窗边的小豆豆梗概
本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
窗边的小豆豆梗概（一）
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的一本书，这本书所讲的是一所小学和一个女孩子的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战结束前的东京。这本书不仅给全世界几千万读者带来无数笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。
小豆豆虽然才是一个一年级的小学生，但她才一年级就被退学了。因为她在上课时总会做出一些正常孩子不可能做出的事，老师很烦她这样，于是她就被退学了。
小豆豆的妈妈带小豆豆来到“巴学园”，想让她在这儿读书。在这个学校里，小豆豆看到了奇特的景象：这个学校的教室是六辆已废弃的电车厢，还有其它景物也那样新奇。小豆豆喜欢这个巴学园。她见到了校长小林宗作，这位校长请妈妈回避，让小豆豆随便和他聊聊，小豆豆一直不停说着，小林校长一直没有打断过，小豆豆竟说了四个小时！但校长没有厌烦，倒挺喜欢这个天真的小女孩，便答应了小豆豆成为这个学校的学生。
接着，小林校长带小豆豆参观电车教室，小豆豆看到教室里面，惊叹了一声，电车内没什么变化，只是吊环和扶手没了，装上了黑板和椅子。小豆豆数了数，一个班（一辆电车）只有9个学生。
第二天起，小豆豆的新奇之旅开始了，她又可以上学了。在几个学期里，她体验到无限的新鲜事物：游泳、暑假、冒险、温泉旅行、交上好朋友、野炊，甚至是生离死别。一切看似简单、普通，但对小豆豆来说都是新的，都是第一次经历。
战火是无情的，在美国当时世界无敌的B-29轰炸机的狂轰乱炸下，电车教室没有了，办公室消失了，礼堂不见了，游泳池也没有了。小林校长几十年的心血——巴学园在几分钟里化成灰烬。悲惨的结局令人无法接受，所有人都认为：炸弹可以炸毁美丽的巴学园，但炸不掉小林先生和老师们的美丽童心，以及孩子们的欢声笑语！
窗边的小豆豆梗概（二）
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
窗边的小豆豆梗概（三）
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆被退学了，一个全新的学校“巴学园”接收了他，“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不同
的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。
感谢阅读，希望能帮助您！
窗边的小豆豆读书心得300字5篇 窗边的小豆豆是我们师生共读的一本书。这本书的主人公是小豆豆，这是一个天真可爱的孩子，一个因淘气，一年级就被退学了的孩子。下面是推荐的窗边的小豆豆读书心得300字，仅供大家借鉴。 窗边的小豆豆读书心得300字（一） 《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。 小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……
文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。 窗边的小豆豆读书心得300字（二） 在家里的时候我读了《窗边的小豆豆》这本书，印象深刻得一章是《旱田老师》讲的是校长先生带着巴学园的孩子们去河边的旱田里去学知识。但“老师”只是一个农民，但他知道的可不少，他叫孩子们怎么种田，怎么除草，怎么来杀虫，田里的蛇没有毒的啦等大家都知道，要当老师要有执教资格什么的啦，可这位“老师”没有但他可真是教得很好，小豆豆他们学得也很好，也知道了许多种田的知识。 读完后我感受到了：巴学园的孩子们从小就会种庄稼了啊，在小林先生心中，只要能教给孩子们知识的人，就不用非得要执教资格的了吧。我们在生活中，也要多学会一点基本的知识，就会对自己和他人都有很大的帮助。也不要在乎有没有执教资格什么的，只要他能交给你知识和对你有用的本领。《窗边的小豆豆》这本书很不错，希望大家也来读一读。 窗边的小豆豆读书心得300字（三） 《窗边的小豆豆》是一本在20世纪最有影响的作品之一，它是由日本一位著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的。这本书主要讲述了小学一年级学生
窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感 悟 窗边的小豆豆读后感书评300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆读后感好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬
二、窗边的小豆豆读后感好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有 耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然 中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见 过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明 时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有 两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在 那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心 去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？
