神奇的海洋生物
神奇的海洋生物作文200字
听老师讲过，地球上各种生物相互依赖，它
们之间有一条生物链。老师又举例说，比如老鹰
吃蛇，蛇吃小鸡，小鸡吃虫，虫吃草等。我觉得
挺有意思，可又一想，人也是这样啊！我家就有
一条生物链，既特别，又有趣！
在家里，妈妈对我千般宠爱、百依百顺；爸
爸表情严肃对我严格，我怕他三分。这就是我家
的生物链。
有一次，老师布置了一个作业是：种黄豆。
我回到家，看见爸爸在休息，我就让爸爸帮我去
买黄豆，爸爸却皱着眉头，不慌不忙地说：不就
是一些黄豆吗！等妈妈回来帮你买就行了吗！我
有点不开心了。正好，妈妈回来了。妈妈听说后，十分生气，冲着爸爸说：小孩子，不就要一些黄
豆吗！你妈妈还没把话说完，爸爸就跑出家门去
买了。一会儿，爸爸回来了，我装出一副小公主
的样子走到爸爸面前，对爸爸说：爸爸帮我种一
下黄豆好吗？爸爸马上说：不行。妈妈听见了，
走出来，说：又怎么了？我连忙说：爸爸不帮我
种黄豆。宝贝，黄豆必须先用水泡过才行呀！
我这才恍然大悟呢！
神奇的海洋生物作文200字
今天，艳阳高照，我们一家三口去水墨园玩。
到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在这从来没见过那么多人来这儿，爸爸妈妈连
租车都不想租了。后来，我再三央求爸爸去租车，爸爸终于答应了。租到车后，我们就出发了。在
骑单车的时候，我从爸爸的侧面插过来，妈妈吓
了一跳，歪了一下车头，结果爸爸妈妈撞在一起了。突然，后面来了两辆车，这两辆车又跟爸爸
妈妈撞在一起了。
我们走着走着，又看见前面有两起事故，爸
爸就说：今天来这儿玩的人真多啊！
不过今天玩得真开心！
神奇的海洋生物作文200字
前天我和爸爸妈妈一起去生物岛玩。开车到
生物岛时，已经到中午了。我们赶紧开车到一座
大桥下，那有一个餐厅。我们点了一大碗白菜、
一小碗滑豆腐、两大盘油炸鸡。那时我们都饿得
肚子咕咕叫了。等菜上完后，我们就大口大口地
吃了起来。本来还想去吃西餐，可那家财厅偏偏
在河边，有偏偏那天厨房被水淹没了。等吃饱后，我们想摘瓜，就开到一个农村里想给钱摘瓜。可是，那的瓜还没熟呢！
爸爸开车到了一个公园，那里景色优美，空
气清新。爸爸一进公园就开始猛地拍起照片来。
一会儿拍这种花，一会儿拍那种植物，一会儿拍
这只小狗，一会儿拍那条上面坐着数百人正在前
进的龙船。就这样，不知不觉一个下午过去，我
们只好依依不舍地离开生物岛。生物岛真美好！
神奇的海洋生物作文200字
今天是国庆节，我兴高采烈的和爸爸去扬州
国际公馆参加蓝山海洋生物狂欢节的活动。
到了国际公馆，工作人员先让我们进行登记，于是我用圆珠笔在登记表上写下了我和爸爸的名字，然后拿了一张参观指南，上面有两张免费的
门票，其中一张是深海区的票，另一张是珍稀区
的票。
我和爸爸先看了深海区的生物，哇，这里的
生物可真多呀！有中华鲟、小丑鱼、海葵等等。
其中最神奇的就数红绿灯鱼了，它的鳞片是红色
和绿色混合的，一闪一闪的，就像一盏盏红绿灯。
接着我们又看了珍稀区的生物，有蟒蛇、鳄
鱼等等。蟒蛇看上去特别巨大，但它一点也不凶猛，只是盘在玻璃笼子里向我吐了吐它那分叉的
小舌头而已。我想蛇这样没精神大概是快要冬眠了，于是我便壮了壮胆子，和蛇拍了张照片。
通过这次活动，我不仅认识了许多海洋生物，见识了它们的特别和神奇，还让我增长了许多书
本上学不到的知识。
神奇的海洋生物作文200字
这个假期我去了位于洛杉矶长滩边的一个水
族馆，那里有许多的海洋生物，它们让我大开眼界。
水族馆里有各种各样、五彩斑斓的鱼，有紫
黑色的、海蓝色的、柠檬黄的、橙红的它们在水
中穿梭，让人眼花缭乱。几乎没有我能叫得出名
字的鱼，我一边观察，一边对照着旁边的简介，
慢慢地才知道它们的英文名字。有一种鱼很有意思，它叫石头鱼，它停在水底一动不动，就像一
块长满苔藓的石头，不仔细分辨还真看不出它是
可以游动的鱼呢！
以前我也去过一些水族馆，可有一种生物却
从未见过，它让我印象深刻，它的名字叫海龙，
千万别把它想像得那么大那么长，其实它只有20
公分左右长，长得有点像海马，却不是海马。海
龙是这个星球上最华丽的伪装生物，它们的身上
长着像海草一样的游丝和叶片状的附属物，这些
游丝和附属物随着海龙的游动飘来飘去，像极了
