高三语文第三阶段考试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，
分值150分，考试时间150分钟。
命题：何冬梅审卷：彭忠生
第Ⅰ卷（选择题共21 分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-2题。
说滥了的“封建”
“封建”一词，出于西周。周朝建立后，为了稳定新征服的地区，实行大规模的“封建”。所谓“封建”。就是“封邦建国”、“封建亲戚”。当时一共“封建”了71个诸侯国，其中多数是周王室的同姓诸侯。
“封邦建国”既是巩固和扩大周朝统治的手段，又是贵族内部权力和财产再分配的方式。在太庙举行的策命礼仪，首先由天子(周王)向诸侯授予“册封”文书，然后由主管国土和人民的大臣向诸侯“授土”、“授民”，意味着把一方土地以及土地上的人民“封”给了诸侯，周天子通过诸侯对那些地区实行间接的统治。
在诸侯国内部，还要进一步“封建”。周天子把土地和人民“封建”给诸侯，叫做“建国”；诸侯再把土地和人民“封建”给卿、大夫，叫做“立家”。经过层层的“封建”，形成了金字塔形状的“封建”体制：处在底层的是庶民，在庶民之上是“士”，“士”的上面是“卿、大夫”，位于金字塔顶层的就是周天子。
欧洲中世纪也有类似的情况，英文叫做"Feudar system”或“Feudalism”。近代日本学者在翻译时，借用周朝的“封建”一词，把它译作“封建制度”、“封建主义”。
如果认真加以比较，与欧洲的Feudalism时代相似的，是周朝建立以后的四、五个世纪。秦始皇废除“封建”制度，建立“郡县”制度以后，很难说仍然是“封建”时代。因为已经没有了诸侯国，代之以直属于中央的郡、县两级行政区划。这是一种先秦时代没有的中央集权的政治体制，与欧洲的FeudaliSIN时代截然不同。但是，以往许多学者竟然把从秦朝到清朝的这种中央集权的政治体制叫做“封建社会”。
现代历史学家吕思勉在《中国制度史》中，论述“国体”时，区分为三个时代：(一)部落时代，(二)封建时代，(三)郡县时代。他认为，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。第一次是项羽的复辟六国贵族的封建制度，结果自取灭亡。第二次是刘邦的封建，结果发生了吴楚七国之乱。叛乱平定以后，那些王国的“封建”色彩大为削弱。第三次是西晋的封建司马氏宗室为诸侯王，导致八王之乱，随之而来的是西晋的瓦解。第四次是朱元璋“封建”他的二十几个儿子为藩王，朱棣上台后也不能容忍“封建”，继续“削藩”。所以吕思勉说：“封建之反动，实至第四次而终”。
现代历史学家把秦朝至清朝的两千年笼统的叫做“封建社会”，看来，此说是沿用了欧洲的Feudalism概念，却把这个概念的内涵抛弃了，好在现在历史学界已经对此提出了异议。如果秦朝以后不叫“封建”时代，那么叫什么呢?历史学界正在探讨，可谓众说纷纭，莫衷一是。白寿彝主编的《中国通史》，把这一时期叫做“中古”时期。黄仁宇则把这一时期叫做帝国时期。也有人把这一时期叫做“传统社会”。尽管这些叫法可能还不够理想，但是总比把秦以前的“封建”与秦以后的所谓“封建”混为一谈，要好得多。
(选自2006年2月《经济观察报》，有删节) 1、下列关于“封建”的说法，不正确
．．．的一项是（）
A、“封建”一词最早产生于西周，为“封邦建国”、“封建亲戚”之意，是周天子实行的
一种分级管理制度。
B、“封建”主要分两种。一种是指周天子对诸侯的分封，一种是诸侯国内部各诸侯对卿、
大夫等下一级贵族的分封。
C、“封建”的回潮，历史上总共有四次，造成“封建之反动”的根本原因是被分封的诸侯
王为了扩大自己的势力影响而掀起对抗中央的争斗。
D、四次的“封建之反动”都是以失败告终，因为“封建”已经不适应历史的进步了，这从
吕思勉使用“反动”一词也能看出。
2、下列的理解和表述不符合
．．．原文意思的一项是（）
A、很长一段时间，我们把从秦朝到清朝的中央集权的政治体制叫做“封建社会”，而现在
历史学界许多人提出了异议。
B、秦朝至清朝的两千年政治体制，是与欧洲的Feudalism时代相同的，故而，我们才会有
把秦朝至清朝的两千年笼统的叫做“封建社会”现象。
C、西周当时一共“分封”了71个诸侯国，其中多数是周王室的同姓，受分封的诸侯在封
地上的统治，代表了周天子对天下疆土和臣民的统治。
D、秦朝以后的时期如何称呼，专家学者们给出了不少建议，如吕思勉称之为郡县时代，白
寿彝主编的《中国通史》称之为“中古”时期，黄仁宇称之为帝国时期，还有人称之为“传统社会”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成3-5题。
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟厅事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者，适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒，税豚鱼，与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此。及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之氏，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。
元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记[注] ①漘：(chún)江边。②抱关击柝：守关击梆。这里指出任守门打更的小吏。
③睎：仰慕。
3、对下列句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是( )
A、郡怜其无归．也,许之回家
B、假．部使者府以居借
C、登北岸，败．刺史府门冲坏
D、以玉帛子女自厚．经营
4、下列句子中加点的词语，意义和用法全部相同的一项是( )
A、乃．告于郡
B、终不能安于所谓东轩者．
而陋者乃．以斧斤考击而求之不者．，若属皆且为所虏
C、尚可自养，而不害于．学
D、为环堵之室而．居之
其制稍异于．前莫如西归，将成家而．致汝
5、下列对原文有关内容的分析和概括，不符合
．．．原文意思的一项是 ( )
A、苏辙初贬筠州身境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了作者谪居
一隅的悲愤之情。
B、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己因此变故而终能
分享颜氏之乐。
C、文章用颜渊精神自乐与生活自苦，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现
自己重道、求道与行道精神。
D、身处逆境，难行大道，作者寄望回归田园，潜心学习，终老故里，蕴含了对人生之乐
的深情呼唤。
三、（6分，每小题3分）
水调歌头①
叶梦得
天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕攲斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老②，谈笑净胡沙③！
注：①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指导。③胡沙，即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
6、下列对词句的理解，不正确
．．．的一项是（）
A、“霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B、“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。
C、作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D、“边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
7、下列对这首词的赏析，不正确
．．．的一项是（）
A、“小窗”两句，写花木掩映的山屋，倾仄的小路，幽雅景物衬托主人公的品格。
B、上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
C、一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。
D、论者认为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
第Ⅱ卷（非选择题共129分）
四、（32分）
（一）文化经典阅读（10分）
8、阅读下面一段文言文，完成（1）、（2）题。
鲁欲使乐正子为政。孟子曰：“吾闻之，喜而不寐。”公孙丑曰：“乐正子强乎？”曰：“否。”“有知虑乎？”曰：“否。”“多闻识乎？”曰：“否。”“然则奚为喜而不寐？”曰：“其为人也好善。”“好善足乎？”曰：“好善优于天下，而况鲁国乎？夫苟好善，则四海之内皆将轻千里而来告之以善；夫苟不好善，则人将曰：‘訑訑①，予既已知之矣。’訑訑之声音颜色距人于千里之外。士止于千里之外，则谗谄面谀之人至矣。与谗谄面谀之人居，国欲治，可得乎？”
[注释] ①訑訑（yí）：听别人意见时的不耐烦声音。
（1）翻译原文中划线的句子。
①然则奚为喜而不寐？（3分）
译：
②夫苟好善，则四海之内皆将轻千里而来告之以善。（4分）
译：
（2）孟子为“乐正子为政”而“喜而不寐”的原因有哪些，请用自己的话回答。（3分）答：
（二）古代诗歌阅读（6分）
9、阅读下面这首唐诗，然后回答（1）（2）题
苏溪亭
戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
（1）.这首诗描绘的是何时景色？诗人抒发的是什么情感？请简要分析。(3分)
答：
（2）有人说宋代词人贺铸的《青玉案》中“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”是受到本诗三、四两句的启发，试从艺术手法上对三、四两句诗作简要分析。(3分)
答：
（三）默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；，。
（《过秦论》）（2），，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》）（3）富贵非吾愿，帝乡不可期。，。（《归去来兮辞》）（4），鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，。（《归去来兮辞》）（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，，如是而已。
（《师说》）（6）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。
（《阿房宫赋》）11、名著阅读（从下面四题中任选两题，每题100字左右）（10分）
（2）小说中借赵辛楣之口称方鸿渐“你不讨厌，可是全无用处”。结合方鸿渐的经历说说你
（3）《复活》中所体现的是“人类最美好的感情的复活”。请简述促使马斯洛娃由堕落走向精神复活的主要事件。
五、（18分）
阅读下面的文字，完成12－15题。
美生灵
张炜
①暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要为之付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶、是最后交出的肉体。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤，那由于鸣叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱。
③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。
④人在这种美生灵面前，应该更多地悟想。人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心应该有所震栗。
⑤温柔和弱小常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
⑥三只小羊跟在它们的母亲身边，那种稚声稚气的咩咩声至为动人，它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻。它需要抓紧时间摄取更多养料，以便生成奶水来饲喂它们。它知道这些撒娇声，这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧。三个孩子没有使母亲注意它们，最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来，像赌气似的，离母亲尽可能远一点，用有些笨拙的、粗粗的、
像木棍一样的前腿去踢踏绿草；或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫，用毛烘烘的嘴巴去触碰，打一个不为人知的小喷嚏……这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来，它们就一块向着远方奔跑，一蹿一蹿的，那是学着大羊们奔跑的样子。它们一口气跑到了河边。最后它们返回，从几只大羊的空隙中站直起来一一它们想起了母亲，立刻惊慌失措地呼叫起来。它们的母亲也在寻找孩子——它一抬头发现孩子们不见了。母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了。这遥遥相对的呼应此起彼伏，渐渐惊动了群羊。所有的羊都昂头发出了叫声，帮一个母亲或三个孩子。后来它们三个重新回到母亲身边，羊群才又开始寻找食物。
⑦羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不
研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
⑧暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命，它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的奥秘。
⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是某种深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多了，才这样听天由命。
⑩它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后一缕阳光。12、作者将羊称作“美生灵”，从全文看，“美生灵”美在哪里？（5分）
答：
13、文章第⑥段的描写有什么特点？试赏析它在文章中的作用。（5分）
答：
14、文中写道：“作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。”
联系上下文看，人类的无知表现在哪些方面？（4分）
答：
15、文章结尾写道：“它们从来都没有停止去做的，就是用自己弱小的身躯，每天驮回最后
一缕阳光。”这句话在文中有什么深刻含义？（4分）
答：
六、（9分）
16、下面是一则启事，读后完成两道小题。(4分)
征文启事
最近我们在语文课上集中学习了唐诗宋词中的一些经典之作，获益匪浅。为了交流心得体会，进一步提高鉴赏文学作品的能力，本社决定举办这次征文比赛活动。
参加对象：高三年级全体同学。
征文要求：题材不限，但内容必须和唐诗宋词有关，语言简洁，千字以内。
注意事项：来稿书写工整，并注明班级、姓名。
本社将于十一月十五日举行“文学联谊”活动，公布大赛结果，并为获奖者颁奖。
请同学们务必踊跃参加，积极展示自我。
××中学高三小荷文学社
2007、4、1
(1)①从内容看，文中有一处知识性错误，改正：_____________改为______________
②从用语上看，有一处不够得体。改正：_____________改为___
(2)从文体要求看，这则启示遗漏了两项不可缺少的内容。
改正：①____________________________②______________________________
17、观察下面这幅题为《巧干活》的漫画，请指明该漫画的寓意（15字以内）。（3分）
寓意：
18、海峡西岸经济区建设已取得一定的成效，为了进一步扩大宣传，激发青年学子积极投身“海西”建设行列。请你以此为内容，拟写一条宣传语。（2分） 【要求】主题鲜明，语言简明得体，不超过30字。
答： 七、作文(70分)
19、阅读下面的文字，根据要求作文：
生活中，人们逐渐发现，真正感动自己的往往不是一些事物本身，而是点缀在这些事物之中的一些不可或缺的细节，这些细小的环节有机地交织在一起，常常成就了最能感动人的因子。比如发现妈妈的某一根白发，运动场上的某一次搀扶，医疗室里的某一个微笑，地铁车站的某一个招手，剧场里的某一次掌声，名著里人物的某一次邂逅，艺术殿堂里的某一处神来之笔……细节本身也是一种美，它能丰实我们的情感，陶冶我们的情操，提升我们的审美品位，让我们更具人格魅力。
生活中，你有相关的体验、见闻与认识吗？请以《最 的瞬间》为题目写一篇文章。
[要求]1、在题目的横线处填入一个词语，如“美”、“动人”等，使题目完整。2、所写内容必须在话题范围之内。3、立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。
答案卷
总分
四、（32分）
8、（1）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①然则奚为喜而不寐？（3分）
译：
②夫苟好善，则四海之内皆将轻千里而来告之以善（4分）
译：
（2）孟子为“乐正子为政”而“喜而不寐”的原因有哪些，请用自己的话回答。（3分）答：
9、（1）
（3分）（2）
（3分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每题1分）
①
②
③
④
⑤
⑥
11、名著阅读（任选两题，每题5分，共10分）
12、
（5分）13、
（5分）14、
（4分）15、
（4分）16、（4分）
(1)①从内容看，文中有一处知识性错误，改正：______________改为______________
②从用语上看，有一处不够得体。改正：______________改为_____ ________
(2)从文体要求看，这则启示遗漏了两项不可缺少的内容。
改正：①____________________________②______________________________
17、（3分）
寓意：
18、（2分）
高三语文第三阶段考试卷参考答案及评分标准
（第一至三题每小题3分，共21分。）
1． C 【解析】第1题重点考查理解文中重要词语的含义的能力，能力层级为B级。
