撑起未成年人成长的蓝天
——水星台社区创建全市首家未成年人俱乐部的实践与探索
定中门街道水星台社区位于解放路中段，社区共有住户2378户，总人口 4369人。现有18岁以下青少年1376人，占社区总人口32 %，为了给社区青少年提供一个更为舒适、健康的学习、娱乐和健身场所，不断完善学校、社区、家庭三位一体的未成年人教育网络，水星台社区在市、区文明委、驻社区单位和街道党工委的关心和支持下，投资10万元，购置了投影仪、电脑、电视、各类体育器材和近万册图书，于 2007年3月建立了襄樊市首家“未成年人俱乐部”。
俱乐部设有宽敞明亮的兴趣活动室、设备齐全的健身娱乐室、温馨舒适的心理辅导室、藏书丰富的图书阅览室、新颖特别的成果展示厅，设有活动室全部免费向社区未成年人开放。一年多来，俱乐部主要做了以下几个方面的工作：
一是以爱国主义教育为主旋律，激发未成年人的爱国热情。儿童和青少年是祖国的未来，是国家强盛的根基。俱乐部在“清明节”、“七〃一”、“八〃一”、“十〃一”等重要纪念日都开展了“爱国主义教育日”活动，组织社区未成年人观看革命题材电影，共同追忆历史，激发他们的爱国热情。去年，俱乐部围绕建党
85周年，开展了看书、写纪念文章、出黑板报、书画展出以及举办党的知识竞赛等多种纪念活动；在今年首个清明小长假期间，俱乐部组织16名学生到革命烈士陵园扫墓，孩子们为革命烈士敬献了常青树，并在树上系上亲手制作的小白花，以此表达对先烈们的哀思和崇敬之情；在奥运即将开幕之际，举办演讲、庆祝活动，抒发、交流感情。通过广泛开展国情、历史教育，使他们的民族自豪感得到了增强，从而更加爱国、爱家乡。
二是以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。我们在三月开展的“文明行为常识月”活动中，在未成年人俱乐部开展了“争做社区文明小主人”活动，在开展文明行为常识教育的同时，开展了各类美德教育活动。去年，居委会开展了社区绿地的认养活动，俱乐部的26名青少年认养了社区12个绿化带和花坛；今年3月5日，在团市委的牵头下，汉十高速公路枣阳市团支部来到俱乐部开展“弘扬雷锋精神，倡导社会新风尚”活动，带领俱乐部的青少年将油、米、被子等生活用品捐献给社区贫困家庭。汉十高速团支部将乒乓球拍、羽毛球拍和学习书籍赠送给俱乐部，并同俱乐部的孩子们开展打乒乓球、下象棋等活动，寓美德教育于娱乐之中。
三是以法制教育为强音符，增强未成年人的法纪意识以及自我保护能力。俱乐部与派出所、司法局联合举办“现场说法”活动，通过民警提供案例、律师讲法，
使青少年受到深刻教育，懂得遵纪守法要从小开始。同时，通过一系列的法制讲座活动，如青少年维权、青少年犯罪案例分析、未成年人保护法等等，以及举办法律知识竞赛，增强未成年人法律知识和意识，使社区未成年人懂得如何遵纪守法，如何更好地保护自己。
四是以文体活动为协奏曲，引导未成年人养成健康向上的生活习惯。我们在俱乐部开办了书法、绘画、作文、电脑知识等兴趣班，充实青少年课余生活，培养他们广泛的兴趣爱好，陶冶他们的情操。今年三月，我们还开展了“迎奥运促环保”活动，俱乐部组织14名小朋友自己动手缝制环保袋，并向亲友宣传环保小常识，号召亲友杜绝“白色污染”。同时，俱乐部还举办丰富多彩的文体系列活动，如举办拔河、跳绳、书法、绘画、乒乓球比赛和作文竞赛等，通过竞赛既丰富了他们的知识，又开阔了他们的眼界。去年“六〃一”儿童节，俱乐部举办了“水星杯”书法绘画比赛，请专业水平的老师担当评委，吸引了35名社区小朋友参加，决出了一等奖1名、二等奖2名和三等奖三名。活动后许多家长把孩子送过来学习书法绘画，原来在俱乐部学习书法绘画的学生只有16名，现在已达到50名。通过活动的开展，不仅锻炼了社区未成年人身体，增强了他们的体质，也培养了他们的兴趣爱好，陶冶了情操。13岁的李倚琪同学以前身体不好，经常生病，自从去年7月份加入
俱乐部参加健身活动后，身体比以前结实多了，也很少生病。岳慧冰同学在俱乐部学习培训了短短几个月，就荣获了湖北省教育学会举办的第八届“楚风杯”师生书画大赛少儿组书法类金奖。
五是以健康教育辅导为音阶，保护未成年人健康成长。随着时代的进步、社会的发展，现代社会竞争日益激烈，给青少年的心理造成很大的冲击和影响。面对这种情况，俱乐部在开展健康教育的同时，聘请了襄樊市心理学会李凤玲老师进行了儿童期问题行为矫治、青春期心理调适与指导、婚恋及性心理指导、心源性疾病的心理辅导、心理疾病及变态心理的心理治疗、职场减压等开展心理指导活动。心理疏导室接受了不少的来访者，有家长询问孩子有逆反心理如何教育的；也有来询问如何教育孩子正确对待青春期生理状况的家长等等。去年4月，高三学生李子健因面临即将到来的高考，心理承受压力很大，在父母的陪同下来到俱乐部咨询如何减压、调整心态，后来在高考中他取得了好成绩。俱乐部成立以来，心理咨询室接受心理咨询达30人次。
社区未成年人俱乐部的成立，为广大青少年创造了一个良好的学习、娱乐和成长环境，吸引了大批社区未成年人的积极参与。截止目前，俱乐部共举办各种培训班21次，知识讲座56次，室内室外活动18次，吸引了社区未成年人1360人次参加。
作为全市首家成立的社区未成年人俱乐部，我们在工作中不断丰富俱乐部的活动内容，在实践中检验和完善，逐步摸索出一些工作思路和方法，我们得到了一些启示：
1、在构建学校、社区和家庭三位一体的教育网络工作中，社区未成年人俱乐部发挥着积极的作用。现代社会生活节奏越来越快，忙碌的家长无暇照顾和指导孩子。而未成年人正处在身体成长和思想形成的过程中，外界环境的好坏直接影响到他们思想的形成。俱乐部坚持“学校放假，社区开学”的社区未成年人长效教育模式，以思想道德教育为宗旨，通过开展各类主题鲜明的教育活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，大大地促进了他们的健康成长，填补了学校之外家长教育的空白。
2、俱乐部在为未成年人素质教育方面，创载体，抓活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的系列主题教育和各种社会实践，愉悦了社区未成年人的心情，陶冶了他们的情操，开阔了他们的眼界，增长了他们的知识，提高了他们动手动脑的能力，对社会适应能力得到明显增强。
3、社区未成年人俱乐部的建立，极大地推动了社区居民总体素质和文明程度的提高，促进了和谐社区建设。俱乐部建立以来，社区广大居民和未成年人积极支
