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参考文献常见问题集?
tex1?
wgm97@https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,
1.请问如何将参考文献的计算器置零，然后再计数，格式大致是这样：
[1]文1
[2]文2
..
.
[1]文1
[2]文2
我是这样实现的：
\begin{thebibliography}{99}
\end{thebibliography}
......
\begin{thebibliography}{9999}
\end{thebibliography}
我的文本实在Scienti?cWorkplace中编辑的，建议你也使用这个软件，很好用！虽然计数器被重置啦，但出现了两次”参考文献”字样。
那就用强制的方法
\begin{thebibliography}{99}
\bibitem[1]文1
\bibitem[2]文2
....
?这个名字是参考aloft的CTeX常见问题集而命名的，但是内容的丰富以及写作的水平都是远远不能和aloft相比的，仅仅是希望能够对大家有所帮助。
?文的内容都主要来自CTeXBBS上的讨论，在这里对论坛所有的朋友表示感谢！
1
\bibitem[1]文1
\bibitem[2]文2
\end{thebibliography}
2.如何修改缺省的caption格式，得到斜体的”Figure1.”和正体的”Table I.”
3.任何修改缺省的文末参考文献列表格式，把[1]...其中的方括号去掉，改为”1.”。
\makeatletter\renewcommand\@biblabel[1]{${#1}.$}\makeatother即可，而
且将{}中的#1改变，可以得到你想要的形式。
4.如何是定制参考文献项目之间的距离
\addtolength{\itemsep}{10pt}或者\setlength{\itemsep}{10pt}都可以，注
意要放在\begin{thebibliography}{99}的后面。
5.在使用CJK时，如何将bibliogrohy改成”参考文献”以及如何将“目录“，“插图
“等汉化。
如果是article时，\renewcommand{\refname}{参考文献}
如果是book时，\renewcommand{\bibname}{参考文献}
\renewcommand\contentsname{目录}
\renewcommand\listfigurename{插图目录}
\renewcommand\listtablename{表格目录}
\renewcommand\indexname{索引}
\renewcommand\figurename{图}
\renewcommand\tablename{表}
\renewcommand\abstractname{摘要}
\renewcommand\partname{部分}
\renewcommand\appendixname{附录}
6.如何使abstract变成“摘要”？如何使Appendix变成“附录”？如何使Table变成
“表”？在使用cct时，如何将参考文献改成”bibliogrohy”以及如何将“目录“，
“插图“等变为英文的。如果是article时，\renewcommand{\refname}{References}
如果是book时，\renewcommand{\bibname}{References}
\renewcommand\contentsname{contents}
\renewcommand\listfigurename{listfigure}
\renewcommand\listtablename{listtable}
\renewcommand\indexname{index}
\renewcommand\figurename{figure}
\renewcommand\tablename{table}
\renewcommand\abstractname{abstract}
\renewcommand\partname{part}
\renewcommand\appendixname{appendix}
并且可以用你所要的形式来代替命令中\renewcommand{\refname}{References}的References，将得到你要的参考文献形式。比如——-，myrefer等等，而且用命令
\renewcommand{\refname}{\centerline{References}}可以使References居中。
7.如何在参考文献前面输入一个横线将正文和参考文献隔开
\noindent\rule[-1ex]{\textwidth}{3pt}\\[2.0ex]%输出一横线
8.如何将文献字体变得相对正文小些。
参考文献的字体应该是和正文的字体大小一致的.如果觉得有必要使用小点的字体,
可使用\small等字号命令。
9.在章节的标题中如何引用参考文献。
\subsection{这是标题\cite{reference01}
10.在参考文献中如何对文章名上加双引号。
双引号的左面用“，也就是键盘左边tab键上面的那个键，右面用”。
11.在book类，只用\section。例如：
\documentclass{book}
\usepackage{CJK}
\begin{document}
\begin{CJK}{GBK}{song}
\section{节标题}
\end{CJK}
\end{document}
在\end{CJK}前加上\clearpage是CJK的要求。在\section前面用\chapter也是
有效的。
12.在article中使用
begin{thebibliography}...end{thebibliography}
命令时,会默认生成一个新的section,名叫reference.请问如何使它不产生这个叫reference的新的一节？
把下面的“References”改成你想要的就可以。如果是CJK环境下中文的，最好放
在\begin{CJK*}{GBK}{song}后。
\def\thebibliography#1{\center{\bf\normalsize References}\list
{[\arabic{enumi}]}{\settowidth\labelwidth{[#1]}\leftmargin\labelwidth
\advance\leftmargin\labelsep
\usecounter{enumi}}
\def\newblock{\hskip.11em plus.33em minus.07em}
\sloppy\clubpenalty4000\widowpenalty4000\sfcode‘\.=1000\relax}
13.请问怎样可以使参考文献的引用号跟被引用的顺序一致(还未能通过没有找到cite)。
用cite宏，其他不用改\usepackage{cite}
14.通过\cite{***}引用多个参考文献,例如:[3-5]等.
