手工录入银行数据操作流程
步骤一
出纳：资金结算--出纳业务--银行回单数据处理--手工录入（1）选择起始日期、单位编号及账号
（2）点击“增加”，选择银行编号、借贷方标志、交易日期、币种并录入金额后单击“保存”
注意：借贷方标志必须选择“借”，交易日期为银行到账的实际日期。
步骤二
稽核：资金结算--出纳业务--银行回单数据处理--审核（1）选择起始日期、单位编号及账号
（2）选择需要审核的数据，单击审核
步骤三
核算：资金往来—资金收拨核算—银行数据导入
（1）选择交易日期、资金单位、开户银行及账号
（2）单击“取银企直联数据”，在弹出的窗口中选择选择交易日期、资金单位、开户银行及账号后点击“确认”
（3）取数完成后单击“保存”
步骤四
核算：加油站资金管理--资金勾对--资金手工勾对
（1）选择日期、资金单位及收款账号
（2）选择相应的缴存单数据及银行数据单击“对账”
步骤五
稽核：加油站资金管理--资金勾对--手工勾对审核
（1）选择日期、资金单位及收款账号
（2）选择相应数据点击“审核”
（3）审核完成
二〇一一年七月十九日
XX银行大数据建设规划 一、项目背景 随着信息化程度的加深，以及移动互联网、物联网的崛起，人们产生的数据急剧膨胀，传统的数据处理技术难以支撑数据大量的增长和处理能力。经过近几年的发展，大数据技术逐步成熟，可以帮助企业整合更多的数据，从海量数据中挖掘出隐藏价值。大数据已经从“概念”走向“价值”，逐步进入实施验证阶段。人们越来越期望能实现海量数据的处理，从数据中发现价值。数据越来越成为一种重要的资产。在2014年Gartner技术炒作曲线的报告中也体现了大数据技术将走向实际应用。 我行已深刻认识到数据战略对企业运营以及企业未来发展方向的重要性。互联网金融的本质是金融，核心是数据，载体是平台，关键是客户体验，发展趋势是互联网与金融的深度融合，要提升大数据贡献度。因此，要深化互联网思维理念，稳步推进互联网金融产品和服务模式创新，积极利用移动互联网、大数据等新技术新手段，沉着应对冲击和挑战，实现传统金融与互联网金融的融合发展。做好海量异构数据的专业化整合集成、关联共享、安全防护和维护管理，深度挖掘数据含的巨大价值，探索银行业务创新，实现数据资源的综合应用、深度应用，已成为提升企业核心竞争力，实现企业信息化可持续发展的关键途径。按照行领导部署，信息科技部组织力量对大数据技术进行研究，完成对市场上主流的大数据平台及应用技术预研，征求业务部门建议，提出项目建设要求。 二、建设目标 以大数据项目建设作为契机，凝聚我行优势力量，全面梳理数据
资源，完善数据体系架构，自主掌握大数据关键技术，加速大数据资源的开发利用,将数据决策化贯穿到经营管理全流程，建设智慧银行，提升核心竞争力。 （一）建设大数据基础设施，完善全行数据体系架构 构建大数据平台，实现更广泛的半结构化、非结构化数据集中采集、存储、加工、分析和应用，极丰富我行的信息资源，同现有的企业级数据仓库和历史数据存储系统一起，形成基础数据体系，提供支撑经营管理的各类数据应用。 （二）开发大数据资源，支撑全行经营管理创新 建设离线数据分析、实时数据/流数据分析集群和各类数据分析集市，提供高性能可扩展的分布式计算引擎，通过数据挖掘、计量分析和机器学习等手段，对丰富的大数据资源进行开发使用，并将数据决策化过程结合到风控、营销、营运等经营管理活动。 （三）培养大数据人才队伍，建立大数据分析能力 结合大数据项目的落地实施，建立起一支大数据技术和分析人员队伍，具备自主运营和开发大数据的能力，以更好推动业务创新，提升我行核心竞争力。 三、发展趋势 近年来，银行业大力发展面向客户的新一代核心业务系统，信息系统建设日趋完备，电子银行等在线金融服务大幅增长，在提升客户体验和风险管控能力、满足监管各项要求的同时，形成并储存了庞大的可用数据资源。银行业的数据资源不仅包括存贷汇等结构化数据，也包括客户浏览痕迹、在线交易记录等非结构化数据，还包含客户语音、网点视频等非结构化数据。2012年，银行业的记录数据、业务数据、数据仓库数据、结构化数据和非结构化数据的数据规模分别达
“法人一证通”社会保险自助经办平台 网上申报操作手册 （缴费变更申报篇） 目录 一、新进人员（含社保个人登记） (2) 二、转入人员 (6) 三、转出人员 (9) 四、补缴人员 (10) 五、封存人员 (13) 六、启封人员 (14) 七、缴费基数调整 (16) 八、社会保险其他业务 (18) （一）撤销业务： (18) （二）申报表打印 (19) （三）核定表打印 (19)