持并参与其中，更有其他社区的家长们慕名带着孩子来到俱乐部，希望能够参加到俱乐部中来。家长们说：“俱乐部活动开展得丰富多彩，有益于孩子们的成长，送到这里来，我们放心。”在俱乐部受教育的孩子们影响着身边的每一个人，促进了整个社区居民综合素质的提高。社区未成年俱乐部现已成为襄樊市阳光行动试点单位，并正在积极争创全省第三届未成年人思想道德建设工作先进单位。
俱乐部成立以来，我们取得了一些成绩，得到了上级领导的好评和赞许，但是必须清醒的认识到需要做的工作还很多。在今后的工作中，我们将利用未成年人俱乐部这个平台，充分发挥其功能作用，不断创新工作思路和丰富活动内容，为未成年人的成长撑起一片蓝天。我们坚信有各级领导的高度重视，有我们的不懈努力，社区未成年人俱乐部一定能够成为深受未成年人欢迎喜爱、更能让家长们满意的“第二课堂”。
水星台社区未成年人俱乐部
二〇〇八年四月七日
护士节爱岗敬业演讲稿：用爱心为病人撑起蓝天 冰心老人说：“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”那么，再让真诚作伴，用我们的爱心为病人撑起一片希望的蓝天吧！！ 伴随着夏天的脚步，5.12国际护士节来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，我用朴素的情怀，感慨的文字为大家献上我真诚的心愿。 我们的职业被人们尊称为“白衣天使”，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师曾说，你选择了这一行，就选择了奉献。毕业后，便成了“白衣天使”中的一员，可那种对护理事业美好的憧憬和向往，随着那单调而乏味的工作已变得虚幻而飘渺，每天周而复始的重复着同样的工作反而觉得自己更象只陀螺旋转不停，便开始迷惘“提灯女神”的那份美丽。 从第一次进病房起，我才明白这“白衣天使”称号背后的要求是严格而近乎苛刻的。只要工作开始，什么都得置身度外。只有亲历其境的人才能体会到护理工作的艰难。一个尽职的护士仅巡视和处理病人，一天就要走上十几公里甚至更长的路程。遇上抢救病人更是眼观耳听，手脚并用，全力以赴与死神抗争，忘却了时间和空间，忘却了自己，那紧张，那忙碌，那繁重，那琐碎。--打针、发药、铺床、输液，喂饭，擦身抹背，倒屎倒尿……我们似乎都有理由抱怨工作的苦和累，身心的疲惫甚至厌倦更甚至麻木，但是是谁在迎接着生命的诞生，又是谁护送生命的回归，轻叩患者的心扉，更是谁在你身边解除疾病痛苦？让你体会到人间真情，是谁没有假日天天地守候在这个没有硝烟的阵地上啊！有把从死神手中夺回病人的生命更让我们惊天动地的吗？有把健康还给病人更让我们开心的吗？在苦中感受着呵护生命的快乐；在累中把握着生命轮回的航舵。
用爱撑起一片蓝天 黄金桥中心学校鼓楼中学程喜莲 泰戈尔在诗中说道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜。带着对教育事业的憧憬与热爱，三十午前，我义无反顾地选择了教师这一职业，当了23年的班主任，从踏上三尺讲台的这一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，用爱为学生撑起一片蓝天! 一、爱是点燃学生的希望之火 常言道，好的开始就是成功的一半。我每接手一个班，首先要点燃同学们的希望之火。我王婆卖瓜，自卖自夸，向全班学生介绍我所带的上届毕业班学生中考成绩；语文单科有效分全校第一；平均分全校第一；录取重点高中人数最多。学校领导对我们班相当重视，新调整的各位任课教师都是多年带毕业班的，知识渊博，德高望重。听说我们班学生思维活跃，我们有信心，有能力帮助大家在各方面取得优异的成绩。接着，我尽快熟—悉了解学生，帮助每个学生找出自己的长处、闪光点。在一次作业批改中，我发现王俊同学巧妙回答主观题，当即在课堂上表扬了他。不久在下一次作业中他再一次创新性地回答了别人头痛的主观题，我毫不犹豫又在课堂上表扬了他。我大张旗鼓宣扬同学们的
聪明才智，良好习惯，卜课说、小组讲、个别谈，班会议，：还有墙报登，搞得热火朝天，人人看到了自己已的长处，个个看到了光明和希望、 二、爱是载着学生健康行驶的船 中学生处于青春期对异性产生好感是正常的生理、心理现象，但老师把握不好，就会引起早恋。程晨，一个腼腆、文静的女孩，竟和邻班的一个男生好上了，我知道后没有发火，坐下来，细细分析原因，父母离异后程晨随母亲生活，为了生计，母亲到处奔波，在外打工，只好把她扔给外公、外婆。她得不到健全的爱，加之性格内向，难免会误入歧途。 我找到她，单刀直入，切中要害：程晨，老师知道你很早就没有了父爱，母 爱也渐渐少了，姥爷、姥姥年纪大了，无法了解你的内心深处……还没等我说完，她的眼泪像断了线的珠子，簌簌落下，我轻轻的为她拭去泪珠。安慰着她：老师理解你，但这是不现实的，也是不允许的。全身心地投入学习，找到学习上的同伴，你也会快乐的。 此后，我对她格外照顾，经常和她散步、谈心，渐渐地她的性格开朗多了，学习也进步了。 三、爱就是开启学生走向成功的地毯 每个学生都有上进心，都有表现欲，他们都有各自的才能。作为教师，应该让每个学尘都能踏上成功的红地毯。有了这种理
初中学生社会实践 活动心得汇编 寒假里我和几个朋友一齐去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老 院，我们什么都不明白。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意 后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们 生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。 刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的 清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。 看到老人后，我们便亲热地叫了她一声"张奶奶!她也开心地应了一声。 张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说不用了!是阿!我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。 然后，我们就和她聊天、谈心，只到我们要走的时候，他还依依不舍的抓 住了我们的手说：你们以后必须还要再来哟!嗯嗯嗯，我们想也没想就答应了! 可能这句话并不是只正对她自己一个人，而是针对敬老院里的老人吧! 