梅子小学督导工作室职责制度汇编
一学校教育督导工作室工作职责
学校督导工作室受片区教育督导中心的委托开展学区教育督导工作：
1监督指导学校教育教学工作。
2收集师生及家长对学校教育教学有关情况的意见和建议。
3督促学校和相关处室反馈有关情况。
4办理县政府教育督导室和片区教育督导中心交办的其他事项.
二、学校教育督导工作室主任岗位职责
1、主持学校教育督导工作室全面工作。负责统筹规划、组织实施学区的教育督导工作。
2、组织对本学区贯彻执行有关教育的法律、法规和方针、政策的情况实施督导；
3、对教育工作中出现的重大问题进行调查研究，向上级部门报告和反馈情况，提出建议。
4、组织督导工作人员学习、培训，开展教育督导科学研究。
5、完成上级领导交办的其他工作。
三教育督导工作室副主任岗位职责
1、协助主任做好学区教育督导的各项准备及组织实施工作。
2、积极参与对本学区贯彻执行有关教育的法律法规和方针政策情况的督导工作；参与组织对学校领导管理教育的情况和学区教职工的工作情况实施督导。
3、参与制定教育督导、评估的工作制度和指导性文件。
4、热情为联系乡镇及各单位、学校服务，确保常年在基层开展工作。
5、对教育工作中的热点难点问题进行调查研究，向主任反映情况，提出建议。积极参加学习、培训工作，不断提高业务水平。
6、负责分管督导工作室日常事务性工作。
7、完成领导交办的其他工作。
四、办公室主任工作职责
1、在督导工作室主任领导下，协调、管理办公室各项日常事务工作。
2、负责教育督导中心年度计划、总结、专题调研报告、督导报告的起草工作。
3、负责做好督导会议的准备、记录等工作。
4、协助主任做好与县教委、县政府教育督导室及片区教育督导中心和政府等部门的协调联系工作。
5、对学区教育工作中出现的热点、难点等问题进行专题调研，并提出意见和建议。
6、具体实施对学校教育教学工作的监督指导
7\负责督导工作室信息宣传工作
8\负责来客来访的接待工作
9、具体负责工作室的日常事务性工作
10承办工作室领导交办的其他工作。
五、督导人员工作职责
1、在教育督导工作室领导下，依法对学区履行教育职责情况和教育工作的情况实施督导检查。
2、列席被督导单位的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。
3、对被督导单位及其主要领导干部的工作提出奖惩建议。
4、维护教育机构的合法权益，对扰乱学校正常教育教学秩序等不良行为，有权要求有关部门予以制止，并提出处理建议。
5、向被督导单位和主管部门如实通报督导结果，经片区教育督导中心同意，可以向社会公布重大督导结果。
6、按照教育督导条例规定的程序，积极主动、创造性地开展督导活动，并认真做好情况记载，年终交教育督导室检查存档。
7、实事求是地反映平时督导工作中的情况，建设性地提出加强和改进督导工作的建议和要求。
8、积极参加教育督导工作室组织的综合或专项督导评估活动，认真做好相关工作。
9、完成领导交办的其他工作。
第二编工作规则\制度
六、学习制度
1、督导工作人员必须按时参加集体学习，每月一次。
2、督导工作人员必须按时参加学习，不迟到、早退，有事履行请假手续，事后补上学习内容。
3、个人学习必须有笔记。
4、学习内容包括党的路线、方针、政策，教育方针、政策、理论与法律法规，时事政治及上级重要文件和重要会议精神。
5、学习方式采用集中学习与个人自学相结合，必要时进行讨论交流。
七、出勤制度
1、督导工作人员必须遵守督导工作室作息时间，按时上下班，不旷工，不迟到，不早退，不脱岗，不串岗，严禁上班时间搞娱乐活动。
2、督导工作人员有私事需离岗,要请假,事后销假。一般情况私事要服从工作,未经批准,不准擅自离岗。病假应有医院证明。
3、上下班要签到、签退，不许他人代签。考勤情况每月由办公室统计公布。
4、主任请假向县教委、县政府教育督导室和片区教育督导中心主要领导请假；其他人员一周内请假书面向主任请假，一周以上经主任签字同意后报县教委、县政府教育督导室主和片区教育督导中心分管领导审批。严格请销假管理，请假程序及待遇按照县教委相关要求执行。
八、会议制度
一、督导工作会议
督导工作会议由督导工作室主任主持，参加人员为工作室全体人员。会议主要任务是：
1、学习传达党的方针、政策和县委、县政府、县人民政府教育督导室的重要会议精神、指示、重大决策，讨论贯彻意见。
2、讨论决定督导思想、组织、作风建设等方面的事项，布署学区督导工作。
3、研究安排上级党委、政府及县人民政府教育督导室和片区教育督导中心交办或需上报县人民政府教育督导室的重大事项。
4、对重大事件及时研究并作出相应对策。
5、督导工作会议每年二次，如遇重要情况可随时召开。
二、督导工作室例会制度
1、督导工作室全体人员会议每周一次，特殊情况随时通知。会议由主任主持。
2、会议内容：
①组织学习中央、市、奉节县的重要文件，学习教育法律、法规和政策。
②传达上级主要会议精神，研究贯彻落实措施。
③安排有关专题讨论。
④总结上周工作，安排布署本周工作。
九、廉政制度
1、认真学习党和政府有关党风廉政建设的各项规定和制度，明确加强党风廉政建设的重要性，强化为人民服务的宗旨意识。
2、工作室领导要以身作则，带头执行党风廉政建设的各项规定，廉洁自律，不以权谋私。
3、工作室领导对全体人员的党风廉政建设负总责。要抓好党员、督导工作人员的党性党风和廉政教育，落实各项廉政要求。对党员、督导工作人员廉政情况进行监督、检查和考核。
4、督导工作人员在公务活动中不以任何名义接受任何礼品、纪念品和礼金、有价证券等。大型督导活动用餐不超标准，不上酒，不参加用公款支付的高消费娱乐健身活动。
5、全体督导工作人员要遵守党风廉政建设的各项规定，互相监督并接受群众监督。每年年末考核要主动说明自身的廉政建设情况。