海里的海草，它们的颜色也各不相同，有黄绿色的，有红色的。它们游起来的样子真迷人，不紧
不慢，像身上舞动着飘带一般的神仙。等它们停
下来时，就很难让人发现了，它与周围的环境太
相似了，我发现它们停着不游的时候，会用它们
的尾巴勾住海草，海草随着水流随意地漂动，它
们也是。据说海龙也和海马一样，是由爸爸们来
带小宝宝，只是它们不像海马爸爸那样有育儿袋。真是太有趣了。
水族馆里的生物不仅可以看，有些还可以让
人触摸。在触摸池，我看到海参、海星、海葵、
水母用两根手指轻轻的去触摸它们，感觉很奇妙，水母光滑柔软，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面却像有沙撒在上面似的。
原来海洋里有这么多的秘密我都不知道，通
过这一次的参观让我对海洋生物充满了好奇。
上海长风海洋世界 海洋生物介绍： 1.黄金鲹 英文名：Golden Trevally 拉丁学名：Gnathanodon Speciosus 黄金鲹广泛分布于热带和亚热带的印度洋、太平洋海域、我国产于南海。其颜色艳丽，体 型优美，全身金黄色，体表有粗细间隔的9~11条黑色条纹，尾柄较窄尾鳍呈交叉状。黄 金鲹生活于上层水域，肉食性，喜欢吃食鱼虾等饵料。 2.白点鹰鲼 英文名：White-Spotted Eagle Ray 拉丁学名：Aetobatus Narinari 白点鹰鲼分布于日本、朝鲜、夏威夷群岛以及南海、东海等海域，被称为“海洋飞行家”。 它有着类似燕子般胸鳍，在水中游起来就像在天空中飞翔的燕子，因此又被称“燕子鳐”。 白点鹰鲼体型偏平，背部黑色或蓝黑色，腹部白色，整个背部布满白色斑点。嘴呈扁圆形，位于腹部为了更容易摄食海底的生物，而随着年龄的增长，嘴部的形状会变得更为尖锐， 但是，即使看起来比较祥和的白点鹰鲼也有自我保护的措施，它的尾部具有毒的棘刺，在 受到袭击时会给敌害生物造成严重的伤害。
在长风海洋世界水族馆内，它们的组合真让人遐想连篇！ 3.透红小丑（小丑鱼） 英文名：Spine-cheeked Anemonefish 拉丁学名：Premnas biaculeatus 透红小丑分布于印度洋及太平洋珊瑚礁海域，杂食性，可喂以藻类及动物性浮游饵料，最大体长可达18厘米。它们色泽艳丽，体态高雅，因为它喜欢依偎在海葵中生活，所以人们又称它为“海葵鱼”。
4.地毯海葵 英文名：Red Carpet Anemons 拉丁学名：Stichodactyle haddoni 地毯珊瑚分布于印度洋和太平洋海域。体型硕大，满布触手，形状钝状呈手指形。因地毯海葵和单细胞澡共生的影响而使其颜色各有不同，地毯海葵喜欢独居，在其躯体上常伴随有许多共同生活的小鱼，常见的小丑鱼就是其中一种。 5.泗水玫瑰 英文名：Banggai cardinal 拉丁学名：Pterapogon kauderni 泗水玫瑰又称为珍珠飞燕，主要分布于印尼海域，其银白色身体，黑条纹及白点覆盖身体及各鳍，体具四条黑色纵纹，叉尾，体型亮丽，姿态优美，成体体长一般7CM左右，群居，多与海胆生活在一起。以浮游生物为食，夜行性生物，多在夜间出来觅食。
十大奇特海洋动物 1、雀尾螳螂虾 印度尼西亚巴里岛的水域是这种鲜为人知的生物——雀尾螳螂虾(Odontodactylus scyllarus)的栖息地。本种虾体色褐绿，身上布满白色横纹，胸前大螯钩有很大的弹出力量，能在瞬间挥动它那棍子般的前螯砸向猎物。最新研究显示，雀尾螳螂虾的视觉有独特之处：它能够看到其他动物所无法看到的“另一个世界”。螳螂虾具有第四种类型的视觉系统，拥有能够察觉圆偏振光的能力，通过这种视觉系统可秘密地进行交流沟通。
2、豆丁海马 豆丁海马(侏儒海马)因其迷你的体型而得名。它们一般具有鲜艳的体色，可以很好的隐藏于珊瑚之中。豆丁海马大多生长于西太平洋一带的珊瑚区内，成鱼都不会超过2.5厘米。由于其体型极之细小，伪装本能亦十分强，一般潜水员都很难察觉到它的存在。
3、意大利面虫 意大利面虫也叫做扁蛰虫和水母虫，此虫如其名，将触须伸向四周捕获食物。
