sql server数据库实验完整版

网络数据库技术实验指导书南京工业大学经济与管理学院2017年9月目录实验目的 (2)实验要求 (2)实验环境 (2)实验一、常用数据库管理系统介绍 (3)实验二、SQL Sever 数据库管理系统的基本操作 (10)实验三、基本表的定义 (26)实验四、基本表与删除索引的修改与删除 (30)实验五、条件及统计汇总查询 (35)实验六、数据表连接查询与数据更新操作 (39)实验七、视图的定义、查询与维护 (42)实验八、数据库的完整性实验 (43)实验九、触发器实验 (46)实验十、数据的导出与导入实验 (55)实验十一数据库备份与数据库还原技术 (72)实验十二、数据库用户管理技术 (77)实验十三、数据库综合设计与实现 (77)实验目的数据库原理是一门理论和实践很强的课程。

学生学习这门课程要求掌握两方面内容：数据库设计和上机实践。

因此数据库的实验要围绕这两方面进行。

通过对 Access、SQL Server 数据库管理系统的学习帮助学生巩固和加深理解所学过的理论知识，树立工程的观点和严谨的科学作风，使学生熟练掌握基本的 SQL 语句，熟悉 SQL Server 数据库管理系统的功能、数据管理、应用和开发技术。

熟练使用 SQL 语句创建数据库、表、索引、修改表结构，以及进行数据的查询、更新、定义视图等操作。

掌握 SQL Server 中触发器的创建方法，学会数据的导入和导出操作。

通过实验，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高数据库应用开发能力。

为学生毕业后从事计算机应用职业做好必要的准备。

实验要求给出一个现实世界的应用问题要求学生在正确分析问题的基础上，完成以下任务：1、熟悉概念数据库的概念；2、熟悉运用 SQL操纵数据库；3、熟悉 SQL Server数据库管理系统环境，学会用该数据库管理系统创建数据库；4、理解范式的意义，能判断其能达到第几范式。

数据库实验指导书信息安全专业王爽2009一．概述1．SQL Server 2000 组成SQL Server是可缩放的高性能基于SQL和客户/服务器体系结构的关系数据库管理系统服务器软件包，是由Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的最新版本。

从图1 SQL Server 的体系结构示意图中看出，SQL Server 2000由4部分组成，在实验中，我们要求掌握基于SQL Server 2000的服务器的使用，也就是数据库管理员DBA的主要操作。

（注：本文所有内容均在SQLServer 2000上实现，读者也可在SQL Server 2005 上得到类似结果。

）图1 SQL Server 的体系结构示意图2. SQL Server 2000 的安装SQL Server 2000 的常见版本有：企业版、标准版、个人版、开发人员版等。

对软硬件的最低需求为：CPU Pentium 166MHz，内存64MB，硬盘180 MB。

SQL Server 2000企业版和标准版只能在windows2000 Server 版和Professional 版操作系统下运行。

下面介绍SQL Server 2000企业版在本地机上的安装过程。

1）插入SQL Server 2000 光盘，自动安装程序启动，屏幕上出现如图2所示画面，按图2 所示选择SQL Server 2000 组件；2) 选择安装数据库服务器，如图3所示，进入SQL Server2000 企业版安装向导；3）在安装向导对话框中点击下一步，进入计算机名对话框；4）选择本地安装，点击下一步，进入安装选择对话框；5）选择创建新的SQL Server 实例，点击下一步，进入用户信息对话框；6）输入用户信息，点击下一步，进入安装定义对话框；7）选择服务器和客户端工具，点击下一步，进入实例名对话框；8）输入实例名，点击下一步，进入安装类型选择对话框；9）选择典型安装，进入服务帐号设置对话框，如图4所示；10）选择对每一个用户使用同一个帐号，自动启动服务器，点击下一步，进入选择身份验证模式选择对话框，如图5所示；11）选择Windows 身份验证模式。