6、认真遵守工作室制定的各项财务制度。
7、切实改进工作作风，克服官僚主义、形式主义。坚持深入实际，联系群众，实事求是，客观公正。
8、加强职业道德建设。做到遵纪守法，坚持原则，作风正派，办事公道。
9、接受上级组织关于党风廉政建设的监督与管理。
十一、督学行为准则
一、深刻理解国家教育方针，热爱教育事业，发扬奉献精神，恪尽监督、指导之责。
二、认真学习教育法律、法规和方针、政策，增强依法治教观念，提高督导水平。
三、钻研教育理论，熟悉教育管理工作，掌握教育督导与评估的理论、方法和技术，深化教育改革，支持教育改革，促进教育发展，在工作中精益求精。
四、坚持原则，依法办事，敢讲真话。对违反法律、法规和违背教育规律的行为，态度明确，及时制止、纠正或引导解决。
五、深入基层、深入群众了解真情，实事求是。对被督导单位的评价客观公正，言之有据。提出督导建议中肯、确切。
六、作风民主，对人热情、坦诚，尊重被督导单位，热心为地方和学校服务。保障被督导单位的正常工作秩序，维护被督导单位的合法权益。与其他有关部门密切配合，团结协作。
七、遵纪守法，秉公办事，崇尚俭朴，拒腐倡廉，严于律已，以身作则。
十二、督导工作常规
为规范教育督导工作，提高教育督导的针对性、科学性和实效性，特制定教育督导工作常规如下：
一、随访督导
（一）准备阶段
1、确定随访督导的任务，包括目的、内容、要求等。
2、确定采用的程序、方法，准备相应的量表等。
3、培训督导人员。
4、一般不通知被督导单位，必要时也可事先通知。
（二）实施阶段
1、运用事先确定的方式方法收集必要的信息资料。
2、发现问题和不足时，对被督导单位给予指导。
（三）结果处理阶段
汇总收集的信息和资料，进行分析研究，写出书面报告。
二、综合过程督导和专项督导评估
（一）准备阶段
1、制定督导评估方案，明确该项督导的目的、内容和要求。将该方案或指标体系提前印发至各相关单位。
2、制定工作计划，明确本次督导的范围、具体对象以及工作程序、工作方法等。
3、向被督导单位提前下达督导通知（专项督导也可电话通知）要求开展自查自评，并将自评报告及相关量表报我工作室。
4、在开展综合督导前对被督导单位进行过程性督导，指导他们做好自查自评及接受督导评估的各项准备工作。
5、组织督导评估队伍。包括领导机构人员，督导评估人员和工作人员。
6、培训督导人员。组织学习有关文件和评估指标体系，使之明确本次督导评估的目的意义、指导思想、原则、程序、各项指标的内涵以及评估方法、注意事项等，熟悉督导评估的各项政策和专业要求。
7、准备好必要的量表、调查问卷或座谈会提纲等督导主体所用材料。
8、准备有关会议议程、各类讲话材料、评估决定等。必要时，提前准备有关奖牌（或证书）等。
9、做好有关后勤准备工作。
（二）实施阶段
1、抽签定点，确定点上核查的单位学校。
2、利用听汇报、现场核查、调阅档案资料、召开座谈会、问卷调查、民主测评、个别专访、听课等形式广泛收集信息。
3、组织好面上巡视检查工作。
4、统计汇总各类检查结果。
5、召开有关会议，听取汇报，分析汇总并表决督导结果，反馈总结。做好相关会务工作。
（三）结果处理阶段
1、及时发出督导反馈意见；需要时拟发有关决定或通报；向县人民政府或县人民政府教育督导室上报有关总结等文件；必要时向社会公布督导评估结果。
2、整理文件、归档。
3、要求被督导单位根据反馈意见写出整改报告，并视情况回访。
三、专题调研
（一）调研前，制定专题调研计划，明确本次调研的目的、对象、方法等。抽调人员，布置任务。
（二）调研时，根据专题调研计划，广泛收集信息和相关材料。信息应客观、详实，既有宏观情况，又有微观情况，尤其应发现和掌握典型事例。
（三）调研后，分析调研结果，撰写调研报告，并将其呈送有关部门和领导。
四、督导检查
（一）检查前，制定检查方案，确定检查内容、组成人员及分工、检查方法、步骤、日程安排等；召开预备会，培训人员，布置任务；提前通知被检查单位。
（二）检查中，按预定计划召开汇报会、各种座谈会，查阅相关资料，实地察看，全面收集信息和资料；分析综合所得信息和资料，确定检查结果；向被检查单位口头反馈检
查意见，检查的基本情况和结果，主要经验和不足，今后的改进意见等。
（三）检查后，汇总检查结果，撰写检查总结呈送检查任务的确定者及上级主管或相关部门；必要时，也可向被检查单位书面提出反馈意见，要求其整改；将检查资料立卷归档。
十三、教育督导工作室约谈制度（试行）
第一条为认真贯彻执行教育教学法律法规和国家教
育方针政策，强化学校教育管理人员和教职员工责任意识，规范教育教学行为提高教育教学水平，特制定本制度。
第二条教育督导约谈是指督导工作室教育管理工作人员和教职员工在教育教学工作中存在的，由于故意或者过失不履行或者不正确履行工作职责、工作不力等行为以致造成不良影响或一定损失，经请示教育督导中心同意，由督导工作室领导约见谈话剖析问题分析原因责令改正的行为。
第三条约谈对象：
一、发生教育安全问题或其他问题的学校主要负责人；
二、认为有必要约谈的学校分管领导、中层领导或其他教职员工；
三、约谈对象要准时参加约谈不得委托他人。
第四条下列情形由工作室主要领导主持约谈：
一、上级的指示、文件、规定不落实或落实不到位且多次警告仍不整改的；
二、出现重大安全维稳隐患不按要求整改或未按期完成、进展缓慢的；
三、三个月内出现两起重大安全维稳隐患整改不力的；
四、发生较大非伤亡教育安全事故的；
五、管理混乱严重失职产生严重不良影响的。
六、认为有必要约谈的其他情形。
第五条下列情形由工作室副主任主持约谈：
一、出现违规办学行为群众反响较大的；
二、克扣学生经费、违规收费经警告仍不整改的；
三、学校班子不团结管理混乱影响较大的；
四、教育教学质量不佳教学业务考核连续两年位居片区倒数第一、第二的；合格率在60%以下的.
