PanSchema报表设计器使用说明书
(V1.0)
2008年2月
一、功能概述 (4)
1.1 报表解决方案结构 (4)
1.2 PanSchemaReport各组成部分的特点 (4)
1.2.1 PanSchema报表设计器特点 (4)
1.2.2 PanSchema报表服务特点 (5)
1.2.3 PanSchema报表展示控件 (5)
1.3 PanSchemaReport报表设计器功能 (5)
二、PanSchema报表产品示例 (6)
2.1统计类报表展示示例： (6)
2.2单据类报表展示示例： (7)
三、PanSchema设计报表基础知识介绍 (8)
3.1 PanSchemaReport设计报表布局 (8)
3.2 PanSchemaReport设计报表基本元素介绍 (8)
四、软件安装 (9)
五、报表设计器的使用： (9)
5.1打开PanSchema报表设计器 (9)
5.2 主要功能区域介绍 (9)
5.2.1 菜单栏 (10)
5.2.2工具栏 (11)
5.2.3 报表管理器 (11)
5.2.4 错误信息提示窗口 (12)
5.2.5 报表编辑窗口 (13)
5.2.6 属性窗口 (14)
5.3报表属性编辑 (14)
5.3.1报表基本元素属性 (14)
5.3.2报表大小与边距属性设置 (17)
5.3.3 报表参数属性设置 (17)
5.3.4 报表数据源属性设置 (18)
5.3.5 报表所属角色和所属窗口属性设置 (20)
5.3.6 Table筛选器属性设置 (21)
5.3.7 图表Chart属性设置（本版本尚未支持图表功能） (22)
5.3.8 子报表SubReport属性设置 (22)
5.4其他窗口 (22)
5.4.1 表达式编辑窗口 (22)
5.4.2报表项目菜单编辑窗口 (23)
六、报表创建示例： (24)
6.1流程与步骤： (25)
6.1.1 PanSchema报表流程 (25)
6.1.2报表设计器使用步骤： (25)
6.2费用明细统计表的定制示例 (25)
6.2.1新建报表项目 (26)
6.2.2创建报表节点 (26)
6.2.3编辑报表 (27)
6.2.4编辑报表项目菜单 (31)
6.2.5生成报表 (32)
6.2.6报表部署与展示 (32)
6.3现金借款单报表的定制示例 (32)
6.3.1新建报表项目 (33)
6.3.2新建报表节点 (33)
6.3.3编辑报表 (33)
6.3.4编辑报表项目菜单 (36)
6.3.5生成报表 (36)
6.3.6报表部署与展示 (36)
附录 (37)
A关于长度单位的说明 (37)
B关于报表的客户端展示 (37)
一、功能概述
1.1 报表解决方案结构
PanSchemaReport 包括三个部分：报表设计器、报表服务和报表展示构件。
报表服务器
Internet
报表设计器
客户端
图 PanSchema 报表解决方案结构图
PanSchema 使用RDL （Report Definition Language ）描述报表。报表的定义过程中，采用模型的卡片数据作为数据源，屏蔽了数据库细节，并继承了模型数据权限。使用可视化的报表定义界面和具有实际意义的卡片数据，使得用户可以轻松快速的定制报表。报表展示过程中，服务器端负责报表数据的采集及权限的控制，客户端负责报表的形成和展示，减小了应用服务器的压力，轻松的实现了报表打印和导出。
1.2 PanSchemaReport 各组成部分的特点
1.2.1 PanSchema 报表设计器特点
a) 报表行数、列高任意调整，行高、列宽自由定义
b) 字体、字号、颜色、前景、背景任意设定、报表格式美观简洁。
c) 单元格合并和斜线处理给不规则报表的制作提供了极大的方便。支持单元格的横向、竖向合并。
d) 报表数据的收集、汇总和合并使数据汇总省时省力。
e) 报表数据的图形分析直观明了。
f)采用可视化的设计界面，所见即所得。
g)以卡片数据作为数据源，屏蔽了复杂的数据库表结构。
h)提供SQL编辑器。
i)报表表达式支持各种常用函数。
j)支持子报表。
即将推出的：
k)支持统计图（饼图、柱状图、折线图等）。
l)预览功能。
1.2.2 PanSchema报表服务特点
a)数据获取与显示分层实现。服务器端只负责筛选报表的数据，报表的展示界面由客户
端完成。
b)完备的权限控制方案。
c)支持SQL Server数据库。
即将推出的：
d)支持Oracle数据库。
e)支持报表订阅。
f)支持调用外部程序集。
1.2.3 PanSchema报表展示控件
位于PanSchema目标系统智能客户端，具有以下特点：
a)支持客户端本地打印。
b)支持报表导出（PDF和Excel）。
c)参数查询。
即将推出的：
d)支持报表钻取。
e)支持HTML格式导出。
1.3 PanSchemaReport报表设计器功能
PanSchema报表设计器是PanSchema报表的定制工具，内嵌于建模平台中。而报表的形成和展示由PanSchema目标系统智能客户端负责。
功能包括：报表模版的建立，创建和编辑PanSchema报表项目，定制具体报表，报表
数据录入，子报表功能，图表功能，报表汇总以及生成客户端展示所需的报表文件。可满
足用户个性化的自定义报表定制，复杂单据定制等要求。不仅仅可以使用一些共同的报表
格式,也可以根据自己的需要建立适合自己的报表格式，生成有很强针对性的报表。
二、PanSchema报表产品示例
2.1统计类报表展示示例：
以“费用明细统计表”为例对比展示：（具体创建可见本文档6.2部分）
图1费用明细统计表展示图
图2 费用明细统计表设计界面
2.2单据类报表展示示例：
以“现金借款单”为例对比展示：（具体创建可见本文档6.3部分）
图3 现金借款单展示
图4 现金借款单设计界面
三、PanSchema设计报表基础知识介绍
3.1 PanSchemaReport设计报表布局
使用PanSchema报表设计器设计的报表布局由三个主要区域组成：页眉、页脚和主体。主体中包含报表数据。您可以向报表布局中添加数据区域(带有明细行的表)、文本框（Textbox 类型的单元格）、子报表（SubReport类型的单元格）和线条（Line类型单元格）等报表项。数据区域显示数据源中重复的数据行。页眉和页脚分别在报表每一页的顶部和底部重复相同的内容。可以在页眉和页脚中放置文本框（Textbox类型单元格）和线条(Line类型单元格)等报表项。
若要设计报表，请在报表设计器中新建或导入.PSR报表项目，在报表项目中双击选定要编辑的报表节点（或新建报表节点），在报表编辑窗口中定制报表，设计完成后，“生成”报表项目，得到客户端所需的报表文件。报表的设计视图呈现的是报表的基础. XML 文件定义。如果希望保持设计视图和 XML 文件同步，应避免直接修改 XML 文件。
