01 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的 50%时，其高等教育
发展属于普及教育。 √
02 高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、 学术性的社会活
动。 √
03 学园是西欧最早的学术研究机构。 √ 04 学园是历史上第一所正规的高等学校。 √
05 学园创办于斯巴达。 × 06 学园的创办者是苏格拉底。 ×
07 世界第一所大学是博洛尼亚大学。 √ 08 博洛尼亚大学创办于法国。 ×
09 萨莱诺大学是欧洲最早医科大学。 √ 10 博洛尼亚大学以研究神学而著称。 × 11 美国哈佛学院创建于 1626 年。 × 12 巴黎大学被誉为欧洲“大学之母”。 √ 13 欧洲中世纪大学的高级学科是文、法、医。 × 14 欧洲中世纪大学的基础学科是文科。 √ 15 柏林大学的创办于 1910 年。 × 16 柏林大学的创办者是马丁 ?路德。×
17 柏林大学的创办者是威廉 ?冯 ?洪堡。
√ 18 柏林大学办学方针是服务社会。 × 19 柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研相统一。 √
20 稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
√ 21 鸿都门学是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
× 22 稷下学宫创办于战国时期的齐国。 √ 23 世界上第一所文学艺术专科学校是稷下学宫。 × 24 世界上第一所文学艺术专科学校是鸿都门学。 √ 25 世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国唐朝。 × 26 世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国汉代。 √ 27 东林书院属于宋代四大书院之一。 × 28 宋代四大书院的岳麓书院位于湖南长沙。 √ 29 宋代四大书院的应天府书院位于河南。 √ 30 京师同文馆是我国第一所近代高等教育学堂。 √ 31 京师同文馆创办于 1895 年。 × 32 京师大学堂创办于 1898 年。 √ 33 京师大学堂是我国第一所近代高等教育学堂。 × 34 京师大学堂是我国第一所国立综合性大学。 √
35 高等教育学是以高等教育现象为研究对象的一门学科。
× 36 高等教育学是探索和揭示高等教育规律的一门学科。
√
37 高等教育学是探索和揭示高等教育问题的一门学科。
× 38 政治制约着高等教育体制。 √
39 国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明政治制约着教育的目的。 √
40 高等教育的领导权由谁掌握取决于文化传统。×
41 高等教育的政治功能之一是促进受教育者的政治社会化。√
42 随着我国对干部年轻化、知识化的要求，也对高等教育提出了选拔和培养国家管理人才 的要求，这说明了高等教育具有政治功能。√ 43 文化结构的变化制约着高等教育的结构。×
44 经济结构的变化制约着高等教育的结构。√
45 经济发展水平决定了高等教育发展的规模和速度。√
46 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的
15%时，其高等教育 发展属于英才教育。 √
47 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的
25%时，其高等教育 发展属于英才教育。 ×
48 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的
35%—50%时，其高 等教育发展属于大众教育。 ×
49 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的
15%—50%时，其高 等教育发展属于大众教育。 √
50 马丁 ?特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的
25%—50%时，其高 等教育发展属于大众教育。 ×
51 西方古代高等教育起源于古埃及时期。×
52 根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。 √
53 根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的丹尼森。 ×
54 高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求，表明高等教育具有选择文化的功能。 55 高校通过广泛的学术研究可增加新的知识和新的成果，并以教学、出版等形式向社会传 播，这说明高等教育具有创新和发展文化的功能。√
56 在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于柏林大学的创建。 √
57 在大学职能的历史演变中， 18 世纪以前大学的职能是发展科学。 × 58 在大学职能的历史演变中， 18 世纪以前大学的职能是培养人才。 √ 59 19 世纪末美国大学确立了服务社会的功能。 √
60《莫里尔法案》颁布于 1852 年。 ×
61《莫里尔法案》的颁布是美国赠地学院产生的背景条
件。 √
62《莫里尔法案》规定创建的学院培养工农业专门人才。 √
63 高校社会服务职能产生的背景是 1862 年德国《莫里尔法案》的颁布。 × 64 高校社会服务职能产生的背景是 1862 年美国《莫里尔法案》的颁布。 √ 65“威斯康星思想”是由
范 ?海斯提出。√
66“威斯康星思想”是由范 ?海斯在1904-1913 期间于威斯康星大学任校长时提出。√ 67 范 ?海斯提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点。 √
68 范 ?海斯提出“大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要”的观点。 √ 69“威斯康星思想”的提出者是威斯康
星。 ×
70 现代高校的基本职能是发展科学。 ×
71 现代高校的基本职能是培养专门人才。 √ 72 现代高校的重要职能是服务社
×
会。
73 现代高校的重要职能是发展科学。
√ 74 服务社会是现代高校职能的延伸。
× 75 文化创新是现代高校职能的延伸。
×
76 高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于信息服务。
× 77 高校利用自身资源面向社会开展学历教育和非学历教育属于教学服务。 √ 78 高等教育目的制定的依据是高校培养目标。×
79 高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。 ×
80 高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。 √
81 高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。
√
82 教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治、经济发展的需要和基本国情，通过一 定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 √ 83 教育目的是国家在一定历史时期，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。 ×
84 高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系√
85 高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用。 ×
86 高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。√
87《中华人民共和国高等教育法》颁布于 1995 年。 ×
88 培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一。 √ 89 实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。 √
90 教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一。 √ 91 马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。 √ 92 马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 √
93 德育是全面发展教育的方向和动力。√ 94 智育是全面发展教育的方向和动力。× 95 体育是全面发展教育的方向和动力。× 96 高等学校工作的中心环节是科学研究。× 97 高等学校工作的中心环节是教学工作。√
98“教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识” ，这是柏拉图的观点。 ×
