植物病害发生的原因
西北农林科技大学
生物性（侵染性）病原
病原（cause of disease）——凡能引起植物发病的直接原因。
病原
非生物性（非侵染性）病原
生物性病原——引起植物病害的生物，又称之为病原物（pathogen）。
Fungi 真菌
Bacteria 细菌
Virus 病毒
Viroid 类病毒
Nematode 线虫
Phytoplasma植原体
Mite螨类
Parasitic plant 寄生性植物
凡由病原物引起的植物病害因其都能相互传染，故称为传染性病害或侵染性病害（infectious disease）。
寄主（host）——被病原物寄生的植物。
侵染性病害
植物病原物
由非生物性因素引起的病害，不能互相传染的，称为非侵染性病害（noninfectious disease ）。
非生物性病原：除了病原物以外的引起植物发病的因素。
营养 失调 温度 失调
光照 失调 大气 污染 肥害 水分 失调 药害
由非生物性因素引起的病害，不能互相传染的，称为非侵染性病害（noninfectious disease）。
樱桃黄化：缺锰干旱
植物病虫害防治基础综合练习 一、名词解释 1．植物检疫；2．病程、病症、病状；3．侵染性病害与非侵染性病害；4．初侵染和再侵染；5．侵染循环；6．单主寄生和转主寄生；7．兼性寄生物；8．世代重叠；9．食物链和食物网；10．专性寄生；11．非专性寄生；12．致病性；13．抗病性；14．垂直抗性和水平抗性；15．简单反射16．趋性17．本能；18．群集性；19．转移与迁飞；20．保护性适应；21．昆虫的生活史；22．世代；23．休眠与滞育；24．发育起点温度；25．种群与群落；26．食物链与食物网；27．生境与生态位；28．植物检疫；29．农业防治；30．生物防治；31．化学防治；32．捕食性天敌；33．寄生性天敌；34．颉抗作用；35．交叉保护。 二、填空 1．植物病害的流行必须同时具备以下三个因素，一是_________________、二是__________________________、三是__________________________。 2．植物保护工作的方针是__________________________________。 3．植物病害病症的类型包括_______、_______、_________________、和_______。 4．植物病害病状的类型有______、_____、_____、_______、和_______。 5．病原物的浸染过程分为____________、____________、____________和_________________四个时期。 6．植物病原细菌均为_______状，繁殖方式为____________。 7．病原物对寄主植物的破坏和毒害能力称为____________。 8．影响病害发生的气候条件主要是_______________________。 9．有些真菌侵入寄主后形成的吸收养分的特殊结构叫__________________。 10．子囊菌无性繁殖一般形成_________孢子，有性繁殖形成________孢子。 11．病原物入侵并建立寄生关系到开始表现症状，称为_______。 12．植物病害按病原分类可分为_______________和______________。
普通植物病理学试题题库 第一部分：拉丁学名 一、病原菌拉丁学名 1、真菌 Plasmodiophora （根肿菌属）Physoderma （节壶菌属） Achlya （绵霉属）Pythium （腐霉属） Phytophthora（疫霉属）Peronospora（霜霉属） Spongospora （粉痂菌属）Polymyxa （多粘菌属） Saprolegnia （水霉属）Aphanomyces（丝囊霉属）Sclerospora（指梗霉属）Plasmopara （单轴霉属） Pseudoperonospora （假霜霉属）Bremia （盘梗霉属）Albugo（白锈属）Peronophthora（霜疫霉属） Rhizopus （根霉属）Mucor（毛霉属） Choanephora（笄霉属）Absidia（犁头霉属） Taphrina（外囊菌属）Blumeria（布氏白粉属） Ceratocystis（长喙壳属）Gibberella（赤霉属） Valsa（黑腐皮壳属）Elsinoe（痂囊腔菌属） Guignardia（球座菌属）Venturia （黑星菌属） Sclerotinia （核盘菌属） Erysiphe（白粉属属）Sphaerotheca（单丝壳属） Podosphaera （叉丝单囊壳属）Phyllactinia（球针壳属） Uncinula （钩丝壳属）Microsphaera（叉丝壳属） Meliola（小煤炱属）Glomerella （小丛壳属） Gaeumannomyces（顶囊壳属）Cryphonectria（隐球丛赤壳属）Gnomonia（日规壳属）Phyllachora（黑痣菌属）
普通植物病理学试题（A卷） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题（每题1分，共20分） 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。 ( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程，最终都表现出一定 的病征。（） 3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。（） 4．半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。（） 5．锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。（） 6．担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。（）7．鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。