3.2 PanSchemaReport设计报表基本元素介绍
PanSchema设计报表由页眉、主体、和页脚3部分组成,各部分所能够包含的报表元素是不同的。具体参照下表：
表1 PanSchemaReport报表元素与RDLC报表元素对照表
Line类型单元格页眉、页脚、
报表主体
线
在报表中创建画线功能的可视化效果。
四、软件安装
本报表系统是建模平台中的一部分，无需单独安装。
五、报表设计器的使用：
5.1打开PanSchema报表设计器
运行建模平台（App Model Designer.exe），新建或打开项目后，点击报表->报表设计器进入报表设计器界面，如下：
图5 打开”报表”菜单，点击”报表设计器”进入设计器主界面
图6 报表设计器主界面
5.2 主要功能区域介绍
PanSchema报表设计器界面类似于https://www.doczj.com/doc/c52358008.html,窗口样式，具体主要包括6大区域，包括菜单栏、工具栏、报表项目管理器、属性区、错误提示区和报表编辑区（可对照图6所示主界面）。其中报表管理器、属性区和错误提示区具有停靠功能，方便查看和编辑。
5.2.1 菜单栏
图7 报表设计器主菜单
1，“文件”菜单
a)新建：新建报表项目。
b)打开：打开已经保存的报表项目。
c)保存：保存当前编辑区域所编辑的报表。
d)全部保存：保存整个报表项目。
e)关闭：关闭当前报表项目。
f)退出：退出报表设计器。
2，“编辑”菜单
a)重复：恢复上次撤销的动作。
b)撤销：撤销上次编辑动作。
3，“视图”菜单
a)报表管理器：控制报表管理器窗口的显示与隐藏。
b)属性窗口：控制属性窗口的显示与隐藏。
c)错误提示窗口：控制错误提示窗口的显示与隐藏。
4，“项目”菜单
a)报表菜单：编辑报表的客户端展示菜单结构。用于报表在
客户端报表菜单位置的展示。（参考附录B）
5，“帮助”菜单
简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图1，是输入数据子函数的流程图。打开计算器程序，输入数据，判断此次输入之前是否有数字输入，如果有，则在之前输入的数字字符后加上现有的数字字符；如果没有，则直接使编辑框显示所输入的数字字符。判断是否继续键入数字，如果是，则继续进行前面的判断，如果否，则用UpdateData(FALSE)刷新显示。 如图2，是整个计算器的流程图。对于输入的算式，判断运算符是双目运算符还是单目运算符。如果是双目运算符，则把操作数存入数组a[z+2]中，把运算符存入b[z+1]中；如果是单目运算符，则把字符串转化为可计算的数字，再进行计算。下面判断运算符是否合法，如果合法，则将结果存入a[0],不合法，则弹出对话框，提示错误。结束程序。
输入一个数字 在之前输入的数字字符后面加上现在的数字字符。 Eg ：m_str+=”9”。 直接使编辑框显示所输入的数字字符。 Eg ：m_str=”9”。 pass3=1表示已有数字输入 开始 之前是否有数字输入？ pass3==1? 继续键入数字？ 用UpdateData(FALSE)刷新显示 图1 输入数据子函数流程图 Y N Y N
输入开始 双目运算符 是否每一个操作数都存入a[]数组？ 把操作数存入a[z+2],把运算符存入b[z+1]。 单目运算符 将字符串转换 为可计算的数进行运算 运算是否合法？ 将结果存入a[0] 弹出对话框提示错误 结束Y Y N N 图2 简单计算器总流程图
Java程序设计说明书 设计题目：Java计算器 学生姓名： 指导教师： 专业名称：计算机科学与技术所在院系：
目录 摘要2第1章计算器概述 1.1设计目的 4 1.2功能模块设计 4 1.3系统功能图 4 设计实现的详细步骤 2．2．1 计算器界面7 2．2．2 界面设计代码7 2.3程序运行效果9 第3章设计中遇到的重点及难点 (13) 3.1 设计中的重点 (13) 3.2 设计中的难点 (13) 3.2.1 设计难点1:布局 (13) 3.2.2 设计难点2：代码 (13) 3.2.3设计难点3：运行结果 (14) 3.3 本章总结 (14) 第4章本次设计中存在不足与改良方案 (15) 4.1设计不足 (15) 4.2改良方案 (15) 4.3本章总结 (18) 结论 (19) 参考文献 (20)
JAVA课程设计说明书 摘要 一、计算器概述 1、1设计计算器的目的： 该计算器是由Java语言编写的，可以进行十进制下的四则运算（加、减、乘、除）、开平方、百分号、求倒数，还可以实现其他按钮的功能。添加了一个编辑、查看、帮助的主菜单并能实现其功能。Backspace 表示逐个删除，CE 表示全部清除，C 表示一次运算完成后，单击“C”按钮即可清除当前的运算结果，再次输入时可开始新的运算，MC 表示清除储存数据，MR 表示读取储存的数据，MS 表示将所显示的数存入存储器中，存储器中原有的数据被冲走，M+ 表示计算结果并加上已经储存的数。界面类似Windows 自带的计算器。 该计算器围绕Java编程语言在编程方面的具体应用，论述了使用面向对象方法，对计算器程序进行需求分析、概要设计、详细设计，最后使用Java编程实现的全过程。在编程使用Java语言，是目前比较流行的编程语言。在当今这个网络的时代，java语言在网络编程方面的优势使得网络编程有了更好的选择。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台不同的影响，得到了广泛的应用。 关键词：Java语言、标准、计算器
沈阳航空航天大学 课程设计报告 课程设计名称：单片机系统综合课程设计课程设计题目：简易计算器的设计与实现 院（系）： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 完成日期：
沈阳航空航天大学课程设计报告 目录 第1章总体设计方案 (1) 1.1设计内容 (1) 1.2设计原理 (1) 1.3设计思路 (2) 1.4实验环境 (2) 第2章详细设计方案 (3) 2.1硬件电路设计 (3) 2.2主程序设计 (7) 2.2功能模块的设计与实现 (8) 第3章结果测试及分析 (11) 3.1结果测试 (11) 3.2结果分析 (11) 参考文献 (12) 附录1 元件清单 (13) 附录2 总电路图 (14) 附录3 程序代码 (15)
