中国父母最易犯的10大错误
探索教育的真理，既是为了有益于下一代，也是为了提高自己。人是非常敏感的动物，造就一个人或毁灭一个人，常常是在不知不觉中完成的。当我们没有掌握教育的真理时，我们有可能毁灭自己，还可能毁灭我们的孩子。当我们掌握了教育的奥秘时，我们就有可能造就自己，也有可能造就我们的孩子。人是非常敏感的动物，小孩尤其敏感，千万不要毁坏他们。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。—柯云路
1、让他人带孩子
很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要交流，如拥抱、关注的眼光、对他说话等。交流会让孩子变得比较聪明、有安全感。
2、把孩子当作比较的对象
有的父母常常说，你看人家的孩子多用功，成绩多好，人家的孩子又得了什么奖。这种比较最要不得，只能带给孩子不满和痛苦。
3、不尊重孩子的隐私和权利
很多父母不把孩子当成拥有完整权利的个体，导致很多不良后果。父母进入子女的房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到孩子的允许，牵涉到子女的决定应该和子女商谈，不要随意查看子女的日记......应该尊重孩子的所有权利。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
4、把孩子塑造成自己想要的样子
很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上，逼孩子往自己以为是正确的路上走。在这种压力下，孩子变得不快乐。
5、把学习成绩当成唯一指标
很多家长认为孩子越用功越好，以学习的成绩代表一切。其实，全面的能力、活力、毅力、性格、才是影响孩子一生的重要因素。
6、以为早起才好，否则就是懒惰
很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时，而家长还在坚持早起才健康的错误观念，其实成长中的孩子需要充分的睡眠，睡眠不足会影响发育。
7、认为孩子不该做家务，该把时间拿来学习
社会学家调查的结果表明，在家常做家务的孩子将来生活比较幸福，处理事情的能力比较强，更能面对挫折。剥夺孩子做家务的机会，就剥夺了他学习分担责任、面对问题的机会。
8、缺乏幽默和轻松
父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。亲子之间在这种缺乏轻松和幽默的气氛中，一个小挫折就会引发冲突。
9、对子女提出不合理要求
亲子之间，爱并不是为所欲为的借口，父母的要求应该合理，让孩子心服口服。
10、认为养孩子是艰苦的义务
中国父母习惯把养育孩子当成艰苦的义务，常常暗示或明示子女要回报、孝顺父母，正确的态度是应该把养育孩子当作一种享受。（转载）
中国式家长的十大典型特征 子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型： (一) 模具制造型： 持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。 殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！ (二) 温室培养型： 经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。 孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的孩子，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！ (三)极力压榨型
我曾与数以百计的初创企业，企业家和相对缺乏经验的管理团队一起共过事和向他们提供咨询。我自己那时候也是个缺乏经验的主管。经历了很多事情，让我慢慢道来。 现在，我毫不吝惜地告诉所有人，从他自己的错误中学习独一无二的成长经验，特别是只有失败才能传递给管理者自我的智慧和谦逊。 即便如此，精明的管理者倾听经验之谈。他们可能选择忽略该意见，但他们仍然会倾听。信息就是力量，凡事预则立，诸如此类。 在一次CNBC采访中，当被问及是什么让她在晚上坚持下去时，高速增长中的，雄心勃勃的运动服饰制造商Lululemon Athletica公司的CEO克里斯蒂娜·德说，“逐步增长。我们的增长已经非常显著了，这给年轻的管理团队带来了很大的压力。” 在星巴克有20年工作经历的德最近成为Asia Pacific Group的总裁。扩大业务规模是缺乏经验的管理团队的十大缺陷之一。你应该明智地去避免它们。 1、认为你必须把这一切都想清楚。或者说，答案是你用四面墙把自己封闭起来。成熟的高管和新手之间最大的区别之一是知道管理团队和董事会并非无所不知。广泛搜集信息，辩论，然后作出决定。 2、没有能力对机会说不。第一条易犯的错误是野心太大，开始了太多的项目，让资源过于分散，而且没有将重点放在最重要的事情上：执行和增长核心业务。 3、在一个项目上缠斗太久。这就是说，当有迹象表明他们在朝着错误的方向前进时，例如，客户想让B替代A，客户牵引没有按计划出现，或者市场没有成形。 4、聘用其他没有经验的主管。如果你挠挠头，不知道这有多么愚蠢，那么你就并不孤单。我永远无法弄明白企业家为什么这样做，但他们这样做了，而且他们的董事会，风险投资和所有人都让他们这样做。这种事情时有发生。其结果是：盲人在给瞎子带路。 5、因其经验招聘来的主管。很多时候，企业家知道他们需要用有经验的管理人员来弥补其相对的经验欠缺，所以他们聘用有大企业工作背景的人，但忽略了诸如他们在快节奏、协作、创业的环境中表现如何等关键素质。 