用cite宏包或者citesort宏包
15.如何改变每个参考文献的第二行的缩行？
需要重新定义thebibliography环境
\makeatletter
\renewenvironment{thebibliography}[1]
{\section*{\refname}%
\@mkboth{\MakeUppercase\refname}{\MakeUppercase\refname}%
\list{\@biblabel{\@arabic\c@enumiv}}%
{\settowidth\labelwidth{\@biblabel{#1}}%
\leftmargin\labelwidth
\advance\leftmargin\labelsep
\advance\leftmargin by2em%
\itemindent-2em%
\@openbib@code
\usecounter{enumiv}%
\let\p@enumiv\@empty
\renewcommand\theenumiv{\@arabic\c@enumiv}}%
\sloppy
\clubpenalty4000
\@clubpenalty\clubpenalty
\widowpenalty4000%
\sfcode‘\.\@m}
{\def\@noitemerr
{\@latex@warning{Empty‘thebibliography’environment}}%
\endlist}
\makeatother
根据你的需要修改这两句中的长度
\advance\leftmargin by2em
\itemindent-2em
\setlength\bibindent{2.5em}，改变{}中数值的大小即可(不能改变)。
16.怎么使每一个引用文献之间空一行？
每个参考文献最后加一个\newline。
17.使用cite宏包或natbib宏包时，将文献号搞成上标（即使用superscript选项）时就没
有方括号，有方括号就不能为上标，有没有办法解决这个把这两样东西都要？先谢了
将文献引用作为上标出现可以使用overcite宏包\usepackage{overcite}或者使用natbib宏包的super参数\usepackage[super]{natbib}但是，这两种方法产生的上标引用都没有括号。要增加括号，可以修改这两个宏包中的相应简单的一个方法是使用如下命令
\makeatletter
\def\@cite#1#2{\textsuperscript{[{#1\if@tempswa,#2\fi}]}}
\makeatother
而不需使用任何宏包。
谢谢。因为我的文档中使用了hyperref和natbib宏包，所以FAQ的方法好像不起作用。但是我不想放弃hyperref和natbib宏包，有没有其他方法呢？
18.用CJK的缩进和编号问题。
中文缩进用\CJKindent，中文编号用\CJKcaption{GB}就可以了
19.在参考文献导言区加上
\makeatletter
\def\@biblabel#1{#1}
\makeatother
则参考文献成为作者-年形式还想请教以下问题:1.这样一来，转行时空了4个字符，如何空2个字符，即成为:Wang(1999).A solution to...equation...而不是Wang (1999).A solution to...equation...2.参考文献与不同参考文献之间的距离如何能同同一个参考文献不同行之间的距离一样。
20.在ctex中用
\begin{thebibliography}{99}...