五、不认真履行教育教学制度产生不良影响的。
六\严重违反减负提质规定,造成不良影响的
七、认为有必要约谈的其他情形。
第六条约谈内容：约谈要听取被约谈人在管理\教学
等方面的基本情况、整改情况、原因分析及强化责任等方面的汇报。被约谈对象要准备书面材料。
第七条约谈工作由督导办公室负责组织安排。
第八条约谈程序：
一、约谈前书面通知约谈对象告知约谈时间、地点、需要提交的相关材料；
二、约谈时应安排专人记录形成约谈纪要约谈结束后5日内反馈给被约谈单位并存入被约谈对象业务档案；
三、约谈后被约谈人要在15日内将约谈要求落实情况以书面形式上报。
第九条对无故不参加约谈或不认真落实约谈要求的单位和个人报请县教委、县政府教育督导室和督导中心按有关规定严肃追究被约谈人的责任。
第十条对年内连续出现两次及以上教育工作责任约谈的被约谈人是教育管理人员的报请县教委及中心免职，是其他教职员工的按有关规定严肃追究被约谈人的责任。
第十一条本制度自2012年12月1日起施行。
十四、督导信息宣传制度
1、信息宣传工作要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以反映教育工作改革创新发展的理念、经验与成果为重点，以为领导决策提供准确、全面的依据为目的。
2、信息宣传稿件的编写要坚持实事求是的原则，突出客观性、系统性、实效性和准确性。
3、工作人员要不断学习党的方针政策，深入把握教育工作实际，提高政治业务素质和信息宣传工作水平。
4、严格报送程序。各督导工作人员的信息和宣传稿件都要经主要负责人审阅后送办公室，由办公室进行汇总、整理与处理。
第三编附录
十五、督导工作人员年度工作考评办法
为加强对督导员的管理，充分调动其工作积极性，根据奉府教督〔2010〕5、6号，奉节教发〔2011〕20号文件精神以及工作室的工作制度，特制定本考核办法。
一、考核对象
督导工作室全体工作人员
二、考核内容
见细则
三、考核实施
（一）考评分值
工作室负责对督导工作人员的日常工作进行考核（70分）。
督导工作人员上级工作任务的完成情况由督导中心负责考核（30分）。
（二）考评程序
1.工作室在督导人员个人总结的基础上，依据考核细则对督导工作人员的日常工作实施考核，并量化计分。
2.工作室通报督导工作人员日常考核结果，经进一步核对后将结果上报督导中心。
3.督导中心对督导人员的县级工作任务完成情况进行考核，量化计分。
4.督导中心在抽查工作室考核情况后，汇总得出督导工作人员的个人年度考核结果。
四、结果运用
督导中心综合结论为优秀的给予表彰奖励；考核结论为不合格的建议工作室取消其教育督导工作人员资格。
五、本办法自2011-2012学年度起施行。
竹园片区督学、教育督导工作人员考评细则（试行）
督导员姓名：时间：20 年月日
一级指标二级指标考核评分办法自评得分考核得分
1
在基层开展工作情况
10
分
每期在基层开展督导工作35天以上
缺一天扣2分。扣完为止。
2
履行分管、督学责任区工作情况
10
分
按照分工、责任区，深入学校，引导和监督学校全面贯彻教育方针，督促学校依法办学，规范办学行为，全面推进素质教育，提高教育质量。督促热点难点问题的解决。督导中要认真形成各种材料，对督导中发现的问题，及时向教育行政主管部门报告并提出意见与建议。每次督导有结果处理意见。
分管工作，责任区学校出现相应违规行为1项，扣5分；群众反映的问题没有得到及时解决扣5分；没有认真形成督导材料和填写《督查记录》的1次扣5分，没有及时向教育行政部门提出意见和建议的一次扣5分。扣完为止。
3
计划总结
10
分
每周一工作要点，每月一小结，每期一总结。认真填好个人工作日志和办公记录。
缺要点一次扣1分，缺小结一次扣2分，缺总结一次扣5分。缺工作日志和办公记录一次扣0.5分。扣完为止。
4
开展督导科研工作
20
分
每月进行一天学习，每年至少一篇学习心得，每年上报四条督导信息，每年上报1篇督导调研文章，督导科研文章1篇。
缺学习记录一次扣1分，缺心得一次扣3分，缺督导信息一次扣2分，缺督导调研报告一次扣5分，缺督导科研文章一次扣5分。扣完为止
5
完成临时任务
10
分
完成上级督导部门和本单位主要领导交办的临时工作任务。
上级部门交办的其他任务和本单位主要领导交办的临时任务不完成一件扣5分，扣完为止。
6
遵守工作纪律
10
分
严格遵守督导工作纪律，维护督导员的良好形象。
病假一天扣0.5分，事假一天扣1分；无故迟到早退一次扣2分；旷工一天扣10分；其他方面违纪一次扣5分，如被相关单位通报一次扣10分；被举报，造成不良影响的，一次扣10分。扣完为止
学校督导年度工作总结 一、统一思想，提高认识 督导评估是对学校各项工作开展情况的一次大检查， 也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求;对学校办学条件的改善;整体校园环境、校园文化建设;以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升办家长、社会满意的学校的意识，也是难得的机会。借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。 因此，校迎接督导评估领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，也就在实际工作中给予了高度的重视。 二、明确分工，做好实际工作 接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后，全校立即动员起来，校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，
制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程，检验了大家的工作www.作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等，有关人员都要反复联系，多方核实。同时，把过程中发现的一些问题做好记录，也把改进的建议、思路、措施等积累下来……对这些准备过程中的“收获”，领导小组几次召集碰头会，予以研究、解决。学校督导工作总结可以说，准备的过程给我们的体会和认识是：对学校的督导评估的重要意义是不言而喻的，作为基层的学校来说，能够促进工作的改进、
