一、单项选择题：
1.推动和影响文艺心理学发展的两股主要潮流是：心理学（科学主义思潮）和人文主义思潮
2.认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是弗洛依德
3.贝里尼提出的最著名的文艺心理学理论是（唤醒理论）
4.以下不属于朱光潜著作的是（A）
A.《论诗三札》
B.《变态心理学》
C.《文艺心理学》
D.《悲剧心理学》这三本书的出版，特别是《文艺心理学》的出版，标志着中国现代形态的文艺心理学形成。
5.文艺心理学的核心观念是体验，体验的核心是（A情感）
6.阿恩海姆在文艺心理学上的贡献不仅是提出了知觉概念，而且在研究绘画时还提出了著名
的（简化原则）
7.马斯洛审美需要是高级需要的是（D）
A.第一个层次
B.第二个层次
C.第三个层次
D.第四个层次
8.自觉运用马克思主义作为研究指导的学派的是（B社会历史文化学派）
9.认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是
（B阿德勒）
10.童年经验对于艺术家的创作（B主要是积极意义）
11.艺术家保持“赤子之心”属于（C.归依体验）
12.“不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（A荣格）
13.癫狂状态往往是（A无意识创造的突发）
14.一般来说，形象范式的生成主要与个人无意识的作用有关
15.反映事物本质化属性的范式被称为属相范式
16.陌生化主要是从读者的阅读效果谈文学语言组织的新奇或反常的特性
17.批评家的心理特征之一是富有（攻击性气质）
18.大雁南归在中国古代文学中表现的母题是（怀乡）
19、奠定现代心理学基础的心理学流派是（B、实验心理学派）
20、认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是（弗洛伊德）。
21、文艺心理学研究的中心内容是（D、审美体验）。
22、20世纪影响最大的文艺学流派是（C、精神分析文艺心理学）。它独特的贡献在于揭示了人的心理结构中无意识的新大陆及其对艺术创作和审美的作用。
23、“净化说”（宣泄说）的提出者是（亚里士多德）。柏拉图提出“迷狂说”。
24、贝里尼提出的最著名的文艺心理学理论是（B、唤醒理论）。
25、阿恩海姆在文艺心理学上的贡献，不仅是提出了“知觉概念”，而且在研究绘画时，还提出了著名的（简化原则）。
26、在马斯洛看来，人的最高需要是（D、自我实现）。
27、体验的核心是（C、情感）。
28、优美体验主要是愉悦情感，而崇高体验的特征是（带有痛楚和狂喜成分的激情体验）。
29、李白诗句“相看两不厌，只有敬亭山。”说明的文艺心理学现象是（B、移情）
30、一般说来邮购生于贫困家庭或身体有残疾的艺术家，更多的体验是（C、缺失性体验）
31、最早注意到艺术创作中的癫狂状态的是（柏拉图）
32、反映事物本质化属性的范式被称为（属相范式）
33、“陌生化”谈文学语言组织的新奇或反常特性的角度是（读者的阅读效果）
34、母题与主题的基本区别是（母题是一种程式化、惯例化的文学传统）
35、艺术接受主体可以被视为（体验的二度阐释者）。
36、心理时空的首要特征是（超越性）。
37、惯例经验对艺术的接受的影响是（正负面影响都有）38．批评家作为特殊的接受者，不仅有攻击性气质，丰富想象力、强化简化能力，而且需要（知觉敏锐） 39．现代心理学的开创者是费希纳
40．文艺心理学研究的核心命题是审美体验
41．20世纪影响最大的文艺心理学流派是精神分析文艺心理学
43．文艺心理学研究的哲学基础应当是D辩证唯物主义和历史唯物主义
44．弗洛伊德认为一切艺术家无不是白日梦型的幻想者，这种认识是c．揭示了艺术家创作动力的来源
46．“格式塔”的意思是形式、形状、要义指“完形47．马斯洛认为与高峰理论相对的理论是高原体验
48．经验与体验的差别是【B．体验使用头脑，经验使用心理】
52．艺术品外在形式生成的一条基本规律是c审美相似律53．一般说来，形象范式的生成主要与个人作用有关的是无意识
54．文学语言的本色化是指与人的本来面目相符
55．中国古代诗词中常用“人生如朝露”来感叹人生短暂，这种语言表述被称之为惯用语
56．著名画家莫奈的名画《日出》说明艺术家需要知觉敏锐
57、提出“认知失调”这一理论的是费斯汀格
58、现代心理学和产生是以（费希纳）为代表的实验心理学的出现。
59、20世纪初期就试图运用西方心理学来阐明文艺创作现象
并写出《红楼梦评论》的是（王国维）
60、提出“出入说”的是（王国维）。
61、文艺心理学研究的哲学基础是（辩证唯物主义和历史唯物主义）。
62、现代心理学的开创者是（费希纳）。
63、文艺心理学研究的对象是（A审美主体在一切审美体验中的心理活动）。
64、诗歌、音乐、舞蹈三位一体的最根本原因是（节奏）。
65、作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（原始思维）。
66、高原体验是（马斯洛）提出的。
对于感受到的敬畏与神奇做出平静的、稳重的积极反应，是一种平和而又持续的欢心心境。
67、愧疚体验与艺术家的道德水准有密切关系，还与之有关的心理特征是（情感）。
68、动机簇活动中最复杂和最具代表性的形式是（双重趋避式动机冲突）。
69.以下属于实验心理学派的有A.贝里尼B.费希纳C.吉布森E.泽基，精神分析学派：弗洛伊德、荣格、阿德勒、拉康；格式塔（完形心理学）派：考夫卡、阿恩海姆；人本主义心理学：马斯洛；社会文化心理学维戈茨基、列昂捷夫、鲁利亚。
70、最早注意到艺术创作中的癫狂状态的是古希腊的柏拉
图。
二、多项选择题
1.郭沫若认为诗歌等于以下哪些相加A.想象B.情调C.直觉
D.适当的文字
2.文艺心理学研究的方法有
A.实验法
B.观察法
C.问卷法
D.心理测试法
E.内省法
3.艺术家的超越性具体表现为（
A.超越现实功利C.超越世俗趣味D.超越自我的个体存在
4.下列诗句表达了人生苦短的有
A.对酒当歌人生几何
B.人生譬朝露，居此多屯蹇
C.浩浩阴阳移，年命如朝露
D.人生若尘露，天道邈悠悠
5、文艺心理学的主要研究内容有A、艺术家心理学B、创作心理C、艺术作品中的心理蕴含
D、艺术接受中的心理活动
6、体验的生成性特征有Ｂ、互渗性Ｃ、意象性Ｅ、回忆是其重要的形式
7、文学语言的构成法则包括：
内指性：是文学语言组织的一个普遍的和基本的特征，是文学语言的无需外在验证而内在自足的特性。
音乐性：指文学语言组织所具有的富于音乐效果的特性。
陌生化：指文学语言组织的新奇或反常特性。
本色化：是与文学语言本来面目相符的特性。
8、对艺术接受过程产生积极能动的作用的接受主全的条件包括（）
Ａ、心理图式Ｂ、自性定向Ｃ、心理时空Ｄ、惯例经验9．集体无意识向潜动机转换的关键点有B．原型意象c．自主性E梦幻形式
10、文艺心理学研究方法主要有：A、经验的C、实证的D、归纳的
11、中国古代有丰富的文艺心理学见解，以下属于中国古代文艺心理学观点的是A、虚静说B、童心说D、兴会说
12、郭沫若认为诗歌等于以下哪些相加A、想象B、直觉C、情调D、适当的文字
13、文艺心理学研究的方法有A、实验法B、观察法C、问卷法D、心理测试法E、内省法
14、皈依体验的三种类型包括：向宗教归依、向自然归依、向童年归依。
15、艺术的心理蕴含主要是指艺术的发生以及作家、艺术家运用艺术技巧的过程中所特有的心理原因、动机及其一般规律。它包括节奏、模仿、拟人。
三、名词解释题：
1、文艺心理学：是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究创作、文学作品、艺术接受中的问题。其研究的核心对象是审美体验。
2、审美体验：是文艺心理学研究的核心命题。体验是一种心理活动，它指向的是人的生命，有强烈的感情色彩。它是以经验为基础的，是对经验带有感情色彩的回味、反刍和体现。