\end{thebibliography}
生成参考文献，“参考文献”四字是居中排列的，请问如何让其左对齐或右对齐。
\def\thebibliography#1{\center{\bf\normalsize参考文献}\list
{[\arabic{enumi}]}{\settowidth\labelwidth{[#1]}\leftmargin\labelwidth
\advance\leftmargin\labelsep
\usecounter{enumi}}
\def\newblock{\hskip.11em plus.33em minus.07em}
\sloppy\clubpenalty4000\widowpenalty4000\sfcode‘\.=1000\relax}
将上面的center用leftline或rightline可以让“参考文献“左对齐或右对齐。
21.参考文献引用[1,page23,eq(4.5)]怎么实现
\cite[page23,eq.(4.5)]{aaa}
22.natbib包，\cite编译出来的是discovery（1)怎么用才能出来dicovery[1]
单独用宏包natbib\usepackage[square]{natbib}
23.我用cctbook作为文献形式，采用
\begin{thebibliography}
\end{thebibliography}
在每一章后面生成参考文献，有俩个问题。第一，在目录中参考文献是作为章标题
出现的，我想以节标题出现，但我有不想用cctart作为文献形式，应该怎么做呢？
第二，每一章的参考文献都必须要出现在奇数页上，这样的话如果前面的文字是在
奇数页结束，则会空出一页再安排参考文献，我想直接让参考文献出现在正文结束
后的一页上，应该怎么设置呢
24.为了把最后的索引也加入到目录当中，使用命令如下：\clearpage\cleardoublepage
\addcontentsline{toc}{chapter}{索引}\printindex结果在目录当中是正确
的，但是生成的bookmark，点击“索引”，却到了参考文献那一页。请问这是怎么
回事？该如何解决？
只要在\addcontentsline之前加一个\phantomsection就可以了。这个命令等于
是加了一个anchor，所以bookmark才会正常。
25.目录里没有参考文献和索引，有没有可能把参考文献和索引加到目录项里
\addcontentsline{toc}{chapter}{参考文献(索引)}即可。
26.在用titlesec宏包处理章节目录，用hyperref宏包处理超级链接时目录中的参考文
献、索引和超级链接的页码错误，其它普通的章节的页码没有错误。
因为\addcontentsline的时候还没有换页，在\addcontentsline一行之前加上\clearpage，如果是book双面打印用\cleardoublepage。然后在\clearpage后面加上\phantomsection (hyperref宏包中的命令)来改变超级链接。
27.由于章节标题字比较大，而且内容比较长，因此出现一行写不下的情况，在不人为
断行情况下，编译时自动断行，但是断的位置不是我希望的位置；可是人为断行的
话（在相应的位置加\\），在前面的目录里也相应地断行了。在图的caption里也碰
到这样的情况。现在希望达到的效果是：在章节里人为控制断行，而在目录里不断行。不知道有什么办法可以实现吗？
解决办法：
\chapter[马列主义是富有科学内涵的哲学体系]{马列主义是富有科学内涵的\\哲学体系}但是在在cct中该方法不行。
《心理科学》参考文献（作者-出版年制）详细要求 本刊来稿自2010年4月1日起废止参考文献著录“顺序编码制”，采用APA“作者-出版年制”。详细规定请查阅美国心理协会写作手册（2003）。 总体要求 1 正文中引用的文献与文后的文献列表必须完全一致。 正文中所引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表中所列文献只能包括正文中所引用的文献。 2 文献列表中的文献著录必须正确而完整。 因为列出著录参考文献的目的之一就是使读者能够检索并查找有关的资料来源，因此参考文献著录必须正确且完整。 3 文献列表的顺序 先列中文文献，后列英文文献。 文献按作者姓氏字母顺序排列。请记住，后面没有附随的名字排在有附随的名字之前。 例如，“Brown，J. R.”排在“Browning，A. R.”之前。 当作者相同，且只有一位作者时，按出版年排列，先出版的排在前面，例如：Hewlett, L. S. (2008). Hewlett, L. S. (2009). 如果作者和出版年都相同，则按文题的首字母顺序排列，并出版年后加a、b、c… Hewlett, L. S. (2009a). Emotional Self-regulation…… Hewlett, L. S. (2009b). Developmental…… Hewlett, L. S. (2009c). Implicit Attitude Towards…… 如果只有第一位作者相同，则只有一位作者的排在有多位作者的条目前面。例如：Alleyne, R. L.（2001）. Alleyne, R. L., & Evans, A. J. （1999）. 如果第一位作者相同，第二位或第三位作者不同，则依第二位作者姓氏字母顺序排列。 假如第一位、第二位作者都相同，则依第三位作者姓氏字母顺序排列，依次类推。 4 缩写
