描写花的作文6篇
描述花的作文：
花
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。
在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。
等第二天回教室，老师讲了一个故事：
“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草'的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学习”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
描述花的作文：
花
有人说，花开得最美的时候，不是它悄然绽放的精心一瞬，也不是它开得如火如荼的艳丽时分，而是在它即将回归大地时，每一朵碎瓣都飘洒在空中的洋洋洒洒。于是便有了花落泪眼，便有了红消心殇……
花，开在飘落时。
正是因为短暂而华丽的生命，这一遭才会觉得不枉此行，因为对繁华的无所眷恋，才会洒脱地飞回梦想最开始的地方，以为这样人们也能仰天大笑出门去，以为如此人们就能够将深埋心底的清新释放，只是我们猥琐又龌龊，不敢去应对过滤繁荣惨痛过程。．
花开时，有好多好多人为她们吟咏哀叹，只可是，开了便罢了，颂过就足以了，当她们由惊世的美艳变得枯萎的时候，便不在有人愿意接近她们了。于是便有了飘落时的黯然神伤，便有了埋葬时的独自彷徨，有了濒临死亡的冰冷与严峻。风轻轻扶过面颊，像是灵巧的手转动丝绸一样清然。
花开了，好完美美。
花落了，好清好静。
花开过，又落下，有一种心殇久久无法抹去。
人，总会飘过生命的繁华与荒芜抵达终点，那时，会不会想起在徒中，有过完
美的错觉，那是上苍赐予的举世无双的伤悲。
心痛地看着花瓣一片一片地碎在风里，然后被忧伤肆意地撕碎，抛向天空时，灿若笑靥。而我们傻傻地看着天空，看着花朵，看着过往和虚无的一切，之后，静默地等待，生命给予的或悲喜交错或平淡无奇的未来。只因为，期许一朵最美的花――开在飘落时那一曲绝唱。
描述花的作文：
花
我们教室里的窗台上有一盆美丽的绢花。这盆花是我们班吴雨坤捐献来的。这盆花的花盆很特殊，是用木头做的白色栅栏。里面的花五颜六色的，有白的、紫的、红的、绿的……它的花瓣有三层，有四片花瓣，花蕊是黄色的十分美丽。我最喜爱绿色的叶子了！一大片一大片挨挨挤挤的，又粗又绿的根，中间有很多茎美丽极了。我还喜爱紫色的花等等。那里还有很像土的东西，听妈妈说这种土能保鲜，我很好奇……
我忽然觉得自我是那一片绿色的叶子，旁边的花都骄傲的说自我是最美的，吵个不停……
我想了一会儿，才想起我在看花。
描述花的作文：
花
这天，爷爷带我去盆景市场去观花。
市场里开满了奇花异草，品种繁多，一朵朵都争芳斗艳。有的含苞欲放；有的亭亭玉立；有的艳丽动人。看，这朵富丽堂皇，这朵开得灿如云锦，这朵艳如红霞，这朵楚楚动人……真是美不胜收。
看，这这花香气袭人，使人感到十分清新，原先是茉莉花；再看，这花红如胭脂，可比的上太阳，哦，原先是太阳花；再看，这花花洁如玉，比的上一轮
明月，哦，原先那是水仙花。这花紫得幽静，原先是紫罗兰；
这花蓝如大海，是兰花草！
朵朵花竞相开放，让人看得眼花缭乱。
傍晚到了，我和爷爷走出花的海洋，我还回忆起那段开心的时光。
描述花的作文：
花
落下，不后悔，因为花开过。
春雨如丝，润物无声，染绿了小草，滋润了大地，唤醒了花骨朵，一颗颗花苞有了春风的滋润；有了阳光的普照，就这样绽放了，你看她们扬起的一张张灿烂多姿的笑脸，这不就是美丽的春天吗？
然而你可明白，花儿为了这天，她们浸透多少奋斗的泪水，洒遍了多少辛勤的血雨。当花儿还是一粒种子时，瑟瑟秋风便将她们吹向大地的各个角落，她们落地了。各种昆虫和鸟儿又将眼光投向了她
们，她们当中的一部分成了觅食者的美餐。寒风凛冽，昆虫被赶进了洞穴，鸟儿被逼向了南方，
同时也将种子推向了死亡的边缘，她们之中的一部分又将被寒风吹向更遥远的天边，另一部分则永远的被冰雪禁锢，但无论经历多少痛苦的历险，她们永远坚信：冬天来了，春天还会远吗？
冰消雪融，草长莺飞，种子发芽了，吐绿了，花儿要开了，但早春黑夜的寒风，悄然而至的大雨，又一次让她们这些尚未张开的笑脸去理解风雨的洗礼，这时花
苞落了。
风停了，雨住了，太阳出来了，这时，引来一只只蝴蝶为她翩翩起舞，招来群群蜜蜂为她歌唱：春天美，春雨妙，春天的花儿竞相开放，她们最后成功了！大雁南飞，落叶归根，秋来了，秋风像扫落叶一般，她们被风儿卷得漫天飞舞，但那景象却是如此的凄美，只因为她们奋斗过，她们成功了，更将自我最美的一面留给了春天，留给了大自然。
花落了，正因为花开过……
描述花的作文：
花
我家阳台上有许多的花，有百合、玫瑰、墨菊，这些花五颜六色，绚丽多彩。洁白而优雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一样，能够食用，据说它的营养价值很高，还能够药用。百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，百合花到了必须的时茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。它们成螺旋状分布。．候，花骨朵自然就会炸开，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我们家的百合花叫做火百合。火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点点。有的百合花都开谢了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子。百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎样干旱，它照样亭亭玉立。
清新的是吊兰，它外型美观，像一个亭亭玉立的少女，深绿色的又细又长的叶子没精打采地低垂着，好像一群做了错事的孩子低着头站在老师面前。一阵微风吹过，低垂着头的叶子的都随风摇曳起来。吊兰的茎十分修长，它大约长50――60厘米，它从一片片叶子中高挺而出。而在茎上的一小簇叶子底部，有一个粗粗的，矮矮的东西，那就是吊兰的根。这个根一旦扎到泥土中，就会快速生长，一盆崭新的吊兰又会生长出来吊兰的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一个椭圆形的木瓜，而黄色的花蕾点缀其中，低下头一闻，淡淡的清香使人神清气爽。绿色的叶子衬托着这白色的花瓣，既秀丽又淡雅。嗬，真像一个下凡到人间的“花仙子”呀！
吊兰的花虽然小，但也会放出光彩！学习也是一样，只要努力，就会放出光彩！．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革
为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四
王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高
中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题
