最新部编版三年级语文上册查字典专项练习 3. 查字典填空。 ①“归”用音序查字法，先查首字母______，再查音节______，组词______。 ②“蝶”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。 ③“戴”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。 4. 查字典，填空。 （1）“母”用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“母”的第三笔是______，可组词______、______。 （2）“炒”用部首查字法应先查部首______，再查______画。跟“炒”的部首相同的字还有______、______等。 5. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。（填序号） 6. 查字典填空。
①我们要查“巢”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“巢”组词：______ ②我们要查“霸”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。我会用“霸”组词：______。 10. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 监督锃亮耿耿于怀处置时髦倒霉 11. 查字典填空。 （1）“豁”字用部首查字法应查部首______，再查______画；用音序查字法应查大写字母______，再查音序______。 （2）“豁”字在字典里的解释有：①残缺，裂开。②舍弃，狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。 ①桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。______ ②老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。______ 12. 我会查字典。 用部首查字法查“踏”字，先查部首______，再查______画；用音序查字法，先查音序______，读音有两个______和______。
四年级语文查字典专项练习一 一、基础知识 1、查字典有①＿＿＿＿查字法、②＿＿＿＿查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，用第①种查字法更快用第②种方法更快。 2、“慰”应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第＿＿＿＿种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是＿＿＿＿；要查的部首是＿＿＿＿；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第＿＿＿＿种解释。 4、“穷”读音＿＿＿＿；按音序查字法应先查大写字母＿＿＿＿；按部首查字法应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。“贫穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第＿＿＿＿种解释。“漫无目的”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。 二按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①
冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 5、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 三、我会快速查。40% 例：盘（第392页） 旗（）幼（）择（）祸（）案（）井（）忘（）祖（）吹（）溶（）睡（）载（）青（）原（）汇（）刻（）竖（）轨（）羽（）矫（）韧（）妲（）唔（）吝（）碎（）
二、本课生字组词，写在下面。（生字加拼音） 三、查字典解释词语。（也可查网络或联系上下文理解） 涨潮： 奇观： 笼罩： 屹立： 人声鼎沸： 四、自己读课后题，不明白不懂的做记号，上课着重听。 五、补充词语。 若（）若（）风平（）（）水天相（） （）天卷地山崩地（）人山人（） 六、课文主要内容。 《观潮》这篇课文写了作者观看的景色，按_______、________、_________的顺序具体写到了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对美丽景色的喜爱之情，对祖国河山的热爱。 七、上网查找有关钱塘江大潮的图片和资料和钱塘江大潮形成的原因，并整理读熟。
请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。人迹罕（hǎn）至滔（tāo）滔江水珠穆（mù）朗玛涓涓（juān）流水 二、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。 一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。 三、根据意思在文中找出相应的词语。 1、不容许有什么怀疑，指真实可信。（） 2.形容姿态多种多样，各不相同。（） 3、很少有人去的地方，形容荒凉偏僻之处。（） 4、形容非常神秘，使人摸不透。（） 5、指绝妙的文思或词句。（） 四、理清文章结构。 课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产——______________________。第一自然段介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置，第二自然段告诉我们雅鲁藏布江大峡谷是________________________,第三自然段至最后一段从大峡谷的_______________、_______________以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。 五、归纳课文主要内容。 提示：可以用本文写了什么景色，景色有什么特点，表达了作者怎样的感情的方法总结归纳。
