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人教版中考化学章节复习:第8单元金属和金属材料

人教版中考化学章节复习:第8单元金属和金属材料
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2012中考化学总复习

第八单元金属和金属材料

【中考透视】

1.本单元知识在中考中涉及的主要考点有:常见金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用;生铁的冶炼原理;根据化学方程式进行有关不纯物质的计算;铁生锈的条件及其防护.其中金属的化学性质,金属活动性顺序的应用,铁生锈的条件及防护的实验探究,有关不纯物质的计算一直是中考的热点.

2.中考对本单元的考查常与生活和社会生产相联系,所占分值较高,常以选择、填空、实验、计算等题型为主,约占l0分,难度适中,重在考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,计算题常将化学原理、化学计算和生产实际紧密地结合起来,考查逻辑思维能力和灵活运用知识的能力.

3.中考对各考点的检测,不是放在知识的简单记忆和重现上,而是放在分析和解决问题的实际能力中.如吉林、哈尔滨、徐州等地就出现了结合生活中常见的现象考查金属活动性顺序和生铁冶炼知识的试题.

【知识网络图示】

【名师解读】

一、知识性专题

专题1 金属材料

【专题解读】金属材料包括纯金属和合金.

(1)金属的物理性质:大多数金属具有金属光泽,密度和硬度较大,熔沸点较高,具有良好的延展性和导电、导热性,在室温下除汞外,金属都是固体,但各种金属的颜色、硬度、密度、熔点、导电性和导热性等性质差别较大,因此它们的用途也有较大区别.金属的性质在很大程度上决定了它们的用途,但这不是唯一的决定因素,在考虑金属的用途时,还要考虑价格、资源、制成品是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素.

(2)合金:在一种金属中熔合某些金属或非金属而形成的具有金属特性的物质叫做合金.常见的合金有:生铁、钢、铝合金、黄铜、钛合金等.合金与纯金属相比的优点有:合金有许多优良的物理、化学和机械性能,在许多方面不同于各成分金属,例如,合金的硬度一般比它的各成分金属的大,多数合金的熔点一般比它的各成分金属的低.使用不同的金属,改变原料的配比,改变生成合金的条件等可以制得具有不同性能的合金,因此,合金较纯金属有更广泛的用途.

例1 请依据物质的性质、用途填空:

(1)在高层建筑的顶端都装有铁质避雷针;这是应用铁的.

(2)家用铁质水龙头通常镀铬或锌,原因是.

分析铁在空气中接触氧气和水会生锈,铁质水龙头露置在空气中且经常与水接触,容易生锈,镀铬或锌会在铁质水龙头表面形成一层保护膜而防止铁生锈.解答此题应了解物质的性质决定物质的用途.及防止铁器锈蚀的措施.

答案:(1)导电性(2)形成保护膜,隔绝空气和水(答案合理即可)

专题2 金属活动性顺序的含义及应用

【专题解读】根据金属与稀盐酸或稀硫酸能否发生化学反应及反应的快慢,一种金属能否将另一种金属从它的化合物溶液中置换出来,可判断金属的活动性并加以应用.金属活动性顺序为:

金属活动性顺序的正确应用:

(1)在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强.

(2)在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀H2SO4中的氢.

(3)在金属活动性顺序里,位于前面的金属(K、Ca、Na除外)能把位于后面的金属从它的化合物溶液中置换出来.位置越靠前的金属,其金属活动性越强,即金属原子越容易失去电子而成为金属阳离子.

例2 北京2008奥运会金牌为金镶玉.某化学兴趣小组对金牌中金属成分提出猜想:甲认为该金牌由金银合金制成,乙认为该金牌由金锌合金制成.为了验证他们的猜想,取制造这种金牌的材质粉末少量进行实验,下列试剂不能证明甲、乙猜想正确的是()

A. 硫酸铜溶液B.盐酸 C. 硫酸锌D.硝酸银溶液

分析此题考查金属活动性顺序的验证方法.活泼的金属可将相对不活泼的金属从其盐溶液中置换出来,金、银都不能从上述溶液中置换出单质,但如果是乙的猜想,材质粉末中的锌能从CuSO4溶液中置换出铜.从盐酸中置换出氢气,能从硝酸银溶液中置换出银,不能与硫酸锌反应.故选C.

【解题策略】在金属活动性顺序中,前面的金属(除钾、钙、钠外)能从后面金属的盐溶液中将其置换出来.

专题3 金属资源的利用与保护

【专题解读】(1)一氧化碳还原氧化铁的实验如图8-34所示.

实验步骤:检查装置的气密性;装入药品并固定装置;点燃酒精灯;通入一氧化碳;点燃酒精喷灯;熄灭酒精喷灯;停止通入一氧化碳,熄灭酒精灯.

实验现象:红色粉末变黑色,澄清石灰水变浑浊,尾气燃烧产生蓝色火焰.

化学方程式:Fe2O3+3CO 高温

2Fe+3CO2,CO2+Ca(OH) 2==CaCO3↓+H2O,

2CO+O2点燃

2CO2.

(2)工业炼铁.

原料:铁矿石、焦炭、石灰石等. 设备:高炉.

化学原理:CO 2高温CO 2,CO 2+C 高温2CO ,Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2.

(3)铁的生锈、除锈和防锈: 生锈条件:铁与氧气、水等共同作用.

铁锈性质:疏松、易吸水的红褐色固体,不溶于水,但溶于酸.

防锈原理:保持洁净且隔绝空气或防水. 防锈措施:保持洁净、干燥、在表面涂上保护膜等.

物理方法:刀刮、砂纸打磨、高压水除锈. 化学方法:酸洗,但酸不能过量.

(4)保护金属资源的途径.

防锈、回收利用、有计划并合理地采矿、寻找金属的替代品.

例3 矿物的储量有限,而且不能再生.根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物的开采的年限如图8-35所示(不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等).

回答下列问题:

(1)写出工业上利用CO 还原赤铁矿(Fe 2O 3)的化学方程式 .

(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识,写出保护金属资源的方法(要求至少写出两种不同方法).① ;② .

分析 CO 具有还原性,可将Fe 2O 3中的Fe 还原出来.金属资源是有限的,要合理、有计划地开采.

答案:(1)Fe 2O 3+3CO 高温3CO 2+2Fe (2)①回收利用废旧金属;②防止金属锈蚀(或寻找金属的代用品、合理开采矿物等).

二、规律方法专题

除锈方法

专题4 铁的氧化物中铁元素质量分数大小的比较

【专题解读】先令各氧化物中氧原子个数相同,再比较铁原子个数.铁原子个数越多,铁元素的质量分数越大.

例4 现欲比较FeO、Fe2O3、Fe3O4三种铁的氧化物中铁元素质量分数的大小,下列方法中最简单的是()

A. 分别计算、比较三种物质中铁元素的质量分数

B.分别计算、比较三种物质中铁元素的质量

C. 分别计算、比较三种物质中氧元素的质量

D.分别计算、比较当氧原子个数相同时,铁原子的质量之和

分析化学计算的方法和结果同样重要,本题不求计算结果,旨在考查对化学计算方法的灵活应用和深刻理解.化学计算的方法并不唯一,最重要的是如何用简单的方法,以最快的速度,最不易出错的方式解决问题.本题看似计算三种铁的氧化物中铁元素的质量分数,实质是比较当氧原子个数相同时,铁原子的质量之和的大小,上述物质的化学式可变形为12FeO、4Fe2O3、3Fe3O4.当氧原子个数相同时,三种物质中铁原子的质量比是12∶8∶9.故正确答案为D.