6、低估了扩大业务的挑战。这对那些快速发展的公司至关重要，它们的人力资本、IT基础设施、流程、设施、设备—都绝对至关重要，同时保持增长、质量和利润，这是一种真正的走钢丝。 7、无法减轻承担的风险。为了努力保持让他们实现其目标的创业精神，经验不足的高管常常会回避促进增长所需的组织流程和制度。这往往会导致路盲做事的心态，甚至更糟糕的是，不断变化流行的战略。 8、突然变得过于规避风险。这就是说，对基于合理的风险与回报分析的所承担风险的计算进行压制，就像对此反复无常一样，是个糟糕的主意。在当今高竞争性的全球市场中，一味求稳不会有助于你保持市场份额。而相反的一面却是正确的。 9、缺乏能力。很多时候，尤其是在技术行业，能力是次要的。对产品或服务的实施以及客户牵引是初创企业成功的关键，这一点毋庸置疑，但信息会提高这种可能性。找到能干的者似乎是关键所在。 10、过早的上市。首次公开募股（IPO）有诸多好处—主要作为兼并资本和货币的来源。但坏处—证券交易委员会和公众的监督，萨班斯法案，更重要的是管理团队分心—会在需要全力以赴的时候，对公司的执行能力产生负面影响。 鉴上所述，你几乎很想避免缺乏经验的企业家和管理人员。但是，我的朋友，这会是个错误。根据传闻，有经验的人不一定比他们同行的新手做得更好。我想经验本身就有其缺陷。 随机读管理故事：《老鹰的再生》 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。 150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首
系统管理员易犯错误及解决方法汇总 本文分享的都是系统管理员在工作的时候容易犯的错误，经抚琴煮酒整理并提供解决方法，希望可以给大家一些指导，避免在工作中出现此类问题。作者简介：余洪春，网名抚琴煮酒，英文名Andrew.Yu，武汉某外企高级Linux/Unix系统管理员、项目实施工程师，红帽RHCE 讲师，擅长负载均衡高可用和中小型证券类和商务网站架构，目前关注网站架构研究及网络安全。 一、安装FreeBSD后无法重启 问题描述： 装惯了Linux的人肯定知道一般会有个boot分区，可是在bsd就不那么容易了。在安装FreeBSD 8.1的时候遇到了问题，查阅了chinaunix上面，正好也有相关问题整理，特摘录如下： 我要求FreeBSD分区： 2G For / 4G For swap 10G For /root 256M For /boot 其余 for /usr 安装正常，结果安装重启后便出现杯具了： >> FreeBSD/i386 BOOT Default: 0:da(0,a)/boot/kernel/kernel boot: 原因： 通过网上查资料，了解到手动引导的全过程，发现了问题所在： 由于独立分区/boot造成了FreeBSD引导过程中无法正确找到内核引导的位置。 解决方法： 通过 boot: 0:da(0,e)/loader 可以解决引导问题，然后进入loader界面 *这个引导盘符根据da0s1x 的 x 得来，因此你安装系统的时候/boot所在分区区号，才是真正的x字母，如果不知道就从往后试试 同样由于默认kernel位置是/boot/kernel所以依然需要手动加载 ok load kernel/kernel 获得kernel信息后 ok boot 这样就可以正常引导了。 但是这样还没有彻底解决问题，随后还需要在磁盘挂载的时候输入 mount root>ufs:/dev/da0s1a 才能进入系统，而且每次重启都手动一次。所以其实问题没有彻底解决。 所以，为了避免以上的/boot问题，目前我装机一般规范化操作，一般只分三个区，避免独立分区/boot，也希望玩Linux的朋友们重视下这个问题。 2048M For / 4096M For swap 其余的均For /usr
原创材料仅供学习 写材料时最易犯的183个低级错误 1.“安装”不要写成“按装”。 2.“安详”不要写作“安祥”。 3.“艾滋病”不要写成“爱滋病”。 4.“黯然”不要写作“暗然”。 5.“按部就班”不要写作“按步就班”，“按部就班”的“部”指门类。“三部曲”不要写作“三步曲”，“三部曲”的“部”指部分。 6.在表达埋怨这个意思的时候，不要把“抱怨”写成“报怨”。 7.“报道”与“报导”读音不同，意思同。 8.“爆发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生，如“火山爆发”;“暴发”指突然发作，多用于山洪、大水、疾病等。非典作为一种急性流行病，应用“暴发”。另，在用于社会事物时，“爆发”指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”也指突然得势或发财，多含贬义。 9.“辨”与“辩”。凡与区别、辨别、分辨有关的，用“辨”不用“辩”;凡与言辞、辩论、辩解有关的，用“辩”。如“分辩率”应为“分辨率”;“被告辨护律师”应为“被告辩护律师”。“辨明”与“辩明”、“辨证”与“辩证”等含义不同，适用对象也不同，如“辨明