C项因果关系倒置。应是封建制的回潮导致被分封诸侯王们对中央政权的冲击，“封建之反动”的罪魁祸首应是统治者，可以由文中列举的四次封建制的复辟情况分析得出此结论。“封建之反动”就是指四次的分封行为，故而“封建”就是特指“封邦建国”，不同于我们日常所言的“封建社会”的“封建”之意，而四次分封行为都以失败告终，是违背正常历史发展的，由此可知D项是正确的；文中开篇第一句“‘封建’一词，出于西周”能说明“封建”一词最早产生于周朝，且第一节中直接明确“封建”为“封邦建国”、“封建亲戚”之意，“金字塔”形状的“封建”体制说明了“封建”是一种分级管理制度，故而A项正确；周天子“授土”“授民”就是对诸侯的分封，第三节中“在诸侯国内部，还要进一步‘封建’、“诸侯再把土地和人民‘封建’给卿、大夫，叫做‘立家’”说明了“封建”也指“诸侯国内部各诸侯对卿、大夫等下一级别的贵族分封。”故而D项正确。
2． B 【解析】第2题重点考查归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。应是“沿用了欧洲的Feudalism概念，却把这个概念的内涵抛弃了”，实质有很大差别。 A项可以在第一节得到证明，第八节可以得知c项是正确的，第七节可以得知D项是正确的。
3、 A (安身之处)
4、 D (连词，表承接。A①连词，就、于是②副词，竟然、却；B. ①动词，与“所谓……”
构成名词性短语②语气词，提出假设的条件；C.①介词，对②介词，比)
5、 B（“终能分享”不合文意，注意“宜其不可得哉”“然而非所敢望也”句)
6、B（意思是：为此，我宁可鬓生白发。拼却，豁得出去；华，白发。）
7、 C（“通篇笼罩”是以偏概全：作者心情是复杂的，有退隐山林的逸致，也有关心国事的
心情）
（第四题共32分）
8、（1）①既然这样，那么您为什么高兴得睡不着觉呢？（“奚为”2分，表达1分，共3分）
②如果爱听好意见，那么天下的人都愿意不远千里地赶来把好意见告诉给他（“善”
1分，“轻”1分，“告之以善”的语序调整1分，表达1分，共4分）
（2）①爱听好意见，所以天下人都愿意赶来把好意见告诉他。②不爱听意见，就会把别人拒于千里之外，而阿谀献媚的人就会凑到跟前来。③同阿谀献媚的人混在一起，
是不能治理好国家的。（第①点2分，②③点提到一点即可得1分，共3分。）
9、（1）描绘的是暮春时的景色。抒发的是怨别的情感。（分析：第一句“苏溪亭上草漫漫”
描绘出野草疯长，遍地青青的景色，它与第三句的“春事晚”共同表明了此时已是
暮春。第二句“谁倚东风十二阑”以设问的形式托出的倚阑人给人以凝眸深思的印
象，它想什么呢？第三句诗人借感叹“燕子不归春事晚”，道出了心中的真情：红颜
将老，游子何以还不归。第四句“一汀烟雨杏花寒”所描绘的景色具体而婉曲地传
出了倚阑人无端的怅惘，不尽的哀愁。）（意思对即可）（3分）
（2）寓情于景、情景交融，诗人写的虽是眼中景，却暗寓着心中情，使无形之情因之而可见，无情之景因之而可思。(分析：你看：燕子还没有回到旧窝，而美好的春光将尽，迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，料峭春风中的杏花，也失去了晴日下艳丽的容光，显得凄楚可怜。一切景语(即)皆为情语，情景融浑无迹。)作者化虚为实，把情绪、心境和感触等物化，变无形为有形。（意思对即可）（3分）
10、（每题1分）
（1）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨
（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛
（3）怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
（4）云无心以出岫抚孤松而盘桓
（5）闻道有先后术业有专攻
（6）亦使后人而复哀后人也
11、简答题（10分）
（1）简析晴雯在抄检大观园时表现的性格特征。
答：晴雯在作者笔下是一个“心比天高，身为下贱”的丫鬟。抄检大观园时，怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首贴耳，任人来搜查。晴雯却出任意料，把自己的箱子往地上一倒，还顶撞了领头抄检者，以示反抗，这些充分表现出她对“主子们”的蔑视，决不向封建势力低头，敢于反抗的倔强性格。（性格2分，叙事3分）
（2）小说中借赵辛楣之口称方鸿渐“你不讨厌，可是全无用处”。结合方鸿渐的经历说说你是如何理解的？（理解2分，叙事3分）
答：①方鸿渐本性善良，颇有几分小聪明，还善于诡辩。但是毫无主见，事业上处处依赖赵辛媚。他进内地教书是辛楣介绍的，后来回上海找不着工作，又是辛楣把他弄进报馆当资料室主任，到最后穷途末路和太太闹翻，还是想着去重庆投靠赵辛楣。
②方鸿渐风流儒雅，招人喜爱，但爱情上屡屡受制于人。除了追求唐晓芙时有主动外，在和鲍小姐、苏文纨、孙柔嘉的关系中，他始终是别人眼中的猎物。鲍小姐的肉体诱惑，苏文纨的精神施压，以及孙柔嘉的暗使手腕，他一样都不能逃脱，最后终于被孙柔嘉设下的婚姻圈套所收服。
（3）《复活》中所体现的是“人类最美好的感情的复活”。请简述促使马斯洛娃由堕落走向精神复活的主要事件。
答：痛斥涅赫柳多夫的求婚是马斯洛娃内心苏醒的开始，后来一张旧照片唤起了她幸福的回忆，她又爱他了。他为她和其他犯人奔走呼告也感动了她，使她戒掉烟酒，不再卖弄风情。流放途中同行政治犯们的高尚情操深深地打动了她，西蒙松的爱也复活了她的自信心和自尊心，她最终觉醒回到人民中间。（需写出2个<含2个>以上的事件，4分；“复活”1分）（4）简述堂吉诃德赢得曼布利诺头盔的冒险故事。
答：一天，一位理发师骑着灰驴到小村子服务，因为天下小雨，便把铜盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，以为来了一个骑花点子灰马，戴金头盔的骑士，便给予迎头痛击。那理发师丢下铜盆逃走。堂吉诃德认为这铜盆原是有名的曼布利诺头盔，被那不识货的人溶化了，拿一半做成这东西，他要找金匠修理一下作为自己的头盔。（叙事集中、简练4分，表达1分）
（第五题共18分）
12．①模样和神情纯洁可爱；②无私地馈赠和奉献一切；③温顺善良，毫无侵犯性；④群体充满和谐与温情⑤深刻理解世界，顺应天命。（概括作答，意思对即可；每点1分，共5分。）
13．运用拟人手法，细腻、生动地描写了三只小羊的咩叫、嬉戏和心理特征。（2分）形象地表现了羊群的和谐和温情。（1分）铺垫，为下文对人类的丑陋进行反思和批评张本，与人类的同类相残形成对比。（2分）（共5分）
14．对其他生命的馈赠毫不感激；②习惯于对羸弱的生命进行索取和掠夺；③对同类也要进行掠夺甚至杀戮，且不懂羞愧；④把整个星球推向毁灭的边缘，还沾沾自喜地夸耀和骄傲。（每点1分，意思对即可。）
15．①羊虽被欺辱，被杀戮，却依然默默地对人类奉献和馈赠；②它们用自己善良的本性、高贵的精神无声地向人类昭示可怕命数前的救赎之途（或“用自己的行动让人类看到拯救的希望”）。（意思对即可，每点2分。）
（第六题共9分）
16. (1)①“题材不限”改为“体裁不限”（1分）
②“务必踊跃参加”改为“踊跃参加”。（1分）
(2)①征文截止日期（1分）②投稿方法或联系人（1分）
17、（3分）实干家不如投机取巧者，极不公平。（可多元解读，如“虚张声势者往往表里不
一”等。）
18、答案示例：浪遏飞舟“海西”弄潮，一展你我青春风采！
（第七题共70分）
19、作文略
附文言文译文：
鲁国想让乐正子管理国家政事。孟子说：“我听了这消息，高兴得睡不着。”公孙子问：“乐正子刚强吗？”答道：“不。”“有智慧谋略吗？”答道：“不。”“见多识广吗？”答道：“不。”（公孙丑于是说：）“既然这样，（先生）为什么高兴得睡不着呢？”答道：“他这个人啊，爱听好意见。”“爱听好意见就够了吗？”答道：“爱听好意见，治理天下就绰绰有余，何况治理一个鲁国？如果爱听好意见，那么天下的人都愿意不远千里地赶来把好意见告诉给他；如果不爱听好意见，那么人们就会（模仿他的腔调）说：‘唔唔，我早就知道了。’那种腔调脸色早把别人拒绝在千里之外了。士人千里之外止步不来，那么喜欢进谗言和阿谀献媚的人就会凑到跟前来了。同这帮人混在一起，想治理好国家，可能吗？
《东轩记》译文
我因为获罪已经被贬做管理筠州盐酒税收政策的税务官，还没到任，就下起了大雨。筠州大水泛滥成灾，淹没了南岸的市场，漫上了北坡，冲坏了州府的大门。盐酒税所就在锦江边，水灾尤其严重。我来到任所时，房屋破败，无处安身。于是向郡府的长官作了报告，请求借用户部巡察使衙门暂居。郡府长官同情我无安身之处，就答应了我的请求。这年十二月，才能免支立起倾斜的房子，修补上倒塌的墙壁，又在厅事堂的东边盖了一间小屋，屋前种了二株杉树，一百来竿翠竹，做为我读书休息的处所。但是，盐酒税务的差事，以前由三个人来管，我来到这里时，其余二人，正好都卸职离去，所有的事务都落在我一个人头上。白天我得坐守在市场上，卖盐沾酒，收猪，鱼交易的利税，与市场上的买卖人，为尺寸的小利争执，来尽我的职责。晚上回业，已经筋疲力尽，就昏然睡去，天已经亮了都不知道。第二天又得出去工作，始终也不得在所谓的东轩安闲地休息。每天早晚就都从它旁边出入，回头看看，不禁使人内心产生一种无可奈何的苦笑。
从前，我小的时候读书，曾经暗地里责怪颜回用一个竹器盛饭，一个瓢盛水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种困苦，颜回却怡然自乐。我私下认为即使不想从政做官，然而做点看门打更的小差事，也可以自己养活自己，而且不妨碍治学，何至于自己贫穷困苦到如此地步呢等到我来到筠州，每天为盐米这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。虽然很想离开人声喧嚣，尘土飞扬的市场，摆脱繁杂琐碎的事务，回到能修身养性，培养品德的场所去，但每每被繁杂的事务缠绕住而身不由己。从这以后才知道颜回所以甘心贫贱，不肯谋求一斗一升的薪禄来养活自己的原因，实在是因为那样的处境对治学是有害的缘故啊。
唉!读书人在他还没有最高理想境界的时候，就会沉醉在权势利益之中，为财帛子女经营，并以此为乐趣。等到他按着正理而寻求人生的最高理想的时候，就能摆脱虚华而追求真正的人生。就会从容自得，连天地的大小，人的生死都置之不顾，何况其他事情呢!所以那种乐趣，足够对穷困饥饿的处境漠视不顾，毫无怨言，即使让他南面称王他也不会接受，大