《窗边的小豆豆》读书交流会 一、重温目录，把握梗概； 1.课前板书好课题：《窗边的小豆豆》读书交流会 2.导入：最近一段时间，我们四（7）一起阅读了《窗边的小豆豆》，从中认识了一位可爱的小姑娘——小豆豆；了解了一位可敬的校长——小林宗作；还走进了一所奇特的学校——巴学园。今天的读书交流会，就让我们再次走进书中，去亲近那些难忘的人，去重温那些温馨的事，去感悟那些真挚的情……【板书：人事情】 3.⑴这本书讲述的是一位叫小豆豆的孩子小学时一段真实的故事。全书共计61个章节，分别讲述了61个小故事，打开目录，快速翻翻找找，说说你最喜欢哪一个故事？【学生自由汇报。】 小结阅读方法：关注目录，是抓住主要内容的好方法。 ⑵能用简洁的一段话说说《窗边的小豆豆》这本书的内容吗？【指名学生汇报。】 ⑶这本书的主要内容梗概，在书上的什么地方有介绍？【指名学生汇报：在书的前勒口。】 ⑷总结阅读方法：一般我们读整本书，大概都可以在书的封底，扉页，或者前勒口，后勒口发现书的主要内容介绍，我们在读书的时候要关注这些信息。【学生齐读前勒口内容介绍——《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。】 二、走进人物，感悟形象 过渡：《窗边的小豆豆》一书中有两个主要的人物，他们是——小林先生和小豆豆 （一）走近小豆豆 1.是的，在小林先生的爱护和引导下，小豆豆从一个“怪怪”的孩子逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这期间，有许许多多有趣的好玩的故事。下面咱们的汇报会就就集中在小豆豆的身上，说说你眼中的小豆豆。 2.学生自由汇报。 预设指导点一：引导学生按照亮出观点(我眼中的小豆豆是……)——读读原文（……）——说说感受（……）的方式进行汇报简单。 预设指导点二：引导学生发现阅读中的乐趣。 A《大冒险》P77 但是泰明的手和脚都没有力气，一个人怎么也登不上梯子的第一级。于是小豆豆又飞快地转身下了梯子，从后面托着泰明的臀部，使劲地把他往梯子上推。可是小豆豆毕竟太瘦小，从后面托住泰明就很吃力了，哪还有力量再去按住要滑动的梯子?泰明把脚从梯子上挪下来，默默地站在梯子前，低下了头。小豆豆这才发现，事情比自己想象的要难得多。 “怎么办呢?” 但是，无论怎么做，一定要实现泰明的心愿，让他爬上自己的树。小豆豆转到泰明的跟前，鼓起腮帮子，对悲伤起来的泰明做了一个鬼脸，快活地说：“等一下，啊，我有好办法了!”
窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感 赏析 导读：读书笔记窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 窗边的小豆豆读后感300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼
啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬 二、窗边的小豆豆好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感
《窗边的小豆豆》阅读测试题 一、填空题（20分） 1.《窗边的小豆豆》是_______（国家）著名作家_______（谁）写的，作者谨将本书献给已逝的小林宗作老师。 2. 小豆豆因为_______ 被原学校退学后，来到巴学园，新学校用_______当教室。 3. 小豆豆曾经想做_______，想过做_______，要做芭蕾舞演员，想做_______，和校长先生约定要做_______。 4. 由小林校长设计的运动会特别比赛项目有_______、_______ 、_______、全校接力赛。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的_______！ 5. 小豆豆曾说给她买只小鸡是自己_______ 。爸妈给她买了_______只，可惜后来都死了。小豆豆第一次品尝到_______ 的滋味。 6. 巴学园的运动会除了拔河和_______项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 7. 大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是_______ 。 8. 巴学园运动会的奖品都是_______。 9. 小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个_______ 。 10.校长经常告诉家长让孩子穿_______的衣服来学校。 二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分） 1. 巴学园整个学校只有（）名学生。 A.三十 B. 四十 C.五十 D.六十 2.巴学园的午饭是盒饭，有（）。 A. 山的味道 B. 山的味道，海的味道 C. 海的味道 D.水的味道 3. 小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。 A.“巴学园，巴学园，巴学园” B. “洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……” C. “绿蛙落古池，寂寂闻水声” D. “小鸟小鸟飞来了，叽叽喳喳真热闹” 4. 巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A.图书馆 B.学校 C.教室 D.操场 5. 巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。 A．品德和智力 B. 身体和智力 C.德育和智育 D. 身体和心灵
