第1讲碳、硅及无机非金属材料
[思维深化]
1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)Si的还原性大于C，所以C不能置换Si()
(2)自然界里有多种碳的单质存在，所以也有硅的单质存在()
(3)Si能与NaOH溶液放出H2，所以其它非金属的单质(如C、S、Cl2)也能与NaOH溶液反应放出H2()
(4)单质硅常用作半导体材料和光导纤维材料()
(5)硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应()
提示：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×
2．下列物质与性质及用途连线
考向一一种时尚经济——“低碳经济”
1．在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为发展趋向。下列不属于“促进低碳经济”宗旨的是()
A．提高能源效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费
B．推广以液化石油气代替天然气作民用燃料
C．推广利用二氧化碳与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料
D．推广“绿色环保”计划，吸收空气中CO2并利用廉价能源合成汽油
解析：选B。用液化石油气代替天然气不会减少CO2的排放。
[思维深化]
1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)CO燃烧发出淡蓝色火焰，该气体有毒，处理时可用酒精灯点燃()
(2)CO2能与H2O反应生成碳酸，所以SiO2也能与H2O反应生成硅酸()
(3)饱和Na2CO3溶液，KOH溶液，水玻璃，澄清石灰水可以保存在玻璃瓶中，但不能用玻璃塞，而氢氟酸不能保存在玻璃瓶中(保存在铅皿容器或塑料瓶中)()
(4)SiO2既可以和酸反应，又可以和碱反应，所以SiO2是两性氧化物()
(5)Si―→SiO2―→H2SiO3均能一步转化()
(6)烧碱、纯碱均不能用瓷坩埚加热使其熔化()
提示：(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√
考向二CO2与盐溶液反应的判断
3．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)向C6H5ONa溶液中通入CO2气体，溶液变浑浊()
(2)向Na2SiO3溶液中通入CO2，溶液变浑浊，继续通入CO2至过量，浑浊消失()
(3)向Ca(ClO)2溶液中通入CO2气体，溶液变浑浊，继续通入CO2至过量，浑浊消失()
(4)向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象，再通入NH3至呈碱性，变浑浊()
(5)向饱和Na2CO3溶液中通入过量的CO2气体，有晶体析出()
(6)向NaAlO2溶液中通入CO2气体，一开始有白色沉淀生成，CO2过量，沉淀溶解()
(7)向饱和NaCl的氨溶液中通入过量CO2气体，有晶体析出()
答案：(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×(7)√
CO2＋Na2SiO3＋H2O===Na2CO3＋H2SiO3↓
(或CO2＋Na2SiO3＋2H2O===H4SiO4↓＋Na2CO3)
CO2＋Ca(ClO)2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO
CO2(过量)＋NaAlO2＋2H2O===Al(OH)3↓＋NaHCO3
CO2(少量)＋2NaAlO2＋3H2O===2Al(OH)3↓＋Na2CO3
考向三CO2与碱反应的定性判断
4．将足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中，生成沉淀的物质的量(n)和通入CO2体积(V)的关系正确
的是( )
故选D。
5.将足量的CO2不断通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中，生成沉淀的物质的量与所通入CO2的体积关系
如图所示。下列关于整个反应过程中的叙述不正确的是( )
A．Oa段反应的化学方程式是Ba(OH)2＋CO2===BaCO3↓＋H2O
B．ab段与cd段所发生的反应相同
C．de段沉淀减少是由于BaCO3固体与CO2反应生成可溶的Ba(HCO3)2
3
D．bc段反应的离子方程式是2AlO－2＋3H2O＋CO2===2Al(OH)3↓＋CO2－
解析：选B。
考点三硅酸与硅酸盐
1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)玻璃是一种晶体，有较高的熔点( )(2)水玻璃是一种玻璃，泡花碱属于碱( )
(3)传统无机非金属材料是指玻璃、水泥、陶瓷等硅酸盐材料( )
(4)水泥、玻璃、水晶、玛瑙都属于硅酸盐产品( )
提示：(1)×(2)×(3)√(4)×
1．不要混淆二氧化硅和硅的用途
用于光导纤维的是SiO2，它不导电而导光，是一种新型无机非金属材料，用于制作半导体材料、计算机芯片的
是晶体硅。
2．水晶、石英、玛瑙的主要成分是SiO2；珍珠的主要成分是CaCO3；钻石是金刚石；宝石的主要成分是Al2O3。1．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)(2016·高考海南卷)石英砂可用于生产单晶硅()
(2)(2016·高考浙江卷)Ge(32号元素)的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池()
(3)(2016·高考全国丙卷)因为HF与SiO2反应，所以可用氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记()
(4)(2015·高考重庆卷)烧结黏土制陶瓷涉及化学反应()
(5)(2015·高考重庆卷)P的非金属性强于Si，H3PO4比H2SiO3的酸性强()
(6)(2015·高考全国卷Ⅱ)硅胶可用作食品干燥剂()
(7)(2015·高考天津卷)将气体通入澄清石灰水，溶液变浑浊，证明原气体是CO2()
(8)(2015·高考海南卷)可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液()
(9)(2015·高考安徽卷)SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物()
(10)(2014·高考海南卷)Si和SiO2都用于制造光导纤维()
(11)(2014·高考福建卷改编)SiO2既能与KOH溶液反应又能与浓盐酸反应()
(12)(2014·高考江苏卷改编)SiO2、NaOH、HF三者两两均能反应()
答案：(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√(7)×(8)×(9)×(10)×(11)×(12)√
3．(2009·高考浙江卷)单晶硅是信息产业中重要的基础材料。通常用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅(含铁、铝、硼、磷等杂质)，粗硅与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450～500 ℃)，四氯化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。
相关信息如下：
a．四氯化硅遇水极易水解；
b．硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物；
c．有关物质的物理常数见下表：
(1)写出装置A中发生反应的离子方程式：
。
(2)装置A 中g 管的作用是 ；装置C 中的试剂是 ；装置E 中的h 瓶需要冷却的理由是 。
(3)装置E 中h 瓶收集到的粗产物可通过精馏(类似多次蒸馏)得到高纯度四氯化硅，精馏后的残留物中，除铁元素外可能还含有的杂质元素是 (填写元素符号)。
答案：(1)MnO 2
＋4H ＋
＋2Cl －
=====△Mn
2＋
＋Cl 2↑＋2H 2O
(2)平衡气压 浓H 2SO 4 SiCl 4沸点较低，用冷却液可得到液态SiCl 4 (3)Al 、B 、P