1 古诗词三首姓名____________ 生字词预习： 1、“潭”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画， 总笔画数是____画，______结构，笔顺是：______________________________ ____________，组词（）、（）。“潭”字在字典里的解释有： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 2、“螺”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画， 总笔画数是____画，______结构，组词（）、（）。“螺”字 在字典里的解释有：____________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 3、“谙”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画， 总笔画数是____画，______结构，组词（）、（）。“谙”字 在字典里的解释有：____________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 4、“亭”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画， 总笔画数是____画，______结构，组词（）、（）。“亭”字 在字典里的解释有：①盖在路旁或花园里供人休息用的小巧建筑物，大多有顶无 墙。②形状像亭子的小房子。下列词句中的“亭”字应选：这是卖报纸 的报刊亭．。（）我们在公园里的凉亭．里下棋（） 5、“庭”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画， 总笔画数是____画，______结构，组词（）、（）。“庭”字 在字典里的解释有：①厅堂。②正房前的院子。③指法庭，审理案件的处所或机构。 下列词句中的“庭”字应选：这两家人在法庭．上打官司（）他在大庭． 广众之下也欺负人（）他房子的前庭．后院都堆满了草（）
查字典 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、查字典填空，再选一选。(40分) 二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 ( ) 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下 找到这个字的页码就能查到这个字了。( ) 3．“单”用音序查字法，先查大写字母D，再查dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是cān，指姓。( ) 三、我会查字典。(48分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节
________；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据；③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意思？把序号填在括号里。 (1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节 ______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“锐”字第四笔和第九笔分别是______、______。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。 敏锐．( ) 锐．减( ) 锐．利( )
查字典 一、T tu 氵7 ③,√ C chou 自 4 ①,√ 二、1.√ 2.√ 3.× 三、1.P ping 几 6 (1)①(2)④(3)③2．R rui 钅7 —②④①
四年级语文试题 3、按查字典的要求填空。（2） "悦" 用音序查字法应先查字母＿＿；用部首查字法应查部首＿＿；"悦"的解释有①高兴②使人愉快。"赏心悦目"的"悦"字应选＿＿种解释。 4、选词填空。（５） 成绩成就成果 ①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。 ②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（）。 ③他的小发明在创新（）展中受到了很高的评价。 鼓动鼓励 ④愚公移山的故事，永远（）我们不断努力。 继续连续陆续 ⑤参加会议的代表（）走进会场。 5、连线。（4） 平坦的光线激烈地结论 有趣的成果无情的塔身 柔和的道路倾斜的事实 劳动的故事科学的争论 6、扩写句子。（2） ①（）月亮（）升起来。 ②（）"神州四号"飞船（）运行。 7、缩写句子。（2） ①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、给句子换种说法，不能改变原意。（1） 懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、修改病句，在原句上改。（4） ①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。 ②沃克医生重新审试着眼前的病人。 ③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？ ④在气候温柔的日子里，我们去旅居。 10、造句。（2） ①胆大妄为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②侮辱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、课内外积累。（18） 1、填空。（5） ①《晓出净慈寺送林子方》作者（）代诗人（），这首古诗，写了（）月的（）中的荷花美景，流露出诗人（）的无限情趣。 ②《滥竽充数》这则寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③默写词《渔歌子》。