《同学朋友》教学设计
【对应课标内容】
内容标准：1.2积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
课程目标：掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系；学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
【教学理念】
课堂教学以活动探究为主，通过活动引导学生自己体验、感悟，并归纳、提炼出主题。教师在“做中学”理念指导下，设计自己的教学方法，运用各种教学策略，结论部分应多由学生通过体悟自主生成。
【学生分析】
在朋友与友谊的问题上，学生都希望自己拥有好人缘，但并不一定了解什么样的品质受人欢迎，对自身在交往中的品质也缺乏自我认识；学生都希望获得真正的、持久的友谊，但并不一定能够妥善地处理人际交往中遇到的问题。这些都要在具体的问题情境中学习：学会宽容，学会倾听，学会接纳，学会分担，学会批评，学会说“不”。
【教学目标】
1.知识目标。
知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。
2.能力目标。
能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。
3.情感、态度和价值观目标。
愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。
【教学重点和难点】
1.重点：建立友情所需要的品格修养、原则及方法。
2.难点：能够运用一定的原则、方法，解决交友中的困惑，学会呵护友情。【教学方法】
谈话法、活动法、讨论法。
【教学手段】
多媒体课件。
板书设计
案例一《小东和小宁》
1，先提问同学回答问题
2，解释答案
3，解释是否成绩相差很大的人就不能做朋友
4，引出交友原则一
案例二《小可和小新》
1.提问同学们，小可和小新应该怎么办，为他们征求建议
2.引导学生正确处理同学之间的矛盾
3.引出交友原则
案例三《小林和小辉》
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《人类的好朋友》第一课时教学设计——广东版新课标实验教科书一年级《品德与生活》下册 教学目标： 引导学生亲近自然，了解动物生活习性的基本常识，知道动物对人类的贡献。 重点： 了解动物的生活习性和对人类贡献。 活动过程： 导入：今天，我们的好朋友动物知道我们上《人类的好朋友》这一课，也来跟我们一起上课呢！请你听听，有谁来了呢？（课件出示） 1、猜一猜：听声音猜猜这是什么动物？ 2、学生自主上台，模仿动物的声音、神态、动作，再介绍动物的 习性（食物、居住地等）。 那你最喜欢什么动物呢？请你来扮演扮演它让同学们猜猜，再给大家介绍你喜欢的动物朋友，可以介绍它们的样子、 喜欢的食物，居住的地方等。 3、猜谜语：猜猜我是谁，再出示相应的动物图。（课件出示） 听到同学们介绍得这么好，我们的动物朋友也出来介绍自己了，请你猜猜它们是谁？（课件出示） 4、有趣的动物睡觉图及介绍。 多可以的小动物啊！动物们不但可爱，还有许多有趣的地方呢！比如它们的睡觉，请看（出示课件）
5、游戏：送小动物回家。 请学生在黑板上在相应的动物家里贴上动物图片。 同学们真棒，对动物这么了解，可是，小动物遇到难题了，它们跟你们玩得太高兴了，忘记了家在哪里。我们一起来帮帮 它们，送它们回家吧！请有动物图片的同学出来把图片贴在它 们的家里 活动二：比一比，谁认识的动物多。 1、抢答，课件出示课本P36—37的图片。 谢谢同学们送小动物回家，下面我们再来看看这幅图（课件出示），看谁认识的动物最多！ 2、想一想，说一说，还有哪些动物是图中没有出现的？ 3、我们的家乡有哪些动物呢？ 活动三：小小动物贡献大 1、动物与我们的日常生活 小动物不但可爱有趣，还为我们人类作出了很大的贡献呢！请 看（课件出示） 出示课本P40的图片介绍动物的作用。 2、你还知道动物为我们的环境做了什么好事吗？多生答（课件） 总结设疑： 动物是我们人类的好朋友，对我们还作出了很大的贡献。那么我们应该怎样爱护这些可爱的动物朋友们呢？我们下一节课再讲。
小学一年级语文《朋友》课件【三篇】 【篇一】小学一年级语文《朋友》课件 教学目标 1.认识8个生字，会书写6个生字。学会一个部首，掌握“走”字的笔顺。 2.理解文中的主要词语，知道“连忙、只好、笑眯眯、危急”等词语的意思;能区分“是、在”等词语的意思。 3.喜欢读课文，能准确表现人物对话的语气。 4.能够在读懂课文内容，明白朋友之间要互相关心互相帮助，越是在危难之时越要挺身而出，进而对“伙伴之间应该如何相处”的问题有一个全面的理解。 教学重点、难点：认字和写字。 教学准备：生字卡片 教学过程 第一课时 一、导入新课 生活中我们都需要朋友，你有朋友吗?谁愿意说说你的朋友是谁吗?你为什么愿意和他交朋友?正准备交好朋友的同学能不能说一说你愿意和什么样的人交朋友?交了朋友之后怎样与朋友相处呢?我们一起来学习一篇课文，学完之后你就会找到答案。 二、拼读生字，少清朗读障碍。 1.认读生字。