（） 8．所有引起植物病害的原因统称为病原物。（） 9．芽孢是细菌的繁殖单位。（） 10．对于非持久性病毒，用治虫的方法防治比较困难。 ( ) 11．寄生性种子植物没有叶绿素，不能进行光合作用。（）12．从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。（）13．植物病毒是专性寄生物，只能在活的寄主体内存活。 ( ) 14．真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。（） 15．所有的植物寄生线虫都具有口针。（） 16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。（）17．同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ( ) 18．子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ( ) 19．依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ( ) 20．植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 ( ) 三、填空题（每题2分共20分） 1.引起植物病害的非生物因素有 等，生物因素有 。 2．原核生物界可分为
植物病虫害防治基础复习题 一、名词解释 1. 昆虫的外生殖器： 昆虫用以交配与产卵的器官，雌性外生殖器称产卵器，雄性外生殖器称交配器。 2. 两性生殖： 通过雌雄交配，雄性的精子与雌性产生的卵结合后产生的受靖卵，发育成新个体。 3. 孤雌生殖： 昆虫卵不经过受精就发育成新个体的生殖方式。 4. 多胚生殖： 昆虫一个卵发育为两个或两个以上胚胎的生殖方式。 5. 卵胎生： 昆虫卵就在母体内孵化直接产出幼体的生殖方式。 6. 幼体生殖： 昆虫还在幼体阶段就能生殖产生后代生殖方式。 7. 昆虫的变态： 昆虫在生长发育的过程中，外部形态及内部结构、生理生化等方面的变化。 8. 孵化： 昆虫胚胎发育完成后脱卵壳而出的过程。 9. 蜕皮: 昆虫从卵中孵出后随着虫体的生长，经过一定时间的生长，在旧表皮下形成新表皮，蜕掉旧表皮的现象。
10. 龄期： 相邻两次蜕皮之间所经历的时间。 11. 羽化： 成虫从它的前一虫态（不完全变态的末龄若虫或稚虫、完全变态的蛹）脱皮而出的过程。 12. 性二型： 同种昆虫的雌雄两性个体，除产生性细胞的生殖腺和实行交配、产卵等活动的外生殖器构造不同外，在个体大小和体型、体色、外部形态等方面存在明显差异的现象。 13. 多型现象： 同种昆虫同一性别的个体在大小、体型、颜色等方面存在明显差异的现象。 14. 世代： 昆虫一个新个体（卵或幼虫）从离开母体到发育到性成熟产生后代为止的个体发育史称为一个世代。 15. 生活史： 一种昆虫在一年内的发育史，更确切的说是从当年的越冬虫态活动开始，到第二年越冬结束止的发育过程，称为生活年史简称生活史。 16. 休眠： 通常是不良环境条件直接引起的，对不良环境条件的一种适应，当不良环境条件消除时，可恢复正常的生命活动。休眠分为越冬与越夏。 17. 滞育： 由不良环境条件引起的，但不是不良环境条件直接引起的，是对不良环境条件的一种长期的历史性反映。当不良环境条件远未到来前，昆虫已经进入滞育。一进入滞育，解除需要条件。具有滞育现象的昆虫都有固定的滞育虫态。
普通植物病理学复习提纲 需要掌握的名词概念 植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响，在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化，外部表现出不正常现象 传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害，可以传染 非传染性病害无病原生物参加，只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害，不具有传染性 症状植物受病原物或不良环境的侵扰后，内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态 病状植物患病后，植物病部本身表现出来的不正常状态 病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体 活体营养型只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的寄生物，其营养方式为活体营养型 死体营养型以死亡的有机体作为营养物质来源的生活方式称为死体营养型 专性寄生寄生物只能从活的寄主组织和细胞中获得所需营养物质的特性 非专性寄生寄生物即能从活体又能从死的植物组织上获取营养物质的特性 柯赫法则确定某种微生物是侵染性病害的病原物时必须遵循的原则，常表述为四步：1病植株上有一种微生物的存在；2该微生物可在离体或人工培养基上分离纯化；3将纯化培养物接种到相同健康植株上出现相同症状病害；4从接种发病的植株上可以再分离得到相同的纯培养物，性状与接种物相同 真菌狭义的真菌是具有真正的细胞核，典型的营养体为丝状体，不含光合色素，主要以吸收的方式获取营养，靠产生孢子的方式进行繁殖的生物。广义的真菌是包括卵菌、黏菌、壶菌、接合菌、子囊菌和担子菌等，又称菌物。 吸器真菌菌丝产生的一种短小分支，在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构 菌核由真菌菌丝或菌丝与寄主组织共同构成的一种较为坚硬的结构，具有较强的抗逆性 子座由疏丝组织和拟薄壁组织形成的或是由菌组织和寄主组织组成，可用于产生子囊等生殖器官的垫状或头状组织。 菌索菌组织纠缠在一起形成的绳索状结构，可吸收营养和抵抗不良环境 厚垣孢子由菌丝中的个别细胞膨大，原生质浓缩、细胞壁加厚形成的休眠孢子，可抵抗不良环境 游动孢子鞭毛菌的无性孢子，具鞭毛，无细胞壁，可在水中游动 孢囊孢子接合菌的无性孢子，不具鞭毛，有细胞壁，原生质割裂产生 分生孢子子囊菌、半知菌及担子菌的外生无性孢子，主要由芽殖和裂殖产生卵孢子卵菌的有性孢子，由雄器和藏卵器配合产生具有厚壁的休眠孢子，卵孢子为二倍体 接合孢子接合菌的有性孢子，由配子囊配合产生 子囊孢子子囊菌的有性孢子，产于子囊内，每个子囊8个孢子 担孢子担子菌的有性孢子，着生在一种称为担子的结构上，单细胞、单核、单倍体 子实体具有一定形状并着生孢子的真菌的产孢结构 闭囊壳包被完全封闭，无固定孔口的子囊果称作闭囊壳 子囊壳子囊果有孔口，球形或瓶形，内生子囊和子囊孢子
