作如：消防器材配备是否符合要求、禁止室内吸烟、禁止带易燃、易爆物品入内，掌握基本的消防知识技能。
九、当使用完多媒体教学设备后，应该按照正确方法关闭设备或切断电源，关闭门窗等。
安全设施、设备管理和检修、维护制度 1、一切检修工作，应严格遵守检修安全技术规程和有关检修工作的安全禁令。 2、参加检修人员，除认真执行检修安全技术规程外，还必须遵守本工种安全技术规程。 3、下列情况禁止进行检修： （1）没办理安全检修证不修。 （2）检修任务不明确不修。 （3）正在运转的设备不修。 （4）没有放掉压力和残液的不修。 （5）没有办理停电联系单及没有切断电源挂警示牌的不修。 （6）没有办理交接手续和未经确认安全的不修。 （7）没有有效隔绝有害物质来源的不修。 （8）酸碱灼烫，腐蚀性和危险性物质未经处理不修。 （9）进罐、入塔、下阴井，没经置换和没人监护不修。 （10）没有防护安全措施不修。 4、检修前的准备 （1）编制检修计划应项目齐全，内容详细，责任明确，措施具体。凡有两人以上参加的检修项目，必须指定一个负责安全。 （2）检修单位负责人要对检修中的安全负责，并对参加检修人员交好任务，交好安全措施。 （3）检修负责人在检修前，要组织检修人员对检修的工具、设备
进行详细检查，确保安全良好，并办理相关手续。 （4）凡在易燃、易爆、易中毒物质的设备、管线等上面检修，必须切断电源，将有关部位插好盲板、清洗置换和分析检验合格，此项工作由设备所属车间负责进行。 （5）对大修项目，检修工作就绪后，检修准备的单位及时通知有关部门，会同检修部门与生产车间一起对检修的准备工作进行检查，对查出不符合安全检修规定的设施、工具、安全措施等，要求有关人员限期解决后，方可施工。 5、清洗置换方法及合格标准 （1）清洗置换的设备要视具体情况选定，对爆炸物质，必须采用惰性气体、蒸汽或水清洗和置换，酸碱等易烧伤的物料可用水清洗，对人无伤害即可。 （2）进入设备内检修时，除按规定清洗置换外，尚须用空气置换，其含氧量应在19—22%之间，有毒气体和粉尘及浓度应符合规定。 （3）易燃、易爆、有毒、有腐蚀性物质和蒸汽设备、管道检修，必须切断物料出入口阀门，并由设备所属车间加设盲板。检修设备管道与运行中设备管道连通时，中间必须加隔盲板。设备管道外部检修必须切断入口阀门。 6、生产厂房和工作场所 （1）生产厂房内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地面齐平的坚固盖板。在检修工作中如需将盖板取下，必须设临时围栏。临时打的孔、洞等施工结束后，必须恢复原状。
幼儿园多媒体教室管理制度 一、多媒体教室供全校教师上电教课使用，管理人员要安排、组织、协调好，使本室得到有计划、有条理的使用，充分发挥其效益。 二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。 三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。 四、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 五、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台、话筒、DVD影碟机等设备，仅供教学使用，一般不能外借。 六、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。 七、教师使用多媒体教室进行活动，要规范管理活动幼儿，幼儿必须按教师指定的位置就座，也不得将无关物品带至多媒体教室。 八、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。确实需要在计算机上安装软件系统的教师，需向多媒体教室管理人员提出申请，经批准后由专人进行安装；对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。 九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。 十、违反以上规定者，按幼儿园有关规定处理。 幼儿园电脑室管理制度 1、电脑室员工应遵守幼儿园电脑室规定，输入电脑的信息属幼儿园内部管理使用的内容，未经批准不准向任何人提供、泄漏。违者视情节轻重给予处理。
2、电脑室员工必须按照要求和规定，科学的采集、输入、输出信息，为幼儿园领导和有关教育教学工作提供信息资料。采集、输入信息以及时、准确、全面为原则。 3、幼儿园内部资料必须安全存放、保管，防止丢失或失效。违者视情节轻重给予处理。 4、电脑室员工应爱护各种设备，降低消耗、费用。对各种设备应按规范要求操作、保养。发现故障，应及时报请维修，以免影响工作。 5、严禁将电脑用于除工作以外的任何活动。违者视情节轻重给予罚款处理。 6、电脑室设备应由专业人员操作、使用。禁止非专业人员操作、使用。否则造成设备损害的应照价赔偿。 7、电脑室员工在使用电脑过程中如暂时停止使用电脑必须及时关闭电脑显示屏，待使用完电脑后按照操作要求正常关机，切除电源。违者视情节轻重给予处理。 幼儿园电教器材管理制度 1、电教器材由电教员负责管理，建立专用帐册，帐物相符。 2、电教员要掌握设备性能，使用方法，能排除一般的故障，保证设备正常工作，要定期对电器通风驱潮、检查、保养。 3、教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法，严格操作规程。使用时若设备发生故障，应及时报告电教员。 4、学校应建立设备使用登记制度，每学年发放一次，学年结束归还。 5、电教设备应保持清洁，做到“四防”：防火、防盗、防潮、防灰尘。 6、每学期学校要定期检查清理器材设备，电教员工作变动时，须按规定办理交接手续。