（5） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、课本中，你最喜欢的两句名言是：（2） ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人教版四年级上册查字典专项练习 一、基础知识 1、查字典有①＿＿＿＿查字法、②＿＿＿＿查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，用第①种查字法更快用第②种方法更快。 2、“慰”应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第＿＿＿＿种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是＿＿＿＿；要查的部首是＿＿＿＿；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第＿＿＿＿种解释。 4、“穷”读音＿＿＿＿；按音序查字法应先查大写字母＿＿＿＿；按部首查字法应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。“贫穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第＿＿＿＿种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。 “漫天风沙”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第＿＿＿＿种解释。“漫无目的”的“漫”应选第＿＿＿＿种解释。 二按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。
2、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）解释。 3、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 5、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。 6、“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 三、我会快速查。40% 例：盘（第392页） 旗（）幼（）择（）祸（）案（）井（）忘（）祖（）吹（）溶（）睡（）载（）青（）原（）汇（）刻（）竖（）轨（）羽（）矫（）韧（）妲（）唔（）吝（）碎（）饧（）籴（）珐（）邕（）錾（）肃（）曳（）丐（）丕（）毓（）甩（）甫（）厾（）凸（）戍（）
四年级语文教案：用部首查字法查字典 2．幽查（）部，第一画是（），它是（）结构的字。 3．妥查（）部，再查（）画。 4．不认识庚，可用（）法查字典，先查（）部，再查（）画。 5．咫用部首查字法查（）部，再查（）画，第八画名称是（）。 方法：断准被查字的部首是部首查字法的关键环节。怎样确定字的部首呢？ 1、字的部首位置，一般在上、下、左、右、外。例如：草、空的部首在上；货、思的部首在下；饭、注的部首在左；刘、邯的部首在右；闪、国的部首在外。 2、上述位置没有部首的查中间。例如：丰，查|部；州，查、部；夹，查：大部；坐，查土部。 3、中间没有部首的查角。例如：乳，查左上角的爪部；赖，查右上角的刀部；颍，查左下角的水部；将，查右下角的寸部。 4、按四角仍不好定部首的字，根据起笔的笔形查单笔部首。例如：十，查一部；凹，查|部。 二．词语搭配。 传递祖国寻找脸颊
孝敬时间抚摸师事 珍惜长辈关心美景 保卫信息观赏事物 真诚地飞跃高尚的心灵 轻巧地落下美好的印象 快速地祝贺深刻的情操 表演内容请教身体 理解活动锻炼方法 扫除节目掌握要领 开展障碍改进老师 三．对对子。 桃红对（）亲朋对（）天涯对（）荒滩对（）高山对（）晚霞对（）清山对（）粗壮对（）
花前对（）龙飞对（）花好对（）电闪对（） 欢天对（）冰天对（）成功对（）稀疏对（） 细雨对（）生根对（）铺路对（） 方法：对对子可从以下几方面着手： 一、两者相关。就是说对子的两部分应该反映同一内容，如：蓝天对白云，两者都是描述天上景色的；狂风对暴雨，两者都是描写夏天恶劣气候的。 二、两者相反。就是说对子的两部分意思相反，即两者互为反义词。如：表扬对批评，成功对失败等。 三、两者相对。就是说两者意思相近，如：勤奋对刻苦，羞愧对惭愧等。 而最难对的要数第一类，学生不清楚该词语描写什么，因此不易对。如：鲜花对嫩草，明月对清风，春风对秋雨等。 至于春夏秋冬的对法我认为较为妥当的是：春对秋，夏对冬。当然，有的对子正好是平时常说的词语，如：明月清风，和风细雨等都是固定的词语。平时如能多积累些词语，对于对对子会大有帮助
2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 荡漾翡翠攀登峰峦波澜壮阔水平如镜 石嶙峋连绵不断 3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 卷似 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。 石嶙峋屏障 6.读课文完成以下问题。 (1)认真读课文第二、三自然段，思考： 写一写。 （2） 修辞手法。想一想这样写有什么好处？可在书上做下批注。 3 记金华的双龙洞 学校班级姓名等级 1.根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 浙江油桐一簇臀部稍微额角擦伤蜿蜒 隙仰卧石钟乳盘曲而上或浓或淡突兀森郁 3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 转调 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。 盘曲而上突兀森郁变化多端仰卧蜿蜒 6.概括课文主要内容。 7.读课文完成以下问题。 朗读课文，作者是按照———— ————游览的先后顺序游览双龙洞的。 4 七月的天山 学校班级姓名等级 1.根据常规预习要求预习课文。 2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。 锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起 健戈壁滩白皑皑 3.抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。 4.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。 饮重 5.结合上下文（或查工具书）理解词语。 山涧斑斓白皑皑五彩缤纷 6.概括课文主要内容。 第二单元 学校班级姓名等级
