电气信息工程系
本科人才培养方案
2009年版本
（2009级、2010级开始使用）
（适用于08级对口）
（对口专业按低一个年级的计划执行）
目 录
1、自动化专业（非师范）人才培养方案
2、电子信息工程专业（非师范）人才培养方案
3、通信工程专业（非师范）人才培养方案
4、电子信息科学与技术专业（非师范）人才培养方案
5、电气工程及其自动化专业（非师范）人才培养方案
（择自《2009年淮南师范学院人才培养方案》）
2009年8月制定
2011年5月汇总
自动化专业（非师范）人才培养方案
专业代码：080602
一、专业简介
自动化是信息控制的环节，是信息技术的重要组成部分。本专业主要培养学生掌握自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在工业生产控制系统中的应用。自动化以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术、可编程控制器为主要工具，面向工业生产过程自动控制，具有强电弱电并重、软件硬件兼施鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、工业自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作，就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿等行业。
二、培养目标和要求
1、培养目标
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、系统维护等方面工作的应用型工程技术人才。
2、业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到专业的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与维护的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
(1)具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
(2)掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
(3)较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
(4)获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
(5)在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、修业年限、学时、学分
1．学制：基本学制4年，弹性学制3 ~ 6年。
2．学时： 2607标准课时。
3．学分：总学分不低于159
四、专业类别及授予学位
专业类别：电气信息类
授予学位：完成必修理论和实践环节，修满159学分，通过毕业设计答辩后，可以授予工学学士学位。
五、主干学科、相近专业
主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术
相近专业：电气工程及其自动化
六、主要课程简介
课程编号：0802101 课程名称：高等数学
课程类别：学科基础课学时：180 学分：10
内容概要：帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力；包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等内容。
教材和参考书目：
1、同济大学应用数学系：高等数学，高等教育出版社，2002年，第五版
2、侯云畅：高等数学，高等教育出版社，2000年
课程编号：0802107 课程名称：高级语言程序设计(C)
课程类别：学科基础课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：介绍程序设计的基本方法，内容包括：数据类型、运算符与表达式、字符型数据、最简单的C程序设计、格式输入与输出、选择结构程序设计、循环控制、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体等内容。
教材和参考书目：
1、谭浩强：C程序设计，清华大学出版社
2、Brian W.Kernighan Dennis M.Ritchie：C程序设计语言，机械工业出版社
课程编号：0802201 课程名称：电路分析
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：基尔霍夫定律和电阻元件、电阻电路的分析、动态元件和动态电路导论、一阶和二阶电路、正弦电流电路导论、非正弦周期电流电路的分析、拉普拉斯变换、电路的复频域分析、网络图论、网络方程的矩阵形式、网络的状态方程、二端口网络、均匀传输线的正弦稳态响应、无损耗均匀传输线的波过程。
教材和参考书目：
1、邱关源：电路，高等教育出版社，第四版
2、周守昌：电路原理，高等教育出版社
课程编号：0802203 课程名称：模拟电子线路
课程类别：专业必修课学时：90（72+18）学分：4.5
内容概要：电子系统与信号概述、放大电路基本知识、半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路基础、场效应管放大电路、功率放大电路、集成电路运算放大器、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、信号产生电路、直流稳压电源。
教材和参考书目：
1、康华光等：电子技术基础（模拟部分），高等教育出版社
2、童诗白等：模拟电子技术基础，高等教育出版社
课程编号：0802204 课程名称：数字电子线路
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：数字逻辑代数、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序电路、大规模集成电路、脉冲电路。
教材和参考书目：
1、康华光：电子技术基础（数字部分），高等教育出版社
2、阎石主：数字电子技术基础，高等教育出版社，第四版
课程编号：0802205 课程名称：信号与系统
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：信号与系统概述、连续信号与系统的时域分析、连续信号与系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、系统的状态空间分析。
教材和参考书目：
1、吴大正：信号与线性系统分析，高等教育出版社，第三版
2、闵大镒等：信号与系统分析，电子科技大学出版社
课程编号：0802206 课程名称：单片机原理
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：单片机的硬件结构、指令系统、汇编语言程序设计、中断系统、定时器/计数器、单片机扩展存储器的设计、扩展I/O接口的设计、接口设计、单片机与D/A转换器、A/D转换器的接口、 MCS-51的功率接口设计、串行通信技术及其他扩展接口等内容。
教材和参考书目：
1、姜志海：单片机原理及应用，电子工业出版社
2、赵德安：单片机原理与应用，机械工业出版社，第二版
课程编号：0802207 课程名称：电子线路CAD
课程类别：专业必修课学时：54（36+18）学分：2.5
内容概要：电路原理图设计、原理图电气检查及报表、集成元器件库、电路仿真、印制电路板PCB）设计和PCB信号完整性分析的方法和操作步骤等内容。
教材和参考书目：
1、王廷才等：电子线路计算机辅助设计(Protel 2004)，高等教育出版社
2、潘永雄：电子线路CAD实用教程，西安电子科技大学出版社
课程编号：0802208 课程名称：自动控制原理
课程类别：专业必修课学时：90（72+18）学分：4.5
内容概要：控制系统的数学模型、控制系统的时域分析、根轨迹法、频率响应法、控制系统的校正、PID控制与鲁棒控制、离散控制系统、状态空间分析法。
教材和参考书目：
1、胡寿松：自动控制原理，科学出版社，2002年，第四版
2、李友善：自动控制原理，国防工业出版社，2006年
课程编号：0802209 课程名称：电机与拖动
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：直流电机、变压器、交流电机绕组的电动势和磁动势、异步电动机、同步电机及微控电机。
教材和参考书目：
1、吴玉香：电机及拖动，化学工业出版社，2005年
2、顾绳谷：电机及拖动基础，机械工业出版社，2004年，第三版
课程编号：0802210 课程名称：电力电子技术
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：电力电子器件、整流电路、直流斩波电路、交流-交流电力变换电路、逆变电路、脉宽调PWM）技术、软开关技术、组合变流电路。
教材和参考书目：
1、李先允：电力电子技术，中国电力出版社，2006年
2、王云亮：电力电子技术，电子工业出版社，2004年
七、主要专业实验：
普通物理实验、电路分析实验、电子技术实验、信号与系统实验、自动控制原理实验、电力电子技术实验、电机与拖动实验、单片机原理实验、程序语言实验、传感器实验等八．人才培养方案表(见附表1-5)
表1：自动化专业教育时间分配表
表2：自动化专业课程结构及学时分配表
表3：自动化专业通识教育课程设置一览表
表4-1：自动化专业课程设置一览表
表4-2-1：自动化专业（自动控制方向）选修课程设置一览表
表4-2-2：自动化专业（电子信息方向）选修课程设置一览表
表4-2-3：自动化专业（通信技术方向）选修课程设置一览表
表5：自动化专业创新实践活动内容一览表
表1 自动化专业（非师范）教育时间分配表
注：各学期周学时计算公式为：周学时=(讲授学时+实践学时)÷教学周数
表3 自动化专业（非师范）通识教育课程设置一览表
注：1、括号内标注的学时不记入总学时；
2、形势与政策、职业规划与就业指导，每学期分专题安排讲授内容。
开课学期和周学时
考核 学期