展厅硬件设施管理与维护制度 展厅管理的目的： 1、延长设施试用期 2、提升人员士气 3、提高客户满意度 4、增加销售成功机会 展厅外围管理： 展现上海大众品牌统一的外观形象，提升客户吸引力和品牌认知度。 塔式立标： 1、塔式立标能够起到鲜明的吸引和指示作用 2、塔式立标符合上海大众品牌的OQC规范，面向主要路口的入口 3、塔式立标与主要道路成９０度角。保证客户在主干道观察时视 线无阻碍 4、每日检视夜间照明亮度，遇有亮度不足或灯泡损坏，则立即更换，以确保塔式立标夜间展示功能 5、整体无破损、锈蚀，表面、字体、色泽光鲜完好，视觉印象良 好 6、整体固定良好，无松动现象，每周检查，确认是否有螺栓松动
或面板破损的现象 ７、每２周进行一次保养、清洁，并由专人负责执行 展厅楣板： 1、展厅楣板具有明确的告知和指示作用 2、展厅楣板符合OQC规范，展示上海大众品牌形象 3、每日检视点头横标及店侧招聘照明亮度，遇有亮度不足或灯泡损坏，则立即更换，以确保楣板夜间展示功能 4、楣板形象及字体无破损、锈蚀，表面色泽完好，视觉印象良好５、每月进行一次保养，清洁，并由专人负责执行 玻璃幕墙 1、展厅玻璃墙内外保持洁净，每月清洗１－２次，由专人负责并记录备查 2、雨天后应及时清洗落地玻璃幕墙，保证玻璃洁净、通透 3、玻璃幕墙内避免摆放任何杂物，玻璃墙外的灌木高度不能高于５０cm，保证客户在店外能够轻松、完整的看到战车全貌 4、展厅玻璃墙内外不得任意悬挂非OQC认可的宣传海报或喷绘布幔，如有需要须先征得市场区域经理同意 5、有关节庆活动的装饰物及玻璃喷绘须于节后２周内移除 经销商室外标牌 １、室外指示牌的形式为立柱式，主要内容有：展示厅、客户停车
关于高校多媒体教室管理中存在的问题及解决办法 发表时间：2014-09-12T11:02:06.153Z 来源：《科学与技术》2014年第4期下供稿作者：陈晓娟 [导读] 多媒体教学的管理工作，决不是一项单一的简单的工作，作为一种新兴的教学模式，它有着良好的前景与发展前途。 黑龙江财经学院陈晓娟 摘要：网络教学、多媒体教学，已经成为高校教学的一种趋势，这使得多媒体教室在教学过程中发挥着重要作用，但其在建设和管理中却存在许多问题。本文对多媒体教室建设与管理中存在的问题进行剖析，同时也对如何合理规划、建设和管理好多媒体教室，提出了建议对策。 关键词：高校多媒体教室；管理；存在问题；解决方法近年来，随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟，多媒体教室已经在各类高校得到普及。如何避劣促优，使得多媒体教学设施能更好的为教学服务，也越来越引起社会各界的关注。鉴此，作为一线技术管理人员，作者综合多年实践经验，对目前多媒体教室建设与管理中存在的现状进行解析，并提出可行性的对策，势必有利于高校多媒体教室建设与管理工作的可持续发展。 一、多媒体教室建设与管理现状及问题解析多媒体教室有多媒体网络教室和多媒体组合教室两种，在教学中普遍使用的是多媒体组合教室。它是多种教学设备的有机组合，标准的多媒体教室以多媒体计算机系统为核心，由视频展示台、投影机、大屏幕、录像机、摄像机、影碟机、幻灯机、投影仪、音响设备等多种教学设备组成。目前大部分院校在多媒体建设和管理使用方面都存在一些问题，表现在一下几个方面。 1.配置种类参差不齐，多媒体建设缺乏系统性由于存在资金、教学需求等方面的问题，大部分学校在多媒体教室的配置过程中，都不会一次性完成的，大部分是经过多次配置才得以完成，而且每次新的配置大都采用招标形式，不同中标单位必然在多媒体建设中采用不同的品牌，不同的配置，这使得每次的配置型号、种类都有所不同。导致多媒体教室在配置上无论型号或是品质上都存在参差不齐，长此以往多媒体教室建设在整体上缺乏一致性、系统性，不但外观形象不够美观，而且不利于统一、有效地管理。 2.学校重视度不够，管理上杂乱无章多媒体教室管理缺乏独立的管理部门，且管理人员待遇低。 目前很多高校多媒体教室从属于其他部门，而且管理部门存在人员编制紧，福利待遇低，专业技术人员评职称难等问题。而多媒体教室的管理工作任务重，工作繁，耗费时间长，经常需要加班加点，高使用率使其出现故障率较大，维修、维护量大。 工作量与工资、福利待遇不相匹配，这样严重影响部门人员的工作积极性，较难建立一支较为合理、相对稳定的专业技术管理和维护队伍。 3.配置形式多样，教师使用多存不便配置的参差不齐，产品不是由一个厂家设计的，其控制台的形式也是多种多样，设备的组合方式也是多种多样，这对于非专业的教师而言，也存在一定困难，如果各配置组合相差甚远，更会使他们感觉到无从下手，进而也就影响了教学水平的正常发挥。 