为方便单位办理社会保险相关业务，单位可通过社会保险自助经办平台办理各类缴费变更的申报手续。 若申报页面显示的户籍信息与单位申报人员的实际情况不一致，请携带该人员的相关户籍材料到各区（县）就业服务机构、外来人员就业管理机构或者参保所在地区(县)社会保险经办机构进行修改调整。 一、新进人员（含社保个人登记） 对于首次参加工作或从未建立过本市养老保险个人账户的，男性年龄在60周岁以下、女性年龄在50周岁以下，且申报当月年满16周岁的具有本市或外省市户籍（不含港、澳、台地区以及外籍人士）人员，用人单位可按规定为该职工个人办理新进变更。 （一）新进变更办理前提：参保单位必须先到各区（县）就业服务机构或外来人员就业管理机构为新进人员办理劳动用工备案登记手续。 （二）操作步骤：
1、录入新进人员身份证上的公民身份号码后，点击“确定”按钮。系统将自动校验您填入的人员身份信息。校验通过后，您可继续录入其它相关信息；若校验不通过，系统会提示相关信息，您需核对身份证信息并进行重新录入。点击页面右下角的“取消”按钮，退回到首页中选择其他办事功能。 2、校验通过后，系统会在“个人信息”区域自动显示新进人员的“姓名”、“性别”、“户籍所属省市”、“户籍户别”、“户籍地址”等信息，请您核对无误后再录入其它相关信息。若基本信息有误，请您点击页面右上角的“重置”按钮，重新录入公民身份号码。 3、是否属于居住证人员：仅限于持人才引进类居住证的外省市户籍人员可以勾选此项。勾选该项后还必须输入居住证号码（居住证开头前两位字母需大写）。注意：此类外省市户籍人员的用工备案手续应在各区（县）外来人员就业管理机构办理。 4、参加险种：系统根据新进人员的户籍信息进行自动判断。
学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include
人力资源部工作内容流程 为进一步强化内部管理，维护企业和员工的合法权益，强化人力资源开发与管理，促进人力资源工作的程序化、规范化、科学化，结合公司实际，特制定本制度。 1、制定人力资源规划 一是保证企业的人力资源管理与企业的发展战略方向和目标相一致；二是保证企业人力资源管理的各个过程和环节互相协商。当然这是长远规划，一般小型企业做这项工作比较难。 2、编制人力资源计划 就是编制年（或半年）度内人力资源的计划，如人员数量、招聘计划、裁员计划、人力成本计划、培训计划等。保证用合理经济的人力资源匹备企业生产经营活动的正常运行。一个合格的人力资源部经理对这项工作的重视度是非常高。 3、职位分析与职务设计 这是人力资源经理的一项重要工作。企业在不断发展，必然会衍生新的工作任务需要人去做，人事经理就需要对衍生的工作任务进行分析，根据工作内容、工作量多少，让一个员工或几个员工兼顾，或完成新的职务设计，编制职务说明书、岗位制度，招聘员工完成衍生的工作。 4、招聘工作 为企业的生产经营发展挑选最合适的人员，适时录用安排在一定
的工作岗位上。 5、考核与激励 根据考核指标对员工的工作表现工作业绩进行评价，制订激励的方法与手段，奖勤罚懒、奖优罚劣，激励员工提高工作绩效为企业作贡献。 6、日常事务 包括社会保障金的办理缴纳、考勤工作、工资结算、各项制度的实施与监督、办理员工退工手续等。 7、培训与开发 通过各种培训手段对员工的技能、工作态度进行培养训练，旨在不断提高员工的素质，不断开发员工的潜在能力。 8、处理劳务纠纷 正确处理好员工与企业就工资、福利、社会保障、工作条件等矛盾和纠纷，按相关的国家政策法规协调好双方之间关系、维护好双方利益，不把事态激化扩大，不留后遗事宜。 9、安全与保障 为保障员工的安全生产，减少事故的发生所采取的措施，如制度订立、培训教育、加强防护设施等。 10、完善企业人事制度 企业在发展扩大，管理程度要求会越来越高，相应人事管理制度需要充实完善，保证企业有序发展。
商业银行大数据分析营销 课程背景： 移动互联网时代，要求银行业者将移动电商重要性提升到战略层面，更要求银行业者做到所有的服务和行为都可以量化，从而对业务发展形成全方位视角，提升决策质量和业绩表现。 课程目标： 1.结合案例、深入研讨、学习互联网银行的现状和趋势 2.对利用互联网思维、大数据进行银行服务的体系建设提出了实施建议 课程时间：6小时 课程对象：适合了解互联网金融思维，本质和金融大数据的各级银行骨干人员 课程特点： 1. 案例贯穿课程始终，从案例中，让学员认识互联网和大数据思维，转变理念。 2. 重点结合金融行业，剖析如何利用大数据。 主训导师：上海蓝草咨询 课程大纲： 引言部分 移动互联网的大幕已经拉开， 这是一场变革颠覆的盛宴， 无论你是否准备好， 任何人都无处可逃......