类 别
课程 编码
课 程 名 称
总学时
讲授 学时 实践学时
学分
一15
二18
三18
四18
五18
六18
七 18
八
(16)
考查考试0100001 形势政策 (72) (72) 1-6学期每学期6个专题， 共72课时以讲座
形式开 1-6
1400001 职业规划 与就业指导(30) (30)
1-6学期每学期1个专题，第7学期4个专题，
每个专题3学时，共30学时
7
1500001 国防 安全教育
(30) (15) (15) (2) 1
0100002 思想道德修养
与法律基础45 45 3
3 1 0100003 马克思主义基本原理
36+ (18)
36 (18)
3
2 2
0100004
毛泽东思想和
中国特色社会主义理论体系概论
72+
(36)
72 (36)4+2 4 3
0100005
中国近代史纲要
36 36 2 2 4 0300001 大学英语 276 276 15 4 4 4 4 1-41000001 体 育 138 138 4 2 2 2 2 1-4
0400001 大学生 心理健康 36 36 2 2 3 0800001 大学计算机基础
75 45 30
3
3+2
等考
0200002
大学语文 36 36 2 2 2 通
识 教 育
课
小计
750 720
30
40
14
10
12
8
公共选修课192 192 8学生选修一个系列的6学分，其他选修2学分 2-7
公
共 选 修 课
小计 192 192 8 军训
第1学期，2周 社会调查 假期进行，4-6周 教育调查 假期进行，2周 实 践
教 学
生产劳动
一二年级进行，2周
合 计 942 912 3048
开课学期和周学时 考核 学期
类别
课程 编码
课 程 名 称
总
学 时
讲授学时
实践学时
学分
一15
二18
三18
四18
五18
六 18
七 10 八
考查考试
0802101 *高等数学 180 180 10 6 5 1,20802102 *线性代数 45 45 2.5
3 1
0802103 *大学物理
108 108 6 4 2 2,30802104 大学物理实验 36 36 1.5 1 1 2,3 0802105 概率论与数理统
计 54 54 3 3 50802106 复变函数与积分
变换
54 54 3 3 3
0802107
高级语言程序设计
(C 语言)
72 54 18
3.5
3+1
4
学 科 基
础 课
小 计 549 495 5429.5
9 10 6 3+1 3 0802201 *电路分析 72 54 18 3.5 3+1
2
0802202 MATLAB 基础 54 36 18 2.5 2+1
4
0802203 *模拟电子线路 90 72 18 4.5 4+1 30802204 *数字电子线路 72 54 18 3.5 3+1
3
0802205
*信号与系统 72 54 18 3.5 3+1 40802206
单片机原理 72 54 18 3.5 3+1
4
0802207
电子线路CAD 54 36 18
2.5 2+1 5
0802208 *自动控制原理 90 72 18
4.5 4+1 50802209
*电机与拖动 72 54 18
3.5 3+1
5
0802210 *电力电子技术 72 54 18 3.5
3+1 6
0802211 *现代控制理论 54 54 3 3 60802212
传感器原理 54 36 18 2.5 2+1 5
专 业 必 修
课 小计
828 630 198
40.5
3+1
7+2
8+311+4 6+1
注：加*的课程为专业主干课程
开课学期和周学时考核学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16 考查考试
0802301 Proteus 36 36(12) 2.525 0802302 智能仪器基础36 36(12) 2.525 0802303PLC应用基础36 36(12) 2.525 0802304AUTOCAD 36 36(12) 2.525 0802305Visual Basic设计48 3612 2.52+1 6 0802306计算机网络 36 36(12) 2.5 2 6 0802307
Multisim电子
仿真设计
36 36(12) 2.5 2 6
0802308计算机控制系统36 36(12) 2.5 2 6 0802309ARM嵌入式系统36 36(12) 2.5 2 6 0802310
自动控制组态
软件
36 36(12) 2.5 2 7
0802311现场总线控制36 36(12) 2.5 2 7 0802312过程控制系统36 36(12) 2.5 2 7 0802313数控技术36 36(12) 2.5 2 7 0802314人工智能导论36 36 2 2 7 0802315机器人36 36(12) 2.5 2 7
专业方向课自
动
控
制
方
向
表4-2-2 自动化专业（非师范）选修课程设置一览表
开课学期和周学时
考核
学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16 考查考试
0802401 Visual
Basic 48 36 12 2.52+1 5 0802402
数据结构
(基于C语言) 36 36 (12) 2.52 5 0802403 计算机网络36 36 (12) 2.52 5 0802404 家用电器36 36 (12) 2.52 5 0802405 AUTOCAD 48 36 12 2.52+1 6 0802406 传感器原理36 36 (12) 2.5 2 6 0802407 电磁场36 36 2 2 6 0802408 光电技术36 36 (12) 2.5 2 6 0802409 数字电视36 36 (12) 2.5 2 6 0802410 Proteus 36 36 (12) 2.5 2 7 0802411 信息理论与编码3636 2 2 7 0802412 数字图像处理36 36 (12) 2.5 2 7 0802413 凌阳单片机36 36 (12) 2.5 2 7 0802414
ARM
嵌入式系统
36 36 (12) 2.5 2 7
0802415 P L C应用基础36 36 (12) 2.5 2 7
专业方向课电子信息方向
表4-2-3 自动化专业（非师范）选修课程设置一览表
开课学期和周学时考核学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16
考查考试0802501 Visual C++ 48 36 12 2.52+15
0802502 JA V A程序设计 48 36 12 2.52+15
0802503 计算机网络 36 36 (12) 2.5 2 5
0802504 光纤通信 36 36 (12) 2 2 5
0802505 网络管理与维护36 36 (12)
2.5 2 6
0802506 信息安全36 36 2 2 6
0802507 无线网络技术36 36 (12) 2.5 2 6
0802508 网络编程基础36 36 (12)
2.5 2 6
0802509 电磁场 36 36 2 2 6
0802510 数据库技术36 36 (12) 2 2 7
0802511 手机原理36 36 (12)
2.5 2 7
0802512 多媒体通信36 36 (12) 2.5 2 7
0802513 微波技术36 36 (12)
2.5 2 7
0802514 数据通信36 36 2 2 7
0802515 AUTOCAD 36 36 12 2.5 2 7
专业方向课通
信
技
术
方
向
表5 自动化专业创新实践活动内容一览表
实践活动类别开课学期及周数学分一二三四五六七八
考
查
考试创新实践(3)
(*)(*)(*)(*)(*)(*)
(*)
(*) 电子课程设计第6学期 3 8周√电子设计大赛集训
第6学期结束
后暑假，8周
8周
专业
实习
企业实习、专业实训第8学期，8周8
8周
√
毕业论文(设计) 第8学期，8周10 8周√小计 24周21
注：1、在三个方向中任意选择一个作为主选修方向且在该方向选修不得低于10学分,其余选修学分可在三个方向中或本系其它专业的专业必修课程中任意选择。
2、通过选拔，参加电子竞赛集训的学分可以冲抵企业实习学分。
3、学生参加科学研究、学科与技能竞赛等创新活动，或有学术论文发表，可按有关规定折算成相应的学分，该学分可抵公共选修课的学分。
4、各类专业权威机构考级证书（英语六级及以上、计算机四级，专业职业资格证书）、驾驶执照等，可抵专业选修课程学分最高4学分。
5、毕业时总选修学分不得低于20学分。
电子信息工程专业（非师范）人才培养方案
专业代码：080603
一、专业简介
电子信息是信息产业的重要基础和支柱之一，电子信息产业是朝阳产业,是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业。电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，学习设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本方法，掌握电路与系统、信号与信息处理、通信与网络、电磁场与电磁波等基本知识，能够研究各种信息如语音、文字、图像、视频、遥感遥测等数据的采集、处理、交换、传输技术的专门技能人才。所培养学生可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发。能够从事计算机、电子元器件、视听产品、集成电路、新型显示器件、软件、通信设备、信息服务、信息技术应用等技术工作。
二、培养目标和要求
1、培养目标
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。
2、业务培养要求
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域所需的专业基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，初步具备研究、开发新系统、新技术的能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、修业年限、学时、学分