第2讲 富集在海水中的元素——卤素
考向一 氯气和氯水的性质
1．(2017·山东潍坊高三联考)氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是( )
A ．红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟
B ．通常状况下，干燥的氯气能和Fe 反应
C ．纯净的H 2在Cl 2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶瓶口呈现雾状；光照H 2和Cl 2的混合气体时，因迅速化合而爆炸
D ．氯气能与水反应生成HClO 和HCl ，久置氯水最终变为稀盐酸 解析：选B 。Fe 和Cl 2反应需点燃。
2．氯气是一种重要的工业原料。工业上利用反应3Cl 2＋2NH 3===N 2＋6HCl 检查氯气管道是否漏气。下列说法错误的是( )
A ．若管道漏气遇氨就会产生白烟
B ．该反应利用了Cl 2的强氧化性
C ．该反应属于复分解反应
D ．生成1 mol N 2有6 mol 电子转移
解析：选C 。根据题给反应知，其产物氯化氢遇氨产生白色NH 4Cl 固体，产生白烟现象，A 正确；从方程式看Cl 元素化合价降低，氮元素化合价升高，所以Cl 2为氧化剂，B 正确；生成1 mol N 2时，2个N 从－3价升高到0价转移6 mol 电子，故D 正确；根据复分解反应的定义，C 错。
氯水的多重性质
氯水的各种成分决定了它具有多重性质： 1．Cl 2的氧化性——与还原性物质反应。如：
2FeCl 2＋Cl 2===2FeCl 3(除去FeCl 3溶液中的FeCl 2)SO 2＋Cl 2＋2H 2O===2HCl ＋H 2SO 4(SO 2和Cl 2 1∶1混合物通入水中不再具有漂白性)
Na2SO3＋Cl2＋H2O===2HCl＋Na2SO4(除去水中的余氯)
2．HCl酸性和Cl－的性质
向NaHCO3溶液中加入氯水，有气泡产生就是利用了盐酸的酸性。
加入AgNO3溶液可以检验出氯水中的Cl－，现象是有白色沉淀生成。
3．HClO的氧化性
在解释漂白性、杀菌消毒时，使用的是HClO的氧化性。
向氯水中滴加紫色石蕊溶液，先变红(H＋作用的结果)，后褪色(HClO作用的结果)。
考向二从平衡移动原理分析氯水中的粒子变化
5．(2017·北京市西城区高三考试)已知氯水中存在反应：Cl2＋H2O H＋＋Cl－＋HClO，取5 mL饱和氯水进行如下实验。下列说法中，正确的是()
A．加5 mL水，c(H＋)增大B．加少量NaCl固体，c(H＋)不变
C．加少量碳酸钙粉末，c(HClO)升高D．加少量Na2SO3固体，溶液pH升高
答案为C。
考点二氯气的制法
1．实验室制法
4．如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(部分夹持及加热仪器已略)。
(1)制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸，则相关反应的化学方程式为。
装置B中饱和食盐水的作用是；同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象：。
(2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入的物质为(填字母)。
渐变为 色，说明氯的非金属性大于溴。打开活塞，将装置D 中少量溶液加入装置E 中，振荡。观察到的现象是
。
(4)装置F 中用足量的Na 2SO 3溶液吸收多余氯气，试写出相应反应的离子方程式： 。
答案：(1)MnO 2
＋4HCl(浓)=====△MnCl 2
＋Cl 2
↑＋2H 2
O 除去Cl 2
中的HCl B 中长颈漏斗中液面上升，形成水
柱 (2)d (3)黄 E 中溶液分为两层，上层(苯层)为紫红色 (4)SO 2－
3＋Cl 2＋H 2O===SO 2
－
4＋2Cl －
＋2H ＋
考点三 卤素的性质 X －
的检验
2．元素的性质
(1)相似性：均为活泼非金属，最低负化合 ，最高正价： (F 除外)； (2)递变性：随着原子序数的递增，获得电子的能力 3．单质的物理性质(从F 2→I 2) (1)颜色由浅到深。
(2)状态：F 2、Cl 2呈气态，Br 2为液态(易挥发)，I 2为固态(易升华)。 (3)熔、沸点：依次升高。4)密度：依次增大。
(5)溶解性：在水中的溶解度逐渐减小，在有机溶剂中的溶解性大于(填“大于”或“小于”)在水中的溶解性。 4．化学性质
卤素单质的相似性：均具有氧化性，均能与H 2、H 2O 、金属反应，较活泼的卤素单质能将不活泼的卤素从其卤化物中置换出来。
5．卤素离子(Cl －
、Br －
)的检验 (1)AgNO 3溶液——沉淀法
未知液――→AgNO 3生成沉淀――→HNO 3
沉淀不溶解，据沉淀颜色判断：AgCl 为白色，AgBr 淡黄色，AgI 为黄色。 (2)置换——萃取法
(3)氧化——淀粉法检验I －
未知液――――――――――――――――――→加入适量新制饱和氯水(双氧水)振荡――――→淀粉溶液
振荡
蓝色溶液，表明有I －
1．氟
(1)氟无正价和正价含氧酸，非金属性最强。
(2)2F 2＋2H 2O===4HF ＋O 2，与H 2反应在暗处即爆炸。
(3)HF 是弱酸，能腐蚀玻璃，保存在铅皿或塑料瓶中；有毒，在HX 中沸点最高。 (4)AgF 易溶于水，CaF 2(萤石)难溶于水。 2．溴
(1)Br 2是深棕红色液体，易挥发。 (2)Br 2易溶于有机溶剂。
(3)盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，保存液溴不能用橡胶塞。 3．碘
(1)I 2遇淀粉变蓝色。 (2)I 2加热时易升华。 (3)I 2易溶于有机溶剂。
(4)食用盐中加入KIO 3可预防甲状腺肿大。
(5)分离CCl 4和I 2，采取蒸馏法，最好使用水浴加热，原因是有机溶剂沸点较低，碘易升华。 [思维深化]
1．正误判断，正确的划“√”，错误的划“×” (1)可以用淀粉溶液检验加碘食盐中的KIO 3( )
(2)用CCl 4萃取碘水中的碘，先振荡，后静置，液体分层，下层呈无色( ) (3)碘易升华，可用加热升华法除去NH 4Cl 中混有的I 2( ) (4)能使湿润的淀粉-KI 试纸变蓝的气体一定是Cl 2( ) (5)类比Fe 和Cl 2的反应判断Fe 和I 2反应生成FeI 3( ) (6)用AgNO 3溶液可以鉴别KCl 和KI( ) 提示：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ 2．请问哪些物质能使溴水褪色？
提示：(1)被H 2S 、SO 2、SO 2－
3等还原剂还原而褪色。
(2)与NaOH 等强碱溶液发生自身氧化还原反应而褪色： Br 2＋2NaOH===NaBrO ＋NaBr ＋H 2O 。
(3)与较活泼金属(如Mg ＋Br 2===MgBr 2)反应而褪色。
(4)能与溴发生加成反应的不饱和烃及其衍生物，如烯烃、炔烃等。 (5)能被溴水氧化的、含有醛基的化合物。 (6)能与溴水发生反应的碱性物质，如Na 2CO 3等。 (7)加入活性炭等吸附剂，使溴水褪色。
考向一卤素单质的颜色及X－检验
1．下列叙述中正确的是()
A．能使润湿的淀粉-KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2
B．用硝酸酸化的硝酸银溶液能一次鉴别NaCl、NaBr、KI三种失去标签的溶液
C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－
D．某浅黄色的溴水，加入CCl4震荡静置后，上层显橙红色
解析：选B。
2．溴化碘(IBr)的化学性质与卤素单质相似，能与大多数金属反应生成金属卤化物，和某些非金属单质反应生成相应的卤化物，跟水反应的方程式为IBr＋H2O===HBr＋HIO。下列有关IBr的叙述中，不正确的是() A．IBr是双原子分子
B．在很多反应中，IBr是强氧化剂
C．和NaOH溶液反应生成NaBr和NaIO
D．和水反应时，既是氧化剂又是还原剂
解析：选D。
3．下列关于卤素的叙述正确的是()
①卤素的钾盐中，最易被氧化的是氟化钾
②溴中溶有少量氯气，可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯
③溴化银具有感光性，碘化银不具有感光性