(1)借助拼音读准字音和词语。 玩耍(shuǎ)、有(yǒu)人、停住(zhù)、笑眯(mī)眯 说(shuō)话、好呀(ya)、告诉(su)、都(dōu)好 (2)注意提示“住”“说”都是翘舌音，“说”是三拼音节，“呀”要读轻音。 2.抽读识字卡。 在学习小组内，由组长抽读生字卡片，其他同学抢答。 3.初步理解字、词在本课的意思。“住”在本课是停住、止住的意思;“告”本课指把事情说给别人的意思;“都”在本课是所有、总括的意思。 4.给生字组词，并练习运用。 三、灵活多样，助复习。 1.玩听音拍卡片的游戏。 2.玩词语接龙游戏。 四、做巩固练习。 1.读出下面词语 玩具住处说话微笑告诉走路 2.选字填空。 你()做什么? 它们都()我()好朋友。 五、试读课文。 (1)把这些字词放回到故事中。看同学能不能读准确。 (2)找同学分自然段读一篇课文。其他同学听后评价谁读得最棒。
《同学·朋友》教学设计 一、教材分析 《同学·朋友》选自人教版思想品德八年级上册第二单元第三课第一框。首先，八年级思想品德教材的主题是我与他人，而同学之间的友谊是我与他人关系的进一步细化，是学生在人际交往过程中的重要方面，因此学好本框内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义。其次，学好本框也为学生学会与父母、同学、老师交友打下牢固的基础，也必将对学生今后更广泛的交友乃至成才创业奠定基础。因此，本框题不管在本单元还是在初二上册教材中都具有不容忽视的重要地位。 本框的基本逻辑架构是从感知自我人际状况到对友谊的理解再到友谊困境的尝试解决，各部分内容都是建立在问题学习基础之上的，由问题情境到简要概括，强调在活动中探究，在探究中学习。 二、学情分析 一方面，初中学生的学校人际交往模式在发生变化，民主、平等的交往意识不断萌发；另一方面，在与同伴交往中，中学生面临着一个紧迫问题，即围绕什么是真正的友谊而产生的找寻朋友的需求与困惑。在交友与友谊问题上，学生不一定了解什么是真正的友谊、如何能获得真正的、持久的友谊，不一定能妥善处理与同学交往中遇到的问题，交往闭锁孤僻、交往不当等现象不断增加。 因此，在本堂课的教学过程中教师要引导学生形成有关友谊的正确的价值观，进而学会运用交友的原则和方法，在实践中获得健康交友的益处。 三、教学目标 1.知识与技能目标：①知道什么青春期闭锁现象及其危害。②知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。③能够说出建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。 2.过程与方法目标：①通过活动引导学生对教学中提供的交友案例提出适当的解决方法。②能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往。③能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择。 3.情感、态度及价值观目标：①接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。②积极与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。 四、教学重难点 1.教学重点：建立友情所需要的品格修养、原则及方法。 2.教学难点：能够运用一定的原则和方法解决交友中的困惑，学会呵护友情。 五、教学方法 1.教法：讲授法、多媒体展示法、案例分析法、问题探究法 2.学法：合作探究法、情景体验法 六、教学准备 1.教师准备：课前调查学生的交友状况；准备视频《关于朋友话题的采访》、音频《朋友的诗》、歌曲《朋友加油》MV；对教材中的案例进行选择，重新设计问题与活动。 2.学生准备：回顾与朋友交往中至今难以忘怀的、感人至深的一段往事 七、教学过程 （一）叙述故事，导入新课
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 练习1根据所给销售合同制作装箱单 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
DATE: NOV.08, 2004 THE SELLER JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. 80 ZHONGSHAN ROAD, NANJING, CHINA FAX:86-025-******** TEL: 86-025-******** THE BUYER:SHEMSY NEGOCE ID CORP. 75 ROUTE 96570 DARDILLY, FRANCE FAX :33-56-12345678 TEL: 33-56-12345678 BUYER S ORDER NO.:FE021G THIS SALESCONFIRMATIOIS HEREBYIUTUALLCONFIRMEDTERMS\NDCONDITIONS\RE AS FOLLOWS: SHIPPING MARKS: AS PER BUYERS DEMANDS SHIPMENT: X TO BE MADE (45 DAYS BY SEA AFTER RECEIVED 30% T/T PAYMENT FROMCHINA PORTTO (AS BUYER S DEMANDSPARTIAL SHIPMENTSKND TRANSHIPMENT TO BE ALLOWED. PAYMENT: X 30% T/T IN DEPOSIT, 70% D/P AT SIGHT INSURANCE: TO BE EFFECTED BY THE SELLER FOR ( ) % OF INVOICE VALUE TO COVER ( ) RISK AND WAR RISK UPTP ( ) AS PER THE OCEAN MARINECARGCLAUSEANDWARISK CLAUSEOFTHEPEOPLE S INSURANCECOMPANY OF CHINA X TO BE EFFECTED BY THE BUYER SELLER : JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. BUYER: SHEMSY NEGOCE ID CORP. JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. 80 ZHONGSHAN ROAD, NANJING, CHINA