概品德不高尚的人是达不到这种境界的。我正想以诚挚的心情洗心革面，勤学求道，希望能达到至圣先贤们的万分之一。可是我自知我的不足，却希望差不多达到颜回忧道不忧贫的境界，大概是做不到的吧！至于孔子周游列国，位高时当了鲁司寇，位低时则做乘田、委吏，只要他接触的官职，没有不可以当的。他所做的都是“达者”的事情，不是一般的学者所能企望的。
我已经被贬谪到这里，虽然知道受职事的束缚不能离开，只希望时间长久了，世人或许能同情可怜我，让我返回家乡，修建先人留下的破败家园，盖起简陋的房屋来栖身，然后追求颜回安贫乐道的志趣，实现所想望的东轩之乐，优哉游哉，其乐无穷，以至不知老之将至。然而这不过是幻想，我是不敢有这样的希冀的。
2015安全生产资格考试模拟试题7
模拟试题七 1、烟花爆竹企业经营活动中,凡是不能及时清算购销往来的都必须订立经济合同。 正确答案：对 2、造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因是技术原因。 正确答案：错 3、职业健康安全管理体系是20世纪80年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式。 正确答案：对 4、装卸、搬动烟花爆竹必须做到轻装轻卸,严禁摔、碰、撞、击、拖、倾倒和滚动。 正确答案：对 5、烟花爆竹仓库按危险等级分库储存,可以混存混放。 正确答案：错 6、安全生产条件的完善、安全、可靠,直接关系到生产安全事故的预防和减少。 正确答案：对 7、法律规范是国家机关制定或者认可,由国家强制力保证其实施的一般行为规则,它反映由一定的物质生活条件所决定的统治阶级的意志。 正确答案：对 8、本质安全是指通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性。 正确答案：错 9、生产经营单位对国家明令淘汰的危及生产安全的落后工艺、设备,可采取加强管理和加强安全教育措施后继续使用。 正确答案：错 10、烟花爆竹企业雷雨气候停止检验验收作业。 正确答案：对 11、未经有关部门批准和企业领导同意,调拨单不得任意转借、更改、销毁。 正确答案：对 12、管理失误是造成事故的罪魁祸首。 正确答案：对 13、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负领导责任。 正确答案：错 14、违章作业造成的事故为责任事故,应对当事人追究责任。 正确答案：对
15、安全生产责任制是一项最基本的安全生产制度,是其他各项安全规章制度得以切实实施的基本保 证。 正确答案：对 16、烟花爆竹企业仓库实行24小时全天候守护。 正确答案：对 17、职业健康安全管理体系产生的一个主要原因是企业职业病泛滥。 正确答案：错 18、烟花爆竹企业安全管理人员负责安全生产文件、资料的收集保管,并做好各项活动记录的职责。 正确答案：对 19、Ⅰ级属特别重大事故,指一次造成60人(含60人)以上死亡。 正确答案：错 20、应急预案是应急管理预测机制的重要组成部分,其主要作用是控制、消除生产安全事故对人、财产和环境等危害。 正确答案：对 21、危险情况可能导致人员伤害和疾病、财产损失、环境破坏等。 正确答案：对 22、居安思危、未雨绸缪,是政府针对烟花爆竹安全生产应急管理的最优化原则。 正确答案：对 23、组织体系主要包括应急救援的领导决策层、管理与协调指挥系统以及应急救援队伍。 正确答案：对 24、为了导走静电操作人员应穿化纤衣服、塑料鞋底和橡胶鞋操作。 正确答案：错 25、就风险程度来看大于320的属于极其危险,不能继续作业。 正确答案：对 26、运行机制是全国安全生产应急救援体系的基础。 正确答案：错 27、国家职业卫生标准中的强制性标准分为全文强制和条文强制两种形式。 正确答案：对 28、设备接地是导除静电最重要的措施。 正确答案：对 29、烟花爆竹生产工厂消防给水的水源,必须充足可靠。 正确答案：对 30、窒息灭火法即阻止空气进入燃烧区或用惰性气体稀释空气,使燃烧因得不到足够氧气而熄灭的灭火方法。
福建省安全教育平台登录入口 福建省安全教育平台入口在哪里呢?下面是准备的福建省安全 教育平台入口，欢迎点击查询! 点击进入》》》福建省安全教育平台入口 xx年安全教育培训考试试题及答案 一、判断题(每小题2分，共50分。在正确的括号内打“√”，在错误的括号内打“×”) (对)1、安全生产是指在劳动生产过程中消除可能导致人员伤亡、职业危害或设备、财产损失的因素，保障人身安全、健康和资产安全。 (对)2、生产经营单位发生的生产安全事故的原因是：人的不安全行为，物的不安全状态，管理上的缺陷。 (对)3、“三不伤害”就是：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 (错)4、车间内的电气设备发生故障，应立即请安全生产管理人员来检修。
(对)5、根据分析，造成事故的“人为因素”主要是违章操作和违反劳动纪律两方面。 (错)6、生产经营单位里发生的生产安全事故的原因是多方面的，但主要是“物的因素” (对)7、在生产过程中，穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、系围巾以及留长发辫而又不将其放入工作帽内的行为属于违章行为。 (错)8、在生产过程中，发现安全防护装置对操作带来不方便，可以不用或者拆除。 (对)9、为了保证安全生产，在生产现场和设备上要做到：“有轴必有套，有轮必有罩、有台必有栏、有洞必有盖，有特危必有联锁” (错)10、两人或两人以上在一处工作时，只要自己注意安全就 可以了，其他人的事不要去管。 (错)11、根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。 其中黄色引人注目，主要用于指令必须遵守的规定标志。
(对)13、对地电压在250伏以上者为高压电，对地电压在250伏以下者为低压，对地电压低于40伏，则为安全电压。我国通常采用36伏、24伏和12伏为安全电压。 (错)14、电闸箱内可以放置水杯、手套等其它杂物。 (对)15、严禁任何人攀登吊运中的物体以及在吊钩下通过和停留。 ( )16、使用手持电动工具必须绝缘可靠，有良好的接地或接零措施，并应戴好绝缘手套进行操作。 (对)17.员工在工作过程中有正确佩戴和使用劳动保护用品的 义务。 (对)18.搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时，应首先切断电源。 (错)19.穿脚趾及脚跟外露的凉鞋、拖鞋，可以进入作业场所。 (错)20.可以站在旋转工件或可能飞出物体部位的正前方进行 操作、检查、清扫设备。
福建三明安全教育平台登录 福建省三明市的安全教育平台的官网地址是什么?作为三明市的学生可不能不知道?我们为大家了福建三明安全教育平台网址，仅供参考，希望能够帮到大家。 拓展阅读：家庭消防安全对照表 1.家中电线有无老化、破损现象。 2.电气线路有无超负荷使用情况。 3.电气线路上的插头、插座是否牢靠。 4.家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。 5.是否按使用说明书正确使用家用电器。 6.家用电器出现故障后是否仍带病工作。 7.照明灯具是否离可燃物太近。 8.楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。
9.家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水时，是否远离明火，是否通风良好。 10.是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。 11.易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。 12.炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。 13.是否用汽油等易燃液体帮助生火。 14.煤炉与燃气炉灶是否同室使用。 15.燃气管道安装是否牢固，软管是否老化，燃气管道、阀门处是否漏气，燃气炉灶处是否通风良好。 16.家庭装修材料是否大多使用难燃、不燃材料。 17.您家中的废纸、书报是否经常清理。 18.火柴、打火机等物品是否放在小孩不易取到的地方。
19.在每日就寝或离开住所前，是否拔掉了电源开关，是否熄灭香烟等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等。 20.家中是否配置了简易灭火器具，是否制定了火灾逃生预案。 家庭火灾的预防措施 其实，要消除家庭火灾的隐患并不难，我们可以针对不同地点采取不同的防火方法，以减少火灾发生的可能。本文简要介绍了一些家庭火灾的预防措施： (1)厨房 多数家庭火灾发生在厨房，所以做饭时尽量不要离开人，更不能长时间无人看管;不要把食品、毛巾、抹布等放在煤气炉等炉具上;窗帘及其它物品尽可能离炉具远些。要经常清除炉具上的油污和溢出的食物，学会用锅盖或大盘子扑救较小的油火。千万不要在油火上泼水。看管好孩子，不要让孩子随便玩火和摆弄煤气炉。要记住，煤气炉的火星会使从汽油、油漆、干洗剂等挥发的气体中燃烧起来，更不要把这些化学物品放在炉具上。不要在炉灶里焚烧垃圾。
