Unit 1 Me and my class导学案
Lesson 1
学习目标
英汉互译
A）重点单词和短语
1. recent _____________
2. one...the other... ___________
3. such a long holiday ___________
4. good luck _______________
5. 交新朋友____________
6. 把……介绍给……_____________
7. 和……一样___________
B）重点句型
1. 你上八年级时，第一天怎么样？
________________________________
2. 我很高兴长假后见到我的同学。
_________________________________
3. 但是我不知道怎样开始。
__________________________________
4. It’s almost the same as Grade 7.
_____________________________________
5. But I don’t have any good recent pictures of myself.
_________________________________________
自主学习
任务1：学习新单词；
任务2：通读对话，回答问题：
1. How many new classmates does Danny have?
_______________________________________
2. Who is Danny’s English teacher this term?
_______________________________________
合作探究
探究一One is Sandra, the other is Mary.
句意为____________。词组one...the other....常用于两者之间。
other及其变化形式在教材中多次出现，它的变化形式主要有以下几种：other，the other, others, the others, another 等。
1.other 作形容词或代词，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”，
只能与复数名词连用。如：Do you have any other dresses? 你还有其他的裙子吗？
2.the other指两个人或物中的另一个，常用于短语one....the other... 意为“一个……另一个……”，the other后可加单数名词，也可加复数名词。如：There are two bikes. One is mine，the other is Lily’s．这儿有两辆自行车，一辆是我的，另一辆是莉莉的。
3.others是other的复数形式，others=other +名词复数，泛指“另外几个，其余的”，常构成some…others…意为“一些……其余的……”，在句中可作主语、宾语。如：Some people like football, others like volleyball. 有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。
4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”，是the other的复数形式，the others = the other + 复数名词，some…the others意为“一些……
其余的（剩余的全部）”。如：Two students will go to the library, and the others will stay in the classroom. 两个同学将去图书馆，其余的留在教室里。
5. another既可作形容词，也可作代词，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：I don’t like this one. Please sho w me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
【运用】试选用other，the other，others，the others和another填空：
1.约翰比班上其他的同学做的都出色。
John did better than ________ in his class
2. 这件衬衫我穿太大。请另外拿一件我看看。
This shirt is too large for me. Please show me ________ .
3. 他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。
His parents both work in a hospital. One is a doctor and ________ is a nurse.
4. 这本字典比别的好。
This dictionary is better than _______.
5. 你还有其他问题吗？
Do you have any ________ questions?
探究二I was happy to see my classmates after such a long holiday.
such a long holiday 在此意为________，such 后跟名词时结构如下：
1. such a / an +形容词+单数可数名词；
2. such +形容词+不可数名词/可数名词复数。
【运用】试翻译：
1. 这是一个多么有趣的故事。______________________
2. 这些是如此美丽的花。___________________________
达标测评
一、根据句意、首字母或汉语提示填空
1. —What is your new subject, Li Ming?
—_______ (物理学) . I like it very much.
2. Did you go to the park in _______ (最近的) days.
3. Danny likes _______ (交朋友) with others at school.
4. This is my new friend. Let me i________ her to you.
5. I bought two pants. One is for my sister, the o_______ for mine.
二、用所给词的适当形式填空
1. Danny likes his ______ (one) day of the new term.
2. Everyone is very happy _____ (see ) their classmates and teachers again.
3. Can you tell me how ______ (do) next?
4. Bob wants to make _______ (friend) with his new classmates.
5. I have some _______ (excite) news for you
三、根据汉语提示，完成句子
1. 李明是一个如此聪明的男孩。
Li Ming is ________ ________ ________ ________.
2. 我有两件外套，一件是黑色的，另一件是红色的。
I have two coats. ______ is black, ______ ______ is red.
3. 你最好先给同学们介绍自己。
You’d better _______ ________ _______ the classmates first.
4. 我喜欢你骑在马上的那张照片。
I like _____ ______ ______ ______ riding on the horse.
Lesson 2
学习目标
英汉互译
A）重点单词和短语
1. be up to ___________
2. agree with ___________
3. 建议某人做某事____________
4. 把……粘在……上_____________
5. 拉二胡___________
6. 我的一张照片____________
B）重点句型
1. You are wearing traditional clothes.
_________________________________
2. Which one should I choose?
__________________________________
3. 他建议我选那张。
____________________________________
4. 我们写一些句子来描述这张照片。
_____________________________________
5.这是一张你的好照片
____________________________________
自主学习
任务1：学习新单词；
任务2：根据课文，回答问题：
1. What was Wang Mei doing in her picture?
__________________________________
2. Which picture will Li Ming choose?
_________________________
合作探究
探究一You are wearing traditional clothes.