4.教学设备使用简单，资源浪费严重由于不能很好的掌握多媒体教学设备的使用或没有开展课件培训和制作工作。没有认识到多媒体教学的教学便捷、直观性等优点，一些教师甚至认为开展计算机辅助教学不如传统教学方便，其认为使用常规手段也能解决问题，开展计算机辅助教学只是赶时髦。这使得很多学校投入了大量的资金建设多媒体教室后，却将其闲置一边，并没有充分利用起来。 二、针对当前多媒体教室建设与管理中存在的问题提出的解放方法多媒体教学是否能够收到很好的成效，不仅仅与教师的教学能力相关，更离不了多媒体教学设备的硬件支持。可以说建设一个经济实用、先进开放、安全可靠，同时又可大范围普及应用的多媒体课室模式，是每一个高校建设多媒体教室的最终目标。针对现今多媒体教室在建设和使用管理方面存在的问题，提出一下几点建议对策。 1.科学合理规划设备配置，坚持实用原则在多媒体教室建设过程中，多媒体教室大多分为简易多媒体教室、标准多媒体教室和网络多媒体教室等。多媒体教室建设有不同层次，而且根据其种类的不同其在资金成本和管理维修费用上也存在差距。这就要求高校在进行多媒体教室的建设时，应当综合分析高校教学条件的不同要求，根据不同课程要求、不同专业特点，来进行多媒体教室的合理配置。 2.加强建设管理人员队伍，完善管理体制在多媒体教室建设初期，就应该进行多媒体教室管理人员队伍的建设。由于多媒体教室的设备都是技术含量高，维护技术性强的，高素质的管理人员是必不可少的，这样才能确实做好多媒体教室设备的管理和维护工作。 3.设备配置简单智能化，加强教师的岗前培训在加强教师培训的同时，我们在新建多媒体教室的规划上提出了简单化、智能化的原则，可以让教师在进行基本培训之后，就能够进行稍微熟悉的操作。要达到简单、智能化程度，这中央控制机的面板必须简洁化设计，面板上按键的数量要非常少，让教师控制起来更加简单方便。 4.定期做好多媒体设备的维护、维修和保养在搞好教师培训的同时也要求专业人员能熟练维护和维修设备。学校多媒体教室的教学设备利用率高、操作频繁、工作时间长，经常出现一些设备故障是在所难免的，但却会影响多媒体教学效果。因此定期做好多媒体教室设备的维护、维修和保养工作就显得特别重要，必须认真做好日常维护、定期维护和保养以及故障排除等维护管理工作，以保证多媒体教学的正常进行。 5.营造良好氛围，让信息化建设促进教与学的发展多媒体教室建设，这一现代化教学方式的引入，充分体现了信息技术的开放性与共享性。学校要充分认识到这一教学工具的意义，将这一教学模式很好地贯彻到高校教学中。使教学手段更加先进、方便、快捷。借助信息化平台，有助于教师树立与课改相一致的教育理念，指导教师日常的教育教学实践。 同时提高也提高了学生搜集信息、整理信息、筛选信息的能力。 总之，多媒体教学的管理工作，决不是一项单一的简单的工作，作为一种新兴的教学模式，它有着良好的前景与发展前途。但同时多媒体教室的建设又一个复杂的系统工程。要建设好多媒体教室，不仅要结合本校的实际情况，在充分、合理地使用现有设备的条件下，科学、合理地配置多媒体教学设备，以满足教学的实际需求，而且还要积极“取经”，与其他学校沟通，借鉴他们的建设、管理经验，只有这样才能把多媒体教室建设好。 参考文献：[1]马进宝.多媒体教室建设和管理的问题与对策[J].引进与咨询，2005，（3）.[2]李险峰.高等学校多媒体教室建设浅议[J].高校讲坛，2008，（25）.
医学媒介设施设备保管和维护的管理制度 一、目的作用 为了科学的管理好病媒监测设备，是设备的维护管理工作有组织、有计划、有原则、有标准、有规程地进行，以达到设备的使用寿命长、综合效能高和适应监测工作需要的目的，特制定本制度。 二、管理职责 1、中心媒介实验室负责监测设备的归口管理和统一使用计划安排，并建立保管、保养、补充、更换相关制度。 2、管理人员要严格按照监测设备的维护、保养、使用方法，进行设备的管理。 三、设备维护基本原则 1、监测设备的维护工作应该以“预防为主”的原则，把设备故障提前排除，防止过度使用，不正常使用。并按照规定正确使用，延长设备使用寿命和检修周期，保证设备的正常运行。 2、坚持使用和维护相结合原则操作人员在设备日常维护工作中做到“三好”（管好、用好、维护好），“四会”（会使用、会保养、会检查、会排除故障）。 3、坚持合理规划科学维护的原则 设备维护工作重点，体现在提高维修工作质量，减少故障发生率、提高设备使用率。做到合理规划，科学维护使用，达到效率最大化。 四、设备维护保养使用制度
1、建立设施设备保管和维护的管理制度，设备能正常发挥作用，从而为监测工作提供有力保障。 2、建立监测设备管理台帐，应有使用、补充、更换的记录。 3、保证仪器设备性能安全可靠，应经常保持清洁，避免灰尘及棉毛纤维等物粘在仪器上，以免影响仪器的准确性。 4、使用仪器设备前先仔细阅读说明书，正确地使用仪器设备，观察环境对监测设备的使用是否有影响，按设备的使用步骤进行检测。 5、仪器设备使用后要记录工作情况、使用时间、使用人员，有无异常现象发生等，填写使用记录表。使用完毕后，整理好设备，及时保存。 6、设备存放库房内不准吸烟，保持室内整洁、卫生、干燥。 7、保证仪器设备的正常运行，维修、保养、检定情况要有记录。