4、海蛞蝓正在吞噬被囊动物 海蛞蝓(Nudibranch)又称海兔子，属裸腮类。是甲壳类软体动物家族中的一个成员。在弱肉强食自然界里，身体柔软的海蛞蝓很容易受到侵害。它们利用形态各异，颜色鲜艳的“迷彩服”保护自己，以艳丽颜色警告其他生物。海蛞蝓是雌雄同体的，身上有雌雄两种性器官,能同时制造精子及卵子。交配时，一对后鳃动物会互相贴近对方的右边，然后交换精子。受精后，它们会以黏液把卵子黏附在一起，然后把它们固着在坚硬的岩石表面，形成一条如卷曲丝带状的卵子束.受精卵经2-3个月后发育成成体
5、海参和帝王虾与螃蟹 仔细看这张花毯，你将会发现海参身上的一只帝王虾和一只螃蟹。在这种共生关系中，你能在斐济的彩虹礁看到这一现象，帝王虾和寄居蟹消失隐秘在大豹海参皮肤上豹纹中。海参用它皮肤上的粘液提供食物和伪装保护给这些甲壳类动物，而当它受到威胁的时候，则会把有毒污秽的胃部器官喷射出来，以保护自己。同时，其邻居也不伤害它。
姓名：白浚龙 班级：政治1131 学号：201312701101 十大最怪异海洋生物 剑吻鲨（goblin shark）：这是一种深海生物，拥有锋利的牙齿。幸运的是，这种鲨鱼对人类几乎没有威胁，因为它们大多数都吃海底鱼类。据悉，剑吻鲨分布在全球各大洋中，从墨西哥湾到日本海都能找到它们的存在。
勃氏新热鳚（sarcastic fringehead）：这可能是最可笑的名字，但这种凶猛的小鱼却不可笑。它们以大嘴闻名，有极强的领土意识。这种鱼善于伏击，猎物包 括甲壳动物。勃氏新热鳚原产于美国南加州和墨西哥的巴哈（Baja）。
水熊（water bear）：这是世界上最坚韧的生物。这种水栖微生物被归类为极端微生物，意味着它们能在地球上大部分生命无法生存的环境中生活。它们的寿命 可达200年。
蜘蛛蟹（spider crab）：这是外貌最奇特的生物之一。它的身体上有许多触手，而且有8条腿，还有2条长长的爪臂。通常，在英国南部和西海岸的沙子中容 易发现蜘蛛蟹的踪迹。
博比特虫（bobbit worm）：生活在温暖海域，平均体长为1米，最长可达3米。博比特虫将自己长长的躯体埋在泥沙中捕猎，用5条触须探索猎物。由于其 牙齿锋利，加上攻击速度快，猎物常被其切为两半。
翻车鱼（mola mola）：这是世界上最重的硬骨鱼，成年翻车鱼平均体重达1000公斤。它们原产于温带和热带海域。尽管体型庞大，但翻车鱼几乎仅以水母为食，对人类没有任何威胁。 彩带鳗鱼（rainbow eel）：尽管其看起来很漂亮，但却十分有攻击性。彩带鳗鱼体长可达1.3米，且可改变颜色与性别。
奇妙的海洋生物作文 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
奇妙的海洋生物 奇妙的海洋生物 福建省福州福建省福清市实验小学三（9）班林家炜星期六，妈妈带我到少年宫参观海洋生物标本展，我真高兴！ 一进门，抬头一看就看到形形色色的美丽的螺挂在墙上，令人眼花缭乱。海螺千姿百态，有鹦鹉螺、有龟甲宝螺、有白星宝螺……其中，鹦鹉螺最为珍贵，它的身上长着一个非常漂亮贝壳，其花纹特像一只鹦鹉，最为奇特的是既不向左旋，也不向右旋，而是从正中的背面向外左旋卷成圆盘状。世界上现保存的活体标本只有两只，因此非常珍贵。 我们登上台阶，上了二楼，马上映入眼帘的就是美丽的海星了，听工作人员说：“海星看上去不像是动物，而且从外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪婪的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用……”我边听讲解，一边望着这些像太阳的太阳海星，像裙子花边的裙边海星，情不自禁地想：“没想到海星还有这么多的奥秘！” 参观了海星，我迫不及待地又上了三楼，只见走廊尽头的蓝色的布上挂着许多生物标本，有精美的玫瑰千手螺，庞大的海龟，还有凶猛、吃人不眨眼海中霸王——鲨鱼。 鲨鱼食肉成性，凶猛异常，连海中之王的鲸鱼见了也得退避三舍。鲨鱼虽然凶猛，面目可憎，但全身都是宝，是重要的经济鱼类。鲨鱼的肝脏富含维生素A、D，是制作鱼肝油的重要原料。 我恋恋不舍地走出少年宫，心想：此行收获可不少，海底真是个奇妙的世界啊！ 指导教师：高玉华 小作者按照参观顺序描写了参观海洋生物标本展的所观、所闻、所感受的情景，观察细致，语言优美生动，富有真情实感。