句中的wear 为动词，意为“穿着，戴着”，常指状态，可用于进行时。如：
她正穿着一件粉色的裙子。She is wearing a pink dress.
与wear的相似词还有put on, be in 和dress这几个词都表示“_______”, 但用法有区别：
1.wear 意为“穿着、戴着”，强调穿的_______，常用于进行时或一般现在时，宾语除衣服鞋帽外，还可以是首饰、眼镜等。如：王老师戴着眼镜。Miss Wang wears a pair of glasses.
2.put on 意为“穿上，戴上”，强调穿的_______，可以用于穿鞋、戴帽和穿衣服等。反义词是take off。如：外边很冷，你最好穿上外套。It is cold outside. You’d better put on your coat.
3. be in穿着，指_______，in为介词，后面常跟表示衣服、帽子的名词，也可以是表示颜色的词，意为“穿着……颜色的衣服”。如：Brain is in a red coat today. 布莱恩今天穿着红色外套。
4. dress动词，意为“穿”，指动作，后面接表示______的名词或代词，常用于短语dress sb./oneself表示“给……穿衣服”。如：The little girl can dress herself. 这个小女孩会自己穿衣服。
【运用】试用wear, put on, in和dress 填空：
1. My father________ his coat and went out.
2. She likes to _______white clothes.
3. Danny often is _______ a yellow T-shirt.
4. She is ________ her son.
探究二I agree with you.
句中agree是动词，意为“同意”，agree to do sth. 意为“______”。agree的常用短语：
1.agree with sb. 意为“同意某人”，后跟表示______的名词或代词，表示“同意某人的看法或观点”。如：We all agree with Li Ming. 我们都同意李明的想法。
2. agree to sth. 意为“对……表示同意”，后面接表示______、意见、决定等的名词做宾语。如：Jenny doesn’t agree to that plan. 詹妮不同意那个计划。
3. agree on sth.意为“认同, 就……取得一致意见”指双方商定后达成意见一致，后
接______或动名词形式。如：We agree on this question. 我们就这个问题达成一致意见。【运用】选用适当的介词填空：
1. Why don’t you agree _______ her?
2. All of us agree _______ what you said.
3. We couldn’t agree ________ a date when to meet.
达标测评
一、根据句意及首字母或汉语提示填空
1. We can g_______ the picture on the wall with the glue.
2. This is a good idea. Do you a______ with us?
3. Danny wants to _______ (表演) a wonderful magic (魔术) for us.
4. The doctor ______ (建议) him to drink more water.
5. It is ________ (由你定) where to go for holiday.
二、用所给词的适当形式填空
1. Look at the picture. Li Ming _______ (plant) a tree.
2. I took many ________ (photo) in the park yesterday.
3. My teacher advised me ____ (use) English after class.
4. The girl_______ (wear) a pink blouse and black pants.
5. Linda wants to be a _______ (dance) in the future.
三、根据汉语提示，完成句子
1. 我不确定，这个由你定。
I’m not sure. It’s _______ ______ _______.
2. 你觉得这件衬衣怎么样？
_______ do you ______ _______ this shirt?
3. 这是一张我奶奶的照片。
This is _____ _____ _____ my grandma.
4. 在照片上他穿着传统的服装。
He______ _______ the _______ ________in the picture.
5. 你可以写一些句子来描述你的妈妈。
You can _______ some sentences _______ ________ your mother.
Lesson 3
学习目标
英汉互译
A）重点单词和短语
1. immediately ___________
2. go ahead _____________
3. write down ______________
4. go for walks _____________
5. 拉小提琴______________
6. 逐渐了解_______________
B）重点句型
1. 我也不喜欢下雨。
____________________________
2. 我还有一个问题。
_____________________________
3. I hate to get out of bed sometimes.
_____________________________
4. What foods do you like to eat?
_____________________________
5. 我喜欢吃许多不同的食物。
____________________________
自主学习
任务1：学习新单词；
任务2：根据课文，回答下列问题：
1. How did Danny feel about the interview?
____________________________________
2. What does Sandra like to do after school?
_____________________________________
合作探究
探究一I don’t like rain either.