《窗边的小豆豆》推荐书 《窗边的小豆豆》是由日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子创作的，1981年出版后不仅在日本，而且在全世界都引起了极大的反响。这本书讲诉了小豆豆上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被原学校退学后来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一身的基础。 现在我就带领大家走进书中，去了解小豆豆的世界....... 小豆豆是一个调皮、淘气、富有想象力的孩子。正是因为他的淘气虽然才是一个一年级的小学生，但是她已经退过一次学了。妈妈没有因此生气，更没有打骂小豆豆，而是帮助小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责，也从心里感谢妈妈！假如我是小豆豆，妈妈接到退学通知一定会说：”你怎么会这么调皮啊，都能退学，你再调皮都没有学校要你了。。。。“你们知道吗？退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影！尽管我们也知道你们是为了我们好，是为了我们长大后有更好的竞争优势！其实你们过得比我们更累，你们的辛苦我们能看得到的！只是我们还小，对我们包容点好吗？学学小豆豆的妈妈吧！她的宽容、理解不是也培养出了优秀的小豆豆？ 小豆豆来到新学校，这所学校很特别也很有创意，它们用废弃的电车改装成上课的教室，它们的上课方式也很特别，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选择自己喜欢的开始做。所以，喜欢作文的在写作文，喜欢算数的做算数，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡。每个教室都可以看到这样的风景。而且对于学生来说，能从自己喜欢的科目开始学习，会非常开心。在已经习惯了背着小手、规规矩矩听课的我们来看，这样的课堂似乎是“天方夜谭“，但是这种看似乱糟糟的上
窗边的小豆豆读后感10篇 《窗边的小豆豆》其实是一种理念的体现，虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子们做好朋友的魄力。以下是《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅览！ 一个古灵精怪、活泼可爱、天真无邪的女孩小豆豆，一名真正愿意与孩子近距离交流谈心，真正愿意理解孩子，真正懂孩子的心的小林宗作校长，一位明智的妈妈将我们带入了一个充满奇迹，充满孩子们银铃般清脆天真的欢笑的巴学园华丽殿堂。在这里，一朵朵“祖国的花儿”露出了一张张天真灿漫的笑脸，她们尽情绽放。我做梦都幻想着能在这样的学校中学习，这才是真正属于孩子们的天地。 主人公小豆豆是个单纯快乐、心地善良、活泼好动，对新事物充满好奇心而又有点淘气顽皮，在别人眼中的“问题女孩”。当她发现学校的书桌与家中的不一样时，便把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她还在上课时站在窗边与街上的宣传艺人打招呼，请求他们上来为大家表演一曲，这时的老师又能奈这个单纯天真的小女孩如何呢？只好一个人站在讲台上，等着演奏告一段落。总算一曲终了，小豆豆又站在窗边对两只正在教室的屋檐下面搭窝的燕子一遍又一遍地大叫道：“哎，你在做什么？”这个小女孩简直让老师伤透了脑筋，一天又一天，老师实在忍无可忍，向学校申请要求小豆豆退学。其实，这个在别人眼中的“问题学生”是那么的热情、善良、对别人充满友善，她只不过是不善于掩饰这一切罢了。
被迫无奈，小豆豆的妈妈只好带着小豆豆四处奔波，寻找新的学校。这次要去的学校，就是妈妈刚找到的。她没有告诉小豆豆这次退学的事情，如果告诉小豆豆，她也不会明白自己做错了什么。于是，妈妈做出了一个明智的决定，她只对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧！听说那里很不错呢！”想想看，如果那时小豆豆的妈妈对小豆豆说：“你怎么搞的，这么调皮，这个学校都不要你了，看你怎么办。”那么小豆豆也许就会深刻地意识到自己犯了一个很大的错误，在这条漫长的人生道路上留下一个阴影，在心中留下一个自卑的情结。 这个新学校的名字叫“巴学园”，它与其他学校不一样，使小豆豆一眼就喜欢上了它。学校大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子。教室是废弃的电车，午饭是我们闻所未闻的“山的味道，海的味道”，课程可以自己选择……这个学校中，什么学生都有，如：再也长不高的侏儒高桥君，患过小儿麻痹症的泰明，一张嘴就叽里呱啦说个不停的小豆豆……但在这里，没有嘲笑、讽刺与歧视，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。我简直不敢相信，世界上真的有这样的学校。在我们学校，往往把学生分为两类，一类是优等生，另一类是差生，而这两种学生的待遇完全不同。面对优等生，老师的脸上露出无限满意的笑容，嘴里蹦出一句又一句的夸奖：“你真棒！你真聪明！”而面对差生时，脸上的笑容立即转为了恨铁不成钢，其实，差生需要的正是老师给予优等生过多的鼓励。顿时，我的心头涌上一丝对小豆豆他们的羡慕之情。 但这么一个教育的理想园，正是因为这么一位理想的校长——小林宗作校长。他的教育方式十分独特，他常常鼓励孩子们，常常举办一些别出心裁的活动，让孩子们在不知不觉中学会许多道理。校长先生是个极有耐心的人，他可以在与小豆豆的第一次谈话时听一个六岁的小女孩毫无头绪、乱七八糟地东扯西扯四个
窗边的小豆豆的好词好句赏析 导读：好词摘抄： 一本正经不亦乐乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不绝 情不自禁天南海北 兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛 名副其实翩翩起舞 惬意尴尬昏暗缘故 好句摘抄： 1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。 2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。 3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”