99“教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识” ，这是斯宾塞的观点。 √
100 卢梭提倡的“自然教育”主张以学生的本性自然发展为目标。 √
(2) 01 在欧洲中世纪大学，硕士学位一般授予文科。 √ 02 高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点。 √ 03 柏拉图是个人本位论的代表人物。 × 04 卢梭是个人本位论的代表人物。 √ 05 斯宾塞是个人本位论的代表人物。 √
06 罗伯特 ?赫钦斯是个人本位论的代表人物。 √ 07 裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。√ 08 赫尔巴特个人本位论的代表人物。 ×
09 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点。 × 10 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是社会本位论的观点。 √ 11 教育形式具有灵活性和多样性是通才教育的主要特征。 √ 12 传授的知识侧重基础性和经典型是通才教育的主要特征。 √ 13 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征。 ×
14 开设综合学科讲座、举办专题讨论会表明通才教育传授的知识侧重基础性。 × 15 专才教育培养的学生毕业后能较快适应社会岗位的需要， 人才短期内具有不可替代性。 √ 16 专才教育主要针对具体岗位和行业需要来进行人才培养。 √ 17 专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。 √ 18 传授的知识侧重基础性和经典型是专才教育的主要特征。 × 19 社区学院的发展，使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。 √ 20 社区学院的发展，使日本高等教育由英才教育发展为大众教育。 × 21 私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。 √ 22 私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用。 × 23 瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分。 √
24 瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点和最后目标两个必不可少的组成部分。
× 25 瑞典教育家胡森认为，教育平等包括起点、连续的过程两个必不可少的组成部分。
× 26 瑞典教育家胡森认为， 教育平等包括连续的过程和最后目标两个必不可少的组成部分。 × 27 教育平等与一定历史阶段政治、经济、文化及社会价值观有着密切联系。 √
28 教育平等是一个不断发展的概念。 √ 29 我国高等教育政策取向概括为“平等优先，兼顾效率” × 30 我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等” √ 31 招考制度是国民教育制度的核心。 × 32 学位制度是国民教育制度的核心。 × 33 学制是国民教育制度的核心。 √
34 高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 √
35 本国学制传统影响该国学制的建立。√
36受教育者的年龄特征和发展水平影响学制的建立。√
37社会政治制度影响学制的建立。√
38社会生产力和科技发展水平影响学制的建立。√
39美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。×40德国高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。×
41意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部
门。√
42 法国高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。 × 43 加拿大高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。 × 44 澳大利亚高校的办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。 √ 45 研究生院是高等教育系统中的最高层次。√
46 我国普通高等学校办学的三层次为高等专科学校、大学和专门学院 。 ×
47 我国普通高等学校办学的三层次为高等专科学校、大学和专门学院、研究生院 。
√
48 学位制度就是国家和高校为保证学位的严肃性，通过建立明确的学术衡量标准和严格的
学位授予制度，对达到相应学术水平的受教育者授予一定称号的制
度。 √
49 现代学位制度主要起源于西欧的中世纪大学 √ 50 在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予文科。 ×
51 高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于社会本位价值观的观点。 × 52 在欧洲中世纪大学，博士学位可授予神科。 √ 53 在欧洲中世纪大学，博士学位可授予文、神科。 × 54 在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予法、神、医科。 √ 55 在欧洲中世纪大学，博士学位一般授予文、法、医科。 × 56 我国现代学位制度最早形成于民国时期。 √ 57 我国现代学位制度最早形成于清朝末年。 × 58 国民政府时期的学位共分为六科。 × 59 国民政府时期的学位共分为七科。 √ 60 国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农、工、商、政七科。 × 61 国民政府时期的学位名称分为文、法、理、农、工、教育六科。 × 62 国民政府时期的商科学位只有学士一级。 × 63 国民政府时期的商科学位只有学士和硕士两级。 √ 64 国民政府时期的工科学位有学士、硕士和博士三级。 √ 65 国民政府时期的理科学位有学士、硕士和博士三级。 √ 66 国民政府时期的农科学位有学士、硕士和博士三级。 √ 67 国民政府时期的农科学位只有学士和硕士两级。 × 68《中华人民共和国学位条例》颁布
于 1982 年。 ×
69《中华人民共和国学位条例》颁布
于 1980 年。 √
70 当前我国的学术性学位按学科门类分为 13类。√ 71 当前我国的学术性学位按学科门类分为 12类。×
72 国务院设立学位委员会，负责统一领导全国的学位管理工作。 √ 73 国务院设立学术委员会，负责统一领导全国的学位管理工作。 × 74 我国学位授予权力机构为各授予单位的学位评定委员会。 √ 75 我国学位授予权力机构为各授予单位的学术发展委员会。 ×
76 文革后，我国关于高等学校招生制度的第一个文件
是 《教育部关于 1978 年高等学校招生
工作意见》。 ×
77 文革后，我国关于高等学校招生制度的第一个文件
是 《教育部关于 1977 年高等学校招生
工作意见》。 √
78《普通高等学校招收自费生暂行规定》发布
于 1990 年。 √
79《普通高等学校招收自费生暂行规定》发布
于 1992 年。 ×
80 我国高等学校全部实现招生“并轨”是在 1996 年。 × 81 我国高等学校全部实现招生“并轨”是在 1997 年。 √ 82 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。
√
83 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力。 √
84 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是发表高水平论文或著作。 × 85 根据我国高等教育法规定， 高校教师任职的基本条件之一是系统掌握本学科的基础理论。 √
86 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。 √
87 高校教师岗位设置应遵循系统性、整体性和动态性原则。√
88 高校教师岗位设置应遵循最低岗位数量原则。√
89 高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 √
90 高校教师的聘任应遵循双方平等自愿的原则，由高等学校人事处长与受聘教师签订聘任合同。 ×
91 高校教师考核主要包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等方面。
√ 92 高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。 √ 93 高等教育管理可分为行政管理和内部管理两个层面。 √