句中的either 是副词，意为“______”，用在________中。如：My mother isn’t a teacher, my father isn’t a teacher, either. 我妈妈不是老师，我爸爸也不是。
与either同意的词还有also和too。这三个词作副词时，都含有“也”的意思，但用法不同。
1.too可与also通用，多用于口语，用于_______中。其位置一般在______，在句末时，前边要用逗号隔开；也可以放在句中，在句中时______均有逗号。如：Jenny，too，has been to China．詹妮也去过中国。
2.also正式用语，通常用于肯定句中，其位置一般放在系动词、助动词、情态动词______ 或实义动词_______，不用于句末。如：He can also play basketball well. 他篮球打的也很好。
3.either用于______中，而且要放在句尾。如：If you don’t go, I won’t go, either．你
不去，我也不去了。
【运用】试用too, also, either填空:
1. I like apples. My brother _______ likes them．
2. I went to the movie theater, and Li Ming went, _______．
3. Kate didn’t go to school and Lucy didn’t go today ______．
探究二Let me write that down.
write down意为___________，_______做宾语时可放在down之前也可放之后，宾语为代词时，代词放down_______。如：This is my phone number. Please write it down. 这是我的电话号码，请把它记下来。
【运用】试翻译：
这些单词很重要，请记下来。These words are important. Please _______ _______ ______. 达标测评
一、根据句意及首字母或汉语提示填空
1. Danny can’t answer the question. And Jenny can’t answer, e________.
2. Sandra h_______ to comb her hair after she gets up.
3. The baby likes ________ (薄饼) best.
4. I’m ______ (高兴的) to meet you again.
5. Would you like some _______(比萨)?
二、选词填空
1. Sandra likes _______ after supper with her parents.
2. I ______ receive an e-mail from my friend.
3. —Can I ask you some questions?
—_________.
4. My sister ________ very well. She often practices it on Sunday.
5. These are the answers to this questions. Please __________.
三、用所给词的适当形式填空
1. I hate ________ (go) out on hot days.
2. My father loves ________ (go) for a walk after supper.
3. —What are your ________ (interesting)?
—Swimming.
4. Brain went home ________ (immediate) after school.
5. What colours do you like _______ (good)?
Lessons 1-3 导学案参考答案及解析
Lesson 1
学习目标
A）重点单词和短语
1. 最近的
2. 一个……另一个
3. 如此长的假期
4. 好运
5. make new friends
6. introduce...to...
7. the same as
B）重点句型
1. How was your first day of Grade 8?
2. I was happy to see my classmates after such a long holiday.
3. But I didn’t know how to begin.
4. 几乎和七年级一样。
5. 但是我没有最近的好照片。
自主学习
任务二 1. Two 2. Ms. Cox.
合作探究
探究一：一个是桑德拉，另一个是玛丽。
【运用】1. others 2. another 3. the other 4. the others 5. other
探究二：如此长的假期
【运用】1. This is such an interesting story.
2. These are such beautiful flowers.
达标测评
一、根据句意、首字母或汉语提示填空
1. Physics
2. recent
3. making friends
4. introduce
5. other
二、用所给词的适当形式填空
1. first
2. to see
3. to do
4. friends
5. exciting
三、根据汉语提示，完成句子
1. such a clever boy
2. One; the other
3. introduce yourself to
4. the picture of you
Lesson 2
学习目标
A）重点单词和短语
1. 由……定
2. 同意
3. advise sb. to do sth.
