2018年一级注册消防工程师《消防安全技术实务》教材第一篇
重点练习题一
消防工程师现在是比较热门的考试，在近几年内含金量会逐渐提高，所以考试的人也比较多。
但是大家对于考试还是比较迷茫的，尤其是考试的教材重点。对于自学考试的小伙伴们来说，最需
要的就是教材重点了。今天柚子就带大家看一下消防工程师的教材重点练习题，以便帮助大家备考，希望能帮助大家！
第一篇消防基础知识
第一章燃烧基础知识练习题
单项选择题
1.液态烃类物质燃烧具有( )火焰，并散发浓密的黑色烟云。
A.橘色
B.无色
C.黄色
D.蓝色
2.醇类液体燃烧具有( )火焰，几乎不产生烟雾。
A.橘色
B.无色
D.蓝色
3.液体燃烧是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，期间不会产生的现象是( )。
A.闪燃
B.阴燃
C.沸溢
D.喷溅
4.燃烧产物会对人体带来不同程度的危害，常见的燃烧产物不包括( )。
A.氰化氢
B.一氧化碳
C.氨气
D.氯气
5.固体可燃物由于其分子结构的复杂性和物理性质的不同，其燃烧方式也各不相同，但不包含( )。
A.蒸发燃烧
B.分解燃烧
C.闪燃
6.表示燃烧发生和发展的必要条件时，“四面体”是指可燃物、氧化剂、引火源和( )。
A.氧化反应
B.热分解反应
C.链传递
D.链式反应自由基
第一篇消防基础知识
第一章燃烧基础知识练习题
单项选择题
1.液态烃类物质燃烧具有( )火焰，并散发浓密的黑色烟云。
A.橘色
B.无色
C.黄色
D.蓝色
2.醇类液体燃烧具有( )火焰，几乎不产生烟雾。
A.橘色
B.无色
C.黄色
D.蓝色
3.液体燃烧是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，期间不会产生的现象是( )。
A.闪燃
B.阴燃
C.沸溢
D.喷溅
4.燃烧产物会对人体带来不同程度的危害，常见的燃烧产物不包括( )。
A.氰化氢
B.一氧化碳
C.氨气
D.氯气
5.固体可燃物由于其分子结构的复杂性和物理性质的不同，其燃烧方式也各不相同，但不包含( )。
A.蒸发燃烧
B.分解燃烧
C.闪燃
6.表示燃烧发生和发展的必要条件时，“四面体”是指可燃物、氧化剂、引火源和( )。
A.氧化反应
B.热分解反应
C.链传递
D.链式反应自由基
单项选择题
1.【答案】A
【解析】可燃液态烃类燃烧时，通常产生橘色火焰并散发浓密的黑色烟云。醇类燃烧时，通常产
生透明的蓝色火焰，几乎不产生烟雾。某些醚类燃烧时，液体表面伴有明显的沸腾状，这类物质的
火灾较难扑灭。
2.【答案】D
【解析】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第4页
3.【答案】B
【解析】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第4页
4.【答案】D
【解析】燃烧产物中含有大量的有毒成分，如C0、HCN、S02、N02、NH3、HC1等，这些气体均对人体有不同程度的危害。其中不包括氯气。
5.【答案】C
【解析】《消防安全技术实务》教材(公安部消防局)第5页
6.【答案】D
【解析】大部分燃烧发生和发展需要的4个必要条件是指可燃物、氧化剂、引火源和链式反应自由基。
多项选择题
1.【答案】A、C
【解析】可燃气体的燃烧不需像固体、液体那样经熔化、蒸发过程，其所需热量仅用于氧化或分解，或将气体加热到燃点，因此容易燃烧且燃烧速度快。
2.【答案】B、D
【解析】二氧化碳和一氧化碳是燃烧产生的两种主要燃烧产物。
3.【答案】A、B、D、E
【解析】燃烧的发生和发展必须具备3个必要条件是指可燃物、氧化剂和引火源。而大部分燃烧发生和发展需要的4个必要条件是指可燃物、氧化剂、引火源和链式反应自由基。
4.【答案】B、E
【解析】燃烧类型按照燃烧形成的条件和发生瞬间的特点可分为着火和爆炸。
今天柚子主要分享的是第一篇的重点知识练习题，其余篇章会继续分享练习题，希望能帮助小
伙伴备战2018年注册消防工程师考试！