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 设备维护与保养管理制度 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-8113-35 设备维护与保养管理制度(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 （一）目的 对设备定期维护与保养是设备运行期间的维护和管理重要内容。各级设备管理人员、维修人员、岗位人员必须高度重视，通过各种形式对运行中的设备的技术状态进行检查，及时发现和排除设备隐患、异常和故障。 （二）适用范围 公司生产线所有运行设备 （三）设备完好的标准 1.设备运转正常。 2.零部件齐全、完好、磨损及腐蚀不超过规定标准。 3.传动、润滑和冷却等主要系统正常。 4.控制系统灵敏可靠。
5.无超温、超压、超速、超电流等现象出现。 6.安全防护设施齐全。 7.原材料、燃料消耗正常。 8.设备机台整洁，基本达到“四无”，“六不漏”要求。 9.技术资料齐全。 （四）检查组织形式 1.设备保全处每月组织一次公司设备检查活动，对设备检查中发现的问题，出具整改通知单，限期设备使用部门整改，各部门设备分管领导或专业技术人员必须参与设备检查活动，公司设备分管领导不定期参加设备检查工作并给予指导。 2.各相关专业部门（保全处、供应处、行政人事处、生产技术处等）定期或不定期检查或抽查各设备使用部门对相关专业设备使用、维护、管理等各方面的工作是否规范及安全设施是否齐全、有效，并对检查结果进行通报。 3.各专业管理部门的技术人员应根据设备系统中
班级多媒体管理制度 教室多媒体教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设施，为保障系统设备的安全完好和正常使用，特制定本制度。 1、每个班级培养一个有责任心的小小电教管理员，协助班主任管理，负责开关设备，做好教师使用记录并及时填写《班级多媒体使用记录表》。班主任要定期、不定期检查小管理员的管理情况。班级多媒体使用初期由班主任管理钥匙，待管理员熟悉操作后方可转交。 2、实行班主任监督，班内多媒体管理员负责制，管理员必须保管好锁匙，保管好设备并负责设备安全。 3、讲台内外保证清洁，不能堆放书籍，杂物，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品。注意设备的防水、防尘、防腐。 4、班内管理员负责定期用洁净柔软的干毛巾清理设备上的灰尘。 5、各班卫生打扫应避免扬尘，确保投影仪的安全。 6、所有设备在不使用时必须关闭电源，特别要拔下总插头。（正确关闭投影仪后必须再等待5分钟才能关闭总电源） 7、计算机设备服务于教育教学，禁止一切与教育教学无关的上机活动，尤其是学生在教室上机。教室内所有多媒体设备除老师上课使用外，必须经班主任批准，且有教师在场，才能开启多媒体教学设备。使用多媒体设备前应认真阅读控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用，使用时，严格按仪器设备的操作规范操作。在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，请及时通知班主任，班主任再通知学校信息室处理。 8、如设备出现故障，请及时与信息室联系。教室微机主机及多媒体设备除信息室负责人及指定维护人员外，外任何人不得开启封盖，若发现私自开启，设备出现问题，由班级管理员负全部责任，如设备损坏，学校将根据情况进行处理。 9、每学期开学的第一天内由各班主任到信息室领取机柜钥匙，学期结束前学校信息室将对各班多媒体设备进行鉴定，班级管理员请及时将钥匙送交信息室。 10、升年级时白板笔等附属设备留在原教室内，不得跟班带走，每学期公务检查时，学校将组织检查各班多媒体教学设备使用情况及记录。 本制度从本日起实施，希望各位老师及班级多媒体管理人员认真遵照执行。 兴泾回
xx 公司设备维护维修管理制度 目 录 目 录 ........ 一、 目 的 .............................................................. 2 二、 责任部门 ................................................... 2 三、 适用范围 ................................................... 3 四、 公司的组织架构简介 ......................................... 3 维护部门主要岗位职责 ......................................... 3 五、硬件设备管理制度及流程 ...................................... 4 5.1设备管理范围 ............................................. 4 5.2自助设备的采购管理与流程 ................................. 4 5.3设备入库流程 ............................................. 5 5.4设备安装管理流程 ......................................... 6 5.5安装细则 ................................................. 7 六、设备维护与保养管理 (8) 主 题 设备维护维修管理制度 生效日期 2015-**-** 编号 2015 手册页 数 ** 修订日期 批准 起草 **部 日期：