4. glue...on
5. play the erhu
6. a picture of me
B）重点句型
1. 你正穿着传统的衣服
2. 我应该选哪个？
3. He advise me to choose that one.
4. We can write some sentences to describe the pictures.
5. This is a good picture of you.
自主学习
1. Wang Mei is dancing.
2. He will choose the picture of planting trees.
合作探究
探究一：穿；动作；状态；人
【运用】1. put on 2. wear 3. in 4. dressing
探究二：同意做某事；人；计划；名词
【运用】1. with 2. to 3. on
达标测评
一、根据句意及首字母或汉语提示填空
1. glue
2. agree
3. perform
4. advised
5. up to you
二、用所给词的适当形式填空
1. is planting
2. photos
3. to use
4. is wearing
5. dancer
三、根据汉语提示，完成句子
1. up to you
2. What; think of
3. a picture of
4. is wearing; traditional clothes
5. write, to describe
Lesson 3
学习目标
A）重点单词和短语
1. 立即、马上
2. 请吧，说吧
3. 写下，记下
4. 散步
5. play the violin
6. get to know
B)重点句型
1. I don’t like rain either.
2. I have one more question.
3. 我有时讨厌起床。
4. 你喜欢吃什么食物？
5. I love to eat many different foods.
自主学习
1. A little nervous.
2. She plays the violin, and she loves music, and she also likes going for walks.
合作探究
探究一：也；否定句；
1. 肯定句; 句末; 前后
2. 之后; 之前
3. 否定句
【运用】1. also 2. too 3. either
探究二：写/记下来；名词；之前
【运用】write them down
达标测评
一、根据句意及首字母或汉语提示填空
1. either
2. hates
3. pancakes
4. glad
5. pizza
二、选词填空
1. going for walks
2. am glad to
3. Go ahead
4. plays the violin
5. write them down
三、用所给词的适当形式填空
1. to go
2. going
3. interests
4. immediately
5. best
冀教版八年级英语下第三单元知识点归纳 1. play with与……一起玩；拿……来玩 2. slow down 慢下来 3. come from = be from 来自 4. all kinds of 各种各样的； different kinds of 不同种类的； a kind of 一种 5. protect sb. /sth. against/ from sth. 保护、保卫某人/某事物不受……的侵害。 6. go extinct 灭绝 7. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事（在主动语态中from 可以省略，在被动语态中from不可以省略） 8. make friends with 与……交朋友 9. take photos of …给某人照相 10. wake up 醒来 11. have a good day 玩的愉快 12. play a joke on …开某人的玩笑，戏弄某人；have a joke with sb. 与某人一起以某事取笑；make a joke about/of sb./sth. 拿某人（某事）开玩笑 13. stand still 一动不动地站着 14. get out of 除外走动；get out of sth./doing sth.逃避（责任或义务），不做份内的事，（使某人）放弃、停止或戒除（习惯等）15. be famous / well-known for 以……著名，以……闻名； be
famous as 作为……闻名 16. get/be married 结婚，get/be married to sb.和某人结婚 二、词语辨析 1. through ,across穿过 through 指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。 across 指“从表面通过”，其含义与on有关 2. nearly , almost 几乎，差不多 almost 表达的程度比nearly更接近一些。 nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。 3. above , over 在……上方 above 是介词，表“在……上方”，与below相反。 over 也有“在……上方”的意思，但是它着重指正上方， 八年级英语下第四单元知识点归纳 1. look into 研究，调查 2. do an experiment 做一个试验 3. fill/cover with用……把……装满/盖住；fill in 填上 4. upside down 向下翻转过来 5. right side up 正面朝上 6. turn over 使……翻转 7. in front of 在……前面（在范围外）；in the front of 在……
1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：The milk in the a bit sour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、you like....?Would like意为想要可以直接跟宾语Would you like....?意为：你想要.....吗？回答为yes.../no... 例子：Would you like some noodles? 4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。常用短语have a try：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。常用结构：try doing sth(尽力去做某事）/try to do sth（尝试去做某事） 5、Hear from sb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receive a letter form sb. 注意：hear from的宾语是人，而get与receive的宾语是事物 6、Can’t wait to do sth.的用法Can’t wait to do sth意为：迫不及待做某事列子：Summer holiday is coming.Children can’t wait to go back home. 暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。 7、With 具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：I dream of a big house with a nice garden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子：He left the room with the door open 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1) spend time ／money on sth.在……上花费时间(金钱). 例子：I spent two hours on this maths problem.这道数学题花了我两个小时.(2) spend time ／money (in) doing sth.花费时间(金钱)做某事. 例子：They spent two years (in) building this bridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spend money for sth.花钱买…….(某物) 例子：His money was spent for books.他的钱用来买书了. 9、Be proud of..... 意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of 的宾语，只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人，就可以用反身代词，如：I'm proud of myself. You are proud of yourself. He is proud of himself. 如果主语和of 后的词指代的不是同一个人，不可用反身代词。如：I'm proud of you. You are proud of him. 感官系动词感官系动词主要有feel look smell sound taste。作为系动词这些词本身含有词义，但不能单独作为谓语，后面必须跟形容词构成表系结构，说明主语的状况、性质、特征等 10、What do/does sb.look like的用法What do/does sb.look like? 某人长什么样? 常用来形容外貌拓展：what is/are sb. Like?的用法what is/are sb. Like?意为某人怎么样？常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近；接近（1）close可作为副词列子：We sat close together.我们紧挨着坐在一起（2）close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型；be close to 意为：离....很近（3）close可作为动词意为：关闭反义词：open 12、While的用法while意为：当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句，强调句中的动作与主句中的动作同时发生，但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比，连接两个并列句子，对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为：当(在)......的时候既可以连接一个时间点，又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词，主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子：When I got back, I found my mother cooking for me. 当我回家时，我发现妈妈正在为我做饭。