我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人，往往这些 人的生活总是空虚的，那是因为很少会有人去看他们，她们很寂寞! 可能这些老人的孩子有些已经升官发财了，他们却忘记了还活在社会那些 基层的父母，这些人真该好好反省了。就应用心想想，如果自己老了也像这样 的活，哪该怎样办阿 这短短的寒假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。 实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开 了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。 我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。初中学生社会实践活动心得（2）快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴 滴，这十几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。 20xx年7月11日至7月26日，我作为校级社会实践小分队的一员参加了院里组织的暑期社会实践活动，虽然半个月的时间活动让我觉得很累、很辛 苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也透过这些 天的实践，使我对真实的社会有更深切的体会。 炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社 会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有潜力依靠双手和大脑维持 自己的生存。想透过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增 长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被 社会所用，自己的潜力能否被社会所承认。同时透过社会实践，找出自己的不 足和差距。 社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、了解基 层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也 真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才明白其正确与否，同样，只有在实践中把个人 的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。透过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐 步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的 位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对 自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际 工作岗位上发挥的不很理想。透过社会实践，能够紧密结合自身专业特色，让 自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。透过社会实践，能够 检验自己的知识和水平，加深和巩固原先在理论上的模糊认识，使理论上的欠 缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化
残疾人的名人名言 残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。很多的励志名言都能够激励残疾人，给残疾人带来精神鼓励。以下是分享的残疾人的名人名言的内容，希望你喜欢! 1) 残疾并不是性格的标致。;;培根 2) 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。;;霍金 3) 只有我在为他人服务时，我才真正品尝到生活的乐趣。;;张海迪 4) 即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。;;张海迪 5) 在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。;;贝多芬 6) 身体和精神是不能同时残障的。;;霍金 7) 人类身体的残疾并不可怕，最可怕的是人类心灵的残疾! 8) 盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人，因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。;;冯;洛戈伊 9) 伸出你的手，让别人幸福。 10) 理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业。 11) 弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。 12) 走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
13) 自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量。 14) 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。 15) 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。 残疾人的名人名言（个性篇）1) 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。 2) 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。 3) 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。 4) 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。 5) 残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。;;培根 6) 人有千差万别，有高矮肥瘦美丑之分，没有谁一定比谁高贵，水比谁低下。只要能够在自己生活的领域证明自己不是一个无用的"废人"，个人都可拥有完美的人生。;;尹小星 7) 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。;;霍金 8) 身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑，但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。;;培根 9) 人若软弱就是自己的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。;;佚名 10) 但是，意志坚强的人绝不会服从命运和天数的安排，他们会一如既往地奋斗求索!;;丁尼生