3、愧疚体验：当个体因自己的某种行为违反内心的道德准则而引起的愧悔、内疚、自责的心理反应。
4、动机冲突：指一个动机簇内各种子动机的矛盾纠葛。
5、心理治疗：
6、审美相似律：是使人将本来与人无涉的外在事物变为主观存在，再由主观存在升华为新的客观存在的心理规律。它主要包括因果相似律和结构相似律两种主要形式。
7. 艺术体验：是艺术家（创造者）在经验中见出意义，思想和诗意的部分，体验来自于经验，但有包涵生命的意义，深刻的思想，动人的诗意。
8. 俄底浦斯情结：是著名心理学家弗洛依德提出的学说，指每个男孩都有弑父恋母的情结，这是根据他的泛性论得出的结论。或又称“恋母情结”。
9. 艺术创作的潜动机：指艺术家从事创作时内心的某种无意识驱动力量，）主要特点是驱动性和潜动性。
10. 母题：是文学作品中反复出现的因素，可以指一个事件，一种模式，一种手法，一种叙述程式或某个关键语，必须是一种程式化惯例化的文学传统。
11、高峰体验：是马斯洛自我实现理论中的重要概念，指人在进入自我现实和自我超越状态时可能感受到的一种欢乐至极的体验。也就是自我实现的创造活动中最激动人心的时刻，是人存在的最完美，最和谐的状态，在这种状态中人有一种如痴如醉的感觉，人把自然领悟为真善美，这种体验具有超功利、超时空和超生死的性质。
12、崇高体验：是艺术家经由自然或社会的某种外在刺激所唤醒的压抑在内心的带有痛楚和狂喜体验的心理成分。
13、形象范式：是艺术形象特殊的内在结构，它从心理到文本都包含着主体情感方面的“意蕴”、“精神”、“气质”等。总是体现或高雅、或沉静、或热烈、或忧郁的种种心灵情调。
14、心理常态：是指接受者能够主动地适应接受对象从而理想的欣赏和获得审美愉悦。
15、潜意识：是人类精神活动最深层和最原始的部分，在这个层面里充满着不容于社会的各种本能和欲望，它们时刻想冲出前意识和意识的层面表现出来，然而，意识的抑制和压迫作用强迫它们留在潜意识深处。（弗洛伊德）
16、集体无意识：是那种由某种潜在体验的普遍性而形成的人类悟性的基本模式或原形贮存。（荣格）
17、原形：是集体无意识中的一种倾向，是心理经验的一种先在决定因素，它使个体以其原本祖先当时面临的类似情景所表现的方式去行动。（荣格）
18、自卑情结：指来源于器质性缺陷的自卑感，后来兼指种族歧视造成的少数民族儿童的的自卑感。（阿德勒）
19、同形性：简化要求意义的结构与呈现这个意义的式样的结构之间达到一致，这种一致性被格式塔心理学家称为同形性。
20、自我实现：是指人的自我发挥自我完善的一种欲望，也是一种使自己潜能得以实现的倾向。
21、唤醒理论：唤醒理论又称为“规范与审美愉悦的关系理论”，由英国心理学家贝里尼提出，他发现，随着刺激重复出现和时间的推移，表象间的新奇性呈逐渐下降趋势，引申到审美领域，引发审美愉悦的唤醒有两种：一是渐进性唤醒，二是亢奋性唤醒
22、超越体验：艺术家的超越体验，指的是他们(艺术家)超越实用功利和超越个体实存时的经历和酷爱。超越体验表现为：①超越现实功利，②超越世俗趣味；③超越自我的个体存在。
23、对立原理：生物学家达尔文提出的学说，他认为，人和动物的表情动作，都遵循着“对立的原理”，某种表情动作是以与之相反的表情动作为条件的。
24、童年经验：就是一个人在童年的生活经历中所获得的心理体验的总和,包括童年时的各种带有情绪色彩的感受,印象,记忆,知识,意志等.童年体验在作家创作心理的体验
生成中起着极其重要的作用.
25、渐进唤起理论：英国心理学家瓦伦汀、贝尔纳、海尔森的实验审美心理理论认为，人们的审美情趣，并非一蹴而就，而是慢慢的调动起来的，无论从作家创作角度讲，还是从读者接受一方面看，都有一个心理唤起过程，即由简单过渡到复杂，由直白进入曲折，又慢慢发展到紧张的渐进过程。
26、缺失性体验：指主体对各种缺失（精神的和物质的）的体验。
三、判断分析题：
1、自我体验与角色意识二者之间有统一，又有矛盾。（对）第一：自我体验是体验的自我意识，是人将自己当作独立的生命个体来自我观照、审视、谛听时产生的深沉情绪，而角色意识则至特定的社会境遇、职业、理想人格、趋同心理、文化认同等因素在人的内心世界中形成的种种归法。（2分）第二、从上述二者的概念中可以看出，前者强调的是“不同”，后者强调的是“不同”，后者要求“同”，这是是矛盾，但二者在艺术作品中通过艺术家的作品可以得到一定成都的结合和统一。（2分）
在创作过程中，艺术家一方面反复体验、关照着自己的生存境遇与情绪积累，寻求独特的感受方式与表达方式，另一方面又扮演着某种社会集团的代表者，努力成为某种集体主义的思想情感的代言人。
2、经验即体验。（错）
经验是作为人的生物的与社会阅历的个人见闻和经历及所获得的知识和技能，体验是经验中见出意义、思想和诗意的部分。经验是一种前科学的认识，它指向的是真理世界，而体验则一种价值性的评判和领悟。它指向的是价值世界。经验是体验的基础，体验是对经验的意义和诗意的发现和升华。
3、艺术接受中的异态表现是不正常的。（错）
4、.艺术家的神秘体验和宗教体验是完全相同的。（错）
因为：（1 ）艺术家的神秘体验和宗教体验虽然有相似之处，但两者之间也有实质性的差别。（2 ）具体而言，艺术家的神秘体验仅仅指它具有超普通感官和逻辑理性的特点，但它是对本质正确的反映；而宗教的不可知论是对人的感受能力和认识能力的否定。艺术家的神秘体验只表明美感经验的特殊性，并不否定美感经验正确反映世界的可能性。
5.艺术接受总是有心理图式的存在（对）
因为：（1 ）艺术接受总是在接受者已有的心理，体验基础上进行的。接受者的心理并非一张白纸，而是既有图式的存在。2 ）所谓接受者的心理图式指接受者在接受之前已经存在着一种先在的心理定向。
6.“愤怒出诗人”是正确的说法。（对）
因为：（1 ）所谓“愤怒出诗人”，是指艺术家的情感越丰富，则越容易创作出优秀的艺术品。
（2 ）艺术家的体验对创作有重要的影响，而体验又是多种多样的，其中缺失性体验对艺术创
作尤有意义。
7.弗洛依德的文艺心理学观点积极因素和消极影响并存。（对）
因为：（1 ）一方面，弗洛依德第一个把研究的视线深入到无意识之中，比较完整地揭示了创
作的动力，艺术家的心理气质，从而为人类提供了非常丰富而富有启迪的见解。
（2 ）另一方面，弗洛依德的文艺心理学具有非社会学倾向，夸大性本能的作用等消极因素。
8、艺术家的癫狂状态就是常人的精神分裂。（错）
9、中国古代文艺心理学缺乏，文艺心理学完全是西方的舶来品。（×）。
答：不对。因为人类自从有了审美的能力，有了文学和艺术，也就有了美学思想，也就有了文艺心理学思想。如中国古代的“虚静说”、“发愤著书说”、“兴会说”等。
10、中国现代文艺心理学的真正开创者是朱光潜。（√）答：正确。因为中国现代文艺心理学开始走向成熟，出现了新的高潮，其代表是朱光潜。他的《文艺心理学》一书的发
表，标志着中国现代形态的文艺心理学的形成，可谓中国现代文艺心理学的开山之作。
11、文艺心理学的研究对象是审美主体的一切心理活动。（×）
答：不对。因为审美主体的心理活动有很多，如想象、联想等。而文艺心理学研究对象是审美主体在审美体验中的一切心理活动，是一种体验性质的。
12、文艺心理学与文艺学的关系最密切。（×）
答：不对。因为文艺心理学与普通心理学的关系最密切。普通心理学是文艺心理学的基础，为文艺心理学的研究提供一般理论、观点和方法。离开了普通心理学，文艺心理学就很难完成。
13．文艺心理学就是从文艺的角度心理学。(X)
答：错。“文艺心理学”，是心理学的一个分支，它是用文艺创作和文艺接受的现象来阐释心理学的原理。“心理学文艺学”或“心理学美学”，是文艺学或美学的一个分支，是从心理学的角度来研究文艺创作、文艺作品和文艺接受中的问题。我们现在所研究的“文艺心理学”实际上是属于后一种。14．母题即主题。(X)
答：错。①所谓母题，是指文学作品中反复出现的因素，它可以是一个事件、一种模式、一种手法、一种叙述或某个惯用语，因此母题必须是一种程式化、惯例化的文学传统。而
