中国矿业大学普通地质学2011年重点解析
地质作用：形成和改变地球的组成、外部形态特征和内部构造的各种自然作用。（内力
作用、外力作用）内力作：岩浆运动、构造运动、地震、变质作用；外力作用：风化、剥蚀、搬运、沉积、固结成岩。
1、外圈层：大气圈、水圈、生物圈。内圈层：地壳（莫霍面）地幔（古登堡面）地核
大气圈：因地球引力而聚集在地球表层周围的气体圈层（气体和悬浮物组成的流体系统，是地球系统中的一个子系统，分为对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层）
2、保温效应：大气辐射中有一半指向地面，地面对大气辐射也几乎全部吸收，这种作用称为大气的保温作用。
3、3风4带：副极地高(低)压带、赤道低压带、副热带高压带；东北或东南信风带、极地东风带、盛行西风带。
4、重力：物体所受地心引力和地球自转心力之合力重力异常：地面某点的理论重力值与实际重力值存在偏差。（正异常、负异常）布格重力异常：不在大地水准面上、测量点与大地水准面间剩余物质的影响，密度不均，进行前两项校正，即为布格重力校正。
6、地磁三要素：磁偏角、磁倾角、磁场强度（组成：基本磁场、变化磁场、磁异常）地磁极倒转：在测定岩石的剩余磁性时，发现一部分岩石的磁化方向与现在的电磁场方向相反，人们认为电磁场发生了180度的改变，原来的磁北极转变为磁南极，磁南极变为磁北极。
1、地壳：火成岩、沉积岩和变质岩矿物：是自然形成的单质或化合物，具有一定的化学成分，有自己的固有形态，存在于一定的环境之下。分为自然元素矿物、硫化物矿物、卤化物矿物、氧化物和氢氧化物矿物、含氧盐矿物。
3矿物的形态：矿物单体形态、矿物集合体形态(显晶质集合体、隐晶及胶状集合体）
力学性质：硬度、解理、断口（解理和端口：晶体遭受外力打击沿一定结晶方向分裂成一系列光滑平面的性质即为解理，光滑的平面称为解理面。一些矿物受外力打击时不沿一定的结晶方向裂开，而是在受力的部位形成一些不规则的破裂面，称为断口。）矿物的光学性质包括：颜色、条痕、透明度、光泽
7、岩浆：指来自于地壳深部或上地幔的软流圈，以硅酸盐为主要成分的，具有高温高压并富含挥发物质的融合体。（分为酸性、中性、基性、超基性）岩浆作用是指岩浆形
成、运动及冷凝结晶成岩的过程，包括喷出作用和侵入作用。
9喷出作用：岩浆直接喷出地表后，迅速冷凝成岩的过程。侵入作用：深部岩浆向上运移，侵入周围岩石而未到达地表的过程。此过程中冷凝结晶而成的岩石叫侵入岩（深成侵入作用，深成岩5~20km，小于5km浅成侵入作用浅成岩）
10、火山喷发类型按火山通道的形状分为裂隙式喷发和中心式喷发，按强度将中心式喷发又分为猛烈式、宁静式、递变式火山喷出物：气体喷出物、液态喷出物及熔岩、固态喷出物及火山碎屑岩（由火山喷发物形成的岩石统称喷出岩又称火山岩，包括火山碎屑岩和熔岩）火山地形：火山锥、火山口、火山通道
14、火成岩结构：显晶质结构、隐晶质结构、斑状和似斑状结构、玻璃质结构；构造：块状构造、流纹构造、气孔与杏仁构造。分类：超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩；喷出岩、浅成岩、深成岩。
16、沉积岩：是在地表或接近地表的条件下，有原岩的风化产物、火山物质、有机物质等原始物质成分，经搬运、沉积以及成岩等一系列外力地质作用而形成的岩石。
外力地质作用：作用在地球表层主要由地球外能引起的地质作用（是沉积岩形成的过程）风化分为物理风化和化学风化。剥蚀作用搬运作用：机械搬运、化学搬运、生物搬运
沉积作用：机械沉积、化学沉积、生物沉积、生物化学沉积固结成岩：压固作用、胶结作用、重结晶作用
22、沉积岩的结构：碎屑结构（碎屑物可以是岩屑、矿物碎屑、生物碎屑、火山碎屑）非碎屑结构（细分为细晶质结构、隐晶质结构、生物结构、生物化学结构）
23、层理构造：是岩石颜色、矿物成分和结构等所表现出的差异形成的一种层面间的微小层状构造（水平层理、斜层理、交错层理）层面构造包含：波痕、泥裂
24、沉积岩根据物质来源沉积物搬运和沉积作用方式可将沉积岩分为陆源沉积岩（粒径>2mm砾岩、2~0.05mm砂岩、0.05~0.005mm粉砂岩、<0.005泥质岩）、内源沉积岩（按成分分为蒸发岩、非蒸发岩、可燃性有机岩）和火山碎屑岩。
25、变质作用：地下深处固态岩石在高温高压和化学活动性流体作用下，引起的岩石的结构、构造和物质成分发生的变化因素：温度、压力、化学活动性流体。变质类型：接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用、动力变质作用
结构：变晶结构、变余结构构造：变成作用、块状构造、变余构造。
1、地质年代是指地质形成或地质事件发生的时代，地质体系形成或地质事件发生的先后顺序称为相对地质年代，地质体形成或地质事件发生距今有多少年称为绝对地质年代。后者主要运用同位素技术，又称为同位素地质年代。
2、地层层序律(叠置原理)：地球形成时的原始产出状态是水平或近似水平的，并且先形成的老地层在下面，后形成的新地层盖在上面，即原始产出地层具有下老上新的规律。3．生物层序律(化石层序律)：相同时代且原先海洋或陆地相通的地层有相同或相似的股生物化石组合，其化石组合形态结构越简单，则所属地层时代越老，反之则新。
4．切割律：呈块状产出的火成岩或变质岩切割（侵入）者年代新，被切割者（被）年代老。
5、地质年代单位：从大到小分为宙、代、纪、世、期、时
6、地层单位：年代地层单位（以地层形成的时代依据划分的地层单位）、岩石地层单位（依据岩性特征的划分对比建立起的不同级别的地层系统）
1、地层（岩石）的接触关系：整合关系、不整合关系（平行不整合、角度不整合）
2、变形构造：指原生构造在地质应力作用下发生位态和面貌的改变形成的构造（单斜构造、褶皱构造、断裂构造）
3、岩层产状要素：走向、倾向、倾角表示方法：方位角法、象限法
5、褶皱构造：是由岩石中各种面的弯曲而显示出的变形。要素：核、翼、转折端、枢纽、轴面、轨迹。
7、根据褶曲的地层关系将褶曲分为背斜和向斜。根据褶曲枢纽产状分为水平褶曲、倾状褶曲、倾竖褶曲。根据轴面产状和两翼岩层产状关系分为直立褶曲、歪斜褶曲、倒转褶曲。根据长宽比分为线状褶曲、短轴褶曲、等轴褶曲。
8、断裂构造：岩石受力破坏产生的地质构造（断层的几何要素包括断层面和断盘）
9、断层按断层两盘相对运动的方向命名为正断面、逆断面、平移断面。按断层走向和岩层走向关系命名为走向断层、倾向断层、斜向断层。
10、断层年代原则：断层发生的年代晚于被断层切割的最新地层的，早于覆盖断层之上未受其切割的最老地层年代。
11、节理：是一种以小型为主、较断层更为普遍的断裂构造，常成群出现。分为剪解理（产状平稳，解理面平直光滑，密集成带，常切过砾石，呈羽列式排列）和张解理（产状不平稳、解理面粗糙不平，常绕砾石通过，发育稀疏，常成开口状或契形，形成解理脉）12、地震按原因可分为陷落地震、火山地震、构造地震。