福建省安全教育服务平台 篇一：2015年福建省安全教育周 2015年福建省安全教育周（日）活动宣传标语 1.深入开展第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动 2.深入开展第8个福建省安全教育周活动 3.强化红线意识、底线思维，推动依法治安、依法治教 4.构建安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任机制 5.加强安全，强化安全意识，提升安全素养 6.全面深化“平安校园”等级创建工作 7.扎实推进学校安全标准化建设提升工程“三年行动” 8.安全第一、预防为主、在前、综合治理 9.增强师生安全防范意识，营造安全和谐校园环境 10.规范学校安全管理，构建校园安全文化 11.强化校园治安综合治理，营造校园周边良好环境 12.强化隐患排查整治，提升校园安防能力 13.强化应急疏散演练，提高自防自救能力 14.成长道路千万条，人身安全第一条 15.安全伴我在校园，我把安全带回家 16.安全在你脚下，生命在你手中 17.珍爱生命，拒绝违法，交通安全从我做起 18.让事故远离校园，让安全永远相伴 19.珍爱生命、预防溺水、从我做起 20.安全连着你我他，平安幸福靠大家 21.消除火灾隐患，杜绝火灾事故 篇二：福建省学校安全教育周活动方案 福建省学校安全教育周活动方案 为切实加强学校安全工作，形成家庭、学校、社会合力，更加有效地强化“安
全第一”的观念，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失” 增强广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。学校定于本周为安全教育周，结合我校实际，制定此方案。 一、活动主题： “普及安全知识，提高避险能力” 二、安全教育周工作重点： 1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。 三、活动时间： 2012年3月26日——3月30日 四、活动安排： （一）组织动员 3月26日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生 进行以安全教育为主题的国旗下讲话。 （二）全体动员 全体教师利用周二（3月27日）业务学习时间，学习有关校园安全知识条例，增强安全责任意识。 （三）围绕主题开展活动 1、3月26日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。 2、班主任利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及避险能力等教育。 3、组织学生观看《应急避险》碟片，普及安全知识，增强安全意识，提高应急避险能力。 4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教
校园，生命的桃源 我曾经一度认为，最为安全的地方莫过于校园，不然，父母们不会如此安心地把孩子送到这儿；我曾经固执地认定，校园是最为纯净的地方，远离了社会的喧嚣，是唯一未被污染的一片净土；我甚至也认为这里是人类精神的最后一片桃花源。 然而—— 当枪声在校园中响起，当国内高校的“马加爵”事件惊骇于世，当一起起校园诈骗勒索案、打架斗殴事件不断地轮翻上演时，人们惊呆了。“校园暴力”这四个字仿佛涂满鲜血在我眼前不断闪现。以下是报纸上摘录的关于校园安全事故的新闻： 3月22日9时30分许，乌鲁木齐市八一中学附小组织学生清雪，部分学生在一处巷道内领取工具时，因其中一名学生不慎摔倒，致使身后学生发生拥挤踩踏，致3名受伤学生被送入附近医院住院治疗，其中一名重伤女生抢救无效死亡。 5月2日，海口经济学院2名大学生在海口市假日海滩游玩时不幸落水，一名落水女生被救起，另外一名男生则不幸遇难。 3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，已有8名孩子死亡，5名孩子受伤。 ……
这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。 同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。 操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？ 同学们，在上学途中，你是否边走边看，对路边的花草着迷，而且与同学在马路上追逐打闹，却全然不顾周围飞驰的车辆。是否因为快要迟到而将自行车或电瓶车骑得飞快，或者是为了逞英雄，在路上骑英雄车，与此同时，不知你有没有想到危险的来临呢？ 以上列举的种种，都是可能出现危险的事，世上没有做错了事就吃的后悔药，也没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，将自己的生命变得多
福建省宁德市安全教育平台 福建省宁德市安全教育平台的网址是什么?大家知道吗?我们为 大家了福建省宁德市安全教育平台的网站入口，仅供参考，希望能够帮到大家。 拓展阅读：影剧院火灾逃生方法 1.选择安全出口逃生 影剧院里，都设有消防疏散通道，并装有门灯，壁灯、脚灯等 应急照明设备，用红底白字标有“太平门”，“出口处”，或“非常出口”、“紧急出口”等指示标志。发生火灾后，观众应按照这些应急照明指示设施所指引的方向，迅速选择人流量较小的疏散通道撤离。 (1)当舞台发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是观众厅。厅内不能及时疏散的人员，要尽量靠近放映厅的一端掌握时机逃生。 (2)当观众厅发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是舞台，其次是放映厅。逃生人员可利用舞台、放映厅和观众厅的各个出口迅速疏散。 (3)当放映厅发生火灾时，由于火势对观众厅的威胁不大，逃生人员可以利用舞台和观众厅的各个出口进行疏散。
(4)发生火灾时楼上的观众可从疏散门由楼梯向外疏散，楼梯如果被烟雾阻隔，在火势不大时，可以从火中冲出去，虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。此外，还可就地取材，利用窗帘布等自制救生器材，开辟疏散通道。 2.注意事项 (1)疏散人员要听从影剧院工作人员的指挥，切忌互相拥挤，乱跑乱窜，堵塞疏散通道，影响疏散速度。 (2)疏散时，人员要尽量靠近承重墙或承重构件部位行走，以防坠物砸伤。特别是在观众厅发生火灾时，人员不要在剧场中央停留。 (3)若烟气较大时，宜弯腰行走或匍匐前进，因为靠近地面的空气较为清洁。 火灾逃生“六不能” 火灾发生时，一定要冷静面对，力争做到六不能：
1、不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器位置，一旦火灾发生，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。 2、不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法应是更上一层楼。 3、不能因行李和贵重物品而延误时间。起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。 4、不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。 5、不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失败。 6、不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。 谨防三个防火自救误区
中卫市第四小学六年级二班宁夏学校安全教育平台登录信息(统一密码：123456） 姓名班级帐号姓名班级帐号姓名班级帐号 侯立峰六（2）houlifeng7305董暄六（2）dongxuan1710黄涛六（2）huangtao4762581宁嘉琦六（2）ningjiaqi9290李佳妮六（2）lijiani8301581汪国辉六（2）wangguohui5220 余紫杰六（2）zhangyixin1758581马思媛六（2）zhangzhixuan4862蔡雨婷六（2）caiyuting5309 拓云羽六（2）tayunyu童汇琳六（2）tonghuilin7687狄嘉六（2）dijia3779 刘一飞六（2）liuyifei4755张志豪六（2）zhangzhihao4124杜谦六（2）duqian8818 郭振琪六（2）guozhenqi8210王璐瑶六（2）wangluyao2594张文静六（2）zhangwenjing1856张樱娟六（2）zhangyingjuan7116拓万卓六（2）tamozhuo闫昊六（2）yanhao3004581 曹欣悦六（2）caoxinyue0301高乐六（2）libo5541杨柳六（2）yangliu2994 薛莹六（2）xueying2665武子航六（2）wuzihang3221申庆宏六（2）shenqinghong1022牛文馨六（2）niuwenxin2321周兆涛六（2）zhouzhaotao1203宋文轩六（2）songwenxuan6860何叶千六（2）heyeqian2009刘顺六（2）liushun2102李婷六（2）liting1332 陈彦宇六（2）chenyanyu4752张馨予六（2）zhangxinyu3985吴冠仪六（2）wuguanyi7157 狄彦庆六（2）diyanqing1337徐晓瑞六（2）xuxiaorui8849刘智源六（2）liuzhiyuan2911 汪煕倩六（2）wangxiqian0301杜冠璋六（2）duguanzhang王鑫悦六（2）wangxinyue7600581李晨涛六（2）lichentao3291魏明源六（2）weimingyuan5670曾翔六（2）zengxiang1019 李萌六（2）limeng0721张文健六（2）zhangwenjian9241牛媛六（2）niuyuan9784 胡娜六（2）huna6323杨硕六（2）yangshuo1289马海博六（2）mahaibo0010 艾子琳六（2）aizilin6098刘鑫旗六（2）liuxinqi2017沈思宇六（2）shensiyu4160 李静六（2）lijing4612581黄玲洁六（2）huanglingjie8719秦佳兴六（2）qinjiaxing4881 张钰宏六（2）zhangyuhong0272杨雨萌六（2）yangyumeng4777詹翔六（2）zhanxiang7404 张佳玲六（2）zhangjialing7892范家铭六（2）fanjiaming1208张馨六（2）zhangxin7600 杨蕊六（2）yangrui3222581刘震六（2）liuzhen1466581 王家懿六（2）wangjiayi7599581刘昊六（2）liuhao5830