第一讲没有互联网，没有大数据 一、互联网金融 1.互联网金融颠覆传统银行业务 2.传统金融三个核心业务的突破 3.互联网银行 4.影子银行与P2P 5.互联网金融监管 6.互联网精神推动金融行业发展 二、商业银行战略的转移和变化 1.过往经济模式下的银行经营、管理逻辑 2.商业银行传统模式的终结 3.2016年中国银行业发展五大变化 4.客户金融需求深刻变化 5.发展普惠金融创新，丰富金融市场层次和产品 三、大数据思维 1.用户思维：得屌丝者得天下 2.简约思维：专注，少即是多
3.极致思维：服务即营销 4.迭代思维：精益创业，快速迭代 5.流量思维：免费是为了更好的收费 6.社会化思维：口碑营销 7.大数据思维：DT是为了别人满意 8.平台思维：打造多方共赢的生态圈 9.跨界思维：跨界分金 第二讲金融大数据 一、何谓大数据 1.4V特性 2.数据与大数据区别 3.大数据典型代表 二、大数据分析 1.数据的收集和准备 2.具备哪些大数据技能 3.数据分析的八个极致模型 4.CRISP 三、大数据带来的变革和价值
附件一：华南师范大学课程考试成绩录入操作流程 一、操作方法 （1）登录“华南师范大学现代教学管理系统”，输入用户名（即职工号）和密码（初始密码即职工号），选择“教师”，点击“登录”： 登录方法一：； 登录方法二：华师主页——机关部处（教务处）—左下角“教务管理信息系统” （2）点击“成绩录入”，选择相关课程； （3）输入“课程成绩录入密码”； （4）选择“记分制”：“百分制”、“五级制”等。所有成绩必须统一分数制，切勿在录入过程中切换分数制。 （5）在左上角选择成绩录入方式：总评成绩记分制、平时成绩所占比例，期末成绩所占比例等； 注：如果记分制为“五级制”或“二级制”，则期末成绩占比应设置为“100%” （6）输入成绩：输入平时成绩、期末成绩、实验成绩等。 如果没有平时成绩，一定要录入期末成绩，同时把比率中的平时设置为0，期末设置为100，因为试卷分析报告是按照期末成绩来进行统计的。 （7）需要删除备注栏信息时，请先点击备注栏下拉选择空白项，然后点“保存”。 缓考学生录入平时成绩，在备注栏选择“缓考”； 缺考学生录入平时成绩，在备注栏选择“缺考”； 未修读该课程的学生应在录入成绩前报开课单位教务员删除其名字。 （8）点击“保存”，系统自动生成总评成绩； （9）确定成绩输入完毕、准确无误后选择“输出打印”，打印成绩单及试卷分析； 点击“输出打印”后，出现对话框，无需选择打印格式，直接点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，在“文件”中选择“打印”，成绩单默认为格式二，试卷分析默认为格式三； 另请保存一份电子成绩单在自己电脑中备查。 注意：若点击“输出打印”时没有弹出对话框，请按住键盘上的“CTRL”键不放，同时点击“输出打印”，等弹出对话框之后才能放开“CTRL”键。 （10）点击“提交”； （11）成绩提交后仍可在原界面查看输出成绩单，也可以在“信息查询－选课情况”中查看、输出历年课程成绩及试卷分析。 二、注意事项 （1）在核准学生名单之前，不要录入成绩； （2）成绩录到一半时，请勿切换记分制，否则将导致未保存数据丢失； （3）注意选择成绩录入方式，否则系统默认设置为平时成绩30％，期末成绩70％； （4）建议老师在录入成绩的时候，每录入一定数量的学生成绩（如20个或者40个）就点一次“保存”，以避免出现在成绩录入过程中因网络中断导致最终所有成绩都保存不了的情
苏州社保补缴流程 社保网上补缴的流程是怎样的?社保补缴需要准备哪些资料?网上社保补缴有哪些需要注意的事项?以下是小编为你整理的苏州社保补缴流程，希望能帮到你。 社保网上补缴流程 (一) 网上申报系统职工补缴申报时间为： 1.每年3月份为1日至14日，其他月份为全月均可办理。 2.系统特殊维护期间不可使用，具体时间见网上申报系统公告。 (二) 网上申报补缴模块可办理本单位职工的养老、失业、工伤、生育保险的补缴业务。 (三) 参保单位须认真阅读《北京市社会保险网上申报系统补缴业务办理须知》，并通过网上申报系统查询需补缴人员的基本信息及缴费情况，确认补缴人员的补缴险种及补缴起止月。 (四) 网上申报系统补缴业务办理流程： 第一步：录入补缴明细并提交。 第二步：提交一至两小时后查询反馈结果。如果补缴明细通过系统校验，可预览补缴金额并确认提交，确认提交后补缴明细不可修改;如未通过系统校验，需要查询申报失败原因，修改相关信息后重新申报。 第三步：补缴金额确认提交后，可于提交一至两小时后查询反馈结果，反馈不成功的人员需重新申报，反馈成功的人员须打印《北京市社会保险费补缴明细
表》。如果申报的补缴明细包含历年补缴，则须携带盖章后的《北京市社会保险费补缴明细表》及相关材料到社保经办机构办理补缴审核及汇总业务。如果申报的补缴明细只包含当年补缴，则可通过网上申报系统打印《北京市社会保险费补缴汇总表》，或携带盖章后的《北京市社会保险费补缴明细表》及相关材料到社保经办机构办理补缴审核及汇总并现场打印《北京市社会保险费补缴汇总表》。 第四步：通过网上申报系统打印《北京市社会保险费补缴汇总表》后，须于打印一至两小时后携带盖章后的《北京市社会保险费补缴明细表》、《北京市社会保险费补缴汇总表》及相关材料到社保经办机构办理补缴审核及汇总业务。 (五) 通过网上申报办理补缴业务的，须按照《北京市社会保险费补缴明细表》报表日期自然月的14日前到所属社保经办机构办理完毕补缴业务的缴费手续。 (六) 出现以下情况，申报的补缴记录作废： 1.未按第五条中规定时间到所属社保经办机构办理缴费业务。 2.因补缴资料不全或不符合要求造成补缴不成功的。 社保补缴注意事项 社保政策是最多可以补交两年，意思是从补交的月份开始像前推算(是按补交的时间段来计算，不是按累计月份计算。例如：10年4月-09年4月的任意的一个时间段，都是按一年来计算。如10年4月-09年的3月到08年的4月任意一个时间段都是按两年来计算，只单独补交08年9月这也是按两年来计算)。 因购买楼房所需贷款而补交5年社保的，需要注意是否可以在社保中心那里查询到数据，如果可以查询到就可以办理补交，如果查询不到，贷款还是不会被批复的。