的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：（混合运用题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学
能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：（）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目①标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目②
方法。根据科锻炼习良好的运动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学
炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施：（）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的
动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花“初级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容
。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我，我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作计划期语文高二下学教学工划范文下学期关于高二班主任工作计范文学期班学年20X 高二下主任工作计划划班主任高二20X 下学期工作计文计划范期工作二下学高
划教学计期地理二下学20X年高划二下学高期物理教学计
划高教学计二下学期语文
反馈。，要求完成，作业在课堂上并及时生积极性互学。4. 做好后”的方内补课作，实进生的辅导工施“课织互帮法，组。生的分5. 培养学较和综析、比合能力。6. 培养学象、概生的抽括能力能力。培养学 7. 生的迁移类推性。培养学 8. 生思维的灵活安排五、课时致安排容教学课时大教学内内容。课时安排了学教学年级下四学期数的教学各部分时）11应用题、混合一运算和（课
时算、混合运课时步计算、两、三题的应用课课时、整理和复习课时）和整数、整数二18四则运算（
课时、计数法十进制时加法的律意义和运算定课、
时、课律意义和减法的运算定时律意义和、乘法的运算定课课时除法的、意义课时整理和、复习课时）、量的计量（三
时位计量单常用的、课课时改写、名数的时）的意义、小数四17（课和性质课时读写法意义和小数的、
时小数的性质和小数的课大小比较、
时、小的变动引起位置移小数点小数大课化课时、复名数小数和课时求一个近似数小数的 2、
课时复习整理和、）和减法的加法五、小数（课时课时管家小课时）六、三角形和梯行四边形、平形（10时角的度、课量课时、平行垂直和课时、三角形课时边形和平行四梯形、
课时复习整理和、时）课、总复七习（日年 XX26月
展。向纵深发。做好论、写、参文的撰评工作：活动安排
流。员进行课题成究课；建上研俊、罗、李汪示交流课例展月份：二。王钧子课题研究交交流。研究课小娟上文、孙、戴辉程中华学习，织课题（姚爱示交流。课例展三月份：祥）组；课题题研究行子课成员进。刘华波学习，织课题祥）组（姚爱示交流。月份：四课例展究交流课题研进行子题成员课；课上研究、曹辉、钱芸究小结月份：五课题研长。、提高我，切实，有效教活动活动、课异构动、同诊断活堂教学诊式课开展会轻教师组织年同构异业水平，获得快速成师的专语文老校年轻。新教师年—龄选拔教、—教学比代课堂区新生组织的教研室参加区导、培做好指赛，并训工作动。（稳中有研形式三）教变，踏实而生讨。流、研群来交qq过评课通，其他课活动集体评次排学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进研讨沙式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进对听课的教师展示课流。听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙专题学一次的织两周继续组、
关于月季花的作文400字5篇 一天，我和爸爸妈妈去湖边公园散步。 突然，我看见前面有一株月季花，只见月季长得很茂盛，远远望去就像一只只小蝴蝶。 走近一看，这些有的是一个个碧绿碧绿的小花苞，就像一个个绿色的小皮球，有的是桃红色的花骨朵。小小的花瓣似乎是想看一看外面的世界吧，于是便从小圆球里挤了出来。有的完全盛开来了，它的花瓣是鲜桃红色的，花越往下越淡，最后全是白色的了。 这盛开的花远远看去，就像一团火。花瓣大约有四层，就像一件美丽的公主裙一样大约也有四层。 花瓣的中间有很多黄色的花蕊，它们的头顶都有一颗颗黑色的小豆芽，花瓣也很柔软。有一些小虫子在里面呼呼大睡，凑近一闻，有一股淡淡的香气在里面。怪不得就是连蝴蝶也被这香气所吸引，忍不住在上面翩翩起舞呢! 但是，就算再美丽的小花儿，也是需要绿叶来陪衬的。月季花的叶子看上去也没有什么特别的，只是这些叶子的边缘都有一圈“小牙齿”。看上去叶子和花朵就是青梅竹马。
正当我在欣赏这美丽的月季时，突然“哎呀”一声打破了宁静，原来，小姐姐想摘一朵花，不小心手被刺伤了，再一看，花枝上有一排尖锐的小刺。 月季没有玫瑰那样美丽，但有顽强的生命力，不因无人观赏而 自弃。 万物复苏的季节又到了，在阳台上许多植物都开了花，连在之 前一直默默无闻的吊篮都开出了乳白色的小花，但要说最引人瞩目的，还是要属那两盆月季了。 记得几天前在灿烂的阳光下，一盆月季花长出了可爱的花骨朵，随后另外一盆也陆陆续续地开了花，阳光下，那花瓣显得那么美丽，粉中透白层层叠叠，包裹着中间的花蕊，盛开着的月季花更是美不胜收，每一瓣都是那么动人每一瓣都是那么娇嫩，仿佛风一吹就会落下来似的，可事实上它绝没有人们想象中的那么脆弱就算是风吹还是雨大，娇艳的月季花任然傲放枝头。 傍晚时分，夕阳已悬挂在天边，把云朵照的一片血红，在日暮 中的月季花更有几分姿色，夕阳的光芒映照到月季花上，兴许是阳光太红的缘故，月季花失去了原色，变的一半粉红一半火红，刚刚凋谢
关于花的作文500字 篇一：我爱桂花［500字］高凤嘉 夏去秋来，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，给世界描绘了一幅七彩的图画。我家前面的公园里盛开着五颜六色的花，菊花、月季花、秋海棠我最喜欢的就是桂花了，它是世界上最朴实又最典雅的花。 每年中秋节前后，我和妈妈都要去公园欣赏桂花。俗话说：桂花开，十里飘香。的却如此。还没进公园，远远的，我们就闻到了一阵沁人心脾的香气。芳香中还带有一丝甜意，使人久闻不厌。桂花树的叶子绿得新鲜，让人感觉很舒服。绿叶丛中露出的点点金黄就是桂花。如果你不仔细看，是不大看得出来的。它们姿态各异，有的一团团挨在一起，像是一个温馨的家庭，有的却分得开开的，好像是两个孩子吵架了，谁也不理谁它们不光形态万千，而且五光十色，有银白的，有朱红的，有淡黄的，还有橙红 一阵爽快的风儿吹过，那一颗颗婆娑的桂花树随风摇曳起来了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到地上就像铺了一层金沙。