④氟气跟氯化钠水溶液反应，一定有氟化氢和氧气生成
⑤氯气跟水反应时，水既不是氧化剂也不是还原剂
A．①③④B．②③⑤C．②④⑤D．①③
解析：选C。
考向二卤素单质氧化性强弱规律应用及实验探究
5．向含SO2－3、Fe2＋、Br－、I－各0.1 mol的溶液中通入标准状况下的Cl2，通入Cl2的体积和溶液中相关离子的物质的量的关系图正确的是()
解析：选C 。6．为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。
实验过程：
Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a ，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B 和C 中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B 中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a 。 Ⅳ.……
(1)A 中产生黄绿色气体，其电子式是 。
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是
(3)B 中溶液发生反应的离子方程式是 (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是 。 (5)过程Ⅲ实验的目的是 。
答案：(1)··Cl ······Cl ··
··
··
(2)湿润的淀粉-KI 试纸变蓝 (3)Cl 2＋2Br －
===Br 2＋2Cl －
(4)打开活塞b ，将少量C 中溶液滴入D 中，关闭活塞b ，取下D 振荡。静置后CCl 4层溶液变为紫红色 (5)确认C 的黄色溶液中无Cl 2，排除Cl 2对溴置换碘实验的干扰 (6)原子半径逐渐增大
考点四 含卤物质的生产过程
2．溴的制备——海水提溴 (1)流程
(2)海水提取溴涉及的化学反应： 3．海带中提取碘 (1)流程
H 2O Cl 2 ↓ ↓
海带――→灼烧海带灰―→过滤―→氧化―→提纯―→I 2 (2)发生反应的化学方程式：Cl 2＋2NaI===2NaCl ＋I 2。 考向 卤素单质的工业制备
1．海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下：
(1)请列举海水淡化的两种方法： 、 。
(2)将NaCl 溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H 2、 、 或H 2、 。 (3)步骤Ⅰ中已获得Br 2，步骤Ⅱ中又将Br 2还原为Br －
，其目的为 。
(4)步骤Ⅱ用SO 2水溶液吸收Br 2，吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为 ， 由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是 。 (5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料：Br 2的沸点为59 ℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图：
请你参与分析讨论：
①图中仪器B 的名称： 。
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因为 。
③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件： 。
④C 中液体产物颜色为 ，为除去该产物中仍残留的少量Cl 2，可向其中加入NaBr 溶液，充分反应后，再进行的分离操作是 。
解析：(2)从反应2NaCl ＋2H 2O=====电解
2NaOH ＋H 2↑＋Cl 2↑可判断出产物，但其中Cl 2有可能与NaOH 反应生成NaClO 。(3)步骤Ⅰ中Br 2的浓度很小，若把其中的Br 2蒸馏出来，耗能太大，所以要先把Br 2富集。(5)③蒸馏的目的，就是通过各物质沸点不同而提纯Br 2，所以要把温度控制在Br 2的沸点，尽可能只使Br 2挥发。
答案：(1)蒸馏法 电渗析法(离子交换法及其他合理答案中的任意两种) (2)Cl 2 NaOH NaClO (3)富集溴元素
(4)Br 2＋SO 2＋2H 2O===4H ＋
＋SO 2－
4＋2Br －
强酸对设备的严重腐蚀
(5)①冷凝管 ②Br 2腐蚀橡胶 ③控制温度计b 的温度，并收集59 ℃时的馏分 ④深红棕色 分液(或蒸馏) 2．海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计进行了以下实验：
请填写下列空白：
(1)步骤①灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是 。(从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处)
A ．烧杯
B ．坩埚
C ．表面皿
D ．泥三角
E ．酒精灯
F ．干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是 ；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。
(3)步骤④反应的离子方程式是 。
(4)步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 。
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法 。
外科中级职称考试试题练习题库(2) 1.★重度烧伤是指 A.Ⅱ度烧伤面积在9%以下 B.Ⅱ度烧伤面积10%～29% C.烧伤总面积30%～49%，或Ⅲ度烧伤面积10%～19% D.烧伤总面积在50%以上，或Ⅲ度烧伤面积在20%以上 E.烧伤总面积在70%以上，或Ⅲ度烧伤面积在50%以上 本题正确答案：C 题解：识记。烧伤总面积30%～49%，或Ⅲ度烧伤面积10%～19%称为重度烧伤。 2.★烧伤早期发生休克的主要原因是 A.疼痛刺激 B.液体大量丢失 C.感染 D.应激反应 E.心力衰竭 本题正确答案：B 题解：大面积烧伤后48小时以内，除早期因疼痛发生休克外，主要是因大量血浆样体液渗出所致的低血容量性休克。体液渗出以伤后6～8小时最快，36～48小时达到高峰。此期临床表现有：创面上有大量的体液渗出，尿少、血压下降、心率快、手足发凉、口渴、烦躁不安等。 3.★★★实施清创术的最佳时机应该是 A.伤后2小时内进行 B.伤后4小时内进行 C.伤后8小时内进行
D.伤后12小时内进行 E.伤后24小时内进行 本题正确答案：C 题解：清创一般尽可能在伤后6～8小时内施行。但伤口的情况不只是取决于处理时间，还与细菌的致病力、局部血液供应及伤后早期处理是否得当等因素有关。如头皮创伤，即使伤后72小时，清创效果仍多满意。 4.★★★浅Ⅱ度和深Ⅱ度烧伤的共同特点是 A.都有疼痛和水泡 B.基底红，均匀，潮湿 C.都有血管栓塞征 D.都在2周左右愈合 E.都有瘢痕增生 本题正确答案：A 题解：烧伤的深度及其特点：I度(红斑型)，损伤深度达角质层;临床表现有①不起水疱，表皮干燥，轻度红肿②热痛，感觉过敏;一般为2～3日后脱屑，不留疤。II度(水疱型)浅II度，损伤达到真皮浅层;临床表现有①有水疱，基底潮红②剧痛;2周左右愈合，不留疤痕(有色素沉着)。深II度，损伤达到真皮深层;临床表现有①小水疱，基底湿润苍白②痛觉迟钝，仅拔毛痛;3～5周愈合，有疤痕。III度，损伤达到皮层全层，甚或肌肉、骨骼;临床表现有①皮肤干燥、皮革样，蜡白或碳化②感觉消失，拔毛也不痛;3～5周焦痂自然分离，常需植皮。 5.★不属于开放性损伤的是C A.擦伤 B.刺伤 C.扭伤 D.割伤 E.撕脱伤 题解：开放性损伤：有伤口和出血，多伴伤口污染或异物存留，感染机会增多。较常见的有：①擦伤②刺伤③切割伤④裂伤⑤撕脱伤
金属非金属矿山（露天矿山）考试 单选题 (共50题,每题1分) 问题:1. 甲矿山企业委托乙施工单位进行矿井施工建设,乙施工单位组成项目经理部,任命张某为项目经理,该项目部的材料管理员的工伤保险费的缴纳者是(B)。 A、甲矿山 B、乙施工单位 C、张某 问题:2. 负责生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作的是(C)。 A、卫生部门 B、环保部门 C、安全生产监督管理部门 问题:3. 采场移动高压电缆,操作规程规定(C)。 A、用挖掘机铲斗齿尖挑移电缆 B、操作人员穿绝缘鞋,戴绝缘手套,用手拖电缆 C、操作人员穿绝缘鞋,戴绝缘手套,用绝缘钩拖电缆 问题:4. 设计中,确定合理开采深度,通常采用的原则是境界剥采比不大于(B)。 A、生产剥采比 B、经济合理剥采比 C、分层剥采比