是非”是指辨别清楚是与非;“辩明事理”是指辩论清楚道理。中医所说的“辨证施治”(区别病人的不同征候进行治疗)显然不能用“辩证”。 10.“表明”一般指把思想感情显示出来;“标明”指做出记号或写出文字。 11.“表率”一般不写作“表帅”。作动词时，用“统率”不用“统帅”;作名词时，用“统帅”不用“统率”。 12.“部署”不要写作“布署”。 13.“备加”“倍加”“备受”“倍受”都是可用的词，其中“倍”与“备”主要区别在所表示的程度不同。“倍”指加倍，有更加、格外的意思，如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全，有极而言之的意思，如“艰苦备尝”“关怀备至”“备受欢迎”“备受青睐”。 14.“倍”字不能用于表示减少的场合。“减少了一倍”是错误的用法，应写作“减少了一半”“减少了50%”或“减少了五成”。 15.“薄”与“簿”。如“接警记录薄”应为“接警记录簿”;“对薄公堂”应为“对簿公堂”。“薄”指单薄;也指轻视、看不起，如厚此薄彼;也可指迫近，如日薄西山。“簿”指本子、账本，如发文簿。“练习簿”不能写作“练习薄”。 16.“拨”与“拔”字形差异不大，容易出错。如“财政拔款”应为“财政拨款”;“拔通电话”应为“拨通电话”。 17.“板”与“版”。“板”特指较硬的片状物体，如板凳、板车，也可引申用来形容呈片状的物体，如“板块”;“版”本义指文字或
最常见的十种父母类型 12-08 教育是每个人健康成长的关键和基石，是一个复杂而系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分共同组成。而在中国，教育的分割和缺陷尤其家庭教育的弱点和弊端是暴露无疑的。细细数来，中国式家长有十大特征，身为父母，您属于哪类？ （一）望子成龙型： 在中国式家长那里，生儿育女，是点上灯照上镜儿，按照科学步骤有条不紊的配置下来的，他是父母未能完成梦想的续集。自己不会飞翔，下一颗蛋，让蛋长大完成自己飞翔的梦想。 （二）经济刺激型 很多家长以“钱”做为对孩子的奖励，不但家长自己向“钱”看，同时孩子也被潜移默化，成绩好了，给予金钱奖励，洗个衣服做点家务，拿钱来，难道孩子学习、做家务都是给父母学、做的么？又谈何动力和兴趣？！ （三）极力压榨型 这种模式多出现在孩子的读书过程之中。为了让孩子有个好前程，家长不顾孩子来自学校的压力，在假期给孩子报名各种补习班、特长班，孩子被压榨得灯枯油尽，结果往往适得其反。教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。 （四）模具制造型： 有一类家长教育孩子时，总是自以为，事事给孩子建议，认为自己的想法不会错误，对孩子的要求极为严格，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。他们忽视了人最大的长处：善于思想，善于学习，善于在学习中创造；这种教育模式，让孩子失去了自主学习与创造能力，没有自己的主见，更多的孩子成为了模具制造的产品，家长原形克隆。 （五）百依百顺奴才型： 经济条件的改善，孩子数目的减少，一个孩子，可能是祖父祖母外公外婆的期望所在，父亲母亲叔叔阿姨的期望所在，这样，造就了一大批“小皇帝”，自私自利，没有爱心，唯我独尊，最后不容于社会也就必然了。 （六）自家萝卜型 俗话说，自家萝卜天大个，是啊，情人眼里出西施，家长眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出众，在有的家长眼中都是天才的举动，即使有不好，那也是别家的孩子不好，是老师学校的不好，是社会的不好，绝对不是自家孩
不要紧盯着眼前的蝇头小利，一名卓越的员工一定要认识和做到这一点，否则的话，就会因为将眼睛盯着眼前的好处而封闭了自己的视野，就会在无形中将自己困在只装着少许利益的牢笼里。从而将人生最有价值的东西丢失了。 错误25 目光短浅：工作只是为了挣钱 因为薪水低而对工作敷衍塞责，对老板固然是一种损害，但长此以往，无异于降低自己的价值，并会因此而埋没了自己的才能，湮没了生命本该有的创造力。 现在，有很多的员工，总感觉自己的付出与收入不相符，经常因为薪水的问题而消极怠工。这样的员工目光短浅，只看到现在，而没有看到未来。他们就是为了薪水而工作，把薪水当做工作的唯一的目标。看看下面的故事，也许会有一些收获。 在一家商贸公司里，有一个叫林名的高级职员深得总经理的器重。但他总觉得自己的薪水不够高。因为，在他的头脑中工作就是为了挣钱。付出这么多，却得到和别人差不多的薪水，他觉得心里很不平衡。为此，林名感到非常苦恼，他好几次想对总经理提出加薪的要求，却又不好意思开口。久而久之，林名再也不能像以前那样安心地工作了。一天到晚总是不停地抱怨。渐渐地，总经理不再像原来那样器重他了。以致最后，总经理辞退了他。 上面的这个故事，给了我们一个重要的启示：薪水仅仅是工作的报偿方式之一，为薪水而工作不是明智的人生选择，最终只能局限自我的发展，毁了大好前程。 薪水当然是工作目的之一，但它不是工作的全部意义所在。若能以一科，积极的心态、长远的眼光看待工作，那么，你从中得到的就不仅仅是薪水了。 金钱的诱惑力，是任何人都无法抗拒的，但钱不是万能的，它的意义只在于让我们吃得更好、穿得更靓、生活得更安逸，而不能代替幸福、快乐和成功这些高尚的追求。 薪水作为工作的报酬，是对你的劳动的回报，它代表的是你的日常劳动所创造的价值，但它仅仅是对你劳动报酬的一种物质表现，并不能体现你的劳动的所有价值和意义。薪水代表着一种肯定和鼓励，它是你的劳动所得，是你生存的物质基础，但不是你生活的全部。 我们每个人都必须首先为薪水而工作，因为我们首先需要生存，但我们不能仅仅为薪水而工作，我们还要追求发展，追求薪水以外的，更能体现我们价值的东西。 在工作中，如果你过于在乎薪水的多少，只盯着眼前的利益，把工作当成解决面包问题的一种手段，而缺乏高远的目标，最终损失的就会是你自已。过分计较报酬会使你失去对工作的兴趣，从而失去难得的训练、发展的机会，而这一切都比金钱更有价值。 相信每个人都清楚，在公司提升员工的标准中，员工的能力及其努力程度，占很大的比重。没有哪个老板不喜欢能干的员工，只要你是一位尽职尽责、努力工作的员工，总会受到老板的关注和重用。所以，你永远不要惊羡某个薪水微薄的同事，忽然提升到重要的位置。若说其中有奇妙，那就是他们在与你做着相同的工作，甚至拿着比你还少的薪水时，付出了比你多一倍甚至几倍的努力。这也应了那句话：“不计报酬，报酬更多”。