XX教育岗位职责 运营经理： （1）根据公司下达的任务，带领各校区校长制定各校区阶段发展规划，监管实施状况；严格执行月、季度、年销售计划； （2）带领市场、教学、业务、行政及人力部门建立完善工作流程以及制度规范、考核方案等 （3）带领团队学习、交流和分享，不断提升各校区校长的管理水平，提高业绩 （4）了解公司各校区的运营情况，给予即时关注和有效指导； （5）协助校区校长开展校区招生、销售及店面管理工作； （6）负责公司品牌运营管理，提升公司品牌在行业中的知名度和认同度； （7）配合市场部经理制定市场工作计划，组织和监督实施年度市场推广计划，同时参与市场的开拓和渠道管理等日常工作； （8）配合教学经理及副经理抓好教学质量口碑，储备优秀稳定教师团队； （9）根据公司发展规划及任务量，做出教师和各岗位人员需求预测及申请； （10）配合人力资源部门制定中心员工短、中、长期在岗培训计划，并负责监督落实执行；（11）构建、完善公司员工晋升及绩效考核制度 （12）树立成本意识，规范使用校区费用，为公司节约成本； 市场经理： （1）制定市场工作计划，组织和监督实施年度市场推广计划； （2）建立完善市场部工作流程以及制度规范、考核方案等；制定市场推广费用并进行严格控制 （3）依据市场变化，在校区附近开展有效市场活动，推动公司整体销售和市场拓展工作；（4）进行市场调研与分析，研究同行发展状况，定期进行市场预测及情报分析，为公司决策提供依据； （5）协助校区校长开展校区招生、销售及店面管理工作； （6）管理市场团队，并对团队成员和相关部门进行市场培训和指导。 （7）严格把控市场的开拓和渠道及地推管理等日常工作； （8）负责公司对外的宣传活动和公司品牌形象的策划、执行； （9）对线上及线下、广告投放或推广宣传计划的全面规划、执行、监督、管理 （10）公司网站及微信平台的维护、更新工作 （11）公司宣传单页、海报、门票等一切产品的设计、调整、配送工作 渠道主管： （1）有计划的安排各校区的渠道活动； （2）负责5家校区周边学校、幼儿园的渠道活动安排；
教育督导工作总结 教育督导工作总结范文 XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《XX省推进县域义务教育均衡发展规划》、《XX省义务教育学校办学基本标准》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》制定印发了《XX市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《XX市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《XX市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《XX市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成
了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到XX省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行
连坪完小2017年督导工作总结 为进一步推进连坪完小教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。 一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，吴校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用 1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率 开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。 督导员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。
20xx-20xx学年度秋季督导工作小结 本学期给结合县教育局工作要求，紧紧围绕学校工作思路，以教学质量为核心，以提高教育教学质量为根本，尽心尽力进行督导工作，切切实实的发挥督导作用，全面提高教学质量，促进学校内涵发展。在学校各部门的大力协助和配合下，督导处顺利完成了本学期教育 教学督导工作。现将本学年工作总结如下： 一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导处自成立以来，学校领导对督导处工作高度重视，对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督导处工作思路清晰，目标明确，可操作性强。 二、统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 督导处成员首先统一认识，强化工作责任，明确督导工作的指导思想和工作重点，坚持以督为主、以导为本，切实加强教育教学的督导，充分发挥督导工作在教育教学质量监控过程中的作用，加强质量监督，保证学校教育教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督导职责，提高学校育人质量 （一）教学督导工作 1.开学工作检查。 开学后，督促学校各段级按学校统一部署，落实各项开学工作，迎接开学工作的检查，配合县教委检查组对我校教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。 2.严肃考风、考纪。 配合教管处加大对期中、期未考试的检查力度，对领导干部的
巡查情况和监考教师履职情况进行全面监督。对考试中的违纪行为从严处理，达到了以考促学，以考促教的作用。 3.加强教学常规督导，推进教学的规范化 积极协助教管处做好教学常规工作，把常规工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。重点对教学进度计划的编写，教案编写，讲课，听课及作业批改等情况进行抽查。在抽查中发现的问题及时在教职工群内通报，找教师交流，对教学秩序的改进起到了较大的推动作用。 （二）教育督导 协助德育处召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。对取得的成绩及时表扬，对工作中的不足给予及时通报，对改变我校学生的不良行为习惯树立良好的校风起到了很好的指导作用。 （三）深入各段级督导，提高督导处的工作效率 1. 我校督导处根据学校高效管理的要求，具体深入开展督导工作，及时督查了解各段级开展教育教学教研工作情况，督促各段级做好应做的工作。 2.加强教师出勤情况督导 积极协助办公室、各级部门对全校教职工出勤情况进行督查，及时将督查情况进行通报。 以上是我校督导处本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。我们坚信，在学校的正确领导下，在各级部门的大力支持帮助下，我校督导工作将会稳步前进。今后我们会发扬优点，克服不足，积极探索，勇于创新，为学校当好参谋和助手，为提高我校的教育教学质量献计献策，从而推动我校教育教学向着科学的方向发展。