为孩子们撑起心理健康发展的天空 改革开放三十年来，中国经济、社会发生了翻天覆地的变化，其中最具有时代意义的是人们的思想空前解放；随着中国加入WTO和世界政治、经济格局的复杂变革，多元的文化、思维模式、价值观相互冲击、交融，使社会生活变得更加复杂。青少年生活在这样大发展、大变革的年代，是幸福的，因为物质财富让他们生活条件丰富而优越，社会给他们提供了更加广阔的舞台；但同时又是残酷的，因为他们要面临更加巨大的挑战，国际环境风云变幻，国内形势日新月异，对社会的每个成员都提出了更高的要求，作为新世纪主人的青少年需要有更强的耐压、耐挫能力，非凡的勇气和坚定的信心，才能在激烈的竞争和巨大的挑战面前，敢于面对，敢于拼搏，做时代的弄潮儿。 青少年时期处于身心快速成长、急剧变化的过程中，面对充满压力、竞争、诱惑和价值观多元的社会，人的心理比身体更容易受伤，甚至扭曲，类似马加爵事件的教训令我们痛心疾首，更令我们反思！孩子们的心理健康发展，已成为全社会共同关注的问题。 一．关注青少年心理健康的现实意义 “健康，不但身体无缺陷或疾病，而且还要有完整的心理状态和社会适应能力。”这是世界卫生组织对健康下的定义。这个定义揭示了健康的三要素：第一，无躯体生理疾病；第二，无心理疾病；第三，具有适应社会的能力。可以看出，第二、三两点属心理健康的范畴。
也就是说，现代健康中十分重视心理的健康。从某种意义上说，健康的心理甚至比健康的身体更为重要。然而在现实生活中，人们比较重视学生的身体健康而忽视心理健康，因此，对中小学生进行心理健康教育就更为迫切和必要。心理健康教育可以提高学生的心理素质，培养他们健全的人格个性，以有效地对待各种精神压力，有效地解决学习、生活中发生的各种问题以及自我防止心理异常，心理疾患，及时消除心理障碍，从而使他们真正健康发展。 二．当前中小学生心理健康状况令人担忧 随着现代社会的发展和各种竞争的加剧，人们的心理负荷在加重，心理问题呈上升趋势。据报道，中学生心理卫生问题检出率有随年龄增长而增加的趋势，从1984年的16.53%上升到1997年的25.2%，全国12.6万名大学生抽样调查有心理疾患的达20.23%，初次发病首次住院的精神疾患病人中，大、中学在校生占30%以上，有的地区竟达70%。故必须在中小学阶段加强学生心理健康教育，避免其严重化或发展为精神障碍。 据最近几年全国各地的中小学生心理健康状况调查结果来看，我国中小学生心理健康状况不很乐观。心理健康问题的检出率一般都在10％～30％之间。中小学生心理素质建构与培养研究课题组对全国16472名中小学生进行调查发现，小学生中度心理和行为问题的检出率是16.4％，有严重心理问题的人数占4.2％；初中生中度心理和行为问题的检出率是14.2％，严重心理问题的检出率是2.9％；高中生中度心理问题的检出率是14.8％，严重心理问题的检出率是2.5％。
用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 用爱给后进生撑起一片蓝天撑起一片蓝天 记得读书的时候,我一直是深受老师宠爱的优等生,从没有尝过后进生的滋味,认为他们自己不上进,怨不得老师。因此,十多年的读书岁月,一直是在“理所当然”的心态下,平淡如水地与最后几排的后进生们交往着。 等到自己做了老师,被成绩、名次、奖金等胁迫着,也顺理成章地开始偏爱优等生。对那些学习不好又不上进的有时还要捣乱影响别人的后进生,上课尽量少提问,甚至不提问;作业批改的时候,也是心不在焉,打个日期就行,别说写评语了;至于做错了什么事,只要与课堂无关,也懒得管,更不要说像优等生一样,时不时地叫到办公室开开小灶了。 直到在一次家访时,一位后进生的家长说:“孩子进校时特别高兴,特别爱学习。可如今呢?孩子害怕上学了,满脑子都在想如何逃学,都怪这孩子不争气啊!”这位家长的话表面是在责怪自己的孩子,可却像一把利剑直戳到我的内心。反思自己的教育教学实践,难道我们的教育竟失败到这种地步?扪心自问,我们作为教师,在教师育人的过程中,是否就真的缺少了一份耐心,一份爱心,一份细心?我们总是急于求成的实施所谓的“轻则撕书本,重则打人”的权利吗?我们应该在自身的教学观、质量观、学生观、师德师风方面反省些什么呢?我在思考…… 有一次回家,正碰上母亲在地里给玉米施肥,便过去帮忙。只施了几十棵,母亲便叫住了我,说:“你得把施肥的数量反过来才对。长得壮实的,少施一些;瘦弱的,多施一些。”我很惊讶,说:“长得挺拔茁壮的,多施一些才会结更大的玉米啊;那些矮小孱弱的,反正没什么希望,任其自生自灭好了。” 母亲微笑着摇摇头:“种庄稼要都像你这样,再风调雨顺的年景,也不会有大丰收。那些长得壮实的,自身有很好的抵抗力,少施一些肥也会长得很结实。反而是那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快追上其他玉米。其实也是一开始施肥不均,长出来后才会有高有低;所以再施肥时,才要有意地少施或多施一些。” 我一下子想到了我的学生,想起了那位家长的话,想起了在我眼里整日“不学无术”的后进生们,原来他们不是天生的,是一开始就被老师们忽略了,才会在以后一次比一次少的“施肥”中,逐渐落了后。当他们来到我这儿,本以为可以得到点什么补偿,竟是又一次的被熟视无睹地给漏掉了…… 我回味着母亲的话“那些单薄、经不起风吹雨打的,要多施肥,才能很快
