爱的鼓励作文800字一句鼓励
窗外，雨滴滴答答地下着，借着月光，犹如一条条即将断线的银丝。我看见雨滴清透的身体，虽然不比孤芳自赏的钻石高贵，不如华贵闪烁的珠宝引人注目，但是却唤起了我心中的一次回忆。
一样是雨天，但是滴在小河里，是一曲歌谣；滴在花朵上，是一种滋润；滴在我心里，是一种鼓励和教导。房檐下，我捧着一只纸做的小船，小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴，像一个水轮或是水漏似的，很是壮观。我弯下腰来，把小船放入水中，一阵微风拂过，我软弱的小船便东歪西倒，差点儿翻了。我的声音随着小船起伏，天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家，闻声而来，他看着小船摇摇晃晃地前进着，拉着我的手：“孩子，记住，不经历风雨，怎能看见彩虹。”
雨下得越来越大了，像是夜空在轰鸣，在鼓舞着，使我的心幕再一次拉开长帘。
仍然是雨天，傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔，把所有的厄运指向我；花儿像一位心术不正的老婆婆，拄了拐杖还在笑我，仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的；树在疯狂地摇晃，是一个醉了酒的老翁，把悲伤和愤怒的矛头指向我！我疯了似地走在这场叫人痛苦1
————来源网络整理，仅供供参考
的戏剧里，豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来，期中考没有考好，我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着，发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来，仿佛一盏温暖而明亮的灯，为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上，缓缓而稳重地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”
雨声逐渐稀疏，滴滴答答的，像一场动人心弦的音乐会，在我的心中奏出了另一幕回忆……
阳光洒在大地上，像一帘温暖的纱布，给这个美丽的早晨，披上了一层薄纱。这是阳春三月，绿草如茵，芳香四溢。我跟着爸爸来爬山，放眼望去，山上开满了五颜六色的鲜花，无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色，粉红色的山，各色的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。我登上一个阶级，便休息一下，山路像一条长蛇，蜿蜒曲折，望不到尽头。我不禁叹了一口气，放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来，和蔼地说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”在他的鼓励下，我登上了山顶，享受到了最美丽的风光。
雨完全停了，窗外，是一轮皎洁的月光，仿佛在对我说：“孩子，不经历风雨，就不会看见彩虹。”
————来源网络整理，仅供供参考 2
3
————来源网络整理，仅供供参考
从古到今，尽管世界各民族对美的鉴赏千差万别，但是却都能以某种方式获得对美的享受。 远在九千多年前，中国先民在从事渔猎、农业生产活动的同时，开始了最原始的建筑活动，并且随着火的发明和使用，在改造大自然的长期劳动实践中，伴随着无数次失败与成功的体验，开始制造和使用成为中国古文化之一的艺术创造物--陶器，并揭开了人类发展史上的"新石器时代"。 尽管因时代、地区或民族的差异，由于其他条件的种种影响，陶器的形式、风格发生过多样变化，也各自产生了很多特点，但却都表达着自己的时代精神，而这种精神在新石器时代首先表现在陶器的器形与纹饰和质地的感觉上。新石器时代中期中国制陶业取得的最大成就就是彩陶艺术，各个地区文化彼此影响、相互交流、或继承发展，再中国历史长河中形成了共同又丰富多彩的艺术风格。 美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。 以彩陶为文化的仰韶文化之后，以山东为中心的龙山文化的另一类文化遗存方式出现。这个时期制陶业的突出成就就是黑陶艺术。龙山文化灰陶器面，不求无益的崇饰。全凭器体自身的黑色取胜，它以"通体漆黑"闪闪发亮为最佳境界，器体有时略加点缀凹凸璇纹或镂孔与塑造烧制结合，体现出一种单纯的质朴美。 进入商代，模仿同时期青铜器纹样与器型的白陶出现了，在当时它是比青铜器更为豪华的工艺，器形几乎全是礼器。尤其富有特点的是波状雷纹、勾连雷纹和一种怪异人形云雷纹。是人类文化上罕见的工艺美术品。 商周时期的制陶工艺没有显著的进步，艺术性也没有多少发展，从战国时期开始，中国进入了漫长的封建社会。空心砖的生产是战国陶工的一项重要创造。
为什么人要获得成功，也许缘于人类对胜利的渴望，是人类的天性。一种好胜的心理，让我们面对阻碍我们前进步伐的障碍，都是想尽办法除去的，因为我们都知道，成功可能就离我们一步之遥。 以成功为话题的作文800字，一步之遥的距离为何不坚持。 （一）以成功为话题的作文800字 人需要自信浇灌，任何的安慰，鼓励，赞叹也不及成就感所带来的奋斗的马力。举个例子，你成为作家的梦想很遥远，成长中一次次的投稿杳无音讯，此时即使演说家也未必能挽救你准备放弃的念头。若有一天在报纸一角出现了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦写作一大摞中一篇，也足以撑起你折翼的希望。 古人讲，愈挫愈勇。我是相信的，不过，这只是短期的，日子一长，再利的锐气也锈蚀了。特别是在现代社会，不是人人都具备英雄百折不挠的韧性。