地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了!黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。 4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦!”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。 5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。 6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。 7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的.。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。 8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前
《窗边的小豆豆》测试题阅读试题 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（日本）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（海的味道，山的味道）。（4）巴学园后来又来了一辆当（图书馆）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（茶话会）。（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（五十）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（彻子）。 （14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。（15）小豆豆和（洛基）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 （16）巴学园空前绝后的一次演出会上（阿泰）扮演义经。 （17）（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 （18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。（19）韵律操的创始人是（达克罗兹）。 （20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（温泉旅游）。 （21）小林校长的第三个孩子叫（美代） （22）（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。 （23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。 （24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ). （25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ). （26）《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。 （27）小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（电车）当教室。 （28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。 （29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一生的心愿）。爸妈给她买了（两只）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（分别）的滋味。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。 《窗边的小豆豆》，一个关于生命和生活的寓言。巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来说最重要的东西。这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，具体的记录了小豆豆周围的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得非常有意思。作者通过这本书想要告诉大家的，是给了小豆豆还有她周围的伙伴们勇气和自信的友江学园校长小林的教育方法。这本书会让人们思考，周围的环境对孩子们来说有多么重要，会给他们的一生带来多么大的影响。 在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。 可是在书中，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法。善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。 《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。” 反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路？虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。 首先，教书的目的是为了育人，要从学生的角度教育学生。教书是为了教人，不是为了教书而教人。在我们传统的教育中，老师说的东西孩子必须要听。但是老师指出的问题，有时候孩子并不能理解，他会觉得委屈，会觉得不能理解。而我们所要做的除了告诉他错了之外，还应该告诉他做在什么地方，应该怎么做。更甚可以告诉他，其实这件事本身没有做，只是