第1章总体设计方案 1.1 设计内容 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除1位无符号数字的简单四则运算，并在6位8段数码管上显示相应的结果。 设计过程在硬件与软件方面进行同步设计。硬件方面从功能考虑，首先选择内部存储资源丰富的8751单片机，输入采用4×4矩阵键盘。显示采用6位8段共阳极数码管动态显示。软件方面从分析计算器功能、流程图设计，再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C语言和汇编语言进行比较分析，最终选用汇编语言进行编程，并用protel99se涉及硬件电路。 1.2 设计原理 在该课程设计中，主要用到一个8751芯片和串接的共阳数码管,和一组阵列式键盘。作为该设计的主要部分，下面将对它们的原理及功能做详细介绍和说明。 1)提出方案 以8751为核心，和数码管以及键盘用实验箱上已有的器件实现计算器的功能。 2) 总体方案实现 (1)要解决键值得读入。先向键盘的全部列线送低电平，在检测键盘的行线，如果有一行为低电平，说明可能有按键按下，则程序转入抖动检测---就是延时10ms再读键盘的行线，如读得的数据与第一次的相同，说明真的有按键按下，程序转入确认哪一键按下的程序，该程序是依次向键盘的列线送低电平，然后读键盘的行线，如果读的值与第一次相同就停止读，此时就会的到键盘的行码与列码
课程设计说明书 课程设计名称：单片机课程设计 课程设计题目：四位数加法计算器的设计学院名称：电气信息学院 专业班级： 学生学号：
学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课程设计时间：至
格式说明（打印版格式，手写版不做要求） （1）任务书三项的内容用小四号宋体，倍行距。 （2）目录（黑体，四号，居中，中间空四格），内容自动生成，宋体小四号。 （3）章的标题用四号黑体加粗（居中排）。 （4）章以下的标题用小四号宋体加粗（顶格排）。 （5）正文用小四号宋体，倍行距；段落两端对齐，每个段落首行缩进两个字。 （6）图和表中文字用五号宋体，图名和表名分别置于图的下方和表的上方，用五号宋体（居中排）。（7）页眉中的文字采用五号宋体，居中排。页眉统一为：武汉工程大学本科课程设计。 （8）页码：封面、扉页不占页码；目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列，正文采用阿拉伯数字1、2、3…排列；页码位于页脚，居中位置。 （9）标题编号应统一，如：第一章，1，，……；论文中的表、图和公式按章编号，如：表、表……；图、图……；公式（）、公式（）。
课程设计任务书 一、课程设计的任务和基本要求 (一)设计任务（从“单片机课程设计题目”汇总文档中任选1题，根 据所选课题的具体设计要求来填写此栏） 1. 系统通过4x4的矩阵键盘输入数字及运算符。 2. 可以进行4位十进制数以内的加法运算，如果计算结果超过4位十进制数，则屏幕显示E。 3. 可以进行加法以外的计算(乘、除、减)。 4. 创新部分：使用LCD1602液晶显示屏进行显示，有开机欢迎界面，计算数据与结果分两行显示，支持小数运算。 (二)基本要求 1.有硬件结构图、电路图及文字说明； 2.有程序设计的分析、思路说明； 3.有程序流程框图、程序代码及注释说明； 4.完成系统调试（硬件系统可以借助实验装置实现，也可在Proteus 软件中仿真模拟）； 5.有程序运行结果的截屏图片。
课程设计 题目名称简易计算器设计 课程名称单片机原理及应用 学生姓名 班级学号 2018年6 月20日
目录 一设计目的 本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四则运算，并在LED上显示相应的结果。软件方面使用C语言编程，并用PROTUES仿真。 二总体设计及功能介绍 根据功能和指标要求，本系统选用MCS-51系列单片机为主控机，实现对计算器的设计。具体设计及功能如下： 由于要设计的是简单的计算器，可以进行四则运算，为了得到较好的显示效果，采用LED显示数据和结果； 另外键盘包括数字键（0～9）、符号键（+、-、×、÷）、清除键和等号键，故只需要16个按键即可，设计中采用集成的计算键盘； 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LED显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LED上输出运算结果。
三硬件仿真图 硬件部分比较简单，当键盘按键按下时它的那一行、那一列的端口为低电平。因此，只要扫描行、列端口是否都为低电平就可以确定是哪个键被按下。 四主程序流程图 程序的主要思想是：将按键抽象为字符，然后就是对字符的处理。将操作数分别转化为字符串存储，操作符存储为字符形式。然后调用compute()函数进行计算并返回结果。具体程序及看注释还有流程图 五程序源代码 #include
fastreport初级使用教程之报表设计器环境 报表组件在开发环境中，可以通过鼠标双击TfrxReport组件，打开报表设计器环境。设计器窗口提供给用户全部有关报表设计的工具，并同时提供预览功能。报表设计器界面新颖。包含几个工具栏，并且工具栏可以停靠镶嵌在任何你想停靠的地方，并随设计器其他配置属性保存在一个.Ini文件中，当再次打开时，恢复设计器的配置属性。 为了提供给用户运行期设计报表的功能，应该再添加“TfrxDesigner”或“frxDesgn”单元到Uses列表中。这样用户就可以在运行期修改报表格式，又可以修改已经生成的报表内容信息。 注：根据报表的需要，你应该还需要添加其他的一些组件到表单上。其他组件说明不在此介绍。 2
图中标号说明： 1——报表设计区域 2——菜单栏 3——工具栏 4——报表对象工具栏 5——报表分页标签 6——报表树窗口 7——对象属性窗口 8——数据树窗口。可以从此窗口拖曳到报表窗口 9——尺标。10——状态条134567 8910
1．1、控制键 控制键描述 Ctrl+O“文件|打开…”菜单命令 Ctrl+S“文件|保存”菜单命令 Ctrl+P“文件|预览”菜单命令 Ctrl+Z“编辑|撤销”菜单命令 Ctrl+C“编辑|复制”菜单命令 Ctrl+V“编辑|粘贴”菜单命令 Ctrl+X“编辑|剪切”菜单命令 Ctrl+A“编辑|全选”菜单命令 Arrow,Tab对象切换 Del删除被选择的对象 Enter打开对象编辑器 Shift+arrows改变对象的大小 Ctrl+arrows移动对象位置 Alt+arrows移动对象到附近对象的位置 1．2、鼠标操作 操作描述 左键选择组件对象；添加新的组件对象；移动组件对象；改变组件的大小；