3
4．把下面的多音字整理在课本上。（注音并组词） 闷削把 5．认真读课文，概括主要内容。 _____________________________________________ 6．认真读课文，思考以下问题。 (1 ) （2 多读几遍，并在旁边做批注。 7 尊严 学校班级姓名等级导语 识一位有尊严的人。 1.按常规预习提纲预习课文。 2．读记下列词语，并从文中圈划出来。 尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配 骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。 4.认真朗读课文，概括文章主要内容。 ___________________________________________________ 5.精读课文，思考下列问题。 (1)读课文第2-5 体会到了什么? (2) 人”的句式来谈谈你的看法。 (3) 年轻人的表现令人钦佩，他为什么要这么做呢？ __________________________________________________ (4) _______________________________________________
4查字典 班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分 一、查字典填空，再选一选。(40分) 二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 ( ) 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画” 下找到这个字的页码就能查到这个字了。( ) 3．“单”用音序查字法，先查大写字母D，再查dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是cān，指姓。( )
三、我会查字典。(48分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________；用部首查字法，应先查______部，再查______ 画。“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；② 证据；③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字 是什么意思？把序号填在括号里。 (1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______ 画。“锐”字第四笔和第九笔分别是______、______。“锐” 在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感 觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选 择恰当的解释。 敏锐．( ) 锐．减( ) 锐．利( )
4 查字典 班级姓名得分 时间：40 分钟满分：100 分一、查字典填空，再选一选。(40 分) Array 二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12 分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 ( ) 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下 找到这个字的页码就能查到这个字了。( ) 3．“单”用音序查字法，先查大写字母D，再查dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是cān，指姓。( ) 三、我会查字典。(48 分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查部，再查画。
“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据； ③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意 思？把序号填在括号里。(1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查部，再查画。 “锐”字第四笔和第九笔分别是、。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。 敏锐．( ) 锐．减( ) 锐．利( )
4查字典 一、T tu 氵7 ③,√ C chou 自 4 ①,√ 二、1.√ 2.√ 3.× 三、1.P ping 几 6 (1)①(2)④(3)③2．R rui 钅7 —②④①
部编语文四年级上册查字典练习 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 时间：40分钟满分：100分一、查字典填表。(45分) 查加点的字部首 除部首外 查几画 选择恰当的解释，打“√” 襟怀．①胸部或胸前；②胸怀； ③思念；④心里存有。 擦．汗①摩擦；②用布、手巾等摩擦使干 净；③涂抹。 沉稳．①稳重；②稳固，平稳； ③稳妥。 恩．德①情义，情爱；②恩惠。 来临．①靠近，对着；②来到，到达；③ 临近，临到。 二、查字典填空。(40分) 1．“绒”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )，第五笔的笔画名称是( )。 “绒”在字典中的解释主要有：①柔软细小的毛；②刺绣用的细 丝；③带绒毛的纺织品。请给下面词语中的“绒”字选择正确的 解释。(填序号) 红绿绒．儿( ) 绒．毛( ) 丝绒．( ) 2．“挣”字有两个读音，分别是( )和( )。“挣” 在字典中的解释主要有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取； ③尽力支撑或摆脱。“挣扎”的“挣”应读( )，意思是 ( )(填序号)。 三、根据查字典的方法判断，对的打“√”，错的打“×”。(15分) 1．不认识“憎”字，我们可以用部首查字法查字典，先查“忄”部，