七年级苏教版下册美术第二课教案《人类的朋友》 课题：人类的朋友 教学目标： 1、认知目标：通过对人类朋友的介绍，使学生明白、理解地球是人类和动物的共同家园，提高全体学生保护地球、保护环境的意识。 2、技能目标：通过课本上的范画介绍与赏析，了解并掌握动物的画法，并能对身边的动物进行写生。 3、情感目标：激发学生保护环境，热爱大自然的情感。 4、创造目标：通过对人类的朋友的认识，创造出优秀的“人类朋友”的形象. 教学重点： 对人类朋友认识和理解，学会画“人类的朋友”的一般方法，并能用线条进行写生。 教学难点：保护环境，保护共同家园。 教学准备： 教师准备：准备范画一张、动物写生图片数张，制作课件。 学生准备：准备有关动物图片。 教学时间：二课时 第一课时：介绍人类朋友，画动物的知名画家介绍，临摹动物一张。课本范画自己选择。 第二课时：介绍动物写生的一般方法，找身边熟悉的动物进行写生，最好选择狗。 教学过程设计： 1课时 一、复习讨论，引入新课： 1、外国风景画、静物画的发展过程是什么？举例说明： -- 具象到意象再到抽象。 2、发展过程说明了什么？ -- 说明了随着时代的进步、科学的发展、物质文明的提高，人们的精神需求也随之改变。 3、教师小结(略) 二、学习新课：人类的朋友 (一)播放课件后讨论： 1、为何这些动物是“人类的朋友”？ 2、课题为叫“人类的朋友”？ 3、我们应怎样做？ (二)赏析课本范画： 1、看了课本上的范画你想到了什么？ 2、你认为他们所表现的形式一样吗？ 3、你最喜欢哪一张画、为什么？ 4、在你的身边有哪些朋友？请用语言把它描绘出来。 (三)学画“人类的朋友”
CONTRACT 合同 CONTRACT NO.: DPCI-2KJ-F052 合同编号：DPCI-2KJ-F052 DATE: DEC,4, 2000 签订时间：2000年12月4日 PLACE: Daqing, China 签订地点：中国, 大庆THE B UYER: HEILONGJIANG DAQING PETROL. TECH. IMPORT & EXPORT CORP. 买方：黑龙江省大庆石油技术进出口公司 ADDRESS: , XILIU STREET, RANGHULU DISTRICT, DAQING CITY, HEILONGJIANG PROVINCE, 地址：中国黑龙江省大庆市让胡路区西柳街2号 FAX: 86-459-6353113 TEL: 86-459-5593861 传真：86-459-6353113 电话：86-459-5593861 THE SELLER:S&M INTERNATIONAL COMPANY，INC. 卖方：S&M国际公司 ADDRESS:22422 CRESCENT COVE COURT, KATY, TX 77494, 地 址： 22422 CRESCENT COVE COURT, KATY, TX 77494, ：00 传真: 00 电话：00 This contract is made by and between the Buyer and the Seller, whereby the Seller agrees to sell and the Buyer agrees to buy the under-mentioned commodity(ies) according to the terms and conditions stipulated below: 兹经买卖双方同意按照以下条款由卖方出售、买方购买下列货物而签定本合同： 1．COMMODITY(IES) & SPECIFICATIONS 品名及规格 Item 序号Commodity(ies) & Specifications 品名及规格 Unit 单位 Quan. 数量 Unit Price 单价 Amount 合计 1 ELECTRONIC ANALYTICAL BALANCE AG285 SET ONE 电子天平AG285 套 1 2 ELECTRONIC ANALYTICAL BALANCE PG5002-S 电子天平PG5002-S SET 套 ONE 1 (Details see the attachment1)(详见附件1) Total amount： 总计： USD5, Total Value:CIP HARBIN AIRPORT USD SAY CIP HARBIN AIRPORT FIVE THOUSAND FOUR HUNDRED NINETY UNITED STATES DOLLARS ONLY. 总金额 : CIP哈尔滨机场5, 美元整 (大写) : CIP 哈尔滨机场伍仟肆佰玖拾美元整 2.COUNTRY OF ORIGIN AND MANUFACTURER: METTLER-TOLEDO GMB， SWISSLAND.
