第一课数一数看谁数得最准
教案目标
一、介绍围棋是个什么样的游戏
二、围棋分别为棋子与棋盘两个部分，棋子一定要放在棋盘的交叉点上。
三、棋子的气：棋子下在棋盘就有了气，与这个棋子靠近的上下左右的交叉点就是棋子的气。
重点：
让学生知道棋子只能放在交叉点上，
突破方法：通过比喻让同学加深印象，从而知道只能放在交叉点上。
难点：
让学生理解什么是棋子的气
突破方法：通过比喻，人是是有生命的需要呼吸，棋子一样也有生命，让同学理解什么是棋子的气。
教案步骤
一、激情导入
谈话：同学们都喜欢玩游戏，那今天老师就教你们玩一个打仗的游戏，一个让小朋友变聪明的游戏，同学们想不想变聪明（学生答：想），把孩子带入奇妙的围棋世界，（与学生交流）
二、新课
1、介绍棋子与棋盘
（1）围棋是打仗的游戏，让孩子给棋子起个名字，给棋子予以生命，叫黑将军与白将军。
（2）提问：看到棋子是什么形状，是什么颜色，棋盘上有什么（学生答：有横线与竖线）从而让学生自己发现交叉点，为下一步棋子放在什么地方做准备。
2、提问：棋子放在什么地方打仗呢
（1）棋子放在交叉点上。
（2）提问：那其它地方能不能放呢
（3）用比喻法把小方块比喻为小水塘，小线条比喻为独木桥，棋盘外比喻为大海，从而让学生留下深刻的印象，棋子只能放在交叉点上。
三、练习
1、看看谁的眼睛最亮
2、找一找看棋子是不是放在交叉点上
3、分组比，每组上来一个同学。
四、棋子的气
1、用比喻法提问：人都是有鼻子的，鼻子是干什么用，那将鼻子堵住，会怎么样呢（学生答：会憋死），那我们黑将军与白将军一样也有鼻子；
2、把棋子放在交叉点上，让同学们观察棋子在棋盘上有什么变化，让学生发现伸出了小线条，上下左右有几条（学生答：四条）4条小线条上都有几个小点（学生答：有4个）
3、那4个小点就是棋子的气，它一共有几口气（学生答：有4口）
4、黑将军与白将军不是你打我一拳，我踢你一脚，而是将对方的气全部围住就胜利了。（注意：紧紧堵住对方的鼻子全部堵完，那这个黑将军就会憋死，死了的棋子我们就要把抬下战场。这个我们叫着提子）
数一数看谁气数得最准，围一围看，哪一小组能将对方的鼻子全部围住。
总结：
今天我学了什么是棋子的气，(谈话)这个游戏好不好玩(回答)：好玩！下节课我们继续来学
分组奖励纪律好的小组，奖励红花。
第二课简单的围棋规则、围棋礼仪
教案目标：
一、培养同学讲礼貌、守纪律、守规则
二、培养同学好的坐势、良好的行为习惯
重点：
围棋规则
突破方法：讲一个故事，及讲交通规则，从而引入到围棋规则，让同学的知道守规则的重要性。
难点：
课堂纪律
突破方法：讲故事，讲战斗英雄守纪律，打胜仗的故事。
教案过程：组织教案贯穿全课，始终环视课堂，维持课堂纪律。
三、复习
1、棋子的气
2、怎样堵气
四、新课
围棋的规则、围棋的礼仪
讲一个故事，讲一个猪八戒与孙悟空下围棋的故事，由于猪八戒不守规则，被孙悟空拎成了大耳朵。让同学知道不守规则不好，要不然会和八戒一样变成大耳朵。
五、讲为什么要守交通规则
学校校规是让学生更好的学习，围棋规则是让同学们更好地下好围棋。
六、练习围棋规则跟老师一起读请每一组派一个同学上来。
七、总结
. 分组奖励纪律好的小组，奖励红花。
第三课围棋的起源及提子
教案目标
第一：讲尧造围棋，以教丹朱的故事。
第二：同学知道棋子在棋盘上没气要提子
重点
让同学们知道为什么要发明围棋
破突方法
以讲故事的形式让同学了解
难点
克服不拿死子的习惯
破突方法
反复练习让同学注意观察
教案准备
准备2到3个要提子的棋形，让同学知道要提子。
组织教案组织教案贯穿全课，始终环视课堂，维持课堂纪律。
一、复习提问
1、棋子的基础知识，棋子放在什么地方什么是棋子气棋子没气后要怎么样
2、胜负的基础知识，谁把对方的棋子全部围住，谁就是胜利了。
二、新课
1、围棋的起源
讲一个尧造围棋以教丹朱的故事
提问：1谁发明了围棋。2、为什么要发明围棋3、丹朱学了围棋后怎么样4、我们的同学应该怎么做
2.围棋的提子
什么叫提子
把对方全部围住，也就是没有气了，没有气的棋子要从棋盘上拿下来，这叫提子（注意，克服不拿死子的习惯）
练习
分组打擂台，巩固所学的知识，
总结：看哪小组擂台成绩最好，胜者奖纪律小红花
看哪小组纪律最棒，奖纪律小红花。
第四课打吃与被打吃
教案目标
1.让同学了解什麽是打吃让对方的棋子变成一口气，叫做打吃。
重点：让对方的棋子变成一口气。
突破法.让同学上来练习，相互练习打吃，数一数气。
难点：让对方的棋子变成一口气的同时也要注意自己一口气的棋子。
突破法.数一数看自己有没有一口气的棋子。
教案准备：编顺口溜一口气时叫打吃，你不逃跑我就提。
准备几个被打吃的棋形，让同学了解什么是打吃。
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂维持课堂纪律。
一：复习提问
怎样堵气
二：新课今天重点给同学们介绍一种要吃掉对方棋子的方法。
我们今天学习一种让对方变得很危险的方法，叫打吃就是当对方只有一口气时我们下一步棋，让对方的棋子变成一口气（自己有两口气以上）叫做打吃。三：巩固练习
1.什么是棋子的气数一数气看谁数得准。
2.怎样让对方的气变少看谁最棒
3.怎样打吃对方
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第五课长气
教案目标
让学生知道只剩下一口气时是危险的。必须要想办法使自己气变多叫长气。
重点：记住只剩下一口气时必须长气。
突破法：讲述只有一口气时是危险的，如不长气就会被对方堵死。
难点：看不到自己只剩一口气的地方（练习数一数. 看一看自己是否只有一口气的地方）
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
复习提问
1.什么叫打吃被打吃时该怎么办
2.注意自己或对方只有两口气的棋子。
新课
1.在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了。
的确吃子是很有意思的。今天重点给同学们讲一种逃跑的下法，不让对方吃掉的方法。叫长气。
长气：把自己只有一口气变成两口气以上叫长气
练习：观察只有一口气的棋子，找一找.看一看.分组擂台。
总结：看哪一小组纪律最棒，奖纪律小红花。
看那一小组下棋成绩最好，奖小红花。
第六课课时连接与切断
教案目标
重点讲解连接与切断，连接的重要性连接使我方气变多.变强，切断使对方气变少我方变强大，
便于我们进攻。
教案重点：连接与切断的重要性。
突破法：比喻小孩过马路要妈妈牵着。
难点：找不到断点。
突破法：找对方没有连上的棋子，数一数气看对方的哪颗棋子气最少，然后切断。教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
一.复习提问
1.什么叫长气
2.为什么要长气
3.怎样长气
二.新课
连接与切断，连接把自己气变多，把对方气变少. 变弱。