1、大陆漂移学说的主要思想：魏格纳认为：现今的大陆是由古生代时全球惟一的“泛大陆”，于中生代时开始分裂，轻的硅铝质大陆在重的硅镁层上漂移，而逐渐达到现今位置。（主要是根据大陆形状的相似性、地层、地质构造、古生物、古气候等方面证据提出的）
2、大陆漂移学说的衰落原因：由于当时科技水平的限制，魏格纳对机制的解释虽有合理成分，但还无有力证据。复活原由:20世纪50年代的古地磁研究中发现在一些地区或大陆所测得的古纬度与目前纬度有很大差别，说明这些地区或大陆地质历史时期不是当今的地理位置，而是经过了大规模的水平位移，同时发现古地磁极基本不动，极移曲线本身反映的不是古地磁极的迁徙路线，而是大陆的漂移路线。
3、海底扩张学说：认为地幔物质从海岭上升向两侧缓慢流动，产生新的海底地壳
并促使较老的地壳向两侧扩张，最后遇海沟俯冲到地幔里。（提出基于的发现为：全球大洋中脊及中央裂谷系的发现、海沟及贝尼奥夫地震带发现、洋底地壳的新认识。）海底扩张学说的验证基于：海底磁异常条带的研究、深海钻探成果，转换断层的发现。
4、转换断层和平移断层的区别：转换断层将洋脊及磁异常条带错开，但被错开的洋脊在断层两侧的错距并不变化，而平移断层活动时错距不断增大；转换断层的相对位移只发生在被错开的两段洋脊之间，而平移断层两盘位移遍及断层全长；转换断层中相互错动方向，恰好与平移断层中把洋脊错开的方向相反；转换断层两盘得错开洋脊之间断层错距是处处相等的，而平移断层的断层错距应在中部最大，向两端减小。
5、板块构造学说：固体地球上层在垂向上可划分为物理性质不同的两个圈层，即上半部的刚性岩石圈层和下伏的塑形软流圈，刚性的岩石圈可划分为若干大小不一的板块，他们漂浮在塑性的软流圈上做大规模的运动。海洋板块不断新生，又不断俯冲、消减到大陆板块之下；板块内部是相对稳定的，板块的边缘则由于相邻板块的相互作用而成为构造活动强烈的地带，板块之间的相互作用从根本上控制着各种地质作用过程，同时也决定着全球岩石圈运动和演化的基本格局。
6、板块边界类型：离散型边界、汇聚型边界、转换型边界。
7、威尔逊旋回：萌芽期、幼年期、成熟期、收缩期、结束期、大陆碰撞期。
安全生产责任制度 欧阳光明（2021.03.07） 一、矿长的安全责任 1、认真贯彻执行国家的安全方针、政策、法律、法规、国家标准和执行标准、规范，结合本单位的实际情况，组织制定贯彻实施的具体措施，并督促检查执行情况。 2、建立健全全员安全生产责任制度，形成完整有效的安全健康管理体系，经常对行政管理人员和班组负责人进行安全生产方针、政策、法律、法规及安全及生产责任教育。 3、将安全生产列入重要议事日程，季、年定期召开安全生产会议，讨论安全生产动态和发展趋势，分析事故教训和重大事故隐患，制定防范措施，解决安全生产上的重大问题。 4、保证本单位安全生产资金投入的有效实施，专款专用，不断改善安全生产条件，经常检查安全生产资金投入的使用情况。 5、将懂专业、懂技术、热心安全管理工作的青年知识分子充实到安全管理队伍中，支持安全领导小组的工作，发挥安全检查监督人员的权威性和管理的科学性。 6、组织有关部门、专家和专业技术人员认真研究分析事故隐患，制定出符合实际、操作性强的事故应急救援预案，组织大家认真学习，切实掌握救援方法，克服事故救援工作的盲目性，减少人员伤害和财产损失。及时、如实报告生产安全事故。
7、本着依法治理企业的原则，严格奖惩制度，对违章指挥、违章作业者给予重处，评比先进时，严格把关，凡在违章行为的班组、俱均不得评选先进。在安全生产方面有新创新、新成果、新成绩者及进缎子奖励。 二、生产矿长的安全责任 1、认真贯彻执行国家的安全生产方针、政策、法律、法规、标准和上级的指示、决议。结合企业生产情况，制定贯彻实施措施，并检查执行情况。 2、对于生产领域的安全员有领导责任，必须认真贯彻“管生产必须安全”的原则。 3、组织编制和审查生产计划时，应首先考虑到安全技术措施，并将其作为指导安全生产的依据。 4、每季度主持召开一次全场的安全生产动态分析会，解决安全生产上的难题，布置下季度安全技术措施计划，不断改善劳动条件，的把安全措施纳入生产计划。优先安排。 6、在新建、扩建、改建生产工程等项目时，认真落实“三同时”的规定。 7、经常对所属班组人员进行安全教育，检查其执行情况，主动布置、检查、支持安全领导小组的工作，当他们的工作受阻时，要为他们排除障碍。 8、每季组织一次安全大检查，及时纠正违章行为，对查出的问题要责成有关领导和相关人员限期解决，并令其制订不再重复发生问题的措施。
1、基本概念 地层层序律——在层状岩层的正常序列中，先形成的岩层位于下面，后形成的岩层位于上面。这一原理称地层层序律，也称叠覆原理。 克拉克值——化学元素在一定自然体系中的相对平均含量。又称元素丰度。 温度风化——由于昼夜温差和季节温差的影响造成岩石发生不均的热胀冷缩而导致岩石中矿物之间的结合力减弱，最终松弛崩解。 节理——断裂两侧岩块没有发生明显位移的断裂形式，有时也称为裂隙。 地温梯——地球内部的温度随着深度的增大而增大，我们将单位深度内温度增加量称为地热梯度。 球状风化——岩石出露地表接受风化时，由于棱角突出，易受风化（角部受三个方向的风化，棱边受两个方向的风化，而面上只受一个方向的风化），故棱角逐渐缩减，最终趋向球形。这样的风化过程称球状风化。 洋流——大洋水发生大规模的远距离的运动称为洋流。 溯源侵——指在河流或沟谷发育过程中，下切侵蚀不仅加深河床或沟床，并使其向上游源侵 头蚀后退的现象。又称向源侵蚀。 风化壳——岩石圈上部的各种残积物的总和。 洪积扇——以山麓谷口为顶点，向开阔低地展布的河流堆积扇状地貌。 变质作用——岩石在深部受高温、高压和化学活动性气流等内动力因素的影响下发生变化和改造的过程称为变质作用。 河漫滩的二元结构——洪水期河漫滩上水流流速较小，环流从河床中带到河漫滩上的物质，主要是细沙和黏土，称为河漫滩相冲积物。下层是由河床移动沉积的粗砂砾石，称为河床相冲积物。这样就组成了河漫滩的二元结构。 河流阶地——河流下切侵蚀，使原先的河谷底部（河漫滩或河床）超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。 侵蚀基准面——是河流垂直下切侵蚀的界限，是影响某一河段或全河发育的顶托基面。 岩溶作用——凡是以地下水为主，地表水为辅，以化学过程（溶解与沉淀）为主。机械过程（流水侵蚀和沉积，重力崩塌和堆积）为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用都叫岩溶作用。岩石圈——岩石圈是由岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部。岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。 