一片片黄黄的，小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上，身上，鞋上。我张开双臂惊呼：桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的多么浪漫，多么梦幻啊！我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，带着花香，抚摸着我的脸，似乎在对我诉说着它的美丽，它的香气怡人，它的舞姿缤纷，它的神奇功能 可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！ 篇二：赏荷［500字］ 我们临海有许多好玩的地方，有雄伟的长城，有热闹繁华的紫阳街，还有美丽的东湖不过我最喜欢的就是灵湖那美丽的荷花塘了。 走进灵湖就看见一大片碧绿的荷花塘了，远远望去，好像是一片波光粼粼的绿色海洋。我迫不及待地跑过去看，这时，我看见了娇艳欲滴的荷花，我想起了一首诗，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 走近些，就看见一个荷叶上有一大滴晶莹剔透的小水珠，像一个大玉盘上面放了一颗闪闪发光的宝石。一阵微风吹来，荷叶随风起舞，上面的小水珠也跟着荷叶在摇摆着，绿色的荷叶就像一个小舞台一样，小水珠在上面欢快地跳舞。有的荷叶三三两两凑在一起，好像两个小伙伴在说着悄悄话呢！有的荷叶好像是做错了事在被妈妈训着，低着头。 在片片荷叶的中间点缀着许多的粉红。哦！那就是荷花了。荷花还是花骨朵儿，就像是一支毛笔，这笔是不是马良的神笔呢？这里的一片景象就是他画出来的吧！过了一会儿，荷花的好朋友小蜻蜓飞来了，它停在了花骨朵儿尖尖的小脑袋上，仿佛在跟它说着话，这让我想起了一首古诗，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。有的荷花才开了三四片，就像是一座城堡开了几扇小门，有的荷花已经欣然怒放了，就像是一个荷花形状的蛋糕，上面有着一根根黄澄澄的小蜡烛，那就是莲蓬，真美丽啊！我被深深地吸引住了。 灵湖的荷花塘可真美丽啊！不过，那也是那些幸苦的人们给我们种的，我们要谢谢他们的辛劳付出。 篇三：那一簇杏花［500字］陈知新 社会百态，种种情绪流入心间；往事许许，丝丝回忆让我留恋。急促的脚步缓缓慢下，
课
课题名称 学科 设计者 本节（课）教学内容分析 语文
堂
教
学
设
计
表
《一花一世界——作文中的细节描写》
授课班级 所属学校
高一年 5 班
授课时数
1 课时
人教版语文必修一中表达交流部分要求学生能熟练地写作记叙文。 《写触动心灵的人和事》主要 让学生学会选材，学会从生活中发掘有价值的细节； 《写人要凸显个性》主要让学生能抓住能表现人物 个性的特点来表现人物。这其实都要求学生在作文时能抓住细节来记叙，使文章形象生动，可读性强。 针对学生写记叙文时不能抓住事件的细节，作文内容空洞，多套话的特点设计了本课。 共 1 课时，40 分钟。
依据标准
人教社《语文教学大纲》中“写作”部分要求： 1、 善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 2、 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康； 3、养成多写多改、相互交流的习惯，提倡展示和评价各自的写作成果。
教学目标
（一）知识与能力： 1、明白细节描写的作用。 2、了解选取细节的原则。 3、运用细节把记叙文写得生动感人。 （二）方法与过程： 1、讨论经典细节（不够具体，应表述出具体是什么经典细节）的作用。 2、尝试根据提供的情景（不够具体，应表述出具体什么情景）进行现场写作。 3、展示作品，集体讨论评价。 （三）情感、态度与价值观： 1、感受细节描写的魅力，激发学生读书求知的乐趣，及对生活的热爱。
2、结合习作训练，提高写作的自信心，激发写作欲望。
学习者特征分析 一般特征：
1、 学生是高一年新生，对写作有些为难情绪。 2、大多数学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许。 3、学生普遍有良好的课堂学习习惯，喜欢积极参与课堂训练。 4、学生提高写作水平的欲望很强。
初始能力：
1、在初中时已经有记叙文写作的基础，基本能完整记叙事件。但写作水平参差不齐。 2、较多学生写作时喜欢套话、空抒情、议论，不善于抓住细节描写。
知识点学习目标描述 知识点 学习 编 号 目标 5-1 5-2 5-3 了解 了解 运用
具
体
描
述
语
句
通过经典片段的赏析了解细节的作用 通过讨论明确细节选取的原则 选取细节，按要求进行写作训练。
教学重点和难点
项 目 内 容 解 决 措 施
教学重点
1、探讨细节描写的作用 2、抓住细节进行描写
1. 展示歌曲、文学作品中的典型细节 进行感悟。 1. 结合情景进行片段写作训练 2. 学生作品展示 3. 学生集体讨论，互相评价。
教学难点
抓住细节进行描写
教学环境设计
篇一:《月季花作文450字》{关于月季花作文的好句}.{关于月季花作文的好句}.{关于月季花作文的好句}. 月季花谷城县盛康镇小学五（2）班龚理毅我家的阳台上有一盆美丽的月季花，它就像一们亭亭玉立的少女，在微风中翩翩起舞！月季花的茎是墨绿色的，又细又长的茎上还长着许多小刺，嫩刺比较软，是暗红色的，慢慢地这些小刺就成熟了，变硬了，刺的颜色也就成了深绿色，过久了，这些刺就成老刺了，非常坚硬。月季花身上的这些刺就像一身盔甲，以免自己被伤害。月季花的叶子是深绿色的，除了最上面的一片叶子外，其余的叶子都是对生的，就像一对双胞胎姐弟。嫩叶带着一点红红的颜色，渐渐地由红红的颜色变成了碧绿，由碧绿再变成深绿。叶子的边缘中锯齿状的，就像小齿轮，叶子背面的叶脉上也有小小的刺。月季花的花期很长，一年四季都在开花。花的颜色有许多，粉红色的、大红的、淡黄色的……五颜六色，美丽极了！瞧，我家的月季花开出的花是粉红色的，有的花已一层一层绽开，还有的还{关于月季花作文的好句}.{关于月季花作文的好句}.{关于月季花作文的好句}. 是含苞欲放的花骨朵，花儿还散发着一阵淡淡的芳香。花瓣摸上去很光滑，像绸缎一样。月季花非常漂亮，但大家只可以观赏，千万不可以攀折哦！指导老师李玲 篇二:《写月季花的作文200字》 写月季花的作文200字我家附近有个小教堂，教堂前面有一大片开得非常鲜艳的月季花。月季花是花中皇后，又叫“月月红”。月季花的颜色有深红、粉红、玫瑰红，还有银白、橘黄等各种颜色。它的茎呈墨绿色，又细又长，茎上长着许多刺。月季花千姿百态，有的是含苞欲放的花骨朵儿，有的没有完全绽放，像鲜艳的小喇叭；有的已经完全盛开，一层层的花瓣包围着淡黄的花蕊，幽香四散。月季花随着春风摇摆，像是和风儿玩耍，又像是在跳舞，它们多快乐啊！月季花有着强大的生命力，不管是种在路边，还是养在花盆里，都能顽强地生长，而且春夏秋冬，四季常开。