连接有三种
1.直线连。
2.弯弯连。
3.板凳连。
为什么要连接为什么要切断
练习数气
分组练习，看谁最快找到连接点看谁最快能切断对方
总结：想要吃棋就要切断对方，想要不被吃就要连接。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第七课课时比赛
（测试学生所学的知识情况）
第八课课时认识老虎口
教案目标
1.认识老虎口
重点：老虎口里面是很危险的，不能放进去。
突破法：讲老虎是森林之王，是很危险的动物，老虎口很大，掉进去就会被吃掉。难点：看不到老虎口。
突破法：比喻形象法。
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
一.复习提问
1.连接与切断。
2.找断点。
3.把危险的棋连接。
二.新课
1.什么是老虎口（三子三面围拢的形状就是虎形，如果放进去就会被吃掉。）
2.编顺口溜。有只老虎张大口，不要进去饶开走。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第九课课时禁入点
教案目标
1.禁入点。（凡是要下的棋，周围没有气，又不能吃掉对方棋子叫做禁入点。）
2.围棋规则：规定围棋的棋子不能自杀。
重点：能理解什么地方不能入子。
突破法：做练习。
教案准备：禁入点. 下棋以后没有气，不能吃掉对方棋。
这种下法不允许，以后下棋要注意。
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
一.复习提问
1.连接与切断。
2.虎口。
二.新课
1.禁入点
2.区别禁入点和可以放入的点。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十课课时考试
练习考试，观察学生所学的知识情况。
第十一课课时打劫和打二还一
教案目标
1.打劫（围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，被提的一方不
能马上回提，要在别处下一步棋，使对方跟着下一步棋。然后才能回提，叫打劫。）2.打二还一（当对方吃掉两子时我方可以吃回来叫打二还一）
重点：打劫
突破法：讲故事
难点：区分打劫和打二还一。
突破法：编顺口溜。打二还一真奇妙，要到别处走一步。打一还一不可以，隔开一次才可以。
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
一.复习提问
1.禁入点
二.新课（打劫.打二还一）
1.讲故事.两个小和尚下棋，由于不懂规则，结果从早下到晚提来提去还没下完。
2.打二还一（区别打二还一与打劫）
三.练习（分组练习）
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十二课课时比赛（观察学生所学的知识情况）
第十三课课时打吃逃跑的方向
教案目标
1.打吃的方向，正确利用边线。把对方往边线打吃才正确。
2.逃跑向反不要逃到边线上去，要往边上逃使自己气变多。
重点：注意方向
突破法：比喻要把对方赶到大海里面去向反不要到大海里去。
难点：分不清方向。
突破法：要同学分析看往哪边走气多，比较一下。
教案准备以顺口溜方式帮助同学快速记忆。
边角吃子有技巧，以准方向最重要，我将孤子底线赶，追到河边无路逃。
教案过程：组织教案贯穿全课始终环视课堂，维持课堂纪律。
一.复习提问
打劫. 打二还一
二.新课
打吃方向，逃跑方向（帮助同学分析这个棋子有几条逃跑路线看哪边可以逃出后气少哪边
逃出后气少那就要在能逃出的那一边打吃。）
1.往大海边打吃，逃跑不要往大海边跑。
2.比较一下往哪边逃气多
三.练习
练习往哪边打吃，往哪边逃跑。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十四课课时棋子能否逃脱
教案目标
棋子能否逃脱
1.要注意逃不了的棋子就不要逃，不然跑得越多就死得越多。
2.对方逃不掉的棋子我们也不要急于吃掉。
重点：分不清能否逃脱
突破法：让同学们数气想下一步，走一步后看气是否变多了，如果没有那就不能逃。
难点：对方逃不掉的棋子急于去吃，分不清缓急。
讲故事：讲解放军是优待俘虏。
教案过程
一.复习
1.打吃方向，逃跑方向。
二.新课
棋子能否逃脱帮助同学分析这个棋子有几口气有几条逃跑路线
1. 逃不了的棋不要逃。
2.对方逃不掉的棋子我们也不要急于吃掉。分清大小。
三.练习
提高同学合作意识。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十五课课时抱吃
教案目标
抱吃
教同学们一种吃子的方法。
重点：打吃方向错误。
突破法：让同学观察棋子的强弱一定要往我方子力的一边打吃。
难点：分不清强弱。
突破法：帮助同学数一数气，看一看我们哪一边子多，分清强弱。
教案过程
一.复习问题
棋子能否逃脱
练习下棋
二.新课
抱吃
怎样寻找要抱吃的方法
1.找对方只有两口气的棋子。
2.挡住它的逃跑路线。在它的前方放一子让它往我们子力多的地方逃跑，
逃跑以后还是一口气。
练习：抱吃
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十六课课时门吃
教案内容：关门吃
教案目标：一、教同学一种新的吃方法（关门吃）
二、培养学生的观察和形象理解能力
三、过程与方法
1、从关门2个字的形象法，从而使同学们知道，是把门关住了，而对方跑不出。
2、怎样关门，有2个点让同学观察，走这2个点会出现什么情况。从而得到出正确的答案。
3、找会对会只有两吃的棋子
重点：
找到关健的一点
突破方法，从两个下棋的落子点，计算出对方的走法，而下出正确的棋。
难点：不认真思考，盲目的落子，不想对方的应着后所出现的情况。
突破方法：要站在对方的角度思考。
教案过程
一复习
抱吃
二新课
关门吃，讲一个小山羊智抓大灰狼的故事，
1、关门吃，对方只有两口气，我们下一步棋后，让对方即使再走也只有一口气，叫关门吃
2、找对方只有两口气的棋子
3、从两个点上下棋，心里计算以后的变化。
4、认真思考，得出正确答案。
三.练习
分组练习，打擂台
提问
四.总结进行奖励，小组纪律奖
下棋胜利奖
第十七课课时双打吃
教案内容（双打吃）
教案目标
1.让同学知道什么是双打吃
2.找对方的断点，弱点。
3.切断对方。
重点：找断点。
突破法：让同学们注意观察看对方有没有两口气的棋子，然后切断。
难点：跑一边，吃一边。
突破法：讲故事，让同学理解。（顺口溜：双打点，找断点。跑一边，吃一边。）教案过程
一.复习提问
1.关门吃
2.练习
二.新课
双打吃，讲故事（一只老虎抓了两只小白兔跑掉一只怎么办）
1.找断点，找两口气的棋子。
2.切断
3.对方跑一边时千万不要追，吃一边。
三.练习