湖北国土资源职业学院SQL数据库实验报告2010-2011 学年第二学期实验名称数据库应用技术班级测量0902指导老师侯文平学生姓名杨然系（部）测绘工程系实训时间2011年5月实验一注册服务器与创建数据库一、实验目的1.熟悉SQL Server 2005管理平台的环境2.掌握注册服务器的过程3.了解Microsoft SQL Server中系统数据库中的数据4.掌握创建库5.掌握创建数据表二、实验内容1. 使用联机丛书2．注册服务器3．创建数据库4．创建数据表三、仪器、设备、材料微机四、实验准备1．理论知识预习及要求①服务器组的创建；②服务器的注册；③创建数据库；④创建数据表；2．实验指导书预习及要求上机前先预习第一、二章的内容及附录A中的实验一，理解注册服务器的作用。

3．其他准备无五、实验原理或操作要点简介注意服务器要先启动，才能与服务器建立连接。

六、注意事项要养成为文件取有意义名称的习惯。

要及时保存文件，避免死机或断电造成的文件丢失。

创建过程中，出现问题时，请保存，请老师解答。

创建过程中，若出现找不到相应的问题时，要看联机丛书，逐步学会自学。

七、实验过程与指导1. 使用联机丛书（操作步骤参考教材P273实验一中的操作步骤）2．注册服务器（操作步骤参考教材P8）3．创建数据库（操作步骤参考教材P12，要求将数据库存储在最后一个磁盘，以自己姓名命名的文件夹，如F:\hwp）4．创建数据表以界面方式建立一个学生基本情况表（tblStudent），建立的要求如下表。

以界面方式建立一个班级表（tblClass），建立的要求如下表。

5．往表中插入记录①往tblStudent表中插入记录。

观察：●蔡文姬的性别在输入的时，没有输入，输入完成后，变成了什么？为什么？●曹操的性别误输入为“国”，也成功的存储了。

我们可以在保存数据前做什么工作，防止用户输入错误的发生？继续，往tblStudent表中插入记录。

输入完成，提交更新行时，会出现下面错误提示：思考：该提示的含义是什么，由什么原因引起？②往tblClass表中插入记录。

实验一SQL Server 2005的安装与配置一、目标完成这个实验后，你将能够：1.熟悉SQL Server Management Studio环境。

2.掌握SQL Server 2005的安装与配置的相关内容。

3.在Microsoft SQL Server联机图书中查看内容、使用索引和查找信息。

二、实验内容练习1：使用SQL Server Management Studio1、启动SQL Server Management Studio（1）单击[开始]，指向[所有程序]，指向Microsoft SQL Server 2005，然后单击SQL Server Management Studio。

（2）系统出现如图所示的界面（3）在“连接到服务器”对话框中，验证默认设置，单击连接，即可进入SQL Server Management Studio。

（4）默认情况下，SQL Server Management Studio安装在C:\Program Files\Microsoft SQL Server\90\Tools\Binn\VSShell\Common7\IDE中。

2、使用SQL Server Management StudioSQL Server Management Studio中通常将显示2个组件窗口1）对象资源管理器：是服务器中所有数据库对象的树视图。