2020年注册消防工程师考试教材变化——消防安全技术实务 第一篇消防基础知识 原：P3,按燃烧发生瞬间的特点分类。 现：P3,修改:按燃烧形成的条件和发生瞬间的特点分类。 现：P9，增加:少数可燃固体也会存在闪燃现象,例如,一些熔点较低的固体发生蒸发燃烧的过程，但可燃固体的闪点不易测定。 原：P7, 2常见可燃物的燃点 现：P10，增加: 通常,用燃点作为评定固体火灾危险性大小的主要依据之一。 原：P7，3.燃点与闪点的关系 现：P10，删除。 原：P8, 第三节燃烧产物及典型物质的燃烧(一)燃烧产物的概念10-7-10-4 现：P11，修改为1nm-1mum 原：P15，一、电气 现：P19，修改：一、电气使用不慎 原：P22，美国消防协会(NFPA) 现：P29，修改：美国消防协会 第二篇建筑防火 原：P74，二、厂房和仓科的耐火等级，(一)一般规定，(二)特殊规定 现：P96，删除标题(一)，修改(二)为(一)部分厂房和仓库耐火等级的特殊要求 原：P75，(三) 部分建州构件的特殊要求 现：P99，修改为(二)部分类别、耐火等级厂房和仓库建筑构件的特殊要求 原：P78, (一)一般规定, (二)特殊规定 现：P103,删除标题(一),修改(二)为(一)部分民用建筑整体或局部区域耐火等级的特殊要求 原：P132，(二)电线电缆导体材料的选择 现：P172，内容调整修改：固定敷设的供电线路宜选用铜芯电线电缆;消防电源回路、消防设备控制回路等需要在高温、潮湿、爆炸和火灾危险环境下使用的线缆，应选择铜芯电线电缆。 非熟练人员容易接触的线路(如公共建筑与居住建筑)、线芯截面面积为6mm2及以下的电线电缆不宜选用铝芯电线电缆;工业及市政工程等场所不应选用铝芯电线电缆。 对铜有腐蚀而对铝腐蚀相对较轻的环境、氨压缩机房等场所应选用铝芯电线电缆。 原：P134，二、电气线路的保护措施规范《剩余电流动作保护装置安装和运行》( GB/T13955 -2005) 现：P174，修改：《剩余电流动作保护装置安装和运行》( GB/T13955-2017) 原：P164，(5 )主机房应设置可靠的送风、排风系统,室内不应出现负压。… 现：P213，内容微修改：(5)主机房应设置可靠的送风、排风系统，室内不应出现负压。燃油机组机房的正常通风量应按换气次数不少于3次/h确定，事故排风量应按不少于6次/h确
消防安全技术实务燃烧的基础知识：燃烧的条件 燃烧必须具备以下三个条件： （1）可燃物质 什么叫可燃物质？ 所有物质分为可燃物质、难燃物质和不可燃物质二类。可燃物质是指在火源作用下能被点燃，并且当点火源移开后能继续燃烧直至燃尽的物质；难燃物质为在火源作用下能被点燃，当点火源移开后不能维持继续燃烧的物质；不可燃物质是指在正常情况下不能被点燃的物质。可燃物质是防火防爆的主要研究对象。 凡能与空气、氧气或其他氧化剂发生剧烈氧化反应的物质，都可称为可燃物质。可燃物质种类繁多，按物理状态可分为气态、液态和固态三类。化工生产中使用的原料、生产中的中间体和产品很多都是可燃物质。 处于蒸气或其他微小分散状态的可燃物质和氧之间极易引发燃烧。多数固体研磨成粉状或加热蒸发极易起火。液体则显现出很大的不同。有些液体在远低于室温时就有较高的蒸气压，就能释放出危险量的易燃蒸气。另外一些液体在略高于室温时才有较高的蒸气压，还有一些液体在相当高的温度才有较高的蒸气压。很显然，液体释放出蒸气与空气形成易燃混合物的温度是其潜在危险的量度，这可以用闪点来表示，闪点愈低，愈危险。 排除潜在火险对于防火安全是重要的。为此必须用密封的有排气管的罐盛装易燃液体，把易燃物料置于耐火建筑中。应用或贮存中度或高度易燃液体时进行通风。用爆炸或易燃蒸气指示器连续检测蒸气浓度。 （2）助燃物质 什么叫助燃物质？ 凡是具有较强的氧化能力，能与可燃物质发生化学反应并引起燃烧的物质均称为助燃物。 化学危险物品分类中的氧化剂类物质均为助燃物。除此之外，助燃物还包括一些未列入化学危险物品的氧化剂如正常状态下的空气等，为了明确助燃物的种类，应首先了解列入危险物品的氧化剂的种类，在此基础上，再了解未列入危险物品氧化剂类的助燃物有哪些种类。 例如空气、氧气、氯气、氟和溴等物质。 （3）点火源 什么叫点火源？ 凡能引起可燃物质燃烧的能源均可称之为点火源。 常见的点火源有明火、电火花、炽热物体等。 ①明火 在易燃液体装置附近，严禁明火，如喷枪、火柴、电灯、焊枪、探照灯、手灯、手炉等，必须考虑裂解气或油品管线成为火炬的可能性。为了防火安全，常常用隔墙的方法实现充分隔离。隔墙一般推荐使用耐火建筑，即礴石或混凝土的隔墙。 ②电源 电源在这里指的是电力供应和发电装置，以及电加热和电照明设施。 ③电火花 机具和设备发生的火花，吸烟的热灰、无防护的灯、锅炉、焚烧炉以及汽油发动机的回火，都是起火的潜在因素。在贮存和应用易燃液体的区域应该禁止吸烟。这种区域的所有设备都应该进行一级条件的维护，应该尽可能地应用防火花或无火花的器具和材料。 ④炽热物体 易燃蒸气与燃烧室、干燥器、烤炉、导线管以及蒸气管线接触，常引发易燃蒸气起火。 ⑤静电