主题是文学作品的中心观念。②母题和主题有明显的区别。但是两者也有联系。母题可以通过主题而形成，当主题成为程式化、惯例化后，主题也就成为了母题
四、简答题：
1.体验在文学活动中有哪些美学功能？
答：体验在文学活动中有以下美学功能：
（1 ）体验使艺术形象具有生气勃勃的活力；
（2 ）体验使艺术形象具有诗意的超越，超越有两层意思：对对象本身的超越，对传统和成见的超越，解释。
2.艺术沉思是心理功能是怎样的？
答：艺术沉思是创作冲动的思绪之流如惊涛般涌过之后的一种深沉的平静。
（1 ）英国诗人华兹华斯说：“诗是强烈情感的自然流露。它起源于平静中回忆起来的情感。“这句话基本上涉及了艺术沉思的整个心理过程；
（2 ）“在平静中回忆起来的情感”揭示了艺术沉思所需要的心理条件，解释；
（3 ）在平静的心境中，对被压抑在心理深层的情感储备加以“回忆”，就是艺术沉思对情感的初步把握，也就是艺术情感的初级生成。
3.艺术形式是如何征服题材的？
艺术形式征服题材可以分为三个阶段：（1 ）题材情感作为
一种刺激，引发人们情感的兴奋。（2 ）形式在题材的* 求下出现，形式情感和题材情感发生“对抗”，冲突，最终形式情感征服了题材情感。
（3 ）形式情感改造征服题材情感的最终心理反应，是情感的舒泄与升华。（2 分）
4.艺术接受中的异态表现有哪些？
艺术接受中的异态表现主要有两种情况：（1 ）是由情感引发的幻觉效果，任何艺术都程度不同的创造着各式各样的幻觉效果，一个正常的接受者能够在意识到这类幻觉的同时实现对这类幻觉的参照再认和情感体验。然而，在特殊的触因作用下，幻觉对于现实的合一，产生了艺术接受的异态。（2 ）明显的认知失调，在社会心理学中，有关环境、个人以及个人的行为认知、观念和新年的总和，是一个有结构的认知系统，各个认知元素之间存在着相应的特殊联系，他们之间一旦出现不协调，就会导致了认知失调，主体会产生不适、不悦、紧张、焦虑和忧郁等情绪反应，有可能产生一种保护自我的文饰倾向，而文饰倾向作为一种心理的防御机制，本身是诱发变态心理的一种可能性。
5、简述弗洛伊德关于梦的学说。
答、（1）、梦有巨大的压缩作用；
（2）、梦总是呈现视觉形象，绝少有抽象、无形的思想，在梦里最为活跃和流动不定的总是与记忆相关的情绪性表象，
具有很强的可再现性。
（3）、梦中的视觉形象几乎都是处于在一种高度紧张的“戏剧性”中，也就是说，它与日常生活中的情形形成了相当鲜明的对照，因而是一种移位了的东西。
（4）、梦有相当的象征意义，特别是与性有实质的联系。6、艺术体验的生成的特征。
答：（1）、体验生成的互渗性；（2）、体验生成的意向性；（3）、回忆是体验生成的重要形式。
7、模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？答：首先，模仿的行为促进了手的进化和技能的提高；
其次，模仿的活动培养了原始人捕捉形象和鉴察形式美的眼睛；
第三、模仿的操作锻炼了人类祖先的审美心理素质。
9、社会文化历史学派文艺心理学有什么重要特征？
答：社会文化历史心理学派自觉以马克思列宁主义作为指导来研究心理现象，既注重视人的心理活动的机制，又强调人的心理活动的社会制约性，既关注个体心理，也重视社会心理，其中又特别地突出活动在心理形成和发展中的作用。10、艺术沉思是如何将自然情感转化为艺术情感的？
答：首先，人处于强烈自然感情状态时，艺术沉思是无法进行的。因为艺术沉思是意识对自身心理状态的反向把握，是主体将自己的内心世界作为客体来参照。这时，心理距离使
人获得审美心境，从而为艺术沉思创造了条件。
其次，在平静的心境中，对被压抑在心理深层的情感储备加以回忆，就是艺术沉思对情感的初步把握，也是艺术情感的初级生成。
11、母题同民族文化心理有什么关系？
答：母题不是单一作品中表现的某个作家个人化的或偶然的思想观念或情感体验，而是具有人类普遍性与历史延续性的情感模式或经验模式。特定文学作品中的母题是该民族文化审美心理的集中体现，它以审美的方式展示了一个民族的成员对于人与世界的独特态度和把握方式。
12、艺术接受与自性（或人格）的变动关系是怎样的？答：首先，人格的稳定性方面已经暗示了一种变化可能，尽管这一可能是困难重重的；
其次，人格的内在性方面要求变化的内在性方面要求变化的动力是来自心灵深处的东西，否则只会是浮光掠影，一切如故；
第三，人格的一致性方面暗示了这样一种可能：如果某些心理势态真正的被内化，那么它就会在既定的方向延伸出来，得到进一步的加强和发展。
最后，人格的个体差异方面反映了人总是有意或无意的以别人为参照，尽管艺术所显示的参照性世界不宜也不可能代替现实世界的参照，但是，艺术所提供的参照也是一种独
特的参照，是主体可能必须投入的独特世界。
13．格式塔文艺心理学派是如何解释文学创作过程中的心物关系的？
答：阿恩海姆认为，外在的、物质性的东西能够表现内在意蕴，这是由于在非物质的心理事实与物质的物理事实之间存在有结构上的相似性。当人们看到某种客观物体或景物时，这些客观物体或景物的结构形态会通过观察者的视觉系统在大脑皮层上引起生理力的活跃，这种生理力就构成了类似物体或景物的内在形式。当这种生理力的内在结构形式被观察者的心理亿体验到时，尽管观察者体验到的是自己大脑皮层上的变化，但他却认为是体验到了来自物体或景物的性质。在心与物之间有了这层大脑皮层生理力的变化为中介的关系，心理事实与物理事实便被沟通了。艺术家正是利用心与物之间的这层特殊关系来为自己所要表现的心理事实寻找外在同构物，而艺术欣赏者借助于这种特殊关系便可以透过外在同构物去体验艺术家所欲表现的心理内涵。
14．体验有哪些特征？它与艺术活动有哪些同构关系？答：⑴体验的生命性与艺术的心灵性。艺术是艺术家个体生命体验的转化状态，艺术的心灵性就是艺术家生命体验的表现形式。
⑵体验的情感性与艺术活动的意蕴性。情感是体验的核心，艺术之所以需要情感体验，就在于体验能赋予事物以意蕴。
⑶体验的“忘我”与艺术的“移情”。移情就是我们把自己的情感移植到事物里去，其结果是使事物更接近我们、更亲切、更易被我们理解，艺术活动中的体验，也就是一种忘我性的体验。
⑷体验的“反刍”与艺术的“诗意”。体验的反刍是产生美感的必要条件。
体验的生命性、情感性、“移情”和“反刍”等特性，与艺术活动中的心灵性、意蕴性、“忘我”和“诗意”等特性，是同构对应的。
15．简述潜动机的品格。(或潜动机的主要特点)
答：潜动机，指艺术家从事创作时内心的某种无意识的驱动力量。
潜动机的主要特点有二：①驱动性。从本质上来说，潜动机是推动艺术创造的强制驱动力，被潜动机支配时，艺术家别无选择，被迫前行，好像冥冥之中被一只强有力的手推着走。
②潜在性，即无意识性。从表现上来说，这种强大驱力从何而是主体意识自我难以省察的。
16．批评家的心理特征有哪些？
答：⑴攻击性气质。优秀的批评家首先是一个不安分的挑剔者，一个读者日后能否成长为批评家，其初始与其说取决于他鉴赏力的高低，毋宁说取决于他是否是一个富有挑剔个性的人物，是否是一个攻击性很强的人物。
心理咨询师考试模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5 分×60，共30 分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 事物的形象 B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。 A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子？（） A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述的是下列哪个理论或观点？（） A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。 1
