PEP四年级英语下册课文及翻译
Unit One My school 第一单元我的学校
Look!That’s the playground.看!那是操场.
Where’s the library?.图书馆在哪儿?
It’s next to the art room. 它在美术室的旁边。
Oh，No!That’s my library! 哦!不!那是我的图书馆！
Is this the teachers’ office?这是老师的办公室吗?.
No,it isn’t.It’s the computer room. 不,它不是。它是电脑室.
Do you have an art room? 你们有美术室吗？
Yes.It’s on the second floor. 有的，它在二楼。
Let's talk 让我们来对话吧
Excuse me .Where’s the teachers’ office?对不起，老师的办公室在哪儿?
It’s on the second floor. 它在二楼。
Ok.Thanks. 谢谢！
Hi,Is this the teachers’ office? 嗨！这是老师的办公室吗？
No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library.
不，不是的。老师的办公室在图书馆旁边。
Hi,Miss White!Here’s my homework.你好，怀特小姐！这是我的家庭作业。Thank you, Mike.谢谢你，麦克。
Bye,Miss White.再见，怀特小姐。
Look,ask and answer
Where’s the library? 图书馆在哪里？
It’s on the second fl oor. 它在二楼。
Is it next to classroom 3? 它是在三班的旁边吗？
Yes,it is. 是的。
Let's learn
Where’s the library?【teachers’ office】图书馆在哪里？/老师的办公室
It’s on the first floor.【second floor】它在一楼。/二楼
Let's do
Go to the library. Read a book.去图书馆，读书. Shhh...Be quiet!嘘...保持安静！Go to the teachers’ office.Say hello.去教师办公室.，说你好。Hi,Miss White.你好，怀特小姐。
Go to the playground.Play football.去操场，踢足球.Yeah! We win!哇！我们赢了！Go to the garden.Water the flowers.去花园,浇花。.Wow! Beautiful!哇！好美Let;s spell
1. Sister ruler under number
https://www.doczj.com/doc/c59078948.html,puter erasre dinner winter
after water river
欢迎来我们的学校!这是我的教室。
It’s so big! How many students are there in your class?
这么大！你们班上有多少学生？
Forty-five students.有45个学生.
Is that the computer room? 那是计算机房吗?
No,it isnt. It’s the teachers’ office. 不，那不是。那是老师的办公室.
Do you have a library? 你们有图书馆吗？
Yes,We do..It’s on the second floor.This way,please.
是的，我们有。它在二楼。这边请。
Let's play 演一演
Do you have a library?你们有图书馆吗？【computer room/ tea chers’ office/ classroom】
Yes,we do. 是的，我们有。
Where is it? 它在哪里？
It’s on the second floor. 它在二楼。
Let's learn 让我们学习
This is my school. 这是我的学校。
Cool! Do you have a music room? 酷！你们有音乐室吗？
Yes,we do.It’s on the first floor. 是的，我们有。它在一楼。
Look,ask and answer
Do you have a computer room? 你们有电脑房吗？
Yes,we do.It’s on the first floor. 是的，我们有。它在一楼。
Read and write
1.Do you have a library? 你们有图书馆吗？
Yes.The library is on the second floor. 是的，图书馆在二楼。
2.Do you have an art room? 你们有美术室吗？
Yes.The art room is next to the gym. 是的，美术室在体育馆旁边。
3.Where is the teachers’ office? 老师的办公室在哪儿?
The teachers’ office is next to the library. 老师的办公室在图书馆旁边。
4.Where is classroom 1 ? 一班在哪？
Classroom 1 is under the teachers’ office. 一班在教师办公室下面。
Let’s sing
Our school
This is the way I go to school,go to school,go to school.
This is the way I go to school,Where I like to learn all day.
This is the classroom in my school,in my school,in my school,
This is the classroom in my school,where I like to learn all day.
这是我去学校的路,去上学,去上学。
这是我去学校的路,我喜欢学习一整天。
这是教室，在我的学校,我的学校,我的学校,
这是教室，在我的学校,我喜欢学习一整天。
Story time 讲故事时间
1.Welcome to our school! This way,please.--How beautiful!
欢迎来到我们的学校!这边请。--多么美丽啊！!
2.This is the library.-- I like storybooks. --Oh! I’m hungry.
这是图书馆。--我喜欢故事书。--哦！我饿了。
3.Is that the music room? --Yes,it is.
那是音乐教室吗?--是的，它是。
4.This is the gym. --Is that the lunch room? --Yes,it is.
这是体育馆。--那是餐厅吗？--是的，它是。
5.Is this the computer room? --No,it’s not.It’s the teachers’office.
这是计算机房吗？--不，它不是。它是教师办公室。
6.I t’s time for lunch. --Where is Zoom? --Zoom? I know!--I’m full!
到吃午饭的时间了。--鲁姆去哪儿了? --鲁姆?我知道!--我饱了.
Unit Two What Time Is It? 第二单元现在是几点? London ,12 noon 伦敦正午12点
It's 12 o'clock. It's time for lunch. 现在是12点钟了。吃午饭的时间到了. Cairo, 2 p.m. 开罗下午2点.
It's 2 o'clock. Let's play football! 现在是2点，让我们踢球吧!---OK.好吧。Beijing, 8 p.m. 北京晚8点
It's time to watch TV! 现在是看电视的时间。
New York, 7 a.m. 纽约早7点
What time is it? 这是什么时候了?
It's 7 o'clock.It's time to get up. 7点钟了，该起床了。
Brasilia ,9 a.m. 巴西利亚早9点
Hurry up! It's time for school! 快点!到上学的时间了!
Sydney 10 p.m. 悉尼晚10点
It's 10 o'clock. .It's time to go to bed. 现在是10点，该睡觉了。
Let's talk 让我们来对话吧
Hi!School is over.Let's go to the playground. ---OK.
嗨！放学了，让我们去操场吧。---好吧。
What time is it now? 现在几点了? ---It's 5 o'clock. 现在是5点。
Time to go home,kids. 该回家了，孩子。
What time is it? ---It's 6 o'clock. It's time for dinner.. ---Oh!Let’s go!
几点了？---现在是6点，吃晚饭的时间了。---哦！我们走吧！Let's play 演一演
Where are you? ---I’m in NewYork. 你在哪里?- - - -我在纽约。
In B eijing,it’s 8:10 p.m. What time is it there? ---It’s 7:10 a.m.