不可小觑小成功的力量，既不要因为这不是大成功而暗自落寞，也不要因为这只是小成功而不屑。或许某天你到达了成功的颠峰，才发现原来崎岖荆棘的山路布满了小小坚实的细微成功，那是促成巨大成功的加速度。 卓别林的母亲是剧团的演员，一次演出，她身体突感不适，临时无法登台，一时又找不到替补，迫不得已下，众人想到了只有6，7岁的卓别林，他自小就有卓越的才华。冒着可能砸场的危险，小卓别林顺利完成了表演，经久不息的掌声说明了一切。从此，最伟大的喜剧大师宣告了他的时代。 众多艺术家在追忆往昔之时，不免提到首秀，首秀的成功奠定了璀璨星路的开端。最初的小成功不仅为他们带来无限的鲜花与褒奖，更肯定了他们努力的方向，成果，肯定了实现理想与人生价值的真正方式。 在竞争激烈的发达国家市场，有一席立足之地委实艰难。起初，德国经销商不认可中国产品。海尔人夹缝中心生一计，把海尔生产的6台冰箱撕去商标，与德产冰箱混合，让几十位家电代理商从中挑选，被选中的，全部是海尔产品。于是，海尔人第一次将国外2万台冰箱定单收入囊中。如今，海尔一跻身世界家电十强。 2万台定单的成功振奋了员工的积极性和自信心，推动他们奔向下一个拼搏关卡，而前一次的成功让他们无畏并坚持。成功的滋味香甜萦人，尝过一次的人就会竭尽全力去尝第二次，第三次&& 相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，为自己的小成功奋斗；溢美别人的小成功，支持别人的小成功，为别人的小成功喝彩。 （二）以成功为话题的作文800字 失败并不可怕，人生在世不顺心之事有十之八九，我们不可能做每一件时都能能够成功，必然会有失败。失败之后总结失败的原因，从而制定新的计划来取得成功，所以我认为在失败之后的崛起也是成功。 在我中华上下五千年的历史长河中有许多的事例可以证明失败之后的崛起也是成功。比如说；吴越之战中越国惨败连国君，都被吴国所擒。勾践在吴国受尽屈辱与磨难可他从不放弃。他在吴王夫差生病之时，竟主动吃下吴王夫差的排泄物，并且还说：大王的排泄物并无什么异常。就是在这样的情况下勾践终于取得了吴王夫差的信任。从而争取到了回国的机会。回国后勾践住在简陋的屋子中，在睡觉和吃饭之前都要尝一口苦胆，并大声说勾践你难道忘记了亡国之耻吗？勾践与百姓一起耕作一起劳作，从不摆大王的架子，在勾践的努力下越国变得越来越强大。最后越国终于把吴国灭掉。留下了三千越甲可吞吴的佳话。 比如说：汉高祖刘邦，刘邦本是一个乡间小吏，在秦末之时领导了农民起义，被称为沛公。刘邦与项羽本是好兄弟，但是在灭掉强秦后，伴随着环境的变化日益紧张最终反目成仇。刘邦在于项羽争霸的四年中刘邦一直处于劣势，几乎未赢过，最惨的时保不齐父母妻儿。项
校园如诗作文800字 刚踏入大门，迎接我的是一阵独特的气息，沁人心脾。 兜兜转转，恍惚间置身初中部后园。扑面而来的是风拂过“绿精灵”后微带清新的气息，这儿简直是一座郁郁葱葱的树林！穿梭于繁枝嫩叶之中，仰起头，是紫藤萝的长丝带席卷着的长廊亭顶；低下头，是各色卵石平铺的小径。两侧，扎根着数株紫藤萝，蜿蜒而上的暗褐色树藤，勾勒出优美的曲线，化为绿叶，化为细枝，笼罩住亭子和近处冲你笑的小草。一大片一大片的草儿，野花，在阳光照射下绿得耀眼，美的发光。远处，小亭的红瓦呈现出油亮的光泽，杏树，松树，垂柳，和一些不知名小树，像给身下那些可爱的植被撑着天然大伞，恣情展现自己的茁壮，与万里无云的蓝天和隐约露出的楼沟构成一幅悠然清闲的水彩画。还有那一小方池塘，柳姑娘披了披一肩的长发，以及其它树儿的娇媚可爱，映照在大镜子中，以至于它终生描绘着绿景，那么妩媚的“姑娘们”，让它不青都难以言说。 穿过迷人的林子，转眼间，又沉于陶醉的，四处飘香的果林中。这儿是小学后园。猝不及防映入眼帘的是挨挨挤挤的，高耸的果树。海棠果如金灿灿的一串串小球，鱼儿吐出一串串金色水泡，饱满而一副鲜橙色的样子，让人望去就垂涎三尺。后边，是藏在叶子中的梅红色的山楂，以及还未成熟暂无果实的桑葚树。试想金秋硕果累累，你看馋嘴的小孩又聚在树下品尝鲜美的果实了吧！ 右边，仿佛跨越了空间—是一条有浓郁文化气息的小道，名人街。道侧名人的塑像和简介，诉说着华夏民族不可一世的辉煌人文和历史。但更勾人目光的，是旁边五光十色的花儿！如一座缤纷绚丽的百花园，给予关者惊羡的视觉盛宴。月季艳丽得如同烟花，明丽的色彩，簇拥于碧绿的叶子扶托着美人蕉，真如美人一般，或娇羞或高傲；鸡冠花更是美得无与伦比，花瓣如质感棉滑的高级丝绸锻造的礼裙，优雅而张扬；还有不喜高调，清雅脱俗的茉莉，让人怜爱，轻扣心弦……阳光郎照在她们的肌肤上，筛下清晰的轮廓，折射出彩棱镜照射般的光芒，任何华丽的词藻都无法形容她们的美。又有谁忍心践踏这花儿呢？ 一花一世界。除了美景，教学楼上国学语句；宣传栏上，励志话语；以及届届诗歌师姐给母校的礼物，无不彰显着这所学校的文化书香情调。 “中国灵魂，世界眼光，国际情怀”。校园的花香和书香，将永远伴我走向梦想之巅！
味道为话题作文800字 当时光流逝,物是人非,那些曾经鲜明的片段在岁月的冲刷下渐渐褪色,也许我们怎么也想不到,多年以后,我们会循着一种味道的密码，下面是橙子为大家带来的有关味道的话题作文。 成长的味道 人生百味，每件事情都有自己独特的韵味。成长的味道在我心中如同打翻了一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，交织出了一股耐人寻味的韵味。 韵味一：甜 小时候的我，像是蜜罐里的麦芽糖，温室里的小花苞，非常稚嫩，非常甜蜜，有爷爷奶奶大姑大舅们宠着，腻着。当时觉得自己像块糖。 甜甜的，黏黏的…… 韵味二：咸 刚上学的我，像是一个野丫头，整天疯跑，有时还会与男生打斗，虽然赢了，但却被老师叫了去，罚我面壁思过四个小时。倔强的我流下了眼泪，感觉到了所谓的“咸”…… 韵味三：酸 上了三年级，班上的男女生都开始了美妙的幻想。男生幻想成为高大英俊的白马王子，女生幻想成为亭亭玉立的少女。于是每天都像生活在梦中，浑浑噩噩的。总之，酸是那个时代的特产。 韵味四：辣 走向了六年级这个大门，老师开始补课，开始加自习，开始重复