专题5 置换反应

【专题解读】金属发生置换反应一般有两个类型,金属与酸溶液和其他化合物溶液的反应.金属发生置换反应时,要遵循金属的活动性顺序.在金属活动性顺序中,排在氢以前的金属能置换出来稀盐酸和稀硫酸中的氢,排在前面的金属(K、Ca、Na除外)能把排在后面的金属从它的化合物的溶液中置换出来.金属的以上反应规律可以迁移到非金属.例5 (2009·烟台)置换反应是化学反应的基本类型之一.

(1)金属与化合物溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其化合物溶液中置换出来,如铜和硝酸银溶液反应,其化学方程式为.

(2)非金属单质也具有类似金属与化合物溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其化合物溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2NaBr==2NaC1+Br2;I2+Na2S==2NaI+S↓;Br2+2KI==2KBr+I2由此可判断:

①S、Cl2、I2、Br2活动性由强到弱的顺序是.

②下列化学方程式书写错误的是( )

A.C12+2NaI==2NaCI+I2B.I2+2KBr==2KI+Br2

C.Br2+Na2S==2NaBr+S↓D.C12+K2S==2KC1+S↓

分析根据题意,活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从它的化合物溶液中置换出来.C12可从NaBr溶液中置换出Br2,证明C12活动性比Br2强;I2可从Na2S溶液中置换出S,证明I2活动性比S强;Br2可从KI溶液中置换出I2,证明Br2活动性比I2强.则S、C12、I2、Br2活动性由强到弱的顺序是Cl2>Br2>I2>S.反过来,根据S、Cl2、I2、Br2活动性顺序可判断某些反应能否发生,Br2比I2活泼,I2不能从KBr溶液中置换出Br2,故B中的反应不能发生.

答案:(1)Cu+2AgNO3==Cu(NO2)2+2Ag (2)①C12>Br2>I2>S ②B

【解题策略】把金属置换反应的规律迁移到非金属中来,判断非金属的活动性.

三、思想方法专题

专题6 科学探究的方法

【专题解读】发现与提出问题、猜想与假设、设计实验方案、进行实验、收集证据、解释与交流,这是科学探究的几个基本环节.要善于从问题情境中提取一些有价值的可探究的问题,再围绕问题作出自己的猜想或假设,值得注意的是猜想一定要有事实根据或科学依据,是建立在一定知识基础上的猜想,不能胡思乱想,漫无边际.然后根据所学知识设计合理、可行的实验方案,从实验中找到有力的证据,并对所提出的问题作出科学的解释,得出正确的结论.最后还要善于反思,如实验不成功,要找出失败的原因,将自己的实验成果与同学们进行交流.

例6 某课外小组为探究钢铁制品生锈的条件,进行了研究性学习.他们准备了以下实验用品:刚洗净的4支试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、稀盐酸、镊子、滤纸,还需要的实验用品有等.

做实验时,发现铁钉上有锈,为了迅速除去铁锈,他们进行了下列实验操作:

①取一支试管,将生锈的铁钉放入试管中;②向试管中倒入2 mL稀盐酸;③用试管夹夹持试管,在酒精灯上加热;④当铁钉上的锈消失并变得光亮时,将试管内的废液倒入废液缸中;⑤用镊子夹取铁钉,并用蒸馏水冲洗干净,在酒精灯外焰上烘干铁钉.(1)你认为上述操作中存在的问题是什么?应该怎样做?

(2)除了给铁钉除锈外,上述给出的实验用品还有哪些不符合实验要求?应该怎样处理?

分析为了验证空气与水是铁生锈的条件,三支试管中的铁钉可设计为:第一枚铁钉既与水接触,又与空气接触;第二枚铁钉只与水接触;第三枚铁钉只与空气接触.其中第二枚铁钉为了隔绝空气,需在水面上覆盖植物油,第三枚铁钉为了在干燥的试管中密封放置,因此需要橡皮塞.另外,除锈时,夹持试管需要试管夹;加热需要酒精灯、火柴.

(1)除锈后用蒸馏水冲洗过的铁钉没有擦拭,而放在酒精灯上加热为一处错误.应用滤纸吸干铁钉表面的水分.

(2)由于久置的蒸馏水中会溶有氧气,将影响实验效果,应将蒸馏水煮沸并冷却后使用.本实验中还要用到一支干燥的试管,而所提供的试管全部是刚洗净的,内壁残留有水分,这是本实验的不足之处.

答案:橡皮塞、试管夹、酒精灯、火柴(1)除锈后用水冲洗过的铁钉,不能在酒精灯上烘干,应该用滤纸吸干.(2)久置的蒸馏水中溶有氧气,应该煮沸冷却后使用;本实验需要一支干燥的试管,刚洗净的试管应该用酒精灯烘干.

【沙场点兵】

可能用到的相对原子质量:Fe:56 O:16 C:12

一、选择题

1.下列属于合金的是()

A. 黄铜B.黄金 C. 石墨D.氧化铁

2.下列说法正确的是()

A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.金属的活动性:Zn>Ag>Cu

C.合金属于纯净物D.铝是地壳中含量最多的元素

3.铁是应用最广泛的金属之一.下列物质中不能与氧化铁反应生成铁的是()A.木炭B.氢气 C. 一氧化碳D.氧气

4.下列金属中一定以化合物形态存在于矿物之中的是()

A.金B.银 C. 铂D.铁

5. “绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年,下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是()

A. 可以节约金属资源

B.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源

C. 可以减少对环境的污染

D.回收废弃手机中的金属材料没有任何价值

6.将铁片分别放入下列溶液中充分反应,反应后溶液质量比反应前减轻的是()A.AgNO3B.H2SO4C.HCl D.FeSO4

7. 人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是()

A.铁是由钢冶炼成的

B.生铁是含有碳的铁合金

C. 炼铁的过程是把铁矿石变成氧化铁

D.被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾

8.钛合金是21世纪的重要材料,工业上制取钛的一个反应是:

氩气气氛

Ti+2MgC12,该反应类型属于

TiCl4+2Mg

高温

A. 化合反应B.分解反应

C.置换反应D.以上都不对

9.下列防止铁生锈的方法中,不恰当的是()

A. 保持铁锹干燥B.在铁护栏上刷一层油漆

C. 将精密钢铁零件放入油中D.使用后的菜刀用湿抹布盖上

10.我国在西汉时期就已经发明湿法炼铜的方法,到宋朝已把此方法用于生产中,并形成了一定的生产规模.此反应属于()

A. 化合反应B.分解反应 C. 置换反应D.氧化反应

11.关于金属物品的使用正确的是()

A. 铝合金门窗变旧变暗后使用砂纸或钢丝球打磨

B.铁桶中加入CuSO4溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液

C. 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡

D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈蚀

12.将甲、乙两种金属片分别放入CuSO4溶液中,甲表面析出金属Cu,乙表面没有发生反应,据此判断,三种金属的活动性顺序是()

A. 甲>铜>乙B.铜>甲>乙

C. 乙>铜>甲D.甲>乙>铜

13.下列物质中,不能用金属跟盐酸反应来制取的是()

A. 氯化锌B.氯化镁 C. 氯化铁D.氯化亚铁

14.为比较4种金属X、Y、Z、W的活动性,小刚进行了一系列实验,结果如下表所示.其中能反应的记为“√”,不能反应的记为“-”,无标记的表示未做该实验.