目录 第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德 第一章消防法及相关法律法规 1 第一节中华人民共和国消防法 1 第二节相关法律 5 第三节部门规章16 第四节规范性文件25 第二章注册消防工程师职业道德30 第一节注册消防工程师职业道德概述30 第二节注册消防工程师职业道德的原则31 第三节注册消防工程师职业道德规范32 第四节注册消防工程师职业道德修养34 第二篇建筑防火检查 第一章建筑分类和耐火等级检查38 第二节建筑耐火等级41 第二章总平面布局与平面布置检查45 第一节总平面布局45 第二节平面布置50 第三节救援设施的布置59 第三章防火防烟分区检查 62 第一节防火分区62 第二节防烟分区67 第三节防火分隔设施69 第四章安全疏散设施检查 77 第一节安全出口与疏散出口77 第二节疏散走道与避难走道82 第三节疏散楼梯间84 第四节避难疏散设施86 第五章防爆检查90 第一节建筑防爆90 第二节电气防爆92 第三节设施防爆93 第六章建筑装修和保温系统检查96 第一节建筑内部装修96 第二节建筑外墙的装饰98 第三节建筑保温系统99 第三篇消防设施安装、检测与维护管理 第一章消防设施质量控制、维护管理与消防控制室管理101 第一节消防设施安装调试与检测验收101 第二节消防设施维护管理 106 第三节消防控制室管理110 第二章消防给水113 第一节系统构成113 第二节系统组件（设备）安装前检查114 第三节系统安装调试与检测验收118 第四节系统维护管理132 第三章消火栓系统135 第一节系统构成135 第二节系统组件（设备）安装前检查136 第三节系统安装调试与检测验收142
第三篇消防设施安装、检测与维护管理 第二章消防给水 学习要求： 掌握消防给水系统的安装调试与检测验收方法。运用相关消防技术和标准规范，辨识和分析系统运行过程中造成故障的原因，提出相应的处理解决方法。 第一节系统构成 消防给水系统主要由消防水源（市政管网、水池、水箱）、供水设施设备（消防水泵、消防稳压设施、水泵接合器）和给水管网（阀门）等构成。 第二节系统组件（设备）安装前检查 一、消防水源的检查 消防给水系统的水源应无污染、无腐蚀、无悬浮物，水的pH值应为6.0～9.0。给水水源的水质不应堵塞消火栓、报警阀、喷头等消防设施，影响其运行。 （一）市政给水管网作为消防水源的条件 1）市政给水管网可以连续供水。 2）市政给水管网布置成环状管网。 3）市政给水厂至少有两条输水干管向市政给水管网输水。 4）有不同市政给水干管上不少于两条引入管向消防给水系统供水。当其中一条发生故障时，其余引入管应仍能保证全部消防用水量。 （二）消防水池（消防水箱）作为消防水源的条件 1）消防水池有足够的有效容积。 2）供消防车取水的消防水池应设取水口（井）。 3）在与生活或其他用水合用时，消防水池应有确保消防用水不被挪作他用的技术措施。 4）寒冷地区的消防水池还应采取相应的防冻措施。 5）取水设施有相应保护设施。
（三）天然水源作为消防水源的条件 1）利用天然水源设计枯水流量保证率宜为90％~97％。采取防止物质堵塞消防设施的技术措施。 2）在枯水位也能确保消防车、固定和移动消防水泵取水的技术条件；若要求消防车能够到达取水口，则能够设置消防车通道和消防车回车场或回车道的条件。 3）利用井水作为消防水源时，水井不应少于两眼，且当每眼井的深井泵均采用一级供电负荷时，才可视为两路消防供水；若不满足，则视为一路消防供水。 二、消防供水设施（设备）检查 （一）消防水泵 1.消防水泵的结构要求 1）所有逐渐外表面不应有明显的疤痕、气泡、砂眼等缺陷。 2）泵体一级各种外露的罩壳、箱体均应喷涂大红漆。图层质量应符合相应规定。 3）消防水泵的形状尺寸和安装尺寸与提供的安装图样应相符。 4）铭牌上标注的泵的型号、名称、特性应与设计说明一致。 2.消防水泵的材料要求 1）水泵外壳宜为球墨铸铁，水泵叶轮宜为青铜或不锈钢。 2）泵体、泵轴、叶轮等材质合格证应符合要求。 3.消防水泵的结构要求 1）泵的结构形式应保证易于现场维修和更换零件。紧固件及自锁装置不应因振动等原因而产生松动。 2）消防泵体上应铸出表示旋转方向的箭头。 3）泵应设置放水旋塞，放水旋塞应处于泵的最低位置以便排尽泵内余水。 4.消防水泵的机械性能要求 1）消防水泵的型号与设计型号一致，泵的流量、扬程、功率符合设计要求和国家现行有关标准的规定。