It’s time to go to school.在北京,晚上8点。现在是几点钟?——这里是上午7:10，是上学的时间。
【London 12:10 p.m. /Sydney 10:”10 p.m.】
Let's learn
What time is it? 现在几点了?
It's 9 o'clock.It's time for English class.Let's go！
现在是九点。上英语课的时间到了。我们走吧！
【breakfast早餐English class英语课lunch午餐
music class音乐课PE.class体育课dinner晚餐】
Let's do让我们做到这些
It’s time for breakfast.Let’s drink some milk.
早餐时间到了，让我们喝点牛奶。
It’s time for lunch.Let’s have some chicken.午餐时间到了，我们吃些鸡肉。
I t’s time for dinner.Let’s eat some rice.这是晚饭时间，让我们吃一些米饭。
It’s time for PE ciass.Let’s jump and run.这是体育课的时间，让我们跳一跳，跑一跑。
It’s time for English.Let’s read and write.上英语课的时间到了.让我们读读写写. It’s time for music class.Let’s sing and dance.是音乐课的时间.让我们唱歌跳舞。Let’s spel l 让我们拼写(ir/ur)
hurt 4.hamburger number
哦!现在是6:30分,起床的时间到了. Breakfast is ready! 早餐准备好了!
Hurry up! It's time to go to school! 快点!该去上学了！---OK. 好吧。
What time is it? 几点了?
It's 8 o'clock. It's time for English class. 现在是八点。该上英语课了。
---I'm ready!我准备好了。
Let's play 演一演
What time is it?几点了?
It's 3 o’clock.It’s time for music class. 3点了.该上音乐课了。
What time is it?几点了?
It's 7 o’clock.It’s time to get up. 7点了.该睡觉了。
Let’s learn 让我们学习
It's 7:30.It's time to go to school. 现在是7:30,该去上学了.
【6:25a.m get up, 7:30a.m go to school, 4:00p.m go home, 9:00 go to bed】Let;s play
Monday
6:30 get up 起床2：15 music class 上音乐课
7:00 breakfastk吃早饭3：00 PE class 上体育课
7:20 go to school去上学4:50 go home 回家
10：40 English class 上英语课9:00 go to bed睡觉
12:00 lunch 吃午饭
What time is it?现在是几点? It's 7:20 .现在7点20分,
It's time to go to school. 该上学了。---Yes! 是的。
Read and write读和写
1.Mum:Amy! It’s time to get up.
2.Sarah:What time is it?
Amy: Oh! It’s 10 o’clock.Time for music class.
Sarah: Hurry! Let’s go!
3.Mum:It’s 6 o’clock.It’s time for dinner!
Dad:Where’s Amy?
4.Mum:Come on! It’s 9 o’clock.
Dad: It’s time for bed.
Amy: Just a minute.
Let’s sing
It’s twelve o’clock
Dickety tackety tack.I just saw a cat.
Dickety tackety toe.It’s twelve o’clock,you know..
Dickety tackety tack.I just heard a snap.
Dickety tackety toe.He caught a mouse,you know!.
现在是十二点
滴喀特塔喀特塔喀。我刚才看见一只猫。
滴喀特塔喀特趾踢。现在是十二点。你知道的。
滴喀特塔喀特塔喀。我刚刚听到一拍。
滴喀特塔喀特趾踢。他捉到一只老鼠,你知道!
Story time讲故事时间
1.Wake up,Zoom.It’s time to get up. 快醒醒,鲁姆。起床的时间到了。Mmm,I want to sleep. 嗯，我想睡觉.
2.It’s time to get up now. 现在该起床了
3.Look! What time is it? 看！都几点了?
4.It’s eight o’clock.Oh dear!I’m late for school.
八点了。噢!天那!我上学迟到了。
5.Wait!Wait!Zoom,look at that clock. 等等!等等!鲁姆,看看钟。
6.It’s seven o’clock!? ---April Fool! 是七点嘛? ---愚人哦!
Unit Three Weather 第三单元天气
What’s the weather like in London? 伦敦的天气怎么样？
It’s rainy.这里是雨天。
It’s cloudy in Singapore. 新加坡多云。
It’s windy now. 现在刮风了。
Is it snowing?But it isn’t cold. 下雪了吗？但是不冷。
Can I make a snowman? 我可以堆雪人吗？
Is it cold in Moscow? 莫斯科冷吗？
Yes,it is.It’s snowy here. 是的，冷的。这里是下雪天。
It’s hot and sunny in Sydney. 悉尼是炎热和晴朗的。
Let's talk 让我们来对话吧
Mum,what time is it? 妈妈，现在什么时间了？
It’s 11:00. 现在是11点。
Can I go outside now? 我现在可以出去吗？
No,you can’t.It’s cold outside. 不，不行。外面很冷。
Have some lunch,Mike. 吃午饭了，迈克。
OK.Can I have some soup? 好的。我可以喝些汤吗？
Yes,you can. 是的，你可以。
Be care ful! It’s very hot. 小心，很烫。
Let’s play
Can I go outside?
No,you can’t.It’s cold outside.
Let's learn 让我们学习
Good morning.This is the weather report.It’s warm in Beijing today.
早上好。这里是天气预报。北京今天是暖和的。
【Lhasa cool(15oC)/Harbin cold(5oC)/Beijing warm(20oC)/Hong Kong hot(30oC)】Let’s chant 让我们唱
Brrr,it’s cold. It’s cold outside. Put on a hat. Cold,bye-bye!
Mmm! It’s warm. It’s warm inside. Take off your shoes. It feels so nice.
哦，它是冷的。外面很冷。戴上帽子。冷，再见！
嗯！它是温暖的。里面暖和。脱掉你的鞋子。感觉很好。
Let’s spell 让我们拼写
arm car card ball tall wall
girl farm nurse bird wall arm far tall
Let's talk 让我们来对话吧
Hi,chen Jie!This is Mark. 嗨，陈洁!我是马克。
Hi,Mark!What’s the weather like in New York?