冀教版 八年级英语下册知识点汇总 第一单元 1.be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2.go up上升，与rise同义，与godown或set相反 3.make a noise发出声响，吵闹 4.arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in；表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5.not…until.…直到…….才…… 6.see sb.doing sth……看见某人正在做某事 7.go cycling 相当于go to ride a bike，意思是去骑车。 8.hit sb.on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb.in theface。 9.turn around 转身 10.fall off 摔下来 11.give sb.a push推某人一下 12.help sb.do sth.=help sb.with sth.帮助某人做某事 13.get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14.think about 思考、想起、想到（某人或某事） 15.all day一整天 16.one by one 一个接一个地，类似有year by year一年又一年；day
by day一天又一天。 17.hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 https://www.doczj.com/doc/ce5306002.html,e down 下来 19.What's the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和.一样。反义短语：be different from 22What's the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What's thetemperature? 23.maybe(句首）=perhaps(句首）=may be(句中） 24.the difference between...and..…两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let's do..…shall we do...How/What about doing.；Why not do..,You 'better do;Would you please do sth....? 27.Why don'tyou do sth.=Why not do sth.为什么不做.……？ 28.Would you please(not)/do sth 请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You'd better(not)do sth 最好做（不要做）某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has+p.p这是某人第几次做… 32.make a loud noise 发出很大声响 33wake up:醒来；wake...up：叫醒 第二单元 1.grow into长成……
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.doczj.com/doc/ce5306002.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
冀教版八年级英语下册知识点总结 第一单元 1. be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2. go up上升，与rise 同义，与go down 或set 相反 3. make a noise发出声响，吵闹 4. arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5. not…until…直到……才…… 6. see sb. doing sth…看见某人正在做某事 7. go cycling相当于go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. hit sb. on the head表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。 9. turn around转身 10. fall off摔下来 11. give sb. a push推某人一下 12. help sb. do sth. = help sb. with sth.帮助某人做某事 13. get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14. think about思考、想起、想到（某人或某事） 15. all day一整天 16. one by one一个接一个地，类似有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 19.What’s the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和..一样。反义短语：be different from 22What’s the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What’s the temperature? 23.maybe(句首)=perhaps(句首)=may be(句中) 24.the difference between...and....两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let’s do.......;Shall we do.....;How/What about doing...; Why not do...,You ’better do..;Would you please do sth....? 27.Why don’t you do sth.=Why not do sth.为什么不做.....？ 28.Would you please(not) /do sth请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You’d better (not) do sth最好做（不要做)某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has +p.p这是某人第几次做.... 32.make a loud noise发出很大声响 33wake up:醒来；wake....up：叫醒 第二单元 1. grow into长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb.递给某人某物
Unit 1 What 'the matter? 一、询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法 (1) 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达： What's the matter (with sb. )?(某人)怎么了？ What's wrong (with sb. )?(某人)怎么了？ What's the trouble (with sb. )?(某人)出什么事了？ Whathappened (to sb. )?(某人)发生了什么事？ Are you OK?尔没事吧？ Is there anything wrong with sb. ?某人有什么事吗？ (2) 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构： ①某人+have/has+病症. The twins have colds .双胞胎感冒了。 某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night .她昨晚肚子痛。 ③某人+have/has+a+sore+ 发病部位. Hehasasore throat .他喉咙痛。 ④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词. Hehurt his leg.他的腿受伤了。 ⑤某部位+hurt(s). Myhead hurts badly .我头痛得厉害。 ⑥某人+have/has+a pain+in on e's+身体部位，I have a pa in in my chest .我胸口痛。 ⑦(There is)something wrong with one's+身体部位. There is something wrong with my right eye ..我的右眼有毛病。 ⑧其他表达方式 She has a heart trouble .她有心脏病。 Hegot hit on the head他头部受到了撞击。 She cut her finger .她割破手指了。 二情态动词should的用法 1. Should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn '，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。You should drink hot water with honey .你应该喝加有蜂蜜的开水。Heshould put his head back 他应该把头后仰。 Weshould try our best to help him.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn ‘t watch TV.你不应该看电视。 2. Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put somemedicine on it?我应当给它敷上药吗？Should wetell her about it?我们应该告诉她这件事吗？ 【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有： ①Would you like (to do) sth .?你想要/愿意(做)某事吗？ Would you like to play basketball with me?尔想要和我一起打篮球吗？ ②Shall I/we do sth ?我/我们做”好吗？ Shall we go to the zoo tomorrow?明天我们去动物园，好吗？ ③Whynot do sth ?为什么不”呢？ Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？ ④How/Whatabout doing sth ?做某事怎么样？Howabout going swimming?去游泳怎么样？
Unit 1Spring is Coming! Lesson 1: How’s the Weather ?(two periods)教案Teaching Content: Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about the weather Teaching Important Points: 1.Describe the weather in spring; 2.Talk about the temperature. Teaching Difficult Points: Describe the nature phenomenon. Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape; flashcards; pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: 一、温故知新。Check some words and phrases . 二、激情导入。Lead in Free talk:1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? 三、新课学习。 Step 1: Showing the teaching aims on the blackboard and asking students to read them together.