摘要：2017最新版消防教材已更新，已于2017年3月份上市，消防工程师教材电子版暂时无。比较2016消防教材，2017年《消防安全技术实务》和《消防安全案例分析》教材基本没变化;2017年《消防安全技术综合能力》教材完善了2016年版教材缺失的2页内容，其余不变。 2017年消防工程师报名改革，工作年限、专业对照表、学历要求你还符合吗？备考2017级消防工程师，免费咨询领取全套备考资料（近500MB）！ 2017最新版消防教材已更新，已于2017年3月份上市，暂时无。比较2016消防教材，2017年《消防安全技术实务》和《消防安全案例分析》教材基本没变化;2017年《消防安全技术综合能力》教材完善了2016年版教材缺失的2页内容，其余不变。 2017年一级注册消防工程师考试教材勘误 2017年一级注册消防工程师考试教材基本没变化，消防安全技术综合能力教材完善了2016年版教材缺失的2页内容，消防安全技术实务和消防安全案例分析教材基本没变化，具体如下： 《消防安全技术综合能力》教材勘误： 1第174页正数第9行“3稳压泵规定……”改为“5稳压泵规定……”。 2第174页正数第22行“(三)储水箱常见……”改为“(二)储水箱常见……”。3第174页倒数第1行“(四)分区控制阀……”改为“(三)分区控制阀……”。 4第176页正数第3行“(五)细水雾喷头……”改为“(四)细水雾喷头……”。 5第174页正数第8行(“2)对于开放系统……”) 下面插入补充内容： 3)采用专用测试仪表或其他方式，对火灾探测器输入模拟火灾信号，查看火灾报
警控制器是否在接收到火灾报警信号后及时启动开式系统分区控制阀，查看泄放试验阀后是否有水流出;并在相应控制设备上查看分区控制阀的动作情况和信号反馈情况。 4)按下防护区外的手动按钮查看开式系统分区控制阀是否及时开启，查看泄放试验阀后是否有水流出;并在相应控制设备上查看分区控制阀的动作情况和信号反馈情况。 5)切断电动阀控制电源模拟应急机械启动，用手摇曲柄打开电动阀，查看开式系统分区控制阀的动作情况等是否与“3)”项的内容一致。 6)手动关闭开式系统分区控制阀，关闭其后的泄放试验阀，打开其后的控制阀，使系统复位，恢复到工作状态。 7)对于闭式系统，查看系统分区控制阀是否处于开启状态，查看阀门的启闭标志是否明显，是否用锁具固定;采用信号阀的，在试水阀处放水或手动关闭分区控制阀查看其信号反馈情况是否正确。 (三)开式系统联动功能 1检查内容及要求 通过报警联动，测试开式系统联动控制功能，进行模拟喷放细水雾试验，检查分区控制阀、泵组或瓶组能否及时动作并发出相应的动作信号，系统的动作信号反馈装置能否及时发出系统启动的反馈信号，相应防护区或保护对象保护面积内的喷头是否喷出细水雾，相应场所入口处的警示灯是否动作。 2检查操作步骤 1)采用专用测试仪表或其他方式，对火灾探测器输入模拟火灾信号，查看火灾报警控制器是否发出声光报警信号，相关连动控制装置是否发出自动关断指令。
2018注册消防工程师考试教材变化 第一篇消防基础知识 第一章燃烧 第一节燃烧条件 P2 变动内容：删除引火源中第（5）项自燃引火源； 解读变动：引火源是别人干的，自燃是自己不好，去掉很合理； 考试概率： 出题点：考引火源分类。 第二节燃烧类型及特点 P4 变动内容：删除扩散燃烧定义最后一句话； 解读变动：最后一句话太绝对，有瑕疵，删除较合理； 考试概率：无关痛痒改变，对考试基本无影响。 P5 变动内容：固体燃烧形式改为4种，删除第5种； 解读变动：第5种动力燃烧明明说的是爆炸，但这里是燃烧的内容，放在这里不合适； 考试概率： 出题点：考固体燃烧分类。 火灾 第三节建筑火灾及蔓延机理 P17 变动内容：烟气流动相关内容替换； 解读变动：这部分增加内容较多，但是考的内容不会太难； 考试概率： 出题点：考烟气流动新分类及分类名词解释。 第四节防火和灭火的基本原理与方法 P22 变动内容：新增防火的基本原理和方法； 解读变动：字数很多，但是就是针对燃烧三角形三个条件（可燃物、助燃物、引火源）说的对策，理解了很简单； 考试概率： 出题点：考基本方法分类及相关名词。 第三章爆炸