巩固许多的功课，开始使浑身张辞的我们磨掉那尖利的刺。那种的加班加点，那种特别的滋味。辣的使人不堪忍受。 韵味五：苦 步入了中学，课程多了，书本也多了，早自习晚自习的加个不停，作业像一座座沉重的“大山”压得我们喘不过气来。每天的课程被排的满满的。使我们苦不堪言。今生的路还很长很长，成长还在不断继续着…… 青春的味道 青春的味道是什么?是苦涩的咖啡?是那酸酸的橙汁?还是纯纯的牛奶…… 端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是太浓了，端起杯，轻轻地饮了一口，细细地品味杯中的味道。“哇，真苦啊!”品尝咖啡的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这一次的味道还是苦苦的，但是这一次的苦中带有了一丝甜意，这种味道就似我们的青春，苦中带有甜，在战胜困难后，脸上总是绽开微笑的。 一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢!端起来一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就像现在的我似的。青春总是有一些辛酸，总是有不顺心，不顺意的时候我总是会一笑而过，乐观地去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜，让我们沉醉在其中。 纯纯的牛奶，纯纯的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想是如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着脸颊划过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，不自觉地大叫;生气的时候，不满地嘟
第1课 中国陶瓷艺术欣赏 教学目标： 1、通过欣赏、学习、交流等形式，让学生初步了解中国陶艺的历史，能够理解艺术源于生活，又高于生活的理念。 2、运用所学知识，评述一件自己喜欢的陶艺作品，提高欣赏评述能力。 3、引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中，感悟中国陶瓷为人类文化发展所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。 教学重点：初步感受中国陶艺的魅力。 教学难点：运用所学知识，评述一件自己喜欢的陶艺作品。 教学准备： 教师：收集各朝代陶艺的图片资料制成课件。 学生：了解、收集有关中国陶艺的资料。 教学过程 一、导入 教师提问：1、“中国”的英文怎么说? (China) 2、“china”还有什么意思?(陶瓷) 小结：外国人居然用”陶瓷”来称呼”中国”!看来,在外国人眼中,陶瓷代表了中国。的确,从某种角度讲,中国的文明进程就是一部陶瓷发展史!今天,就让我们一起走进陶瓷的艺术世界! 二、新授 播放课件，引导欣赏：
(一)远古——朴拙实用 1、考古家们发现早在距今一万多年前的新石器时代,我们的祖先就能制造出许多精美的陶器。陶器的出现,标志着人类文明和文化的开始。 仰韶文化时期，中国在制陶方面最大的成就是彩陶艺术。彩陶是原始文化的重要标志，是新石器时代彩绘陶器的总称。在烧制前用红黑矿物质做色料，在陶胎上绘制各种装饰纹样，烧后洗刷不脱落。 请看图片： 2、思考 讨论交 流 ⑴纹饰观察 讨论问题:：先民们在陶器的表面绘有许多彩色纹样，仔细观察, 这些图案由哪几个形象组成？展开想象力，谈一谈这些形象意味着什么？你能给这些纹样取个名字吗? 为什么图案只集中在器皿的内壁和外壁上半部？ 学生讨论交流，汇报。 教师总结：中国彩陶艺术特点——高度概括提炼的标志性图案 看来先民们把这些彩陶的造型、色彩和质地 统一在实用与美观之中，使陶器既实用，又有观赏性。 同时 体现了艺术源于生活，又高于生活的理念。 ⑵造型观察 赏析马家窑文化漩涡尖底瓶：看了这瓶子，觉得与其他陶瓶相比有什么 （网纹船型壶） 人面鱼纹彩陶盆 （彩陶舞蹈纹（蛙纹彩陶双耳 (旋纹彩陶尖
成功的滋味主题作文 成功总会伴随着不容易以下是小编为大家精心整理的成功的滋味主题作文，欢迎大家阅读。 成功的滋味主题作文一妹妹乐于助人，总向需要帮助的人伸出援手，因此她尝到了快乐的滋味;姐姐大公无私，总向别人给予些什么，因此她尝到了幸福的滋味;弟弟懒懒散散，总是不认真学习而成绩差，因此他尝到了失败的滋味;哥哥身处异乡，总在国外一人度过，因此他尝到了孤独的滋味……而我却勤学苦练，总是坚持不懈地学习，因此我尝到了成功的滋味! 小学三年级时，我报名参加了钢琴兴趣班。那时候，我是个对乐器十分好奇的孩子，才第一次接触钢琴。那优美的音色，洁白的琴键，使我深深地爱上了钢琴。 半年后，我已经能弹一些比较简单的儿童歌曲了，譬如“玛丽有只小羊羔”、“公主圆舞曲”、“洋娃娃与小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老师觉得我是弹钢琴的料子，毫不犹豫地就把我荐入考级名单。我很开心，觉得自已棒极了，可又很害怕，担心我不能拿到考级证书。要知道，考级的要求是很高的，不仅曲子要弹得熟练，而且还不能出一点差错，节奏也要合适，指法也要正确。之后，老师给了我一本《钢琴考级大全》，让我弹熟考级的曲目。翻看书，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“这么难呀!”我真的不敢相信我的眼睛。但