中国现代家长的十大类型 子把父当马，父望子成龙，悲伤中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，可能尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型： (一)模具制造型 持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的方法可不能错误，总以为自己是爱小孩，为小孩好。对小孩的要求极严，小孩的举手投足，都给予详尽的指示，从生活适应、活动的范畴方式，到读书的范畴方法、爱好爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。 殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中制造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了小孩的自主学习与制造能力。在这种模式之下，不否认也有一些小孩有所成就，但更多的小孩，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立摸索与制造能力，在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙，凤生凤，老鼠的亲小孩会打洞，在这种模式之下，可能龙凤老鼠的后代，差不多上“老鼠”了！ (二)温室培养型 经济条件的改善，小孩数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养小孩。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予小孩最好的学习与成长条件，补偿自己少时的缺憾，，这是生在困难年代的家长的普遍做法。 小孩的吃，要操心，总担忧小孩缺锌少钙；小孩的穿，要操心，嘘寒问暖，从小孩房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不表达了家长细腻的爱心；小孩的行，要操心，在学校邻近春游，父母也要请假奉陪；小孩的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，小孩只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往；小孩的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素养的培养(比如学琴画画)，到入学的学校选择、老师选择，无一不表达了家长的“聪慧”，直到小孩的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。 却没有料到，人的思虑有限，自然的造化无穷！如此的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的小孩，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的小孩。温室的花朵，禁不住一点点风吹雨打，“温室”培养出来的小孩，离开父母，却无法适应于社会，最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了！ (三)极力压榨型 这种模式多显现在小孩的读书过程之中。教育的社会性与个体的专门性之间必定有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率专门低，迫使家长对小孩提出过于苛刻的要求，以使小孩能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让小孩减负，连小学生的作业，家长都要求小孩完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平常，小孩们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的小孩！教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀小孩的制造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀小孩天性与制造力的同案犯。 (四)经济刺激型 物质的社会，造就物质的方式，一切以经济为中心，教育模式也被产业化，专门多家长的教育方式，也是“向钱看”！考第一，奖励多少，考前十名，奖多少，在许多家庭，都成为制度！专门是庞大的打工队伍中的家长，对留守的小孩，差不多上差不多上以钱来“遥控”