神奇的海洋生物——海豚 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。而且，海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。 经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物种最发达的。人的大脑占本人体重的100/2、1，海豚的大脑占它体重的100/1、7。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。 据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。希腊历史学家罗图斯图在《亚里翁传奇》一书中记载了这样一个不可思议的故事:亚1 ————来源网络整理，仅供供参考
里翁是生活在公元前6世纪列斯堡岛的著名抒情诗人和音乐家，有一次在意大利巡回演出后，便携大量钱财乘船准备返回科林敦，途中，水手见钱眼红，企图谋财害命。当时，亚里翁请求让他再唱一支歌，水手们答应了。谁知，他那动听的歌声竟引来了无数的海洋巨兽!在他被扔进大海之后，其中的一只便将他一直驮到岸边。这种神秘的动物就是大名鼎鼎的海豚。 即使到了近代，海豚救人的事件还屡有发生，像1949年出版的《自然史》杂志，便刊登了美国佛罗里达一位律师夫人被海水淹得昏迷过去，正当生死攸关之际，附近的一头海豚将她推上了沙滩。我喜欢海豚，因为他乐于助人，他可爱，他机灵…… ————来源网络整理，仅供供参考 2
海洋不明生物大全 地球上大部分的物种生活在浩瀚无边的大海里，由于海洋面积很大且洋底很深，因此许多海洋生物并不为人所知。随着科学技术的发展，近些年来科学家们找到了一些不明身份的海洋动物。 南极水下发现不明海洋生物
这张澳大利亚科学家2月19日发布的照片显示的是南极洲大陆架220米深处的海底生物，它们看上去酷似玻璃做的郁金香。 腐烂的“怪兽” 非洲几内亚海滩上惊现一只不明海洋生物尸体，这只巨大的海怪有四只爪子、一个尾巴，身体上覆盖着长长的软毛，由于人们发现它时已部分腐烂，其具体的器官特征已模糊不清。到目前为止仍缺乏相关证据证实它究竟属于何种海洋生物。
被称为"深海魔鬼"的怪异生物 非洲几内亚海滩上惊现一只不明海洋生物尸体。这只巨大的海怪有四只爪子、一个尾巴，身体上覆盖着长长的软毛。 可爱的深海神秘生物
这也是一种生活在300至5000米海洋里的软体动物。这种生物的身体颜色比较丰富，大部分体色呈现出荧光绿色、体长大约1.5米。这种生物在眼睛附近还长了红色的类似耳朵的组织。科学家们正在密切留意这种生物的活动。 海底“鹦鹉”
这只水生动物头上长着两个触角，正面看很像一只鹦鹉的脸，它们生活在在300至5000米的海洋里，科学家目前正在研究它们的生活习性。 生物“鞭炮” 这只外形奇特的生物生活在400至3000米的海洋里，远处看它像一串正在点燃的鞭炮。这种动物的体长大约为40厘米，目前科学家们还不能为它分类。
神秘“紫红色” 这是一只透明的软体动物，它身体中心部分略微显现出紫红色，这种动物生活在1200至1800米深的海洋里，体长在3至25厘米左右。
1.神奇的海洋生物圈（六年级上） 活动目标 1.知道什么是食物链。 2.初步了解海洋生物之间的依存关系，了解海洋生物的多姿多彩。 3.通过案例分析、画食物链等方式自主探究海洋生物之间的密切联系，提高学生的研究能力。 活动重难点 1. 初步探索丰富多彩的海洋生物种类，了解海洋生物群落是如何组成食物链的，以及多样的海洋生物之间相互依存关系。 2. 根据所学知识，思考人类应该如何做好海洋保护工作。 教学准备 1.教师准备：收集海蜇泛滥、渔业减产的相关新闻报道；收集腐蜇、金枪鱼、海龟、电子显微镜下浮游生物的图片（有条件的使用电子显微镜现场观看）。 2.学生准备 收集海洋生物的图片，并简单了解他们的生活习性，主要包括生活区域、生活习性、天敌等（可有目的的提前分组）。 教学过程 一、情景导入，初步了解 由书中“案例传真”内容，引出海蜇泛滥的严重后果。