玫瑰花作文500字 玫瑰花作文500字（一） “艳色逾桃李，嫣红焕如霞。分香传绝域，绕郭护农家。” 我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。 我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会闻到玫瑰花的浓郁的香。 玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5——9片，连叶柄5——13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1.5——4.5厘米，宽1——2.5厘米，先端急尖或圆钝。基部圆形或宽楔形。边缘有尖锐锯齿，上面无毛，深绿色，叶脉下陷，多皱，下面有柔毛和腺体，叶柄和叶轴有绒毛，疏生，小茎刺和刺毛；托叶大部附着于叶柄，边缘有有腺点；叶柄基部的刺常成对着生。花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5——25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4——5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存 下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。” 怎样我家乡的玫瑰花好看吗？ 玫瑰花作文500字（二） “叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室，同学们就争着把玫瑰花给王老师看，王老师挑了几多玫瑰花，插在早已准备好的塑料花瓶里。 瞧！那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一个小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢！ 玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是深绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。你摸一下，还挺扎手的，每到这个时侯，它好像在说：“你们只要在碰一下茎，我就对你们不可气，那时，你们的手就倒霉啦！” 它的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有“齿”，颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦！它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。 要是你问我：“如果你想变成一朵玫瑰花，你想变成什么颜色的玫瑰花？”我就会给你一个满意地答复：“如果大人有什么困难，我就会变成一朵红色的玫瑰花，来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事，我就会变成一朵黄色的玫瑰花，表示道歉……” 啊！玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀！ 玫瑰花作文500字（三） 我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。 在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了
有关细节描写的作文_初一作文 有关细节描写作文（一） 这是发生在我小时候一件事。那时，不知道为什么，我特别不爱刷牙，于是就引出了这个故事。 那是个炎热夏天。早上，温暖阳光透过薄薄窗帘，照在我脸上，把我叫醒了。老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。算啦，还是主动一些吧。趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上残留牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。 不久，爸爸、妈妈也已经起来了。我正要告诉他们自己“壮举”，突然听到了妈妈声音：“你怎么又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐！”“胡说！这是我昨天摆，我还不知道？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。 第二天早上，天上一直是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。这，大概是生物钟作用吧。 妈妈起床后，还是直奔厕所。这回，她看到不是前一天整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍牙刷插在装有水水杯里。这次，妈妈果然默认了我刷牙事实。 中午吃完饭，爸爸走进我房间，含着微笑对我说：“昨天你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。所以今天你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！” 其实，爸爸也并不是完全“知我”。说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！ 有关细节描写作文（二） 天上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。哈哈！真爽！ 我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆胡萝卜，一片猩红番茄，润紫茄子，肥嫩白菜，圆溜溜马铃薯真是琳琅满目啊！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜啊？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。”我看了一下，大娘确实是个好人，确确是一斤，提在手中还蛮重呢！ 我只打算买两种菜，现在已经开始出动。（）这时，我看见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。卖菜很少，放在两个簸箕里。我心想，老奶奶应该不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提二个袋子莴笋怎么就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原来，这正是和我想相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，不过只是五角钱嘛！ 平时看妈妈买来买去，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么不容易！ 生活中还有这么多学问啊！ 有关细节描写作文（三） 上个学期一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个