学生成绩管理系统的可行性分析报告 一、系统简述 学生成绩管理系统是以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，为老师节省很多时间跟精力，提高老师的工作效率，通过学生成绩管理系统给学校管理者减轻工作的负担，将工作的失误几率降到最低，为广大老师同学带来便利，使大家能够更好的投入到学习中。同时这个系统还可以减少人力与管理费用，提供信息准确度更高，更简便的学生信息管理系统。 该系统的功能能够实现学生成绩信息的管理和查询；同时还可以对信息进行修改、删除和添加，另外该系统应该能做到可以对学生成绩信息以及成绩信息查询和修改的效率尽可能做到精确，同时各项功能的操作要简单，不需过多的对人员的培训。 而延边大学正推行学分制改革，进一步完善改进学生成绩管理系统很有必要。学生成绩管理系统是学校不可缺少的一个重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时，学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。推行学生成绩管理系统势在必行。 二、系统的开发目标 “学生成绩管理系统”针对的学校学生情况对学生各学年的成绩进行有效的管理。能够快速的查询出学生的各科成绩以及所在班级等各种用途。 学生成绩管理系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，有如下的系统开发目标： 1．系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性； 2．对各个数据库进行动态管理，防止混乱；
人事行政工作日常工作流程手册 前言 为使本公司人力资源管理作业正轨化、制度化，能在有序可循的情况下，使本公司人力资源管理作业脉络一贯，并加强人力资源部门与各部门间的了解，借以更密切配合，提高工作效率，特制定本程序。 第一章人员的招募 一、各部门需要增补人员需填写“增补人员申请表”并提交给人事行政部门。人事行政部接收到“增补人员申请表”时，即行拟订招募计划，内容包括如下项目： 1，招募职位名称及名额； 2，资格条件限制； 3，职位预算薪金（行政人事部和用人部门主管负责）； 4，预定任用日期； 5，通报稿或登报稿（诉求方式）拟具； 6，资料审核方式及办理日期（截止日期）； 7，甄试方式及时程安排（含面谈主管安排）； 8，工作能力安排； 9，准备事项（通知单、海报、公司宣传资料等）。 二、诉求：即将招募消息告诉大众及求职人，如下： 1，网络招聘：先拟广告稿、主管确认、发布； 2，登报征求：拟广告稿，决定刊登何报、何时，然后联络报社报价、审批、执行。 3.，电视招聘：拟广告稿，通过相关电台将招聘相关信息播出。 三、应征信息处理： 1，诉求消息发出后，会收到应征资料，人事专员定时收集交主管审核后，由主管初审并协调面试时间，通知前来本公司接受甄试。 2，不合格应征资料，归档一月后销毁，但有要求退件者，应给予退件。为了给社会大众一个好的印象，对所有未录取者发邮件“致谢函”也是应有的礼貌。
四、甄试：新进人员甄选考试分笔试及面试。 一、笔试事项： 1专业测验（由申请单位拟订试题）； 说明：常规情况下，由用人部门在申请人员增补时提供测试题和标准答案； 应试人员完成笔试后，由人力资源管理人员、用人部门主管或授权技术骨干、核定权限主管分别面试。 各级面试完成均应有面试记录和评价意见填写在面试记录表。 二、面试：由申请部门主管、行政人事部主管、核定权限主管分别或共同面试，面试时应注意： 1、要尽量使应征人员感到亲切、自然、轻松； 2、要了解自己所要获知的答案及问题点； 3、要了解自己要告诉对方的问题； 4、要尊重对方的人格； 5、将面试结果随时记录于“面试记录表”； 6、面试过程中，应尽可能满足应试者对岗位和公司的咨询，并通过应聘者提问的方法、出发点等评估应聘者的心理素质。 7、原则上所有环节的应试（笔试、面试、）需安排在连续时间内完成。 三、如初次面谈不够周详或需要特殊安排的，发出“复试通知单”，再次安排约谈。 五、背景调查： 经甄试合格，初步决定的人选，视情况应作有效的背景调查。（限管理、技术骨干） 六、结果评定： 经评定未录取人员，先发出谢函（邮件）通知，将其资料归入储备人才档案中，以备不时之需。评定录用人员经总经理核准，行政人事部发出“报到通知单”，并安排职前训练有关准备工作。 七、注意事项： 应征资料的处理及背景调查时应尊重应征人的个人隐私权，注意保密工作。八、体检安排