94 高等教育宏观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。 ×
95 国家行政机关对高等教育实施宏观管理。√ 96 高等教育宏观管理也称高等教育内部管理。× 97 高等教育宏观管理也称高等教育行政管理。√
98 高校人力资源管理属于高等教育宏观管理的内容。× 99 高校师资队伍建设属于高等教育宏观管理的内容。√
100 高校经费划拨建设属于高校宏观管理的内容。√
(3)
01 教师承担着提高民族素质的使命。 √
2 高等教育微观管理是指实施高等教育活动的高校对学校内外各种关系和资源有意识地调节过程。 √
03 后勤管理属于高校微观管理的内容。 √ 04 人力资源管理属于高校微观管理的内容。 √ 05 科研管理属于高校微观管理的内容。 √
6 高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举 措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。 √
7 高等教育管理的效率性原则就是高教管理必须围绕高校培养目标，科学的组织各方面的 工作，使各方面的工作相互配合，减少冲突和内耗。×
8 高等教育管理的动态性原则就是高教管理必须根据各类高校或学校内部各单位的任务特
点和条件，分别提出切合实际的要求，采取与之相应的措施进行管理。 × 09 经费和人员配置是高等教育管理的主要方法。× 10 经费配置、规划、评估和调节是高等教育管理的主要方法。 √ 11 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。 √ 12 高等教育评估的特点是评估活动的法律化、制度化和规范化。 √ 13 高等教育评估最早出现于法国。 × 14 在高等教育评估中国家主导评估方向。√ 15 高等教育评估最早出现于美国。 √
16 政府对高校的宏观干预一般通过立法或财政手段和计划命令两种方式进行。 √ 17 政府对高校的宏观干预一般只通过立法或财政手段一种方式进行。 × 18 政府对高校的宏观干预一般只通过计划命令一种方式进行。 × 19 高等教育管理体制主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，以及相互间的职责、权限的划分等。 √
20 中央集权型的高等教育宏观管理体制以法国尤为典型。√
21 中央集权型的高等教育宏观管理体制以日本尤为典型。× 22 权力分散型的高等教育宏观管理体制以意大利尤为典型。× 23 权力分散型的高等教育宏观管理体制以美国尤为典型。√
24 美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位， 并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。×
25 欧洲大陆模式的高校管理中，行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度。 ×
26 行政权力和学术权力相对制衡，两者相互制约的高校管理模式属于英国模式。 √
27 我国高等教育法明确规定：“国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。” √
28 高校“去行政化”就是告别行政管理。×
29 高校“去行政化”就是要摆正行政与学术的关系，行政既不能错位，更不能越位。 √
30 高校“去行政化”就是弱化行政管理。 × 31 高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。 √ 32 学科专业结构属于高等教育宏观结构。 × 33 地域结构属于高等教育宏观结构。 √
34形式结构属于高等教育宏观结
构。√
35能级结构属于高等教育宏观结
构。√
36教材结构属于高等教育微观结
构。√
37管理体制结构结构属于高等教育微观结构。×
38课程结构属于高等教育微观结
构。√
39高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素是教育自身的发展水
平。×
40经济因素是高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因
素。√
41教育因素对高等教育结构的影响主要体现在为基础教育提供的高等师范教育培养
的层次结构、科类结构的调整上。√
42高等教育的能级结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类
高等学校之间的比例关系。√
43高等教育的水平结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类
高等学校之间的比例关系。×
44高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层
次及其相互关系。×
45根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的形式结构。√
46 高等教育的科类结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。√
47 高等教育的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。√
48高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层
次及其相互关系。√
49高等教育的能级结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层
次及其相互关系。×
50我国高等教育宏观结构的调整要考虑到各区域经济发展水平的差
异。√
51师资队伍建设属于高校微观管理的内
容。×
52教师是履行教育教学职责的专业人
员。√
53高等学校教师是人类文化的继承者。√
54高等学校教师是专门人才的培育者。√
55高等学校教师是人类文化的培育者。×
56高等学校教师是人类文明的发现者。×
57教师的劳动是一种周而复始的重复性劳动。×
58教师的劳动是一种示范性劳
动。√
59教师的劳动离不开学生的配
合。√
60教师的劳动效果具有后延性。√
61教师的劳动是个体性和群体性相结合的持久性劳
动。√
62学术造诣深就可以成为学术带头人。×
63青年教师的培养应立足国内，着眼实
践。√
64高校教师“近亲繁殖”有利于学术传
承。×
65完善教师聘任制是优化高校教师队伍的重要举措。√
66大学生虽然都是同龄人，但其内部构成也非常复
杂。√
67大学生有参与社会活动的极大热情。√
68当代大学生不太关注社会政
治。×
69感受时代精神的敏锐性是大学生重要的认识特征。×70大学生群体很容易形成一种比较统一的群体行为。√
71师生关系是大学中最基本的人际关
系。√
72师生双方都有相互尊重的义
务。√
73 学生应当对教师保持一种被动状态。 × 74“师道尊严”在今天仍然有其合理成份。 × 75 学科课程注重学习者的经验和自发需要。 × 76 学科课程也叫经验课程。 × 77 隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。 × 78 高等教育按专业开展教育教学活动。 √
79 高等教育按学科开展教育教学活动。 × 80 高等教育按课程开展教育教学活动。 × 81 学科是指一定的科学领域或一门科学的专业分支。√ 82 学科即专业。 ×
83 人们一般把学科分为一级学科、二级学科和三级学科。 √ 84 目前我国高校本科院校的所有学科可分为 13 个门类。 √ 85 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。 √ 86 专业以学科分类为基础。 √ 87 高等学校的专业一般按一级学科划分。 ×
88 狭义的课程是指被列入教学计划的各门科目。 √
89 狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
× 90 校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程 √ 91 高校学科建设往往在一级学科层面进行。 √ 92 高校专业设置往往在二级学科层面展开。 √ 93 高校课程安排基本上是在三级学科建构。 √
94 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件。 × 95 教学计划因学校类别不同而有所不同。 √ 96 教师在教学过程中必须严格执行教学计划。 × 97 教学计划对学校而言具有法规性质。 √ 98 同类学校有相同的教学计划。 √ 99 教学大纲是有关学科主要内容的教学指导文件（ √）。 100 教学大纲就是教师的授课提纲
（ ×）。
(4)
01 讨论法适合所有年级或所有科目的教学。 × 02 教学大纲是教师备课时必须研读的文本。 √ 03 教科书是教学大纲的具体化。 √ 04 教学大纲是教科书的具体化。 × 05 教学计划是教科书的具体化。 ×