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十八课课时征吃（扭羊头）
教案内容：征吃（扭羊头）
教案目标
1.教会同学一种新的吃棋方法。（扭羊头）
2.培养学生初步观察能力和计算能力。
重点：注意打吃的方向。
突破法：从两个方向打吃，然后得出最后的结果。哪个正确
难点：没连续性
突破法：要左右连续叫吃。
教案准备：编顺口溜（小山羊过马路，一左一右赶不停，一直赶到马路边。）教案过程
一.复习提问
1.双打吃
2.练习双打吃
二.新课征吃（扭羊头）
1.找只有两口气的棋子。
2.注意打吃方向。
3.连续叫吃。
4.注意在征吃的路线上有没有对方的棋子如有的话就不能征吃。
5.如果被扭羊头而逃跑的路线上没有自己的棋子，那就不能逃，不然跑得越多. 死得越多。
分组打擂台
总结：打擂台胜队奖小红花。
纪律最棒的小组奖纪律小红花。
第十九课时综合考试
（观察学生所学的知识）
“围棋”校本课程纲要北京市第九十四中学机场分校
一、基本信息 1、课程名称：围棋 2、开发教师：李岁敏 3、授课对象：一年级学生 4、课时安排：每周1课时，每学期共16课时，一学年32课时。 二、课程目标 1、使学生了解“围棋”是国粹，引发民族自豪感，掌握围棋基础知识和基本技能。 2、在围棋的学习过程中，培养学生心算能力、空间想象能力和心理调节能力。 3、在围棋的学习过程中，培养学生简单学会辨证思考问题的方法。 4、培养学生面对挫折调整心态的能力，从小奠定坚强的意志品质的基础，敢于迎接困难，勇于克服困难。 5、让学生体会围棋对弈的乐趣，感受围棋文化的丰富蕴涵，学会生活，体验生活的乐趣。 三、课程简介 1、历史源远流长 琴棋书画，中国古代四大艺术，源远流长。琴棋书画之棋，指的就是围棋。晋朝人张华在他写的《博物志》中说：“尧造围棋以教子丹朱。”还提到，舜觉得儿子商均不甚聪慧，也曾制作围棋教子。《路史后记》写得更为详细。尧娶妻富宜氏，生下儿子朱，儿子行为不好，尧很难过，特地制作了围棋，“以闲其情。”按照这种说法，制造围棋，是为了开发智慧，纯洁性情的。 2、学生情况分析 随着课改进程的不断深入，对我们的教师和学生在逻辑思维、空间观念、演绎能力、创新能力、动手操作、意志品质等方面的要求越来越高，我们培养的孩子要适应社会的发展需要，今后要面对生活有谋生的本领，从小就要打好全面发展的基础。 现在的孩子基本上都是独生子女，受溺爱的不在少数，学生在家庭生活、在学校团体生活中的面对困难、面对挫折而自我调整的能力相对较弱，需要下大力气进行培养。
3、学校情况分析 我校地处首都机场宿舍区，同市区的连接路途远，只有一条机场辅路和一条机场高速路，经常堵车，学生外出学习交通甚是不便。基于宿舍去人民对教育教学高质量的要求，学校加大改革的力度，进一步加强大课程观的建设，在国家课程、地方课程的基础上加大对校本课程的开发。 围棋磨练孩子的意志品质，经受挫折的能力，良好的意志品质，优雅的风度，作为学校校本课程开发。无疑是对孩子的适应社会的良好的启迪。 四、课程内容 根据学生的年龄，从认知开始，进入学习演练，循序渐进。
1、金角银边草肚皮 2、三线拆二有根基 3、小目飞挂应尖飞 4、见机夹攻更有味 5、小目高挂三线托 6、托退定式记一记 7、星位一挂关或飞 8、压长定式也可以 9、布局关键抢要点 10、切莫贪吃走小棋11、分投定要位置好 12、左右逢源最适宜13、立二拆三搭配好 14、高高低低合棋理15、定要扳住两了头 16、逃要关来追要飞17、扭十字要长一边 18、对杀定要算好气19、几子将死请暂放 20、一旦走尽无余味21、棋精再少要保护 22、轻子该弃就要弃23、宁失几子不失先 24、先刺多数占便宜25、莫压四路休爬二 26、七子沿边活也输27、要走正着走大棋 28、不走废棋不撞气29、双单形见定靠单 30、逢方必点逢镇飞31、七死八活是常识 32、滚打包收是妙棋33、连走三同四要变 34、左右同形中为宜
35、拆逼都是宽处拦 36、迫敌靠近我活棋37、压强不要去压弱 38、声东目的在击西39、出头舒畅争中腹 40、当心仅活被封棋41、虚镇实尖灵活用 42、棋成愚形效率低43、边攻击来边围空 44、自己勿活要补棋45、能立则立曲则曲 46、多弃一子能出棋47、两二被打定要长 48、金鸡独立有骨气49、棋过一半要冷静 50、判断形势定大计51、若是胜势莫贪心 52、稳扎稳打操胜棋53、若是败势别灰心 54、乘早侵袭找弱棋55、刺打断托点利用 56、弃子造劫借借气57、挑起纠纷比智力 58、力争败局转棋细59、双先官子抢着走 60、收官需慎莫大意61、布局常形十二种 62、中国流和二连星63、对角小目一三五 64、星三三和双三三65、同型小目错小目 66、宇宙流和对角星67、小林流和星小目 68、各型特点要熟记
小学低年级围棋入门
班 专 用 教 材 围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识
①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑184胜、白178胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、掖过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点
围棋兴趣组校本教材 序言 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。其中的棋，说的就是围棋。 围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。 围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。 围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，使得围棋变化多端，比其它棋类复杂深奥。这就是围棋的魅力所在。下围棋对人脑的智力开发很有帮助，可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力，也能提高人的注意力和控制力。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用，使他们能更好的分析事物。 围棋有下面几个特点 地盘特点：有361个交叉点，随意落子； 子粒特点：棋子只有黑白两种颜色； 下棋结果：通常有得有失。没有固定得模式。最后一子也会决定胜负； 通过开设围棋课程，我们引领更多的学生进入这个胜负的世界；我们教会孩子如何直线计算，如何逻辑推理；我们教会学生如何分析形势，如何判断形势；我们教会学生如何确定目标，如何努力向上；更重要的是让学生像战士一样的去面对挫折，面对失败。我们教会孩子下围棋，更愿意看到他们由此增强对明天期待美好愿望的能力！ 在本课程中我们将对围棋的基本常识问题，围棋基本战术语，围棋的基本布局，围棋基本围棋的基本管子计算进行指导学生学习。