信息学院课程设计题目：2位数计算器程序设计 __ 姓名： __ _____ 学号： ____ ___ 班级： 课程：汇编语言 ________ 任课教师：侯艳艳 ____ 2011年12月
课程设计任务书及成绩评定
目录 摘要 (2) 1．设计目的………………………………………………………………………………………………?2 2．概要设计………………………………………………………………………………………………?3 2.1系统总体分析…………………………………………………………………………?3 2.2程序流程图 (3) 3．详细设计......................................................................................................? (4) 3.1主程序及子程序说明 (4) 3.2程序代码编写 (4) 4．程序调试 (6) 4.1运行界面分析 (6) 4.2算法的分析 (6) 4.3调试过程及分析 (6) 5．心得体会 (7) 5.1设计体会...................................................................................................? (7) 5.2系统改进...................................................................................................? (7) 参考文献 (8)
第六节报表设计 对一个完整的数据库应用程序来说，制作并打印报表是不可缺少的环节。VB 6.0 提供了DataReport 对象作为数据报表设计器（DamReport designer），DataReport对象除了具有强大的功能外，还提供了简单易操作的界面。 DataReport对象可以从任何数据源包括数据环境创建报表，数据报表设计器可以联机查看、打印格式化报表或将其导出到正文或HTML页中。 一、报表设计器 数据报表设计器由DataReport对象、Section对象和DataReport控件组成。 1.DataReport对象 DataReport对象与VB的窗体相似，同时具有一个可视的设计器和一个代码模块，可以使用设计器创建报表的布局，也可以在代码模块中添加代码。 在“工程”菜单上，单击“添加DataReport”命令，将数据报表设计器添加到工程中，则出现如图5-6-1所示的DataReport1对象，由“报表标头”、“页标头”、“细节”、“页注脚”和“报表注脚”组成。 图5-6-1 ·报表标头：指显示在一个报表开始处的文本，例如用来显示报表标题、作者或数据库名。
·页标头：指在每一页顶部出现的信息，例如用来显示每页的报表标题。 ·分组标头、注脚：指数据报表中的“重复”部分。每一个分组标头与一个分组注脚相匹配，用于分组。 ·细节：指报表的最内部的“重复”部分（记录），与数据环境中最低层的Command 子对象相关联。 ·页注脚：指在每一页底部出现的信息，例如，用来显示页码。 ·报表注脚：指报表结束处出现的文本，例如，用来显示摘要信息或一个地址或联系人姓名。报表注脚出现在最后一个页注脚之前。 2.Section对象 数据报表设计器的每一个部分由Section对象表示，如图5-6-1中的Section1～Section5。设计时，每一个Section由一个窗格表示，可以单击窗格以选择页标头，编程改变其外观和行为，也可以在窗格中放置和定位控件，对Section对象及其属性进行动态重新配置，更改每一个Section对象的布局来设计报表。 3.DataReport控件 当一个新的数据报表设计器被添加到工程时，在窗体上控件箱出现“数据报表”和“General”（通用）选项卡，如图5-6-2所示。但在数据报表设计器上不能使用General的控件，即内部控件或ActiveX控件。数据报表选项卡中的控件仅包含可在数据报表设计器上工作的特殊控件。 图5-6-2
评阅教师评语：课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩指导教师签名： 课程设计报告 论文题目基于ARM的简易计算器设计 学院（系）：电子信息与自动化学院 班级：测控技术与仪器 学生姓名：同组同学： 学号：学号： 指导教师：杨泽林王先全杨继森鲁进时间：从2013年 6 月10 日到2013年 6 月28 日 1
目录 1、封面—————————————————————P1 2、目录—————————————————————P2 3、前言—————————————————————P3 4、关键字————————————————————P3 5、原理与总体方案————————————————P3 6、硬件设计———————————————————P6 7、调试—————————————————————P10 8、测试与分析——————————————————P11 9、总结—————————————————————P13
10、附件—————————————————————P14 前言 近几年，随着大规模集成电路的发展，各种便携式嵌入式设备，具有十分广阔的市场前景。嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARM程序处理后，或显示在LCD上，或传输到远端PC上。 本文通过周立功的LPC2106芯片完成的简易计算器，正是对嵌入式应用的学习和探索。 一、摘要： 计算器一般是指“电子计算器”，是能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片。对于嵌入式系统，以其占用资源少、专用性强，在汽车电子、航空和工控领域得到了广泛地应用。本设计就是先通过C语言进行相应程序的编写然后在ADS中进行运行最后导入PROTUES进行仿真。最后利用ARM中的LPC2106芯片来控制液晶显示器和4X4矩阵式键盘，从而实现简单的加、减、乘、除等四则运算功能。 关键字：中断，扫描，仿真，计算 二、原理与总体方案： 主程序在初始化后调用键盘程序，再判断返回的值。若为数字0—9，则根据按键的次数进行保存和显示处理。若为功能键，则先判断上次的功能键，根据代号执行不同功能，并将按键次数清零。程序中键盘部分使用行列式扫描原理，若无键按下则调用动态显示程序，并继续检测键盘；若有键按下则得其键值，并通过查表转换为数字0—9和功能键与清零键的代号。最后将计算结果拆分成个、十、百位，再返回主程序继续检测键盘并显示；若为清零键，则返回主程序的最开始。 电路设计与原理：通过LPC2106芯片进行相应的设置来控制LCD显示器。 而通过对键盘上的值进行扫描，把相应的键值通过MM74C922芯片进行运算从而