则它们的金属活动性顺序为()

A.Y>W>X>Z B.Y>W>Z>X

C Y>X>W>Z D.X>Y>W>Z

二、填空题

15.已知①汽车、②机器上的齿轮、③门把手、④锯条、⑤铁洗脸盆、⑥铁柜、⑦铁轴、⑧剪刀等常见的铁制品,以上物品的防护措施有以下几种,用序号填空.

(1)在表面刷一层油漆;(2)在表面涂上机油;

(3)在表面镀上一层其他金属;

(4)在表面烧制搪瓷;(5)使其表面形成致密的氧化膜.

16.某校实验室有一批生锈的铁架台,该校初三(1)班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案:①用砂纸打磨铁架台;②用适量稀酸清洗,水洗,晾干;③防锈处理.请回答:

(1)①的目的是.

(2)②中所用的稀酸是,其除锈的化学方程式为.

(3)写出③的具体做法:.

17.Cu、Fe、Al、Ag、Au是生产生活中常用的金属.下面是学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答问题:

(1)李明同学在对上述金属分类时,他根据金属的某种化学性质相同,将“Au、Cu、X”划分为一类.你认为X是.

(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式:.

三、简答题

18.(学科内综合题)

(1)铝是一种化学性质比较活泼的金属,但通常铝制品却很耐腐蚀,这是因为.

(2)实验室的废酸液不能直接倒入下水道,其原因是.

(3)工人师傅在切割钢板时,常用CuSO4溶液画线是因为(用化学方程式表示) .

19.如图8—36所示,先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网,然后向

其中加入3~4 mL浓食盐水润湿铁丝网,塞紧带导管的单孔塞,导管另一端伸入水中.若干分钟后,请你观察并回答:

[实验现象及相应解释] 请写出你观察到的现象并作出相应解释:

(1) ;其原因是.

(2) ;其原因是.[得出结论]

由此实验你得出结论:.

20.有一批铁质螺丝钉已经开始生锈,你能用化学方法除锈,并做防锈处理吗?请简要写出你的做法.

四、实验题

21.下表是生活中某种常见金属X的部分性质:

将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成.根据上述信息,回答下列问题:

(1)试推断金属X可能的一种用途.

(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是. (3)请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱.完成下表:

22.同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一支试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善探究方案并回答有关问题.

(1)填表.

结论:金属活动性Al>Fe>Cu.

(2)将铝丝插入前应进行的操作是.

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出活动性Al>Fe H >Cu的结论.小华要补充的实验是.

(4)小强同学认为要得到活动性Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小刚同学的方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是.

五、计算题

23.(学科内综合题)小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.(1)你认为能测出其中铜的质量分数的是合金.

(2)小华取该合金的粉末32.5 g,与足量该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4 g气体,请求出该合金中铜的质量分数.

24.(2009·宜昌)某钢铁厂每天需消耗1000 t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石,该厂理

论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?(Fe2O3+3CO 高温

2Fe+3CO2)

参考答案

1.A[提示:黄金、石墨、氧化铁是纯净物,黄铜是铜锌合金,是混合物]

2.A[提示:金属活动性Zn>Cu>Az;合金属于混合物;铝是地壳中含量最多的金属元素,含量最多的元素为氧;故B、C、D错] 3.D[提示:木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,可将氧化铁还原成铁.故正确答案为D]

4.D[提示:铁的化学性质比较活泼,与自然界中的物质反应形成化合物]

5.D[提示:回收利用废旧金属,既节约资源,又减少环境污染.故正确答案为D) 6.A[提示:铁的相对原子质量小于银的相对原子质量,所以在反应Fe+2AgNO3==Fe(NO3) 2+2Ag过程中溶液质量减轻;而Fe的相对原子质量大于氢气的相对分子质量,所以Fe与稀HC1、稀H2SO4反应后溶液质量均增加.Fe与FeSO4不反应,故正确答案为A]

7.B[提示:铁是由铁矿石炼制而成的,所以A项错误.炼铁的过程不是把铁矿石变成氧化铁,铁制品被腐蚀后可回收利用,所以C、D都错.生铁是含碳的铁的合金.故正确答案为B]

8.C[提示:置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,反应物Mg为单质,TiC14为化合物;生成物Ti为单质,MgC12为化合物] 9.D[提示:铁在潮湿的空气中易生锈]

10.C[提示:湿法炼铜的原理:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,一种单质和一种化合物反应,

生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应]

11.D[提示:铝制品表面的氧化膜不能用砂纸或钢丝球打磨;CuSO4能和铁反应腐蚀铁桶;用盐酸长时间浸泡会损坏铝壶]

12.A[提示:甲能将CuSO4溶液中的Cu置换出来,说明甲比铜活泼,而乙不与CuSO4溶液反应,说明铜比乙活泼]

13.C[提示:Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁]

14.A[提示:Y和W都能与盐酸反应,而X、Z不能,可知Y和W在金属活动性顺序中都排在氢的前面,而X和Z排在氢的后面,Y又能置换出W(NO3) 2中的W,说明Y的活动性强于W,同理X能置换出ZNO3中的Z,说明X的活动性强于Z,即金属活动性:Y>W >X>Z.故正确答案为A]

15.(1)①⑥(2)②⑦(3)③⑧(4)⑤(5)④[提示:本题是一道知识应用题,主要考查金属防锈的知识,在考虑防锈措施时,要根据不同情况采取不同的方法.根据铁制品生锈的条件,防止铁制品生锈的基本思路是破坏铁制品锈蚀的条件,使铁制品隔绝空气和水.防止铁制品锈蚀的具体方法:保持铁制品表面洁净、干燥;在铁制品表面覆盖保护膜,如油、油漆、搪瓷等;通过化学反应使铁制品表面生成一层致密的氧化物薄膜]

16.(1)除铁锈(2)稀盐酸(或稀硫酸);Fe2O3+6HCl==2FeC13+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O] (3)刷上防锈漆等[提示:(1)用砂纸打磨的目的是除去铁架台表面的铁锈;(2)除去铁锈可用稀盐酸或稀硫酸;(3)防锈的措施有涂油、刷漆、镀上一层金属、改变金属的结构等]

17.(1)Ag (2)Fe

+2AgNO3==Fe(NO3)2+2Ag[或Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2;Al+3AgNO3==3Ag+A1(NO3)3][提示:将Au、Cu与X根据化学性质相同划为一类,则Au、Cu化学性质不活泼,所以将化学性质不活泼的Ag与Au、Cu划为一类,Fe、Cu、A1均比Ag活泼,都可以与AgNO3溶液反应]

18.(1)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝(Al2O3)薄膜,从而阻止铝进一步被氧化(2)为了防止酸将下水道腐蚀(3)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu[提示:此题考查了金属的化学性质.(1)铝在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应,生成致密的氧化铝薄膜,包在铝的表面,由于氧化铝性质稳定,因而铝制品耐腐蚀.(2)下水管道一般是铁制品,酸能与铁发生反应,将其腐蚀.(3)铁比铜活泼,能把铜从其化合物溶液中置换出来,铜显紫红色,会使画线处有明显的痕迹]