无意间看到了老师赞许的目光，我又不得不下定决心要练好考级的曲子。 回家后，我坐在椅子上，望着书中的一个个音符，不知所措的一个劲发呆。爸爸见了，急切地问我怎么回事。我把整件事都告诉了他。爸爸听了，语重心长地说：“努力才有成功的可能，不努力连可能都没有!来，孩子，以后每天晚上我都陪着你练琴!” 从第二天晚上起，爸爸就开始坐在我身边听我弹琴。不但这样，爸爸还纠正我弹得不好的地方，一旦我弹得不耐烦时，爸爸就会鼓励我，让我拥有一股坚持不懈的信念。日子久了，我终于弹到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。 考级那天，爸爸带着全家人来给我加油打气。离我考级的时间越来越近了，我没有一丝担心。到我考级时，我根据考官的题意弹曲子，节奏稳定，指法正确，毫无差错。一溜烟，我就弹完了。 几个月后，考级结果出来了。我拿到了考级证书。望着证书，我笑了。这一笑，我相信是最珍贵的笑，因为，我在成功背后所付出的辛勤汗水并没有白费! 成功的滋味主题作文二有些事情从旁观者的角度来看，似乎很容易，但是如果真正的实践起来却是另一回事。那次骑车的经历，让我明白：要想获得成功，只有战胜自己的慌张与胆怯。
生活的味道作文800字 停下脚步，闻闻玫瑰花香，接触温暖的阳光，静坐享受一杯温暖的下午茶。也许，这就是众人梦寐以求的闲适生活吧。 现在的我很开心能够成为这些少数人中的一个，能够耐心地品尝着生活中的点点滴滴，能够在闲时甜甜地回味……我想我的每一天都是美的。 生活就在甜蜜的清晨。在柔和的钢琴曲闹钟声中睁开朦胧的双眼，在迷糊的意识中摁关闹钟，然后慵懒地带着不舍离开温暖的被窝，提拉着身子弄完洗漱，最后充满朝气地赶往学校。一路上，顿觉精神倍儿爽。花草的芳香，露珠的湿润，空气中漂浮着满是负氧离子的味道，弥漫着清新而迷人的芳香，赶在还未踏进水泥区域前多感受一下这般甜蜜。带着喜悦过着，生活是甜蜜清新的。 生活就在温暖的午后。在一顿饱饱的午餐之后，慢慢地散步在南北通道上，这时的阳光是最适合的，不冷不热。午睡铃的响起让我们一下没了享受之意，飞奔回教室。若时间允许的话，管它打铃不打铃，只顾着享受便好。我希望我以后也能够拥有这样的一段时光：坐在阳光温暖，微风和煦，拿出几本书，然后找出杯子，沏一壶茶，洗盘水果。带着向往过着，生活是温暖舒适的。 生活就在美丽的黄昏。在傍晚时分张望着这个城镇，觉得这种光晕中透出一种柔和。上班族终于能在一天的劳累中放松，求学者终于能在努力学习后犒劳自己……道路上的车流量仍处高峰期；校园内的通道上是随处可见的白蓝萝卜，他们在追逐嬉戏；宽阔的广场上是一个接一个的方阵，是人们在跳着那伴着神曲的广场舞，给偌大的场地添加了一道亮丽的风景线。渐渐地，天幕黑下，放缓的光晕让人踏实，简单的一句“到家发个信息”在耳畔围绕。带着牵挂过着，生活是热闹却简单的。 生活就在宁静的夜晚。辛苦劳作过后的我们，伴着一天的充实，带着睡意躺在软床上，渐渐进入梦乡，窗外只剩下皎洁的月光和闪烁的星星。带着满足过着，生活是宁静的。 一天不长，诗人写诗，舞者在舞，劳者耕耘。时间在流淌，做自己喜欢的事，放下过去的人，度过当下的生活，感受这一天。这便是生活……
中国地质大学 课程名称陶艺欣赏与制作 教师姓名沈毅 学生姓名00 学生学号0000
说起陶瓷，外国人就会想到中国。瓷器是中国古代的一项伟大发明，世界各国的制瓷技术多是从中国传入的。在古代，外国人称中国为“瓷器之国”。直到现在，英语中的“china”一词的另一个含义就是“瓷器”。 陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。 一．中国陶瓷艺术的特点 1、风格大的写意，含蓄隽永 2、审美情趣往往反映上层建筑的喜好 3、有欣赏者，收藏者却没有作者的艺术 4、与时代、政治、经济风貌和社会风尚联系紧密，历新朝而层出不穷 5、因技而得道，因艺而得传，技艺融合，相得益彰 二．发展历史 1、距今8000—9000年前，新石器时代彩陶的出现 2、夏商周时期，釉陶出现（“釉”的出现，第一次飞跃） 3、三国两晋南北朝，江南春早，越窑青瓷
4、隋唐五代，南青北白和天马行空 5、宋五大名窑——瓷（第二次飞跃） 6、元明景德镇，清墨再染青花 7、明、清古镇宜兴，紫砂 8、清，景德镇，半透明釉发展为半透明胎（第三次飞跃 1.彩陶的出现 从古到今，尽管世界各民族对美的鉴赏千差万别，但是，却都能以某种方式获得对美的享受。 远在九千多年前，中国先民在从事渔猎、农业生产活动的同时，不但开始可最原始的建筑活动，并且随着火的发明和使用，在改造大自然的长期劳动实践中，伴随着无数次时间与成功的体验，开始制造和使用成为中国古文化之一的艺术创造物－陶器，并揭开了人类发展史上的“新石器时代”。 以彩陶为文化的仰韶文化，常用三角、宽带、波折、网格等几何纹表示人面或动物纹风格从写实逐渐发展为抽象。 马家窑文化，图案常有平行、弧曲、交叉、同心圆、漩涡，风格流畅，繁而有序，物体刻画简单但形象。 大汶口文化，描绘精细，构图严谨，色彩对比强烈。 以山东为中心的龙山文化的另一类文化遗存方式出现。这个时期制陶业的突出成就就是黑陶艺术。龙山文化灰陶器面，不求无益的崇饰。全凭器体自身的黑色取胜，它以“通体漆黑”闪闪发亮为最佳境界，器体有时略加点缀凹凸璇纹或镂孔与塑造烧制结合，体现出一种单纯的质朴美。 进入商代，模仿同时期青铜器纹样与器型的白陶出现了，在当时它是比青铜器更为豪华的工艺，器形几乎全是礼器。尤其富有特点的是波状雷纹、勾连雷纹和一种怪异人形云雷纹。是人类文化上罕见的工艺美术品。 商周时期的制陶工艺没有显著的进步，艺术性也没有多少发展，从战国时期开始，中国进入了漫长的封建社会。空心砖的生产是战国陶工的一项重要创造。