学位论文必备项目 博士硕士论文在提交给导师以前，要自我检查下列项目（初稿），否则退稿。 1.对照学位论文编写规则GB/T 7713.1-2006检查论文格式是否符合本规则 2.重新研读几篇学报类（如《煤炭学报》）杂志上的文章，主要看格式和写作风格 3.标题、目录（要自动生成的，和正文是超连接方式）要齐全，而且要和正文连接成一个 完整文件 4.全文的研究目的一定要特别清楚（即，你为什么要研究这个题目），仔细思考你的研究 目的 5.各章的目的也要思考清楚 6.摘要要有五要素 7.关键词由大到小，由宽泛到具体 8.研究内容一定是条文式的、明确的一条一条的。而且既定的研究内容必须要一一完成 9.各章要有“帽子”（写本章打算做什么）和小结（写本章做了什么、做出了什么） 10.最多用到三级标题，中英文标号系统不能混用 11.图表要有名字和编号，图名在图下，表名在表上 12.图表编号在文中要被引用，图表中的变量要有含义解释和单位 13.先见文（图表编号的引用）后见图表 14.首次出现的缩写要写全英文词 15.参考文献要按照顺序标注，参考文献标注格式，对照国家标准（GB/T 7714-2005）检查， 标注方法一定是这样的（文献号码前后是超连接方式） 16.图例要齐全，公式中的字母含义要解释，要有单位（如果有量纲） 17.公式、图表要居中排版 18.坐标图纵横坐标要有刻度、轴名称、单位名称 19.彩色图要注意黑白打印时的效果，黑白打印也能明白地读图 20.结论一定写出你得到的东西（结果或者结论）而不是只写怎么得到的（过程） 21.一定要能让读者明白哪些是你做的，哪些是别人（具体是谁要写清楚）做的，不能平铺 直述事实而不说是谁研究的 22.引用导师的文献也一定得标出来 论文中参考文献标注的方法： 最近在写课题论文。参考文献的撰写和管理着实让我头痛,用过Reference M anage,可是对中文支持不好,老是显示乱码。看到一篇文章用尾注的方式编写管理参考文献,试了一下,的确很爽,就转来共享一下,原文作者不知道是谁,在这里谢过了。
References引用格式范文赏析 Assignment的引用格式 国外每所大学在论文或者作业中对reference参照系统要求不一样，比如有的学校要求用哈佛文献标注格式，有的学校要求用CMS芝加哥文献标注格式，当然还有其他类型的格式，这就要求同学们向老师咨询清楚该次作业要求使用哪种文献标注格式，不要到时候白忙活。下面为大家整理了一篇references写作的范文，大家可以学习一下这篇reference里面的写作方法。 References Alpert, F, Heaney, J & Kuhn, KL 2009, ‘Internships in marketing: Goals, structures and assessment –Student, company and academic perspectives’, Australasian Marketing Journal, vol. 17, no. 1, May, pp. 36–45. Boud, D 2001, ‘Using journal writing to enhance reflective practice’, New Directions for Adult and Continuing Education, no. 90, Summer, pp. 9–17. Boyatzis, RE 2007, ‘Developing emotional intelligence competencies’, in J Ciarochi & JD Mayer (eds), Applying Emotional Intelligence, Psychology Press, New York, pp. 28–52. Ca rson, L & Fisher, K 2006, ‘Raising the bar on criticality: Students’ critical reflection in an internship’, Journal of Management Education, vol. 30, no. 5, October. Fisher, K n.d., ‘Critical self-reflection: what is it and how do you do it?’, Southern Cross University Teaching and Learning Seminar Notes. Richert, AE 1990, ‘Teaching teachers to reflect: A consideration of programme structure’, Journal of Curriculum Studies, no. 22, pp. 509–527. Sch?n, DA 1998, The reflective practitioner: How professionals think in action,Ashgate Arena, London. Weighart, S 2009, Learning from experience: A resource book by and for co-op/internship professionals, Mosaic Eye Publishing, USA.