嗨，马克！纽约的天气怎么样？
It’s rainy.How about Beijing?Is it cold？下雨了。北京怎么样？冷吗？
No,it isn’t.It’s 26 degrees. 不，不冷。这里有26度。
26 degrees! That’s cold! 26度？那很冷啊！
Huh?No,it’s not.It’s warm! 嗯？不，不冷啊。很温暖！
Let’s play
What’s the weather like in Beijing? 北京的天气怎么样？
【NewYork:windy,20oC/London::cloudy/Sydney:sunny,30oC/Toronto:
sunny,7oC】
它是凉爽和下雨的。
这里是世界天气预报。今天悉尼很热，阳光明媚。
What’s the weather like in Sydney? 悉尼的天气怎么样？
It’s hot and sunny. 它是晴朗和炎热的。
【London:rainy/Moscow:snowy/Beijing:windy/Singapore:cloudy/
Sydney:sunny】
Let’s play
It’s cold and snowy in Kunming. 昆明很冷，下雪。
No,it’s warm in Kunming now.不，现在昆明很暖和。
【cold and windy/hot and sunny/cloudy/cold and snowy/rainy:
Kunming / Harbin / Shanghai / Qingdao / Guiyang】
Read and write
Read and answer.
Hi,John!
How are you?I’m in Sydney now.It’s great! It’s hot and sunny here.The water is warm.I can swim outside.Is it cool and windy in Beijing?Can you fly your kite?
Love,
Dad
你好吗？我现在在悉尼，很好！这里很热，阳光充足，水很暖和，我可以在外面游泳。北京天气凉爽有风吗？你能放风筝吗？爱你的爸爸
1.What is the weather like in Sydney? 悉尼的天气怎么样？
2.It’s the water cold in Sydney?悉尼的水冷吗？
3.Can John’s dad swim outside?可以在外面游泳吗？
Let’s check
Look and match.
cold cool hot warm sunny rainy windy cloudy snowy
Let’s sing
Thunder 迅雷
There is thunder.There is thunder. 有雷，有雷。
It’s roaring.It’s roaring.它在咆哮，它在咆哮。
Pitter,patter,rain drops. 雨声淅沥，雨滴。
Pitter,patter,rain drops. 雨声淅沥，雨滴。
I’m all wet.I’m all wet.我都湿了，我都湿了。
Story time 故事时间
1.Hello. 您好。---Zip,are you OK? 热普，你还好吗？
-----I have a cold. 我感冒了。
2.It’s cold here.What’s the weather like in Beijing?
这里很冷。北京的天气怎么样？
It’s sunny and warm.I’ll go to Dalian to see you.
是晴朗和温暖的，我会去大连看你。
3.Tomorrow will be warm in Dali. 大理明天会暖和。
Oh,it’ll be warm tomorrow in Dalian. 哦，大连明天会暖和起来。
4.Ah-choo! It’s cold here. 啊啾！这里很冷。
5.Hi,Zoom.You look terrible.Ah-choo!
嗨，鲁姆，你看起来很很糟，啊噗！
Ah-choo! 啊啾！
6.Biess you! 祝福你！
Recycle 1 复习1
Read aloud. 大声朗读
1.We have a show in the library today. 我们今天在图书馆有个表演What time? 什么时间？---At 4 o’clock. 四点。
2.What time is it now？现在是什么时间？
It’s 3:40. Time to go! 现在3点40，该去了。
3.It’s cold outside. 外面很冷。
Yes,it’s windy,too.Do you have a jacket? 是的，风很大。你有夹克吗？Yes,I do. 是的，我有。
OK! Let’s go. 好的，走吧。
4.Oh,no! Rain! Where’s the library? 哦，不！下雨了！图书馆在哪里？It’s on the first floor. 它在一楼。
5.Oh,no! 哦，不！
Can you act it out? 你能演出来吗？
Read and circle.
It is 6 o’clock.It is sunny outside.I get up and have breakfast.
It is 7:30.I go to school.
It is cloudy now.
It is 9 o’clock. I go to Chinese class.It is cloudy and cold outside.
It is 10 o’clock.I go to the library. It is on the second floor. It is rainy outside. I have no umbrella!
It is 12 o’clock. I have lunch.
It is still raining! But it is warm inside.
It is 3:15.I have PE class.It is sunny again. We can go outside!
Unit Four At the farm 第四单元在农场
How many horses do you have?你有多少匹马?
Seventeen. 十七匹.
What are these?Are these potatoes? 这些是什么?这些是马铃薯吗?
Let me try one...They’re carrots. 让我尝一个...它们是胡萝卜。
What are those?那些是什么?
They’re sheep.Let me connt... 它们是羊。让我数数...
Oh,I feel sleepy. 哦，我困了。
Let's talk
Look at these!Are these carrots? 看看这些。这些是胡萝卜吗？
Yes,they are. 是的，它们是。
Wow!They’re so big! 哇！它们那么大！
What are these? 这些是什么？
They’re tomatoes. 它们是西红柿。
But they’re yellow! 但它们是黄色的！
Try some! They’re good. 尝一尝！它们很好吃。
Thanks.Yum. 谢谢。好吃！
L et’s play
What are these?
Are they tomatoes? ----No.
Are they apples? ----Yes!
Let’s learn
Look at the green beans.They’re so long! 看看绿色的豆子。它们那么长！Yes,and the potatoes are big. 是的，土豆也大。
【tomatoes/green beans/potatoes/carrots】
Let’s chant 让我们唱
I like tomatoes.I like potatoes.Carrots I will try.I love to eat green beans,But onions make me cry.
Let’s spell
horse fork homework word map
fork for born world horse work
Let's talk 让我们来对话吧
Wow!You have a lot of animals!What are those？
哇！你有很多动物！那些是什么？
They’re horses. 它们是马。
Cool!How many horses do you have? 酷！你有多少匹马？
Mmm...Seventeen. 嗯...十七匹。
What about those?Are they hens? 那些是什么？它们是母鸡吗？
No,they aren’t.They’re ducks. 不，它们不是。它们是鸭子。
Let’s play
What are those?----Are they horses?----Yes, they are.
【cat:meow/duck:quack/dog:woof/hen:cluck/cow:moo/horse:neigh】
Let’s learn
These are sheep. 这些是绵羊。
Wow!They’re so cute! 哇！它们是如此的可爱！
【horses/cows/hens/sheep】马/母牛/母鸡/绵羊
Draw and say
This is my farm.