2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题95第 1题：单项选择题(本题1分) 对于速度测验，（ ）不能按传统的方法估计。 (A)重测信度 (B)复本信度 (C)分半信度 （D)重测复本信度 【正确答案】：C 第 2题：单项选择题(本题1分) ( )是婴儿天生的学习能力。 (A)模仿学习 （B)无条件反射 (C)条件反射 （D)言语刺激 【正确答案】：A 第 3题：单项选择题(本题1分) 颞上回受到损伤的人可能出现()。(2009-11) A:接受性失语症 B:失读症 C:表达性失语症 D:失写症 【正确答案】：A 第 4题：单项选择题(本题1分) 关于晶态智力的正确表述是（ ）。 (A)随神经系统的成熟而提高 （B)通过掌握社会文化经验而获得 (C)更能反映人的聪明程度 （D)是识别图形关系等的基础能力 【正确答案】：B 第 5题：单项选择题(本题1分) 下列描述中符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是（ ）。 (A)可以稳定地表达一个人的“心境” (B)心理结构与人格类型之间具有对应关系 (C)人格特征一旦形成，便有相对的稳定性 (D) “自我状态”与“自我理想”的协调关系 【正确答案】：C
第 6题：单项选择题(本题1分) 老年丧失期观认为（ ）。 (A)心理发展是可以逆转的 (B)年龄与老化是唯一因果关系 (C)老年期的心理机能不断衰退，没有发展 (D)老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展” 【正确答案】：C 第 7题：单项选择题(本题1分) 个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。（2009-05） A:归因 B:态度 C:动机 D:情绪 【正确答案】：B 第 8题：单项选择题(本题1分) 对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。 (A)准确 （B)变化 (C)可控 （D)不可控 【正确答案】：A 第 9题：单项选择题(本题1分) 下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（ ）。 (A) “高级神经类型”的功能协调 (B)各种心理过程之间具有协调一致的关系 (C)各种情绪活动和情感活动的协调、一致 (D)意识活动和心理动力过程的一致 【正确答案】：B 第 10题：单项选择题(本题1分) 个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明 确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为（ ）。 (A)印象管理 （B)印象形成 (C)个体印象 （D)个体信息
2007年02月13日星期二 12:35 一、单项选择题。 （略） 二、多选题（略） 三、名词解释题。 审美体验高峰体验母题心理时空 四、判断分析题。 1、愤怒出诗人是有科学依据的。（） 2、自我体验与角色意识二者之间有统一，又有矛盾。（） 五、简答题。 1、简述弗洛伊德关于梦的学说。 2、艺术体验的生成的特征。 3、模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？ 4、艺术作品中的异态有哪些表现？ 六、论述题。 1、为什么不能说只有信仰宗教的人才有神秘体验？ 2、论述娱乐的深刻意义。 2007年1月四川《文艺心理学》自考试题（0816） 2007年02月13日星期二 12:41 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1、现代心理学的开创者是（）。 A、康德 B、费希纳 C、布洛 D、克罗齐 2、文艺心理学研究的对象是（）。 A、审美主体在一切审美体验中的心理活动； B、作家的创作活动 C、读者的接受心理活动 D、作品的心理蕴含
3、认为艺术创造的动力来自于幼儿的“自卑情结”和“追求优越”的动机的是（）。 A、荣格 B、阿德勒 C、拉康 D、柯勒 4、艺术家保留赤子之心的体验类型是（）。 A、爱心体验 B、宗教体验 C、归依体验 D、崇高体验 5、诗歌、音乐、舞蹈三位一体的最根本原因是（）。 A、模仿 B、情感 C、节奏 D、宗教 6、作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。 A、形象思维 B、神话思维 C、原始思维 D、具象思维 7、高原体验是（）提出的。 A、弗洛伊德 B、荣格 C、马斯洛 D、拉康 8、愧疚体验与艺术家的道德水准有密切关系，还与之有关的心理特征是（）。 A、情感 B、感知 C、认识 D、想象力 9、动机簇活动中最复杂和最具代表性的形式是（）。 A、趋避式动机冲突 B、双避式动机冲突 C、双重趋避式动机冲突 D、双趋式动机冲突 文艺心理学自考试题(复习题)（0816） 2007年02月14日星期三 18:25 第一部分：导论 一、单项选择题。 1、现代心理学和产生是以（）为代表的实验心理学的出现。
第一章绪论 第一节学校心理学的对象、性质与任务 一、学校心理学研究的对象与性质 1、学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体体现。 2、学校心理学是在发展心理学、教育心理学、临床心理学、咨询心理学等心理学分支基础上发展起来的，不仅和这些分支学科关系密切，而且也是这些心理学分支融合的结果。 3、学校心理学研究对象主要是5-18岁的学生,它的侧重点主要是研究身心缺陷和学习困难的所谓“问题”儿童与青少年。 4、学校心理学的出现与崛起，为学生心理健康教育提供了心理学的依据。 二、学校心理学研究的任务： 1心理预防与心理卫生 心理预防即预防学生在校期间可能出现的各种心理行为问题，以便使他们心理健康的发展，顺利完成学业；心理卫生方面要使学生劳逸结合，保持身体健康等。 2心理咨询: 指对人们，特别是对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己和环境有一个正确的认识，以改变其态度和行为，并对社会生活有良好的适应。 3诊断性评价是指根据一定的理论和标准，以使心理学的方法和工具为主，对学生个体的心理状态，行为异常或障碍、以及学生的成长环境进行描述、分析、归类、鉴别评估的过程。 诊断性评价是一个包括确定目的、观察现象、收集资料、查询原因、实施测量综合评估等在的完整过程。在学校心理健康教育中，建立学生的心理档案，就是一种一般性的诊断性评价。 4、行为矫正，指对不同年级的学生在语言、认知、行为和人际关系等方面的问题，进行心理学干预，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适应的学生获得正常的发展。 5、学习指导，是指帮助学生实现教育的价值，教材为媒介所进行的各种活动。 6、就业指导，即对学生如何选择适当的职业加以指导。 第二节学校心理学研究的缘起 一、社会问题 （一）西方学校心理学产生的社会原因 在西方，犯罪、毒品、家庭破裂困扰社会，也是众矢之的的“公害”，且成为直接影响儿童青少年心理健康的三大社会问题。（二）我国开展学校心理学研究的社会原因 在新旧体制转化过程中存在各种矛盾，社会上滋长的“一切向钱看”的消极现象，不仅妨碍学生树立正确的人生观和价值观，而且也助长他们产生拜金主义、享乐主义和极端个人主义的心理。在“应试教育”的条件下，容易产生重智轻德、分数至上的消极现象，它往往是学生产生焦虑情绪、挫折感和人格障碍，甚至与萌发“轻生”的念头。有些家庭教育不当也会产生各种各样的消极现象。大众传媒中不健康的容也是造成学生心理行为问题的重要原因。 二、科技发达、生活优越且教育管理不严 科学技术发达，生活优越且又教育管理不严，会带来学生的问题。 在我国，随着科学技术的逐步发展，工作节奏和生活节奏越来越快，人们的压力也越来越大，同时，人的心理承受能力也变得越来越低了。 三、学校咨询事业的发展 心理咨询以轻度的、属于机能性的心理失常为主要围。 问题儿童青少年：通常指品格上存在着问题而且经常表现出来的儿童青少年。一是指品德发展上有缺点，二是性格发展上有偏畸。 学校处境不利儿童青少年：通常指智力潜能正常，但在学校中处于低下地位，实际上被剥夺了基本学习权利与学习可能的学生，也指本身发展智力迟滞、学习成绩落后、行为不良等不能适应学校学习的学生和从较低水平的学校转到较高水平学校时不能很快适应新环境的学生。 四、危机期问题的讨论 危机期出自危机论，是当代西方心理学界流行的一种青少年观。该理论从西方社会生活方式特点、人际关系和家庭结构的现状所造成的反抗社会、反抗成人、蔑视法律、铤而走险的事实出发，认为个体发展到青少年期，不可避免地要出现反社会行为，要和现实、成人发生冲突。