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论文reference 格式中文解说版 总体要求 1 正文中引用的文献与文后的文献列表要完全一致。 ? ? ? ?? 文中引用的文献可以在正文后的文献列表中找到；文献列表的文献必须在正文中引用。 2 文献列表中的文献着录必须准确和完备。 3 文献列表的顺序 ? ? ? ? 文献列表按着者姓氏字母顺序排列；姓相同，按名的字母顺序排列；着者姓和名相同，按出版年排列。? ? ? ?? ? 相同着者，相同出版年的不同文献，需在出版年后面加a、b、c、d……来区分，按文题的字母顺序排列。如：Wang, M. Y. (2008a). Emotional…… Wang, M. Y. (2008b). Monitor…… Wang, M. Y. (2008c). Weakness…… 4 缩写 chap.? ? ? ? chapter? ? ? ? 章 ed.? ? ? ? edition? ? ? ? 版 Rev. ed.? ? ? ? revised edition? ? ? ? 修订版 2nd ed.? ? ? ? second edition? ? ? ? 第2版 Ed. (Eds.) Editor (Editors) 编 Trans. Translator(s) 译 .? ? ? ? No date? ? ? ? 无日期 p. (pp.) page (pages) 页 Vol. Volume (as in Vol. 4) 卷 vols. volumes (as in 4 vols.) 卷 No.? ? ? ? Number? ? ? ? 第 Pt.? ? ? ? Part? ? ? ? 部分 Tech. Rep.? ? ? ? Technical Report? ? ? ? 技术报告 Suppl.? ? ? ? Supplement? ? ? ? 增刊 5 元分析报告中的文献引用 ? ? ? ?? 元分析中用到的研究报告直接放在文献列表中，但要在文献前面加星号*。并在文献列表的开头就注明*表示元分析用到的的文献。 正文中的文献引用标志 在着者-出版年制中，文献引用的标志就是“着者”和“出版年”，主要有两种形式： （1）正文中的文献引用标志可以作为句子的一个成分，如：Dell（1986）基于语误分析的结果提出了音韵编码模型，……。汉语词汇研究有庄捷和周晓林（2001）的研究。 （2）也可放在引用句尾的括号中，如：在语言学上，音节是语音结构的基本单位，也是人们自然感到的最小语音片段。按照汉语的传统分析方法，汉语音节可以分析成声母、韵
SCI投稿信件的一些套话(整理) 一、投稿信 1. Dear Dr. Defendi ML: I am sending a manuscript entitled “” by –which I should like to submit for possible publication in the journal of - . Yours sincerely 2. Dear Dr. A: Enclosed is a manuscript entitled “” by sb, which we ar e submitting for publication in the journal of - . We have chosen this journal because it deals with - . We believe that sth would be of interest to the journal’s readers. 3. Dear Dr. A: Please find enclosed for your review an original research article, “” by sb. All authors have read and approve this version of the article, and due care has been taken to ensure the integrity of the work. No part of this paper has published or submitted elsewhere. No conflict of interest exits in the submission of this manuscript, and we have attached to this letter the signed letter granting us permission to use Figure 1 from another source. We appreciate your consideration of our manuscript, and we look forward to receiving comments from the reviewers. 二、询问有无收到稿件 Dear Editors, We dispatched our manuscript to your journal on 3 August 2006 but have not, as yet, receive acknowledgement of their safe arrival. We fear that may have been lost and should be grateful if you would let us know whether or not you have received them. If not, we will send our manuscript again. Thank you in advance for your help. 三、询问论文审查回音 Dear Editors， It is more than 12 weeks since I submitted our manuscript (No: ) for possible publication in your journal. I have not yet received a reply and am wondering whether you have reached a decision. I should appreciated your letting me know what you have decided as soon as possible. 四、关于论文的总体审查意见 1. This is a carefully done study and the findings are of considerable interest. A few minor revision are list below. 2. This is a well-written paper containing interesting results which merit publication. For the
The Modern Language Association (MLA) style source of all material you paraphrase, summa This guide shows the most common scenarios Research Papers . 7th ed. (McPherson Library R Guide to Scholarly Publishing. 