hr们容易犯的15个低级错误！ 1. 以偏概全 依据不充分的例证（通常不具代表性或者过于琐碎）得出普遍的结论。诸如“你说话吞吞吐吐就是在撒谎”以及“大学生都很书呆子气”等等成见，就是“以偏概全”的很好例子。 建议： 检查所选用的例证：是否只有不多几个人的观点或者经历？如是，则应考虑是否需要增加证据，抑或缩小结论涵盖范围。（注意：本例结论若改为不那么绝对的“某些哲学课对某些学生来说是很难的”，则不属于“以偏概全”。） 2. 推不出 给出的论据的确能够支撑某种结论，然而却非欲论证的结论。 建议： 分清论据与结论。检查论据，看它们可以客观地给出什么结论。检查结论，看它需要什么论据作为支撑，然后检查实际是否给出了这样的论据。“推不出”的逻辑谬误往往发生在结论过于宽泛或者过于绝对之时，因此，如果所提主张较大，则应特别小心仔细。 3. 事后归因（亦称“假性因果”） 认为事件甲之后发生了事件乙，因此事件甲导致了事件乙。当然，有时的确是前一事件导致了后一事件，例如，我选修了某门课，之后我的名字便出现在该课学生名单之中，因此确实是前者导致了后者。但是，有时时间上似乎相互关联的两件事，实质上并不存在因果关系。换言之，相互关联并不等于存在因果关系。 建议： 要避免“事后归因”，本例的论证就需要给出一定的解释，阐明税收增加如何最终就会引起犯罪上升。因此，避免这一谬误的办法就是：如果要说甲导致乙，就还应说明甲如何导致乙，而不能仅仅说是因为甲先发生乙则后发生！ 4. 滑坡谬误 声称某事之后将会发生一连串通常是可怕的后果，但却并无充分证据支撑该推论。这样的推论断定，如果再往前一步踏上“滑坡”，就必定会一路滑跌到沟底，亦即假定我们不可能中途停住。 建议： 检查论证中属于“如果甲，那么乙，而如果乙，则丙”之类的连锁引申，确保事件系列关联合理。 5. 类比失当 很多论证需要类比两种或更多事物、观点或情形。如果所比较的两件事物就所讨论的问题而言实际上并非真正类似，这种类比就不恰当，基于其上的论证也就存在“类比失当”的逻辑谬误。 建议： 明确对于命题来说哪些才是重要的属性，再看所比较的两个事物是否都具备这些关键属性。 6. 诉诸权威 为使论证更为有力，我们往往举出享有盛誉或权威的资料作为参照，介绍他们对所探讨问题的立场观点。然而，如果只是举出某个人物的大名，或者诉诸某一号称权威但却难说是名副其实的专家，就期望能够影响读者，那就犯下了“诉诸权威”的逻辑谬误。 建议： 7. 诉诸公众 这一谬误的拉丁文意为“挟众”。“诉诸公众”有若干形式，但共同之处是利用期望受到
中学生最喜欢六种类型的父母 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 按理说，父母应该是子女最亲近的人。可事实上，越来越多的中学生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一方面说明中学生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教;另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。 一般来讲，中学生都喜欢关心体贴、和蔼可亲、爱护子女、理解子女的家长，最反感的是严厉粗暴、修养差、不通情达理的家长，而且绝大多数中学生特别厌倦母亲的唠叨。 我在学生中曾作过大量调查，对中学生喜欢的父母类型归纳如下： 1、理解尊重子女：中学生最渴望父
母能真正走进自己心里，了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜很多做父母的并不懂得这一点。他们只关心孩子的生活、成绩，却不去了解子女丰富的内心世界。很多学生抱怨说：“他们只知道分、分、分。考好了，他们兴高采烈;考不好，就开始指责、训斥，从不问你为什么考不好。” 不少学生说，父母偷看自己的日记，偷拆自己的信件，偷听自己的电话，像特务一样在后面盯梢。一位女生说，她母亲几乎到了草木皆兵的地步。只要一有男生打电话，她立刻要问，“他是谁?哪班的?学习好吗?家在哪住?父母是干什么的……”查完祖宗八代，然后重重抛出一句话：你可别给我丢人!女孩哭着说，妈妈这么不信任她，真想“早恋”一把让她看看。 2、不摆家长架子：家长既是子女的保护者，又是子女的知心朋友;他们既尊重孩子的主动性和独立性，又施以必要
的教育和引导。一位高一男生自豪地说：“我特别爱我的父母，他们和我的关系不像家长，像是铁哥们。从小到大，家里有什么事都摆在桌面上爸爸出差的时候，妈妈就说：‘男子汉，全靠你了。’我觉得自己有责任感，而且坚强、果断。” 一名高二的女生说，她的家长特别民主，而她的妈妈更理解她。有时，她的日记本忘在书桌上，妈妈保证不看，而是小心替她保管好。同学来电话时，不管男女，总是自动避开。她不说，妈妈决不问对方是谁。“一次”，她说，“我在夏令营认识了一个男孩子，不知为什么怎么也忘不掉。妈妈知道后没有批评我，而是跟我讲青春期心理、生理发育的特点，并且讲了她年轻时的经历。妈妈的理解、帮助和信任，使我顺利地走出最初的迷惘……我真幸运，生在这样一个家庭。” 3、家庭和睦：罗素在《婚姻革命》中说：“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围
低级错误检讨书一 尊敬的单位领导： 此时此刻，我怀着深深懊悔、纠结、难过的心情向您递交这篇检讨，以深刻反省我在服务导购工作当中出现的低级错误。 此番我错卖了服装价格，将一件成本价位560元的羽绒大衣以390的低价卖出，直接令服装店蒙受了170元的直接损失，间接得让服装店遭受到670元的销售利润损失。我的错误是严重的，性质的纠结的，造成的结果是痛心的。 回顾错误，我由于刚来商场的服装区里工作才满三个月，对于商场的服装区当中陈列的各类服装没有一个清晰全面的了解。在今天上午的服装导购工作当中，我错误地陈列了服装，导致顾客询问服装价格的时候我报错价格。当即遇到的客户也估计是一个很懂行的人，见我报出了390元的低价，当即就爽快得购买。当时我虽然有些吃惊，但是也没有多想，只觉得客户有钱、爽快，心情很舒畅。直到下午三点，我下班清点今天销售记录的时候才发现了问题，此时客户早已经取走衣服，溜之大吉了。 出现了这样的错误，我感到非常的揪心与懊恼。本来我想从自己腰包里掏出这损失掉的费用，然后此致就匆匆离开单位。可是后来我一想，我就这样一走了之了，也太憋屈、窝囊了，怎么可以这样呢!