《普通植物病理学》教案 一、教学进度计划 教学进度表 周次学时教学内容备注 1 2 绪论 1 2 非侵染性病害 2 2 侵染过程：病程的概念，侵入前期和侵入期 2 2 侵染过程：潜育期和发病期 3 2 病害循环：概念；病原物的越冬、越夏 3 2 病害循环：病原物的传播，初次侵染和再次侵染 4 2 病原物的寄生性和致病性： 4 2 病原物的寄生性和致病性：生理小种的概念 5 2 病原物的寄生性和致病性：致病性及变异途径 5 2 病原物的寄生性和致病性：致病机制 6 2 植物的抗病性：概念、垂直抗性和水平抗性 6 2 植物的抗病性：基因对基因学说和稳定化选择 7 2 植物的抗病性：植物的抗病机制 7 2 病害流行及预测：植物病害流行的概念及条件 8 2 病害流行及预测：植物病害流行的动态 8 2 病害流行及预测：植物病害的预测 9 2 病害诊断和防治：病害诊断的意义，柯赫氏法则 9 2 病害诊断和防治：植物检疫，选育利用抗病品种 10 2 病害诊断和防治：化学防治 10 2 病害诊断和防治：农业防治、物理防治和生物防治二、授课内容及学时分配 授课内容及学时分配 章节各章名称理论课周次理论课时数实验课时数总课时数 1 绪论 2 2 2 非侵染性病害 2 2 3 侵染过程 4 4 4 病害循环 4 4 5 植物病原物的寄生 8 8 性和致病性 6 植物的抗病性 6 6 7 植物病害流行与预 6 6 测 8 植物病害的诊断和 8 8 防治
合计 40 40 1 名称第一章绪论 绪论部分实际上是小总论，初步提出一些概念，供以下有关章节使用。概 念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵染 目的过程、侵染循环、病害症状，从外部直观初步认识病害，植物病理学的任 务。使学生了解植物病害的危害性、重要性，介绍植物病理学的历史,掌要求握对植物病理学发展作出杰出贡献的学者。及本门课的性质、内容、增加 学生学好这门课的信心。 概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄生性和致病性、侵重点 染过程、侵染循环、病害症状类型。 难点 时间教学组织教学方法 绪论部分实际上是小总论，初步提出一些概念，供以下 2学时有关章节使用。理论讲授； 概念：植物病害、非侵染性和侵染性病害，病原物的寄举例 生性和致病性、侵染过程、侵染循环、病害症状等。使借助植物病害 学生了解植物病害的危害性、重要性。症状幻灯片讲 介绍植物病理学的历史,掌握对植物病理学发展作出杰授； 出贡献的学者。 植物病理学的任务。本门课的性质、内容、增加学生学 好这门课的信心。
植物病理学试题及答案 【篇一：植物病理学试卷 a 及答案】 禁止有姓名和其他标记。 东北农业大学成人教育学院考试题签 植物病理学（a） 一、名词解释（每题 5 分，共20 分） 1、植物病害： 2、病状： 3、病症： 4、病害三角： 二、填空（每空 1 分，共20 分） 1.引起病害的病原种类很多，依据性质不同分为（ 2.根据病原生物的类别侵染性病害分为（）（ （）（）等。 3.植物病害的病状分为（）（）（ （）五大类型。 4.植物病害的病征分为（）（）（ （）五种类型。 5.（）（）（ 素。 三、选择（每题 2 分，共16 分） 1.植物细菌病害的病症是（）。 a.脓状物 b. 霉状物 c. 粉状物 d. 颗粒状物 2.属于非侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 3.引起植物非侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 高温 c. 病原菌 d. 遗传因素 ）（）两大类。）（））（））（））构成病害发生的三要 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 4.引起植物侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 真菌 c. 线虫 d. 原核生物 5.植物生病后表现下列病症，（）是真菌性病害的病症。 a. 霉状物 b. 粉状物 c. 脓状物 d. 颗粒状物
6.（）是植物病害的病状。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 7.属于侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 8.（）是植物病害的病症。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 四、判断对错（每题 2 分，共16 分） 1.病害的三角关系指病原、植物和环境条件之间的关系。（） 2.植物病害引起的萎蔫可以恢复。（） 3.植物病毒病没有病症。（） 4.非侵染性病害无病症，侵染性病害都有病症。（） 5.环境条件不仅本身可以引起非侵染性病害，同时又是传染性病害 的重要诱因。（ 6.病症是植物生病后的不正常表现。（） 7.脓状物是细菌性病害的特有病症。（） 8.霉状物、粉状物等是真菌性病害的病症。（） 五、简答题（每题8 分，共16 分） 1.简析病害三要素之间的关系。 ） 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 2.什么是病症和病状？都包括哪些类型？ 六、论述题（12 分） 1.什么是侵染性病害和非侵染性病害？各由哪些因素引起？ 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 答案 一、名词解释 1、植物病害:植物在生长发育、储藏运输过程中，在一定外界环境 影响下，受到病原生物或非生物的持续干扰，超越了它能忍受的范围，致使在生理上、组织上、及形态上发生一系列的变化，生长发 育不正常，表现出一些特有的外部症状及内部病理变化，病因此造 成产量下降、质量变坏、颗粒无收，降低了对人类的经济价值。 2、病状：植物生病后的不正常表现。 3、病症：病原物在植物发病部位形成的有一定特点的结构。