19.(1)铁丝网生锈;铁与氧气、水相互作用生成铁锈(2)插入烧杯中的导管内的液面上升;锥形瓶中的氧气与铁反应后,瓶内气压减小;铁在有水(或其他盐溶液)存在下,极易与空气中的氧气反应而锈蚀[提示:由于铁丝与空气、水同时接触而生成铁锈,氧气被消耗,锥形瓶内压强减小,而使烧杯内的水被大气压压入玻璃导管内]

20.先用稀盐酸把铁锈除去,再用清水洗净并擦拭干净,然后再涂油或刷油漆(答案合理即可)[提示:铁锈可以与稀HC1或稀H2SO4反应而除去.防止铁生锈要从隔绝氧气或水蒸气方面考虑,涂油、刷漆均可防止铁生锈]

21.(1)做锅或加工成丝,加工成片(答案合理即可) (2)金属X表面有红色固体生成(3)见下表

(或其他合理答案)[提示:物质的性质决定物质的用途;因为X能与盐酸反应,所以活动性一定比铜强,故可以与硫酸铜溶液反应置换出铜;判断两种金属的活动性可将一种金属伸入另一种金属的化合物溶液中观察现象]

22.(1)①产生气泡,溶液由无色变为浅绿色;②铜丝;③铝丝;溶液由浅绿色变为无色(2)用砂纸打磨其表面,以除去氧化铝(3)把铜丝插入稀盐酸中(4)Cu、Fe、A1[提示:(1)A1与FeC12发生反应,Cu与FeC12不反应.(2)铝表面有A12O3保护膜,应先除去.(3)把Cu放入盐酸中.(4)先做探究Cu与盐酸是否反应的实验,再做探究Fe与盐酸反应的实验,将Al放入Fe与盐酸反应后的溶液中]

23.(1)Cu-Zn (2)60%[提示:(1)Cu、Zn、Ag三种金属中只有Zn能与稀HC1反应.可根据Zn与盐酸反应生成H的质量求Cu-Zn合金中Zn的质量,再求出Cu的质量.(2)设合金中Zn的质量为x.

Zn+2HCI==ZnC12+H2↑

65 2

x 0.4 g

65 x =

g

2

0.4

,x=13 g.

合金中铜的质量分数为

g

32.5-13

32.5 g

×100%=60%]

24.583.3 t[提示:参加反应的Fe2O3的质量为1000 t×80%=800 t. 设生成生铁的质量为x.

Fe2O3+3CO 高温

2Fe+3CO2

160 112 800 t 96%x

160 112=

800 t

96%x

,x=583.3 t]

人教版初三化学第8单元总复习知识点

第八单元金属和金属材料 一、金属材料 1、金属材料:纯金属(90多种);合金(几千种) 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 纯金属重金属:如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属:如钠、镁、铝等; 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 2、金属的物理性质:①常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽; ②大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色);③有良好的导热性、导电性、延展性(又称可塑性→金属所具有的展性和延性:在外力的作用下能够变形,而且在外力停止作用以后仍能保持已经变成的形状和性质。各种金属的可塑性有差别;金属的可塑性一般是随着温度的升高而增大。) 3、金属之最:①铝:地壳中含量最多的金属元素;②钙:人体中含量最多的金属元素;③铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜);④银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝);⑤铬:硬度最高的金属;⑥钨:熔点最高的金属(用做灯丝);⑦汞:熔点最低的金属;⑧锇:密度最大的金属;⑨锂:密度最小的金属。 4、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔 合 而成的具有金属特性的物质。一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好。不过,实际应用中还应考虑金属材料的价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多 注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。优点(1)熔点高、密度小(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好 二、金属的化学性质 1、常见金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱

第八单元 金属及金属材料

第八单元金属与金属材料 课题1 金属材料 【学习目标】 1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素。 3.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。4.学会运用观察的方法从图表中获取信息,在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。 5.感受金属材料对改善个人生活和促进社会发展的积极作用,激发和发展学习化学的兴趣。 【知识回顾】 (温馨提示:以下内容与我们的生活和将要学习的新知识联系密切,请认真思考填写) 1.用化学符号表示: (1) (2)在暖瓶胆夹层内的银白色金属是;常用来作导线的金属是;白炽灯泡内的灯丝通常是由制成的;温度计中填充的金属是。 (3)地壳中居于前四位的元素是,含量最多的金属元素是。 2.天然存在最硬的物质是,由此性质,决定它可用于等。 3.我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代,中国就开始使用器,春秋旧中国时已经开始冶铁,而铝的应用只有100多年的

历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是。 4.物质的物理性质包括:颜色、态、味、点、沸点、度、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。 5、每人至少收集3种金属材料,并说明它的名称和用途。 【自主学习】 一、纯金属 (学习引导:自学课本2-3页图表,结合生活经验,填写) 1.金属材料包括和;目前世界年产量前三位的金属是。 2.金属使用的历史:由青铜器时代到年代,然后到铝制品时代。由于铝的小和良好性,现在世界上产量已超过铜,位于之后,居位。 3.铁、铝等大多数金属都显色,但铜却呈色;在常温下,大多数金属是固体,但汞却是体。 (学习导引:看书第4页资料部分,了解“金属之最”,填写、记忆) 4.导电性最强的金属是;硬度最大的金属;熔点最高的金属;目前,世界年产量最高的金属。地壳中含量最高的金属元素;熔点最低的金属;人体中含量最高的金属元素以此为例,你能写出两例“非金属之最”吗?。 二、合金 (学习导引:请带着以下问题,预习课本4-5页后填空) 5.什么是合金?常见的合金有哪些?合金的性能与纯金属有什么不同? (1)在金属中加热熔合某些或,就可以制得具有特征的合金。可见,合金一定是物。(2)生铁和钢都是的合金,其中生铁的含碳量是,钢的含碳量是,所以生铁和钢的主要区别是。 (3)纯金属和性质往往比较单一,制成合金后组成的改变,使得合金性能也随之改变。 合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更(填“高”或“低”),抗腐蚀性等也更(填“好”或“差”)。因而更容易适合于不同的用途。

九年级化学第八章金属知识点总结讲课讲稿

九年级化学第八章金属知识点总结

金属和金属材料 第一节金属材料 金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。 金属的物理性质 在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色); 导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。 金属之最 地壳中含量最多的金属元素——铝 人体中含量最多的金属元素——钙 目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜) 导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝) 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞 硬度最大的金属——铬 密度最大的金属——锇 密度最小的金属——锂 金属的分类 黑色金属:通常指铁、锰、铬及 有色金属:通常是指除黑色金属重金属:如铜、 金属的应用

物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 铜、铝——电线——导电性好、价格低廉 钨——灯丝——熔点高 铬——电镀——硬度大 铁——菜刀、镰刀、锤子等 汞——体温计液柱 银——保温瓶内胆 铝——“银粉”、锡箔纸 合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。 合金是混合物。金属氧化物不是合金。 目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。 常见的合金: 合金 铁的合金铜合金 焊锡 钛和 钛合 金 形状记忆 合金生铁钢黄铜青铜 成分含碳量 2%~ 4.3% 含碳量 0.03%~ 2% 铜锌 合金 铜锡合金 铅锡 合金 钛镍合金 备注不锈钢是含铬、 镍的钢,具有抗 紫铜是纯铜 熔点 低 见下 具有形状 记忆效应