1.课件出示多篇关于海蜇泛滥，渔业减产的新闻报道稿件、图片。引发学生思考：腐蛰的泛滥与海洋渔业减产之间有没有联系，有怎样的联系？ 2.学生根据材料，进行分析并交流，教师出示图片并整理。 ⑴海龟、金枪鱼等海蜇的天敌减少，海蜇数量增加； ⑵海蜇以浮游生物和小型海洋生物（包括鱼类的卵和幼体），为食，导致鱼类的卵和幼体大量死亡，海洋渔业遭到破坏。 3.引出食物链的概念，并启发学生思考：你还知道那些食物链？进一步加深对食物链的理解。 （设计意图：学生通过阅读新闻材料，并从中提炼出自己需要了解的内容，从而分析出腐蛰泛滥的原因，使学生能够初步认识到海洋生物之间的密切联系，进一步明确生物链的概念。） 二、海洋生物与海洋食物链 1.学生交流课前收集的海洋生物的活动区域、食物、天敌等内容。 2.教师根据学生交流的内容，整理出复杂多样的海洋食物链，学生进一步了解海洋生物之间的密切联系。 3.教师小结，并整理出海洋食物链 ⑴浮游生物和底栖植物 ⑵植食性动物 ⑶肉食性动物 ⑷大型鱼类和无脊椎动物
高中生物趣味知识21种稀有的海洋生物 随着科学技术的发展，越来越多曾不为人所知的海洋生物逐渐被人类发现，它们有些看起来怪异十足，就像科幻电影里的外星生物，充满神秘感。 1、水熊 水熊也称水熊虫，是对缓步动物门生物的俗称。是地球上生命力极强的生物。水熊体型极小，必须用显微镜才能看清它的面貌。水熊的身体表层覆盖着一层水膜，是为了保持身体干燥，同时可呼吸水膜中的氧气。 2、桶眼鱼 桶眼鱼在1939年首次被人类发现，迎面看桶眼鱼的脸部看起来很正常，但“眼睛”实际上是其真正意义的“鼻孔”，头部翡翠绿结构的部分才是它的眼睛。 桶眼鱼的头部是透明的，它的眼睛能直接向前看或透过脑袋向上看，从而适应在漆黑的深海环境下生存。 3、栉水母 无色的栉水母漂浮在水中时透明，只有几列栉板显出美丽的虹彩光泽。多数栉水母能发光，在夜间显示浅蓝或浅绿色的光，这是动物所能发出的最鲜艳、最美丽的光之一。它们以浮游生物为食。 4、樽海鞘
通常生活在寒冷海域，南大洋最多。它们的身体呈胶状，靠吸水在水中移动，以浮游生物为食。其透明状形态可保护自己免受天敌伤害，毕竟在水中透明是很好的伪装。 5、海蜘蛛 海蜘蛛，也叫皆足虫，形似蜘蛛，故名海蜘蛛，几乎各大洋中都有它们的存在。海蜘蛛看起来很像一只普通的“盲蛛”，长有细细的长腿以及短小的躯干。 6、庞贝蠕虫 在东太平洋海底，那儿有一条长长的地壳活动带，发现有许多的海底热泉，生活着一种毛绒绒的软体动物，专家们叫它为“庞贝蠕虫”。是目前所知地球上最耐高温、最耐温差的动物。 7、博比特虫 它们是体型最长的多毛类动物，主要生活于海底。博比特虫的进食器官十分复杂，被称为“咽头”，能由内向外翻转。 在其末端具有锋利的下颚，一旦猎物被抓住，博比特虫往往能以迅雷不及掩耳之势将其斩为两段。有时候人无意中接近，也可能遭其毒口。捕到猎物之后，博比特虫便立即躲进自己的洞中进食。 8、花笠水母 俗称花帽水母，花笠水母是水螅虫纲为数不多的“大型”水母，其伞部直径可达18厘米，与其他体型通常只有一两
奇特的海洋生物作文 在大海里潜水时，倘若你向上一望,往往会发现一把把轻飘透明的伞，又如仙境中身披轻纱的仙女，美丽、神奇。猜猜这是什么？对，海蜇！海蜇是备受推崇的佳肴--它的皮清爽可口，营养丰富。知道吗？海蜇有一项很强的本领，那就是能准确地预报风暴。每当风暴在远方开始积聚力量与海浪摩拳擦掌的时候，他们的打斗声--8~10Hz的次声波就会通过海水传人海蜇的‘‘耳朵”，使之变为电脉冲而产生“听觉”,这时机灵的海蜇便会飞快地逃到安全地方。如果你在海上航行，透过清澈的海水看到有一群海蜇，当你把船轻轻靠近它们的时候，只听“刷拉”一声，眨眼之间，一大群海蜇便无影无踪!难道这次也凭着敏锐的“听觉”？可航船的次声波很弱啊！这次，应当归功于栖息在海蜇头内皱褶里的淡红色小虾。这些机灵的小是平时是在海蜇头部周围活动的,一旦发现情况不对头，就迅速钻进海蜇的皱褶里，这等于给海蜇发了警报。小虾与海蜇建立起默契的共生关系,小虾肆意进出海蜇身体,海蜇会逐它出境吗？怎么会呢!海蜇可不忘本，对小虾还好着呢。到营养丰富的水域，海蜇总是让小虾先吃哩！ 继续往下潜，到了海底,在海底岩石上可以看到一条条粗大的管状海绵。海绵？噢，可不要误会是日常生活中人们