成功与挫折作文800字 遇到挫折和失败是无法避免的事，关键在于把失败的绊脚石变成成功的垫脚石，这样才会成功。下面是橙子为大家整理的成功与挫折作文，希望对大家有帮助。 挫折与成功 挫折往往和机遇是相伴存在的，而我们顺着机遇，就可能获得成功。可以说，挫折会造就伟人，会造就成功。 1914年12月，这个平凡的日子，是爱迪生的灾难的日子，也是他新的成功的起点。因为一场意外的变故，他的实验室里冒出了一场大火。他的实验室在就在这场大火中化为灰烬，直接经济损失超过200万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。 而就在大火最凶的当儿，爱迪生就站在外面，平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中闪亮，他的白发在寒风中飘动。他在灾难面前，表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。也正是因为这场火灾，他制造出了他的一部留声机。 伟大的科学家霍金，他命运多舛，在二十一岁的时候，他的人生遭遇了一场很大的变故，他患上了一种肌肉萎缩的病，从此，他的一生就只能在轮椅上度过。但就是这样坎坷的命运，造就了他传奇的一生。
著名的女作家安意如，她创作了时光若只如初见系列的畅销书，畅销率高达百万，她也成了一位写了百万畅销书的女作家，在青年文坛上也颇具影响。你可能听过他的名字，但你应该不知道。安意如小姐的双腿略有残疾，她平时行动不便，每一次外出，都需要人的陪同，她也能更好地感受到别人对她的善意。而她之所以取得如此之高的成就，和她所承受的挫折是分不开的。她身体上的行动不便，为她创造了良好的读书环境，也为他后来的创作打下了基础。有一次，他的爸爸把她带到了书店，店主给它搬来了一张小椅子，她就坐在上面用手从书架上抽出她喜欢的书，捧着它，一直看到太阳落山。店主看了看她，看她全神贯注的样子，也不急得关门。也不知道过了多久，她的父亲慢慢地赶过来把她带回了家。 灾难是不以人的意志为转移的，它能给人带来巨大的痛苦，也能给人带来创新的动力，关键在于你应该怎样对待它。我们要尝试着把挫折转化为成功的机遇。 成功与失败 人生如同一条无边无际的道路，那么失败就试地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。俗话说：失败乃是成功之母，失败为之失败，并非失败而失败。 克服重重困难的人终究走向胜利。 从古至今，成功与失败二词，永远都是那么的鲜明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视
书香校园高三作文800 字大全 走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力，一种书香气息向你迎面扑来。这里给大 家分享一些以书香校园为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以书香校园为话题的高中作文篇1 人们都说：“读书破万卷，下笔自有神”。我们的校园就是一个“书香校园”。 早晨，一走进我们的校园，就听见了朗朗的读书声，原来是同学们在读书呀! 有的班在读《弟子规》、有的班在读古诗词、还有的班在读语文书。总之，无论是什么书，都各有各的价值，各有各的作用。 只要一下课，我们班的几个“小书虫”就朝着图书角飞奔而去，挑好自己喜欢的书，就开始津津有味地“享用”起来。你看他们看书姿势可是大不相同啊! 有的坐在座位上看、有的蹲着看、还有的靠着墙上看、甚至有的还趴在地上看。同学们看书的姿势真是千姿百态啊! 无论什么地_点、无论什么姿势、都不会打扰到他们看书，因为他们爱书已经到了忘我的境界。 我也给大家说一说我喜欢的一本书，那就是郑渊洁写的《舒克和贝塔》，这是一个励志的故事。两只小老鼠舒克和贝塔从不打不相识到成为一对好朋友，自从被大花猫抓到皮皮鲁家后，就认识了皮皮鲁这个朋友，在皮皮鲁的帮助下创立了“舒克贝塔航空公司”，然后大战一只叫海盗的坏老鼠，最后舒克和贝塔打算再去干一件大事，就离开了舒克贝塔航空公司，开始了新的冒险之旅。 “书籍是人类进步的阶梯。”是啊，高尔基说的这句话的确没有错，只要你肯看 书，你就会进步。 以书香校园为话题的高中作文篇2 书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们
如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。 只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。 知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到; 它也是宝贵的，因为知识辽阔无际; 知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，是_钱买不到的。 读书，是很好的; 读书能让人进入到一个美好境界; 读书能让人更换另一种心态;读书能让人知道书是多么美好;读书能让人提高个人知识; 读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究; 读书让人渴望去看书中所提到的; 读书让人渴望去实现。 高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧 同学们，来! 让我们去校园感受书的乐趣吧! 以书香校园为话题的高中作文篇3
甜味人生作文800字 我吃糖的“历史”可谓十分悠久。从三四岁时，我最爱吃这裹着花花绿绿包装纸的糖。每当我一层层剥开那略带皱褶儿的精致包装纸时，每当这醇厚的糖果香气在齿间逐渐融化时，感觉真是有说不尽的美味，开心，快乐。 小时候，我特别爱吃小巧玲珑的棒棒糖，很喜欢棒棒糖般微酸、微甜的滋味，轻轻地在圆圆的小球儿上舔一下，便尝到了那股棒棒糖特有的味儿。不同的味道总会有不一样的感觉：苹果味的散发着一种多汁儿的酸甜香气；香蕉味的除了甜，还略带一种沙沙的薄荷味儿；蓝莓味的更是好吃，品着这种味道的棒棒糖，我仿佛闻到了草莓独有的清香…… 后来，我偶尔一次品尝到了奶糖。将这种糖含在嘴里，用舌头轻轻地略加搅拌，那香醇的牛奶滋味便丝丝缕缕地滑进了我的嗓子里。那种留在唇齿之间的香甜味道啊，我怎么也忘不了。 之后，因为吃奶糖太多了，可恶的蛀虫肆意嚣张，把我的牙弄得黑乎乎的，而且疼痛不已。经牙科医生诊断说：我的牙要钻了，不然就坏死了。