1、植物病害：植物在自然界中受到有害生物或不良的环境条件的影响，使其正常的生长发育受阻，在代谢上发生了改变，造成了损伤或损害。 2、非侵染性病害：由于生长环境条件不适合，物理或化学因素造成的，是非侵染性的，这种不能传染的病害叫非侵染性病害。也叫生理性病。 3、侵染性病害：由于病原物对植物侵染造成的，因为可传染，又叫传染性病害。 4、症状：是植物发病后外部显示的表现型。每一种病害都有它特有的症状表现，是我们描述、命名、诊断和识别病害的主要依据。植物发病后出现的反常现象，包括病症和病状。 5、病状：是指植物本身的各种异常变化。 6、病症：指病原物在植物体上表现出来的特征性结构。 7、典型症状：一种病害在不同阶段或不同抗病性的品种上或者在不同的环境条件下出现不同的症状，其中一种常见症状成为该病害的典型症状。 8、综合症：有的病害在一种植物上可以同时或先后表现两种或两种以上不同类型的症状，这种情况称谓综合症。例如：稻瘟病在芽苗期发生引起烂芽，在株期侵染叶片则表现枯斑，侵染穗部导致穗茎枯死引起白穗。 9、并发症：当两种或多种病害同事在一株植物上混发时，可以出现多种不同的类型的症状，这种现象称为并发症。有时会发生彼此干扰的拮抗现象，也可能出现加重症状的协生作用。 10、隐症现象：病害症状出现后，由于环境的改变，或者使用农药治疗后，原有症状逐渐减退直至消失。隐症的植物体内仍有病原物存在，是个带菌植物，一旦环境恢复或农药作用消失，隐症的植物还会重新显症。 11、有性生殖：真菌性细胞（配子）或性器官（配子囊）结合，经过质配、核配和减数分裂，形成有性孢子的过程。产生的孢子称为有性孢子。一般在生活史中只进行一次。多在生长后期。 12、准性生殖：异核体菌丝细胞中两个遗传物质不同的细胞核可以结合形成杂合二倍体的细胞核，杂合二倍体细胞核在有丝分裂过程中可以发生染色体交换，通过非整倍体分裂不断丢失染色体实现单倍体化，最终形成遗传物质重组的单倍体过程。 13、病毒：是一类个体微小的专性寄生物，无细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，也称为分子寄生。 14、病毒的多分体现象：多分体现象为植物病毒所特有，并仅存在于+ssRNA（其单链可以直接翻译蛋白，起mRNA作用）病毒中。多分体病毒的遗传信息存在于两条或两条以上的核酸链上，包被在两种或两种以上的粒体中。单独一个粒体不能完成侵染，必须是一组粒体同时存在才能全部表达遗传特性。 15、外寄生：虫体大部分留在植物体外，仅以头部穿刺到寄主的细胞和组织内吸食，类似蚜虫的吸食方式。 16、体内寄生：整个虫体侵入根组织内，或至少在其生活史中有整个虫体钻入根内取食。 17、半内寄生：仅虫体前部钻入根内取食。 18、全寄生：指从寄主植物上获取自身生活需要的全部营养物质的寄生方式称为全寄生。如：菟丝子、列当、无根藤等。 19、半寄生：寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系，这种寄生方式称为半寄生。俗称：“水寄生”。 20、寄生性：是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力
2002 一、名词解释(5×3=15分) 真菌得营养体病原生物内含体营养体亲与性垂直抗病性 二、问答题(4×10=40分) 1、植物病害得防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体得办法。 2、当前在农作物抗病品种选育与使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3、植物侵染性病害发生与流行得基本因素各有什么不同? 4、何谓病害循环？为什么说它就是制订防治措施得重要依据？ 三、写出下列拉丁学名得中文含义,并编制它们得分类检索表。(15分) Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma 四、选择填空(10分) 1、植物病毒得核酸类型主要为( )。 A 、 +ssRNA B、 -ssRNA C、 dsRNA D、 dsDNA 2、蠕传病毒属得传播介体为( )。 A、叶蝉 B、飞虱 C、蚜虫 D 线虫 3、烟草花叶病毒常简称( ) A、 TMV B、 CMV C、 PVY D、SBMV 4、( )病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A、真菌 B、病毒 C、线虫 D、细菌 5、下列( )属于真菌得营养体。 A、菌核 B、假根 C、双核菌丝 D、菌索 6、有些真菌在完成其生活史得过程中需要两种亲缘关系相距较远得寄主,这种现象称( )。 A、专化型 B、专性寄生 C、单主寄生 D、转主寄生 7、下列担子菌中属于裸果型得就是( )。 A、锈菌 B、木耳 C、黑粉菌 D、香菇 8、有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性,这类病原物最可能就是( )。 A、弱性寄生物 B、专性寄生物 C、腐生物 D、活体寄生物 9、病原物侵入寄主后产生对寄主有害得代谢产物而致病,一种瘤肿症状可能就是由于病原物分泌( )所致。