银行行业大数据解决方案 银行大数据时代面临的挑战 1、银行离客户越来越远。在互联网交易链条中，银行所占比重越来越低，这使得银行越来越难以知道客户的消费行为；互联网金融的出现，在未来可能会超过以银行为中心的间接融资和以交易所为中心的直接融资模式，这会使得银行逐渐被边缘化。本质上是因为银行对于客户的了解程度，相对越来越弱。 For personal use only in study and research; not for commercial use 2、客户不断流失难以挽回。市场竞争越来越激烈，银行意识到客户满意度的重要性，并将提升服务作为工作目标。在具体的操作过程中，银行关注产品特点，从服务质量、客户感知进行调查，试图找到解决办法。但是客户满意度却一直停留在原有水平。客户流失率也在不断上升。本质上是因为银行服务同质化。 3、客户维系成本不断攀升。随着互联网金融各类“宝宝”们冲击银行存款，抬升融资成本，银行越来越难以找到低价优质的资金，客户维系成本也不断攀升。银行客户维系陷入“理财收益高，客户多，收益下降，客户跑”的怪圈。本质上是由于银行无法对客户需求进行及时响应，只能通过价格这一唯一工具进行营销。
银行越来越意识到数据作为核心资产的地位，希望借助大数据的技术，聚合客户在银行内外的种种信息，深入洞察每个客户在银行内外的方方面面，以了解其兴趣、偏好、诉求，从而提供每一个客户个性化的产品与服务。 941大数据服务联盟银行大数据解决方案 941大数据服务联盟基于六年来专注于大数据的应用实践，为银行业提供端到端的整体解决方案，帮助银行实现海量多源异构数据的采集、整合，并运用大数据文本分析和数据挖掘技术，深入挖掘客户特征、需求，从而为银行向客户提供差异化服务和个性化产品、产品创新等提供数据支撑。整体解决方案如下： 银行业大数据应用 1、用户实时行为分析 互联网金融及第三方支付的出现，让银行用户流失严重，同时也更加不了解用户的需求。通过在银行官网、APP上部署采集访问用户实时行为的代码，让银行可了解用户在网上的行为特征、需求，拉近银行和用户的距离，从而为更精细化的服务提供数据依据。
社保网上补缴流程及注意事项 (一)网上申报系统职工补缴申报时间为： 1.每年3月份为1日至14日，其他月份为全月均可办理。 (三)参保单位须认真阅读《北京市社会保险网上申报系统补缴业务办理须知》，并通过网上申报系统查询需补缴人员的基本信息及 缴费情况，确认补缴人员的补缴险种及补缴起止月。 (四)网上申报系统补缴业务办理流程： 第一步：录入补缴明细并提交。 第二步：提交一至两小时后查询反馈结果。如果补缴明细通过系统校验，可预览补缴金额并确认提交，确认提交后补缴明细不可修改;如未通过系统校验，需要查询申报失败原因，修改相关信息后重 新申报。 第四步：通过网上申报系统打印《北京市社会保险费补缴汇总表》后，须于打印一至两小时后携带盖章后的《北京市社会保险费补缴 明细表》、《北京市社会保险费补缴汇总表》及相关材料到社保经 办机构办理补缴审核及汇总业务。 (六)出现以下情况，申报的补缴记录作废： 1.未按第五条中规定时间到所属社保经办机构办理缴费业务。 2.因补缴资料不全或不符合要求造成补缴不成功的。 社保政策是最多可以补交两年，意思是从补交的月份开始像前推算(是按补交的时间段来计算，不是按累计月份计算。例如：10年4 月-09年4月的任意的一个时间段，都是按一年来计算。如10年4 月-09年的3月到08年的4月任意一个时间段都是按两年来计算， 只单独补交08年9月这也是按两年来计算)。 (二)外地调入人员的超龄补缴：
调入时本市上年度职工月平均工资×12(月)×(30%+超龄年限 ×1%)×超龄年限。 超龄年限=调入时实际年龄-规定年龄。(超龄年限中的月份数，6个月以下的按半年计算，7个月以上的按一年计算) 条例第二十八条规定年龄： 获得中级职称和高级职称的人员：男50周岁、女工人40周岁、女干部45周岁; 获得初级职称和未获得职称的人员：男45周岁、女工人35周岁、女干部40周岁。 2、补交时须提供：劳动或人事组织部门的调令原件及复印件、 身份证原件和复印件、职称证书;军人配偶在异地参加养老保险且按 规定将养老保险转移到军队，须提供：退出现役军人《干部调入申 报户口证明信》复印件、军人配偶调入本市的调动手续原件与复印件、军人配偶本市户籍证明复印件。 各地区，不同的补缴时间，办理流程可能存在不同，以北京市朝阳区为例： 1、通过北京市网上申报系统(数字证书)查询，核实个人缴费信 息(查询需补缴月份、缴费基数及缴费人员类别)，确认补缴人员为 正常缴费状态。 2、录入企业版软件： ①生成个人补缴信息报盘文件; ②打印《北京市社会保险费补缴明细表》一式两份加盖公章; ③打印《基本医疗保险基金补缴情况表》一式两份加盖单位公章; 3、根据补缴月份的不同： ①申报补缴2011年6月30日(含)以前的及外地人员补缴5年以上的，先去养老保险行政事务受理中心审批，然后网上预约取号;
初中新课程管理系统操作步骤 学生成绩录入及综合素质评价步骤 一、打开首页；进入https://www.doczj.com/doc/c58724186.html,主页面，然后进入“学籍管理”页面，点击“福建省普通初中新课程管理系统”；或在IE地址栏内输入https://www.doczj.com/doc/c58724186.html,亦可 二、登入用户名；用户名为所有教师自己姓名的全拼拼音，如：苏文彬，则用户名为suwenbin，密码统一为12345678。请所有教师登入后自己在“个人设置”内修改。 教务管理模块 1、成绩录入；(1)登入后，每个科任教师都可以在“教务管理”“原 (2)在“原始成绩导入”中进行批导入，进入批导入后“考试”需选择“2010-2011第一学期期末考试”，再选择自己所任教的学科。批导入前请参照下面的模板进行。（班主任可录入本班所有学科的期末成绩） 2、成绩导出与查询；成绩录入后，可在“成绩导出”及“成绩查询”中，进行各班成绩的导出与查询。 