思来想去，我决心正视错误，改正错误。如此一来，再没有比写一篇检讨书更好的选择了，于是我拿出书本想要摘一段成语用于检讨书写作，翻来翻去找不到最终让我发现自己找了一本烹饪书。看来不上网就是不行啊，花了三元钱我在网吧上了一小时的网，通过搜索找到了一家名为检讨书100分的网站。哟呵，检讨书就检讨书，还一百分的检讨书，难不成是要考试也得100分?!看来这位站长真是想象力丰富，脑子秀逗到了一定级别啊。无论如何，这家检讨书100分网站当中的检讨书范文还是很多的，而且有了详细的内容分类：学校检讨书、家庭检讨书、工作检讨书等等。真是如同一家检讨书超市或是检讨书商城啊，哇哈哈。 经过一番查找，我发现了一篇服装导购员工作出错的检讨书，通过简单浏览发现竟然与我的实际工作情况有着千丝万缕的相同之处。这样一篇检讨书的发现，着实让我长久的心绪激发出来。让我感到天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊的开朗情怀，也让我顿时冲到房间阳台上朝天呐喊：啊!原来在这个世界上还有与我相同遭遇的人呐!无论如何，找到一篇可以仔细参考的检讨书范文，我的心情是无比高兴的。 好吧，我应该正经一些了，在此分享出这样一篇服装导购员卖错价格的内容。这样一个情况的错误主要错在这几个方面：1，造成了直
中国家长最关心的十大问题 中国家长最关心的十大问题 1.我的宝宝特别喜欢听故事，同样一个故事他能反复地听一个月，有时还边听边不停地问问题，弄得我很烦。 一个喜欢听故事、喜欢提问题的宝宝无疑是一个语言智慧突出的宝宝。对于宝宝的这种表现，爸爸妈妈不应该感到厌烦，而应该感到欣喜，因为这正是宝宝语言智慧强的表现。 研究证明，具有很强语言智慧的幼儿有如下表现： 喜欢听别人朗读（即使是6周大的婴儿也喜欢）； 喜欢听别人讲故事（同样，6周大的婴儿就能听到和识别）； 喜欢提问，特别是喜欢问“是什么？”和“为什么？”； 热衷于与任何一个能成为他的听众的人对话； 永远不会满足于简短的答案（不管答案是否正确）； 喜欢闭上眼睛，在脑中幻想他所听到的景象。 2.我的宝宝语言方面的能力很强，喜欢看书、听故事，喜欢自己叽哩咕噜说话……语言能力强的宝宝将来可以从事哪些职业呢？我想先帮宝宝设想一下。 多元智慧的提出者加德纳教授指出：具有很强语言智慧的宝宝长大后，非常喜欢： 写书或出版报纸； 制订大型读写计划；
向同龄人和成人发表自己的见解或演讲； 除学校布置的任务之外，写自己的故事； 听“书的录音”； 玩文字游戏，填字游戏，用双关的诙谐语。 因此，他们可以从事与文字、语言打交道的职业，如作家、诗人、编辑、记者、主持人、演讲家等等。 3.人家的宝宝5岁已经能认很多字了，我家宝宝怎么还不认字呢？教他也不好好学，怎么办？ 爸爸妈妈首先要注意的是，虽然每个宝宝在语言发展上都必须经历几个阶段，但不同的宝宝到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同，这种个体间的差异是很大的。因此，爸爸妈妈绝对不能用其他宝宝语言发展情况做标准来要求自己的宝宝。这样，只会给宝宝自然习得语言制造心理障碍。如果没有充分意识到宝宝间的个体差异，从而互相攀比，会使宝宝在语言自然习得过程中产生不应有的压力。 4.简单一句话教了宝宝好多遍了，怎么他还学不会呢？真让人着急。 很多爸爸妈妈或许有急于求成的心理，在教给宝宝某句话或某个字词后，更重视宝宝是否尽快掌握了学过的内容（如会说了什么话、认识了多少字词），而不太关注宝宝语言学习的兴趣和习惯。事实上，只要有了良好的语言学习兴趣和习惯，并且处于正常和适宜的语言环境中，宝宝最终会
中国式家长的八大错误观点 错误一:别人家的孩子 父母说:“你看看别人家的孩子!”(这是恨铁不成钢，是为孩子好) 孩子说:“你看看别人家的父母!”(这就叫白眼狼，不识好歹) 父母说:“人家父母好你给人家当儿子去!” 孩子说:“那你把别人儿子抢来啊!?看别人愿不愿意当你的儿子!’ 于是父母说: “翅膀长硬了啊!”孩子明明按照你的逻辑来的啊? 错误二:婚姻质量再低也不离婚 年轻的时候说：孩子还小怎么能离婚？ 中年的时候说:孩子都那么大了离什么婚呢? 出轨的时候说:他不就是喝了点儿酒吗，忍忍就过去..... 吵架的时候说:老了总得有伴照应啊! 最后孩子在不幸福和争吵的环境中不开心时， 他们又说:我们都是为了你，才不离婚的! 过不好自己的生活，请别以孩子为借口好吗? 错误三: 读书的时候不准爱美
读书的时候不许孩子爱美，要恋爱了责怪孩不会打扮。 如果孩子在读书时期打扮，就成了父母、老师眼中的坏学生。 等到大了却着了急，责问孩子，“这么不讲究穿衣打扮，还嫁的出去？” 在孩子应该学审美的年纪，你却把粗糙的种子种进他心里。 错误四;除了学习禁止做一切 不许做家务，不许学特长，不用交朋友， 什么事都不用去管，理由是“耽误学习”。 现在却对着外人说“没用的家伙，好吃懒做。 “高分低能”真不是孩子的本意! 错误五:否定另一半 “你爸爸是懒惰、不负责的人，你以后不要像他一样!’ “你妈妈爱唠叨，你以后不要像她一样唠叨!” 你们合力带我到这个世界上来，为何又互相拆台? 只有你们恩爱我才会幸福啊。 错误六:所有让你不爽的事都是为你好 偷看你日记因为你是我生的我有权利， 不让你早恋因为会耽误学习， 逼你打招呼因为你不能丢我的脸， 必须成为画家因为希望你替我完成梦想。