八年级外研版--语法知识部分 时态部分 现在进行时：现在进行时的基本用法： 1.表示说话时正在进行的动作常和now 连用，有时用一个look、listen ,来表now 这一时 间概念。Look! A train is coming .看，火车来了 Listen! He is playing the piano.听，他在弹琴。 2.表示现阶段正在进行的动作但不一定是说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。 What lesson are you studying this week?你们本周学哪一课了？（说话时并不在学） 3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作.即是说可以用来代 替将来时，但此时，一般要与表示将来时的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go, come, leave, start, arrive, return . sleep Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗? How many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会？ 一般将来时:.be going to+ 动词原形~ 对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事情时，皆以be going to + 动词原形的句型来表示因此此句型有be动词，所以是否用am, is, are ,决定于主语 1.肯定句：主语+be (is, am, are) going to +动词原形I am going to play football next Sunday. 下周日我打算踢足球◇He is going to travel around the world. 他计划周游世界。 ◇They are going to meet outside the school gate. 他们打算在校门口见面。◇It is going to rain. 要下雨了。 2.否定句：主语+be (am, are, is) not going to +动词原形We are not going to have any classes next week. 下周我们不上课。◇I’m not going to be a teacher. 我不打算当老师。 ◇He isn’t going to see his brother tomorrow. 他明天不准备去看他哥哥。 3.疑问句：Be (Am, Is, Are) +主语+ going to + 动词原形 ◇Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大了，打算当一名医生吗？ Yes, I am. 是的，我打算当。No, I’m not. 不，我不打算当。 will 同be going to 的用法相同以今天为起点的所有将来时间，如： this afternoon / this evening = tonight / tomorrow/ tomorrow morning / afternoon / evening , the day after tomorrow / next week , next Wednesday / next month, next September / next year. ★“be going to + 动词原形”表示计划、打算、将来发生的动作，常和this afternoon （今天下午），this evening = tonight （今晚），tomorrow （明天），tomorrow morning (afternoon , evening ) （明早，午，晚），the day after tomorrow（后天），next Sunday （下个星期天），next week (下周)，next month (下个月)，next year (明年)等的时间状语连用，前不加任何介词。另外，动作性动词go ,come 和leave 等的现在进行时表示一般将来时动作。 四、形容词和副词的比较级和最高级1．比较级：句子表示两者之间的比较时用比较级，其标志词是than, much, a little , even和still等。 e.g. ①Her hair is much longer than mine. 她的头发比我的长多了。②I’m a little older than you. 我比你大一点儿。2．最高级：句子表示三者或多者的比较时用最高级，其标志词是表示范围的in…或of …介词短语。在句子中，形容词最高级前必须加the。 e.g. ①The boy is the tallest in our class. 这个男孩是我们班最高的。 ②Which is the biggest, the sun, the moon or the earth?