问题:5. 机动灵活、适应性强的开拓方式是(C)。 A、铁路运输开拓 B、公路-斜坡提升联合运输 C、公路运输开拓 问题:6. 节理发育的端帮对露天开采的影响是(B)。 A、边坡稳定 B、边坡不稳定 C、端帮比较稳定 问题:7. 尾矿库库址离选矿厂要近,最好位于选厂的(C)方向 A、上游 B、中游 C、下游 问题:8. gbl6423-2006金属非金属矿山安全规程.规定,排土机卸排作业,应遵守排土机长距离行走时,上坡(A)转弯。 A、不应 B、可以 C、无要求 问题:9. 钻机与下部台阶坡底线的电铲(A)。 A、应同时作业 B、不应同时作业 C、可以交叉作业 问题:10. 露天浅孔爆破爆后等待检查的时间应(A)min。
A、超过5 B、不超过5 C、为3 问题:11. 露天爆破发现残余爆破器材应(A)。 A、收集上缴,集中销毁 B、当班回收,下班再用 C、个人回收,自行处理 问题:12. 劳动防护用品是保障从业人员劳动过程中人身安全与健康的重要措施之一。下列有关特种劳动防护用品的管理工作,不正确的是(B)。 A、及时更换过期的护品 B、使用自制的护品 C、及时报废失效的护品 问题:13. 与边坡角有关的参数是(A)。 A、边坡岩石的稳定性 B、矿山开采生产能力 C、选用钻机的外形尺寸 问题:14. 挖掘机在坡道上行走,悬臂轴线所指方向应该是(B)。 A、上坡方向 B、与前进方向一致 C、下坡方向 问题:15. 夜间没有充分的照明,安全规程规定(B)。
仿写句子练习题 一、仿写句子。 1．黄河是中华民族的摇篮。 是 2．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。 声、声、声充满了 3．湖面像一面银白色的镜子。 像 4．为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ 为了不再失去____，为了不再失去，为了不再失去， ，，！ 5．时间如流水，一去不复返。时间像____________，___________________。 二、照样子写句子。 例1：满池的荷花在尽情地舞蹈。 例2：一个麦穗儿就是一个跳动的音符。 例3：荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 三、请你续写语段。 大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；，；， 。 1、套用式仿写仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例1：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句?_____________，______________，______________， _____________。 [解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点;从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、续写式仿写根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 例2、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;_________________________________。 [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读……读出了……”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点，句式相近即可) 3、命题式仿写给定一个语言材料，再另外命题确定内容。 例3、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。 例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。 校园：____________ [解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。 参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。 4、嵌入式仿写所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。 例4、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
时间+汗水≠效果 苦学、蛮学不如巧学 第一部分高中物理活题巧解方法总论 整体法隔离法力的合成法力的分解法力的正交分解法加速度分解法加速度合成法速度分解法速度合成法图象法补偿法（又称割补法）微元法对称法假设法临界条件法动态分析法利用配方求极值法等效电源法相似三角形法矢量图解法等效摆长法 等效重力加速度法特值法极值法守恒法模型法模式法转化法气体压强的参考液片法气体压强的平衡法气体压强的动力学法平衡法（有收尾速度问题）穷举法通式法 逆向转换法比例法推理法密度比值法程序法等分法动态圆法放缩法电流元分析法估算法节点电流守恒法拉密定理法代数法几何法 第二部分部分难点巧学 一、利用“假设法”判断弹力的有无以及其方向 二、利用动态分析弹簧弹力 三、静摩擦力方向判断 四、力的合成与分解 五、物体的受力分析 六、透彻理解加速度概念 七、区分s-t 图象和v-t图象 八、深刻领会三个基础公式 九、善用匀变速直线运动几个重要推论 十、抓住时空观解决追赶（相遇）问题 十一、有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧 十二、连接体问题分析策略——整体法与隔离法 十三、熟记口诀巧解题 十四、巧作力的矢量图，解决力的平衡问题 十五、巧用图解分析求解动态平衡问题 十六、巧替换、化生僻为熟悉，化繁难就简易
十七、巧选研究对象是解决物理问题的关键环节 十八、巧用“两边夹”确定物体的曲线运动情况 十九、效果法——运动的合成与分解的法宝 二十、平抛运动中的“二级结论”有妙用 二十一、建立“F供＝F需”关系，巧解圆周运动问题 二十二、把握两个特征，巧学圆周运动 二十三、现代科技和社会热点问题——STS问题 二十四、巧用黄金代换式“GM＝R2g” 二十五、巧用“比例法”——解天体运动问题的金钥匙 二十六、巧解天体质量和密度的三种方法 二十七、巧记同步卫星的特点——“五定” 二十八、“六法”——求力的功 二十九、“五大对应”——功与能关系 三十、“四法”——判断机械能守恒 三十一、“三法”——巧解链条问题 三十二、两种含义——正确理解功的公式，功率的公式 三十三、解题的重要法宝之一——功能定理 三十四、作用力与反作用力的总功为零吗——摩擦力的功归类 三十五、“寻”规、“导”矩学动量 三十六、巧用动量定理解释常用的两类物理现象 三十七、巧用动量定理解三类含“变”的问题 三十八、动量守恒定律的“三适用”“三表达”——动量守恒的判断 三十九、构建基本物理模型——学好动量守恒法宝 四十、巧用动量守恒定律求解多体问题 四十一、巧用动量守恒定律求解多过程问题 四十二、从能量角度看动量守恒问题中的基本物理模型——动量学习的提高篇四十三、一条连等巧串三把“金钥匙”
精心整理 金属非金属矿山（露天矿山）考试 单选题(共50题,每题1分) 问题:1.甲矿山企业委托乙施工单位进行矿井施工建设,乙施工单位组成项目经理部,任命张某为项目经理,该项目部的材料管理员的工伤保险费的缴纳者是(B)。 A B C 问题 A B C 问题 A B C 问题 A B 、经济合理剥采比 C 、分层剥采比 问题:5.机动灵活、适应性强的开拓方式是(C)。 A 、铁路运输开拓 B 、公路-斜坡提升联合运输
C、公路运输开拓 问题:6.节理发育的端帮对露天开采的影响是(B)。 A、边坡稳定 B、边坡不稳定 C、端帮比较稳定 问题 A B C 问题 A B C 问题 A B C 问题:10.露天浅孔爆破爆后等待检查的时间应(A)min。 A、超过5 B、不超过5 C、为3 问题:11.露天爆破发现残余爆破器材应(A)。