窗边的小豆豆读后感200字10篇 《窗边的小豆豆》这本书很值得我们去看，值得我们去作参考。今天橙子就与大家分享窗边的小豆豆读后感200字，仅供大家参考! 读了《窗边的小豆豆》有感 这几个月，我们学校五年级八班组织师生共读了《窗边的小豆豆》。在这个周末老师让我们写《窗边的小豆豆》的读后感。 我就写一下《窗边的小豆豆》之《用手说话》有感让本人来写一写吧，一下就是： 我读了这篇短文，让我感受到我们每一个人只要遇到残疾人我们不能嘲笑他们，要有一颗善良的心。我们要学习一下小豆豆。在短文里小豆豆还不知道有人用手说话，于是小豆豆想和他们一起玩，可是他们又不认识。小豆豆只好站在一旁看他们交流，小豆豆还想，如果有一天他们在一起做好朋友，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手说话。 《窗边的小豆豆》读后感 前几天，我开始读黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，给我印象最深的是“上课”那一章。 我非常喜欢巴学园的上课方式。他们的老师把一天需要学习的课程全部写在黑板上，孩子们从自己喜欢的课程开始学习，只要在一天之内学完就可以了。如果能够上午学完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上课方式啊! 如果我们的学校也能这样子，那我们会多高兴啊!如果将来我也
能像小林校长一样，创办一所新的“巴学园”岂不更好?那我的孩子们该是何等的幸福!我要努力奋斗，为创办我的“巴学园”而拼搏! 读了《窗边的小豆豆》有感姜雨睿 我妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。我一翻开书就被里面的故事情节吸引了。 从书中，我知道小豆豆上一年级，被退学过一次。她退学后来到了“巴学园”。当小豆豆第一次迈进“巴学园”时，觉得焕然一新。原来讨厌学习的小豆豆一个劲儿地喊：“我喜欢!”“巴学园”的校长使用了“快乐学习法”。让孩子在电车里学习;让孩子选择喜欢的科目先学;在完成学习任务的条件下，让孩子去外面玩，做到“玩中学”。 还记得学校组织秋游，说白了就是一次数学实践活动。我们的目的地是红梅公园。到了那儿，老师让我们分成小组自己玩。我们分成小组后，想到哪儿去玩就到哪儿去玩，快活得像一只只飞出笼子的小鸟一样，没有约束。在游玩的过程中，有不认识的路就去请教其他大人或工作人员。这让我们学到了当请教他人时要懂礼貌。我们还去了“天宁宝塔”，从讲解员那儿，我们我知道了“天宁宝塔”是亚洲最高的塔，是常州的骄傲。 这本书让我知道：只有快乐学习，才能学识渊博。 读了《窗边的小豆豆》有感 今年暑假妈妈给我买来《窗边的小豆豆》这本书，我一看到它便爱不释手了。 这本书主要讲“小豆豆”在“巴学园”的故事。这是个令人不可
小学生拓展阅读——阅读欣赏100篇 1、《儿歌三百首》 （儿歌，是最单纯的歌。儿歌，是快乐的游戏，是游戏的诗歌。儿歌像雪花，晶莹而雪白。儿歌是天籁，是语言的珍珠，字字闪亮，句句圆熟，最新版《儿歌三百首》精选的每一首儿歌，都是有益有趣的，短小精悍，琅琅上口，易于吟诵，符合儿童的年龄特征和接受程度。）2、《大头儿子和小头爸爸》郑春华 （一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。） 3、《小布头奇遇记》孙幼军 （这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，讲述了一个叫“小布头”的布娃娃的新奇故事，是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 4、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼/文图 （这是一本经典的图画书。一位充满智慧和爱心的爷爷把孙子心爱的破毯子变成了外套、背心、领带、纽扣，最后还变成了一个故事。图画则细腻地描绘出了古老小镇的风貌和犹太人的家庭生活情景。） 5、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 （这是著名童话作家孙幼军的新作。这本童话充满着欢乐的气氛，一开始就能抓住孩子们的注意力，把孩子们逗得哈哈大笑。作家在书中塑造了唏哩呼噜这个小猪的形象，它善良、勇敢、正直，富有同情心。它看上去很憨厚，却又有大智若愚的机智。） 6、《三毛流浪记》（全集）张乐平 （这是一部很有趣味的小人书。旧社会，小三毛过着和现在的孩子完全不一样的生活。这些都是现在的孩子所需要了解的。） 7、《严文井童话》严文井 （一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道了时间的意义。他的童话还很有诗意，语言优美、纯净，每读一遍都有不同的感受。） 8、《最著名的中国民间故事》（套） （包括《牛郎织女》、《宝莲灯》、《白蛇传》等，从多种角度折射了中华民族文明的辉煌。）9、《我是一个可大可小的人》任溶溶 （任溶溶是我国著名的儿童文学作家。书中精选了40多首儿童诗。光是“妈妈为什么叫妈妈？”“可大可小的人”这些题目就够神奇了吧？） 10、《最著名的中国童话》（套） （此书所收集的都是最有名的故事，有《小蝌蚪找妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《小黄莺唱歌》等，仔细读来很有意义。） 11、《格林童话》（德国）格林兄弟 （《格林童话全集》的原名叫做《儿童与家庭童话集》，是德国的格林兄弟收集整理的。他们一个叫雅克布，另一个叫威廉。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。） 12、《安徒生童话》（丹麦）安徒生 （这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等经典之作。在实现自己梦想的同时，给世人留下了发人深省的思考，感动了一代又一代的读者。） 13、《一千零一夜》佚名