三年级描写月季花的作文300字篇一 我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。 月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的，翠色欲滴，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白胜雪…… 显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。啊!我爱这朴素的美月季花! 三年级描写月季花的作文300字篇二 今天放学回家，刚跨进大门，一股清香扑鼻的气味直扑向我而来，心里默默的想：“哪来的香气啊?”走进院内，原来是一株月季花开了，我贪婪的闻着花香，那芳香直沁肺腑。 昨天它还是一朵含苞欲放的花骨朵，今天它就辨长成了一朵清新淡雅，明艳动人的鲜花，它仿佛是突如其来的成长，突如其来凋落，魅力只存在这一瞬间，有可能下一分钟，不，下一秒，它就会走完这一季度的辉煌，慢慢的等待它下一个绚丽夺目的时候，那是或许会比这是更美丽，它会成为焦点。 我喜爱这株月季花，它让我明白这一次没有成功，可还有下一次，但不能放弃，不能对自己没信心。 三年级描写月季花的作文300字篇三 今天早上，我看见我家阳台上的月季花开了，可高兴了。只见月季花在枝繁叶茂的地方盛开着，真是翠绿丛中一点红!过了一会儿，妈妈来给花浇水了，她见了，也对月季花称赞不已! 它是多么漂亮，多么可爱。我想等会儿我去上学了，它的花蕊里一定会有许多小蜜蜂来采蜜，来陪伴它。
描写玫瑰花作文500字 玫瑰花是一种很艳丽的植物，下面就是小编为您收集整理的描写玫瑰花作文500字的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 第一篇：玫瑰花 “送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花是众人喜爱的花。 玫瑰的生命力特别强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。 玫瑰的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。 叶子茂密的玫瑰，开出来的花也特别大，特别美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色特别多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。 我喜欢玫瑰花，它不但美丽，而且有香味。 第二篇：玫瑰花 清早，我去公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。 玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开
两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，红色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！ 第三篇：玫瑰花 有人喜欢虚怀若谷的竹子，有人喜欢凌寒怒放的梅花，有人喜欢昂首挺胸的松树，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香飘四野的桂花，还有人喜欢亭亭玉人的美人蕉，而我却喜欢仪态端庄的玫瑰花。 玫瑰花，是多年生草本植物，颜色艳丽，红的似火，紫的如霞，白的像雪．．．美丽极了！ 人说“带刺的玫瑰”。这句话十分有道理。玫瑰花的茎又细又长。茎上还长着一根根小刺，就像一根根银针，这样子，就可以保护叶子和花朵了。
写花的精选作文500字 写花的精选作文500字 今天晚上，我和我的家人去看花灯。 大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！ 哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，仿佛在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们恭喜！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！ “快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“中国航天”随着科技的进步，祖国的开展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼！ “哇！福娃也来了！”我说。五只奥运吉祥物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮欢聚一堂！它们站在一个旋转的轮子上，向人们招手。轮子上刻画的是奥运会精彩的霎时！张怡宁奋力打乒乓球，郭晶晶夺得奥运金牌，飞人刘翔的跨栏。20XX年，奥运将在首都北京举行。让我们期待奥运的成功吧！ “姐姐快看，是米老鼠”弟弟快乐的说。六只米老鼠正在举行拔河比赛呢！米老鼠一前一后那个大大的春字，不正喻意着春的来临吗？
哇噻！好逼真的一条巨龙！巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。 这不是小鲤鱼跳龙门吗？看！一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美妙的理想！ 回家路上，我还想着那些花灯给我的深刻的启示。 写花的精选作文500字 晚上，月亮姐姐向我浅笑，星星妹妹冲我眨着无邪的眼睛，风儿婆婆吹动着柳树的辫子，我躺在床上，脑子里回忆着今天过的这个愉快的下午，别急，听我渐渐道来； 下午上课时，刘薇对教师硕；“教师，今天上什么啊？”教师笑着说；“上手工课！”啊？手工课？同学们的嘴登时张成了“0”型。（我们上的可是演讲写作班啊！）在确认了之后，教室里登时沸腾了起来，同学们有的快乐的像小兔子一样蹦蹦跳跳；有的互相抱在了一起；有的做出了胜利的手势；还有的坐在座位上抿嘴笑，同学们开心极了！ 可是，要做什么呢？同学们心里都产生了疑问，于是就问教师，教师说：“做‘花儿’”。花儿？我眼前登时出现了：洁白绚丽的百合、释放真情的康乃馨、平淡无奇的茉莉花……仿佛我正置身于一个世外桃源。啊！真是太美了。 不想了，还是回到现实吧，只见教师拿出了早已准备好的材料：有green皱纹纸、red皱纹纸、yellow皱纹纸和固体胶、剪刀等。随后，教师给我们分发了材料。