<<人类的朋友>> 一教材分析 1 内容和作用 根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《人类的朋友》一课属于“造型·表现”学习领域，本课主旨是让学生通过观察和收集动物资料的过程，进一步了解动物的结构特点，通过欣赏课本动物写生作品，让学生知道线造型时应注意和把握的问题，尝试用线造型的表现手法来临摹动物 激发学生探索自然的意识，增强学生爱护动物，保护动物的观念，明白人与动物之间相互依存，彼此需要的密切关系。 2教学目标 认知领域：了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法；技能领域：培养学生细致的观察能力, 用线造型的表现能力； 情感领域：帮助学生树立起爱护动物、保护动物的观念和意识，培养学生热爱科学，富于探索的精神 3教学重点 了解人类与动物的关系，激发学生画动物的热情了解线造型的基本方法, 4教学难点 对动物的比例、线条变化的把握 二学情分析 七年级的同学对于不同工具的使用已经有了一定的掌握，通过上学期造型表现的学习，对线造型也有了一定的了解，能够用素描的方式绘画出简单的作品，综合分析能力欠缺，但抽象思维能力逐渐加强，求知欲也很强，同时七年级学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力，探索能力和创新意识。《人类的朋友》这课的学习，让学生在轻松愉悦的氛围中，感受动物与人类的关系，感受画家作品中对动物的热爱，进一步培养学生动手能力，培养学生善于观察生活，善于挖掘生活中美的因素。 三教学方法 演示法启发法讨论法教学法 四教学流程 1、视频欣赏 在视频中，展示动物片段，了解动物生活在地球上的历史，了解动物特殊的艺术象征意义，以及部分画家的作品，为后面创作做好铺垫。 师问：我带给同学们的这段影片精彩吗？从中我们同学们知道了那些内容？ 学生回答 教师归纳总结；动物与人类的生存关系密不可分,动物是人类的朋友，和我们人类拥有共同的家园。 【设计意图】让学生通过视频，直接感受动物与人类的关系，动物特殊的艺术象征意义，激发学生上课的积极性。引出课题《人类的朋友》 2、师：谈谈哪些动物是人类的朋友？动物造型或者图案在我们生活中有哪些应用？（先启发，再学生讨论后进行抢答,看看哪组回答的多） 【设计意图】以讨论的方式，结合抢答提问，既活跃课堂气氛又使学生对后面的学习充满兴趣。 3、为了让同学们了解更多的动物，下面老师要给同学们展示几张动物的图片，请同学们边看边思考以下问题。（1）、这些动物的形体特征是什么？ （2）、它们的形体特征与你印象中的形象有什么不同？
练习1 根据信用证有关内容，填制“集装箱货物托运单”一份。设本信用证项下货物的交接方式为CY—CY，整批货被装在2个20尺，编号分别为 EASU982341、EART520142的集装箱内，由YINHU A3032号船于8月30日 装运出海。该批货物的合同号为BEIT0112，体积为66.4CBM，每个纸箱重 0.15KGS，唛头由受益人自行设计。 ISSUING BANK: FIRST ALABAMA BANK 106 ST. FRANCIS STREET MOBILE ALABAMA 36602 USA BENEFICIARY: XIAMEN YINCHENG ENTERPRISE GENERAL CORP. 176 LUJIANG ROAD XIAMEN, CHINA(厦门银城企业总公司) TELEX: 93052 IECTA CN ，TEL: 86-592-2046841 FAX: 86-592-2020396 APPLICANT: BAMA SEA PRODUCTS. INC. 1499 BEACH DRIVE S.E.ST PELERSBURG. FL 33701,USA ADVISING BANK: THE BANK OF EAST ASIA LIMITED XIAMEN BRANCH G/F & 1/F HUICHENG BUILDING 837 XIAHE ROAD, XIAMEN, CHINA TELEX: 93132 BEAXM CN FAX: 86-592-5064980 DATE: AUGUST 1, 2004 FORM OF DC: IRREVOCABLE L/C AT SIGHT AMOUNT: USD 170,450.00 PARTIAL SHIPMENT: PERMITTED TRANSSHIPMENT: PERMITTED ONLY FROM XIAMEN CHINA FOR TRANSPORTATION TO LONG BEACH, CA. USA. WITH FINAL PORT OF DESTINATION TAMPA, FL,USA. SHIPMENT CONSISTS OF: 34000KGS CHINESE SAND SHRIMP OR BIG HARD SHELL SHRIMP.BLOCK FROZEN SHRIMP (PTO), PACKED 6X2KGS/CTN.（RAW, PEELED, TAIL ON） CONSISTING OF: KGS. SIZE（MM） UNIT PRICE(/KGS) TOTAL 3000 71/90 USD6.60 USD19800.00 5000 91/110 USD6.35 USD31750.00 6000 111/130 USD5.45 USD32700.00 8000 131/150 USD4.55 USD36400.00 12000 151/200 USD4.15 USD49800.00 TOTAL AMOUNT OF USD170450.00 CFR TAMPA FL. U.S.A. THE LATEST SHIPMENT DATE IS AUGUST 31. 