校长职责： 1、负责制定学校的发展规划和学年学期规划。 2、加强对师生员工管理，切实抓好学生的思想政治教育工作。 3、定期召开会议，负责学校人事、工资奖金分配等。 4、管理好学校治安保卫工作。 5、负责教职工工作安排管理，提高教职工的道德业务水准。 6、制定学校制度，全面协调管理工作。如有家长学生反馈投诉，要积极处理协调，安抚好家长学生后再分析问题进行问责，老师也是为了学校做事，校长要担负起全校责任，不要不管不问，只是问责。 7、管控全局，定期检查工作，及时提醒抽查提高。 教务职责： 一、教学计划管理 1、制定教学规章制度、制定教学管理文件。 2、负责教学计划编制组织。 3、负责教学进程、安排课程、教室及各科目考核方式。 二、教学运行管理 1、负责课表编排、发布及调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 2、负责教学计划中的师资调配。 3、负责教学用房安排。 4、负责教学中出现的突发事件处理协调。 5、教学信息采集：新生入学学习情况、考试情况、补习后效果统计分析，不断改善教学工作。
三、教学质量 1、负责教学质量把控、检查教学质量、抽查日常教学情况。 2、教师磨课或教师公开课组织。 3、定期组织教务会议，总结交流经验。 四、师资队伍管理 1、储备优秀教师及干部。 2、建议教师考核制度，实现教师评优评先，根据教学效果、家长反馈情况和续班率进行。 五、教材管理 1、选定入库配套教材。 2、组织教师编写教材。 行政职责： 1、负责办公室教学区制度维护管理。 2、负责全体员工日常考勤. 3、在学校没有人力资源部门之前，初步建立人事管理制度。管理人事招聘网站，发布人员招聘信息，对简历进行筛选，通知适合岗位员工进行初面。如果适合，则交与教务处进行教学考核，合格后由教务通知行政，告知上班时间及培训时间。要做好员工的招聘、考核、选拔、调配、离职。 4、处理对外接待事宜：解决家长疑问。 5、采购办公用品。定期检查办公用品，及时补齐所需。 6、所有教师穿着打扮管理、检查穿着打扮是否符合公司形象。 7、负责安排公司的各种会议，做好记录，交与校长签字存档。
培训学校的岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学督导工作总结 导读：范文小学督导工作总结 【范文：小学督导工作总结】 河西小学督导工作在支部、行政的领导下，在教导处的大力配合下，我立足本职岗位，以保持饱满的工作热情、积极的工作态度，坚持以人为本、人文关怀的工作理念和务实创新的工作作风，认真履行督导的基本职能，在稳定教学秩序，开展教学研究与评价，促进教学工作科学化、规范化以及引进人才的考核把关等方面做了一些工作，现将一年的工作情况总结如下： 一、努力学习，不断提高自身业务水平。 近一年来，为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求，我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎，在督导工作的实践中，我深刻认识到：教学督导是一门科学，必须认真学习，才能更好发挥教学督导的作用。把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力。在实践中边学边干，用理论来指导实
践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。目前，我校的督导工作得到了县督导行家的好评，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。 二、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。 强化教学督导，促进新课程改革。 一年来，我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、学风状况调查。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。同时，对教导处在新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。09年上学期，我校在中青年教师中广泛开展“同课异构”教学活动，校长冯仲玉非常重视，并亲自担任评委。老师们通过上课、评课，看到了别人的长处，也发现了自己的不足，切实起到了教学相长的效果。老师们对“同课异构”这种教学研讨方法予以了充分肯定，大家获益匪浅，此次公开课达到了预期目的，起到了交流学习的作用。 教学督导在工作过程中，我坚持原则，注意方法，取得了良好的工作效果。对青年教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，
XXXXXXXXX职业培训学校 岗位职责 1、行政处岗位职责 2、班主任岗位职责 3、校长岗位职责 4、办公室主任岗位职责 5、财务主管岗位职责 6、教务主任岗位职责
行政处岗位职责 一、工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重、得体，以饱满自信的精神状态投入工作。 二、接听电话要使用礼貌用语，接到电话时要说您好.接到咨询电话，要耐心介绍并记录 ．．．．．．．，如自己不能处理，应马上找相关人或主管接待。对于客户遗留的问题，要及时予以回复。 三、打电话时，应先问好，报出学校名称，简洁、清楚地说明情况，重要之处重复强调，并记录谈话内容和结果，以便向部门领导汇报。 四、有客户来咨询或办理有关事情，应主动、亲切、详细地介绍学校的有关事宜。无论客户是否注册以及注册之前之后，都要热情服务，态度诚恳，如遇自身不懂之处应立刻请教，不可随意答疑。 五、客户对学校有种种疑义时，严禁员工争辩，应先耐心的听清客户提出的问题和意见，再根据实际情况和规定，予以详细解释和答复，严禁与客户争吵。 六、认真地进行交接班工作，不清楚的地方要及时提出。作好接班前准备，认真检查电脑、电话、打卡机、等设备工作是否正常，并作好清洁保养工作。 七、有重要客户来访应事先通知部门领导，以便做好接待工作。对安排补课或辅导任务时，要积极配合并主动做好辅导工作，不能敷衍了事。 八、上班时间，不得利用计算机从事与工作无关的操作，严禁将计算机用于电脑游戏、聊天等。 九、负责前厅及走道、厕所环境的清洁冲洗。检查灯具风扇是否关闭，所有办公物品、书籍等属于学校的财产要仔细看管，用后放回
原处。 十、工作期间不能随意外出。如需外出办事，应向领导请示，经批准后方可外出。 十一、下班离岗前，负责检查各教室钥匙是否收回，各种电器电源是否切断，前后门窗是否安全关闭，做好一切方可离开。
艺术培训学校岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。 5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。 6、完成校长交办的其他工作。 （四）、教务部门职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。 3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。