XX学校教室多媒体教学设备使用与管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行： 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。 二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员（由班主任指定一名学生担任）负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。 三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。 四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。 五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。 六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。 七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，
编号：SM-ZD-81813 设备的使用和维护管理制 Through the process agreeme nt to achieve a uni fied action policy for differe nt people, so as to coord in ate acti on, reduce bli ndn ess, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________
设备的使用和维护管理制度 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、健全设备操作、使用、维护规程和岗位责任制，设 备部应编制岗位任务指导书。 二、设备操作人员在独立使用设备前，必须对其进行设 备的结构、性能、技术规范、维护知识和安全操作规程等技术理论教育及实际操作技能培训。经考试合格发给设备操作证，方可持证独立操作。 三、设备使用和维护必须实行包机制，要做到台台设备、条条管线、个个阀门、块块仪表有人负责。 四、设备操作人员对所使用的设备，要做到“四懂” “三会”。“四懂”即：懂性能、懂用途、懂结构、懂原理。 “三会”即：会操作、会维护保养、会排除故障。 五、设备操作人员具体应做好下列工作： （1 ）、严格遵守设备操作、使用和维护规程。做到启动前认真准备，启动中反复检查，运行中搞好调整，停车后妥善处理。认真执行操作指标，保证不超温、超压、超负荷运行设备。必须坚
编号：SY-AQ-03682 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 设备管理及维护制度 Equipment management and maintenance system
设备管理及维护制度 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 1、设备操作工在独立使用设备前，须掌握该设备的操作技能。 2、设备使用应定人定机，对公用设备由专人负责保养。 3、操作工要养成自觉爱护设备的习惯。班前班后认真擦试设备及注油润滑工作，使设备经常保持良好的润滑与清洁。 4、操作工要遵守设备操作规程，合理使用设备，管好设备附件。 5、对私自操作设备人员，要进行严肃的批评教育，由此发生的一切后果由私自操作者负责。 6、设备管理员应根据设备维护要求以及设备技术状况制定设备和测量装置的保养细则、保养周期和检定周期。 7、设备保养人应严格按照常规维修设备检查保养周期进行保养，做好记录交设备管理员验收。 8、设备维修以外修为主，本单位操作人员配合，设备管理员做好维修记录。
9、设备发生故障应及时停机，使用部门应立即通知设备管理员或单位领导，请修理人员检查排除故障。当修理人员在排除故障时，操作人员应积极协助修理人员排除故障。 10、对设备使用年久，部件严重损坏，又无法修复和没有改造价值的，可办理报废手续报请经理批准。 11、对设备的检查、保养、修理应做好所有记录，由设备员归档，以便检查。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
