幼儿园安全治理制度
一、园内各项活动要以幼儿为中心，幼儿的各项活动要在老师的
带领下，有组织、有秩序地进行。
二、园内的各项设施要经常检查安全情况，认真落实房屋、场地、
玩具、用具等使用过程中的安全措施幸免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
三、幼儿卫生保健使用的药物必须妥善保管，吃药时要认真认真
核对，有毒药瓶要专人治理。药物保管和使用要有医务人员指导。
四、幼儿入园、离园均有家长接送，并一律使用接送卡，防止意
外丢失幼儿。
五、远途，使用车辆接送的幼儿驾驶人员要慎重驾驶，车辆要经
常保养，确保行车安全。
六、加强园区值班，幼儿午间休息要有幼师看护。夜间要有指
认守园，看好园内财产。
七、建立工作责任制，签订好责任合同，以此强化安全工作责任。
幼儿园消防安全制度
一、学校消防安全领导小组
组长：孙秀红
副组长：
组员：全园教职工
二、为加强我园消防工作，落实“预防为主、防消结合”的方针，
确保全园师生职员生命财产的安全，特制定本制度。
（一）单位的一把手为消防安全第一责任人，所属各部门、岗位负责人为消防安全第一责任人；
（二）按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标准、要定期组织检查、维修，确保消防设施和器材完好、
有效。
（三）总务部门定期进行防火巡查、防火检查，及时发觉、排查、消除大火隐患和建议。
（四）总务部门每季度要对重点部位治理人员进行一次知识培训，学校保卫部门定期组织对重点部位治理人员进行消防
演练针对各单位的特点采取不同的消防措施，成立义务消
防组织，并定期对师幼进行消防安全知识宣传。
（五）各部门建立防火档案，确定本部门消防安全重点部位，并制作防火标志，实行专人严格治理；
（六）园内个公共场所要确保疏散通道、安全出口畅通，并在个出口处挂有符合国家规定的消防安全疏散标志；各单位要
制订重点部位灭火和应急疏散预案并报园保卫部门存档。
（七）重点防火单位（食堂、幼儿寝室），要实行每日防火巡查，并建立巡查记录。
幼儿园幼儿接送制度
一、幼儿家长要把幼儿安全放在家庭一切事物的首位。
二、家长必须配合幼儿园对小孩进行安全教育，讲清交通规则。
三、家长必需按幼儿园作息时刻凭接送卡定时接送幼儿。
四、幼儿家长必须亲自接送幼儿，不得他人代替。
五、幼儿家长不得以任何借口提早送幼儿入园，入园时刻未到不
得将幼儿放在园门外，如发生意外，则一切后果自负。六、家长如有事不能亲子接小孩，必须请幼儿所熟悉的嫡系亲属
来幼儿园接领小孩。
七、家长如有专门情况不能及时接送小孩，可提早向幼儿园打招呼。
八、家长因事疏忽，不履行接送制度，造成幼儿人为事故均有家
长负责。
九、入园时，家长要将幼儿送到老师手中。
幼儿园会议制度
一、按幼儿园的治理网络，分层组织各级各类学习活动。
二、积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，无专门情况不请假，集中思想，认真讨论，积极发言，作好记录，不看与会议无关的报刊，不干私活，不谈天。学习时刻不接电话、不接待来访来客。
三、全体教职工会议：每月一次，由园长主持，内容有传递信息、政治学习、总结、布置工作、分析进展问题等。
四、园务会议：按需召开，由园长主持，园务委员会成员参加。讨论园内要紧工作，贯彻上级决议，修改规章制度，审查经费预决算执行情况及经费使用情况等。
五、班子会议：一般两周一次，由园长主持，班子成员参加。交流、讨论幼儿园要紧工作及重大决策。
六、条线会议：每月一次，由园长主持，条线负责人参加。总结、分析时期工作完成情况及存在问题，商量确定下时期工作重心及具体任务。
七、教研组长会议：每月一次，由业务园长主持。研究讨论如何提高教育教学质量，加强业务学习，有目的有打算的制定科研课题进行科研活动等。把握课程实施方向，研究课程实施内容，分析课程实施中存在的问题，研讨对策，调控课程实施。
八、伙食治理委员会会议：两月一次。讨论有关幼儿伙食问题，（幼儿进食量、热量和蛋白质摄入量，伙食费使用盈亏情况，库房库存情况等）由总务主任主持。
九、每学期依照幼儿园的实际情况，定期召开教代会，审议园内重要事宜，加强监督和治理。
教科研组活动制度
一、在园长统一领导下，各教科研组由教科研组长组织本组教师按打算进行教科研活动。
二、每学期初，教科研组长依照园长统一部署和本组实际情况，订好本学期教科研活动打算(包括落实本组内教师的教科研任务和必须学习的教育理论著作)。
三、教师应准时参加教科研活动，不无故缺席，因故不能参力。活动要向组长事先请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究，团结的教科研气氛。
四、教科研活动应遵循“确定专题、学习理论、独立实践、集体评讲、总结提高”的原则，教科研组长要按教科研打算分步实施，注意环环紧扣教科研活动的原则，不断提高教科研活动质量。五、教科研组要有打算地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、指导游戏的质量。
六、每一次教科研活动时要做好书面记录，记录要规范化，有时刻、有地点、有议程。
七、学期结束时教科研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长处，教科研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
八、要有目的地开展教育科研活动，做到有打算、有专题、有实验、有总结、有记录。
业务学习制度
一、双周一下午为教师业务学习时刻，由业务园长主持，每位教师都参加。
二、学习内容结合本学期教科研重点，进行有关理论学习。外出教师传达学习经验，并请专家、领导做有关辅导讲座。
三、业务学习形式有集中学习、分组讨论、相互交流等形式，做到相互学习，共同提高。
四、每位教师要遵守业务学习的时刻，不迟到、不早退、有事请假，并做到有记录、有体会。
资料室治理制度
一、幼儿园购置的一切教育教学用品、财产必须登记注册，每学年清查一次，并将清查情况向分管领导汇报。
二、教育教学物品必须提早一天或半天领取，不得临时私自领取。
三、领取物品时，必须签名登记。
四、所有资料必须按规定装订成册，不得随意拆开或私自拿走。
五、资料室物品不得私自乱翻，查阅或拿取后须将原处整理好。
六、教学参考资料借阅时刻最长不得超过半年，当月杂志借阅时刻不超过3天，隔月杂志不超过1个月，禁止将报纸借出室外。
七、损坏的物品必须照价赔偿。
八、保持资料室的整洁，物品摆放合理，坚持每天一小扫，每周一大扫。
九、物品外借需经园领导批准。
十、注意资料的保密性。
多功能活动室治理制度
一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。