A、收集上缴,集中销毁 B、当班回收,下班再用 C、个人回收,自行处理 问题:12.劳动防护用品是保障从业人员劳动过程中人身安全与健康的重要措施之一。下列有关特种劳动防护用品的管理工作,不正确的是(B)。 A B C 问题 A B C 问题 A B C 问题 A B、设备可短距离行走 C、不许移动设备 问题:16.一般在节理发育、构造破碎地带,岩石的特性为(B)。 A、稳固性好 B、破碎性好
C、稳固性下降利于安全 问题:17.岩石的坚固性系数介于0.3~20之间,共分为(A)级。 A、十 B、八 C、五 问题 A B C 问题 A B C 问题 A B、编制依据 C、应急工作原则 问题:21.排土场选址时应避免最大可能成为(B)的重大危险源。 A、山体崩塌 B、矿山泥石流
仿写句子练习题及答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
八年级仿写句子练习题及答案 1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！ 2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ 【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！ 3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。 4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉； 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。 6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。 7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。】 8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。 如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。
高中物理典型例题集锦 (电磁学部分) 25、如图22-1所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板 的中央各有小孔M、N。今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上)，空气阻力不计，到达N点时速度恰好 为零，然后按原路径返回。若保持两板间的电压不变，则： A.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 B.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 C.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过 N孔继续下落。 图22-1 D.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过N 孔继续下落。 分析与解：当开关S一直闭合时，A、B两板间的电压保持不变，当带电质点从M向N 运动时，要克服电场力做功，W=qU AB，由题设条件知：带电质点由P到N的运动过程中，重力做的功与质点克服电场力做的功相等，即：mg2d=qU AB 若把A板向上平移一小段距离，因U AB保持不变，上述等式仍成立，故沿原路返回， 应选A。 若把B板下移一小段距离，因U AB保持不变，质点克服电场力做功不变，而重力做功 增加，所以它将一直下落，应选D。 由上述分析可知：选项A和D是正确的。 想一想：在上题中若断开开关S后，再移动金属板，则问题又如何(选A、B)。 26、两平行金属板相距为d，加上如图23-1(b)所示的方波形电压，电压的最大值为U0，周期为T。现有一离子束，其中每个 离子的质量为m，电量为q，从与两板 等距处沿着与板平行的方向连续地射 入两板间的电场中。设离子通过平行 板所需的时间恰为T(与电压变化周图23-1 图23-1(b)
《中级财务会计》练习题一 一.单项选择题 1.下列项目中,符合资产定义的是( ) A. 购入的某项专利权 B. 经营租入的设备 C．待处理的财产损失 D．计划购买的某项设备2．下列各项中，属于反映企业财务状况的会计要素是( )。 A．收入 B．所有者权益 C．费用 D．利润 3．关于收人，下列说法中错误的是( )。 A．收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入B．收入只有在经济利益很可能流入从而导致企业资产增加或者负债减少、且经济利益的流入额能够可靠计量时才能予以确认 C．符合收入定义和收入确认条件的项目，应当列入利润表 D．收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益或负债增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入 4．关于费用，下列说法中错误的是( )，。 A．费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者
权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出B．费用只有在经济利益很可能流出从而导致企业资产减少或者负债增加、且经济利益的流出额能够可靠计量时才能予以确认 C．企业发生的交易或者事项导致其承担了一项负债而又不确认为一项资产的，应当在发生时确认为费用，计人当期损益 D．符合费用定义和费用确认条件的项目，应当列入资产负债表 5．关于利润，下列说法中错误的是( )。 A．利润是指企业在一定会计期间的经营成果 B．直接计人当期利润的利得和损失，是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失 C．利润项目应当列入利润表 D．利润金额取决于收入和费用的计量、不涉及利得和损失金额的计量 6．下列各项经济业务中，会引起公司股东权益总额变动的有( )。 A．用资本公积金转增股本 B．向投资者分配股票股利 C．股东大会向投资者宣告分配现金股利 D．用盈
1、【判断题】职业病,是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中或日常生活中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。（×） 2、【判断题】应急预案的要点和程序应当张贴在应急地点和应急指挥场所,并设有明显的标志。（√） 3、【判断题】井下配电变压器应使用矿用变压器,若用普通变压器,其中性点可以直接接地。（×） 4、【判断题】爆破地震波强度随爆破药量的增大而增大,随爆源距离的增大而增大。（×） 5、【判断题】若矿体倾角大于岩石移动角,则竖井应布置在下盘岩体移动范围之内。（×） 6、【判断题】工业雷管按管内装药量的多少,可分为8号和6号两种,号数愈大,其起爆药量愈多,对雷管的起爆能力影响不大。（×） 7、【判断题】同一爆破网络应使用同厂、同批、同型号的电雷管。（√） 8、【判断题】安全评价可对系统进行定性、定量评价,但不能确认系统的危险性。（×） 9、【判断题】采用无底柱分段崩落法开采时,工作面通风较好,但井下容易发生泥石流。（×） 10、【判断题】采用浅孔留矿法采矿,每一回采分层的放矿量,应控制在保证凿岩工作面安全操作所需高度,作业高度不小于2m。
（×） 11、【判断题】为了保证矿山稳定、持续、均衡地生产,地下矿山生产中,必须贯彻“采剥并举,剥离先行”的方针。（×） 12、【判断题】岩石的强度分为抗压强度、抗拉强度和抗剪强度。（√） 13、【判断题】企业的安全管理工作水平是安全生产工作的基础和关键。（√） 14、【判断题】岩体的坚固性系数越大,其稳固性越好。（×） 15、【判断题】矿井发生火灾时,主扇是否继续运转或反风,应根据矿井火灾应急预案和当时的具体情况,由主管矿长决定。（√） 16、【判断题】当采用轨道运输,且轨道坡度大于10‰时,不应采用人力推车。（√） 17、【判断题】矿体的产状要素主要用来确定板状矿体的空间位置,通常用走向、倾向、倾角来表示。（√） 18、【判断题】采用带式输送机运输时,人员不得搭乘非载人带式输送机,不应用带式输送机运送过长的材料和设备。（√） 19、【判断题】爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目,爆破作业人员应当按照其资格等级从事爆破作业。（√） 20、【判断题】电流作用于人体的时间长短,对人体的伤害程度没有影响。（×） 21、【判断题】安全验收评价是在在建设项目试生产运行之前进行的。（×）