用来吸水洗澡的那种。海绵是海里最原始的多细胞动物。别以为原始便是低等，低等就等于无能。看似柔弱的海绵可有一种坚韧的看家本领---再生能为?说起来，海绵的再生能力的确惊人。曾劈有人把它切成细小的一块块，抛入海里，每一块小海绵都能自立成家并顽强地生存下来。更厉害的还有:倘若把海绵搅得稀巴烂，过筛，再投入海中，猜猜会怎样？死了吗？不会的，它们怎么舍得离开大海这可爱的家？这些“残骸”，当它们再一次得到大海的滋养，便会以极快的速度，在几天内恢复元气，小海绵颗粒互相聚合，凑啊凑，仿佛发酵的馒头膨胀着，由此形成若干小海绵。又一次，强烈的求生意志战胜了命运的捉弄。海绵惊人的再生能力从哪来的呢？其实它也没有复杂的结构,它的身体内外只有两层细胞，细胞间没有精细的分工，只是原始的分化;每个细胞的任务都很重一完成消化、呼吸、排泄等活动，因而每个细胞的独立性很强，适应能力也很强，所以它不怕千刀万刃，即使粉碎了,也能用最简单的方式求生存。现在回来看看这“再生之王”，五彩缤纷，倔强地附着在粗糙的岩石上，形如英雄站在高岗上放眼远眺，颇有王者之风。 知道吗？海底还有利用毒液把鱼杀死，继而吸食鱼肉的海藻;还有那耐高温的庞贝虫在海底火山口81度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命;被誉为海洋“活化石”的石，体内流着的是含有大量铜的蓝色血液……海洋里绚丽多姿
海洋中10大最漂亮的奇特生物，美得让人窒息！ TOP10、灯泡海鞘：一种透明的海洋生物，外观呈筒状。大多数生活在20-50米的海水中。它的身体附在贝壳、海藻或者垂直的岩壁上，它的身体上有黄色或者白色的线条，你可以看到其内部器官的运动，远远看上去像一个灯泡，因而得名灯泡海鞘。 TOP9、圣诞树蠕虫：他们有许多颜色，包括橙，黄，蓝，白，尽管他们只有平均3.8厘米跨度，还是很容易被发现，由于它们的形状和颜色，美丽丰富多彩的羽毛，或触须，用来被动捕食在水中的悬浮颗粒和浮游生物。羽毛也用于呼吸。 TOP8、气泡珊瑚：气泡珊瑚很漂亮，它们膨胀和扩张都需要光，白天张开时，珊瑚虫呈白色或黄色气泡状，白天时一颗颗晶莹剔透般展开着看起来很像气泡、珍珠或葡萄。泄气时可以看见它们有一个硬的骨架，气泡珊瑚的名就是这么来的。 TOP7、大花脑珊瑚：颜色丰富多彩，具有灰绿色，红棕色，淡蓝色等色泽，外表似人类的大脑。大多生活在暗礁的表面，部分生活在水面下40米深的泥沙或卵石地面，以浮游生物为食。 TOP6、杯状珊瑚：杯状珊瑚是产自深海的美丽珊瑚。它们不是长在礁石上的物种，是靠浮游动物为生。夜间会伸出它们半透明的触须。 TOP5、皮革蘑菇珊瑚：跟其它珊瑚一样，它们也有很多颜色，包括棕色、奶油色和深红色。这种好看的蘑菇珊瑚看起来像折叠的皮革，晚上和在水里吃东西的时候，它们会露出花梗状的触须。 TOP4、手指珊瑚：群体外观呈象牙色或明灰色，肥厚的肉足部往上发展为躯体及圆钝的手指状分叉。喜生长在强度水流的珊瑚礁岩上。 TOP3、鸡毛掸子蠕虫/管居蠕虫：鸡毛掸子蠕虫像一个老式的鸡毛掸子，除了头部，其它部位都在一个沉积着沙子的管里。蠕虫头
活动内容：借形想象画“神奇的海底世界”班级：大班 教材分析： 借形想象绘画通过对自由分割出来的不规则线条和形状作多方向、多角度的联想，发展幼儿的想象与绘画再现的能力。想象不是凭空产生的，所需的灵感来自于生活，来源于幼儿的已知经验。原教材是引导幼儿根据线条进行无边际的想象和创作，为了更好激发幼儿的想象和创造，让他们充分地体验艺术创作带来的成功感和乐趣，我们在保持活动目标、重难点不变的情况下，对教材进行了微调。以孩子们感兴趣和熟悉的海洋生物为创作的主线，以视频和游戏充分调动幼儿参与创作的积极性，引导他们自主探索从不同角度观察画面，产生奇妙联想，体验借形想象画的创作乐趣。 实施策略： 1、感官调动，激发兴趣。活动中教师调动幼儿视、听、玩等多种感官，激发幼儿参与活动的兴趣。通过播放海底世界的视频、图片，在幼儿原有生活经验的基础上进一步丰富其对海洋生物的认识，为幼儿接下来的艺术创作进行了铺垫。 2、情景贯穿，快乐想象。以“奇妙的海底世界”情景贯穿整个活动，并利用情镜“起风、起浪了”帮助幼儿掌握“用线条自由交叉分割出不规则图形”；利用“捉迷藏”游戏引导幼儿从多方向观察画面，进行想象创作。让幼儿在有趣、轻松的氛围中，体验艺术创作的乐趣。 以上策略只是教师活动前的设计和预想，活动中，教师将根据幼儿实际需要进行现场调控，通过提问、追问、有效回应等方式进行积极地师幼互动，以期取得良好的教学效果。 活动目标： 1、在画纸上随意进行线条交叉，用分割出来的不规则图像进行想象绘画。 2、能借助图形特征，从不同方向进行组合、添画成有趣的海洋生物造型。 3、感受、体验创作借形想象画的乐趣。 活动准备： 海底世界的视频、海洋生物的图片PPT、绘画纸、背景音乐、彩笔 活动过程：