综合素质评价管理模块（班主任） 学生综合素质评价管理；(1) 1、 (2) “总评”，按照模板对学生的评价结果进行总评。 2、查询报表；班主任可对学生的相关报表进行查询。 3、评价等级：“道德品质”（包括：是非观、亲社会、诚实守信）、“公民素养” （包括：热爱祖国、社会责任、遵纪守法、文明习惯）、“审美与表现” （包括：感受美、表达美）三个一级指标的评价结果采用“优秀”、“合格”、“尚待改进”三个等级呈现。 “学习能力” （包括：学习态度、学习兴趣、学习习惯、创新意识）和“交流与合作” （包括：表达能力、倾听习惯、评价能力）采用A、B、C、D四个等级呈现。 “运动与健康” （包括：生活方式、体能、情绪、意志）采用“良好”、“一般”、“差”三个等级呈现）。 学籍管理模块（班主任） 1“学生信息维护”中，可对本班班级的学 生进行相关信息的维护。
银行,大数据,解决方案 篇一：商业银行-大数据建设规划 XX银行大数据建设规划 一、项目背景 随着信息化程度的加深，以及移动互联网、物联网的崛起，人们产生的数据急剧膨胀，传统的数据处理技术难以支撑数据大量的增长和处理能力。经过近几年的发展，大数据技术逐步成熟，可以帮助企业整合更多的数据，从海量数据中挖掘出隐藏价值。大数据已经从“概念”走向“价值”，逐步进入实施验证阶段。人们越来越期望能实现海量数据的处理，从数据中发现价值。数据越来越成为一种重要的资产。在20XX年Gartner技术炒作曲线的报告中也体现了大数据技术将走向实际应用。 我行已深刻认识到数据战略对企业运营以及企业未来发展方向的重要性。互联网金融的本质是金融，核心是数据，载体是平台，关键是客户体验，发展趋势是互联网与金融的深度融合，要提升大数据贡献度。因此，要深化互联网思维理念，稳步推进互联网金融产品和服务模式创新，积极利用移动互联网、大数据等新技术新手段，沉着应对冲击和挑战，实现传统金融与互联网金融的融合发展。做好海量异构数据的专业化整合集成、关联共享、安全防护和维护管理，深度
挖掘数据内含的巨大价值，探索银行业务创新，实现数据资源的综合应用、深度应用，已成为提升企业核心竞争力，实现企业信息化可持续发展的关键途径。按照行领导部署，信息科技部组织力量对大数据技术进行研究，完成对市场上主流的大数据平台及应用技术预研，征求业务部门建议，提出项目建设要求。 二、建设目标 以大数据项目建设作为契机，凝聚我行优势力量，全面梳理数据 资源，完善数据体系架构，自主掌握大数据关键技术，加速大数据资源的开发利用,将数据决策化贯穿到经营管理全流程，建设智慧银行，提升核心竞争力。 （一）建设大数据基础设施，完善全行数据体系架构 构建大数据平台，实现更广泛的半结构化、非结构化数据集中采集、存储、加工、分析和应用，极大地丰富我行的信息资源，同现有的企业级数据仓库和历史数据存储系统一起，形成基础数据体系，提供支撑经营管理的各类数据应用。 （二）开发大数据资源，支撑全行经营管理创新 建设离线数据分析、实时数据/流数据分析集群和各类数据分析集市，提供高性能可扩展的分布式计算引擎，通过数据挖掘、计量分析和机器学习等手段，对丰富的大数据资源进行开发使用，并将数据决策化过程结合到风控、营销、
单位申报个人补缴五险合一企业版操作指导 1、登录北京市社会保险网上服务平台（网址：https://www.doczj.com/doc/c58724186.html,/csibiz/home/），点击【下载专区】——【程序下载】——【五险合一采集软件下载】——先下载北京市社会保险信息系统企业管理子系统（普通单位版）V5.0.0补丁并安装——再下载最新升级补丁（目前版本为7.5.1）并安装 2、打开北京市社会保险信息系统企业管理子系统软件，登录用户名默认为“admin”,密码为“1” 3、点击【数据采集】——【个人补缴】菜单中的【单位申报个人补缴数据】菜单项，系统会打开如下图所示界面： 进入该界面后，首先录入单位名称和补缴人员的身份证号码——【查询】——录入补缴信息及勾选补缴险种，若选择工伤险还需填写“浮动比例”[1]——【保存】 4、点击【个人补缴】菜单中的【补缴申请查询（医疗）】菜
单项，系统会打开如下图所示界面： 进入该界面首先在【单位名称】处选择单位信息——选择【补缴原因】——【查询】——勾选需报盘的信息——点击【报盘】按钮——【另存为】窗口，为需要报盘的文件选择到U盘的存储路径后点击【保存】按钮——点击【打印报表】按钮——打印《基本医疗保险基金补缴情况表（表十）》（一式两份），加盖单位公章 5、点击【个人补缴】菜单中的【补缴申请查询（四险）】菜单项，系统会打开如下图所示界面：
进入该界面首先在【单位名称】处选择单位信息——选择【补缴原因】——【查询】——勾选需报盘的信息——点击【报盘】按钮——【另存为】窗口，为需要报盘的文件选择到U盘的存储路径后点击【保存】按钮——点击【打印报表】按钮——打印《北京市社会保险补缴明细表（表四）》（一式两份），加盖单位公章 注意事项： 1、“单位历年工伤浮动比例”查询：单位用一证通登陆网上申报系统——点击【查询管理】——点击【定制查询】——勾选“单位工伤浮动费率”——点击【提交请求】——定制次日再次进入此页面，点击【下载】，即可。 2、具有外埠延期缴费标识的人员不可以进行2011年7月之前的补缴。