再查15画。( ) 2．我们可以用数笔画查字法查“专”字，先数“专”字一共有四画，再到字典中的“部首检字表”的第(三)部分“难检字笔画索引” 中找这个字的页码就能查到这个字。( ) 3．“系”字用音序查字法，可先查大写字母J，再查音节jì，我会为它组词“系绳子”。它还有另外一个读音xì，可以组词为“关系”。( ) 部编语文四年级上册查字典练习答案 一、忄 4 ②,√扌14 ②,√禾9 ①,√ 心 6 ②,√丨8 ②,√ 二、1.R róng 横②①③ 2．zhēng zhèng zhēng ③ 三、1.× 2.√ 3.√
四年级语文下册 教 案 时间：2020年春季学期
1. 古诗词三首 教学目标： 1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文 表达的思想感情。 3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。 教学重点： 抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。 教学难点： 通过看注释，查字典，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整 地理解诗意。 第一课时 教学目标 1.会认“徐、篱、疏”3个字，会写“宿、徐、篱、疏、蝶”5个生字，理解字义，识记字形。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，诵读古诗，理解古诗所描绘的美丽景色，想象儿童在花丛 中捕蝶的快乐，体会诗人对大自然的热爱之情。 3.学习根据诗句理解诗文表达的思想感情。 教学过程： 一、创设情境，激情导入 1.展示春天美景图片。教师导入：同学们，展示春景美不美？你会用什么词语来形容这样的 美景？你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句？ 预设：词语：万紫千红、诗情画意…… 诗句：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 今天，我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。（板书：宿新市徐公店） 2.认读“宿、徐”。（注意指导把“宿”的平舌音读正确） 3.解题。你在哪里见过这两个字？知道它们的意思吗？ 预设：在招牌上见过“宿”，引导理解“宿”就是住宿、投宿，这里的“店”就是住宿的客店，就是现在的旅馆、酒店。在同学等人的姓名中认识了“徐”。“徐公”指一位姓徐的老人。 我们一起来说一说题目的意思： 宿新市徐公店：投宿在新市徐公的客店 4.读诗题。现在请你根据诗题的意思把诗题读正确吧！ 宿/新市/徐公店 5.简介作者以及写作背景 杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
部编版四年级下册语文期末专项训练4 查字典 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、查字典填空，再选一选。(40分) 二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 () 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下 找到这个字的页码就能查到这个字了。() 3．“单”用音序查字法，先查大写字母D，再查dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是cān，指姓。() 三、我会查字典。(48分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据；③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意思？把序号填在括号里。 (1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节 ______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“锐”字第四笔和第九笔分别是______、______。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。 敏锐． ( ) 锐． 减( ) 锐．利( )
◆◆◆第一单元◆◆◆ 一．选择正确的读音 谙熟（ān àn）洞庭（tín tín g）波澜（lán lǎn）屏障（zàng zhàng）峰峦（lán luán）画卷（juǎn juàn）红叶似火（sì shì）浙江（zhé zhè）一簇花（cù chù）根据（jū jù）饮马溪边（yǐn yìn）倒影（dào dǎo）盘曲（qū qǔ）系着绳子（xi ji）白雪皑皑（ái ǎi）两相和（hé hè）镜未磨（mó mò）山涧（jiān jiàn）孔隙（xī xì）臀部（tún diàn）走了一转（zhuǎn zhuàn） 二．查字典，再填空 1. “洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。 2. “攀登”的“攀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。在字典里的解释有如下几种：①抓住东西向上爬②用手拉，抓住，应取第种解释。 3. “臀部”的“臀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。 4. “擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查。在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着，应取第种解释。 三．比一比，再组词 臀（）稍（）庭（）澜（） 殿（）捎（）廷（）斓（） 障（）萝（）谙（）螺（） 彰（）箩（）暗（）骡（） 暇（）绵（）驰（）蜿（） 遐（）棉（）弛（）婉（）四．多音字组词 似shì（）磨mó（）相xiāng（）卷juǎn（）sì（） mò（） xiàng（） juàn（）转 zhuǎn（） zhuàn（） 五．课文内容填空 1.《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。其中“独”的意思是，“闲”的意思是，“厌”的意思是。全诗表达了诗人 的感情。其中烘托作者内心孤独和寂寞的句子是。表达诗人与敬亭山相知之情的句子是。这句诗运