学制：基本学制四年，弹性学制3~6年
学时：2607标准学时
学分：总学分不低于159.5
四、专业类别及授予学位
专业类别：电气信息类
授予学位：完成必修理论和实践环节，修满159.5学分，通过毕业设计答辩后，可以授予工学学士学位
五、主干学科、相近专业
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
相近专业：通信工程、电子信息科学与技术
六、主要课程简介
课程编号：0804101 课程名称：高等数学
课程类别：学科基础课学时：180 学分：10
内容概要：函数与极限、导数与微分、不定积分、定积分及其应用、空间解析几何、多元函数的微分学、多元函数积分学、常微分方程、无穷级数。
教材和参考书目：
1、同济大学应用数学系：高等数学，高等教育出版社，2002年，第五版
2、侯云畅：高等数学，高等教育出版社，2000年
课程编号：0804107课程名称：高级程序设计(C)
课程类别：学科基础课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：C语言概述、算法、数据类型运算符与表达式、顺序程序设计、选择程序设计、循环程序设计、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体、位运算、文件等。
教材和参考书目：
1、谭浩强：C程序设计，清华大学出版社
2、秦友淑等：C语言程序设计，电子工业出版社
3、Brian W.Kernighan Dennis M.Ritchie：C程序设计语言，机械工业出版社
课程编号：0804201课程名称：电路分析
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：基尔霍夫定律和电阻元件、电阻电路的分析、动态元件和动态电路导论、一阶和二阶电路、正弦电流电路导论、非正弦周期电流电路的分析、拉普拉斯变换、电路的复频域分析、网络图论、网络方程的矩阵形式、网络的状态方程、二端口网络、均匀传输线的正弦稳态响应、无损耗均匀传输线的波过程。
教材和参考书目：
1、周守昌：电路原理，高等教育出版社
2、邱关源：电路，高等教育出版社，第四版
课程编号：0804203课程名称：模拟电子线路
课程类别：专业必修课学时：90（72+18）学分：4.5
内容概要：电子系统与信号概述、放大电路基本知识、半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路基础、场效应管放大电路、功率放大电路、集成电路运算放大器、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、信号产生电路、直流稳压电源。
教材和参考书目：
1、康华光等：电子技术基础（模拟部分），高等教育出版社
2、童诗白等：模拟电子技术基础，高等教育出版社
课程编号：0804204课程名称：数字电子线路
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：数字逻辑代数、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序电路、大规模集成电路、脉冲电路。
教材和参考书目：
1、康华光：电子技术基础（数字部分），高等教育出版社
2、阎石主：数字电子技术基础，高等教育出版社，第四版
课程编号：0804205 课程名称：信号与系统
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：信号与系统概述、连续信号与系统的时域分析、连续信号与系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的时域分析、离散信号与系统的复频域分析、系统的状态空间分析。
教材和参考书目：
1、吴大正：信号与线性系统分析，高等教育出版社，第三版
2、闵大镒等：信号与系统分析，电子科技大学出版社
3、美.奥本海姆主编，刘树棠译：信号与系统，西安交通大学出版社
课程编号：0804206课程名称：单片机原理
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：微型计算机基础、MCS-51系列单片机的硬件结构、MCS-51单片机的指令系统、汇编语言程序设计、MCS-51单片机硬件资源的应用、MCS-51单片机系统的扩展及接口技术、单片机应用系统的抗干扰技术、单片机应用系统的设计、单片机的C语言应用程序设计。
教材和参考书目：
1、姜志海：单片机原理及应用，电子工业出版社
2、赵德安：单片机原理与应用，机械工业出版社，第二版
课程编号：0804207 课程名称：电子线路CAD
课程类别：专业必修课学时：54（36+18）学分：2.5
内容概要：电路原理图设计系统，包括原理图设计、电气规则检查、集成元器件库的创建和管理、各种报表的生成和原理图的输出等；电路仿真；印制电路板设计系统，包括印制电路板的设计基础、印制电路板的设计制作方法和步骤、PCB图生成各种报表文件、PCB图的输出、PCB元器件封装库的创建与管理以及PCB图的设计规则检查等。
教材和参考书目：
1、王廷才等：电子线路计算机辅助设计(Protel 2004)，高等教育出版社
2、潘永雄：电子线路CAD实用教程，西安电子科技大学出版社
课程编号：0804208 课程名称：高频电路
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：绪论、高频电路基础，高频谐振放大器，正弦波振荡器，频谱的线性搬移电路，振幅调制、解调及混频，频率调制与解调，反馈控制电路，高频电路的集成化等。
教材和参考书目：
1、曾兴雯等：高频电路原理与分析，西安电子科技大学出版社，第四版
2、张肃文：高频电路，高教出版社
课程编号：0804209 课程名称：通信原理
课程类别：专业必修课学时：72（54+18）学分：3.5
内容概要：绪论、随机信号分析、信道、模拟调制系统、数字基带传输系统、数字调制系统、模拟信号的数字传输、数字信号的最佳接收、差错控制编码、正交编码与伪随机序列、同步原理、通信网。
教材和参考书目：
1、樊昌信等：通信原理，国防工业出版社
2、曹志刚等：现代通信原理，国防科技大学出版社
课程编号：0804210 课程名称：数字信号处理
课程类别：专业必修课学时：54 学分：3
内容概要：时域离散信号与系统、Z变换、离散傅立叶分析、快速傅立叶变换、数字滤波器的表示、数字滤波器的设计方法、离散傅立叶变换的计算、数字信号处理中有限寄存长度的影响。
教材和参考书目：
1、A.V. 奥本海姆等：数字信号处理，科学出版社
2、程佩青：数字信号处理教程，清华大学出版社
课程编号：0804211 课程名称：Verilog HDL与CPLD/FPGA设计
课程类别：专业必修课学时：54（36+18）学分：2.5
内容概要：Verilog HDL硬件语言的语法、组合电路的Verilog HDL描述、时序电路的Verilog HDL 描述、EDA软件的使用、CPLD/FPGA的组成原理、数字系统的Verilog HDL硬件语言描述等教材和参考书目：
1、夏宇闻：Verilog 数字系统设计教程，北京航空航天大学出版社，第2版
2、王金明：Verilog HDL程序设计教程，人民邮电出版社
课程编号：0804212 课程名称：DSP技术
课程类别：专业必修课学时：54（36+18）学分：2.5
内容概要：CCS的使用、TMS320C5000的组成原理、TMS320C5000的指令系统、TMS320C5000的硬件资源编程、TMS320C5000的设计、TMS320C5000的应用等。
教材和参考书目：
1、汪春梅：TMS320C 55x DSP原理及应用，电子工业出版社，第二版
2、张雄伟：DSP芯片的原理与开发应用，电子工业出版社
3、李绍胜等：TMS320C5000系列DSP开发应用技巧--重点与难点剖析，中国电力出版社
七、主要专业实验：
电路分析实验、模拟电路实验、数字电路实验、信号与系统实验、高频电路实验、单片机实验、通信原理实验、电子线路CAD实验、DSP技术实验。
八、培养方案表(见附表1-5)
表1：电子信息工程专业教育时间分配表
表2：电子信息工程专业课程结构及学时分配表
表3：电子信息工程专业通识教育课程设置一览表
表4-1：电子信息工程专业课程设置一览表
表4-2-1：电子信息工程专业（电子信息方向）选修课程设置一览表
表4-2-2：电子信息工程专业（自动控制方向）选修课程设置一览表
表4-2-3：电子信息工程专业（通信技术方向）选修课程设置一览表
表5：电子信息工程专业创新实践活动内容一览表
表1 电子信息工程专业（非师范）教育时间分配表
注：各学期周学时计算公式为：周学时=(讲授学时+实践学时)÷教学周数
表3 电子信息工程专业(理科，非师范)通识教育课程设置一览表
注：1、括号内标注的学时不计入总学时；
2、形势与政策、职业规划与就业指导，每学期分专题安排讲授内容。
开课学期和周学时
考核 学期 类 别
课程 编码
课 程 名 称
总学时
讲授 学时 实践学时
学分
一15
二18
三18
四18
五18
六18
七 18
八 (16)
考查
考试0100001 形势政策 (72) (72) 1-6学期每学期6个专题， 共72课时以讲座形
式开 1-6
1400001 职业规划 与就业指导(30) (30)
1-6学期每学期1个专题，第7学期4个专题，
每个专题3学时，共30学时
7
1500001 国防 安全教育
(30) (15) (15) (2) 1
0100002 思想道德修养
与法律基础45
45 3 3 1 0100003 马克思主义基本原理 36+ (18) 36 (18)
3
2 2
0100004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论72+ (36)
72 (36)4+2 4 3
0100005 中国近代史纲要 36 36 2 2 4 0300001 大学英语 276 276 15 4 4 4 4
1-4
1000001 体 育 138 138 4 2 2 2 2 1-4
0400001 大学生 心理健康 36 36 2 2 3 0800001 大学计算机基础 75 45 30