QC易犯的十大错误 检验员易犯的错误，各位，想想我们当时是否也有过类似的经历，呵呵 1. 我以为 当检验员未做到把关的职责时，问其失控原因，总会在开始时说“我以为…….”做Q的人不应该说“我以为”当你在说“我以为”时，你就开始在为自己的过错找理由，找借口了。找了借口之后还会再犯。再者，若遇到问题不能确认时，应先向上级咨询、确认；因此，我要求我的员工在犯错误后，不能说“我以为”我要想知道的只是导致这次未检出的原因及下次检验时你要怎么做，才能把好关。例如：这次检验我抽样方法不对，来了2000个，有5栈板，200箱，按照要求应该抽验32箱，每栈板平均抽样6箱；每箱抽6个；而我只检验了一栈板，共检验了三箱。不良品未集中在这栈板上，导致我未抽到。后续我要按照标准的检验抽检方法去抽检。 2. 多一事，不如少一事；这次就算了 基本上，所有的检验员都不喜欢开不良报告，因为开了不良报告后，要拿着不良品找这个上司签字，那个上司签字，还要通知采购；供应商来重工时还要对重工方式确认，重工完后还要重新按照标准抽验。等等，拒收一批，比正常检验三批的时间还多。所以，很多时候，检验员在抽到不良品数少的情况下，但不良数已达到了AQL拒收的标准，仍然贴合格标签上线。这是不对的，之前我带的检验员，基本上，每个新的检验员都要吃一次这样的亏：在检验的时候只发现了几个不
良品，结果在生产过程中，不良品批量地爆发，导致生产停线等现象发生。所以，当抽检达到AQL的拒收水准，一定要开单，拒收。 3. 这个物料不会出问题，免检 这是老检验员常犯的毛病，很庆幸，检验员能够对工作进行终结，知道检验重点，但方法不对。一直不出问题的，可少检，但不可免检，至少应该检查外箱标识、拿一个产品来作全面检查。通常，针对不出问题的产品，第一箱和尾数箱必须要检。这样，至少能保证物料不会出现批量性的问题。 4. 这个厂商（班长）跟我关系不错，昨天还给我买了水喝，还给我烟抽；这次不良就算了，PASS 这是检验员的大忌，一般公司都会发生。就因为给朋友面子，结果把自己陷进去了。当你放了这批不良造成客户验货时退货、造成生产线困扰，那么，上级领导第一先问的就是你是怎么检验的，为什么这个问题都看不到？就因为一个面子问题，造成公司损失。是不可取的。 5. 采购、业务、技术部、生产说这个可以放，于是我就放了 要知道，检验员的检验依据就是检验标准，检验标准有图纸、承认书、检验标准书、样品等等；若发现与标准不符时，你应该是给你的上级确认。而非其他部门说了可以就可以。检验员的管理、绩效考核全在品质部，既然你听其他部门的，那直接调去其他部门，你的工资也由别的部门发放算了。 曾经遇到过这样的案例，检验员检查到该物料不合格，采购说，这个
新闻人易出现低级错误的十大地带 杨章怀（南都记者） 实习生GQ为什么会犯了一个简单幼稚的错误？我和他谈完话后，他作了文字总，有的经验也适合初入新闻的人。我今天把他改写成第一人称贴出来，仅供同行参考。 某日，GQ第一次参加卫生部新闻发布会后，写了若干条消息，其中，只有一条“破例”地将卫生部新闻办主任邓海华的职务，写成了“卫生部新闻发言人”。 从这个事情中，能看出GQ存在以下几方面问题。至少说明他很少研究南都报纸；也没有直接检索当事人的职务信息；没有听当天的会议（其实这人的开场白就是告诉大家：新闻发言人今天开会了，由他来主持这次新闻发布会）；对新闻发言人制度不熟悉，卫生部新闻发言人毛群安是我国中央部委最早的新闻发言人之一，毛群安在媒体圈中做得很好的新闻发言人，是个明星官员，做新闻不知道他，就是自己的错了。 出现这样的低级错误，最主要的是GQ心态问题，他缺乏一种虚心的态度。其实，在内文的中间一篇消息中，直接写“昨日，某某表示……”就可以了。而GQ却在玩“小聪明”。（先不讨论GQ本人有没有“小聪明”的问题），客观的结果是“聪明”反被“聪明”误。 开完发布会后，听到GQ信心满满、慷慨激昂，我当时就觉得有点不正常，因此对他说“我很惊讶”。需要说明的是，这种信心满满的“冲动”，是新闻人不正常的心态。在自己最得意、觉得最完美的时候，一定要冷静下来反思，不要出现低级错误。因为，做新闻，“失之毫厘差之千里”这句话是最恰当不过的。 事实上，我平时就发现GQ很大意，认为类似的错误迟早会犯的。GQ最近实习成绩还不错，比其他同一水平的实习生要有基础，头脑也灵活。最近，我给他的工作量也很大，但不能为犯错误的借口。犯了错，就是前功尽弃。 另一名实习生CY从来没有犯这样的错误，因此她既有基础还很严谨，具备新闻人的基本要求。（后注，最近做《吉林省免去6位副秘书长职务》一文中，CY开始出错，可能是“心虚”，也可能是学会了严谨，在写完稿后，花了2个多小时，核实6个人的职务，发现多处出错，幸亏时间来得及，得到及时更改。我对CY作了严肃批评后，又对CY这种反复核实的态度给予了充分的肯定。） 这种错误的发生，GQ主动要求和其他实习生一样作书面检讨，我认为起不到任何实质性的作用，主要是心态的改变——除了严谨还是严谨！ 记者要认真核实每一个细节，不要为了讲形式上的东西而自作主张瞎加些点缀内容，尤其是人名、时间、职务一定都要核实。有些准备入门和入门不久的新闻人，会有很多不好的毛病，因此需要有壮士断腕的魄力去解决它。 做新闻的人不认真，后果会很严重，难以想象，任何时候都需要心细，杜绝侥幸心理，否则以后真正走上新闻职业道路，会害人害己，这样的事例太多了。 我对GQ以后的期望：多看看南方都市报的电子版，多看新闻。心不要浮躁，虚心求学，一点一滴做起。
中国式家长的10大“硬伤” 第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养。 孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。。 第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立。 有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。。 第三、物质刺激，变相拜金主义的诱导。 在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励100块钱。反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？。第四、动辄体罚，应试教育的最好帮凶。 体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一