It’s big. Are these...?【西红柿、绵羊、山羊、马铃薯、母鸡、豆子、胡萝卜、母牛】
Yes,they are.
Read and write
Read and tick(√)
Hi!This is Mr MacDonald’s farm.Let’s have a look!
嗨！这是麦当劳先生的农场，让我们看看吧！
This is the vegetable garden.These are carrots and potatoes.
这是蔬菜园，这是胡萝卜和土豆。
Those are tomatoes and green beans over there.那里是西红柿和青豆。
There are animals,too.What are these?They are sheep.Mr MacDonald has ten sheep on the farm.也有动物？那里是？它们是羊。麦当劳先生的农场上有十只羊。Are those sheep? No,they are goats. They love to eat carrots!
那些是绵羊吗？不，它们是山羊。它们喜欢吃胡萝卜。
Can you see these on Mr MacDonald’s farm?
Vegetables: pot atoes√ 马铃薯carrots胡萝卜green beans青豆tomato番茄Animals: cows 母牛sheep绵羊hens母鸡cats 猫
Look and write.
These are cows. Those are sheep.
Draw some animals or vegetables here and write a sentence.
Let’s check 让我们检查
Look and match.
A:Sheep,cows and horses.Tomatoes,carrots and green beans.
B:Cows,sheep and hens.Green beans,tomatoes and carrots.
Let’s sing
Mary has a little lamb
Mary has a little lamb,little lamb,little lamb.
Mary has a little lamb,Its fleece is white as snow.
Everywhere that Mary goes, Mary goes,Mary goes,
Everywhere that Mary goes, the lamb is sure to go.
Story time 故事时间
1.Look at the vegetables.I love vegetables! 看看蔬菜。我爱蔬菜！
I don’t like vegetables。我不喜欢蔬菜。
2.Whte are those? 那些是什么？They’re cows.I like them. 它们是奶牛。我喜欢它们。I like milk. 我喜欢喝牛奶。
3.Are those turkeys? 那些是火鸡吗? No,they aren’t.They’re hens. I like them.不，它们不是。它们是母鸡。我喜欢它们。I like chicken and eggs.我喜欢鸡肉和鸡蛋。
4.Are those sheep? 那些是绵羊吗？Yes,they are.I like them.是的，它们是。我喜欢它们。I like mutton。我喜欢羊肉。
5.It’s hot.Let’s make a hat. 天气热，让我们做一顶帽子吧。
Good idea! 好主意！
6.I’m hungry. 我饿了。Me too! I love grass! 我也是。我爱草！Ah! 啊啊啊啊！
Unit Five My clothes第五单元我的衣服
Whose are these? 这些是谁的？They’re John’s. 它们是约翰的。
Whose cap is this? 这是谁的帽子？
It’s my brother’s.Thanks. 这是我哥哥的。谢谢。
Where are you,Zip? 你在哪里，热普？
Is this yours? 这是你的吗？Yes.Thank you. 是的，谢谢你。
Let's talk 让我们来对话吧
OK.It’s four o’clock.It’s time to go home! 好吧，现在是4点。该回家了！Amy,are these yours? 艾米，这些是你的吗？
No,they aren’t.My shoes are green.They’re Chen Jie’s.
不，它们不是我的。我的鞋子是绿色的。它们是陈洁的。
W hat about this hat? Is this John’s. 这顶帽子呢？这是约翰的吗？
No,it isn’t.It’s Mike’s.不，它不是。它是迈克的。
Let's play
Are these yours,Mike? ---Yes,they are.
Is this John’s?---No,it isn’t.It’s Wu Yifan’s.
Let’s learn
I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。
Me too.And I like those pants. 我也喜欢，我还喜欢那条裤子。
【clothes/hat/skirt/dress/pants】
Let’s do
Put on your shirt. 穿上你的衬衫。
Hang up your dress. 挂起你的连衣裙。
Take off your hat. 取下你的帽子。
Wash your skirt. 洗你的裙子。
Put away your pants. 收起你的裤子。
Let’s spell Read,underline and listen.朗读，划线并听录音
1.a little bike
2.Uncle Dan
3.a green apple
4.nice people
5.a big table
1.一辆小自行车
2.丹叔叔
3.一只绿苹果
4.好人
5.一张大桌子
Let's talk 让我们来对话吧
Sarah,can you help me,please?莎拉，来帮帮我，好吗？
OK. 好啊。
Whose coat is this? 这是谁的外套？---It’s mine. 这是我的。
And those? Whose pants are those? 那些？那是谁的裤子？
They’re your father’s. 那是你父亲的。
Oh,no! Sam! 哦，不，山姆！You’re funny! 你真逗！
Let’s find out
Are these Mike’s or Sarah’s?
Whose hat is this? ---It’s Sarah’s.
Whose pants are these? ---They’re Mike’s.
Let’s learn
Mum,where are my new socks?妈妈，我的新袜子在哪里？
【coat/shirt/sweater/shorts/jacket】
What colour are they? 它们是什么颜色的? ---White. 白色的。Let’s find out
You’re going on a trip.What do you want to wear?
Choose and colour.
I want to wear my blue pants.
I want to wear my yellow dress.
Read and write Read and circle.读下文并圈出来。
Oh,it’s time to pack my clothes.This is my red T-shirt.These are my blue pants.And those are my shoes.Wait! Is this my hat? No,this is Amy’s.Amy!
Is this yours?
哦，该收拾我的衣服了。这是我的红色T-恤。这是我的蓝色的裤子，那是我的鞋子。等等！这是我的帽子吗？不，这是艾米的。艾米！这是你的吗？
1.Are these Sarah’s blue pants? A.Yes. B.No.
2.This is Amy’s red T-shirt. A.Yes. B.No.
3.Whose shoes are these? A.Amy’s. B.Sarah’s
4.Whose hat is this? A.Amy’s. B.Sarah’s
Draw your pants and write a sentence.
Let’s check 让我们来检查
T-shirts hats socks sweaters dresses coats
shirts pants jackets sweaters skirts hats
Let’s sing 让我们唱歌
This old hat
This old hat,this old shirt.
These old jeans,and this old skirt...
Put them away! It’s a s unny,sunny day.
It’s time to wear your shorts to play.