06 课程建设就是师资队伍建设。 × 07 课程建设就是教学内容建设。 × 08 课程建设就是教材建设。 × 09 课程建设就是体制机制建设。 × 10 课程建设就是设备、设施和实验室建设。 × 11 课程建设就是课程资源建设。 × 12 教学是指教师的教和学生的学的统一的活动。 √ 13 教学是高等学校实现人才培养的唯一途径 × 14 教学就是上课。 × 15 教学就是智育。 × 16 教学就是对学生进行思想品德教育。 ×
17 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。√ 18 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。 √ 19 教学就是传授知识。 × 20 教学过程是学生积累直接经验的过程。× 21 高等学校工作必须以教学为主 √ 22 教学原则是教学过程中必须遵守的基本要求。 √ 23 教学原则是根据教学规律制定的。 √ 24 教学原则作为教学规律的反映，具有主观性。 × 25 教学原则是教育规律与教学目的的统一。 √ 26 教师的主导作用是使教学过程能够高效率进行的保证。 √ 27 班级授课制的优点之一是有利于因材施教。 × 28 备课是上好课的前提。 √ 29 上课是教学活动的基本形式和中心环节。 √ 30 学分制是一种完美的教学管理制度。 × 31 学年制与学分制相比更有利于人才培养。 ×
32 讲授法适宜于讲授与事实相关的知识，也适合于抽象程度高、学科内容复杂的课程。
√ 33 讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解。 √
34 教学大纲是根据教学计划制定的有关学科主要内容的教学指导文件（ √）。 35 教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。 √ 36 教学评价对教学活动作出的事实判断的过程。 × 37 教学测量是一种判断事实的活动。 √ 38 教学测量是一种价值判断的活动。 × 39 教育评价不是目的，而只是实现目的的手段。 √ 40 教育评价既是目的，也是实现目的的手
×
段。
41 结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。 √ 42 社会实践活动与教学活动的目的具有统一性。 √ 43 社会实践活动与教学活动的目的具有矛盾性。 ×
44 在整个社会实践活动过程中，教师的指导作用弱化。 √ 45 课堂教学以传授系统的理论知识为主。 √ 46 课堂教学是在严格控制的环境中完成知识传授任务的。 √ 47 社会实践活动与科研活动两者的目的与结果具有总体一致性。 √ 48 科学研究一般对研究的环境进行严格的控制，其情景是相对封闭的。 √ 49 社会实践则是在开放和不加干涉的社会真实生活中进行的。 √
50 大学生社会实践坚持教育效益为主，兼顾社会效益、经济效益。 √ 51 德育过程是将社会道德内化为个体道德品质， 又将个体道德品质外化为道德行为的过程。 √
52 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质， 又将个体道德品质内化为道德行为的过程。 ×
53 德育过程是不断运动、发展、深化的过程。 √ 54 德育过程是教育者对大学生施加影响的过程。 √
55 德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程。 √ 56 德育过程是学生思想品质的形成过程。 × 57 进行思想品德教育只能以理服人。 × 58 情感交流法就是与学生交朋友。 × 59 摆事实、讲道理是榜样教育法的基本要求。 × 60 在德育过程中，情感交流的目的是为了唤起学生自我教育的主动性。
√
61 校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一。 √ 62 德育课是对学生进行思想品德教育的主要形式。 √ 63 教职工的三育人也是对学生进行思想品德教育的途径。 √ 64 高校德育工作是一种精神性劳动。 √
65 高校德育工作是具有创造性的劳动。 √ 66 高校德育工作的长期性就是指德育成效可以长期地保存。 ×
True / False Questions 1. Accounting records are also referred to as the books. TRUE 3. Preparation of a trial balance is the first step in the analyzing and recording process. FALSE 4. Source documents provide evidence of business transactions and are the basis for accounting entries. TRUE 5. Items such as sales tickets, bank statements, checks, and purchase orders are source documents. TRUE 6. An account is a record of increases and decreases in a specific asset, liability, equity, revenue, or expense item. TRUE 7. A customer's promise to pay is called an account payable to the seller. FALSE 9. As prepaid expenses are used, the expired costs of the assets become expenses. TRUE 10. Land and buildings are generally recorded in the same ledger account. FALSe 13. Cash withdrawn by the owner of a proprietorship should be treated as an expense of the business. FALSE 15. The chart of accounts is a list of all the accounts used by a company and includes an identification number assigned to each account. TRUE 16. An account balance is the difference between the debits and credits for an account including any beginning balance. TRUE 18. In a double-entry accounting system, the total amount debited must always equal the total amount credited. TRUE 19. Increases in liability accounts are recorded as debits. FALSE 20. Debits increase asset and expense accounts. TRUE 21. Credits always increase account balances. FALS 23. Double entry accounting requires that each transaction affect, and be recorded in, at least two accounts. TRUE 24. A revenue account normally has a debit balance. FALSE 25. Accounts are normally decreased by debits. FALSE 26. The owner's withdrawal account normally has a credit balance since it is an equity account.FALSE 28. An owner's capital account normally has a debit balance. FALSE 29. A debit entry is always favorable. FALSE 30. A transaction that decreases an asset account and increases a liability account must also affect one or more other accounts. TRUE 31. A transaction that increases an asset and decreases a liability must also affect one or more other accounts. TRUE 34. If a company purchases land paying cash, the journal entry to record this transaction will include a debit to Cash. FALSE