课程设计说明书Windows环境下的计算器 学院名称：机械工程学院 专业班级：测控0901 学生姓名：李彧文 指导教师姓名：张世庆 指导教师职称：副教授 2011年6月
摘要
课程设计任务书 Windows环境下的计算器 一、课程设计题目：设计一个windows附件中所示的计算器 二、目的与要求： 1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求： （1）求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，对windows环境下的编程有一个基本的认识。 3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如增加计算器的函数功能。 4、写出设计说明书 按照设计过程写出设计说明书。 三、设计方法和基本原理： 1、问题描述（功能要求）： 要求所编写的计算器能够完成基本的加、减、乘、除运算，类似于Windows下附件中的计算器。 2、问题的解决方案（参考）： 根据题目的要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）完成界面的设计，要求界面要美观实用； （2）添加成员变量和成员函数（消息映射函数）； （3）利用结构化程序的设计思路完成按键的判断和数据的移位以及计算功能； （4）程序功能调试； （5）完成系统总结报告以及系统使用说明书。
四、程序设计和调试： 五、答辩与评分标准： 1、完成基本功能：40分； 2、设计报告及使用说明书：30分； 3、设置错误或者按照要求改变结果：15分； 4、回答问题：15分。
即席报表设计器 ActiveReports 即席报表设计器（Ad-hoc Designer）是一个功能丰富、完全基于Web的报表解决方案，能帮助商业用户轻松地创建具有交互功能的报表。这款基于浏览器的即席报表设计器，使用语义数据模型将开发技术细节和业务知识相分离，商业用户无需关心SQL等技术细节便可创建符合业务需求的报表。同时，该设计器还支持多用户报表，通过内置的SDK可实现自助式BI的需求，比传统报表工具更加有效。 ActiveReports 即席报表设计器（Ad-hoc Designer），根据用户角色提供相应的功能。主要面向的用户分为：企业用户、信息技术人员和开发人员。 ● 企业用户功能 可以快速的开发出具有专业外观和交互能力的报表，所有操作在Web浏览器中就完成，而且，你不必关心任何的开发技术细节。此外，ActiveReports 即席报表设计器内置对移动设备的支持，你可随时随地访问报表全部信息： 功能丰富、且极易使用的报表设计器，用户只需拖拽操作便可完成报表设计的全部工作。 即席报表设计器的使用完全基于浏览器，无需在终端用户环境中安装桌面应用程序。 通过语义数据模型封装所有技术细节，终端用户只需聚焦业务表达。
可直接设置报表运行计划，并自动分发报表内容。 可通过PC/笔记本/iPad/iPhone/Android和Windows Phone直接访问报表，完成报表查看、打印、导出以及数据钻取等交互式数据分析操作。
● 信息技术（IT）人员功能 基于Web 的ActiveReports 即席报表设计器工具，让你在短短几分钟时间内便可熟悉工具的使用，并能快速的为您的用户提供自助式报表服务： 通过创建数据模型，为用户提供基于业务逻辑的数据结构，便于用户理解和使用。 提供多种报表分发方式，便于数据的及时共享。 即席报表设计器的使用方式简单，与Office 类似，减低对用户的支持和培训成本。
一．报表设计的准备工作 报表是企业管理的基本措施和途径，是企业的基本业务要求，也是实施BI战略的基础。报表可以帮助企业访问、格式化数据，并把数据信息以可靠和安全的方式呈现给使用者。简单来说,报表就是用表格,图表等格式来显示动态数据,报表＝多样的格式＋动态的数据.,也就是对已有的数据动态的设置打印的位置. 1-1.在做格式设计之前,首先获取需要制作的报表格式,然后进入系统,在需要进行设计的打印界面选择进入格式设计器.(图1-1 ) 图 1-1 1-2.如果此处报表格式为空,则需要进入报表管理,找到相应的数据集并添加格式,这样才能开始进行格式设置.(如图1-2)
图 1-2 1-3.添加格式选择为默认格式,并选择类型为用户,然后右键启用格式,就可以在相应票据打印界面看到新建的格式.(图1-3) 图 1-3 二．报表设计 Healthone报表设计的一般流程是： 1.设置报表页面属性 2.获取所需数据源 3.依次添加ReportTitle、PageHeader、MastData、PageFooter等组件。 4.设置MastData连接的数据源（双击MastData区域） 5.在ReportTitle中添加文本对象，录入报表名称。 6.在PageHeader中添加若干文本对象，录入字段中文名称。 7.在MastData中添加若干文本对象，并连接该文本对象至对应数据字段。（可以从下 拉框中选取） 8.在PageFooter中添加文本对象（或录入页码-使用FastReport中的系统变量 [Page]）2-1.healthone的格式设计是使用fastreport.进入格式设计器(图2-1)
基于单片机的计算器的设计 摘要：本设计是一个实现加减乘除的计算器，它的硬件主要由四部分构成，一个8051单片机芯片，两个八段共阴极数码管，一个4*4键盘，它可以实现一位数的加减乘除运算。 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 关键词：LED接口；键盘接口；8255A；汇编语言 一、概述 1.1设计要求及任务： （1）设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余六个键“+”、“—”、“*”、“/”、“=”、和“C”键； （2）设计两位LED接口电路； （3）实现1位数的简单运算 1.2设计原理 （1）LED显示器接口技术 LED动态显示接口技术 （2）键盘显示技术 逐行（逐列扫描法） 二、系统总体方案和硬件设计 2.1计算器总体思想 显示部分：采用LED动态显示。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值，并执行相应的操作。 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，经通过数码管显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。 图1 系统设计框图