目录 第一章围棋基础知识 ●围棋的用具与名称 ●围棋的下法 ●围棋的胜负判别 ●围棋中的气与提子 ●棋子的连接与分断 第二章围棋基本吃子方法 ●双打 ●征子 ●缓征 ●枷 ●接不归 ●扑 ●倒扑 ●滚打包收 ●金鸡独立 ●倒脱靴 第三章围棋基本死活 ●活棋的条件——制造两个真眼 ●“聚三”能否活棋 ●“聚四”能否活棋 ●“聚五”能否活棋 第四章围棋基本对杀方法 ●数气方法 ●长气和紧气的知识 ●不同情况下的对杀 第五章围棋“劫”的知识 ●打劫的概念 ●劫材的选择 ●劫的种类 ●劫的应用
围棋教案 启蒙首课的教案。 课题：围棋起源，基础规则。 课时：40分钟。 课型：大课。 教学目标：让小学生走近围棋，认识围棋，了解围棋的起源和它基础的规则，并对围棋产生好奇心和兴趣！ 教学重难点：需要推敲之处---尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动，有趣，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，注意配合语气，运用表情，结合动作，制造一点悬念，力求激发学生的兴趣。 教学准备：精心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动作运用。棋盘知识，棋子知识，简单规则，围棋礼仪等要准备充份，脉络清晰。 板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图——画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。 教学步骤： 1，开场。（喊）上课！（学生）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！ 2，做自我介绍。我姓王。王老师。 3，说明并强调上围棋课的注意事项（对学生的要求）： A，上课要认真听讲，不要插嘴。 B，老师提问要先举手。举手不能太高。除回答问题外不能无故站起来，更不能离开座位。C，小朋友上台回答问题时，其他同学不要发言。 4，围棋的起源。演说“尧造围棋，教子丹珠”的故事。 5，棋盘（战场）知识。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。 6，棋子（士兵）知识。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人一手，轮流着子。 7，一些礼仪（落子无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜负判断（数子，数目，计点）简介。 8，本课学习内容小结。 时间安排： 1，2，3，共约5分钟。 4，约5分钟。 5，约10分钟。 6，约10分钟。 7，约5分钟。 8，约5分钟。 练习题设计： 1。需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根； 4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。2。练习执子手势。
首先，我要说明一点，大多数人的印象中，围棋属于比较难的一种棋，其实【围棋的规则很简单，难就难在对战技术的提高上】，也就是传说中的易学难精。今天我们要学习的就是围棋的基本规则，咱要通过【对几个名词的解读】，让你充分理解围棋的规则，今天学完你就可以去下棋啦~开心去吧~ 第一个名词【点】 【棋盘上线与线的相交点，简称点】。 看一下棋盘你就会发现：人喜欢围棋充分的证明了人是由猴子进化而来的。因为棋盘上满满的都是“香蕉”啊！
【所有的棋子都要下在点上，而不是格里。】不要问为什么，这是由人类的遗传基因所决定的，让我们向着香蕉前进吧！ 5楼的图就是目前正式比赛使用的棋盘，【由19条横线与19条纵线组成】，当然也有其他型号的棋盘，像9*9啦、13*13啦、25*25啦……但是都不常用，今后我们也只研究19*19的棋盘。 好啦，我知道你并不关心有多少条线，你更关心有多少个香蕉，答案是361个，够了吗？这些相交点中有九个点很特殊，所有的棋盘上都会用黑点标出来，发现了吗？那个叫做【星】，图中棋子所占的九个点就是星，其中最中间的那颗星（很自豪的戳着）还有个很棒的名字——【天元】！ 另外呢，还有一些点有属于自己的名字，图中画X的叫【三三】，画圈的叫【小目】，画三角的叫【目外】，画方块的叫【高目】，他们在你今后的围棋道路上都会经常出现。 另外，我们人为的将棋盘划分为三个部分：【角、边、中腹】。这三块的不同之处让我们在今后的教学过程中慢慢领会吧~另外，从最边上的线往上推分别是一线、二线、三线……这个了解一下，以后会用到，今天的重点是规则。
【思考题】有没有发现棋盘坐标上的英文字母少了一个？为什么会少一个呢？ 第二个名词【气】 我能看到，屏幕前你的身体里，肺脏就像一台蒸汽机一样，在连续不断地呼吸；心脏在跳动，推动着血液将氧气输送到你的全身；甚至大脑也随着每一次呼吸和每一次脉膊的跳动，在进行着双倍的运动。没有气，你无法生存，棋也一样。
围棋课程教学大纲
围棋课程教学大纲 （社会体育专业适用） 一、说明 （一）课程定义：围棋是由两人各执黑白棋子、轮流交替下子的一项智力性竞技运动项目。（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》（2002年1月修订）编写的。 （三）目的任务：本课程的教学任务是使学生了解围棋的发展历史，学习掌握围棋的基础知识，围棋布局的基本方法，围棋中盘攻防战术，围棋官子的技巧，以及围棋的裁判方法。 （四）课程类别：选修课。 （五）学时数与学分：36学时，1.5学分。 二、教学安排与学时分配
三、教学内容与知识点 第一章围棋运动的发展概况 第一节中国围棋的发展历史 知识点：围棋的起源、中国古代围棋的发展概况、中国现代围棋的发展概况 第二节围棋在世界上的普及 知识点：围棋在世界上的传播途径、世界各国围棋的发展概况 第二章围棋基础知识 第一节：基本规则 知识点：棋盘、棋子、气、吃子、分断与连接、基本着法名称
第二节：基本死活棋 知识点：可以点死的大眼、死形、活形 第三节：吃子的技巧 知识点：双叫吃、枷吃、征子、扑吃、接不归、滚打包收、 第四节：对杀的方法 知识点：气数相等的对杀、长气杀短气、有眼杀无眼 第三章围棋布局的基本方法 第一节：布局常识、 知识点：占角的选点、角上的攻守方法、占边的基本原则 第二节：布局的要点与急所 知识点：大场的选择、扩张形势的方法 第三节：定式 知识点：常用定式、定式的选择 第四章围棋中盘攻防战术 第一节：打入的方法 知识点：打入的技巧、侵消大模样的方法 第二节：制孤的方法 知识点：就地做活、顺利逃逸 第五章围棋官子的技巧