Room 604, Tianan Hi-Tech Plaza Tower I A Tianan Cyber Park Futian District, Shenzhen Tel: 0755-8343 4856 Fax: 0755-8343 4833 深 圳 市 福 田 区 车 公 庙 天 安 创 新 科 技 广 场 一 期 A 座604室 电话: 0755-8343 4856 传真: 0755-8343 4833 系统档案录入操作流程 文件编号：TLN-WI/CS-03 修订记录： A0 2007-5-25 版号 修订说明 编制 审核 批准 生效日期
1.0目的： 规范客户、供方基本信息档案录入TPL系统流程，以保障系统中客户、供方基本资料的唯一性与准确性。 2.0适用范围： 适用我司需要将客户、供方基本资料录入、修改、删除的管理。 3.0相关文件： 无 4.0职责： 1.1业务部门负责供方基本资料的录入； 1.2业务部门负责合同客户基本资料的录入； 1.3客户服务部负责审核客户、供方基本资料录入及资料的修改、删除工作。 5.0程序： 5.1供方基本资料的录入： 5.1.1业务部门在根据《供方选择评估采购控制程序》进行供方评审时，在递交行政人事部 的书面文件同时将供方基本资料录入到TPL系统供方档案中；状态为<初始>； 5.1.2业务部门在与供方签署合同后，行政人事部通过EMAIL向客户服务部发出审核通知。 客户服务部在系统中予以审核后,该供方方可使用，此时状态为<已审核>。 5.2合同客户的基本资料的录入： 5.2.1业务部门在收集到客户资料后，将其录入到TPL系统中的客户档案，状态为<初始>。 5.2.2合同签署后,行政人事部向客户服务部发出审核通知；客户服务部审核后，审核后状态 为<已审核>。 5.3客户、供方基本资料的修改、删除 5.3.1业务部门因业务需要对客户、供方进行修改、删除时，需要填写《客户\供方基本资料 变更申请》递交客户服务部。 5.3.2 客户服务部审核后, 进行修改、删除操作。 5.4散单客户\供方资料录入:
教师网上成绩录入操作流程 打开“**大学教务处网站”（https://www.doczj.com/doc/c58724186.html,），点击首页中右侧“教务管理系统服务器1或服 务器2”， 在出来的页面中输入用户名和密码，选择身份‘教师’，原始的用户名和密码都是教师的工号，可向教务秘书查询，进入系统后可以修改自己的密码 登录后可以在‘信息维护’——》‘密码修改’中修改面貌，在‘成绩录入’中选择课程进去录入成绩
，点击一门课程后看到提示‘请输入课程密码’，这个密码请向教学秘书询问。 ，输入密码进入后（不能直接回车，必须点确定），可看到这们课程所上班级的名称和学生信息 页面的上面有个成绩比例，平30% ，期中0%，期末70%,实验0% 这个老师可以根据课程的实际情况自己维护，如无特殊情况就不需要修改；右上角有个‘记分制’‘总评转换制’，这两个要保持一致，考试课程选择百分制直接输入分数，考查课程输入的是成绩是‘优秀’‘良好’‘及格’，这时请把‘记分制’‘总评转换制’里看的‘百分制’换成‘五级制’
，这时输入成绩的时候就可以从下拉框中选择‘优秀’‘良好’等成绩，就不需要老师手动输入这种成绩 成绩录入完成后，下方有‘保存’和‘提交’按钮，成绩输入一半或全部输入完成后先点‘保存’，这时会根据输入的‘平时’和‘期末’成绩自动算出‘总评成绩’，检查过成绩没问题后再点‘提交’按钮，需要注意的是，点了‘保存’还未点‘提交’后成绩还可以修改（修改成绩时先点右下角看到的‘清空总评’按钮），点了‘提交’后成绩就不能修改了，想修改成绩需要教务处重新开放成绩录入状态 成绩提交后，点击输出打印，会弹出新窗口。打印班级成绩单：点击“输出打印”后，出现对话框，选择“格式二”，选择班级，点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，在“文件”中选择“打印”。如果窗口被屏蔽打上钩再打印 打印试卷分析表：点击“输出打印”后，出现对话框，选择“格式三”，选择班级，点击打印，出现对话框后选择“保存”或“打开”均可，出现excel表格，填写相应内容，保存或打印。如果窗口被屏蔽打上钩再打印
基于银行业务的大数据分析应用 摘要 在互联网、云计算和物联网的高速发展下，大数据走入了人们的视野。同时，由于Internet的火速普及、数据库技术的成熟、各种高性能的存储设备出现，人们在平时生活、工作中产生了庞大的数据量。“大数据问题”( Big Data Pr oblem)在这样的时代下产生了，成为各界的热点话题。 银行业作为数据集中管理型行业，在大数据背景下如何进行数据挖掘、分析、加工和利用是银行业发展的重要课题之一。我国银行业务目前主要有三大问题。第一，目前银行产品、经营管理系统存在着同质化的情况；其次，银行中间业务开展尚不成熟，难以利用好信息技术、网络技术、资金和信用等方面的优势进行非利息收入业务。第三，在有效甄别风险、防范风险和控制风险方面的问题。 因此，本文以基于银行业务的大数据分析应用为研究课题，通过介绍大数据的概念、特点、分类及相关理论与技术，研究目前大数据分析在银行业务中的应用现状，针对以上所提出的问题，提出利用大数据分析进行银行业务活动，在商业模式上进行创新，让大数据分析应用为银行的业务带来效益。 【关键词】大数据；银行业务；商业模式；发展战略