2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具
自考文艺心理学历年试题答案及精华资料 一、单项选择题 1.推动和影响文艺心理学发展的两股主要潮流是（B ） A.美学和文艺学的发展 B.心理学和人文主义的发展 C.科学实验和马克思主义 D.自然科学和人文科学的发展 2.认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是（A） A.弗洛依德 B. 弗洛姆 C.荣格 D. 歌德 3.贝里尼提出的最著名的文艺心理学理论是（B ） A.异质同构理论 B.唤醒理论 C.深度知觉理论 D.心理距离说 4.以下不属于朱光潜著作的是（A ） A.《论诗三札》 B.《变态心理学》
C.《文艺心理学》 D.《悲剧心理学》 5.体验的核心是（A ） A.情感 B.认识 C.经历 D.意蕴 6.阿恩海姆在文艺心理学上的贡献不仅是提出了知觉概念，而且在研究绘画时还提出了著名的（C） A.镜像阶段论 B.表现性 C.简化原则 D.格式塔质 7.马斯洛审美需要是高级需要的是（D ） A.第一个层次 B.第二个层次 C.第三个层次 D.第四个层次 8.自觉运用马克思主义作为研究指导的学派的是（B ） A.实验心理学 B.社会历史文化学派
C.精神分析学派 D.人本主义心理学 9.认为艺术创造的动力来自幼儿的“自卑”情结以及追求“优越”的动机的文艺心理学家是（B） A.拉康 B.阿德勒 C荣格D柯勒 10.童年经验对于艺术家的创作（B ） A.只有积极意义 B.主要是积极意义 C.无所谓 D.只有负面影响 11.艺术家保持“赤子之心”属于（C） A.爱心体验 B.崇高体验 C.归依体验 D.宗教体验 12.“不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（A ） A.荣格 B.弗洛依德
国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)
[;.p.l文艺心理学复习资料 第一章文学艺术家的个性心理结构 一、阿尔波特的人格特征论，个人特质、群体特质。个人特质分为：枢纽特质、 核心特质、次要特质。 二、希波克拉底：体液说，形成于“四根说”的基础之上。 三、巴甫洛夫，脑神经说：直接刺激（语言艺术）、语言刺激（理智型） 四、弗洛伊德： 1、意识层次：意识、前意识、潜意识。 2、人格学说：超我、自我、本我。 3,、《梦的解析》论梦（理解记忆） 4、精神分析方法（自由联想、梦的解析、抗拒分析、领悟）（加罪情结） 五、荣格： 1、心理类型说：内倾、外倾。 2、人格有三种基本成分：自我（意识）、个人潜意识、集体潜意识。 3、人格面具：是对社会要求所呈现的公开面孔。用于描述一个人公开的自身， 是心灵的一部分，相当于公开的自我，自身通过其人格面具为他人所认识。 4、阴影：处于人格的最内层，阴影中所蕴涵的人的基本动物性比任何其他原型 蕴涵的都多，是人心灵中最黑暗最深入的部分。 5、阿尼玛：男人内在的女性存在的原型意象，她既是男人内在的一种原型女性 形象，也是男人对女人的个人情结，既是男人向上的动力，也是堕落的诱惑力。在男人的感情、反应和冲动中发挥某种既定作用，男人总会在某个现实的女性形象那里，看到自己内在的阿尼玛和心灵的投影。（阿尼姆斯则相反）6、原型：是人类原始经验的集结。原型从本质上完全属于无意识的存在，我们 无从认识它本身。 第二章文学创作的心理过程 一、柏拉图，迷狂说、灵感说，“诗人是一种轻飘的长着羽翼的神明的东西，不 得到灵感、不失去平常的理智而陷入迷狂，就没有能力创造，就不能作诗。” 灵感源泉：神灵附体 灵感表现：迷狂 灵感获得过程：灵魂回忆 二、弗洛伊德，白日梦说。 三、虚静说 1、老庄提出“虚静”的人生哲学。 2、“虚静”是一种摒弃私欲杂念的创作心境，亦是一种自由的心境。虚静不仅是创作的心理前提，而且是激发想象、生发艺术境界的心理条件。 3、虚静的方法： ①“心斋”，排除创作主体心中的功利物欲。 ②“坐忘”，约束创作活动中的知性分析活动。 简言之，“以无生有”、“以静制动”、“以虚求实”即是虚静的方法。
一．名词解释? ?1．癔症：又称歇斯底里，是由明显精神因素（如重大生活事件、内心冲突、情绪激动）、暗示或自我暗示所导致的精神障碍，主要表现为感觉或运动障碍、意识范围缩小，选择性遗忘或情感爆发等精神症状，无器质性基础? 3．强迫症：是一种以反复出现强迫观念和强迫动作为特征的神经症，患者意识到它不必要，但不能控制，并为此苦恼而不安，自知力完好，求治心切。? 4．自知力：又称领悟力或内省力，是指病人对自己精神疾病的认知能力。即能否察觉或识辨自己有病和精神状态是否正常，能否正确分析和判断，并指出自己既往和现在与现在的表现与体验中哪些是正常的哪些是变态的。（?临床上常将自知力作为判断病情轻重或病情好转?的重要指标）? 5．双相（Ⅰ型）情感障碍：患者交替出现抑郁和狂躁症状，每一种症状都会持续几周或几个月，在某些患者身上可能会出现几个狂躁或抑郁时期，其间有一段“正常”时期，一些患者在一天之内既有抑郁的经历又有狂躁的经历。? 6．病理性赘述：思路障碍,患者思维活动迂回曲折,讲话罗嗦,?无意义的繁枝细节掩盖主要内容,思维速度缓慢,但不离题或离题不远,最后能达到预定的终点。? 7．躁狂掩饰：个体经历一些不幸的事件时，便会出现抑郁的情绪以及与低自尊相关的认知，或者对这些事件做出防御性反应，在这种反应中他们通过躁狂掩饰表现出正常的自尊水平。8。广泛性焦虑障碍：简称广泛焦虑症，是以持续的显著紧张不安，伴有植物神经功能兴奋和过分警觉为特征的一种慢性焦虑障碍? 9．?惊恐障碍：简称惊恐症，是以反复出现显著的心悸、出汗、震颤等植物神经症状，伴以强烈的濒死感或失控感，害怕产生不幸后果的惊恐发作为特征的一种急性焦虑障碍?? 二、选填? 1．性偏好障碍：恋物症、异装症、露阴症、窥阴症、摩擦症、性施虐和性受虐狂、混合型性偏好障碍等? 2．几种不同类型人格障碍的主要特征：? 反社会人格障碍：高度的攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等? 偏执型人格障碍：总是怀疑别人的可信度，怀疑他人，将善意的行为误解为隐含的关系或威胁，不愿或害怕向人倾诉? 边缘型人格障碍：担心被抛弃，不稳定且紧张的人际关系，自我认同混乱，反复自残，空虚感? 强迫型人格障碍：过分重视规则和细节，事必恭亲，完美主义，吝啬，喜欢储藏东西? 3．精神障碍的成因：遗传模型，生物模型，心理模型，社会-文化模型，系统模型，系统模型，生物—心理—社会模型? ·生物—心理—社会模型包括（对精神障碍具有易感性还是适应力取决于这三个因素）：?生物因素：基因的构成、病毒的感染、损伤? 心理因素：童年的创伤、对环境事件的不良认知反应? 社会环境因素：社会经济压力、人际交往困难、社会支持缺失? 4．导致精神分裂症的心理社会因素有：经济地位、-精神分裂症基因型母亲、NEE家庭（高度消极情绪表达）? 神经病学基础：多巴胺过量，病毒感染，妊娠分娩并发症，母亲的压力?5．认知技术包括：自我指导训练和认知挑战? 6．人本主义治疗：其中罗杰斯以来访者为中心的疗法的最为杰出。7．影响情绪和行为的许多关键结构位于间脑，包括丘脑、下丘脑和边缘系统?8．行为主义治疗的基础是经典条件反