山西农业大学2004-2005学年第二学期课程考试试卷（B 卷） 考试科目 普通植物病理学 考试时间 05.7.8 考试方式 闭卷成绩 一、 名词解释（20分） 1 原核生物的“属”和“种” 2 同宗配合和异宗配合 3 病症和病状 4 子实体和子囊果 5 单分体病毒和多分体病毒 二、判断题（10分）（正确的划“√” ，错误的划“×” ） 1.植物病害最显著的特征就是得病植物有一个持续的病理变化过程。 （ ） 2.所有的病原物都是寄生物。 （ ） 3.所有真菌的细胞壁主要组分都为几丁质、营养体均为单倍体。 （ ） 4. 缺素症状的出现与元素的生物学功能和在植株体内运转的方式有关。 （ ） 5.Virus 、Viroid 和MLO 都是非细胞生物。 （ ） 6.子囊壳和假囊壳外形相似，但其发育来源不同。 （ ） 7. 卵菌纲的真菌其细胞壁成份为纤维素，体细胞核为二倍体。 （ ） 8.测定原核生物DNA 中的G+Cmol%具有属和种一级分类价值。 （ ） 9. 植物病毒大都是系统性侵染，在寄主体内的分布是均匀的。 （ ） 10. 病原细菌的分类地位与其侵入途径、蔓延部位及症状类型有一定的相关性。 （ ） 三、填空题（10分） 1. 真菌的分类鉴定主要依据其 性状，其繁殖的方式大多 为 ，其侵入寄主的途径有 。 专业______________________ 班级 姓名______________ 学号 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 密 封 线 内 不 准 答 题 -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - --
普通植物病理学 测试题一 一、名词解释（5×3=15分） 真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性 二、问答题（4×10=40分） 1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体的办法。 2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同? 4. 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 三、写出下列拉丁学名的中文含义，并编制它们的分类检索表。（15分） Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma 四、选择填空（10分） 1. 植物病毒的核酸类型主要为（）。 A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA 2. 蠕传病毒属的传播介体为（）。 A. 叶蝉 B.飞虱 C. 蚜虫 D 线虫 3. 烟草花叶病毒常简称（） A. TMV B. CMV C. PVY D.SBMV 4.（）病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A. 真菌 B.病毒 C. 线虫 D.细菌 5. 下列（）属于真菌的营养体。
A. 菌核 B. 假根 C. 双核菌丝 D. 菌索 6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主，这种现象称为（）。 A. 专化型 B. 专性寄生 C. 单主寄生 D. 转主寄生 7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。 A. 锈菌 B. 木耳 C. 黑粉菌 D. 香菇 8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（）。 A. 弱性寄生物 B. 专性寄生物 C. 腐生物 D. 活体寄生物 9.病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌（）所致。 A. 酶 B. 生长调节物质 C. 植保素 D. 毒素 10. 发病部位出现的霉状物是（）。 A. 线虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌? 五、填空题（共20分） 1. 植物病原真菌的五个亚门分别是。 2. 子囊菌分纲的依据是。 3. 植物病害根据病原的性质分为和。 4. 初侵染源主要有。 5. 植物线虫病害的症状特点为。 6. 植物病毒的鉴定方法主要有。 7. 病原菌的生理小种指。 8. 真菌病害的病征主要有。 9. 植物病毒的非介体传播方式有。 10. 真菌产子囊孢子的子实体有。 参考答案及评分标准 一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 真菌的营养体：指真菌营养生长阶段所形成的结构。 2. 病原生物：引起植物发生病害的有害生物。 3. 内含体：指植物感染病毒后，有些产物会与病毒的核酸、寄主的蛋白等物质聚集起来，形成的具
第一套 一、名词解释（5×3=15分） 真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性 二、问答题（4×10=40分） 1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体的办法。 2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同? 4. 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 四、选择填空（10分） 1. 植物病毒的核酸类型主要为（）。 A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA 2. 蠕传病毒属的传播介体为（）。 A. 叶蝉 B.飞虱 C. 蚜虫D 线虫 3. 烟草花叶病毒常简称（） A. TMV B. CMV C. PVY D.SBMV 4.（）病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A. 真菌 B.病毒 C. 线虫 D.细菌 5. 下列（）属于真菌的营养体。 A. 菌核 B. 假根 C. 双核菌丝 D. 菌索 6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主，这种现象称为（）。 