对象资源管理器包括与其连接的所有服务器的信息。

2）文档窗口：是Management Studio中最大组成部分。

可能包含查询编辑器和浏览器窗口。

默认情况下，将显示与当前计算机上的数据库引擎实例连接的摘要页。

文档窗口对象资源管理3、新建数据库Projects1）在Management Studio工具栏上，单击“新建查询”，输入脚本2）执行下列脚本新建数据库，适当修改文件路径CREATE DATABASE ProjectsONPRIMARY(NAME=ProjectPrimary,FILENAME='D:\Projects_Data\ProjectPrimary.mdf',SIZE=100MB,MAXSIZE=200,FILEGROWTH=20),FILEGROUP ProjectsFG(NAME=ProjectData1,FILENAME='E:\Projects_Data\ProjectData1.ndf',SIZE=200MB,MAXSIZE=1200,FILEGROWTH=100),(NAME=ProjectData2,FILENAME='E:\Projects_Data\ProjectData2.ndf',SIZE=200MB,MAXSIZE=1200,FILEGROWTH=100),FILEGROUP ProjectsHistoryFG(NAME=ProjectHistory1,FILENAME='E:\Projects_Data\ProjectHistory1.ndf',SIZE=100MB,MAXSIZE=500,FILEGROWTH=50)LOG ON(NAME=Archlog1,FILENAME='F:\Projects_Data\ProjectLog.ldf',SIZE=300MB,MAXSIZE=800,FILEGROWTH=100)3）在对象资源管理器下，展开“数据库”节点，右击Projects节点，选择“属性”，查看该数据库信息。

数据库原理及应用实验报告实验12 SQL Server安全管理实验目的：掌握创建登录账号的方法；掌握创建数据库用户的方法；掌握语句级许可权限管理；掌握对象级许可权限管理实验内容：12.1实验题目：创建登陆账号实验过程：1）创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2）创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser，设置可访问数据库jxsk实验结果：12.2实验题目：创建数据库用户实验过程：1）为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2）为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果：12.3实验题目：语句级许可权限管理实验过程：1）展开实例MXM中数据库节点，右击jxsk，选属性项2）授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3）授予用户SQLUser权限：不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表，但允许其他操作。

实验结果：12.4实验题目：对象级许可权限管理实验过程：1）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的INSERT,UPDATE权限2）授予用户SQLUser对数据库jxsk表S的INSERT权限；废除对表S的UPDATE权限3）授予用户WinUser对数据库jxsk表S的列SNO的SELECT,UPDATE权限，对SN的SELECT权限实验结果：实验13 SQL Server事务设计实验目的：1，理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。

2，学习和掌握事务创建、执行的方法。

实验13.1 设计并执行事务实验目的：掌握事务的设计思想和方法。

实验内容：基于数据库jiaoxuedb进行下面设计：（1）设计并执行事务1：将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。

（2）设计并执行事务2：将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。

(3)设计并执行事务3教师许永军退休，由他讲授的2门课程中，课程微机原理转给教师张朋讲授，数据库转给李英讲授。

实验五 存储过程创建与应用
一、实验目的
使学生理解存储过程的概念，掌握创建存储过程的使用、执行存储过程和查看、修改、删除存储过程的方法。

二、实验内容
（1）利用企业管理器创建存储过程student_grade，要求实现如下功能：查询“学生-课程”数据库中每个学生各门功课的成绩，其中包括每个学生的sno,sname,cname,grade。

（2）利用查询分析器创建名为proc_exp的存储过程，要求实现如下功能：从sc表中查询某一学生考试平均成绩。

（3）修改存储过程proc_exp，要求实现如下功能：输入学生学号，根据该学生所选课程的平均成绩显示提示信息，即如果平均成绩在60分以上，显示“此学生综合成绩合格，成绩为XX分”，否则显示“此学生总和成绩不合格，成绩为XX分”。

（4）创建名为proc_add的存储过程，要求实现如下功能：向sc表中添加学生成绩记录。

调用proc_add，向sc表中添加学生成绩记录。

（5）调用存储过程proc_exp，输入学生学号，显示学生综合成绩是否合格。

（6）删除刚刚创建的proc_add和proc_exp两个存储过程。

三、实验过程
（1）
（2）
（3）
（4）
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四、实验总结
本次试验主要实现的是对储存过程的各种应用。

储存过程的建立（create语句）与调用（exec语句），无参数储存过程和有参数储存过程的相对比的应用以更好的理解参数在储存过程中的具体作用，最后是储存过程的删除，利用 drop 语句即可实现。

数据库实验报告全实验⼀实验⽬的1.熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的⼯作环境2.掌握使⽤和命令建⽴数据库的⽅法3.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句创建、修改和删除表。