《窗边的小豆豆》阅读题 一、填空题 1、《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）老师。 2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。 3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做 ( )，和校长先生约定要做( )。 4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（）。小豆豆第一次品尝到（）的滋味。 5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（）、（）、（）、（）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（）！ 6、巴学园的运动会除了拔河和（）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 8、巴学园的运动会是在（）举行。 9、小豆豆的真正名字是（）。 10、小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。 11、小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 12、巴学园空前绝后的一次演出会上（）扮演义经。 13、（）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 15、韵律操的创始人是（）。 16、小林校长的第三个孩子叫（） 17、（）是小豆豆班中长得最大最胖的。 18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。
19、巴学园运动会的奖品都是( ). 20、在运动会上，小豆豆获得了( ). 21、日本有男孩节，也有女孩节，女孩节又称（）节。 22、泰明曾经送给豆豆一本书，这本书的名字叫（）。 23、“绿蛙落古池，寂寂闻水声”……看到青蛙跳到吃水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起壶盖、苹果落地的，也一定不止（）和（）。 24、日本神话中，有一位掌管音乐、辩才和财富的福神叫：（） 二、选择题 1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 A．一 B．二 C．三 2、巴学园整个学校只有（）名学生。 A．三十 B．四十 C．五十 3、午饭是盒饭，有（）。 A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道 4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。 A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……” 5、巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A．教室 B．图书室 C．运动房 6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。 A．茶话会 B．送别会 C．生日会 7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。 A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力 8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。 A．最差 B．最好 C．一般
《窗边的小豆豆》读书交流会教案 【教学内容】 《窗边的小豆豆》读书交流会。 【教材分析】 《窗边的小豆豆》作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子。她根据自己上小学时的一段真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。 小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想，她给老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。在巴学园，有小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。 【教学目标】 1．师生交流阅读感受，加深对作品的理解。 2.让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读喜欢的章节，并发表读书的感受。 3.感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。 【教学重、难点】
1.师生交流阅读感受，加深对作品的理解。 2.感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。 【课时安排】 一课时 【教学准备】 PPT 相关音乐一本书《窗边的小豆豆》 【教学过程】 一、导入新课 同学们，你们有好朋友吗？说说你的好朋友是谁。老师也有好朋友，今天也把这些好朋友带来和大家认识认识。（出示ppt）是的，书籍就是我们的朋友。你也有这样的朋友吗？（学生说） 今天我们就来分享《窗边的小豆豆》，分享这里面的快乐和感动。 二、我们读一本书之前，应该做什么呢？（1.看封面；2.看书脊； 3.看封底 4.看目录） 归纳：读懂故事要抓住目录 三、品析人物形象 1.孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，在这段旅程里我们遇到了很奇妙的事情和有趣的人物。《窗边的小豆豆》这本书里又有哪些让你难以忘记的人物呢？（学生说）如果有人气指数排名，你们怎么排？（ppt） 2.猜猜他是谁？ 3.你心中的小豆豆是什么样的呢？我们来说说豆豆的趣事吧。在