【例题1】企业在一定期间发生亏损，则企业在这一会计期间的所有者权益总额一定减少。【答案】X 【解析】企业在一定期间发生亏损，由此会导致所有者权益的减少。但由于所有者权益中有些项目与盈亏无关（如实收资本和资本公积），因此不能说企业在一定期间发生亏损，则所有者权益一定减少。 【例题2】费用可能表现为企业负债的减少 【答案】X 【解析】费用可能表现为负债的增加 【例题3】收入会导致经济利益的流入，利得不一定会导致经济利益的流入 【答案】X 【解析】利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。利得可能直接计入所有者权益。 【例题4】利得虽然不影响营业利润，但一定会影响利润总额。（） 【答案】× 【解析】利得可能直接计入所有者权益，不影响利润总额。 【例题5】企业的利润总额等于收入减去费用后的金额。（） 【答案】× 【解析】还应考虑直接计入当期利润的利得和损失。 【例题6】对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应由会计人员更正错误后，再办理正式会计手续。（） 【答案】× 【解析】对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续。 【例题7】对于银行已经入账而企业尚未入账的未达账项，企业应当根据“银行对账单”编制自制凭证予以入账。（） 【答案】× 【解析】对于未达账项，企业应编制银行存款余额调节表进行调整，银行存款余额调节表只是为了核对账目，并不能作为调节银行存款账面余额的原始凭证。 【例题8】企业银行存款账面余额与银行对账单余额因未达账项存在差额时，应按照银行存款余额调节表调整银行存款日记账。 ( ) 【答案】× 【解析】银行存款余额调节表不能作为记账的依据。 【例题9】存货采购过程中发生的运输途中的合理损耗应计入存货采购成本，所以存货采购总成本和单位成本均不会发生变化。（） 【答案】× 【解析】存货采购总成本不会发生变化，但单位成本会发生变化。 【例题10】在建工程达到预定可使用状态前试运转所发生的净支出，应当计入营业外支出。（） 【答案】× 【解析】工程达到预定可使用状态前因进行试运转所发生的净支出，计入工程成本。 【例题11】因进行大修理而停用的固定资产，应当照提折旧，计提的折旧应计入相关成本
（ ） A.道德风险因素 B.心理风险因素C.实质风险因素 3. 使风险的可能性转化为现实性的是（ A.风险因素 B.风险事故 4. 风险是保险产生和存 在的（ ） A.前提 B.环境 5. 风险管理的目标是（ ） A.以最小成木获取最大的安全保障 D.综合风险因素 ） C.风险增加 D.风险 C.可能 D.证明 B.以最小成木获取最大利润 D.解决白身面临的风险问题 《保险学原理》练习题 第一章 一、选择题 1. 以下风险最适合保险的是（ ） A. 高频率高幅度 B.高频率低幅度 C.低频率高幅度 D. 低频率低幅度 2. 某一?标的本身所具有的足以引起或增加损失机会和加重损失程度的客观原因和条件是 6. 在经济交往中，权利人与义务人之间由于一方违约或违法致使对方遭受财产损失的风险， 称为（ ） A. 纯粹风险 B.财产风险 C.责任风险 D.信用风 险 7. 依据（ ）风险可以分为纯粹风险与投机风险。 A. 风险的环境 B.风险的性质 C.风险标的 D.风险原因 8. 一定时期内一定数目的风险单位可能发生损失的次数，称为（ ） A.损失数量 B.损失幅度 C.损失频率 D.损失概率 9. 将风险可以分为纯粹风险与投机风险的依据是（ ） A.风险的环境 B.风险的性质 C.风险标的 D.风险原因 10. 由于个人不诚实.不正直或不轨企图，故意促使风险事故发生，引起社会财富和人身伤亡 的原因和条件，称为（ ） A.实质风险因素 B.心理风险因素 C.道德风险因素 D.综合风险因素 11. 只有损失机会而没有获利可能的风险是（ ） A.纯粹风险 B.投机风险 C.投资风险 D.自然风险 12. 保险标的发生一次灾害事故可能造成的最大损失范围是（ ） A.最大可能损失 B.自留额 C.投保单位 D.危险单位 13. 从风险管理的角度看，如果冰雹直接击伤行人，则它是（ ） A.风险事故 B.风险因素 C.自然风险 D.人身风险 14. 某人外出时忘记锁门，结果导致小偷进屋家具被偷，则风险因素是（ ） A.小偷进屋 B.家具被偷 C.外出时忘记锁门D.某人外出 15. 由于人们疏忽或过失以及主观上不注意.不关心.心
第五章 一、判断题 1. 所有的会计凭证都是登记账簿的依据。 ( ) 2. 所有的会计凭证都应有签名或盖章。 ( ) 3. 原始凭证是进行会计核算的原始资料。 ( ) 4. 有些外来原始凭证也可以累计填制。 ( ) 5. 自制原始凭证都是一次凭证。 ( ) 6. 限额领料单只限于领用一种材料。 ( ) 7. 记账编制凭证是根据账簿记录填制的。 ( ) 8. 为简化核算 ,可将类似的经济业务汇总编制一张汇总原始凭证。 ( ) 9. 外来原始凭证遗失时 ,取得签发单位盖有财务章的证明 ,经单位负责人 批准后 ,可代作原始凭证。 ( ) 10. 记账凭证一律由会计人员填制。 ( ) 11. 记账凭证通过会计科目对经济业务进行分类。 ( ) 12. 收款凭证一般按库存现金和银行存款分别编制。 ( ) 13. 付款凭证是出纳人员付出货币的依据。 ( ) 14. 与货币收付无关的业务一律编制转账凭证。 ( ) 15. 从银行提取现金时 , 可以编制现金收款凭证。 ( ) 16. 单式记账凭证是依据单式记账法填制的。 ( ) 17. 列有应借应贷科目的自制原始凭证可以代替记账凭证。 ( ) 18. 记账凭证的填制日期应是经济业务发生或完成的日期。 ( ) 19. 内部牵制制度通过相互联系、相互制约的关系 ,达到控制和管理经济活动的目的。 ( ) 20. 会计凭证传递应根据会计制度设计 , 并保证在不同的企业具有相同的程序。 ( ) 、单项选择题 1. 会计凭证分为原始凭证和记账凭证。这种分类的标准是 ( )。 A. 用途和填制程序 B. 形成来源 C. 用途 D. 填制方式 2. 原始凭证分为一次凭证、累计凭证等 ,这种分类的标准是 ( )。 3. 下列各项中 ,属于外来原始凭证的是 ( )。 A. 提货单 B. 发出材料汇总表 4. 下列各项中 ,不属于自制原始凭证的是 ( )。 A. 购货发票 B. 销售发票 5. 将同类经济业务汇总编制的原始凭证称为 ( )。 A. 一次凭证 B. 累计凭证 A.用途和填制程序 B. 形成来源 C. 填制方式 D. 填制程序 C. 购货发票 C. 销售产品成本计算表 C. 记账编制凭证 D. 领料单 D. 缴款书 D. 汇总原始凭证
１ 会计学原理复习题 （注意：答案写在答题纸上） 一、单项选择： 1、对取得的有关原始凭证进行审核体现了会计的 （ C ） A 、核算职能 B 、分析职能 C 、监督职能 D 、预测职能 2、所有者权益的金额等于企业的 ( B ) A 、流动资产减流动负债 B 、全部资产减全部负债 C 、长期资产减流动资产 D 、长期负债减流动负债 3、企业采用的会计核算基础是 ( C ) A 、货币计价 B 、配比原则 C 、权责发生制 D 、收付实现制 4、在借贷记账法中,账户的贷方用以登记 ( C ) A 、负债的减少 B 、费用的增加 C 、所有者权益的减少 D 、收入的增加 5、要求不同企业在核算时的会计指标应当口径一致，不同企业尽可能采用统一的、相互可比的会计处理方法，这是 （ B ） A 、重要性原则 B 、可比性原则 C 、真实性原则 D 、配比原则 6、借贷记账法下，借方登记增加数还是减少数取决于 （ A ） A 、会计核算形式 B 、记账规则 C 、账户的性质和反映的经济内容 D 、记账程序 7、企业提取现金业务应填制 （ D ） A 、现金收款凭证 B 、现金付款凭证 C 、银行存款收款凭证 D 、银行存款付款凭证 8、我国现在使用的复式记账法是 （ C ） A 、增减记账法 B 、收付记账法 C 、借贷记账法 D 、左右记账法 9、某企业原有负债总额200万，今开出并承兑一张三个月期的商业汇票20万元抵前欠供货单位货款，则企业负债总额变为（ ）元。 Ａ、180万 Ｂ、200万 Ｃ、220万 Ｄ、240万 10、企业接受其他单位或个人捐赠资产，应记入的贷方账户是 （ ） A 、固定资产 B 、资本公积 C 、实收资本 D 、营业外收入 11、生产费用按其经济用途分类的项目，称为 ( ) A 、成本对象 B 、成本项目 C 、会计科目 D 、 12、按账户的用途和结构分，“累计折旧”账户属于 （ ） A 、资产类账户 B 、调整账户 C 、期间账户 D 、盘存账户 13、记账人员记账后发现凭证上会计科目使用错误，应采用（ ）更正。 A 、划线更正法 B 、刮擦挖补法 C 、红字更正法 D 、补充登记法 14、账目核对法适用于哪种账产的清查（ ） A 、现金 B 、固定资产 C 、应收账款 D 、大量成堆，难以逐一清点的财产物资 15、反映企业某一日期财务状况的报表是（ ）