教师师德师风心得体会及感受：用爱和责任撑起教育的蓝天——范文最新推荐—— 师德、经验和情感:用爱与和谐 责任支撑教育的蓝天 师德、经验和情感:用爱和责任支撑教育蓝天 作为一名模范教师，一个人的品德是受到高度重视的。教师的道德是什么？几千年来，许多研究者尽力用最微妙的语言解释她，许多老师用最普通的动作跟随她。在几千年的教育实践中，我们中华民族形成了优秀的师德。比如:当老师的服务，在于赢得理智，在于进行正义；做一名老师，互相学习。学得高，做个老师，做个榜样。身体是对的，不要命令；身体不直，虽然不是从。教书的人必须首先学会当老师，而教书的人必须首先以世界级的方式行事。师德是教师的灵魂。我们所熟知的陶行知、魏书生等优秀教师，无论是在三足鼎立的教学舞台上，还是在著书立说、为人处世方面，都以崇高的师德和顽强的理想信念，树立了当代教师的坐标。学习，他们学会了并笃定，对真实无动于衷；作为教师，他们迷恋这个平台，教书育人。作为人类，他们正直而坚定，乐观而开放。在中国的历史文化传统中，学习、教学和表演是统一的。职业道德的最高境界是把教书育人和潜心治学作为一种追求和渗透。 1 / 15 一直到普通工作。 师德是教师人格的重要组成部分，而爱和责任是师德的灵魂，是教师
职业特征对师德的本质要求。在新标准中，爱和责任是核心。回到儿童教育，我认为正是出于对儿童的爱和责任，我开始对教育进行深入思考。爱和责任是母亲的天性。那时，爱和责任也是老师的天性。没有爱，就没有教育。小学特级教师陶·舒凡曾经说过:“我把我的一生都献给了孩子们。”我被深深地逗乐了，也很有价值。小学教育领域的工作丰富了我的生活。金，一个伟大的大师，愿意孤独无怨无悔。他退居幕后，培养了一大批优秀的音乐家。他充满了孩子们冰冷的心。作为教育的典范，宇易视教育为自己的生命。也许正是以这种爱和责任为出发点，他们才能不断地教育自己，完善自己，才能更贴近学生、教师、教师和道德的体验和感受:用爱和责任支撑教育的蓝天。俗话说，大道是寂静的。冰心说:爱在左边，爱在右边，行走在生命的两边，播种，开花。陶行知说:“手里拿着一颗心，不要拿半片草。”对教育的热爱必须通过教育的智慧来表达。否则，可能会出现一些猖獗的现象，比如讨厌铁但不生产钢的体罚，侵犯学生的自习课，以及对抄袭作业的罚款。如果爱是记忆中的一种情感，那么尊重是一种外在行为。尊重学生是师爱的底线，马克艾伦。 ——范文最新推荐—— 柯曾经说过:如果有人问我如何用一个简单的公式来总结你的教育经历，我会回答说，问尽可能多的人，尊重尽可能多的人。首先，尊重和爱护学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。任何教育的结果都伴随着某种师生关系。结果的质量有时会受到师生关系质量的影响。不同的师生关系往往会导致不同的教育结果。今天的学生需要一
心系患者、无私奉献 与时俱进开创医院发展新局面 尊敬的领导、各位同事： 阳春三月，杨柳吐绿，在这万物复苏的春天，我们全院上下欢聚一堂，在这里举办以“喜迎十八大、争创新业绩”为主题的演讲活动。我有幸代表我们科室站在这里，此时此刻，心潮澎湃、感慨万千！但我不是诗人，不能用俏丽的诗句讴歌我们神圣的职业；我不是学者，不能用犀利的语言描绘我们肩负的职责；我也不是歌手，不能用优美的歌声赞美我们光荣的使命。我们有的是一颗火热的爱心，用爱点亮病人的心灯，用爱呵护临危的生命，用爱装饰医院这片美丽的天空。 作为城关医院的一名职工，我同在坐的所有城关医院同事一样，“心系病患者、无私奉献，与时俱进开创医院发展新局面”，这也是我今晚所要演讲的题目。 生命对于每个人只有一次，人们热爱生命，呵护生命，对生命的珍视无以轮比。正因为生命绚丽，我们说迎接生命者如夏花之灿烂。正因为生命宝贵，我们说拯救生命者如冬柏之俊秀。正因为生命无价，人们才给那些无私奉献、救死扶伤的医务工作者一个响亮的名字——生命卫士。 做为一名医务工作者，我为有这样的称号而感到光荣和
自豪！在高唱构建和谐社会主旋律的今天，在医疗改革如火如荼的今天，做为一名医务工作者，我和我的同事们用爱和奉献铸就了一道靓丽的风景，用自己如脉如流的行动诠释着白衣天使的深刻内涵：面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对工作的一贯平凡，我们任劳任怨；面对医疗改革的日益激烈，我们责无旁贷；面对建设社会主义新农村的召唤，我们一马当先。因为我们的双臂撑起的是希望，我们的双手托起的是明天的太阳。如果说，无私的奉献精神是生命卫士永恒的追求，那么高尚的医德风范则是我们珍视的生命，在平凡的岗位上成就我们不平凡的业绩，爱与奉献是我们生命卫士永恒不变的主题，爱与奉献是我们生命卫士无悔的选择。 小事情关系大责任，小事情关系大荣辱。我深深知道：患者在你心中有多少，你在患者心中就有多重，所以我时刻把南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神和党的全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，把爱心更多地献给我们的患者，为了“创百姓满意医院，争当优质服务标兵”，满足患者日益增长的服务需求，我们本着“以人为本，以患者为中心”的宗旨，心系患者，换位思考，全面提高服务质量。为了患者有一个舒适的就医环境，我们在门诊输液中心、产房安装空调，为了提高医疗水平，我们投资购进了500毫安x光机、b超、喉镜、胃镜等先进仪器和设备，为了减轻患者经济负担，我们严格控制处方和药品价格，为了提高服
用爱撑起一片蓝天 ——浅析留守青少年学生的心理问题 及探讨如何形成学生的健全人格 【摘要】随着我国经济结构的转变，越来越多的农村青壮年劳动力涌向城市，留守青少年学生作已经成为一个不可忽视的社会失控群体，应该引起社会的广泛关注。留守青少年学生因学校教育偏差、家庭教育缺失、隔代教育或无人监管等原因在很多方面都存在问题，特别是心理问题尤为突出，如：焦虑与自卑，任性与以自我中心，学习困难与注意缺陷，意志力薄弱等。为使留守青少年学生形成健全的人格，教育者应整合各种社会资源，营造学校社区环境，改进学校教育方式，强化家庭教育的责任，为农村留守青少年学生创设良好的家庭环境，促进农村留守青少年学生的全面发展。 【关键词】留守青少年学生；人格缺失；心理问题；家庭教育； 《中国教育改革与发展纲要》指出：“中小学要尽快实现由应试教育向素质教育的转轨，一切教育教学活动都必须坚持面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促使青少年儿童生动活泼的发展。”素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。在中小学，总的目标，素质教育是把适龄的受教育者培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的全面建设小康社会的社会主义现代化事业的接班人；具体来讲，素质教育主要是把适龄的受教育者培养成合格公民。 