八下 Unit 1 shower阵雨；淋浴 thunderstorm 雷雨；雷暴 thunder 雷（声） sunrise 日出 sunset 日落 rise 升起；上升；增加 set （日/月）落沉；放置；设置exact 精确的；准确的 neither （两者）都不 nor 也不；也没 boot 靴，靴子 jasmine 茉莉 blossom 花朵；开花 sunshine 阳光 Tai Chi 太极 swing 秋千；打秋千；摇摆 melt 融化 hillside 小丘；山坡 wind 风；气流 gently 温柔地；轻轻地 budding 正发芽的 nearly 几乎；差不多；将近millimeter 毫米；千分之一米 plenty 丰富；大量 anytime 在任何时候；随便什么时候babysit 照顾婴儿；当临时保姆Debbie 黛比（女） bar 栏；门栓；（酒）吧 instead 代替；更换push推；按下 soccer （英式）足球 shall将；会 rabbit 兔子 low 低的；浅的 below 低于；在……下面 zero 零 until 直到……为止groundhog 土拨鼠 bush 灌木 Unit 2 hole洞 large 大的；巨大的 root 根 seedling 幼苗；秧苗 cover覆盖；盖子 fill装满；充满 dirt 泥土；污物 pack 堆积；压实；装（箱）dust 沙尘；沙土；尘土；灰尘storm暴风雨 dirty不干净的；肮脏的northern北方的；北部的bottom底部；下方的；最下部pleasant 使人愉快的 shade 阴影；树荫；阴凉处fulfil 达到；执行 basic基本的；基础的 soil 土；土壤 channel 频道 gardener 园艺家；园丁；花匠
P4 grammar focus 1、怎么了？我胃痛。下次你不应该吃这么多。 2、Ben怎么了？他伤到了自己。他背痛。他应该躺下休息。 3、你发烧吗？是的，我发烧。/不，我不发烧。/我不知道。 4、他牙痛吗？是的，他牙痛。他应该去看牙医，拍一张X光照片。 5、她应该怎么办？她应该量体温。 6、我应该在上面敷些药吗？是的，你应该。/ 不，你不应该。 P12 语法聚焦 1、我想帮助无家可归的人。 2、你可以请求医院让你去看望孩子们，让他们振作起来。 3、她自愿一去周去那里一次帮助孩子们学习阅读。 4、她决定尝试参加一个志愿者课外阅读项目。 5、马里奥认为，这可以帮助他得到未来梦想的工作。 6、我在制作-些标牌张贴在学校周围。 P20 语法聚焦 1、我可以和朋友们出去吃饭吗？当然可以，那应该是可以的。 3、我们可以看完电影后去买些喝的吗？不，你不能。你明天有一场篮球赛。 3、请你带着狗去散步好吗？好的，但我想先看个节目。 4、请你倒一下垃圾好吗？好的，当然可以。 P28 语法聚焦 1、你看起来很累。怎么了？昨晚我一直学习到半夜，因此睡眠不足。 2、我该怎么办？你为什么不忘掉它呢？虽然她错了，但这没什么大不了的。 3、他应该做些什么？他应该跟他的朋友谈一谈，以便他可以说他很抱歉。 4、也许你可以去他家。我想我可以，但我不想让他吃惊。 P36语法聚焦 1、昨天晚上八点你在干什么？我在洗操。 2、暴风雨来临时她在干什么？她在做作业。 3、暴风雨来临时他在干什么？暴风雨来临时，他在图书馆读书。 4、当雨开始下大时， Ben在干什么？开始卜雨时， Ben在帮妈妈做晚餐。 5、当琳达在睡觉时，Jenny在干什么？当Linda在睡觉时， Jenny在帮玛丽做作业。 P44语法聚焦 1、故事是怎样开始的？从前，有位老人…… 2、接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。
Unit One 一、重点词组1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物2. go up 上升 ， 与rise 同义，与go down 或set 相反3. make a noise 发出声响，吵闹4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。5. not…until…直到……才……6. see…doing…停止做某事 7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。9. turn around 转身 10. fall off 摔下来11. give sb. a push 推某人一下12. stop doing 13. get off 从……下来，通常指下火车、 巴士、轮船、飞机等。 14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）15. all day 一整天16. one by one 一个接一个地，类似的有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。 17. hold on 有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。18. come down 下来19. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事二、重点句型1. What’s the weather like today ?=How is the weather ? 今天天气怎么样？是用来询问天气状况的句子。2. What’s the temperature ? 今天气温 几度？问温度的句型，注意问温度多少时，不用 how many 或 how much , 要用what 。3. I hope not ! 我希望不是这样！它的肯定表达为：I hope so . 类似的表达法有：I’m afraid so .恐怕是这样。I’m afraid not.恐怕不是这样。I think so .我认为是这样。I don’t think so (=I think not)我认为不是这样。 3. What’s the date today ? 今天是几月几日？是用来询问日期的一个常用句子，口语也可以说What is today’s date ? 注意回答几月几日时，月份后的日期可以用基数词也可以用序数词，也可以用英文单词。Eg: 4月5日：April 5, April 5th , April (the) fifth 4. How about /What about…? ……怎么样？ 后接名词、代词或V-ing 形式。 5. Shall we…? ……好吗？可以……吗？ shall 多用于第一人称的疑问句，表示征求对方意见。三、语法 合成词合成词,又名复合词,因由两词(或多词)合并成一词(词与词之间也可以有连字符)而得名 A.合成名词grandchildren / parent(s), afternoon, volleyball, washroom, policeman/woman, keyboard, goodbye, wardrobe, pencilbox, postman, breakfast, etc. B.合成形容词English-speaking, Chinese-English, etc. C.其它合成词something, everybody, sometimes, twenty-first, yourself, etc. Unit Two 一、重点词组 1. grow into 长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物 3. billions of 数十亿的，hundred, thousand, million , billion 等词前面有具体数字时，其本身用单数形式，直接修饰名词；表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of 连用修饰名词。