A. 专化型 B. 专性寄生 C. 单主寄生 D. 转主寄生 7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。 A. 锈菌 B. 木耳 C. 黑粉菌 D. 香菇 8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（）。 A. 弱性寄生物 B. 专性寄生物 C. 腐生物 D. 活体寄生物 9. 病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌（）所致。 A. 酶 B. 生长调节物质 C. 植保素 D. 毒素 10. 发病部位出现的霉状物是（）。 A. 线虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌? 五、填空题（共20分） 1. 植物病原真菌的五个亚门分别是
东北农业大学成人教育学院考试题签 植物病理学（A） 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、植物病害： 2、病状： 3、病症： 4、病害三角： 二、填空（每空1分，共20分） 1.引起病害的病原种类很多，依据性质不同分为（）（）两大类。 2.根据病原生物的类别侵染性病害分为（）（）（）（）（）等。 3.植物病害的病状分为（）（）（）（）（）五大类型。 （） （） 4.植物病害的病征分为（） （） （）五种类型。 5.（）（）（）构成病害发生的三要素。 三、选择（每题2分，共16分） 1.植物细菌病害的病症是（）。 a.脓状物 b.霉状物 c. 粉状物 d. 颗粒状物 2.属于非侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 3.引起植物非侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 高温 c. 病原菌 d. 遗传因素 4.引起植物侵染性病害的因素有（）。
a. 缺素症 b. 真菌 c. 线虫 d. 原核生物 5.植物生病后表现下列病症，（）是真菌性病害的病症。 a. 霉状物 b. 粉状物 c. 脓状物 d. 颗粒状物 6.（）是植物病害的病状。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 7.属于侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 8.（）是植物病害的病症。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 四、判断对错（每题2分，共16分） 1.病害的三角关系指病原、植物和环境条件之间的关系。（） 2.植物病害引起的萎蔫可以恢复。（） 3.植物病毒病没有病症。（） 4.非侵染性病害无病症，侵染性病害都有病症。（） 5.环境条件不仅本身可以引起非侵染性病害，同时又是传染性病害的重要诱因。（） 6.病症是植物生病后的不正常表现。（） 7.脓状物是细菌性病害的特有病症。（） 8.霉状物、粉状物等是真菌性病害的病症。（） 五、简答题（每题8分，共16分） 1.简析病害三要素之间的关系。
植物病害的症状类型 病状类型病症类型 认识植物病害，首先会注意到它和健康植株不同的变化状态。如生了散黑穗病的麦株穗部被破坏变成黑粉；棉花枯萎病的病株叶片萎垂枯焦，或整株死亡；患玉米黑粉病的植株上长出了畸形肿大的痿瘤一一灰包”。这些能为我们的感官所察觉的异常变化状态，就是植物病害的症状 （symptom）。植物生病后一般都有症状表现出来，症状包括外部的和内部的，通常只有在外部症状不够明显时，才解剖检验内部症状。 植物病害的症状由两类不同性质的特征——病状和病征组成。 （一）病状及其类型 病状是患病植物本身在受到某种致病因素的作用后，由内及外所表现的不正常状态。它反映了患病植物在病害发展过程中的内部变化，它是由致病因素（病原）持续地作用于受病植物体，发生异常的生理生化反应，致使植物细胞、组织逐渐发生病变，达到一定显著程度时而表现出来的。在观察植物病害时，可看到有两类显然不同的病状，一类只发生在植物器官的局部，同一器官上相同的病状之间，无发展的连续性，称之为点发性病状，如常见的斑点病；另一类病状的发生却不限于局部，可以从一个部位发展到另一部位，从一个器官发展到另一器官，以至整体发病，称之为散发性病状或系统性病状，如多种植物的枯萎病、谷子白发病、病毒病等。 根据内部病理变化阶性质，病状可以分为三类： 即坏死性病状、促进性病状和抑制性病状。坏死性病状是以植物的细胞和组织的死亡为特征，表现为枯斑、腐烂、焦枯等；促进性病状是植物的机体受到病原的刺激发生膨大或增生的病状；抑制性病状和前者相反，植株的生长发育部分或全部受到了抑制。这样的区分，只是就其主要方面而言的。许多病害经常是整体表现为抑制性病变，而在其局部则表现为促进性病变。 具体的病状类型是多种多样的。大多数情况下，它们是复合的特征，即形状、颜色、质地等特征的总和。把各类病状按其主要特征予以归类，可分为若
植物病害诊断部分习题： 1．植物病害诊断意义？ 2．怎样才能快速、准确地诊断植物病害？ 3．植物病害诊断的步骤？ 4．简答导致植物受病的原因。 5．如何区分伤害与病害？ 6．植物病害常规诊断的注意事项。 7．植物病害的诊断技术？ 8．植物病害的理化技术主要适用的范围是什么？ 9．血清学技术的适用范围既注意事项？ 10．抗原、抗体？ 11．血清学技术的原理？ 12．如何根据琼脂双扩散中的沉淀线的形状判断抗原和抗体的相互关系？ 13．酶链免疫吸附法的原理？ 14．常用的ELISA包括几种类型？ 14．柯赫氏法则及其应用范围。 15．非侵染性病害的发生特点？ 16．非侵染性病害的诊断要点？ 17．植物缺氮、磷、钾后的表现？ 18．植物缺少铁、锌、镁后的表现症状？ 19．植物病害防治原理有那些？ 20．如何判断侵染性病害和非侵染性病害？ 21．侵染性病害：真菌病害、细菌病害、病毒病害、植原体病害、线虫病害、寄生性植物造成的诊断。 22．不同亚门真菌造成病害的特征？ 23．举例说明常用于致病性鉴定的敏感植物。 24．如何鉴定软腐细菌和癌肿土壤杆菌？ 25．论述检测鉴定细菌性病害的方法与技术。 26．常用线虫的分离方法？ 27．植物病毒病害室内诊断的方法与技术？ 28．植物病毒的生理生化特性？ 29．稀释限点、钝化温度？ 30．如何在田间诊断树木的病害？ 31．熟悉大田病害的发病特征，对主要的常见病还能够识别。 32．观察标本园中蔬菜、花卉病害，并对之作出诊断。 21．植物检疫有何特点和基本措施？ 22．当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题? 23．怎样合理使用杀菌剂防治植物病害? 植物病虫害基础综合练习题