喀斯特——即岩溶，是水对可溶性岩石（碳酸盐岩、石膏、岩盐等）进行以化学溶蚀作用为主，流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用，以及由这些作用所产生的现象的总称。 成岩租用—— 软流圈——软流圈是指在距地球表面以下约100公里的上地幔中，有一个明显的地震波的低速层，称之为软流圈，它位于上地幔的上部，岩石圈之下。 产状——是物体在空间产出的状态和方位的总称。地质体可大致分为块状体和面状体两类。地质作用——是指由于受到某种能量(外力、内力、人为）的作用，从而引起地壳组成物质、地壳构造、地表形态等不断的变化和形成的作用 条痕——矿物粉末的颜色。是鉴定矿物常用的鉴定手段之一。 沼泽——陆地上湿度过剩、生长着特殊类型的植物并有泥炭形成的地段称为沼泽。 岩溶水——赋存于可溶性岩层的溶蚀裂隙和溶洞中的地下水，又称喀斯特水。 冰川——指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。 火山岩——岩浆喷出地表冷凝而成的岩石。 剥蚀作用——岩石在风化、流水、冰川、风、波浪和海流等外营力作用下，松散的岩石碎屑
中国矿业大学简介及历史沿革 中国矿业大学简单介绍 中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革 中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。
中国矿业大学设置极其所有专业 中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。 中国矿业大学历任校（院）长： 彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。 本文来自：https://www.doczj.com/doc/c65437633.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.doczj.com/doc/c65437633.html, https://www.doczj.com/doc/c65437633.html, https://www.doczj.com/doc/c65437633.html, https://www.doczj.com/doc/c65437633.html, https://www.doczj.com/doc/c65437633.html,整理上传
1、按倾角分类，矿体可分为水平和微倾斜矿体（<5°）、缓斜矿体（5~30）、倾斜矿体（30~55）、急斜矿体（>55）。 1、非煤矿床按成因分为内生矿床、外生矿床、变质矿床。 2、外生矿床按成因分为风化矿床、沉积矿床。 3、矿石的结块性、氧化性和自然性通常简称为矿石三性。 3、按品位高低，金属矿石可分为富矿和贫矿。 4、视矿体倾角大小，回采单元划分有井田→阶段→矿块和井田→盘区→矿壁两种方式。 5、矿石的结块性是指采下的矿石遇水和受压后重新粘结在一起的性质。 6、矿石的坚固性是指矿石抵抗外力（机械、爆破破碎）的能力，常用普氏系数表示。 7、矿石从采场到阶段运输水平完全靠重力溜放的方法称为重力搬运。 8、与煤矿地下开采相似，非煤矿床地下开采的全过程可以划分矿床开拓、矿块采准切割 和回采三个步骤。 8、分段崩落法按采准布置与回采方式的不同，可分为有底住分段崩落法，无底住分段崩落法。 9、矿床开拓方法大致上可分为单一开拓法和联合开拓法，其中单一开拓法包括平硐开拓法、竖井开拓法、斜井开拓法、斜坡道开拓法。 9、斜坡道常见的有折返式和螺旋式两种。 10、原地浸出法是指将化学溶剂注入天然埋藏条件下（或原地送到爆破破碎后）的岩层，溶解、浸出和回收矿石中的有用成分，而将其他成分留在原地的特殊采矿方法。 11、根据钻孔深度不同，爆破法落矿分为浅孔落矿、中深孔落矿、深孔落矿、深孔挤压爆破落矿等四种。 12、矿床开拓法可分为单一开拓法和联合开拓法两大类。 13、在矿块中进行的采准、切割和回采工作的综合，称为开矿方法。 14、非煤矿山普遍采用抽出式通风，风井布置方式有中央对角式、中央并列式和侧翼对角式。 15、按采场地压管理方法不同，采矿方法可划分为空场采矿法、崩落采矿法、填充采矿法三大类。 16、按回采工作与主井（主要开拓巷道）的位置关系，阶段中矿块的开采顺序有前进式、后退式和混合式三种。 名词解释： 1、矿石品位是指矿石中有用成分（元素、化合物或矿物）的单位含量。 2、矿石损失凡在矿床开采过程中造成矿石数量减少的现象。 3、矿体是指具有一定形状和产状的矿石的天然集合体。 4、切割是指在已经采准完毕的矿块中开辟自由面和自由空间，为回采爆破和放矿创造条件 的工作。 5、矿块底部结构是矿块底部为接受矿石，二次破碎和放出矿石所需掘进的巷道组成及其结 构形式的总称。 6、斜坡道是供无轨自行设备运行的倾斜巷道。 7、矿石稳固性是指矿石和围岩允许暴露的面积大小和时间长短的性质。 8、辟漏是指拉底工作完成后扩大成喇叭口，形成漏斗。 9、拉底是指将拉底巷道扩宽至矿体上、下盘，形成拉底空间，并为回采开辟自由面。 10、开拓巷道为开拓矿床掘进的巷道。 11、斜井开拓法是指用斜井作为主要开拓巷道开拓矿床。 12、平场是指将局部放矿形成的凸凹不平的矿石堆表面整平，以作为继续上采的工作平台。 13、工业品位是指在当前技术经济条件下可以开采利用的矿体（段）的最低平均品位。
第四章外力地质作用与沉积岩 沉积岩占地壳岩石总体积的7、9%，主要分布在地壳表层，在地表出露的三大类岩石中， 其面积占75%，是最常见的岩石。沉积岩中赋存有煤、石油、天然气以及其他许多金属及 非金属矿产，具有重要的经济价值。 第一节外力地质作用的一般特征 一、引起外力地质作用的因素 引起外力地质作用的因素是大气、水和生物。它们构成了地球系统的三个外部层圈。 1、大气 成分主要有氮气、氧气、氩气，还有少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸气。大气圈从下向 上依次可分为对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层等。 对流层：顶面高度在10-16km范围，温度从地面由下而上逐渐降低。对流层大气的热量绝 大部分来自地面长波辐射，因此离地面愈高的大气，受热愈少，气温愈低。平均每上升 1km，气温约降6、5℃，其顶面温度约-55℃。大气中的水汽几乎都集中于此，是展示风云 变幻的“大舞台”：刮风、下雨、降雪等天气现象都是发生在对流层内。对流层最显著的 特点是有强烈的对流运动。对流层是大气层中湍流最多的一层，喷射客机大多会飞越此层 顶部（即对流层顶）用以避开影响飞行安全的气流。 