《细节描写的作文》 细节描述的作文（一）： 买菜 一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。 我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：小朋友，买什么菜阿？哦，买一斤四季豆，多少钱？大娘依然热情不减，说：二元钱。我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！ 我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。卖的菜很少，放在两个簸箕里。我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！我想也没想，就提走了。走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！ 平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！ 生活中还有这么多的学问阿！ 细节描述的作文（二）： 我的爸爸 我的爸爸已经四十岁了，他脸色稍有点黑，乌黑的头发中掺杂着几根白发，一双眼睛却炯炯有神，他到此刻还是童心未泯呢。 我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。 这时，爸爸望见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：儿子，借你老爹玩一玩。于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：等溜溜球滑到底下，你再往上拉。爸爸试了几下就会了，还学会了睡眠、溜狗等好几个花样呢！ 爸爸越越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：都40岁了，儿子 都快12岁了，却还像个老顽童！ 哈哈家里传出一阵欢乐的笑声。 爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。 前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！
小学三年级描写月季花的作文（五篇） (*) 我家院子里种着几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观察。 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小枣。这些小枣又尖有硬，好象在提醒我：只许观赏，不准乱摸！月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎。 月季花的颜色真多：有深红的，有粉红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。那花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸，有的才长出两三片花瓣；有的含苞欲放有的只是个花骨朵儿。 一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子闻闻，觉得挺舒服的。 月季花季季开花，真不知疲倦。 (*) 有人喜爱鲜艳富丽的牡丹，有人喜爱幽香袭人的兰花，有人喜爱映日的荷花，我却独独喜爱那经久不凋的月季。 宋代诗人杨万里曾写下"只道花无十日红，此花无处不春风"的优
美诗句来赞美月季那花季长久的习性，论华美它远不如牡丹，论气质它不如兰花，但它那经久不凋的意志却无花能比。 月季的花朵十分美丽光艳，像婴儿甜美的笑脸，花瓣鲜艳润厚，含有清香，令人陶醉。月季开花有早有迟，一般在2—12月间花朵就陆续开放，一株上各种姿态的花都有，含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐，刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗，完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉，花托酷似小汤圆，上面还留有沁人心扉的花香呢！ 月季的适应性很强，凡公司，名胜，学校，医院等都可以看见它的足迹，它也可作为布置花坛，点缀家居之用。 月季的繁殖力十分旺盛，春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中，便可成活了。月季的分布地区十分广泛，深受大家的喜爱，天津，大连，郑州，南昌，常州都把月季视为市花。 啊！月季，我爱你的秀美和恬静，更爱你那经久不凋生命旺盛的习性，你不愧为花中皇后！ (*) 盼呀，盼呀，我家的月季花终于又开花了。 前年，爸爸买了一颗月季，把它栽在花盆里。刚买来的时候，花株还很小，经过爸爸的精心管理，不久就枝繁叶茂了。 上个星期一早上，我无意走到月季花前，忽然发现了第一个花蕾，
描写春天花朵的作文500字 导读：世界上的生物有无数种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。下面语文迷为大家提供了写春天花朵的作文，希望对你有帮助。 春天花朵的作文一 春天是花的世界，鸟的天堂。所有的花都很美丽，白的杏花，粉的桃花，只是它们的花瓣太小，我最喜欢的是大瓣而洁白的白玉兰。 在放学路上必经的小树林的拐角处，有一大片的白玉兰。春天来时，它是应春化，顺着清清的香味寻找，定会找到它们。它们那清香的味道，令人陶醉的洁白，一大片一大片矗立在树枝丫上，仿佛一个个胜利的符号。它们树木高大，开花位置较高，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，非常可爱。 我喜欢白玉兰，因为它的洁白，好象我们的童年，洁白无暇;我喜欢白玉兰，因为它的香，淡淡的清香，令人陶醉，没有暗香浮动，没有杏花的涩，没有桃花的甜，更没有玫瑰的浓，只是那样淡淡的淡淡的令人陶醉的香。 春天来了，百花争妍，我却偏偏喜欢白玉兰。 春天花朵的作文二 春天是迷人的。 先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语……春天便姗姗而来了!
柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。” 小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。 白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦，原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊? 自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠…… 有清风自然又有“哗哗”的流水了，俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢!我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒
描写花朵的作文8篇 【篇一：赏桔子花】 春姑娘悄悄地走来了，小草为春姑娘探出了头，花儿为春姑娘绽开了笑脸，桔子花也迎春开放了。 一大清早，一阵芬芳的清香从我家后院的桔子林朝我家飘来，让我从沉睡中醒来，使我心旷神怡，舒畅极了！于是，我决定去我家后院赏桔子花。 我欢喜地来到桔子林，看见了那些桔子花。枝头的桔子花白白的，很可爱！五个雪白的花瓣合成了一个小脸蛋。纤细的花蕊，都顶着一粒粒淡黄色的小点儿。三四朵桔子花围成了个小圈，在春风地吹拂下起伏，真像一群天真活泼的孩子在羞涩地跳着“圆舞曲”。翠绿的叶子簇拥着一朵朵白色的桔子花，像“守卫”保护一群美丽的“公主”。忽然，天下了一阵蒙蒙细雨，使得桔子花上积起一滴一滴的亮晶晶的露珠。有的花瓣还被雨水滴打落了，在空中飘过来飘过去，真像一只只雪白的蝴蝶﹗这些桔子花令我陶醉，差点忘记回家了！ 啊！这就是美丽的桔子花！ 【篇二：金秋桂花开】 金色的秋天到了，美丽的桂花盛开了。 今天是周日，我和妈妈来到花园里散步，一阵阵芳香扑面而来，这香是那么的浓厚，那么的香甜，我不由自主地深吸一口气——沁人