海洋不明生物大全 之奇特的海洋生物 据美国国家地理杂志网站报道，据国家地理杂志网站8日报道，这组照片展现了为期10年的海洋生物普查发现的一系列奇特物种，其中包括雪人蟹、冰海天使、圣诞树蠕虫、深海“小飞象”以及毒海蛤蝓。此次海洋生物普查于4日宣告结束，旨在对所有海洋生物进行记录。 1.雪人蟹 雪人蟹(图片来源：A. Fifis, IFREMER) 看着它毛茸茸的冬白色外套，人们可能认为雪人蟹的故乡就是喜马拉雅山，但实际上，这种甲壳类动物是2005年3月在复活岛沿岸南太平洋海下大约1.5英里(约合2.4公里)的热液喷口周围发现的。这只盲蟹长6英寸(约合15厘米)，正式名称为“基瓦多毛怪”，是海洋生物普查发现的6000多种新物种之一。海洋生物普查为期10年，于4日宣告结束，旨在对所有海洋生物进行记录。 此次海洋普查过程中，研究人员共上演了500多次远征考察之旅，拍摄了大量奇特生物的照片。美国“国家地理新闻”网站刊登了其中13幅最精彩的海洋生物考察照，雪人蟹便是其中之一。 2.冰海天使
冰海天使(图片来源：Kevin Raskoff, Monterey Peninsula College) 冰海天使是2005年海洋生物普查项目科学家远征北冰洋过程中发现的，学名“Clione limacina”，生活在水下大约1148英尺(约合350米)。科学家在2009年12月表示，尽管绰号冰海天使，但这个小精灵显然并不介意展露其少许皮肤。它实际上是一种没有壳的裸蜗牛。 美国加利福尼亚州大学生物学家格雷琴·霍夫曼在2008年的一份声明中表示，类似这样的海蜗牛绝大多数的体型只有一个小扁豆大小，是很多动物的食物，可谓是海洋世界的“炸土豆片”。此次海洋生物普查共在两极地区发现数百种令科学家吃惊的物种，冰海天使便是其中之一。 3.鱿鱼蠕虫
神奇的海洋生物 神奇的海洋生物作文200字 听老师讲过，地球上各种生物相互依赖，它 们之间有一条生物链。老师又举例说，比如老鹰 吃蛇，蛇吃小鸡，小鸡吃虫，虫吃草等。我觉得 挺有意思，可又一想，人也是这样啊！我家就有 一条生物链，既特别，又有趣！ 在家里，妈妈对我千般宠爱、百依百顺；爸 爸表情严肃对我严格，我怕他三分。这就是我家 的生物链。 有一次，老师布置了一个作业是：种黄豆。 我回到家，看见爸爸在休息，我就让爸爸帮我去 买黄豆，爸爸却皱着眉头，不慌不忙地说：不就 是一些黄豆吗！等妈妈回来帮你买就行了吗！我 有点不开心了。正好，妈妈回来了。妈妈听说后，十分生气，冲着爸爸说：小孩子，不就要一些黄 豆吗！你妈妈还没把话说完，爸爸就跑出家门去 买了。一会儿，爸爸回来了，我装出一副小公主 的样子走到爸爸面前，对爸爸说：爸爸帮我种一 下黄豆好吗？爸爸马上说：不行。妈妈听见了，
走出来，说：又怎么了？我连忙说：爸爸不帮我 种黄豆。宝贝，黄豆必须先用水泡过才行呀！ 我这才恍然大悟呢！ 神奇的海洋生物作文200字 今天，艳阳高照，我们一家三口去水墨园玩。 到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在这从来没见过那么多人来这儿，爸爸妈妈连 租车都不想租了。后来，我再三央求爸爸去租车，爸爸终于答应了。租到车后，我们就出发了。在 骑单车的时候，我从爸爸的侧面插过来，妈妈吓 了一跳，歪了一下车头，结果爸爸妈妈撞在一起了。突然，后面来了两辆车，这两辆车又跟爸爸 妈妈撞在一起了。 我们走着走着，又看见前面有两起事故，爸 爸就说：今天来这儿玩的人真多啊！ 不过今天玩得真开心！ 神奇的海洋生物作文200字 前天我和爸爸妈妈一起去生物岛玩。开车到 生物岛时，已经到中午了。我们赶紧开车到一座 大桥下，那有一个餐厅。我们点了一大碗白菜、 一小碗滑豆腐、两大盘油炸鸡。那时我们都饿得