平流层：从对流层顶到约50km高度的大气层。层内温度通常随高度的增加而递增。底部温度随高度变化不大。这里基本上没有水汽，晴朗无云，很少发生天气变化，适于飞机航行。在20～30公里高处，氧分子在紫外线作用下，形成臭氧层，像一道屏障保护着地球上的生物免受太阳紫外线及高能粒子的袭击。 中间层：自平流层（50公里）顶到85公里之间的大气层。在中间层顶层，经常会出现许 多有趣的天文现象，如极光、流星等。 大气环流：低纬度地带气温高，高纬度地带气温低。气温不同，导致空气密度不同。气温 高的密度小，气温低的密度大，使得低纬度地带温度高而密度小的气团上升并向高纬度地 带运动，而高纬度地带温度低而密度大的气团下降并沿地面向低纬度方向运动，形成全球 性的大气环流。 大气圈的地质意义： ①大气成分是许多地质作用得以发生的物质因素 氧气—氧化作用，生命的存在；二氧化碳—植物制造有机质、生物成岩，参与化学反应；水—风化作用，流动成风，动力。 ②大气圈是生命的保护圈 臭氧层吸收了绝大部分紫外线，降低了透入地面的紫外线含量，保护了地面生物。 ③由于大气圈的存在，地表才有了适宜的温度太阳热能通过大气进入地面时，约1/3的能 量消耗于大气的扩散和云层的反射，直接返回太空，其余的能量通过大气吸收后再传导给 地面，因而使地表白天的温度不至于过高。同时大气中的二氧化碳能够“捕获”地面辐射 出的一部分热能，从而保持地表的昼夜温差不会很大。 ④风的作用 风化、搬运 2、水 自然界的水以气态、固态和液态三种形式存在于大气圈、生物圈、海洋与大陆表层之中。地球水体中，海洋水约占 97％，大陆表面水约占2％，地下水为0、6％，大气水占0、001％。 水圈：地表水围绕地球表层构成连续的圈层。水圈中各部分水体是相互联系和转化的。 3、生物 生物圈：生物广泛分布于大陆和海洋。 生物的作用： ①植物的根劈作用； ②生物体通过光合作用——吸收CO2、放出O2； ③生物本身就是某种矿产和岩石的组成物质，如：煤、石油和生物碎屑灰岩等。 二、引起外力地质作用的能源
中国矿业大学关于进一步加强学风建设的若干意见 （征求意见稿） 为适应人才培养的新形势、新要求，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，现就进一步加强我校学风建设提出以下意见。 一、加强学风建设是一项十分关键的战略任务 1.优良学风是教书育人、治校立校之本，是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，实现人才培养目标的根本保证。学风关系到学校的品牌，关系到学生的成长成才，创业立业。因此，必须把学风建设作为学校的基础建设来抓，作为提高教育质量的关键环节来抓，作为学生日常教育管理的长期任务来抓。加强学风建设是高校应对高等教育发展新形势，适应人才培养新要求的一项十分关键的战略任务。 2.我校在百年办学历程中形成了优良的校风学风，是新形势下我校深化教育教学改革，进一步加强学风建设，提高人才培养质量的宝贵精神财富。全校师生员工团结拼搏，锐意进取，展现出了良好的精神面貌。广大学子勤奋努力，积极向上，营就了浓厚的成才氛围。 3.随着高校人才培养形势和环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战。一些学生人生价值取向扭曲，成才动力缺失，自我约束力弱，学习积极性不高；一些教职员工教书育人、服务育人、管理育人观念淡薄，不能做到为人师表；少数工作部门对学风建设问题缺乏清醒的认识，不适应学校人才培养全局工作的新要求。 4.进一步加强学风建设，对于促进学校各项事业可持续发展，实现我校多科性、研究型高水平大学总体目标，培养造就品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才，维护学校稳定，建设和谐校园都具有十分重要的意义。
二、加强学风建设的指导思想和总体目标 5.加强学风建设的指导思想是：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》文件精神，全面落实党的教育方针，以加强学生思想政治教育和深化教育教学改革为纲，以学风建设为龙头，以增强教师严谨的治学精神和育人意识为基础，以教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度为核心，以大学生涯设计和人才培养模式创新为抓手，以班级建设和宿舍管理为重点，以制度建设为保障，全面加强和改进人才培养教育管理工作，着力构建学风建设长效机制，努力培养品德高尚、学业精良、体现矿大特色的具有创新精神和实践能力的高素质人才。 6.加强学风建设的总体目标是：整体规划学风建设，深入推进学风建设工程，构建适应新形势的学风建设工作体系。通过教育、管理、服务、政策激励、纪律约束、典型示范等多种方式，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做到学会学习，热爱学习，勤于学习，善于学习，终身学习，形成符合时代要求的学术道德、治学态度、创新精神和实践能力，形成严谨求实、博学笃行、努力上进的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，为学生终身可持续发展奠定坚实基础。 三、加强学风建设的主要工作措施 7.发挥学生的主体作用，坚持不懈地开展大学生涯设计和辅导。总结大学生涯设计和辅导工作经验，积极拓展工作内容，不断完善相关工作制度，进一步规范大学生涯设计和辅导工作。发挥学生主体作用，激发学生成长成才动力，增强学生大学生涯设计意识，强化大学生涯设计和辅导的过程管理。创新大学生涯设计和辅导的方式方法，
概念 1.矿石：在目前的技术经济条件下，能以工业规模从中提取的国民经济所必需的金属或非金属矿物的集合体。 2.矿产：是指一切埋藏在地壳中的可供人类利用的天然矿物资源。 3.矿石品位: 矿石中有用成分(元素、化合物或矿物)的单位含量。 4.工业品位：在当前技术经济条件下，可开采利用的矿石中有用成分的最低平均品位。又称最低工业品位。 5.矿石损失：在矿床开采过程中造成矿石数量减少的现象。 6.矿石贫化：采出矿石品位低于工业储量平均品位现象。 原因：①开采过程中混入废石； ②高品位矿石损失或高品位粉矿流失。 7.斜坡道：供无轨自行设备运行的倾斜巷道。 8.补偿空间：开凿出一定大小空间容纳矿石爆破后增大的矿石体积。 9.球状药包：指装药长度与钻孔直径之比小于6的药包。 10.金属回收率E：采出矿石中的金属量与工业储量所含金属量之比。 11.矿块底部结构：在矿块下部接受矿石、二次破碎和放出矿石的所需掘进的一组巷道组成及结构形式的总称。 12.落矿：将矿石从矿体上分离下来，并破碎成适于运搬块度的过程 13.