最新教育督导工作总结3篇 教育督导工作总结教育督导工作总结（2）| 返回目录 XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《xx市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合xx市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校
办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据xx教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《临夏州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《临夏市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好临夏市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查，四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料；依据xx州《关于推进义务教育均衡发展及XX年度县级人民政府教育工作进行督查的通知》，
学校各部门工作职责 一、市场部工作职责 1、做出市场战略预测，拟订未来市场的分析、产品定位、发展方向和具体规划。 2、拟订年度市场营销策略，以及具体的工作计划和销售额目标。 3、市场调研及分析。包括：宏观环境、行业状况及市场渠道；消费者购买心理和行为；竞争品牌的产品、价格、促销手段、广告策略、核心竞争力；各级政府、业界团体、协会发布的行业政策和信息。 4、拟订各班型产品的价格及优惠策略。根据市场情况提出新产品开发提案。 5、策划市场推广活动，扩大品牌知名度、提升美誉度，并将具体的实施方案与各部门沟通，在各部门的支持配合下，组织调动相关人员共同完成活动。 6、通过各种方式搜集意向学员及团体的信息，开发各类企事业单位合作渠道，完成每月任务指标量。 7、进行广告媒体的选择，广告、宣传、设计文案的拟订并跟进实施。
8、对微信公众号、网站、校区内外宣传栏等自主媒介推广的主题选择及实施审核。 9、制定市场部的工作规范、行为准则、业务流程及制度体系。 10、组织、管理、考核市场人员，做好团队建设及业务技能培训。选用兼职市场人员。 11、遵守学校各项规章制度，严格控制部门预算费用。 12、领导交办的其他工作。 二、销售部工作职责 1、根据市场部提供的市场需求信息进行电话邀约，或接待直接上门到访客户，挖掘客户的实际需求，向客户提供专业的学校优势介绍及特色课程体系讲解，实现客户试听或签单。 2、意向学员课前的英语水平测试，为学员设计符合其需求专业、个性化需求的课程。 3、安排实施意向学员试听课，与教师沟通、培训现场的协助等。 4、完成意向学员试听后的签单，办理入学协议、缴费、书本等报名手续。 5、定期对客户进行回访及服务，收集客户需求信息以及消费习惯等信息，对客户的问题进行答疑，分析客户需求并及时向学校反馈，处理投诉事件。
教育督导工作总结3篇 __年度，__教育督导工作总结3篇和“____”重要思想指导下，坚持科学发展观，全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有计划地推进各项教育事业不断发展，在各方都取得了一定成绩.现将一年来的工作作如下总结： 一、基础性工作 （一）领导职能 1、学法执法.一年来，全镇努力营造了依法治教的氛围，首先领导干部学法在前，认真学习领会《____中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》等文件精神，定期组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规、政策.其次，在全镇干部、全体教职员工中进行教育法规、新课程、新理念的学习.再次，镇党政主要领导还经常开展对群众的教育法规政策的宣传.除利用广播、黑板报、画廊、科普早市等宣传媒体进行宣传教育外，还结合普法教育，特别对村、厂主要领导举办多期法制教育培训班.进一步增强了依法治教，依法行政意识，为教育发展创设了持续、健康、和谐的外部环境，使全镇教育在法制化、规范化、制度化轨道上平衡、协调、快速发展. 2、目标计划.镇党委、政府牢固树立“科教兴镇”战略思想，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，并纳入本镇经济和社会发展总体规划，作为镇党委、政府的重要任务来抓.年初党政班子、镇教委就共同商讨及时制订了《__年__镇教育工作计划》、《__镇未成年人
保护工作计划》、《__镇学前教育工作计划》、《__镇社区教育的设想》等，并认真落实教育目标的有关措施.平时保证每二月召集各校、园长等对教育工作开展一次研究、探讨，并在中期进行汇报检查，年终进行总结考评.今年，全镇确定的重点目标和任务是：（1）全面协调、监督和关注__幼儿园的投入使用情况.（2）继续注重提高学前教育质量，努力提高三年入园率，同时抓好0—3岁婴幼儿的早教服务工作和指导站的建设.（3）进一步强化未成年人保护工作机制，优化青少年成长环境，大力转化后进生，有效帮助特困生.努力控制在校生的违法犯罪率.（4）继续深化改革，促进中小学内涵发展，进一步提高教育质量.（5）加强成校建设，抓好农村实用技术、职业教育、林业人才、世博知识等培训，积极实施“__市农村劳动力职业教育三年行动计划”努力促进经济又好又快发展. 3、管理机制.（1）实行分级考核制度.本镇年初根据县《教育目标责任书》上的内容和要求，由镇长和各有关职能部门签订了相应的《教育目标责任书》，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络.在年中、年终以自查和互查等方式，进行考核评估，有效提高了教育的管理效能.（2）重视资料收集管理.今年全镇多次召开了校、园长书记例会，主要内容有交流工作计划、部署暑期工作和关于提高教学质量的研讨等，并有专人负责做好会议内容的记录和整理以及其他教育工作方面的资料收集和归档.（3）形成规范化语言文工作.镇政府十分重视语言文工作，有规范化的领导机构、丰富的活动内容，并将各项任务明确到各级负责人，纳入日常考核中.在今年的语言文宣传周中，镇语委办人员积极参加了县语委办组织的演讲活动，还特地制作了宣传横幅在镇区醒目位置悬挂，并利用镇区电子大屏幕滚动播放宣传语，营造了人人讲普通话的浓厚氛围. （二）保障职能