学习围棋要明理，下棋目的在争地， 七字口诀两百句，句句要懂又熟记。 一 布局掌握三原则，先占空角最重要，挂角守角是次序，拆边分投要先走布局关键占要点，切莫贪吃走小棋，急所大场抢先占，立二拆三三拆四高低配合是棋理，开局棋下三四路，五路太漂二路扁，分投定要位置好左右逢源最适宜，拆逼都是宽处来，模样消长棋必争，二子头要闭眼扳三子气紧也要扳，逃要关来追要飞，扭十字要长一边，棋精再少要保护-二 莫压四路休爬二，七子沿边活也输，对杀定要算好气-，几子将死请暂放一旦走尽无余味，逢方必点逢镇飞-，连走三同四要变-，左右同形中为宜迫敌靠近我活棋-，压强不要去压弱，出头舒畅争中腹-，当心仅活被封棋棋成愚形效率低-，边攻击来边围空，自己不活要补棋，厚势开拆是大棋-敌强欲削宜浅侵，进退有路方为宜，自己断点常记心,-适时护断别忘记 三 自己已活可脱先，先活自己再杀敌，一味贪杀反被欺-，两块活棋不必断友邻浮子要联系，断后敌孤定要断-，该断不断不成棋，莫往攻击目标碰-宽攻大围收渔利，逢碰必扳敢作战，有时连扳妙无比-，开劫先要看劫材抢占要点别犹豫，看准敌弱要搜根，迫敌走成飘浮棋-，天五山是必争地多子围空方胜扁-，两翼张开形美丽，切莫凑着帮围空-，切莫凑着帮补棋四 镇消无忧是好棋，两番收腹成效低，下子要避车后压-，棋高一路力无比
棋逢难处小尖尖，不好走处请暂放，别处走棋找时机，敌之要点我要占常替敌棋多考虑，我补厚实敌变弱，穿过象眼要注意。穿忌两行飞为宜-三路挖出先看征，三路腾挪常碰撞-，棋逢断处巧能生-，两壹路上多妙手防闷成形宜单跳，两子成形斜飞利，四路被断常虚跳-，台象生根点胜托五 矩形护断虎输飞-，轻子该弃就要弃，宁失几子不失先，先刺多数占便宜-勿打有变及时打，两打勿打等时机，棋过一半要冷静，判断形势定大计若是胜势莫贪心，-稳扎稳打操胜棋，若是败势别灰心，乘早侵袭找弱棋-刺打断托点利用，弃子造劫借借气，挑起纠纷比智力-，力争败局转棋细收官先看一二路，双先官子抢着走，局定飞边地域足，寻找敌空冲挤飞
围棋初级教案大纲 一、课时:总一十六课时，每节1、5 小时。 二、教学内容:教材(速成围棋初级篇、新世纪围棋初级教程、围棋中级教程1 汪见虹、阶梯围棋初级教程之死活篇黄希文、围棋初级教学习题册、围棋布局一月通、教你怎样布局、初级布局习题册、少儿围棋初级教程马晓春) 1、布局基础，行棋思路与方向。 围棋流程; 基本布局讲解; 基本定式复习与训练; 大场的种类与选择; 实地与厚势。 3、先手与后手。 4、要子与废子。 5、死活训练，做死活题细解。 6、对杀手筋训练;对杀方法细解。 7、数目训练，大小价值判断。 9、常形应对 10、终局数棋训练 11、注意力和观察力训练 12、复盘记谱训练 13、内部积分循环赛教学方法:理论与实战相结合，注重实战，强调计算力训练以及记谱和复盘讲解。 注意事项 1、注意教案实施的连续性，按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围，多制造互动性强的内容; 4、注意引导学生及时做出训练题目，否则学到这个阶段的学生会因为围棋的难度而伤失兴趣; 5、多鼓励和表扬，少批评;建立奖励积分制度; 6、注重实战对局指导，引导学生利用所学内容切入到实战; 7、注意因材施教，根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 8、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 9、注重对落后生的辅导; 10、注意每节课可以根据实际情况分成二到三小节来上，这样学生会觉得时间过得很快，因为孩子注意力集中的时间是有限的，时间长了受不了;尤其是学习接近半年左右的孩子，很多因为兴趣的减退会逐渐伤失对围棋的兴趣，这个阶段尤其要注意; 11、注意学生的安全管理; 12、注意与学生家长的沟通，及时和家长交流，学生的学习情况和进度以及上课表现等，求得家长理解与支持。 第一课连接的技巧死活手筋训练:教材(阶梯围棋初级教程死活篇黄希文) 1、一线活棋扩大眼位的方法;例题(1、4、7、10、13、16) 2、手筋:征子运用，例题训练(初级教学习题册征子运用2 3、25、29、31、32、33)。学生布局练习春季班打印布局资料复习，棋盘复盘背谱训练。学生实战对局指导强调复盘记忆五手奖励加分。课堂总结奖励及作业的布置连接与切断例题训练:围棋初级教学习题册(断和连接) 第二课 第一节死活手筋训练手筋:金鸡独立(初级教学习题册)。
中国跳棋 油房街小学校本课程 2018年2月 《跳棋》校本课程纲要 一、课程性质与理念
校本课程以培养学生的主体意识、完善学生的认知结构、改善学习方式、提高学生自我管理和选择学习的能力为宗旨，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。校本课程着眼于激发、培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操。它是以培养学生敢于创新、勇于实践的精神和提出问题、解决问题的能力为基本目标，以学生在学习生活和社会生活中提出的课题为学习载体，让学生通过运用必要的知识、技能和生活经验，经历自主学习、主动探究的过程，逐步学会学习。小学阶段的校本课程着重培养学生的好奇心和广泛的兴趣，培养学生敢于提出问题的精神，以及培养学生的科学态度和科学习惯，为后继学习奠定基础。 跳棋是孩子们喜闻乐见的一种文化，全国各地都能见到甚至形它不仅表现了群众的审美爱好。通过跳棋课的教学，可以发展学生的智力。培养学生的创造性思维能力和动手能力。它符合学生需求，展现学生个性，开发学生潜能，磨练学生意志，促进学生健康发展。开发围棋拓展型课程充分体现了“以学生发展为本”的教育理念，以科学的发展观审视教学，使得学生在扎实基础的时候，有自由成长的空间。 二、课程总目标 1．了解跳棋的文化内涵 2．培养学生民族自豪感和爱国主义思想，让学生进一步了解棋类文化。
3．变学习方式，引导学生自主学习、探究，通过观察与思考，探究与质疑，调查与实践，在学习中树立为国争光、为家乡服务的伟大志向。 4．活动中学会调控情绪，学会交往与合作，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，形成克服困难的坚强意志品质。 三、课程目标与要求 1．识棋盘和棋子，掌握棋子着法的名称等基本概念。 2．会简单的局的原理，培养初步的分析棋盘形势的能力； 3．判断强弱、大小，具有初步的全局观念、计算能力，培养初步的形象记忆力和思维能力。 4.初步的心理稳定性，胜不骄败不馁，谦虚谨慎的气度； 5.初步的竞争意识，团结协作精神；。 6.正确的下棋姿势，在弈棋中仔细观察，勤于思考。 7.课堂交流时，上手不讥笑嘲讽下手，并能互相尊重，及时补充纠正。 8.学习对弈礼仪，表现出人际交往的能力与合作精神。 四、教学实施 为保证《标准》的实施，教师应深入领会课程的基本理念，开拓思路，创新方法，以艺术为本，以育人为本，全面实现课程价值和课程目标。 1．遵循棋类活动感知规律，突出棋类学科的特点