心脾的幽香顿时萦绕心间，挥之不去。啊！这是桂花香，多么令人陶醉呀！ 桂花树象一位少女，亭亭玉立地站在园子的中间，在秋天里，散发着她独有的魅力。碧绿的叶子非常茂盛，一朵朵黄色小花像一粒粒米粒点缀着绿叶，清新，雅致，美丽。是的，桂花不如月季那样娇艳硕大，也不如菊花那样孤傲清寒，她静悄悄地绽放，静悄悄地盛开，不知不觉中，芳香萦绕，沁人心脾！这份美丽，一如妈妈告诉我的那首关于桂花的诗：“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳，叶密千层绿，花开万点黄。” 桂花不仅很香很美，还有很多用途呢！桂花可以做桂花糕、桂花茶，还可以做桂花酒呢！传说嫦娥奔月时，带了一粒桂花树的种子，种在月球上，不知道那里的桂花是不是如这么香，这么美呢？ 妈妈很喜欢桂花，每当金秋桂花盛开的季节，她总要采很多的桂花放在卧室里，顿时满屋都飘满着桂花的幽香。我忽然觉得，妈妈的爱就像这桂花，一缕幽香，绵长，深远，沁人心脾，萦绕心间！ 【篇三：美丽的红掌花作文】 今天，老师让我们大家观察一盆十分美丽的植物——红掌花。 你们知道它为什么叫红掌花吗？就让我给大家讲一讲吧，因为它的花朵像我们合拢的手掌，而且颜色是红色的。所以，它叫红掌花。 红掌花的花瓣是椭圆形的，像蜻蜓的“停机场”。在花瓣上方立着一个长长地花蕊。花蕊是长得十分奇特，远远望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一个仙人球。如果你去触摸它，你会感到一阵刺痛。
写花的作文500字 我家阳台上养着很多花，不过我最喜欢的还是那花色迷人的四季海棠花。 春夏秋冬四季，只有冬天，四季海棠花像怕冷的小姑娘似的，不肯开花。它的叶子成卵形，背面长着一层细毛，叶子周围还长着锯齿。叶子下面长着一根根长而半透明的茎，茎是一节一节的，有暗 红的，也有绿的。 清明节过后，我去看它们，发现它那娇嫩的板叶间，长出了几朵白色的小花蕾。又过了几天，我去看它们，发现那枝叶间不仅有小 花蕾，而且有三四朵淡粉红色的小花已经开放。 那一朵朵小花是4片两两相对的花瓣组成的。花瓣中间还长着金黄色的花蕊。远远望去，那一朵朵像一只只小蝴蝶在草丛中翩翩起舞。 四季海棠花不仅花长得美丽，而且还有非常强的生命力。有一次下雨，刮大风，把它的一个枝子刮断了，正当我要把断枝扔掉时， 妈妈说：“别扔!你把这个断枝放在水里泡一泡，过几天还能泡出根 来呢!”我听了半信半疑，便怀着好奇心把这个断枝泡进了水里。过 了将近三天时间，那个断枝果然泡出根来了! 我爱四季海棠花，可我更爱的是它那不以香味诱人不讲条件的顽强的生命力。 花的种类有很多，但我都不喜欢。海棠花虽然不是最美丽的，却让我觉得它是最值得欣赏的。 三四月份是海棠花盛开的季节。在五彩缤纷的花海中，花朵是那样的小巧可爱。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它洁白吧，又白中透粉，可爱极了;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说 它有韧性吧，又十分的柔软，美丽极了!如此小巧可爱的海棠花，用 几个优美的词句就能概括它的全部内涵吗?
海棠基本上同时开花。偶尔能瞧见几个刚开过的或者鼓着花苞含羞待放的。那些热热闹闹开过的，花瓣虽然凋谢了，但是中间那银 丝一般的花蕊，却孕育着新的生命，别看它已经凋谢了，可是不久 就又会盛开。盛开着的海棠们，露着甜美的微笑，向人们展示那迷 人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么样的呢?尽管它们还未盛开，可 是它们的身姿依旧秀美。 海棠花，它站在和煦的春风里，和那些娇艳的、名贵的花一起装点着自然，为春天增添生机。 我的家乡在顺德，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。 春天，正是百花齐放的季节，玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。早晨，露珠出现在玫瑰花的身上，当清晨第一缕阳光照在玫瑰花身 上时，露珠散发出耀眼的光芒，让玫瑰花显得娇嫩而又不失高贵优 雅的气质。春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人 想好好保护它似的。你看，玫瑰花有的只是花骨朵，里面像是有拇 指姑娘在睡懶觉呢!有的在努力生长，好像在比美!有的长了一半， 像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢!這时，一阵风吹來，吹出玫 瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心旷神怡!也招來了许多蝴蝶 和蜜蜂在这翩翩起舞，犹如仙境一般，让人陶醉!一会儿后，风走了，也带走了玫瑰的幽香，把它献給人们。 玫瑰花不仅有它独特的魅力，它的功效是如此的大!里，1玫瑰 花可以用来放进浴池能使你的皮肤变得白白嫩嫩，而且还滑滑的 呢!2玫瑰花能用来泡茶，只要你把几片玫瑰花放在温水里泡几分钟，就可以喝了，它的功能是提神，作用不仅比咖啡作用还大，而且是 不用钱的呢!3可以用来做天然的颜料。先把几朵玫瑰花放进一个有 小洞洞的薄袋里，再用圆圆的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，这 样便成了天然的颜料了 玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花。
关于细节描写的作文三篇 我家有只非常古老的木钟，据说是文革期间抄走又退赔的财产。我，就是听着它那“嘀嗒”声渐渐长大的。 因此，对它十分了解，并有深厚的感情。 这只木钟是用菲律宾木头制成的，造型仿美国南部的别墅。屋顶为三角形，尖尖的屋顶上挂满了葡萄叶，一串串绿宝石般的马奶葡萄以假乱真，让你看了垂涎三尺。屋檐下有两扇百叶窗，窗下有五六个小人随着八音盒里优美韵音乐翩翩起舞，舞姿动人，服饰讲究。左侧另有一扇半圆形的门，在门的拐弯处有一个别致的小二楼，楼梯直通花园。花园里有秋千，一位美丽的少女金发披肩，穿着粉红色的连衣裙，坐在秋千上，楚楚动人。秋千的旁边有一口井，一位少妇正在弯腰提水。右侧有一位农夫在敲钟。钟是古铜色的铃铛，用一根麻绳穿着，绳的另一头攥在农夫手中。 不到整点，这些假人、假景都是静止的。当指针指向整点时，屋檐下那两扇百叶窗就会“哗啦”一声打开，一只小鸟伸出美丽的脖子，张开小红嘴儿“咕咕”地叫起来。几点就会叫几声，绝不偷懒，声音清脆悦耳。这时屋里如果有客人，注意力会一下子转移到这座钟上。你还没听够，那两扇窗户却“哗啦”一声关上了，你只好再等一个小时。不仅如此，在鸟鸣的同时，秋千摆荡，少女的裙子也随风飘动，农