福建省安全教育知识竞赛 福建省安全教育知识竞赛的参赛入口在哪里?大家知道吗?下面我们为你带来福建省安全教育知识竞赛的参赛入口，仅供参考，希望能够帮到大家。 拓展阅读：网络安全常识 长期在电脑屏幕前工作，不仅会影响人的视力，还会改变脑电波，给身体带来不利影响。美国学者穆蒂曾作过研究，认为这种不利影响首先是对脑电波 * ，会形成两种有害的脑电波，一神是睡眠性的脑电波，还有一种是快速锯齿脑电波，都会使人失去判断能力，容易使儿童患上痴呆症。 一、上网查阅信息时，请注意： l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 2、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。 3、屏幕设置不要太亮或太暗。 4、适当到户外呼吸新鲜空气。
5、不要随意在网上购物。 二、中学生网上交友时，请你特别注意： 1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。 2、不与网友会面。 3、如非见面不可，最好去人多的地方。 4、对网上求爱者不予理睬。 5、对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。 请你学会自我保护招数： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约， 网上人品难区分，小心谨慎没有错。
三、密码安全常识: 1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。 2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日, 电话号码, * 号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。 3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码，如 software,hello,hongkong等等,最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数s,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。 4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。 5、不要为了防止忘记而将密码记下来,将密码记在大脑以外的 任何地方都是愚蠢的行为。 6、不要死守一个密码，要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。
泉州安全教育平台登录 篇一：20XX年秋季开学安全教育第一课 20XX年秋季开学安全教育第一课 经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。今天是正式开学的第一天，根据上级精神以及学校工作安排，我们利用国旗下讲话这个机会，围绕“安全”这个主题，给全体学生上安全教育第一课。“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面，我与同学们一起交流几个方面的安全问题。 一、交通安全 1．要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。 2．十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上玩耍逗留。3．严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，下车后不要从车前车后横过马路。 4．注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上
玩耍；更不要在马路上乱穿，不要在马路中间行走，要走马路两旁，还要注意来往车辆。 5、进出校门要慢，确认安全后再慢进慢出。早上进校严禁外出。 二、校园安全 同学们要遵守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言： 1.禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。 2.禁止携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。 3.禁止攀爬学校围墙、吊树、吊篮球架以及危险物。 4.与同学和睦相处，不能因小事，引发矛盾，严禁打架，有问题及时向老师、家长报告。 三、食品卫生安全 现在是秋季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。 1.讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要勤洗、常晒。 2．加强体育锻炼，按时做好两操及每天1小时自由锻炼，增强身体免疫能力。 3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，校内严禁吃零食，更
关于全国中小学生安全教育日演讲稿 同学们，我们要认真学习关于安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，提高自我保护能力，珍惜生命。下面是WTT 小雅为大家整理了关于全国中小学生安全教育日的演讲稿3篇，希望能够帮到你。 关于全国中小学生安全教育日演讲稿篇1 谁不希望有个完整的家?谁不希望自己有婀娜的仪态?谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月?这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊! 她，本是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样拥有幸福快乐的童年，拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉，医生对她的父母说：“要命还是要腿!”她的家人为了让她活下去，只好让医生为她做了截肢手术，同时这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。 剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出，大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我
的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿感天塌地陷，一切变得灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。爸爸无奈只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可心灵上严重的创伤是无法弥补的。 这些事例昭示着我们：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人的都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。
河北省安全教育平台登录网址 河北省安全教育平台登录网址是什么呢?为了方便大家登陆平台，本文为大家了以下官方具体的入口地址，希望本文对大家有所帮助!欢迎点击登录! 点击进入：河北省安全教育平台登录网址 防火有哪些安全常识 一、火灾预防的基本概念： 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾的扑救，通常采用窒息、冷却和拆除火种等方法。 3、一畅二会原则。一畅：走火通道畅通，进入新环境一定要先确认逃生通道;二会：会逃生、会救火。 4、1、2、3逃生原则：1分钟救火，2分钟逃生，5分钟每走一步要小心。 二、防火一般常识 1、事故中大多数未逃出的人员是因为浓烟窒息而死，浓烟中含有有毒物质，所以有浓烟时注意：一、只能吐口水，而不能吞口水; 二、头与地面尽量接近，用毛巾等捂住口鼻;三、看不清路时摸墙而行。 2、出现灾情，一定要冷静处理，不能慌乱。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚(时间在12秒左右翻一次身)或用厚重衣物压灭火苗(起水泡后不能用此法，只能用降温方式)。