4,部编版四年级下册语文专项训练-查字典 |4年级语文下册 班级姓名得分一、填空，再选一选。(40 分)
时间：40 分钟满分：100 分二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12 分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 ( ) 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下找到这个字的页码就能查到这个字了。 ( ) 3．“单”用音序查字法，先查大写字母 D，再查 dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是 cān，指姓。 ( ) 三、我会。(48 分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节； 用部首查字法，应先查部，再查画。 “凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃； ②证据； ③介词，根据； ④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意思？把序号填在括号里。 (1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节； 用部首查字法，应先查部，再查画。 “锐”字第四笔和第九笔分别是、。“锐”在字典中的解释
主要有：①快或尖(跟“钝”相对)； ②感觉灵敏； ③锐气； ④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。 敏锐．( ) 锐．减( ) 锐．利( ) 一、T tu 氵7 ③,√ C chou 自 4 ①,√二、1.√ 2.√ 3.×三、1.P ping 几6 (1)① (2)④ (3)③ 2．R rui 钅 7 —②④①
一、查字典 1 、“延”字共有 画，第四笔是 。用音序查字法先 查，再查；用部首查字法先查，再查。 2、“凝”字共有画，第十画是。用音序查字法先 查，再查；用部首查字法先查，再查。 3、小敏在读书时，遇到“瞬”不会读，老师教他可以用查字 法来查，先查，再查；他遇到“wān蜒”的“wān”字不会 写，老师教他用查字法来查，先查，再查。 二、对号入座，选择适当的解释。 1、益：①好处；②增加；③更加；④有益的。 益鸟（）一生受益（） 延年益寿（）精益求精（） 2、串：①量词；②由这里到那里走动；③许多连串成一行；④互相勾 结、串通。 我经常帮父亲串冰糖葫芦。（）串通（） 他经常走街串巷卖糖果。（）一串（） 3、故：①原因、缘故；②老朋友；③有意识或有目的地做；④原来的， 过去的；⑤死；⑥指意外或不幸的事情。 无缘无故（）故乡（）故意（） 非亲非故（）病故（）事故（） 4、深：①距离开始的时间很久；②深奥；③上面到低下、外到里的距离 很大；④浓；⑤很，十分。 水很深（）夜已深（）颜色深（）深信不疑（） 5、透：①（液体、光线等）渗透，穿透；②暗地里告诉；③透彻；④达 到饱满的，充分的程度；⑤显露。 1）密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气。（） 2）我们要善于透过事物的表面，发现事物的本质。（） 3）通过几天的相处，我们已经摸透了对方脾气。（） 6、观：①看；②看到的景象；③对事物的认识。 1）这不是伟大的奇观吗？（） 2）今天我们去参观颐和园。（） 7、闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味。 1）妈妈正在看新闻。（） 2）姚明是个举世闻名的篮球运动员（） 3）耳闻不如一见，桂林山水真令人陶醉。（）
一、按课文填空 《桂林山水》 人们都说：“ 。”我们乘着木船 在 漓江上，来桂林的山水。 我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从 没看见过漓江这样的水。漓江的水，静得让你； 漓江的水，清得可以；漓江的水， 绿得仿佛那是一块。船桨扩散出一道道水纹， 才让你感觉到，。 我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没 看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座，各不相 连，像，像，像，奇峰罗列，；桂林 的山真秀啊，像，像，色彩明丽，到映水中；桂林的山 真险啊，，，好像一不小心就会。 这样的山这样的水，这样的水这样的山， 再加上空中，山间，江上，让你 感到像是走进了，真是“”。 《记金华的双龙洞》 一路迎着。随着山势，溪流时而，时而， 时而，时而，溪声也时时。入山大约五公里就 来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 我又感觉要是把头，准会，。 首先当然是在洞顶的双龙，一条，一条。 我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些和，这是 什么，那是什么，大都依据想象成神仙、动物以及宫室、器 用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状，再加 上，即使不比做什么，也很。 《中彩那天》 母亲常安慰家里人：“一个人只要、，就等于 有了。” 《万年牢》 父亲教导我做，就是要做个，。 无论做什么事都要讲，。父亲的教导使我。 《将心比心》 是啊，如果我们在生活中能，就会对， 对孩子增加，就会使人与人之间多一些和。 《蝙蝠和雷达》 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用 和配合起来探路的。 雷达的天线就像蝙蝠的。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的。 