矿石搬运：将回采崩落的矿石从采场运搬到阶段运输水平的过程，称为矿石运搬。 14.天井：连接阶段运输巷和阶段回风巷的垂直或倾角较大的巷道，它可把矿床分成块段(矿 块)，同时作为工作人员进入采场(采区)以及作为供风、供水、供电、运输材料、 通入新鲜空气等的通道。 15.矿石品位：矿石中有用成分(元素、化合物或矿物)的单位含量。称为品位，常以百分数表示。 16.联合开拓发法：用两种或多种主要开拓井巷的开拓方法。 17.特殊采矿法：利用某些矿物特殊的物理化学性质，通过钻孔将水或其他溶剂注入矿层， 将矿层中的固态矿物转化为液态，并通过钻孔或地下坑道将其提出地面， 而将矿石中的其余成分留在原地的一类采矿方法。 18.采矿方法：在矿块中进行的采准、切割和回采工作的总和。它是研究矿块开采的方法。 19.拉底：将拉底平巷扩宽至上、下盘边界，形成拉底空间，为回采开辟自由面，为矿石的 碎胀提供补偿空间，这就称为拉底。 20.采切比：从矿块内每采出一千吨（或一万吨）矿石所需掘进的采准切割巷道的长度。 21.矿石“三性”：矿石的结块性、氧化性和自燃性简称矿石“三性”。 1. 结块性 指采下的矿石遇水和受压后重新粘结在一起的性质。含粘土成分的矿采下后遇水受压易结块。它对放矿、装矿和运输都有影响。 2. 氧化性 指硫化矿石（化学成分为硫化物）采下后在水和空气的作用下变成氧化矿石（化学成分为氧化物）的性质。它降低选矿回收率，并使矿石结块或引起自燃。 3. 自燃性 指硫化矿石氧化生热并自燃的性质。该类矿石采下后不能在采场堆放时间太长，影响采矿方法的选择 22.辟漏：将漏斗颈上部扩大成喇叭口，形成漏斗，称为辟漏 23.主运输阶段：指将两个及两个以上阶段采下的矿石集中提升到地面的阶段(又称运输水
徐海学院会计实习报告 篇一：徐海学院会计学毕业实习报告杨佳 第一章企业的地理位置、隶属关系及历史前沿 (1) 第二章企业的生产经营管理概况 (2) 第一节公司的治理结构与组织结构设置 (2) 第二节企业的生产管理概况 (3) 第三节企业的人力资源管理概况 (8) 第四节企业营销管理概况 (9) 第三章企业会计核算与财务管理概况 (9) 第一节企业会计岗位的设置和岗位的核算业务情况 (9)
第二节企业应用会计电算化的情况 (13) 第三节企业财务管理概况 ................................................ 14 第四章主要技术经济指标的分析与评价 (18) 第一节历年经济总量指标情况及评价 (18) 第二节企业的财务状况分析 (19) 第三节企业的经营成果及现金流量分析 (23) 第四节专题分析 ................................................ . (31) 第五节企业经济效益综合分析 (31) 附录：近三年资产负债表、利润表和现金流量
表 (33) 附录一：企业近三年资产负债表 (33) 附录二：企业近三年利润表............................................... 36 附录三：企业近三年现金流量表 (38) 第一章企业的地理位置、隶属关系及历史前沿 一、企业背景 中国石化集团管道储运公司（以下简称管道公司）是石化集团公司从事油气、设计、施工、储运的专业化企业，基地位于江苏省徐州市，占地面积平方公里，紧临京沪、陇海铁路、104国道和徐州观音机场。创建于1975年2月17日，始称“华东输油管线指挥部”，1978年9月经石油工业部批准，改称“华东输油管理局”，1998年，石油、石化两大集团公司重组，华东输油管理局由中石油整体划转到中国石化集团，成立了“中国石化集团管道储运公司”。 二、企业概况
Chapter 2 Mineral Section 1 Some basic conceptions 1.地壳由岩石组成；岩石由矿物组成；矿物由元素组成. 2.元素是构成地球的最基本物质,由同种原子所组成. 2.1 元素(element):周期表共有112种,自然界有92种 2.2 同位素:是中子数不同（原子量不同）的同种元素的变种. 同种元素的同位素，物化性质基本相同.总共有300余种. 2.3 可分放射性和稳定两种同位素（radio & stable isotope). 放射性同位素:主要有U238,U235,U234,Th232,Rb87,K40等 稳定同位素：主要有O16,O17,O18,C12,C13,S32,S33,S36,H1 2.4 半衰期(half-life)：放射性元素蜕变到其原来数量的一 半所需时间. 半衰期: Rb87-Sr87 : 500亿年, Th232-Pb208 : 139亿年, U238-Pb20645亿年, K40-Ar40 :15亿年, U235-Pb207 :7.13亿年, C14-N14 : 5692年 放射性同位素主要用来测定火成岩石的绝对年龄; 稳定同位素主要用来确定岩石的物质环境与来源.如地壳,地幔,水圈,大气圈,生物圈,月球,陨石等。 2.5 同位素研究是当代倍受重视的国际前沿,地化专业主攻。 3.克拉克值Clark value:中上地壳中50种元素的平均含量.美国科学家克拉克采集了世界各地的样品5159个；用取得的化学分析数据,求出了16公里厚的地壳内50种元素的平均百分重量,后人称克拉克值,又称丰度Abundance。国际通用。 单位ppm=10-6,即克/吨。目前还用ppb=10-9。 克拉克值≠克拉值；5克拉=1克。 3.2 地壳中各元素的含量差别很大 其中, O,Si,Al,Fe,Ca,Na,K,Mg,Ti,H 10元素占99.96%; 而O, Si, Al, Fe, Ca 5元素占了92.46%。 4. 晶体(Crystal)定义：内部原子或离子在三维空间呈周期性平移重复排列的固体。 或晶体是具有晶格构造的固体。 这种固态物质称结晶质(晶质)。习惯上，将具有几何多面体外形的物体称为晶体（即，晶体是原子有规律排列的外观表象）。相应地，将不具几何多面体外形的晶体称为晶粒Crystal grain。 存在二种晶体：天然晶体（绝大多数）和人造晶体（少数）如人造石英、金刚石等。非晶质体Non-crystal：内部原子或离子在三维空间不呈规律性重复排列的固体.如火山玻璃，超冷液体。自然界极少。 在一定条件下，非晶质体可向晶质体转化。如火山玻璃→玉髓。 准晶体quasicrystal定义：其内部结构由多级呈相似的配位多面体在三维空间作长程定向有序分布的固体。 quasicrystal为一种新的凝聚态固体，但其内部原子既不像非晶质体那样成完全无序的分布，又不具有像晶体那样的三维周期性排列有序。目前尚未发现天然产出的准晶体。 5 矿物Mineral定义：由天然产出且具有特定的（但一 般并非固定的）化学成分和内部结构构造的均匀固 体。自然界广泛。 准矿物Mineraloid: 在产出状态、成因和化学组成 等方面均具有与矿物相同的特征，但不具有标准结 晶构造的均匀固体。