2.2硬件的选择与连接 图二硬件连接总图 2.2.1硬件选择 (1)由于本设计比较简单，因此选用内部含有4KBE2PROM的89C51单片机作为系统的核心。 (2)扩展输入/输出端口 在扩展输入/输出端口时，要求输入口能够缓冲，，输出口能够锁存。常用小规模集成电路芯片74LS244或74LS245等扩展输入端口，用74LS273、74LS373、 74LS377扩展输出端口。这种扩展方法的特点是电路简单，但功能单一、灵活性差。因而常采用中规模的可编程并行接口芯片8255A扩展输入/输出端口。 (3)锁存电路采用74LS373 2.2.2接口设计 (1)单片机与8255A的接口设计 8255A中的数据总线缓冲器为三态双向数据缓冲存储器，用于将8255A的数据线 D0~D7和单片机的数据总线（P0口）连接，实现单片机和接口间的数据传送。 读写控制部件的接口设计 1、/CS为片选信号，接成低电平表示8255A 被选中。/CS与P2.7相连，用P2口的最高位控制8255A是否工作。即将P2.7控制为低电平。 2、RESET-复位信号，高电平有效，接在单片机的RST端。 3、/RD和/WR为读写控制信号，低电平有效。分别将两个端口接单片机的/RD和/WR 4、A1和A0-端口选择信号，分别与单片机的低两位地址线P1.1和P1.0相连。用于选择不同端口。采用74LS373三态锁存器，用于分离P0口第八位地址线，将它的Q0和Q1口接至8255A的地址输入端A0和A1。
fastreport中文版教程之报表设计器环境 报表组件在开发环境中，可以通过鼠标双击TfrxReport组件，打开报表设计器环境。设计器窗口提供给用户全部有关报表设计的工具，并同时提供预览功能。报表设计器界面新颖。包含几个工具栏，并且工具栏可以停靠镶嵌在任何你想停靠的地方，并随设计器其他配置属性保存在一个.Ini文件中，当再次打开时，恢复设计器的配置属性。 为了提供给用户运行期设计报表的功能，应该再添加“TfrxDesigner”或“frxDesgn”单元到Uses列表中。这样用户就可以在运行期修改报表格式，又可以修改已经生成的报表内容信息。 注：根据报表的需要，你应该还需要添加其他的一些组件到表单上。其他组件说明不在此介绍。 2
图中标号说明： 1——报表设计区域 2——菜单栏 3——工具栏 4——报表对象工具栏 5——报表分页标签 6——报表树窗口 7——对象属性窗口 8——数据树窗口。可以从此窗口拖曳到报表窗口 9——尺标。10——状态条134567 8910
1．1、控制键 控制键描述 Ctrl+O“文件|打开…”菜单命令 Ctrl+S“文件|保存”菜单命令 Ctrl+P“文件|预览”菜单命令 Ctrl+Z“编辑|撤销”菜单命令 Ctrl+C“编辑|复制”菜单命令 Ctrl+V“编辑|粘贴”菜单命令 Ctrl+X“编辑|剪切”菜单命令 Ctrl+A“编辑|全选”菜单命令 Arrow,Tab对象切换 Del删除被选择的对象 Enter打开对象编辑器 Shift+arrows改变对象的大小 Ctrl+arrows移动对象位置 Alt+arrows移动对象到附近对象的位置 1．2、鼠标操作 操作描述 左键选择组件对象；添加新的组件对象；移动组件对象；改变组件的大小；
数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 面向对象程序设计-课程设计课程代码: 题目: 计算器 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:2011 年 5 月28日 完成时间:2011 年6月 27 日 课程设计成绩： 学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际 能力（20） 创新（5）说明书撰写质量（45） 总分 （100） 指导教师签名：年月日 目录 1 引言 (1) 1.1问题的提出 (1) 1.2任务与分析 (1)
2.1加法功能 (2) 2.2减法功能 (2) 2.3乘法功能 (2) 2.4除法功能 (2) 2.5开平方功能 (2) 2.6四则混合运算功能 (2) 2.7显示功能 (2) 3 程序运行平台 (3) 4 总体设计 (3) 5 程序类的说明 (4) 6 模块分析 (6) 6.1加法模块 (6) 6.2减法模块 (7) 6.3乘法模块 (8) 6.4除法模块 (10) 6.5开方模块 (11) 6.6求余模块 (13) 6.7四则混合运算模块 (14) 7 系统测试 (22) 8 结论 (27)
参考文献 (28) 摘要 本课程设计是为了实现一个简单计算器，该计算器类似于windows附件中自 带的计算器。分析了现在人们对数据的处理需求，利用系统平台Windows 2000XP， 程序设计语言采用面向对象程序设计语言C++，利用Visual C++编程实现了该系 统。该系统具有数据录入，数据修改，数据处理，数据显示等功能。用户根据系
统界面提示，输入需要处理的数据，系统根据要求实现加、减、乘、除以及开方等功能。 关键词：计算器;程序设计;C++
单片机简易计算器课 程设计
引言 说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学家纳皮尔发明的"纳皮尔算筹"，英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为现代计算器发展奠定了良好的基础，成为现代社会应用广泛的计算工具。 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。 本任务是个简易的两位数的四则运算，程序都是根据教材内和网络中的程序参考编写而成，在功能上还并不完善，限制也较多。本任务重在设计构思与团队合作，使得我们用专业知识、专业技能分析和解决问题全面系统的锻炼。 随着半导体集成工艺的不断发展，单片机的集成度将更高、体积将更小、功能将更强。在单片机家族中，80C51系列是其中的佼佼者，加之Intel公司将其MCS –51系列中的80C51内核使用权以专利互换或出售形式转让给全世界许多著名IC制造厂商，如Philips、 NEC、Atmel、AMD、华邦等，这些公司都在保持与80C51单片机兼容的基础上改善了80C51的许多特性。这样，80C51就变成有众多制造厂商支持的、发展出上百品种的大家族，现统称为80C51系列。80C51单片机已成为单片机发展的主流。专家认为，虽然世界上的MCU品种繁多，功能各异，开发装置也互不兼容，但是客观发展表明，80C51可能最终形成事实上的标准MCU芯片。 事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备40多部单片机，复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台