( 学校教学管理制度) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-023992 多媒体教室管理制度Multimedia classroom management system
多媒体教室管理制度 长江路第一小学多媒体教室安全管理制度 1、多媒体教室列入学校安全要害部位，门窗要坚固防盗。 2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。 3、使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、帐册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。 4、多媒体室微机价值贵重，使用人员必须严格规程，学生应服从老师或辅导人员的指挥。 5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。 6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。 多媒体教室管理制度 一、多媒体教室系统管理员责任制度
1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备； 2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作； 3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行； 4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作； 5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。 二、任课教师管理职责 1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备； 2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件； 3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回； 4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯； 5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。 三、多媒体教室上课学生管理制度 1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备； 2.多媒体教室不提供学生自习； 3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾； 4.严禁在多媒体教室抽烟、吃东西； 5.严禁随地吐痰； 6.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画； 7.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。 中小学多媒体教室管理制度 1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，
设备维护保养管理制度 1目的 为加强设备的维护与保养，坚持“预防为主”和“维护与计划检修相结合”的原则，做到正确使用、精心维护，使设备经常处于良好状态，保证设备的长周期、安全、稳定运转，特制定本制度。 2适用范围 本制度适用海明化工所有设备的维护保养。 3职责 各生产车间负责本部门所有设备的维护保养工作。 4程序 4.1装置应实行专机专责或包机制，做到台台设备、条条管线、个个阀门、块块仪表有人负责，落实有效。 4.2操作人员通过岗位练兵和培训，做到“四懂” （懂性能、懂结构、懂原理、懂用途）三会”(会使用、会维护保养、会排除故障），经过考试合格，发给上岗证，才能单独操作设备。 4.3操作人员必须严格按操作规程进行设备的启动，运行与停车。严格执行巡回检查制度，认真填写运行记录。认真做好设备润滑工作。并保持设备整洁，及时消除跑冒滴漏。 4.4操作人员发现设备有不正常情况，应立即检查原因，及时反映。在紧急情况下，应采取果断措施或立即停车，并上报和通知值
班长及有关岗位，不弄清原因、不排除故障不得盲目开车。未处理的缺陷须记于运行记录上，并向下一班交待清楚。 4.5机修保养工明确分工，对分工负责包干的设备，负有保证维修质量的责任，必须做到： 4.5.1定时定点检查，并主动向操作工了解设备运行情况。 4.5.2一旦发现缺陷及时消除，不能立即消除的缺陷，要详细记录，及时上报并结合检修予以消除。 4.5.3按质按量完成维修任务，保证设备正常运转，完好率、泄漏率达到公司要求。 4.5.4做好本块设备计划检修和专用备件的预加工。 4.6装置管理人员应对设备维护保养制度贯彻执行情况进行监督检查，认真总结操作和维修工人的维护保养经验，改进设备管理工作。 4.7未经生产部批准，不得私自挪用、转移设备，也不得将配套设备拆件使用。 4.8所有备用设备应有专人负责定期检查维护，注意防尘、防潮、防腐蚀，对于传动设备还应定期进行盘车和切换，使所有在用备用设备处于良好状态。