中国矿业大学 关于制定2012版本科培养方案的原则意见 （征求意见稿） 为进一步深化教育教学改革，不断完善学分制教学管理制度，合理构建具有我校特色的本科人才培养体系，吸取近几年我校在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面取得的改革成果，促进本科生培养质量不断提高，在全面总结2008版本科培养方案实施经验的基础上，学校决定制定2012版本科培养方案。为做好本次制定工作，特提出以下原则意见。 一、指导思想 培养方案的制定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应社会、经济、科学、技术发展对于高等教育人才培养的要求，遵循高等教育发展客观规律，体现教育的发展方向和质量标准。 培养方案的制订应反映学校的办学指导思想，符合学校建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学的发展目标要求，既要结合我校实际情况，认真吸取我校本科人才培养的经验，又要大胆借鉴国内外高校的有益经验，不断改革创新。 二、培养目标 培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有丰富知识、独立人格、社会责任感，秉承“好学力行、求是创新”精神，能为国家富强和社会进步做出贡献的高素质人才。 各专业应在学校总体培养目标的前提下，依据各专业在国内外的学术地位、学校对本专业的期望以及本专业的定位、办学特色，确定自己的培养目标。 三、基本要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；坚决贯彻落实科学发展观；具有为国家富强、民族昌盛和社会进步而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦创业、求真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
中国矿业大学徐海学院第七届数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了中国矿业大学徐海学院数学建模竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B中选择一项填写）： B 我们的参赛报名队号为：201206 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员(打印并签名) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)： 日期： 2012 年 11 月 18 日赛区评阅编号（由组委会评阅前进行编号）：201206
中国矿业大学徐海学院第七届数学建模竞赛 编号专用页 评阅编号（由数学建模协会进行编号）： 统一编号：
中国矿业大学校车调度方案 摘要 本文针对中国矿业大学校车在南湖校区和文昌校区之间运行的安排问题，通过合理的抽象假设，把校车安排问题建设成多目标模型，求解。在问题解决过程中使用了佛洛依德算法，排队论，满意度等数学模型，并利用MATLAB、Excel对数据进行分析处理，给出了必要的图表直观的说明问题，并用C语言实现某些算法，最终得出结论。我们充分考虑现实生活中存在的一些情况，提出一些建议，以提高乘车人员的满意度，而且可以有效节省运行成本及相关费用。 对于问题一，我们根据现阶段校车的运行状况，调研两个校区内停靠点处教师和学生乘车的一些数据，通过合理假设，用excel对数据处理得到图表(文中表1、表2、图1、图2)，再对图表分析分别得出了教师和学生的排队规律。利用图表直观表明影响校车调度的方案，采用排队论设计出工作日和双休日校车的调度方案（文中表3、表4）。 对于问题二，建立多目标模型。目标有：校车的运行成本、经济效益、教职工和学生的满意度。将校区划分为六个区域。添加满意度的约束条件H k>h，建立车辆数模型。根据多目标函数的约束条件，既要满意度满足，又要使运营成本最低。 对于问题三，根据模型一与模型二的分析，得出附件中给出的调度方案的中数据的满意度值0.7546。又结合与问题一所得调度时间基本符合，从而得出方案合理的结论。 对于问题四，根据实际的情况，分析一些具体的因素，导致影响校车的调度，一切都要从实际出发。我们结合模型对校车的安排问题提供了建议。 关键词：弗洛伊德算法；总体满意度；经营者的利益；校车调度； 多目标规划；Matlab； Excel；排队论
普 通 地 质 学 要 点 整 理 书目：夏邦栋《普通地质学》，1995年，地质出版社 整理依据：1 中国科学院研究生院普通地质学考试大纲 2 中国科学院地球环境研究所普通地质学考试大纲 目录 第一章 绪论 (1) 第二章 矿物 (1) 第三章 岩浆作用与火成岩 (2) 第四章 外力作用与沉积岩 (3) 第五章 变质作用与变质岩 (4) 第六章 地质年代 (5) 第七章 地震及地球内部构造 (5) 第八章 构造运动与地质构造 (6) 第九章 海底扩张与板块构造 (7) 第十章 风化作用 (8) 第十一章 河流及其地质作用............9 第十二章 冰川及其地质作用............10 第十三张 地下水及其地质作用.........11 第十四章 海水的地质作用...............12 第十五章 湖泊及沼泽的地质作用......12 第十六章 风的地质作用..................13 第十七章 块体运动........................14 第十八章 行星地质概述..................14 第十九章 地球的演化.....................15 第二十章 人类社会与地质环境.........15 附 录 真题举例........................15 卷 后 语 (17) 第一章 绪论（略） 第二章 矿物 第一节 元素 1 元素的定义：由同种原子组成的物质统称元素。 2 半衰期：某一放射性元素蜕变到它原来数量的一半所需要的时间。 3 克拉克值：元素在地壳中的平均质量分数%，也即地壳元素的丰度。 4 八大元素：O ，Si ，Al ，Fe ，Ca ，Na ，K ，Mg 第二节 矿物的概念 与 第三节 矿物的主要性质 1 矿物：自然产出且内部质点排列有序的固体。 2 晶体：内部质点在三维空间周期性重复排列的固体。 Generated by Foxit PDF Creator ? Foxit Software https://www.doczj.com/doc/c65437633.html, For evaluation only.本页已使用福昕阅读器进行编辑。福昕软件（Ｃ）２００５－２００９，版权所有， 仅供试用。