[例1] 如图1所示，某人骑摩托车在水平道路上行驶，要在A处越过的壕沟，沟面对面比A处低，摩托车的速度至少要有多大？ 图1 解析：在竖直方向上，摩托车越过壕沟经历的时间 在水平方向上，摩托车能越过壕沟的速度至少为 2. 从分解速度的角度进行解题 对于一个做平抛运动的物体来说，如果知道了某一时刻的速度方向，则我们常常是“从分解速度”的角度来研究问题。 [例2] 如图2甲所示，以9.8m/s的初速度水平抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为的斜面上。可知物体完成这段飞行的时间是（） A. B. C. D. 图2 解析：先将物体的末速度分解为水平分速度和竖直分速度（如图2乙所示）。根据平抛运动的分解可知物体水平方向的初速度是始终不变的，所以；又因为与斜面垂直、与水平面垂直，所以与间的夹角等于斜面的倾角。再根据平抛运动的 分解可知物体在竖直方向做自由落体运动，那么我们根据就可以求出时间了。则 所以 根据平抛运动竖直方向是自由落体运动可以写出
所以 所以答案为C。 3. 从分解位移的角度进行解题 对于一个做平抛运动的物体来说，如果知道了某一时刻的位移方向（如物体从已知倾角的斜面上水平抛出，这个倾角也等于位移与水平方向之间的夹角），则我们可以把位移分解成水平方向和竖直方向，然后运用平抛运动的运动规律来进行研究问题（这种方法，暂且叫做“分解位移法”） [例3] 在倾角为的斜面上的P点，以水平速度向斜面下方抛出一个物体，落在斜面上的Q点，证明落在Q点物体速度。 解析：设物体由抛出点P运动到斜面上的Q点的位移是，所用时间为，则由“分解位移法”可得，竖直方向上的位移为；水平方向上的位移为。 又根据运动学的规律可得 竖直方向上， 水平方向上 则， 所以Q点的速度 [例4] 如图3所示，在坡度一定的斜面顶点以大小相同的速度同时水平向左与水平向右 抛出两个小球A和B，两侧斜坡的倾角分别为和，小球均落在坡面上，若不计空气阻力，则A和B两小球的运动时间之比为多少？ 图3 解析：和都是物体落在斜面上后，位移与水平方向的夹角，则运用分解位移的方法可以得到 所以有
2020金属非金属矿山安全检查（露天矿山）考试及金属非金属矿山安全检查（露天矿山）模拟考试题 1、【判断题】触电伤员脱离电源后,如果神志清醒的话,可以立即站立和走动。（×） 2、【判断题】《安全生产法》规定：从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。（√） 3、【判断题】长期接触强烈振动一般会引起神经系统、心血管系统和骨骼方面的病症。（√） 4、【判断题】流动是指排土场的排弃物经暴雨冲刷浸透,混合成黏稠流体,迅速沿坡面向下的移动。（√） 5、【判断题】带式输送机线路上应有信号、电气联锁和紧急停车装置。（√） 6、【判断题】矿山爆破作业用装药器装药时,装药器必须符合安全技术要求。（√） 7、【判断题】矿山采掘、爆破、装运、破碎等生产过程均能产生粉尘,应采取湿式作业等防尘措施。（√） 8、【判断题】停电作业时,应进行验电、挂接地线、加锁和挂警示牌,并将工作牌交给管理人员。（×） 9、【判断题】班组长无权制止和处理职工违章作业,抵制上级违章指挥。（×）
10、【判断题】安全生产管理,需坚持安全第一、预防为主的方针。（×） 11、【判断题】如果能成功的预测边坡将要破坏的形式、破坏规模、破坏的速度,采取措施后,可减少损失。（√）12、【判断题】排土场应由有资质条件的中介机构,每7年进行一次检测和稳定性分析。（×） 13、【判断题】职业病病人变动工作单位,其依法享有的职业病待遇应当进行相应调整。（×） 14、【判断题】在电气设备和线路上工作应有停电、验电、放电、装设临时接地线、挂警告牌、遮栏措施。（√） 15、【判断题】在雷雨天,钻架顶部须维修,必须穿好防雨用具,系好安全带,方可维修作业。（×） 16、【判断题】露天采场上、下台阶之间,可设带扶手的行人梯子、台阶(踏步)或路堑作人行通道。（√） 17、【判断题】爆破工作的领导人应是备三年爆破工龄且无重大责任事故、熟悉事故预防分析和处理、持安全作业证的爆破工程技术人员。（√） 18、【判断题】在潮湿或有水环境中使用的爆破器材,不应作防潮防水处理以免产生拒爆等现象。（×） 19、【判断题】为节省时间,提高运输效率,矿用载重汽车可在行进中升降车斗。（×） 20、【判断题】设备的传动部分,如皮带轮、齿轮、联轴器等可不设防护罩。（×） 21、【判断题】带式输送机运转时,不应注油、检查和修理。（√）
部编人教版中考语文仿写综合题训练（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ （1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。 前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。 （2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景 （3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》 示例：两个大字，彰显爱国力量。（《最后一课》） 庄重仪表，尽显国在心中。（《最后一课》） 下课钟响，不弃美丽法语。（《最后一课》） 一封家书，勾起发财梦想。（《我的叔叔于勒》） 仓皇逃避，尽现世态炎凉。（《我的叔叔于勒》） 十个铜子，寄托社会希望。（《我的叔叔于勒》） （4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。 材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 【答案】（1）展未来豪情盈心底 （2）说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣 （3）一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》） 两过铁道，尽显爱子情深。（《背影》） 四处泪光，终悟深沉父爱。（《背影》） 一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》） 特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》） （4）探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有
高中物理必修1 运动学问题是力学部分的基础之一，在整个力学中的地位是非常重要的，本章是讲运动的初步概念，描述运动的位移、速度、加速度等，贯穿了几乎整个高中物理内容，尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多，但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现，且要求较高，它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。 第一章运动的描述 专题一：描述物体运动的几个基本本概念 ◎知识梳理 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。 2．参考系：被假定为不动的物体系。 对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。 3．质点：用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。’ 物体可视为质点主要是以下三种情形： (1)物体平动时； (2)物体的位移远远大于物体本身的限度时； (3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。 4．时刻和时间 (1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的“2秒末”，“速度达2m/s时”都是指时刻。 (2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。 5．位移和路程 (1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。 (2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。 (3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。6．速度 （1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。 （2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。 （3）．平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。 ①平均速度是矢量，方向与位移方向相同。