这顶旧帽子
这顶旧帽子，这件旧衬衫。
这些旧牛仔裤和这条旧裙子…
把它们带走！这是一个阳光灿烂的日子。
该穿你的短裤去玩了。
Story time 讲故事时间
1.Dad,can I have your old T-shirt?爸爸，我能要你的旧T恤吗？
Sure.What for?当然。你要干嘛呢?
2.We having a party at school. 我们将在学校举行一个晚会。
Really?真的?
3.First,tie these..首先,把这个系上。---Let me help. 让我帮你。
4.Then cut two small holes for my eyes,然后剪下两个小孔做我的眼睛。
and cut two big holes for my arms.再剪两个大洞放我的手臂。
5.Now let me drew something on it.现在让我在上面画点东西。
6.How do I look?我看起来怎么样?
You look like Zip! 你看起来像热普。
Wow! You'll be a star!哇！你会成为明星的!
Unit Six Shopping 第六单元买东西
Can I help you? 我能帮你吗?
Yes.This dress is pretty.How much is it? 是的。这件衣服很漂亮，多少钱?
It's eighty-five yuan. 这是85元.
Can I try it on? 我可以试一下吗？
Sure. 当然。
How much are those big shoes?那双大鞋子多少钱?
Sorry,they're not for sale. 对不起,它们不卖。
Let's talk
Can I help you? 我能帮你吗?
Yes.These shoes are nice.Can I try them on? Size 6,please.
是的，这鞋真漂亮，我可以试一下吗？请给我六号。
Of course.Here you are. 当然，给你。
John,are they OK? 约翰，合适吗？
No.they’re too small. 不，它们太小了。
Hmm.OK.Let’s try size 7. 嗯，好吧。让我们试试七号。
They’re just right! 刚刚合适！---Good! 很好！
Let’s play
Can I help you? 我能帮您吗?
Yes.Can I try these on? 是的，我可以试一下吗？
OK.Here you are. 好的，给你。
Oh,they’re too big! 哦，它们太大了！
Let's learn
Can I help you? 我能帮你吗?
The gloves are nice. Can I try them on? 手套很好看。我可以试一下吗？【sunglasses/scarf/umbrella/gloves】
Sure. 当然。
Complete and say
It’s hot,so I put on my T-shirt. ...
Listen and chant.
Two little birds are sitting on a wall.One is big and the other is small.A cute little girl is playing with a ball.Be careful,little girl!Don’t knock them off the wall!
两只小鸟坐在一堵墙上，一只大，一只小。一个可爱的小女孩在玩球。小心点，小女孩！不要把它们从墙上掉下来！
Let's talk
Sarah,how do you like this skirt? 莎拉，你觉得这裙子怎样？
It’s very pretty. 它很漂亮。
Can I help you? 我能帮你吗？
Yes.How much is this skirt? 是的。这条裙子多少钱？
It’s ＄89. 这条89美元。
Oh,that’s expensive! 哦，那太贵了！
I like it,Mum. 我喜欢它，妈妈。
Sorry,Sarah.It’s too expensive. 对不起，莎拉。它太贵了。
Let’s act
It will be cold soon.You have 50 yuan.Choose three things.
That scarf is pretty.How much is it?
It’s 10 yuan.
I’ll take it!
很快就要冷了，你有50元，选择三样东西。那条围巾很漂亮，多少钱？
这是10元。
我会把它拿走！
【衬衫10元、羊毛衫20元、裤子16元、围巾10元、袜子4元、手套6元、帽子12元、鞋子15元】
Let's learn
Look at that dress. It's pretty. ---Yes,it is.
看那条连衣裙，很漂亮。---是的，它是。
【帽子，nice/ 衬衫，cheap/ 连衣裙，expensive】
Let's play Who has...?
Sarah has a pretty dress. It’s 50 yuan.It’s very nice.
We have many nice scarves,too--red,yellow,brown and more!
Umbrellas are cheap,too.We have many pretty colours for you.
Come and see us today!
今天所有的太阳眼镜和手套都是五元！它们很便宜。
我们有许多漂亮的围巾，也有红，黄，棕色和更多的！
雨伞很便宜，我们有很多漂亮的颜色给你。
今天来看看我们！
1.How much is the red scarf? It’s yuan.
2.How much are the brown gloves?They’re yuan.
3.Is the umbrella too expensive?
4.Are the sunglasses cheap?
Look and write. Draw your shoes and write a sentence.
Let’s sing How much is that doggie in the window?
How much is that doggie in the window?
The one with the waggity tail.
With his tail so short and his ears so long.
I do hope that doggie’s for sale.
橱窗里的那只小狗要多少钱？橱窗里的那只小狗要多少钱？它在摇头摆尾。他的尾巴那么短，他的耳朵那么长。我真希望那只狗出售。（看橱窗里有着一条小狗，它摇头摆尾可真逗。花多少钱才能把它买下？我希望它能够出售。）
Story time 讲故事时间
1.Zoom,do a good job. 鲁姆，好好工作。
No problem! 没问题！
2.Can I help you? 我能帮你吗？
Yes.Can I see that skirt,please? 是的。我看一下那条裙子，好吗？
3.It’s pretty,isn’t it? 它很漂亮，不是吗？
Y es,it’s nice. 是的，很好看。
4.It’s chesp,too.Sixteen dollars! 它也很便宜，16美元！
No,it isn’t. 不，它不是。.
5.Then how much is it? 那它多少钱？
It’s ninety-one.Sorry,Miss. 这是91美元。对不起，小姐。
6.Zoom,you’re fired! 鲁姆，你被解雇了！
But...但是...
Recycle 2 复习2
Read aloud
1.Tomorrow will be warm and sunny.Let's have a picnic tomorrow.明天天气将是暖温晴朗的，让我们明天去野餐吧。
Yeah! 好啊!
2.Can I help you? 我能帮你吗？
Yes,five tomatoes and two carrots,please. 是的，5个西红柿和两个胡萝卜，麻烦你了。
Three bananas and two apples,please.How much is that? 请给我3个香蕉和两个苹果，那要多少钱？
That’s 42 yuan in total. 一共是42元。
That’s expensive! 真贵！
3.That jacket is cool! Whose is it? 那件夹克很酷，是谁的？
It’s Sarah’s.I like it,too. 是莎拉的。我也喜欢它。
4.Are those cows?They look hungry. 那些是奶牛吗？它们看起来很饿。Whose tomatoes are those? 这些西红柿是谁的？
Moo. 哞...