设备使用与维护管理制度 目的 要求生产操作人员与维检人员密切配合，严格履行各自承担的责任，对设备切实做到正确使用、精心维护、讲究文明、严格管理，使设备保持良好工作环境和工作条件，延长 设备使用寿命。 二、适用范围 本制度适用于废钢厂在线生产设备使用、维护作业区。 三、定义 设备在使用过程中，由于设备的物理运动和化学作用，必然会产生技术状况的不断变化和不正常现象，以及人为因素造成的损耗，如果不及时处理会造成设备的过早磨损，甚至形成严重事故。设备的寿命在很大程度上决定于维护保养的程度。 四、职责 1、凡参加生产过程的一切人员都要关心和参加设备维护工作，其中生产操作人员负有用好、维护好设备的直接责任。 2、设备科具有指导、检查、监督和协调作用。 五、设备的使用
1、岗位操作工、岗位维修工必须按各自岗位的要求，切实做到“三好”、“四会”即：“三好”—用好设备；管好设备；维护好设备；“四会”—会使用；会维护；会点检；会紧急处理故障。 2、使用设备必须遵守“六不准”规定。 （1）不准拼设备、严禁超压、超速、超载、超温等超负荷运行。 （2）不准乱开、乱拆、乱装、乱割、乱焊。 （3）不准随意改动整定值，严禁取消安全装置。 （4）不准在无润滑状态下运行。 （5）不准考试不合格的人员上岗操作及独立从事维修工作。 （6）不准未持有“岗位操作证”的人员操作及检修设备。 3、设备环境管理： 各生产部门必须把设备环境划分为责任区，把管理责任落实到作业区、班组及个人。 A、设备环境的管理标准 （1）无垃圾，无积尘，无积水，无油垢。 （2）根据设备性能的要求和工作条件，分别设有防火、防焊、防冻、防漏、防鼠等措施，无易燃、易爆危险。 （3）规定安全走行路线，设置安全标记。 （4）各种设施及管道涂色鲜明，易于识别。 （5）场地平整，物品堆放整齐。 B、设备的“四整”活动
学校多媒体室管理制度 为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。 三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。 四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。 五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。 六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。 七、操作台上不能放任何其它物品。 八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室
窗户并亲自锁好教室门。 九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。 十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。 多媒体教室设备保养维修制度 一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。 二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。 三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。 四、严格遵守操作规程，不能乱拆、乱接计算机各类端口线及各种部件，爱护学校电脑及其网络设备，发现多媒体教学设备出现问题应该及时向学校反映解决。 五、对有故障得多媒体教学设备，应该及时报送维修，常用的设备应该在一周内修复。 六、未经学校领导和管理人员允许，严禁擅自互相交换计算
安全设施设备管理和检修维护制度 1. 目的作用 为了科学地管理好公司的设备，使设备的维护管理工作有组织、有计划、有原则、有标准、有规程地进行，以达到设备的使用寿命长、综合效能高和适应生产发展需要的目的，特制定本制度。 2. 管理职责 2.1 公司设备动部负责对全公司范围内设备维护的归口管理和统一计划安排，要建立设备维护方面的各项制度和章程，协助和配合各部门强化责任意识，使设备的维护和保养能按照公司规范要求得到贯彻执行。 2.2 各设备使用部门主管人员要按照公司关于设备维护保养的方针、政策和本制度的规定要求，对本部门的设备管理进行细化，并在执行过程中从严要求，经常检查，加强考核。 3. 设备维护基本原则 3.1 设备维护工作应贯彻“预防为主”的原则应把设备故障消灭在萌芽状态，其主要任务是防止连接件松动和不正常的磨损，监督操作者按设备使用规程的规定正确使用设备，防止设备事故的发生，延长设备使用寿命和检修周期，保证设备的安全运行，为生产提供最佳状态的生产设备。 3.2 坚持使用和维护相结合原则操作人员在设备日常维护工作中做到“三好”（管好、用好、维护好），“四会”（会使用、会保养、会检查、会排除故障）。