2017年靖州职业中专学校督导工作总结 2017年，在县教育局的指导和学校行政的正确领导下，认真贯彻党和国家关于职业教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快职业教育改革和发展步伐，加大职业教育投入，深化职业教育现代化工程，全面推动职业教育事业快速健康的发展取得了可喜成绩：1、基本完成学校整体搬迁，2、圆满完成我省第三轮职业教育督导评估并获得省专家组的一致好评。具体工作总结如下： 一、基本情况： 我校办学宗旨是：以德为先，以技为重；育人为本，全面发展。学校现有43个教学班，2215名学生，教职工167名。本年的总体自我评价是：办学行为规范，相关制度和规定健全；严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程；重视学生的理论和技能全面发展，教育活动时间科学安排;财务收支严肃规范，公共收费项目明确公示；教师队伍师德师风优良，学生和家长评价良好。 二、认真贯彻职业教育法律法规，促进依法治教 早在2014年，县委、县政府领导通过深入调查研究，针对我县教育布局和职业教育发展面临的困难和制约因素，做出建设职业学校新校区的决定，为我县职业教育事业的发展描绘出了新的宏伟蓝图。经过3年的建设，终于在2017年秋季开学之时实现了整体搬迁。为提高我校教育教学水平打下了坚实的基础。 一年来，我校认真贯彻党的十九大精神，依据《职业教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生专业技能”的办学理念。坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设；坚持科研兴教，重视现代化教学手段的运用；坚持“督”“导”并举，重视对教育工作的监控、指导，严格按照课程计划开全课程、开足课时。 三、很抓安全维稳工作 切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“学校食品卫生安全检查”、“每周安全教育”和“禁止学生骑摩托车”活动。在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。 四、规范教育经费、财务管理
各岗位职责： 1、校长 ★领导制定、实施公司总体战略，带领公司健康发展； ★领导公司各部门建立健全良好的沟通渠道； ★负责建设高效的组织团队领导所属部门的工作； ★主持、推动关键管理流程和规章制度，及时进行组织和流程的优化调整、领导营造企业文化氛围、完善企业识别系统，塑造和强化公司价值观； ★主持召开校长办公会，对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动； ★负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件； ★制定年度业务目标，组织带领团队完成年度任务； ★各部门员工的考评与工作沟通。 考核标准： 2、教学部门总监 教学课程管理与教研管理 ★根据学校教育理念及业务需求组织和制定合理的教学课程规划，以提供有效的教学服务； ★组织和领导学校的日常教研活动，并给予教师指导和意见； ★根据学生所在学校的教学活动配合市场部进行市场宣传以及招生； ★教学课程及产品的研发与升级； ★负责建立完善的产品教学评估体系； ★及时收集同行教学动态进行相应的教学调整，并将相关信息反馈校长； 教学团队管理
★严格遵守学校的管理制度，保证制度的实施，并加以完成； ★与人力资源部协作，加强教学团队的人力资源管理，规范教学团队的行为和要求； ★严格执行教学反馈机制，每期其中和期末，定期组织学生或家长进行教学质量反馈表的填写，并将结果进行总结与做出调整方案； ★组织召开工作例会，监控教学计划和进度的有效执行，衡量教学任务的完成情况； ★与人力资源部协作，参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批，以确保教学团队的整体人力资源质量； ★组织教学团队的绩效评估与定级，提出对各个老师的薪酬福利调整建议；★规范教学流程与服务流程； ★员工的培训； 考核标准： 3、代课教师 ★根据公司教学理念及课程要求认真进行备课及说课及开展教学工作； ★了解所教学生的成绩及欠缺部分，对教学成果进行总结并改进； ★参与公司定期组织的教研活动，根据实际教学过程中的问题提出建设性意见和建议； ★按照公司要求完成教学计划； 4、助教 ★配合主讲老师开展教学工作，班级日常管理工作； ★实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实践效果；
教育督导室工作总结 各位领导：我县教育督导室成立于____年,隶属教育局,股级单位, 现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。___某某县教育局依据《山西 省教育督导规定》和《××市人民政府关于贯彻〈山西省教育督导规定〉的实施意见》，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县 领导就成某某县人民政府教育督导室进行了专门会议，李某某县长就 此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府 审核批准后，便可挂牌成立。一年来，我们教育督导室坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为 动力,紧紧某某县委、县政府提出的创建教某某县目标及教育局总体工 作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积 极施行学校发展性督导评估某某县教育工作年终综合评估，围某某县 教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使 教育督导工作为完某某县教育目标任务起到了较好的促进作用。下面 就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：一、多维度为学校定位，创新督导评估机制为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各 校（县直校）的领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建 立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我
们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主 “上评、下评、互评、测评” 的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，某某县所有高中、初中、某某镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少某某县市的认可。 ××市某某县督导室的领导，多次某某县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市某某县检查过后，开始某某县某某县直学校进行评估。二、围绕中心工作，做好过程性随机督导为完某某县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照××市政府、××市教育局某某县的教育工作任务，某某县委、县政府创建教某某县的目某某县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制定了《____年度某某县教育工作目标任务书》，某某县的教育工作任务分解细化到相应的股室、学校，并某某县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目标任务的落实，我们督导室还实行项目管理的办法，落实项目责任制，督促各学校做出工作任务完成的相关计划书，制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年中，我们开展对学校的过程性随机督导，根据学校工作任务计划书到学校对照检查，有的放矢。对按计划完成任务的学