中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版） 第一章总则 第一条为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，国家自2012年起建立研究生国家奖学金制度，根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》，财政部、教育部《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》为做好我院研究生国家奖学金的评审推荐工作，结合我院实际，特制定《中国矿业大学管理学院研究生国家奖学金评审推荐细则（2015年修订版）》。 第二条研究生国家奖学金面向全院所有全日制研究生，每年评审推荐一次，同一学年内，研究生国家奖学金与其他奖学金不得兼得。 第三条管理学院研究生国家奖学金评审委员会由院长、书记、主管研究生工作的副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席组成。具体分工： 主任委员：管理学院院长、管理学院党委书记 委员：管理学院主管研究生工作副院长、副书记、教授委员会主任委员、副主任委员、各学科带头人、研究生教学工作秘书、辅导员和研究生会主席 第二章研究生国家奖学金设置 研究生国家奖学金推荐名额根据每年中国矿业大学下达给管理学院的推荐名额确定。博士研究生国家奖学金奖励标准为每年3万元/人；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每年2万元/人。 第三章管理学院研究生国家奖学金评审推荐办法第四条管理学院研究生国家奖学金评审推荐在每年9月份进行。学术型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、创新能力和社会活动情况等五个方面进行评定。专业型硕士研究生主要依据研究生思想品德、课程学习、科研实践、专业能力和社会活动情况等五个方面进行评定。其中，研究生思想品德是研究生国家奖学金评选的基本条件，思想品德考核合格的研究生才有资格获得国家奖学金。对思想品德考核合格的研究生再依据课程学习、科研实践、创新能力（或专业能力）和社会活动等四
《非煤固体矿床开采》习题集 第一章总论 1.矿石、围岩、夹石、废石的概念 2.金属矿床 3.金属矿石 4.矿石品位、工业品位 5.矿岩的硬度、岩石的坚固性、矿岩的稳固性和矿岩的碎胀性 6.矿石和围岩的物理力学性质屮，对矿床开采影响较人的因索有： 7.矿体按矿体形状可分为: &矿体按矿体厚度可分为： 9 .金属矿石按其所含金属种类可分为： 1().金属矿石按其所含金属矿物性质、矿物纟fl成和化学成分可分为： 11.非煤矿床的特点是什么？ 地质构造真复杂,形态品位变化大, 赋存条件不稳定,矿石围岩都很硕。 12.极坚固岩石、坚硬岩石、屮等坚固岩石和不坚固岩石f系数等于多少？ 第二章非煤矿床开采的原则 1.矿石的贫化与损失率 2.矿体产状的三要素指： 3.金属矿床的埋藏要素： 4.我国采掘工作的“八字方针”是： 5.矿床开采的步骤分为： 6.有色金属矿山按年产量计“三级矿量"保有年限耍求，开拓矿量几年；采准矿量几年；备采矿量几年。三级矿用是“316”,即开拓三年,采切1年,待采矿量半年 7.按开采准备程度可将矿石储量分为： 开拓矿量;采准矿量;待采矿量 &阶段中矿块的开采顺序为： 9.阶段的开采顺序为哪两种，常用哪种？ 10.矿床的开采原则为： 11.计算废石混入率，矿石冋采率、矿石贫化率和金属冋收率。 12.某矿开采铁矿床，已知-?矿块的工业储量为84 k(,工业储量平均品位为60%,该矿块采出矿石量80 kt,
釆出矿石品位为57%。若混入的废石品位为15%,试计算：(1)矿石损失率;(2)矿石贫化率；(3)废石混入率；(4)金属回收率。 已知：Q=84kt,T=80kt, Q = 60%,Q'=57%,Q = 15% 求：y,K,p,E ⑴废石混入率(刃 a-a t…60% -57% t_ _ …, _ … / = -------- 7 x 100% = ------------- x 100% = 6.7% 60%-15% (2)矿石回采率(K) T QA K = —(1-刃x 100% =—(1- 6.7%)x 100% = 88.6% 解：°84 (3)矿石贫化率S) a-a60%-57% 1AAr/ _r/ p = ------- x 100% = -------------- x 100% = 5% a 60% (4)金属回收率(E) T QH E = —(1-z?)x 100% = —(l-5%)x 100% = 90.5% 2 84 第三章矿床开拓及采矿工艺 1.矿床开拓方式冇哪些？ 2.选择开拓方案的基木要求是什么？ 1)确保工作安全,创造良好的地而与地下劳动卫生条件,具有良好的提升、运输、通风、排水等功能 2)技术上可靠,并有足够的牛产能力,以保证矿山企业均衡地牛产 3)基建工程最最少,尽最减少基本建设投资和生产经营费用 4)确保在规定时间内投产,在生产期间能及时准备出新水平 5)不留和少留保安矿柱,以减少矿石损失 6)与开拓方案密切关联的地而总布置,应不占或少占浓〃/ 3.影响矿床开拓方案选择的因素有哪些？ 1)地形地质条件、矿体赋存条件，如矿体的厚度、偏角、走向长度和埋藏深度等 2)地质构造破坏,如断层、破裂带等 3)矿石和围岩的物理力学性质,如坚固性、稳固性等 4)矿区水文地质条件,如地表水(河流、湖泊等),地下水、溶洞的分布情况 5)地表地形条件，如地而运输条件、地而工业场地布置、地面岩休崩落和移动范鬧，外部交通条件、农 山分布情况等 6)矿石工业储量、矿石工业价值、矿床勘探程度及远景储量等 7)选用的采矿方法 8)水、电供应条件 9)原有井巷工程存在状态 10)选场和尾矿库可能建设的地点