3、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 4、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 5、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 6、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 7、火险报警电话：119、112、110。请说明火险发生地点楼层，人员情况，如：有孕妇、老人、病人等。 三、用电及电器使用安全常识： 1、保险丝熔断，是用电过量预告，不可愈换愈粗，以免短路时不能用时熔断，引起电线着火。 2、电线陈旧最易破损，应注意检查更换，衣柜不可装设电灯烘烤衣物。电暖炉房不可设置易燃物品或靠近衣物。 3、电热水器检查其自动调节装置是否损坏，以免发生过热，引起爆炸后燃烧。 4、家用电器边续使用时间不超过12小时，连续使用12小时后应关机休息40分钟，再开机使用。 5、充电器使用后必须从电源插座中取下，人员离开办公区域或家后必须保证电器电源关闭。
福建安全教育平台作业 福建安全教育平台的网址是什么?学生们应该如何福建安全教育平台完成作业?下面我们为你带来福建安全教育平台的网址，仅供参考，希望能够帮到大家。 拓展阅读：用电安全常识 一、学会看安全用电标志 明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案(ISD)相同。一般采用的安全色有以下几种： 1、红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
2、黄色：用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 3、绿色：用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 4、蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。 5、黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定，为便于识别，防止误操作，确保运行和检修人员的安全，采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线，A相为黄色，B 相为绿色，C相为红色，明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交流电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。 二、安全用电的注意事项： 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
xx安全教育平台广东省登录入口【官网】“珍爱生命，安全第一”以下是的中国安全教育网_安全教育平台，欢迎登录。 小学生校园安全小常识 一、十条注意： 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
二、校内临危逃生的基本原则 1、保持镇静，趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法，不断求救。 4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。 三、校园内集体活动安全知识 1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 四、校园内其他活动安全知识 (一)、课间活动应当注意什么? 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
南平安全教育平台寒假作业 南平安全教育平台寒假作业登录官方入口在哪里呢，大家了解了吗？接下来是应届毕业生小编为大家收集的关于南平安全教育平台寒假作业登录入口，欢迎大家点击登录! 学校安全教育计划 以市、区教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。决定从20XX年1月起围绕“安全教育日”、“安全生产月”、“消防日”等活动在全小范围内进行校园宣传教育活动。具体内容如下： 一、指导思想： 以“科学发展观”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，按照“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针，以创建“和谐校园”为载体，切实加强对中小学生安全法律法规的教育，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自救能力，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。进一步推进和谐校园安全文化建设。 二、20XX年安全宣传教育活动主题： 加强安全知识教育，创建和谐文明校园。 三、活动时间：20XX年1月至12月 四、活动内容： 时间内容地点负责部门 1月：签订学校社会综合管理责任书(到年级组)，安全文明教育讲座。 2月：加强寒假和春节期间的校园安全和个人安全. 3月：围绕3月29日全国第十六个安全教育日，开展一系列的“安全周”活动，邀请中山街道派出所的李剑或交通支队交警来校作讲座。 4月：围绕松江区课堂教学展示活动在我校召开为契机，重点做好学校安全检查和安全防范工作。
5月：围绕学校读书节活动，加强学生安全防范意识和“安全在我心中”的教育活动。 6月：开展校园“安全月”活动，学校、社会、家庭、班级等，有机会邀请交警支队法制辅导员作法制安全讲座。 7、8月：学校德育、少先队组织加强学生的暑期安全教育活动;学校党政工组织教职工外出休养和考察工作中加强安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。 9月: 制定好学校20XX学年度学校安全文明校园的，开好学校安全领导小组和工作小组工作会议，加强学校放学期间的值班和学生疏导工作。 10月：切实加强学校门卫和门卫安全检查制度的教育活动。 11月：围绕全国安全“消防月”活动，开展一系列的消防安全教育活动。 12月：围绕上月的消防安全月，做好总结工作，同时做好全年安全宣传教育总结。
登录河北省安全教育平台 导语：这个河北省安全教育平台很好让我们和孩子都能很好的学习防水知识。下面是的张掖市安全教育平台入口，欢迎点击登录! 点击进入：河北省安全教育平台 全国中小学生安全教育日，7类安全知识教给孩子 链接：7类安全知识 孩子的安全教育不容忽视，今天为家长们盘点了7类安全知识，包含防骗、交通、饮食等各方面。 防骗 中国人民公安大学教授、著名预防犯罪专家王大伟提醒大家， * 拐骗孩子，从月份上讲，春、秋、冬季相对较高，春节前后上升明显。具体时间上，上学、放学的时间段最高发，下午5点至晚上10点高发，需格外警惕。 1、必须教会孩子的几件事 记住家庭地址、 * 。一定要让孩子熟记家庭住址、父母工作单位的全称及电话号码，告诉孩子在迷路或被拐骗时，应找警察或拨打110，同时模拟特殊情况和孩子一起演练。 不和陌生人说话。这是英国最重要的警语之一，要告诉孩子别跟陌生人说话，并拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等，不给 * 诱骗机会。
3岁学会认方位。在孩子3岁的时候，就要教会他正确认识方向。不妨学学这首歌谣：“清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。” 制作护身卡，家中留底，或交幼儿园、小学班主任保管。它也叫儿童身份识别卡，由澳大利亚警察发明，包括孩子的食指指纹、DNA、彩色照片、病案记录、血型、父母的 * 等。此外，稍大一点的孩子，特别是走夜路的女孩还可以带个尖叫警报器或者哨子，遇到坏人时就能呼救，威慑坏人。 走失时站在原地。告诉孩子一旦找不到爸妈，就站在原地不动，但不要坐下或蹲着，以免太隐蔽父母找不到。 2、发现孩子丢失怎么办? 第一招，广播。想办法找个广播站、居委会或大学等能发布广播的地方，广播时，一定要讲清楚孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明显的标志(例如胎记、痣等)、父母的姓名和 * 等。 第二招，采用“十人四追”法。一旦孩子丢失，一定不要放弃自救，可使用“十人四追”法来寻找。“十人四追法”，是指母亲必须原地不动，父亲召集10人，分粗细两层寻找。具体 * 如下：4个人分别向东西南北4个方向在2公里以内，沿大路寻找;4个人前往附近的火车站、汽车站等寻找，范围仍是2公里以内，以免歹徒抱走小孩后逃往另一个城市;剩下两人，1人报警，1人呆在家里，以备孩子自己找回家。
生命至高无上,安全责任为天。本站今天为大家精心准备了河南省安全教育平台，希望对大家有所帮助! 河南省安全教育平台 河南省安全教育平台 (点击下面图片直接进入界面) 溺水现场急救要领 特别是学生及家长朋友们有必要掌握有关溺水的急救知识，因为在发生溺水的现场及时进行急救对保住患者的生命是非常重要的。溺水又称淹溺，是人淹没于水中，水充满人体的呼吸道和肺泡所引起窒息;吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害;最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。临床表现患者有昏迷、皮肤粘膜苍白和发绀、四肢厥冷、呼吸和心跳微弱或停止，口、鼻充满泡沫或淤泥、杂草，腹部常隆起伴胃扩张。 (一)不会游泳者的自救