教育督导年度工作总结范文 教育督导年度工作总结【一】 20_______年我区教育督导工作以科学发展观为指导以教育法规为依据切实发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能把更新教育观念、义务教育均衡发展、以强化教育教学管理、规办学、校园化建设作为督导工作的中心任务较地完成了年度任务我区教育事业健康发展。 一、加强督导队伍建设。 为加强督导队伍建设组织督导人员认真学习了《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等教育法律、法规、方针、政策以及省市有关基础教育强县建设的件通过学习提高了督导检查的理论水平和政策水平力争建立一支结构合理、高素质、充满活力的督导团队督导工作再登新台阶。 二、做基础教育强县(区)建设准备工作 我市从20_______年开始全面启动基础教育强县(区)建设。我区对照基础教育强县的标准强化制度管理进一步明确教育行政和教育督导部门职责建立“决策、执行、监督”相互协调的教育管理机制。要求辖区内的_______和________两所九年一贯制学校及_______、_______、________三个街道办事处的10所幼儿园进一步强化了学校办学质量管理。学校根据有关规定建立教师备课、上课、课后辅导、作业批改、考试等教学流程的质量监测体系和
教育质量评价体系。要求各学校组织相关人员认真学习基础教育强县相关件努力做各项准备工作为实现义务教育均衡发展、学前教育普及规发展的良的基础教育发展态势而努力。 三、积极拓展教育督导思路。 我部在常规教育督导基础上进一步拓展督导工作思路。主动介入积极争取经济区管委会的支持和三个街道办事处的理解配合共同探索“学校、家庭、社会”三位一体大教育模式有力地促进了我区教育健康和谐发展。在质量监测上通过开展中小学生、教师问卷调查、学生综合素质测试等监测工作为教育决策提供真实准确的一手数据。 四、继续做控辍保学工作 积极开展学校、家庭、社会三结合教育我区控辍工作有了较的成绩其中_______街道办事处适龄儿童入学率100%流动儿童及留守儿童入学率100%初中入学率95%初中毕业率98%初中辍学率不超过1%通过及时掌握在校学生动态较地完成了控辍保学任务。 五、其他工作 20_______年对我区学校的教师队伍建设、教育教学质量评估、学校标准化建设、化建设、安全稳定及环境优化等问题都给予了高度关注本年度各项工作都取得了较大的进步。教育督导工作总结在上级部门的正确领导下经过督导部门和学校全体师生的共同努力较地完成了本年度的工作任务。 教育督导年度工作总结【二】
教育督导组工作总结 一、上学年工作成就 （一）学校管理逐步规范 首先，各校管理制度在不断完善。在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上，很多校随发展的需要补充了新的内容，例如：李家营小学的安全制度（应急预案责任制、协议书）很有特色，值得借鉴；朱家坪小学的先进集体评选办法；渭河小学的师德师风管理制度；梁家营小学的财务管理制度。 其次，学校管理工作逐步靠实、精细。比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确，教师做的十分到位且有前瞻性，学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口，也是质量得以提高的根本；李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时；滩儿小学依平时工作制定量化考核细则，管理工作有很大起色；宋家湾小学也在逐步正规，不因小而粗疏，教师不因条件差而懈怠。 再次，能严格执行各项教育规章制度，依法办学，落实管理制度较到位，无违规办学现象。 （二）办学条件改善显著 一是全面按预期目标完成了各项工程。总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季竣工投用。总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季竣工投用。几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。而较为突出的，师生贡献较大，发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。 二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。比较突出的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元，新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。渭河小学投资近三万元新修办公室一间。苟家河小学新修了校门及围墙。梁家营小学翻新教室、办公室屋面等，校园面貌均焕然一新。 （三）教师成长步伐加大 一是通过以“八荣八耻”和“定西市师德50问”及自评等学习教育活动，提高了教师的思想政治素质。 二是积极参加各类业务进修与学习。根据计划，上学年共有小学教师19人次，初中教师12人次参加了继续教育培训。有30人参加各层次的在职学历教育，另有近7人次参加了各类培训班学习，教师的职业素养普遍有所提高。 三是学区组织了基本功比武、教师普通话讲演赛、新课改课堂教学展示、公开教学、观摩教学、教案作业展评等大型教研活动十余次，各校也不同程度地开展了校本教研活动，促进了教师教育科研的积极性，提高了教师的业务能力。 四是有3名教师被评为县级骨干教师，15名教师受到市、县、镇各级表彰奖励，教育活力进一步增强。 （四）教育质量提升迅速 在教学工作上，我们坚持很抓教学质量这条生命线不放松。基本思路是：第一学期抓常规、夯基础，第二学期抓教研、提质量。主要的作法是成立学区教研会，统一部署，带领全学区的教研教改工作。以学区教研会为龙头，以学校教导处、教研组为依托，以多种形式的教学调研为抓手，激励先进，督促后进，及时发现并纠正教学工作中存在的问题，扬长避短，加强整改提高。可以说教研会成立一年来，在提高教学质量上还是功不可没的。在今年全县小学毕业班语文、数学、英语竞赛中，数学获全县团体二等奖，列第二名，有两名学生获个