《大自然的启示》 原来，大自然中一切事物都是的。这样，才能保持大自然的。 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到，有所，有所。 《一个中国孩子的呼声》 他的死是的，他是为了倒下的，他倒在了 的圣坛上。 的子弹还威胁着的“和平之花”。 让明天的世界真正成为充满、和的人类家园。 《触摸春天》 春天来了，小区的绿地上，桃花开了，月季花开了，的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中。 早晨，我在绿地里面的做操，安静在花丛中。她走得很，没有一点儿。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的，极其伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指，竟然那只蝴蝶，真是一 个！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩抓住了。蝴蝶在她的手指间，安静的脸上。这是一 次，安静的心灵来到了一个她完全没有。 在春天的深处，安静细细地感受着。许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静仰起头来。此刻安静的心上，一定划过一 条！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其，述说着。 我没有惊动安静，谁都有，谁都可以创造一个属于自己的。在这个的早晨，安静告诉我这样的道理。 《生命生命》 但它，极力，我感到一股生命的力量在我手中，那样，那样。飞蛾那种令我，我忍不住放了它。 这就是，单单属于我的。我可以，也可 以，一切全由自己，我必须对自己。 虽然生命，我们可以让体现出。于是，我下定，一定要，决不让它，使自己活得更加。 《乡下人家》 青红的，的藤和叶，构成了一道的装饰，比那高楼门前蹲着或是，可爱多了。 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多，成群地从土里。
4 查字典班 级姓名得分 时间：40 分钟满分：100 分一、查字典填空，再选一选。(40 分) Array 二、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12 分) 1．当我们碰到生字不知道它的读音时，我们可以用部首查字法。 ( ) 2．“凹”字我们可以用数笔画查字法，先数清楚“凹”字一共有五画，再到字典中的“难检字笔画索引”中的“五画”下 找到这个字的页码就能查到这个字了。( ) 3．“单”用音序查字法，先查大写字母D，再查dɑn，可以组词“简单”。它还有一个读音是cān，指姓。( ) 三、我会查字典。(48 分) 1．“凭”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查部，再查画。
“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据； ③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意 思？把序号填在括号里。(1)劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。( ) (2)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) (3)在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭 它的高兴。( ) 2．“锐”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；用部首查字法，应先查部，再查画。 “锐”字第四笔和第九笔分别是、。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。 敏锐．( ) 锐．减( ) 锐．利( )
4 查字典 一、T tu 氵7 ③,√ C chou 自 4 ①,√ 二、1.√ 2.√ 3.× 三、1.P ping 几 6 (1)①(2)④(3)③2．R rui 钅7 —②④①
四年级语文教案——用部首查字法查字典 1．斟查（）部，再查（）画。 2．幽查（）部，第一画是（），它是（）结构的字。 3．妥查（）部，再查（）画。 4．不认识庚，可用（）法查字典，先查（）部，再查（）画。 5．咫用部首查字法查（）部，再查（）画，第八画名称是（）。 方法：断准被查字的部首是部首查字法的关键环节。怎样确定字的部首呢？ 1、字的部首位置，一般在上、下、左、右、外。例如：草、空的部首在上；货、思的部首在下；饭、注的部首在左；刘、邯的部首在右；闪、国的部首在外。 1 / 5
2、上述位置没有部首的查中间。例如：丰，查|部；州，查、部；夹，查：大部；坐，查土部。 3、中间没有部首的查角。例如：乳，查左上角的爪部；赖，查右上角的刀部；颍，查左下角的水部；将，查右下角的寸部。 4、按四角仍不好定部首的字，根据起笔的笔形查单笔部首。例如：十，查一部；凹，查|部。 二．词语搭配。 传递祖国寻找脸颊 孝敬时间抚摸师事 珍惜长辈关心美景 保卫信息观赏事物 真诚地飞跃高尚的心灵
轻巧地落下美好的印象 快速地祝贺深刻的情操 表演内容请教身体 理解活动锻炼方法 扫除节目掌握要领 开展障碍改进老师 三．对对子。 桃红对（）亲朋对（）天涯对（）荒滩对（） 高山对（）晚霞对（）清山对（）粗壮对（） 花前对（）龙飞对（）花好对（）电闪对（） 欢天对（）冰天对（）成功对（）稀疏对（） 3 / 5
细雨对（）生根对（）铺路对（） 方法：对对子可从以下几方面着手： 一、两者相关。就是说对子的两部分应该反映同一内容，如：蓝天对白云，两者都是描述天上景色的；狂风对暴雨，两者都是描写夏天恶劣气候的。 二、两者相反。就是说对子的两部分意思相反，即两者互为反义词。如：表扬对批评，成功对失败等。 三、两者相对。就是说两者意思相近，如：勤奋对刻苦，羞愧对惭愧等。 而最难对的要数第一类，学生不清楚该词语描写什么，因此不易对。如：鲜花对嫩草，明月对清风，春风对秋雨等。 至于春夏秋冬的对法我认为较为妥当的是：春对秋，夏对冬。当然，有的对子正好是平时常说的词语，如：明月清风，和风细雨等都是固定的词语。平时如能多积累些词语，对于对对子会大有帮助