中国矿业大学徐海学院本科生毕业设计（论文）撰写规范 （试行） 本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我院本科生毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业大学徐海学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。 一、论文印装 毕业（设计）论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距固定值20磅；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉从正文部分开始添加，正文部分加“大章节序号和名称”，“参考文献、翻译部分、附录”不加序号，中文用宋体小五号，数字及英文用Times New Roman，小五号字，居中；页码用Times New Roman小五号字放在页脚中，居中，“摘要”至“英文目录”部分为罗马数字，正文部分为阿拉伯数字。页眉距边界1.5cm，页脚距边界1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业（设计）论文一般由以下部分组成： ⑴封面；⑵扉页；⑶原创性声明；⑷致谢；⑸毕业设计（论文）任务书；⑹毕业设计（论文）指导教师评阅书；⑺毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑻毕业设计（论文）答辩及综合成绩；⑼中文摘要；⑽英文摘要；⑾中文目录；⑿英文目录；⒀正文；⒁参考文献；⒂翻译部分；⒃附录。 ⒈封面和扉页 封面采用院教务处统一发放的封面打印。扉页的内容主要包括本科生姓名和学号、所属系别和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和职称等。（详见模板，下同） ⒉致谢 “致谢”二字中间不空格、小二号字、黑体、居中。内容限1页，采用小四号楷体。 ⒊任务书
普通地质学复习重点整理 绪论 1、地球科学的研究内容：资源、环境、灾害、起源、演化。 2、地球科学研究的主要方法：将今论古和将古论今。 课后习题： 1、地球科学的研究内容是什么？ 见本章复习重点1 2、地球科学的特点决定地球科学工作者的思维和研究方法有什么特点？ ①时间漫长、空间巨大：时空尺度跨度大，思维方式和研究方法有所不同 ②系统庞大、对象复杂：要有系统思想，有时定性分析和逻辑推理比定量计算更重要 ③重现性差、探索性强：现场直接观测非常重要，不要受经验和理论所限 ④信息量大、超越国界：大量使用高新技术，重视学科交叉和国际合作 3、举例说明将今论古和将古论今。 将今论古：在地质学研究的过程中，通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件、过程及特点。如通过现今珊瑚的生长条件，由该区域珊瑚化石推测该区古环境 将古论今：现今能观察到的地质作用往往是漫长地质作用过程屮的一个片段，而过去的地质记录往往只保留了某一地质作用的全部过程，因此认识了过去能帮助我们更好的认识未来。如地质时期的冷暖变化是有周期性的，这在深海海底沉积物屮留下了清晰的记录，研究这些可以帮助我们预测未来气候变化趋势。 4、地球系统科学与通常所说的地球科学有什么不同？ 地球系统科学，是近年来提岀的一个术语。地球系统科学强调地球是一个系统, 一个整体。岩石圈、大气圈、水圈、生物圈以及地球内部的地幔、地核都是这个系统的组成部分，它们之间是互相联系、互相影响的，组成一个复杂的、巨大的系统。毎个组成部分也都是一个复杂的子系统。在研究地球这个系统的运动时，还必须考虑太阳、月球、陨石等其他天体从外部对地球系统的影响。其强调在研究地球时要有“系统”的思想、“系统叩勺方法，注重学科之间的交叉和渗透。地球科学，是研究地球的一门基础学科。包括地质学、地理学中的自然地理部分、大气科学中的一部分、海洋科学中的一部分、环境科学中有关全球生态环境的部分。
中国矿业大学（北京）管理学院 2017年硕士研究生招生 第一志愿统考生复试名单 学术型硕士生（复试分数线：国家线） 序号姓名考生编号报考专业政治理论英语一数学三专业课总分 1 关琦凡114137*********金融学687889140375 2 李成国114137*********金融学6168125120374 3 敖咏超114137116300219金融学5759107126349 4 王雪娇114137*********金融学6461102119346 5 王雅佳114137116300221金融学667171134342 6 李振宇114137116300218金融学676379130339 7 李肃114137116300223产业经济学596999140367 8 张冉冉114137*********管理科学与工程6872128135403 9 陈伟楠114137*********管理科学与工程6473103130370 10 肖懿轩114137*********管理科学与工程6265100136363 11 贾宇婷114137116300214管理科学与工程5267114127360 12 历颖超114137*********管理科学与工程666695125352 13 田文杰114137131401588管理科学与工程6471101116352 14 刘丽君114137*********管理科学与工程6049122119350 15 孙兴恒114137412502963管理科学与工程6560107118350 16 郭锦华114137415403208管理科学与工程5465112115346 17 祁国强114137153202014管理科学与工程6062101120343 18 王姿114137211702110管理科学与工程6149107125342 19 刘玲竹114137116300225金融工程与风险管理5459119135367 20 董雪114137*********金融工程与风险管理5364108138363 21 武秀琴114137*********会计学6172117147397 22 张泽瑞114137116300228会计学7056125144395 23 张聪114137*********会计学6472116124376 24 余洁114137131801652会计学6163105142371 25 孔书敏114137*********会计学5865106141370 26 韩孟雨114137*********会计学716997130367 27 陈超群114137116300234会计学5559118129361 28 刘卫敏114137*********会计学696390134356 29 李安琪114137116300231会计学665993137355 30 任崇宝114137371302768会计学675896131352 31 詹娟114137116300227会计学587875140351 32 滕娇114137*********会计学6257103123345 33 张娟114137141901939会计学556898122343 34 牟翔羽114137*********企业管理5877121132388 35 潘莹雪114137371402779企业管理7066122130388 36 魏素静114137*********企业管理676396135361 37 戎喜珍114137*********企业管理576395128343