在爸爸坚毅的意志下，我只好听从安排——渐渐我又开始喜欢棉花糖，并且是无可救药地爱上了它。五颜六色的棉花糖（夹心的），如一件暖和的松软棉袄裹着五彩斑斓的馅儿。在我的口里，棉花糖一咬即破，它的各种滋味我似乎皆已尝遍。棉花糖好似天上飘着的那一朵云一般，轻盈至极。 再后来，冰糖引起了我的兴趣。饭后喝茶难免，虽然茶是苦涩涩的，但只要加一冰糖，茶，便甜了。透过那晶莹剔透的茶水，我总能清晰地看见沉于杯底的“白雾”，这更为茶增添了一份独有的味道。冰糖的甜味与其他糖果都不一样，甜得不含一丝杂质，纯纯的，很香。 现在巧克力已成为了我最爱吃的糖果。巧克力的味道格外独特，也格外浓郁，略微发苦，但苦中有甜。我总会陶醉在这种热热的香气里，感觉清爽极了。 棒棒糖的“性格”多变，有“朝云暮雨”之嫌；奶糖便纯朴，可爱了许多，很单纯的只有一种；而棉花糖与前两种又都不一样，它脆弱得一咬即破，没有一点抵御能力，软绵绵的；冰糖也有所不同，它处在任何环境下，都能将环境改变；巧克力更是特别，它在苦中却带着香甜，“苦中有乐”这个词用在这里最合适不过了。 你呢，又属于哪一种糖果呢？ 让我们静下心来，安安静静地品尝这糖的滋味，品味这人生的缤纷色彩吧！何不是人生的一大乐趣呢！
走进陶艺世界 ——陶艺制作 【项目介绍】 我国是一个具有千年历史文化传统的国家，在这伟大的国度里有着无数的传统文化瑰宝，陶艺就是其中之一。陶艺是土、水、火相结合的一种人工形态。瓷器更是中国古代的一项伟大发明，在古代，外国人称中国为“瓷器之国”。直到现在，英语中的“china”一词的另一个含义就是“瓷器”。 陶艺是以粘土为原料，以泥条盘筑、泥板成型、徒手捏制等方法成型，然后经过施釉和烧制而成的一种雕塑工艺品。虽然在我们的生活常会见到，但很多人在深深喜爱他们之余却并不知道这些实用与美观为一身的艺术品是如何制作出来的。陶艺制作的过程除了可以锻炼双手各关节和肌肉，同时还可以提高手、脑、眼的协作能力。 开设陶艺课程让学生认识陶艺、感受泥土、掌握制陶基本技法，使我们古老的文化继承、传扬和发展。 【活动目标】 1．了解陶艺辉煌的历史和发展现状并认识陶艺制作的工具和材料。 能力目标： 2．掌握泥条盘筑法、徒手捏制法、泥板成型法三种制陶技法和制作步骤，学生能够独立完成至少一件陶艺作品外加小组合力完成一件作品组合。 3.通过欣赏优秀名作，感受祖国悠久的陶艺文明，提高审美修养。 4.在设计与制作的过程中，打开学生的创新意识，增强学生的动手操作能力。小组合作的过程中，学生领悟沟通、协商、策划与合理分工的重要性，感受团队合作的强大力量。 【学情分析】初二
【活动重点、难点】 重点:熟记制作陶艺的基本技法和制作步骤，并能独立完成课程任务。创作一：运用所学技法结合自身创意制作出一件独一无二的陶艺作品。在理论与实践相结合后，进一步总结探索制作经验，并完成创作二：以小组合作的形式制作一件主题明确、内容积极的作品组合。 解决策略：1．教师亲自示范结合细致讲解加强学生对制作方法和步骤的记忆，主要讲解泥条盘筑法、徒手捏制法、泥板成型法。 2．大量创意作品的欣赏，扩宽学生的想象能力，通过分析作品的制作细节，学生在分享的设计与创意的同时老师及时给予评价与提示，让学生更好的了解如何将个性化创意落实到实践操作中。 难点：在创作的过程中，每个形象都是由各部分组成的，两部分组合时要注意粘贴要牢固，并且从设计到制作的整个过程都要考虑好承重，防止重心不稳导致作品坍塌或损坏。 解决策略：将两部分连接的地方先刮毛糙，再刷泥浆，然后保证不变形的基础上施力固定。外在接痕，用泥塑工具刮平。 承重问题要从绘制设计图时就要想到，制作过程中要保证做到下重上轻，下大上小，陶泥用量比例平衡。 【活动方法】 1．直观演示法：通过教师示范并加入有效的讲解和总结，使学生直观地掌握陶艺技法，提高学生对专业术语的记忆和创作过程中的准确性。 2．动手体验探究法：学生在动手实践中发现问题，教师给予一定时间先让学生自己尝试解决，有助于培养学生主动学习和深入探索精神，充分感受和体验陶泥的艺术魅力。 【活动准备】 1.陶艺历史的相关资料 2.印有数字的号码牌（便于抽号分组）
我成功了作文800字（精选）篇一：我成功了作文800字 成功就像一滴滴甘美的山泉，滋润着干涸的心田；成功仿佛甜甜的糖果，总会让一种甜丝丝的感觉久久在嘴里弥漫；成功好似一颗颗闪闪发光的星星，总是以一种奇特的美妙深深地吸引着你，紧紧地扣人心弦…… “月月，去把奥数作业完成了。”妈妈下达了“命令”。我只好拿起“奥数题单”闷闷不乐地走进了卧室。 开始做题了，前面几道对我来说是小菜一碟，我三下五除二就把它们“搞定”。可最后一道对我来说简直比“天书”还复杂、深奥，搅得我晕头转向，不知从何下手。我拿起草稿本，准备去请教我那“上知天文，下知地理”的老爸。刚走出卧室门，爸爸那意味深长的话又一次在我耳边回响：“月月，做奥数题不动脑筋是不行的。只有努力思考，积极动脑，不依赖别人，才能尝到自己战胜难题后的那份快乐。”是呀！我急忙转过身走进自己的房间，边走边暗暗地对自己说：“我一定要靠自己的努力将这道难题打败！”就这样，时光匆匆地流过，我却依然在灯光下左思右想…… 可不可以用方程？这个问题该怎么求？不知道这个答案怎么办……虽然解决这道难题对我来说是多么不容易；虽然这道难题带给了我千千万万个“不知道”；虽然在这里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不动摇，仍然相信自己能得答案，能够拥有成功！ 终于，在我猛烈地“攻击”下，这个“敌人”有些支撑不住