留守青少年学生是指因父母双方或一方长期在外打工而被留在原地，需要他人来抚养、教育和管理的16周岁以下的学生，一般以中小学生为主，他们是社会经济转型的产物。因为缺乏父母的关爱、有效的监管，他们的基本权利得不到保障，精神或心理需求得不到满足，所以留守青少年学生在生活、学业、人格等方面出现了不同程度的问题，影响了他们的健康成长。这与《中国教育改革与发展纲要》倡导的精神相悖，影响到我国下一代人的健康成长，直接制约我国农村人口素质提高和现代化进程。 一、农村留守青少年学生的心理问题的现状分析 留守青少年学生的出现必然带来一系列问题，如家庭抚养问题、教育问题、心理健康问题、犯罪问题等，其中尤以心理健康问题最为突出。据有关部门调查显示，因为缺乏家庭的温馨和父母的关爱，80%的农村留守青少年学生处在情感饥渴之中。他们在心理素质发展方面存在以下问题有： 1、因自卑与焦虑而自我封闭
中学生社会实践活动实施方案 方案一：中学生社会实践活动实施方案 一、实践内容：高一级新生军训 二、实践时间：安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。 三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地 四、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。 2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。 3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。 5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。 五、组织管理形式 社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。 六、活动实施的过程 1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、
法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。 3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。 七、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价内容
教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育的蓝天 为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她。我们中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德。如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”……教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师的灵魂。像陶行知、魏书生那些我们所熟知的优秀教师们，无论在三尺教坛之上，还是在著书立说之中，或者在为人处世之间，都以崇高的教师道德和坚韧的理想信念，树立着当代教师的坐标。做学问，他们博学而笃志，淡泊以求真；做教师，他们痴情于讲台，教书更育人；做人，他们正直而刚毅，乐观且豁达。在中国的历史文化传统中，为学、为师、为人是统一的。职业道德的最高境界，就是把从事的教书育人、潜心治学当作一种追求，并渗透到平凡的工作当中。 师德是教师人格的重要组成部分，爱与责任则是师德的灵魂，也是教师职业特点对师德的本质要求。在新《规范》中,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心。回到对孩子的教育上来，我想正是出于对孩子的爱与责任，我开始了对教育深入的思考。爱与责任是母亲的天性，其时爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。”一代宗师金铁林甘愿寂寞，无怨无悔，退到幕后，培育了一大批优秀的音乐家,一心装着孩子的冰心,教育楷模于漪……优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。正所谓“大道无声”。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 教育的爱必须通过的教育的智慧表达出来，否则可能出现恨铁不成钢的体罚、侵占学生自习课、罚抄作业等现象的泛滥。如果说爱是一种内存的情感，那尊重则是外在的行为，尊重学生是师爱的底线，马卡连柯就曾说过：“如果有人问我，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。” 首先，尊重热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。当今的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。要做到这点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，良好的学习效果。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生的偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进