They’re Sarah’s! Qui ck! 它们是莎拉的！快来！
Can you act it out? 你能演出来吗？
Read and number.
1.( )Yes.Do you have any oranges?
( )They’re nice.How much?
( )Oh!No,thank you.That’s expensive.
( 1 )Can I help you?
( )Yes,of course.How about these?
( )Ten yuan for four.
2.( )The y’re apples.
( )The apples are one yuan for four.
( )That’s fine.I’ll take eight.
( 1 )What are these?
( )How much are the apples?
Read and tick(√)or cross(×). 阅读并判断正误。
Grandpa,
Thank you for the hat.It is sunny here.I wear it every day.
I don’t like the city.The food here is very expensive!The food in the country is nice and cheap.
How is my dog?He is so friendly and cute.
I miss the ducks,too.How many baby ducks are there on the farm now? Please write soon!
Love,
Wang Ke
爷爷，
谢谢你的帽子，这是一个阳光灿烂的日子，我每天都穿着它。我不喜欢这个城市，这里的食物很贵！这个国家的食物很好，也很便宜。我的狗怎么了？它是那么友好和可爱。我想有那
么多的鸭子，鸭子在农场吗？请尽快回信！
爱您的王克
1.It is cloudy in the city.( )
2.Wang Ke has a new hat.( )
3.The food in the city is expensive.( )
4.There are ducks on the farm.( )
PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好，Miss White. Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。 Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome! 欢迎！ Let’s learn boy 男孩 girl 女孩watch out! 小心！Oh, no！啊！不！ Let’s say apple 苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke 可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好！ Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy.
Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。Where are you from?你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！ Let’s learn boy 男孩girl 女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me. Unit 2 My family
T opic One My school Look!That’s the playground.看!那是操场. Where’s the library?.图书馆在哪儿? It’s next to the art room. 它在美术室的旁边。 Oh，No!That’s my library! 哦!不!那是我的图书馆！ Is this the teachers’ office?这是老师的办公室吗?. No,it isn’t.It’s the computer room. 不,它不是。它是电脑室. Do you have an art room? 你们有美术室吗？ Yes.It’s on the second floor. 有的，它在二楼。 Part A Let's learn
Where’s the library?【teachers’ office】图书馆在哪里？/老师的办公室It’s on the first floor.【second floor】它在一楼。/二楼 Let's talk Excuse me .Where’s the teachers’ office?对不起，老师的办公室在哪儿? It’s on the second floor. 它在二楼。 Ok.Thanks. 谢谢！ Hi,Is this the teachers’ office? 嗨！这是老师的办公室吗？ No,it isn’t.The teachers’ office is next to the library. 不，不是的。老师的办公室在图书馆旁边。 Hi,Miss White!Here’s my homework.你好，怀特小姐！这是我的家庭作业。Thank you, Mike.谢谢你，麦克。 Bye,Miss White.再见，怀特小姐。 Look,ask and answer
四年级下册Unit 1 first floor 一楼 second floor 二楼teachers’ office教师办公室library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在…近旁homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向 Unit 2 breakfast 早餐；早饭English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner （中午或晚上吃的）正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在o’clock…点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的；多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about …怎么样；…情况如何？degree 度；读书 world 世界 fly 放，飞 love 爱：
Unit 4 tomato 西红柿：potato 土豆：green beans 豆角：carrot 胡萝卜：horse 马： cow 奶牛：sheep 羊： hen 母鸡： these 这些：animal 动物：those 那些：garden 花园：farm 农场： goat 山羊： eat 吃： Unit 5 clothes 衣服：pants 裤子： hat 帽子 dress 连衣裙：skirt 女裙： coat 外衣：sweater 毛衣：sock 短袜：shorts 短裤：jacket 夹克衫： shirt 衬衫： yours 你的；你们的：whose 谁的： mine 我的： pack 收拾： wait 等待： Unit 6 glove 手套： scarf 围巾： umbrell 雨伞：a sunglasses 太阳镜：pretty 美观的：expensive 昂贵的：cheap 便宜的： nice 好的： try on 试穿：size 尺码：of course 当然： too 太；过于： just 正好： how much 多少钱：eighty 八十： dollar 元： sale 特价销售： more 更多的： us 我们：
新版pep四年级英语下册单词表 Unit 1 first floor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向 Unit 2 breakfast 早餐；早饭 English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner （中午或晚上吃的）正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o’clock （表示整点）……点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的rainy 阴雨的；多雨的 outside在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about ……怎么样？……情况如何？ degree 度；度数 world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等） love（写信结尾的热情问候）爱你的 Unit 4 tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 these （this的复数形式） yum （表示味道或气味非常好） animal 兽；动物 those （that的复数形式）那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃 Unit 5 clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat （常指带檐的）帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt （尤指男士）衬衫 yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李）wait 等待 Unit 6 glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞 sunglasses 太阳镜pretty 美观的；精致的 expensive 昂贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；便宜的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码；号 of course 当然 too 太；过于 just 正好；恰好how much 多少钱 eighty 八十 dollar元 sale特价销售；大减价 more 更多的 us 我们