第三节爆炸危险源 P31 变动内容：明火更换为化学火源； 解读变动：燃烧本身也是一个化学反应的过程，明火只是其中一种情况，用化学火源范畴更加广； 考试概率： 出题点：考爆炸危险源分类新名词。 第四章易燃易爆危险品 第三节易燃液体 P38 变动内容：易燃液体试验数据改变； 解读变动：试验数据的细小变化； 考试概率： 出题点：考数据，闭杯试验的闪点。 第四节易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质 P40 变动内容：易燃固体分类分级中增加易燃烧的固体和通过摩擦可能起火的固体这一分类；解读变动：增加一种分类，易燃固体分类更全面； 考试概率： 出题点：考易燃固体分类，注意新增加的分类。 第二篇建筑防火 第二章生产和储存物品的火灾危险性分类 第二节储存物品的火灾危险性分类 P56 变动内容：储存物品的火灾危险性分类乙类中蚁酸改为为甲酸；氯气液氯改为氯气，液氯；解读变动：蚁酸是甲酸的俗称，换汤没换药；氯气液氮加个标点明确是2个物质； 考试概率： 出题点：考分类里面新物质。 P56 变动内容：新增石油库储存液化烃、易燃和可燃液体的火灾危险性分为3类； 解读变动：重大修改，细化了石油库储存液化烃、易燃和可燃液体的火灾危险性分类； 考试概率： 出题点：实务案例出题概率较大，主要考石油库这3种分类以及特殊的升级及降级。 第三章建筑分类与耐火等级
中华考试网教育培训界的翘楚！ 注册消防工程师官方教材 一级注册消防工程师考试教材有3本，分别是《消防安全技术实务》、《消防综合能力》、《消防案例分析》。 从2018年起，《注册消防工程师资格考试辅导教材》作为官方组织编写的唯一一套全国一级、二级注册消防工程师资格考试辅导教材，正式由中国人事出版社出版发行。著作权人由“公安部消防局”变更为“中国消防协会”。 2018版注册消防工程师考试教材封面如下： 消防安全技术综合能力
中华考试网教育培训界的翘楚！ 消防安全案例分析 2019年消防工程师考试教材请以最新公布的为准。 考试时间：2019年考试时间已经公布，考试时间在11月9、10日。 报名条件：报名条件和学历，专业，工作时间有直接关系，要仔细和自己的实际情况想
中华考试网 教育培训界的翘楚！ 结合，确认达到报名条件后再开始准备。 一级消防工程师报考条件 学历层次 消防工程专业 相关专业 其它专业 工作年数 消防安全技术工作年数 工作年数 消防安全技术工作年数 工作年数 消防安全技术工作年数 专科 6年 4年 7年 5年 8年 6年 本科 4年 3年 5年 4年 6年 5年 研究生或双 学士学位 3年 2年 4年 3年 5年 4年 硕士或学位 2年 1年 3年 2年 4年 3年 博士 1年 1年 2年 2年 3年 3年 以上就是注册消防工程师官方教材的介绍。希望能帮助到各位考生。 如果您无法准确的判断自己是否符合报考条件，或者您觉得自己报名有困难，可以进入消防工程师报名页面（https://www.doczj.com/doc/c610151642.html,/cfe/chaxun/）进行咨询，我们将会有专门的老师帮您答疑解惑。 更多2019年消防工程师报名时间，报名咨询，网络课程、学习资料下载，请关注中华考试网消防工程师频道（https://www.doczj.com/doc/c610151642.html,/cfe/）。
根据中国人事考试图书网最新消息：一级注册消防工程师于7月11日正式出版发行。大家拿到教材后们抓紧时间备考复习哦。 一级注册消防工程师考试科目总共三科：消防技术实务、综合能力、消防案例分析。因此，教材总共有三本，另外还有一本考试大纲。 拿到教材，该如何复习呢？研读教材需要投入一定的时间和精力，考生应合理分配工作和学习时间。强调对教材的研读，是真正理解教材中的重要内容，并不是要求考生把教材的全部内容逐字逐句地背下来，要在理解的基础上掌握教材的内容，要知道为什么，要明白问题的根本，丢了“根”，抛了“本”，“根本”不对!研读教材主要是掌握教材内容的本质及不同章节的内在联系，能够从整体上全面、系统的掌握教材内容，做到知识的融会贯通。研读教材时，要循序渐进，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地做好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只做一般了解，哪些要点要熟练精通，都要做到心中有数。 消防安全技术实务(2019年版)