中考化学工业流程题复习专题知识讲解

中考化学工业流程题 复习专题

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 中考工业流程题练习 1、从题干中获取有用信息,了解生产的产品 2、分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。 3、从问题中获取信息,帮助解题。多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备,考查有关化学实验操作,同时考查方程式的书写技能。 关键——实验原理、装置原理、操作原理三结合(抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。) 解此类题的注意事项 1、从绿色化学方面作答:对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境保护。 2、常见文字叙述套路 (1)从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-(洗涤)。 (2)在写某一步骤是为了除杂是,应该注明“是为了除去某某杂质”,只写“除杂”等一类万金油式的回答是不给分的。 与初中内容有关的化学工业 1、候氏制碱法 2、氯碱工业 3、合成氨工业 4、金属的冶炼:Mg 、Fe 、Cu 等 5、海水资源的开发和利用(如从海水中提取氯化钠和氯化镁等) 一、海水资源的多重利用 1.制盐工业:通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: 溶解 BaCl Na 蒸发、结晶、烘干 粗盐2NaOH 2CO 3 HCl 精盐 过量 ④ 过量过量 ① ② ③ ⑥ ⑦ (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。

初三化学第八单元专项练习及答案

第八单元专项练习 1.下列生活用品中,用金属材料制作的是 A.瓷器 B.铁罐 C.玻璃瓶 D.塑料瓶 年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于 A.金属材料 B.复合材料 C.天然材料 D.合成材料 3下列物质中,不属于合金的是 A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁 4.金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途,下列相关说法中不正确的是 A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械 B.铁具有良好的导热性,可用于制造炊具 C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料 D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体 5.(多选)下列有关金属的说法,不正确的是 A.铁和硬铝都属于金属材料 B.生铁和钢都是铁的单质 C.铁、铝、铜都是银白色金属 D.不锈钢是永不生锈的钢铁 6.小雨妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条项链是否为铜锌合金制成的仿制品,她不能选用的试剂是 溶液 (NO3)2溶液 溶液溶液 7.海水晒盐后剩余的母液称为“苦卤”,可用来提取多种化工原料。从苦卤中提取溴的化学反应方程式为2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl,该反应的基本类型属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 8.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能到达目的的是 、FeSO4、CuSO4 、Cu、H2SO4 、Cu、ZnSO4 D. Fe、Cu、KOH 9.某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是 A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 C.向盛有稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入 铜片 D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 10.金属R投入稀硫酸中,有气泡产生,镁条插入R的硫酸盐溶液中,有R析出,则R、Mg、 Cu的金属活动顺序是 A. Mg>R>Cu B. Cu> R> Mg C. R> Mg>Cu D. Mg>Cu>R 11.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程: 依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是 A.①稀硫酸②硫酸铜

第八单元 金属和金属材料解析

第八单元 本单元知识点 1.几种常见金属的重要性质、用途2.金属活动顺序 3.有关化学方程式中的含杂质的计算4.铁锈蚀的条件及防锈蚀的措施 5.合理利用金属资源。 课题1 1.金属的主要物理性质 大多数金属呈银白色,有金属光泽,能弯曲,熔沸点较高,是电和热的良导体有良好的延展性。2.金属的特性 少数金属的颜色不是银白色,汞常温下呈液体,金属的导电性和导热性、密度、熔沸点、硬度有很大的差别。 金属之最 地壳中含量最高的金属元素是铝,其次是铁生物细胞中含量最高的金属元素是钙 世界上产量最高的金属是铁导电、导热性最好的金属是银,其次是铜 熔点最低的金属是汞熔沸点最高的金属是钨硬度最高的金属是铬 密度最大的金属是锇密度最小的金属是锂金的延展性最好 3.人体中的金属元素 人体中的主要元素有氧、氢、碳、氮等,常量元素:钙、钾、钠、镁 对人体有害的金属元素:汞、镉、铅、铜(微量的铜是人体需要的) 4.合金在一种金属中加入其它一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质(合金是混合物),合金比纯金属具有更优良的性能。合金的用途比出金属更广。合金的熔点比其中的成分金属低,硬度比其中的成分金属高,耐腐蚀性好。 根据不同的需要,把纯金属制成合金。 【常见的合金】 铁的合金:生铁和钢(资料供参考)

金属的用途主要由性质决定 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收,以及对环境的影响等。 几种常见钢的主要特性和用途(资料供参考) 铝合金(铝—锰合金、铝—镁合金) 特点:密度小、强度高、耐腐蚀、良好的塑性。 用途:军用快艇、摩托车车架、轮圈、飞机零件、高级运动器材 钛合金特点:优良的耐腐蚀性、强度很大、密度较小、机械性能好、可塑性好、 用途:飞机发动机、飞机机身、压力容器、人造卫星外壳,火箭箭体、海水淡化设备、通讯设备、海轮等;是亲生物金属,可制人造骨,被称为21世纪的时髦金属。 铂金、白金、K金: 铂金指稀有贵金属Pt,有天然的白色光泽,经久不变, 白金指黄金Au 与铜、镍、锌等金属制成的白色合金,时间长了会变色。 K金24 K金纯度为99.99 % ,18 K金纯度为75% ,14 K金纯度为58.3 % 。

2020中考化学-常见的金属材料

常见的金属材料 25.(常州)(1)磁铁矿的主要成分是:;(填化学式)(2)写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式:; (3)高炉炼铁得到的主要产品是;(填序号) A.纯铁B.生铁C.钢 (4)铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。25.(5分)(1)Fe3O4(1分)(2)3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2(2分) (3)B(1分)(4)氧气(1分) 32.(上海)镁带能在CO2气体中燃烧:2Mg+CO2点燃2MgO +C,该反应中的还原剂是 A.Mg B.CO2 C.MgO D.C 47.(乐山)(8分)生铁是铁和碳的合金。为测定某炼铁厂生产 的生铁样品中铁的质量分数,化学兴趣小组的同学称得该生铁样 品6.0g,放入烧杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反应(假设杂质不参与反应)。测得的实验数据如下: 反应前反应后 烧杯及其中物质的 97.0g 96.8g 质量

请你完成有关计算(结果保留一位小数): (1)反应放出的氢气是多少? (2)生铁样品的质量分数是多少? (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? 47.解:(1)反应生成的氢气质量=97g—96.8g=0.2g(2分) (2)设生铁中铁的质量为x,生成硫酸亚铁质量为y,则Fe + H2SO4 = FeSO 4 + H2↑ 56 152 2 x y 0.2g x=0.2g×56/2=5.6g (1分) y=0.2g×152/2=15.2g (1分) Fe%=5.6/6×100%=93.3% (1分) (3)不溶性杂质的质量=6g-5.6g=0.4g (1分) FeSO4%=15.2/(50+7-0.4-0.2)×100%=21.6% (2分)