3
3+2
等考
0200002
大学语文 36 36 2 2 2 通
识 教 育 课
小计
750 720
30
4014
10
12
8
公共选修课192 192 8学生选修一个系列的6学分，其他选修2学分 2-7 公共选修课 小计 192 192 8 军训 第1学期，2周 社会调查 假期进行，4-6周 教育调查 假期进行，2周 实 践 教 学
生产劳动 一二年级进行，2周 合 计
942 912 30
48
开课学期和周学时
考核 学期 类 别
课程 编码
课 程 名 称
总
学 时
讲授学时实践学时
学分
一15二18
三18
四18
五18
六 18
七 18
八 16
考查考试
0804101 *高等数学 180 180 106 5 1,20804102 *线性代数 45 45 2.5
3
1
0804103
*大学物理
108 108 6 4 2 2,30804104 大学物理实验 36 36
1.5
1 1
2,3 0804105
复变函数与 积分变换 54 54 3 3
3
0804106 概率论与 数理统计 54 54 3 3 40804107
高级程序设计
（C ） 72 54 18 3.5 3+1 2
学 科 基 础 课
小计
549 49554 29．5914
6
3
0804201 *电路分析 72 54 18
3.5
3+1 3
0804202
M A T L A B 基础
54 36 18 2.5 2+1
4
0804203 *模拟电子线路 90 72 18 4.5 4+1 40804204 *数字电子线路 72 54 18 3.5 3+1
4
0804205 *信号与系统 72 54 18 3.5 3+1 40804206
单片机原理
72 54 18 3.5 3+1 5 0804207 电子线路CAD 54 36 18
2.5
2+1 5
0804208
*高频电路
72 54 18 3.5 3+1
5
0804209 *数字信号处理 54 54 3 3 5
0804210 *通信原理 72 54 18
3.5
3+1 6
0804211
Verilog HDL 与
CPLD/FPGA
设计
54 36 18 2.5 2+1 6
0804212
DSP 技术 54 36 18 2.5 2+1 6 专 业 必 修 课
小计
792 594
19838.5
4
12
18
10
注：加*的课程为专业主干课程
开课学期和周学时考核学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16
考
查
考
试0804301 Visual
Basic 48 3612 2.5 2+1 5 0804302
数据结构
(基于C语言)
36 36(12) 2.5 2 5
0804303 计算机网络 36 36(12) 2.5 2 5 0804304 家用电器 36 36(12) 2.5 2 5 0804305 AUTOCAD 48 3612 2.5 2+1 6 0804306 传感器原理36 36(12) 2.5 2 6 0804307 电磁场36 36 2 2 6 0804308 光电技术 36 36(12) 2.5 2 6 0804309 数字电视 36 36(12) 2.5 2 6 0804310 Proteus 36 36(12) 2.5 2 7 0804311
信息理论
与编码
36 362 2 7
0804312 数字图像处理 36 36(12) 2.5 2 7 0804313 凌阳单片机 36 36(12) 2.5 2 7 0804314
ARM
嵌入式系统
36 36(12) 2.5 2 7
0804315 P L C应用基础 36 36(12) 2.5 2 7
专业方向课电
子
信
息
方
向
表4-2-2 电子信息工程专业（非师范）选修课程设置一览表
开课学期和周学时
考核
学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16
考查考试0804401 Proteus 36 36(12) 2.525
0804402 智能仪器基础36 36(12) 2.525
0804403PLC应用基础36 36(12) 2.525
0804404AUTOCAD 36 36(12) 2.525
0804405Visual Basic设计48 3612 2.52+1 6
0804406计算机网络36 36(12) 2.5 2 6
0804407
Multisim电子
仿真设计
36 36(12) 2.5 2 6
0804408计算机控制系统36 36(12) 2.5 2 6
0804409ARM嵌入式系统36 36(12) 2.5 2 6
0804410
自动控制组态
软件
36 36(12) 2.5 2 7
0804411现场总线控制36 36(12) 2.5 2 7
0804412过程控制系统36 36(12) 2.5 2 7
0804413数控技术36 36(12) 2.5 2 7
0804414人工智能导论36 36 2 2 7
0804415机器人36 36(12) 2.5 2 7
专业方向课自动控制方向
开课学期和周学时考核学期
类别方
向
课程
编码
课程名称
总
学
时
讲授
学时
实践
学时
学
分一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
18
八
16
考查考试0804501 Visual C++ 48 3612 2.52+15
0804502 JA V A程序设计 48 3612 2.52+15
0804503 计算机网络 36 36(12) 2.5 2 5
0804504 光纤通信 36 36(12) 2 2 5
0804505 网络管理与维护 36 36(12) 2.5 2 6
0804506 信息安全 36 36 2 2 6
0804507 无线网络技术 36 36(12) 2.5 2 6
0804508 网络编程基础 36 36(12) 2.5 2 6
0804509 电磁场36 36 2 2 6
0804510 数据库技术 36 36(12) 2 2 7
0804511 手机原理 36 36(12) 2.5 2 7
0804512 多媒体通信 36 36(12) 2.5 2 7
0804513 微波技术 36 36(12) 2.5 2 7
0804514 数据通信 36 36 2 2 7
0804515 AUTOCAD 36 3612 2.5 2 7
专业方向课
通
信
技
术
方
向
表5 电子信息工程专业创新实践活动内容一览表
实践活动类别开课学期及周数学分一二三四五六七八考查考试创新实践(3) (*)(*)(*)(*)(*)(*) (*) (*) 电子课程设计第6学期 3 8周√电子设计大赛集训
第6学期结束
后暑假，8周
8周
专
业
实
习
工厂实习、
专业实训
第8学期，8周
8
8周
√
毕业论文(设计) 第8学期，8周10 8周√小计 24周21
注：1、在三个方向中任意选择一个作为主选修方向且在该方向选修不得低于10学分,其余选修学分可在三个方向中或本系其它专业的专业必修课程中任意选择。
2、通过选拔，参加电子竞赛集训的学分可以冲抵企业实习学分。
3、学生参加科学研究、学科与技能竞赛等创新活动，或有学术论文发表，可按有关规定折算成相应的学分，该学分可抵公共选修课的学分。
4、各类专业权威机构考级证书（英语六级及以上、计算机四级，专业职业资格证书）、驾驶执照等，可抵专业选修课程学分最高4学分。
5、毕业时总选修学分不得低于22.5学分。
? ?
XXX 信息资产管理系统 设 计 方 案
2011年9月目录
一项目设计概述 1.1项目现状及需求分析 项目现状 在目前的人工管理状态下，存在着对人为操作的严重依赖，服务质量难以监控，需要一套先进可靠的管理系统，避免给IT 系统带来更多的运行维护管理风险。 ?没有合理的服务级别评估机制，导致项目运营时无法实现服务承诺。 ?开展运营外包无法评估服务级别所需资源和成本，投入与收益难以量化。 ?服务质量不稳定。更多原因是现场服务标准不够明确，服务质量大多依赖于个人的技能和知识水平、态度。 ?服务管理不细致，导致服务质量影响信息系统运维目标难以达成。 上述的管理风险常常困扰信息化深入推进时，因此需要进一步提升IT 服务管理的科学性、规范性、标准化，为高速发展的业务经营提供有力的支撑。 1.2项目目标 引入IT 服务管理的国际最佳实践理论ITIL，提升管理创新能力;建立一套基于国际ISO20000 服务管理标准的ITSM 体系和ITSM平台工具，固化相应的IT 服务管理流程，提高工作效率，降低IT 服务风险。 ?实现IT服务管理的信息化，规范IT服务管理流程，提高IT服务管理的工作效率和服务质量，降低IT服务成本，提高用户对IT服务的满意度。 ?通过服务台为IT服务的用户提供一个单一联系点，协调IT部门和用户之间的关系，为IT 服务的运作提供支持。 ?通过事件管理流程，在给用户和公司的正常业务活动带来最小影响的前提下，使IT系统能
够尽快地返回到正常工作状态；保留事件的有效记录，以便能够权衡并改进处理流程，同时给其他的服务管理流程提供合适的信息，以及正确报告进展情况等。 通过资产管理功能及其相关流程，对单位的所有IT资产的基本资料进行登记和维护，为资产相关的运维服务管理提供必要的信息基础，并对资产的配置变化进行跟踪，基本实现IT 资产的配置管理。 1.3系统功能设计 1.3.1服务台 对服务请求信息提供必要的初始支持，根据需要启动相应的服务流程，支持自动派单和人工派单，并对服务流程跟踪监督，同时向服务请求方反馈服务结果信息。 服务台的基本要求如下： 1）为用户提供IT服务窗口，用户可以通过该窗口填写故障申诉和服务申请记录。 2）能够支持用户通过电子邮件的方式提交投诉和服务申请。 3）能够提供预定义故障和申请服务的类别，自动激活不同的处理流程。 4）用户能够通过电话咨询、网站查询等方式了解自己提交的投诉和服务申请的处理结果。 5）支持对故障和服务申请的跟踪督办，确保所有的故障和服务申请能够以闭环方式结束。 1.3.2事件管理 事件管理包含以下功能：