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from
冀教版八年级英语下册各单元知识要点 第一单元知识要点 1. Listen to 2. on the radio 3. today's weather report 4. be scared of =be afraid of be scared/ afraid to do sth 5. go down come up 6. the same as be different from 7. What's the weather like?= How is weather? 8. What's the temperature? 9. It's rather cold, isn't it? 10. Tell us what time it will rise and set! hope not! I hope so! 12. on March 21st on a cold morning 13. get warmer 14. What's the date today? 15. How many hours of daylight are there on May 1st? 16. That's all right.
That's right!17. make a loud noise18. go up19. That's hotter thanthe sun! 20. arrive in/ atget toreach 21. I see many people in the park exercising. 22. in fifteen minutes提问：how soon 23. thank sb for sth/ doing 24. on the grass 25. come with me 26. one by one 27. in the sun 28. Let's go cycling. 29. hit sb. on the head 30.提建议得句型： 1) Let's do... 2) Shall we do ...? 3) What/How about sth/ doing sth? 4) Why not do...? 31. see you after school. 32. This is the first time I have been a babysitter. 33. turn around 34. hold on 35. fall off = fall down from
冀教版八年级英语下册教案
Lesson 1: What’s the Weather Like? Teaching Content: Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about weather Teaching Important Points: 1. Describe the weather in spring; 2. Talk about the temperature. Teaching Difficult Points:
Describe the nature phenomenon. Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape; flashcards; pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: Step1. Free talk 1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? Step2. Come to “THINK ABOUT IT” Let the students work in groups and answer the following questions: 1. Look outsi de. What’s the weather like today? 2. How does this weather make you feel? Step3. Listen to the tape and answer the following questions:
必背单词 1．shower n.阵雨；淋浴→take/have a shower洗淋浴 →shower v．淋浴 →showery adj.下阵雨的；多阵雨的 2．rise v.& n.( rose/risen )升起；上升；增加→on the rise在增加，在上涨 ☆识记类单词 3．thunderstorm n. 雷雨；雷暴 4．thunder n. 雷(声) 5．sunrise n．日出 6．sunset n．日落 7．set v. ( set/ set )落沉；放置；制定 8．exact adj. 精确的；准确的→exactly adv. 确切地
必背短语 9．be scared of害怕→be scared of sb./sth. /doing sth.害怕某人/某物/做某事。相当于“be afraid of sb./sth./doing sth.”。 →be scared to do sth. 害怕做某事。相当于“be afraid to do sth.”。 必背句子 10．I hope not!我希望不是这样 →I hope so.我希望如此。 11．When it snows, it's not hot. 当下雪时，天不会热。
12．It will reach 10℃during the day. 白天将达到10摄氏度。 13．Spring is coming.春天就要来了。 14．Is it going to rain, Danny? 丹尼，天要下雨了吗？ 15．There will be a shower this afternoon. 今天下午将有一场阵雨。 16．What strange weather! 多么奇怪的天气啊！ 必背单词 1．neither conj. & adv.既不；也不；(二老)都不→neither在句中作主语时，常与of连用，后跟复数名词或代词，谓语动词用单、复数形式均可。 →neither…nor…既不……也不…… →either pron.(两者中的)任何一个