赞美残疾人坚强的短信祝福语 赞美残疾人坚强的短信祝福语 1、国际残疾人日，朋友们，让我们一起将爱心传递，让我们用爱去温暖残疾人那颗无助而坚强的心，让我们陪伴他在困难中一如既往地前行!他选择了生命的坚强，选择了风雨人生的体验，我们也不时地思索着生命的意义，做人的坚强和快乐! 2、他们用乐观的笑容汇成一股心灵的暖流;他们用向上的勇气铸成一道精神的铜墙铁壁;他们用奋斗的身影谱写一首生命的赞歌;他们用勤奋的内核燃起人生强大的小 宇宙。国际残疾人日，他们是生活里一道美丽的风景线，愿他们的生活更加美好。 3、让关爱化作拐杖，支撑起坚强的信心;让理解化作烛光，点亮生命的曙光;让真诚化作扶手，搭建起美好的台阶;让大爱化作明媚的阳光，温暖残疾人的心灵。国际残疾人日，祝残疾人朋友自强不息，幸福永远! 4、国际残疾日，宣传在此时，大家献爱心，齐帮残疾人，争当志愿者，爱心传快乐，用爱洒温暖，共创美家园，祝福残疾人，快乐永开心，享受123，幸福到永远。 5、给残肢人一双隐形的翅膀，让他们飞得更高更远。给聋哑人装上一副电子耳，使他们如虎添翼自由飞翔。给失明者一对爱心的亮眼睛，让他们对生活更加充满信心。国际残疾人日，多点关爱，多点援助。人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。 6、无声的世界，心中充满爱，需要我们携手关怀;紧闭的双眼，光芒在心间，需要我们用爱心传唤;残缺的肢体，顽强的毅力，值得我们学习;12月3日国际残疾人日，愿所有残疾人，勇敢面对一切，祝你们幸福快乐。 7、他们或许没有姚明的高度，没有刘翔的速度，没有丁俊晖的准度，没有李娜的力度，但他们却有精神世界的完整度，用残缺的身体在人生的赛场上奔跑，在人生的海洋里翱翔，在人生的天空飞翔。国际残疾人日，为拥有饱满的精神完整度的他们鼓掌。 8、国际残疾人日，送你几句贴心话：靠天靠地不如靠自己!三分天注定，七分靠打拼!好命不如好心，命运靠自己创造!愿你自强不息，阳光永远照耀你! 9、送出一把雨伞的遮挡，撑出一个明媚的艳阳天;送出一双手的温暖，营造一方纯净的感情;送出一颗心的祝福，缔造一份真诚的关怀。国际残疾人日，从身边的小事做起，用细小的行动关爱他们。 10、有黑暗，就有光明，有寂静，就有歌声，有沉默，就有笑语，有停滞，就有运动，残缺的身体可以用爱完整，阴暗的世界可以用爱照明，内心的感知等待我们去触动，这个寒冷的冬天，让我们一起给他们帮助，给他们真诚。国际残疾人日，举手之劳，感化世界! 11、让微风带去问候，你我情意相融;让雪花带去关怀，生活部部精彩;让明月带去微笑，天天没有烦恼;让短信带去祝愿，愿坚强你的心田。国际残疾人日，让幸福快乐永伴你! 12、一分钟也许很短暂，但是我们可以扶一位盲人过马路，可以帮助一位聋人理解别人的意思，可以使一位智障者少受一丝伤害，可以推着一位肢残者的轮椅多走一段路。国际残疾人日，帮助残疾人，从一点一滴做起。 13、无光的征途，用爱心点亮前进远航目标。无声的天地，用形体语言解析交流诉说。崎岖的道路，用真情去填补凹凸不平的坑洼。失聪的无智，用行动伸出援助之手热情帮扶。"国际残疾日"让爱心洒满人间，让温情长留世间。 14、国际残疾人日，愿你在生活中看不见荆棘，听不见惆怅，想不了烦恼，走不了弯道，在困难面前做一个"残疾人"，愿快乐与好运陪伴你! 15、 "1"个温暖的拥抱，让彼此都感觉世界的美好;"2"颗心一起跳跃，世界因为
撑起了一片蓝天 ——记湖南省湘乡市月山镇泰山村白圣寺佛门弟子优秀的政协委员释慈海（法名）彭冬吾（俗名） 一 湖南省湘乡市月山镇泰山村有个将近70岁的老人，样子是那样的慈祥，平易近人在我的心目中就是一个活菩萨。她是个活菩萨，76年拜南海普陀山妙华法师为师，妙华法师给她取法号“释慈海”；78年拜峨眉山万年寺宽民法师为师，后又拜五台山寂冲法师为师，再拜九华山圣正法师为师；在南山又拜悟通法师为师；在北京拜赵朴初师傅为师，她熟读经书，深刻领会佛经上的精神，宗教上有造诣。佛陀教诲要“上报四重恩”。四重恩即：国土恩、父母恩、众生恩、三宝恩。热爱国家、孝养父母、帮助众生、护持三宝是佛弟子的本分。 “爱国爱教”是佛教的优良传统。如果没有安定和乐的环境，没有宗教信仰自由的政策，佛教也就难以存在了。所以，我们要用实际行动报效国家，谨守国家法律，把自己的工作做好，把自己的家庭安置好，不仅如此，还要主动为国家分忧解难，积极参与救灾、扶贫等工作，为社会增加一份祥和、安宁。 为人应孝顺父母。父母为养育我们而一生勤苦，为我们的成长而终日不安，所以，对于父亲的慈恩和母亲的悲恩，无论如何也报答不完。佛说：经于一劫，每日三刻割自身肉以养父母，而未能报一日之恩。 众生是我们的大施主，是我们的生命得以延续的依靠。我们应将爱心施予一切众生。作为凡夫，我们本身没有多大力量，但因为有阿弥陀佛的慈悲救护，往生大事得以解决，人生之路快乐无忧，更可以将幸福传播给
周围的人，让大家一起分享佛的慈悲，以这样报恩的心情回馈社会，忘我地为众生服务。 我们能踏上精神之路，当然感谢三宝的加持。佛法传承至今，数不清的前辈为此呕心沥血、舍身舍命。所以，佛教的一切事业都应悉一心拥护，佛的教导应尽量遵循，即使未正式受戒，也要随分力行戒善，敦伦尽份，闲邪存诚，诸恶莫作，众善奉行，并自信教人信，使一切众生皆能趋向解脱之路。 据湘乡一个政协委员叫李星庚的说：我们核实了彭女士一共捐助二百多万元，在社会上扶贫助学，为创建和谐社会做出了巨大的贡献，受到了广大农民的爱戴，他还说彭冬吾女士在城市没买一间屋，她把自己的一切奉献给了社会。 在四害横行的时节，多少佛门弟子受劫难，彭师傅也难免这一劫，可她坚信党的宗教政策，她始终认为信仰佛教是核心，道风建设是根本。她东奔西跑躲过了一关又一关，就是坐牢也好，批斗也好，挨打受骂也好，就是一个信义佛法无边，要普渡众生。春天来了，“四人帮”垮台了，佛种犹存，可以告慰于历代祖师一切圣贤了。彭冬吾师傅不光挺起胸膛来传授佛教，还到处为新建寺院捐款。 泰山村白圣寺是湖南省正式登记的宗教活动场所，彭冬吾老人还选为湘乡市政协委员。彭委员热爱祖国，她知有国才有家，才有佛教，唐僧艰苦奔波去西天取经，如今佛教界的人也到处奔波，还不是教化人们热爱祖国把国家建设好，使人们过着幸福的生活吗？彭委员非常热爱祖国，中央13台、4台的节目她只要稍闲一点马上就去看。她关心国家大事，关心世
用爱撑起一片蓝天 裕安区☆☆☆☆中学☆☆☆ 真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打动心灵深处。爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。作为一名教育工作者，已参加工作四年的我虽然仍然显得青涩，但我深知要成为一名优秀的教师，单纯有美好的愿望是远远不够的，正确理解和对待教师的责任，提高业务能力和增强道德修养都是一个优秀教师必须具备的基本条件。 “学高为师，身正为范”，教师自身具有良好的道德修养，才是教育得以实施的根本保证。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业，把学生当成自己的孩子”的誓言。从此总是爱岗敬业，爱生爱校，力争出色地完成各项任务，凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感，勤奋敬业，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。 一、严于律己，提高素质 师者，所以传道，授业，解惑也。当今社会，知识正以惊人的速度更新着。如果我们不及时的充电学习，时代会毫不留情的将我们淘汰，教师更甚。随着互联网等信息来源的推广和普及，现在学生的知识水平已经不同往日。学生口中时不时冒出的一些网络热词有时会让我们摸不着头脑，因此我经常上网看一些网络流行语和热门事件。 2010年11月起，我有幸参加了“国培计划”（2010）——安徽省农村中