4.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句插⼊、修改和删除表数据。

实验内容1.采⽤SQL Server Management Studio 、T-SQL语句两种⽅式创建产品销售数据库，要求：1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak，数据⽂件初始⼤⼩为5MB，最⼤⼤⼩50MB，按5MB增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。

2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS，数据⽂件的增长⽅式改为增长⽅式按10%⽐例增长,其余与CPXS_bak。

3)⽤T-SQL语句删除数据库CPXS_bak。

2.CPXS数据库包含如下三个表：1)产品（产品编号，产品名称，价格，库存量）2)客户（客户编号，客户名称，地区，负责⼈，电话）3)销售（产品编号，客户编号，销售⽇期，数量，销售额）三个表结构如资料中图3.1～图3.3所⽰，请写出创建以上三个表的T-SQL语句并在查询分析器中运⾏。

3.在SSMS中输⼊如资料中图3.4～图3.6的商品表、客户表和销售表的样本数据。

6.将CP表中每种商品的价格打8折。

7.将CP表中价格打9折后⼩于1500的商品删除。

⼆.实验步骤与结果（说明：要写出相关步骤和SQL语句，实验结果可以是运⾏画⾯的抓屏，抓屏图⽚要尽可能的⼩。

）1.1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak效果图为2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS：CREATE DATABASE CPXSON PRIMARY(NAME='CPXS_DATA',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_DATA.MDF', SIZE=5MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME='CPXS_LOG',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_LOG.LDF', SIZE=2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=2MB)3) DROP DATABASE CPXS_bak刷新数据库会看到CPXS_bak不存在2.1) USE CPXSGOCREATE TABLE产品(产品编号char(6)PRIMARY KEY,产品名称char(30)NOT NULL,价格float(8),库存量int,)2) USE CPXSGOCREATE TABLE客户(客户编号char(6)PRIMARY KEY,客户名称char(30)NOT NULL,地区char(10),负责⼈char(8),电话char(12))3）USE CPXSGOCREATE TABLE销售(产品编号char(6),客户编号char(6),销售⽇期datetime,数量int NOT NULL,销售额float(8)NOT NULL,CONSTRAINT pk_js PRIMARY KEY(产品编号,客户编号,销售⽇期))/*pk_js为约束名*/ 执⾏完上⾯的操作就能看见表已经添加进数据库中,如图所⽰：3. 打开表：在其中添加数据：4．1)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200001','柜式空调','3000','200')2)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200002','微波炉','1000','100')3)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200003','抽油烟机','1200','50')可以看见图中的产品表增加了如下内容：5．USE CPXSALTER TABLE产品Add产品简列varchar(50)6. USE CPXSUPDATE产品set价格=价格*0.87. USE CPXSDELETE产品WHERE价格*0.9<1500三.实验中的问题及⼼得（说明：此处应写明此次实验遇到的问题有哪些，如何解决的，不能够空。

实验3 表数据插入、修改和删除1、目的与要求（1）学会在对象资源管理器中对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。

（2）学会使用T-SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。

（3）了解数据更新操作时要注意数据完整性。

2、实验内容（1）实验题目。

分别使用对象资源管理器和T-SQL语句，向在实验2中建立的数据库YGGL 的三个表Employees、Departments和Salary中插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。

使用T-SQL语句进行有限制的修改和删除。

（2）实验准备首先，了解对表数据的插入、删除、修改都属于表数据的更新操作。

对表数据的操作可以再对象资源管理器中进行，也可以由T-SQL语句实现。

其次，要掌握T-SQL中用于对表数据的插入、删除和修改的命令分别是INSERT、DELETE和UPDATE.另外还可以使用MERGE语句根据在一个表中找到的差异在另一个表中插入、更新和删除行，可以对两个表进行信息同步。