2004 DOCUMENTARY REQUIREMENTS： 1)FULL SET（3/3） CLEAN ON BOARD COMBINED TRANSPORT BILLS OF LADING CONSIGNED TO THE ORDER OF BAMA SEA PRODUCTS INC.,1499 BEACH DRIVE S.E., ST, PELERSBURG,FL.33701 MARKED“FREIGHT PREPAID”NOTIFYING WILLIAMS CLARKE, INC., 603 NORTH FRIES AVENUE, WILMINGTON, CA 90744,USA. AND MUST INDICATE CONTAINER(S) NUMBER AND STATE THAT CONTAINER(S) HAVE BEEN MAINTAINED AT ZERO DEGREES FAHRENHEIT OR BELOW. IF COMBINED TRANSPORT BILL OF LADING IS PRESENTED, MUST BE INDICATE VESSEL NAME. 2)BILLS OF LADING MUST ALL FREIGHT CHARGES PREPAID, INCLUDING FUEL ADJUSTMENT FEES (FAF)
合同跟装箱单格式 篇一：合同发票装箱单范文 SALES CONTRACT No: 01/NK-JZ-XX This contract is made on March 20, XX between and by : BUYER: BAO ANH TRADING AND INVEST CO. ,Ltd Add: R 416B/C5 – Nghia Tan War, Cau Giay District, Ha Noi City , Vietnam . Tel : 84-4-37913511 Fax: 84-4-37913511 Bank A/C No:, branch Hoang Quoc Viet, Ha Noi ,Viet Nam Represented by: Mr. DOAN NGOC KHANH, Director. SELLER: Nanning Junzhi Instrument and Equipment Co,. Ltd. Add: R202/1/B2-No. 6 South 1 Lane of Xinghu Road Nanning, Guangxi, China. Tel: 86-771-5310803Fax: 86-771-5310803. Bank A/C No: 802705095308093014 at Bank of China, Yongzhou Subbranch Nanning. Represented by: Mr. LING YING NING, Director. It is mutually agreed that seller commits to sell and buyer to buy the goods under the items and conditions as follows:
《鸟是人类的朋友》教学设计 潮泉镇中心小学石连香 教学目标: 1.?通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽,产生爱护鸟儿的情感. 2.?让学生了解鸟儿的种类,并会描述常见鸟儿的一些特征. 3.?让学生了解鸟儿对人类的重要意义,不仅消灭害虫还在仿生学领域为人类做出了杰出的贡献. 4.?让学生了解当前有许多迫害鸟儿的现象发生,我们应该广泛宣传爱鸟,保护我们 人类的朋友,让大家自觉树立保护环境和鸟儿的良好意识. 教学重点: 了解有关鸟儿的知识, 使学生从自己的生活当中学会爱护鸟儿 教学准备: 1、准备一些能展示多种多样动物的多媒体录象。 2、多媒体课件 教学方法：合作探究法讲解法自主学习法 教学课时：1课时 教学过程： 一、激情导入： 师激情朗诵：在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳的一类动物，从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟的踪迹。那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友。师贴鸟的图片。 二、自主学习 师：课前老师已经下发了本课的导学案，同学们也已经进行了资料的搜集和整理，下面小组内交流整理一下，待会儿我们全班内进行汇报交流，交流时请同学们注意以下几点：大屏幕出示温馨提示。 1、示课件：汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
师：同学们对于鸟的知识了解的还真不少，看来课前大家都下功夫去查找资料了。利用书籍、网络等资源搜集资料是我们学习知识的重要方法，希望大家以后一定要继续保持这种优良的学习方法。 2、汇报鸟的分类， 师：同学们春天来了，我们的一位好朋友就要从南方飞回来了，你知道他是谁吗？（生说）小燕子为了适应生存环境，秋天要飞到南方过冬，春天飞回北方产卵。像小燕子这样的生活方式就是迁徙。那你知道根据鸟类的迁徙习性可以把鸟分为哪几类吗？ 教师进行补充（看这是老师课前搜集的一些鸟的图片，请同学们来欣赏一下）。 3、汇报鸟的益处。 师：同学们搜集的资料可真全面，有些连老师也没有见过呢，自然界中的鸟类可真不少，它们自由自在，把我们的环境点缀的多姿多彩，生机勃勃，给我们的生活带来了许多乐趣。那你还知道鸟类对自然，对我们人类还有哪些益处吗？哪个小组进行汇报一下？ 小组汇报鸟的益处。其他小组进行补充。 4、汇报：鸟为人类所做的贡献。 