信息安全本科专业人才培养方案 一、学院简介 武汉大学计算机学院前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。 武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系、计算机工程系、计算机应用系、信息安全系；一个实验中心；三个研究所：计算机软件研究所、计算机应用研究所、计算机网络研究所；三个本科专业：计算机科学与技术专业、信息安全专业、物联网工程专业；八个硕士点：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、软件工程、数字影视技术、通信与信息系统、模式识别与智能系统；六个博士点：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、软件工程、通信与信息系统。有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。计算机软件与理论是国家重点学科，计算机应用技术是湖北省重点学科。计算机科学与技术、信息安全两个本科专业是国家特色专业，实验中心是湖北省实验教学示范中心。学院学科构架完整，科研平台齐全，包括有空天信息安全与可信计算教育部重点实验室（B类）、软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心、国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心、国家Linux技术培训与推广中心、湖北省多媒体网络通信工程重点实验室等科学研究基地。 学院现有专任教师199人，其中教授50人，副教授89人。雄厚的师资力量、先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在信息安全、智能计算、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。 二、培养方案主要内容 （一）专业代码、名称 专业代码：080904K 专业名称：信息安全 Information Security （二）专业培养目标 培养德、智、体等全面发展，掌握自然科学、人文科学和信息科学基础知识，系统掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全专业人才；培养的毕业生能够
西安邮电大学 本科专业培养方案 （2014） 专业名称：信息安全 专业代码： 080904K 所属学院：通信与信息工程学院 培养方案制定人签字：年月日院长签字：年月日主管校长签字：年月日
“信息安全”专业培养方案 所属学院：通信与信息工程学院标准学制：四年 学科门类：工学专业代码：080904K 专业门类：计算机类授予学位：理学学士 一、培养目标 本专业注重德、智、体、美全面发展，要求具有较高文化素养、社会责任感和敬业精神，掌握坚实的信息安全理论基础，具有较强的创新意识和工程实践能力，具备在网络安全技术、通信系统安全、数据安全技术等领域的企事业单位从事系统研发与集成、运营维护、营销与管理等工作的能力，培养服务于信息安全行业和社会发展需要的高素质应用型人才。 二、培养规格 （一）知识结构要求 1、工具性知识：具备较好的英语听、说、读、写能力，掌握计算机及信息技术应用能力，具备较好的文献检索、科研方法和科研论文写作等基本能力。 2、人文社会科学知识：具备良好的思想道德修养，了解和掌握历史、哲学、法律和心理学等方面的基础知识。 3、自然科学知识：掌握基本的数学、物理学等方面的基础知识，具备较好的基础知识应用能力。 4、专业知识：掌握信息与通信工程和计算机科学与技术学科的基础知识，信息安全领域基本的专业技能，以及在网络安全技术、通信系统安全、数据安全技术方向具备扎实的专业基础和实践能力。 （二）能力结构要求 1、获取知识的能力：具备良好的自学能力、表达能力和社交能力，具备良好的团队协作精神和能力。 2、应用知识能力：具备良好的计算机和信息技术应用能力，具备综合应用知识分析问题、解决问题的能力、以及良好的实践动手能力。
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案（2017版）学科门类：工学专业名称：电气工程及其自动化专业代码：080601授予学位：工学学士标准学制：4年弹性修业年限：3-6年 一、培养目标 坚持学生知识、能力和素质协调发展的教育理念，培养具有良好的人文素养、专业知识、工程能力、创新意识、国际视野的高级电气工程技术人才。学生毕业后5年左右，遵守工程伦理和职业规范，具有持续发展的能力，能够适应电力行业的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求；具备工程师或与之相当的专业技术能力。 二、毕业要求 1.能够将数学和物理等自然科学、工程基础知识、电气工程及相关领域专业知识用于解决电力系统复杂工程问题。 2.能够应用数学和物理等自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电力系统复杂工程问题，获得有效结论。 3.能够设计针对电力系统复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.能够基于科学原理并采用科学方法，对电力系统复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.能够针对与电力系统复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对电力系统复杂工程问题进行分析、预测与模拟。 6.熟悉国家和地方涉及电力行业的政策和法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电力系统复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.能够理解和评价针对电力系统复杂工程问题的工程实践对自然环境可持续发展的影响。 8.能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。 10.能够就电力系统复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 12.能够通过自主学习和终身学习，不断适应职业发展和社会发展的需要。
电气工程专业全日制硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及要求 （一）培养目标 电气工程专业学位研究生培养目标是：掌握电气工程专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 （二）培养要求 1．拥护党的基本路线和方针政策，坚持马列主义毛泽东思想，较好地掌握邓小平理论和三个代表以及科学发展观的思想内涵，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和高尚的情操，身心健康。 2．了解电气工程领域的国内外现状与发展趋势，掌握解决相关问题的现代化技术方法和手段。 3．掌握本领域学科基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力和一定的创新能力。 4．掌握一门外语和熟练应用计算机。 5. 电气工程全日制专业学位的主要研究方向为：①功率源技术及其应用；②电磁、电气测量技术；③电力电子技术及其应用；④弹性波探测技术及仪器；⑤电磁探测技术及仪器。 二、学习年限 全日制专业学位研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间约为1年，生产实践与学位论文时间约为1年，因特殊情况不能按期毕业的，学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过半年。 三、课程设置 实行学分制，总学分不低于32 学分。其中公共课6学分、必修课不低于20学分，实践教学不低于7 学分，文献综述1学分，论文开题报告与论文中期检查1学分。其中，教学实习：校内实践分工程中心实践和短学期实习，校外实践分在企业工作单位和参与野外实践。
电气工程全日制硕士专业学位研究生课程设置表
四、培养方式 全日制专业学位实行双导师制。第一导师由学院本学科硕士生导师担任，负责个人培养计划的制定，学位论文撰写等工作。选聘企业高级工程技术与管理人员作为研究生的第二导师，负责指导研究生的现场实践过程。聘任条件须符合学院外聘硕士研究生指导教师，经个人申请，经院学位委员会讨论后由学院统一发放聘书。 五、学位论文 论文是培养工程硕士研究生工作中最主要的阶段，通过论文工作可以培养学生查阅文献与综合概括能力，信息的分析和处理能力，以及运用所学的科学理论和方法技术解决地质工程领域实际问题的能力。 ㈠论文选题 专业学位研究生论文须结合生产应用课题或应用基础课题来选题。论文可以是调研报告、应用基础研究、工程案例分析、工程设计和产品开发等多种形式，但一般应以应用型课题为主。 ㈡开题报告 在导师组指导下，研究生通过阅读文献、分析研究，提出论文选题并撰写开题报告。专业硕士生文献阅读量应为30篇以上专业文献，其中外文文献应不少于7篇。在第三学期的前三周由各系统一组织，并有企业的第二导师参加。文献综述合格获得1学分，开题合格获得0.5学分。 ㈢论文中期检查 在硕士研究生论文工作的中期（第五学期），学院组织各系对硕士研究生的论文工作情况进行一次中期检查，按吉林大学《硕士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行严格的考核。对中期检查不合格的研究生，限期进行整改，并对其进行跟踪检查。考核结果保存在硕士研究生所在的学院，研究生院将组织人员随机抽查。检查合格获得0.5学分 ㈣论文撰写 学位论文在导师指导下，结合学生实践教学的相关内容，由研究生独立完成。论文正文字数不少于5万字（含图表）。 （四）论文答辩 学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术