消防安全案例分析(2019年版) 消防安全技术综合能力(2019年版) 2019年一级消防工程师考试教材和大纲作者为中国消防协会，出版社是中国人事出版社。2019年一级注册消防工程师资格考试大纲分为消防安全技术实务、消防安全技术综合能力和消防安全案例分析三个科目，内容包括：考试目的、考试内容及要求和考试样题。
2019年一级消防工程师考试教材是在2018年版图书基础上进行全面修订，结合《中华人民共和国消防法》最新规定，对照《建筑设计防火规范》《建筑防烟排烟系统技术标准》《消防应急照明和疏散指示系统技术标准》《地铁设计防火标准》等一批国家新制定和修订的消防技术标准规范，增加了千余处标准规范中的新内容、新要求，删除了与标准规范要求不相适宜的内容，同时系统梳理全书内容，调整完善图表数据，进一步规范专用名词和专业术语，为考生2019年备考提供权威、专业、科学的考试教材。 以上就是2019年消防工程师考试教材已出版的介绍。希望能帮助到各位考生。 更多2019年消防工程师报名时间，报名咨询，网络课程、学习资料下载，请关注中华考试网消防工程师频道。 消防工程师抢先学，早规划早预定，先人一步胜人一筹，中华考试网一级消防工程师培训你值得拥有。消防在线直播、录播课程、现场实操，让你随时随地学习，更有业内导师为你专业答疑解难，敬请关注。
2018年一级消防工程师新教材说明 2018年一级消防工程师考试时间为11月10-11日，距离考试还有4个月左右的时间。因2018年一级注册消防工程师教材改动较大，所以很多考生表示复习备考很是吃力。下面优路教育将对一级消防工程师考试新教材进行说明，帮助各位考生更好的备考2018一级消防工程师考试。 （1）页码增加:15% （2）教材变化:20% （3）可命题考点增加:15% （4）核心规范调整7部 一、教材页码的变化 二、新教材修改的特点 （1）本次教材修订，对于《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》这两科来说，基本上是章章有变化，节节有调整，变化最大的部分在于《自动喷水灭火系统设计规范》、《自动喷水灭火系统施工及验收规范》的调整，本部分变化内容在《消防安全技术实务》教材多达38处修订和调整；本部分内容在《消防安全技术综合能力》教材多达16处修订和调整。这也是本版教材变化最大部分，这将是2018年考试关联最紧密地方之一。对于《消防安全案例分析》由于基础科目和规范的内容调整，所以整个案例分析教材有较大变化，案例背景内容调整，案例知识点变化，案例辅助相关题的调整三个方面，其中建筑防火案例、消防设施应用案例分析变化较大，评估和安全管理案例分析变化相对较小，其中火灾案例基本没有变化，多数量上来说，前四篇57个案例中只有9个没有变化，第五篇10个案例没有变化。 （2）在原2016版的基础上进行调整，基本的章节顺序未改变；教材体系没有变化，还是以篇，章，节，目，条的形式来组织整个教材知识体系。 （3）针对新规范修改的内容，2018版教材进行调整。
（4）2018版教材在原2016版教材基础上补充了现行相关规范条文的规定。本次教材调整主要涉及到7部分规范和相关管理文件，关于这部分新调整的内容，考生在学习和备考中需要注意细节的变化之处。 （5）对原2016版教材上的内容进行了部分的删减。本次调整对于一部分内容过旧，不符合大纲和考试的要求，进行一定程度上的删减，便于考生进行复习应考。 三、规范的调整与部分新规定加入 GB 50016-2014 《建筑设计防火规范》（2018年版） GB 50084-2017 《自动喷水灭火系统设计规范》 GB 50261-2017 《自动喷水灭火系统施工及验收规范》 GB 51251-2017 《建筑防排烟系统技术标准》 GB 50222-2017 《建筑内部装修设计防火规范》 GB 35181-2017 《重大火灾隐患判定方法》 GB 25201-2010 《建筑消防设施的维护管理》 2018年一级消防工程师报名已经临近，符合一级消防工程师报名条件的考生请留意各地一级消防工程师报名时间，优路教育在此预祝报考2018一级消防考试的考生都能旗开得胜！