Abstract The rapid development of network in the Internet, cloud computing and big data objects, into people's vision. At the same time, due to the popularity of Inter net, to the maturity of database technology, a variety of high performance storag e devices, people have a huge amount of data in normal life, work. "Big data" (Bi g Data Problem) was born in this era, has become a hot topic in all walks of lif e. The banking industry as a centralized data management industry, under the background of big data to data mining, analysis, processing and utilization is one of the important topics in the development of banking industry. The banking b usiness in our country at present there are three major problems. First, the curren t bank product management system, there is a homogenization of the situation; se condly, to carry out the banking intermediary business is not mature, it is difficu lt to make good use of information technology, network technology,capital and c redit and other aspects of the advantages of non interest income business. Third,ri sk, effective risk prevention and control in the screening of the risk. Therefore, this paper based on the analysis of large data bank based busines s application as the research subject, through introducing the concept of big dat a, characteristics,classification and related theory and technology research, the curr ent data analysis application in the banking business, aiming at the above-mentio ned problems, proposed the use of big data analysis of banking activities, innovat ion in the business model, make big data analysis application for banking busines s benefits. [ Key words ] Big data; Banking business; business model; development str a t e g y
泰山学院新教务系统成绩录入操作流程 录入环境：IE 浏览器（其他浏览器会存在部分功能不能使用的情况），要在IE 浏览器的“工具”菜单“Internet 选项”中将安全级别设为“中” ，不要禁止窗口弹出。 特别提醒：新系统成绩一旦提交后就不能再修改成录入状态了，一定要检查无误后再提交。 第一步：设置成绩构成。输入教师号和密码后，登录教务系统，在教务系统中点击成绩录入—>录入学生成绩后点击“设置课程—>综合成绩构成”，在该界面中设置成绩构成，操作方式见图1。 特别说明： 1.关于成绩构成的比例为：平时成绩（仅包括日常教学中学生考勤、作业的成绩）比例为10%—20%，中考为期中考试的成绩，比例为10%—20%，实验、上机、听力等其他成绩最多不超过10%，以上三者总和占20%—30%。末考为期末考试的成绩，比例为70%—80%。老师在设置构成时可根据上述比例自行设置。 变化：以前的平时成绩比较宽泛，包括期中考试成绩、实验成绩、考勤成绩、作业成绩，此次将各项成绩进行了细化。 2.以往如果使用“五级制”的成绩只能录入最后的成绩，此次也可以分项录入，系统在计算总成绩的时候按照如下对应关系进行换算。 图1 设置成绩构成界面 1.选择学年学期，然后点击检索 2.选择需要设置的课 程。 3.设置成绩构成。此处可以设置“百分制”或“五级制”。 5.点击该按钮完成成绩构成设置。 进入图2所示的界面。 4.如果只录入综合成绩，点 击此处。
图2 成绩构成设置完成后界面 第二步：录入成绩。点击“分课程按上课班级录入成绩”，选择学年学期后点击“检索”按钮，进入图3，然后点击对应课程后面的“录入”按钮，进入图4所示的界面，开始录入成绩。在录入成绩时，对于“作弊”、“缺考”、“缓考”等情况要在备注中说明。成绩录入过程中可以暂存成绩，暂存后下次可以继续录入和修改。成绩录入完毕后要提交成绩，提交后不能再修改和录入。 图3 课程列表界面 图4 录入成绩界面