计算器 概要设计说明书 1、引言 1.1编写目的 在程序设计中，通过设计、编制、调试一个模拟计算器的程序，加深对语法及语义分析原理的理解，并实现对命令语句的灵活应用。在程序设计中，可以用两种方法解决问题：一是传统的结构化程序设计方法，二是更先进的面向对象程序设计方法。而在面向对象程序设计中关键是如何将问题域中的实体（即日常所见的概念）抽取出来，作为JAVA程序中的类，而属性与行为作为类的两类要素通常是必不可少的，甚至还应考虑类必须满足的约束。 1.2项目背景 计算器是日常生活中十分便捷有效的工具，能实现加、减、乘、除、开方、求倒数等简单运算的工具。要实现计算功能，可以用JAVA 的知识编写程序来解决此问题。该计算器大大的降低了数字计算的难度及提高了计算的准确度和精确度。该计算器使用非常简单和方便，对广大中小学生的学习有巨大帮助作用，也对在职人员的工作有点帮助作用。 在课程设计中，系统开发平台为Windows 7，程序设计设计语言采用JAVA，在程序设计中，采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。 1.3定义
事务流：数据进入模块后可能有多种路径进行处理。 系统：若未特别指出，统指本系统。 1.4参考资料 [1]钱银中，眭碧霞.Java程序设计案例教程 [2]道客巴巴：https://www.doczj.com/doc/c52358008.html,/p-642874533756.html 2、运行环境 操作系统：Windows 2000﹑Windows XP Professional、Windows 2000 Server或者window 7.0操作系统. 3、总体设计 3.1 系统设计流程 系统设计主要有五部分组成：需求分析、概要设计、详细设计、编写代码和系统测试。如下图所示： ⑴需求分析 这次课程设计的题目是实现简单计算器的功能。实现功能：加，减，乘，除，可加其它运算功能；还要实现数据的输入，输出，计算，显示及清除等功能。 ⑵概要设计 计算器包含的功能有：加、减、乘、除、清除。计算器的屏显为JFrame控件，左侧的数字、操作符按键、右侧的功能为BUTTON控件。输入的原始数据、运算中间数据和结果在顶部的TEXTBOX 控件显示。每种计算功能均为独立设计算法。 ⑶详细设计 详细设计部分则是在概要设计的基础上对计算器的功能实现作出更为详细
ActiveReports 报表设计器设计不同报表：脚本 上一节的公式与自定义函数所讲的数据处理都是“静态”的，即通过属性设置格式、输入数学表达式、使用ActiveReports内置的函数。本节讲述如何通过后台代码、脚本来实现“动态”，即运行时来修改数据内容或者UI控件的文字、颜色等属性内容。 目录： ◆页面/RDL报表中脚本的使用 ◆区域报表中脚本的使用 页面/RDL报表中脚本的使用 通过脚本可实现在运行时修改数据。添加页面/RDL报表后，会出现如下的模板，脚本选项卡将会出现在报表设计器中，然后您可以在脚本选项卡中写入代码(https://www.doczj.com/doc/c52358008.html,)。 注意：在页面/RDL报表中，可以使用Visual https://www.doczj.com/doc/c52358008.html, 作为脚本语言； 页面/RDL报表支持多种不同的脚本类型，比如： 1)函数脚本 a.新建一个页面报表模板，并在模板中添加一个文本框控件； b.在模板的脚本选项卡中写入如下脚本代码（https://www.doczj.com/doc/c52358008.html,）：
Public Function GetDueDate() as Date Return DateTime.Now.AddDays(30) End Function 该函数的功能是返回未来30天的日期。 c.在文本框控件的Value属性来调用此函数：Code.GetDueDate()
d.预览
2)使用自定义常量和变量 a.新建一个页面报表模板，并在模板中添加一个文本框控件； a.在模板的脚本选项卡中写入如下脚本代码（https://www.doczj.com/doc/c52358008.html,）：Public Dim MyDoubleVersion As Double = 123.456
b.在文本框控件的Value属性来调用此函数：Code.MyDoubleVersion
C语言课程设计报告书题目：简易计算器 院系： 班级： 学号： 姓名：
摘要 该软件为用户提供在windows 系统上的简易计算器，能进行简单的加、减、 乘、除四则运算与混合运算。目的是为了巩固和加深 C 语言课程的基本知识的理 解和掌握，利用 C语言进行基本的软件设计，掌握 C 语言的编程和程序调试 的基本技能，掌握书写程序设计说明文档的能力，提高运用 C 语言解决实际问 题的能力。 关键词： C; 简易计算器 ; 程序 ; 基本算法；混合运算 SUMMARY the software provides a simple calculator in Windows system for users ,can be a simple add,subtract,multiply,divide.The purpose is to consolidate and deepen the basic knowledge of C language courses to understand and master, The use of C language for software design basic, To master the basic skills of C language programming and program debugging, Master the writing program design documentation ability,improve the ability to use C language to solve practical problems.