要特别注意的是：在执行插入、修改、删除等数据更新操作室，必须保证数据完整性。

此外，还要了解使用T-SQL语句在对表数据进行插入、修改以及删除时，比在对象资源管理器中操作表数据更为灵活，功能更强大。

在实验2中，用于实验的YGGL数据库中的3个表已经建立，现在要将各表的样本数据添加到表中。

样本数据如表T3.1、表T3.2和表T3.3所示。

3、实验步骤（1）在对象资源管理器中初始化数据库YGGL中所有表的数据。

①在对象资源管理器中展开‘数据库YGGL’节点，选择要进行操作的表‘employees’，右击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择“编辑前200行”菜单项，进入“表数据窗口”。

在此窗口中，表中的记录按行显示，每个记录占一行。

用户可通过“表数据窗口”向表中加入表T3.1中的记录，输完一行记录后将光标移到下一行即保存了上一行记录。

②用同样的方法向Departments和Salary表中分别插入表T3.2和T3.3中的记录。

一、存储过程1. 创建存储过程，使用Employees表中的员工人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。

CREATE PROCEDURE TEST@NUMBER1INT OUTPUTASBEGINDECLARE@NUMBER2INTSET@NUMBER2=(SELECT COUNT(*)FROM Employees)SET@NUMBER1=@NUMBER2END执行该存储过程，查看结果。

DECLARE@num INTEXEC TEST@num OUTPUTSELECT@num2. 创建存储过程，比较两个员工的实际收入，若前者比后者高就输出1，否则就输出0。

CREATE PROCEDURE COMPA@ID1char(6),@ID2char(6),@BJ int OUTPUTASBEGINDECLARE@SR1float,@SR2floatSET@SR1=(SELECT InCome-OutCome FROM Salary WHERE EmployeeID=@ID1) SET@SR2=(SELECT InCome-OutCome FROM Salary WHERE EmployeeID=@ID2) IF@SR1>@SR2SET@BJ=1ELSESET@BJ=0END执行该存储过程，查看结果。

DECLARE@BJ intEXEC COMPA'504209','302566',@BJ OUTPUTSELECT@BJ3. 创建添加职员记录的存储过程EmployeeAdd。

CREATE PROCEDURE EmployeeADD(@employeeid char(6),@name char(10),@education char(4),@birthday datetime,@workyear tinyint,@sex bit,@address char(40),@phonenumber char(12), @departmentID char(3))ASBEGININSERT INTO EmployeesVALUES(@employeeid,@name,@education,@birthday,@workyear,@sex,@address,@phonenumber,@departmentID)ENDRETURNGO执行该存储过程。

课后实训参考答案单元1（SQL Server概述）1、使用SQL语句。

在Sale数据库中创建名为MyDataType的用户定义数据类型，数据类型为NV ARCHAR，长度为20，该列允许为NULL。

USE SaleGOEXEC sp_addtype MyDataType,'NVARCHAR(20)','NULL' GO单元2（单表数据）使用查询窗口或sqlcmd实施查询。

本实训使用Xk数据库。

--1．查看系部编号为“03”的系部名称。

USE XkGOSELECT DepartNameFROM DepartmentWHERE DepartNo='03'GO--2．查看系部名称中包含有“工程”两个字的系的全名。

USE XkGOSELECT DepartNameFROM DepartmentWHERE DepartName LIKE'%工程%' GO--3．显示共有多少个系部。

USE XKGOSELECT'系部总数'=COUNT(*)FROM DepartmentGO--4．显示“01”年级共有多少个班级。

USE XKGOSELECT'01 级班级数'=COUNT(*)FROM ClassWHERE ClassNo LIKE'2001%'GOSELECT'01 级班级数'=COUNT(*)FROM ClassWHERE ClassName LIKE'01%'GOSELECT'01 级班级数'=COUNT(*)FROM StudentWHERE ClassNo LIKE'2001%'GO--5．查看在“周二晚”上课的课程名称和教师。

USE XKGOSELECT'课程名称'=CouName,'任课教师'=TeacherFROM CourseWHERE SchoolTime='周二晚'GO--6．查看姓“张”、“陈”、“黄”同学的基本信息，要求按照姓名降序排序查询结果。