第1章综合布线及计算机网络系统 1.1 综合布线系统 1.1.1概述 现代化的智能建筑,信息布线系统已不仅仅要求能支持一般的语音传输,还应能够支持多种计算机网络协议的设备的信息互连,可适应各种灵活的、容错的组网方案；同时由于新技术、新产品的不断出现，传输线路要求能够在若干年里适应发展的需要。因此建立具有开放、兼容、可靠性高、实用性强、易于管理、具有先进性、面向未来的综合布线系统，对于现代化建筑是必不可少的。 综合布线系统一般由六个独立的子系统组成，采用星型结构布放线缆，可使任何一个子系统独立的进入综合布线系统中，其六个子系统分别为：工作区子系统(Work Area)、水平子系统(Horizontal)、管理区子系统(Administration)、干线子系统(Backbone)、设备间子系统(Equipment)、建筑群子系统(Campus)。 综合布线系统遵循统一的国际标准，国际标准主要有：ISO/IEC11801及TIA/EIA-568-A。国内综合布线系统相应的规范有：《建筑与建筑群综合布线系统设计规范》、《建筑与建筑群综合布线系统验收规范》。 综合布线六个子系统示意图如下： 1.1.2功能及应用 从理论上讲，综合布线系统可以容纳话音：电话、传真、音响（广播）；数据：计算机信号、公共数据信息；图像：各种电视信号、监视信号；控制：温度、压力、流量、水位以及烟雾等各类控制信号。但是，在目前的实际工程应用中，综合布线主要作为语音和数据的物理传输平台。 智能大厦的投资是一个长远的计划，人们不仅能以现有的应用来规划，更应从发展的眼光来
看。IT业的发展迅速，只有采用一个合理的布线系统，才能以不变应万变，以最少的投资支持未来出现的任何新应用。采用标准的综合布线，能带给用户即插即用的便利，并且，管理与维护也非常简单。 综合布线可提供一个完美高效的计算机网络办公环境，即插即用地支持多种接入，包括：电话、传真、100Base-T高速数据网络、视讯会议系统、Internet/Intranet接入、Modem接入以及ADSL接入互连网等。 1.1.3设计思想 当今社会，人们对信息的大量需求，使信息已成为一种关键性的战略资源，作为苏丹国家民航控制中心，网络通信承担着重要作用，一个网络设计不但要考虑网络速度，同时还应该考虑整个网络系统的安全性。 系统总的设计思想如下： ?适应未来10年内数据（主干支持622M ATM及千兆以太网）和话音等应用需求，确保满足未来用户需求增长； ?提供至少10M/100M连接速度到每个信息点，以满足网络信息传输及办公自动化应用的需要。?确保系统通信的安全,网络设计为物理上互相隔离的2套网络系统:公共网络系统(外网,与互联网联接)、企业专用网络系统(内网) ?水平子系统采用6类非屏蔽双绞线，垂直干线采用铜缆和光缆混合组网或全部采用光缆组网； (建议数据主干采用光缆，话音主干采用铜缆) ?每个工作区对应信息插孔均有独立的水平布线电缆引至楼层配线架； ?系统采用语音数据综合布线方式，语音和数据水平布线均采用六类非屏蔽线缆，使语音与数据可根据需要灵活调换使用。 1.2 计算机网络系统 1.2.1概述 在信息技术的使用正在改变着人们工作生活方式的今天，建设一个完善的计算机网络信息系统是其基本的要求，作为国家级，计算机网络不仅要满足内部大量的数据交换的需要，同时要承担对外的形象宣传、信息发布、合作事宜，对内的事物处理、事物协作、业务管理，提供各种商务服务和Internet访问等功能。 随着计算机应用技术、数据通信技术和网络技术的飞速发展，基于TCP/IP、WWW技术、先进数据库技术的Internet/Intranet计算模式也日趋成熟，这些条件都为的信息化建设工程奠定了坚实的基础。
信息安全专业人才培养方案 (080904K) 一、专业介绍 信息安全专业，学制4年，专业门类为工学。本专业始建于2015年，是一个综合、交叉的学科领域，涉及计算机、通信、数学、物理、法律、管理等多学科。 本专业现有专任教师14人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师7人。专任教师中有河北省优秀省管专家1人，河北省高校中青年骨干教师1人，博士生导师1人，硕士生导师3人。 本专业依托网络空间安全和计算机科学与技术两个一级学科硕士点、河北省省级重点学科、河北省省级重点实验室、河北省省级实验教学示范中心、河北省省级优秀教学团队作为专业支撑；拥有一支职称、学历层次和年龄结构以及学缘结构合理、高素质的教师队伍以及网络靶场实验室、信息安全基础实验室、计算机核心课程实验室等良好的实验教学条件和丰富的图书资料。 二、培养目标 本专业旨在培养具有信息安全领域的基本理论、基础知识和基本技能，能够在政府、国防、科研、企事业等单位从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子金融、电子政务、军事、公安等领域的信息安全研究、应用、开发和管理等方面工作的高素质复合型人才。 培养目标1：系统掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用
知识。 培养目标2：具有较强的信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力。 培养目标3：具备一定的学术素养，有进一步提升专业能力，继续深造的潜力。 三、毕业要求 本专业学生主要学习信息安全专业的基本理论和基本知识，接受进行科学研究、应用开发、技术服务和管理等方面工作的基本训练，掌握从事信息安全专业领域科学研究、技术开发和应用服务的基本能力，养成关注专业前沿技术发展、自主学习、具备创新精神的素质。 本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质： 1.毕业生应掌握的知识 1-1：掌握自然科学、人文科学和信息科学的基本知识； 1-2：掌握信息安全专业及网络空间安全学科的基本理论、基本知识和基本技术； 1-3：熟悉国家与信息安全相关的方针、政策和法规。 2.毕业生应具备的能力 2-1：具备较强的科学研究、技术开发和应用服务工作能力； 2-2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力； 2-3：熟练掌握一门外语，具备应用外语获取知识和进行交流的能力；
电气工程学科一级硕士研究生培养方案 （学科代码0808） 一、学科、专业简介 本学科于2009年获得电气工程一级学科硕士学位授予权，含有电机与电器（080801）、电力系统及其自动化（080802）、高电压与绝缘技术（080803）、电力电子与电力传动（080804）和电工理论与新技术（080805）等二级学科硕士点，其中电力电子与电力传动学科1993年开始招收和培养硕士研究生，并于1996年、2008年被评为冶金部和安徽省重点学科，设有“电力电子与运动控制”安徽省高校重点实验室。 目前，学科已经形成了5个相对稳定、具有一定特色优势的研究方向。“配电网电能质量控制技术”方向主要是针对冶金系统供配电网络和大功率电力负荷的特点，对电能质量的测试评估治理和节能降耗潜能挖掘等问题开展研究，在电弧炉的柔性供电方法及控制系统研究、中高压无功功率补偿理论与装置研究等方面获得了突破；“高效节能功率变换技术”方向围绕节能环保型开关电源等功率变换技术的基本理论及控制方法上开展研究，连续获得国家自然科学基金的项目资助，取得了具有原创性的研究成果；“新能源发电与控制技术”方向围绕着以太阳能、风能为代表的绿色可再生能源并网发电的一些关键技术问题进行了研究；“运动控制系统及关联技术应用研究”方向针对冶金、机械制造、化工等大型企业的生产线中，机器人、大功率传动控制装置复杂、空间位置分散的特点，开展先进控制算法和网络环境下最优控制系统研究；“电工理论新技术”方向围绕脉冲功率技术、新型器件材料及结构开展研究工作，通过采用新材料器件和技术手段来提高输出脉冲重复频率和功率密度、缩小系统体积进行了广泛的应用基础研究。 经过多年的积累和发展，本学科在科学研究、师资力量和人才培养等方面取得了巨大发展：近几年，学科年均发表论文60余篇，其中SCI、EI收录论文30余篇，出版专著和教材5部，获省部级奖励4项，先后获得了7项国家自然科学基金项目、4项国家863和973子课题（军口）等国家级纵向课题以及一大批省部级纵向课题。此外，在以服务于地方经济建设为目标的指引下，本学科积极大力开展和相关企业的技术合作，解决企业在发展过程中遇到的难题，并以此为纽带，在相关企业中成立了一批校企合作研究中心如宝山钢铁公司、马鞍山钢铁公司、易事特电源有限公司等。培养的研究生或者成为大型企业的骨干，或者在高校、科研院所等单位工作，或者进一步在高校深造。
培养计划专家评审意见 表 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
（二）人才培养方案专家评审意见表 南京工程学院人才培养方案专业指导委员会评审意见表组织评审单位名称：南京工程学院 (部门盖章)
是否进行了实践性教学体系设计其合理性如何 实践性教学体系设计全面、丰富，课程设计面较宽，体现了本专业注重理论知识与实践应用的合理配置，并注重强化学生动手能力的培养。 从培养方案能否看出明显的专业特色该专业应具有的特色是什么 从课程设计和实践教学环节看，能体现本专业的特色，机械工程、机械制造、机械设计、控制工程等多门学科知识交融，适用范围很广。 本专业是机械设计与制造及其自动化，强调现代设计方法，特色在于机械基础理论知识扎实，各种实用的软件知识掌握的较好，适应面广。对机械工程学院而言，因具有扎实的基础理论，因此在各类机械行业中适应性强。 结论性意见： 本培养方案的目标定位准确，培养要求全面，理论课程体系设计合理，实践教学体系设计全面、实用性较强，符合工程应用型人才的培养方向。 存在的问题及建议（可另加附页）： 1、适当减少公共基础课程的学时，增加专业主干课程的教学学时，以使学生具 有较宽厚、扎实的专业技能。 2、建议增加“控制工程”实践性环节。 3、建议在四年级开设本专业有关国家标准选修课。 专业教学委员会主任（签字）： 2007年 6月 20日
专业人才培养方案评审人员名单 姓名最终学历职称工作单位（校外专家填写）所学专业评审专家签字备注序 号 1 汤文成博士教授东南大学机械学院机械制造 2 楼佩煌硕士教授/副院长南京航空航天大学机电学院机械电子 3 韩向东硕士教授南京财经大学管理科学与工程学院机械/工业工程 4 顾宗平大学本科高工南汽装备公司汽车拖拉机设计 5 熊宁硕士高工/总经理南京压缩机股份有限公司机械制造 6 姜卫忠研究生教授级高工南京扬子检修安装有限责任公司化工机械、工商管理 7 黄振仁大学本科教授南京工业大学过程装备与控制工程（原化 工机械） 8 吴中江硕士教授南京工程学院计算机 9 翟俊霞博士后副教授南京工程学院化工过程机械 10 汪木兰硕士副教授南京工程学院/自动化学院数控技术 11 李建启硕士教授南京工程学院流体传动