第一章 风险与风险管理 单选题 1、风险的特征不包括（ C ） A 、客观性 B 、不确定性 C 、主观性 D 、损失性 2、风险规避的方法不包括（ C ） A 、风险规避 B 、损失控制 C 、风险统计 D 、损失融资 5、（ B ）风险因素是有形因素。 A 、道德 B 、实质 C 、风纪 D 、心理 6、对于损失概率高、损失程度大的风险应该采用（ C ）的风险管理方 A 、 保险 B 、自留风险 C 、 避免风险 D 、减少风险 判断题 1、 因为买彩票赢钱可能微乎其微， 99.99% 的可能支持福利事业和体育事业了， 所以将不会有人购买彩票。（X ） 2、 某一风险的发生具有必然性。（X ） 3、 风险损失的实际成本包括直接损失成本和间接损失成本（V ） 简答题 1、请简述风险融资的方法 答：为了偿付或冲抵损失而采取的资金融通的措施，称为损失（或风险）融资。 其方法主要为风险自留和风险转移 1） 风险自留 损失由个人或组织的自有资金（基金）来支付。 自留风险往往出于三种情况： （ 1）对潜在损失估计不足； （ 2）损失金额相对较低，经济上微不足道； （ 3）通过对风险和风险管理方法的认真分析，决定全部或部分承担某些风险。 2） 风险转移（ Risk Transfer ） 通过一定的方式，将风险从一个主体转移到另一个主体。风险转移的方式： 3、风险管理程序中最基本和最重要的环节是（ A ) A 、风险识别 B 、风险衡量 C 、风险评价 D 、风险自留 4、风险管理的基本目标是（ A A 、以最小的成本获得最大的安全保障 C 持续经营 D ） B 、以最小的成本获得最小的安全保障 、生存目标
第五章 一、判断题 1.所有的会计凭证都是登记账簿的依据。 ( ) 2.所有的会计凭证都应有签名或盖章。 ( ) 3.原始凭证是进行会计核算的原始资料。 ( ) 4.有些外来原始凭证也可以累计填制。 ( ) 5.自制原始凭证都是一次凭证。 ( ) 6.限额领料单只限于领用一种材料。 ( ) 7.记账编制凭证是根据账簿记录填制的。 ( ) 8.为简化核算,可将类似的经济业务汇总编制一张汇总原始凭证。( ) 9.外来原始凭证遗失时,取得签发单位盖有财务章的证明,经单位负责人 批准后,可代作原始凭证。 ( ) 10.记账凭证一律由会计人员填制。 ( ) 11.记账凭证通过会计科目对经济业务进行分类。 ( ) 12.收款凭证一般按库存现金和银行存款分别编制。 ( ) 13.付款凭证是出纳人员付出货币的依据。 ( ) 14.与货币收付无关的业务一律编制转账凭证。 ( ) 15.从银行提取现金时,可以编制现金收款凭证。 ( ) 16.单式记账凭证是依据单式记账法填制的。 ( ) 17.列有应借应贷科目的自制原始凭证可以代替记账凭证。 ( ) 18.记账凭证的填制日期应是经济业务发生或完成的日期。 ( ) 19.内部牵制制度通过相互联系、相互制约的关系,达到控制和管理经济活动的目的。 ( ) 20.会计凭证传递应根据会计制度设计,并保证在不同的企业具有相同的程序。 ( ) 二、单项选择题 1.会计凭证分为原始凭证和记账凭证。这种分类的标准是( )。 A.用途和填制程序 B.形成来源 C.用途 D.填制方式 2.原始凭证分为一次凭证、累计凭证等,这种分类的标准是( )。 A.用途和填制程序 B.形成来源 C.填制方式 D.填制程序 3.下列各项中,属于外来原始凭证的是( )。 A.提货单 B.发出材料汇总表 C.购货发票 D.领料单 4.下列各项中,不属于自制原始凭证的是( )。 A.购货发票 B.销售发票 C.销售产品成本计算表 D.缴款书 5.将同类经济业务汇总编制的原始凭证称为( )。 A.一次凭证 B.累计凭证 C.记账编制凭证 D.汇总原始凭证 6.根据连续反映某一时期内不断重复发生而分次进行的特定业务编制的原始凭证称为( )。
综合试题 保险学模拟试题一 一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干前面的括号内。答案选错或未选者，该题不得分。每小题1分，共20分） 1、某建筑工程队在施工时偷工减料导致建筑物塌陷，则造成损失事故发生的风险因素是______。 A.物质风险因素 B.心理风险因素 C.道德风险因素 D.思想风险因素 2、现代保险是从______发展而来的。 A.海上保险 B.火灾保险 C.人寿保险 D.责任保险 3、某固定资产投保财产保险，保险金额为20万元，出险时财产价值为25万元，财产实际损失8万元，若采用比例赔偿方式，保险人应赔______元。 A.5.6万 B.6.4万 C.7.2万 D.8万 4、负有支付保险费的义务的人是______ A.投保人 B.被保险人 C.保险人 D.受益人 5、某份家财保险合同的保险期限为2002年9月23日到2003年9月22日，该合同的保险标的在2002年12月5日因保险事故发生而全损，
保险人按保险金额全额赔偿后，保险合同就终止了。该保险合同的终止属于______。 A.期满终止 B.履约终止 C.协议终止 D.解约终止 6、属于控制型风险管理技术的有______。 A.减损与避免 B.抑制与自留 C.转移与分散 D.保险与自留 7、关于劳合社的表述中正确的是______。 A.劳合社是一个保险公司 B.劳合社是一个承保人组织 C.劳合社的成员只能是法人 D.劳合社只经营水险业务 8、当保险合同的当事人对合同条款有争议时，法院或仲裁机关要做出有利于______的解释。 A．保险人 B．被保险人 C．保险代理人 D．保险经纪人 9、从保险合同的性质看，责任保险合同具有______。 A.安全性 B.投资性 C.补偿性 D.给付性 10、根据保险人的委托，在保险人授权范围内代办保险业务并向保险人收取代理手续费的人，是______。 A.保险代理人 B.保险经纪人 C.保险公估人 D.保险理算人 11、保险人在支付了5000元的保险赔款后向有责任的第三方追
1.会计主体应该是独立核算的经济实体. (对) 2.会计处理的方法应始终保持前后期一致, 不得变更, 这是会计信息质量要求的可比性原 则. (对) 3.持续经营假设可以使会计核算的各项原则建立在非清算的基础之上。（对） 4.按照实质重于形式的要求，企业融资租入的固定资产应视同自有固定资产核算。（对） 5.在借贷记账法下,费用类账户期末一般无余额. (对) 6.总分类账期末余额应与所属明细分类账户期末余额合计数相等. (对) 7.成本是以产品为对象进行归集的资金耗费。（对） 8.年度终了，除“未分配利润”明细科目外，“利润分配”科目下的其他明细科目应当无 余额。（对） 9.留存收益主要包括盈余公积和未分配利润。（对） 10.在物价上涨的情况下，采用先进先出法，可使期末库存存货的成本接近现实的市场价格。 （对） 11.期末结转损益类账户，将费用类结转至“本年利润”账户的借方，收益类结转至“本年 利润”账户的贷方。（对） 12.“在途物资”账户是成本计算账户, 用来核算购入商品的实际成本. (对) 13.按经济内容分类, “本年利润”账户应属于所有者权益类. (对) 14.“生产成本”账户按用途和结构分类, 应属于盘存账户或成本计算账户. (对) 15.账簿按用途分类可以分为日记账、分类账和备查簿三种。（对） 16.现金日记账必须采用订本式账簿。（对） 17.坏账损失经批准后可直接冲减“坏账准备”账户,不需通过“待处理财产损溢”账户. (对) 18.由过失人或保险公司赔偿的财产损失，报经批准后由“待处理财产损溢”账户转入“其 他应收款”账户。（对） 19.资产负债表是反映企业在某一特定日期的财务状况的会计报表. (对) 20.现金流量表是反映企业在一定会计期间的现金和现金等价物流入和流出的会计报表。 （对） 21.流动比率是流动资产与流动负债的比率。（对）
员工保险知识培训题库 《保险学原理》试题 一、单选题（共61题） 1．由于电线老化未及时维修，以至发生断路进而引起火灾，造成人员伤亡。导致该起人员伤亡的风险事故是（B ）。 A．电线老化B．火灾 C．电线老化未及时维修D．电线断路 2．王某是某寿险公司重大疾病险的被保险人，在一次单位体检中几乎从不参加体检的王某也在体检队伍中，体检中发现其患有肝癌而且已到晚期，保险人在核赔中发现王某平时的生活方式非常糟糕：无节制的抽烟、酗酒，几乎每天在外暴饮暴食，起居极为不合理，才导致了如此严重的结果。就造成王某健康状况如此严重结果的风险因素类型而言，属于（ C ）。 A．道德风险因素B．物质风险因素 C．心理风险因素D．投机风险因素 3．在风险管理的各种方法中，人们之所以选择保险，其目的是（D ）。 A．在事故发生前降低事故发生的频率 B．在事故发生时将损失减少到最低限度 C．改变引起意外事故和扩大损失的各种条件 D．通过提供基金对无法控制的风险作财务安排 4．通常，如果风险所致损失频率和幅度低，损失在短期内可以预测以及最大损失不影响企业或单位财务稳定，适宜采用的风险管理方法是（A ）。 A. 自留风险B．转移风险 C. 避免风险D．分散风险 5．风险不能使大多数的保险对象同时遭受损失是可保风险的前提条件之一，这一条件要求损失的发生具有（ A ）。 A．分散性B．集中性C．同质性D．规律性 6．在团体寿险中，受益人的指定权仅仅归（ D ）所有。 A．投标人B．保险人C．代理人D．被保险人 7．李某向张某举债300万，承诺半年后归还100万，结果李某很守信。半年后传来的消息说李某身体每况愈下，张某担心一旦李某有不测而危及到自己的利益，故以李某为被保险人向某