《窗边的小豆豆》阅读题（一） 班级姓名得分 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981年）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（日本）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（山的味道，海的味道）。 （4）小豆豆的父亲是一名（小提琴手）。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（“巴学园，巴学园，巴学园”）（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（茶话会）。 （7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。（9）巴学园整个学校只有（五十）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。（12）巴学园的运动会是在（11月3日）举行。
二、选择题 1、当校长先生看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪炕里的东西捞出来，堆成一座小山时，说了一句什么话？( C ) A、“我来帮你吧” B、“太危险了，快停下。” C、“弄完以后，要把这些全都放回去。” 2、小豆豆家的小狗洛基是一只（ D ）。 A、京巴犬 B、日本土狗 C、秋田犬 D、牧羊犬 3、《窗边的小豆豆》“蝴蝶结”这一章，小豆豆把蝴蝶结系在了（A ）那里？ A、大熊娃娃 B、小狗娃娃 C、小兔娃娃 4、《窗边的小豆豆》中，正男骂小豆豆是（ A ）. A、大坏人 B、朝鲜人 C、不是人 5、校长先生写了一首歌在吃饭的时候唱，这首歌的歌名是（A ） A、《饭前歌》 B、《巴学园》 C、《划船歌》 6、在动动会上，小豆豆获得了（B ）。 A、西红柿和青椒 B、牛蒡和大葱 C、洋葱和香菜 7、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（B ）。
四年级《窗边的小豆豆》课外阅读测试卷 一、填空题（40分） 1.小豆豆的真正名字是（）。 2.《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）老师。 3.巴学园的运动会是在（）举行。 4.第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 5.巴学园的运动会除了拔河和（）工程与别的学校一样，其余的工程都是校长先生设计的。 6.黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 7.巴学园整个学校只有（）名学生。。 8.小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。 9.小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 10.小林校长的第三个孩子叫（）。 11.巴学园运动会的奖品都是( )。 12.在运动会上，小豆豆获得了（）和（）。 13.小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做( )，和校长先生约定要做( )。 14.小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（），小豆豆第一次品尝到（）的滋味。 15.夺取全部工程第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（）。 16.韵律操的创始人是（）。 17.（）是小豆豆班中长得最大最胖的。 18.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。 19.小豆豆因（）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。 20.由小林校长设计的运动会特别比赛工程有（）、（）、（）、（）。 21.大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。 22.巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（）。 23.巴学园的孩子暑假的主要节目是（）。 24.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）和（）两方面得到和谐发展。 二、选择题（40分） 1.黑柳彻子是哪个国家的作家( ) A.美国 B.日本 C.英国 2.巴学园整个学校只有（）名学生。
窗边的小豆豆中小学阅读心得5篇 窗边的小豆豆中小学阅读心得范文(1) 我轻轻地打开一本名叫巜窗边的小豆豆》的书，这本书的作者是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。 这本书讲述了小豆豆在一年级的时候，因为淘气，不爱学习被原来的学校给退学了，后来来到了巴学园，就这样，聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆在巴学园的电车教室里开始了他的学习生活。小林校长用他的爱心、耐心和童心把巴学员变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天快乐地成长，从此上课也专心不走神了，那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声。书中还讲了“他们每一天都要在小林校长的带领下去吃山的味道，海的味道”等好多好多有趣的故事。 看完这本书，我深深地陷入了回忆，自己小时候也像小豆豆一样为了一件小事就开心得不得了，有什么烦恼，只要一颗糖就能解决了，对每件事都非常好奇。 如果至今还有巴学园或像巴学园一样的学校的话，我想那些讨厌学习的孩子应该也会爱上学习吧。我觉得这本书里最杰出的就是小林校长，因为他认为，教育必须从小学开始，每一个班级