师：是啊，鸟类的益处很多，你知道吗？人们还从鸟类的身上获得许多的启迪，为我们的生活提供了更大的方便。示课件仿生领域的贡献资料。师边放边讲解。 师：科学家们能用自己敏锐的眼睛发现了并利用了鸟的优点发明了各种新式工具相信在坐的同学们也可以用自己敏锐的眼睛去发现，只要大家现在好好学习，不久的将来你也会从鸟儿身上创造出更多的科学奇迹，同学们有信心吗？ 三、合作学习，合作探究 1、爱鸟 师：鸟儿为人类做出了这么多的贡献，可是在现实生活中鸟儿却有着无助的时候，请看这则公益广告《无助的鸟儿》看后你知道了什么？想到了什么？生看视频并发言。随机板书：爱鸟 2、护鸟 师：对，鸟是人类的朋友（板书：人类的朋友），它是大自然不可缺少的一部分，但是，有些人现在却对我们这个朋友不太友善，在你的身边都有哪些对鸟儿不友善的行为呢？生汇报。师补充：图片 师：听着并看着迫害鸟儿的这些行为，同学们我们应该怎样做才能让鸟儿们真正快
CONTRACT 合 同 DPCI-2KJ-F052 CONTRACT NO.: 合同编号：DPCI-2KJ-F052 DATE:DEC,4, 2000 签订时间：2000年12月4日 PLACE:Daqing, China 签订地点：中国, 大庆 THE BUYER: 买 方： ADDRESS: 地 址： FAX:TEL: 传真： 电话： THE SELLER: 卖 方： ADDRESS: 地 址： FAX:TEL： 传真:电话： This contract is made by and between the Buyer and the Seller, whereby the
Seller agrees to sell and the Buyer agrees to buy the under-mentioned commodity(ies) according to the terms and conditions stipulated below: 兹经买卖双方同意按照以下条款由卖方出售、买方购买下列货物而签定 本合同： 1． COMMODITY(IES) & SPECIFICATIONS 品名及规格 Item 序号Commodity(ies) &Specifications 品名及规格 Unit 单位Quan.数量Unit Price 单 价Amount 合 计1 SET ONE 套12 SET 套ONE 1 (Details see the attachment1)(详见附件1) Total amount ： 总 计：USD Total Value:CIP HARBIN AIRPORT USD 5490.00 SAY CIP HARBIN AIRPORT FIVE THOUSAND FOUR HUNDRED NINETY UNITED STATES DOLLARS ONLY. 总 金 额 :CIP 哈尔滨机场 5,490.00 美元整 (大 写) :CIP 哈尔滨机场伍仟肆佰玖拾美元整 NTRY OF ORIGIN AND MANUFACTURER: METTLER-TOLEDO GMB ， SWISSLAND. 原产国及制造商：METTLER-TOLEDO GMB ，瑞士 3. PACKING 包 装 To be packed in new strong fumigated wooden case(s) or carton(s) suitable for long distance air freight transportation as well as changing climate and with good resistance to rough handling, moisture, rain, corrosion and shocks. The Seller shall be liable for any damage and loss of the commodity(ies) and expenses incurred on
练习1 根据所给销售合同制作商业发票。注该批货最终运往法国马赛港。 SALES CONFIRMATION NO.: 03CAN-1108 DATE: NOV.08, 2004 THE SELLER: JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. 80 ZHONGSHAN ROAD, NANJING, CHINA FAX:86-025-******** TEL: 86-025-******** THE BUYER: SHEMSY NEGOCE ID CORP. 75 ROUTE 96570 DARDILLY, FRANCE FAX :33-56-12345678 TEL: 33-56-12345678 BUYER’S ORDER NO.:FE021G THIS SALES CONFIRMATION IS HEREBY MUTUALLY CONFIRMED, TERMS AND CONDITIONS ARE AS FOLLOWS: PACKING: AS PER BUYER’S DEMANDS SHIPPING MARKS:AS PER BUYER’S DEMANDS SHIPMENT: X TO BE MADE (45 DAYS BY SEA AFTER RECEIVED 30% T/T PAYMENT ) FROM CHINA PORT TO (AS BUYER’S DEMANDS) PARTIAL SHIPMENTS AND TRANSHIPMENT TO BE ALLOWED. PAYMENT: X 30% T/T IN DEPOSIT, 70% D/P AT SIGHT INSURANCE: TO BE EFFECTED BY THE SELLER FOR ( ) % OF INVOICE VALUE TO COVER ( ) RISK AND WAR RISK UPTP ( ) AS PER THE OCEAN MARINE CARGO CLAUSE AND WAR RISK CLAUSE OF THE PEOPLE’S INSURANCE COMPANY OF CHINA X TO BE EFFECTED BY THE BUYER SELLER : JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. BUYER: SHEMSY NEGOCE ID CORP. JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. 