2020注册消防工程师考试教材变化 第一篇消防基础知识 第一章燃烧 第一节燃烧条件 P2 变动内容：删除引火源中第（5）项自燃引火源； 解读变动：引火源是别人干的，自燃是自己不好，去掉很合理； 考试概率： 出题点：考引火源分类。 第二节燃烧类型及特点 P4 变动内容：删除扩散燃烧定义最后一句话； 解读变动：最后一句话太绝对，有瑕疵，删除较合理； 考试概率：无关痛痒改变，对考试基本无影响。 P5 变动内容：固体燃烧形式改为4种，删除第5种； 解读变动：第5种动力燃烧明明说的是爆炸，但这里是燃烧的内容，放在这里不合适； 考试概率： 出题点：考固体燃烧分类。 火灾 第三节建筑火灾及蔓延机理 P17 变动内容：烟气流动相关内容替换； 解读变动：这部分增加内容较多，但是考的内容不会太难； 考试概率： 出题点：考烟气流动新分类及分类名词解释。 第四节防火和灭火的基本原理与方法 P22 变动内容：新增防火的基本原理和方法；
解读变动：字数很多，但是就是针对燃烧三角形三个条件（可燃物、助燃物、引火源）说的对策，理解了很简单； 考试概率： 出题点：考基本方法分类及相关名词。 第三章爆炸 第三节爆炸危险源 P31 变动内容：明火更换为化学火源； 解读变动：燃烧本身也是一个化学反应的过程，明火只是其中一种情况，用化学火源范畴更加广； 考试概率： 出题点：考爆炸危险源分类新名词。 第四章易燃易爆危险品 第三节易燃液体 P38 变动内容：易燃液体试验数据改变； 解读变动：试验数据的细小变化； 考试概率： 出题点：考数据，闭杯试验的闪点。 第四节易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质 P40 变动内容：易燃固体分类分级中增加易燃烧的固体和通过摩擦可能起火的固体这一分类；解读变动：增加一种分类，易燃固体分类更全面； 考试概率： 出题点：考易燃固体分类，注意新增加的分类。 第二篇建筑防火 第二章生产和储存物品的火灾危险性分类
2017 —级消防工程师教材变动如下: 《消防安全技术综合能力》 1、页码：P37倒数第5行 原文：对于布置在厂区内的点火油罐区，检查其他围棚高度不小于 1.5m 修改：对于布置在厂区内的点火油罐区，检查其他围棚高度不小于 1.8m 依据：《火力发电厂与变电所设计防火规范》(GB50229-2006)第4.0.9条 2、页码：P81倒数第6行 原文：(1)在导线不良的地面处，交流额定电压380V以下和直流额定电压440V 以下的电气设备正常时不带电的金属外壳。 修改：(1)在导线不良的地面处，交流额定电压1000V以下和直流额定电压1500V 及以下的电气设备正常时不带电的金属外壳。 依据：《爆炸危险环境电力装置设计规范》(GB50058-2014)第5.5.3-1-1) 3、页码：P94第2行 原文：②消防给水及消火栓系统的工程施工质量缺陷，当A=0，且B W检查项的10%，且B+C <20%时，竣工验收判定为合格；否则，竣工验收判定为不合格。 修改：②消防给水及消火栓系统的工程施工质量缺陷，当A=0，B<2，且B+C <6时，竣工验收判定为合格；否则，竣工验收判定为不合格。 依据：《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)第13.2.18条 4、页码：P126倒数第12行 原文：消火栓井内径不应小于1m。 修改：消火栓井内径不应小于1.5m。
依据：《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)第7.2.1条 5、页码：P128第一行 原文：④室内消火栓处应设置直接启动消防水泵的按钮，并设按钮保护设施，与按钮相连接的控制线应穿管保护。 修改：④消火栓按钮不宜作为直接启动消防水泵的开关，但可以作为报警信号的开关或启动干式消火栓系统的快速启闭装置等。 依据：《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)第11.0.19条 6、页码：P128第12行 原文：消火栓箱门的开启不应小于160 ° 修改：消火栓箱门的开启不应小于120 ° 依据：《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)第12.3.10-4条 7、页码：P160第9行 原文：(4)消防水池、消防水箱应每月检查一次，消防水泵应每月启动运转一次。当消防水泵为自动控制启动时，应每月模拟自动控制的条件启动运转一次。 修改：(4)消防水池、消防水箱应每月检查一次，消防水泵应每周启动运转一次。当消防水泵为自动控制启动时，应每周模拟自动控制的条件启动运转一次。 依据：《水喷雾灭火系统设计规范》(GB50219-2014)第10.0.5条 页码174新增 8、页码174页第8行