(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。 (2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 (3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。 (4)切记千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。 (二)会游泳者的自救 (1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。 (2)自己将身体抱成一团，浮上水面。 (3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。 (4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。 (5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
(三)互救 (1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。 (2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。 (3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。 (4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。 (5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。 (四)医疗或第一目击者现场急救 (1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救; (2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸;
泉州安全教育平台登录 篇一：2015年秋季开学安全教育第一课 2015年秋季开学安全教育第一课 经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。今天是正式开学的第一天，根据上级精神以及学校工作安排，我们利用国旗下讲话这个机会，围绕“安全”这个主题，给全体学生上安全教育第一课。“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面，我与同学们一起交流几个方面的安全问题。 一、交通安全 1．要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。 2．十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上玩耍逗留。 3．严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，下车后不要从车前车后横过马路。 4．注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在
路上玩耍；更不要在马路上乱穿，不要在马路中间行走，要走马路两旁，还要注意来往车辆。 5、进出校门要慢，确认安全后再慢进慢出。早上进校严禁外出。 二、校园安全 同学们要遵守，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言： 1.禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。 2.禁止携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。 3. 禁止攀爬学校围墙、吊树、吊篮球架以及危险物。 4.与同学和睦相处，不能因小事，引发矛盾，严禁打架，有问题及时向老师、家长报告。 三、食品卫生安全 现在是秋季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。 1.讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要勤洗、常晒。 2．加强体育锻炼，按时做好两操及每天1小时自由锻炼，增强身体免疫能力。 3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，校内严禁吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要
关于增强小学生安全教育的分析 发表时间：2015-01-22T11:22:37.540Z 来源：《教育学》2014年12月总第73期供稿作者：王忠义[导读] 当前社会没有足够重视。随着经济社会发展与社会形势的变化，小学生面临的安全问题也发生了变化。 王忠义内蒙古赤峰市宁城县汐子镇总校014010 摘要：随着经济和社会的发展，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。分析发生安全事故的主要原因，与各方疏于对学生进行安全教育、学生安全意识淡薄及其对突发事件的应对技能缺乏有关。根据笔者的实践工作经验，本文就当前小学生安全问题形成的原因进行了分析，并且提出了增强小学生安全教育的几点思考。 关键词：小学教育安全教育原因分析 小学生的安全教育是其他一切教育活动正常进行的基础。小学生是祖国的未来、民族的希望，他们的安全意识与行为以及安危情况直接关系着家庭的幸福、社会的稳定。 一、当前小学生安全问题形成的原因 1.当前社会没有足够重视。随着经济社会发展与社会形势的变化，小学生面临的安全问题也发生了变化。当前，各地众多安全事故发生时，人为逃避责任，往往隐瞒实情、封锁消息，加之群众的监督机制尚不健全，使得肇事人逍遥法外。例如，我国法律明确规定：“公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患。”这一规定显然还没有完全落实。如，福建南平市实验小学门口发生的惨案，其根本原因在于社会服务和保障方面存在不足。 2.学生家长安全知识匮乏。家长与孩子间充满信任，家长的安全意识和知识直接影响着小学生。当前，部分家长缺乏应有的安全知识和教育经验，不具备专业的心理辅导能力。小学生玩火、电等危险项目时只会受到责骂、责打，却不告诉他们不能玩的原因及危害，不对其进行必要的安全教育。也有家长只关心孩子的吃穿和成绩，把所有的教育责任推脱给学校和社会。而且家长自身还带着小孩闯红灯，影响学生安全意识的形成。因此，孩子的安全成长，家庭教育有着不可推卸的责任。 3.学校内部管理存在问题。当前，政府部门、学校领导对于学校安全非常重视，各学校的安全硬件设施也是比较到位的。但由于学校内部管理存在一些问题，教师的安全意识淡薄，总抱有侥幸的心理，对学校布置的安全任务以应付居多，对学生教育力度不够。如，每天晨检不到位，安全演练不重视，安全教育不开展，常规排查不落实，安全漏洞不整改，对于发现的各种安全隐患、问题视而不见等。如，有的小学生自行车带人、有的家长助力车带着两个甚至三个小学生，而教师看到却不管，因此，教师未树立“全员安全员”的意识。 二、增强小学生安全教育的分析 1.学校教育是小学生安全教育的主导力量。业务过硬的安全教育团队能够培养小学生的安全防范意识。因此，学校建设需要一批专业的、过硬的安全教育团队。这一团队应该由若干名优秀的安全干部、一整套负责的班主任和辅导员队伍组成。学校开展全面的小学生安全教育，应把握好以下几个环节：（1）把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生，如，校园内外维修改造的施工场所，临时搭建的设施，校园内实验室、水电设备可能存在的隐患等；（2）把学校举行各种活动的注意事项提前告知学生。如，实践活动中的行走、乘车、具体的操作，体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等；（3）研究四季的险情变化，挖掘安全教育题材，根据不同年级的学生特点开发安全教育校本教材，结合实际开设系统的安全教育课；（4）开展地震、火灾、踩踏、食品、交通等各类安全突发事件的应急演练，教给学生基本的逃生技能及自救、互救方法；（5）发动全体师生兼任校园安全员，一旦发现校园及周边存在的安全隐患、安全事故等及时告知学校领导。 2.家校合作是小学生安全教育的有效途径。为全方位落实小学生安全教育，强化家长的安全责任，学校应举办培养小学生安全习惯为专题的家长学校，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规等告知每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。根据实际需要印发《告家长书》，要求家长加强周日、节假日和寒暑期对孩子的监管和教育。通过家访、发送手机短信、电话联系等形式加强与家长的联系，增强家长避免孩子意外事故的安全意识和监护人的责任意识。另外，学校要重点加强对留守小学生的教育和管理，积极落实留守小学生监管责任，与留守小学生的监护人签订校外监管责任书。同时，学校积极履行告知义务，把学生在校的有关情况及时告知家长。 3.家庭教育是小学生安全教育的重要组成部分。家长是孩子的第一任老师，一举一动都有着润物无声的示范作用。家长要善于利用生活中的各种场景，随时随地对孩子进行直接或间接的安全教育。如，过马路，遵守交通规则。生活中，正确使用电器；离家前，检查水电、煤气；空闲时，引导孩子正确逃生等。 三、结语 学校教育是开展小学生安全教育的主导力量，并要积极发挥家校合作、家庭教育和社会媒体的作用。为了让小学生茁壮成长，我们要将安全教育贯穿于人才培养的整个过程。让我们携起手来共同为小学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境。参考文献 [1]柯艺灿浅谈新形势下学生安全教育[J].福建论坛：社科教育版，2008，（04）。 [2]孙丹丹中小学安全教育实施的问题分析及改进策略[J].科教文汇：下旬刊，2009，（06）。