标准文案 普通植物病理学试题（A卷） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题（每题1分，共20分） 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程，最终都表现出一定 的病征。（） ）（3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。）（4．半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。）（5．锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。 ）6．担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。（ ）（7．鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。 ）（8．所有引起植物病害的原因统称为病原物。 ）（9．芽孢是细菌的繁殖单位。 ) ( 10．对于非持久性病毒，用治虫的方法防治比较困难。 ）（11．寄生性种子植物没有叶绿素，不能进行光合作用。 ）（12．从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。 ) ( 13．植物病毒是专性寄生物，只能在活的寄主体内存活。）（14．真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。（）．所有的植物寄生线虫都具有口针。15 ）16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。（) ( 17．同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ) ( 18．子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ) ( 19．依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ) ( 20．植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 20分）分共三、填空题（每题2 1.引起植物病害的非生物因素有 等，生物因素有 。 ．原核生物界可分为2 病。四个门，植原体属于门，主要引起植物的 ．菌丝体的类型有3 ，菌丝的变态主要有
一、绪论 (11) 1、植物病害对人类的危害 (11) 2、农业有害生物的主要类型 (11) 二、植物病害与病害系统 (11) （一）植物病害 (11) 1、什么是植物病害 (11) 2、病害对农作物的影响 (11) 3、什么是病害的症状 (12) 4、症状包括两个方面：病症和病状 (12) 5、症状的5大类型 (12) 6、病症的类型 (13) 7、症状是会发生变化的 (13) 8、植物发生病害的原因 (13) 9、由病原物引起的病害(侵染性病害) (13) 10、环境因素引起的病害(非侵染性病害) (13) 11、植物病害类型（传染性病害） (14) （二）病害系统 (14) 1、什么是植物病害系统 (14) 2、病害系统的要素 (14) 3、病害系统的类型 (14) 4、自然植物病害系统（病害三角关系，针对特定的植物病害） (14) 5、农田病害系统（病害四角关系，强调人对植物病害发生、流行的影响） (14) 人在植物病害生态系统中影响 (15) 6、人工环境植物病害系统 (15) 7、植物生物组 (15) 第三章植物侵染性病害的发生与发展 (16) （一）植物病原物的基本特征 (16) 1、植物与微生物的关系 (16) 2、植物病原物的寄生性 (16) （1）寄生物从寄主植物中获得营养物质的方式 (16) （2）营养型与病原物侵入寄主的关系 (16) （3）微生物可分为兼性寄生物和兼性腐生物 (16) （4）病原物的寄主范围 (16) （5）病原物的寄生专化性 (17) 3、植物病原物的致病性与致病力 (17) 4、植物病原物的致病机制 (17) （1）水解酶类 (17) （2）毒素 (17) （3）植物生长调节物质（两种作用途径） (18) （4）小分子蛋白 (18) （5）病原物的mRNA和小分子RNA进入寄主细胞 (18) 5、病原物的传染性 (18) （二）植物侵染性病害的病程 (18) 1、什么是病程 (18)
植物病害的发生发展Last revision on 21 December 2020
普通植物病理学教学大纲 (植物保护专业用) 一、课程性质和任务 本课程是植物保护专业本科生的一门必修课，是一门专业基础课程。这门课是植物病理学的后续课课程和植物病害防治学的先导课程;通过本课程的教学将进一步深化植物病理学的理论和实践，并且为植物病害防治学的学习打好基础。为了便于组织教学，本课程分为《植物病理学原》、《植物病原学》二个子课程。在理论教学和实验教学过程，二个子课程分别进行；在实践教学中二个子课程合并进行。 二、教学任务、要求和方法 本大纲根据课程在植物保护和植物病理学中的地位、任务和要求来制订;课程的教学内容体系包括理论教学和实践教学二大部分。要求学生通过系统的学习和训练能够掌握植物病原学的基本理论和基本操作技能，学习和掌握基本的植物病原鉴定和植物病害诊断的正确方法。 采用理论教学实验课教学实习课堂讨论相结合的教学方法。 三、教学内容 上篇：植物病理学 植物病理学为学分；总学时：40；理论教学28学时；实验教学12学时 （一）理论教学内容 第一章绪论 2学时 目的：了解植物病害的重要性，植物病理学的基本概念、性质和研究领域、植物病理学的发展史，弄清植物病害的概念、侵染性病害和非侵染性病害的本质区别。 第一节植物病理学科 一、植物病理学的性质 二、研究内容：植物病害发生的原因、植物病害发生的过程、植物病害的流行和测报、植物与病原生物之间的相互关系、植物病害的控制 第二节植物病害 一、植物病害概念 1．作物生态系统的产物 2．植物病害的概念：生物病原物与非生物病原物、病程、症状、经济