的学生绝对不要超过30人，而且倡导自由教育，贯彻尊重孩子个性的教育方针，让孩子选择自己喜欢的课程上课，如果上午完成了学习计划，那下午就该多放松放松，那是我们多么向往的事情啊。 读了这本书，我明白了许多道理：它告诉我们要珍惜当下，不要等到失去了才后悔不已，就像我一样，以前我们数学顾老师还在教我们的时候，不认真听课，顽皮捣蛋，后来顾老师也被我们气走了，现在想想还是以前的时候快乐，但是现在不管怎么伤心，她也不会回来教我们了，我真心希望顾老师能再回来。这本书还告诉我们，一个犯了错误的人，如果改正了自己的错误，还是一个好人，只要知错能改。小豆豆就是这样的一个人，他在原来的学校不努力学习，转学后，他知道了自己的错误，并改正错误，成为一个好孩子。我也要做这样的人。 窗边的小豆豆中小学阅读心得范文(2) 昨天一天内我就把《窗边的小豆豆》看完了，记录着一个被退学的叫小豆豆的小姑娘来到巴学园后发生的很多很可爱的小故事，这本书非常适合父母阅读，因为很简单直白的语言，小学生也适合读，甚至适合妈妈读给年龄更小的宝宝听。正如封底所写：这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
《窗边的小豆豆》阅读分享课教学设计 教学目标： 知识：读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象，能正确表达自己对人物的认知。 技能：初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累。能联系故事，学会抓住人物的语言、动作、神态描写，提高对人物的理解能力。 情感：通过走进小豆豆的童年生活，体验童年的快乐，激发学生的阅读兴趣，并将自己喜爱的书推荐给更多的人。 课前准备 学生阅读《窗边的小豆豆》，教师制作多媒体课件。 教学流程： 一、导入 孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，走入这些文字，我们就好像在心中播放了充满幻想的电影。这一个月来，我们一起阅读了一本好书，举起你手中的这本书，大声读一读它的名字——《窗边的小豆豆》。 二、读书交流。 （一）懂内容 1.关于这本书，谁来向老师和同学们介绍一下。引导学生通过封面、封底、勒口、目录等来了解书的主要内容。 总结阅读方法：当你拿到一本新书，怎样快速获得基本的信息呢？最好的办法是看看书的封面、封底，有时候需要看看扉页，读读序言和后记，还有浏览目录。当你读完这些内容的时候，就对这本书有了整体的认识。接下来，老师要考一考，看看谁读书最认真，把内容记得清楚。（阅读方法） 2.知识问答 1.小豆豆的新学校名字是（） A:快乐园B:幸福园C：巴学园 2.巴学园的校门是（）组成的 A:高大的铁门B:两棵矮矮的树C：混凝土柱子 3.巴学园用（）当教室。 A:平房B:电车C：破汽车 4.巴学园里学生的座位是（） A:老师安排的B:组长安排的C：根据当天的心情或方便自由选择 5.巴学园孩子们的午饭是盒饭，有（）
A:肉类和蔬菜B:海的味道，山的味道C：水果蔬菜 6.校长经常告诉家长们，让孩子们穿（）的衣服来学校。 A:最差B:最好C：一般 7.小豆豆真正的名字是（） A:大井町B:黑柳彻子C：岩崎千红 8.巴学园运动会的奖品都是（）。 A:奖杯和文具用品B:蔬菜C：零食 9.第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 A:3 B:4 C：5 10.当校长看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，说了一句什么话？ A:“我来帮你吧。”B:“太危险了，快停下！”C：“弄完以后，要把这些全都放回去。” 的确，巴学园是世界上最有特点的学校，也是最幸福的学校。在这里读书的孩子，每天都期待着早早去上学；转学的时候，哭着闹着不愿离开学校。学生们喜欢巴学园，喜欢大树做的大门、喜欢电车做的教室、喜欢校长先生，更喜那些丰富多彩的活动。 （二）赏片段、品人物 人物大盘点 1.师：在这本书里，描写了许多个性鲜明的人物，让我们亲切地喊喊他们的名字。小豆豆、小林校长、豆豆妈妈、高桥君、洛基、山本泰明、正男、美代、朔子、阿泰、大荣君。主要人物是谁呢？ 2.在《窗边的小豆豆》这本书中，我们可以看到一个怎样的的小豆豆，谁能读好这几段话， “先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足足有上百次！……每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我的头都晕了！……” “哎，学校就是了不起！家里桌子的抽屉，是这个样子往外拉。可是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，不过要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了！” 她离开桌子，站到窗边往外看，突然，小豆豆朝外面大声叫道：“宣传艺人！”小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去。接着，小豆豆对艺人们恳求道：“哎，给我们表演一个吧。” （天真可爱、顽皮、对事物充满好奇心） 3.小结方法：赏析精彩片段，抓住细节描写品读人物形象。你能运用这样的方法来阅读吗？（阅读方法）