第1题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立模板文件，模板的图形范围是120×90,0层颜色 为红色（red）。 2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1-1.DWT为文件名保存在C:\GATDOC中。 请关闭autocad应用软件再点击进入下一题。 第2题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是1200×900,加载 线型为acad_iso03w100，设此线型为当前线型，设置合理的线型比例。 2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1-2.DWT为文件名保存在C:\GATDOC中。 请关闭autocad应用软件再点击进入下一题。 第3题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900,网 格（grid）点距为100。 2.保存：将完成的模板图形以KSCAD1- 3.DWT为文件名保存在C:\GATDOC中。 请关闭autocad应用软件再点击进入下一题。 第4题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，光标捕捉（snap）间距为100，并打开光标捕捉。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-4.DWT为文件名保存在C:\GATDOC中。 请关闭autocad应用软件再点击进入下一题 第5题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1．建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，设置单位为Meters，长度、角度单位精确度为小数点后3位。 2．保存：将完成的模板图形以KSCAD1-5.DWT为文件名保存在C:\GATDOC中。 请关闭autocad应用软件再点击进入下一题 第6题 说明：机械类和建筑类（通用） 【操作要求】 1.建立新文件：运行AutoCAD软件，建立新模板文件，模板的图形范围是4200×2900，
金属非金属矿山（露天矿山）主要负责人证考试 1、【判断题】爆破结束后,将剩余的爆破器材如数及时交回或自行保存。（×） 2、【判断题】应急救援预案的全面演练,是针对应急救援预案中全部或大部分应急响应功能,检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动。（√） 3、【判断题】排土场汽车排土作业时,应有专人指挥,非作业人员一律不得进入排土作业区,凡进入作业区内工作人员、车辆、工程机械必须服从指挥人员的指挥。（√） 4、【判断题】产生职业危害的非煤矿山建设项目应当在初步设计阶段编制职业危害防治专篇。职业危害防治专篇应当报送建设项目所在地安全生产监督管理部门备案。（√） 5、【判断题】生产经营单位技术负责人对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。（×） 6、【判断题】爆堆边缘到道路边缘的距离不应小于1m。（√） 7、【判断题】根据《劳动法》的规定,女职工可以从事矿山井下信号提升操作等轻微劳动,但不得从事人力装矿、推矿车等高强度的劳动。（×）
8、【判断题】尾矿库生产经营单位应当建立健全尾矿库安全生产责任制,建立健全安全生产规章制度和安全技术操作规程,对尾矿库实施有效的安全管理。（√） 9、【判断题】某采石场是一家开采石灰岩的个体工商户,共有职工14人。采石场开采石灰岩,采用中深孔爆破。2009年5月19日晚8时左右,采石场在装岩过程中,发生了边坡坍塌事故,造成1名挖掘机操作工和两名凿岩工死亡。据现场勘查,现场未形成明显的开采台阶,浮土层未超前剥离。据测量,塌方处作业面最大高度约21.5m,塌方区域高约24m,宽度约16m,塌方量约为300m3。现场挖掘机操作室受坍塌岩石冲击,严重受损。根据上述事实,请判断以下说法是否正确,露天开采应遵循自上而下的开采顺序分台阶开采并坚持“采剥并举,剥离先行”的原则。（√） 10、【判断题】某采石场是一家开采石灰岩的村办集体企业,共有职工15人。采石场开采石灰岩采用浅孔掏底爆破,2007年6月8日上午13点30分,采石场两名凿岩工刘某和张某吃过中午饭,进入采场凿岩。两名凿岩工在边坡底部打炮孔,该矿没有分台阶开采,只形成了一个边坡,边坡高度23m,坡面角77度。在打完两个水平炮孔后,高陡边坡失稳倾倒,发生了边坡坍塌事故,掩埋了两名凿岩工,二人当场死亡。根据上述事实,请判断以下说法是否正确,在作业前后以及每次爆破后,应对坡面进行安全检查。（√） 11、【判断题】工业雷管的外观检验一般包括管壳是否有裂缝、变形、污垢、浮药、砂眼,不包括电雷管脚线是否有折断等。（×）
人教版中考语文仿写综合题训练试题整理（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面语段，完成下面小题。 ①大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________________，________________；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。 ②珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。知足者常乐，“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。珍惜，使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。珍惜，使生活溢满充实。只有在珍惜中，心灵就能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。 ③珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？ ④懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命。 （1）请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。 （2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。 ________________________________ 无垠砾石一缕贪婪 （3）请在第①段横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式基本相同。 大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________，________；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。 （4）第②④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。 【答案】（1）淋漓尽致、溢满充实 （2）yín；lì；lǚ；lán （3）树叶发荣滋长；因为他珍惜每一丝阳光 （4）②段：只有在珍惜中，心灵才能体会出身边的美丽。 ④段：在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。 【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。 （2）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“无垠”：形容广阔无边、没有边际。读“wúyín”。再如“砾石”：碎小石块。读“lìshí”。注意据义定音。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪”。句式结构为“……，因为他珍惜每一……”。内容要表达珍惜的意义，且与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