学围棋七字口诀两百句 学围棋要明棋理，下子目的争空地，七字口诀两百句，句句要懂又熟记。 1、金角银边草肚皮 2、三线拆二有根基 3、小目飞挂应尖飞 4、见机夹攻更有味 5、小目高挂三线托 6、托退定式记一记 7、星位一挂关或飞8、压长定式也可以9、布局关键抢要点 10、切莫贪吃走小棋11、分投定要位置好12、左右逢源最适宜 13、立二拆三搭配好14、高高低低合棋理15、定要扳住两了头 16、逃要关来追要飞17、扭十字要长一边18、对杀定要算好气 19、几子将死请暂放20、一旦走尽无余味21、棋精再少要保护 22、轻子该弃就要弃23、宁失几子不失先24、先刺多数占便宜 25、莫压四路休爬二26、七子沿边活也输27、要走正着走大棋 28、不走废棋不撞气29、双单形见定靠单30、逢方必点逢镇飞 31、七死八活是常识32、滚打包收是妙棋33、连走三同四要变 34、左右同形中为宜35、拆逼都是宽处拦36、迫敌靠近我活棋 37、压强不要去压弱38、声东目的在击西39、出头舒畅争中腹 40、当心仅活被封棋41、虚镇实尖灵活用42、棋成愚形效率低 43、边攻击来边围空44、自己勿活要补棋45、能立则立曲则曲 46、多弃一子能出棋47、两二被打定要长48、金鸡独立有骨气 49、棋过一半要冷静50、判断形势定大计51、若是胜势莫贪心 52、稳扎稳打操胜棋53、若是败势别灰心54、乘早侵袭找弱棋 55、刺打断托点利用56、弃子造劫借借气57、挑起纠纷比智力 58、力争败局转棋细59、双先官子抢着走60、收官需慎莫大意 61、布局常形十二种62、中国流和二连星63、对角小目一三五 64、星三三和双三三65、同型小目错小目66、宇宙流和对角星 67、小林流和星小目68、各型特点要熟记69、布局掌握三原则 70、空守挂角是次序71、再占急所与大场72、借势开拆是大棋 73、选用定式看全局74、上下左右搭配齐75、自己已活可脱先 76、抢占要点别犹豫77、看准敌弱要搜根78、迫敌走成飘浮棋 79、挂星被夹点三三80、弃子活角两有利81、弃角取势争模样 82、飞封定式要熟记83、无忧角上两路托84、试探应手是真意 85、敌强欲削宜浅侵86、进退有路方为宜87、自己断点常记心 88、适时护断别忘记89、先活自己再杀敌90、一味贪杀反被欺 91、两块活棋不必断92、友邻浮子要联系93、断后敌孤定要断 94、该断不断勿成棋95、冲断扭断反打断96、挖断跨断寻战机 97、立断劫断打入断98、围歼孤棋反眼挤99、莫往攻击目标碰 100、宽攻大围收渔利101、逢碰必扳敢作战102、有时连扳妙无比103、开劫先要看劫材104、棋补无劫要注意105、打两还一巧妙用106、当心硬腿硬出奇107、一只大眼要分清108、是死是活规律记109、长三曲三可点杀110、长四曲四是活棋111、花四五六可点杀112、方四不点也死棋113、刀五一点当然死114、普通板六是活棋115、大猪嘴是扳点死116、小猪嘴是劫活棋117、盘角曲四劫尽亡118、碰角板六看外气119、角上板八能双活120、断头曲四是死棋121、围敌一块拟杀棋122、思考方法要牢记123、扳杀点杀扳点杀
校本课程围棋教案 第1课、禁入点 活动目标：1、认识禁入点和非禁入点；2、让幼儿学会遵守规则；3、培养幼儿观察的能力。 活动准备：小公鸡图画1幅；小鸭子图画1幅。 活动过程： 一、复习： 1、说出为什么要做虎口。 2、虎口遇“刺”怎么办？ 3、背诵《虎口》儿歌。 二、新课： 1、故事： 天气很热，小公鸡喔喔渴得嗓子都冒烟了，它到处找水喝。走着走着，喔喔听见前面有哗哗的水声，它兴奋地跑过去一看：呀！好清的一池水啊！水在太阳的照耀下还一闪一闪地眨着眼睛呢！喔喔急着要喝水，却发现水池的大门都关着。怎么进去呢？喔喔四处看了看，发现自己的好朋友小鸭子正在站岗，喔喔连忙叫到：“小鸭子，你快开开门让我喝点水，我渴极了！”小鸭子挡住大门，告诉喔喔：“你不能进去！”喔喔生气地问：“我为什么不能进去呀？”小鸭子耐心地对喔喔说：“水池很深，你不会游泳，要是掉下去会淹死的！”喔喔吓得张圆了嘴巴：“啊？那怎么办？”小鸭子转身端出一杯水说：“我可以请你喝水啊！” 2、故事过渡。
教师：“小公鸡能进水池喝水吗？”幼儿答：“不能。”教师：“我们围棋里有的地方就像这水池一样，也不能随便进去，进去了会有危险的啊！” 3、禁入点。 （1）棋形。先摆出虎口的棋形，再过渡到禁入点的棋形（见图1）。教师：“这四个黑棋包围的交叉点还有没有出路？”幼儿答：“没有。”教师示范：拿一个白棋做出放进去的姿势，问：“白棋进去以后有没有气？”幼儿答：“没有。” 教师：“想一想，白棋能马上提掉黑棋吗？”引导幼儿回答：不能提掉黑棋。 教师：“这就像小公鸡不能跳进水池一样，白棋是不能进去的。” （图1） （2）教师：“白棋放进去以后没有气、又不能马上提掉黑棋，A点这个点就是禁入点。”让幼儿重复“禁入点”。 （3）教师小结：禁入点就是不让对方进去的点。白棋进去后没有气、又不能马上提子，这时就不能进去。 （4）让幼儿在棋盘上摆出禁入点。 4、观察并比较禁入点和非禁入点（见图2）。
小学低年级围棋入门班专用教材
智力游戏快乐围棋兴趣爱好趣味娱乐 第一课： 1题 2 题 3题 4题 5题第二课：黑先。1，2，7，8题是双吃，3，4，5，9，10题是门吃，6，11，12题是抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6 7题 8题 9题 10题 11题 12题第三课 课堂习题：黑先 1，2是征子。3 4题藏着枷吃。5题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。 1题 2题 3题 4题 5题 6题作业：黑先。1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。 1题 2题 3题 4题 5题 6题
第四课巩固练习：黑先 1 是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。 课堂习题： 1题 2题 3题 4题 作业：黑先。1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。 1题 2题 3题 4题 第五课巩固练习：黑先总复习： 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃作业：黑先。总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归第六课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 作业：黑先。1——4黑先杀白。5——6黑先双活。 1 2 3 4 5 6