初三化学第八章 金属和金属材料知识点梳理

考点一、金属材料 (一)、纯金属材料: 纯金属(90多种)纯金属:有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 有色金属:重金属:如铜、锌、铅等 轻金属:如钠、镁、铝等 (二)、合金(几千种):由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。 1.金属材料包括纯金属和合金两类。金属属于金属材料,但金属材料不一定是纯金属,也可能是合金。 2.合金可能是金属与金属组成,也可能是金属与非金属组成。金属材料中使用比较广泛的是合金。 合金的优点:(1)熔点高、密度小;(2)可塑性好、易于加工、机械性能好;(3)抗腐蚀性能好; 下面是黄铜和铜片,焊锡和锡,铝合金和铝线的有关性质比较:

钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。 钛合金的优点:①熔点高、密度小;②可塑性好、易于加工、机械性能好;③抗腐蚀性能好钛镍合金具有“记忆”能力,可记住某个特定温度下的形状,只要复回这个温度,就会恢复到这个温度下的形状,又被称为“记忆金属”。此外,钛还可制取超导材料,美国生产的超导材料中的90%是用钛铌合金制造的。 3.注意: (1)合金是金属与金属或金属与非金属的混合物。 (2)合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,使合金更容易适于不同的用途。 (3)日常使用的金属材料,大多数为合金。 (4)金属在熔合了其它金属和非金属后,不仅组成上发生了变化,其内部组成结构也发生了改变,从而引起性质的变化。 (5)合金的形成条件:其中任一金属的熔点不能高于另一金属的沸点(当两种金属形成合金时)。 (6)青铜是人类历史上使用最早的合金;生铁和钢是人类利用最广泛的合金. (7)合金都属于混合物。 考点2金属的物理性质 (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性(4)密度和硬度较大,熔沸点较高。注:金属的物理性质是只所有金属都有的共同性质,而不是指某一金属的特有性质。 考点3 金属之最 (1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) (5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属

中考化学工业流程题练习

中考化学工业流程题练习 一、海水资源的多重利用 1.制盐工业:通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: 过滤Na 蒸发、结晶、烘干 粗盐 溶解BaCl 2NaOH 2CO 3HCl 沉淀滤液 精盐 过量 ④ 过量 过量 ① ②③⑤ ⑥ ⑦ (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。 (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中 。 (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO 4、Mg(OH)2、 (填化学式)。 (4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH 代替NaOH ,理由是 。 (5)在制备精盐的过程中,氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________,理由是_____________________________________________________________________; (6)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是_________ __。 2.金属镁的冶炼 海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。 上述提取Mg 的过程中,试剂A 最好选用 (从我市有丰富的石灰石资源考虑)。沉淀B 与试剂C 发生的是中和反应,则沉淀B 的化学式为 ,由无水MgCl2制取Mg 的化学方程式为 。电解无水MgCl 2的过程中 能转化为 能。海水本身就是含有MgCl 2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl 2溶液有何不同: 。 3.氨碱工业 海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。

人教版初中化学第八单元金属和金属材料单元测试题及答案(一)

第八单元金属和金属材料单元测试题(一) 可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 C: 12 S:32 Cu: 64 Fe: 56 Ca: 40 Mg:24 Zn:65 Al:27 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一.选择题:(每小题3分,15小题,共45分) 1. 下列说法不正确的是:( ) A.回收一个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵 B.回收铝饮料罐可以节约能源 C.回收铝饮料罐可以节约金属资源 D.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 2. 下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是() A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜 3. 铁钉放入稀盐酸中,一段时间后可能观察到 ( ) A.溶液由蓝色变成浅绿色 B.铁钉表面有气泡逸出 C.溶液由无色变成蓝色 D.溶液的质量增大 4. 下列物品或装饰品,不易受酸雨腐蚀的是:( ) A. 大理石华表 B. 铝合金窗框 C. 铁栏杆 D. 塑料制品 5. 芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩,至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防 护的描述中不正确的是:( ) A.悬挂在干燥的环境中 B. 经常清扫表面的灰尘可以防止生锈 C. 表面涂漆防止生锈 D. 生锈时主要生成四氧化三铁 6. 某物质为金属材料,则该物质() A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物 7.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是 A.Mn + H2SO4 = MnSO4 + H2↑ B.Mg + MnSO4 = MgSO4 + Mn C.Fe + MnSO4 = FeSO4 + Mn D.Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu 8. 国家建设部、化工部等有关部门规定,新建小区户外给水管必须使用塑料管,新建建筑不得再使用 传统铸铁排水管。国家推广使用塑料建材的主要目的是( ) A.保护金属资源 B.金属易腐蚀,而塑料使用时间长 C.塑料密度小,减少房屋的自身重量 D.降低成本 9. 下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是() ①镁②硫③铁④磷⑤铜 A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤ 10. 化学反应往往需要在一定条件下进行。通过控制或改变反应条件,可以加快、减缓甚至阻止反应的 进行。下图所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是:( ) 11.在天平的两个托盘上各放一只烧杯,烧杯中都盛有足量的盐酸,此时天平保持平衡。如果一边投入 少许镁条,另一边投入相同质量的铝粉,两者都完全溶解后,天平指针将: A.偏向放镁条的烧杯一边 B.不发生偏转 C.偏向放铝粉的烧杯一边 D.无法判断

第八单元金属 金属材料知识点

第八单元金属 金属材料知识点 一、金属材料 纯金属(90多种) 合金 (几千种) 2、金属的物理性质: (1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色) (3)有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最: (1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) (5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 (8)锇:密度最大的金属 (9)锂 :密度最小的金属 4、金属分类: 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 重金属:如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属:如钠、镁、铝等; 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成 的具有金属特性的物质。 ★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好 注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相 容性”,因此可用来制造人造骨等。 1、金属材料

(1)熔点高、密度小 优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好 (3)抗腐蚀性能好 二、金属的化学性质 1、大多数金属可与氧气的反应 2、金属+ 酸→盐+ H2↑ 3、金属+ 盐→另一金属+ 另一盐(条件:“前换后,盐可溶”) Fe + CuSO4== Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理) 三、常见金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里: (1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强 (2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。 (除K、Ca、Na、Ba) 四、金属资源的保护和利用 1、铁的冶炼 (1)原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 (2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气 常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 )2、铁的锈蚀 (1)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3)(铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CO2接触。铜绿的化学式:Cu2(OH)2CO3)(2)防止铁制品生锈的措施: ①保持铁制品表面的清洁、干燥 ②表面涂保护膜:如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等 ③制成不锈钢 铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。 而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。

(名师整理)化学九年级下册第八章《金属和金属材料》单元检测试题(含答案)

九下化学《第8章金属和金属材料》单元测试卷 一.选择题(共10小题) 1.白炽灯泡里用的是钨丝,因为钨是() A.熔点最高的金属 B.导电、导热性最好的金属材料 C.延展性最好的金属 D.容易冶炼、价格低廉的金属材料 2.通常状况下,颜色呈黄色的金属是() A.铁B.银C.铜D.金 3.生活中常见的下列物品主要由合金制成的是() A.塑料水杯B.单车轮胎C.羊毛衣服D.不锈钢餐勺4.以下可回收垃圾中属于金属的是() A.塑料B.玻璃C.废报纸D.废旧铁锅 5.向盛有一定量的铝粉的小烧杯中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中烧杯中物质总质量Y随加入稀硫酸的质置X变化的关系,其中正确的是() A.B.