3rd ed. (McPhers NOTE: Some significant changes have been ma Titles are now italicized rather than URLS are no longer required for electr The document format (Print, Web, PD Cited list. General Rules: In-text Citations ? Place the reference where a pause occurs in possible to the relevant material. ? Cite the author’s last name and the relevan Example: Music is thought to be the fo ? If you include the author’s name in the sent Example: Blair argues that music is the ? Page numbers may be omitted if a source la numbered paragraphs or sections, use thes Example: (Smith, para. 4) ? Multiple sources in the same reference: Example: (Matthews and Smith 88; Su ? No author : use the complete or shortened t Example: (History of Rome 143) ? Two authors with the same surname: Add t name. ? Corporate author (organization, company, a rather than the parentheses. Within parent Style Manual for a list of common abbreviat Examples: This figure doubled in 1991The Canadian Mental Health Associati ? Multiple sources by the same author: add th Example: “A single whisker twitched” Example: Finally, Jones sends her dete ? When citing an entire source , or a source w include the author’s name and the title in th Example: This tone is evident in Bebbi ) style requires you to cite your sources within the text of ummarize, or quote. narios for MLA citing. For more examples, see MLA Handb brary Reference, call number LB2369 M53 2009) and the cPherson Library Reference, call number PN147 G526 200en made for the new edition of the MLA Style Manual han underlined electronic sources (unless required by your instructor) eb, PDF File, DVD, etc.) must be included in every entry in ons curs in the sentence (such as before a period, semicolon o elevant page number(s). the food of love (Blair 135). e sentence, do not cite it in parentheses. c is the foo d of lov e (135). urce lacks page numbers (for example, on many Web sou e these in the citation. ce: separate citations with a semicolon. 88; Suzuki 105-107) ened title – book titles are italicized and article titles are i Add the first initial, or, if the authors have the same first pany, association, etc.): cite the name. If it is long, include arentheses, shorten commonly abbreviated terms (see c reviations). n 1991 (Natl. Research Council 65). ociation agrees (195). add the title, shortened or full. ched” (Jones, Tiger Thief 16). detective to Yemen (Kat Tales 207). urce with no page or section numbers, avoid parenthetica e in the sentence. Bebbington’s History of Economics . ext of your paper. Cite the Handbook for Writers of d the MLA Style Manual and 26 2008). : try in the Works olon or comma), as near as b sources). If a source has are in quotations. e first initial, add the full first clude it in the sentence see chapter eight of the MLA hetical references. Instead,
References写法标准 (https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,留文代写References标准) Rosenzweig, E. D. & Roth, A.V. (2007) ‘B2B seller competence: Construct development and measurement using a supply chain strategy lens’, Journal of Operations Management, 25(6), pp.1311-1331 杂志的写法该文献在文中的表示方法为：（Rosenzweig & Roth，2007） Cairncross, F. (2001) The death of distance: how the communication revolution will change our lives. 2nd edn. Boston: Harvard Business School Press. 书的文献该文献在文中的表示方法为：（Cairncross，2001） Leiner, B. M et al. (2005) ‘A brief history of the Internet’.Internet Society [Online] A vailable at:https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,/internet/history/brief.shtml (Accessed: 30 March 2010) 网络期刊同时作者人数等于或超过4人，该文献在文中的表示方法为：（Leiner et al.，2005） Qing, M. (2006) Available at: https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,/article/2006/0505/A20060505528312.shtml (Accessed: 30 March 2010). 找到作者但是没有找到文章明的网络资源该文献在文中的表示方法为：（Qing，2006） Kortewag, A. (2004) Financial leverage and expected stock returns: Evidence from pure exchange offers, Available at SSRN: https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,/abstract=597922, (Accessed: April 30, 2010)