《单片机课程设计报告》 教学院： 专业班级： 学号： 学生： 指导教师： 时间： 地点：
单片机课程设计任务书 一、课题名称 单片机课程设计 二、设计目的 为了进一步巩固学习的理论知识，增强学生对所学知识的实际应用能力和运用所学的知识解决实际问题的能力，开始为期两周的单片机课程设计。通过实训使学生在巩固所学知识的基础之上具有初步的单片机系统设计与应用能力。 三、设计容 设计基于51单片机的简易计算器系统电路，并以该电路为基础进行编程，要求能够实现0－99之间的数进行加、减、乘、除运算的功能。 四、设计要求 1、设计简易计算器，要求能对0－99之间的数进行加、减、乘、除运算。 2、用4×4的键盘作为输入设备。 3、用LED或LCD进行显示。 4、编写无符号数加、减、乘、除运算、输入和显示的程序。 5、对系统的进行综合和调试，使其具有对0－99之间的数进行加、减、乘、除运算的功能。 6、编写课程设计的总结
六、设计报告 课程设计报告的基本容至少包括封面、正文、附录三部分。课程设计报告要求统一格式，字体工整规。 1、封面 封面包括“《单片机课程设计》课程设计报告”、班级、、学号以及完成日期等。 2、正文 正文是实践设计报告的主体，具体由以下几部分组成： （1）课程设计题目； （2）课程设计任务与要求； （3）设计过程（包括设计方案、设计原理、创新点以及采用的新技术等）； （4）方案的比较与论证； （5）硬件电路设计，各个模块的设计与器件的选择； （6）软件程序的设计与调试； （7）课程设计总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧和创新点；作品存在的问题和改进设想等）； 3．附录 附录1：系统设计原理图 附录2：系统硬件元器件清单 附录3：系统的程序 七、考核方式与成绩评定办法 及格（60分～69分）、60分以下为不及格。
目录 1 设计任务和性能指标 (1) 1.1 设计任务 (1) 1.2 性能指标 (1) 2 设计方案 (1) 2.1 需求分析 (1) 2.2 方案论证 (1) 3 系统硬件设计 (2) 3.1 总体框图设计 (2) 3.2 单片机选型 (2) 3.3 单片机附属电路设计 (3) 3.4 LCD液晶显示 (4) 4 系统软件设计 (5) 4.1 设计思路 (5) 4.2 总体流程图 (5) 4.3 子程序设计 (5) 4.4 总程序清单 (6) 5 仿真与调试 (6) 5.1 调试步骤 (6) 5.2 仿真结果及性能分析 (8) 6 总结 (8) 参考文献 (8) 附录1 系统硬件电路图 (10) 附录2 程序清单 (11)
1 设计任务和性能指标 1.1 设计任务 电子计算器设计 1、能实现4位整数的加减法和2位整数的乘法； 2、结果通过5个LED数码管显示（4位整数加法会有进位）或通过液晶显示屏显示。 1.2 性能指标 1．用数字键盘输入4位整数，通过LED数码显示管或液晶显示屏显示。 2.完成四位数的加减法应算。当四位数想加时产生的进位时，显示进位。 3.显示2位，并进行2位整数的乘法。 4.设计4*4矩阵键盘输入线的连接。 2 设计方案 2.1 需求分析 我们日常生活的开支，大额数字或是多倍小数的计算都需要计算器的帮助，处理数字的开方、正余弦都离不开计算器。虽然现在的计算器价格比较低廉，但是功能过于简单的不能满足个人需求，功能多的价格较贵，操作不便不说，很多功能根本用不到。所以，我们想到可不可以用自己所学为自己设计开发一个属于自己的简单计算器来完成日常生活的需求。 2.2 方案论证 使用单片机为ATMEL公司生产AT89C51，AT89C51提供以下标准功能：4K字节FLASH 闪速存储器，128字节内部RAM，32个I/O口线，两个16位定时/计数器，一个向量两级中断结构，一个全双工串行通讯口，内置一个精密比较器，片内振荡器及时钟电路，同时AT89C51可降至0Hz的静态逻辑操作，并支持两种软件可选的工作模式，空闲方式停止CPU 的工作，但允许RAM，定时计数器，串行通信及中断系统继续工作。 显示用LCD液晶显示屏，减少线路连接。 用C言编写程序，易进行调试修改。 采用4*4矩阵键盘作为输入。