80 ZHONGSHAN ROAD, NANJING, CHINA 练习2 根据所给销售合同制作装箱单。注：该批货最终运至法国马赛港。 SALES CONTRACT NO.: 03CAN- 1109 DATE: NOV. 08,2004 SELLER: JIANGSU INTERNATIONAL IMP. & EXP. CORP. LTD. 80 ZHONGSHAN ROAD, NANJING, CHINA FAX: 86-025-******** TEL: 86-025-******** BUYER: SHEMSY NEGOCE ID CORP. 75 ROUTE 96570 DARDILLY, FRANCE FAX: 33-56-12345678 TEL: 33-56-12345678 BUYER’S ORDER NO.:FE021G
同学相伴》第二课时教学设计 一、教学目标 1.体会与同学相伴的快乐，愿意与同伴在一起。 2.初步形成群体意识，不让群体中一个人落下。 二、课程标准 《义务教育品德与社会课程标准》（2011 年版）中“我们的学校生活”里的第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往”。 三、学情分析 告别了懵懂的低年级生活，通过两年半的学校生活，三年级的学生已经拥有了较多的与同学相伴的生活经验。引导学生体会共同生活的快乐，有利于他们初步理解共同生活对于个体的意义。虽然快乐是学生共同生活的主要体验，但是在校园生活中，依然还存在被冷落、忽视和排斥的现象，一些同学无法体会到共同生活的快乐，尤其留守儿童、贫困家庭儿童等更需要关注。因此，本课在“体会与同学相伴的快乐”的目标之后，又确定了“初步形成群体意识，不让群体中一个人落下”的目标。 四、教材分析 同伴交往是学生学校生活的重要组成部分，是影响学生健康成长与学生学校生活的重要因素。本课的话题是“不让一个人落下”，目的是引导学生初步形成群体意识，不让群体中一个人落下。教材中针对这一话题可以分成三个层次，第一个层次是在游戏中培养学生的群体意识，体会不让一个人落下的意义。第二个层次是反思校园中有的同学受到忽视、冷落、排斥的现象，培养学生的群体意识，体会被群体排斥后难受的心情。第三个层次是在大雁互助的故事中培养学生的群体意识。 五、课时安排：共两课时（本课时为第二课时） 六、教学过程： 活动一：游戏体验，导入新课 导语：同学们，今天我们来做一个有趣的游戏，同时也是小组比赛，下面请看大
屏幕。 出示任务：游戏体验“海岛逃生”，初步感知不让一个人落下的意义。反馈指 导： 1.出示大海、游艇等图片，创设情境，并介绍游戏背景、方法及其要求。 2.游戏体验：选取四组学生代表，每组各自取一个队名，同时选取四名监督人员，进行海岛逃生游戏。（给出背景音乐） 3.小采访： （1）采访成功的小组：你们不让任何成员“落水”的秘诀是什么？ （2）采访失败的小组：这次逃生失败了，你们有什么感悟？ 教师小结：为在游戏中获得胜利，大家都想尽一切办法不让一个小伙伴“落水”，有的甚至紧紧拥抱在了一起，可见同伴之间互帮互助多么重要！ 活动二：情境探究，深入感知 （一）你怎么看？导语：游戏中，我们能想尽一切办法不让一个小伙伴“落水”，可是校园生活中，有时也会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。我们一起来看看这些同学的做法对吗？ 出示任务：校园生活中的事例，你怎么看？ 反馈指导： 1.出示文中图片，认真观察并思考。 2.同桌之间说一说，议一议：你觉得班上的同学们做法正确吗。为什么？ （二）如果我是?? 导语：刚才大家都能快速地判断出视频中的同学们做法的对错，现在老师要采访一下大家了。 出示任务：小组讨论，共话感受。 反馈指导： 1. 小组讨论：如果我是??（视频中的主人翁），我的感受是?? 2. 小组派代表说一说，全班交流，师生共同评议。
合同文本TT 合同 CONTRACT NO.: DPCI-2KJ-F052 合同编号：DPCI-2KJ-F052 DATE: DEC,4, 2000 签订时刻：2000年12月4日 PLACE: Daqing, China 签订地点：中国, 大庆 THE BUYER: HEILONGJIANG DAQING PETROL. TECH. IMPO RT & EXPORT CORP. 买方：黑龙江省大庆石油技术进出口公司 ADDRESS: NO.2, XILIU STREET, RANGHULU DISTRICT, DA QING CITY, HEILONGJIANG PROVINCE, P.R.CHINA 地址：中国黑龙江省大庆市让胡路区西柳街2号 THE SELLER:S&M INTERNATIONAL COMPANY，INC. 卖方：S&M国际公司 ADDRESS:22422 CRESCENT COVE COURT, KATY, TX 77494, U.S.A. 地址：22422 CRESCENT COVE COURT, KATY, TX 77494, U.S.A. 传真: 001-281-6936893 This contract is made by and between the Buyer and the Seller, whe reby the Seller agrees to sell and the Buyer agrees to buy the under-ment ioned commodity(ies) according to the terms and conditions stipulated bel ow: 兹经买卖双方同意按照以下条款由卖方出售、买方购买下列物资而签定本合同：