第七课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 7 作业：黑先1 2 3 4 5 6 7 第八课课堂练习：黑先杀白。白先做活。各走一遍。 1 2 3 4 5 6 作业：黑先1 2 3 4 5 6 7 第九课课堂练习黑先 1 2 3 4 5 6
练习黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点 作业黑先1 2 3 4 5 6 7 11课 课堂练习黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 作业黑先 1滚打 2 3 4 5 6 12课 课堂练习例1板六例2断头板六例3角上板六A 例4角上板六B 例5角上板六C 作业：黑先例6边上板六例7边上板六例8断头板六例9点断头板六
小学普及课的运作提纲 开场白：感谢刘健老师，使我有机会通过丹朱创业营活动结识各地的老师，交流教学管理的心得。 自我介绍：郭雯，业余5段，山东大学工学硕士，03年起开始从事少儿围棋教学，10年毕业后运用丹朱体系独立开展围棋教学。 题目：谈一下小学普及课的运作认识和感受 一、普及课简介与优势比较： 简介： 1、安排在学校的校本课程，一个班每周一次，目前是一、二年级（地方课或体育活动等） 2、全班孩子参与（开始学校一般会配一名老师） 3、一般无课时费（不同地方有差异）进学校宣传的就是免费普及 传统生源：社会广告招生，幼儿园抽生，小学一次性公开课（有些地方可能还没有） 小学普及课扩大招生来源，降低了招生成本，有以下优势： 1、课时时间长，一节课时间（公开课我遇到的都是30分钟或更短完成所有环节），对于孩 子更具有吸引力，通过一段时间持续教学，让孩子和家长了解围棋接受围棋，在招生的源头入手，直接有效。 2、便于和家长的沟通，与孩子面对面，孩子信息掌握的更加全面。比较传单或者口碑营销， 间接印象不直观 3、有利于与校方合作，学校通过长期的观察，获得认可，教学体系，流程很成熟，支持棋 具的销售和抽生。 4、给予老师更多课程，锻炼新老师。储备师资资源，棋院总部是根本不敢，配课锻炼不够， 新老搭配 二、流程： 1、与校方建立关系：利用现有教育资源或者直接与校长沟通（最好正校长） 谈的过程： （1）、着重介绍全套东西：棋具—教材—奖品—试卷—教案—家长信，留下名片，记下校长接下来让联系人的电话 （2）、常遇问题：收费吗？（免费）赢利点？孩子能否听懂？（100%，）教学方式？ 2、开课与销售棋具：上课环节很重要，纪律要保证（学校最易留下印象），尴尬，基本知识点要讲到（购买课本要将习题做完，不要空着），每一课的故事（可以不断提问）与丹朱配套的小粘贴，奖励100%学生；销售棋具，举例：第一节课就开始推销，不要生硬，融于讲课过程中，课本，可以当做小丹朱的家。帮助将生源分类，有的放矢，有利于抽生。 3、考级考试发证书闪卡，家长信进行抽生 （1）时间安排：可以上四节课后，也可以期末假期前，好孩子可能走学什么都好 （2）考试：考前一节着重动员孩子，有奖品，可以选拔参赛等。复习考试知识点，临场问题：答题快慢不一，读题；时间紧 40分钟为例：3+20+10+7 预备+考试+改卷子+发证书奖品（拉花，不要打开）打分，激发兴趣为主
少儿围棋入门教程 第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 （五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。 三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
围棋口诀 学围棋要明棋理，下子目的争空地，七字口诀两百句，句句要懂又熟记。金角银边草肚皮；三线拆二有根基；小目飞挂应尖飞；见机夹攻更有味。小目高挂三线托，托退定式记一记；星位一挂关或飞，压长定式也可以。布局关键抢要点，切莫贪吃走小棋。分投定要位置好，左右逢源最适宜。立二拆三搭配好，高高低低合棋理；定要扳住两子头；逃要关来追要飞；扭十字要长一边；对杀定要算好气；几子将死请暂放，一旦走尽无余味。棋精再少要保护，轻子该弃就要弃；宁失几子不失先；先刺多数占便宜。莫压四路休爬二；七子沿边活也输；要走正着走大棋，不走废棋不撞气。双单形见定靠单；逢方必点逢镇飞；七死八活是常识；滚打包收是妙棋。连走三同四要变，左右同形中为宜；拆逼都是宽处拦，迫敌靠近我活棋。压强不要去压弱，声东目的在击西；出头舒畅争中腹，当心仅活被封棋。虚镇实尖灵活用，棋成愚形效率低；边攻击来边围空，自己勿活要补棋。能立则立曲则曲；多弃一子能出棋；两二被打定要长；金鸡独立有骨气。棋过一半要冷静，判断形势定大计，若是胜势莫贪心，稳扎稳打操胜棋。若是败势别灰心，乘早侵袭找弱棋，刺打断托点利用，弃子造劫借借气，挑起纠纷比智力，力争败局转棋细。双先官子抢着走，收官需慎莫大意。布局常形十二种，中国流和二连星，对角小目一三五，星三三和双三三，同型小目错小目，宇宙流和对角星，小林流和星小目，各型特点要熟记。布局掌握三原则，空守挂角是次序，再占急所与大场，借势开拆是大棋。选用定式看全局，上下左右搭配齐；自己已活可脱先，抢占要点别犹豫。看准敌弱要搜根，迫敌走成飘浮棋；挂星被夹点三三，弃子活角两有利。弃角取势争模样，飞封定式要熟记；无忧角上两路托，试探应手是真意。敌强欲削宜浅侵，进退有路方为宜；自己断点常记心，适时护断别忘记。先活自己再杀敌，一味贪杀反被欺；两块活棋不必断，友邻浮子要联系。断后敌孤定要断，该断不断勿成棋；冲断扭断反打断，挖断跨断寻战机。立断劫断打入断；围歼孤棋反眼挤；莫往攻击目标碰，宽攻大围收渔利。逢碰必扳敢作战，有时连扳妙无比；开劫先要看劫材，棋补无劫要注意。打两还一巧妙用；当心硬腿硬出奇；一只大眼要分清，是死是活规律记。长三曲三可点杀；长四曲四是活棋；花四五六可点杀；方四不点也死棋；刀五一点当然死；普通板六是活棋；大猪嘴是扳点死；小猪嘴是劫活棋；盘角曲四劫尽亡；碰角板六看外气；角上板八能双活；断头曲四是死棋。围敌一块拟杀棋，思考方法要牢记；扳杀点杀扳点杀，迫敌走成撞紧气。再想造劫做劫杀，有时双活也便宜；要是条件勿成熟，切勿乱动等时机。三三肩冲要注意，已边长来敌方飞；四四遇托需连扳，弃取定要想仔细。攻角须从宽处理；天王山是必争地；多子围空方胜扁；两翼张开形美丽。小目飞挂一间夹，高夹低夹有分歧，低夹飞压多两分，高夹关或反向飞。压退定式虽可走，抱吃一子稍不利；也可托角求安定，略有委曲还可以。小目高挂二间夹，巧用妖刀很严厉；对付妖刀有六法，最为常见是大飞；大跳小跳是正着，一般不宜用小飞；外侧靠是可以走，内侧靠是小不利。方朔偷桃一路尖；塞不进是最惹气；龟不出头要挖打；巧妙利用接不归。勿打有变及时打，两打勿打等时机，切莫凑着帮围空，切莫凑着帮补棋。小目高挂选定式，低夹外靠托退飞；雪崩内拐外里外，镇消无忧是好棋。虎口遇扳常单退，虎口遇打常滚打，虎口切断常虚跳，仙鹤伸腿能联系。