全文1.5倍行距 标题标题标题标题(二号宋体，居中，加粗) 【说明： 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)。】作者11，作者22，作者31，……(四号楷体，居中) (1. 学校院、系名，省份城市邮编；2. 单位名称，省份城市邮编)(五号楷体，居中) 摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体) 【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词；不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语；不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】 关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词；关键词；关键词；关键词(小五号 收稿日期： 基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号) 作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel)；(E-mail)。 导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel)； (E-mail)。
楷体，全角分号隔开) 【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】 中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗)文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times New Roman体，加粗) 【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】引言(四号宋体，加粗，顶格) 引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引引言引言引言引言引言引言引言引言……(五号宋体，段前前缩进两格) 【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及着者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节编号。】 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正正文正文正文正文正文正文正文正文正……(五号宋体，段前缩进两格) 1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格) 1.1 篇幅(五号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格) 【说明：全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】
一.Reference的三种类型: 从书上引用,从杂志里的文章中引用,从网站引用 1, 从书上引用的ref,格式: 作者名字.年代.书名(斜体).出版社地址: 出版社名 Example: Davidson, M. and Cooper, C. (1992). Shattering The Glass Ceiling: The Woman Manger. London: Paul Chapman. 2, 从杂志里的文章中引用的ref,格式: 作者名字.年代.文章名. 杂志名(斜体): 第几期, 页数 Example: Pringle, J. (2004). Women Senior Managers: Successful Individuals Or Markers Of Collective Change. Women’s Studies Journal, 18, (2), 79-96 3,从网站引用的ref, 格式 作者名字.年代.书名(斜体).Retrieved on年月日. from:网站 Example: Adler, M. (2005). Women's Employment Concentrated In Service Industries. Retrieved on 20th September, 2005 from: https://www.doczj.com/doc/c64182098.html,.(注意: 网站另起一行) 二, reference 的注意事项: 1, 如果reference有两行或两行以上, 从第二行起,向内缩进五到七个字符Example: Rosener, J. (1995). America’s competitive secret: Utilizing women as a management strategy. USA: Oxford University Press. 2, reference与reference中间要隔一行 3文章名和杂志名：每个单词的首字母大写，虚词除外 4,文章后面列出的所有reference必须与加进文章中的reference一一对应
Harvard Reference格式是英国学校学生用来写英文论文的一种引用格式；使用率相比其它引用格式较普遍一些。那么如何使用Harvard Reference格式进行引用呢？Hansedu老师带你认识哈佛引用格式。 Harvard Reference格式包括两种类型： 1. 直接引用或解释源时，使用正文引用；它们位于作品的正文中，并包含完整引用的片段。 根据来源类型的不同，哈佛大学参考文献中的一些引文可能如下所示： “After that I lived like a young rajah in all the capitals of Europe…”(Fitzgerald, 2004). 2. 参考资料列表位于工作结束，显示完整的引用，用于分配中使用的来源。 以下是哈佛参考书目中一本书的完整引用例子： Fitzgerald, F. (2004). The great Gatsby. New York: Scribner. Harvard Reference格式 参考列表是为了让读者自己定位原始资料而创建的。引用列表中的每个引用包括各种信息，包括： 作者姓名 发表年份 标题 城市出版 出版者 引用内容的页码 通常，哈佛参考文献列表引用遵循以下格式： ?姓，首字母。（发表年份）标题。城市：出版商，页面。 引文按照作者姓氏的字母顺序列出。如果同一作者有多个来源，则在出版之日前按照顺序列出引文。 引用两个或两个以上作者的书的Harvard格式 引用具有多个作者的引文时，请按照它们在来源上的显示顺序进行排列。用“和”来分隔名字。 姓，首字母和姓氏，第一首。（发表年份）标题。城市：出版商，页面。
APA文献引用书写格式 论文中文献引用书写格式为求统一，须以2001年（第5版）美国心理学会（American Psychological Association，简称APA）出版手册之格式为准。而中文的论文格式要完全以英文的APA格式书写，确实有某些困难。因此，在尽可能维持APA基本格式的原则之下，针对中文的格式有下列几点说明： 1.内文及文末之引用文献，所有的出版年均以公元年代表达，以求统一。 2.内文之中文作者均以全名（姓与名）来书写，不像英文作者只使用姓而不使用名。 3.文末引用文献之中文姓名和（出版年）之间不再有句点（。），以增加顺畅性。 4.文末引用文献之书名和期刊均以斜体字来表达，不再使用划底线的方式。 5.中文文献应使用中式（全角）的标点符号，而英文文献则使用西式（半角）的标 点符号。 6.在西式标点符号后需空一格(space) 后才继续文字的书写。 7.本数据无法详述APA手册中所有的格式规定，仅提出国内较常用到的内容。数 据若有争议，仍得回归到英文的APA出版手册，以其格式为准。 8.本学会针对APA格式中文化的诠释及决定采用的中文格式，或许与其他体育运 动之学术刊物有所不同，如有意见或建议，欢迎随时提出。惠赐处：中华民国体育学会，电话：02-89317287，或e-mail:janenspe@https://www.doczj.com/doc/c64182098.html, 以下将分成二大部分来说明APA之文献引用书写格式：壹、内文引注格式；贰、文末引用文献格式。 壹、内文引注格式 APA采用姓名－年代的内文引注格式，而不使用文献编号的书写方式。 一、单一作者 格式：作者（出版年） （作者，出版年） 范例：Smith (2001) 指出 方硕一（1998）指出 (Smith, 2001) （方硕一，1998） 注：西式左括号的左侧与右括号的右侧均需各空一格。 二、两位作者 格式：甲作者与乙作者（出版年）（注：中文用“与”，英文用“and”）（甲作者、乙作者，出版年）（注：中文用“、”，英文用“&”）范例：方硕一与余博四（2002）发现 Roger and Smith (2001) 发现