F 高中物理经典力学练习题 1．一架梯子靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在水平的粗糙地面上，有关梯子的受力情况，下 列描述正确的是 （ ） A ．受两个竖直的力，一个水平的力 B ．受一个竖直的力，两个水平的力 C ．受两个竖直的力，两个水平的力 D ．受三个竖直的力，三个水平的力 2．如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度 增加一些，则球对绳的拉力F 1和球对墙的压力F 2的变化情况是（ ） A ．F 1增大，F 2减小 B ．F 1减小，F 2增大 C ．F 1和F 2都减小 D ．F 1和F 2都增大 3．如图所示，物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑，则物体A 受到的力是（ ） A ．重力， B 对A 的支持力 B ．重力，B 对A 的支持力、下滑力 C ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力 D ．重力，B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力 4.如图所示，在水平力F 的作用下，重为G 的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑， 物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为：( ) A ．μF B ．μ(F+G) C ．μ(F －G) D ．G 5.如图，质量为m 的物体放在水平地面上，受到斜向上的拉力F 的作用而没动， 则 ( ) A 、物体对地面的压力等于mg B 、地面对物体的支持力等于F sin θ C 、物体对地面的压力小于mg D 、物体所受摩擦力与拉力F 的合力方向竖直向上 6．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（ ） A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 7．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ） A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减 速下降 8. 如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在小船匀速 靠岸的过程中（ ） A. 绳子的拉力不断增大 B. 绳子的拉力不变 C. 船所受浮力增大 D. 船所受浮力变小 9．如图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1 和k 2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接） ，整个系统处于平衡状态．现缓
金属非金属矿山（地下矿山）主要负责人 1、【判断题】从事尾矿库放矿、筑坝、排洪和排渗设施操作的专职作业人员不是特种作业人员。（×） 2、【判断题】特种作业操作证需要复审的,应当在期满前30日内,由申请人或者申请人的用人单位向原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关提出申请。（×） 3、【判断题】对重大、特别重大生产安全事故负有主要责任的矿山企业,其主要负责人五年内不得担任任何矿山企业的矿长(董事长、总经理)。（×） 4、【判断题】手机、对讲机产生的无线电波不可能引起电爆网路早爆。（×） 5、【判断题】爆破作业单位应当按照其资质等级承接爆破作业项目,爆破作业人员应当按照其资格等级从事爆破作业。（√） 6、【判断题】导爆索、乳化炸药可同车运输。（√） 7、【判断题】导爆索不能够直接起爆乳化炸药和非电导爆管。（×）
8、【判断题】金属非金属矿山安全标准化系统的建设,应注重科学性、规范性和系统性,立足于危险源辨识和风险评价,充分体现风险管理和事故预防的思想,并与企业其他方面的管理有机结合。（√） 9、【判断题】无轨运输设备在斜坡道上停车时,应采取可靠的挡车措施,紧急情况不受此限。（×） 10、【判断题】低压电动机的控制设备,应具备短路、过负荷、单相断线、漏电闭锁保护装置及远程控制装置。（√） 11、【判断题】特种设备的使用单位应配备专职或兼职的特种设备安全管理人员负责电梯的运行安全。（×） 12、【判断题】行人的运输斜井应设人行道,斜井坡度较大时,应设人行踏步或梯子。（√） 13、【判断题】触电者触及高压带电设备,救护人员首先应迅速切断带电设备的电源,再用心肺复苏法进行抢救。（√） 14、【判断题】井下供(配)系统图、电气设备布置图在有关供(配)电系统或电气设备变动后,电气工程技术人员应在图中做出相应改变。（√） 15、【判断题】提升系统的各部分,每天应由专职人员检查一次,每月由矿机电部门组织有关人员检查一次,发现问题应立即处理,并将检查情况和处理结果记录存档。（√）
仿写语句训练题 班别姓名 1、参照下面句子结构，在横线上续写两个句子。 风从水上走过，留下粼粼波纹；，； ，；哨鸽从天空飞过，留 下声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台上飞过，留下了什么呢？ 2、、仿照下面划线句的句式，加以想象，写一段话。（不超过45个字） 假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿造甘甜的蜂蜜。 3、请仿照下面两个比喻句的句式，以“泰山”和“长江”开头，写两个句式相同的 比喻句。 长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海； 泰山，，，；长江，，，； 泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。 4、在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你 只要无愧地做了林木中挺拔的一棵； ；见到无限的蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。
3、模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 6、仿照下面一首小诗，以“只要生命还在”开头，完成这节小诗。 只要青春还在，只要生命还在， 我就不会悲哀， 纵使黑夜吞没了一切， 太阳还可以重新回来。 7、按要求在文中横线上填上一句话： 要求：（1）仿拟横线句子的句式 （2）与横线句子呼应，点出优秀的文学艺术可以穿越时空的道理。 讲到莎士比亚，我说：“莎士比亚的同时代人本·琼逊讲过一句名言，说莎士比亚‘不属于一个时代而属于所有的世纪’。我想补充一点： 。” 8、照下面两个因果关系句的句式，以“有的人”开头，写两个句式相同的因果句。 有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是由于他缺乏战胜生活的勇气。 18、仿例句补出哲理性的比喻。 例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是。 奋斗就是。 13、仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写两个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。（1） （2）