医学心理学测试题及答案——医学心理学基础 单项选择题（每题1分，共58题） 1、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 2、生物心理社会医学模式认为【E】 A、心身是统一 B、心理对健康和疾病有能动作用 C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D、在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 E、以上都是 3、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】 A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 4、不属于医学心理学分支学科的是【E】 A、健康心理学 B、变态心理学 C、神经心理学 D、药物心理学 E、教育心理学 5、心理科学诞生的标志是【C】 A、希波克拉底提出气质体液说 B、弗洛伊德提出精神分析理论 C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室 D、詹姆斯等人提出新心理学理论 E、巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说 6、《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段【B】 A、神灵医学心理学时代 B、哲学医学心理学时代 C、科学医学心理学时代 D、现代医学心理学时代 E、以上都不是 7、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在【B】
A、出生至一岁半时期 B、一岁半至三岁时期 C、四至六岁儿童期 D、七至十二岁的儿童期 E、十三岁以上青春期及成人期 8、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 9、行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的【D】 A、外界刺激 B、生理反应 C、人的认知 D、学习过程 E、遗传因素 10、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 11、通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于【A】 A、调查法 B、临床观察法 C、个案法 D、实验法 E、心理测验法 12、弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多（libido）推动的，它属于精神分析理论体系中的哪种理论【C】 A、潜意识理论 B、人格理论 C、性欲学说 D、释梦学说 E、心理防御机制学说 13、人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合【D】 A、精神分析理论 B、行为主义理论 C、人本主义理论 D、认知理论 E、心理生理学理论 14、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】
文艺心理学试题2 （00816） 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一. 单项选择题（本大题共18小题，每小题1分，共18分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选，多选或未选均无分。 1、《人间词话》中的“境界说”把“移情说”和“距离说”结合起来用于阐释文学艺术现象，它的作者是（） A、郭沫若 B、王国维 C、朱光潜 D、鲁迅 答案：A 2、格式塔文艺心理学的最基本观点是（） A、表现性，也就是艺术品中的“格式塔质” B、艺术抽象的重要意义 C、一件艺术品就是一个格式塔 D、视觉艺术的运动 答案：C 3、本能是指由躯体的内部力量决定着人的精神活动方面的一种先天状态，本能是人内部的需求和冲动，出自弗洛伊德的（） A、潜意识 B、泛性论 C、人格结构 D、本能说 答案：A
4、一个人的生活风格形成于童年期，其中，出生顺序、最初的记忆和梦是生活风格的三个要素，生活风格概念的提出者是（） A、弗洛伊德 B 、马斯洛 C 、拉康 D 、阿德勒 答案：C 5、人类的终极价值就是自我实现。在超越性体验的时刻，人们直接了解了人类的最高美德与理想，例如完善，正义等，把它们称之为（） A、存在性价值 B 、无意识价值 C 、超越性价值 D 、自我实现价值 答案：C 6、批评家的心理特征之一是富有（） A.攻击型气质 B.抑郁型气质 C.神经性气质 D.多血型气质 答案：A 7、下列诗句中，属于有我之境的是（） A.“大漠孤烟直，长河落日圆” B.“采菊东篱下，悠然见南山” C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 答案：D 8、马斯洛关于安全的需要是指（） A.个人追求安全、舒适、免予恐惧 B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏
临床心理学 第一章临床心理学概述 第一节临床心理学的一般概念 1896年，Witmer在宾夕法尼亚大学创办了世界上第一间心理诊所，并首先应用“临床心理学这个属于，标志着临床心理学学科的正式诞生。 学者将临床心理学看做是既提供心理学知识，也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一，它更加偏重于对个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。 临床心理师的工作任务： 1.运用心理测量、会谈、行为观察和实验室检查等技术，评估和诊断心理健康问题； 2.通过各种心理治疗形式（如心理分析、认知疗法、行为疗法、人本心理疗法、户您和家庭 心理疗法等）来处理心里讲课方面的问题； 3.残余同心理因素有关的躯体疾病（心身疾病）的预防和治疗； 4.指定心理健康问题和新生问题的预防方案，女里帮助人们增进心里健康和身体健康，提高 社会功能； 5.开展研究工作，以便更好地理解心理健康和身体健康问题的性质、原因和发病机制，改进 心理评估和诊断的方法，评价新的治疗和预防方法的效果。 临床心理学的基础学科： 第一类是基础心理学科 第二类是生物学科 第三类是社会学科 临床心理学的交叉学科（可分成两大类）： 第一类是主要关注健康和疾病问题的应用心理学科 第二类是医学学科 同临床心理学联系最为密切、有时甚至难以区分的学科是咨询心理学，但它们之间又有一些区别： 1.传统上，咨询心理学更关注正常人的成长与发展，关注日常生活中的问题并以增进个体良 好适应和应对为目的；而临床心理学更关注比较严重的心理障碍。 2.在美国，咨询心理学的训练大多在教育学院和教育系进行，而临床心理学的训练则在大学 的心理系进行。 3.尽管这两个专业的训练的主要内容都包括心理评估和心理治疗，但立场心理学家的训练更 强调研究方法和人格理论等内容。 4.咨询心理学更多地受到职业知道运动和人本心理学的影响，而临床心理学家的训练更强调 研究方法和人格理论等内容。 医学心理学研究医学中的心理学问题； 心身医学和行为医学都是特别关注人类身体健康和疾病中心理因素的作用的一学分支学科； 健康心理学是行为医学基础上行程的一个心理学分支学科； 精神病学是用来探讨精神疾病的发病原因、机制以及精神疾病的预防、诊断和治疗的医学分支学科。 第二节临床心理学的历史和发展 临床心理学的主要工作领域报考研究，心理评估与诊断，心理治疗和心理预防。 现代的心理测验是从19世纪开始的。 心理治疗的近代史起源于弗洛伊德的心理分析。