APA Style (6th ) Quick Guide Dalhousie University Libraries library research guides Citations indicate the exact location for sources of information used in the text of the paper; the references (or list of works cited) describes, as a whole, the works from which the citations are taken. PLEASE NOTE: The examples on the following pages are based on the style recommended in the American Psychological Association Publication Manual (6th ed. 2010). SAVE TIME : Use RefWorks to easily keep track of your references and quickly format them correctly for your bibliography. RefWorks is a personal bibliographic citation managing system that Dalhousie subscribes to. For more information, go to http://www.library.dal.ca/RefWorks/. IMPORTANT : Dalhousie University defines plagiarism as “the presentation of the work of another author in such a way as to give one’s reader reason to think it to be one’s own. Plagiarism is a form of academic fraud.” Find out what plagiarism is and how to avoid it at http://plagiarism.dal.ca . Remember : APA requires double-spacing between ALL text lines – that includes references. Please note that, in an attempt to save space, this document has been formatted in single spacing. one author: Gardner, H. (1993). Frames of mind: The theory of multiple intelligences . New York: Basic Books. two to seven authors : Cargill, O., Charvat, W., & Walsh, D. D. (1966). The publication of academic writing . New York: Modern Language Association. more than seven authors: Cooper, L., Eagle, K., Howe, L., Robertson, A., Taylor, D., Reims, H., . . . Smith, W. A. (1982). How to stay younger while growing older: Aging for all ages . London: Macmillan. no author given: Experimental psychology . (1938). New York: Holt. no publication date given: Smith, J. (n.d.). Morality in masquerade . London: Churchill. an organization or institution as “author”: University of Minnesota. (1985). Social psychology . Minneapolis: University of Minnesota Press. U.S. Census Bureau. (2000). Statistical abstract of the United States . Washington, DC: U.S. Government Printing Office. an editor as “author”: Updike, J. (Ed.). (1999). The best American short stories of the century . Boston: Houghton Mifflin. REFERENCES
计算机局域网组建设计论文 摘要：随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本毕业设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键字：局域网简介、服务器、Internet接入技术、系统调试 前言 计算机网络在初期是计算机与通信相结合的产物,它的出现和发展使计算机应用发生了质的变化。在经历了以大型主机为核心的集中式运算和以个人电脑为基本单元的分布式处理后,计算机的处理模式已发展成现在的网络计算,其应用范围已远远超出了科学计算,成为无所不在的工具。计算机网络的发展既受到计算机科学技术和通信科学技术的支撑,又受到运用计算机网络的那些领域技术的支持。如今,计算机网络从体系结构到实用技术已逐步走向系统化、科学化和工程化。局域网的作用已从最初的主机连接、文件和打印服务，转向围绕着客户机／服务器模式的大数据流应用、Intranet、WWW浏览、实时音频／视频传送等服务，日益庞大及增长的数据流持续增加了网络负荷。同时，由于基于工作组或部分级的服务器解决方案被企业级服务
器所替换，促使数据流向发生了根本变化，网络主干的地位进一步得到进步。这些都促使局域网络技术从网桥技术、主干路由技术向局域网交换技术过渡。交换技术的发展为局域网交换机提供了一个空前的发展机遇，也极大地促进了局域网交换机技术与产品的更新换代。一：局域网简介 局域网是同一建筑、同一校园、方圆几公里远的地域内的专用网络。局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站，以共享软、硬件资源。美国电气和电子工程师协会（IEEE）局域网标准委员会员会曾提出局域网的一些具体特征： (1) 局域网在通信距离有一定的限制，一般在1~2Km的地域范围内。比如在一个办公楼内、一个学校等。 (2) 较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征，在广域网中用电话线连接的计算机一般也只有20~40Kpbs的速率。 (3) 因为连接线路都比较短，中间几乎不会爱任何干扰，所以局域网还具有始终一致的低误码率。 (4) 局域网一般是一个单位或部门专用的，所以管理起很方便。 (5) 另外局域网的拓扑结构比较简单，所支持连接的计算机数量也是有限的。组网时也就相对很容易连接。 二：服务器