第三章 一、判断题 1.所有经济业务的发生,都会引起会计恒等式两边发生变化。 ( ) 2.设置会计科目,是根据会计对象的具体内容和经济管理的要求,事先规定分类核算的项目或标志的一种专门方法。 ( ) 3.所有的账户都是依据会计科目开设的。 ( ) 4.所有账户的左边均记录增加额,右边均记录减少额。 ( ) 5.设置会计科目,是将性质相同的信息给予约定的分类项目。 ( ) 6.企业的货币资金是一种资产,因此将其划分成一个类别。 ( ) 7.在每一会计科目名称的项下,都要有明确的含义、核算范围。 ( ) 8.会计科目应根据经济业务的特点设置。 ( ) 9.企业的会计科目是根据《企业会计准则———基本准则》的要求设置的。( ) 10.会计科目和账户均是对经济业务进行分类的项目。 ( ) 11.经济业务的各种变动在数量上只有增加和减少两种情况。 ( ) 12.一般情况下,账户的余额与增加额在一方。 ( ) 13.账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额的。 ( ) 14.本期增加发生额-本期减少发生额=本期期末余额-本期期初余额。( ) 15.本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。( ) 16.所有者权益类账户的余额反映投入资本变动后的结果和未分配利润的实际数额。 ( ) 17.收入类账户应反映企业收入的取得、费用的发生和利润的形成情况。( ) 18.反映资产的账户,按资产的流动性划分,可分为反映流动资产和反映非流动资产的账户。 ( ) 19.由于“累计折旧”账户贷方记录增加,借方记录减少,因此属于负债类账户。 ( ) 20.“利润分配”账户属于所有者权益类账户。 ( ) 21.“应付利润”账户反映对所有者利润的分配,所以属于所有者权益类账户。 ( ) 22.“材料采购”账户属于资产类账户。 ( ) 23.所有总分类账户均应设置明细分类账户。 ( ) 24.明细分类账户的名称、核算内容及使用方法通常是统一制定的。( ) 25.资产负债表账户包括资产、负债、所有者权益、利润分配类等账户。( ) 26.“生产成本”账户属于资产负债表账户。 ( ) 27.凡是有借方余额的账户均属于资产类账户。 ( )
保险学原理考试复习题
单选题 一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．纯粹风险所导致的结果是（） C．损失和无损失 2．海上保险的雏形是（） A．船、货抵押贷款 3．保险人承担赔偿或给付保险金的最大限额称为（） B．保险金额 4．默示保证主要表现在下列哪种保险中？（）C．海上保险 5．张某将某一价值为20万元的汽车做抵押向某银行贷款10万元，银行准备将该抵押汽车投保机动车辆保险，则该银行对该抵押汽车的保险利益额度为（） B．10万元 6．下列哪种是投保人向保险人发出要约，申请订立保险关系的书面形式？（） A．投保单7．产品质量保证保险的保险标的为（）A．因产品缺陷产生的对产品本身的赔偿责任8．变更受益人属于保险合同下列哪种变更？（） A．主体 9．财产保险的唯一职能是（） D．经济补偿10．家庭财产两全保险中的“两全”是指（）
B．经济补偿和到期还本 11．下列哪种不属于固定资产保险金额的确定方式？（） D．由被保险人自行确定 12．在我国海洋货物运输保险基本险中，不属于保险责任的是（） A．全损 13．凡被保险人应权利人的要求，请求保险人担保自己信用的保险属于（） C．保证保险 14．下列哪种保险具有季节差异大和地域差异大的特点？（） A．农业保险 15．在人身保险合同中，如果被保险人的自杀发生在合同成立的两年内，保险人应（） D．退还保单现金价值 16．下列不属于健康保险中“疾病”成立条件的是（） D．该疾病需是意外伤害事故所造成17．由原保险人决定是否分保，而再保险人有义务接受没有选择权利的再保险是（） C．预约再保险 18．某一超过10万元以后90万元的火灾险位超赔分保合同，在一次事故中有四个危险单位遭受损失，其损失分别为20万、30万、40万和50万，那么分保接受人分别摊付的金额为（）A．10万、20万、30万、40万
会计学原理试题及答案A 一、判断题（对的写T，错的写F。共15分，每小题1分） （）1、会计的职能只有两个，即核算职能和监督职能。 （）2、会计要素中既有反映财务状况的要素，也有反映经营成果的要素。 （）3、一项经济业务的发生引起负债的增加和所有者权益的减少，会计基本等式的平衡关系不受其影响。 （）4、在借贷记账法下，账户的借方登记增加数，贷方登记减少数。 （）5、所有账户都是根据会计科目开设的，包括总账账户和明细账户。 （）6、企业生产用固定资产计提折旧时应直接记入“制造费用”账户。 （）7、对于资产负债结算账户，可以根据其余额的方向来判断其性质。 （）8、属于所有者权益类的所有账户，它们的用途和结构都是相同的。 （）9、收款凭证和付款凭证不仅是记账的依据，而且也是出纳员办理收款、付款业务的根据。 （）10、除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，并注明所附原始凭证的张数。 （）11、“生产成本”账户按用途和结构分类，应属于盘存或成本计算账户。 （）12、会计人员在填制记账凭证时，误将9 800写为8 900，并已登记入账。月终结账前发现错误，更正时应采用划线更正法。 （）13、无论采用永续盘存制还是实地盘存制，都需要对财产物资进行清查，都可以采用实地盘点的方法。 （）14、在任何情况下，应收账款项目都是根据应收账款总账的期末余额填制。 （）15、采用科目汇总表账务处理程序，总分类账、明细分类账和日记账都应根据科目汇总表登记。 二、单项选择题（共15分，每小题1分） 1、下列项目中，引起负债有增有减的经济业务是（）。 A、以银行存款偿还银行借款 B、用银行借款抵付应付账款 C、以银行存款上交税金 D、收到外商捐赠的设备 2、收到某单位预付货款存入银行，所引起的变动为（）。 A、一项资产增加，一项负债增加 B、一项资产减少，一项负债减少 C、一项资产增加，一项所有者权益增加 D、一项资产减少，一项所有者权益减少 3、某企业销售产品一批，部分货款收存银行，部分货款对方暂欠，该企业应填制（）。 A、收款凭证和付款凭证 B、收款凭证和转账凭证 C、付款凭证和转账凭证 D、两张转账凭证 4、下列不能作为会计核算依据的是（）。 A、领料单 B、发货票 C、经济合同 D、入库单 5、如果发现记账凭证所用的科目正确，只是所填金额大于应填金额，并已登记入账，应采用（）更正。 A、划线更正法 B、红字更正法 C、平行登记法 D、补充登记法 6、在下列账簿中，需要进行日清月结的账簿是（）。 A、备查账簿 B、现金日记账 C、总分类账 D、明细分类账 7、财产清查中，如财产的盘亏是由于保管人员失职所造成的，则应计入（）。 A、管理费用 B、生产成本 C、其他应收款 D、营业外支出 8、在记账无误的情况下，银行对账单与企业银行存款日记账账面余额不一致是因（）
第一章风险与风险管理 单选题 1、风险的特征不包括（C） A、客观性 B、不确定性 C、主观性 D、损失性 2、风险规避的方法不包括（C） A、风险规避 B、损失控制 C、风险统计 D、损失融资 3、风险管理程序中最基本和最重要的环节是（ A ） A、风险识别 B、风险衡量 C、风险评价 D、风险自留 4、风险管理的基本目标是（ A ） A、以最小的成本获得最大的安全保障 B、以最小的成本获得最小的安全保障 C、持续经营 D、生存目标 5、（ B ）风险因素是有形因素。 A、道德 B、实质 C、风纪 D、心理 6、对于损失概率高、损失程度大的风险应该采用（ C ）的风险管理方法。 A、保险 B、自留风险 C、避免风险 D、减少风险 判断题 1、因为买彩票赢钱可能微乎其微， 99.99%的可能支持福利事业和体育事业了，所以将不会有人购买彩票。（×） 2、某一风险的发生具有必然性。（×） 3、风险损失的实际成本包括直接损失成本和间接损失成本（√） 简答题 1、请简述风险融资的方法 答：为了偿付或冲抵损失而采取的资金融通的措施，称为损失（或风险）融资。其方法主要为风险自留和风险转移 1）风险自留 损失由个人或组织的自有资金（基金）来支付。 自留风险往往出于三种情况： （1）对潜在损失估计不足； （2）损失金额相对较低，经济上微不足道； （3）通过对风险和风险管理方法的认真分析，决定全部或部分承担某些风险。2）风险转移（Risk Transfer） 通过一定的方式，将风险从一个主体转移到另一个主体。风险转移的方式：
（1）公司组织。（独资、合伙与公司） （2）合同安排。（即通过合同中的保证条款来转移风险） （3）委托保管。（指将个人财产交由他人进行保护、服务和处理等） （4）担保合同 （5）套期保值 （6）购买保险 计算题 1、投资于某股票，盈利总额为0的概率是80%，盈利总额为2500的概率是20%，请计算投资该股票，期望收益、风险（方差）各为多少？ 答：期望收益=（0.80）（￥0）+（0.20）（￥2,500）=￥500 方差= 0.8(￥0-￥500)2+0.2 (￥2,500-￥500)2 = ￥1,000,000 第二章保险制度 单选题 1、就经济的可行性而言，下列哪些风险适合保险（C） A、发生频率高，损失程度大 B、发生频率高，损失程度小 C、发生频率低，损失程度大 D、发生频率低，损失程度小 2、两个或两个以上的保险人共同承担同一保险责任，同一保险利益，同一保险事故的保险为（C ） A、重复保险 B、再保险 C、共同保险 D、综合保险 3、既有损失机会又有获利可能的风险是（ B ） A、自然风险 B、投机风险 C、纯粹风险 D、财产风险 4、投资股市可能面临的风险是( B)。 A、纯粹风险 B、投机风险 C、意外风险 D、自然风险 5、两个或两个以上的保险人共同承担同一保险责任，同一保险利益，同一保险事故，且保险金额之和大于保险价值的保险为（ A ） A、重复保险 B、再保险 C、共同保险 D、综合保险 6、对于损失概率低、损失程度大的风险应该采用（ A ）的风险管理方法。 A、保险 B、自留风险 C、避免风险 D、减少风险 7、人身保险中，某些人从事危险较大的职业，更愿意投死亡保险，这种现象可称为（B） A、正常 B、逆选择 C、职业需要 D、保险意识强