全国2013年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 05622临床心理学 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.两个或两个以上的观察这对同一行为给出的评分的一致程度被称作（A）2-21 A．评分者信度 B.内部一致性信度 C．重测信度 D.分半信度 2.拉扎勒斯提出的关于心理应激的理论模型是（C）4-75 A．适应模型 B.应急反应模型 C. 评价模型 D. 应激模型 3.用Zung编制的《焦虑自评量表》进行测试时，总分大于多少分时可考虑有焦虑存在（B）6-137 A．20 B.40 C．600 D.100 4.让害怕拔牙的人反复观看与拔牙情境有关的录像片，以消除其对拔牙的恐惧，在学习理论中，这个过程称之为（D）7-160 A．强化 B.分化 C．泛华 D.习惯化 5.医院中的病人最常见的情绪反应是（A）9-210 A．焦虑与恐惧 B.抑郁 C.愤怒 D.淡漠 6．关于MMPI-2的正确描述是（B）6-126 A．含有10个临床量表、4个效度量表和7个附加量表 B.含有10个临床量表、7个效度量表和10个附加量表 C.含有15个临床量表、4个效度量表和7个附加量表 D.含有15个临床量表、7个效度量表和10个附加量表 7.在病人中，愤怒情绪多见于下列哪种情境（C）9-200 A．悲观 B.失望 C．受到挫折 D. 绝望 8.在个体成长与发展过程中，发挥重要基础作用的支柱是（B）3-37 A．经济因素 B.学校教育 C社会教育 D.家庭教育 9.病人的抑郁反应往往同下列哪项有关（B）9-201
2020年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 《临床心理学》试题及答案 课程代码：05622 一、单项选择题：共15小题，每小题1分，共15分。 1.特别关注精神障碍的预防、诊断和治疗的医学分支科目是 A.精神医学 B.心身医学 C.神经病学 D.行为医学 2.心理治疗的近代史起源于 A.贝克提出的认知疗法 B.弗洛依德的心理分析 C.华生创立的行为心理学 D.罗杰斯创立的来访者中心疗法 3.手术病人术前常见的心理反应不包括的是 A.自我实现的需要 B.情绪反应 C.自我防御反应 D.期望和心理冲突 4.对终末期病人的心理照料，下列表述恰当的是 A.终末期病人照料的重点是挽救生命 B.医护人员应减少同病人在一起的时间 C.鼓励病人谈出关于疾病与死亡的忧虑和恐惧 D.为避免药物成瘾，尽量延长麻醉药和止痛药的使用间隔 5.下列属于问卷式人格测验的是 A.WISC-R B.16-PF 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】 C.TAT D.HRB
6.Harria在用狒狒做的实验中将血压升高作为获得食物或避免电击的一个条件或工具性反应。如果 实验狒狒能够按照实验者的要求将自己的血压升到某一事先规定的水平，它就可以得到食物或避免一次电击。经过一段训练后，这些狒狒都学会了在需要的时候升高自己的血压。这个实验提示高血压可以是 A.观察获得的 B.潜意识的 C.习得的 D.先天形成的 7.由Zung编制的抑郁自评量表（SDS）的抑郁指数范围是 A.0.25-1.0 B.2.5-10.0 C.0.83-1.0 D.8.30-10.0 8.汉密顿抑郁量表是诊断抑郁状态的重要工具，但在评估抑郁状态时，不能很好的与（）鉴别 A.恐惧状态 B.谵妄状态 C.躁狂状态 D.焦虑状态 9.一个受迫害的人平静地述说受害经历，而忘掉了与之有关的痛苦经历。这一现象可以用（）防御机制解释。 A.投射 B.退行 C.潜抑 D.隔离 10.DSM是由美国精神疾病学会编制的描述心理障碍的手册，其中文名称是 A.美国精神病诊断手册 B.美国精神病诊断和统计手册 C.美国心理障碍诊断手册 D.美国心理障碍诊断和统计手册
2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题365 第 1题：单项选择题(本题1分) 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。(2010-05) A:语言记忆 B:意义记忆 C:语义记忆 D:内隐记忆 【正确答案】：C 【答案解析】： 记忆按内容分：形象记忆即对感知过的事物形象的记忆；情景记忆即对亲身经历的时间、地点、人物、情节的记忆；情绪记忆即对情绪情感的记忆；语义记忆又叫词语一逻辑记忆，即对语词概括的记忆；动作记忆即对运动和动作的记忆。记忆按意识分：外显记忆即在意识控制下的记忆，内隐记忆记忆又叫自动的、无意识的记忆，即没有意识到的记忆。 记忆按能否加以陈述分为：陈述性记忆即用语言传授一次获得，需要意识参与；程序性记忆要通过多次识记获得，不需要意识参与。 第 2题：单项选择题(本题1分) 我们往往用“四面楚歌”来形容（ ）。 (A)单一性压力 （B)同时性叠加压力 (A)单一性压力 （B)同时性叠加压力 (C)继时性叠加压力 （D)破坏性压力 【正确答案】：B 第 3题：单项选择题(本题1分) 反射是指（ ）。 (A)有机体对内外环境刺激做出的规律性回答 (B)由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神 经通路 (C)把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程 (D)有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答 【正确答案】：D 第 4题：单项选择题(本题1分) 视觉悬崖是研究婴儿（ ）的装置。 (A)形状知觉 （B)颜色知觉 (C)动作发展 (D)深度知觉 【正确答案】：D
第 5题：单项选择题(本题1分) 下列说法中不正确的是（ ）。 (A)心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内 (B)心理不健康不等于有心理疾病 (C)心理不健康是心理疾病的一种表现 (D)区分心理正常与心理异常的标准与区分心理健康水平的标准不同 【正确答案】：C 第 6题：单项选择题(本题1分) 基本的人际需要不包括（ ）。 (A)包容需要 （B)支配需要 (C)感情需要 （D)认知需要 【正确答案】：D 第 7题：单项选择题(本题1分) 弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括（ ）。 (A)潜意识 （B)生本能与死本能 (C)力比多 （D)集体潜意识 【正确答案】：D 第 8题：单项选择题(本题1分) 压力作用于个体后，会经过（ ）系统的增益或消解。 (A)认知、情绪、意志 （B)认知、免疫、社会 (C)免疫、情绪、人格 （D)社区、家庭、学校 【正确答案】：B 第 9题：单选题(本题1分) 内心被揭露感属于( )。 A、知觉障碍 B、感知综合障碍 C、思维形式障碍 D、思维内容障碍 【正确答案】：D