小学教师置换脱产教师培训的培训项目中初中英语子项目的学习。为期三个月的培训由安庆师范学院承办，学校为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们聆听了许多专家的理论指导。他们中既有来自省内的专家、英语骨干教师、英语学科带头人，也有来自省外的教授，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。那次培训我的收益颇丰，对我自身教学水平的提高也有很大帮助。同时，我很注重与教龄长的老教师进行教学方面的交流，向他们虚心请教，吸取他们的长处。教学之余，我也经常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作。 学生的成绩有了起色，我打心底里高兴。正如魏书生老师所说：“对工作的热爱可以创造奇迹，可以使人以苦为乐，看到严冬后面的阳春，病木旁边的鲜花和芳草，体味到劳作的甘美，享受成功的温馨”。 二、从爱出发，甘愿奉献 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 然而，世事难料。2011年4月，我父亲查出罹患多发性骨髓瘤，那时我怀孕四个月。这样的消息对我来说无疑是晴天霹雳。由于怀孕引起的身体不适再加上心里的悲痛，我有时在讲台上讲课时会头晕，站不稳。每逢这个时候，学生们总是会贴心的让我坐下歇一会。每次我总是喝点水坐一会，然后接着讲课。孩子们给了我细致的关怀，让我非常感动。婆婆看我这样辛苦，心疼的不得了，非让我请假休息。我没有同意。除了例行的产检，我没有请
第一次参加与社区联合举办的社会实践活动，第一次与婆婆们、大妈们还有小孩们面对面交流，我得到的体会非常多。那天，天空下着小雨，在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。而我们却必须依靠自己的力量，马不停蹄从社区居委会搬来桌椅，并放置到社区的休闲亭 第一次参加与社区联合举办的社会实践活动，第一次与婆婆们、大妈们还有小孩们面对面交流，我得到的体会非常多。 那天，天空下着小雨，在台风刚刚过境后仍然受到一些的影响。而我们却必须依靠自己的力量，马不停蹄从社区居委会搬来桌椅，并放置到社区的休闲亭中，提早开始准备活动现场。 我发现虽然我们每天都呆在家或者教室里学习，埋头苦做数理化习题，即使我们比这些人多了许许多多在课堂上汲取的知识，但是，当我们需要真正与别人交流的时候，依然会胆怯，依然会退缩。当我们的同学们都必须拿着自己从网上学来或是自己在平时生活中发现的生活小秘诀向群众展示，有些同学遇到会刁难的群众时，就要收起自己原先的那份脾气，必须做到“耐心”二字，一遍一遍详细地解释给老人们听。偶尔，有些细小的步骤更是需要我们走到群众中间去，一次又一次反复地演示。这是我们平时在学校中是鲜少碰到的，就算解答同学提出的问题是，我也只是解释个三遍就没什么耐心了。 在这次社会实践中，我懂得了应该要多多观察我们的生活，但是我获得更多的是我在这次实践中锻炼了自己的能力，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。去义务地帮助别人，让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。 在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 暑假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不知道。这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中，刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经76岁高龄了。然后，他又向老人说明了来意，说完便走了。 看到老人后，我们便亲热地叫了她一声＂张奶奶！”她也开心地应了一声。 张奶奶要我们坐下，还准备给我们倒茶，我们却异口同声说“不用了！”是啊！我们是来帮老人解忧的，而不是来为她添负担的。
残疾人励志的语言语录大全精选80句 身残志坚是榜样，团结友爱是桥梁。不要用歧视的眼光打量，他们也有自尊和梦想。残疾人也有自己得能量，小编给大家整理了残疾人励志的语言语录大全精选80句，欢迎借鉴参考。 残疾人励志的语言语录大全精选80句 1、身残志坚不怕难，创造业绩人人羡。世界残疾人日到了，祝所有的残疾人福到运到财源到，明天更美好。 2、伸出你的手，伸出我的手，为残疾人朋友献上最诚挚的问候：祝你一生幸福快乐，永无忧愁!世界残疾人日快乐! 3、帮善才为善举，助残将爱传递;小小关爱之火，也能照亮天空。世界残疾人日，让我们用心关爱残疾人，同享一片蓝天。 4、真正的强者不一定是能力强，拥有财富，而是看能否战胜自我，在残疾人日到来之即，祝所有的残疾人坚强起来，做生活的强者。 5、身残心不残，身残志更坚，勇敢向前看，自信藏心间，乐观心态见，幸福在手边。国际残疾人日，愿所有的残疾人朋友都快乐幸福。 6、请你伸出手，温暖的是一颗心;请你侧过耳，听到的是天籁音，请你睁开眼，真情便在瞬间传。世界残疾人日到，愿你能早日行动，关爱一方。 7、光明能带来温暖，关爱会驱散无奈，一个拥抱，千倍回报，一份心意，注入信心，世界残疾人日，不要吝啬自己爱，多多给予残疾人更多的关怀! 8、残疾必须正视，生活必须面对，工作必须寻找，幸福必须创造，再难必须努力，再累必须挺住，再苦必须坚持，世界残疾人日，自强不息，天道酬勤! 9、多一点关爱，少一点歧视;多一点帮助，少一点冷漠;多一点宽容，少一点误会;多一点微笑，少一点烦恼。国际残疾人日，关爱残疾人，从身边做起! 10、有那么一群人，他们成长道路上充满了艰难和困苦，他们发展的道路上付出了艰辛的努力，世界残疾人日，向身残志坚的残疾人、扶残助残的热心人致敬! 11、献出你的爱，留下你的情，为他们撑起一片晴朗天空，摘掉有色眼镜，