神奇的海洋生物作文200字 神奇的海洋生物作文200字 听老师讲过，地球上各种生物相互依赖，它们之间有一条“生物链”。老师又举例说，比如老鹰吃蛇，蛇吃小鸡，小鸡吃虫，虫吃草等。我觉得挺有意思，可又一想，人也是这样啊！我家就有一条“生物链”，既特别，又有趣！ 在家里，妈妈对我千般宠爱、百依百顺；爸爸表情严肃对我严格，我怕他三分。这就是我家的“生物链”。 有一次，老师布置了一个作业是：种黄豆。我回到家，看见爸爸在休息，我就让爸爸帮我去买黄豆，爸爸却皱着眉头，不慌不忙地说：“不就是一些黄豆吗！等妈妈回来帮你买就行了吗！”我有点不开心了。正好，妈妈回来了。妈妈听说后，十分生气，冲着爸爸说：“小孩子，不就要一些黄豆吗！你……”妈妈还没把话说完，爸爸就跑出家门去买了。一会儿，爸爸回来了，我装出一副小公主的样子走到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸帮我种一下黄豆好吗？”爸爸马上说：“不行。”妈妈听见了，走出来，说：“又怎么了？”我连忙说：“爸爸不帮我种黄豆。”“宝贝，黄豆必须先用水泡过才行呀！” 我这才恍然大悟呢！
神奇的海洋生物作文200字 今天，艳阳高照，我们一家三口去水墨园玩。 到了后，我看了一下，哇！真是人山人海呀。我在这从来没见过那么多人来这儿，爸爸妈妈连租车都不想租了。后来，我再三央求爸爸去租车，爸爸终于答应了。租到车后，我们就出发了。在骑单车的时候，我从爸爸的侧面插过来，妈妈吓了一跳，歪了一下车头，结果爸爸妈妈撞在一起了。突然，后面来了两辆车，这两辆车又跟爸爸妈妈撞在一起了。 我们走着走着，又看见前面有两起“事故”，爸爸就说：“今天来这儿玩的人真多啊！” 不过今天玩得真开心！ 神奇的海洋生物作文200字 前天我和爸爸妈妈一起去生物岛玩。开车到生物岛时，已经到中午了。我们赶紧开车到一座大桥下，那有一个餐厅。我们点了一大碗白菜、一小碗滑豆腐、两大盘油炸鸡。那时我们都饿得肚子咕咕叫了。等菜上完后，我们就大口大口地吃了起来。本来还想去吃西餐，可那家财厅偏偏在河边，有偏偏那天厨房被水淹没了。等吃饱后，我们想摘瓜，就开到一个农村里想给钱摘瓜。可是，那的瓜还没熟呢！
东方扁虾此东方扁虾是在150米深的水下发现的， 是一种新虾品种。负责此次调查的法国科学家菲利 普·波其特表示，世界8%的物种还没有被人们发现。琵琶虾琵琶虾通常像石头，和它们岩石一般的 生活环境相协调。这只琵琶虾是由甲壳类专家2006 年圣灵生物多样性调查中采集到的，中间有明亮的 蓝带，和身体其它部位的颜色形成鲜明的对比。 铅笔海胆此粗壮棘刺似的铅笔海 担酷似书写的铅笔，从而取名了铅笔 海胆。这些夜行动物白天隐藏在珊瑚 礁洞穴里，黄昏后就爬出来觅食。 鼓虾这只鼓虾是有名的枪手虾，使用它与众 不同的大爪子来产生强大的噪音，以击晕较小的 猎物或用来彼此交流。当它们的爪子快速关闭时 就会产生这种噪音，研究表明这期间形成了微小 的空气泡，这些空气泡猛然爆裂发出特大的噪音。
海扇 此海扇较大的肉脚充满其贝壳的开口处。此肉脚能屈能伸，从而能跳离捕食者。此海扇使用其贝壳上的二个小孔来吸取海水并排放经其腮过滤过的海水。 海蜗牛 此海蜗牛以海扇为食，其外壳有硬块，以模仿珊瑚虫来发现其猎物。这些硬块为它提供了极好的伪装，从而保护它避免被捕食者逮住。动物伪装或漂亮或丑陋或迷惑或引人注目，这都是赢得胜利的手段。 东方扁虾 此东方扁虾的颜色能从白色变成黄色、红色或黑色，以便和其生活环境相匹配。这只东方扁虾模仿和它生活在一起的橙黄色海星。科学家在圣灵生物 多样性调查中采集许多不同种类的东方日规蜗牛 科学家在圣灵岛发现了4千种软体动物，法国科学家菲利普·波其特猜测其中有1千种可能是新品种。在此发现的软件动物中就有这只日规蜗牛，是以其壳的涡旋形状命名的。
黑暗的深渊 科学家发现这种长约15厘米的栉水母。它与海蜇的近亲， 生活在情况多变的水面附近。与它的近亲不通的是它那黑 色的外形，之前在该物种的研究中从未曾发现。 鱿鱼虫 海洋生物学家发现这种非同寻常的生物，因其有像鱿鱼一样的触角，为其取名“鱿鱼虫”。 粉红色帽贝蜗牛 粉红色帽贝蜗牛生活在淤泥中的石头底下，幸存于糟糕的水循环和低氧环境中。它们的颜色源于其血液中的血色素，这是这种蜗牛与众不同的独特之处。 有机复合体 图上的生物看起来像空间站，但实际上是由单细胞 的放射虫组成的有机体复合体。那些白块状的部分 是单个细胞，而球状的结构就是它们的复合体。它 之所以形成有机复合体，科学家猜测是为了避免个 体因硅化而形成片状结构。