绪论部分重点 20世纪影响最大的文艺心理学派是精神分析文艺心理学学派,其代表人物是弗洛伊德。 文艺心理学的研究重点从审美客体转向审美主体,它在一定程度上抛弃了自上而下的方法,而采用了自下而上的方法。(记忆标示:“↑”。)它不是高度思辩和演绎的方法,而是经验的、实证的、归纳的方法。 文艺心理学的研究对象是主体在一切审美体验中的心理活动,是文艺创作和文艺接受的审美心理机制。 文艺心理学的研究包括以下几部分内容: 1, 是作为体验阐释者的作家。艺术家要把对生命的体验在创作中表现出来,首先要有深刻的体验。 2, 是作为体验化的创作进程。 3,作为体验形式化的艺术作品。艺术作品之所以能够存在,不仅在于它再现了客观世界和作者的思想情感,还在于它具有普遍性的人类体验形式化。 4,作为二度体验的艺术接受。艺术接受者如果没有生命体验,实际上不可能体验到作品里的艺术生命内容观众和接收者是艺术家愿体验的二度体验着,他们接受艺术的过程是对艺术家愿体验的升华。 文艺心理学的研究方法:辩证唯物主义和历史唯物主义是运用多种学科和多种方法研究文艺心理学的哲学基础。文艺心理学的研究对象是人类的核心心理——审美心理。艺术情感是人类情感,带有普遍性。 第一章文艺心理学的理论背景和研究途径
第一节文艺心理学的理论背景和研究途径 一、费希纳:实验艺术心理学的鼻祖。主要著作《美学导论》,其中有16种审美原则: 一是审美阈原则,这一原则运用于意识水平,它要求刺激在它能够使主体产生快乐或者痛苦之前必须达到一定的强度和持续时间。换言之,进入审美阈限的刺激,才有可能唤起审美愉悦。 二是审美加强原则。 三是多样中的统一原则。 四是没有矛盾,一致或真实的原则。 五是清晰性原则。 六是审美联想原则。 七是审美比较原则。 1 八是审美序列原则。 九是审美调和原则。 十是审美的总和、中和与饱满的原则。 十一是审美的持续和交替原则。 十二是审美的传导原则。
心理咨询师考试试题答卷及参考答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题0.5分，共25分) 1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象(C) A听觉疲劳B听觉后像C听觉适应D听觉隐蔽 2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有() A恒常性B理解性C选择性D整体性 3、估计时间最准确的是() A视觉B听觉C触觉D嗅觉 4、测谎仪本质上属于一种() A心电图B生物反馈仪C行为反映测量仪D投射测量仪 5、个体心理发展的首要加速期是() A婴幼儿B童年期C少年期D青年期 6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临() A双趋冲突B双避冲突C驱避冲突D双重驱避冲突 7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数() A离差智商BT分数C标准分数DZ分数 8、影响信度的是() A系统误差B随机误差C恒定误差D测量误差 9、心理咨询不能帮助解决的() A情绪问题B认知问题C行为问题D经济问题
10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以() A收集一般资料B进行摄入行会谈C形成初步诊断D做出鉴别诊断 11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否() A同化B泛化C内化D外化 12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响 A强化B反射C冲突D心境 13、心理咨询的效果主要取决于() A咨询师的经验B求助者的修养C咨询师的技术D求助者的配合 14、合理情绪疗法局限在于() A不适用于文化水平高的人B缺乏理论依据C不实用过分偏执的人不D不易操作实施15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是() A人格正常B学历偏低C行动自觉D智力偏低 16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是() A10个B11个C12个D13个 17、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ值范围是() A80---119B85—115C90---109D70---129 18、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是() A标准型和彩色型B标准型和高级型C彩色型和高级型D城市版和农村版 19、中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为() A15B16C17D18 20、卡特尔16种人格测验的编制方法() A综合法B因素分析法C经验法D逻辑分析法 21、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是()
2014年4月自学考试文艺心理学试题 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一．单项选择题（本大题共18小题，每小题1分，共18分） 1、奠定现代心理学基础的心理学流派是（） A、精神分析学派 B、实验心理学派 C、格式塔心理学派 D、人本主义心理学派 答案：B 2、认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是（）。 A、弗洛伊德 B、厨川白村 C、弗洛姆 D、荣格 答案：A 3、文艺心理学研究的中心内容是（）。 A、作家心理 B、作品的心理蕴含 C、读者接受心理 D、审美体验 答案：D 4、20世纪影响最大的文艺学流派是（）。 A、格式塔文艺心理学 B、人本主义文艺心理学 C、精神分析文艺心理学 D、社会文化历史文艺心理学 答案：C 5、“净化说”（宣泄说）的提出者是（）。 A、苏格拉底 B、德谟克利特 C、柏拉图 D、亚里士多德 答案：D 6、贝里尼提出的最著名的文艺心理学理论是（）。 A、深度知觉理论 B、唤醒理论 C、异质同构理论 D、心理距离说 答案：B 7、阿恩海姆在文艺心理学上的贡献，不仅是提出了“知觉概念”，而且在研究绘画时，还提出了著名的（）。
A、格式塔质 B、表现性 C、简化原则 D、镜像阶段论 答案：D 8、在马斯洛看来，人的最高需要是（）。 A、爱 B、尊重 C、审美 D、自我实现 答案：D 9、体验的核心是（）。 A、经历 B、认识 C、情感 D、意蕴 答案：C 二．名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 26．文艺心理学 答案：文艺心理学{P7}是心理学的一个分支，用文艺创作和文艺接受的现象来阐释心理学原理。研究的对象是审美主体在一切审美经验中的心理活动，是文艺创作和文艺接受活动中的审美机制。27．愧疚体验 答案：愧疚体验{P114}是与自我评价有关的情绪感受。当个体因自己的某种行为违反内心的道德准则而引起了愧悔、内疚、自责的心理反应时，这种种心理为愧疚体验。 28．动机冲突 答案：动机冲突{P147}指一个动机簇内各种子动机的矛盾纠葛。动机簇指一个动机内由几个子动机形成的丛簇现象。 29．心理治疗 答案：心理治疗{P319}艺术的心理治疗是以设定的艺术手段所形成的“心理反馈”调动主体在系统发育中所具备的特定反应潜能，从而调节其神经系统以趋向比较稳定而舒展的心境状态。 三．判断分析题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）判断正误，将正确的划上“√”，错误的划上“×”并简述理由。 30．经验即体验。( ) 答案：错。作为人的生物的与社会阅历的个人见闻和经历，以及所获得的知识和技能，统称为经验。体验是艺术家(创作者)在以验中见出意义、思想和诗意的部分。体验来自于经验，但又包含生命的意义、深刻的思想和动人的诗意。 {P74} 31．艺术接受中的异态表现是不正常的。( ) 答案：错。艺术接受中心理反应不是对应于作品的单向线状的反射弧。种类繁多的艺术形式，好多无