政府信息化项目管理系统方案 1、项目概述 本项目为软件开发项目。根据年xxx区政府投资信息化项目管理办法和实施细则的要求，在现有协同办公平台的基础上，对全区信息化项目建设中的项目申报、项目招标、项目实施、项目验收、项目成果的全过程管理，同时对党政信息化建设的相关人员、资产资源、日常维护、事务处理等日常工作进行电子化管理。 项目的具体建设内容如下： ●建设信息化项目管理子系统，实现信息化项目的全过程管理。 ●建设信息化资源管理子系统，实现对全区的信息化资产（包括各种信息 化资源）进行全生命周期管理。 ●建设信息化事务管理子系统，实现信息化运营过程中各种事务的全过程 管理。 ●建设系统运维管理子系统，实现对系统运维过程中的各项业务的全过程 管理。 2、需求分析 2.1业务需求 （1）信息化项目管理 根据《实施细则》文件要求，对全区信息化项目进行全生命周期管理，为信息化项目的建设和服务提供基础信息支持。实现对信息化项目立项、采购、建设过程、验收、维护的全过程文档、技术支持等信息进行维护、管理、查询、统计等，并为技术文档提供模板，从而规范项目操作。具体业务流程如下图：
（2）信息化资源管理 对全区的信息化资源进行全生命周期管理，为信息化资产的合理购置和运行监控提供基础信息支持。实现对网络设备、服务器、基础软件、网络资源、数据
资源等信息化资源进行维护、管理、查询、统计等。 （3）信息化事务管理 对全区信息化日常事务进行管理。系统实现对全区各单位信息化事务（包括系统故障、账号管理、业务应用等）上报、审核、反馈、进度等进行管理。 （4）信息化运维管理 对全区信息化系统的日常运维，包括系统维护单位、配合单位、维护人员的台账、日常运维记录、系统监测、故障提醒等功能的管理。 2.2与已有系统关系分析 xxx区党政信息化项目管理平台是基于xxx区信息化统一基础平台之上的信息系统，和全区其它信息系统有一下关系： ●和xxx区统一用户管理系统集成，实现用户统一认证和单点登录，并且 用统一用户管理系统的用户机构数据作为系统的基础数据； ●和全区短信平台集成，实现短信提醒等功能； ●和全区电子公章系统集成，实现在线文件、表单的格式转换电子盖章； ●和区财政局和区公共交易中心的政府采购系统基础，实现各种数据的交 换。 2.3服务对象和服务范围 xxx区党政信息化项目管理平台是全区公共的应用系统，面向全区各个委办局、事业单位应用。各单位授权用户能浏览、查询和管理本单位的数据和记录，区信息中心作为系统的建设方，负责系统的运营和维护，并具有系统管理权限。服务管理部门包括区信息中心、区财政局、区经信局、区发改局、区公共资源交易中心、质监xxx分局。 3、技术架构和数据设计
2018版信息安全专业本科人才培养方案 专业简介 信息安全专业是为适应国家“信息强国”战略而设的一个新兴本科专业。湖北大学信息安全专业自2012年首次招生，每年招生规模在40人左右。依托于信息安全本科专业的建设，2016年6月计算机与信息工程学院和数学与统计学学院联合申请并成功获批网络空间安全一级学科硕士授权点。本专业以信息学科为平台，以信息安全为方向，以培养创新能力为重点，分为网络安全和系统与应用安全两个专业培养方向。旨在培养学生具有扎实的理论基础，能掌握信息安全的基本理论与技术、计算机与网络通信技术以及信息安全法律法规等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决信息安全相关的实际问题。努力使学生成为具有较高专业业务素质、较强创新与实践能力、能够从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全教育、信息安全管理与执法等相关工作的高级专门人才。 专业代码：080904K 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的学科理论基础，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和较强的工程实践能力，具有一定的创新能力和信息安全领域的科技研发能力。毕业生应具有良好的人文素质、创新精神，具有终生学习能力、良好的社会道德和职业道德、适应社会发展的综合素质，能在信息技术产业、科研部门、高等院校及国家信息安全的相关部门和机构中从事信息安全的研究、设计、开发及管理等方面的工作。毕业5年后，经过实践锻炼能够达到信息安全相关领域工程师的职业要求，成为业内技术骨干或承担技术管理工作，具有较强的解决信息安全复杂工程问题的能力。二、毕业要求 通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求（能力）。 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂信息安全工程问题； 2.问题分析：能够应用信息安全相关的基础理论知识识别、表达、并通过文献资料分析复杂工程问题，以获得有效结论； 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂信息安全工程问题的解决方案，并在设计过程中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.研究：能够基于信息安全的理论基础和专业知识，并采用科学方法对复杂信息安全工
电气工程专业型硕士研究生培养方案 学科专业名称：电气工程专业代码：085207 学位授予类别：工程硕士 一、学科简介 电气工程学科是研究电磁领域的客观规律及其应用技术的学科，其涵盖的主要内容包括电磁形式的能量、信息的产生、传输、控制、处理、测量及其相关的系统运行、设备制造等技术，是现代科技领域中的核心学科和关键学科。 本学科于1987年获得电气工程硕士点授予权，2018年获得电气工程一级学科博士点授予权，是上海市教委重点学科。电气工程硕士点现分为四个二级学科及研究方向，设有交通部航运技术与控制工程重点实验室、电力传动与控制研究所等科研机构，拥有教授10名，副教授12名，外聘硕士导师4名。本学科以港口、船舶、航运与海洋工程为特色，积极开展船舶电力推进系统、港航运输设备电力传动控制系统、新能源开发与电源变换技术、智能化港航系统状态监测、故障诊断与容错控制技术、船舶电力系统控制与优化等方面的研究。近年来承接了多项国家级、省部级及企业委托的课题，科研经费充足，社会效应显著。本学科与法国、波兰、丹麦等国建立了长期的国际合作关系，共同承担科学研究项目和高端人才培养，与法国南特大学签署了联合培养硕士研究生的协议，每年选派若干名研究生赴法留学一年，并可获得法国硕士学位。 二、培养目标 1. 掌握中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线和四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品德高尚，具有强烈的事业心和敬业精神，积极为祖国的现代化建设服务。 2. 具有良好的学习风气、严谨的治学态度，以及独立思考、实事求是、勇于创新的科学精神。掌握坚实的学科理论基础和系统深入的专业知识，具有良好的科研素质和实践能力。 3. 能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。 三、主要研究方向
专业人才培养方案评审意见 专业人才培养方案评审意见 各教学单位：1、本科各专业原来开设《大学语文》，经基础部申请，教务处审核批准，现调整为《应用写作》，请基础部提供该课程编号。2、各专业的人才培养方案已经过初步审核，需要修改的部分在文稿中以“红底色”显示，格式不符的已在文件中已经做过调整，故要求各单位在修改人才培养方案时以本次发回的为基础，修改后去除修改标记。3、本科学期论文开设3（5、6、7）个学期，每学期工作时间为2周，每学期学分计0.5学分。4、各分院需要上交的终稿文件（纸质、电子版各一份，纸质的需要各分院院长在每个文件前签字）包括：（1）本科、专科人才培养方案：人才培养方案电子版文档命名方式：本科（专科）+专业名称；（2）本科、专科课程统计汇总表：以分院为单位汇总为一个电子文件(该文件为一个Excel表格，里面含一专科列表和一本科列表)，电子版命名方式：统计+分院名称；（3）本科、专科专业公共选修课一览表：以分院为单位分别汇总为一个专科的电子文件和一个本科的电子文件，文件命名方式：本科公选课+分院名称、专科公选课+分院名称；5、三个教学部本次修改后需要上交的终稿文件包括：本科、专科课程统计汇总表；本科、专科专业公共选修课一览表。格式要求同上。6、请各专业严格审核公共基础课的课时和学分，调整课程设置要调整相应的`数据。7、给别的单位提供课程的教学单位，要求在4月26日下班前提交课程编号，编号列表直接发回https://www.doczj.com/doc/cf7847850.html,邮箱并注明，其他分院届时到邮箱中查取，密码：88530070。8、本项工作截止时间：2011年5月4日下班前。教务处2011年4月25日专业人才培养方案评审情况记录2017-01-03 17:47 | #2楼评审时间：主持人：记录员：参加人员：一、评审要求：（一）学期上课周数是否是18周（各专业第四学期在校学习时间不少于15周）。（二）*每学期考试课程门数为2-4门，各专业总考试科目总计不得少于12门。（三）*英语三级、计算机等级一级考试和专业有关的职业（执业）考试为2015级高职学生必参加的考试，与专业有关的职业（执业）考试证书为必拿证书，各专业应在人才培养方案中明确与专业有关的职业（执业）考试证书考哪些。（四）毕业实习安排10个月，是否设有1-2个月自主创业实习期。（五）*各专业培养目标、
芜湖市信息化项目建设方案 （一类） 项目名称：芜湖市档案信息管理系统申报单位（盖章）：芜湖市档案局 项目起止日期：2012年1月至2012年12月 芜湖市档案局（馆）编制 年月日