第二篇建筑防火检查 第四章安全疏散检查 学习要求 通过对本章节的学习，了解安全出口和疏散出口、疏散走道和避难走道、疏散楼梯间和避难救援设施设置等基本知识，并掌握开展安全疏散防火检查的具体内容和方法。 第二节疏散走道与避难走道 一、疏散走道 （一）检查内容 1．疏散走道的宽度 疏散走道的宽度一般应根据其通过人数和疏散净宽度指标经计算确定。检查要求为： 1）厂房疏散走道的净宽度不小于1.40m。 2）单、多层公共建筑疏散走道的净宽度不小于 1.10m；高层医疗建筑单面布房疏散走道的净宽度不小于 1.40m，双面布房疏散走道的净宽度不小于 1.50m；其他高层公共建筑单面布房疏散走道的净宽度不小于1.30m，双面布房疏散走道的净宽度不小于1.40m。
3）单、多层住宅疏散走道的净宽度不小于 1.10m，高层住宅疏散走道的净宽度不小于1.2m。 4）剧院、电影院、礼堂、体育馆等人员密集场所，观众厅内疏散走道的净宽度不小于1．00m，边走道的净宽度不小于0.80m；人员密集场所的室外疏散通道的净宽度不小于 3.00m，并直通宽敞地带。 2．疏散距离 3．疏散走道的畅通性 疏散走道的设置要简明直接，尽量避免弯曲，尤其不要往返转折。疏散走道内不得设置阶梯、门槛、门垛、管道等影响人员疏散的突出物和障碍物。 4．疏散走道与其他部位分隔 疏散走道两侧应采用一定耐火极限的隔墙与其他部位分隔，隔墙必须砌至梁、板底部且不留缝隙。 疏散走道两侧隔墙的耐火极限，一、二耐火等级的建筑不低于1.00h；三级耐火等级的建筑不低于0.5h；四级耐火等级的建筑不低于0.25h。 5．疏散走道的内部装修
2018年一级消防工程师新教材应考指南 2018年一级消防工程师考试时间为11月10-11日，距离考试还有两个多月的时间。因2018年一级注册消防工程师教材改动较大，所以很多考生表示复习备考很是吃力。今天优路教育根据各科新教材变化和历年分值分布给出了消防备考建议，仅供广大考生参考，希望对考生们复习备考有一定参考价值。 一、树立信心，制订合理学习计划 树立良好的学习信心，是通过消防工程师的基石。虽然消防考试设置了考试周期三年，历年考试通过率较低，参考专业度比较低，很多考生未经过系统学习，仅仅是看好消防前景，并未付出努力；如果决定考试，首先树立考试的信心，不要人云亦云，你所要战胜的是自己，要能下定决心，踏踏实实学习，是有希望可以通过的。消防执业考试涉及内容比较多且广包括建筑防火、水、电气、暖通、管理等多方面，相比注册勘察设计类考试，它属于有广度，有纵深考试，考试是记忆的知识比较多，所以必须用更多时间去理解和记忆，比如本次新教材调整中涉及变化较大是《自动喷水灭火系统设计规范》、《自动喷水灭火系统施工及验收规范》这两部规范一些相关规范原文和强条只能通过记忆去掌握他，所以要合理安排好学习时间，按自己的学习时间去制订学习计划，从看书，到听课、到做题要合理安排，有序进行。 二、按考试大纲，合理安排好复习顺序 建议的复习顺序：技术实务--综合能力--案例分析 《技术实务》是基础：主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火、消防安全评估。主要针对基本概念，基本原理、分类组成，灭火机理，选型与适用以及相关的设计要求，属于消防工程师考试最为基本的一门入门级课程。为《综合》和《案例》奠定学习基础。 《综合能力》主要涉及法律法规和职业道德，建筑防火，消防设施，消防安全管理、消防安全评估。主要针对防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求。属于比较难学的科目。 《案例分析》前两科的融合与运用，前两科学的好坏的程度直接决定了这门科目的通过情况。这科教材从根本上来说可以不用单独学习，但是教材有一大超级优