综合练习题（二） 一、填空题 1.1494年，意大利数学家卢卡·巴其阿勒在著作《算术·几何·比与比例概要》中第一次系统地介绍的记账方法是（）。 2.将会计凭证分为原始凭证和记账凭证的依据是( )。 3.记账凭证不论采用何种形式，具有多少种类，它与原始凭证的本质区别在于它载有（）。 4.“固定资产”账户始终反映固定资产的（），固定资产在使用过程中因耗用而转移的价值则通过（）账户反映。 5.采用借贷记账法，账户哪方记增加，哪方记减少，取决于（）。6．生产费用按照其与成本计算对象的关系，可分为（）和（）；前者一般（）计入产品成本，后者则需（）计入产品成本。 7．应收账款采用总价法核算的情况下，购货方享受的现金折扣应通过( )账户核算。 8．账户期末余额的大小由( )、（）和（）所决定。9．从原理上说，企业核算存货的数量和金额有两种基本的方法，这两种方法是（）和（）。 10．在实际工作中，开设账户的直接依据是（）。 二、判断题 1.若商品销售后，因质量存在严重问题，同意予以退货，则不论是本期的还是以前各期的，均应冲减本期主营业务收入( )
2．净利润等于利润总额扣减所得税费用后的净额（）。 3．总账与其所属明细账的登记应该遵循“有借必有贷，借贷必相等”记账规则（）。4．账户余额一般与借方发生额在同一方向（）。 5．若企业期初结存的材料单位成本和本月购买的各批次材料的单位成本都不一样，则无论按照先进先出法还是按照月末一次加权平均法计算，其本期发出材料的成本也都不一样（）。 6．如果按照备抵法中的应收账款余额百分比法计提坏账准备，则期末应该计提的坏账损失的发生额等于应收账款期末余额乘以计提坏账的比例减去“坏账准备”账户的期末借方余额（）。 7．在制造业中，对生产费用按照经济用途进行分类，就称之为成本项目（）。8．财务会计和管理会计虽然服务对象不同，但都必须接受公认会计原则的约束（）。9．股份发行股票时，不论其股票的发行价格高于还是低于票面价值，都必须按照股票的发行价格记录“股本”账户（）。 10．利润表是反映一个会计主体在一定会计期间财务状况的报表（）。 三、单项选择题 1.（）的出现，是近代会计发展为现代会计的重要标志。 (1)单式记账法(2)管理会计 (3)复式记账法(4)财务会计 2．不同记账程序的主要区别在于登记（）的依据不同 （1）日记账（2）明细分类账 （3）总分类账（4）备查账 3．如果企业将现金存入银行，在实际会计工作中，应当填制的专用记账凭证是（）。
《会计学原理》练习题及参考答案 第一章总论 复习思考题 1、什么是会计？你如何理解“会计是一种管理活动”？ 2、会计的基本前提有哪些？并分别进行简要说明。 3、会计信息质量要求有哪些？并分别进行简要说明。 4、会计核算的专门方法有哪些？为什么说它们有机地组成了一个完整的会计核算方法体系？ 习题 一、单项选择题 1、企业将融资租入固定资产在租赁期间视同自有固定资产核算，所体现的会计信息质量要求是（）。 A、重要性 B、谨慎性 C、可比性 D、实质重于形式 2、会计的基本职能是（）。 A、核算和监督 B、记账和算账 C、控制和分析 D、预测和决策 3、在会计的基本前提中，确定会计核算空间范围的是（）。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 4、下列各项中，不属于会计核算方法的是（）。 A、登记账簿 B、编制财务会计报告 C、填制和审核会计凭证 D、编制财务预算 5、资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。负债按照预计期限内需要偿还的未来净现金流出量的折现金额计量。其会计计量属性是（）。 A、现值 B、重置成本 C、公允价值 D、可变现净值 6、企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。这体现了（）要求。 A、及时性 B、可靠性 C、可理解性 D、相关性 7、企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。这体现了（）要求。
A、可理解性 B、可靠性 C、重要性 D、相关性 8、企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。这体现了（）要求。 A、可靠性 B、相关性 C、重要性 D、可理解性 9、资产按照其正常对外销售所能收到现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额计量。其会计计量属性是（）。 A、现值 B、重置成本 C、公允价值 D、可变现净值 10、资产按照现在购买相同或者相似资产所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。其会计计量属性是（）。 A、历史成本 B、重置成本 C、公允价值 D、可变现净值 二、多项选择题 1、会计核算的基本前提包括（）。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 2、下列各项中，属于会计计量属性的有（）。 A、历史成本 B、可变现净值 C、现值 D、公允价值 3、下列做法中，符合谨慎性要求的有（）。 A、对应收款项计提坏账准备 B、固定资产加速折旧 C、对财产物资按历史成本计价 D、对无形资产计提减值准备 4、国家统一的会计制度包括（）。 A、会计核算的制度 B、会计监督的制度 C、会计机构和会计人员的制度 D、会计工作管理的制度 5、下列准则中，属于特殊行业的特定业务准则的有（）。 A、生物资产准则 B、石油天然气开采准则 C、投资性房地产准则 D、合并财务报表准则 6、下列各项中，属于会计工作管理制度的有（）。 A、会计从业资格管理办法 B、会计档案管理办法 C、会计人员继续教育规定 D、会计电算化管理办法 7、下列各项中，属于会计行政法规的有（）。 A、总会计师条例 B、企业财务报告条例 C、小企业会计制度 D、财政总预算会计制度 8、下列准则中，属于报告准则的有（）。 A、金融工具列报准则 B、每股收益准则 C、关联方披露准则 D、财务报表列报准则
保险学原理题库 一、判断正误 2．风险事故是造成生命、财产损害的偶发事件。（是） 3．对于某一事件，在一定条件下，可能是造成损失的直接原因，则它成为风险事故；而在其它条件下，可能是造成损失的间接原因，则它便成为风险因素。（是）4．风险是由风险因素、风险事故和损失三者构成的统一体。（是） 5．风险因素可分为物质因素、道德因素和心理因素。（X）(实质因 素)6．纯粹风险所致结果有损失、无损失和盈利三种。（）(损害和无损 害)7．保险的投资是保险公司收益的重要来源。（X） 8．剩余产品的存在为保险的产生和发展奠定了经济基础。（） 9．可保风险是投保人自行决定投保的风险。（X）(纯粹风险) 10．保险的过程，既是风险的集合过程，又是风险的分散过程。（X） 11．保险是一种经济关系，这种经济关系是通过投保人与保险人订立保险合同来确定的。 （是） 1．保险合同和买卖合同均为有偿合同，因此两种合同的有偿性特点是完全一致的。 （） 2．保险合同是附合合同。（是） 3．单个保险合同具有射幸性质。（是） 4．定额保险合同是对人身保险合同而言的。（是） 5．索赔时效属于取得时效。（X） 6．保险合同变更一般采用书面形式。（是）
7．保险利益是指投保人对保险标的应具有的人们普遍承认的利益。（X）8．人身保险合同的保险利益应为确定的经济利益。（X） 9．保险公司的支公司可以拟定部分保险条款和保险费率。（X） 10．投保人变更受益人，须被保险人同意。（是） 11．不定值保险是保险合同签订时确定保险价值，保险事故发生时不再对保险标的重新估价。（） 12．保险金额是保险事故发生后，保险人赔偿给被保险人的金额。（） 13．国家法律规定的保险合同双方应享有的权利及应尽的义务和由金融监督管理部门制定的基本条款的内容是可以进行协商变更的。（） 14．除《保险法》有规定或保险合同另有约定外，投保人有权随时解除合同。（）15．对于货物运输保险合同和运输工具航程保险合同而言，投保人不得解除合同。（）16．保险合同订立后，保险人可任意解除。（） 17．保险合同的成立是建立在双方平等、自愿、协商基础上，而保险合同生效是建立在合同有效的前提之上的。（是） 18．货运险合同的被保险人可随保险标的转让而自动变更，毋须征得保险人同意。 （是） 19．财产保险合同的被保险人可随标的转让而自动变更，毋须征各保险人同意。（X）20．不足额保险是指合同中约定的保险金额比保险标的出险时的实际价值高。（X）21．超额保险只可能在财产保险合同中出现。（是） 22．财产保险合同的保险利益是以人与物的关系来确定的。（X） 23．被保险人同意投保人为其订立人身保险合同的，视为投保人对被保险人具有保险利益。（是） 24．保险合同的告知义务仅是对投保方的要求。（X）