夫晃动着双臂不停地敲钟，少妇在忙着提水……整个别墅沸腾起来，比大年三十还热闹。到了12点更是可想而知了…一’综观整个钟面，你会发现这简直是一幅美丽的风景画，你看那由表盘和弧线组成的下半部不就是月亮吗？ 上半部多么像天空，那绿宝石般的马奶葡萄像星星一样还在发光呢！ 我家的这座木钟赢得了无数客人的赞赏，它设计巧妙绝顶，做工精致，给观赏者带来美的享受和无穷的乐趣。 设计者竟然在有限的空间里，设计出如此丰富生动的立体造型，充分体现了他高超的技艺、智慧与非凡的想像力。 五月的第二个星期天，又是一个母亲节！ 小时候怎么过母亲节已经没有印象了，可能是生活在小县城的缘故吧，孩子不在意，母亲也不在意，那一天和平常没什么两样。 长大了一点，在花花绿绿的宣传声中，也会随便和母亲说一声“节日快乐”，母亲先是惊讶然后笑笑，母亲节也就过了。 离开了家，经常想起母亲，想起母亲的唠叨，想起母亲做的饭，于是开始主动留心五月的周末，在母亲节的前一天打个电话：“妈妈，节日快乐！”电话那边，听到的依然是母亲一如既往的关心。 快毕业了，这个周末是学生时代最后一个母亲节了，写
梅花的精神作文500字 篇一：关于梅花精神的作文 关于梅花的作文/r/n 关于梅花的作文(一)/r/n 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花。那是一种在雪中才显得更加纯白的花。是的，那就是梅花，那是一种雪花压不倒的花。/r/n 在冬雪中，傲然挺立着的花。五月份，春与夏交接的季节，阳光明媚，姹紫嫣红，迎春花和木兰花才刚刚开放，月季也随着露出了小小的花蕾，还有那一串串粉红的桃花，绿草如茵，这都是人们说的那样。是的，我也同意。春天确实是一个万物复苏的季节，它给人的感觉就是嫩嫩的绿、淡淡的绿、无边无尽的绿。而夏天，绿得更深了，那是翠绿的，绿的更加深沉„„而冬天，是这四个季节中最没有生气的，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来。/r/n 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，在这雪地中傲然挺立着，它那高而细的枝干，丝毫受不到雪风的影响，傲雪凌霜，在风雪中怒放。/r/n充满了豪情，挺立着挺立着。任凭风雪的吹打。>这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的冷，连人门都懒得出门，而这小小的花，所象征的精神却远远超过夏天中的艳丽多彩的花。/r/n 人们赞美牡丹，是因为他的富贵。赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我赞美梅花，是因为它坚强不屈、傲雪凌霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头越挫越勇的人们!/r/n 所以我爱梅花。/r/n 关于梅花的作文(二)/r/n 那些含苞待放的花骨朵，就像是一个倒着的小水滴;那些张开了一点点小花朵，就像是一个个小未成熟的小桃子;还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，
描写花的作文评语 近视越来越低龄化，很多小孩已经离不开银镜，关于描写眼睛的作文评语又可以怎样写呢?下面是带来关于描写眼镜的作文评语的内容，希望能让大家有所收获! 描写眼镜的作文评语精选 1. 语言简练规范开篇吸引人 2. 以开头较有新意前因后果娓娓道来 3. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述给人留下深刻印象 4. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境 5. 开头直奔主题也是一种写法 6. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼 7. 反问句开头吸引读者 8. 开头直奔主题让人一目了然 9. 开头点题用词很吸引人 10. 场面和气氛描写为文章增色不少; 描写眼镜的作文评语推荐 1. 对精彩地方进行简单描述;点面结合 2. 简单介绍情况自然过渡到下一段; 3. 情境描写调动起悬念; 4. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动 5. 简要叙述前因进行铺垫
6. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写 7. 将改成更合适些 8. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动 9. 叙事中夹写景以已度人将心比心 10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，
写梅花的作文500字（精选3篇） 写梅花的作文500字（精选3篇） 在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的写梅花的作文500字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 写梅花的作文500字1一个冬日的清晨，我推开窗户，突然，一股脓郁的清香扑鼻而来，直渗入我的心脾……咦，是什么花香？在这么寒冷的冬天，此时还有什么花在开放呢？我带着万分惊奇的情绪循着花香走去，我恍然大悟，原先是梅花开了。 远远看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一阵微风吹过，它们好像一个个美少女翩翩起舞，正热情地邀请我们去看花展呢！ 走近细看，那盛开的花朵，像一个个小姑娘兴高采烈时绽开的笑脸。那么活泼可爱！那花瓣雪白雪白的，像一位位
美丽的新娘披上了婚纱，那么清纯迷人；大朵，小朵，单瓣，复瓣，像一股股喷泉涌了出来，那么充满生机活力。旁边含苞欲放的花骨朵儿，中间露出了一点白，好像一滴晶莹剔透的水珠。碧绿的叶子前面小部分卷了起来，大部分都往上，像一个个小伙子在攀爬呢！ 情不自禁地让我发出由衷地赞叹：梅花，你不仅仅味道芳香，姿态优美，你还具有不畏严寒的精神。我爱你！ 梅花，你虽然生长在一个不起眼的角落，但你的芳香能够传到天涯海角；然而你虽然身体弱小，但你的精神顽强，风姿永存；你虽然没有牡丹那么富贵，没有康乃馨那么俏丽，没有传统的兰花那么著名，但你的形象在我心中永远是那么完美，你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。 写梅花的作文500字2梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的娇艳绚丽，没有牡丹的国色天香，没有兰花的纯美，也没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神和崇高的品格。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”就体现了梅花这种坚强不屈的精神与品质。 梅花属于蔷薇科，主干弯弯曲曲；树冠却是繁枝细杈；它的花蕾呈球形，花瓣则呈卵型，梅花有白色、黄色、粉红等多种颜色。梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘被那所剩无几的绿叶衬托着。梅花是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。梅花的姿态优美，十分美丽，它