1．植物病害植物由于受到病原生物或不良环境的持续影响，在生理、组织和细胞上发生的一系列病理变化，外部表现出不正常现象。 2．病原生物引起植物发生病害的有害生物。 3．传染性病害由病原生物因素浸染造成的病害，可以传染。 4．非传染性病害无病原生物参加，只是由于植物自身原因或外界环境条件的恶化引起的病害，不具有传染性。 5．病害三角需要有病原生物、寄主植物和一定的环境条件三者互相配合才能引起侵染性病害的关系，又称为“病害三要素”。 6．症状植物受病原物或不良环境的侵扰后，内部生理活动或外观生长发育所显示的某种异常状态。 7．病状植物患病后，植物病部本身表现出来的不正常状态。 8．病征病部上出现的肉眼可见的病原物个体或群体。 9．变色病株的色泽发生改变。 10．坏死染病植物局部或大片细胞和组织的死亡，因受害部位不同而表现各种变化。11．萎蔫指植物的整株或局部因脱水而枝叶萎垂的现象。 12．腐烂植物组织较大面积的分解和破坏。腐烂可以分干腐、湿腐和软腐。 13．畸形指植物受害部位的细胞分裂和生长发生促进或抑制性的病变，植物整体或局部的形态异常。畸形可分为增大、增生、减生和变态四种。 14．综合征一种病害在一种植物上可以同时或先后表现两种或多种不同类型的症状。15．并发症当两种或多种病害同时在一株植物上发生时，可以出现多种不同类型的症状。16．隐症现象一种病害的症状出现后，由于环境条件的改变，或者使用农药治疗以后，原有症状逐渐减退直至消失。 17．病害循环指一种病害从寄主的前一生长季节开始发病，到后一生长季节再度发病的过程。 18．初侵染植物在新的生长季节中受到从越冬或越夏场所来的病原物的侵染。 19．再侵染在田间已经发病的植株上产生的病原物传播后侵染同一生长季内的寄主植物。 20.越冬寄主植物收获或休眠后病原物的存活方式和存活场所，病原物度过寄主休眠期后，引起下一季节的初次侵染。 21.死体营养型病原物可以直接从死亡的细胞中吸收养分或者是先杀死寄主细胞，然后再从死亡的细胞中吸收养分的寄主物。 22.活体营养型从细胞组织中吸收营养物质却并不很快引起细胞的死亡，通常菌丝在寄主细胞间发育和蔓延，仅以吸器进入寄主细胞的寄主物。 23.寄生性指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 24.致病性指病原所具有的损害寄主植物和引起病变的能力。 25.菌物（真菌）一类具有真正细胞核的异样生物，典型的营养体为丝状体，细胞壁主要成分为几丁质或纤维素，不含光和色素，主要以吸收的方式获取养分，通过产生孢子的方式进行繁殖。 26.菌丝真菌丝状营养体上的单根细丝称作菌丝，真菌的许多菌丝称作菌丝体。 27.假菌丝有些酵母菌芽殖产生的芽孢子相互连接成链状，形似菌丝。 28.有隔菌丝将菌丝隔成许多长圆筒形的小细胞，这种有隔膜的菌丝称作有隔菌丝。 29.无隔菌丝许多细胞核存在于细胞质中，无横隔膜加以分开，整个菌丝是一个无隔多核的细胞。 30.吸器真菌菌丝产生的一种短小分支，在功能上特化为专门从寄主细胞内吸取营养物质的菌丝变态结构。
第二章植物病害基础知识测试题答案 一、填空题（每题0.5分，共10分） 1．主动、被动、真菌、游动、寄主。 2．微伤口、伤口、自然孔口、伤口、自然孔口、表皮。 3．物理结构、化学物质。 5．兔丝子、列当。 6．真菌、植物病原原核生物、植物病毒、寄生性种子植物、植物病原线虫。 二、名词解释（每题2分，共20分） 1.植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于遭受病原生物的侵染或不利的非生物因素的影响，使其生长发育受到阻碍，导致产量降低、品质变劣、甚至死亡的现象，称为植物病害。 2．植物发生病害后，在生理上、组织上、形态上发生不断地变化而持续发展的过程称为病理程序，各种植物病害的发生都经过一定的病理程序。 3．植物生病的原因称为病原。 4．侵染性病害是植物受到病原生物的侵袭而引起的病害。 5．主要是不良的环境因子所引起的。 6．是植物感病后在一定环境条件下，在生理上、组织上、形态上发生病变所表现的特征。 7．真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程，称为真菌生活史。 8．指侵染性病害从一个生长季节开始发生，到下一个生长季节再度发生的过程。 9．病原物越冬或越夏后，在新的生长季节首次引起植物的发病过程称为初侵染。 10．在同一生长季节内，由初侵染所产生的病原物通过传播又侵染健康的植株称再侵染。 三、判断题（每题2分，共20分） 1 √ 2 √3√4√5√6×7×8×9×10× 四、选择题（每题1分，共10分） 1．BCD 2．BCD 3．B 4．C 5．ABC 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C 五、简答题（每题6分，共30分） 1． (1)为真核生物，有固定的细胞核； (2)营养体简单，大多为菌丝体，细胞壁主要成分为几丁质，有的为纤维素，少数真菌的营养体是不具细胞壁的原质团； (3)营养方式为异养型，没有叶绿素或其它可进行光合作用的色素，需要从外界吸收营养物质； (4)典型的繁殖方式是产生各种类型的孢子。 2． （1）病原物的致病性强、数量多并能有效传播是病害流行的主要原因。 （2）品种布局不合理，大面积种植感病寄主植物或品种。 （3）只有长时间存在适宜的环境条件，病害才能流行。