了。在我最后一个“原子弹”的威力下，“敌人”被我打得落花流水、一败涂地了。“耶！我成功了！“我欢呼着，跳跃着，兴高采烈地去给爸爸妈妈报喜。 虽然，我只要一开始的时候问问爸爸，在他的点拨下花不了多少时间就可以解决掉这道难题，但是，自己战胜这道难题和在父母的帮助下战胜这道难题的意义就迥然不同了。成功后的那种压抑不住心跳的醉人的高兴却是任何珍贵的礼物都取代不了的。 有了成功，就有一种歌声般的轻轻的喜悦，漾进你的心间；有了成功，就如久旱的小苗喝到了“润物细无声”的春雨；有了成功，所有的不高兴、不快乐就会一下子被大雨冲洗得干干净净…… 成功虽然那么美好，但是如果你不付出艰辛，不付出努力，你就永远也别想尝到成功的滋味。 着名的科学家爱迪生曾说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。”是啊！同学们，努力起来吧！向着成功的辉煌奋斗，向着祖国的明天奋斗吧！ 篇二：我成功了作文800字 我有过许多次成功，有大有小。它们就像印在我脑海里一颗颗闪亮的小星星，其中有一颗算不上光彩夺目的，却让我终生难忘的。 暑假里，妈妈出差了，爸爸还在单位忙的不可开交，中午也不回来吃饭。这可苦了我，妈妈不在家，爸爸中午又不回来做饭，我只好泡些方便面或用开水烫些速容食品当午饭充饥。就这样，
校园生活作文800字（5篇） 【第1篇】校园生活作文800字 五彩缤纷的童年记忆像一串贝壳，校园里的生活就是其中最难忘的一枚。 校园里那洁净的教室，总令我难忘，我多想像一只羽毛丰满的小鸟，在知识的海洋中自由自在地飞翔。老师甜美的声音时时回荡在我耳边，老师手握粉笔，一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。 每一次课堂学习都令我难忘，只要你站起来回答了一个问题，一朵可爱的小红花就落在你的本子上；平时的作业书写认真，一朵可爱的小红花又落在你的本子上。老师常常让我们在玩中学。看，同学们在“开火车”读词；同学们在“争当建筑师”摆图形；同学们在用英语“演课本剧”……同学们热情高涨。下课铃响了，同学们还沉浸在愉快的学习中。这样的课堂学习你能忘记吗？ 我们的课余生活也同样令人难忘。“哈哈哈！”我们班又在做游戏——画嘴巴。“黎中昊同学，你先来画吧！”黎中昊走上讲台，老师用丝巾蒙住了他的眼睛，并拉着他的手转了一圈。他准备画了，这时，有的同学喊：“黎中昊，画左边！画左边！”又有的同学喊：“黎中昊，画右边！画右边！”只见黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴画到下巴下面去了。同学们“哈哈”大笑起来。接着，老师又叫李洁上讲台画。这时的教室已经是热闹一片，有的叫：“李洁画上面！画上面！”
有的又喊：“李洁，画下面！画下面！”只见李洁拿着粉笔，一下子往上，一下子往下，结果把嘴巴画到了黑板的一个小角落里，急得她一个劲儿地说：“怎么回事？黑板难道飞了吗？”同学们笑得前仰后合。“钟炜琪，你来画。”老师又开始点将了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比划了一下，才画嘴巴。哈！画得真准，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面画了一个嘴巴。这时，班上响起了热烈的掌声……这样的校园，我怎能不记住？ 下课时，操场上同学们跳皮筋、打篮球、追逐嬉戏的身影；加油声、欢笑声，至今都时时响在我耳边。 我难忘我的校园生活！在这里，有我成长的足迹；在这里，有我快乐的童年。这里的生活，令我终生难忘！ 【第2篇】校园生活作文800字 “生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。” 学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但
陶艺欣赏与制作 20071002884 尹露1129 欣赏篇——现代陶艺之我见 在后工业时代的当下，过渡、短暂、偶然似乎是现代主义的一个烙印。皆因时间也从未停留在某一时刻，“现代主义”代表着我们这个历史时代特征的一种“文明的形式”，就如同封建制度是中世纪的特征一样。 然而，正像封建制度从十一世纪到十五世纪期间并非在全世界都出现一样，现代主义在当代也不是在全球任何地方都可以见到。同封建制度一样，现代主义也因地区情况、特定文化的历史以及被引入的时期等不同而有所不同。 即使有这些条件的限制，也还是有一种综合性的特征存在着，无论在整个国家或是某一层组织的表面或形式上，都能很容易地把它们辨认出来。这种综合性特征即表明了现代主义，即一种精神现象或一种心理状态。并以现代人的态度、价值观念和行为方式显现出来。 陶瓷---是人类文明史上最早出现的一种艺术形态，这种形态是所有艺术门类中最单纯和最简洁的，同时她所具有的神秘与抽象性是无法比拟的！从陶瓷艺术的审美需求中我们可以了解到一个时代的文化内涵和一个国家的民族精神！ 中国的现代陶艺应是从属于现代陶瓷艺术文明的一支，但她更多的是在精神领域的开拓与描绘。古典主义由于内在主体性的缺乏而最终解体，在大工业革命肆虐的当下，后工业时代的来临为象征主义、浪漫主义的回归提供了必要的土壤，存在主义、未来主义在此得到了升华与凝固，现代陶艺的兴起与发展，应证了上述变化，而这一切又是现代主义麾下的重要组成部分。现代陶艺是一种融当代个体审美及人文观念并借助于现代技术的陶瓷艺术，她更多的则是在精神领域的开拓与描绘，这使其充满了象征与浪漫的特征。陶瓷与生俱来的古典气质与独特的命运造就了其1万多年的真实历史。她凝聚了泥土之深沉，水之灵气，气之飘逸，最为壮观的则是融入了火的激情。 从现代陶艺诞生之时就与古典陶瓷艺术划清界限，但她继承了古典陶瓷艺术的独特气质与魅力，如凝聚了泥土的深沉，水的灵气，气的飘逸，当然最为壮观的则是融合了火的激情与洗礼，铸就永恒亦或死亡就在这熊熊烈火的洗礼之中。现代陶艺最终摆脱了古典主义思想带来的审美桎梏。对古典主义审美僵化及各种工业化、机械化带来的麻木，运用众多现代主义的观念和审美需求进行反思和重构人性之光。从而起到了一种审美导向的作用！
坚持就是成功-以成功为话题的作文800字