C.D.6.下列化学反应中,属于置换反应的是() A.4Al+3O 2=2Al 2 O 3 B.Ca(OH) 2+Na 2 CO 3 =CaCO 3 ↓+2NaOH C.H 2CO 3 =H 2 O+CO 2 ↑ D.H 2+CuO Cu+H 2 O 7.下列反应中属于置换反应的是() A.MgO+2HCl=MgCl 2+H 2 O B.Ca(OH) 2+CO 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O C.NaOH+HCl=NaCl+H 2 O D.Fe+2HCl=FeCl 2+H 2 ↑ 8.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()A.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度 B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的物质一定是单质 C.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应 D.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子

(完整版)初中化学工业流程专项练习

初中化学工业流程专项练习 1.我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”(流程简图如图),促进了世界制碱技术的发展.下列有关说法不正确的是( ) A.通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 B.“侯氏制碱法”制得的碳酸钠俗称为纯碱,它属于盐类物质 C.过滤得到的“母液”为NaHCO3的不饱和溶液 D.沉淀池中的反应物共有6种元素 2.海水一是种重要的资源,利用海水可制取镁等物质,有人设计如下实验流程: 下列说法错误的是( ) A.固体B是Mg(OH)2,试剂X为盐酸 B.操作I和操作III的操作方式完全相同

C.加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应 D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,能节约成本 3.某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨,其工艺流程如图: 请你回答下列有关问题: (1)煤气发生炉中发生的化学方程式为 ①C+O2CO2②C+2H2O2H2+CO2 其中反应②所属的基本反应类型为. 反应①的主要作用是(填编号) . A.提供二氧化碳 B.提供氧气 C.提供一氧化碳 D.提供热量 (2)部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳,同时得到副产品碳酸氢铵,其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为. 4.为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下

请根据以上流程图中的信息.回答下列问题: (1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是; (2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是; (3)此设计方案是否严谨并说明理由. 5.氢能源是理想能源,氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一.科学家研发出一种以铝镓合金(镓:Ga)和水为原料制取氢气的新工艺,流程如图1所示. (1)从物质分类的角度看,铝镓合金属于(填“纯净物”或“混合物”) ,用该合金与铝片相互刻划,发现铝片上有划痕,说明. (2)氢气是一种能源,它在空气中燃烧的化学方程式是,氢气被称为“绿色能源”的主要原因是. (3)反应①中镓的作用是,该反应的化学方程式 是,属于四种基本反应类型中的.与电解水制取氢

初中化学知识点归纳 第八单元 金属和金属材料

第八单元 金属和金属材料 第一节 金属材料 ● 金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。 ● 金属的物理性质 ? 在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红 色,金呈黄色); ? 导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。 ● 金属之最 ? 地壳中含量最多的金属元素——铝 ? 人体中含量最多的金属元素——钙 ? 目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜) ? 导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝) ? 熔点最高的金属——钨 ? 熔点最低的金属——汞 ? 硬度最大的金属——铬 ? 密度最大的金属——锇 ? 密度最小的金属——锂 ● 金属的分类 ● 金属的应用 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时,还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 ? 铜、铝——电线——导电性好、价格低廉 ? 钨——灯丝——熔点高 ? 铬——电镀——硬度大 ? 铁——菜刀、镰刀、锤子等 ? 汞——体温计液柱 ? 银——保温瓶内胆 ? 铝——“银粉”、锡箔纸 ● 合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物 质。 合金是混合物。金属氧化物不是合金。 ● 目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。 ● 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。 ● 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。 ● 常见的合金: 黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。 有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。 重金属:如铜、锌、铅等 轻金属:如钠、镁、铝等

第八单元金属和金属材料教学设计

教 师 教 案 设 计 课题:金属和金属材料 教师:卢凤义 时间:2016年12月21日 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时几种重要的金属 教学目标: 1、知识与技能: (1)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 (2)了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。

(3)能区分生铁和钢,认识金属与金属材料的关系。 2、过程与方法: (1)引导学生自主实验探究金属的物理性质,培养学生的实验探究能力。 (2)通过讨论探究物质的性质与用途的关系,培养学生综合分析问题的能力。 (3)培养学生学会主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3、情感态度与价值观:通过日常生活中广泛应用金属材料的具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 4、重点: (1)引导学生自主探究金属的物理性质。 (2)物质性质与用途之间的辩证关系。 5、难点: (1)培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 (2)提高学生综合分析问题的能力。 教学过程 一、导入: 化学研究的对象是----物质,那就从我们最熟悉的物质开始,我们前面学习的有周围的空气、自然界的水、碳和碳的氧化物。今天我们将来学习另外一常见物质金属和金属材料,其中金属材料包括纯金属以及它们的合金。那么,你对金属材料的使用有多少了解呢?那就让我们一起观看一段视频。了解金属在现代社会中运用。 阅读书本第2页的1-3段内容,回答下列问题: 日常生活中常见的金属材料有铁和铝。人类从石器时代进入青铜时代,继而进入铁器时代,就是以金属材料的使用作为标志的。铝的利用要比铜和铁晚得多,那仅仅是100多年前的事。但由于铝密度小和具有抗腐蚀的优良性能,现在世界上铝的产量已超过铜,位于铁久后,居第二位。 二、纯金属的物理性质 阅读书本2-3页有关内容,回答下列问题: 常温下,铁、铜、铝都是固体,而汞是液体。金属的颜色:绝大多数金属都呈银白色;金呈黄色;铜呈紫红色;铁粉是黑色,所以金属都有颜色和光泽。铜和铝都能作导线,说明金属有良好的导电性。金属不同,其密度、硬度大小也不相同。炊具加热时没有熔化,说明了它们的熔点很高。金属是热的良导体。铁可拉成铁丝,铝可压成铝箔,金属的这种变形说明金属具有延展性。 总结出金属的物理性质: 1.常温下为固态(汞除外); 2.有颜色和光泽, 3.大多数金属有良好的导电性、导热性 4.大多数金属有延展性 5.熔点高,密度、硬度因金属不同而不同(也有差异) 讨论: 用铁锅炒菜利用了金属的什么性质?用铁锅炒菜有什么优点? (导热性、熔点高的性质。优点:可以补充人体内的铁元素,预防缺铁性贫血。) 课堂练习一 1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(B) A.硬度很大,熔点很高 B.有良好的导电性、导热性

中考化学试题之金属和金属材料

2009年中考化学试题汇编—金属和金属材料 1.(09南京)2010年上海世博会中国馆—“东 方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为 四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。其中钢属于 () A.金属材料 B.合成材料 C.天然材料 D.复合材料 2、(09徐州)据《都市晨报》报道,2009年3月11日,沪宁铁路丹阳段施工工地由于残留的铝粉爆炸造成严重伤亡事故。下列关于铝粉的说法错误的是() A.铝粉和铝块的组成元素和化学性质都不同 B.上述资料说明铝粉是一种具有可燃性的物质 C.铝粉在空气中爆炸的产物是氧化铝 D.生活中,常用铝粉漆对铁制品进行防护

3、(09广东省).炼铁高炉中发生了下列反应:() ①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁 ②高温煅烧石灰石 ③灼热的焦炭和二氧化碳反应 ④焦炭充分燃烧 其中属于化合反应的是 A.①和④ B.②和③ C.③和④ D.只有④ 4、(09南昌市)铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是() A.都是银白色的固体 B.有导电性 C.能和稀硫酸反应 D.通常状况下能与氧气反应 5、(09临沂市)光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是() 6、(09潍坊市)取3枚洁净无锈的铁钉,分