第一章项目概述 1、项目名称 芜湖市档案局档案信息管理系统 2、项目建设单位和负责人、项目责任人 芜湖市档案局（馆） 3、项目建设方案编制依据 主要依据： 1)《中华人民共和国档案法》要求各级各类档案馆应采 用先进技术，实现档案管理的现代化。安徽省档案局、 芜湖市档案局“十二五规划”明确提出要加强档案档 案工作信息化建设。《全国档案信息化实施纲要》对档 案信息化工作有明确要求。 2)贯彻落实科学发展观，践行“以人为本，执政为民” 理念，充分发挥档案局现有信息系统作用，提高工作 效率和工作水平，更好地为群众服务，需要建设档案 信息管理系统。 3)充分挖掘档案资源的潜在价值。通过采用先进技术手 段对档案资料进行收集、整理和管理，实现档案资料 价值的增值，为经济社会发展提供全方位的服务。 综上所述，根据芜湖市财政局财行《关于申报2012年度信息化建设项目的通知》（…2011?258号）要求，特编制本方案。 4、项目概况
档案信息管理系统作为数字档案馆系统的核心部分，在对现有的目录系统进行升级改的基础上，使之与全文数字化系统、多媒体档案管理系统、电子文件中心系统对接，实现对各类档案资源的全面统一的管理与利用。 第二章项目建设单位概况 1、项目建设单位和机构职能 芜湖市档案局（馆）是市委、市政府直属事业单位，行使档案行政管理和保管利用两个职能，既主管全市的档案事业，对辖区内机关、团体、企事业单位和其他组织的档案工作实行监督和指导，又负责接收、收集、整理、保管和提供利用全市范围内的档案。内设办公室、指导科、法宣科、管理科、编研科五个职能科室，公务员编制20人，其中信息化专职人员1人，兼职1人。 2、项目实施机构与职责 项目实施机构由芜湖市档案局自行组织实施，主要职责为：制定项目建设计划，组织相关采购，负责项目建设期间的沟通协调、项目完成后验收和完善、最终系统的使用和日常维护等。 第三章项目建设的必要性 1、项目提出的背景和依据 运用现代信息技术改造传统工作模式，是提高工作效率、提升工作水平的必由之路，也是满足人民群众日益增长
信息安全与管理专业人才培养方案 一、专业名称与专业代码 信息安全与管理 610211 二、招生对象 普通高中毕业生 三、学制 3年 四、学习形式 全日制 六、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的专业基础知识和创新意识，掌握网络攻防技术，熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。 （二）人才规格 1．知识要求 （1）具备计算机软、硬件及网络基础知识 （2）具备大型数据库知识 （3）具备信息系统基本操作及维护知识 （4）具备信息安全产品各项功能理论知识 2．技能要求 （1）掌握企业大型数据库备份和数据恢复技能 （2）掌握企事业单位信息系统安全运行维护能力 （3）熟悉信息安全管理产品企业安全设备的功能测试、设备安装、
调试及技术应用维护 （4）具备网络安全防范策略和系统加固措施的制定能力 （5）具备操作系统安全防范能力 3．素质要求 （1）具备良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识 （2）具备较强的自主学习与钻研精神 （3）具备良好的沟通能力与团队协作意识 （4）能积极地进行自我激励，具备承担工作压力的能力 （5）具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心 （6）具备岗位适应力 （7）具备良好的交流、沟通能力 4．证书要求： （1）取得工信部中级工资格证书 （2）取得趋势科技TCSP行业职业资格证书 （3）取得CIW网络安全工程师职业资格证书 八、培养模式 依托“武汉·中国光谷”的地理优势，以立德树人为根本，以广泛的校企合作为基础，以职业素质素养为领引，以促进就业为导向，以职业技能培养为核心，构建“就业为导向，职业引领项目教学与实境训练”的产学一体化的工学结合人才培养模式。
公司信息管理系统工作实施方案 一、建设目的 通过监理企业信息管理系统的搭建并组织实施，实现监理公司关键业务的有效管理,达到如下目的： 1、公司各部门与分公司之间建立自动的信息传递和事务交接，尽量避免人工完成，容易出错的情况。 2、总公司、分公司、项目部之间实现协同工作，提高工作效率。 3、通过即时信息通知方式实现各相关部门协同跟进同一项目，领导在各工作环节实现高效的审批、审阅，同时通过项目资料库对各项目资料实施集中式管理，实现各类资源的有效共享。 4、实现合理的、高效率的文档的管控：文档发布前的审批、有条件的共享、严格的查看权限、文件的传阅等。 5、实现网上信息、通知广播式发布，同时信息发布人员可随时监控到某重要通知相关人员是否已接收查看，避免了重要信息的漏看。 6、通过工作流程监控，实现工作的有效监控及客观评估。 二、实施内容和范围 本次实施的内容为济南城建监理有限责任公司信息管理平台，主要包括软件安装、调试和开通，以及网络、服务器等硬件设备的集成和调试。实施的范围为济南城建监理有限责任公司7个分公司、1个直属项目部及公司综合部、项目管理部、策划咨询部。
三、实施步骤 第一阶段 1、提出功能需求分析 组织有关人员针对项目管理公司信息管理平台的使用模式并结合本监理企业的组织架构、管理模式及特点提出功能需求分析，为下一步信息系统的搭建提供基础依据。 时间：5月20日~5月31日 2、系统模块搭建 进入信息系统搭建阶段，软件开发人员按照功能需求将已开发的各个模块结合用户需要与软件功能特点建立软搭建信息操作平台，设定权限。 周期：6月1日~6月7日 3、信息系统安装调试 信息管理平台搭建完成后进行打包并针对全面功能性行测试。收集相关问题并返回开发单位修正。 周期：6月8日~6月10日 4、组织技能培训并投入使用 系统安装完成后，由软件开发商负责，组织各个分公司及部门主要管理和业务经办人员集中培训，培训内容为系统的基本操作和维护，培训完成后，正式投入使用。 周期：6月11日~6月15日 第二阶段：在使用过程中，提出新的功能在往系统里面填加。
信息安全专业培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Information Security 专业负责人：黄晓芳主管院长：范勇院学术委员会主任：韩永国 Director of Specialty: Huang Xiaofang Executive Dean: Fan Yong Academic Committee Director: Han Yongguo 一、修业年限及授予学位名称 学制4年，最低毕业学分170，允许学习年限为3-6年。授予工学学士学位。 Ⅰ.Length of Schooling and Degree: 4 years，at least 170 credits, 3-6 years schooling allowed Degrees Conferred: Bachelor and Science (B.S.) 二、培养目标 培养拥有较高思想道德修养、科学文化素质、创新创业精神和社会责任感，遵守信息安全政策法规，具有信息安全领域较强的工程实践能力，系统掌握信息安全的基本理论和关键技术，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，能够胜任政府、军队、金融、公安和商业等部门信息安全管理执法、信息系统安全分析与设计、信息安全产品开发、信息安全基础设施运行维护、信息安全技术咨询服务、信息安全教育等方面工作的应用型、设计型和研究型的高素质工程人才。 Ⅱ. Educational Objectives To make the students have higher ideological and moral cultivation, scientific and cultural quality, innovation and entrepreneurial spirit and social responsibility, comply with information security policies and regulations, has a strong ability of engineering practice in information security field, master the basic theory and key technologies of the information security system, can use the knowledge and skills to analyze and solve the practical problems, can be competent for commercial law enforcement of government, military, finance, public security and other departments, security analysis and design for information security management system, information security product development, operation and maintenance of information security infrastructure, information security technology consulting services, information security education and other aspects of the work. To make the engineering talents have the application, design and research abilities. 三、培养规格及要求 要求本专业学生在学习自然科学、人文与社会科学基本知识的基础上，主要学习计算机科学与技术学科和信息安全专业的基本理论和知识，毕业生应能获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力； 2.掌握信息安全、计算机与网络通信的基本理论与技术以及思维方法； 3.具有分析、设计和实施信息安全系统的基本能力，开发信息安全产品的能力； 4.了解信息安全领域的新技术和发展动向，初步掌握信息安全产业的政策和法律法规； 5.具有良好表达、沟通技能以及团队协作能力； 6.掌握文献检索和资料查询的基本方法； 7.具有较强的工程实践能力和社会适应能力。