为什么人要获得成功，也许缘于人类对胜利的渴望，是人类的天性。一种好胜的心理，让我们面对阻碍我们前进步伐的障碍，都是想尽办法除去的，因为我们都知道，成功可能就离我们一步之遥。 以成功为话题的作文800字，一步之遥的距离为何不坚持。 （一）以成功为话题的作文800字 人需要自信浇灌，任何的安慰，鼓励，赞叹也不及成就感所带来的奋斗的马力。举个例子，你成为作家的梦想很遥远，成长中一次次的投稿杳无音讯，此时即使演说家也未必能挽救你准备放弃的念头。若有一天在报纸一角出现了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦写作一大摞中一篇，也足以撑起你折翼的希望。 古人讲，愈挫愈勇。我是相信的，不过，这只是短期的，日子一长，再利的锐气也锈蚀了。特别是在现代社会，不是人人都具备英雄百折不挠的韧性。不可小觑小成功的力量，既不要因为这不是大
成功而暗自落寞，也不要因为这只是小成功而不屑。或许某天你到达了成功的颠峰，才发现原来崎岖荆棘的山路布满了小小坚实的细微成功，那是促成巨大成功的加速度。 卓别林的母亲是剧团的演员，一次演出，她身体突感不适，临时无法登台，一时又找不到替补，迫不得已下，众人想到了只有6，7岁的卓别林，他自小就有卓越的才华。冒着可能砸场的危险，小卓别林顺利完成了表演，经久不息的掌声说明了一切。从此，最伟大的喜剧大师宣告了他的时代。 众多艺术家在追忆往昔之时，不免提到首秀，首秀的成功奠定了璀璨星路的开端。最初的小成功不仅为他们带来无限的鲜花与褒奖，更肯定了他们努力的方向，成果，肯定了实现理想与人生价值的真正方式。 在竞争激烈的发达国家市场，有一席立足之地委实艰难。起初，德国经销商不认可中国产品。海尔人夹缝中心生一计，把海尔生产的6台冰箱撕
关于校园的作文800字五篇 漫步在校园中，呼吸着那抹芬芳，沁染我的气息，尘封的记忆在心底最深处开启……下面是小编整理的关于校园的作文，欢迎阅读。 校园秋华 漫步在校园中，呼吸着那抹芬芳，沁染我的气息，尘封的记忆在心底最深处开启…… 那个秋天，盛满你太多的记忆，最美的是初秋，所有的美，很淡，很轻，洋溢着成熟而热烈的韵味。 秋叶在叹息中重生，我们亦在那遗失的夏天中涅槃。在这校园中，我们正为未完成的使命努力拼搏，在书海中驰骋，在学涯中徜徉。那段美好的青春岁月如流水般泻在我们的心底。如梦、如醉、如痴、如风…… “校园青青，红花绿叶，朝气蓬勃，莘莘学子，昂扬向上，奋勇当前。”一字字，一句句响亮的誓词在我的耳边回响。风儿一路吹着季节的旋律，雨水的足迹踩在你饱经风霜的脸上，你把属于我们的青春记忆雕刻在阳光上，看它一点点背光灼碎。校园之秋，见证了我们历史的脚步，见证我们撒过的泪珠，挥下的泪水，见证属于我们的青春年华。 校园的路是那样长，它的尽头，它的尽头，只能随着时间的步伐，向前奔跑。是波涌飞旋的碧海，还是金碧辉煌的宫殿，是田园般的自然风光，还是……。秋叶落下，金色的沙随风飘舞，每片叶子上都有属于每个人的指纹。唯一不变的，是那属于我们的金秋。
雏鹰展翅高飞，是为了感恩蓝天白云对它的洗礼;凤凰涅槃璀璨，是为了感恩浴火对它的冶炼;芙蓉出水脱俗，是为了感恩潺潺流水对它的濯洗…… 在秋的记忆中，有一段是我们内心难以割舍的篇章。 在人生的十字路口，是谁向我们伸出热情的手，是谁然我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。没有耕耘的辛劳，爱心的浇灌，咱会有桃李的芬芳，麦穗的金灿?是老师，是老师让我们握住人生的方向盘。在您的日历里只有春天，只有为我们成长而萌生的喜悦。 校园之秋，你把记忆深深耕种，随着你的逝去，渐渐生根、发芽、扩散…… 校园若是一卷磁带，录下我们的欢声笑语，录下了老师的淳淳教诲，录下了每片叶子、每棵树的峥嵘岁月，录下了青春的记忆……。一点一滴总是美，一米一毫皆是情，缀成一串珠，真藏在心底最深处，最深处…… 秋天来的很短，仿佛将要落下记忆的帷幕。 手，缓缓地颤动，一股澎湃的激情涌上心头，手中握着大红色的属于我们的“记忆图腾”。分针一圈一圈地飞，终于，钟声为我们关上校园的大门，结束了三年属于我们的历史光辉。 这个秋天别样醉美…… 春天的校园 每当太阳从东方露出鱼肚白时，在美建和火烧桥之间的一座校园就从沉睡中醒来，小鸟在树上的第一声叫声，就是校园的第一个
生活的味道精选作文800字 善于烹饪的人善于运用四种味道做出佳肴。哪四种味道呢？当然是酸甜辣咸了。每个人的生活都充满了这四种味道。今天，就让我来谈谈我的“四味生活吧”。我最喜欢甜甜的味道了，先从甜开始吧。 四味生活之甜 不瞒你说，我小时候可好玩了。记得那时我四岁，妈妈给我五元，让我去便利店买包盐。当时，我什么都没问，就冲出了家门。到了便利店，买了包盐，转头就走，连找的钱都不要了。走在回家的路上，我心里就想，为什么妈妈烧菜的时候要放盐，是不是像糖一样甜？好奇心使我打开了这包盐。没想到我一个不小心把盐全部洒到地上。还好我急中生智把盐塞进口袋里带回了家。面对着脏兮兮的盐，我想到了好规定，把它淘干净。没想到确实淘干净了，盐却都不见了。我急的大哭。妈妈回来问我买的盐呢，我带着哭腔把来龙去脉说给妈妈听，妈妈哭笑不得，不知拿我怎么办。 四味生活之咸 相信所有和我一样大的人都看过影片《妈妈再爱我一次》。这是一部关于母子之间的电影。记得是我六岁时看的，当时看见其他小朋友苦得昏天黑地。我也跟着嚎啕大哭起来。结果教师发给了我一朵大红花——因为我看见教师给我戴上小红花时我就像吃了一包盐一样
心里咸咸的。我根本什么也没看懂。直到今天，一想到这事，心里就咸咸的不好受。 回味生活之辣 好字是练出来的，我相信这句话。小时候为了玩，回家作业字写得不认真，然后被妈妈知道了，拿着小树条打我的手。手被打得通红的，又拉又疼。妈妈让我重做，直到八点才放了我。自此以后，我再也不敢草率了事了。 回味生活之酸 我有一个最难忘的人就是中小学声乐教师。记得那是我们班参加校庆演出的日子，声乐教师竟然拿病倒了。我们不知道她早已患了阑尾炎，一直坚持到给我们排练结束，等我们拿了奖。我们偷偷带着21朵康乃馨去医院看她，我们知道那天是她的生日。看着她静静地躺在病床上，我们的心就像灌了醋一样酸溜溜的，眼泪也悄悄的流了下来…… 人这一生，来也匆匆，去也匆匆，我们要活出精彩。活出快乐。加油吧，朝着我们绚烂的明天大跨步！