p e p四年级英语下册全 英教案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
教材总体分析 一、教学内容： PEP小学英语四年级下册 四年级上册共6个单元、2个复习单元。 Unit 1 Our School Unit 2 What time is it Unit 3 Is this your skirt Unit 4 It’s warm today! Unit 5 How much is it Unit 6 At a farm 每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语，Let’s chant或Group work通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。而Good to know施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异。教材所蕴含的能力体系：听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学目标：
听、做 1.能根据教师的语言、动作、事实物等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、画图、做动作、做手工等 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 3.能唱8首歌曲。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演。 认、读： 1. 66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写。 2. 36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用 三、教学重点：单词教学 四、教学难点：会话教学 五、教材编写特点： 教材教材的主要编写特点：本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
人教版（PEP）小学英语课文翻译四年级下 一单元 首页这是我们的学校！这是食堂。看！那是操场。噢！不！这是图书馆！对不起！这是计算机室吗？不，这是教师办公室。那也是教师办公室吗？不，那是图书馆。 A部分 Let’s learn食堂在哪里？它在一楼。 Let’s do去花园。给花浇水。去图书馆。读故事书。去食堂，吃面条。去教师办公室，交作业。去操场，踢足球。 Let’s talk欢迎来到我们学校！这是教师办公室。那是我的教室。你们班里有多少名学生？45名。你们有图书馆吗？是的。你们在学校吃午餐吗？是的！食堂在一楼。请这边走。看！这是我们的操场。哦，你们学校真漂亮。 Let’s play那是食堂！ Read and write我们有一个新计算机教室！喔！让我们去那吧。看，一个写字板，两个风扇，四盏灯……还有十台新计算机！我喜欢这台。对不起。这台是我的计算机！那台是你的计算机。哦——哦！ B部分 Let’s learn绘画教室在哪儿？在二楼。 Let’s chant学校生活，学校生活。多么的有趣啊！在图书馆里看书。在绘画教室里画画。在食堂吃饭。在体育馆里做游戏。学校生活，学校生活。多么的有趣啊！ Let’s talk看，这是我的学校。太棒了！这是图书馆吗？是的，它是。那是绘画教室吗？不，它不是。它是音乐教室。绘画教室在一楼。那是电视机房吗？不，它不是。它是计算机教室。哇!你的教室太酷了！谢谢你。 Let’s play 仔细看。这是电视机房吗？不，它是卫生间。对了！ Read and write这是老师办公桌吗？是的，它是。桌子上面有什么？让我们去看一看。这是一台电视吗?不，它是一台计算机。那是一张图画吗？不，它是一张地图。这是地板。那是墙。是的，你是对的。
教材总体分析 一、教学内容： PEP小学英语四年级下册 四年级上册共6个单元、2个复习单元。 Unit 1 Our School Unit 2What time is it? Unit 3Is this your skirt? Unit 4It’s warm today! Unit 5How much is it ? Unit 6At a farm 每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语，Let’s chant或Group work通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。而Good to know施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异。教材所蕴含的能力体系：听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学目标： 听、做 1.能根据教师的语言、动作、事实物等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、画图、做动作、做手工等 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 3.能唱8首歌曲。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演
PEP小学四年级英语下册单词练习 Unit 1 操场花园教师办公室食堂图书馆（复数）第一层（楼） 欢迎给；对我们的许多的 客人；参观者那儿；那里班级 午餐这边请 美丽的计算机写字板 风扇灯这；这个 是我的那；那个你的 绘画教室计算机教室卫生间 音乐教室体育馆第二 顶好的；酷的讲台图画；照片 墙壁地板是；是的它 Unit 2 午餐英语课音乐课早餐 晚餐；正餐体育课结束 去操场现在再多一会儿 回家小孩；孩子跑 什么时间它是点钟 起床上学回家 上床睡觉准备好的抓紧；赶快 数学语文英语体育 音乐为；给课程 Unit 3 夹克衫衬衫裙子连衣裙 毛衣 T恤衫谁的红色的 蓝色的黄色的绿色的 白色的不;不是不;不是的 牛仔裤长裤袜子 鞋子短裤这些 如此;这样它/他/她们那些 但是为什么邻居颜色 Unit 4 暖和的寒冷的凉爽的 炎热的天气天气预报 穿今天不会;不能 穿上牛仔裤长裤 袜子鞋子让我们玩;踢 足球下雨的下雪的有风的 多云的晴朗的喂;你好 / 没什么纽约事情;麻烦必须;不得不 关;关上再见 Unit 5 色彩丰富的漂亮的;可爱的便宜的 昂贵的六十七十百 售货员帮助多少钱九十九 那是大的小的长的
短的胶底帆布鞋;网球鞋拖鞋 凉鞋靴子想要 一双;一对一双为;给 儿子尺码好吧;好的 我们将要买它(他/她)们 苹果香蕉梨 橙子西瓜是它(他\她)们 Unit 6 绵羊马母鸡小羊;羔羊 山羊奶牛农场农民 不是驴子胖的猫 兔子猪鸭子狗 西红柿黄瓜土豆洋葱 胡萝卜新鲜的十一十二 十三十五二十多少 那儿;那里 一、根据中文写英文。 1. 书包 ___________ 2. 铅笔 ____________ 3. 钢笔 _____________ 4. 书 ____________ 5. 尺子 ____________ 6. 铅笔盒 _____________ 7. 教师 ____________ 8. 学生 ____________ 9. 男孩 _____________ 10. 女孩 ___________ 11. 朋友 ___________ 12. 家 ____________ 13. 房间 ___________ 14. 学校 ___________ 15. 教室 _____________ 16. 窗户 ___________ 17. 书桌 ___________ 18. 门 ______________ 19. 椅子 ___________ 20. 床 ____________ 21. 面包 ______________ 22. 牛奶 ___________ 23. 蛋 ____________ 24. 水 ______________ 25. 米饭 ___________ 26. 牛肉 ___________ 27. 鸡肉 _____________ 28. 鱼 ___________ 29. 姐妹 ___________ 30. 兄弟 _____________ 31. 爸爸 ___________ 32. 妈妈 ___________ 33. 司机 _____________ 34. 医生 ___________ 35. 农民 ___________ 36. 护士 _____________ 37．暖和的寒冷的凉爽的炎热的 二、填空。 1. What’s in your ________（书包）? Look! A ___________（铅笔盒）, two ________（钢笔）, three _________（铅笔），a __________（尺子）and many _________（书）. 2. Amy and Chen Jie are good _____________（朋友）. 3. Wu Yifan is a _______（男孩）. He is a __________（学生）. 4. We have 23 _________ （女孩）in our class. 5. Miss White is a __________（老师）. 6. My _______（房间） is small. There is a _________（窗户）, a _______（桌子）, a _________（椅子）and a _________（床）. I like it very much. 7. What would you like for breakfast? I’d like an __________（鸡蛋）, some ____________（面包）and some _________（牛奶）.