3.3 坚持合理规划科学维护的原则设备维护工作重点，体现在提高维修工作质量、减少故障停机时间、提高设备作业率。要做到这些就必须做到合理规划，实现生产修理两不误，同时注意采用科学的维护方法，以达到效率的最大化。 4. 设备维护的要点 4.1 操作工作实行设备维护保养负责制： 4.1.1 单机、独立（如起重行车、运输车辆、金属切削机床、锻压等）通用设备实行操作工人当班检查和维护保养负责制。 4.1.2 连续生产线上集体操作的设备，实行三分之一（或四分之一）区域当班检查和维护保养负责制。 4.1.3 无固定人员操作的公用设备，由设备所在部门设备主任指定专人维护保养负责制。 4.1.4 每台设备都要制订和悬挂维护保养责任牌，要写明维护保养者姓名。 4.2 维护保养责任者有下列职责： 4.2.1 严格按设备使用规程的规定，正确使用好自己操作的设备，不超负荷使用。开车前15分钟要仔细检查设备，连接螺栓松动，要及时紧固和检查按车间规定须维护检查的必检部位，然后空负荷试车，检查各控制开关是否失灵。发现问题和异常现象，要停车检查，自己能处理的马上处理，不能处理的，及时报告检修责任者，立即处理。 4.2.3 正确地按车间制订的润滑表规定，定期添加润滑油或润滑脂，定期换油，保持油路畅通。 4.2.4 操作工在本班下班前15分钟停机，将设备和工作场地擦拭和清扫干净，保持设备内外清洁，无油垢、无脏物，做到“漆见本色铁见光”。 4.2.5 认真执行设备交接班制度，主要设备每台都应有“交接班记录本”，每班人员应认真写清楚，交接双方要在“交接班记录本”上签字，设备在接班后发生问
XX-XX学年度上学期多媒体教室管理工作计划 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划 一．制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二．加强多媒体硬件设备的维护 由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。 三．加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在d盘建立了课件文件夹，e盘建立了素材文件夹，f盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四．加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五．加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六．加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本
学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。 七．具体计划及措施 1．配合教导处制订本期的开课计划表； 2．协助上课老师制作课件，安装调试课件； 3．每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试； 5．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责； 6．关好门窗及电源，防止发生安全事故； 7．对上课教师进行培训； 8．填写好各项表格及使用记录； 9．期末写好总结。
策勒县第一小学教室多媒体教学设备使用 与管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行： 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。 二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。 三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。 四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。 五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。 七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。 八、定期做好卫生保洁工作。在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒内，不得把粉笔和黑板擦放在讲台上，注意防水、防火、安全用电。使用后做好必要的讲台整理维护工作。地面要经常保持清洁，注意设备防尘。 九、教室多媒体设备价值昂贵，师生都要精心爱护，以保证正常上课。 十、教室多媒体设备使用班级变动时，班主任应积极配合，做好交接手续。 十一、学校对本校各班级的教室多媒体教学设备管理情况、设备使用记录、教师使用教室多媒体教学设备和制作多媒体教学资源的情况进行考核验收，考核结果相应列入学校奖惩条列范畴及班主任、教师工作的学期考核指标体系。 十二、网络管理员：麦麦提艾则孜