四年级下册《口语交际·朋友相处的秘诀》 教学设计 教学目标 1.能表达清楚自己对朋友相处的看法,每个小组至少提出三条大家认为最重要的意见。 2.能积极参与小组讨论,认真倾听,会根据讨论目的,记录重要信息。 3.能分类汇总小组意见,有条理地汇报。 教学过程 一、谈话导入,激发兴趣。 1.同学们,说到“朋友”,你先想到了谁?(我的同桌,我的邻居小伙伴,舞蹈班的同学……)你们认识多长时间了?(四五年,两三年,几个月……) 2.在你心目中“朋友”是什么样的人?(一起玩的,有共同爱好的,有困难出手相助的,彼此信任的,能讲心里话的,一同分享快乐、分担痛苦的……) 3.在讲起我们的朋友时,大家的脸上都洋溢着笑容,是什么浇开了友谊之花呢?也许是共同的喜好,也许是知心的交流,也许是彼此的欣赏,也许是困难时的温暖相助……那么和朋友相处,最重要的是什么呢?今天咱们就来聊聊“朋友相处的秘诀”。
二、分组讨论,各抒己见。 1.同学们,想想自己与朋友相处的过程,思考:你认为和朋友相处最重要的是什么呢? 小组同学讨论,教师巡视,发现问题及时指导。 出示“温馨提示”。 (1)小组确定组长、发言序号、记录员、时间提醒员。 (2)每个人都要发表观点,表达清楚。当前面有同学表达了和自己相同的观点时可以表示赞同后,再说其他观点。 (3)记录员要认真倾听,把握主要内容,简要记录每个同学的想法。 (4)小组同学要积极表达,对同伴给予鼓励和肯定。 2.刚才各小组同学积极参与,讨论得热火朝天,大家也记录了很多的想法。接下来,我们来看一组视频,评价一下视频中交流的怎样。 预设:(1)确定组长和发言序号后,有一个同学不想发言,只是表示他对同学的赞同,同伴鼓励他用自己的方式表达了自己的观点,同伴互助,从而做到了人人积极交流。 (2)有同学在讲完自己的观点后开始嘀嘀咕咕讲话,有同伴及时提醒,询问他的观点与刚才同学的观点有什么不同,友善提醒小组讨论的有效参与。 (3)记录员没有记清刚才同学的观点,同伴一起回顾,补充记录内容,体现合作交流。 3.投影展示几组记录,看看你又有什么收获。(记录简要,关键词记录,姓名代号……)
鸟是人类的朋友教案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
《鸟是人类的朋友》教学设计 潮泉镇中心小学石连香 教学目标: 1.通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽,产生爱护鸟儿的情感. 2.让学生了解鸟儿的种类,并会描述常见鸟儿的一些特征. 3.让学生了解鸟儿对人类的重要意义,不仅消灭害虫还在仿生学领域为人类做出了杰出的贡献. 4.让学生了解当前有许多迫害鸟儿的现象发生,我们应该广泛宣传爱鸟,保护我们人类的朋友,让大家自觉树立保护环境和鸟儿的良好意识. 教学重点: 了解有关鸟儿的知识, 使学生从自己的生活当中学会爱护鸟儿 教学准备: 1、准备一些能展示多种多样动物的多媒体录象。 2、多媒体课件 教学方法：合作探究法讲解法自主学习法 教学课时：1课时 教学过程： 一、激情导入： 师激情朗诵：在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳的一类动物，从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟的踪迹。那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵动的乐趣。今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友。师贴鸟的图片。
二、自主学习 师：课前老师已经下发了本课的导学案，同学们也已经进行了资料的搜集和整理，下面小组内交流整理一下，待会儿我们全班内进行汇报交流，交流时请同学们注意以下几点：大屏幕出示温馨提示。 1、示课件：汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。 师：同学们对于鸟的知识了解的还真不少，看来课前大家都下功夫去查找资料了。利用书籍、网络等资源搜集资料是我们学习知识的重要方法，希望大家以后一定要继续保持这种优良的学习方法。 2、汇报鸟的分类， 师：同学们春天来了，我们的一位好朋友就要从南方飞回来了，你知道他是谁吗（生说）小燕子为了适应生存环境，秋天要飞到南方过冬，春天飞回北方产卵。像小燕子这样的生活方式就是迁徙。那你知道根据鸟类的迁徙习性可以把鸟分为哪几类吗 教师进行补充（看这是老师课前搜集的一些鸟的图片，请同学们来欣赏一下）。 3、汇报鸟的益处。 师：同学们搜集的资料可真全面，有些连老师也没有见过呢，自然界中的鸟类可真不少，它们自由自在，把我们的环境点缀的多姿多彩，生机勃勃，给我们的生活带来了许多乐趣。那你还知道鸟类对自然，对我们人类还有哪些益处吗哪个小组进行汇报一下小组汇报鸟的益处。其他小组进行补充。 4、汇报：鸟为人类所做的贡献。 师：是啊，鸟类的益处很多，你知道吗人们还从鸟类的身上获得许多的启迪，为我们的生活提供了更大的方便。示课件仿生领域的贡献资料。师边放边讲解。