幼儿围棋入门教案详解 幼儿怎么学?下面 ___给你介绍幼儿围棋入门教案吧。欢迎阅读。教学内容：吃一个、两个子;术语：打吃、长、提、禁入点 教学目标： 1、知道：棋盘、棋子 2、一个、两个子的气、 3、掌握术语：气、打吃、长、提、禁入点 重点：1、提子。2、数气。 难点：打吃、长 准备部分： 1、布置讲盘：稳固、安全 2、安排桌椅：学生面对教师，与家长保持一定距离。 正课部分(一)：一、：
小朋友们跟老师一起拍手(控制现场)。我是围棋的老师，我姓--，小朋友们好!--老师好! 二、下子位置(5分钟) 现在我们就开始学习围棋。这是棋盘，这个是?“棋子”。很简单，小朋友盯着老师的手指马上就能学会，棋盘中腹下五个子，哪个小朋友想上来试一试?举手要标准，哪个小朋手举的好老师就先提问谁。学生练习 指出反面例子：1、下在小格子里(下在河里了，要淹死的)。2、下在线上(下在独木桥上了，要掉下去的)。小结：棋子要下在交叉点上。看看哪一个小朋友坐的最直、最好，表扬―― 三、吃子 1、小朋们你们下棋是想输还是想赢?回答：“想赢”现在老师就教你们一种赢棋的方法：“吃子” 2这个方方的棋盘，就像一个园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白兔，大灰狼正在抓他，他有四
条逃跑的路，来了四个大灰狼堵住他的每条去路，他就被大灰狼吃了。(重复两遍) 学生练习：棋子剩一口气，大灰狼吃小白兔。 (1)讲解气的概念：一个棋子在中腹有四口气，四条路就是棋子的四口气，老师领数两遍，学生领数两遍，两个学生上来吃子(组织比赛)。棋子被吃掉从棋盘上拿下来叫“提子” (2)边上的小白兔有几条路?角上的小白兔有几条路? 四、禁入点1、小朋友们，白棋被吃掉后还能下在这里吗?小朋友：“不能”白棋子放进去没有气就要被吃掉，因此不能放白棋子，这样位置就叫“禁着点”。 2、寻找禁入点，让每个小朋友上来指出一个禁入点的位置。 正课部分(二)： 五、打吃、长 使棋子剩一口气，这步棋叫“打吃”
适合幼儿学习围棋的口诀歌谣 是汉民族中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。下面 ___给你介绍适合幼儿学习围棋的口诀歌谣吧，欢迎来阅读。 棋盘口诀 横十九,纵十九, 相乘三百六十一. 一百八十另半个, 大家一样算和棋. 棋盘口诀 横数十九竖十九,相交三百六十一. 九颗星星排整齐,九个部位莫忘记. 方位口诀 九颗星星排整齐, 正中天元不忘记. “四、4”位置叫星位,周围一圈分仔细. 星位上面是高目,小目放到下面去. 小目旁边是目外, “五、5”“三、3”分高低.
落子口诀 黑子先行白子后，单双第一手，轮流落子不能改，要想悔棋不能够. 用兵口诀 棋盘好比是战场,棋子就是你的兵. 你当司令来指挥,巧妙布阵善用兵. 行棋口诀 黑子先走,白子后,棋子走了不能移. 走棋先在哪儿走,金角、银边、草肚皮. 气的口诀 角上一子有两气,边上一子有三气, 中间一子有四气,要想长气连接起. 诀
要想吃棋围上去,围得没气赶快提. 棋子散散好处多,断开分别包 围起. 吃子口诀 从上面打到下面,从外面打到里面, 让它气越来越少,最后把它全 提掉. 逃子口诀 棋子危险莫心急,想想来逃棋, 逃跑方向要正确,方法正确逃出棋. 做眼口诀 角上一眼要三子,边上须用五步棋, 中间围成一个眼,七子才能围 得起. 一只眼口诀 做起一眼不算活,眼位不全消灭你. 先紧外气后紧内,最后一步统 统提.
两眼活棋口诀 要想棋子不被吃,快把两眼来做齐. 做起两眼不害怕,因为我的是活棋. “真”“假”眼口诀 别看它有两只眼,真眼假眼细分辨. 两个真眼才算活,一个卡眼是死棋. 有眼双活棋口诀 黑白各有一只眼,中间夹着一口气. 数数外气一样多,这叫有眼双活棋. 这片棋可真希奇，没有两眼有公气，双方不敢去“吃子”，大家和平双活棋. 三活口诀
第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 （五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
少儿围棋口诀（200句） 一般棋子在三、四线比较合适，三线利于占地，叫占地线；四线利于取势，叫取势线；所以开始棋总是走在三、四线，能进退自如，二线位置太低，可称为失败线；一线叫死亡线． 1、金角银边草肚皮 2、三线拆二有根基 3、小目飞挂应尖飞 4、见机夹攻更有味 5、小目高挂三线托 6、托退定式记一记 7、星位一挂关或飞 8、压长定式也可以 9、布局关键抢要点10、切莫贪吃走小棋 11、分投定要位置好 12、左右逢源最适宜13、立二拆三搭配好 14、高高低低合棋理 15、定要扳住两了头16、逃要关来追要飞 17、扭十字要长一边 18、对杀定要算好气19、几子将死请暂放 20、一旦走尽无余味 21、棋精再少要保护22、轻子该弃就要弃 23、宁失几子不失先 24、先刺多数占便宜25、莫压四路休爬二 26、七子沿边活也输 27、要走正着走大棋28、不走废棋不撞气 29、双单形见定靠单 30、逢方必点逢镇飞 31、七死八活是常识 32、滚打包收是妙棋 33、连走三同四要变34、左右同形中为宜 35、拆逼都是宽处拦 36、迫敌靠近我活棋37、压强不要去压弱 38、声东目的在击西 39、出头舒畅争中腹40、当心仅活被封棋 41、虚镇实尖灵活用 42、棋成愚形效率低43、边攻击来边围空 44、自己勿活要补棋 45、能立则立曲则曲46、多弃一子能出棋 47、两二被打定要长 48、金鸡独立有骨气49、棋过一半要冷静 50、判断形势定大计 51、若是胜势莫贪心52、稳扎稳打操胜棋 53、若是败势别灰心 54、乘早侵袭找弱棋55、刺打断托点利用 56、弃子造劫借借气 57、挑起纠纷比智力58、力争败局转棋细 59、双先官子抢着走 60、收官需慎莫大意 61、布局常形十二种 62、中国流和二连星 63、对角小目一三五64、星三三和双三三 65、同型小目错小目 66、宇宙流和对角星67、小林流和星小目 68、各型特点要熟记 69、布局掌握三原则70、空守挂角是次序 71、再占急所与大场 72、借势开拆是大棋73、选用定式看全局 74、上下左右搭配齐 75、自己已活可脱先76、抢占要点别犹豫 77、看准敌弱要搜根 78、迫敌走成飘浮棋79、挂星被夹点三三 80、弃子活角两有利 81、弃角取势争模样82、飞封定式要熟记 83、无忧角上两路托 84、试探应手是真意85、敌强欲削宜浅侵 86、进退有路方为宜 87、自己断点常记心88、适时护断别忘记 89、先活自己再杀敌 90、一味贪杀反被欺 91、两块活棋不必断 92、友邻浮子要联系 93、断后敌孤定要断94、该断不断勿成棋 95、冲断扭断反打断 96、挖断跨断寻战机