3 2 0 0 2 x 3 2 2 2 2 3 5 ⌒ ⌒ 2 2 ⌒ ⌒ 2 PEP 四年级上册英语课文及翻译 'U-nit 1 My 'class-room A Let’s l earn ' class-room 教室 'win-dow 窗户 door 门 'pic-ture 图画 board 写字板 light 灯，管灯 A: Wh at’s in the 'class-room? 教室里有什么？ B: A board two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let's do O-pen the door .开门 Turn on the light.开灯 Sweep the floor.打扫地板 Clean the 'win-dow.擦窗户 Put up the 'pic-ture . 挂图画 Clean the board . 擦黑板. Let’s talk Amy : Hel-'lo! Mike. 你好！Mike. Mike : Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new class-room. 你好，Amy 。这是张朋，我们的新同学。 Amy : Mike, we have a new class-room. Mike, 我们有一个新教室。 Mike : 'Re-al-ly? Let’s go and have a l ook. 真的吗？我们去看看吧！ Mike : Wow! It’s so big. 哇！它好大呀！ 3 2 2 = = 5 3 2 = = 3 = = 2 = 2 × 2/2
新版pep小学英语四年级下册教案. 第二单元教学计划 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是:What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点;学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。 2、单元教学重点:能够询问时间并做出正确的回答，如:What time is it? It's nine o'clock(能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It's time for English class(It's time to go to school( 3、单元教学难点:字母组合ur在单词中的发音。 二、单元教学目标:认读Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用Let’s talk 中的重要句型。 三、单元教学准备: 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施:
1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中 进行运用。 2、能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句 子。 3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’ s time for…”的用法。 教学难点:对话中一些习惯表达法的理解，如:School is over. 教学设计中设计 一、复习引题 1、师生日常口语训练。 2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。
四年级下册英语知识点 Unit 1 my school 一、句子： 这是老师办公室。 1、This is the teacher’s office. 2、That is my classroom.那是我的教室。 3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。读故事书。 4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。 the art room is on the second floor. 5、Is that the art room? N o, it isn’t. （on the third; on the 4th; on the 5th……． ） 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。(三楼、四楼、五楼……） on the first floor. （on the third; on 6、Where is the teachers’ office? It’s the 4th; on the 5th……． ）教师办公室在哪里？在一楼。(三楼、四楼、五楼……） 7、How many students are there in you class? Forty.(数字) 8、Let’s go and have a look!让我们去看一看。 9.Do you have a library? Yes, we do.你们有图书馆吗？是的，有。 9、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用 a. 如 an apple一个苹果an orange一个橙子;a pear 一个梨 a dog一只狗二、单词： playground library artroom computer room first second floor teacher’s officemusic room wall homework forty this way, please teacher’s desk Unit 2 What time is it? 一、句子： 1、What time is it? 几点钟了？ 现在九点。 2、It’s nine o’clock. 该上英语课了。（lunch English 3、It’s time for English class. class music class breakfast dinner P.E class） 放学了，让我们去操场吧！ 4、School is over. Let’s go to the playground.
The shortest way to do many things is 四年级下册Unit 1 first floor 一楼 second floor 二楼teachers’ office 教师办公室library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在…近旁homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向 Unit 2 breakfast 早餐；早饭English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner （中午或晚上吃的）正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在o’clock …点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的；多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about …怎么样；…情况如何？degree 度；读书 world 世界 fly 放，飞 love 爱：
五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 3.单词： eat breakfast 吃早饭have … class上……课play sports 进行体育运动exercise 活动；运动do morning exercises 早锻炼eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的 房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购 物 take 学习；上（课） dancing 跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞 蹈课 when 什么时候；何时 after 在（时间）后
四年级下册要点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …?” Where is+场所？（……在哪里？） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。 例如：—Where's the book? —It's on the desk. —Where's Mike? —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型： Do you have+…?（你/你们有……吗？） 肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼 second floor 二楼 teachers' office教室办公室library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻 homework 作业 class 班；班级 forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型
It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。 eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive 3.“到做某事的时间了” It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事 的时间了”。 例如：It's time to go to school. 是上学的时间了 It's time for lunch . 是午饭时间了 二.重点单词及短语 breakfast 早餐 English class 英语课lunch 午餐 music class 音乐课 PE class 体育课dinner 正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o'clock(整点) ···点钟kid 小孩 thirty 三十 hurry up 快点 come on 加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 Weather 一.重点句型 1.征求别人的许可“Can I…?”“我可以····？” 肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。）否定回答：No, you can’t.（不，你不能。） —Can I open the window? —Yes, you can./No, you can’t. 2.询问天气
新版PEP英语四年级下册知识点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …?” Where is+场所？（……在哪里？） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人.也可以是单个事物。 例如：—Where's the book? —It's on the desk. —Where's Mike? —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物 当你想知道对方是否拥有某物时.可以用下面的句型： Do you have+…?（你/你们有……吗？） 肯定回答：Yes, I/we do.（是的.我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不.我/我们没有。）—Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼 second floor 二楼 teachers' office教室办公室 art room美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻 homework 作业 class 班；班级 forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型 It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略.直接回答 钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。 eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive 3.“到做某事的时间了” It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事 的时间了”。 例如：It's time to go to school. 是上学的时间了 It's time for lunch . 是午饭时间了 二.重点单词及短语 breakfast 早餐 English class 英语课lunch 午餐 music class 音乐课 PE class 体育课dinner 正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o'clock(整点) ···点钟kid 小孩 thirty 三十 hurry up 快点 Unit 3 Weather 一.重点句型 1.征求别人的许可“Can I…?” “我可以····？” 肯定回答：Yes, you can.（是的.你可以。）否定回答：No, you can’t.（不.你不能。）
精选资料 PEP小学英语四年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师：蔡湘 2018年3月
2017---2018学年第二学期四年级下册英语教学计划 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
PEP小学英语课本单词表汇总 PEP英语三年级（上册）单词 Unit 1----pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-case(铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) book(书) bag(书包) sharpener(卷笔刀) school(学校) Unit 2----head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 Unit3----red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4----cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5----cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6----one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机 PEP英语三年级（下册）单词 Unit 1----boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my 我的 friend 朋友I’m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇见；碰见 goodbye 再见 too 也；太 Unit 2----father 父亲；爸爸 dad 爸爸（口语） mother 母亲；妈妈 mom 妈妈（口语） man 男人 woman 女人 grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母 grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父 sister 姐妹 brother 兄妹let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地 and 和；并且 how 多么；怎么样 Unit 3----eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十 how many 多少 can 能够；可以 look at 看；瞧 Unit 4----peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些；某些 thanks 多谢