个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。。 第五、朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。。 这大概不能全怪中国家长，因为很多家长还在为生存奔波。但有一点可以肯定，就是今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学习，争取以后做大官；明天他们如果觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。。 第六、精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人。 经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？家庭教育和学校教育在这里没有达成完整的默契，分歧便诞生了。。 随着分歧诞生的是，一方面孩子迅速成长，新环境和新朋友等人际关系不断确立和稳定，而另一方面是家长对孩子的陌生。经常不见面，见面后又只是不冷不淡地说几句客套话而已。最终，孩子成为家长们最熟悉的陌生人，熟悉的，是孩子的过去，陌生的，是孩子的精神和未来。。 第七、事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具。 “我们那时候条件差，都没机会念大学，所以你要好好学习，争取上大学深造！”大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样：好好学习，以高分考个好大学。这似乎是中国家长们对孩子们唯一的期待。。 但考上大学以后呢？“你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官！”这是另外一部分高学历家长的说法。于是，从帮孩子选小学开始，
家长类型及应对技巧 电话中常遇见的家长类型我们按家长的性格特征和行为方式把家长分为四种类型，并分别用这四种动物来表示。 ⑴老鹰型 他们在电话中往往讲话很快，音量也会比较大，讲话时音调变化不大，可能面无表情。他们可能急不可待地想知道问题的答案，我们机构教育可以提供什么样的服务给他们。所以，这样的家长可能会严肃或者冷淡地在电话中刁难你，以显示他们的权威。如果你与他们建立起信任关系，他们喜欢讲而不是听。但由于他们讨厌浪费时间，所以，在电话中同这一类型的客户长时间交谈有一定难度，他们会对教育主动提出自己的看法。 老鹰型的人属于做事爽快，决策果断，以事实和任务为中心，有些人对他们的印象会是他们不善于与人打交道。他们常常会被认为是强权派人物，喜欢支配人和下命令。他们的时间观念很强，讲求高效率，喜欢直入主题，不愿意花时间同你闲聊，讨厌自己的时间被浪费。这类家长往往是从事较高级别的管理工作。 咨询建议：碰到这样的家长对咨询师提出来更高的要求，必须非常的专业。谈单的时候要求简洁，具体，高度自信。多用案例和数据说话，多用咨询道具。切忌交谈时漫无目的，浪费家长的时间。不可太关注细节，太感情化。你也不可以以命令的语气来同他们沟通。在大部分情况下，你可以提供两套辅导方案给家长，让家长自己做决定如何选择。由于老鹰型的客户做决策会比较快，所以，你要随时做好签约的准备，不要理会他们是如何做决策的，跟上他们的节奏，尽快签单吧。咨询师也可以和这样的家长对着干，强硬的反驳他们的观点。对于较温和的咨询师不建议这样做。这样的家长一旦签约，后期维护非常容易，高度配合我们的工作。 ⑵孔雀型 他们在电话中往往讲话很快；音量也会比较大；讲话时音调富有变化，抑扬顿挫；你当然也可以想象到他们在电话那端的丰富表情；同时，他们在也会表现得很热情，对你很友好，你可能在沟通中经常会听到对方爽朗的笑声。 孔雀型的人基本上也属于做事爽快，决策果断。但与老鹰型的人不同的是，他们与人沟通的能力特别强，通常以人为中心，而不是以任务为中心。如果一群人坐在一起，孔雀型的人很容易成为交谈的核心，他们很健谈，通常具有丰富的面部表情。他们喜欢在一种友好的环境下与人交流，社会关系对他们来讲很重要。你对他的印象可能会觉得他平易近人，朴实，容易交往。这样的家长多为女性。做决策时往往不关注细节，凭感觉做决策，做决策也很快。 咨询建议：你与孔雀型的家长可以闲聊一会儿，这对建立融洽关系是有帮助的。由于孔雀型的人乐于帮人，也很健谈，所以，通过有效的提问，你可以从他们那里获取很多关于学生的信息。咨询师要将注意力完全放在他们身上，并让他们注意到这一点，从而可以显示你很看重他们。咨询师要充分引导家长宣泄他们的情绪，善于利用感性的力量来促成签约。⑶鸽子型 他们在电话中往往讲话不快，音量也不大，音调会有些变化，但不象孔雀型的人那么明显。他们从容面对你所提出来的问题，反应不是很快，你可以想象到，他们在讲电话时的神态是安静地坐在那里，在倾听你的讲话，他们是很好的倾听者。在回答你的问题的时候，也是不慌不忙。虽说他们对你的介绍不会象孔雀型那样主动提出看法，但基本来讲，他们会配合你的销售工作，只要你能更好地引导他。鸽子型的家长友好、镇静，属于特别好的人。他们做起事情来显得不急不燥，属于肯支持人的那种人。 咨询建议：咨询师对待这样的家长要显得镇静，不可急。讲话速度要慢，音量不要太高，相对要控制你的声音，并尽可能地显示你的友好和平易近人，表现得要有礼貌。你要柔声细