别加入3支试管中,如图所示的物质进行实验,试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为() A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①② 7、(09晋江市)钢铁是使用最多的金属材料,但每年因锈蚀而损失的数量巨大,防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。 以下有关金属腐蚀的叙述错误 ..的是() A.钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈 B.钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差 D.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀 8、(09广东省)下列物质中能与CuSO4溶液发生置换反应的是() A.Ag B.Fe C.NaOH溶液D.HCl溶液

(完整版)初中化学第8单元知识点总结

第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 一、几种常见的金属 1、常见的金属 (1)铁:(纯铁)是一种银白色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,是电和热的导体。(在冶金工业中被称为黑色金属) (2)铜:是一种紫红色色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,是电和热的导体。 (3)铝: 是一种银白色有金属光泽,质软的固体,具有良好的延展性,导电性和导热性比较良好。 铝的耐腐蚀性能比较好,通常铝在空气中可以形成一层致密的氧化膜,防止内部铝的继续氧化。 (4)钛:银白色有金属光泽的固体,具有良好的耐腐蚀性,广泛应用于医疗,航天、航空等领域。 2、金属特性:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。 (2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色) (3)有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最: (1)铝:地壳中含量最多的金属元素 (2)钙:人体中含量最多的金属元素 (3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) (4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) (5)铬:硬度最高的金属 (6)钨:熔点最高的金属 (7)汞:熔点最低的金属 二、合金: 1、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合 而成的具有金属特性的物质。

备注不锈钢:含铬、镍的 钢 具有抗腐蚀性能 紫铜为纯铜熔点低 的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。 钛合金的优点:(1)熔点高、密度小 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好 (3)抗腐蚀性能好 2、合金的优点: 合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好 课题2 金属的化学性质 一、金属与氧气发生反应: (1)镁和氧气反应: 现象:发出耀眼白光,放出大量的热,同时生成一种白色固体粉末。结论:2Mg+O22MgO (2)铝和氧气反应:(常温) 4Al+3O2=2Al2O3(白色固体粉末) (3)铁与氧气的反应: ①铁在氧气中燃烧: 现象:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,同时生成一种黑色固体。 结论:3Fe+2O2Fe3O4 ②铁在潮湿的空气中生锈: 生锈的条件:铁与氧气和水同时接触才会生锈(电化学反应) 铁锈:红棕色(红色)主要成分三氧化二铁Fe2O3 试验: 试验分析现象 铁钉放入盛有少量水的试管中:铁钉与水和氧气同时 接触 生锈 铁钉完全浸没在水中, 用油封住液面 铁钉只与水接触基本无明显变化 铁钉放入干燥的试管 中,塞上胶塞: 铁钉只与氧气接触无明显变化

最新化学│中考化学金属和金属材料(有难度)

最新化学│中考化学金属和金属材料(有难度) 一、金属和金属材料选择题 1.X、Y、Z为三种金属,已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则下列符合要求的X、Y、Z分别是() A.Fe Cu Ag B.Cu Hg Ag C.Mg Zn Fe D.Fe Ag Cu 【答案】A 【解析】 试题分析:X、Y、Z为三种金属,已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑,说明了活动性X>氢; ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z,说明了活动性Y>Z;③Y与稀硫酸不反应,说明了Y的金属活动性比氢弱,即H>Z。A、Fe、Cu、Ag,符合上述条件,故选项正确。B、铜的金属活动性比氢弱,Cu、Hg、Ag不符合上述条件,故选项错误。C、铁的金属活动性比氢强,Mg、Zn、Fe不符合上述条件,故选项错误。D、银的金属活动性比铜弱,Fe、Ag、Cu应不符合上述条件,故选项错误。故选A。 考点:金属活动性顺序及其应用 2.对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下: (1)取大小相等的三种金属片,分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象. (2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速率明显比丙的快.则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是()A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙 【答案】A 【解析】 ①取大小相等的三种金属片,分别放入相同的CuSO4溶液中,一段时间后,X、Z表面出现红色物质,Y没有现象,可判断X、Z的活动性比Cu强而Y的活动性不如Cu强.②取大小相等的X、Z两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,X、Z表面都产生气泡,但X产生气泡的速度明显比Z的快,可判断在金属活动性顺序中,X、Z都位于氢之前且X的活动性比Z强.综合以上分析,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是X>Z>Y;故选A. 【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢,活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来. 3.下列图象能正确反映对应变化关系的是()

人教版九年级化学下册第八章金属和金属材料测试题

人教版九年级化学下册第八章金属和金属材料测试题 一、A组考题诊断 1.(2018·甘肃兰州)合金具有许多优良的性能,下列材料不属于合金的是( ) A.生铁 B.玻璃钢 C.焊锡 D.18K金 2.(2018·甘肃)2017年春季,在张献忠沉银现场,考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛锈迹斑斑。下列说法不正确的是( ) A.金、银、铜、铁都是重要的金属资源 B.金、银的化学性质比铜、铁更稳定 C.自然界中,金、银、铜、铁主要以单质的形式存在 D.可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序 3.(2017·甘肃)自2011年我省实施找矿战略行动以来,在铜、铅、锌、金、铁、铌、钽等金属方 面取得找矿新成果。下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.可以用铁桶盛放硫酸铜溶液 C.可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱 D.黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜 4.(2016·甘肃兰州)下列关于化学的应用和记载,对其说明错误的是( ) A.沈卢用“以剂钢为刃,柔铁为茎干”来描述古创的制作,这里的剂钢指铁的合金 B.《神农本草经》记载有“水银……熔化(加热)还复为丹”,其中水银指金属银 C.我国古代人民常用矾水(明矾水显酸性)除去铜器上的铜锈[Cu2(OH)2CO3] D.《梦溪笔谈》记载有“熬胆矾铁蓄,久之亦化为铜”,这过程发生了置换反应 5.(2018·甘肃金昌)取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入相同浓度的盐酸中,只有甲有气泡 产生;再取一小块乙投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面没有丙析出。则甲、乙、丙三种金属的活动 性顺序是( ) A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.乙>丙>甲 6.(2018·甘肃兰州)利用下列试剂之间的反应现象,能验证Fe、Cu、Ag金属活动性强弱顺序的是( ) A.Fe、Cu、AgNO3溶液 B.Fe、CuSO4溶液、Ag C.FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag D.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液 7.(2017·甘肃天水)将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤,将滤渣放入稀盐酸里,有气泡产生,则下列情况不可能存在的是( ) A.滤渣是Ag、Cu、Zn B.滤渣是Ag、Cu、Mg C.滤液中含有Zn2+、Mg2+、N O3- D.金属活动性顺序是AgFe>Ag B.滤液中一定含有X的阳离子和Fe2+ C.滤渣中一定含有Ag和Fe D.向滤液中滴加稀盐酸,可能产生白色沉淀 9.(2016·甘肃兰州)下列方法中不能防止铁锅腐蚀的是( ) A.表层镀锌 B.食盐水浸泡 C.制成合金 D.表层涂油 10.(2018·甘肃兰州)兰州中山铁桥,位于城北白塔山下,历尽沧桑,百年不倒,多次参与维修大桥的工程师感叹道:“起初我们以为一百多年了,铆合处多少会有些锈蚀,可当我们将铆件启开后发现,

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